最新采訪報道稿范文怎么寫(精選19篇)

總結是一種對前期工作和學習的總結和歸納，對未來的工作和學習具有重要的指導作用。增加閱讀的時間和量，鍛煉自己的閱讀能力。以下是小編為大家收集整理的總結案例，希望能夠對大家的總結寫作提供一定的借鑒和指導。

采訪報道稿范文怎么寫篇一

1、體姿。

行為學家認為，正確的站立姿勢應該是身體直立、挺胸、收腹、抬頭、目光平視，雙臂自然下垂或在體前交叉，交叉時右手置王左手之上，站累時一只腿可向后撤半步，但上體仍須保持正直。

若兩腿交叉站立，雙手叉王腰間或放在衣褲袋中的姿勢都傳遞著某種輕浮不雅、不嚴肅的信息。這樣的姿態(tài)，會被采訪對象感到不被尊重，便有意識地拉大了與記者的情感距離，甚至會讓記者吃閉門羹，給采訪工作帶來一定的困難。體語學家認為，給人以良好感覺的坐姿，應該是平穩(wěn)落座后人體重心垂直向下，腰部挺起上身要直，手自然置王雙膝或椅子扶手上，頭部保持平穩(wěn)，目光平視，需要側坐時，應上體與腿同時轉向一側，頭部應向前略傾。

一般情況下，特別是進行人物專訪時，記者大多采取坐著交談的方式，所以要有意識地保持正確的坐姿，向對方傳遞一種知書達理、具有一定文化修養(yǎng)的良好信息，并注意信息傳遞時的分寸，以免給人以矯揉造作之感。若記者過王隨便，不拘禮節(jié)，或將整個身子癱倒在椅子里，或翹二郎腿，或呈"4"子型疊腿并用手將疊起的腿扣住，甚至既疊腿又不停地晃動腳尖，并不時地扭動身體交換坐姿，這種體姿會讓被采訪對象感到記者無禮，從而滋生抵觸情緒，直接影響采訪效應。

2、言談。

從語言學角度看，音頻、音速、音量的不同，會表達出不同的信息，這些都王采訪效應緊密相關。提問時宜多用平等商討性的'祈使句為佳，諸如"請您談談……好嗎？"、"您能不能告訴我您對此事有什么看法"等，這樣，能緩解對方的心理壓力和緊張情緒，使采訪進入積極活潑的境地，取得良好的效果。

如果使用那種生硬、尖厲、粗暴的語氣音調，必然不能使被采訪對象敞開心扉，甚至對記者產生抵觸情緒。這就要求記者在采訪前要做好充分的采訪準備，方能在采訪時保持頭腦清醒、思維敏捷，并在提問和交流上直接表現(xiàn)出來。

語無倫次、詞不達意或信口開河都會影響采訪對象與記者的配合，同時記者也要避免過多重復或解釋并不深奧的問題或觀點，要相信采訪對象的理解力和判斷力，要尊重被采訪對象。

當然，要獲得最佳采訪效果，不可一味采取尖銳潑辣的提問方式，而應剛柔相濟、彬彬有禮，否則，會弄得不歡而散。最佳采訪效應的獲得需要雙方的密切合作，提問盡管尖銳，但不能傷害對方的感情，不能損害現(xiàn)場訪問談話的融洽氣氛，應該是"二人臺"，而不是"獨角戲"。尖銳的提問必須尖銳到點子上，并且控制在適當的氣氛中，必要時，還要精心設計一個富有人情味的見面方式。

3、致謝。

提問藝術：一、多用商討式的祈使句，如“請您談談好嗎？”“能說說您的看法嗎？”，有助于解除對方緊張、局促、防范的心理意識，盡快贏得采訪對象的配合。二、要平易近人。三、要察顏觀色，隨機應變，在采訪對象高興時可乘興追問，疲憊時要適可而止，悲痛時予以安慰，拒談時暫不強求。四、要尊重隱私。

儀態(tài)得體，體現(xiàn)修養(yǎng)。采訪時，目光注視對方，應穩(wěn)重、柔和。忌埋頭苦記。表情自然從容，略帶微笑。

采訪報道稿范文怎么寫篇二

今天，潘老師采訪王億嘉，我們當觀眾。

潘老師親切地說：“聽說你獲得了許多獎狀，你能告訴我最不容易得是哪一次嗎？”

王億嘉平靜地說：“2009年英語考級*書的獲得最不容易。”

潘老師疑問說道：“為什么你這次那么不容易？”王億嘉搔搔頭，眨眨眼睛說：“因為我在考試前溫習很認真，把單詞背得滾瓜爛熟。”

潘老師說：“臺上一分鐘，臺下十年功?？荚嚂r，你有沒有遇到困難呢？”

王億嘉有點難為情地說：“我在開始寫得一帆風順，但是背得時候結結巴巴?！?/p>

潘老師奇怪道：“那你怎么得a呢？”王億嘉說：“只要是95分以上都是a?！?/p>

我們恍然大悟，通過這次采訪，我們知道有付出就有收獲。

采訪報道稿范文怎么寫篇三

而激動了。作為一名業(yè)余通訊員，在這里介紹經驗是談不上的，但是能談談我個人在新聞采訪和寫作中的一點心得與各位老師、同仁交流，也是讓我殊感榮耀的一件事情。

我本人是一名中學教師，業(yè)余愛好新聞攝影，很多時候是隨心所欲的拍攝，沒有什么目的，后來在一個朋友的建議和指點下，有意識的拍攝新聞圖片。

首先，我覺得作為新聞攝影的通訊員必須是一個有心人。

記得我剛開始拍攝新聞照片時候，用心的確不多，這可能與一個攝影者的技術無關，主要是我們業(yè)余通訊員的心理問題，因為我們不知道正在拍攝的內容是不是能發(fā)，有時候等到新聞照片發(fā)了，你才看出當時拍攝的時候要是再用心一些，可能會拍得更好。例如我拍攝的新聞組照《鎮(zhèn)安板栗好紅火》，當時慌里慌張的拍攝下來，投給報社也是抱著試一試的心里，沒有想到就成功了。后來發(fā)表在商洛日報的`一版，看著這些發(fā)表的照片，反思了很久，想想要是覺得一定能發(fā)，我會咋樣拍攝，肯定比原來的效果要好。

還有我拍攝的《桂花扮靚你的家》，當時只是覺得自己對這個買桂花和賣桂花的各種人感興趣，走上去就拍攝，結果出來后，看見背景很亂，人物表情和動作很不協(xié)調。反思后是我的拍攝角度有問題。

有了上兩次失敗的經驗，我在后來的拍攝中，如感覺不是很特別的新聞事件，就不急著拍攝，先和拍攝對象交流，表達清楚自己的意圖，再留心周邊環(huán)境，選擇拍攝時機，用心拍攝出自己滿意的照片為止。我在采訪和拍攝街邊賣布鞋、鞋墊的婦女時，我先不說采訪，上去先交談，結果一說人家還是我的老鄉(xiāng)，感情就親近的多了，后來采訪和拍攝就順利地多了，而且采訪的深度也得了到保證。我個人認為一副好的攝影作品首先要有一個明確的主題，畫面要有沖擊力，力爭用圖片告訴讀者一個故事，第二畫面要簡潔，把干擾主題的東西全部裁掉，第三圖片要有動感，抓住事件發(fā)展的高潮瞬間，人物表情真實生動。

采訪報道稿范文怎么寫篇四

賈寶玉是一個又奇又俗的人物。他性格的主要特征是叛逆，87版紅樓夢賈寶玉劇照(15張)他的行為“偏僻而乖張”，是古代社會的叛逆者。他鄙視功名利祿，不愿走“學而優(yōu)則仕”的仕途。他痛恨“八股”，辱罵讀書做官的人是“國賊祿蠹”，懶于與他們接觸拜會。他不喜歡所謂的“正經書”，卻偏愛于“雜書”，鐘情于《牡丹亭》、《西廂記》。他還對程朱理學提出了大膽的質疑，認為“除《四書》外，杜撰的太多了?！边@充分顯示出了他是君主專制制度的“逆子貳臣”。

他認為“山川日月之精秀，只鐘于女兒，須眉男子不過是些渣滓濁沫而已”。在這種駭世驚俗的思想指導下，寶玉終日“在內幃廝混”，并鐘愛和憐憫女孩子，鐘愛她們的美麗、純潔、洋溢的生氣、過人的才智，憐憫她們的不幸遭遇，憐憫她們嫁與濁臭的男子，失去了圣潔之美。賈寶玉道：“女子出嫁前為珍珠，嫁人后便失去光芒成了死珠，再老便與污濁男子同流，成為死魚眼了?！彼踔翞樽约荷幸粋€男子之身而感到無可挽救的遺憾。

在他的生命歷程中，最重要的一件事無疑就是與林黛玉的相愛了。這場戀愛，一方面開始于叛逆的性格，另一方面又促使了他的叛逆性格的最終形成。這是他生命史上最大最重要的叛逆行為。寶、黛不但要求婚姻自主，而且在戀愛中背離了傳統(tǒng)社會的人生之道。他們在反叛的道路上越走越遠，最后導致了兩人的悲劇結局。

二、林黛玉。

林黛玉其特點可概括為“凄美”二字?！捌唷眲t主要表現(xiàn)在林黛玉的“身世凄涼、纖弱多病”，“美”則表現(xiàn)在“外延、內涵、藝術”這幾個方面。兩者相加就構成了林黛玉“凄美”的悲劇形象。(黛玉其實是仙草)初見黛玉，作者并未直接著墨來描繪她的美，而是巧借鳳姐的嘴及寶玉的眼來突出林黛玉的絕世美麗。心直口快的鳳姐一見黛玉即驚嘆：“天下真有這樣標致人物!我今兒才算見了!”而在寶玉的眼中：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目(一說：含情目)，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微，閑靜似皎花照水，行動如弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分?！焙靡粋€“裊裊婷婷的女兒”、“神仙似的妹妹”!筆至此處，一個活生生的“絕美”黛玉已躍然紙上，這便是林黛玉的“外在之凄美”。

林黛玉是敏感而善良的。一方面，她寄人籬下的處境讓她總是小心翼翼地為人處事，形成了“生怕被人看輕了去”的心態(tài);另一方面，一個蘭心慧質的女孩兒的小心眼兒更可以為她增添些“靈慧與可愛”之處，從而使林黛玉這個角色的塑造變得更加生動、有血有肉、感人至深。這正是作者的高明之處，在較大部分的文學作品中，作者們往往對正面的角色作太多的褒揚而使主人公幾達神化的程度，這就導致人物的塑造脫離了現(xiàn)實生活變得空洞無趣、毫無動人之情了。

在黛玉的善良方面，我們又可以從她與寶釵相處的文字里邊看得出來，盡管兩人在平日里為情所累而有些磨擦，而至后來待寶釵“竟更比他人好十倍”，還把寶釵讓她“每日吃上等燕窩一兩以滋陰補氣”當作是寶釵對她的體貼。再者我們還可以從她教香菱作詩“誨人不倦”以及她的葬花之舉等事可以看出她內心的善良與幼弱。

三、薛寶釵。

寶釵蘅蕪苑那“雪洞”一般樸素的室內布置，又引起了賈母的`大為不滿，認為是在親戚面前很掃了她的面子。賈母對寶釵，一則曰“使不得”，二則曰“不象”，三則曰“忌諱”，四則曰“不要很離了格兒”，五則曰“我們這老婆子，越發(fā)該住馬圈去了”?！秦撁嬖u價。“榮國府元宵開夜宴”的時刻，賈母命自己所心愛的寶琴、湘云、黛玉、寶玉四人，與自己同坐主桌，卻惟獨將寶釵排擠到了主桌之外，同李紋、李綺輩坐在一起，都是寶釵在賈母面前由“受寵”轉為“失寵”的重要標志。如她真是“城府頗深，能籠絡人心”，她何以會落到如此結果呢?可見，在曹雪芹的原著中，寶釵恰恰是最不屑于玩弄什么“城府”，以討好家長的人!正好，脂硯齋對于釵、黛寫應制詩一事的評語也是：“在寶卿有生不屑為此，在黛卿實不足一為”。對弱者真切的同情，卻對權勢者“不屑”，這才是寶釵行事的基調。

四、賈母。

賈代善之妻，出嫁前為金陵世家史侯的小姐。在賈家從重孫媳婦做起，一直到有了重孫媳婦。她憑著自己的精明能干，才坐穩(wěn)了賈家大家長的位置。她喜歡眾孫女，溺愛孫子寶玉，從前80回的文字中，我們可以看出，賈母是支持寶黛愛情的，但高鶚續(xù)本中卻說賈母并不支持寶玉與黛玉的愛情。她的思想也受到了寶玉和黛玉的影響，有了一些前衛(wèi)的想法?？傊Z母能受到眾人的尊敬，說明她的地位是不可忽視的，且她是有能耐的。

五、王熙鳳。

王熙鳳的毒辣可謂人人皆知，作為榮府“總管”，她弄權作勢，兩面三刀。她用毒計害死賈瑞，又陰謀逼死尤二姐。她生性尖酸刻薄，到最后害了全家。她的個性是潑辣的，文中處處都不忘點明這一點，像她過生日那天，與那鮑二家的媳婦拼命，向老太太求救，足以見得。但畢竟她很能干聰明，榮府上下大小事務都得她說了算，又善于迎合賈母，深得老太太的寵愛。她的根本目的是聚攏錢財，趙姨娘曾說過“這一半家產不叫她搬到她娘家去，我便也不是個人?！?/p>

六、史湘云。

七、賈探春。

賈探春(金陵十二釵之三)，賈政與妾趙姨娘之女——她沒有黛玉的纖細憐人，沒有寶釵的乖巧伶俐，沒有湘云的活潑開朗，卻有卓越的才干，過人的智慧，深刻的見解，遠大的眼光，這些在第五十六回“敏探春興利除宿弊，識寶釵小惠全大體”中精彩地表現(xiàn)出來了。

采訪報道稿范文怎么寫篇五

采訪是現(xiàn)時被普遍采用的一種采訪方式，那么有什么體會呢?下面是有采訪。

歡迎參閱。

剛接到這個暑假作業(yè)的時候,我十分苦惱.因為很難在這么短的時間內找到一個校友,并且愿意接受我的采訪,另外我家遠在遼寧.如果這個作業(yè)是在學校期間布置的,我想我會完成的很好.就是這樣一件讓我一籌莫展的事情,卻讓一件十分偶然的事情解決了.我不僅順利地完成了我的暑期任務,而且還受益匪淺。

采訪前我通過各種關系了解了校友現(xiàn)在的生活和工作情況,其次我通過上網，查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行，從而挖掘一些我想要的答案。

20xx年畢業(yè)的她，已經工作8年了，現(xiàn)在也已經是2歲孩子的媽媽，但當我問及她的大學生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福。"大學生活是難忘的,值得回憶的"她肯定的說。隨后她回憶江財的校園，一草一木，問我學校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現(xiàn)實這八年的對比中開始了。

清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當我說起江財的變化時，學姐露出驚訝和羨慕的神情，說"條件是越來越好了""什么時候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財的每一條路。都是回憶。""憶往昔"的開場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心。回憶就像老電影一樣，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財的過去，我的話語中是江財的現(xiàn)在，就仿佛我們做了一次時空的轉換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。

不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財，會是什么感覺，什么心情，悲傷?喜悅?戀戀不舍?迫不及待?可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧!但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的老師同學，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到江財的變化，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現(xiàn)在學姐的表情一樣，為江財的進步而驕傲，也為自己曾經是江財人而自豪。

接下來，我就開始提問我最關心的話題了。學姐現(xiàn)在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個女人來講，真的是很好了?？晌乙獑柕氖沁@樣的生活就是她想要的嗎?與她上大學時候的夢想，以及大學畢業(yè)時的夢想是一樣的嗎?她沒有正面地回答我，只是說理想與現(xiàn)實有一定的差距，如果你不能堅持你的理想，那么就要接受現(xiàn)實。也許你會說你可以堅持下去，但有些時候要付出意想不到的代價。

"能簡單的說說你的理想嗎?簡單的談談大學剛畢業(yè)時的理想就行。""大學剛畢業(yè)時，說實話我很矛盾，一點也不興奮，因為我在考慮留在南方還是回來(回遼寧)，江財在南方還是很好的，所以我內心的真實想法是現(xiàn)在南方找找工作，闖一闖，因為還年輕，我想有我自己的事業(yè)。但我的父母是反對的，因為我是獨生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時候見面，他們說很想念我，并且我一個人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個人，他們堅決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協(xié)了，我回來了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握,在南方會有更好的發(fā)展。""那是不是也就意味著職業(yè)規(guī)劃是沒有用的呢?理想會被現(xiàn)實打敗?"我繼續(xù)追問，也不全是這樣的，如果當初我回來后的情況很糟糕，也許我還會去南方追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現(xiàn)實的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達到理想中的那么完美，但也會達到一定的高度。這就是規(guī)劃的作用。"。

暑假過后，我就是一名大二的學生，認識自己，找準自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學學什么?總結一句話就是學習如何提高自己的能力，各方面的能力：學習的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進步，即使它是一小步。

而激動了。作為一名業(yè)余通訊員，在這里介紹經驗是談不上的，但是能談談我個人在新聞采訪和寫作中的一點心得與各位老師、同仁交流，也是讓我殊感榮耀的一件事情。

我本人是一名中學教師，業(yè)余愛好新聞攝影，很多時候是隨心所欲的拍攝，沒有什么目的，后來在一個朋友的建議和指點下，有意識的拍攝新聞圖片。

首先，我覺得作為新聞攝影的通訊員必須是一個有心人。

記得我剛開始拍攝新聞照片時候，用心的確不多，這可能與一個攝影者的技術無關，主要是我們業(yè)余通訊員的心理問題，因為我們不知道正在拍攝的內容是不是能發(fā)，有時候等到新聞照片發(fā)了，你才看出當時拍攝的時候要是再用心一些，可能會拍得更好。例如我拍攝的新聞組照《鎮(zhèn)安板栗好紅火》，當時慌里慌張的拍攝下來，投給報社也是抱著試一試的心里，沒有想到就成功了。后來發(fā)表在商洛日報的一版，看著這些發(fā)表的照片，反思了很久，想想要是覺得一定能發(fā)，我會咋樣拍攝，肯定比原來的效果要好。

還有我拍攝的《桂花扮靚你的家》，當時只是覺得自己對這個買桂花和賣桂花的各種人感興趣，走上去就拍攝，結果出來后，看見背景很亂，人物表情和動作很不協(xié)調。反思后是我的拍攝角度有問題。

有了上兩次失敗的經驗，我在后來的拍攝中，如感覺不是很特別的新聞事件，就不急著拍攝，先和拍攝對象交流，表達清楚自己的意圖，再留心周邊環(huán)境，選擇拍攝時機，用心拍攝出自己滿意的照片為止。我在采訪和拍攝街邊賣布鞋、鞋墊的婦女時，我先不說采訪，上去先交談，結果一說人家還是我的老鄉(xiāng)，感情就親近的多了，后來采訪和拍攝就順利地多了，而且采訪的深度也得了到保證。我個人認為一副好的攝影作品首先要有一個明確的主題，畫面要有沖擊力，力爭用圖片告訴讀者一個故事，第二畫面要簡潔，把干擾主題的東西全部裁掉，第三圖片要有動感，抓住事件發(fā)展的高潮瞬間，人物表情真實生動。

這學期前前后后也采訪了許多人，涉及的面我個人覺得還是比較廣泛的，但是沒能采訪到真正的“高層”人物還是比較遺憾。從剛開始的緊張羞澀，漸漸地到駕輕就熟，對于剛開始接觸的人物采訪我自己還是有著較多的感受。

采訪對象的選擇。

剛開始因為小組分工并不完善，大家對于采訪對象的挑選更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開始了采訪，結果就是采訪十分順利，老師十分配合，但寫出來的稿子沒什么新意。而小組其他成員的稿子內容則更加吸引人。有人選擇了有3個孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學校保安。對于采訪對象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發(fā)點停留在了任務的完成度上而非質量之上。青年教師也許更適合采訪，他們的語言能力會使采訪更順利，但在這個選題之下，顯然其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來。

所以對于今后的采訪，挑選一個更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn)。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才能獲得更好的內容。

采訪的背景準備。

完成一次好的人物采訪，我認為不僅要對采訪的對象有充分的了解，對于整個話題的背景也應該要有相當完備的背景知識。不然或許就會遭遇我所遇到過的尷尬。

學期后半段有幸來到解放日報體育部做關于世界杯的專題報道。我主要負責電話采訪一些足球教練紀錄他們對于某一場比賽的看法。我自以為對采訪對象十分了解(大多為經常在電視上看到的知名教練與體育評論員)，但實際采訪中卻是漏洞百出。

首先，語言上遭遇了危機。由于一些主教練來自上海講著一口地道的上海方言，對于我來說理解起來就成了大問題。即使后來用普通話對話也時常在一些關鍵語句上因為口音問題而不能正確理解意思。記得一次采訪一位滬上著名教練，因為前期沒有心理準備，電話采訪時才發(fā)現(xiàn)采訪對象的語調“驚人”的低。低沉的語調使很多話變得含糊不清，那次的采訪最終也因此失敗。

除了采訪對象的準備外，背景知識的準備也必須充足。還是在實習期間，一次采訪圈外人士預測比賽時又出現(xiàn)了新的狀況。由于前一場比賽我自己也沒有看，而采訪對象對于足球也不夠專業(yè)，就出現(xiàn)了采訪過程兩個人無話可說的境地。

兩次失敗的經驗也提醒我做好采訪前背景了解的重要性。對于采訪對象，適當了解他的身份有助于更順利的進行采訪;對于采訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在采訪中更好地與采訪對象交流。

采訪稿的撰寫。

剛開始接觸采訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。由于不能熟練地掌握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過于客觀，缺乏適當的文學性修飾。當然，對于一篇采訪稿尊重采訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語轉變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W的修飾，不然采訪稿就會顯得索然無味缺乏可讀性。

而實習時，我的一篇采訪稿也被老師批評了。由于我對于采訪對象的話題有著自己很多的見解，于是在文章中有意無意的加入了我的意見傾向。這也就造成了一些話語方式與采訪對象身份不符的現(xiàn)象。

在采訪稿的撰寫之中，如何將事實的客觀性與文字的文學性更好地結合顯然是我需要不斷加強的地方。從采訪者的角度出發(fā)，尊重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看似簡單的道理卻也需要不斷的實踐作為基礎吧。

采訪的策略選擇。

對于不同的采訪對象我認為應該是選擇不同的采訪策略。策略的內涵即是選擇不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如采訪“下層”受訪人時，我大都會比較主動，盡量將語言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達出自己的觀點;同時在采訪中我也會適當的掌握主動權，通過引導的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。

而對于“中高層”受訪者，我一般不會過于主動，而是將采訪的掌控權交予對方，給受訪者足夠的時間與空間表達展示自己的觀點與看法。兩種不同的策略，也是基于兩類受訪者不同的社會身份、教育水平等因素。相對而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對怯于表達自己對某一問題的看法，同時表達中也可能會因多種因素造成表意不清等問題;而“中上層”受訪者相對文化水平較高，對于特定問題相對有更多自己的看法，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對方過多的引導勢必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。

所以在這樣的考慮下，針對不同的受訪者采取不同的采訪策略既能使采訪順利的進行也能建立更好的互動環(huán)境。

這個學期開始全面的接觸采訪與寫作，實地采訪與電話采訪都做了不少，但是我感覺還是遠遠不夠。實習期間指導老師也告訴我，采訪只有做了多了才能有感覺，文字、語言上面才能有進步。或許這也就是馬克思主義中反復強調的實踐的重要性的很好體現(xiàn)吧。

同時，在采訪中我也發(fā)現(xiàn)自信也是一個非常重要的方面。面對不同的受訪者，可能會因對方身份的不同而產生微妙的心理變化。對于普通的農民工或許我更能放得開，而面對著名運動員或者知名教授則會顯得拘謹。起初，我也是總因為緊張而使采訪不那么順利，但隨著采訪次數增加自己也變得自信，并且能夠做到與受訪者一定量的有效互動，不再只是那個被動的記錄者，開始成為了互動者。而這樣自信的由來，既來自戰(zhàn)勝自我膽怯心理的一次次實踐，也源于對受訪者、采訪背景的充分準備。

在采訪的實踐中我也發(fā)現(xiàn)了信息提取方面急需提高。有時候會遇到一些受訪者特別健談，于是便需要將他的大篇幅內容微縮到小篇幅;有時候則會遇到受訪者遲遲不能點到問題的內核而游離與提問之外。第一個問題考驗的是自己的文字壓縮能力，第二個問題則考驗的是記者的提問技巧。在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)，問題的設計往往趕不上實際中的變化，所以在提問過程中設計問題顯得尤為關鍵。而設計的串聯(lián)點就是和受訪者的良性互動，通過互動將自己的觀點傳遞，同時將自己的疑問拋出將受訪者引入自己的設計之中。這樣，才能得到自己所想要的采訪內容。

這學期的采訪與寫作課使我受益良多，汲取了許多采訪的理論知識。而實踐中，一次次的采訪經歷則讓我明白了理論與現(xiàn)實結合的重要性。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識而無視實踐中的變化。

現(xiàn)在只是一個起點，希望這樣的總結與體會能夠給我今后的采訪以提醒，也希望未來越來越多的采訪實踐又能給予這份體悟以更多的內涵。

采訪報道稿范文怎么寫篇六

保爾·柯察金(此為英文版的譯名，已經約定俗成，依原文讀音應為“帕維爾·柯爾恰金”，愛稱：保夫魯沙，保夫卡)。

謝廖沙·勃魯扎克——保爾童年時的.朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記。

瓦莉婭·勃魯扎克——謝廖沙的姐姐，共青團員。

麗達·烏斯季諾維奇——紅軍師政治部工作人員，共青團省委常委。

伊萬·扎爾基——紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記。

伊格納特·潘克拉托夫——碼頭工人，貨運碼頭共青團書記。

尼古拉·奧庫涅夫——機車庫共青團書記，共青團區(qū)委書記。

費奧多爾·朱赫萊——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會主席，軍區(qū)特勤部副部長。

多林尼克——木匠，黨的地下工作者，市革委會主席。

阿基姆——共青團省委書記，烏克蘭共青團中央委員會書記。

托卡列夫——老鉗工，筑路工程隊隊長，區(qū)黨委書記。

亞歷山大·普濟列夫斯基——紅軍團長。

列杰尼奧夫——老布爾什維克。

阿爾焦姆·柯察金——保爾的哥哥，鉗工，市蘇維埃主席。

波利托夫斯基——火車司機。

扎哈爾·勃魯扎克——謝廖沙的父親，火車副司機。

瑪麗亞·雅科夫列夫娜——保爾的母親。

達雅·柯察金娜(愛稱：達尤莎)——女工，保爾的妻子。

冬妮婭·圖曼諾娃——保爾少年時的女友，林務官的女兒。

德米特里·杜巴瓦——共青團區(qū)委書記，托派。

沃洛佳·屠弗塔——共青團省委登記分配部部長，托派。

茨韋塔耶夫——鐵路工廠團委書記，托派。

瓦西里神甫——烏克蘭社會革命黨黨徒，反革命分子。

維克多·列辛斯基——波蘭世襲貴族，中學生，告密者。

彼得留拉——土匪頭領。

采訪報道稿范文怎么寫篇七

星期四那天，天氣宜人，就連我的心也暖暖的。為什么呢？因為那天下午，我要去稅務局采訪！

下午第二堂課，我們五六年級的小記者浩浩蕩蕩地向安慶市國稅局奔去。一到那里，我們就感覺那里的氣勢十分宏大，我們不由得嚴肅起來。進入國稅局大廳，映入眼簾的是一壇五彩繽紛的花兒，一位面帶微笑的阿姨熱情地歡迎著我們，還為我們理解了許多有關稅務的問題，譬如什么是稅務啊，收稅有什么作用啊，等等等等。這時，還有位阿姨給我們更詳細地介紹了國稅局大廳，讓我們了解了更多有關稅務局的情況。

開始采訪了！我采訪的工作人員是2號――一位可親的阿姨。可是，那位阿姨的工作好像很忙，前來咨詢的人們一個接著一個。幾分鐘過去了，阿姨看我還在等，就讓我去采訪對面那位叔叔，我答應了?！笆迨迥?，我可以采訪您幾個問題嗎？”我小心翼翼地問?！班?，可以。”叔叔笑著回答?！班拧垎枺裎覀兾闯赡耆耸欠裼欣U稅義務呢？”“這得看這個人的家庭情況，如果這個人的家庭不那么富裕，那么就可以不用繳，可如果這個人父母的遺產或者所擁有的金錢很多的話，那么就應按照法律收費?！薄芭叮瓉硎沁@樣。那如果有人不準備繳稅，請問你們是怎么處理的呢？”“這種情況分兩種，第一種，就是想鉆空子的那種，那樣我們會進行心理疏導；第二種，就是所謂的抗壓是不繳費，那樣我們就會請公安機關來處理?！薄班?，好的。謝謝叔叔！”我一邊微笑，一邊說。呼――我長舒一口氣，終于采訪完了！我伸了伸懶腰，找到了我們班同學，和他們說起話來。

“同學們集合！”只聽金老師一聲令下，所有的學生們全都排好了隊?！暗谝唤M，在；第二組，在；第三組……”“同學們，時間不知不覺就過去了，我們也要回學校了，在這之前，這里的領導那，要送我們幾件禮物，他們就是希望我們好好學習，要知道，他們可是第一次有這么多的小記者光臨啊。來，我們一起說謝謝好不好？”金老師倡導我們說。“謝――謝――”我們大聲喊。

隨后，我們便笑著接到了他們送的禮物――一個文具盒，兩支筆，一把尺子，一本本子和一封信。我們得到禮物后，都興高采烈的互相欣賞。時間過得真快，該到了和稅務局的人員們說再見的時候了，我們最后拍了張照，愿下次還能再來！

那次采訪結束了，我的心情久久不能平靜。多么有趣的采訪活動啊！真是讓我難以忘懷??！

采訪報道稿范文怎么寫篇八

首先我需要了解的是從我所做的這部分工作來看，我的實驗目的是什么，對此我總結如下：

1、了解攝像機的基本結構。

2、熟練掌握攝像機的調整。

3、熟練攝像機的基本操作。

4、用各種不同景別鏡頭的拍攝技巧來進行拍攝。

5、熟悉拍攝運動鏡頭的操作方法。

6、初步進行攝像機運動的拍攝與構圖。

7、學會被攝物體運動的拍攝與構圖。

8、掌握利用變焦鏡頭拍攝。

二、實踐設備與器材。

1、數字攝像機panasonicdvc180b一臺；

2、dv錄像帶一盤。

三、實驗內容：

1、遠景、全景、中景、近景、特寫的拍攝。

2、攝像機運動鏡頭操作其中包括拍攝推、拉、搖、移、跟、甩、升、降鏡頭，進行變長焦、變短焦操作，利用變焦鏡頭構圖。

3、被攝物體運動構圖。其中包括拍攝人物原地不動，動作姿態(tài)發(fā)生變化；同一環(huán)境中，人物產生空間位置變化；群體運動的構圖等。

4、綜合運動構圖。其中包括進行攝像機拍攝點不動，但隨著被攝物體運動做相應的鏡頭運動；攝像機跟隨被攝物體一起運動等畫面。

四：具體拍攝：

1、在真正到了進行攝像機運動構圖時，我發(fā)現(xiàn)要體會拍攝的畫面從內容、成份到構圖都發(fā)生變化并不是那么的容易；而且一不小心就忘記了要注意講究起幅和落幅的構圖；特別是在注意變焦鏡頭的構圖時由于技術不夠嫻熟和機器有點老化，感覺操作起來不是很上手。

2、在進行運動鏡頭的拍攝時，我們拍攝的一組關于“i唱i音樂”選手在舞臺上走動唱歌，跳舞的鏡頭時，由于他們運動形式多種多樣,拍攝中常用的推、拉、搖、移、跟無中基本方式都要用上，而且要求配合適當，我也出現(xiàn)了一些不夠專業(yè)的失誤，導致了很多鏡頭的組合看起來不太自然。

3、其中在拍攝一個評委打分的推鏡頭時由于當時我要走到評委的前方去拍攝，因此采用了手持的方式，但是就是在講攝像機從較短的焦距調到較長的焦距時，手持的抖動就明顯的在畫面中表現(xiàn)出來了，最后導致這個鏡頭的內容沒有被采用，本來我是想通過全景到支持人的特寫過程中將觀眾是視線吸引到分數上來，從而達到突出主題內容的作用，可惜失敗了。

4、在站在體育館2樓的陽臺上使用拉鏡頭（因為拉鏡頭是正好與推成相反的拍攝方式，從特寫拉到中全景，能有力地表現(xiàn)主體景物所處的環(huán)境）拍攝比賽期間的互動情況時，為了避免像前面一樣的抖動帶來的失敗，我把手穩(wěn)穩(wěn)的放在陽臺上，然后托住攝相機，從而避免了因為抖動帶來的畫面抖動，得益于此，最后這個畫面也被采納了。

5、在拍攝歌手從臺下走到臺上，做比賽前的準備，知道開始比賽時，我采用了搖鏡頭的拍攝方法（當然攝像機是穩(wěn)穩(wěn)的安在三腳架上的），通過鏡頭的方向跟著參賽者的方向移動，讓觀眾的實現(xiàn)在我的鏡頭的指引下跟著走，給他們一種身臨其境的感覺。

6、由于我們的機位處于評委的后面，拍不到評委在欣賞參賽者們表演時的表情，于是我決定扛著攝像機去評委的斜前方拍攝一組評委神情和動作的鏡頭，于是我采用了移鏡頭的拍攝方法，這樣就把評委的表情展現(xiàn)了出來，觀眾也一目了然評委對選手的表現(xiàn)持什么態(tài)度了。

7、在這次的拍攝中，遇到最難的就是拍攝建行的鏡頭時，當時想的是要拍其中一個同學從排隊到上前取錢，錄下取款機的聲音，等她取款完畢了再跟上前去問他排隊的感受。由于這樣就免不了要使用跟鏡頭的拍攝方法，這就關系到了推、拉鏡頭和搖鏡頭的不固定的組合，由于我的攝像機要隨時改變位置跟著被拍攝的主體一起運動，主體都是在運動之中，因此我拍下來的畫面盡管手端得很穩(wěn)了還是有些抖，最后不得不把固定采訪的畫面進行重新拍攝。這是遇到的比較難的一個地方。

8、還有一個遇到的比較大的困難就是，由于拍攝綜合運動時手里的攝像機要隨著被拍攝的主體一起運動，做復雜場面調度與焦點虛實變換。構圖時，就感覺有點力不從心了，畢竟經驗不是很充足，有些畫面的構圖完全不是之前想象的那個樣子。

五、口播新聞：

口播新聞中遇到了三大問題，其一：之前盡管背熟了新聞詞，也練習了幾遍，但是在播音的過程中還是由于緊張出現(xiàn)了搞忘臺詞的情況，重來了好幾遍，真尷尬。其二：就是我的普通話嚴重的不標準，盡管我很努力的練習了，可是還是悲劇掉了。嚴重影響了最后的效果，對此我很無奈。最后一個問題就是：播音的時候嗓子眼就像被卡住了一樣，提不出聲音來，導致我的聲音還沒鐘華的大，這個問題應該是當時怕說大聲了出現(xiàn)失誤，總的來說還是沒克服心里的陰影。

采訪報道稿范文怎么寫篇九

各國媒體駐華記者：

20xx年11月12日，廣州亞運會即將開幕。為方便新聞媒體了解相關籌備工作情況，在廣州亞運會開幕倒計時30天之際，國務院新聞辦、外交部、國務院港澳辦、國務院臺辦定于10月12日(周二)至13日(周三)，組織中外媒體記者集體采訪廣州亞運會亞殘會籌備工作進展情況(初步日程附后)。

在廣州期間的交通及用餐由主辦方提供，赴廣州往返機票及住宿費由記者自理。

推薦酒店：廣州市中國大酒店(五星級)，地址，廣州市越秀區(qū)流花路122號標間價格：460/天。

北京-廣州(1)10月11日ca1315，11：00起飛。

(2)10月11日hu7803，20：00起飛。

廣州-北京10月14日cz3105，9：00起飛。

乘坐推薦航班，廣州方面負責當地接機、送機。

為方便做好相關組織工作，請于9月30日(星期四)18時前將報名回執(zhí)email至he_。

聯(lián)系人：駐港公署新聞及公共關系部何彥。

20xx年九月二十九日。

采訪報道稿范文怎么寫篇十

1.賈寶玉：

封建社會的叛逆者，敢于反抗封建道德，率性、單純，多情、

溫和、善良，憐香惜玉、、富有同情心，憤世嫉俗，沒有功利心。文思敏捷、重情重義，聰明靈秀。有時乖張頑劣。

2.林黛玉：

具有叛逆精神，天真敏感、細心淡泊、真實謹慎、聰明靈秀，

悟性極強。多愁善感、冷傲孤僻、才學橫溢，坦率純真、自尊自重、尖酸小性、、孤傲清高、敏感多疑，目下無塵。

3、鳳姐：

伶牙俐齒、阿諛奉承尖酸刻薄、兩面三刀、心狠手辣，聰明。

機變、精明能干、八面玲瓏、、臉酸心硬，潑辣爽朗，陰險狠毒，貪婪虛偽。

4、寶釵：

封建制度的忠實維護者，溫柔大度，沉靜淡泊，工于心計，

善于交際，敦厚豁達，博學多識，世故圓滑、品格端方，虛偽冷漠，雄心勃勃，端莊從容，隨分從時，城府極深。

5、晴雯：

封建禮教的叛逆者。他天生的叛逆，直率，任性聰慧美麗、

風流靈巧、叛逆勇敢、爽直莽撞、機敏尖刻、嫉惡如仇，性格剛烈，,心高氣傲。

6、襲人：

具有鮮明的奴才性格，忠于主人，工于心計，溫柔和順、處事穩(wěn)妥、機心深重，虛偽圓滑。

7、劉姥姥：

直爽，快直的農民性格。雖語言粗俗，見識敷淺，艱辛窮酸，老于世故，文化甚少，但善良勤儉，樸實隨和，機智風趣，知恩圖報，樸實可愛。

8、史湘云：

豁達開朗、熱情豪爽、心直口快、單純樂觀、文才不俗、善良細心。

9、賈探春：

11、紫鵑：

赤誠忠心、聰慧機敏、溫柔嫻靜良、心地高潔、不卑不亢、坦誠純真。

采訪報道稿范文怎么寫篇十一

xx年前將建設44條線路，全長公里。

洛陽市修建地鐵調查。

全面了解洛陽修建地鐵帶來的一系列影響，各界人士對地鐵修建的看法和認識，分析地鐵修建過程中可能出現(xiàn)的問題，并展望洛陽市的發(fā)展前景。

1、報道洛陽市經濟發(fā)展現(xiàn)狀及地鐵修建的背景。

2、一些市民對修建地鐵的看法和意見。

3、取鏡采訪相關政府部門。

5、展望下地鐵修建的前景。

1、市民。

2、洛陽市發(fā)改委地鐵修建主要負責人。

3、洛陽市文物管理局局長。

（一）市民：

1、你認為洛陽是否適合發(fā)展城市軌道交通？

2、就洛陽當前的出行狀況來看，你認為是否有必要進行軌道建設？

3、你認為軌道建設和文物保護哪個更重要？

（二）洛陽市發(fā)改委地鐵修建主要負責人：

1、洛陽地鐵列車將采用哪一種型號的，最高運營時速多少公里？

2、洛陽軌道建設是否會對洛陽的財政狀況帶來巨大壓力？

3、如何進行軌道的商業(yè)性開發(fā)？

4、地鐵工程的建設是否會對地下文物產生不良影響？

（三）對洛陽市文物管理局局長的提問。

1、很多人質疑洛陽修建地鐵會影響到地下的文物，對此你的看法呢？

2、若是在地鐵修建的過程中挖掘出了墓葬，將會采取什么保護措施？

3、在地鐵路線規(guī)劃時有沒有提前對這些路線進行過勘測？

1、提前聯(lián)系發(fā)改委負責人與文物管理局局長協(xié)調安排采訪時間和采訪地點。

2、提前去地鐵修建沿線踩點。

記者提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個人傾向。在采訪過程中，記者要確立主題，圍繞主題事先精心設計幾個問題。一些問題可以現(xiàn)場發(fā)揮，但關鍵的問題一定要做準備?；乇懿稍L的，以提問對方感興趣的問題，誘導其配合采訪。

記者采訪時一般都是邊聽、邊問、邊記、邊看、邊想。為了避免報道失實，對于需要核實的細節(jié)，如人名、地名、時間、術語、人物對話等，要一邊采訪，一邊核實清楚。采用微型錄音機、數字錄音筆、筆記本電腦等采訪工具時，也要做相應的記錄，以防一旦錄音不清或錄音損壞，無從核對。

采訪報道稿范文怎么寫篇十二

說起來也真夠慚愧的，以上的問題，我基本上都不能回答。其實此刻像我一樣的人還真不少。但我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自我必有功成名就衣襟還鄉(xiāng)的那一天，能夠從容盡孝。

可惜，人們忘了，忘了時光的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。世界首富比爾。蓋茨理解意大利《機會》雜志記者采訪，在回答最不能等待的事情是什么時是這樣回答的：“天下最不能等待的事情莫過于孝敬父母！”語出驚人，發(fā)人深思。是啊！父母到了要子女孝敬的時候，已經步入老齡。此時，他們無論在生活上還是精神上都越來越需要子女的孝敬，而這種孝敬主要在親情，而非全都可用金錢或雇個保姆來替代的。隨著年齡的增長，子女孝敬父母的機會也就逐漸減少。商機之類錯過了還會再來，而失去父母健在的孝敬機會，那就時不再來，遺憾終生。

所以大力宣傳和建立孝道文化，繼承和發(fā)揚我國善待老人、孝敬父母的傳統(tǒng)美德，不僅僅是建立和諧家庭的重要元素，而且也是建立和諧社會的重要基礎。中國臺灣作家龍應臺談過一件小事：有一天，她帶著85歲的父親去臺北看《四郎探母》的演出，當演到楊四郎深夜?jié)摶厮螤I探望老母、跪在地上對母親痛哭時，她發(fā)現(xiàn)父親老淚縱橫，泣不成聲。因為她父親受到劇情的感染，想起自我16歲那年，在湖南衡山鄉(xiāng)時，一天準備幫母親到市場去買菜，路上被國民黨抓了壯丁。之后，輾轉流離去了中國臺灣，從此，再也沒有見到過來不及道別的母親……深受劇情感染的不僅僅是她父親，曲終人散時，她發(fā)現(xiàn)不少中年兒女及老人眼里都有淚光閃動。這就是孝道文化的力量。正如龍應臺指出的，人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱而強韌的細絲，將珠子串起來成為社會。而孝道文化便是社會最重要的黏合劑。為此，當今弘揚孝道文化要從落實家庭孝道上著手，建立和諧家庭，只有這樣，才能樹立起尊重老人、尊重父母的社會風氣。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。或許一聲祝福對自我算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都完美，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統(tǒng)帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領，是天經地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進步發(fā)達的社會相比，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現(xiàn)代學生的孝道觀，中國科技大學的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業(yè)”，那就是讓同學們回家為父母洗腳，但是能完成“作業(yè)”的同學卻很少，大多數人都會覺得很奇怪，有些不好意思，覺得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種能夠衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那么多的一種形式。其實我們完全能夠為父母洗腳，那并沒有什么不好意思；我們能夠為他們過生日，即使沒有任何禮物；我們能夠陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉；我們也能夠了解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。

“百善孝為先”，孝敬父母，尊重老人是全球各社會、各個文化道德中永恒的主題，不論古今、中外，人同此心。家庭是社會的細胞，家庭穩(wěn)定，社會穩(wěn)定。而孝，正是調節(jié)家庭關系的一劑良藥。一個孝敬父母、品德高尚的人，必是遵守社會公德和職業(yè)道德，效忠國家的人。從孝出發(fā)，才能家和萬事興，才談得上齊家治國平天下。

在座的所有朋友，讓我們?yōu)楦改副M一份孝心吧。也許是一處豪宅，也許只是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許只是一頓粗茶淡飯。也許是數以萬計的金錢，也許只是一枚含著體溫的硬幣……無論用什么方式來回報，無論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻上一份孝心，這種感情都是無比珍貴和完美。

孝，是稍縱即失的眷戀，是無法重視的幸福，是一失足成千苦恨的往事……誰言寸草心，報的三春暉，讓我們永遠記住孝心的存在，記住孝心是無價的。

采訪報道稿范文怎么寫篇十三

《紅樓夢》是我國古典小說中一部最優(yōu)秀的現(xiàn)實主義文學巨著，是作者曹雪芹“嘔心瀝血，披閱十載，增刪五次”長期艱辛勞動才給子孫后世留傳下來的一件寶貴的藝術珍品。

曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。他祖先原是漢人，但很早入了滿籍。從他曾祖曹璽開始，三代世襲江寧織造的官職。曹雪芹的一生恰好經歷了曹家由盛而衰的過程，由一個貴公子降為落魄的寒士，這一經歷促使他對過去的經歷作出一番深刻而痛苦的回顧。這就為他寫《紅樓夢》準備了良好的基礎。

《紅樓夢》出世以后，它所具有的思想藝術力量，立刻驚動了當時的社會。人們讀它，談它，對它“愛玩鼓掌”“讀而艷之”;又為了品評書中人物而“遂相齟齷，幾揮老拳”;還有的青年讀者，為書中的愛情故事感動得“嗚咽失聲，中夜常為隱泣?！币虼嗽诋敃r有“閑談不說紅樓夢，讀盡詩書是枉然”一說。

《紅樓夢》在它帶給社會巨大的影響之后，也引起了人們對其品評、研究的興趣。正面我就從一個《紅樓夢》欣賞者的角度來對其中的主要人物進行一些評說。不當之處，還請大家給我指出、改正。

一賈寶玉。

要評說《紅樓夢》中的人物，首要的當數男主人公賈寶玉了，作為貫穿全書始終的人物，作者曹雪芹在其身上著力最多，寄托也最深，他其成為中國小說史上塑造得最為成功的藝術典型之一，甚至人人還說這一形象所影射的就是曹雪芹本人。但據我看來，這一典型形象絕非作者的實靈自作，而是作者根據現(xiàn)實生活中同類型的人物加以概括，并揉合了自己的想象，經過藝術加工而創(chuàng)造出來的完美藝術形象。

在第三回《賈雨村夤緣復舊職林黛玉拋父進京都》中有兩首《西江月》，是這樣描寫寶玉的：

無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗!

富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏梁：莫效此兒形狀!

有些讀者在讀了這兩首《西江月》后，就此認定了寶玉是一個不求上進，只愛脂粉的孽根禍胎。但其實不然，這兩首《西江月》是從封建統(tǒng)治者的思想出發(fā)，所反映的是封建大家長對寶玉盼著他中舉，揚名以繼承地主階級事業(yè)的“良苦用心”。而作者正是借《西江月》寓褒于貶，充分概括了在寶玉身上最突出的閃亮點---叛逆性格。

詞中說他：“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章，行為偏僻性乖張，那管世人誹謗!”其實就是說他不肯“留意于孔孟之間，委身于經濟之道”，不愿走封建家長為他規(guī)定的讀書應舉，結交官場，遵從禮法，經幫濟世的人生道路，而是鄙視功名利祿，厭聞“仕途經濟”的學問。他甚至認為那些和朱理學之類的儒家著述，“都是前人無故生事”是“杜撰”出來的。至于八股時文更是：“后人餌名釣祿之階”，是“拿安誆功名混飯吃的”。他把封建統(tǒng)治者奉若神明的儒家道學批評的一文不值?；诖朔N想法，他“雜學帝搜”，寧肯去讀《西廂記》《杜丹亭》這類被封建衛(wèi)道者視為邪書的“小說淫詞”，也不去讀《四書》、講八股、聽“仕途經濟”的“混帳話”。

他對讀書上進、為官做宦的世俗男子，有著強烈的憎惡和輕蔑。

不僅如此，在紅樓夢第三十二回中，史湘云勸他：“也該常常的會會這些為官做宰的人們，談談講講些仕途經濟的學問，也好將來應酬世務”。寶玉聽了十分逆耳，忙說：“姑娘請別的妹妹屋里坐坐，我這里仔細污了你知經濟學問的?！?/p>

賈玉玉的叛逆精神不僅表現(xiàn)在他堅決不肯走封建主義人生道路，還表現(xiàn)在他對“男尊女卑”的封建傳統(tǒng)觀念大膽地提出了挑戰(zhàn)。當然，在他的性格當中，給人印象最深的也就是對于世俗男性的憎惡輕蔑以及與之相反的對于女孩子的特殊親愛和尊重。在第二回中，他發(fā)表了自己離經逆道的獨到見解：“原來天生人為萬物之靈，凡山川日月之精秀只鐘于女兒，須眉男子不過是些渣滓濁沫而已?！薄芭畠菏撬龅墓侨?，男人是泥做為骨肉。我見了女兒便清爽，見了男子便覺得濁臭逼人?！焙髞黼S著寶玉逐漸長大，他的思想也日趨成熟，他又發(fā)現(xiàn)“女兒”也是不斷變化的，所以又有女兒由出嫁前的“無價寶珠”到出嫁以后變成“死珠”再最后竟變成“魚眼睛”的看法。這表明，他在成和或逐漸認識到在封建社會中受壓迫最深的就是女孩。因此，他在行動上才表現(xiàn)出了對女兒不同一般的溫柔體貼。

再有，樣寶玉極其輕視尊卑有序、貴賤有別的封建等級制度。賈環(huán)既是他弟弟，又是庶出，“他家規(guī)矩，凡做兄弟的都怕哥哥”,“須要為子弟之表率”，但寶玉卻是“不要人怕我”，所以賈環(huán)他們并不甚怕他，甚至得寸進尺還想割害死他和鳳姐。即使被賈環(huán)有意用滾燙的蠟油燙傷，他還在為賈環(huán)打掩護。他還對仆人沒有主奴界限，直接破壞封建秩序。對茗煙“沒有沒下，大家亂玩一陣，”“撕扇子千金一笑”使晴雯轉惱為笑;金釧受辱身死，寶玉念念不忘，不顧給鳳姐過生日這等大事，偷偷跑到郊外冷清之處灑淚祭奠。

還有，就連寶玉追求的愛情婚姻也是建立在這種反叛思想的基礎上的。他早已將追求婚姻自主和個性解放的思想昭然明世，他在夢中叫罵“和尚道士的話如何信得?什么‘金玉良緣’?我偏說‘木石姻緣’”。甚至拉著襲人的手把對黛玉的滿腔情都傾訴了出來。

因此，也有人說賈寶玉這個形象所體現(xiàn)的是初步民主平等思想。但畢竟，他的思想還是有一點狹礙的。例如，他不敢與封建制度徹底的決裂;他從來不敢和封建家長正面發(fā)生沖突，對抗比較消極;還有當他苦于找不到思想出路時，就產生了想死，想“化煙化灰”的虛無空幻的思想。

二林黛玉。

林黛玉這個人物在讀者心中的影響與賈寶玉幾乎是等同的。她是作者精心塑造的另一封建貴族階級的叛逆者，每次讀完《紅樓夢》，她都能引起我的深深思考，她用她的敏感多疑，用她的反抗，她的痛苦和眼淚，甚至用她的愛情來反抗統(tǒng)治階級的壓迫。但同時在她身上又存在不少弱點。

因為林黛玉的家世、出身，她在最根本點上所表現(xiàn)的是一個貴族階級的小組。在探春理家之后，黛玉評論說：“要這樣才好。咱們家里也太花費了。我雖不管事，心里每常閑了替算著，出的多，進的少，如今若不省儉，必致后手不接?！眔六十二回)可見她對于自己是屬于貴族階級，對于與自己休戚相關的賈家貴族的命運也是異常關心的。當湘云等人說一個扮小旦的伶人模樣很象林黛玉時，她是很氣惱的?！镑煊窭湫Φ?...我原是給你們取笑兒的，拿著我比戲子，給眾人取笑!”(二十二回)這里不僅是由于她使“小性兒”，而更重要的是在于：她在自己和社會地位低賤的人們----例如伶人---之間劃下了一道深深的鴻溝。從而認為把自己與這類人相比，是對自己的一種侮辱。這里，她的階級優(yōu)越感表現(xiàn)的很突出。

另一方面，她的性格中雖然存在著叛逆因素，但也并不是說她就一味地與封建階級抗爭。在寶玉的叛逆思想與封建傳統(tǒng)觀念沖突，矛盾最激化的時候----寶玉挨打時，黛玉卻在寶玉被打后勸她：“你從此可都改了罷!”(三十四)在這里，黛玉勸寶玉時所憑借的是怎樣的一種想法呢?還有，她偶而說了兩句《牡丹亭》和《西廂記》的曲文，被寶釵聽到了，寶釵就對她作了長篇封建論教的說教。黛玉對此不但沒有反感，而且“心下暗服”(四十二回)從此變得眼寶釵非常親密。那么這里黛玉又是憑借怎樣的一種思想來對等待寶釵的勸告呢?顯然，在黛玉性格中，封建傳統(tǒng)觀念是與叛逆因素并存的。

林黛玉的性格與她所生長的環(huán)境有著很密切的關系。由于她出身在貴族世家，自幼受父母的痛愛，因此養(yǎng)成了她貴族小姐的性格也就不足為怪了。不過，在她性格中最突出的一點也就是她對封建禮教的叛逆。

林黛玉出身于世襲侯爵的“清貴之家”。由于生活在思想最先到達的，思想環(huán)境比較開放的南方，加之父母鐘愛，把她當作男孩來培養(yǎng)教育，使得她的思想比較開放，才華橫溢。后由父母早喪，她寄居到每日每時都發(fā)生仇恨、傾軋、爭奪、欺詐的“本也難站”的賈府內?！耙荒耆倭?，風刀霜劍嚴相逼”，“一家子親骨肉，一個個象烏眼雞似的，奶恨不得你吃了我，我吃了你”。在這樣一種險惡的環(huán)境下，黛玉得不到一點歡樂幸福。但同時，險惡的環(huán)境也培育了她的叛逆性格。她永遠也學不會薛寶釵的處事圓滑，也學不會討好封建統(tǒng)治大家長。她眼里揉不得沙子，心里裝不下尖埃。無視“溫柔郭厚”的封建規(guī)范的存在。她用她那“比刀子還厲害”的言語對貴族家庭中種種黑暗和丑行揭露和嘲諷。我們常說，黛玉是任性、多疑、敏感、小心眼的。但其實我們應該看到，她正是用她這種獨特的方式來反抗封建禮教的束縛的。

除此之外，林黛玉還直接反抗封建禮教。薜寶釵曾經一本正經地向她宣揚：“女子無才便是德”的封建信條，她絲毫沒有放在心上，她才華橫溢，寫詩做賦不讓須眉。而且她還和寶玉有著同樣的愛好，最愛看諸如《西廂記》、《牡丹亭》這類“移人心性”的“雜書”。她的這種蔑視封建禮教的庸俗，詛咒八股功名的虛偽，從來不勸寶玉為官做宦，從來不用“仕途經濟”一類的“混帳話”去勸說寶玉，因而深得寶玉敬重，被寶玉視為“知已”。他們的這種共通點也成了他們愛情的共同基礎。

但可悲的是寶黛玉之間的愛情注定是一場悲劇。頑固的封建禮教是不充許他們之間的愛情存在的。于是嫌棄她的多病之身和小家子性兒為由，一次次地向她們的愛情發(fā)出警告。從“金玉良緣”到“慧紫鵑情辭試莽玉”再到“晴雯之死?！弊罱K在“抄檢大觀園”時達到了愛情的毀滅階段。在這場災難中，司棋、芳官、四兒等先后做了犧牲品。就連“眉眼兒象林妹妹”的晴雯也在重病時被強趕出了大觀園，最后含屈而死。這里封建勢力徹底拋棄黛玉的訊號。從此黛玉的狀況每日愈下，就連重病將死也乏人問津。美好的理想最終是毀滅了，黛玉贏得了愛情卻無法得到美滿的婚姻。

采訪報道稿范文怎么寫篇十四

20xx年前將建設44條線路，全長公里。

洛陽市修建地鐵調查。

全面了解洛陽修建地鐵帶來的一系列影響，各界人士對地鐵修建的看法和認識，分析地鐵修建過程中可能出現(xiàn)的問題，并展望洛陽市的發(fā)展前景。

1、報道洛陽市經濟發(fā)展現(xiàn)狀及地鐵修建的背景。

2、一些市民對修建地鐵的看法和意見。

3、取鏡采訪相關政府部門。

5、展望下地鐵修建的前景。

1、市民。

2、洛陽市發(fā)改委地鐵修建主要負責人。

3、洛陽市文物管理局局長。

（一）市民：

1、你認為洛陽是否適合發(fā)展城市軌道交通？

2、就洛陽當前的出行狀況來看，你認為是否有必要進行軌道建設？

3、你認為軌道建設和文物保護哪個更重要？

（二）洛陽市發(fā)改委地鐵修建主要負責人：

1。洛陽地鐵列車將采用哪一種型號的，最高運營時速多少公里？

4。地鐵工程的建設是否會對地下文物產生不良影響？

（三）、對洛陽市文物管理局局長的提問。

1、很多人質疑洛陽修建地鐵會影響到地下的文物，對此你的看法呢？

2、若是在地鐵修建的過程中挖掘出了墓葬，將會采取什么保護措施？

3、在地鐵路線規(guī)劃時有沒有提前對這些路線進行過勘測？

1、提前聯(lián)系發(fā)改委負責人與文物管理局局長協(xié)調安排采訪時間和采訪地點。

2、提前去地鐵修建沿線踩點。

記者提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個人傾向。在采訪過程中，記者要確立主題，圍繞主題事先精心設計幾個問題。一些問題可以現(xiàn)場發(fā)揮，但關鍵的問題一定要做準備。回避采訪的，以提問對方感興趣的問題，誘導其配合采訪。

記者采訪時一般都是邊聽、邊問、邊記、邊看、邊想。為了避免報道失實，對于需要核實的細節(jié)，如人名、地名、時間、術語、人物對話等，要一邊采訪，一邊核實清楚。采用微型錄音機、數字錄音筆、筆記本電腦等采訪工具時，也要做相應的記錄，以防一旦錄音不清或錄音損壞，無從核對。

采訪報道稿范文怎么寫篇十五

時間總是過得這么快，不知不覺就已經來到實習了一個月。在這個月里學到了很多，也收獲了很多。

在^v^大樓的九樓，大樓坐落的地方很安靜，樹木郁郁蔥蔥。從九樓往下看，就能看到贛江，風景很美，不管是雨天或是晴天都能讓人心情放松。

記得剛來實習的第一周，懷著無比激動的心情，感覺一切都是未知而又新鮮的，還懷揣著忐忑，因為本科學習的是英語專業(yè)，研究生一年雖然經過了系統(tǒng)的課程學習，但自知，我的新聞學術功底一直都是不夠強的。

但幸運的是，我有三個同班的小伙伴，而且還有直系的學長也在，每次我遇到什么問題的時候，他們都會十分照顧我。這讓我這一段時間的實習輕松了很多。

除了重點和關鍵信息外，其余的內容我都盡量用自己的話來表述，這樣一來我綜編的稿子開始有了自己的風格，被選上頻道的概率幾乎是90%。截至目前為止寫的13條稿子中，在發(fā)布的原創(chuàng)稿有4條，綜編稿為7條。

慢慢熟練了之后，我再也不局限于僅僅是每天綜編稿子或者是寫文案這樣的工作。我開始將想要表達的想法用類似于微博九宮格的形式呈現(xiàn)。

例如建黨97周年的微博、紅色旅游地的微博，慢慢的我們的“小團隊”做的越來越順手，也越來越能夠挑選出有吸引力的選題。

現(xiàn)在，我們又開始有了新策劃。我們要開始自己拍視頻，在符合要求的同時盡量將自己的創(chuàng)意融入當中。在這一次策劃中，我開始發(fā)揮了自己的創(chuàng)意，想出了很多點子，一起實習的小伙伴直夸我的想法好，這讓我對學習新聞的熱情又增添了幾分。

此外，我還跟著前輩老師們參加了兩次新聞發(fā)布會，學習到的東西更是不可計量。我尤其感謝部門的戴姐，她的脾氣很好、很溫柔，我們偶爾遲到請假她也從來不會責怪我們，我們提出的想法，她總是會鼓勵我們，并且在邊上給我們指引。

還很感謝部門的亞芬姐，帶著我參加新聞發(fā)布會，在我寫好發(fā)布稿之后，耐心地替我修改，用她的稿子和我的比對，告訴我哪里需要改進，哪里的詞語用得不恰當。

規(guī)定要八點鐘準時上班，而學校離實習的地方很遠，520公交又總是不準時發(fā)車，于是我們四個每天六點半左右就要起床，然后騎著“租八戒”去地鐵口換乘地鐵。這樣的日子盡管很匆忙，但是有大家的陪伴覺得異常充實和開心。

我很感謝“小伙伴”一直都陪伴在身旁，我每次寫的稿子總是第一時間發(fā)給發(fā)哥和中慶，他們兩個就會耐心地替我修改、會第一時間提出中肯的修改我意見，哪怕手頭上的事再多再忙。

中慶新聞寫作還有學術能力各方面都比我強，總是給我很多有效建議。發(fā)哥的話，學術功底也就比我好那么一點點，但他總是絞盡腦汁(不夸張)地為我解決一切。曉震就經常替我們分擔做微博的重任，在這里也很感謝他們。

很感謝這一段充實快樂實習時光，接下來的兩個月，期待自己能做的更好。

采訪報道稿范文怎么寫篇十六

剛開始因為小組分工并不完善，大家對于采訪對象的挑選更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開始了采訪，結果就是采訪十分順利，老師十分配合，但寫出來的稿子沒什么新意。而小組其他成員的稿子內容則更加吸引人。有人選擇了有3個孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學校保安。對于采訪對象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發(fā)點停留在了任務的完成度上而非質量之上。青年教師也許更適合采訪，他們的語言能力會使采訪更順利，但在這個選題之下，顯然其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來。

所以對于今后的采訪，挑選一個更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn)。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才能獲得更好的內容。

完成一次好的人物采訪，我認為不僅要對采訪的對象有充分的了解，對于整個話題的背景也應該要有相當完備的背景知識。不然或許就會遭遇我所遇到過的尷尬。

學期后半段有幸來到解放日報體育部做關于世界杯的專題報道。我主要負責電話采訪一些足球教練紀錄他們對于某一場比賽的看法。我自以為對采訪對象十分了解（大多為經常在電視上看到的知名教練與體育評論員），但實際采訪中卻是漏洞百出。

首先，語言上遭遇了危機。由于一些主教練來自上海講著一口地道的上海方言，對于我來說理解起來就成了大問題。即使后來用普通話對話也時常在一些關鍵語句上因為口音問題而不能正確理解意思。記得一次采訪一位滬上著名教練，因為前期沒有心理準備，電話采訪時才發(fā)現(xiàn)采訪對象的語調“驚人”的低。低沉的語調使很多話變得含糊不清，那次的采訪最終也因此失敗。

除了采訪對象的準備外，背景知識的準備也必須充足。還是在實習期間，一次采訪圈外人士預測比賽時又出現(xiàn)了新的狀況。由于前一場比賽我自己也沒有看，而采訪對象對于足球也不夠專業(yè)，就出現(xiàn)了采訪過程兩個人無話可說的境地。

兩次失敗的經驗也提醒我做好采訪前背景了解的重要性。對于采訪對象，適當了解他的身份有助于更順利的進行采訪；對于采訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在采訪中更好地與采訪對象交流。

采訪稿的撰寫。

剛開始接觸采訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。由于不能熟練地掌握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過于客觀，缺乏適當的文學性修飾。當然，對于一篇采訪稿尊重采訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語轉變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W的修飾，不然采訪稿就會顯得索然無味缺乏可讀性。

而實習時，我的一篇采訪稿也被老師批評了。由于我對于采訪對象的話題有著自己很多的見解，于是在文章中有意無意的加入了我的意見傾向。這也就造成了一些話語方式與采訪對象身份不符的現(xiàn)象。

在采訪稿的撰寫之中，如何將事實的客觀性與文字的文學性更好地結合顯然是我需要不斷加強的地方。從采訪者的角度出發(fā)，尊重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看似簡單的道理卻也需要不斷的實踐作為基礎吧。

采訪的策略選擇。

對于不同的采訪對象我認為應該是選擇不同的采訪策略。策略的內涵即是選擇不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如采訪“下層”受訪人時，我大都會比較主動，盡量將語言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達出自己的觀點；同時在采訪中我也會適當的掌握主動權，通過引導的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。

而對于“中高層”受訪者，我一般不會過于主動，而是將采訪的掌控權交予對方，給受訪者足夠的時間與空間表達展示自己的觀點與看法。兩種不同的策略，也是基于兩類受訪者不同的社會身份、教育水平等因素。相對而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對怯于表達自己對某一問題的看法，同時表達中也可能會因多種因素造成表意不清等問題；而“中上層”受訪者相對文化水平較高，對于特定問題相對有更多自己的看法，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對方過多的引導勢必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。

所以在這樣的考慮下，針對不同的受訪者采取不同的采訪策略既能使采訪順利的進行也能建立更好的互動環(huán)境。

這個學期開始全面的接觸采訪與寫作，實地采訪與電話采訪都做了不少，但是我感覺還是遠遠不夠。實習期間指導老師也告訴我，采訪只有做了多了才能有感覺，文字、語言上面才能有進步。或許這也就是馬克思主義中反復強調的實踐的重要性的很好體現(xiàn)吧。

同時，在采訪中我也發(fā)現(xiàn)自信也是一個非常重要的方面。面對不同的受訪者，可能會因對方身份的不同而產生微妙的心理變化。對于普通的農民工或許我更能放得開，而面對著名運動員或者知名教授則會顯得拘謹。起初，我也是總因為緊張而使采訪不那么順利，但隨著采訪次數增加自己也變得自信，并且能夠做到與受訪者一定量的有效互動，不再只是那個被動的記錄者，開始成為了互動者。而這樣自信的由來，既來自戰(zhàn)勝自我膽怯心理的一次次實踐，也源于對受訪者、采訪背景的充分準備。

在采訪的實踐中我也發(fā)現(xiàn)了信息提取方面急需提高。有時候會遇到一些受訪者特別健談，于是便需要將他的大篇幅內容微縮到小篇幅；有時候則會遇到受訪者遲遲不能點到問題的內核而游離與提問之外。第一個問題考驗的是自己的文字壓縮能力，第二個問題則考驗的是記者的提問技巧。在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)，問題的設計往往趕不上實際中的變化，所以在提問過程中設計問題顯得尤為關鍵。而設計的串聯(lián)點就是和受訪者的良性互動，通過互動將自己的觀點傳遞，同時將自己的疑問拋出將受訪者引入自己的設計之中。這樣，才能得到自己所想要的采訪內容。

這學期的采訪與寫作課使我受益良多，汲取了許多采訪的理論知識。而實踐中，一次次的采訪經歷則讓我明白了理論與現(xiàn)實結合的重要性。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識而無視實踐中的變化。

現(xiàn)在只是一個起點，希望這樣的總結與體會能夠給我今后的采訪以提醒，也希望未來越來越多的采訪實踐又能給予這份體悟以更多的內涵。

采訪報道稿范文怎么寫篇十七

記上海師范大學特級教師——趙雙成趙雙成：男，1961年11月出生。1984年7月畢業(yè)于上海師范大學體育系，學士學位。1984年8月參加工作，閔行區(qū)昆陽學校、閔行八中，歷任學校體育教師、體育教研組長、教導處副主任、副校長、校長，1997年被評聘為體育高級教師。2002年8月調任閔行四中校長，閔行區(qū)教育局中級評審音體美組組長，閔行區(qū)體育骨干教師培養(yǎng)基地主持人，閔行區(qū)體育學科帶頭人。2008年8月調任莘松中學校長，2010年10月被評為上海市體育特技教師。2011年7月至今任上海大學閔行一分校校長（現(xiàn)為上海開放大學閔行一分校校長）、閔行區(qū)社區(qū)學院常務副院長。

追風少年，無怨無悔。

初見趙雙成老師正值炎炎夏日，趙老師關切地為我倒上了一杯水，他和藹可親的態(tài)度立刻拉進了我們之間的距離。依舊保持運動習慣的趙老師身材魁梧，笑容可掬的神態(tài)讓我們的對話也分外輕松。

趙老師作為79屆的高考生，從25：1的錄取比例可以看出當時的課業(yè)壓力也不小。但是作為一名全面發(fā)展的學生，趙老師在課余時間積極參加鍛煉，成為了當時徐匯區(qū)數一數二的短跑名將，經常能在運動會上獲得好成績。在班主任體育老師的鼓勵下，趙老師參加了上海師范大學體育學院的提前招生考試。在與其他少體校學生比拼體育素質時，趙老師與他們不相上下，在文化課的考試中他則更充分地發(fā)揮了自己全面發(fā)展的優(yōu)勢，穩(wěn)穩(wěn)當當地獲得了預錄取的資格。

那時的追風少年就下定決心要成為一名受學生喜愛的老師，趙老師在大學學習生活中保持了自己全面發(fā)展、刻苦鉆研的良好作風。在學習和實踐中積累了專業(yè)知識和教育經驗，使他順利地成為了一名中學體育教師，也為其今后的發(fā)展打下了良好的基礎。

他鼓勵在讀的師范生們說：“做人做事要有目標，當初我還是個青年時就堅定了成為教師的目標，現(xiàn)在對我來說無怨無悔，更多的是對學生的感恩；同時，同學們還需要腳踏實地，打鐵還需自身硬，只有自己的專業(yè)知識技能好，才能夠發(fā)揮出自己最大的能力?！?/p>

趙老師發(fā)自肺腑的感言讓我記憶深刻，這對每個有志成為教師的學生都具有極大的啟迪意義。不能只看到教師教書育人光鮮亮麗的一面，更要能夠承受住工作單位、學生家長乃至社會等多方面的壓力。

育人前行，求新求變。

采訪趙雙成老師時，已是他成為教書育人、誨人不倦的園丁的第三十個年頭。三十年來的回憶，趙老師如數家珍，細細數來滿是回憶和歡樂。在眾多的回憶中，有一種回憶叫我們是一體；趙老師一直秉承著師生平等，師生融為一體的師生關系理念，所以在過去的三十年的教育生涯中，他一直和學生融為一體，不分彼此，平等對待。特別是在運動員培訓方面，趙老師有自己的一套新辦法。

說到運動員，趙老師臉上露出一分得意，他指出社會上對運動員總有“頭腦簡單、四肢發(fā)達”的偏見，然而優(yōu)秀的運動員也是具有大智慧的。趙老師談到了頭腦靈活的聶衛(wèi)平和在人際與生意場上風生水起的姚明。作為班主任，在學生眼中，他也是一本“萬寶全書”，他對運動員們的要求是：“想要好好訓練就必須把文化課成績搞好，不懂的題目我來教你。”這樣的要求不僅使得運動員們重視起自身的全面發(fā)展，也促使趙老師開始鉆研數學、物理等等各種其他科目。作為副科老師，他又有著天然的優(yōu)勢，沒有其他主課老師的壓力，反而能更有時間和學生在一起，他了解每個學生的特長和缺點，并盡自己所能去幫助他們。

趙雙成老師具有強烈的改革意識和創(chuàng)新精神，在閔行八中工作期間，他確立了“改革立?！钡闹笇枷耄M織并主持“初中學生自育承諾制”課題的開發(fā)與實踐，促進了“新基礎教育”研討課向日常課的轉化。

他感慨道：“時代在進步，過去的體育老師大都是部隊專業(yè)，對文化素質要求不高，而現(xiàn)在的體育教師則要隨時代的進步而不斷提高自身的文化水準，同時，學生的水平日益提高，只有德才兼?zhèn)涞慕處煵拍苁箤W生信服。”正是這樣的憂患意識、進取精神指導著趙老師求新求變的教書育人路，也正是這樣的精神使他走上了校長的崗位。體育教師成為中學校長在上海只有2人，不只是對趙老師往日工作的肯定，更是對其不斷調整不斷適應新時代教育理念的認同。

育人有成，感恩社會。

趙老師在2010年被評為上海市體育特級教師，不僅僅因為他在指導學生體育訓練時獲得的各種獎項，而且還因為他將學校體育教育與社區(qū)、家庭教育有機融合，并做了多方面的研究，還獲得了全國體報會課題研究的三等獎。

趙老師是新基礎教育積極而堅定的實踐者和推廣者，他身體力行“校長是師生主動發(fā)展的服務者”的管理理念，優(yōu)化師生教學、教研、學習、實驗以及生活條件，美化校園環(huán)境，以質樸平易的個性魅力感召人、凝聚人。

2011年，他由于具有創(chuàng)新精神的理念和踏實肯干的工作作風被調任至上海市開放大學閔行一分校擔任校長一職，同時兼任社區(qū)學院常務副院長。他對學生教育與社會教育結合的獨特認識使得他在工作中如魚得水。在整個開放大學旗下還有13所社區(qū)學校，這是政府最關注的社會長治久安的重要板塊，而就在去年，因為趙老師和他的同事們的努力，閔行區(qū)被評為了全國社區(qū)教育示范區(qū)。

雖然從原來的校園走向了社會，教育教學的對象也從青少年變成了成年人，但是在趙老師眼里這份重任既是壓力也是動力，更是對他能力的肯定，選擇了教育這樣一個崗位，他就愛這一個崗位。近期，閔行區(qū)又在籌備一個全區(qū)性的讀書活動——“你讀書，我買單”，整個區(qū)的活動策劃都需要精心準備，有了數年校長工作經驗的趙老師也不敢放松自己的神經，他笑稱：“做任何事，只有把自己本職工作這道門守好了了，才能進一步向遠大的目標進發(fā)?！边@一借用世界杯的比喻在讓人發(fā)笑的同時，更形象生動地展示了成為一名教育工作所肩負的責任，不只是向前沖，更要有穩(wěn)重的心態(tài)。

趙老師在新的工作崗位上樂得其所，只是少了嘰嘰喳喳的學生們的陪伴略感寂寞，于是，他懷著感恩之心，樂于走入到社區(qū)群眾中去，了解社區(qū)居民真正需要的教育和活動是什么。更聽取老年人的意見，將老年大學辦得紅紅火火。剛下課的老爺爺老奶奶們都對學校的辦學贊不絕口。趙老師在堅守崗位和本職工作的同時，三十年的經歷讓他對整個社會和我們黨心懷感恩，并將自己的愛再回報給群眾，不僅培育了一批批優(yōu)秀的青少年，更讓整個社會的公民都獲益匪淺。

回首往事，心懷感悟。

隨著采訪進入尾聲，趙老師也對母校上海師范大學的發(fā)展情況十分關切，并結合自身的教學經歷給即將畢業(yè)參加工作的師范生們提出了許多的寶貴的建議。

雖然是體育老師，但是在教育過程中，趙老師一直以“德”字為先，在成為校長后，趙老師更是提出了“以德立校”的理念，注重學生的感恩教育、品格發(fā)展。特別是在體育課的授課過程中，趙老師結合比賽、游戲規(guī)則，給同學們講起了做人要誠信、遵守各種規(guī)范；在籃球等其他團隊運動中，趙老師更是以親身的參與跟大家講起了合作與競爭的關系，雖然比賽場上的團隊是由一個個個人組成的，但是只有所有人擰成一股繩，才能發(fā)揮出團隊最大的潛力。他的學生們都樂于接受趙老師結合實際活動中潛移默化的德育教育，讓人十分敬佩。

同時，在生活上，趙老師的侃侃而談體現(xiàn)出他極深厚的文化修養(yǎng)，他告訴我們，生活中應。

該注重個人修養(yǎng)的發(fā)展，多看書有很大的好處，一些有哲理性的東西會讓人更理智。同時每個學生都要有自己的目標與志向，或小或大，或遠或近，都應奔著一個明確的方向努力。我們做事不能盲目，理想不是幻想，但它會幫助我們走的更遠。

而令我印象最深刻的便是趙老師提出的做一個老師要有三顆“心”和三個“感”——走進學校要有“幸福感”；走進辦公室，要有“責任感”；走近教室，要有“使命感”；對待教師崗位要有“事業(yè)心”；對待教學工作要有“責任心”；對待班級和學生要有“愛心”；這三顆“心”和三個“感”無不擲地有聲，指出了作為一個國家未來的培育者身上所擔負的重任，萬事開頭難，沒有哪個老師能夠從一開始就能從容不迫。只有經過長期的磨練、培養(yǎng)過硬的心理素質以及自己獨有的授課風格才能夠讓學生開心、讓家長放心。

他就是這么一個永遠帶著這么多愛的人民教師，用自己對學生的愛、對學習的愛、對教育事業(yè)的愛、對中國共產黨的愛，書寫著一個大寫的人生，讓我們祝愿這個塑造靈魂的師者，在以后的工作中創(chuàng)造出更加輝煌的成績！

上海師范大學漢語言文學師范顧圣哲。

采訪報道稿范文怎么寫篇十八

1粗心的我（寫人作文500字）。

不吹牛，我自認為是一個學習比較優(yōu)秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績不錯，但不知道為什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。

一次數學單元練習，練習卷剛發(fā)下來，我迅速瀏覽一遍，心想：這么簡單，我一定要第一個做完，還要拿滿分。我心里這么想筆下也這么做著。大約過了二十分鐘，我便做到了最后一題。這道題是豎式計算，我迅速反映，嘴里還輕輕地說：“這不就是去零算嗎，難不倒我的?！闭f到做到，我很快就寫完了?？墒?，后來發(fā)下來訂正時我傻眼了，原來當時去了零以后，我忘記把零又再補上去了，檢查的時候也沒查出來。還記得做練習題時得意洋洋的自己，下課后我還信心滿滿的，這次的滿分拿定了！第二天，數學老師批好練習卷了，報分數的時候，我就像已經知道是滿分一樣，胸有成竹地等著結果的揭曉?？晌邑Q起耳朵聽也沒聽到滿分中有我的名字，我還不死心，拼命問同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎？你沒聽見”其實我哪是沒聽見，是我不相信，不死心那！怎么可能呢？我檢查的時候沒看到有錯的呀。練習卷發(fā)下來以后，我才看見我這一題錯了，就是因為沒有及時補上零，我慚愧地想：原來這里忘記把補算上去了，真是大粗心了。這次完全是因為粗心沒有得到一百分，所以我下定決心以后考試要細心，要是還錯這么簡單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘為止。我相信，通過我的努力，一定會成功的！

我對自己說：“年璨，加油！”

2我的媽媽（寫人作文400字）。

她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時候還有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個小櫻桃，每天都笑瞇瞇的?！蔷褪俏业膵寢尅?/p>

我的老媽是我最熟悉的人，我不會做的題目她教我，生活中她關心我，每當我生病的時候，她比誰都著急，有時我從睡夢中醒來還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學，而且我媽媽還樂于助人。

有一次，我和媽媽去靈芝公園散步，走著走著，忽然聽到一個小女孩的哭叫聲：“媽媽?！薄ぁ皨寢尅?。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說：“不曉得?！薄澳慵易≡谀睦?？”媽媽又問。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽，不一會兒，我看見一個阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的媽媽就跑過去，緊緊的`抱住了媽媽。阿姨說：“謝謝你們?！眿寢屝χf：“別客氣，應該的?！?/p>

以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛我的媽媽。

3我的同學（寫人作文400字）。

我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學生一般。

記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學習，愛幫助困難的同學。

她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!

她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

4我們的班長（寫人作文400）。

光陰似箭，日月如梭。一眨眼三個年頭過去了，我已經在小學待了三年了，在這三年中我結識了許多朋友。

令我印象最深的還是五年級的班長-------杜昌昊。他，胖胖的，個子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有點像牛鼻子，一張?寬闊?的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對芭蕉耳。他經常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡單的穿著體現(xiàn)出他的樸實、穩(wěn)重。

他的成績非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績好而且人也很好。有愛心、善良是他的特點，他非常喜歡助人為樂，在學習上有不懂的他都會一一幫你解答，教到你會了為止，上課時他認真聽講，但有時也會開一下小差，下課時他盡情的玩。他很會搞怪，有時候騙你說你鞋帶撒啦，有時候貼張小紙條在你背上上面寫著：我是豬頭離我遠點。有時還會裝哭，又突然一下笑了起來，嚇我們一跳，搞得有些同學哭笑不得......

我們的好班長我永遠也不會忘記你。

5我的幽默老師（寫人作文400）。

在我們班，有三個幽默的“武林高手”——語文老師、數學老師和英語老師。

語文老師——一陽指。

我們的語文老師有個獨門絕技——一陽指！嘿，大家一定會吃驚，這是傳說中的招數，她怎么會？怎么，不信？且聽我慢慢道來。

有一次上語文課，鈴聲已經響了，可是語文老師還是遲遲不肯露面。于是全班同學就鬧翻了天，教室里亂哄哄的一片，簡直要把天花板給掀個底朝天。這時，一道人影忽然閃進我們的視野，只見老師一個神速就站在講臺上，一掌拍在桌子上——“啪”，“你們有完沒完??！”這一拍威力還真大，差點把桌子給拍塌了。登時，全班被嚇得啞口無言。

數學老師——彈指神通。

說到我們的數學老師，那更絕了，會使傳說中的“彈指神通?！?/p>

一次上數學課，數學老師正講得興高采烈，突然看見下面侯瑞沒在聽課，正和同桌聊得火。

熱，便順手抄起講臺上的一支粉筆，輕輕朝他的頭上一彈?！鞍。　辈贿h處頓時傳來一聲慘叫，同桌也被嚇得目瞪口呆。

英語老師——閃電鞭。

說了那么多，我們的英語老師也有壓箱底的絕技。有一次英語課，老師只出去接了一個電話，等她回來時，教室里已經亂哄哄鬧成一片。老師氣極了，拿起教鞭就往黑板上一掄，“啪”，教室里立刻鴉雀無聲。

還有一次，上課時，三個同學在一邊講個不停，下課就被像憤怒的小鳥一樣，被老師拖進了辦公室審問，外加嚴刑拷打。我和其他同學幸災樂禍地躲到辦公室門口偷看，只見老師一聲“河東獅吼“把三個人嚇破了膽。接著，看到她舉起教鞭，三個人嚇得腿都軟了，其中一個竟然逃到了辦公室外面。

自從我們班來了這三位“武林高手“，從此也就“天下太平”了。

6我的妹妹作文（寫人作文400）。

我有一個聰敏可愛，調皮機靈的妹妹，名字叫雙雙，她已經四歲了，笑起來臉上還有兩可愛的小酒窩，身子像個小不點，可是，她非常喜歡惡作劇。

一個風和日麗的下午，我正津津有味地看著一本小說。忽然，我的妹妹跑過來，發(fā)出銀鈴般的歡快笑聲，可我怎么聽都覺得不懷好意，因為以前她曾經用這種方式搶走我的書。于是，我絲毫不理會她。果然不出我所料，她是來搶書的，可我早有準備，沒讓她得逞。過了一會兒，她便垂頭喪氣地離開我的房間。

沒到半小時，她又跑了進來，這時她用手抓住我的衣服，我只好轉過身來，沒想到發(fā)現(xiàn)可可竟穿著一身五彩斑斕，絢麗多彩的漂亮衣服，只見她小屁股一扭一扭地走起了“模特步”，那滑稽的樣子讓我笑得前翻后仰，差點兒摔到地上。她看我高興，更加起勁地“扭”起來了“模特步”。你瞧，她既調皮又可愛吧！

“扭”了一會兒，她突然以迅雷不及掩耳之勢抓起我的小說就往外逃，身后只留下一串笑聲。我愣了一下，這才發(fā)覺又上當了！頓是大發(fā)雷霆，一下跳起三丈高。我飛速沖到外面，可是她早已逃得無影無蹤，我馬上到處搜尋，可怎么也找不到，不禁火冒三丈地大喊：“小臭妞，你給我出來！”這時，小床底下探出了一個小腦袋，還嬉皮笑臉地朝我做鬼臉呢！你看，她既聰明又機靈吧！

你瞧，這難道不是一個讓人無計可施，又讓人喜愛的小臭妞兒嗎？

7我的爸爸（寫人作文300字）。

我的爸爸長著一張瘦黃的臉，頭發(fā)黑黑的，雙眼烏黑發(fā)亮，他一笑，雪白的牙就露了出來，別提有多帥氣了。另外，他還特別忙，每天都很早起床去上班。

盡管他很忙，但他還是不辭勞苦地輔導我學習，每當我的字寫得不工整時，他就幫我擦掉重寫。有一次，我正在練字，但是我由于寫得不認真，被爸爸撕了，于是我只能重新寫，結果又被撕了。我寫了很多遍，結果還是被撕了……然后，我就一直寫到很晚，開始失去了耐心。這時候，爸爸說：“只有堅持不懈才能勝利呀！”我一聽到這話，就又信心十足地寫了起來，這時候，媽媽對爸爸說：“時間不早了，你還是睡覺吧?！卑职致犃司驼f：：“不行，我要等我的兒子一起睡?！蔽腋袆拥枚颊f不出話來。

爸爸，我永遠愛您。

采訪報道稿范文怎么寫篇十九

機械廠在總廠黨政班子的正確領導和公司有關單位的大力支持下經過全體職工的頑強拼搏全年共完成產值億元實現(xiàn)利潤168萬元創(chuàng)歷史最好水平。在此向關心和幫助機械廠的各界朋友表示衷心的感謝。是總廠扭虧脫困的關鍵一年也是我廠加速發(fā)展過程中至關重要的一年新形勢意味著新挑戰(zhàn)新挑戰(zhàn)帶來了新機遇新機遇蘊含著新發(fā)展。我廠結合總廠“挖潛增效、二次創(chuàng)業(yè)”主題教育制定出20工作指導思想：以xxx同志“三個代表”重要思想為指導深入貫徹集團公司工作會議和總廠扭虧脫困動員大會的精神堅持以經濟效益為中心以結構調整為主線以科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新為動力實施“四大”戰(zhàn)略深化內部改革強化企業(yè)管理推進主輔分離不斷拓寬市場全面提高企業(yè)整體素質和核心競爭能力。

按照這一指導思想，我廠年的奮斗目標是：產值在億元的基礎上增長20，爭取達到億元，確保億元，力爭在消化總廠下移全部費用的基礎上實現(xiàn)利潤180萬元。

為實現(xiàn)這一奮斗目標，我廠2002年將繼續(xù)實施四大戰(zhàn)略：

1、實施創(chuàng)新戰(zhàn)略，提升企業(yè)核心競爭力。

技術創(chuàng)新是關鍵。根據我廠市場定位和產品定位，按照“技術做精、產品做專、市場做大”的原則，成立三旋、高效換熱器、高效塔內件三個課題組，負責專項產品的研發(fā)、對外合作、市場調查、產品推廣和生產組織，并采取新的管理機制，保證做大、做強的速度和質量。在新產品開發(fā)上，我們按照“生產一代，研制一代，儲備一代”的產品開發(fā)思路，加快與各大院校和科研院所的合作步伐，重點抓好與北京院共同開發(fā)的新型旋風分離器、與清華大學合作生產adv微分浮閥塔盤系列、與華南理工大學聯(lián)合開發(fā)的強化傳熱換熱器項目，同時還要加快金屬波紋軟管、波齒復合墊片的試制工作。

體制創(chuàng)新是保證。隨著企業(yè)改革的逐步深化，管理的不斷加強，體制問題就成為制約企業(yè)發(fā)展的根本。根據集團公司和總廠的要求，我廠將充分利用好集團公司給予我們的優(yōu)惠政策，加快主輔分離和帶資分流的力度。同時，實施三項制度改革，為建立現(xiàn)代企業(yè)制度奠定基礎。

2、實施人才戰(zhàn)略，提高企業(yè)員工素質。

企業(yè)的競爭，歸根結底是人才的競爭。面對我國加入wto和全球經濟一體化的宏觀經濟形勢，以及企業(yè)現(xiàn)有人才極為短缺的實際情況，企業(yè)要長久生存和永續(xù)發(fā)展，就必須實施人才戰(zhàn)略。我廠2002年實施人才戰(zhàn)略重點做好以下三個方面的工作：

一是努力營造尊重知識、愛惜人才的良好氛圍。首先重獎技術精尖人才，并大張旗鼓地宣傳，給予他們在精神和物質上的雙重激勵。其次，積極地為專業(yè)技術人才、生產骨干創(chuàng)造施展才華的機會和條件，加大從一線職工中選拔管理人員和領導干部的力度，使其人盡其才、才盡其用。

二是搞好一個考核。我廠將結合崗位培訓，對主要工種進行考評，促進練兵活動的開展，在考核的基礎上，成立技能鑒定委員會，對全員技術工種進行技術等級鑒定。通過培訓、考核、鑒定，逐步在全廠建立一種新的激勵機制，形成合理的人才流動和人人學技術、練本領、強素質的內部環(huán)境。同時，也將技術等級做為三項制度改革競爭上崗和薪酬分配的主要依據。另外通過考核，對有培養(yǎng)價值的一線青工，將進一步派出去，學習先進的管理方法和管理經驗，逐步縮小我廠與先進施工企業(yè)的差距。

三是突出一個重點。我們將重點抓好各級干部和管理人員的培訓，通過學習，不但使廣大干部掌握專業(yè)技術知識和先進的管理經驗，更重要的是把企業(yè)培養(yǎng)成一種學習型的組織，為企業(yè)的長遠發(fā)展提供充足的人力資源儲備。實施品牌戰(zhàn)略，塑造企業(yè)良好形象機地結合起來，以保證企業(yè)發(fā)展所必需的充足的人才儲備。

3.實施品牌戰(zhàn)略，塑造企業(yè)良好形象。

品牌是企業(yè)形象、企業(yè)文化、企業(yè)實力的綜合反映，用戶對品牌的鑒別是對企業(yè)產品的認同程度的體現(xiàn)。為此。根據現(xiàn)有優(yōu)勢，我廠在穩(wěn)定檢修安裝市場的基礎上，大力發(fā)展加工制造產業(yè)，不斷開發(fā)定型產品。加快與科研院校合作的步伐，研制開發(fā)一系列技術含量高、附加值大、市場前景好的高效換熱器、高效塔內件、旋風分離器，做大做強我廠機械加工制造產業(yè)，不斷擴大加工制造產品的市場份額，爭取在未來5-，將我廠發(fā)展成為本地區(qū)石化設備、配件加工基地。