2023年發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本(優(yōu)秀17篇)

難能可貴的品質總是與艱辛和努力相伴。總結中如何巧妙運用舉例和具體細節(jié)，使文章更具說服力和可信度？請看以下總結范文，或許能夠給你一些靈感和啟示。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇一

1、獨立撰寫。

申報人可以提交為申報專業(yè)技術資格評審專門撰寫的論文，也可以使用在技術業(yè)務刊物上發(fā)表過的論文，但必須是由申報人本人獨立撰寫，不能是與他人合作撰寫，更不能抄襲、拼湊，甚至請他人代筆。論文要論述完整、獨立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章節(jié)。

2、專業(yè)一致。

申報人提交論文的專業(yè)內容必須與本人申報的專業(yè)類別一致，也必須和本人工作崗位的專業(yè)性質相一致。

3、內容以闡述個人工作成果為主題。

申報人提交的論文必須緊密結合自己的工作實際。論文的內容必須是申報人親身實踐或親自完成的'業(yè)務工作或技術項目，重點闡述本人在其中發(fā)現、解決疑難問題或重點技術應用、創(chuàng)新的過程。以技術工作為主的申報人要通過論文表述自己在某項技術工作中的解決實際問題的思路、方法、創(chuàng)新點和貢獻。

4、時限要求。

申報人提交的論文要反映出本人近幾年取得的專業(yè)技術業(yè)務工作成果，因此論文必須是申報人在取得現有職稱以后撰寫的。

二、編寫要求。

1、摘要字數在100至200字之間;。

3、論文中引用的表格應在表格下面注釋原作者、原文章名稱、頁碼、日期;

4、申報論文須用a4規(guī)格的紙打印3份(可雙面打印)，并按照編寫格式中的項目順序裝訂。

三、編寫格式。

論文應包含：

1、摘要;。

2、關鍵詞;。

3、論文主體;。

4、結論及建議;。

5、參考文獻(應與正文中的加注對應);。

6、附錄部分(包括正文部分沒有使用、只使用了部分的與論文有關的重要數據和資料。諸如各類統(tǒng)計表、較復雜的公式推導、計算機打印輸出件、術語符號的說明等，都可作為說明論文的有用信息置于附錄中)。

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發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇二

要經常動筆或者常常看，一些與自己專業(yè)和工作相關的學術文章，通過網絡都可以的比如《權威期刊組織數據庫》《中國期刊網數據庫》《中國知網》《萬方數據庫》《維普數據庫》等等，其中《中國知網》《萬方數據庫》《維普數據庫》這三大數據庫是要收費的數據量比較大，《權威期刊組織數據庫》《中國期刊網數據庫》免費的，數據量比較小點，根據你個人愛好吧，不是專業(yè)做學術的免費的資源就夠了。

二、成文工作。

看人家的謀篇布局，知道什么是標題、摘要、關鍵詞、參考文獻，很多人工作后長時間不動筆，這些構架根本不懂也根本不知道，要記得學習!在閱讀或者參考后根據自己的平常工作經驗對，現有專業(yè)或者工作提出一些新的東西，當然越高檔越好，越高端越好，越前沿越好。

自己工作之余就可以動手寫自己的東西了，當然寫作的時候不能參考的太離譜，80%都是參考的，甚至我碰到過除了姓名和單位不一樣的，其余都一樣的文章。

這個就不叫參考了，這個叫抄襲。

現在很多雜志社都有查重軟件的，超過30%基本上都不錄用的，所以我們還是要有自己的語言，用自己的語言，把相同的問題給表述出來就可以了。

比如：我覺得中小學生去參加課外輔導班是沒必要的，我們可以改成，在當前形式下，很多孩子去參加輔導班是不科學的。

這兩句話說的事情其實是一樣的，只不過我們改了一點東西而已。

這其實是對付查重軟件的方法之一。

經過自己的努力，只要有過教育背景的，花點時間一篇簡單的學術文章，我相信都是可以寫出來的，大家加油!

二、投稿工作。

投稿工作也是一個比較頭疼的工作，因為大多數人(除了真正的學者)，發(fā)文章就是為了職稱評定的那個論文指標，所以投稿一定要投遞到正規(guī)的刊物上面才可以。

我們國家承認的正規(guī)刊物都是有國際國內刊號的，最權威的查詢網站《中國新聞出版總署》，只要在這上面能查詢到的，都是正規(guī)刊物。

問單位承認的刊物，很多地區(qū)和單位評定的標準不一樣，所以一定要根據自己單位的具體要求，去發(fā)表。

要不發(fā)完后，刊物單位里面不能用，我們就做了無用功了。

所以核定好我們評審的標準也是非常重要的。

正常的投稿渠道：

《經濟學家》不是一般人能發(fā)的，所以不了解方向，不了解刊物，投的稿件就基本沒回音，在加上稿件質量不行，更沒戲了。

這樣就浪費了很多經歷，同時也打擊了自信。

論文發(fā)表，論文投稿中介機構網絡上面有很多比如做的比較正規(guī)的《權威期刊組織》《權威發(fā)表網》《中國期刊網》《采稿網》等等。

但是網絡騙子也比較多，大家要做好鑒別，鑒別方式：

a、是否正規(guī)網站，網站是否時間很長，在網絡上面有沒有差評什么的'。

b、支付方式，是否能夠通過支付寶支付，或者公司賬戶支付。

c、看qq等級，看qq在線時長，等級越高基本上就是公司專用業(yè)務qq,一點錢正規(guī)的機構，不可能騙的。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇三

1、畢業(yè)論文格式的寫作順序是：標題、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及英文關鍵詞、正文、參考文獻。

2、畢業(yè)論文中附表的表頭應寫在表的上面，居中；論文附圖的圖題應寫在圖的下面，居中。按表、圖、公式在論文中出現的先后順序分別編號。

3、畢業(yè)論文中參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序：序號、作者姓名、書名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或發(fā)表時間。

4、論文格式的字體：各類標題（包括“參考文獻”標題）用粗宋體；作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用timesnewroman字體。

5、論文格式的字號：論文題目用三號字體，居中；一級標題用四號字體；二級標題、三級標題用小四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其它用五號字體；圖、表名居中。

6、格式正文打印頁碼，下面居中。

7、論文打印紙張規(guī)格：a4210×297毫米。

8、在文件選項下的頁面設置選項中，“字符數/行數”選使用默認字符數；頁邊距設為上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；裝訂線：0.8厘米；裝訂線位置：左側；頁眉：1.8厘米；頁腳1.8厘米。

9、在格式選項下的段落設置選項中，“縮進”選0厘米，“間距”選0磅，“行距”選1.5倍，“特殊格式”選(無)，“調整右縮進”選項為空，“根據頁面設置確定行高格線”選項為空。

10、頁眉用小五號字體打印“湖北工業(yè)大學管理學院2002級xx專業(yè)學年論文”字樣，并左對齊。

11、使用軟件：microsoftword2000以上版本。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇四

論文需用a4紙，版心大小為155mm×245mm(即使用word編排時，頁邊距上、下、左、右均為25mm)，頁眉、頁腳均為15mm,頁碼在版心下邊線之下隔行居中放置。

3.2字體和字號。

款、項標題均采用小4號黑體。

正文小4號宋體。

頁眉、頁腳5號宋體。

3.3論文題目。

(黑體2號字居中)(論文題目)。

(宋體5號字居中)(所在單位姓名)。

3.4摘要及關鍵詞。

摘要題頭頂格5號字。

關鍵詞3~5個5號字。

3.5正文層次。

各層次題序及標題不得置于頁面的最后一行(孤行)。

文檔為doc格式。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇五

會計想評職稱必須先發(fā)表論文。那么，會計職稱論文如何發(fā)表呢?一起來看看吧。

技巧一：追逐行業(yè)熱點。

行業(yè)熱點一般是行業(yè)內的新生事物，是職稱論文創(chuàng)作選題中的永恒主題。

一方面，行業(yè)熱點處于業(yè)界的前沿，通常隱藏著有待深入研究的“處女地”，從行業(yè)熱點來選題更能體現文章的創(chuàng)新性和新穎性;另一方面，根據行業(yè)熱點選題創(chuàng)作的文章也更受期刊雜志的青睞，相比非熱點選題而言更容易被雜志刊用。

創(chuàng)作人在進行高級會計師職稱論文選題時，可通過報刊、網絡獲取行業(yè)熱點新聞、行業(yè)發(fā)展動向，具備一定的敏銳性，結合實務工作體會、自己感興趣的領域從熱點中挖掘出有價值的職稱論文題目。

比如當重新審視財政部會計司工作要點時，“政府會計改革”、“會計法規(guī)修訂”、“管理會計體系”、“行政事業(yè)單位內控”等一組鮮活的詞匯就躍然紙上。

行政事業(yè)單位的會計人員就可關注政府會計改革、內部控制建設等方面的內容，而企業(yè)會計人員則宜選擇會計法規(guī)修訂、管理會計體系構建等方面的內容。

技巧二：突出文章亮點。

有亮點就意味著文章有創(chuàng)新或新穎之處，有其刊發(fā)或存在的價值。

在進行職稱論文選題時，創(chuàng)作者要注意從紛繁復雜的文獻資料中，找出前人研究的盲區(qū)或盲點，通過“撿漏”突出新創(chuàng)作文章的亮點，從而做到“人無我有，人有我優(yōu)”，這樣文章創(chuàng)新就自然而然地出來了。

以“營改增”為例，通過知網期刊數據庫的檢索，在至的4年間，各類期刊雜志共發(fā)表涉及“營改增”主題的文章有3753篇，可以說研究的領域涵蓋“營改增”稅制改革的方方面面，但如此海量的文章下是否就意味著已不存在研究的空間呢?答案是否定的。

通過搜索，某核心期刊20第20期刊發(fā)的“企業(yè)營改增過渡銜接期若干問題探討”一文，就填補了從過渡銜接期角度去解讀企業(yè)的營改增關鍵工作的空白。

技巧三：緊貼工作實務。

較之學術論文和畢業(yè)論文，職稱論文要體現創(chuàng)作人的工作業(yè)績和管理能力，更應該與會計實務工作相結合，這其實也是會計實務工作者論文創(chuàng)作時的比較優(yōu)勢。

在動筆之前，會計實務工作者通常會感到十分迷茫，不知道寫什么、更不知道如何下筆。

實際上，如果能夠根據自身的工作經歷，將自己工作中遇到的困難、困惑、經驗、思考進行梳理和總結，并結合會計、經濟、審計理論進行拔高，寫下來就是一篇很好的文章。

這既能避免抄襲等學術不端的行為，彰顯自身的工作業(yè)績和管理能力，又能為他人或同行提供借鑒。

以筆者為例，結合近幾年實務工作中在財務標準化建設方面的探索，連續(xù)輸出“企業(yè)報賬全流程標準化體系的構建及應用探究”、“報賬員集中報賬在企業(yè)中的應用”、“工程項目竣工決算財務標準化管理體系的構建及應用”等多篇文章，雖然選題相對基礎，但均能順利得以發(fā)表。

另外，部分省份還考量申報人是否有駕馭某個論文選題的能力，因此在論文選題時最好選擇與自己工作經歷匹配的實務論文，以免在職稱評審時出現不必要的麻煩。

技巧四：選題方向舍大求小。

結合各省高級會計師職稱評審對論文論著的要求，通常在職稱論文的選題上未做特別的限制，論文題目在范圍上亦可大可小。

但從實務工作者的駕馭能力看，職稱論文選題應考慮化小切口、從小著手，在論據上做深做實，避免虎頭蛇尾、文不對題、大而空的情況出現。

另外，高級會計師職稱評審對論文的篇幅要求不高，通常是超過3000字即可，甚至有些省市規(guī)定2200字就能達到要求，這也在一定程度上限制了職稱論文在選題上不能過大，否則很難找出足夠的論點來支撐論文的題目。

筆者在“非法律主體下的財務建賬問題研究”一文選題時，為避免選題過大、在創(chuàng)作時受自身能力限制考慮不完整等問題，就在題目中加入“問題”兩字，縮小題目的范圍。

此外，還要結合投稿單位的關注方向。

不同期刊雜志在定位上還是具有一定的傾向性，職稱論文選題必須要滿足相應雜志的風格。

在創(chuàng)作時，創(chuàng)作人要清楚擬選定的題目是實務類還是理論類，后續(xù)擬采用規(guī)范研究方法還是實證研究方法等。

創(chuàng)作人可在投稿前通過期刊雜志開設的欄目、前期刊發(fā)的文章、其他投稿人分享的經驗等對目標雜志的定位、讀者群體進行評估，選擇與文章選題、研究深度、文章篇幅、刊發(fā)時長等相適配的雜志，并在投稿時按擬投稿雜志的具體要求對論文格式進行調整以適應雜志風格。

比如，財會行業(yè)內發(fā)行量較大的《中國會計報》更樂于刊發(fā)實務類文章等。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇六

1、創(chuàng)見性創(chuàng)意與創(chuàng)新是職稱論文共同的要求，創(chuàng)見是會計論文的生命。時下某些論文之所以毫無價值，原因就是沒有創(chuàng)見，或拾人牙慧，或抄襲拼湊，沒有一點新東西，會計職稱論文對創(chuàng)見的要求也不例外。會計職稱論文要有獨特的見解，不能人云亦云。論文作者應對研究的現象或問題進行長期深入的觀察、分析，以便從中發(fā)現別人沒有發(fā)現或沒有涉及過的問題。

2、正確性會計職稱論文的觀點要正確，符合四項基本原則，符合黨和國家現行政策以及各項法律法令法規(guī)，言之成理，文以載道。要求作者必須用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點觀察問題、分析問題、解決問題，提出合乎客觀規(guī)律的觀點。

3、平易性會計職稱論文是闡揚會計科學、指導會計工作實踐的，要求通俗易懂，不僅會計專家懂，而且有一般會計知識的人也能懂。做到這一點，就要求會計職稱論文語言明白準確、淺顯通俗。

4、客觀性會計職稱論文作為學術性論文，特別要注重實事求是，對所研究的問題進行周密的'調查研究，忠于客觀實際，尊重事實，從客觀實踐中驗證自己觀點的正確性。切忌帶著框框找材料，或憑空捏造，主觀臆想，面壁虛構。

達到以上四點要求的會計職稱論文一般能被編輯所注意，獲得會計職稱論文發(fā)表的入場券。由于企業(yè)員工研究時間、研究途徑等限制條件，一般而言對于評審會計師的大部分會計職稱者而言，刊物的選擇不會很嚴格。認為，鑒于選擇范圍的寬廣、普刊相對于核心期刊的低標準，保證會計職稱論文質量也成為重中之重，會計職稱論文在寫作過程中一定要滿足以上條件！

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇七

很多作者對職稱論文發(fā)表的價錢比較關注，職稱論文的價錢取決于職稱的級別還有就是取決于選擇投稿的期刊級別，眾所周知，職稱的評定與論文發(fā)表有莫大的聯系，論文發(fā)表是職稱評定的重要審核標準。

中級職稱一般選擇普刊投稿，普刊的價錢是我們大家都可以接受的，職稱論文的價錢與論文本身也有很大的關系，包括論文的格式以及論文的字數等內容都有影響，接下來，小編詳細的說說。

期刊分為普刊、核心期刊，普刊分為省級期刊、國家級期刊，普刊涉及的范圍較廣，選擇普刊投稿的作者有很多，普刊的價錢在幾百到幾千不等其中普刊的價錢在幾百塊錢左右。

國家級期刊要貴些可能要上千元了，一般評初級職稱、中級職稱的作者小編建議沒有硬性的要求的時候可以選擇普刊投稿。

核心期刊屬于學術水平較高的期刊，一般科研機構的人員評高級職稱需要在核心期刊上發(fā)表一篇甚至多篇的'文章，核心期刊文章的價錢不是一筆小的數目。

常見的核心期刊有統(tǒng)計源期刊、北大核心期刊、南大核心期刊，價錢在幾千甚至幾萬的都有，核心期刊對于論文的原創(chuàng)度要求是很高的，所以選擇核心期刊投稿的作者要做好充分的準備。

很多作者都是在評職稱的時候需要用到論文的時候，作者才開始準備從而錯過了最佳的發(fā)表時間。一般的選擇普刊發(fā)表文章的話，需要提前2-5個月開始準備論文，核心期刊的話需要提前半年甚至一年開始準備。所以各位評職稱的作者為了能夠順利發(fā)表論文以及順利評職稱，一定要做好充分的論文準備。

包括論文的格式以及論文的字數，作者都要多加注意，避免產生不必要的費用。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇八

一、政工師論文與論(譯)著要求：

任現職以來，具備下列條件之一:。

1、參與撰寫并正式出版思想政治工作方面的專著1部，本人撰寫1萬字以上;。

二、高級政工師論文與論(譯)著要求：

任現職以來，具備下列條件之一:。

1、正式出版思想政治工作方面的專著1部，本人撰寫5萬字以上;。

三、附條件：

(一)專著:指取得isbn統(tǒng)一書號、公開出版發(fā)行的政工專業(yè)著作;。

(五)凡冠有“以上”的，均含本級或本數量。

工程系列。

一、工程師論文與論(譯)著要求：

任現職以來，具備下列條件之一:。

二、高級工程師論文與論(譯)著要求：

任現職以來，具備下列條件之一：

1、出版著作1部以上;。

三、教授級高級工程師論文與論(譯)著要求：

任現職以來，其學術水平具備下列條件之一：

1.正式出版本專業(yè)有價值的學術論著，本人撰寫5萬字以上，或出版相關專業(yè)有價值的學術技術著作或譯著，本人撰寫10萬字以上。

經濟系列。

一、高級經濟師論文與論(譯)著要求：

任現職以來，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文(獨著或第一作者)、著作(主要編著者)，具備下列條件之一：

1、公開出版經濟著作1部以上;。

二、高級會計師論文與論(譯)著要求：

任現職以來，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)，撰寫有較高價值的`專業(yè)報告，具備下列條件之一：

4、在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表論文1篇，以及撰寫經實踐證明有重大指導意義或創(chuàng)造出顯著社會、經濟效益的調查報告、可行性分析等材料1篇以上(重大指導意義、顯著社會和經濟效益需有本單位或主管部門出具的有量化指標的證明材料)。

三、正高級會計師論文與論(譯)著要求：

任現職以來，出版著作，發(fā)表論文，具備下列條件之一：

1、出版會計專業(yè)專著1部(本人獨著或合著的第一作者)。

2、出版會計專業(yè)著作2部，其中至少1部為本人獨著或合著的第一作者。

附條件：

(一)專著：指在國內外公開出版發(fā)行的具有較高學術價值的會計專業(yè)類書籍。

(二)著作：指取得isbn統(tǒng)一書號，公開出版發(fā)行的會計專業(yè)類書籍或譯著。教材、手冊、論文集、科普類等不在此列。

(三)論文：指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術期刊上發(fā)表的會計專業(yè)研究性學術文章，其內容一般包括摘要、關鍵詞、材料與方法、結果、討論、參考文獻等六方面。

期刊必須有issn(國際標準刊號)和cn(國內統(tǒng)一刊號)刊號。手冊、論文集、增刊、?？⑻乜炔辉诖肆?。(四)中文核心期刊：指北京大學圖書館出版的《中文核心期刊目錄總覽》中列出的期刊。

(五)本條件中涉及的“以上”均含本數。如：二等獎以上含二等獎。

(六)本條件中“市級”均指地級市，不含縣級市。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇九

一、申報人提交的送審論文和未公開發(fā)表論文應與實際工作緊密結合，主題明確，內容充實，突出創(chuàng)新，或具有啟發(fā)、借鑒意義，防止寬泛空洞。

編排須規(guī)范整齊,不可署名。

論文格式基本要求：

1.頁面：a4紙，雙面打印。

2.頁邊距：上3.5cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm。

3.字體：正文全部小四號宋體。

4.行距：1.25倍行距，段前、段后間距為0。

二、論文一般包含題目、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等部分。

三、論文題目。

題目是反映一篇論文涉及專業(yè)范圍與水平的第一個重要信息，應緊扣論文內容，準確表達論文的范圍和深度。

論文題目力求簡短、精煉、醒目，一般不超過20個漢字，若簡短題目不能反映論文內容時，可采取正、副標題的方式。

編排格式要求：居中，采用加黑宋體二號字，行距設置為1.25倍。

摘要是對論文內容的簡短陳述、概括和濃縮，以便于不閱讀全文即能獲得必要的信息。

要求簡練、明確。

內容一般要包括目的、方法、結果或結論。

一般不超過300字。

1.標題“摘要”字體：黑體小三號字，首行縮進2個漢字，1.5倍行距。

2.摘要正文每段落首行縮進2個漢字，宋體四號字，1.25倍行距。

關鍵詞是從論文中選取出來，用以表示論文主要內容信息的單詞或術語。

一般選取3-6個詞作為關鍵詞。

編排格式要求。

關鍵詞與摘要之間空一行。

宋體四號字，關鍵詞之間用分號間隔，末尾不加標點。

正文是論文的主體，要求與實際工作緊密結合，主題明確，內容充實，論據充分，推理嚴謹，數據可靠，條理層次分明，文字圖表清晰整齊。

論文中涉及的重要觀點或成果引用他人時應予以注明，并相應列出參考文獻。

正文格式：每段落首行縮進2字，宋體小四號字，1.25倍行距。

章節(jié)標題格式：1.每章的章標題居左排列，黑體三號字，1.5倍行距，章序號為阿拉伯數字。

2.每節(jié)的節(jié)標題居左排列，黑體四號字，1.5倍行距。

七、參考文獻。

引用的重要和關鍵文獻在論文正文中用方括號和阿拉伯數字按順序以右上角標形式標注在引用處。

1.參考文獻按照在正文中引用的順序進行編碼。

2.居左排列，宋體五號字，1.25倍行距。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇十

論文論著要求。

內容及體裁。

申報人提交的論文應能體現對專業(yè)技術理論和專業(yè)技術方法的理解和應用情況，在一定程度上反映申報人在實際工作中發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力。

為了使專家更準確、更全面的了解申報人專業(yè)技術水平，申報的論文應以申報人參加工作后所從事的工作中能代表最高專業(yè)水平的論文。

重點闡述本人在其中發(fā)現、分析、解決較復雜問題或新技術應用、創(chuàng)新的過程。

論文要立論有理、論點明確、論據充分、論述清楚、結論正確。

文并茂、語言精練、邏輯性強。

要體現出：1我的、我干的、我寫的;2具體的，案例式的;3生動的、有圖、公。

式、定量、定性、有數字;4干成的，有顯能也要考慮潛能;5精煉。

撰寫論文要避免以下現象。

工作的研究出現無法深入或以偏概全的問題。

到的一些新知識、新概念、新方法，文章中缺少本人對有關問題親自實踐和深入研究的內容。

襲、拼湊成一篇文章。

在文章中看不到申報人自己的實踐成果和觀點。

申報人送交的論文，可以是在有關報刊上發(fā)表過的，也可以是為申報職稱專門撰寫的。

但申報人撰寫的宣傳報。

程、辦法以及事務性、操作性的具體工作方案等材料不能作為參加職稱評審的論文。

能解釋或適用于目前行業(yè)發(fā)展的新情況、新問題。

編寫要求。

的文字不超過論文的10%;。

論文中引用的表格應在表格下面注釋原作者、原文章名稱、頁碼、日期;

申報論文須用a4標準大小的白紙單面打印、裝訂，并按照編寫格式中的項目順序裝訂;。

編寫格式。

1封面(包括：論文題目、申報專業(yè)、申報職稱、工作單位、姓名信息);。

2目錄;。

3摘要;。

4關鍵詞;。

5緒論(說明研究背景、動機、意義和目的);。

6論文主體;。

7結論及建議;。

8參考文獻表(應與正文中的'加注對應);。

10封底。

浙江省各系列高、中、初級專業(yè)技術職務任職資格和專業(yè)技術資格考試、評審、備案等工作于12月31日前完成。

符合相應系列專業(yè)技術資格申報條件要求的專業(yè)技術人員，均可自主申報參加相應系列中級專業(yè)技術資格評審或考試。

一學歷、資歷條。

究生畢業(yè);2.碩士研究生畢業(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿3年;3.本科畢業(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿5年;4.

?？飘厴I(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿7年;5.?？苹虮究飘厴I(yè)后，取得助理工程師專業(yè)技術職務任職資格滿4年。

個模塊的合格證書，并在申報高級資格時繼續(xù)有效。

免試條件:1.取得計算機科學與技術專業(yè)(計算機及應用、

上學歷的專業(yè)技術人員申報中級專業(yè)技術資格可免予計算機應用水平(能力)考試。

2.取得碩士及以上學位的。

人員申報中級專業(yè)技術資格可免予專業(yè)技術人員計算機應用水平(能力)考試。

3.參加計算機應用技術與軟件。

試。

4.其他符合免試要求的相關專業(yè)，如建筑、勘探、測繪等長期主持戶外工作的申報人員可以申請免考。

三

繼續(xù)教育要求繼續(xù)教育不再作為職稱申報的必備條件。

繼續(xù)教育要求作為職稱申報的常規(guī)項目內容，相應附件。

可附入申報材料中上報評審。

四業(yè)績成果要求任現職期間，具備下列條件之一:1.區(qū)縣級科技進步三等獎(及相。

應獎項)以上獲獎項目的主要完成人。

2.作為項目主要負責人或技術負責人，工程項目獲部省級單項獎一項，或。

市級單項獎兩項以上。

3.任現職內,因在專業(yè)、技術等工作表現突出，受到市級主管或行業(yè)內表彰一次以上，含。

先進工作者，先進個人。

4.經有關部門或專家鑒定，在新技術、新工藝的引進及推廣應用中有較大的創(chuàng)新，成果達到行業(yè)先進水平。

5.取得有實用價值的技術成果經專家鑒定被列為市級重點推廣項目。

6.解決復雜疑難技術問題，在處理質量事故中，措施得當，效果顯著，經市級以上主管部門認可。

7.提出的合理化建議被采納，

解決生產中的技術問題，在本專業(yè)技術工作中吸取、采用國內先進技術，取得明顯經濟效益或社會效益。

8.獲。

得發(fā)明專利或實用新型專利，且已實施取得效益。

五論文論著要求任現在職期間，出版、發(fā)表、撰寫本專業(yè)有。

字以上。

3.為解決較復雜的技術問。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇十一

很多人其實在工作的過程中都需要面臨很多的問題，比如說評職稱需要文章發(fā)表，中級職稱論文發(fā)表需要注意哪些要求，這是很多人｛｝都非常關心的一個問題，其實在文章發(fā)表的過程中選擇期刊也是非常重要的，以及自己論文的專業(yè)性都是有嚴格要求的，接下來為大家講解在文章發(fā)表的過程中應該注意哪些事項。

方法步驟。

1首先就是要根據自己論文寫作的方向來選擇專業(yè)的期刊比如說你的論文內容是法律類型的，或者是醫(yī)學類型的，那么就要選擇法律，或是醫(yī)學類型的期刊來進行投稿。

2文章發(fā)表的過程中，中級職稱的評選可以將論文發(fā)表到普通的期刊當中，不需要發(fā)表到核心期刊，這樣的話，難度相對來講也會更低一些。

3當然，文章發(fā)表最重要的還是要遵守期刊的格式和字數要求，自己的論文在發(fā)表之前一定要了解，你所選擇的期刊字數和格式有沒有哪些獨特的要求，然后進行詳細的修改。

4論文的寫作方式一定要專業(yè)，當然論文的內容必須要反映出正面信息，而且要有一定的科學性，不要反映出負面信息，這樣的話會嚴重的影響到論文的審核通過濾。

5在文章發(fā)表之前壹品優(yōu)刊提醒還需要了解自己的單位評職稱和文章發(fā)表的一些要求，根據單位的要求來選擇你所投稿的期刊。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇十二

醫(yī)師高中初級專業(yè)技術人員職稱晉升條件及論文發(fā)表要求條件：取得副主任醫(yī)師資格滿五年，本科以上學歷并取得學位者。

外語：合格計算機考試，合格繼續(xù)教育，近三年的繼續(xù)教育學分。

條件：取得主治醫(yī)師資格滿五年，本科以上學歷并取得學位者。取得主治醫(yī)師資格滿4年，碩士學歷畢業(yè)。

外語：合格計算機考試：合格繼續(xù)教育：近三年的`繼續(xù)教育學分。

中級職稱聘任條件：通過全國專業(yè)技術4門考試合格。

外語合格計算機合格。繼續(xù)教育：近三年的繼續(xù)教育學分。

輔系列人員：凡符合對應專業(yè)職稱晉升條件的輔系列申報中級以上職稱人員，必須參加院職稱評審委員會通過并公示。其它硬件條件另行咨詢。

注意：各地情況可能有所不同，發(fā)表論文數量和學分要求數量均存在差異，具體請務必咨詢當地衛(wèi)生機構。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇十三

答：不知道您單位除了對cn刊號有要求還對其他的有什么要求嗎?cn是國內刊號，是正規(guī)期刊必須有的刊號，一般只要新聞出版總署可以查到的，都必須有cn刊號。

所以你發(fā)省級以上的`期刊都是可以用的國內學術期刊，目前90%為收費發(fā)表論文，也就是說，作者發(fā)表論文需要支付版面費。

其次學術期刊在發(fā)行方面一向比較艱難，這個問題很容易理解。

一般作者是不會花錢買一些學術性質的雜志來看的。

因為這個原因，國內學術期刊自的事業(yè)單位轉到企業(yè)單位后，一切運營要自負盈虧。

所以自20來，學術期刊陸續(xù)開始收費發(fā)表論文.再者論文發(fā)表只為職稱只求畢業(yè)的多。

這是我們國家目前學術期刊的現狀。

所以說發(fā)表文章目前是需要支付版面費用其中注意一些事項不要受騙最關鍵，如果沒有頭緒，我告訴給你一個以前我發(fā)表過的網站，書已經收到了，網上口碑也不錯，百度百姓論文網你可以查一下，具體的東西你可以問他，比較耐心，同時也祝你發(fā)表成功。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇十四

職稱論文首先應當具有獨創(chuàng)性。要在論題涉及的范圍內，言他人所未言，提他人所來提。要有所創(chuàng)新，有所發(fā)現，要有獨特的、合乎客觀實際的看法。只是重復、模仿別人的意見，稱不上學術論文。如在社會科學領域內，獨創(chuàng)性常見于這樣三條途徑：

（2）對新發(fā)現的資料加以研究，史學、考古學的'研究常常如此；

（3）通過搜集、整理前人已有的成就的途徑獲得新結淪，例如哲學史、語言史的研究。

獨創(chuàng)性是[1]的生命。學術論文還應具有科學性和專業(yè)性。科學性是指論文必須有翔實可靠、準確無誤的材料作依據，它所提出的觀點，所作的結論，絕不帶任何隨意性和主觀性，而是經過嚴密的科學論證，經得起實踐檢驗的，論文條理清晰結構合理，具有較強的說服力和感染力，深刻揭示客觀事物的內部聯系和規(guī)律，也就是言之有理，言之有據，言之有序。專業(yè)性是指論文從題目、選材到文字表達，都要具有某一學科、專業(yè)的特色，要摸透“行情”，用“行話”，如圖書館學的論文如何發(fā)表助理工程師職稱論文常常要運用款目、標注、二次文獻、情報檢索語言等專業(yè)詞匯。法學論文則常用法人、主體意志、仲裁、訴權、罪行法定主義等等。學術論文不必人人都看懂。好的學術論文是獨創(chuàng)性、科學性、專業(yè)性高度的統(tǒng)一和結合。

文檔為doc格式。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇十五

教育實踐活動是塑造專業(yè)化教師的重要途徑。但當前高師院校還沒有把教育實踐真正作為一種課程去建設，職前教師培養(yǎng)依然遵循的是強調專業(yè)知識的理智取向。小學教育專業(yè)教育實踐課程亟待改革，要正確理解其專業(yè)意義，科學地建構實踐類課程體系，恰當選擇課程內容，正確地進行實施與評價。

小學教育專業(yè)教育實踐類課程改革。

近年來，教師職前培養(yǎng)模式受到了前所未有的挑戰(zhàn)，受到批評最多的是理論與實踐的分離。小學教育專業(yè)出現在高等教育中雖然只有十年左右的歷史，但教育實踐問題卻日益凸顯，這些問題導致職前教師出現專業(yè)情意淡薄、實踐性知識積累不夠、對實際教育教學體驗不足、工作適應期延長的嚴重缺陷，影響到人才培養(yǎng)質量。教育實踐課程已成為嚴重影響小學教育專業(yè)發(fā)展的瓶頸因素，突破這一瓶頸是當今高師院校課程改革的重要任務之一。

長期以來，人們對于教師教育過程中的教育實踐的理解比較狹隘，往往將它與教育實習等同起來，這主要緣于教育實習一直是教師教育中師范生得以深入中小學的唯一機會。但這種先理論后實習、理論與實踐斷裂的培養(yǎng)模式已遭到廣泛的質疑。

小學教育專業(yè)植入高等教育體系之后，要真正培養(yǎng)出專業(yè)化程度較高，即能盡快勝任教師工作并能適應基礎教育課程改革新要求和未來社會發(fā)展需要的本科層次的小學教師，首先必須突破“教育實踐活動即教育實習”的傳統(tǒng)觀念，在師范生進入小學進行教育實習之前，就通過各種形式的教育實踐活動，使其做好教師意識和專業(yè)精神、教師基本功、教育教學技能和教育科學研究能力等各方面的充分準備。同時，在教育實習之后，也應讓師范生有機會反思、糾偏補漏和再實踐，從而使認識與實踐的結合走向深化。

因此，教師教育中的“教育實踐活動”，從活動場所看，不僅包括在小學進行的實踐活動，而且包括在師范院校內和其他教育場所進行的實踐活動；從活動內容看，不僅包括要完成多重任務的教育實習，而且包括任務相對單一的教師基本功練習、教材研習、教育教學技能練習、教育科學研究研習、社會服務等各項活動；從活動方式上看，應包括合作研討、觀摩（見習）、模擬教學（微格教學）、參與競賽、實習、有償或志愿服務等多種方式；從活動組織形式看，應包括集體性實踐活動、以小組為單位的實踐活動和個體獨立的實踐活動等多種形式；從組織管理看，除了有由學校統(tǒng)一組織的活動外，還可以有師范生在學校教師引導下自發(fā)的實踐活動。

教師職業(yè)具有“雙專業(yè)性”，教師教育課程是形成教師雙專業(yè)性質的決定性因素。

教師教育課程應該包括教育信念與責任、教育知識與技能、教育實踐與體驗三個領域，而不僅僅是教育學、心理學和教材教法。教師教育課程從課程內容上可分為教育理論課程、教育實踐課程兩大類。教育實踐課程與教育理論課程同為小學教育專業(yè)的專業(yè)基礎課，是一種以實踐性為主的綜合性實踐課程。

教育實踐課程是高師院校教師教育課程的核心部分，是教師教育特色的集中體現，也是小學教育專業(yè)的特色所在。原因在于：1.中小學教師不是以其所教學科為專業(yè)，而是把“教育行為與教育活動”視為其專業(yè)表現的領域。中小學教育活動最鮮明、最本質的特征就在于它的實踐性，而不是理論性；2.中小學教育教學活動鮮明的實踐性要求中小學教師要具有一定的實踐性知識。這種實踐性的知識是與教師的本體性知識、條件性知識相對應的，其獲得的基本途徑是真實的教育情境與教育現場。離開了教育實踐課程，職前教師實踐性知識的培養(yǎng)就是句空話。因此，在整個教師教育課程中教育實踐課程具有核心價值；3.小學教育教學就其內容來講是簡單的，但就其教學內容的心理化來說卻是復雜的。事實上，教育對象越是低齡化，對教師專業(yè)素質的要求就越高，小學教師專業(yè)素質更多的是體現在其擁有的實踐性知識上。豐富的實踐性知識是小學教師最重要的專業(yè)支撐。

（一）恰當選擇教育實踐課程的內容。

高等師范小學教育專業(yè)的教育實踐課程應包括以下幾方面的具體內容。

1、專業(yè)情意培養(yǎng)。

專業(yè)情意培養(yǎng)主要包括：初步認識小學教育，懂得小學教育的意義；了解小學教師的日常工作及其專業(yè)精神；熱愛小學生，愿意從事小學教育工作。目的是幫助師范生自覺地以“教師”的素質要求發(fā)展自己，促進其從以學生身份被動地接受學習向以準教師的身份共同研究教育現象的轉變。課程實施形式上應靈活多樣，既可以走出去，又可以請進來。如可以安排與小學教師的交流活動，既要與優(yōu)秀教師交流，又要適當與從師范院校畢業(yè)不久而較有成就的年輕教師交流，以促使師范新生樹立起遠期的目標和近期可及的目標。

2、班主任工作能力的培養(yǎng)。

班主任工作能力培養(yǎng)主要包括：(1)班集體建設的實踐。要求學會制定班集體建設規(guī)劃、班級學期工作計劃與總結；(2)學生個案研究實踐。要求學會幫助“后進生”，學會寫兒童個案研究報告；(3)班隊活動設計與組織實踐。要求學會設計班隊主題活動方案，組織班隊主題活動，能較好體現設計方案；(4)課外活動設計與組織實踐，要求學會制定班級課外活動規(guī)劃，組織小學生課外活動，符合活動要求。

3、教學能力的培養(yǎng)。

教學能力培養(yǎng)主要包括教學基本功、教學基本技能和教學基本環(huán)節(jié)三個方面。

（1）教學基本功。包括漢字書寫（三筆字）、普通話與教師口語、即興演講、簡筆畫等。

（2）課堂教學技能。包括導入技能、講解技能、提問技能、課堂組織技能、交往互動技能、創(chuàng)設情境技能、板書技能、結束技能。

（3）教學基本環(huán)節(jié)。包括教學設計、上課、說課與評課、開放性、個性化作業(yè)設計、個別輔導等。

4、教育科研能力的培養(yǎng)。

教育科研能力培養(yǎng)主要包括：(1)案例研究的撰寫。能夠選定案例、圍繞案例搜集資料，寫出符合要求的案例描述；能夠分析案例，能夠寫出符合規(guī)范的案例研究報告。(2)教育故事撰寫。能夠撰寫出符合要求的教育故事。(3)教育行動研究。能夠采取小組合作的形式，圍繞教育見習中發(fā)現的問題進行行動研究，能夠撰寫出符合要求的行動研究報告。

5、自我專業(yè)特長的培養(yǎng)。

可從自身資源和小學教育教學的發(fā)展趨勢出發(fā)，確定幾項自我專業(yè)特長，如具有信息技術與教學內容整合能力。包括制作多媒體課件能力、利用網絡資源進行教學能力。還如具有初步的雙語教學能力，能在小學中高年級進行數學、品德與社會、科學等科目的雙語教學等。

（二）正確進行教育實踐課程的實施與評價。

1、實施的基本原則。

一是要課內與課外相結合，主要是教育見習、教育實習等活動課程和學科類課程的結合。二是集中與分散相結合，做到見習分散，實習相對集中。三是校內與校外相結合。在搞好校內教育實踐訓練的同時，必須充分重視校外空間的作用。各類教育實踐基地應該是校外教育實踐的主平臺。

2、實施的基本途徑與形式。

教育實踐課程實施的基本途徑分為校內實踐和校外實踐兩種。校內實踐的具體形式主要有學科教學、微格訓練、小組模擬訓練、各種教學實踐競賽活動、社團活動、助教、助研、助管、寢室每日練活動、小學名師講壇與觀摩課等。校外實踐的具體形式主要有教育見習、教育實習、教師成長協(xié)作團、做家教、擔任培訓（輔導）班教師、假期社會實踐活動等。

3、考核與評價。

（1）將教育實踐活動同學分掛鉤，適當加大教育實踐課程學分比重。

（2）制定教育實踐課程考核評價指標體系，建立相應的考評組織。

（3）教學基本功實行資格證制度，每年定期考核，凡有一項教學基本功不合格的不能進入教育實習。

（4）評價主體多元化。對每次重要的教育實踐活動都采取學生自我評價、小組互評、指導教師（包括小學指導教師）評價相結合的辦法。

[1]惠中。我國小學教師培養(yǎng)的創(chuàng)新與發(fā)展[j]。全球教育展望，20xx，(1)。

[2]劉捷。專業(yè)化:挑戰(zhàn)21世紀的教師隊[m]。北京：教育科學出版社，20xx.

[3]張華。課程與教學論[m]。上海:上海教育出版社，20xx.

[4]王智秋。小學教育專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)指導手冊[m]。北京:中國廣播電視大學出版社，20xx.

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇十六

職稱論文，顧名思義就是指在一定職業(yè)范圍內，用于評定一定職業(yè)職稱的論文形式，那么中級職稱論文發(fā)表價格為啥多少?來看下面:。

要求：首先是文章，必須是原創(chuàng)，評審一般會查抄襲，字數需要符合要求：一般三千左右，內容要和工作內容相符，下來是發(fā)表的期刊，要求是有cn或issn全國公開發(fā)行的正規(guī)刊物，并且跟評的職稱相符或相近的期刊，就是要符合當地的文件要求，下來是要注意下當地文件的特別要求，如有些省份要求在萬方、維普、知網的學術性網站收錄，還會要求提交截圖和頁碼的以文件為準，還有是發(fā)表的時間，需要在有效時間內發(fā)表，如高級論文，要在中級職稱拿到后發(fā)表才有效基本就是這些了。

發(fā)表一篇中級工程師職稱的論文需要多少錢【2】。

對于需要申請中級工程師職稱需要的朋友來說，首先需要發(fā)表對應的論文，省級論文發(fā)表費用并不高，相對國家級的論文來說便宜多了。

對于評職稱的人來說，論文發(fā)表價格是要看作者本身需評定什么級別的職稱，然后針對這個級別與學術水平進行撰寫職稱論文與選擇對應的專業(yè)期刊和學報。

期刊的收費價格跟期刊等級、影響因子、稿件需要的版面有關。

期刊的影響因子說明了其文章內容的影響力，所以具備大的影響力的期刊對文章的要求多，比如排版的要求，字數、有的可能涉及到高額的版面費，同一級別的期刊，影響力差距也是挺大的。

再說期刊等級，普刊分為省級和國家級，一般性省級500元起，國家級800元起;核心國內常見分為統(tǒng)計源核心、北大核心、cscd核心、南大核心，一般性統(tǒng)計源核心在5000元起，北大核心和cscd核心在10000元起，南大核心在15000元起。

最后是版面，例如某個期刊一個版面2500字，如果你寫3000字，就得需要兩個版面，另一個版面占據的面積很少，但就得交兩份錢，這是個例子，告訴我們寫好論文了，咨詢一下發(fā)表的期刊一個版面多少字，然后調整一下自己的論文字數，盡量控制差不多占滿版面，會省很多錢。

當然時間也是論文發(fā)表成本的一部分，如果反復發(fā)表失敗浪費大量時間，耽誤了今年的職稱評選，那今年花多少錢都無法挽回。

回答：你的.情況只需要在國家正式認可的國家級或者省級相關刊物發(fā)表一篇論文即可。

回答：任現職期間，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)，具備下列條件之一：

(一)出版專業(yè)著作或專業(yè)譯著1部。

3、中級職稱在西安高新人才評定，有什么條件?要幾篇論文?要公開發(fā)表嗎?

回答：都是要公開發(fā)表的，一般是作為第一作者一篇即可。

4、黑龍江評定工程技術中級職稱要求發(fā)幾篇論文?第幾作者?什么級別的刊物?

回答：都是要公開發(fā)表的，一般是作為第一作者一篇即可。

5、畢業(yè)，本科，助工。

回答：中職一般情況只需要作為第一作者在國家認可的正規(guī)刊物，包括國家級刊物和省級刊物發(fā)表一篇和工作性質相近的文章。

論文發(fā)表方法：可以在寫好論文好發(fā)送到刊物的編輯審稿郵箱，或者是通過職稱論文發(fā)表官方機構代為發(fā)表。

6、我需要在省級刊物上發(fā)表一篇園林景觀類的論文,定中級職稱用的,有什么刊物呵?

回答：綜合類科技刊物即可，發(fā)表難度比較低，如果論文質量比較高并且對發(fā)表時間要求不嚴格，可以投遞到相關專業(yè)的期刊。

回答：通信類的論文可以發(fā)表在相關科技類、綜合類刊物上，符合評職稱的要求并且容易發(fā)表。

刊物名稱和發(fā)表方法可以參見職稱論文發(fā)表官方網的官方說明：/。

回答：兩篇論文可以在同一刊物發(fā)表，但是如果在不同的刊物發(fā)表則更有說服力，如果覺得難以發(fā)表可以聯系論文發(fā)表官方網客服人員。

回答：你說的中級職稱有很多種，你是屬于哪一類的?具體你都可以咨詢管轄本單位的資格評審部門，詢問一下需要發(fā)論文嗎?正常的話，是需要發(fā)論文的，需要1～2篇論文。

10、中級職稱論文要求第幾作者?評定中級職稱(工程師)的論文作者是第三可以嗎?

回答：規(guī)定，不論評哪級職稱，一般都要求論文的篇數與字數，并且是論文的第一作者或獨立作者。

但在實際操作中，還是寬松有度的，看接受申報的機構或機關的具體辦事人員的掌握政策的靈活性和他與上級評審機構的關系如何、以及他是不是愿意為你出力而打政策的折扣了。

發(fā)表中級職稱論文要求是什么范本篇十七

技術員,再從事專業(yè)技術工作4年可認定助理工程師。

2.大專畢業(yè):在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見習期滿1年,可認定。

為技術員,再從事專業(yè)技術工作2年,可認定為助理工程師。

3.大學本科畢業(yè):在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見習期滿1年,可。

認定為助理工程師,再從事專業(yè)技術工作4年可晉升工程師(中。

級)。

4.雙學士學位獲得者,可認定為助理工程師,再從事專業(yè)技術工。

作3年,可晉升工程師(中級)。

5.碩士學位獲得者,在本專業(yè)工作1.5-3年,可認定為工程師(中。

級).

6.博士學位獲得者,可認定為工程師(中級).

二、工程是個總稱，凡是屬于工程類(工程類里包括計算機方面、建筑方面、測量方面等)的技術職稱申報時都是統(tǒng)一為：技術員、助理工程師、工程師、高級工程師、研究員。

評上初級職稱就叫助理建筑工程測量工程師,中級以上職稱就叫建筑工程測量工程師。

計算機專業(yè)可申請工程類計算機方面的職稱評審,但要先通過對應等級的《計算機技術與軟件專業(yè)技術資格考試》;如果計算機專業(yè)人員要申請工程類工程測量、測繪方面的工程技術職稱,可不通過《軟考》。

報工程系列一般應具備理工科相應學歷和工程技術工作經歷(自己填寫，公司蓋章)或工程系列的專業(yè)技術資格.

計算機信息管理專業(yè)、通信工程專業(yè)、光學專業(yè)、物理學專業(yè)等理工科專業(yè),申報工程職稱,要求有本專業(yè)的學歷、資格證書外,還要求有測繪測量方面的工作經驗,工作業(yè)績.