七年級六百字范文范本(通用18篇)

我們已經(jīng)嘗試了許多方法，但依然沒有找到最佳解決方案。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑，可以通過閱讀優(yōu)秀作品來學習寫作技巧和表達方式。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能對大家有所幫助。

七年級六百字范文范本篇一

在我們每個人的人生當中，當然會有成功，而隨之伴來的那就是掌聲了?，F(xiàn)在我就把我印象最深的那一次講給你聽。

記得那是剛轉(zhuǎn)來學校的第一次“班干部競選”。班隊課的鈴打響了，窗邊也閃現(xiàn)了老師的身影。原本心里就緊張，現(xiàn)在似乎覺得心都快跳出體外了。我緊緊攥著發(fā)言紙，一邊卻在做著深呼吸，當然，這怎么可能會讓我的心平緩起來。

老師走上了講臺，說：“今天的‘班干部競選’正式開始，準備好的同學上臺開始演講！”停頓了幾下，有人上臺了?？粗判臐M滿的，心里更加揪成了一團，不一會兒，他下去了。這接下來，沒有人敢上臺，老師有些不開心了，說：“快點哦，一節(jié)課快被你們浪費掉了，快點上臺，不都準備好了嗎？怎么沒人敢上臺？”經(jīng)過老師一番批評后，有些同學躍躍欲試了，卻還是沒有踏出那一步。

我旁邊的小伙伴也看得不耐煩了，悄悄地對我說道：“你快去??！加油！相信你是最棒的，快去??！”我差點被一個同學推出座位。她們哪里會想到我的心其實揪成了一團。不過我也暗暗的在為自己加油鼓氣，之后，同學們又為我鼓氣，終于，我勇敢跨出了顫抖的腳，臉像染紅了紅漆似的站上了臺。我似乎不太敢看臺下，手緊緊捏著紙，一字一字讀了下去。說完后，我迅速奔回座位，心里的石頭也落下了，我長長地嘆了一口氣。掌聲為此熱烈了起來。

終于，由于能跨出那步，我如愿以償，當上了班干部。我是不會忘記朋友的鼓舞，勇敢的一步，更加不會忘的是掌聲響起的那一次，它是我人生的引路人，人生的導航標。

七年級六百字范文范本篇二

只有好的風景配上好的語言和好的形式,真正做到情景交融,形神兼美,才能寫出好的寫景習作。你想知道七年級六百字寫景。

作文。

長江是我國的“母親河”，它孕育了我們?nèi)A夏兒女。大年初二，天氣晴朗，萬里無云，趁著這大好天氣，爸爸媽媽帶著我興致勃勃地去長江邊兒走走。

這天恰好是立春時節(jié)，許多游人來長江邊游玩，感受春天的溫暖氣息。媽媽告訴我，上海的黃浦江邊有個外灘，這里被人們譽為“小外灘”呢!我漫步于長江江畔，聽著鳥兒清脆的歌唱，看著這長江美景，啊!這真是一種美的享受。一縷縷微風輕拂著，如同媽媽的手撫摸著我的臉龐;一只只鳥兒在空中自由自在地跳起優(yōu)雅的華爾茲，時而展翅高飛，時而忽左忽右，時而又來一個優(yōu)美的“蜻蜓點水”，游人們也不禁嘖嘖贊嘆。

我望著江面的風景，看，陽光照在了江水中，江面上立刻顯現(xiàn)出了一層金燦燦的光芒，令我睜不開眼睛。這光芒宛如一大片碎金子撒落長江，真是美不勝收。岸邊上，礁石旁，永遠奔騰不息的潮水向前涌來，一浪高過一浪。浪花向著岸上的礁石沖去，激起了朵朵水花，還不時有幾簇泡沫漂浮在水面上。在這浪濤的沖擊下，礁石上的棱角就這樣日日夜夜被磨平了。遠看，一只只船兒在江面蕩漾著，這點點白帆猶如潔白的云朵，那浩瀚的長江猶如碧藍的天空。在那盡頭，水天一色，一眼望不到邊。

在那前方江面上豎著的標牌吸引了我的注意：此去5千米是居民飲用水源。我看著想著：哦，原來我們喝的水全來自長江!標牌旁還有好多網(wǎng)，里面一定是養(yǎng)殖的魚蝦。我們的生活離不開長江，長江真不愧是“母親河”呀!

我們一步三回頭地離去了，情不自禁地贊嘆道：“呀!多美的長江風景啊!”

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！毕铝苏灰沟挠?，天亮了，天放晴了。一只不知名的鳥兒停在我家窗臺上，唧唧喳喳的叫個不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春天來了。

春天來了，她真的來了嗎?我穿好衣服，來到小區(qū)樓下，找尋春天的影子。因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風而動，告訴我春天來了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線桿上，停著幾只麻雀，歡快的唱著歌，慶祝它們又度過了一個嚴寒，卻引來邊上的長青樹的譏笑，我們可是一年四季都保持著綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻地笑了。

抬頭深深地呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因為我感覺到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風撞了個滿懷，淘氣的春風一會兒跑向左邊，一會兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來越多，云兒正欲罵春風，卻早已不見了它的蹤影。我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經(jīng)過，吹動了路邊的幾排柳樹，一根根的綠絲絳象飄揚的秀發(fā)，舞動春天。春雨，春風，鳥兒，云兒，小草，野花...他們共同譜寫著春天的奏章。

春天確實是美的，雖然還只是初春，但是一切生機正整裝待發(fā)，就象一個新生命的誕生，是一個希望的開始。

春節(jié)，是我們中華民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。春節(jié)過后，最熱鬧的節(jié)日就數(shù)正月十五“元宵節(jié)”了。

到了正月十五的晚上，每家每戶都走出家門，全家人一起來欣賞花燈、看花炮。我和爸爸媽媽自然也不例外。只瞧見街上人山人海，車水馬龍，到處是燈火通明，一派繁華熱鬧的景象。而今天的主角——花燈，更是讓人們“大飽眼福”。瞧，這盞花燈的造型真特別：它像是個拱形橋洞般，在遠處看，霓紅燈一閃一閃得發(fā)亮，一會兒紅，一會兒藍，讓人眼花繚亂。走進了，看那上面盤延著的不正是四條威嚴無比的金龍嗎?它們睜著炯炯有神的眼睛，看著來來往往的人們，嘴邊也不覺浮出一絲微笑呢!再到洞里面看，又是別有一番洞天。五彩的燈光照在人們身上，變幻莫測，一會兒是彎彎曲曲的優(yōu)美線條，一會兒又成了多種顏色組成的花朵了，這真是奇妙無比，妙不可言呀!

再看那邊，一朵巨大的蓮花映襯著夜幕綻放了。看那瑩瑩寶光灑向大地，再映襯著皎潔的圓月，呀!是多么“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的仙子呀!看它那嬌嫩的花瓣層層疊疊，花骨朵在內(nèi)若隱若現(xiàn)，一開一合的，就像個害羞的小姑娘般惹人憐愛?？赡歉哔F的氣質(zhì)卻更動人三分。再看，那“寶塔”上的歲寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪盡下，唯它留一片青;好像那梅，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;好像那竹，青翠如它，生命如它。

煙花放起來了，從一面，接著從兩面，再接著從四面八方，它渲染著天空中的繁星，也渲染著人們心中的美好。

七年級六百字范文范本篇三

深入學習貫徹黨的十八大精神，圍繞江夏區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”十二字方針，落實科學發(fā)展觀，讓新課程的教學理念走進新課堂，以一主多輔互動式課堂教學改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展，整體提高教學質(zhì)量，強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設，促教師專業(yè)化的發(fā)展，進一步提高集體備課的質(zhì)量，規(guī)范教學常規(guī)，加強素質(zhì)教育，推進精細化管理，全面完成區(qū)教育局下達的各項目標,確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，中學春季教學計劃。

二、具體目標。

1、七年級、八年級、九年級鞏固率為99%。

3、教師繼續(xù)教育、各類培訓合格率100%。

4、體育達標率為100%，特長生參賽獲獎居區(qū)前列，上機率為100%。

5、教師全期全勤率95%。

6、圖書、器材使用率為100%，完好率為96。

8、各年級全面完成區(qū)教育局下達的“四項保優(yōu)目標”100%。

7、教學事故發(fā)生為零。一控”目標和繼續(xù)升學目標。

三、教學工作。

1、建立健全各項管理制重點度，加強教學的常規(guī)管理，建立對教師的科學評價機制，規(guī)范教師的教學行為，為提高教學質(zhì)量提供保證。

2、以教學基本理念為指導，以“一主多輔互動式”課堂教學改革為中心，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質(zhì)量。

3、認真開展好課堂大比武活動，促進教師整體水平的提高。

4、推行和探索“一主多輔互動式”的課堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調(diào)動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現(xiàn)民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發(fā)者，教室是學生展示才能的'舞臺，。教師既是教學的組織者又是學習的參與者。

5、加強教研、校本研究工作，充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動性和職能作用，教研組長要理清教研組的工作思路，并將集體備課、獻課、看課、議課、教學敘事等多項活動的開展與研究落到實處并取得成效。

6、強化體衛(wèi)藝教育。開展學生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。

7、深入開展和推進成功教育，讓每一個學生成功，創(chuàng)建成功和諧的班集體。

8、規(guī)范教學精細化的管理，提高教學效益，做好教務工作，為教師和學生服務，促進師生共同發(fā)展。

9、大力抓好防流控輟工作，鞏固普九成果。

四、具體措施和要求。

（一）、關于教師行為規(guī)范。

科學規(guī)范的管理是保障良好教學秩序的關鍵，良好的組織紀律性是有效教學的重要保證。因此，要規(guī)范教師的行為。

1、教師要認真遵守學校的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退，有事要按要求履行請假手續(xù)。

2、教師要服從學校安排，積極、主動參加學校組織的各項活動，保質(zhì)保量的按照要求完成各項任務。

3、教師要衣著打扮得體，符合教師身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象，給學生做好表率。

4、教師要有大局意識、主人翁意識，主動為學校的發(fā)展獻計獻策，對學校工作進行民主監(jiān)督，要堅決執(zhí)行學校已經(jīng)形成的各項決議。

5、教師要按課表上課，教師個人不得擅自停課、調(diào)課和代課，對已排定的課表一般不再更改。教師因病、事不能上課，要提前請假，由教務處負責安排調(diào)課，調(diào)課通知單要通知到任課教師、班主任、年級組長。

七年級六百字范文范本篇四

在山徑上漫游，舉目四望，哪里都掛滿了春姑娘的得意之作。

迎春的枝頭，梨樹的樹梢，粉桃的葉間，寥寥幾筆卻勾畫出這美輪美奐的大作，不及山水磅礴，不夠細流婉約，不似青竹挺立，只獨有一份清新。這，便是春姑娘的畫風吧，清麗而又明快。迎春的黃紗裙搖曳在風中，梨花雪白的綢緞飄舞在風中，桃花粉嫩的長裙旋轉(zhuǎn)在風中，沁人的馨香醉心，明麗色調(diào)迷人。

春姑娘，她芊芊玉手，輕諾筆桿，用獨有的清新之感，特有的明快之色，絢麗了春的畫卷，那幅大作，巧奪天工，怕是最厲害的畫師也不及一分吧。

七年級六百字范文范本篇五

“快節(jié)奏”的都市生活，常常讓我們忙忙碌碌得一刻都停不下來，也因此使我們感覺不到生活中的愛。

我的父親是一個不太擅于表達的人，而我的脾氣也不是很好，有的時候我和父親說不過兩句就會吵起來，所以我和父親在一起時氣氛一般都很尷尬。

由于我家住的離學校比較遠，所以我們是四個孩子拼車上學。每個孩子的家長送一個星期，每家一個月輪一次。在沒有輪到自家送的時候，其他人的家長都在睡覺，而我的父親每天早上都會開車帶我到樓下等待接人的地方，然后伸手點開他早已拷進u盤里的英語課文。其實那個地方離家里并不遠，大約走2-3分鐘就到了，有時我跟他說我自己可以走過去的，他不用送我。他笑了笑說：“別人來的路上還要接上幾個人，萬一有什么事耽誤了時間，你還可以在車上睡一會兒!”

每當車來了的時候，他便幫我拎起書包，提過去。他的腰不是很好，除了我的書包以外，他的背上還背著一個很重的電腦包，我看他微微的皺了一下眉頭。我跑過去，想從他手上接過書包，他卻擺了擺手說：“你現(xiàn)在正在長身體，背這么重的書包對脊椎不好?！比缓筝p撫了一下我的背，一起向前走。

他看著我上了車，似乎還是一百個不放心?；仡^看了又看，依舊不放心地說道：“系好安全帶，路上注意安全。”他用目光注視著我系好安全帶才一步三回頭的離開了。

我注視著他離開的背影，心里暖洋洋的。是的，父親不擅于表達，也不會讓我知道他為我做了什么，但是，我知道。我知道，他每天9點才上班，他不需要起的那么早;我知道，他雖然不說但心里是愛我的;我知道，他雖然不能為我干什么驚天動地的大事，但是他能事事為我著想。

在這個忙碌的城市中，如果你停下腳步，你會發(fā)現(xiàn)，生活中的細微之處，處處有愛。

七年級六百字范文范本篇六

生活中處處都有掌聲，而有些掌聲令人久久不能忘懷。

那是我讀三年級的時候，老師在上英語課。她突然提了一個問題，吵鬧的聲音戛然而止，教室瞬間鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我知道答案，但是我不敢舉手，我怕說錯，但是我想：我以前幾乎都沒舉過手，我這次一定要舉手。就這一次吧，答對了說不定還能得到表揚呢。我慢慢地舉起了手。我顫顫抖抖地把手舉了起來。可才舉了幾秒，我就沉不住氣了：萬一答錯了呢？說不定同學們還會嘲笑我呢，那我以后怎么在同學們面前抬起頭呀？不行，我不能為了一次表揚而冒這么大的風險，受到同學們的嘲笑。我還是放下吧，不表揚就不表揚了。我正準備放下，突然與老師的目光相碰，那目光無比慈愛，仿佛在鼓勵我：“韓鑫益，把你的手堅定地舉起來吧。答錯了沒關系，同學們不會嘲笑你的，老師也不會批評你的。加油，把手堅定地舉起來吧，老師相信你一定會答對的，加油，加油！”我情不自禁地把手伸得更直了，目光也變得堅定。“韓鑫益，你來回答這個問題?！崩蠋煿唤形伊?。我從容不迫又快速地站了起來，不緊不慢地回答了。頓時，教室里出現(xiàn)了經(jīng)久不息的掌聲，同學們把手都拍紅了。那一刻，我很自豪，老師的目光仿佛也變得欣慰起來，她在掌聲中說：“回答得很好，韓鑫益，你以后要多舉手，老師相信你?！蔽颐雷套痰叵耄菏堑?，老師說得對，以后我要多舉手。

這就是我難以忘懷的掌聲，它讓我找回了自信，找回了人生道路上正確的方向，它給我的鼓勵無法用言語來形容，它帶給我的幫助也無法用言語來形容，它像一束黎明的曙光，照亮我前進的方向。

七年級六百字范文范本篇七

掌聲，是人在跌倒時將其扶起的一雙手;掌聲，是使人迷失中前進的閃亮燈塔。掌聲，使人奮勇直前，忘記傷痛;掌聲，使人感受到生命的喜悅與滿足。

記得三年級時，有一次老師要選五個人參加歌唱比賽。我是人人都知道的“鴨子嗓”，同學們爭先恐后地舉著手，只有我一個人默默地低下了頭。破天荒的，老師竟然第一個就選了我。五十多雙期待的眼光不約而同地盯著我，當時恨不得找個地縫鉆進去。無奈，我只好慢吞吞地挪著步子，走上了講臺。

我就像熱鍋上的螞蟻——又焦又急，唉，只好唱個《小小少年》了。剛開始時，我的聲音顫顫抖抖，心里塞了只兔子，生怕發(fā)出大家最不想聽的音。在唱高音時，迫不得已，放開了嗓門。終于，糟糕的事情發(fā)生了，我出現(xiàn)了那令我最難受的“鴨子嗓”。一時間，我捂住了嘴，仿佛聽到了同學們咯咯的嘲笑聲，仿佛看到了同學們眉飛色舞的神情。

“啪啪啪啪……”咦?哪來的掌聲?正當我不知所措時，在老師的帶動下，同學們陸續(xù)給我鼓起掌來?！斑€沒唱完哦，繼續(xù)吧?！崩蠋熜χ鴮ξ艺f。我接著往下唱，直到唱完?，F(xiàn)在，我終于知道了老師的用心良苦，生活中的我也變得更加有信心了。

掌聲，是春雨滋潤著大地;掌聲，是盛夏中的一絲微風。掌聲，它能使人從困境中崛起，忘記傷痛，超越自我。所以，請把更多的掌聲送給需要的人吧。

七年級六百字范文范本篇八

愛，很高尚，也隨處可見，它常常在生活的縫隙里、細微處。

那是一個平常的冬日，就在那天，我感受到了生活中細微處的愛。越細微，越容易忽視，那些藏在生活粗糲表面下的暖意，總是在不經(jīng)意間撞一下我們的麻木的心。

那天放學回到家，外面的寒冷還停留在肌膚上，讓我不禁打了個哆嗦。放下書包，在寒冷中與回家作業(yè)展開戰(zhàn)斗。時光如白駒過隙，吃過晚飯后，一頭扎進題海戰(zhàn)術，直做得昏天暗地，等到抬起頭想松口氣，竟已十點多。

氣溫急速下降，讓人感到愈加寒冷，房間里的溫度也像過山車般急速下降。這個時候，我是多么希望有一杯熱呼呼的姜茶呀!捂在手里該是多么愜意呀。

“媽媽，給我燒杯姜茶吧!太冷了!”抱著試一試的心態(tài)，我本能性地叫了一聲。

媽媽不會做飯，連廚房都沒進去過幾次，而爸爸晚上又不回家吃飯，所以當我沒聽到回應，便打消了喝熱姜茶來暖身子的念頭。我使勁搓了搓快要凍僵的手，繼續(xù)寫著作業(yè)。寒冷從腳底爬上來，像一條河在身體上開始慢慢結(jié)冰，不用多久，感覺自己要凍成一根冰柱了。

大約十幾分鐘后，一陣敲門聲響起，我用那僵硬的腿走去開門，一陣暖氣撲面而來，是熱姜茶的味道，暖意氤氳。“您親自下凡給我煮的?”

“不然呢，誰讓我們家少爺要呢?”

我一邊接過杯子，一邊和媽媽開玩笑道。突然，我感到一股涼意，仔細一找，正是媽媽的雙手，頓時我心中暖了起來，是因為杯熱氣騰騰的姜茶，更是因為媽媽在如此寒冷下給我熱姜茶的心，我仿佛聽見身體里冰塊清脆的碎裂聲。

我頓時體會到，這不就是愛嗎?這不就是生活中細微處的愛嗎?

七年級六百字范文范本篇九

時光冉冉，歲月如歌，愉快的初中生活就快要結(jié)束了。校園里的一花一木見證了我成長的足跡，一步一個足印，一步一個足印，我成長了。

在xx年級下學期剛開學的時候，正好趕上了元宵佳節(jié)，學校里舉行了包元宵的活動。原本我還以為包元宵很簡單，直到自己親手制做時我才知道并沒有想像中那么簡單。

糯米面粘的滿手都是，怎么都弄不下來。我看了看其他同學，他們都已經(jīng)包好兩三個了，我卻連一個都沒有包好，我思想上有點想放棄了。這時，我想到了媽媽以前告訴過我，如果面粘在手上了，多沾些面粉，然后反復揉一揉，就會不粘手了。幾分鐘后，我終于把那些“調(diào)皮”的面團弄下來了。我照著旁邊同學的樣子，嘗試著去包元宵。嘿！成功了一個！

緊接著我又包了好多元宵，而且包得越來越熟練。通過這件事，我明白了遇到困難不要輕言放棄，堅持下去找到正確的方法就一/定會成功。

記得在上xx年級的時候，有一次在一節(jié)課間休息的時候，別的班的一個朋友給了我一個口香糖，是藍莓味的，很好吃?！岸！⒍?、叮！”上課了，我急忙從操場跑回教室。我在教室前門望了望，想找個垃圾桶把口香糖吐了，卻怎么也找不到垃圾桶。于是我只好回到坐位上，把口香糖“藏”在嘴巴里，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。因為，學校里是不允許學生吃零食的。但是“跑了和尚，跑不了廟”，這時只聽一聲：“王源梓，站起來。你嘴里吃的什么東西？”我嚇得不敢吱聲?！翱彀阉o吐了，下課去辦公室找我！”我的心里十分不安，心跳也加速了，整整一節(jié)課我都沒有上好。通過這個小故事，我更加明白了無論在哪里都要遵守規(guī)章制度，不要抱有僥幸心理。

成長記錄著我們的喜、怒、哀、樂，也讓我們明白了許多道理，變得更加成熟……讓我們沿著成長的足跡，品位快樂的童年。

七年級六百字范文范本篇十

掌聲代表著鼓勵和稱贊，它表現(xiàn)著一個人對另一個人的行為贊許，也是為其不斷進步注射動力。在我的記憶中，有一次掌聲讓我最難忘，那次掌聲就像一朵朵美麗的浪花，推動我前行。

我清晰的記得那時我正讀幼兒園，有一次幼兒園組織“親子活動”老師讓我們對爸爸媽媽說一句感謝的話。老師話一說完，同學們都議論紛紛，上臺發(fā)表自己對父母的`感言，而我坐在位置上，大腦進入了“思考世界”。輪到我上臺了，站在臺上望著臺下黑壓壓的人群，心中有許許多多對父母的感言，可就是崩不出嘴，嘴里只會結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……我……”，緊握著的手心冒出了汗珠，手腳不聽使喚地亂動起來。這時，站在一旁的肖老師見狀拍起了掌聲，以示對我的鼓勵，接著是爸爸媽媽、叔叔阿姨和小伙伴們的掌聲，聽著臺下鼓勵的掌聲，感受著老師、爸爸媽媽們對我的關愛，我的嘴就像開了筏的閘門滔滔不絕地發(fā)表起了自己對父母的感言。當我講完彎腰致敬時又是一股排山倒海般的掌聲，第一次，我在眾目睽睽的掌聲中笑了，沒有一絲的害羞，走到臺下，爸爸媽媽一把將我抱住說：“我們知道，你能做的很棒！”

這一次的掌聲，或許對別人來說，一文不值，可是對我來說，這次的掌聲意義深遠，它鼓勵著我，肯定了我，證明了我沒有被自己心中的膽怯所打敗。這掌聲，我會永遠記住！

七年級六百字范文范本篇十一

馬承前胸有成竹，所以老師選了他，小五前馬上走出了門，大家關好了門之后都坐了下來，陳老師把花放到了包里，后來，大家叫小五前進來，小五前走著走著走到了講臺旁，大家的掌聲變輕了起來，小五前見此狀況往前走，把書柜的第一層都翻了遍，沒找到，反而書柜的第一層被他找得亂七八糟的，同學們見此癥狀把掌聲拍得響了起來，他馬上把投影儀給抬了起來，沒有發(fā)現(xiàn)，卻發(fā)現(xiàn)了一角錢，弄得全班人哈哈大笑，拍桌子的拍桌子，蹬腳的蹬腳，他誓不罷休，又把我們的作文本都抬了起來看，有沒有發(fā)現(xiàn)，后來，徐昶心急了馬上看出：“在包里！”這才是他找到了這兩朵花！

這一次老師選了胡夢娜，老師把花放進了小龍的帽子里，大家看了捧腹大笑，她進來時，到粉筆盒里找了一下，大家的掌聲鼓得很響，她又來到了自己的座位上找了同桌的鉛筆盒，自己的鉛筆盒書包都找不到，他來到小龍的身邊時掌聲變輕了，胡夢娜馬上搜了黃家愷的書包與衣服上的袋子，還是找不到，大家就反復的提醒她，她終于找到了小花。

??！這一次游戲讓我認識到了掌聲能增加自信心，掌聲是指引你學習中前進的指南針，我希望下一次能多開開展這樣的活動！

七年級六百字范文范本篇十二

我終于看到海，那是大海。那時那刻心潮翻滾，思緒萬千。大海啊，你真的這么澎湃嗎？遠遠望去，小巧玲瓏的船兒，是晗笑的荷花；是悠悠的白云朵。呈點點凝在一起，似線連成片。

近灘處，悠風垂涎海面，拂起幾尺波紋。我踩上邊，盡賞人們歡悅……有躺在傘下注視上方思考者；圍小圈喝著、品著、打著散牌街市人；還有永不歇的孩群。更有海心里劈波宰浪的猛士軍，海鷗于不遠處水中央上下翩翩起舞，歡迎、鼓勵、指引著。此時此刻，您能不說這就是大海最完整的'家園嗎！此時此刻，有哪個風景能勝過其景呢，人與海構成和諧之美！染色祖國江河怡人畫卷。

“我有房子，面朝大海，春暖花開”是啊，詩人所思、所發(fā)、所感；而我呢？……。

七年級六百字范文范本篇十三

成長這一天天帶給我們的快樂，是無窮無盡的，我將這些快樂永遠銘記在心！

我很快適應了都市里的生活，很少想家。有一天，爸爸媽媽都出去了，家里就只剩下我一個人?！岸＿耍＿耍蓖蝗灰魂囬T鈴聲，我急忙去開門。定神一看，原來是和爸爸最要好的朋友錢叔叔，“原來是錢叔叔您呀！請進！歡迎來我家做客。爸爸媽媽有事出去了，您先坐，我去給您倒杯茶?！蔽疫叺共柽吅褪迨辶奶欤勑氖?。爸爸一回來，叔叔就夸獎我：“梓煥真是長大了。還記得以前對我不理的一個小東西，如今懂事多了”我聽了，心里很高興，這件事既證明我長大了，又證明我懂事了。爸爸媽媽從來都沒有夸過我。我滿心歡喜那是因為我第一次被夸懂事了，乖巧了。性格也從暴躁轉(zhuǎn)變成了溫和。

從前，我在學習方面總是那樣被動，每當放學回家，我就丟下書包，拿起遙控器，看起電視來了。這時候，我哪里知道我身后站著一個正在火冒三丈的媽媽，我被迫關掉電視，去寫老師今天布置的作業(yè)?，F(xiàn)在每當放學回家我就把桌子椅子都擺好開始寫功課寫完功課就寫媽媽布置給我的家庭作業(yè)，課外作業(yè)寫完了就去看書，去復習，去預習。父母親看在眼里，喜在心里，整天笑逐顏開的。我自己的心里也美滋滋的?，F(xiàn)在，老師還叫我在班上上臺介紹我進步的經(jīng)驗。

由此，我深深地感受到，人總會經(jīng)歷幼稚到成熟這個階段，這個階段固然需要父母和老師的培養(yǎng)，又需要自己在生活中去感悟，去探究，去發(fā)現(xiàn)。最后，我熱切地盼望年輕人能夠盡早享受成長的快樂。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼過去一年半，但我怎么也難以忘記“舊”老班離開前的那一幕，雖已過去很長時間，但老班離開的那一幕時時在腦海中回想。

那得回到一年前，當時李老師擔任我們的老班，同學們和他相處的十分融洽，他十分寬宏大量，從不和我們計較一些小事，可是他卻要離開我們到其他地方去了，去追尋他美好的夢去了。

離別前一天上午，同學們還不知道，還更往和常一樣上課，直到下午，才知道李老師要走了，同學門聽到這個如天打雷劈的消息，各個都沉默了，教室中靜的出奇，不是一般的靜，那種靜是無法用語言說的出來的，但誰也沒有哭，只是默默的想，想了很久，很久。

離別前的那天上午，往常最能亂的一個班——我們班，這時全體同學沒有一個說話，一個個靜靜的看著黑板，一動不動，一動不動。

這是李老師進來了，他沒有像往常一樣上課，而是給我們開了一個小小的一個離別會，這是我們最后一次開會。

李老師給我們列出了班費清單，接著說起了每個同學的情況，但他說的最多的就是不放心我們這些大男生最多的班。

說著同學們哭了，女生哭了，男生門也哭了，教室中安靜變成了“喧鬧”這哭聲，不是為悲傷而哭，而是為想念而哭。但李老師沒有哭，但我知道，他是強忍著的。

下午，他走了，他沒有和我們合影，因為他旁怕我們花錢，他沒有讓我們送他，因為，他怕我們誤課。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)有一個新的老班，他確實是個女強人，把我們班制理的井井有條，但我永遠也忘不了李老師離開的那一幕，及他囑咐我們的話。

再漫長不過的等待。當我再重溫這個世界的時候，老師與同學們那溫暖的面孔使我沉醉在了這個世界中，原來，我暈倒了。

那一幕的關愛已深深地與我的靈魂下了情。我每每遇到挫折，總是那個令人踏實的懷抱和那一圈圈愛的漣漪是我幸福許久，那里永遠是我心靈的依靠和港灣，感人肺腑的關愛和永不褪色的幸福就是那兒的主角！

是的，每每秋陽撫摸大地的時候，都是我最幸福的時候，因為那次的愛，使我難以忘懷。

七年級六百字范文范本篇十四

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”一首《感恩的心》使我受益匪淺，細細品味，一股沁人心脾的芳香流入我心。

音樂盒，還在“叮叮咚咚”響個不停，可百合卻不在我身邊了，我再一次哭了。這之后，我用真誠的心善待每一個人，人們都說我變了。我知道，是百合打動了我。從此以后，我微笑，我感謝生活中的每一個關心我的人!用行動去回報生活中、學習上的每一個人，我學會了感恩!

七年級六百字范文范本篇十五

凜冽的風呼嘯而過，帶著刺骨的寒意。它以獨特的方式，昭示著一位不同尋常客——冬，來了。

冬的與眾不同，也為此時的世界換了呼吸。寧靜的世界里，竟連空氣都充斥著肅殺的氣息。微冷的風吹過，使人忍不住打了個寒顫。而能使我堅守留在這令人難以忍受的緣由，便是那份冬的禮物。唯有在靜謐之間，那飄逸美麗的天使們才肯游玩于空。

雪，點點飄落。在空中搖曳，翩翩起舞。那絕美的舞姿令人不禁想要接住她柔嫩輕盈的嬌軀。仿佛，空是有著無聲音樂的舞臺，而臺上的位位舞者，在自娛的同時，也為觀眾送去了歡樂。此時此刻，整個世界似乎只剩下了我與這一群舞者。她們用曼妙的舞姿來詮釋自己所存在的意義，用這種方式來完結(jié)自己的一生。最終，盡興了的雪花找到了自己的歸屬。或是一只枯干，抑或一片瓦礫，甚是一方泥土。于是，天地換了裝扮，銀裝素裹，純白無暇，美的沒有一點瑕疵。宛若一匹上好的白綾，柔滑而又天衣無縫。

一片白雪皚皚的景象。在不知不覺間，雪儼然成為大地的主宰，它的冰冷、潔白依然覆蓋在每一片泥土、每一根樹干、每一座房屋。

寧靜地，冬在默默中創(chuàng)造著一場奇觀——一種悄無聲息的美。接著，便是等待——等待著那淘氣的孩童猛然把看見那抹白色，之后抑制不住開心地大喊：“下雪啦!冬天到嘍!”年輕人則很會享受地在雪地里躺下身來，感受著這微泛寒意的圣潔;老人們，則是莞爾一笑：“瑞爾兆豐年吶!”

北國的東，往往似其寒風寒風刺骨令人敬而遠之;而有以世間最美麗的禮物——雪，得到了人們的認可。或許習慣了寒冬的人們，已把雪當做冬的前兆了。

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七年級六百字范文范本篇十六

本學期，安全教育工作計劃首先我將帶領學生通過主題班會、黑板報、手抄報和主題講座及參加學校組織的安全活動，讓學生樹立安全第一、預防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，并通過開展安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護的意識和能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”和課外活動、體育課、飲食及校外安全貫徹到底。

1、交通安全工作計劃：來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！

2、食品安全工作計劃：食品衛(wèi)生也要注意安全教育。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。

3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

4、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。

5、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。

6：盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

以上各項要點經(jīng)常在學生放學前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。

七年級六百字范文范本篇十七

從呱呱墜地，到變成翩翩少年，經(jīng)歷過許多。犯過錯，做過傻事，鬧過笑話，取得優(yōu)異的成績，可謂嘗過酸甜苦辣。但每每想起快樂的童年，還是那伴我成長的無窮無盡的游戲。

我從小到大，玩過不少游戲，比如cs、電報玲、抓人、木偶人……但我最喜歡的是捉迷藏。

捉迷藏的規(guī)則很簡單：先猜拳，以剪刀，包袱，錘定輸贏。誰輸了誰先找，贏的一方先藏。輸?shù)囊环较葦?shù)數(shù)(數(shù)多少自定義)，數(shù)完后開始找。找到對方，交換角色，找不到繼續(xù)找，直到找到為止。

有一次捉迷藏時，我們“剪刀，包袱，錘”之后，是別人先找，我來藏。我躲在一個大木板的后面，木板靠墻，我在木板與墻之間，里面很黑，外面的人看不見里面。我躲了很長很長時間，終于有一個人過來，我斂聲屏氣，心想不會被發(fā)現(xiàn)吧……我就退后一點點，可這一下，在我看來發(fā)出了很大動靜，我心跳加速，有被發(fā)現(xiàn)的可能。幸好他走開了，我心里一塊石頭又落了地。又過了一會兒，我認為別的小伙伴可能都被找到了吧，好奇心驅(qū)使我忍不住探出頭來。不好，別人發(fā)現(xiàn)我了，我趕緊逃出來東躲西藏，可也沒用了，好幾個人把我逮了個正著。唉!真是防不勝防啊，真是后悔莫及。

在我的成長過程當中，有趣的游戲很多，伴我長大，把我單調(diào)的童年抹得五彩繽紛給我留下了難忘的回憶。

七年級六百字范文范本篇十八

成長，很難，也很簡單。

成長，就是咿呀學語到喊出第一聲“媽媽”;成長，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字;成長，就是斤斤計較到推己及人;成長，就是懼怕到勇敢!

一個個腳印，一次次成長。人生的路多么漫長?邁開成長的步伐，也許有一天驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)：自己走過的路是多么漫長艱難!

一切只因成長!