最新學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)(通用14篇)

總結(jié)的目的是為了指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，使之更加高效和有效。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以參考相關(guān)的范文，借鑒其寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。閱讀總結(jié)范文可以開(kāi)闊我們的思路，幫助我們寫(xiě)出更全面、更深入的總結(jié)。

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇一

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)一個(gè)人的要求越來(lái)越高。學(xué)生畢業(yè)后要面對(duì)的是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的職場(chǎng)，一方面需要具備良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，另一方面還需要具備解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)壓力的能力。然而，在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們并沒(méi)有接受相關(guān)的職業(yè)教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，面對(duì)工作，學(xué)生們需要經(jīng)歷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過(guò)程。下面將從學(xué)業(yè)準(zhǔn)備、心態(tài)調(diào)整、人際交往、職業(yè)規(guī)劃和持續(xù)學(xué)習(xí)等方面談?wù)剬W(xué)生如何面對(duì)工作的心得體會(huì)。

首先，學(xué)生在面對(duì)工作之前應(yīng)該做好充足的學(xué)業(yè)準(zhǔn)備。通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)生們應(yīng)該掌握相對(duì)完善的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。他們需要從課堂學(xué)習(xí)中學(xué)到的不僅僅是理論知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)。在工作中，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)成為解決問(wèn)題的基石。此外，學(xué)生們還應(yīng)該注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，通過(guò)參加實(shí)習(xí)、參與社團(tuán)等方式，提前接觸實(shí)際工作中的環(huán)境和難題，加深對(duì)職業(yè)工作的了解。只有在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，學(xué)生們才能在工作中有所建樹(shù)。

其次，學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)工作時(shí)應(yīng)該有正確的心態(tài)調(diào)整。畢業(yè)生往往對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待和憧憬，但是進(jìn)入職場(chǎng)后很可能會(huì)面臨到工作內(nèi)容與預(yù)期不符、同事間的競(jìng)爭(zhēng)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，盡快適應(yīng)。首先，學(xué)生們要有正確的預(yù)期。他們應(yīng)該明白，工作是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有一蹴而就的成功。接受別人的批評(píng)和建議，并從中不斷改進(jìn)自己，才能逐漸適應(yīng)工作的節(jié)奏。其次，學(xué)生們要保持耐心和毅力。不論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，都要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過(guò)不斷努力和積累，不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

第三，學(xué)生們?cè)诠ぷ髦行枰⒅厝穗H交往。在職場(chǎng)中，良好的人際關(guān)系是十分重要的。學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)與同事、上司和下屬相處，尊重他人的觀點(diǎn)和權(quán)威，以合作和共贏的心態(tài)與人交往。首先，學(xué)生們要注重團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)合作是在職場(chǎng)中得以成長(zhǎng)的最佳途徑，也是展示自己價(jià)值的最好方式。在團(tuán)隊(duì)中，學(xué)生們要善于傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，積極參與到團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中去，展示自己的能力和才華。其次，學(xué)生們要注意與上司和下屬的關(guān)系。學(xué)生們應(yīng)該明白，與老板建立良好的關(guān)系有助于自己得到更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，而與下屬建立良好的關(guān)系，則可以有更好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和影響力。

第四，學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)工作時(shí)應(yīng)該進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，但是很多學(xué)生在剛開(kāi)始工作時(shí)并沒(méi)有明確的規(guī)劃。在工作的初期，學(xué)生們應(yīng)該明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。首先，學(xué)生們應(yīng)該了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。只有找到自己真正喜歡的工作，才能保持持續(xù)的動(dòng)力和激情。其次，學(xué)生們要定期進(jìn)行自我反思。工作是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和變化的過(guò)程，學(xué)生們應(yīng)該隨時(shí)檢查自己的職業(yè)規(guī)劃是否與目標(biāo)一致，是否需要進(jìn)行調(diào)整。最后，學(xué)生們應(yīng)該根據(jù)自己的目標(biāo)和規(guī)劃，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)生們可以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。

最后，學(xué)生們?cè)诼殘?chǎng)中應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。在工作中，學(xué)生們需要不斷適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，而持續(xù)學(xué)習(xí)可以讓他們保持求知欲和競(jìng)爭(zhēng)力。首先，學(xué)生們應(yīng)該利用工作中的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。工作是實(shí)踐和學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，學(xué)生們可以不斷提升自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。其次，學(xué)生們還應(yīng)該注重外部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過(guò)參加職業(yè)培訓(xùn)班、讀書(shū)、參加講座等方式，學(xué)生們可以跟上時(shí)代的步伐，了解最新的知識(shí)和技能。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。

總之，學(xué)生面對(duì)工作需要做好學(xué)業(yè)準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)，注重人際交往，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和持續(xù)學(xué)習(xí)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，學(xué)生們才能在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)，贏得成功的未來(lái)。

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇二

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，出納人員可以借助先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)。利用會(huì)計(jì)軟件來(lái)完成出納的一部分工作，逐步實(shí)現(xiàn)出納電算化。這不僅避免了手工記賬的繁瑣和差錯(cuò)，還可利用軟件的助記功能提高錄入的速度，縮短查賬和對(duì)賬時(shí)間。大大提高工作效率。

出納人員可直接調(diào)用會(huì)計(jì)核算賬套中的出納功能來(lái)登記出納賬，而且出納人員可以隨時(shí)查詢(xún)收付款信息、打印現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬和資金日?qǐng)?bào)表等。如用友u8財(cái)務(wù)軟件的“總賬系統(tǒng)——出納管理”、“金蝶kis專(zhuān)業(yè)版——出納管理”都提供了此功能。會(huì)計(jì)人員制完單以后。出納人員可通過(guò)“出納簽字”功能對(duì)會(huì)計(jì)填制的帶有現(xiàn)金、銀行科目的憑證進(jìn)行檢查核對(duì)及簽字確認(rèn)即可。為了加強(qiáng)對(duì)出納收付款憑證的管理。保證原始憑證的合理傳遞。建議出納人員在已收付款的原始憑證上加蓋出納印章，并記錄一個(gè)簡(jiǎn)單的收付款記錄。以便隨時(shí)與會(huì)計(jì)核對(duì)。系統(tǒng)規(guī)定憑證一經(jīng)出納簽字，就不能被修改、刪除，只有經(jīng)簽字人取消簽字后才能對(duì)該憑證進(jìn)行修改。確保電算化方式下會(huì)計(jì)、出納人員的內(nèi)部牽制，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，減少差錯(cuò)和出現(xiàn)弊端，提高出納的工作效率。

在啟用前應(yīng)做好初始工作，設(shè)置“現(xiàn)金、現(xiàn)金收入、現(xiàn)金支出、現(xiàn)金結(jié)存、銀行存款、銀行存款收入、銀行存款支出、銀行存款結(jié)存等八個(gè)科目。如收到現(xiàn)金記錄，借：現(xiàn)金，貸：現(xiàn)金收入；支付現(xiàn)金記錄，借：現(xiàn)金支出，貸：現(xiàn)金；月末或年末就對(duì)現(xiàn)金收支相抵后的余額結(jié)轉(zhuǎn)到現(xiàn)金結(jié)存。對(duì)銀行存款的收付業(yè)務(wù)同樣按以上方法處理即可。通過(guò)對(duì)每一筆收付款業(yè)務(wù)制單錄入后。系統(tǒng)將自動(dòng)生成現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，還可隨時(shí)打印賬本。隨時(shí)與會(huì)計(jì)進(jìn)行電腦對(duì)賬。另外，也可以按摘要、金額、結(jié)算方式、憑證號(hào)等方式進(jìn)行快速查詢(xún)賬務(wù)信息，實(shí)現(xiàn)出納電算化，提高出納工作效率。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子商務(wù)的快速發(fā)展，國(guó)內(nèi)各銀行均推出了網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，提高資金的使用效率，單位可以通過(guò)網(wǎng)上銀行完成轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)賬無(wú)紙化。只要出納人員在網(wǎng)上銀行錄入收款人信息并提交。銀行就可根據(jù)這些信息將款項(xiàng)直接劃轉(zhuǎn)到收款人賬戶(hù)上。足不出門(mén)，輕點(diǎn)鼠標(biāo)就可以完成轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。網(wǎng)上銀行大多具有助記功能，付款時(shí)只要將收款單位的賬號(hào)輸入。系統(tǒng)就可調(diào)出收款單位的相關(guān)信息，既方便又快捷。大大提高了出納的工作效率，同時(shí)也避免了手寫(xiě)支票的差錯(cuò)。另外，出納人員還可以直接從網(wǎng)上下載銀行對(duì)賬單、查詢(xún)銀行賬戶(hù)余額、查詢(xún)銀行賬戶(hù)交易明細(xì)等。

在手工記賬方式下，每月出納人員都要與銀行對(duì)賬，工作量之大人人皆知。尤其對(duì)于業(yè)務(wù)量大的單位，出納人員往往要花幾天時(shí)間來(lái)對(duì)賬。若存在未達(dá)賬項(xiàng)，還需編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”，工作量非常大。然而在出納電算化條件下，對(duì)賬工作就輕松多了。目前，很多的會(huì)計(jì)軟件都已經(jīng)提供了銀行對(duì)賬和自動(dòng)編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”的功能，每月出納人員只要將銀行提供的對(duì)賬單數(shù)據(jù)導(dǎo)入出納日記賬系統(tǒng)，然后調(diào)用“對(duì)賬”功能，系統(tǒng)即可自動(dòng)對(duì)賬并編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若輸入內(nèi)容不規(guī)范而導(dǎo)致對(duì)不上的賬務(wù)，可通過(guò)手工對(duì)賬來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充。采用電腦自動(dòng)對(duì)賬，極大地提高了出納的工作效率。

隨著銀行卡的普及和使用，單位可以安裝銀行pos機(jī)來(lái)進(jìn)行款項(xiàng)的收付，以減少出納的現(xiàn)金流量。提高出納工作效率，保證資金的安全。

在電算化條件下，出納可以利用財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)的電子支票登記簿來(lái)詳細(xì)登記支票領(lǐng)用情況。有領(lǐng)用支票業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)，出納可進(jìn)入“支票登記簿”功能，登記支票領(lǐng)用的相關(guān)信息，包括領(lǐng)用日期、領(lǐng)用部門(mén)和人員、用途、限額、票號(hào)等內(nèi)容。當(dāng)支票使用后，經(jīng)辦人持原始單據(jù)(發(fā)票)到財(cái)務(wù)部門(mén)銷(xiāo)賬，會(huì)計(jì)人員據(jù)此填制記賬憑證，在錄入憑證時(shí)，只要同時(shí)錄入該發(fā)票的結(jié)算方式、支票號(hào)等相關(guān)信息，系統(tǒng)將自動(dòng)在支票登記簿中登記該號(hào)支票的報(bào)銷(xiāo)日期，出納可直接通過(guò)“支票登記簿”功能進(jìn)行查看，無(wú)需再作核銷(xiāo)處理。

總之，出納工作是會(huì)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)，不可小視。出納在日常的工作中要多學(xué)習(xí)、多積累，充分利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件成果，創(chuàng)新工作方法，提高出納的工作效率，更好地為單位的財(cái)務(wù)管理服務(wù)。

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇三

我是營(yíng)銷(xiāo)部的__x，是__年2月份進(jìn)入公司的，2019年的4月4號(hào)我從原來(lái)的酒店促銷(xiāo)部調(diào)到了現(xiàn)在的營(yíng)銷(xiāo)部，在營(yíng)銷(xiāo)部工作的這段時(shí)間，我感受很多，收獲很多，也在逐漸的成長(zhǎng)著。第一個(gè)月我的部門(mén)經(jīng)理，帶著我去一一的面見(jiàn)了各個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，看著我的同事們和領(lǐng)導(dǎo)輕松的談話(huà)，并認(rèn)真的介紹我們的酒水以及團(tuán)購(gòu)政策，我只是在一旁靜靜的聽(tīng)著，暗自學(xué)著他們的銷(xiāo)售技巧，希望以后通過(guò)努力的學(xué)習(xí)可以做的比他們更好。

一、要勤學(xué)習(xí)，不斷提高自己、豐富自己;。

二、要勤拜訪(fǎng)，增進(jìn)客情關(guān)系;。

三、要勤動(dòng)腦，如何有效的為客戶(hù)服務(wù)。

四、要勤溝通，進(jìn)一步了解客戶(hù)的需求;。

五、要勤總結(jié)，做好每日總結(jié)，總結(jié)有效客戶(hù)并時(shí)時(shí)跟進(jìn)。

這兩個(gè)月對(duì)于我來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)、奮斗、學(xué)習(xí)的兩個(gè)月，感謝諄諄教誨我的領(lǐng)導(dǎo)，一直以來(lái)悉心的幫助、認(rèn)可、信任、鼓勵(lì)著我，才能使我更加樂(lè)忠我現(xiàn)在的工作。在營(yíng)銷(xiāo)部我還是一個(gè)新人，有很多的東西都有待學(xué)習(xí)，在以后的日子里，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，更好的做好自己的本職工作，在此預(yù)祝公司再創(chuàng)輝煌!

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇四

20x年倉(cāng)庫(kù)管理工作在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得了較大成績(jī)，倉(cāng)庫(kù)管理工作較之去年又上了一個(gè)新臺(tái)階，庫(kù)容庫(kù)貌也得到有效改善，服務(wù)生產(chǎn)的效率也得到了提高。我們用心思量總結(jié)工作當(dāng)中的利弊、得失，從教訓(xùn)中得出經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做好更充分的計(jì)劃準(zhǔn)備。20x年倉(cāng)庫(kù)管理年終總結(jié)報(bào)告如下：

一、倉(cāng)庫(kù)管理工作主要是從整理入手，根據(jù)型號(hào)規(guī)格進(jìn)行歸類(lèi)擺放，使倉(cāng)庫(kù)凌亂不堪的狀況得到了進(jìn)一步的改善，同時(shí)也為后續(xù)物資清查工作奠定了基礎(chǔ)，干凈整齊的庫(kù)容庫(kù)貌成為倉(cāng)庫(kù)管理的基礎(chǔ)工作。

二、全力組織倉(cāng)庫(kù)人員摸清倉(cāng)庫(kù)物資，并在此基礎(chǔ)上對(duì)倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存進(jìn)行逐步的修整與完善，逐步建立原材料物料卡，使賬、卡、物相符工作得到進(jìn)一步完善。

三、對(duì)生產(chǎn)技術(shù)部下發(fā)的所有對(duì)庫(kù)材料表，及時(shí)準(zhǔn)確的核對(duì)庫(kù)存數(shù)量，并將需要采購(gòu)的原材料數(shù)目，以x的形式轉(zhuǎn)交給x部。

四、對(duì)所有購(gòu)進(jìn)的元器件，嚴(yán)格執(zhí)行原材料送檢工作，并按照工程項(xiàng)目及時(shí)的送達(dá)質(zhì)檢部，對(duì)于質(zhì)檢不合格的元器件不得入庫(kù)。

五、嚴(yán)格按照生產(chǎn)材料表上的數(shù)量、型號(hào)，下發(fā)元器件。對(duì)圖紙與材料表不符合的情況，必須與技術(shù)部工程師溝通后，追加或更改材料表后再發(fā)放材料。

六、產(chǎn)成品出庫(kù)嚴(yán)格按照流程辦理。有產(chǎn)成品領(lǐng)料單才能領(lǐng)取貨物并做好登記工作。對(duì)需要送貨的產(chǎn)成品，送貨清單要詳細(xì)，注明附件(排、螺絲、手柄等)，并由收貨方簽字認(rèn)可。

七、供應(yīng)商所開(kāi)發(fā)票，認(rèn)真核對(duì)數(shù)量、型號(hào)及金額。并及時(shí)辦理入庫(kù)手續(xù)，注明工程項(xiàng)目轉(zhuǎn)交財(cái)務(wù)部。

八、常用材料及元器件達(dá)到最低庫(kù)存，及時(shí)向生產(chǎn)部報(bào)告物資，并確保不影響正常的生產(chǎn)工作。

20x年的倉(cāng)庫(kù)管理工作有所提高，但同時(shí)也暴露出我們工作中的一些問(wèn)題和漏洞：

第一，在以后的工作過(guò)程當(dāng)中，倉(cāng)庫(kù)要加強(qiáng)與各部門(mén)的有效溝通，為倉(cāng)庫(kù)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造有利局面。

第二，在實(shí)際工作中，對(duì)于較頻繁的領(lǐng)料程序工作做的還不夠認(rèn)真細(xì)致，在以后的工作中要更加精益求精，目前廢品入庫(kù)流程還不是很流暢，包括廢品拆分，回收，再利用等一系列問(wèn)題還有待解決。

回顧20x年的倉(cāng)庫(kù)管理工作，總的形勢(shì)是好的，存在的問(wèn)題也是不容忽視的。展望新的一年，倉(cāng)庫(kù)管理工作還很重，特別是庫(kù)存物資帳、卡、物相符工作還要付出很大努力，所以務(wù)必要將戒驕戒躁的心態(tài)保持下去。

總之，倉(cāng)庫(kù)能在現(xiàn)實(shí)情況中不斷的改善是離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)的。在揮手昨天的時(shí)刻，我們將迎來(lái)新的一年，對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)，將不驕不躁，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走下去，對(duì)過(guò)去的不足，將不懈的努力爭(zhēng)取做到最好，我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我們的努力，我們更加清楚獲取不是靠輝煌的方式，而是靠不斷的努力。20x年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我們將努力改正過(guò)去一年工作中的不足，把新一年的工作做的更好，為公司的發(fā)展前景盡一份力。

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇五

不知不覺(jué)，忙完了9月和10月。忘記了那是哪一天，張佳欣把助教的聘書(shū)送到了我的手上。說(shuō)實(shí)話(huà)，接過(guò)聘書(shū)的那一刻覺(jué)得自己的擔(dān)子輕了很多。

記得帶新生軍訓(xùn)的時(shí)候，給孩子們說(shuō)：終結(jié)一條路的辦法，就是走完它，當(dāng)你們走完軍訓(xùn)這個(gè)過(guò)程的時(shí)候，你們才能夠說(shuō)，軍訓(xùn)什么的都去死吧!

確實(shí)，助教給了我很多不一樣的體驗(yàn)，我記得大二因?yàn)橹贫劝才抛霾涣酥虝r(shí)的低落。此刻想起我認(rèn)識(shí)的那些會(huì)計(jì)助教界大佬的名字：朱盛富、王宇、秦嶺、邱哲航等等，我不明白其他人當(dāng)助教是為了什么?我選取做助教是情懷。大二的時(shí)候，我甚至把助教看成是我大學(xué)的兩大遺憾(另一個(gè)是九愛(ài)，那是一個(gè)很優(yōu)秀的志愿者團(tuán)體)之后還是李春老師給了我做助教的機(jī)會(huì)，此刻想想依然還是感謝春姐。

帶他們軍訓(xùn)10天，很多細(xì)節(jié)，足以讓我銘記于心。第一天自我介紹的時(shí)候班上有個(gè)無(wú)名男子，那一句：請(qǐng)全體江西老表給來(lái)到江西的外鄉(xiāng)人一次掌聲，歡迎他們來(lái)江西讀書(shū)。3年大學(xué)，這是讓我動(dòng)容的幾次之一。

每一天問(wèn)我要不要帶飯的何詩(shī)葳，10天，20次，偶爾會(huì)和其他人談到你，跟他們講起你的每一句謝謝，談到你的涵養(yǎng)與家教。

后三排的孩子們，每一天給他們講講段子。有來(lái)自山東、天津、新疆、青海的，有羨慕北大、廈大的，我也給他們講起了全蛋的故事。

曬黑了，軍訓(xùn)也就結(jié)束了，助教很累，沒(méi)錯(cuò)兒。雖然嘴上說(shuō)著以后不去班里了，但身體誠(chéng)實(shí)地出賣(mài)了我。每次晚自習(xí)去立信樓，總要刻意地在110門(mén)口停留一下。而巧合的是立信樓110也是我大一的教室。

還能記起與他們青春的喜悅與苦澀的日子，還記得起與他們一齊流汗的時(shí)刻。

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇六

實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)習(xí)中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)習(xí)，歸于實(shí)習(xí)。所以要付諸實(shí)習(xí)來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái)。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的`一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。為此本站演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實(shí)習(xí)報(bào)告范文，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!

實(shí)踐時(shí)間:20xx年07月19日---20xx年07月23日。

實(shí)踐地點(diǎn):揭陽(yáng)市惠來(lái)縣商業(yè)局幼兒園。

實(shí)踐內(nèi)容:響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號(hào)召,在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教(以下為本次實(shí)踐的詳細(xì)內(nèi)容).

今年的暑假實(shí)踐,開(kāi)始了和往年不一樣的歷練.每一次放假前,學(xué)校都會(huì)開(kāi)始對(duì)暑假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號(hào)召.前幾次雖然想?yún)⒓?可卻苦于沒(méi)有能夠一起參與的同伴,并且也對(duì)自己的毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)有些懼怕.慶幸的是,這一次,有不少同學(xué)對(duì)三下鄉(xiāng)有了興趣,有了共同的目標(biāo),有了可以一起努力的同伴,心里的恐懼也就少了許多.

經(jīng)過(guò)一系列的討論,終于制定下來(lái)的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博,傳播激情亞運(yùn).我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天---七月十九號(hào),開(kāi)始了.

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇七

工作是每個(gè)人生活中不可避免的一部分，而總結(jié)工作心得體會(huì)是對(duì)自己付出的努力和取得的成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。寫(xiě)好一篇工作心得體會(huì)總結(jié)，不僅可以幫助我們更好地反思自己的工作經(jīng)驗(yàn)，還可以提高我們的寫(xiě)作能力和思維深度。本文將從明確寫(xiě)作目的、整理寫(xiě)作思路、有條理地展開(kāi)、做到客觀真實(shí)和注重反思五個(gè)方面，論述如何寫(xiě)好一篇工作心得體會(huì)總結(jié)。

二、明確寫(xiě)作目的。

在寫(xiě)一篇工作心得體會(huì)總結(jié)之前，首先要明確寫(xiě)作的目的是什么。是為了與他人分享工作經(jīng)驗(yàn)，還是為了對(duì)自己的工作進(jìn)行反思。只有明確了寫(xiě)作目的，才能有針對(duì)性地整理和表達(dá)內(nèi)容。

三、整理寫(xiě)作思路。

在明確寫(xiě)作目的的基礎(chǔ)上，需要整理寫(xiě)作思路。首先，要回顧整個(gè)工作過(guò)程中的亮點(diǎn)和收獲，例如遇到的挑戰(zhàn)、解決的困難、取得的成果等。其次，要分析存在的問(wèn)題和不足，例如自己的不足之處、合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題、工作環(huán)境帶來(lái)的壓力等。最后，要總結(jié)出提高工作效率和質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助自己更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似的工作情境。

四、有條理地展開(kāi)。

在寫(xiě)作時(shí)，需要有條理地展開(kāi)。首先，可以采用時(shí)間順序或者工作流程的方式，按照工作的先后順序進(jìn)行總結(jié)。其次，可以根據(jù)工作的重點(diǎn)或者經(jīng)驗(yàn)故事進(jìn)行羅列，注重邏輯清晰，避免內(nèi)容重復(fù)或者跳躍。最后，可以按照問(wèn)題和解決方案的形式進(jìn)行總結(jié)，將自己解決問(wèn)題的心路歷程和方法論進(jìn)行詳細(xì)呈現(xiàn)。

五、做到客觀真實(shí)和注重反思。

寫(xiě)工作心得體會(huì)總結(jié)需要客觀真實(shí)，避免虛構(gòu)或夸大事實(shí)。只有真實(shí)地反映自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得，才能使讀者獲得有用的參考和借鑒。此外，還要注重反思。在總結(jié)中，不僅是表達(dá)對(duì)工作過(guò)程的描述，更要深入思考并總結(jié)其中蘊(yùn)含的價(jià)值和啟示，對(duì)自己的工作方式和業(yè)務(wù)水平進(jìn)行反思，以更好地提高自身素質(zhì)和能力。

六、結(jié)尾。

總結(jié)工作心得體會(huì)是一個(gè)反思和提升的過(guò)程，通過(guò)寫(xiě)作可以有效地幫助我們更好地總結(jié)和把握自己的工作經(jīng)驗(yàn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，要明確寫(xiě)作目的，整理寫(xiě)作思路，有條理地展開(kāi)，做到客觀真實(shí)和注重反思。只有從這些方面入手，才能寫(xiě)好一篇工作心得體會(huì)總結(jié)，為自己的職業(yè)生涯發(fā)展提供有力的參考。

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇八

20--年--月--日，我開(kāi)始了為期10天的第--屆--瘋狂英語(yǔ)國(guó)際夏令營(yíng)助教老師的工作，地點(diǎn)是-----。

在這短暫的10天全封閉集訓(xùn)營(yíng)中，我是作為小學(xué)營(yíng)的助教老師。如果讓我用一個(gè)字形容這個(gè)集訓(xùn)營(yíng)生活的話(huà)，我選“忙”字，如果用兩個(gè)字形容的話(huà)，我選“瘋狂”，如果用三個(gè)字形容的話(huà)，我選“不后悔”，如果用四個(gè)字形容的話(huà)，我選“全力以赴”，如果用五個(gè)字形容的話(huà)，我選“我是最棒的”。

21日是集訓(xùn)營(yíng)的第一天，上午8點(diǎn)到下午4點(diǎn)半是接待學(xué)員的時(shí)間，有的學(xué)員是有父母跟著來(lái)的，我們要做個(gè)服務(wù)家長(zhǎng)的工作。整個(gè)一上午就來(lái)個(gè)幾個(gè)學(xué)員，絕大部分學(xué)員是在下午3點(diǎn)左右來(lái)的，下午4點(diǎn)半學(xué)員大部分都來(lái)報(bào)到了。接下來(lái)就是第一次開(kāi)班會(huì)了，針對(duì)小學(xué)營(yíng)，我有一些建議：小學(xué)營(yíng)第一次開(kāi)班會(huì)分組的時(shí)候，助教老師心里要先有自己的打算，因?yàn)榉纸M的時(shí)候，十幾個(gè)組員(小學(xué)生)很難得出一致的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌，所以助教老師事先要準(zhǔn)備好，這樣才能有備無(wú)患。我們這次小學(xué)營(yíng)的營(yíng)名：小鬼當(dāng)家;口號(hào)：熱愛(ài)英語(yǔ)，永不言敗;營(yíng)歌：我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我瘋狂，我成功，yeah!

21日的開(kāi)營(yíng)儀式在晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我們辛苦訓(xùn)練了兩天的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《歌舞青春》完美上演，開(kāi)營(yíng)儀式的各項(xiàng)活動(dòng)都如愿進(jìn)行，第一次就給學(xué)員留下了不錯(cuò)的印象，整個(gè)開(kāi)營(yíng)儀式取得了圓滿(mǎn)的成功!

在這10天的集訓(xùn)營(yíng)中，有一些事是每天都要去的，比如吃飯，小學(xué)員吃飯的浪費(fèi)問(wèn)題一直是比較嚴(yán)重的，為了較少小學(xué)營(yíng)學(xué)員在食堂吃飯的浪費(fèi)情況，最有效的方法不是強(qiáng)調(diào)不要浪費(fèi)糧食，而是讓學(xué)員吃什么打什么，吃多少打多少，并且飯后讓吃干凈的學(xué)員簽名，課上表彰吃干凈的學(xué)員并發(fā)放貼紙來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)吃干凈的學(xué)員;再如飯前飯后5分鐘讀英語(yǔ)，能夠使小學(xué)生用最大的聲音讀英語(yǔ)的方法是帶著小學(xué)員的學(xué)會(huì)向其他營(yíng)的學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，這樣孩子們讀英語(yǔ)會(huì)很賣(mài)力，也就是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制;又如飯前關(guān)，睡前關(guān)，我覺(jué)得小學(xué)員不應(yīng)要求過(guò)關(guān)的內(nèi)容有多少，而應(yīng)把主要內(nèi)容在課堂上讓學(xué)生背下來(lái)，過(guò)關(guān)應(yīng)該成為小學(xué)員的一個(gè)形式;還如每天給家長(zhǎng)發(fā)短信，第一次學(xué)登記的家長(zhǎng)號(hào)碼有的是錯(cuò)的，所以第一次查寢時(shí)應(yīng)再次登記父母的聯(lián)系方式，以防每天給家長(zhǎng)發(fā)短信結(jié)果有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了，那就沒(méi)意義了。

23日是頭腦風(fēng)暴，--老師親臨集訓(xùn)營(yíng)講學(xué)，大家現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)到老師的瘋狂和漂亮的發(fā)音，老師給學(xué)員上了2個(gè)小時(shí)充滿(mǎn)激情的精彩課程，隨后和每個(gè)班級(jí)合影留念。

26日是團(tuán)隊(duì)風(fēng)暴，為了突出團(tuán)隊(duì)的重要性，可以采取團(tuán)隊(duì)過(guò)關(guān)的形式過(guò)早、中、晚、睡前關(guān)。

28日是快樂(lè)風(fēng)暴，我們舉辦了兩個(gè)大型的活動(dòng)，一個(gè)是吃西瓜比賽，另一個(gè)是狂歡之夜。吃西瓜比賽還蠻好玩，看著那些參加比賽的學(xué)員在那可勁地吃西瓜，有的孩子肚子都吃得鼓起來(lái)了，呵呵，蠻搞笑!狂歡之夜則更是瘋狂，第一個(gè)環(huán)節(jié)是挑戰(zhàn)“沒(méi)臉沒(méi)皮證”，學(xué)員在挑戰(zhàn)“沒(méi)臉沒(méi)皮證”時(shí)表現(xiàn)得很瘋狂，他們會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)瘋狂的時(shí)刻的。第二個(gè)環(huán)節(jié)是文藝節(jié)目，大家的節(jié)目都不錯(cuò)，把狂歡之夜的氣氛推向了高潮，外教給大家表演了一段復(fù)雜的愛(ài)情情景劇，最后大家齊聲喊：“kiss，kiss”，呵呵!我們小學(xué)員的舞蹈《小薇》和t臺(tái)秀也很給力，不時(shí)引起大家熱烈的掌聲。第三個(gè)環(huán)節(jié)是生日party，在這10天期間過(guò)生日的學(xué)員共20多個(gè)人，我們大家一起給這20多個(gè)人慶祝生日并讓他們一一發(fā)表感言，相信這會(huì)是讓他們最難忘的生日吧。第四個(gè)環(huán)節(jié)是大家一起狂歡，七百多號(hào)人圍成三四個(gè)圈一起跳兔子舞，那是多么壯觀，多么讓人難忘的一個(gè)場(chǎng)景啊!

認(rèn)真籌備并彩排了2天時(shí)間的舞蹈節(jié)目《小薇》和t臺(tái)秀在28日如期上演，并且效果還不錯(cuò)，結(jié)果圓滿(mǎn)成功，花費(fèi)了這么多的時(shí)間總算沒(méi)白費(fèi)，功夫不負(fù)有心人呢!小學(xué)營(yíng)的學(xué)生表演很給力，小學(xué)員的家長(zhǎng)更給力，28日早上我們給小學(xué)營(yíng)家長(zhǎng)發(fā)短信告知家長(zhǎng)晚上有狂歡之夜并有部分孩子參加了演出，結(jié)果小學(xué)員來(lái)了好多家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己的孩子呀!

在這10天的集訓(xùn)營(yíng)中，發(fā)生了不少感人的事跡。30日晚上，大家最后的狂歡，狂歡之后，我們一煽情，學(xué)生們哭了一大片，有的一直哭到宿舍還沒(méi)止住，我的不爭(zhēng)氣的眼淚也流了出來(lái)，這是集訓(xùn)營(yíng)期間我第二次哭;31日上午閉營(yíng)儀式結(jié)束后，我們大家哭得更慘了，基本上班上同學(xué)都哭了，我們大家舍不得離別，時(shí)間雖說(shuō)不長(zhǎng)，但我們之間的感情很深，同學(xué)們，我會(huì)想你們的;集訓(xùn)營(yíng)結(jié)束后，還有家長(zhǎng)給我發(fā)短信，感謝這10天來(lái)我對(duì)她孩子的照顧，之前家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)好多次謝謝了，都已經(jīng)結(jié)束了，家長(zhǎng)還發(fā)短信感謝，這讓我很感動(dòng)。

10天的集訓(xùn)營(yíng)，雖然每天晚上都是凌晨1點(diǎn)左右睡覺(jué)，中午又被這些小鬼吵得睡不著覺(jué)，每天都很忙，很累，但我卻收獲了很多，我不后悔!

小鬼們，我會(huì)想你們的!

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇九

第一段：引言（150字）。

工作經(jīng)驗(yàn)是人們?cè)诼殬I(yè)生涯中不可替代的財(cái)富，通過(guò)總結(jié)和歸納工作心得體會(huì)，我們能夠更好地理解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高個(gè)人的工作能力和素質(zhì)。然而，許多人在寫(xiě)工作心得體會(huì)總結(jié)時(shí)往往感到困惑，不知道如何組織和表達(dá)自己的思想。下面將介紹一些步驟和技巧，以幫助大家寫(xiě)出連貫、有條理的工作心得體會(huì)總結(jié)。

第二段：明確總結(jié)的目的和對(duì)象（250字）。

在寫(xiě)工作心得體會(huì)總結(jié)之前，我們首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象?？偨Y(jié)工作心得體會(huì)可以是為了自我提高，也可以是為了向領(lǐng)導(dǎo)或其他同事展示自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。不同的總結(jié)目的將決定我們?cè)趯?xiě)作時(shí)的觀點(diǎn)和重點(diǎn)。同時(shí)，我們也需要考慮總結(jié)的對(duì)象，是寫(xiě)給自己看，還是要公開(kāi)發(fā)布給他人閱讀。這將決定我們是否需要適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)言和格式。

第三段：準(zhǔn)備和組織材料（300字）。

在寫(xiě)工作心得體會(huì)總結(jié)之前，我們需要準(zhǔn)備和組織好相關(guān)的材料。首先，可以回顧自己的工作筆記、項(xiàng)目報(bào)告、工作計(jì)劃以及與同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流記錄，這些都是寶貴的參考資料。其次，我們可以根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提取出一些具有代表性的事件和案例，用以支撐自己的總結(jié)。在準(zhǔn)備好相關(guān)材料后，我們需要按照時(shí)間順序或主題進(jìn)行組織，以確保內(nèi)容的連貫性和條理性。

第四段：結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行總結(jié)（350字）。

在寫(xiě)工作心得體會(huì)總結(jié)時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行總結(jié)是非常關(guān)鍵的?？梢赃x擇一些具有代表性的案例，并在總結(jié)中詳細(xì)描述這些案例的具體情況、自己的感受以及所得到的教訓(xùn)。通過(guò)實(shí)際案例的描述，我們能夠更加生動(dòng)地向讀者展示自己的工作經(jīng)驗(yàn)和收獲。同時(shí)，在總結(jié)中還應(yīng)該提出具有啟示性的問(wèn)題和建議，以引起讀者的思考和興趣。

第五段：梳理和修整總結(jié)內(nèi)容（150字）。

在完成工作心得體會(huì)總結(jié)后，我們需要進(jìn)行梳理和修整，以確?？偨Y(jié)的內(nèi)容連貫、有條理。可以檢查是否存在重復(fù)、冗余的內(nèi)容，刪減不必要的細(xì)節(jié)，保持條理清晰。同時(shí)，還需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的術(shù)語(yǔ)和詞匯。最后，還應(yīng)該注意總結(jié)的格式和布局，使其看起來(lái)更加整潔和易讀。

總結(jié)：通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì)總結(jié)，我們不僅可以回顧自己在工作中的成果和經(jīng)驗(yàn)，提高自身的能力和素質(zhì)，還可以幫助他人分享和借鑒自己的經(jīng)驗(yàn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，準(zhǔn)備和組織好相關(guān)的材料，以及結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行總結(jié)。最后，還需要修整和梳理總結(jié)的內(nèi)容，使其連貫、有條理。通過(guò)不斷的總結(jié)和反思，我們能夠不斷提高工作能力，取得更好的職業(yè)成就。

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇十

每個(gè)人在工作中都會(huì)有所體會(huì)和收獲，而將這些經(jīng)驗(yàn)和感悟總結(jié)成一篇工作心得體會(huì)，不僅可以鞏固知識(shí)，還可以為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的職業(yè)能力。但是，寫(xiě)工作心得體會(huì)并不僅僅是將經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴羅列出來(lái)，更應(yīng)該注意其連貫性和可讀性。接下來(lái)，將分享一些關(guān)于如何寫(xiě)工作心得體會(huì)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：選題思考。

寫(xiě)工作心得體會(huì)總結(jié)時(shí)，首先要明確選題，即選擇一個(gè)與工作相關(guān)的主題進(jìn)行總結(jié)。這個(gè)主題可以是某個(gè)工作項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也可以是某個(gè)工作領(lǐng)域的心得感悟。在選擇選題時(shí)，要注重個(gè)人感悟的深度和廣度，避免泛泛而談或過(guò)于狹隘。一個(gè)好的選題不僅能體現(xiàn)作者的經(jīng)驗(yàn)和思考，還能吸引讀者的興趣，讓讀者能夠從中獲取實(shí)際的借鑒和啟示。

第三段：結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。

在寫(xiě)工作心得體會(huì)總結(jié)時(shí)，合理的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排是關(guān)鍵。一般來(lái)說(shuō)，可以采用“引言-主體-結(jié)論”的三段式結(jié)構(gòu)。在引言中，可以簡(jiǎn)要介紹工作的背景和目的，吸引讀者的興趣；而在主體部分，可以展開(kāi)詳細(xì)的描述和闡述，分析自己在工作中遇到的問(wèn)題、解決方法以及收獲；最后，在結(jié)論部分，可以總結(jié)工作心得并展望未來(lái)。

在主體部分的內(nèi)容安排上，可以按照時(shí)間順序或者問(wèn)題分類(lèi)的方式進(jìn)行，這取決于選題的性質(zhì)。如果是選取某個(gè)工作項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，可以按照時(shí)間順序，詳細(xì)描述工作的每個(gè)階段，以及每個(gè)階段的問(wèn)題和解決辦法；如果是選取某個(gè)工作領(lǐng)域進(jìn)行總結(jié)，可以根據(jù)不同的問(wèn)題分類(lèi)，逐個(gè)進(jìn)行闡述。

第四段：語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作技巧。

在寫(xiě)工作心得體會(huì)總結(jié)時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作技巧也很重要。要力求用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)，避免使用太多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句式，以免讀者無(wú)法理解。同時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用舉例、對(duì)比、歸納等修辭手法來(lái)增加文章的可讀性和說(shuō)服力。

此外，要注意邏輯思維的嚴(yán)密性，避免跳躍式的表達(dá)或內(nèi)容重復(fù)?？梢允褂靡恍┻壿嬤B接詞，如“首先”、“其次”、“再者”等，來(lái)組織文章的結(jié)構(gòu)，使文章更加連貫有序。

第五段：寫(xiě)作目的和心態(tài)調(diào)整。

在寫(xiě)工作心得體會(huì)總結(jié)時(shí)，要明確寫(xiě)作的目的和讀者的需求，寫(xiě)作不僅為了記錄自己的工作經(jīng)驗(yàn)，更要為讀者提供一些實(shí)用的建議和啟示。此外，要適當(dāng)調(diào)整心態(tài)，積極樂(lè)觀地看待工作中的問(wèn)題和困難，將其轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。

總而言之，寫(xiě)工作心得體會(huì)總結(jié)是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)，但只要我們掌握了一些基本的原則和方法，就能夠?qū)懗鲆黄B貫有序、內(nèi)容豐富的文章。通過(guò)總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)，不僅可以增強(qiáng)自己的職業(yè)能力，還能夠?yàn)樗颂峁﹨⒖己蛶椭Ｒ虼耍覀儜?yīng)該積極地思考和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的寫(xiě)作水平和職業(yè)能力。

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇十一

大學(xué)生助教忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),具有良好的思想品德,教書(shū)育人,為人師表，在指導(dǎo)教師的幫助下,承擔(dān)課程輔導(dǎo)、答疑，今天本站小編給大家找來(lái)了大學(xué)生助教。

希望能夠幫助到大家。

一：事先的溝通和交接很重要。

在剛接下助教工作時(shí)，因?yàn)橛谢锇榈慕?jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)在硬件方便，比如電腦等器材的準(zhǔn)備上，可以順利上手。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系，也確保了課程的順利開(kāi)展。在上課第二天，就提前準(zhǔn)備好隨堂講義，節(jié)約時(shí)間，也可以讓自己在上課的時(shí)候呆在教室，學(xué)習(xí)老師們講課的精髓。

二：助教老師的配合很重要。

因?yàn)橹桃龅氖虑槎际呛芊爆嵉氖虑椋绻皇亲约阂粋€(gè)人做，會(huì)很累，也會(huì)有沒(méi)有想周全的地方。但我們分好工之后，可以保證班務(wù)工作的順利進(jìn)行，每一個(gè)人也不會(huì)太累。

三：老師們的授課也讓我學(xué)習(xí)到很多。

xx老師很專(zhuān)業(yè)，也很注意鼓勵(lì)伙伴們的積極性，張雪飛幽默風(fēng)趣，上課時(shí)氣氛很輕松，并根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)課程做了相應(yīng)的變動(dòng)，讓伙伴們學(xué)到更實(shí)用的知識(shí)。陳總對(duì)時(shí)間的掌控很準(zhǔn)。在專(zhuān)家門(mén)診中的精彩講解更讓人佩服，伙伴們的問(wèn)題都得到有效的解決。

四：伙伴們的積極性也讓我們很佩服，在他們是帶動(dòng)下，我們這些老伙伴只有更嚴(yán)格的要求自己，做好榜樣。對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是學(xué)習(xí)。

五：跟課人員不積極。

一般我們會(huì)在頭天各位跟課的主管或推薦人電話(huà)聯(lián)系后當(dāng)面告知，但還是有些主管未到，有時(shí)候是來(lái)了就坐坐，看情況也就走了。

但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上課因?yàn)樯倭艘粋€(gè)電源，在上課的時(shí)候，電腦死機(jī)了。所以以后的課程中，我們牢記電源一定要和電腦配齊。還有在隨堂講義的準(zhǔn)備上，因?yàn)槭孪葲](méi)有準(zhǔn)備，在第一天上課時(shí)，要在老師講課的時(shí)候去準(zhǔn)備，就耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間。

建議。

1：以后每周的交接在周四開(kāi)會(huì)，這樣下一周要接課的人員能早了解課程表，早些準(zhǔn)備資料等，周五開(kāi)會(huì)后就是周末，如果交接不到位，可能會(huì)影響周一老師的通知，講義的準(zhǔn)備等。

2：每周的加減分可以在前面墻上的表上寫(xiě)出來(lái)，更直觀，在一段時(shí)間后可以進(jìn)行一個(gè)小小的表彰，給連續(xù)第一的小組發(fā)小小的紀(jì)念品，或最后一名的小組要表演節(jié)目等，以提高團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。

3;助教老師一定注意細(xì)節(jié)，把一切準(zhǔn)備工作都做到上課前，老師之間的溝通，跟課人員的通知，資料的準(zhǔn)備等。一來(lái)就算有疏忽，有時(shí)間來(lái)補(bǔ)救，二來(lái)準(zhǔn)備好了，自己可以專(zhuān)心的聽(tīng)老師授課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。

1、探索階段。

在這一時(shí)期，是我走過(guò)的最艱難的時(shí)期，也是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng)，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無(wú)幾。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語(yǔ)新概念2的聽(tīng)寫(xiě)讓我感到有些措手不及。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。

2、實(shí)戰(zhàn)階段。

在這一階段，對(duì)學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問(wèn)題，制定新的班級(jí)制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問(wèn)題并對(duì)此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語(yǔ)背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向，竭力作出正確引導(dǎo)。

3、完善階段。

在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級(jí)存在的問(wèn)題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級(jí)制度等所存在的問(wèn)題。這樣以來(lái)讓我真正的認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)以上三個(gè)階段，我得出以下。

心得體會(huì)。

1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。

2、既要嚴(yán)格要求,又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛(ài)”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái)?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

班級(jí)制度，“愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生多關(guān)心學(xué)生幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。

3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,通過(guò)真摯的愛(ài)去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

4.4、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問(wèn)題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級(jí)日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來(lái)糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系?？傊矣X(jué)得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

4.5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開(kāi)始接手班級(jí)的時(shí)候,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。

這個(gè)學(xué)期的工作主要有兩大部分，一部分是示波器的使用，一部分是聲速測(cè)量。示波器的使用主要是讓學(xué)生對(duì)示波器有一個(gè)深度的了解，會(huì)自己正確的使用;聲速測(cè)量主要是利用超聲波以及共振原理，讓學(xué)生測(cè)聲速。帶的學(xué)生大概有200個(gè)，崗位要求比較嚴(yán)格，需要我批改實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)以及原理內(nèi)容，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。很慶幸我抓住了這次機(jī)會(huì)，成為這學(xué)期的助教，真切感受到它帶給我的價(jià)值。剛開(kāi)始接受培訓(xùn)時(shí)，我對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理也不是特別清楚，經(jīng)過(guò)老師的悉心講解和以后工作工程中，對(duì)它們的理解逐步深刻。雖然每次講的內(nèi)容都大同小異，但是每次我都能發(fā)現(xiàn)需要自己改進(jìn)和有利于學(xué)生提高的地方，可見(jiàn)知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。

最后，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我的各位指導(dǎo)老師對(duì)我真切的關(guān)懷，以及同學(xué)們對(duì)我的不盡照顧。

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇十二

目前，無(wú)論是財(cái)政部門(mén)、還是企業(yè)集團(tuán)都把財(cái)務(wù)控制工作放在首位，而且在不斷的改革和創(chuàng)新。相比之下，我們工會(huì)系統(tǒng)的財(cái)務(wù)控制工作還有待于進(jìn)一步規(guī)范和完善。

工會(huì)財(cái)務(wù)控制是指財(cái)務(wù)人員（部門(mén)）通過(guò)工會(huì)財(cái)務(wù)法規(guī)、財(cái)務(wù)制度、財(cái)務(wù)定額、財(cái)務(wù)計(jì)劃目標(biāo)等對(duì)工會(huì)資金運(yùn)動(dòng)（或日常財(cái)務(wù)活動(dòng)、現(xiàn)金流轉(zhuǎn)）進(jìn)行指導(dǎo)、組織督促和約束，確保財(cái)務(wù)計(jì)劃（目標(biāo)）實(shí)現(xiàn)的管理活動(dòng)。在財(cái)務(wù)控制作為事關(guān)每個(gè)工會(huì)組織的生存壯大的命脈、財(cái)務(wù)技術(shù)倍受社會(huì)各界和每個(gè)單位關(guān)注的今天，需要我們這些專(zhuān)業(yè)人員在不斷創(chuàng)新的理念下，重新審視工會(huì)財(cái)務(wù)控制工作的主體、目標(biāo)、地位和實(shí)施方式，無(wú)疑是十分必要的。

工會(huì)財(cái)務(wù)控制的主體首先是工會(huì)組織中法人代表及其所屬的領(lǐng)導(dǎo)班子。有人說(shuō)，工會(huì)財(cái)務(wù)控制就是財(cái)務(wù)部門(mén)的事情，一個(gè)單位財(cái)務(wù)控制不完善也是財(cái)務(wù)部門(mén)的責(zé)任。其實(shí)不然，工會(huì)財(cái)務(wù)控制不只是財(cái)務(wù)部門(mén)的事情，而是工會(huì)法人代表及其所屬領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任，是工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)工會(huì)財(cái)務(wù)進(jìn)行綜合的、全面的必要管理。一個(gè)健全的工會(huì)財(cái)務(wù)控制體系，實(shí)際上是完善的領(lǐng)導(dǎo)班子治理經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)。反過(guò)來(lái)，財(cái)務(wù)控制的創(chuàng)新和深化也將促進(jìn)工會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度的建立和工會(huì)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)治理結(jié)構(gòu)的完善。工會(huì)財(cái)務(wù)控制工作是工會(huì)工作中政策性、業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的一項(xiàng)工作，也是最實(shí)際、最具體的一項(xiàng)工作，是關(guān)系到工會(huì)組織生死存亡和工運(yùn)事業(yè)發(fā)展的大事。工會(huì)如果失去了這個(gè)控制基礎(chǔ)，就無(wú)法落實(shí)工會(huì)的各項(xiàng)職能和任務(wù)。作為工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是班子中的一把手，要站在全局的高度，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略的眼光認(rèn)識(shí)工會(huì)財(cái)務(wù)控制工作的重要性，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)控制工作的領(lǐng)導(dǎo)。如果只強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)部門(mén)去控制，領(lǐng)導(dǎo)班子不支持，或者有意無(wú)意的削弱財(cái)務(wù)控制的過(guò)程，這種控制顯然是無(wú)助的，更不要設(shè)立一個(gè)財(cái)務(wù)部門(mén)后，因?yàn)樨?cái)務(wù)部門(mén)控制的嚴(yán)格不方便而允許重新設(shè)立若干個(gè)財(cái)務(wù)帳戶(hù)，然后各行其是，不受財(cái)務(wù)部門(mén)的牽制而失去控制。為此，筆者斷想之一是：工會(huì)財(cái)務(wù)控制的主體首先是工會(huì)組織中法人代表及其所屬的領(lǐng)導(dǎo)班子。

工會(huì)財(cái)務(wù)控制的目標(biāo)是工會(huì)組織價(jià)值的最大化，是控制費(fèi)用與財(cái)務(wù)收益的均衡，是工會(huì)現(xiàn)實(shí)的低費(fèi)用和未來(lái)高收益的統(tǒng)一，而不僅僅是傳統(tǒng)控制財(cái)務(wù)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)的合規(guī)性、有效性。財(cái)務(wù)控制的首要目標(biāo)是降低無(wú)效費(fèi)用;其次，財(cái)務(wù)控制目標(biāo)是促進(jìn)工會(huì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，所以財(cái)務(wù)控制過(guò)程必須是圍繞著工會(huì)工作的制定、實(shí)施、控制而采取一系列措施的全過(guò)程。再次，財(cái)務(wù)控制致力于將工會(huì)資源加以整合優(yōu)化，使資源消費(fèi)最小、資源利用效率最高、工會(huì)組織價(jià)值最大。但是在實(shí)際工作中這種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)較難，因?yàn)楣?huì)財(cái)務(wù)控制的目標(biāo)往往被忽視，與工會(huì)整體工作相割裂，甚至有人認(rèn)為財(cái)務(wù)控制工作是對(duì)工會(huì)工作的一種限制和制肘。所以，筆者斷想之二是，工會(huì)財(cái)務(wù)控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還有等待于創(chuàng)造一種有效平臺(tái)。

我們知道，工會(huì)財(cái)務(wù)管理內(nèi)容從不同的角度有不同的表達(dá)：從資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析，工會(huì)財(cái)務(wù)管理包括了資金籌措、資金投放、資金支出、收入分配等；從管理環(huán)節(jié)分析，工會(huì)財(cái)務(wù)管理包括財(cái)務(wù)預(yù)算預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)控制和財(cái)務(wù)分析等；從財(cái)務(wù)要素分析，財(cái)務(wù)管理的的內(nèi)容有可用資金、應(yīng)付資金、專(zhuān)用資金、固定資產(chǎn)等。在上述各種內(nèi)容中最核心的部分是什么呢？理論上也有不同觀點(diǎn)：有人認(rèn)為是籌資、投資與分配；也有人認(rèn)為是財(cái)務(wù)決策，還有人認(rèn)為是現(xiàn)金（資金）的循環(huán)和周轉(zhuǎn)。筆者認(rèn)為。財(cái)務(wù)控制應(yīng)該是最核心的內(nèi)容。

我們來(lái)研究一下，如果把籌資、投資、分配作為財(cái)務(wù)管理的核心的話(huà)，籌資可以不合法，投資也可以來(lái)去不明，嚴(yán)重流失，分配可以不公平，無(wú)原則。如果把財(cái)務(wù)決策作為財(cái)務(wù)管理的核心的觀點(diǎn)，我認(rèn)為可能違背了財(cái)務(wù)管理最本質(zhì)的含義，不利于有效地實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)目標(biāo)，對(duì)財(cái)務(wù)管理的實(shí)踐難以發(fā)揮最有效的指導(dǎo)作用。因?yàn)樨?cái)務(wù)決策是最有效的一屆委員會(huì)的長(zhǎng)期財(cái)務(wù)決策，屬于單位工會(huì)的戰(zhàn)略規(guī)劃，這種決策規(guī)劃的權(quán)力在經(jīng)濟(jì)治理結(jié)構(gòu)中僅僅屬于工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，包括年度財(cái)務(wù)預(yù)算的審批權(quán)也是如此，也就是說(shuō)“事前”財(cái)務(wù)管理權(quán)限基本上屬于班子結(jié)晶，決不屬于只是執(zhí)行性的財(cái)務(wù)部門(mén)的層次上。如果把資金的循環(huán)和周轉(zhuǎn)作為財(cái)務(wù)管理的核心內(nèi)容，那么資金的循環(huán)和周轉(zhuǎn)很有可能偏離方向，出現(xiàn)嚴(yán)重失誤。所以，工會(huì)財(cái)務(wù)控制才是財(cái)務(wù)管理中最核心的內(nèi)容，財(cái)務(wù)控制無(wú)處不在。

財(cái)務(wù)控制是財(cái)務(wù)部門(mén)借助于領(lǐng)導(dǎo)班子的信任和支持，通過(guò)細(xì)化了的管理制度、具體的管理手段：

一是按照《工會(huì)法》足額收繳工會(huì)經(jīng)費(fèi)，合理分配支出，完成財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)預(yù)算等相關(guān)事宜。

二是解決工會(huì)內(nèi)部各行為主體之間、工會(huì)與外部有關(guān)單位利益矛盾與協(xié)調(diào)問(wèn)題，從而以管理制度方式來(lái)協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)行為主體（工會(huì)會(huì)計(jì)、出納、資產(chǎn)管理、采購(gòu)、物品存放）的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系。

三是以制度管理為主要特征，從財(cái)務(wù)制度上解決工會(huì)管理中的各行為主體激勵(lì)與約束不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各部門(mén)、單位的財(cái)務(wù)活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)工會(huì)總體目標(biāo)。

四是通過(guò)調(diào)節(jié)、溝通和合作使個(gè)別、分散的財(cái)務(wù)行動(dòng)整合統(tǒng)一起來(lái)追求工會(huì)組織短期或長(zhǎng)期的財(cái)務(wù)目標(biāo)。所以，筆者斷想之三為，財(cái)務(wù)控制在工會(huì)財(cái)務(wù)管理體系中處于核心地位。

保安線(xiàn)，是指對(duì)工會(huì)采購(gòu)、投資、費(fèi)用的辦理與管理必須有相應(yīng)的后續(xù)監(jiān)控手續(xù)。比如印鑒分離，集體采購(gòu)、投資招標(biāo)等，這種制度可以成為第一道財(cái)務(wù)防線(xiàn)。能夠成為工會(huì)財(cái)務(wù)控制第二道防線(xiàn)的是在上述制度的基礎(chǔ)上建立相關(guān)的票據(jù)傳遞制度、資產(chǎn)清查制度。比如固定資產(chǎn)借用、轉(zhuǎn)移需報(bào)上級(jí)工會(huì)審批、備案制度?？梢猿蔀楣?huì)財(cái)務(wù)控制第三道防線(xiàn)的是以財(cái)務(wù)、審計(jì)部門(mén)能夠獨(dú)立對(duì)各崗位、各部門(mén)各項(xiàng)活動(dòng)尤其是財(cái)務(wù)活動(dòng)全面實(shí)施監(jiān)督、檢查、調(diào)節(jié)。這樣的財(cái)務(wù)控制手段、方式?jīng)Q不局限于財(cái)經(jīng)制度、財(cái)務(wù)計(jì)劃、資金費(fèi)用定額，它也需要?jiǎng)?chuàng)新，現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造的諸多具體的、可操作性的財(cái)務(wù)控制方式都值得深入研究、進(jìn)一步完善。包括：

1、以懂財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)為基本特征的工會(huì)法人制度。工會(huì)法人及所屬的領(lǐng)導(dǎo)班子要懂一些財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，最起碼要學(xué)會(huì)看會(huì)計(jì)報(bào)表，知道哪些資金可用、哪些資金不可動(dòng)用，哪個(gè)環(huán)節(jié)需要如何控制，為什么要控制及控制的有效方式。當(dāng)前有些工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)看銀行存款有多少錢(qián)，出現(xiàn)不管是誰(shuí)的錢(qián)，只要在我?guī)?hù)上就由我花的可笑行為的大有人在，甚至不顧財(cái)務(wù)人員的說(shuō)明而自作主張，有的領(lǐng)導(dǎo)帶頭破壞規(guī)章制度，不經(jīng)制票，不經(jīng)審核，自己審批、自己報(bào)銷(xiāo)，出納員就是他的錢(qián)匣子，一旦出事了，他說(shuō)他不懂而妄想蒙混過(guò)關(guān)。還有的地方政府不經(jīng)工會(huì)上級(jí)組織的同意擅自決定調(diào)配工會(huì)的資產(chǎn)和資金，所以工會(huì)需要懂一些財(cái)務(wù)常識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)已迫在眉睫，只有懂財(cái)務(wù)控制的領(lǐng)導(dǎo)才能保證工會(huì)財(cái)產(chǎn)的安全。

2、以辦理授權(quán)書(shū)為主要形式的授權(quán)控制制度。這里指在某項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)發(fā)生之前，按照既定的程序其正確性、合理性、合法性加以核準(zhǔn)并確定是否讓其發(fā)生所進(jìn)行的控制。這種控制是一種事前控制。授權(quán)管理的方法是通過(guò)授權(quán)通知書(shū)來(lái)明確授權(quán)事項(xiàng)和使用資金的限額。授權(quán)管理的原則是對(duì)在授權(quán)范圍內(nèi)的行為給予充分信任，但對(duì)授權(quán)之外的行為不予認(rèn)可。授權(quán)通知書(shū)除授權(quán)人持有外，還下達(dá)工會(huì)相關(guān)的部門(mén)，這些部門(mén)一律按授權(quán)范圍嚴(yán)格執(zhí)行。比如，領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)財(cái)務(wù)部門(mén)按核準(zhǔn)的預(yù)算執(zhí)行，那么其執(zhí)行權(quán)力就在財(cái)務(wù)部門(mén)，其它人就不需在執(zhí)行中濫批強(qiáng)管，這樣被授權(quán)人很不舒服，從而影響積極性，最后導(dǎo)致責(zé)任不清。

4、以統(tǒng)一核算為主要手段的財(cái)務(wù)結(jié)算中心制度。財(cái)務(wù)結(jié)算中心是辦理內(nèi)部現(xiàn)金收付和往來(lái)結(jié)算業(yè)務(wù)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。它通常設(shè)立于財(cái)務(wù)部門(mén)內(nèi)，是一個(gè)獨(dú)立運(yùn)行的職能機(jī)構(gòu)。其主要工作是：集中管理各單位的現(xiàn)金收入，統(tǒng)一撥付各部門(mén)因業(yè)務(wù)需要所需要的貨幣資金，監(jiān)控貨幣資金的使用方向；統(tǒng)一對(duì)外籌資，確保整個(gè)工會(huì)的資金需要；辦理各部門(mén)之間的往來(lái)結(jié)算；實(shí)施財(cái)務(wù)控制等。內(nèi)部結(jié)算中心的這些職責(zé)對(duì)增強(qiáng)工會(huì)活力、強(qiáng)化資金管理、控制財(cái)務(wù)收支、正確處理業(yè)務(wù)管理與資金管理的關(guān)系、完善工會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等發(fā)揮著不可低估的作用?，F(xiàn)財(cái)政部門(mén)正在實(shí)施零余額帳戶(hù)管理，就是逐步向結(jié)算中心方向發(fā)展，我們不訪(fǎng)也借鑒一下，縣區(qū)以上實(shí)施集中結(jié)算，對(duì)控制不良資金的產(chǎn)生必然起到扼制作用。

5、以業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的建立為促進(jìn)作用的監(jiān)督檢查制度。所謂業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，是指運(yùn)用科學(xué)、規(guī)范的管理學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)工會(huì)內(nèi)部各項(xiàng)目支出在一定時(shí)期內(nèi)的收入、費(fèi)用情況、資金運(yùn)作效益等進(jìn)行定量與定性的考核、分析，作出客觀、公正的綜合評(píng)價(jià)。工會(huì)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)作為一個(gè)體系由評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)報(bào)告五個(gè)基本要素構(gòu)成。在財(cái)務(wù)管理循環(huán)中，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)處于承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在財(cái)務(wù)管理中發(fā)揮重要作用。

一方面，在財(cái)務(wù)活動(dòng)、預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中，通過(guò)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)信息的反饋及相應(yīng)的調(diào)控，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正實(shí)際業(yè)績(jī)與預(yù)算的偏差，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)過(guò)程的控制；另一方面，預(yù)算編制、執(zhí)行、評(píng)價(jià)作為一個(gè)完善的系統(tǒng)，相互作用，周而復(fù)始的循環(huán)以實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)工會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的最終控制。而業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)既是本次財(cái)務(wù)管理循環(huán)的總結(jié)，又是對(duì)下一次財(cái)務(wù)管理循環(huán)的開(kāi)始。

諸如此類(lèi)各種實(shí)用性強(qiáng)財(cái)務(wù)控制模式的分析豐富了我們對(duì)財(cái)務(wù)控制的認(rèn)識(shí)。系統(tǒng)化的財(cái)務(wù)控制是各種方式整合的結(jié)果，這種整合應(yīng)該充分體現(xiàn)下列原則要求：集權(quán)與分權(quán)體制的結(jié)合；財(cái)務(wù)管理與人本管理的滲透；關(guān)注結(jié)果與監(jiān)控過(guò)程的統(tǒng)一；激勵(lì)與約束的交融；價(jià)值指標(biāo)與實(shí)物指標(biāo)的配套等。所以財(cái)務(wù)控制斷想之四為，工會(huì)財(cái)務(wù)控制的實(shí)施方式是促進(jìn)工會(huì)整體素質(zhì)提升的保障。

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇十三

本學(xué)期的外教老師是來(lái)自英國(guó)的rich，他純正的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音和生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)讓我受益匪淺。外教的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與我們的課堂有所差異，在不同的教學(xué)形式和孩子們不同的反饋下，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

第一，外教所設(shè)計(jì)的活動(dòng)具有高度的擬真性，它可以將教學(xué)目的、訓(xùn)練內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，創(chuàng)造情境，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，從而取得事半功倍的教學(xué)效果。外教的課堂教學(xué)給我們的感覺(jué)一直是通過(guò)獲得經(jīng)驗(yàn)來(lái)創(chuàng)造知識(shí)的過(guò)程。它強(qiáng)調(diào)教學(xué)的主體是學(xué)生，教師的主要任務(wù)不在于教學(xué)，而是作為輔導(dǎo)者加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和積極性的培養(yǎng)，放手讓學(xué)生進(jìn)行參加體驗(yàn)。和外教的近距離互動(dòng)，使學(xué)生可以在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)同時(shí)可以有效提高英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)能力，讓語(yǔ)言能力不再成為限制學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

第二，外教組織教學(xué)的形式多樣，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)了豐富多彩的課堂活動(dòng)，如：將學(xué)生分成若干組，并讓學(xué)生自己以動(dòng)物命名自己的小組。這個(gè)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生上課發(fā)言的積極性，并且培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能讓大家共同努力，共同合作。

第三，外教組織教學(xué)的過(guò)程融入學(xué)生，充分挖掘孩子們感興趣的東西，投其所好，在肢體語(yǔ)言的幫助下、在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)新知。雖然只是一二年級(jí)的小朋友，但通過(guò)肢體語(yǔ)言和外教生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，孩子們能夠理解和回應(yīng)外教。第四，外教較為注重孩子們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和運(yùn)用，但在孩子們英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音發(fā)面有所欠缺。在教學(xué)過(guò)程中，外教不是特別注意糾正孩子們的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，而在我們牛津英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的發(fā)音比較重視。

第五，對(duì)于外教課堂活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，外教比較多地從各個(gè)主體出發(fā)，我覺(jué)得能夠更多地從課本出發(fā)，與牛津英語(yǔ)所學(xué)的同步。比如我們遇到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，牛津英語(yǔ)課本上詞組跳繩是skiparope，而外教上課所教是skiprope，孩子們是聽(tīng)從哪個(gè)版本，這會(huì)讓他們感到混淆。

這一學(xué)期的外教助教工作給我?guī)?lái)了不少收獲，能將所得運(yùn)用到自己的課堂上，更好得實(shí)現(xiàn)有效化課堂教學(xué)。

學(xué)生助教工作心得總結(jié)如何寫(xiě)篇十四

回顧近期的工作情況，作為x公司的一名前臺(tái)工作者，在工作方面我始終保持著自身的細(xì)心和禮儀，以?xún)?yōu)良的服務(wù)和細(xì)致的工作態(tài)度面對(duì)自己的崗位職責(zé)。通過(guò)中幾個(gè)月來(lái)的工作中的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我感到自身的工作也有了許多收獲和進(jìn)步。為此，我總結(jié)個(gè)人的工作情況如下：

一、前臺(tái)職責(zé)方面。

前臺(tái)是公司的門(mén)面，是對(duì)公司形象的一個(gè)展示。作為前臺(tái)的員工，我首先在個(gè)人形象上做到積極保持，讓自己能時(shí)刻重視作為前臺(tái)人員的責(zé)任感，按照公司標(biāo)準(zhǔn)保持自身得體的著裝與打扮。且注重前臺(tái)環(huán)境的整理，保持衛(wèi)生干凈擺設(shè)簡(jiǎn)潔，積極做好同事們的形象榜樣，并給來(lái)訪(fǎng)的客戶(hù)領(lǐng)導(dǎo)以良好的接待服務(wù)體會(huì)。

此外，在個(gè)人行政方面的工作上，我也時(shí)刻保持細(xì)心和及時(shí)的態(tài)度，讓公司消息能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確的傳遞，并做好通知的下發(fā)、員工資料的整理、核對(duì)，以及公司倉(cāng)庫(kù)消耗品的清點(diǎn)、補(bǔ)充等等。

在這段時(shí)間的工作中，我又進(jìn)一步的鍛煉了自己的能力，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于資料整理上的技巧，并積極的應(yīng)用到工作中，提高了自己的工作效率，讓工作更加的有序。

二、工作的思想態(tài)度。

作為前臺(tái)的服務(wù)人員，我在思想上始終不忘自己服務(wù)的興致，無(wú)論是招待來(lái)訪(fǎng)客人，亦或是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同事們的要求，我總是能長(zhǎng)帶微笑，細(xì)致的思考對(duì)方的需求，努力滿(mǎn)足大家的工作要求，并結(jié)合問(wèn)題，改進(jìn)工作。

在思想上，我不僅能做到換位思考，更有嚴(yán)格的責(zé)任心，能認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任，加強(qiáng)工作的鍛煉和完善。

三、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

盡管我進(jìn)入公司已經(jīng)有不少時(shí)間了，但在學(xué)習(xí)和自我改進(jìn)中仍沒(méi)有放松對(duì)自己的要求。平時(shí)的工作中我就能通過(guò)日常的總結(jié)認(rèn)識(shí)自己在工作中的不足，并且，我能積極的與同事領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，聽(tīng)取他人意見(jiàn)，分析并反思自我的問(wèn)題，在未來(lái)的工作中積極的加強(qiáng)自己。

四、未來(lái)計(jì)劃。

轉(zhuǎn)眼，今年的工作也漸漸走進(jìn)后半段。為此，我在接下來(lái)的時(shí)間里，更要加強(qiáng)自己本職工作的努力，做好服務(wù)和協(xié)助工作，幫助各部門(mén)完成工作任務(wù)。此外，我也更要針對(duì)自己近期粗心的毛病進(jìn)行努力的反省和改進(jìn)，再不能讓這些問(wèn)題影響到工作。新的道路已經(jīng)在眼前展開(kāi)，我會(huì)在未來(lái)更加努力，創(chuàng)造出更好的成績(jī)!