我的美好生活初中范文(優(yōu)秀8篇)

真實(shí)世界中并不總是一帆風(fēng)順，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境。在寫總結(jié)時(shí)，要用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)自己的思考和感悟。請(qǐng)大家注意，以下的總結(jié)范文僅供參考，具體的寫作內(nèi)容還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。

我的美好生活初中篇一

誰都知道，正常人的生活十分的美好，而殘疾人的生活卻苦不堪言。自然，人們也都是憧憬于美好的生活。人有尊嚴(yán)，正常人會(huì)被人尊重，而殘疾人只會(huì)被人看不起，不論生活，還是在其他的方面上正常人往往勝于殘疾人。

盲人看不見世界的五彩繽紛，他的世界永遠(yuǎn)是黑暗萬分的；聾子聽不見世間的好聽聲音，他的世界永遠(yuǎn)是安靜的；啞巴說不出自己的委屈，他的世界又是無比委屈；沒手的人不能像正常人一樣用右手寫字；沒腳的人行走是十分困難的，可以說是一輩子做在輪椅上。殘疾人生活不便，就更別說殘疾人有多痛苦了。

我真不明白，那些身體健全的人比殘疾人的生活好上幾十倍，為什么還會(huì)有些人不好好讀書，這也就算了，有些正常人甚至走彎道實(shí)行偷盜、吸毒、沉迷電腦游戲等等，使家長(zhǎng)操心、難受。難道他們沒有想過他媽媽怎么的疼他們、愛他們。他們?yōu)槭裁床簧僮邚澋?、好好讀書來回報(bào)他們呢！

就在今天下午，我乘坐1路車去學(xué)英語，突然，我從窗戶外面看見了一位被截肢的老奶奶無比艱難的向車走來，她上一個(gè)階梯都十分困難，并且也要十多秒。有一位阿姨走到老奶奶的身旁，攙著老奶奶，親切地說：”阿姨，慢點(diǎn)！“我親眼目睹了老奶奶一步步艱難的步子，就連做在座位上都需要費(fèi)力。我頓時(shí)領(lǐng)悟到了殘疾人的生活是多么的艱苦！

在此，我要忠告各位，美好的生活來之不易，請(qǐng)珍惜我們的美好生活！

打開相冊(cè)，輕輕地拍打上面的灰塵，一張張相片映入眼簾，勾起我對(duì)往事的回憶。

溫暖的懷抱。

那是一張我剛出生不久的照片，我睡在媽媽的懷里，胖乎乎的小手?jǐn)R在圓圓的肚皮上，眼睛微閉著，彎成一條弧線，長(zhǎng)長(zhǎng)的濃黑的睫毛蓋在眼睛上，小嘴吮吸著甜甜的乳汁，沉睡在甜甜的夢(mèng)里。

第一次坐火車。

那是一張坐在火車上的照片。國慶長(zhǎng)假，()我們決定坐火車去奶奶家玩。乘上火車，我好奇地問爸爸：“現(xiàn)在祖國的科技發(fā)達(dá)，連‘蛇’都跑得這么快！”爸爸笑了笑說："這不是‘蛇’，是火車。你說的沒錯(cuò)，祖國是很發(fā)達(dá)，我們坐的還是高速列車呢！”我睜大眼睛，打量著火車上的一切，平整的桌子，茶水放在上面都不會(huì)晃動(dòng)一下，松軟舒適的'座椅讓我想到了家里的沙發(fā)，真可以美美的睡上一覺。再看看窗外，大片大片的綠色從眼前掠過，令人心曠神怡。這時(shí)‘咔嚓’一聲，爸爸拍下了這一幕。

方便的幸福生活。

我已經(jīng)四年級(jí)了，很多事情都可以自己做了，比如坐公共汽車，洗衣服現(xiàn)在，我家又買了輛小汽車，上學(xué)，放學(xué)都不用愁了。還記得第一次坐小汽車，我在車?yán)餁g呼雀躍，纏著爸爸帶我兜風(fēng)，爸爸拗不過我，載著一家三口在星沙轉(zhuǎn)了一圈。窗外高樓一閃而過，我的心也跟著飄飄然起來！

在我們這個(gè)年代，有些無所不知的人說：“我們現(xiàn)在生活都很好，只要珍惜，就可以了?！钡麄儾恢?，在這個(gè)世界誒，甚至在我們這個(gè)國家，有許多的人――不要說他們有什么玩具了，還可能吃都吃不飽，穿的衣服沒錢買，有的還不能上學(xué)呢。他們不能像我們那樣吃得飽，穿得暖，還能上學(xué)，甚至還可以買很多自己想要的東西。

說道上學(xué)，有些小朋友都不喜歡上學(xué)，相信你們經(jīng)常會(huì)聽到你們爺爺奶奶說：“唉，在我們那個(gè)年代，哪能像你們那樣上學(xué)了，因?yàn)槲覀兏F得沒法上學(xué)了。”現(xiàn)在。你們不要以為每個(gè)孩子都可以上學(xué)，其實(shí)有的。他們有的還不愿放棄，自己勤學(xué)苦練，目的就想得到一點(diǎn)知識(shí)，讓自己多學(xué)點(diǎn)。

現(xiàn)在呢，有很多孩子吃飯吃到一半時(shí)，就說：“我飽了，不吃了?！边@樣很多家長(zhǎng)都把這些飯菜都倒掉了。但你們能體會(huì)農(nóng)民的辛苦嗎？從秧苗從小到大，他們要去幾次田？要流下多少汗水？成熟后，他們有的也要扛著果實(shí)去市場(chǎng)上賣。就算你不會(huì)種田，但我們也要體會(huì)他們的辛苦，是不能浪費(fèi)的。

在我們這美好的生活中，你們是否會(huì)想起這些幸福是如何得來的？當(dāng)年，紅軍戰(zhàn)士們帶著不怕犧牲的意志去跟敵人戰(zhàn)斗了。因此犧牲了非常多戰(zhàn)士的生命??！他們不怕困難，擊敗了想占領(lǐng)我國的敵人。我們要記住，現(xiàn)在我們這美好的生活，是紅軍戰(zhàn)士們用鮮血來給我們祖國的！

所以，我們要珍惜，要對(duì)我們的生活貢獻(xiàn)一份力量！

我的美好生活初中篇二

我向往的美好生活是那種小橋流水，清風(fēng)吹拂般的田園生活。

田園生活總是與輕松愜意這兩個(gè)詞聯(lián)系在一起，清晨陽光出來了，我也就伸著懶腰起床了。接下來一天的生活很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到都能一下子見到西下的夕陽。傍晚的田園，隨著陽光漸漸隱去，萬物都?xì)w于平靜，似乎都到了該休息的時(shí)刻了。

隨著天邊的光漸漸的消失，寂靜的夜空帶著滿天的繁星出現(xiàn)了。鄉(xiāng)村里的燈光零零星星的，好像是怕蓋去了夜空的星芒。在這樣的生活里，我最喜歡的就是晚上。我們能一邊聽著流水潺潺的聲音，一邊仰望著星空，去探尋星空里那最亮的一顆星。

尤其是夏日里，夏夜的清風(fēng)最為舒適宜人。夏日的晚上，鄉(xiāng)村里很多的人都會(huì)聚在一起，大家搬著各家的椅子坐在了鄉(xiāng)村里視野最開闊的平地上。只要人們圍坐在一起，那么勢(shì)必少不了一番閑談。相鄰們之間的閑談?wù)f得大都是家常，人們說著外地人聽不懂的地方語言，說到好笑處便哈哈的大笑了起來。氛圍一片融洽，氣氛也十足的喜悅。

美好的生活是什么樣的？每個(gè)人的心里都會(huì)有自己的定義，有人會(huì)如我一般喜歡田園生活，有人也會(huì)喜歡緊張的城市生活，美好一詞每個(gè)人的心里也都著不同的定義。向往的美好生活，也無非就是追求我們內(nèi)心里最舒適的一種生活狀態(tài)。我向往的美好生活，也不過是想追求內(nèi)心里的那一份寧靜。

第二天又如期來臨了，泉水叮咚，鳥鳴歡徹，炊煙裊裊，這美麗的一幕，只讓人瞧著內(nèi)心里都會(huì)是一片寧靜。這是我喜歡的景象，這里也是內(nèi)心里一直追尋的地方。

我的美好生活初中篇三

夏天，走了，就在他悄悄地來的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間，秋天又來了，悄悄地。萬物沉睡，卻不自知。一些頑強(qiáng)的生命才剛剛開始。

在那個(gè)秋風(fēng)吹過的日子，第一片葉子飛出樹梢的時(shí)候，我種了一顆豆苗。哦，準(zhǔn)確的說，不是種子，是隨機(jī)的。但他活了下來。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上，黑土里有兩片新葉，迎著秋風(fēng)，跟著秋雨，我能想到我有多驚訝。有一天，兩天，它還帶著兩片小小的新葉站在風(fēng)雨中，旁邊的花，大地都死了，連最堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰也低垂著頭，失去了從前的優(yōu)雅。一天，兩天，三天，七天。他多了五個(gè)同伴，它在風(fēng)雨中長(zhǎng)著七片葉子。

一周，三周，五周。秋天過去了，寂靜無聲，就像他匆匆而來。留給我的只有窗臺(tái)上的豆苗。他已經(jīng)開花了，粉紅色的，溫柔的，在風(fēng)中搖曳。我以為它斷了幾次梗，我沒有。不一會(huì)兒，我又站了起來。

春天到了。當(dāng)我看到它的葉子和花朵時(shí)，我不禁感嘆生命的堅(jiān)韌。想撤退的時(shí)候，在寒風(fēng)中看到了他不屈的樣子，又有了勇氣。

??！窗臺(tái)上的豆芽......

我的美好生活初中篇四

爸爸媽媽不能陪我的時(shí)候，我去過很多親戚那里住過，被爸媽“寄存”過很多次。這次是因?yàn)榘职謰寢屓ヌK木上值班，我前一天晚上就被送到了三姨家。

我高興極了，因?yàn)槲姨貏e喜歡和三姨家的弟弟一起玩耍。那天晚上我和弟弟玩跳棋、五子棋、大富翁、三國殺等等，玩了個(gè)盡興。

第二天的快樂是從吃早點(diǎn)就開始的。早點(diǎn)本來打算煮湯圓的，結(jié)果因?yàn)槿陶也坏綔珗A，我們才吃了蔬菜拉面，在吃面之前弟弟打開了冰箱，卻突然看到了隱藏在巧克力后面的湯圓包，三姨和弟弟都笑起來了，我也差點(diǎn)笑出了內(nèi)傷。

寫作業(yè)的時(shí)間里，我那不省心的弟弟又開始玩了，一會(huì)兒來喝水，一會(huì)兒碰疼了，又大喊大叫了起來，弄得我也不能專心寫作業(yè)了，你說他淘氣不淘氣。不久后我寫完了當(dāng)天安排的作業(yè)，看起了弟弟家的漫畫書，這本漫畫書是畫中畫，漫畫中講了一個(gè)叫少年的人和家中寵物之間發(fā)生的故事，特別有意思，看得我忍不住哈哈大笑。

下午我們又到新華街去曬了日光浴，買了各種特色小吃，還喝上了飲料，十分自在和愜意。不久后我們回了家。

再住一晚上我就該走啦，每一次的“寄存日”都是那么快樂，每一次都是那么難忘，真希望可以經(jīng)常住在親戚的家里呀！

我的美好生活初中篇五

人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對(duì)立，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護(hù)生態(tài)平衡，除經(jīng)濟(jì)和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅(jiān)定的內(nèi)心信念，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力。

生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實(shí)際和規(guī)律，也體現(xiàn)了中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向。生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是：熱愛自然，保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境。對(duì)青少年生態(tài)環(huán)境道德的具體行為要求是：珍愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠。要努力使保護(hù)母親河行動(dòng)成為廣大青少年學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境道德、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識(shí)和技能的重要載體。

青少年要率先珍愛生靈、節(jié)約資源，植綠護(hù)綠、抵制污染。

青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點(diǎn)教育對(duì)象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動(dòng)者。廣大青少年要率先行動(dòng)、開風(fēng)氣之先，充分發(fā)揮生力軍作用。與和諧與共的人與自然關(guān)系理想狀態(tài)和境界相適應(yīng)，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛自然、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境。對(duì)于青少年來說，要首先做到：珍愛生靈。平等對(duì)待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動(dòng)物，不吃珍稀動(dòng)植物等都是珍愛生靈。

節(jié)約資源。我們只有一個(gè)地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長(zhǎng)。節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡(jiǎn)樸等等，都是節(jié)約資源。植綠護(hù)綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數(shù)生命。多植一棵樹、多種一片草、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應(yīng)盡的義務(wù)。

抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會(huì)帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。

我的美好生活初中篇六

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在陽臺(tái)墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。

陽光下一個(gè)小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個(gè)美麗的童話故事。不知不覺小女孩長(zhǎng)大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識(shí)的殿堂。知識(shí)逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來經(jīng)過幾年努力，她考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因?yàn)橹R(shí)讓她覺得很充實(shí)。老師的鼓勵(lì)，激勵(lì)著她更加奮發(fā)向上；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句問候，給了她無限的動(dòng)力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對(duì)每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會(huì)為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。

她就是我，一個(gè)真實(shí)的我，從小到大從沒受過挫折，享受著無限幸福的快樂女孩。這時(shí)，傳來了一首熟悉的歌：“我該長(zhǎng)大了，該長(zhǎng)大了”，是的，我長(zhǎng)大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。

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我的美好生活初中篇七

普羅米修斯受盡煎熬偷取火種造福人類，盤古奉獻(xiàn)自己開天辟地，古往今來，總有這樣一群神話般的人，他們耗費(fèi)了自己大把的時(shí)間和精力，努力探索，發(fā)明和創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡，使我們的生活變得更美好。

今天，科學(xué)家陳賀能爺爺就帶我們走進(jìn)了這樣一個(gè)神奇的科學(xué)世界。以前，我從來都不知道，我們生活中還有這么多奇妙的發(fā)明。通過陳爺爺精彩的演講，我知道了海水能澆灌水稻，沙漠里也能種出良田，我還知道了尼龍搭扣的由來。原來這是一位科學(xué)家在上山的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了蒼耳種子能刮住人的褲腿和動(dòng)物的皮毛，到處游蕩，傳播種子。于是，這位科學(xué)家受到了啟發(fā)，心想：“系鞋帶太麻煩了，何不發(fā)明一種和蒼耳種子一樣帶鉤子的東西來代替鞋帶呢!”于是就有了今天我們家喻戶曉的尼龍搭扣啦!

陳爺爺講了許多科學(xué)技術(shù)的新奇事，像自動(dòng)摘果子機(jī)、自動(dòng)涂水泥工具，甚至還能在月球上建房子呢!但是最吸引我的還是那不用染色的天然彩色棉花。陳爺爺說這種棉花特別環(huán)保，為了使河流不再受到染料的污染，所以科學(xué)家們?nèi)杖找挂?，費(fèi)盡心血才培育了這樣既漂亮又環(huán)保的棉花。陳爺爺還特地把一塊紅色的棉花帶到了現(xiàn)場(chǎng)，那顏色真紅得可愛，讓我嘖嘖稱奇。好羨慕現(xiàn)場(chǎng)親眼看到這奇特棉花的同學(xué)們呀!

科學(xué)技術(shù)的發(fā)明不但給我們的生活帶來了改變，更使我們的國家變得繁榮富強(qiáng)。陳爺爺說，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造離不開觀察力、好奇心和想象力，一切發(fā)明創(chuàng)造都不是一朝一夕輕易得來的，我們作為新一代的小學(xué)生，更要努力奮進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，傳遞好科學(xué)技術(shù)的接力棒，未來讓所有人都能住上四面都有溫暖陽光的旋轉(zhuǎn)房子，都能吃上綠色安全的食品……讓我們的明天變得更美好!

作者：于涵茵。

公眾號(hào)：二十小學(xué)語文天地。

我的美好生活初中篇八

小草想念著大地；云兒想念著藍(lán)天；花兒想念著蓓蕾綻放……而我卻只想著一個(gè)美好的生活，讓父母親戚不在勞累。

每一次放假回家總是看見他們疲勞的身姿在我眼前緩慢的移動(dòng)，那時(shí)我是如此的心痛爸爸媽媽你們的勞累如果可以移到我身上該多好??！我愿自己受累也不愿意看見你們?nèi)绱说钠凇Ｄ赣H?。∥叶嘞霂椭阕鲆稽c(diǎn)活心里也會(huì)好受一點(diǎn)。當(dāng)你們被風(fēng)吹雨打時(shí)我好像被暴風(fēng)雨摧殘；當(dāng)你們?nèi)绱说膭诶蹠r(shí)我就像被五百斤重的大石壓在我的身上；當(dāng)你們舍不得吃，舍不得穿卻給我買純凈的牛奶，漂亮的衣服時(shí)我的心就如同針扎一般……您可知道你們?yōu)槲宜艿目辔沂侨绱说男耐础Ｎ蚁脒^上好日子讓你們吃得好穿得好。

記得我小時(shí)候不懂事，在農(nóng)忙季節(jié)，父母在外只有爺爺奶奶在家農(nóng)忙而我卻從中添亂。我讓奶奶放下手中的活同我在一起叫爺爺一人在地里干活，奶奶沒辦法便一手抱我一手干活，回到家里爺爺奶奶便氣喘吁吁的躺在床上而我要坐在奶奶身上……回想起來當(dāng)時(shí)真是不懂事讓爺爺奶奶多受了那么多的。

苦我真應(yīng)該乖乖的聽話讓他們農(nóng)忙。現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)才可以報(bào)答他們對(duì)我所付出的。當(dāng)回校時(shí)都不知道該怎么問他們要生活費(fèi)。我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大找一個(gè)好的工作讓父母爺爺奶奶過上美好的生活。

我多么向往快樂美好的生活?。∥颐篮玫纳畈⒉簧莩?，只需要一個(gè)可以安身的家，幾塊土地夠我們一家吃的就行了。