通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步,激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的積極性和動(dòng)力。對(duì)過去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧。抱著學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度,我們可以從他人的總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處,提升寫作水平。
秒的英文單位是什么匯總篇一
xx市政務(wù)服務(wù)中心:
茲介紹我單位正式工作人員xx同志攜帶我單位有關(guān)資料原件,憑該同志有效身份證原件到貴單位辦理xx市國家投資工程建設(shè)項(xiàng)目網(wǎng)上招標(biāo)投標(biāo)注冊(cè)確認(rèn)及密匙購買事宜。之前,我單位在xx市公共資源交易網(wǎng)“登記注冊(cè)”時(shí)提交的資料數(shù)據(jù)與現(xiàn)所提供的原件一致,對(duì)其真實(shí)性、合法性和完整性負(fù)責(zé)。
我單位用于接收貴單位相關(guān)交易信息的`手機(jī)號(hào)碼為:(僅限一個(gè))。若該手機(jī)號(hào)碼變更,我單位將及時(shí)書面告知貴單位,并承擔(dān)因延誤通知號(hào)碼變更而導(dǎo)致的全部責(zé)任。
此致!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
秒的英文單位是什么匯總篇二
自我介紹,也叫自述題,屬于面試六大題型中的自我認(rèn)知題,而且是最基礎(chǔ)的面試考查。在事業(yè)單位考試面試中經(jīng)常作為第一道題目。有些人認(rèn)為這個(gè)不重要,只不過是把簡(jiǎn)歷上的東西再重復(fù)一遍,其實(shí)不然。自我介紹反映了一個(gè)人除個(gè)人資料之外的其他內(nèi)容,如態(tài)度、談吐、能力、價(jià)值觀,最直觀的就是言語表達(dá)能力。
此刻,考生要做的就是把之前的緊張情緒穩(wěn)定下來,因?yàn)檫@個(gè)問題我們做了充分的準(zhǔn)備,有足夠的信心和勇氣答好,并且作為整場(chǎng)面試的一個(gè)良好開端。
為了方便理解,我們將標(biāo)準(zhǔn)的自我介紹拆分為三個(gè)部分,可以分別命名成回憶自己、訴說往事、展望當(dāng)下。從各個(gè)部分的內(nèi)容、要求、時(shí)間控制方面來逐一解釋。
第一部分:
報(bào)出自己的基本信息,姓名、年齡、身份、籍貫、家庭、學(xué)歷、專業(yè)、興趣愛好等。雖然考官可能早已從你的簡(jiǎn)歷上得到了這些信息,但是自己主動(dòng)提及屬于基本的禮貌,加深考官對(duì)你的好印象。
當(dāng)然,有些單位如果不允許在考場(chǎng)上說出自己的名字,或是對(duì)考生透露個(gè)人信息有明確要求的,考生要視情況而定。
這部分的陳述務(wù)必簡(jiǎn)明扼要,抓住要點(diǎn)。例如,談學(xué)歷,只需要談本科及其以上的學(xué)歷,工作單位如果多,選幾個(gè)有代表性的或者你認(rèn)為重要的介紹就可以了,但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。請(qǐng)保證敘述的線索清晰,一個(gè)結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過長的開場(chǎng)自,會(huì)給考官們留下雜亂無章、個(gè)性不清晰的印象,并且讓考官倦怠,削弱對(duì)繼續(xù)進(jìn)行的面試的興趣和注意力。
時(shí)間控制方面在40秒左右為宜。
第二部分:
介紹自己在綜合及專業(yè)理論素質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力方面的優(yōu)勢(shì)。自己在學(xué)習(xí)或工作期間所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、考取的證書、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等;自己在學(xué)習(xí)或工作期間參加的實(shí)習(xí)或圓滿完成的事情,例如:在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)成功組織的活動(dòng);或者如何投入到社會(huì)實(shí)踐中,利用自己的專長為社會(huì)公眾服務(wù)。
考生尤其注意,在理論內(nèi)容和實(shí)踐事件中最好能體現(xiàn)出內(nèi)在聯(lián)系,比如,學(xué)的是會(huì)計(jì),實(shí)習(xí)的也是和會(huì)計(jì)相關(guān)的工作。以此來告訴考官,你已經(jīng)從理論和實(shí)踐兩方面打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在這里,我們既不能自吹自擂也不能妄自菲薄。當(dāng)然,大部分還是要傾向于說正面和成績,要輕描淡寫、語氣平靜,只談事實(shí),別用自己的主觀評(píng)論。而且要說的具體,不能只是簡(jiǎn)單的說“取得優(yōu)異成績”、“深受領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)”等模糊性語句,優(yōu)異到底優(yōu)異到什么程度,好評(píng)到底好評(píng)什么內(nèi)容,需要考生做明確的'說明。同時(shí)也要注意適可而止,重要的、關(guān)鍵的,要談,與面試無關(guān)的特長最好別談。在此基礎(chǔ)上,考生可以展示自己的謙虛,也就是自我承認(rèn)自己在某些細(xì)微末節(jié)方面的不足,并表明自己改正不足的勇氣和方法。
自我介紹也是一種說服的手段與藝術(shù),聰明的考生會(huì)以報(bào)考職位對(duì)求職者的要求與測(cè)試重點(diǎn)而組織自我介紹的內(nèi)容,你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人,你更要告訴考官,你如何地適合這個(gè)工作崗位。而與面試無關(guān)的內(nèi)容,既使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長處,你也要忍痛舍棄,以突出重點(diǎn)。
時(shí)間方面控制在1分鐘為宜。
第三部分:
結(jié)合職業(yè)理想談?wù)勀闱舐毜脑?,這一點(diǎn)很重要。可以談?wù)剬?duì)單位的認(rèn)知,單位的發(fā)展歷史、成績;再細(xì)到個(gè)人崗位的職責(zé)和內(nèi)容,以及自己的職業(yè)規(guī)劃。讓考官知道你對(duì)此并非一無所知,而是有足夠的了解?;蚴钦?wù)劚讳浫『笤趺撮_展工作,并不斷的發(fā)展和完善自己。當(dāng)然這些必須緊密結(jié)合你的職業(yè)觀和價(jià)值觀。
時(shí)間方面控制在40秒左右為宜。
最后,要提醒各位考生,整個(gè)自我介紹,包括整場(chǎng)面試,都要保持自信。自信是你在面試中面對(duì)面試官的不卑不亢,是遇到刁鉆提問的沉著冷靜。自信不是自負(fù),面試不需要你的夸夸其談和沒有任何價(jià)值的保證,不需要你表決心,他們想要聽到的是你實(shí)實(shí)在在的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。
秒的英文單位是什么匯總篇三
茲證明我公司__________先生/女士(出生日期:_____年_____月_____日),自_____年_____月_____日在我公司工作,現(xiàn)任北_____________有限公司__________職務(wù)。
特此證明。
____________(公司章)。
_______年____月_____日。
秒的英文單位是什么匯總篇四
____單位:
現(xiàn)有______在我單位工作需將檔案轉(zhuǎn)至我處,請(qǐng)予處理為謝。
____單位。
__年__月__日。
(公章)。
調(diào)檔函格式及范文。
________:
因工作需要,商調(diào)貴處___(檔案號(hào):___)等___名同志到我公司工作,如蒙應(yīng)允,請(qǐng)將其人事檔案轉(zhuǎn)遞至我部,待研究后函告。
多謝合作!
___公司人事部(公章)。
同意調(diào)檔函。
【人名】同志,身份證號(hào)碼為現(xiàn)已與我單位解除勞動(dòng)合同,望貴中心協(xié)助辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。多謝!
______人事處(公章)。
20____年8月27日。
調(diào)檔證明。
我單位同志自年月起在朝陽區(qū)人才中心存檔,現(xiàn)因原因,同意該同志以個(gè)人名義調(diào)取檔案,且由此產(chǎn)生的一切后果由個(gè)人承擔(dān)。
特此說明。
單位蓋章:
北京市西城區(qū)人才交流中心:
茲有【人名】同志,身份證號(hào)碼:________到北京市西城區(qū)人才交流中心辦理我司檔案事宜,請(qǐng)予接洽為荷!
________有限公司。
二零____年七月六日。
秒的英文單位是什么匯總篇五
《雜志》編輯部:
向貴刊投稿,該文章所有作者保證:
(1)該研究符合有關(guān)學(xué)術(shù)和倫理道德規(guī)范;
(2)論文內(nèi)容真實(shí);
(3)無著作權(quán)爭(zhēng)議;
(4)無一稿多投。
同意推薦貴刊發(fā)表,特此證明。
作者(簽名):______________________________。
單位蓋章。
20xx年xx月xx日。
秒的英文單位是什么匯總篇六
范文一:
某某于進(jìn)入我公司擔(dān)任工程管理人員。***立場(chǎng)堅(jiān)定,能夠同黨中央保持高度一致,并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和三個(gè)代表的重要思想。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,鉆研進(jìn)取,完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評(píng)為集團(tuán)6s優(yōu)異獎(jiǎng)。工程設(shè)計(jì)基本知識(shí)掌握牢固,具有較強(qiáng)的素質(zhì),同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力,管理工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際,并善于與客戶和同事合作,樂于助人。
在既往工作中嚴(yán)格要求自己,視客戶如親人,深得客戶及同事信任。工作中無任何差錯(cuò)和事故發(fā)生,具有管理和技術(shù)雙方面綜合能力。某某有很多具體工程管理的經(jīng)驗(yàn),能勝任實(shí)踐工作。還注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文4篇,其中某某雜志發(fā)表論文2篇。
經(jīng)過在公司的學(xué)習(xí)和鍛煉,某某已經(jīng)成為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的技術(shù)和管理復(fù)合型人才。
作為他的領(lǐng)導(dǎo),我愿意推薦他到貴單位工作。
謝謝!
范文二:
xxx先生/女士:
我謹(jǐn)作為蔣龍先生在集團(tuán)工作四年間的.直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。今天的蔣龍與四年前的他相比,已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)公司所有工程事務(wù)的管理者來講,這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。
對(duì)于他這四年來在公司所作出的實(shí)際貢獻(xiàn),如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評(píng)為集團(tuán)6s優(yōu)異獎(jiǎng)等,我不作贅述,因?yàn)檫@些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對(duì)他作出適當(dāng)評(píng)價(jià),以期您能對(duì)他有更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生,但他能夠直面自己的不足,而主動(dòng)改善溝通方式,加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象、與工程部的溝通,從而改變并形成了一種較為民主的工程事務(wù)管理模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力,把生產(chǎn)與行政管理緊密結(jié)合起來,以行政管理來支持生產(chǎn),并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。
事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用,從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮,充分顯示了他在管理實(shí)踐過程中對(duì)學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié),充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是,他帶動(dòng)了一群人對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的興趣與嘗試!
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念,是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中,且有所成效,比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識(shí)、主動(dòng)研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵(lì)創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng),但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與工程實(shí)踐上的專注與專業(yè)。
作為蔣龍先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友,我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!
順頌。
范文三:
xx先生在本單位工作期間,表現(xiàn)出了其獨(dú)特的思維模式及純屬的工作水平。他具有極強(qiáng)的素質(zhì),工作清晰明確、嚴(yán)格規(guī)范,行政工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真履行工作職責(zé),加強(qiáng)與其他部門的協(xié)調(diào)和溝通,使行政工作正常有序,相關(guān)工作達(dá)到了優(yōu)質(zhì)、高效,為公司各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造了良好的條件。他工作積極主動(dòng),工作有計(jì)劃,落實(shí)有措施,完成有記錄,對(duì)各事項(xiàng)都做到了即使處理反饋。他同時(shí)具有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性,積極配合公司提高員工素質(zhì),使公司形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
他的努力給公司發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),為公司樹立了良好的形象,起到了窗口作用。該同志能夠勝任所負(fù)責(zé)的任何工作。
秒的英文單位是什么匯總篇七
第二行頂格寫收文單位名稱(要去辦事的單位名稱)。
××市商貿(mào)公司:
第三行空兩格寫正文,要寫明介紹信的主要內(nèi)容。介紹前去辦事者的姓名、同行者人數(shù)及接洽的事宜等,必要時(shí)介紹人物身份、職務(wù)。一般以“茲介紹”開頭,以“請(qǐng)予接洽”結(jié)尾。
茲介紹我院***系***專業(yè)***等*人,前往你***(對(duì)方機(jī)構(gòu)名稱,如處、室、公司、學(xué)校、廠)***(做什么事)***(時(shí)間,如一年,一月,兩天),請(qǐng)予接洽。
正文完畢后另起一行頂格寫禮貌用語,格式和普通書信一樣,
此致
敬禮
正文結(jié)束后另起一行右對(duì)齊署名,名稱正下方落日期。需要寫明單位名稱并加蓋公章。××省職業(yè)學(xué)院(公章)
20**年*月*日。
最后左對(duì)齊注明有效期限**(天、月或者年)。
文檔為doc格式。
秒的英文單位是什么匯總篇八
各位好,我是來公司不久,來接任你們xxx的工作,之前我沒接觸過我們公司的人,對(duì)大家不是很了解,但是我從別的'地方聽說了不少關(guān)于咱們的事情,心里覺得非常榮幸能和我們公司的精英們一起合作。
我想能和大家一起走過今后奮斗的過程,是一件讓人心情澎湃的事情。我也非常期望能和大家做生活中的朋友,事業(yè)中的好排擋。我覺得作為經(jīng)理也是應(yīng)該多學(xué)習(xí)員工們身上閃光的地方,所以今后的生活工作中,大家對(duì)于我的錯(cuò)誤可以提出來幫助我更好做好經(jīng)理這個(gè)職位的工作。
我對(duì)咱們這邊的業(yè)務(wù)還不是很熟悉,希望大家在以后的工作中多多支持,我也會(huì)虛心向大家學(xué)習(xí)的,希望在我們一塊合作的日子里,大家能非常愉快的完成每一項(xiàng)工作任務(wù),謝謝大家。
秒的英文單位是什么匯總篇九
隨著國家間經(jīng)濟(jì)、文化交流、合作日益密切,國內(nèi)外農(nóng)業(yè)科研單位間合作與交流將會(huì)愈加頻繁,國外科研與業(yè)務(wù)人員希望了解我國農(nóng)業(yè)科研信息,并對(duì)他們感興趣的科研技術(shù)有進(jìn)一步合作、交流的需求。我國農(nóng)業(yè)科研單位中文網(wǎng)站比較成熟,但面對(duì)國際形勢(shì)的發(fā)展,國際合作成為最終趨勢(shì),只有將體現(xiàn)科研實(shí)力的技術(shù)或服務(wù)通過有效方式面向國際重點(diǎn)宣傳,才能為進(jìn)一步交流與合作創(chuàng)造機(jī)會(huì)。因此,省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位作為國家農(nóng)業(yè)科研體系的分支,為國家農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用,應(yīng)重視并加大力度建設(shè)英文網(wǎng)站.這不僅提升省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位本身的綜合實(shí)力,更能提高國家農(nóng)業(yè)科研整體水平。
3.2網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)范化。
網(wǎng)站風(fēng)格設(shè)計(jì)上,中文網(wǎng)站強(qiáng)調(diào)對(duì)稱和顯示飽滿,所以結(jié)構(gòu)復(fù)雜,色彩運(yùn)用較多,而英文網(wǎng)站的設(shè)計(jì)更注重框架的簡(jiǎn)潔大氣和圖片的沖擊力,吸引力,所以結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,除了圖片外,色彩比較簡(jiǎn)單,所以在建設(shè)英文網(wǎng)站時(shí)應(yīng)注意區(qū)分,做到色彩搭配合理,整體簡(jiǎn)潔明快。同時(shí),根據(jù)用戶和瀏覽及搜索習(xí)慣的定位,結(jié)合網(wǎng)站內(nèi)容、欄目層次的實(shí)際情況進(jìn)行合理布局設(shè)計(jì),做到重點(diǎn)突出,確保網(wǎng)站信息的傳播效果。
3.3建設(shè)實(shí)用性網(wǎng)站。
英文網(wǎng)站的欄目設(shè)置、內(nèi)容分類,首先要了解單位本身的研究重點(diǎn),在網(wǎng)站上做到重點(diǎn)突出宣傳,并要根據(jù)網(wǎng)站用戶定位從國外科研人員和合作交流人員的需求出發(fā),注重網(wǎng)站內(nèi)容的規(guī)范性和信息資源合理配置組合,使欄目設(shè)置、內(nèi)容分類和語句應(yīng)用符合定位用戶的使用習(xí)慣。只有這樣,才能從內(nèi)容信息上吸引用戶,使用戶駐留,不斷從網(wǎng)站上獲取所需資源。
3.4網(wǎng)站更新要及時(shí)。
對(duì)于新聞、最新消息等時(shí)效性欄目,可以通過動(dòng)態(tài)腳本技術(shù)制作發(fā)布平臺(tái),并將欄目內(nèi)容的編輯、發(fā)布與維護(hù)任務(wù)分配給各個(gè)部門相關(guān)負(fù)責(zé)人員,保證網(wǎng)站內(nèi)容的及時(shí)更新。同時(shí),對(duì)于需要一段時(shí)間或偶爾更新類的欄目,也應(yīng)確保信息的有效性,如服務(wù)類信息不能滯后更新,避免給用戶造成不便。
3.5網(wǎng)站功能個(gè)性化。
山于網(wǎng)站用戶來自不同的國家和地區(qū),文化背景和生活習(xí)慣差異很大,不同讀者的需求也不同。省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位英文網(wǎng)站可根據(jù)本單位的科研重點(diǎn)、服務(wù)特色,針對(duì)其不同的信息需求提供個(gè)性化服務(wù),還可以增加現(xiàn)在比較主流的在線咨詢、常用問題問答等欄目,提供更加貼心和人性化的服務(wù),另外可以增加文章評(píng)論和分享,提高交互性。
4結(jié)束語。
省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位英文站作為面向國際的農(nóng)業(yè)技術(shù)交流與科研合作的重要窗口,在很大程度上影響著省級(jí)單位的形象和國際化水平。從英文網(wǎng)站的調(diào)查現(xiàn)狀及問題分析得出,我國省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位英文網(wǎng)站建設(shè)整體上急需提高,從而提升省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位的國際化水平。首先要增強(qiáng)對(duì)外開放意識(shí),深入認(rèn)識(shí)英文網(wǎng)站建設(shè)的重要性;其次要在有關(guān)部門的重視和指導(dǎo)下,提高單位中英文專業(yè)人才的水平,使其能夠根據(jù)網(wǎng)站用戶定位、語言、文化背景和網(wǎng)站瀏覽及搜索習(xí)慣,結(jié)合單位本身特色及鼎力宣傳的重點(diǎn),進(jìn)行欄目設(shè)置和內(nèi)容分類,使英文網(wǎng)站逐步建立起來,并且陸續(xù)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)和語言規(guī)范化、內(nèi)容專業(yè)化和信息更新及時(shí)化的水平,切實(shí)提高省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位的國際化水平。
文檔為doc格式。
秒的英文單位是什么匯總篇十
我國有23個(gè)省,4個(gè)直轄市,5個(gè)自治區(qū),2個(gè)特別行政區(qū)。截至,全國共有省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位31所.而建設(shè)英文網(wǎng)站的省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位僅有4所,其中,江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、上海省農(nóng)業(yè)科學(xué)院和廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院英文網(wǎng)建設(shè)比較充實(shí),從院概況到主要研究所介紹較為完整,網(wǎng)站大部分鏈接流暢,從內(nèi)容上反映出該院的整體科研實(shí)力,江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院英文網(wǎng)具有搜索功能,為用戶快速、準(zhǔn)確定位需求信息提供便利,首頁突出科研實(shí)力;上海省農(nóng)業(yè)科學(xué)院英文網(wǎng)logo、所訓(xùn)齊全,起到良好的形象展示作用,但部分內(nèi)容標(biāo)題采用中文顯不,影響瀏覽效果。廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院英文網(wǎng)人員介紹完整,具有搜索功能,方便用戶查找信息,但全局導(dǎo)航?jīng)]有持續(xù)展不,與瀏覽習(xí)慣不符。浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院全局導(dǎo)航失效,出現(xiàn)亂碼,無法深入調(diào)查。
1.2問題分析。
整體來看,這些英文網(wǎng)站的建設(shè)主要存在以下即方面問題。
從我國省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位英文網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查可知,31所單位中僅有4所農(nóng)業(yè)科研單位(12%)建設(shè)了英文網(wǎng)站,3所單位留有英文版入口,但在公網(wǎng)無法顯示,占所有調(diào)查對(duì)象的9%,其他24所單位(77%)沒有英文網(wǎng)站??梢娢覈〖?jí)農(nóng)業(yè)科研單位對(duì)英文網(wǎng)建設(shè)意識(shí)不強(qiáng),沒有了解到英文網(wǎng)的建設(shè)有利于單位乃至全國的農(nóng)業(yè)發(fā)展與國際合作。
1.2.2設(shè)計(jì)風(fēng)格問題。
英文網(wǎng)站的設(shè)計(jì),并不是中文網(wǎng)站的英文翻譯版本。山于語言、文化背景和網(wǎng)站瀏覽及搜索習(xí)慣的不同,中英文網(wǎng)站的風(fēng)格也有明顯不同。省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位英文網(wǎng)站首頁設(shè)計(jì)普遍重點(diǎn)欄目不突出,表現(xiàn)形式以文字列表為主,類似中文網(wǎng)站,欄目推薦較少,不能吸引和留住國外用戶,并且在交互性上做得較少,沒有和用戶進(jìn)行互動(dòng),也不能提供給用戶如分享等推廣功能。
1.2.3網(wǎng)站的適用性不強(qiáng)。
從適應(yīng)性上來說,農(nóng)業(yè)科研單位英文網(wǎng)站主要針對(duì)用戶是外國學(xué)者、科研人員和業(yè)務(wù)人員等,但省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位英文網(wǎng)站提供給這些用戶的瀏覽服務(wù)較少,較行政化,學(xué)術(shù)性不突出。從國際上來說,研究型科研單位網(wǎng)站主要圍繞科研與服務(wù),而我國省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位英文網(wǎng)站對(duì)課題、科研項(xiàng)目介紹甚少,更沒有提供其他相關(guān)信息,如課題組聯(lián)系方式等,無法為進(jìn)一步合作交流提供便利。
1.2.4內(nèi)容更新較慢。
部分網(wǎng)站欄目設(shè)計(jì)完善,比如各單位院概況和研究所介紹等信息,但動(dòng)態(tài)更新類內(nèi)容普遍更新較慢,網(wǎng)站的最新科研動(dòng)態(tài)和服務(wù)不能及時(shí)得到宣傳,對(duì)網(wǎng)站的瀏覽量和形象造成影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn),只有江蘇農(nóng)科院英文網(wǎng)站更新較為及時(shí)。為了長期發(fā)展,必須以快速的`反應(yīng)機(jī)制、高質(zhì)量的翻譯服務(wù)保證網(wǎng)站內(nèi)容的及時(shí)更新。
2優(yōu)秀英文網(wǎng)站的特點(diǎn)。
通過對(duì)國外主要農(nóng)業(yè)和科研網(wǎng)站,如聯(lián)合國糧食與農(nóng)業(yè)組織(fao)、美國農(nóng)業(yè)部(usda)、美國國家農(nóng)業(yè)圖書館(nal)、美國食品與藥品管理局(fda),英國洛桑實(shí)驗(yàn)站(rothamstedresearch),澳大利亞聯(lián)邦科學(xué)與工業(yè)研究組織(csiro)、英國北愛爾蘭農(nóng)業(yè)食品與生物科學(xué)研究所(afbi)以及法國農(nóng)科院(inra)、法國綠色聯(lián)盟(agreenium)、巴西農(nóng)牧研究院(embrapa)等非英語作為母語的國家,對(duì)這些科研單位英文網(wǎng)站分析可知,一個(gè)好的網(wǎng)站體現(xiàn)出這個(gè)單位的資源配置、科研等綜合實(shí)力、國際化水平和深厚的文化底蘊(yùn),并最終預(yù)示著這個(gè)單位未來在國際上的位置。優(yōu)秀的英文網(wǎng)站應(yīng)該具備以下特點(diǎn)。
2.1頁而設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔,突出宣傳重點(diǎn)。
色彩簡(jiǎn)潔明快,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,首頁突出宣傳重點(diǎn),以圖片展不等方式吸引讀者眼球,導(dǎo)航、鏈接、工具欄位置明顯,通用性強(qiáng),使用戶得到良好的瀏覽體驗(yàn)。
2.2網(wǎng)站內(nèi)容方面。
根據(jù)網(wǎng)站用戶定位,國外優(yōu)秀英文網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)置主要是服務(wù)于科研和合作交流,部分兼有教育與培訓(xùn)服務(wù)。網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)計(jì)專業(yè),并不是其他版本的英文翻譯,突出網(wǎng)站宣傳重點(diǎn),將體現(xiàn)科研實(shí)力、學(xué)科特點(diǎn)和文化等內(nèi)容放在視域突出位置,信息的可持續(xù)更新比較及時(shí),信息資源得到良好的分配與組織。
2.3網(wǎng)站功能方面。
網(wǎng)站鏈接流暢,瀏覽速度快。依據(jù)用戶需求,提供搜索功能。網(wǎng)站內(nèi)容采用多種方式分享與推送,加大信息流通,提升交互性。
國外優(yōu)秀英文網(wǎng)站導(dǎo)航類型多樣,如網(wǎng)站結(jié)構(gòu)性導(dǎo)航(全局導(dǎo)航和局部導(dǎo)航)完善,體現(xiàn)網(wǎng)站形象,實(shí)現(xiàn)瀏覽平滑跳轉(zhuǎn);關(guān)聯(lián)性導(dǎo)航運(yùn)用恰到好處,主要包括上下文導(dǎo)航、適應(yīng)性導(dǎo)航、快速鏈接和頁腳導(dǎo)航;多用途導(dǎo)航的運(yùn)用起到畫龍點(diǎn)睛的作用,主要包括跨站導(dǎo)航、工具箱、標(biāo)識(shí)鏈接、頁內(nèi)導(dǎo)航等。同時(shí)網(wǎng)站地圖的運(yùn)用,為用戶瀏覽網(wǎng)站提供便利,滿足用戶瀏覽習(xí)慣。
采用多種網(wǎng)站優(yōu)化技術(shù),如采用javascript技術(shù)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的flash技術(shù)等,提高網(wǎng)站優(yōu)化能力和宣傳效果。
秒的英文單位是什么匯總篇十一
要出國的時(shí)候我們需要相關(guān)的證明,你是怎么樣寫的呢?大家一起看看下面的出國單位證明模板,一起閱讀哦!
擴(kuò)展閱讀。
不管是英國綜合類大學(xué),比如愛丁堡大學(xué)、巴斯大學(xué)等院校,還是藝術(shù)類院校,像倫敦藝術(shù)大學(xué)、皇家藝術(shù)學(xué)院等,都要求申請(qǐng)人在某一階段的'學(xué)習(xí)完成并獲得相應(yīng)的畢業(yè)證書。部分同學(xué)在學(xué)習(xí)的最后一年就開始申請(qǐng)出國留學(xué),畢業(yè)后剛好能對(duì)接英國大學(xué)的9月秋季課程,這樣更加節(jié)省時(shí)間,申請(qǐng)時(shí),學(xué)生還在讀就不能提供相應(yīng)的學(xué)位或畢業(yè)證書。此時(shí),同學(xué)們就可以開具在讀證明來代替所需的證書,證明學(xué)生還在讀且能夠順利畢業(yè)拿到學(xué)位證書。
同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)英國留學(xué)簽證時(shí),也需要提供在讀證明。
除了未畢業(yè)的申請(qǐng)人,需要提供在校證明的情況還有哪些呢?關(guān)于在校證明的些常見問題解答:
1、在校讀雙學(xué)位且未畢業(yè),是否需要提供雙學(xué)位的在讀證明?
如果學(xué)生在英國留學(xué)申請(qǐng)材料中提到了雙學(xué)位背景,那么就需要提供相應(yīng)的雙學(xué)位在讀證明或成績單。英國大學(xué)在審核材料會(huì)考核材料的真實(shí)性,該背景也在考核范圍內(nèi),所以需要提供證明表明該學(xué)位背景的真實(shí)性。
2、國內(nèi)在讀研一生申請(qǐng)英國留學(xué)碩士,需要提供研究生在讀證明嗎?
國內(nèi)研究生在讀申請(qǐng)英國碩士都不需要提供在讀證明,只需要提供本科階段的學(xué)位及畢業(yè)證書,及本科成績單等材料。
秒的英文單位是什么匯總篇十二
隨著全球各國之間農(nóng)業(yè)合作日益增加,農(nóng)業(yè)一體化進(jìn)程的不斷深入,科研實(shí)力的不斷提高,國際影響力的日益擴(kuò)大,越來越多的外國農(nóng)業(yè)科研人員希望來我國交流、研討與合作。
農(nóng)業(yè)科研單位作為國家農(nóng)業(yè)科研技術(shù)交流的平臺(tái),在農(nóng)業(yè)方面,承擔(dān)著促進(jìn)國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的重任。建設(shè)農(nóng)業(yè)科研單位英文網(wǎng)站不僅能使國外科研機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員更好地了解我國農(nóng)業(yè)科研信息,也對(duì)我國農(nóng)業(yè)科研單位的科研發(fā)展與個(gè)性化服務(wù)起到宣傳推介的作用,更對(duì)后續(xù)的技術(shù)交流與合作架起橋梁。因此,農(nóng)業(yè)科研單位英文網(wǎng)站的建設(shè)已成為建設(shè)工作的重要組成部分。
秒的英文單位是什么匯總篇十三
茲證明我公司__________先生/女士(出生日期:_____年_____月_____日),自_____年_____月_____日在我公司工作,現(xiàn)任北京誠智思源物業(yè)管理經(jīng)營有限公司__________職務(wù)。
特此證明。
(公司章)。
該同志將參加由xxxx赴xx進(jìn)行商務(wù)考察和洽談活動(dòng)。
特此證明。
(公司章)。
xxxx年xx月xx日。
茲有_________學(xué)校_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí)該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,并能夠舉一反三.對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.在時(shí)間緊迫的'情況下,加班加點(diǎn)完成任務(wù).能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度.實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù).尊敬實(shí)習(xí)單位人員.并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明!
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)。
_______年_____月_____日。
秒的英文單位是什么匯總篇十四
xxx編輯部:
茲有我單位__________(第一作者/通訊作者)等撰寫的科研論文___________________________向貴刊投稿,該文章所有作者保證:
(1)該研究符合有關(guān)學(xué)術(shù)和倫理道德規(guī)范;。
(2)論文內(nèi)容真實(shí);。
(3)無著作權(quán)爭(zhēng)議;。
(4)無一稿多投。
同意推薦貴刊發(fā)表,特此證明。
作者(簽名):__________。
單位蓋章。
文檔為doc格式。
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