美好的生活高一如何寫 高中美好生活作文(9篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦美好的生活高一如何寫一

終于和天 在地平線交會

愛如果走得夠遠

應該也會跟幸福相見

承諾常常很像蝴蝶

美麗的飛盤旋然后不見

但我相信你給我的誓言

就像一定會來的春天

我始終帶著你愛的微笑

一路上尋找我遺失的美好

不小心當淚滑過嘴角

就用你握過的手抹掉

再多的風景也從不?？?/p>

只一心尋找我遺失的美好

有的人說不清哪里好

但就是誰都替代不了

承諾常常很像蝴蝶

美麗的飛 盤旋然后不見

但我相信你給我的誓言

就像一定會來的春天

我始終帶著你愛的微笑

一路上尋找我遺失的美好

不小心當淚滑過嘴角

就用你握過的手抹掉

再多的風景也從不?？?/p>

只一心尋找我遺失的美好

有的人說不清哪里好

但就是誰都替代不了

在最開始的那一秒

有些事早已經注定要到老

雖然命運愛開玩笑

真心會和真心遇到

我始終帶著你愛的微笑

一路上尋找我遺失的美好

不小心當淚滑過嘴角

就用你握過的手抹掉

再多的風景也從不?？?/p>

只一心尋找我遺失的美好

有的人說不清哪里好

但就是誰都替代不了

推薦美好的生活高一如何寫二

幸福時，記錄微笑;孤單時，回想微笑;受傷時，盼望微笑;跌倒時，努力微笑。

——題記

那是一個陰雨連綿的天氣，我撐著傘，走在回家的路上，雨滴打在傘上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，聽起來十分枯燥無味。冷風一陣陣吹來，將我的傘掀起來，幾滴雨水落在臉上，落進脖子里，冰涼刺骨。汽車一輛接一輛的從身邊飛馳而過，濺起不少的積水和泥漿，將我的褲腿打濕了大半。

這是一個惱人的天氣，可我的腦子里還裝著更多煩惱的事情：考試失利，老師的批評，同學的冷漠，攪得我心里如一團亂麻，理不清，剪不斷。老天爺似乎是故意和我鬧別扭。雨密密麻麻的下著，在雨幕的籠罩下，天空似乎昏暗了許多，眼前都是灰蒙蒙的，遠處的樹木也被淋的不輕，耷拉著葉子。我低著頭，繼續(xù)木然的向家里走去。

突然，我撞上了一個東西，正當我抬頭準備道歉時，卻發(fā)現那并不是路上的行人，而是新開超市前的一個吉祥物娃娃，它渾身顏色十分鮮艷，一件大紅色的長外套，金黃色的小馬甲，加上一條拉風的黑色緊身褲，再配上一雙帶有花邊的鞋子，在雨中突兀的顯示出五彩斑斕的色彩，讓我眼前一亮。但最令我忍俊不禁的還是它那一幅憨態(tài)可掬的模樣，明明身高比我高上許多，可卻笑得像個小孩子，眼睛幾乎瞇成了一條縫，咧著的嘴角都挨到了紅彤彤的臉龐。

再大的雨它的微笑也絲毫沒有減小，也不怕雨水灌進了嘴里。這時，一陣風吹來，它就一搖一擺的動起來，像是在跳舞一樣?？此歉阈Φ膭幼鳎乙膊唤蛩ζ鸬拇蠖亲由蠐]了一拳，它就立刻像個不倒翁般左右大幅度晃動起來，好似找到了一個可以與他共舞的玩伴，笑得更歡快了?？粗?，我也情不自禁的揚起了嘴角，心里頓時輕松了許多。此時站在雨幕中，看著經過大雨的洗禮后仿佛更加清新鮮亮的樹木充滿了生機和活力。遠處的山色在雨霧中顯出一種朦朧的美，令人心曠神怡。

這時，我突然想到了一句話，生活就像一面鏡子，你所看到的都是你自己的樣子，你對它笑它就對你笑，你對它哭它也會對你哭。所以，只要我們自己保持微笑，放下生活的煩惱，就能發(fā)現生活中的美好，當我們忘卻那些遭遇的挫折，以微笑面對生活時，生活就會變得更加精彩!

推薦美好的生活高一如何寫三

親愛的老師們、同學們：

你們好！

你們知道今天是什么日子嗎？其實，每年的4月22日是“世界地球日”。

那你知道創(chuàng)建“世界地球日”的作用嗎？世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展。

當一片片郁郁蔥蔥被荒漠代替；當美麗的白云被濃郁的黑煙代替；當清澈的小溪被垃圾填滿，身為大自然中的一員，你又為她做了些什么呢？地球只有一個，它的資源并不是取之不盡、用之不竭的，我們應該從現在起意識到問題的嚴重性，一起珍惜資源，保衛(wèi)地球。

對于保護環(huán)境，我們需要做的事情實在太多了，作為學生，我們首先應該做到的就是保護好校園環(huán)境。我們的校園是美麗的、溫馨的，我們有明亮寬敞的教室，我們有綠意濃濃的一鋤一和園，我們有古韻書香的一步一詩園。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)，可以說環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

所以，我們有責任也有義務保護好我們的校園環(huán)境，在這里，我也向全校的同學們發(fā)出倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾；

2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生；

3、從我做起，從現在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣；

4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；

5、愛護公共設施、不胡涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

雖然這些小事看起來都微不足道，但是只要我們用心去做，一起動手，一起努力，就能為這個已經不堪重負的地球減少一些痛苦。同學們，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境，保護大自然的隊伍中去吧，不亂扔瓜皮紙屑，不攀折花木，不隨地吐痰，從保護身邊的一草一木、一山一水做起。

我相信，我們的家園會更加美好！

推薦美好的生活高一如何寫四

敬愛的老師：

您好!

時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。2、沒有端正的學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。

3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｃ總€人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

10、缺乏創(chuàng)新的能力?，F在的社會是一個創(chuàng)新的社會，學生更應該增強自己的創(chuàng)新能力。學習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個正確的學習方法，是對學生提高最大的一種幫助?？荚囀Ю倘缓苁洌豢捎袣怵H的心氣。相信自己的能力，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創(chuàng)新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來的。中國從古代到今日，50__年歷史的泱泱大國，如果沒有創(chuàng)新精神，現在的社會也不會這么發(fā)達。綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發(fā)現錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：

1、加強思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。

2、努力端正自己的學習態(tài)度。學習態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。

3、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。雖然就剩一個學期，但是俗話也說“臨陣磨槍，不快也光”。在這一個學期，未來的日子里，我一定倍加加強基本功的學習。

4、嚴格要求自己。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態(tài)參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

5、定期給自己制定學習目標。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。

6、樹立自己的自信心。一個學生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向著自己的目標前進，每天保持昂揚的斗志，積極的心態(tài)去處理每件學習上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認為自己可以得滿分，努力做了，即使的不了滿分也能取得長足的進步。7、敏而好學，不恥下問。學習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學校的原因，現在有條件請家教的人比比皆是，但是那樣就會鼓孤立自己，學校學生同學們在一起討論，發(fā)表自己的見解都能提高很大。向比自己強的同學請教不是丟人的事，要經常問，向老師請教，不要感覺這個同學不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優(yōu)點都可能跟自己的優(yōu)點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創(chuàng)輝煌。

8、養(yǎng)成良好的學習習慣、作息習慣。學習好的同學的各種好的學習習慣，認真對待作業(yè)，每天作息時間要準時，多讀課外書，充實自己，用知識武裝自己的頭腦。養(yǎng)成了良好的習慣，就不怕取不得好成績。

9、加強自我反省。每次考試結束后都總結一下自己哪方面還存在不足，要加強;看看自己哪方面有進步，要保持。別的同學提出的意見要虛心接受，老師的教導要充分消化。要認為學習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要氣餒，努力最好。

10、善于發(fā)現，勇于創(chuàng)新。生活無處不在創(chuàng)新。單從一個最基本的東西電視來說，以前是黑白的，現在是彩色的，以前是純平的，現在是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒有創(chuàng)新這些東西不會變化這么快，自己有想法努力說出來看看是否切實可行，這也是我認為現在學校教學應該采取的，讓學生多說。

檢討人：_×

推薦美好的生活高一如何寫五

每年三月份最后一周的周一是全國中小學生安全教育日。根據上級有關安排，我校把這一周定為安全教育周。

今年開學以來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè);它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。

首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發(fā)現隱患，及時向總務處匯報，防患于未然。

其次，要注意課間、課上、和課后安全。請同學們在課間不做劇烈、過激、過猛的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;行走靠右，做到“右行禮讓”;上體育課時要按照老師的安排和方法去練習，不擅自做其他有危險的練習，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷;上各類實驗課更要嚴格按照老師的操作程序去做;課后去食堂和回宿舍路上不奔跑，避免發(fā)生各種傷害事故。

第三，要注意教室和寢室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教學樓和宿舍樓，在教室樓和宿舍樓的走廊上踢打，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

第四，要注意食品衛(wèi)生安全?，F在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，更不要打包外賣回學校吃，建議大家最好都在學校食堂就餐。

第五，要注意交通安全。隨著天氣的轉暖，公共汽車上學的學生逐漸增多。同學上下車時、橫穿馬路時都要注意安全。

第六，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

最后，希望通過安全教育周的活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

推薦美好的生活高一如何寫六

《愛讓生活更美好》

愛如一股清泉，滋潤干涸的心田;愛如一縷陽光，溫暖寒冷的心房;愛如一絲清風，吹開緊閉的心窗?！?題記)

愛的安慰。

將試卷遞給我。

我接過試卷，看見那試卷鮮紅的分數，我的心里咯噔一下，剛才的興奮勁兒變成了失望和沮喪，心里仿佛有團棉花塞住了，好難過。我垂著頭一人獨自離開了喧鬧的人群，回到了自己的座位。

我沉默獨自坐著，耳畔還回蕩著同學們的笑聲，不由得鼻子一酸，滾燙的淚水竟順著臉頰滑落。“給!”這時一個聲音從我耳邊傳來，那樣溫柔，我仍沒有抬頭，因為我覺得那樣很丟臉，我接過紙說了一聲，“謝謝?！睖I水朦朧了視線，只看見一抹粉色的身影。

下午我都魂不守舍的。放學后，同學們都三五成群地離開了教室，而我還在慢慢收拾書包，突然，眼角的余光又掃到那抹熟悉的粉色，我抬頭一看，竟是考試滿分的陳雨薇。還沒等我反應過來，就拉著我的手往外走。“你……你要帶我去哪里?”她不語，只是帶我走，她的手心很暖和，很暖和。

我們來到了操場旁的樓梯上坐著。操場上有幾位其他班的同學在打球。我沉默不語，拿著一根木棍在地上無聊的畫著。“你看那邊!”她突然說。我順著她指的方向看去，看見了夕陽，夕陽的光輝染紅了整片西方的天空，我一時忘記了不愉快感嘆道：“好美呀!”

“是呀，很美。夕陽雖不像白天那樣，光芒四射，但只過十二小時，就會光芒萬丈的升起。一次考試沒考好沒關系，只要你對自己有信心，下次也能考好，不是嗎?”我愣了一會兒，然后對她笑，“嗯。”

我們并肩坐在樓梯上目送夕陽，哼唱著(明天會更好)，夕陽余暉將我們的背影拖得很長很長。我貪婪的允吸著這傍晚的新鮮空氣，好舒服!

愛的問候。

“叮當當”的上課鈴仿佛是一道魔咒，把瘋鬧的我們收拾得服服貼貼地進了教室。

啊，又是一節(jié)地理課，我一定的好好聽講。我在心里對自己說。這時地理老師進來了，走得我的面前對我說：“王佳慧，你跟我來一下，其他同學自習?！?/p>

我先是一怔，然后心里一緊：“老師該不會是批評我吧，考得這樣糟，就算批評也是應該的?！?/p>

于是，我忐忑不安地跟著老師走出了教室。跟著老師到了辦公室。我剛到很不適應，辦公室不像平常那樣熱鬧，安安靜靜的，也不知為什么，我的臉在發(fā)燙，頭也不覺得低下來了，仿佛一個做了錯事的小孩等待著暴風雨的來臨。”

“王佳慧，你昨天怎么了，怎么心神不定呀? ”

我垂的頭，不語。辦公室里很安靜。

半晌，老師又說：“到底怎么了，跟老師說說呀，這樣憋在心里會憋壞的。”老師的語氣更溫柔了。

我支支吾吾的說：“老師我……我這次沒考好，才考12分。”聲音里帶些顫抖。

“呵呵……”老是笑起來了，那些銀鈴般悅耳的笑聲讓我覺得很舒服。

“我還以為你出了什么事呢，原來是這樣的，沒關系的，老師不會怪你，剛開始接觸地理，誰都有不懂的地方，以后隨著學習的深入就會慢慢適應的!”老師說著輕輕拍了拍我的頭。我的心也隨著老師的手而漸漸平靜。

風輕輕的吹著，吹起我長長的劉海，我閉上了雙眼，靜靜的享受這一時刻的美好。

如果說生活是一頁樂章，那么愛就是其中的音符，奏出多彩的生活;如果說生活是一片綠茵，那么愛就是那點綴草地的花兒，讓生活充滿愛的芬芳;如果說生活是一首樂曲，那么愛就是悠揚動聽的旋律，演奏著生活的美好 。

愛，讓生活更美好!

推薦美好的生活高一如何寫七

1、七月你好，愿心隨喜樂向陽，愛亦無問西東。

2、所有熱愛的事情都不要留余地。七月你好。

3、七月是火一樣急，一樣烈，一樣有情的。你好，七月！

4、轉眼，此刻就是七月天了。

5、心靈繁盛如夏，世界處處美麗。再見六月，你好七月

6、七月再見 轉發(fā)八月，太陽將對你好一點。

7、當七月的風吹過，努力都會有結果。

8、七月上，一年已半，時光中洪流洶涌。

9、六月再見，七月你好！開開心心就好！

10、信心來自于實力，實力來自于勤奮。再見六月，你好七月！

11、你好，七月！你好，下半年！

12、總有一種雨，在每年七月，為你守候。

13、七月的你，要保持快樂心情和更加優(yōu)秀。

14、把所有過往留在六月，把所有向往送給七月。

15、你好，七月。七月，一座燈塔，指引著億萬中華民族前進的方向

16、七月你好，逢考必過。

17、愛每一個今天吧，七月好運。

18、七月中氣后，金與火交爭。

19、不知不覺，六月將盡，七月將至，一年已過半，六月再見，七月你好！仲夏來臨，讓過去的過去，新的一月又開始了！

20、七月，一個驕陽似火的季節(jié)，一個充滿熱情與陽光的月份，早安，七月，我來了。

21、期望七月的晚風能夠吹來很多夏天的好消息

22、七月，萬花艷麗天下，七月，真的好美好美。

23、七月再見，八月你好，愿美好的事情降臨。

24、看吧，七月宛若一部鴻篇的巨制，作者正是華夏兒女；聽吧，七月仿佛一首悠揚的贊歌，是鐮刀錘子的交響。

25、七月的我，是這樣的我。七月的你，如昨日一老友，輕輕道一聲：七月，你好！

26、六月再見，七月你好！與過去漂亮的告別，與未來熱情的擁抱。

27、七月你好，感恩所有的相遇。

28、曲終人散夢已醒，何處再尋夢中人。七月你好！

29、六月再見，七月你好，不為往事擾，余生只愿笑。

30、七月的陽光亮麗燦爛，七月的云彩多姿斑瀾，七月的山崗蔥綠繁茂，七月的河流奔騰激蕩。七月的激情熱情似火。

31、六月再見，七月你好，太陽將對你好一點。

32、選錯人根本就是不會判斷人六月再見，七月你好！

33、六月再見，七月請對我好點！

34、七月驕陽似火，我卻獨自落寞。

35、七月，是下半年的開始，七月，也是和往事握手言和的開始。七月，放下對困難的抱怨，微笑面對一切。

36、走進生機盎然的七月，走進七月滾燙的詩行，傾聽柳蔭深處抑揚頓挫的蟬鳴，你好，七月；再見，六月！

37、七月，愿你在冬日里，有暖陽的相伴。

38、我們必須熱，甚至沸，彼此才能相溶。再見六月，你好七月！

推薦美好的生活高一如何寫八

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《從我做起，建設美好家園》。

同學們，地球媽媽給了我們一個幸福歡樂的家，讓我們能在這空氣清新，環(huán)境優(yōu)美的地方生活、學習?？墒?，你們知道嗎?在我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到人類的破壞：森林正在被人們肆意砍伐，大氣污染，水污染、噪音污染正在加劇，人類生存的環(huán)境正在遭到無情的踐踏。再這樣下去，地球媽媽面臨災難，我們人類也將面臨災難。面對人類不明智的舉動，真讓人痛心疾首。

記得媽媽常常告誡我：我是包頭人，我文明，包頭文明;我美麗，包頭美麗?，F在為了改善生存環(huán)境，我們包頭加入了創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的行列。我們少先隊員能為創(chuàng)衛(wèi)做些什么呢?

當你和家人外出旅游時，不但自己不亂扔垃圾，而且要制止別人亂扔，并且發(fā)現垃圾主動撿起來，扔進垃圾箱，就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻;在家里，看見自來水籠頭沒關緊，你能及時提醒家人并上前動手把它擰緊，這就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻;在學校里，當看到光線充足，人已離開，能主動把教室里的燈關掉，這就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻;在大街上看到有人隨地吐痰，你能及時阻止，這就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻;在公園里，看到有人踩踏草地，攀折花木你能勸告他們，這也是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻……

總之，保護環(huán)境就是關心大家、關心自己!只要我們人人都做愛護環(huán)境的有心人，為包頭添一片綠，為我們的家園盡一份力，我們家園就多一份美麗，生活就多一份溫馨，就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園!

讓我們攜起手來，從現在做起，從我做起，從生活中的點點滴滴做起，用我們的行動和熱情，用我們的小手拉起家長們的大手，把我們的家園變得更加美麗吧!

我們相信：有了我們的參與，青山一定會格外蔥蘢;有了我們的行動，綠水一定會格外清澈;有了我們的愛護，地球媽媽一定會笑得更加開心!

我的講演到此結束。謝謝大家!

推薦美好的生活高一如何寫九

在棉花飛舞的夏天，那立在校園跑道兩旁的木棉樹是最令人賞心悅目的風景。

天空奇跡般的湛藍，陽光降臨在樹枝與樹葉上，被分割成碎片落到了地面。棉花掙脫樹枝上的枷鎖，像囚禁已久的鳥兒被釋放出來一樣，歡快地在空中旋轉。風把輕盈的棉花托往高處，被陽光染成了金色，仿佛藍天中的金色云朵。

傍晚放學回家，微風拂面，帶走一身的煩躁與疲憊。我扶著自行車，與同學一起站在木棉樹下，駐足癡望。藍天、陽光、棉花完美地融合在一起，我頓時感覺，這就是整個世界。當然，也包括樹下那兩個在玩耍的小孩。

“哥哥，這棉花好美?。　迸⒀銎鹆祟^，眨巴著眼睛，眼珠子隨舞動的棉花移動著。她看起來大概五、六歲吧?！班?，是啊，我們來玩吧。”說話的男孩就是女孩的哥哥，好像只比女孩大一兩歲。女孩一聽，立刻收回目光，裝成很神秘的樣子說：“好啊，你先閉上眼，我有東西要送給你。”男孩聽話地閉了眼。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前說：“好了！”等他哥哥一睜眼，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過去。男孩大喊：“好啊，你敢扔我！看我怎么收拾你！”說完就開始反擊，繞著木棉樹追著女孩跑。

可能是玩得有些累了，男孩剎住腳步，直接軟軟地癱坐在樹下，倚著樹干。他手里依舊抓著一把棉花，然后輕輕將手一揚，白色的棉花就跳起了舞。女孩在男孩身旁坐下，細細端詳男孩的臉，撲哧一笑：“哥，你的臉粘了不少棉花呢?！蹦泻⑦B忙用手去擦，不料卻把手里的棉絮也都擦到了臉上。女孩在一旁哈哈大笑：“哎呀，還是我來吧。你怎么這么笨?。　蹦泻⑿χ[起了眼，女孩細心地把他臉上的棉花用拇指和食指捏住，然后放開，讓一縷一縷的棉花飄到空中……

始終不變的，是他們天真無邪的笑容。那樣的笑容，也曾是我們童年時的模樣。

天色漸晚，陽光略微減弱了，他們站起身，手牽手轉身離去。女孩不時側身同哥哥說話，蹦蹦跳跳地消失在我的視線中……

那是我羨慕的兩個快樂的身影，我希望他們永遠快樂！

藍天、陽光、棉花和那兩個可愛的孩子，也許就是整個世界，一個充滿快樂與美好的世界……幸運的是，我感受到了這個世界的美好。