最新普通話推廣活動方案(大全19篇)

每個方案的實施都需要有明確的責(zé)任人和監(jiān)控機制。制定方案后，要及時跟蹤和評估執(zhí)行情況，進(jìn)行必要的調(diào)整。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考和借鑒。

普通話推廣活動方案篇一

xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。為認(rèn)真貫徹落實教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用[xx]xx號）和xx市教育局關(guān)于《開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的通知精神，大力提倡“說普通話，寫規(guī)范字”，充分發(fā)揮學(xué)校在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合我校實際情況，特制定本屆推普周系列活動方案。

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，提升我校師生的語言文字應(yīng)用能力，增強我校師生社會語言文字應(yīng)用的法制意識、語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，促進(jìn)社會語言生活和諧健康，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入，構(gòu)建文明和諧的書香校園。

為確保推普周工作順利開展，特成立xx外國語學(xué)?！巴破罩堋惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）組長：xxxx。

（二）副組長：xxxx。

（四）成員：年級主任：xxxx部門主任：xxxx“推普”辦職責(zé)為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結(jié)。

做好宣傳，擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。

精心策劃，力求實效，把普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化活動同學(xué)校的教育教學(xué)等工作結(jié)合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。

通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規(guī)范語言文字，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。將說普通話、寫規(guī)范字、做文明人當(dāng)成師生自我完善、自我提高的目標(biāo)。

圍繞“說好普通話，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。

（一）宣傳工作。

印發(fā)語言文字規(guī)范化政策法規(guī)資料《國家通用語言文字法》（科研處）。

設(shè)立校內(nèi)語言文字規(guī)范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說普通話，用規(guī)范字的熱潮。（校辦、總務(wù)處、科研處）。

展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構(gòu)建和諧語言生活（附：參考圖如下）image002底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”要求：深紅加粗。

第2塊展板：《國家通用語言文字法》（附：參考圖如下）image004底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求：藍(lán)字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。條幅5條：

條幅文字內(nèi)容懸掛位置。

第1條說普通話寫規(guī)范字，用文明語做文明人1號和2號樓之間連廊。

第2條普通話同青春攜手，文明語和時代并肩。2號和3號樓之間連廊。

第3條構(gòu)建和諧語言環(huán)境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊。

第4條說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊。

第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)燈光球場南入口處。

備注：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負(fù)責(zé)制作完成，10月7日總務(wù)處負(fù)責(zé)安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。

利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）。

電子屏幕滾動顯示如下內(nèi)容：xx外國語學(xué)校第xx屆全國推廣普通話宣傳周（固定）說好普通話，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。（滾動）溝通，從普通話開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備注：請信宣處負(fù)責(zé)落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內(nèi)容。

利用校園網(wǎng)進(jìn)行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）。

備注：信宣傳負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)首頁制作“推普周”logo，并滾動顯示。校辦負(fù)責(zé)將推普周系列活動方案掛在校園網(wǎng)上（“推普周”活動方案內(nèi)容由科研處提供）。

發(fā)出致家長的一封信，引導(dǎo)廣大學(xué)生當(dāng)好家庭、社區(qū)的推普員，以學(xué)生帶動家長，提高家長的普通話水平，開展群眾性宣傳和咨詢活動。（科研處）。

（二）實踐工作。

書法比賽（七年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：七年級、校辦、總務(wù)處“書法比賽規(guī)則”由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、地點、獲獎結(jié)果等活動安排隨活動總結(jié)（保存過程圖片資源）一并報送科研處?；顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。

開展主題為“我與普通話”的征文活動（八年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：八年級、校辦、總務(wù)處“我與普通話”的征文活動規(guī)則由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、方式及獲獎結(jié)果等活動安排隨活動總結(jié)（保存過程圖片資源）一并報送科研處?；顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動資源，請總務(wù)處予以協(xié)助。

開展校園內(nèi)外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動(高一年級負(fù)責(zé)落實)。

協(xié)作體：高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學(xué)生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學(xué)生安全。及時采集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負(fù)責(zé)制作，年級需提前上報袖章數(shù)量給校辦。

開展學(xué)生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：高二年級、校辦、總務(wù)規(guī)范試卷評比細(xì)則、時間由年級自行制定，活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。

備注：(1)請年級安排專人負(fù)責(zé)全程落實“推普周活動落實“工作。協(xié)調(diào)會后將名單報科研處張xx老師（xxxx）。

(2)凡成果展示涉及展板的，務(wù)必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結(jié)一并上交。

(3)各年級活動自行制定的活動規(guī)則、活動計劃作為過程材料隨活動總結(jié)一并報送科研處。

積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。

師生齊心共推普，文明和諧外校人。

書法比賽（七年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展主題為“我與普通話”征文活動（八年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展走進(jìn)社區(qū)，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展學(xué)生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

年級組織獎。

一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個備注：所有獎項匯總后，報送科研處，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書。

普通話推廣活動方案篇二

全國推廣普通話形象大使選拔賽（xx賽區(qū)）。

省教育廳、省語言文字工作委員會、xx人民廣播電臺。

各省轄市語言文字工作機構(gòu)、各地承辦機構(gòu)。

xx市路人文化傳播有限公司。

xxxxxx。

20xx年11月中旬召開新聞發(fā)布會宣布大賽正式啟動；各地分賽區(qū)進(jìn)行報名、初賽、選拔賽，并于20xx年3月15日前組成參加省決賽的代表隊；20xx年3月25日之前在鄭州舉行決賽階段的復(fù)賽、半決賽、決賽和頒獎儀式；20xx年4月初，組隊參加在北京舉行的全國比賽。

年滿16周歲，具有較高普通話水平，遵紀(jì)守法，了解并熱心推廣普通話公益事業(yè)，不限性別、民族、職業(yè)。歡迎學(xué)校、部隊、行業(yè)系統(tǒng)集體報名。

參賽選手通過大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)報名（不收報名費、參賽費），并提供真實詳盡的個人資料。大賽承辦單位以低于市場價提供推廣普通話宣傳輔導(dǎo)資料，選手自愿選購。

大賽分分賽區(qū)階段和省決賽階段進(jìn)行。

1、分賽區(qū)階段：

（1）預(yù)賽：考察內(nèi)容和形式由各省轄市自定。按報名人數(shù)的二分之一比例進(jìn)入初賽。進(jìn)入初賽的選手，由省轄市語委辦公室頒發(fā)本市推廣普通話志愿者證書。

（2）初賽：以指定篇目朗讀、普通話知識問答方式，考查選手普通話水平和普通話基礎(chǔ)知識。進(jìn)入分賽區(qū)選拔賽的選手由省語委辦公室頒發(fā)xx省推廣普通話志愿者證書。

（3）選拔賽：以自備朗誦、形象展示、繞口令、才藝展示、綜合知識問答方式，考察選手綜合素質(zhì)。選拔賽選拔12名選手參加省決賽（由市語委辦公室或承辦單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)隊）。其中最佳選手由省轄市教育局、語委授予本市推廣普通話形象大使稱號。

2、省決賽階段：

（1）復(fù)賽：以自備朗誦、才藝展示、語言文字知識問答方式，考查選手綜合素質(zhì)。復(fù)賽按六分之一的比例選拔進(jìn)入半決賽的選手。

（2）半決賽：以自備演講、指定朗讀、才藝展示、綜合知識問答方式，考查選手綜合素質(zhì)。半決賽按二分之一的比例選拔進(jìn)入決賽的選手。

（3）決賽：以抽題演講、講故事、才藝展示、語言文字知識和綜合知識考察選手綜合素質(zhì)。大賽最后名次設(shè)一等獎1名，二等獎獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎6名，優(yōu)秀獎6名，并另設(shè)最佳單項獎3名。其中一、二、三獎獲得者和優(yōu)勝獎獲得者由省教育廳、省語委、xx人民廣播電臺授予“20xx年xx省推廣普通話形象大使”稱號，給與物質(zhì)獎勵，并組隊參加全國總決賽。

所有獲獎選手均頒發(fā)相應(yīng)證書。

1、省決賽階段聘請語言專家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術(shù)家擔(dān)任評委。復(fù)賽每場評委7名，半決賽、決賽每場評委9名。

2、分賽區(qū)初賽階段聘請語言專家、國家級普通話水平測員、播音員、影視話劇表演藝術(shù)家擔(dān)任評委不少于5名，選拔賽每場評委不少于7名。

普通話推廣活動方案篇三

推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實際切實開展推普周活動。

20xx年9月13日—20xx年9月19日。

講好普通話寫好規(guī)范字。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推普活動。

成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識。

在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效。

1、進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責(zé)，積極行動起來。開展相關(guān)知識問答活動。

2、開展一年級新生普通話培訓(xùn)：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3、舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集。

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的評比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。

4、舉行美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時間，每天兩個年級進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。

5、開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進(jìn)家庭活動，在全校三至六年級學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動。每個學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。

6、“板報、主題班會”齊亮相。

全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。

1、各班積極開展各項活動，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導(dǎo)處以便存檔。

2、附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓(xùn)會）。

普通話推廣活動方案篇四

又是一年推普周，下面請看語文迷整理的關(guān)于推廣普通話的活動方案，希望對你有幫助。

一.活動名稱：說普通話---做文明人，創(chuàng)和諧校園。

二.活動背景:國務(wù)院在1998年規(guī)定：每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動。2001年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動。

三.活動目的：讓全校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處，從中讓所有人深刻的體會到說普通話的重要性。讓所有人切身體會到用普通話統(tǒng)一各地方言，是歷史賦予我們這一代人的使命。

四.活動主題:講國語，棄方言。

五.活動時間及安排：

6月15號下午一點：全校大一師生及全校領(lǐng)導(dǎo)。

6月16號下午一點：全校大二師生及全校領(lǐng)導(dǎo)。

6月17號下午一點：全校大三師生及全校領(lǐng)導(dǎo)。

6月18號下午一點：全校大四師生.工作人員及全校領(lǐng)導(dǎo)。

六.活動地點：在新校區(qū)體育館。

七.主辦單位：徐州工程學(xué)院校黨委。

承辦單位：徐州工程學(xué)院學(xué)生會。

協(xié)辦單位：徐州工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會。

八.參加人員：全校領(lǐng)導(dǎo).師生及工作人員。

九.和活動的相關(guān)安排：

a：由主持人簡短的講解此次活動的目的和推廣普通話的意義，宣揚下本次活動的主題和吸引眼球的地方。

b：開展表演節(jié)目：來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個節(jié)目，內(nèi)容不限，(比如用本地方言講一段笑話，用本地方言來相聲表演，或僅是說幾句有意思的本地方言)時間在2到10分鐘，由當(dāng)場觀眾通過不記名投票，選出最受好評的前3個表演，給予相應(yīng)獎勵。(最好是加綜合測評分，發(fā)點小禮品)。

c:人用普通話朗誦一篇文章(讓同學(xué)們在嬉笑中體會到普通話對于各個地區(qū)語言交流溝通和國家經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要性)。

d:獲勝者用普通話發(fā)表感言,和陳訴自己對普通話重要性的理解，和對如何高效推廣普通話的意見(側(cè)面進(jìn)行普通話的`宣傳)，發(fā)獎品，全部參賽者合影留戀。

e:人總結(jié)本次活動的意義(針對普通話對國家文化經(jīng)濟(jì)方面發(fā)展的重要性等闡述)。

十：宣傳方面及前期工作準(zhǔn)備。

b:活動所需經(jīng)費由校團(tuán)委提供(除比賽獎品由校學(xué)生會提供外)。

c:活動具體安排由校社團(tuán)聯(lián)合會安排組織。

d:后期宣傳：寫總結(jié)(活動的效果和值得改進(jìn)的各方面)。

一、指導(dǎo)思想。

為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，我校牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。

二、活動主題。

充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，構(gòu)建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：“構(gòu)建和諧校園語言，營造共有精神家園”。

三、活動內(nèi)容。

1、營造推普宣傳氛圍。

在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標(biāo)語，在校園內(nèi)懸掛推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳造勢。

(1)、一次國旗下講話。

“國旗下的講話”由教師做主題演講，進(jìn)行學(xué)校推普活動宣傳、動員。

(2)、一份倡議書。

向全校師生發(fā)出一份推廣普通話的倡議書。

(3)、一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，然后進(jìn)行集中評比。

3、抓好師生推普工作。

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，使全校教師提高認(rèn)識，自覺學(xué)習(xí)、使用普通話。

4、做好系列活動。

(1)、以體驗教育為基本途徑，開展?fàn)帯捌胀ㄔ捳隆钡幕顒?，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。

(3)、開展“啄木鳥糾錯”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社會用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關(guān)部門進(jìn)行整改。

(4)、開展“語文課文朗讀比賽”活動，語文老師全員參與，全校學(xué)生以班級為單位進(jìn)行抽測，時間初定在十二月份。

(5)、設(shè)置“天天讀句”，要求學(xué)生每天入班用普通話讀句。

普通話推廣活動方案篇五

（一）活動背景：

近年來隨著中國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，且中國人口數(shù)量巨大，現(xiàn)普通話使用人數(shù)已將近世界前列，普通話有成為一門世界普及語言的趨勢。語言是重要的交際工具和信息載體，在我國普通話是全國范圍內(nèi)的普及語言，無論你到哪里都可以用普通話跟當(dāng)?shù)氐娜私涣?。在建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程中，大力推廣普通話，學(xué)好普通話，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)社會交往，維系民族團(tuán)結(jié)。對于當(dāng)代大學(xué)生而言，能規(guī)范的應(yīng)用文字，能普及普通話是一項長期而艱巨的任務(wù)，最重要的是能擁有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話是很有必要的。

（二） 活動目的：

1. 提升同學(xué)對普通話學(xué)習(xí)的積極性，加強對普通話測試的重視。

2. 為營造良好的語言環(huán)境，努力提高自己的語言修養(yǎng)，做一個講文明、懂禮貌的當(dāng)代大學(xué)生。

3. 通過活動大家一起學(xué)習(xí)，相互交流經(jīng)驗和方法，相互督促，共同學(xué)好普通話，使普通話慢慢的在班級之間普及起來。

4. 為了能使當(dāng)代大學(xué)生能更好的規(guī)范的應(yīng)用文字。

5. 學(xué)好一口流利的普通話為了以后能在激烈的人才市場競爭中脫穎而出。

6. 通過團(tuán)隊活動，增強班級同學(xué)常說普通話的意識，養(yǎng)成在校園內(nèi)外自覺說普通話、堅持說普通話的好習(xí)慣。

（三）活動主題：

“學(xué)好普通話，圓夢你我他 ”

（四） 活動對象：

本班全體同學(xué)

（五） 活動時間：

時間：從第九周到第十六周（每周周4晚）

地點：教室以及班集群里

（六） 活動流程：

活動方式一：開展朗讀及繞口令比賽

1. 班級以小組（分組見附件一：）為單位尋找一篇內(nèi)容積極健康向上的文章，并準(zhǔn)備好此篇文章的原文朗讀，為一次活動，下個星期就到下一組。

2. 以小組為單位每一小組集體朗讀一遍，然后由非本小組成員進(jìn)行評價并指出他們的不足之處甚至是有錯誤的地方。

3. 然后全班集體聽一遍每個小組的原文朗讀，緊接著全班一起朗讀一遍（每小組一樣的`安排）。

4. 最后各小組各推薦一位發(fā)音最差和發(fā)音最好的人出來，朗讀一段由負(fù)責(zé)人指定的繞口令，男生錯一個字一個俯臥撐，女生錯一個字一個蛙跳（必要時可減少）。

活動方式二：在班級群內(nèi)進(jìn)行語音聊天

1. 先由小組長選好要討論的話題（每由一個小組進(jìn)行，其他人員監(jiān)督）

2. 由小組長主持并做好記錄

3. 說的內(nèi)容必須跟主題有關(guān)聯(lián)

4. 每個人都必須要發(fā)言并且要說普通話，如果不說普通話就發(fā)紅包（錯一個字一元，錯字多者可適量減少）

5. 最后由本組成員推選出講普通話講的最差的一人，為大家唱首歌。

（七） 注意事項：

1. 各小組組長要盡到自己的職責(zé)，不可徇私舞弊，偏袒任何人。

2. 人員安排要井然有序，特別是在群里語音聊天的時候，應(yīng)時刻遵守先后順序。小組組長負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，其他成員監(jiān)督。

3. 由于活動時間持續(xù)較長，各個成員要相互配合。

4. 每周活動，以上陳列的活動任選其一。如時間允許班級同學(xué)要求可兩個活動同時舉辦（可刪除一些瑣碎的環(huán)節(jié)）。

5. 如出現(xiàn)突發(fā)情況，時間地點可更換。

6. 每次評價要有標(biāo)準(zhǔn)，不可隨著自己的性子來評分。

7. 建立專門記錄小組，記錄同學(xué)們的活動，并拍出一些活動照片。

8. 活動結(jié)束后的總結(jié)要全面，并制作相關(guān)的文檔對本次活動進(jìn)行陳述。

9. 本次活動經(jīng)費自理（水、筆之類的）。

附件一：

第一組：陳小瓊 盧紅梅 向峨 廖忠敏 林雄 代娟 楊剛

第二組：文小玲 楊琴 楊鋒 楊麒 邰曉明 劉春錄 李長綠

第三組：潘武 楊勝玲 楊燕 文慧琴 楊春 柏春云 羅有萍

第四組：王章青 李林迪 印蓉 李忠舉 金秋男 唐杰 鄭林

第五組：王維國 胡川黔 唐有志 彭春燕 賀思陽 趙斌

第六組：徐紹波 石孟霞 吳美林 侯曉鳳 楊顯琴 郭凱

第七組：許學(xué)易 楊昌泳 楊華 姜德明 吳幫江 姚敦豪

（附：第一人為小組組長）

普通話推廣活動方案篇六

為深入貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，全面加強各級各類學(xué)校國家通用語言文字教育，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，助力決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會，按照《教育部等八部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用函〔20xx〕1號）有關(guān)要求，擬開展“同講普通話，攜手進(jìn)小康”經(jīng)典誦讀大賽活動。

一、主辦單位：大慶師范學(xué)院教務(wù)處。

承辦單位：大慶師范學(xué)院體育學(xué)院、博看數(shù)據(jù)庫。

二、活動主題：同講普通話，攜手進(jìn)小康。

三、活動對象：大慶師范學(xué)院、安達(dá)任民鎮(zhèn)中學(xué)、肇源古恰中心校。

四、作品要求：內(nèi)容健康，積極向上，形式不限，朗讀、朗誦、講故事、配音等都可，鼓勵原創(chuàng)作品?？梢允局幐?、贊美抗擊疫情的英雄、白衣天使、小人物的個人事跡或者關(guān)于愛國、守護(hù)、奉獻(xiàn)、陪伴、珍惜、團(tuán)結(jié)等詩詞或散文；也可是經(jīng)典配音片段。作品時長要求1-5分鐘。

五、作品提交時間：20xx年9月18日――20xx年9月23日。

六、參賽方式。

1.參賽者通過微信打開鏈接：

識別二維碼，進(jìn)入朗讀程序后點擊“報名參賽”，參加“同講普通話，攜手進(jìn)小康”朗讀大賽，務(wù)必準(zhǔn)確填寫學(xué)校、姓名、年級（組別）、聯(lián)系方式，在手機上錄制作品。素材建議選自博看朗讀資源庫專題庫，或直接點擊“錄制”按鈕使用自帶讀本進(jìn)行朗讀。活動期間每名讀者最多可選擇一部作品參賽。最后將參賽作品通過“留聲卡”分享到微信朋友圈或直接分享給好友，邀請好友收聽并投票。

2.評比規(guī)則。

根據(jù)朗讀作品“點贊數(shù)+專業(yè)老師聽審”等排名，綜合評選名次。

七、獎項設(shè)置。

一等獎高校組、初中組、小學(xué)組各10名；

二等獎高校組、初中組、小學(xué)組各20名；

三等獎高校組、初中組、小學(xué)組各30名。

八、本活動最終解釋權(quán)歸大慶師范學(xué)院教務(wù)處和大慶師范學(xué)院體育學(xué)院。

普通話推廣活動方案篇七

9月15日至21日是第25屆全國推普周。根據(jù)教育部、中宣部、人力資源和社會保障部、文化部、國家新聞出版廣電總局、國家公務(wù)員局、國家語委、解放軍總政治部、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕2號)精神，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

20xx年9月15日至21日

本屆推普周活動的主題——“說好普通話，圓夢你我他”

我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”

1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進(jìn)行廣 泛的宣傳活動。

(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。

(2)做推普周專題講話

(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話

(4)布置一版推普周活動花絮

2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

3、各段推普周活動具體安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。

(2)落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會交往。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。

(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。

(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)

大班段：

(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)

普通話推廣活動方案篇八

xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。為認(rèn)真貫徹落實教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用[xx]xx號）和xx市教育局關(guān)于《開展第18屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的通知精神，大力提倡“說普通話，寫規(guī)范字”，充分發(fā)揮學(xué)校在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合我校實際情況，特制定本屆推普周系列活動方案。

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，提升我校師生的語言文字應(yīng)用能力，增強我校師生社會語言文字應(yīng)用的法制意識、語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，促進(jìn)社會語言生活和諧健康，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入，構(gòu)建文明和諧的書香校園。

為確保推普周工作順利開展，特成立xx外國語學(xué)?！巴破罩堋惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）組長：xxxx。

（二）副組長：xxxx。

（四）成員：年級主任：xxxx部門主任：xxxx“推普”辦職責(zé)為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結(jié)。

做好宣傳，擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。

精心策劃，力求實效，把普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化活動同學(xué)校的教育教學(xué)等工作結(jié)合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。

通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規(guī)范語言文字，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。將說普通話、寫規(guī)范字、做文明人當(dāng)成師生自我完善、自我提高的目標(biāo)。

圍繞“說好普通話，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。

（一）宣傳工作。

印發(fā)語言文字規(guī)范化政策法規(guī)資料《國家通用語言文字法》（科研處）。

設(shè)立校內(nèi)語言文字規(guī)范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說普通話，用規(guī)范字的熱潮。（校辦、總務(wù)處、科研處）。

展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構(gòu)建和諧語言生活（附：參考圖如下）image002底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”要求：深紅加粗。

第2塊展板：《國家通用語言文字法》（附：參考圖如下）image004底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求：藍(lán)字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。條幅5條：

條幅文字內(nèi)容懸掛位置。

第1條說普通話寫規(guī)范字，用文明語做文明人1號和2號樓之間連廊。

第2條普通話同青春攜手，文明語和時代并肩。2號和3號樓之間連廊。

第3條構(gòu)建和諧語言環(huán)境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊。

第4條說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊。

第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)燈光球場南入口處。

備注：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負(fù)責(zé)制作完成，10月7日總務(wù)處負(fù)責(zé)安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。

利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）。

電子屏幕滾動顯示如下內(nèi)容：xx外國語學(xué)校第18屆全國推廣普通話宣傳周（固定）說好普通話，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。（滾動）溝通，從普通話開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備注：請信宣處負(fù)責(zé)落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內(nèi)容。

利用校園網(wǎng)進(jìn)行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）。

備注：信宣傳負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)首頁制作“推普周”logo，并滾動顯示。校辦負(fù)責(zé)將推普周系列活動方案掛在校園網(wǎng)上（“推普周”活動方案內(nèi)容由科研處提供）。

發(fā)出致家長的一封信，引導(dǎo)廣大學(xué)生當(dāng)好家庭、社區(qū)的推普員，以學(xué)生帶動家長，提高家長的普通話水平，開展群眾性宣傳和咨詢活動。（科研處）。

（二）實踐工作。

書法比賽（七年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：七年級、校辦、總務(wù)處“書法比賽規(guī)則”由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、地點、獲獎結(jié)果等活動安排隨活動總結(jié)（保存過程圖片資源）一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。

開展主題為“我與普通話”的征文活動（八年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：八年級、校辦、總務(wù)處“我與普通話”的征文活動規(guī)則由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、方式及獲獎結(jié)果等活動安排隨活動總結(jié)（保存過程圖片資源）一并報送科研處?；顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動資源，請總務(wù)處予以協(xié)助。

開展校園內(nèi)外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動（高一年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學(xué)生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學(xué)生安全。及時采集活動過程中的.圖片信息。袖章由校辦負(fù)責(zé)制作，年級需提前上報袖章數(shù)量給校辦。

開展學(xué)生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：高二年級、校辦、總務(wù)規(guī)范試卷評比細(xì)則、時間由年級自行制定，活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。

備注：

（1）請年級安排專人負(fù)責(zé)全程落實“推普周活動落實“工作。協(xié)調(diào)會后將名單報科研處張xx老師（xxxx）。

（2）凡成果展示涉及展板的，務(wù)必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結(jié)一并上交。

（3）各年級活動自行制定的活動規(guī)則、活動計劃作為過程材料隨活動總結(jié)一并報送科研處。

積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。

溝通，從普通話開始。

師生齊心共推普，文明和諧外校人。

書法比賽（七年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展主題為“我與普通話”征文活動（八年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展走進(jìn)社區(qū)，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展學(xué)生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

年級組織獎。

一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個備注：所有獎項匯總后，報送科研處，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書。

八、具體實施時間段：9月5日—9月14日，宣傳啟動階段；9月15日—10月15日，各年級實施階段；10月20日，各年級上報活動總結(jié)階段。備注：各年級“推普周活動落實“負(fù)責(zé)人，將本年級活動總結(jié)（含文本材料、圖片資料等）于10月20日前，打包發(fā)送到科研處郵箱：

普通話推廣活動方案篇九

xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。為認(rèn)真貫徹落實教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用[xx]xx號）和xx市教育局關(guān)于《開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的通知精神，大力提倡“說普通話，寫規(guī)范字”，充分發(fā)揮學(xué)校在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合我校實際情況，特制定本屆推普周系列活動方案。

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，提升我校師生的語言文字應(yīng)用能力，增強我校師生社會語言文字應(yīng)用的法制意識、語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，促進(jìn)社會語言生活和諧健康，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入，構(gòu)建文明和諧的書香校園。

為確保推普周工作順利開展，特成立xx外國語學(xué)?！巴破罩堋惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）組長：xx、xx。

（二）副組長：xx、xx。

（三）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“推普周”辦公室，辦公室設(shè)在科研處。

辦公室主任：xx、xx。

辦公室成員：xx、xx。

（四）成員：年級主任：xx、xx部門主任：xx、xx“推普”辦職責(zé)為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結(jié)。

做好宣傳，擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。

精心策劃，力求實效，把普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化活動同學(xué)校的教育教學(xué)等工作結(jié)合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。

通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規(guī)范語言文字，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。將說普通話、寫規(guī)范字、做文明人當(dāng)成師生自我完善、自我提高的目標(biāo)。

圍繞“說好普通話，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。

（一）宣傳工作。

印發(fā)語言文字規(guī)范化政策法規(guī)資料《國家通用語言文字法》（科研處）。

設(shè)立校內(nèi)語言文字規(guī)范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說普通話，用規(guī)范字的熱潮。（校辦、總務(wù)處、科研處）。

展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構(gòu)建和諧語言生活底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”要求：深紅加粗。

第2塊展板：《國家通用語言文字法》底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求：藍(lán)字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。條幅5條：

條幅文字內(nèi)容懸掛位置。

第1條說普通話寫規(guī)范字，用文明語做文明人1號和2號樓之間連廊。

第2條普通話同青春攜手，文明語和時代并肩。2號和3號樓之間連廊。

第3條構(gòu)建和諧語言環(huán)境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊。

第4條說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊。

第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)燈光球場南入口處。

備注：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負(fù)責(zé)制作完成，10月7日總務(wù)處負(fù)責(zé)安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。

利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）。

電子屏幕滾動顯示如下內(nèi)容：xx外國語學(xué)校第xx屆全國推廣普通話宣傳周（固定）說好普通話，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。（滾動）溝通，從普通話開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備注：請信宣處負(fù)責(zé)落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內(nèi)容。

利用校園網(wǎng)進(jìn)行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）。

備注：信宣傳負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)首頁制作“推普周”logo，并滾動顯示。校辦負(fù)責(zé)將推普周系列活動方案掛在校園網(wǎng)上（“推普周”活動方案內(nèi)容由科研處提供）。

發(fā)出致家長的一封信，引導(dǎo)廣大學(xué)生當(dāng)好家庭、社區(qū)的推普員，以學(xué)生帶動家長，提高家長的普通話水平，開展群眾性宣傳和咨詢活動。（科研處）。

（二）實踐工作。

書法比賽（七年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：七年級、校辦、總務(wù)處“書法比賽規(guī)則”由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、地點、獲獎結(jié)果等活動安排隨活動總結(jié)（保存過程圖片資源）一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。

開展主題為“我與普通話”的征文活動（八年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：八年級、校辦、總務(wù)處“我與普通話”的征文活動規(guī)則由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、方式及獲獎結(jié)果等活動安排隨活動總結(jié)（保存過程圖片資源）一并報送科研處?；顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動資源，請總務(wù)處予以協(xié)助。

開展校園內(nèi)外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動(高一年級負(fù)責(zé)落實)。

協(xié)作體：高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學(xué)生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學(xué)生安全。及時采集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負(fù)責(zé)制作，年級需提前上報袖章數(shù)量給校辦。

開展學(xué)生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：高二年級、校辦、總務(wù)規(guī)范試卷評比細(xì)則、時間由年級自行制定，活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。

備注：(1)請年級安排專人負(fù)責(zé)全程落實“推普周活動落實“工作。協(xié)調(diào)會后將名單報科研處張xx老師（xxxx）。

(2)凡成果展示涉及展板的，務(wù)必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結(jié)一并上交。

(3)各年級活動自行制定的活動規(guī)則、活動計劃作為過程材料隨活動總結(jié)一并報送科研處。

積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。

師生齊心共推普，文明和諧外校人。

書法比賽（七年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展主題為“我與普通話”征文活動（八年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展走進(jìn)社區(qū)，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展學(xué)生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

年級組織獎。

一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個備注：所有獎項匯總后，報送科研處，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書。

八、具體實施時間段：9月5日-9月14日，宣傳啟動階段；9月15日-10月15日，各年級實施階段；10月20日，各年級上報活動總結(jié)階段。備注：各年級“推普周活動落實“負(fù)責(zé)人，將本年級活動總結(jié)（含文本材料、圖片資料等）于10月20日前，打包發(fā)送到科研處郵箱：xxxx@。

普通話推廣活動方案篇十

為做好推普周宣傳工作，根據(jù)自治區(qū)《關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(新語發(fā)〔20××〕24號)、市語委會《關(guān)于印發(fā)克拉瑪依市開展第17屆推廣普通話宣傳周活動實施方案的通知》(克語〔20××〕2號)要求，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)、方針政策，以及語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)全社會對國家通用語言文字的認(rèn)同感，讓“語言文字中國夢”這一概念深入人心。

一、活動主題：說好普通話，圓夢你我他。

二、活動時間：20××年9月1日至9月26日(第17屆全國推普周時間)。

三、組織機構(gòu)。

為加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)工作，成立獨山子區(qū)開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：帕力萬·尤努斯副區(qū)長。

副組長：司馬義·斯迪克區(qū)委宣傳部副部長。

成員：姜根田區(qū)直機關(guān)黨工委副書記。

阿合麥提江·鐵木爾區(qū)政府辦公室副主任。

古力鮮區(qū)教育局局長助理。

買買提·艾力區(qū)行政執(zhí)法局副局長。

麥麥江·玉素甫區(qū)工商局副局長。

甫爾卡提·庫德來提區(qū)農(nóng)林水牧局副局長。

曾憲東金山路街道黨工委書記。

田清文西寧路街道黨工委書記。

郭燕山新北區(qū)街道辦主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全區(qū)推廣普通話宣傳周活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項活動開展。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)語委辦，辦公室主任由阿合麥提江兼任，具體負(fù)責(zé)活動的落實工作，協(xié)調(diào)各部門和各單位共同開展好推廣普通話宣傳周活動。

四、具體分工。

1.區(qū)語委辦負(fù)責(zé)召集活動參與單位召開宣傳動員會，籌備宣傳材料的印制、分配工作;。

4.各街道辦事處籌備轄區(qū)群眾性宣傳活動;。

5.區(qū)教育局負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)宣傳活動;。

6.區(qū)農(nóng)林水牧局負(fù)責(zé)做好農(nóng)牧民的宣傳工作;。

7.區(qū)行政執(zhí)法局聯(lián)合區(qū)語委辦、區(qū)工商局開展社會用字執(zhí)法檢查。

五、工作要求。

1.今年適逢中華人民共和國成立65周年，本屆推普周應(yīng)以此為契機，積極宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，弘揚愛國主義精神。

2.各單位要將提高語言文字應(yīng)用能力作為提升本單位(部門)干部職工素質(zhì)和工作質(zhì)量以及加強企業(yè)文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，用多渠道、多角度、多層次、多形式開展宣傳活動。

3.在不斷提升城鄉(xiāng)居民規(guī)范使用國家通用語言文字意識和水平的同時，加強少數(shù)民族語言文字規(guī)范的宣傳力度。

4.要加強對推普周工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探索開展投入少、效果好、群眾樂于接受的活動形式，厲行節(jié)約，節(jié)儉舉辦各項活動。

普通話推廣活動方案篇十一

2012年9月25日至10月25日是第15屆全區(qū)推廣普通話宣傳月，根據(jù)市語委、市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育局開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》，為充分發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)和輻射作用，我校在9月推廣普通話宣傳月里將廣泛開展形式多樣的推普宣傳教育活動，主要是通過開展“創(chuàng)建人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字的和諧語言生活”與推普周普通話朗誦比賽等活動結(jié)合起來，積極開展宣傳教育活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：

以黨的教育方針為指導(dǎo)，全面貫徹恩施市語委辦的推普精神，通過多種形式的宣傳活動讓廣大師生認(rèn)識推廣普通話是國家物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，是國家和民族團(tuán)結(jié)的需要，也是現(xiàn)代漢語發(fā)展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，使推普工作上新臺階。我們認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，從而促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

“規(guī)范使用國家通用語言文字、弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：孫超。

成員：徐鳳軍王彬善王雷邵軍趙明張訓(xùn)武周書斌。

（二）工作小組：

全體班主任。

（一）通過多種渠道，營造宣傳氛圍。

1、在學(xué)校教學(xué)樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅————“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園?！痹谛ｉT口和學(xué)校主要通道張貼推普宣傳標(biāo)語，營造良好的推普氛圍。

2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開展推普專題廣播，向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第十一屆推普周的目的、活動主題、活動內(nèi)容及意義。

3、利用每周一的國旗下講話、教師例會向師生宣傳推普意義。

4、校園網(wǎng)更新語言文字欄，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

5、各班更新“推普角”內(nèi)容，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，第四周學(xué)校進(jìn)行評比。

6、召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學(xué)校本次推普月開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)。

7、召開學(xué)校推普員會議，學(xué)習(xí)本次推普周的具體要求，布置推普周的有關(guān)工作。

（二）開展形式多樣、豐富多彩的活動，把推普教育引向深入。

1、結(jié)合教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》。

2、各年級開展貫穿整個推普月的推普和語言文字教育活動：一年級：兒歌朗誦比賽。

二年級：古詩朗誦比賽。

三、四年級：小手拉大手，教家人學(xué)說普通話。組織學(xué)生在家里爭當(dāng)“推普小能手”，向家人宣傳推普知識，雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。

五年級：開展“尋找奧運英雄背后的感人瞬間故事”征文演講活動。

六年級：優(yōu)美散文誦讀活動。

3、在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，舉行“園丁杯”教師朗誦比賽，各年級推薦年級人數(shù)40％的教師參賽；在第11屆推普周的17、18日兩天，分別舉行低、高年段學(xué)生歌頌教師（祖國）普通話朗誦比賽，進(jìn)一步增強師生語言規(guī)范意識和普通話應(yīng)用能力。

4、三~五年級各班每周結(jié)合班隊會，開展十分鐘語言文字宣傳活動。

5、在校園內(nèi)開展“百靈鳥”糾錯行動，對黑板報、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。（二、三年級百靈鳥糾錯隊）。

6、結(jié)合少先隊雛鷹假日小隊活動，開展“啄木鳥檢字”行動。

“啄木鳥”小隊利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。（四、五年級啄木鳥檢字隊）除此之外，我們還要從以下幾個方面，提高全校師生對語言文工作重要性的認(rèn)識。

（一）提高語言文字規(guī)范化意識。

國家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，認(rèn)識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，健全規(guī)章制度。

為使推普工作扎實開展，要建立強有力的組織機構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實處。

1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。

2、制定計劃，健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。

（三）加強校園文化硬件建設(shè)。

2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級學(xué)生干部的推普作用。

3、學(xué)校廣播室要不定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，做好普通話的示范工作。

4、開展推普專項活動，組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如：“用普通話演講比賽”等。

（四）重視校園普通話軟件建設(shè)。

學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，增強責(zé)任感；二是強化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學(xué)各個環(huán)節(jié)；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開展各種推普活動。

1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音；注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

（1）使用普通話上課、輔導(dǎo)、評講等，做到一使用，二堅持，三加強，四小結(jié)。

（2）學(xué)校各種會議、評課、發(fā)言、集會、通知等均用普通話。

（3）教師之間的日常工作交流強調(diào)要用普通話。

（4）抓好推普活動宣傳工作，掀起“語言必須規(guī)范化，說話要說普通話”的高潮。

（6）上課或輔導(dǎo)，找學(xué)生談話等沒有使用普通話的，業(yè)務(wù)和年度考核均不能評為優(yōu)秀。

（7）各班的黑板報要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫錯音節(jié)和字體。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話，走遍全天下”的語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。

（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

（2）日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問好、對話等要用普通話。

（3）大隊、中隊等集體進(jìn)行活動時強調(diào)使用普通話。

（4）養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，不寫錯別字、音節(jié)、開展尋找誤音、錯字活動。

（5）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。

3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差的班級、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5、規(guī)范教案書寫，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。

6、營造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

總之，普通話的推廣是一項長期的任務(wù)，由于受社會環(huán)境的影響，容易出現(xiàn)反彈，因此，我們應(yīng)長抓不懈，堅持鞏固和提高，爭取在較短時間內(nèi)提高教職工中一級水平比例，使推普工作年年上臺階。

普通話推廣活動方案篇十二

9月11日至17日是第x屆全國推廣普通話宣傳周，為進(jìn)一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們根據(jù)縣語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我中心實際切實開展推普周活動。

9月11日—9月17日。

(一)宣傳動員，營造氛圍。

1、在中心召開一次專題會，向全體教師解讀推普活動活動方案并安排落實。

2、利用電子屏顯示“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”，“說好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

(二)開展系列活動。

1、組織一次朗誦活動。

組織中心全體教職工，以科室為單位(每科室1-2個節(jié)目)開展一次形式多樣的朗誦活動。

2、利用周六、周日培訓(xùn)時間，在學(xué)生當(dāng)中開展“誦讀經(jīng)典、傳承文明”誦讀活動。

本次活動獲得了較好的效果，這和全體師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們中心是一個健康、文明、規(guī)范的環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過本次活動，師生們用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，大家表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了：

1、在中心內(nèi)使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

普通話推廣活動方案篇十三

“人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人”

1、圍繞“人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進(jìn)行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。

2、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習(xí)慣。

圍繞“人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。

各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。

2、“故事大王”比賽。

在為幼兒營造一個學(xué)說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達(dá)的`語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

3、親子繪制推普手抄報。

由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。

4、家園合作、共同提高。

充分調(diào)動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。

普通話推廣活動方案篇十四

一.活動名稱：

說普通話，做文明人，創(chuàng)和諧校園。

二.活動背景:。

國務(wù)院在1998年規(guī)定：每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動。20__年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動。

三.活動目的：

讓全校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處，從中讓所有人深刻的體會到說普通話的重要性。讓所有人切身體會到用普通話統(tǒng)一各地方言，是歷史賦予我們這一代人的使命。

四.活動主題:。

講國語，棄方言。

五.活動時間及安排：

6月15號下午一點：全校大一師生及全校領(lǐng)導(dǎo)。

6月16號下午一點：全校大二師生及全校領(lǐng)導(dǎo)。

6月17號下午一點：全校大三師生及全校領(lǐng)導(dǎo)。

6月18號下午一點：全校大四師生工作人員及全校領(lǐng)導(dǎo)。

六.活動地點：

在新校區(qū)體育館。

七.主辦單位：

徐州工程學(xué)院校黨委。

承辦單位：徐州工程學(xué)院學(xué)生會。

協(xié)辦單位：徐州工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會。

八.參加人員：全校領(lǐng)導(dǎo).師生及工作人員。

九.和活動的相關(guān)安排：

a：由主持人簡短的講解此次活動的目的和推廣普通話的意義，宣揚下本次活動的主題和吸引眼球的地方。

b：開展表演節(jié)目：來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個節(jié)目，內(nèi)容不限，(比如用本地方言講一段笑話，用本地方言來相聲表演，或僅是說幾句有意思的本地方言)時間在2到10分鐘，由當(dāng)場觀眾通過不記名投票，選出最受好評的前3個表演，給予相應(yīng)獎勵。(最好是加綜合測評分，發(fā)點小禮品)。

c:人用普通話朗誦一篇文章(讓同學(xué)們在嬉笑中體會到普通話對于各個地區(qū)語言交流溝通和國家經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要性)。

d:獲勝者用普通話發(fā)表感言,和陳訴自己對普通話重要性的理解，和對如何高效推廣普通話的意見(側(cè)面進(jìn)行普通話的宣傳)，發(fā)獎品，全部參賽者合影留戀。

e:人總結(jié)本次活動的意義(針對普通話對國家文化經(jīng)濟(jì)方面發(fā)展的重要性等闡述)。

十：宣傳方面及前期工作準(zhǔn)備。

b:活動所需經(jīng)費由校團(tuán)委提供(除比賽獎品由校學(xué)生會提供外)。

c:活動具體安排由校社團(tuán)聯(lián)合會安排組織。

d:后期宣傳：寫總結(jié)(活動的效果和值得改進(jìn)的各方面)。

班會。

普通話推廣活動方案篇十五

9月11日至17日是第二十五屆全國推廣普通話宣傳周，為進(jìn)一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們根據(jù)縣語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我中心實際切實開展推普周活動。

9月11日—9月17日

(一)宣傳動員，營造氛圍

1、在中心召開一次專題會，向全體教師解讀推普活動活動方案并安排落實。

2、利用電子屏顯示“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”，“說好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

(二)開展系列活動

1、組織一次朗誦活動

組織中心全體教職工，以科室為單位(每科室1-2個節(jié)目)開展一次形式多樣的朗誦活動。

2、利用周六、周日培訓(xùn)時間，在學(xué)生當(dāng)中開展“誦讀經(jīng)典、傳承文明”誦讀活動。

本次活動獲得了較好的效果，這和全體師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們中心是一個健康、文明、規(guī)范的環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過本次活動，師生們用語、用字的意識得到了很好的強化和提高?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，大家表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了：

1、在中心內(nèi)使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

普通話推廣活動方案篇十六

一、活動名稱：全國推廣普通話形象大使選拔賽（xx賽區(qū)）

二、主辦單位：省教育廳、省語言文字工作委員會、xx人民廣播電臺

三、協(xié)辦單位：各省轄市語言文字工作機構(gòu)、各地承辦機構(gòu)

四、承辦單位：xx市路人文化傳播有限公司

五、大賽組委會成員：xxxxxx

六、大賽時間安排：20xx年11月中旬召開新聞發(fā)布會宣布大賽正式啟動；各地分賽區(qū)進(jìn)行報名、初賽、選拔賽，并于20xx年3月15日前組成參加省決賽的代表隊；20xx年3月25日之前在鄭州舉行決賽階段的復(fù)賽、半決賽、決賽和頒獎儀式；20xx年4月初，組隊參加在北京舉行的全國比賽。

七、參賽選手資格和報名：年滿16周歲，具有較高普通話水平，遵紀(jì)守法，了解并熱心推廣普通話公益事業(yè)，不限性別、民族、職業(yè)。歡迎學(xué)校、部隊、行業(yè)系統(tǒng)集體報名。

參賽選手通過大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)報名（不收報名費、參賽費），并提供真實詳盡的個人資料。大賽承辦單位以低于市場價提供推廣普通話宣傳輔導(dǎo)資料，選手自愿選購。

八、比賽程序：

大賽分分賽區(qū)階段和省決賽階段進(jìn)行。

1、分賽區(qū)階段：

（1）預(yù)賽：考察內(nèi)容和形式由各省轄市自定。按報名人數(shù)的二分之一比例進(jìn)入初賽。進(jìn)入初賽的選手，由省轄市語委辦公室頒發(fā)本市推廣普通話志愿者證書。

（2）初賽：以指定篇目朗讀、普通話知識問答方式，考查選手普通話水平和普通話基礎(chǔ)知識。進(jìn)入分賽區(qū)選拔賽的選手由省語委辦公室頒發(fā)xx省推廣普通話志愿者證書。

（3）選拔賽：以自備朗誦、形象展示、繞口令、才藝展示、綜合知識問答方式，考察選手綜合素質(zhì)。選拔賽選拔12名選手參加省決賽（由市語委辦公室或承辦單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)隊）。其中最佳選手由省轄市教育局、語委授予本市推廣普通話形象大使稱號。

2、省決賽階段：

（1）復(fù)賽：以自備朗誦、才藝展示、語言文字知識問答方式，考查選手綜合素質(zhì)。復(fù)賽按六分之一的比例選拔進(jìn)入半決賽的選手。

（2）半決賽：以自備演講、指定朗讀、才藝展示、綜合知識問答方式，考查選手綜合素質(zhì)。半決賽按二分之一的比例選拔進(jìn)入決賽的選手。

（3）決賽：以抽題演講、講故事、才藝展示、語言文字知識和綜合知識考察選手綜合素質(zhì)。大賽最后名次設(shè)一等獎1名，二等獎獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎6名，優(yōu)秀獎6名，并另設(shè)最佳單項獎3名。其中一、二、三獎獲得者和優(yōu)勝獎獲得者由省教育廳、省語委、xx人民廣播電臺授予“20xx年xx省推廣普通話形象大使”稱號，給與物質(zhì)獎勵，并組隊參加全國總決賽。

所有獲獎選手均頒發(fā)相應(yīng)證書。

九、評委會：

1、省決賽階段聘請語言專家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術(shù)家擔(dān)任評委。復(fù)賽每場評委7名，半決賽、決賽每場評委9名。

2、分賽區(qū)初賽階段聘請語言專家、國家級普通話水平測員、播音員、影視話劇表演藝術(shù)家擔(dān)任評委不少于5名，選拔賽每場評委不少于7名。

十、大賽所有比賽程序均聘請公證人員進(jìn)行現(xiàn)場公證。

十一、大賽組委會為參加省決賽階段的每名復(fù)賽選手交納安全保險金。

十二、參加省決賽階段復(fù)賽、半決賽的人員往返旅費和食宿費自理，決賽選手的食宿費由大賽組委會承擔(dān)。

十三、大賽組委會辦公地點：xxxxx

普通話推廣活動方案篇十七

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo)，全面貫徹恩施市語委辦的推普精神，通過多種形式的宣傳活動讓廣大師生認(rèn)識推廣普通話是國家物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，是國家和民族團(tuán)結(jié)的需要，也是現(xiàn)代漢語發(fā)展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，使推普工作上新臺階。我們認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，從而促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

二、主題：

“規(guī)范使用國家通用語言文字、弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

成員：

（二）工作小組：

全體班主任。

四、具體活動安排：

（一）通過多種渠道，營造宣傳氛圍。

1、在學(xué)校教學(xué)樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅――――“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園?！痹谛ｉT口和學(xué)校主要通道張貼推普宣傳標(biāo)語，營造良好的推普氛圍。

2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開展推普專題廣播，向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第xx屆推普周的目的、活動主題、活動內(nèi)容及意義。

3、利用每周一的國旗下講話、教師例會向師生宣傳推普意義。

4、校園網(wǎng)更新語言文字欄，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

5、各班更新“推普角”內(nèi)容，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，第四周學(xué)校進(jìn)行評比。

6、召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學(xué)校本次推普月開展的`活動及各自的職責(zé)任務(wù)。

7、召開學(xué)校推普員會議，學(xué)習(xí)本次推普周的具體要求，布置推普周的有關(guān)工作。

（二）開展形式多樣、豐富多彩的活動，把推普教育引向深入。

1、結(jié)合教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》。

2、各年級開展貫穿整個推普月的推普和語言文字教育活動：

一年級：兒歌朗誦比賽。

二年級：古詩朗誦比賽。

三、四年級：小手拉大手，教家人學(xué)說普通話。組織學(xué)生在家里爭當(dāng)“推普小能手”，向家人宣傳推普知識，雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。

五年級：開展“尋找奧運英雄背后的感人瞬間故事”征文演講活動。

六年級：優(yōu)美散文誦讀活動。

3、在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，舉行“園丁杯”教師朗誦比賽，各年級推薦年級人數(shù)40的教師參賽；在第xx屆推普周的17、18日兩天，分別舉行低、高年段學(xué)生歌頌教師（祖國）普通話朗誦比賽，進(jìn)一步增強師生語言規(guī)范意識和普通話應(yīng)用能力。

4、三~五年級各班每周結(jié)合班隊會，開展十分鐘語言文字宣傳活動。

5、在校園內(nèi)開展“百靈鳥”糾錯行動，對黑板報、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。（二、三年級百靈鳥糾錯隊）。

6、結(jié)合少先隊雛鷹假日小隊活動，開展“啄木鳥檢字”行動?！白哪绝B”小隊利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。（四、五年級啄木鳥檢字隊）。

普通話推廣活動方案篇十八

xx年9月15日至21日是第18屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。為認(rèn)真貫徹落實教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用[xx]xx號）和xx市教育局關(guān)于《開展第18屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的通知精神，大力提倡“說普通話，寫規(guī)范字”，充分發(fā)揮學(xué)校在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合我校實際情況，特制定本屆推普周系列活動方案。

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，提升我校師生的語言文字應(yīng)用能力，增強我校師生社會語言文字應(yīng)用的法制意識、語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，促進(jìn)社會語言生活和諧健康，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入，構(gòu)建文明和諧的書香校園。

為確保推普周工作順利開展，特成立xx外國語學(xué)?！巴破罩堋惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）組長：xxxx。

（二）副組長：xxxx。

（四）成員：年級主任：xxxx部門主任：xxxx“推普”辦職責(zé)為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結(jié)。

做好宣傳，擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。

精心策劃，力求實效，把普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化活動同學(xué)校的教育教學(xué)等工作結(jié)合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。

通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規(guī)范語言文字，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。將說普通話、寫規(guī)范字、做文明人當(dāng)成師生自我完善、自我提高的目標(biāo)。

圍繞“說好普通話，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。

（一）宣傳工作。

印發(fā)語言文字規(guī)范化政策法規(guī)資料《國家通用語言文字法》（科研處）。

設(shè)立校內(nèi)語言文字規(guī)范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說普通話，用規(guī)范字的熱潮。（校辦、總務(wù)處、科研處）。

展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構(gòu)建和諧語言生活（附：參考圖如下）image002底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”要求：深紅加粗。

第2塊展板：《國家通用語言文字法》（附：參考圖如下）image004底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求：藍(lán)字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。條幅5條：

條幅文字內(nèi)容懸掛位置。

第1條說普通話寫規(guī)范字，用文明語做文明人1號和2號樓之間連廊。

第2條普通話同青春攜手，文明語和時代并肩。2號和3號樓之間連廊。

第3條構(gòu)建和諧語言環(huán)境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊。

第4條說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊。

第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)燈光球場南入口處。

備注：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負(fù)責(zé)制作完成，10月7日總務(wù)處負(fù)責(zé)安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。

利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）。

電子屏幕滾動顯示如下內(nèi)容：xx外國語學(xué)校第18屆全國推廣普通話宣傳周（固定）說好普通話，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。（滾動）溝通，從普通話開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備注：請信宣處負(fù)責(zé)落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內(nèi)容。

利用校園網(wǎng)進(jìn)行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）。

備注：信宣傳負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)首頁制作“推普周”logo，并滾動顯示。校辦負(fù)責(zé)將推普周系列活動方案掛在校園網(wǎng)上（“推普周”活動方案內(nèi)容由科研處提供）。

發(fā)出致家長的一封信，引導(dǎo)廣大學(xué)生當(dāng)好家庭、社區(qū)的推普員，以學(xué)生帶動家長，提高家長的普通話水平，開展群眾性宣傳和咨詢活動。（科研處）。

（二）實踐工作。

書法比賽（七年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：七年級、校辦、總務(wù)處“書法比賽規(guī)則”由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、地點、獲獎結(jié)果等活動安排隨活動總結(jié)（保存過程圖片資源）一并報送科研處?；顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。

開展主題為“我與普通話”的征文活動（八年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：八年級、校辦、總務(wù)處“我與普通話”的征文活動規(guī)則由年級協(xié)同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規(guī)則、時間、方式及獲獎結(jié)果等活動安排隨活動總結(jié)（保存過程圖片資源）一并報送科研處?；顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動資源，請總務(wù)處予以協(xié)助。

開展校園內(nèi)外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動(高一年級負(fù)責(zé)落實)。

協(xié)作體：高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學(xué)生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學(xué)生安全。及時采集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負(fù)責(zé)制作，年級需提前上報袖章數(shù)量給校辦。

開展學(xué)生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負(fù)責(zé)落實）。

協(xié)作體：高二年級、校辦、總務(wù)規(guī)范試卷評比細(xì)則、時間由年級自行制定，活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務(wù)處予以協(xié)助。

備注：(1)請年級安排專人負(fù)責(zé)全程落實“推普周活動落實“工作。協(xié)調(diào)會后將名單報科研處張xx老師（xxxx）。

(2)凡成果展示涉及展板的，務(wù)必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結(jié)一并上交。

(3)各年級活動自行制定的活動規(guī)則、活動計劃作為過程材料隨活動總結(jié)一并報送科研處。

積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。

溝通，從普通話開始。

師生齊心共推普，文明和諧外校人。

書法比賽（七年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展主題為“我與普通話”征文活動（八年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展走進(jìn)社區(qū)，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

開展學(xué)生規(guī)范試卷評比活動（高二年級負(fù)責(zé)實施）。

班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

年級組織獎。

一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個備注：所有獎項匯總后，報送科研處，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書。

普通話推廣活動方案篇十九

今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發(fā)布實施xx周年，適逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反戰(zhàn)爭勝利xx周年，本屆推普周以此為契機，大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，弘揚愛國主義精神；扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。

二xx年9月13—9月18日。

：依法推廣普通話，提升國家軟實力。

（一）圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”開展主題宣傳活動，利用校園網(wǎng)、板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

（二）利用星期一（9月14日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員，由廣播站的廣播員向全校師生員工發(fā)出倡議，號召大家積極參與到推普周的活動來。

（三）班主任召開主題班會，充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議書》，及組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求有會議記錄及照片資料（并于9月21日將記錄和資料上交至葉衛(wèi)華處）。

（四）按下發(fā)的文字資料，組織本班學(xué)生進(jìn)行普通話誦讀比賽，并選出優(yōu)勝者1名（于9月21日上交名單至葉衛(wèi)華處），由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。

（五）手抄報比賽，以班為單位，圍繞“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”選取內(nèi)容進(jìn)行編寫（a3紙，統(tǒng)一下發(fā)），于9月18日前上交至葉衛(wèi)華處。作品將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。

（六）附：推廣普通話宣傳周宣傳口號（供班主任開班會使用）。

1．樹立語言規(guī)范意識，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。

2．積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3．說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。

4．人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人。

5．溝通——從普通話開始。

6．說普通話，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采。

7．說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。

9．普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。

10．普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。