木偶的英文是什么怎么寫 木偶的英文單詞怎么寫?是什么意思(九篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)木偶的英文是什么怎么寫一

《木偶奇遇記》描述的是主人公匹諾曹由一個壞孩子變成好孩子的全部過程，充滿了童真童趣。讀了這本書我相信，每一個孩子都有著一顆善良的心，只要細(xì)心呵護，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。

故事講的是一個叫皮諾曹的小木偶，他一開始調(diào)皮搗蛋，不喜歡讀書，還很挑食，他因為不聽忠言相勸，逃學(xué)去看馬戲，跟狐貍和貓去了龍蝦館，遭到狐貍和貓的欺騙，險些丟了性命，后得到一位青頭發(fā)仙女的搭救，可由于自控能力太差，皮諾曹又因闖禍做了看門狗。曾因為對仙女說謊，鼻子長得老長。到了愚人國，因為好吃懶做，不求上進，皮諾曹曾被變成驢子，而后又被吞進鯊魚肚子里，和他一直尋找的爸爸意外重逢……一系列奇特的冒險，小皮諾曹學(xué)到了很多做人的道理，他代替伙伴被扔到火爐中，他跳進海中救自己的爸爸，他在夜里勤奮讀書，他憑著自己的勤勞和善良，感動了仙女……他最后變成了一個熱愛學(xué)習(xí)、誠實勇敢、孝敬父母、正直無私的真正男孩。故事的每一個情節(jié)都很吸引人，構(gòu)思很奇特，語言幽默夸張，總會讓你有想不到的事情發(fā)生。

我覺得書中最精典的要數(shù)皮諾曹說謊話那一段了。他有一個奇怪的鼻子，只要他一撒謊，鼻子就會變長。一次，他對仙女一而再、再而三的說了謊話，結(jié)果鼻子長得他都不可以轉(zhuǎn)身了，一會碰到床，一會碰到門，連門都出不去了。他很慚愧，吸取了教訓(xùn)，同時告訴我們：不管發(fā)生什么事，一定要做個誠實的孩子，勇敢面對自己犯下的錯誤。

皮諾曹本來是個積許多毛病于一身的無知木偶，經(jīng)過他一次次的遇難與努力，最終改掉了身上所有的缺點。故事告訴我們：即便孩子在成長中犯下這樣或那樣的錯誤，有這樣那樣的缺點，只要他有心悔改，只要能勇敢地面對困難，不被困難嚇倒，就能成為一個真正的乖孩子。

這本書很適合孩子們閱讀，特別是那些對自己不是很自信的孩子，看了以后一定會大有收獲的。我想沒有哪個孩子犯的錯誤會比皮諾曹犯下的還要多。這么壞的孩子都能變乖，還怕自己不行嗎？

讀了這本書我相信，每一個孩子都有著一顆善良的心，只要細(xì)心呵護，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。

有關(guān)木偶的英文是什么怎么寫二

我家有一本《木偶奇遇記》的書，又大又漂亮，里面的插圖很好看，我很喜歡這本書，非常的好看。有個名叫匹諾曹的木偶，他淘氣、懶惰、愛說謊還不愛學(xué)習(xí)，只知道玩，后來經(jīng)歷了一連串的奇遇，讓他變成了好孩子，他不在說謊，也變得愛學(xué)習(xí)了。

這本書非常有意思，剛開始的匹諾曹不是一個好孩子，但是最后他變成了好孩子，我也有像匹諾曹的地方，我要改正。

這個月，我又讀了這本名字叫《木偶奇遇記》的書。作者是意大利的作家卡洛·科格迪。

看了《木偶奇遇記》這本書，這本書的一個故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。我最喜歡深夜出門尋吃的這一章，匹諾曹到別人家借面包，可是老頭兒卻潑了一盆水下去。

這個故事主要講的是小木偶匹諾曹在路上碰見了一只狐貍和一只貓，貓對小木偶說：“你把五枚金幣都埋在地下就能長出五千枚金幣?！毙∧九季桶盐迕督饚怕裨诹说叵隆＝Y(jié)果被狐貍和貓騙走了金幣。是因為小木偶匹諾曹太貪心了，想賺大錢，反而被騙了。這個故事告訴我們不能貪心，如果貪心的話就很容易被別人騙了。

《木偶奇遇記》講的是一個小木偶，是一個調(diào)皮的小男孩，他經(jīng)常說謊。他一說謊，他的鼻子就會變長。他不好好學(xué)習(xí)，做了很多費氣的事，逃學(xué)，打架，還差點變成驢子，后來被狐貍和貓騙走了他的金幣。直到他遇到一位藍頭發(fā)的仙女，仙女告訴他好孩子不能撒謊，如果說謊，鼻子就會變長，腿會變短。皮諾曹聽了仙女的話，再也不敢撒謊了，變成了一個聰明活潑的男孩。

后來他在鯨魚的肚子里找到了他的爸爸，救出了爸爸，努力工作賺錢養(yǎng)活爸爸。最后他終于變成了一個真正的男孩，聽話，懂事，愛學(xué)習(xí)，愛勞動。

這真是一本很好看的書，我看了好幾遍。

這本書那個老木匠送給他的朋友杰佩托一塊神奇的木頭，他把木頭做成了木偶，并給他取了個匹諾曹的名字。沒想到木偶居然活了，這個木偶不愛學(xué)習(xí)，他就逃走了。杰佩托四處打聽他的消息，想把它找回來讓他繼續(xù)讀書，匹諾曹聽別人說到這事后很傷心。因此他也千辛萬苦的去尋找杰佩托。終于有一天，他們團聚了，一起開心的生活下去。

今天，重新拿起木偶奇遇記，第一章，從前，有一位櫻桃?guī)煾?，他有一個奇怪的木頭，當(dāng)時木偶還沒來到這個世界里。第二章，櫻桃?guī)煾档囊粋€鄰居來了，別的鄰居都叫他老玉米糊，他說：“你幫我做一個木偶。”櫻桃答應(yīng)了，說：“幾天后你來拿?！睅滋旌?，老玉米糊來了，櫻桃?guī)煾到o了他，這個木偶就是這本書的主角木偶。

我讀了這兩章，希望砍樹工人叔叔不要再砍大樹了，我們要種樹，讓地球充滿綠色，變得更加美麗。

我覺得小木偶很可憐。原來的小木偶是個調(diào)皮、愛說謊、不喜歡讀書的壞孩子，現(xiàn)在是個誠實又勇敢好孩子。

這本書讓我深刻的明白了;要好好的學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的'期望。

有關(guān)木偶的英文是什么怎么寫三

自從小木偶有了人類所有表情后，它會哭，會笑，會生氣，也會向別人表示關(guān)心和同情了！

一天，小木偶看見每個人都是有肉身的，只有它一個沒有，于是小木偶便去找藍鼻子小女巫幫忙，小女巫聽了小木偶的愿望，于是便說“你必須做三件好事！”

“好，那么要做那三件好事呢？”小木偶好奇地問。

小女巫認(rèn)真地回答說“第一，要幫助他人，第二要犧牲自己，第三要懂得分享?！?/p>

小木偶點點頭便回家了。

第二天早上，小木偶出來散步，正好看見一只肉都都才長幾根羽毛的小鳥從茂密的樹上滑落下來，小鳥發(fā)出痛苦地哀叫。小木偶立馬飛奔過去溫柔地接住小鳥并把它送回了家，鳥媽媽一邊撫摸著小鳥一邊對小木偶表示感謝?！耙皇悄憔攘宋液⒆拥拿?！我的寶貝早已經(jīng)粉身碎骨了！我改拿什么報答你呀！”

小木偶連忙擺擺手說：“不用謝，不用謝，更不用什么來報答我的”

鳥媽媽看見小木偶如此堅決便不再說什么了。充滿感激的心看著恩人離開了！

小木偶走啊，走啊，便看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，步履蹣跚艱難地走著。小木偶迅速地拆下了自己一條腿拿給老爺爺說：“您拿著當(dāng)拐杖用吧”老爺爺心痛地拿著這根“拐杖”用顫抖手輕輕地?fù)崦∧九?，“小木偶謝謝你，你把這塊大餅收下吧！”說完爺爺把餅放在小木偶手里就走了。

小木偶一蹦一跳地回了家，到了家里，小木偶把這塊餅分給了老木匠，就在這時奇跡出現(xiàn)了，小木偶立馬變成了一個活潑可愛的小男孩。

有關(guān)木偶的英文是什么怎么寫四

自從小木偶的紅書包被詭計多端的狐貍騙走之后，他一直悶悶不樂的。有一天，他突然想去老爺爺家了，“我請爺爺給我裝一個大腦才行。這樣，我就不用再擔(dān)心，上當(dāng)受騙了！”

說罷，小木偶-----奇奇，便上路了。

這天，奇奇正在趕路，他看見了一位叔叔正在焦急的等著什么，好奇心驅(qū)使著奇奇奇問一問，“叔叔，你好。我叫奇奇，請問你在等什么呀？”“哎，我妻子的老毛病又犯了，我得去城里給她抓藥，可今天，怎么沒有去城里的車呢？真是急死我了！”奇奇聽完叔叔的話，心里想：要不我?guī)褪迨迦プニ帲遗艿每?，?yīng)該可以在天黑之前趕到！奇奇自告奮勇：“叔叔，讓我去吧，我跑得快。”雖然叔叔不太相信奇奇，但為了自己的妻子，只得把藥方給奇奇。“叔叔，等我回來！”說完，奇奇便像風(fēng)一樣的跑了。

不愧是奇奇，他的兩條腿又長又有力，1個小時后就到了，抓完藥，奇奇又飛快的跑回來了。一眼便瞧見了正在等他的叔叔。“叔叔，瞧，我把藥抓回來了！”“真的奇奇，你太棒了！”奇奇都被夸的不好意思了。

為了表示感謝，叔叔硬是要奇奇去自己的家里坐坐，奇奇說不過叔叔，便一同去了叔叔家。

叔叔的家是用木頭做的，小小的木屋，真溫馨。

一轉(zhuǎn)眼，便到了晚上，是奇奇和叔叔一家告別的時候了，只見阿姨從背后拿出一個紅書包來，送給奇奇，奇奇甭提多高興了。

有了紅書包，奇奇的臉上又浮出了笑容。

忽然，從遠處傳來了一陣“沙沙”的聲音，原來是大樹爺爺，“奇奇呀，你做了一件好事，我給你一片紅樹葉，可以滿足你一個愿望！”

看著手中的紅樹葉，奇奇笑了，喃喃到：我要一顆善良的心，用它去幫助更多的人！

有關(guān)木偶的英文是什么怎么寫五

今天，王老師帶我到多媒體教室購買圖書，這里的書真多最終我挑選了一本《木偶奇遇記》。拿到書我就迫不及待得讀了起來。

《木偶奇遇記》它講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘—惑的壞孩子經(jīng)過種.種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個誠實、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過。

在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。

事實也是如此呀，我們只要勇敢地去面對眼前的困難，不被困難嚇退，就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。記得有一次老師說要進行一次語文測驗，于是我就自己給自己訂了一個目標(biāo)，就是要考到95分以上并且拿到第一名。為了這個目標(biāo)，我一有時間就復(fù)習(xí)?？季戆l(fā)下來了，我一看題目非常簡單，很快就把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考得不錯，能實現(xiàn)自己的目標(biāo)?？墒窍挛缭嚲戆l(fā)下來一看，我沒有考到95分以上。我很失望，我想放棄，可是媽媽告訴我只要勇敢地去面對眼前的困難，并且努力地去克服它，就一定能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。在以后的第二、第三、第四……測驗中，我每次都認(rèn)真對待，真是功夫不負(fù)有心人，最終我達到自己的目標(biāo)，我很是開心。

真的，人生注定要經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗。皮諾曹為了改掉這些壞毛病，付出了許多。做人要堅強勇敢，跌倒了再爬起來。有了挫折困難并不可怕，關(guān)鍵要怎么戰(zhàn)勝它，克服它!

《木偶奇遇記》的故事展示為我一個個鮮活的事例，時時提醒著我，只有好的習(xí)慣才能成就自己的一生。

暑假里，我看了《木偶奇遇記》這本書。

故事的大概是說，有一位叫塞伯特的老伯伯，他開了一家木偶店，由于他沒有孩子，便做了個小木偶做他的孩子，還給他起個名字叫皮諾曹。開始，皮諾曹真不是個乖孩子，他聽父親說要送他上學(xué)，一溜煙就跑了，闖了很多禍，使他的父親被抓進了警—察局。

他逃學(xué)，撒謊，不孝敬爸爸，所以他受到了很多懲罰。比如說，他的腿被燒掉，鼻子變得老長，被捆在樹上，還被變成驢子，被鯊魚吃掉!真可憐!

但是，他的父親從來不拋棄他，一直很愛他，為找他也被鯊魚吃掉。皮諾曹很受感動，就變成了一個好孩子，不再是木頭做做的，變成了和我們一樣真的小孩。

我們語文書上學(xué)過“過能改，歸于無”，皮諾曹就是這樣的，小朋友要象他學(xué)習(xí)哦!

有關(guān)木偶的英文是什么怎么寫六

1、認(rèn)識6個生字。

2、有感情地朗讀課文，體會小木偶的內(nèi)心活動，明白故事蘊含的道理。3、能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想，學(xué)習(xí)續(xù)編故事。

教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，體會小木偶的內(nèi)心活動。教學(xué)難點：明白故事蘊含的道理。

教法：以讀代講直奔重點引導(dǎo)點撥品析句子拓展延伸學(xué)法：以自學(xué)為主，帶問題求解自學(xué)法（讀讀、劃劃、說說）合作交流法

1課時

（一）激趣導(dǎo)入。

1、今天看到這么多老師來聽課，同學(xué)們這么認(rèn)真，我十分高興?？次业谋砬?，誰能用一個詞來形容

（老師做表情）指學(xué)生回答。

2、出示詞語，讀一讀（描寫表情的詞語）

板著臉、笑嘻嘻、親熱、憤怒、委屈、溫柔、齜牙咧嘴、痛苦、嘟嘟囔囔、可憐巴巴、傷心、放聲大哭、著急、生氣

3、你最喜歡哪種表情？為什么？

小結(jié)：是?。”砬槟芊从骋粋€人的內(nèi)心情感。平時我們每個人都有豐富的表情，喜、怒、哀、樂，樣樣都會。但是，我們都喜歡“笑”，因為，笑使我們拋開一切煩惱，笑使我們信心百倍，笑使我們增進友誼——笑對我們來說很重要?？墒?，如果大家只會“笑”這一種表情，那又會是怎樣一種情況呢？這節(jié)課，讓我們讀一讀《小木偶的故事》，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)、新的認(rèn)識。

（二）明確要求，自學(xué)課文

1、自讀課文，把課文讀通順，看誰讀得又快又好。

2、想一想：在小木偶身上發(fā)生了什么事？

3、老木匠給小木偶一個笑嘻嘻的表情，希望它快樂，“笑嘻嘻”wen.白話文cn嗎？找到有關(guān)的句段畫出來，與同桌交流。

（三）直奔重點，交流體會交流：

1、在小木偶身上發(fā)生了什么事？師：老師這里有個提示，你能根據(jù)提示說說課文內(nèi)容嗎？自言自語地說一說，待會兒我們來匯報一下。出示下列句式幫助學(xué)生。

課文先寫老木匠做了一個（），并在它的臉上添上了（）的表情。老木匠以為從此小木偶就會永遠（）；接著寫了小木偶因為只有（）的表情，被熊警察、小白兔、老婆婆誤解，十分（）；最后在（）的幫助下，小木偶擁有了（）。

師：說得多好啊。一篇課文讀完，我們要能用自己的話概括地說說課文主要內(nèi)容。這是語文學(xué)習(xí)的一項重要本領(lǐng)。

2、“笑嘻嘻”的表情給小木偶帶來的是快樂嗎？學(xué)生找到有關(guān)語句讀一讀，說一說，品析句子，指導(dǎo)朗讀。

穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好遠。

小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？老木匠只給了他一種表情，那就是笑！

此時小木偶心里是什么滋味？（委屈）委屈嗎？為什么？這怨熊警官嗎？

師：笑嘻嘻的表情，給小木偶帶來的是委屈。

“腦袋疼?！毙∧九继痤^，笑嘻嘻地回答。

“嘻嘻。裝得一點都不像！你瞧，應(yīng)該像我這樣?！毙⊥米育b牙咧嘴地做了個痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。

小兔子說的話是什么意思？“裝得一點都不像”

“嘻嘻”（嘲笑）

師：笑嘻嘻的表情，給小木偶帶來的是嘲笑。

“腦袋很疼?！毙∧九歼€是一副笑嘻嘻的表情。

“真不像話，連小木頭人都學(xué)著撒謊！”老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。

老婆婆說的話是什么意思？“真不像話”是在？

師：笑嘻嘻的表情，給小木偶帶來的是責(zé)備。

小木偶的頭疼得越來越厲害了?，F(xiàn)在，他真希望自己還是一段沒有腦袋的木頭！

師：笑嘻嘻的表情，給小木偶帶來的是痛苦。

3、經(jīng)歷了這件事，小木偶有了深深地感觸，在文中找到表達他此時心情的句子。

老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。

讀了這個有趣的童話故事，說說你對這句話的理解？

師總結(jié)：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的。誰要是不會笑，就無法體驗生活中的快樂。但生活又是復(fù)雜的，是豐富多彩的，除了一些高興的事以外，還有一些傷心的事。酸甜苦辣、喜怒哀樂都需要我們用真情、用不同的方式去經(jīng)理、去面對，這樣才是完整的生活。

4、分角色有感情的朗讀課文。

指名分角色讀。

（四）回顧，感受童話特點

剛才我們一起欣賞了這篇有趣的童話故事，這單元我們一共學(xué)習(xí)了4篇童話，課外你也一定讀過許多童話。那么，你覺得童話故事與其他體裁的課文有什么不一樣呢？

學(xué)生發(fā)言

老師補充總結(jié)童話是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?/p>

（五）拓展延伸，續(xù)編故事

1、閱讀小木偶的故事

（二）《我不是一段普通的木頭》2、續(xù)編故事：

讀了這兩篇童話故事，我想，此時此刻，你已經(jīng)浮想聯(lián)翩了，想象著小木偶還會經(jīng)歷哪些曲折、有趣的事情。那么，你就展開合理想象續(xù)編一篇故事吧。

現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。在小木偶身上，后來又會發(fā)生什么事呢？請你續(xù)編一篇故事

續(xù)編提示：把握住故事的主線，人物的性格特點

有關(guān)木偶的英文是什么怎么寫七

愛，能夠給予人全新的生命;愛，能夠給予人陽光般的溫暖;愛，能夠給予人無限幸福和快樂。

這是講述一個小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)。但是小木偶一心貪玩，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進一只大鯨魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過這次歷險，皮諾曹最后長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成為了一個真真正正的男孩。

這個故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過程，但是有那個讀者能夠想到這個故事蘊含著濃厚的愛。小木偶沒有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛啊。

小時候的我，最愛的就是媽媽，正因她時時刻刻都是守護、愛護著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛。

即使爸爸的工作很辛苦，對我的學(xué)習(xí)他一點也不會疏忽。當(dāng)我進步時，沒有夸獎我，卻只有一句“下次再考好一些，爭取屬于自己最好的成績”;如果我退步了，就會下達一道像是古時皇帝的“諭旨”;“下次必須要做好點!”然后就是啰嗦幾句，但在這時，在他的話中，很多的都不是批評，而是關(guān)心、鼓勵……

其實每個父親都是愛自己的子女的，不是直接地表現(xiàn)出來，而是從心中默默地期望自己的兒女能懂事、健康、快樂……為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會抱怨一句話。

珍惜你父親對你的這份愛。在將來，要靠自己的成績?nèi)セ貓笞约旱母赣H，表達你對他感激之情，以及你濃厚的愛意。

有關(guān)木偶的英文是什么怎么寫八

小木偶謝過了藍鼻子小女巫，就興沖沖地大步向前走。

走著走著，小木偶遇到了小兔子，小兔子問小木偶“天快黑了，你這是要去哪兒呀？不如到我家來休息一下，不是更好么？”

小木偶高興地說：“好呀！這真是一個好主意呀！”小兔子聽了，就蹦蹦跳跳地在前面帶路。不料，兔子爸爸比他們早一步回到了家。他生氣地說：“你怎么可以把別人帶到我們家來，快點把他給趕出去！”沒辦法，小白兔只好讓小木偶走了。小木偶繼續(xù)往前走去……

走呀走，走呀走，小木偶不知不覺走到了小紅狐家里，小木偶看小紅狐不在家，又看見了他的紅背包，高興得一蹦三尺高，就在小木偶準(zhǔn)備拿走紅背包時，突然，門口傳來了腳步聲，小木偶趕緊躲到床底下，進來的是小紅狐和熊警官，熊警官憤怒地說：“小紅狐，限你三天之內(nèi)找到小木偶，把紅背包還給他，不然就要坐牢！”“哇——”小紅狐害怕得放聲大哭起來，小木偶一聽，趕忙從床底下爬出來，把小紅狐嚇了一大跳。過了一會兒，小紅狐很慚愧地對小木偶說：“對不起，上次搶了你的紅背包，你拿回去吧?！毙∧九忌焓纸舆^紅背包并謝謝小紅狐。

小紅狐害羞地說：“我們可以做好朋友吧！”

“可以呀?！毙∧九妓斓卮鸬?。

“我們到你家過夜吧，肯定很好玩！”小紅狐提意道。

“行！”小木偶高興地答應(yīng)了。

小紅狐和小木偶一起在星空下大步往回走去……

有關(guān)木偶的英文是什么怎么寫九

《木偶奇遇記》是意大利作家卡洛。科洛迪寫的，書中主人公經(jīng)歷了人們的厭惡，經(jīng)歷了生死，經(jīng)歷了動物們的欺騙。

裴洛斯在陽光下看到一塊石頭，他發(fā)現(xiàn)這塊石頭與眾不同，就把他帶回來雕刻成了一個小木偶。一轉(zhuǎn)眼，木偶居然能說話。他說：“既然我沒有兒子，你就當(dāng)我兒子吧！以后你就叫皮諾曹?！?/p>

匹諾曹闖下了禍，自己的爸爸進監(jiān)獄。他滿懷歉意，狼狽交加地回了家，把自己燒了個半死。等爸爸回來的時候，又幫他重新修復(fù)：“你拿這本單詞書去讀書吧！”匹諾曹答應(yīng)了！

匹諾曹在路上，被狐貍和貓騙了，皮諾曹對他的父親說了謊。

如果他說謊他的鼻子就會越長越長，而且會說“奧利給！奧利給！”如果別人在失望中聽到了他的這一句話，心中的一顆芽會長成信心，永不倒塌。

如果已經(jīng)成功了的人，就會加一把勁，更上一層樓，從此坐上人上人的位置。這樣皮諾曹也不會隨意撒謊了。

如果他不說謊，一直當(dāng)個老實人，它會快快樂樂地生活下去。他不說謊，人人都喜歡，也就這樣和他們打成一片，在一個安靜祥和的地方，和老玉米裴洛斯一起生活下去。