最新領導班子作風建設總結(優(yōu)質8篇)

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領導班子作風建設總結篇一

胡錦濤在中紀委第七次全體會議上發(fā)表重要講話強調指出：“領導干部作風建設是黨的建設的一項戰(zhàn)略任務，必須常抓不懈。加強領導干部作風建設是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下的反腐倡廉工作的必然要求”。

1、加強領導干部作風建設是深入貫徹科學發(fā)展觀的必然要求。深入貫徹科學發(fā)展觀，領導干部起著主導和決定性的作用。各級領導干部既是貫徹落實黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者，又是各地區(qū)、各部門實際工作的決策者。全面加強新形勢下的領導干部作風建設，是以科學發(fā)展觀為指導的黨的建設的嶄新實踐。各級領導干部必須按照科學發(fā)展觀的要求切實轉變作風，堅決杜絕脫離實際、脫離群眾，弄虛作假、虛報浮夸，獨斷專行、軟弱渙散的工作作風，克服工作中的教條主義、本本主義、形式主義和官僚主義。必須牢固樹立科學求實的態(tài)度和真抓實干的作風，深入群眾、深入實際、體察民情，反映群眾的意見，集中群眾的智慧，提高決策科學性和可預見性，自覺糾正違背科學發(fā)展觀的觀念和做法，黨的路線、方針、政策方能得到全面貫徹落實。

2、加強領導干部作風建設是構建社會主義和諧社會的必然要求。領導干部的作風，直接關系到黨的形象，關系到人心向背，直接影響到良好的黨風乃至社會風氣的形成。黨風在客觀上是民風的楷模，對民風起著引導、制約和決定的作用。人民群眾總是通過黨員干部尤其是領導干部的言論和行動、形象和風貌來認識和評價黨的。領導干部作風正派，各級領導干部以身作則，堅持和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，人民群眾就擁護和支持黨和黨的事業(yè)，良好的社會風氣就會形成，黨群關系和干群關系就能和諧，構建社會主義和諧社會就有可能。反之，領導干部作風不正，就會在群眾中造成不良影響，使社會道德水平下降，敗壞社會風氣。因此，欲促社會和諧，必須先搞好領導干部的作風建設。

3、加強領導干部作風建設是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。優(yōu)良的作風本身就是黨的執(zhí)政能力和先進性的體現(xiàn)，是衡量一個政黨的執(zhí)政能力和先進性的重要標志，也是群眾評判一個政黨是否值得信賴的重要依據(jù)。各級領導干部在社會主義建設中擔負著把握方向、制定政策、整合力量、營造環(huán)境等方面的重要職責，只有做到執(zhí)政為民，求真務實，真抓實干，不斷提高自身素質，才能取信于民，凝聚人心，其執(zhí)政基礎就穩(wěn)固。反之，就必然脫離群眾，失去民心，其執(zhí)政基礎就會逐漸瓦解。

4、加強領導干部作風建設是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。欲正民風必須先正黨風，欲正黨風必須先搞好領導干部的作風建設。從近年來查處的一些領導干部腐敗案件來看，不少人違紀違法都是從作風問題開始的。領導干部作風松懈，就會降低甚至喪失拒腐防變的能力。因此，加強領導干部作風建設，堅持防微杜漸、警鐘長鳴，是反腐倡廉的重要基礎性工作。

古人說：上下同心，其利斷金;萬眾一心，眾志成城?？梢姟皥F結就是力量”。領導班子團結更是至關重要，團結出生產力，團結出凝聚力，團結出戰(zhàn)斗力。領導班子團結干事，為廣大群眾樹立良好的榜樣，可以凝聚民心，集聚力量，促進事業(yè)發(fā)展。要實現(xiàn)班子團結，一要堅持民主集中制。黨內民主是黨的生命，民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度。充分發(fā)揚黨內民主，堅持正確集中，是凝聚力量、正確決策的必然要求。要嚴格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，嚴格按照領導班子議事規(guī)則和決策機制辦事，凡是重大問題都要實行集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定。一把手既要負總責，又要充分發(fā)揚民主，聽取各種不同意見，發(fā)揮每一位班子成員的智慧和作用，從而有效解決少數(shù)領導干部獨斷專行、作風霸道，一些領導班子軟弱渙散、各行其是的問題，形成心齊氣順、風正勁足的局面。二要有大局意識，班子的每一位成員都要有大局意識，自覺服從大局、顧全大局，配合大局，作到令行禁止，堅持局部服從全局，確保政令暢通。

2、領導干部要做學習上的表率。

加強學習，是加強和改進作風建設的前提和基礎，也是做好一切工作的重要保證。領導干部既要好學，又要學好，并學以致用，通過學習提高理論素養(yǎng)、增強黨性和提升解決實際問題的本領。

一要好學。領導干部要勤奮好學，要牢固樹立終身學習的思想，注重用學習來充實心靈，彌補自己知識的不足。通過學習增長才干、提高素質，提高解決實際問題的能力。

二要學好。讀書是好學很重要的一個方面，但僅好學而不學好，不讀好書，則危害甚大。讀書就是交友，也是讀者和作者心靈的溝通和對話，可以很受教益。古人云“開卷有益”，“讀書使人高尚”，這是指讀好書?？勺x不好的書，那也相當于受不好的人的煽動、教唆和蠱惑。“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害?！笨v觀貪官的墮落，有多方面原因，但不讀“好書”，專讀“不好的書”，恐怕也是原因之一。光明日報刊文稱，沈陽市原副市長馬向東，喜歡讀指導賭博一類的書，且勇于實踐，多次飛到澳門狂賭;江西省原副省長胡長清，好讀黃書，并大膽“理論聯(lián)系實際”，到處養(yǎng)情婦嫖妓女;山東省泰安市原市委書記胡建學愛看相面書;原云南省省長李嘉廷被清查時，他的書房、臥室、書桌、書柜，幾乎找不到幾本黨員應讀的書，倒是在其臥榻上查抄到兩本境外出版的禁書。

三要學以致用。領導干部要堅持理論聯(lián)系實際，把學習與專題研討、調查研究和解決實際問題結合起來，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。

一要勤政，真抓實干求實效。領導干部要以對黨的事業(yè)高度負責的態(tài)度，做工作中的典范。要加強調查研究，確保決策的科學性;要在抓落實上下功夫，加強督促檢查，重要環(huán)節(jié)要身先士卒、靠前指揮，不能做“二傳手”。要從自我做起，自覺堅持從嚴要求，從點滴做起，從小事做起，真正起到表率作用。要真抓實干，說真話，報實情，辦實事，著力解決人民群眾反映最突出、要求最迫切、群眾利益最直接相關的問題，真正實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好最廣大人民群眾的根本利益。

二要廉政，秉公用權。領導干部尤其是“一把手”，手中都掌握一定的權力。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做?！肮鳎?，“其身正，不令而行;其身不正，雖令而不從”，各級領導干部在行使手中的權力時，做到既要干事，又要干凈。要切實加強對家屬和身邊工作人員的教育、提醒、約束，不允許為他們謀取不正當利益提供任何方便。

領導干部要堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，生活正派、情趣健康。目前，拜金主義、極端個人主義以及貪圖享樂之風在一些黨員干部中盛行，嚴重腐蝕了領導干部隊伍，也給我們敲響了警鐘。因此，領導干部必須加強思想修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行。面對權力、金錢、美色等各種考驗，要時刻保持高度警惕，自覺抵制不正之風的影響。保持健康向上的生活方式，培養(yǎng)良好的生活情趣。要慎處“交際圈”，凈化“生活圈”，純潔“娛樂圈”，規(guī)范“工作圈”，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，自覺抵制各種腐化墮落行為，在任何情況下都要做到“慎獨”，把“自重、自省、自警、自勵”的要求作為必須遵守的行為準則。

領導班子作風建設總結篇二

按照統(tǒng)一部署，我(單位名)從*月*日至*月*日，集中天的時間在我(單位名)范圍內開展了干部作風整頓。我(單位名)*名副科級以上干部除了*名同志外出學習外，全部參加了整頓，并人人寫出了問題剖析及整改報告。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進了干部作風的進一步好轉，精神面貌有了明顯變化，責任意識、服務意識、大局意識有了明顯提高，各級班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯增強，為促進各項工作的順利開展，打好四季度雙決戰(zhàn)奠定了基礎，提供了保證?？偨Y這次干部作風整頓活動，其主要做法和特點是：

一、抓認識提高。

抓認識提高，確保整頓有序開展集團公司關于開展干部作風整頓的意見下發(fā)后，礦黨政班子立即召開聯(lián)席會議進行學習貫徹，結合礦區(qū)形勢特別是我(單位名)近一個時期以來少數(shù)干部在思想作風、工作作風、領導作風尤其是安全管理中暴露出的形式主義、官僚主義、自由主義問題，專題進行了學習討論。一致認為，在當前安全形勢比較嚴峻、完成全年任務特別是后幾個月各項任務指標的關鍵時期，開展這次干部作風整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認識、統(tǒng)一思想基礎上，結合我(單位名)實際，制訂下發(fā)了整頓意見，成立了整頓工作領導小組和督查小組，并于*月*日專門召開動員大會，作了全面部署和動員。絕大多數(shù)單位都能夠按照礦黨委、行政的統(tǒng)一部署和要求，結合自身實際，認真自查自糾，查擺問題，整改落實，特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯(lián)系單位的班子會，切實加強了對作風整頓的領導。整頓期間，*黨委在廣泛調查研究的基礎上，又于*月*日專門組織召開了黨支部書記擴大會，針對部分單位在整頓活動中存在的搞形式、走過場的表現(xiàn)進行了嚴肅批評，并有針對性地提出了要求，使廣大黨員干部進一步提高了認識，端正了態(tài)度，增強了搞好整頓工作的的主動性性和緊迫感，為深入扎實地開展好整頓活動奠定了基礎。

二、抓重點難點，認真解決突出問題。

問題查擺得是否準確、透徹，是干部作風整頓的關鍵環(huán)節(jié)。我們圍繞集團公司提出的這次作風整頓需要解決的重點問題，在廣泛調研和反復討論的基礎上，明確了干部作風整頓需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別干部中存在的安于現(xiàn)狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀;觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創(chuàng)新精神和強烈的發(fā)展欲望的問題。作風方面，主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，不愿做艱苦細致的工作;對工作要求不高，標準不嚴，應付湊付，質量不高，效率低下的問題。紀律方面，主要解決在個別干部中存在的組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止;做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事;紀律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。

三、抓學習教育，深刻剖析思想根源。

作風整頓效果如何，學習教育是基礎。在整頓中，各單位結合實際，對學習內容、時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。一是學習時間保證。不少單位正確處理工學矛盾，利用休息時間組織學習，切實做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學習制度嚴格。大多數(shù)單位制定了考勤、考核制度，嚴格考核，保證了學習任務的完成。三是學習內容豐富。除了學習好集團公司上半年兩個工作會議精神、七一黨性教育報告、“兩個條例”以及礦和集團公司一系列有關文件規(guī)定等必讀篇目外，一些單位還結合各自的職能和干部隊伍的實際，增加了學習內容。四是學習方式多樣。很多單位采取集中學習、個人自學、專題輔導、對比教育、典型引導等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。廣大黨員干部認真撰寫讀書筆記和心得體會，積極開展討論，深刻反思“當干部為了什么，工作崗位上干了什么，今后為基層和群眾做些什么”等問題，真正做到了學有所思，學有所悟，學有所獲。

在這次作風整頓活動中，各單位抓住征求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關鍵環(huán)節(jié)，采取“一人談、眾人幫、上級點、逐人進行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。切實查找干部作風方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名黨員干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進行深刻的反思和剖析，寫出了較高質量的自我剖析材料。礦黨政主要領導對班子成員的自查報告進行認真審閱，中層干部的自查報告經本單位負責同志審閱后再統(tǒng)一交由礦干部作風整頓督導組把關，查找問題不準確、剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。**黨支部敢于動真，不怕露丑，批評和自我批評直呼其名，直點其事，做到了敲當面鑼對面鼓，解決了班子成員中存在的各類問題，收到了較好效果。曾因作風漂浮受到誡勉處理的，通過認真進行自我剖析，找到了問題的病根所在，解開了思想上的疙瘩，樣樣工作搶在前，干在前，并不惜犧牲休息時間，積極進行技術改造，經過潛心研究和反復實踐，成功解決了煤泥水閉路循環(huán)的老大難問題，通過自身的實際行動得到了廣大職工的認可。

四、抓督促檢查，確保整頓取得實效為確保這次干部作風整頓不走過場，取得實效，專門成立了由礦黨政主要領導參加的整頓工作領導小組。同時，礦黨委從黨群部門抽調了一批政治素質較高、業(yè)務能力較強的同志組成干部作風整頓督導組，分組包片深入我(單位名)各基層單位，對干部作風整頓的每一個階段、每一個環(huán)節(jié)、每一份自我剖析材料都進行了認真的審查把關。整頓期間督察小組共深入基層組織檢查*次，提出意見和建議*條，確保了整頓工作不走過場，扎實有效。為確保整頓期間職工群眾反映的問題得到及時解決，礦紀委監(jiān)察科進一步暢通了監(jiān)督渠道，重新公布了監(jiān)督舉報電話，舉報箱堅持每兩天開啟一次，做到了來電必復，有信必閱，有訪必接。整頓期間共接到舉報電話**個，經核實有價值的線索**條，我們及時進行了立案查處，做到了有問題給群眾一個說法，沒問題還干部一身清白，維護了整頓工作的嚴肅性。干部作風勞動紀律檢查小組也圍繞整頓重點，充分發(fā)揮自身作用，進一步加大了查崗力度，采取不定地點、不定時間、不提前打招呼，一竿子插到底的方法，深入井下一線、地面關鍵崗點和機關科室，重點對干部值班、盯班、交接班、值班下夜班以及遵章守紀、責任制落實等情況進行了認真檢查。檢查中抓住不落實的事，追究不落實的人，對查出的重點問題及時進行了通報。*月份共組織各類查崗**次，下發(fā)查崗通報*期，對**名違反規(guī)定的干部職工進行了曝光量相和經濟處罰，有力地促進了干部作風的好轉。

五、抓制度建設，鞏固整頓成果作風問題是個長期性的問題，不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對干部作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監(jiān)督措施上找不足，把整改融于日常工作和各項制度建設之中，通過健全完善相關制度規(guī)定，初步形成了機關作風建設的長效機制，推動了活動的深入開展。先后制定《關于嚴格干部作風勞動紀律檢查考核的規(guī)定》、《關于領導干部轉變作風廉潔過節(jié)的意見》、《關于嚴格干部盯值班制度的九項規(guī)定》等硬性規(guī)定，建立起了職工群眾監(jiān)督、組織監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實，實現(xiàn)了壓力的逐級傳遞。并通過廣播、電視、宣傳欄等宣傳形式進行了廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍，使廣大黨員干部進一步明確了什么該做，什么不該做，違反了要受什么處分，保證了已解決的問題不反彈，易出現(xiàn)的問題早防范，有效的鞏固了整頓成果。

六、抓統(tǒng)籌兼顧，做好結合文章開展干部作風整頓，最終的落腳點，就是要提高素質，服務群眾，以良好的干部作風促進工作的順利開展。為此，我們正確處理開展整頓和搞好各項工作的關系，一手抓整頓，一手抓工作，實現(xiàn)了整頓和工作任務的“互促雙豐”。一是把干部作風整頓與開展自查自糾活動結合起來。*月*日集團公司反腐倡廉警示教育大會召開后，我們立即召開礦黨政聯(lián)席會進行了安排部署，制定下發(fā)了《關于對我(單位名)黨員干部廉潔自律情況開展自查自糾活動的意見》，并召集基本建設、物資采購、衛(wèi)生教育、非煤產業(yè)和經管財務等重點整治部門的主要負責人召開會議，認真?zhèn)鬟_了集團公司會議精神，要求我(單位名)所有副科級以上黨員干部經自查自糾沒問題的，人人寫出廉潔自律保證書，有問題需要向組織說明的，要寫出情況說明。給有問題的人員提供了一個主動說明問題的機會，保護和促進了黨員干部的健康成長，同時也推動了干部作風整頓工作的深入開展。二是與當前反腐倡廉形勢結合。

領導班子作風建設總結篇三

按照醫(yī)院黨委的安排，要我談談學習加強領導干部作風建設若干規(guī)定的體會。通過學習，本人認識到干部作風建設，關系黨的形象，關系事業(yè)成敗，關系醫(yī)院的生存和發(fā)展。要加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風五個方面的作風建設。有以下五點體會：

一、端正學習態(tài)度，態(tài)度是行動的先導。

有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動。做到了政治堅定、解放思想、實事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導。一要政治堅定：政治堅定就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀律。各級領導干部要堅持正確的政治方向和政治觀點，增強個人的政治理論修養(yǎng)，善于從政治的角度觀察形勢、思考問題、解決矛盾。二要解放思想：各級領導干部在工作中既要自己放開手腳去探索和實踐，也要允許和支持別人放開手腳去探索和實踐，要敢于打破舊的條條框框，用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風推進工作。三要實事求是：只有實事求是，才能看清問題的本質，抓住工作的重點。在具體工作中就是不能局限于聽匯報、看材料，要到第一線掌握第一手資料才能解決問題，干好工作。做到堅持埋頭苦干，反對只說不干;堅持迎難而進，反對回避矛盾;堅持雷厲風行，反對辦事拖拉;堅持實事求是，反對弄虛作假;堅持理性操作，反對盲目亂干。

二、增強學習意識，強化立身之本。

學習是提高自身素質的前提，是做好工作的基礎。作為領導干部，應該強化對學習重要性的認識，要端正學習態(tài)度，樹立終身學習的觀念。據(jù)媒體報道，中國人年均讀書0.7本，韓國人均7本，日本40本，俄羅斯55本，以色列人均xx本，匈牙利66本。以色列人當孩子稍稍懂事時，幾乎每一個母親都會嚴肅地告訴他：書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的。知識就是力量，知識就是財富。一個崇尚讀書學習的國家，當然會得到豐厚的回報。以色列人口稀少，但人才濟濟，建國雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個。而匈牙利，諾貝爾獎得主就有14位，涉及物理、化學、醫(yī)學、經濟、文學等眾多領域，若按人口比例計算，匈牙利是當之無愧的“諾獎大國”。因此，為實現(xiàn)民族的偉大復興,各級領導干部需加強學習,學習什么?其一深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想及三中全會精神，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導實踐的能力;其二注重學習專業(yè)知識，提高實踐能力;其三積極學習經濟、歷史、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己。要始終保持高昂的學習熱情，通過理論聯(lián)系實踐學、帶著問題學、深入持久學，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的。

三、提高工作效能，加大執(zhí)行力。

各級領導干部一要盡職盡責，在其位，就要謀其政。作為黨的干部，但求無功就是有過。領導干部要珍惜自己的崗位，強化干事創(chuàng)業(yè)意識，找準自己的位子，明確自身所肩負的責任，創(chuàng)造無愧于時代的業(yè)績;要躬身實干，實干是一種工作作風，是一種政治品格，是我們黨的工作態(tài)度和精神風貌，只有真抓實干才能推進工作、促進醫(yī)院發(fā)展。以實實在在的工作、實實在在的業(yè)績贏得組織的信任和職工的擁護;二要狠抓落實，在落實工作中，無論任務多重、難度多大，領導干部都要矢志不渝地抓、鍥而不舍地抓，要有咬定青山不放松，不達目的不罷休的決心，才能干出成績。

四、提高領導水平，打牢成事之基。

領導者的責任主要是促團結、用好人、當表率。一要促進團結，團結是黨的生命，團結是做好一切工作的基礎。領導干部要既能謀事、干事，也能共事，充分發(fā)揚民主作風，善于聽取不同方面的意見，有海納百川的胸懷。二要用好人。要用求真務實、真抓實干的人，不用吹夸浮漂、弄虛作假的人;要用開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的人，不用因循守舊、碌碌無為的人;要用清正廉潔、勤政為民的人，不用貪圖名利、自私自利的人;要用埋頭苦干、不張揚的人，不用上躥下跳、搞歪門邪道的人。要真正形成憑實績論英雄、看德才用干部的正確用人導向。三要當好表率，領導干部是帶頭的人，也是克服困難的人，必須發(fā)揮模范帶頭作用，始終走在廣大職工的前面，時時處處樹標桿、當樣板、做表率。

五、提高操守意識，常修為政之德。

每位領導干部都要有操守意識，都要保持思想純正、品行端正、處事公正、為官清正。一要心理和諧。心平才能氣和，內和才能外順。人的一生，不可能是一路鮮花，一路掌聲，一帆風順。面對挫折和困難，領導干部要進行經常性的心理調節(jié)，用平和寧靜的心態(tài)思考問題，以樂觀豁達的態(tài)度對待生活，用理性引導偏激，讓冷靜戰(zhàn)勝浮躁。具體來講，就是要正確對待自己，正確對待同志，正確對待組織，正確處理好上級、同級、下級三者關系;處順境時不張揚，處逆境時不氣餒，陷困境時不沮喪，遇險境時不驚慌，做到得意時淡然，失意時坦然。二要淡泊名利。人正當?shù)?、合理的欲望是生命和事業(yè)得以延續(xù)和發(fā)展的動力，但人不能貪圖享受、貪圖名利、貪贓枉法。“家有黃金萬兩，一日不過三餐;縱有廣廈千間，夜宿不過八尺?！焙L清、成克杰、王守業(yè)等人的可悲下場警示我們：貪財者身敗，貪權者權丟，貪名者名裂，貪色者家散。三要清正廉潔。人與人相互交往是人之常情，關鍵是要把握好分寸，守得住“底線”，這條“底線”就是不違法、不亂紀。沖破了“底線”，就會碰到“高壓線”，違犯黨紀國法。要懂得“官”是為人民服務的崗位，“權”是為人民服務的工具，領導就是服務，權力就是責任。要追求名節(jié)，不要追逐名利;要以權謀事，不要以權謀私。要用《廉政準則》約束自己，用“四大紀律八項規(guī)定”規(guī)范言行，管好自己的嘴，不該說的話不說;管好自己的腳，不該去的地方不去;管好自己的手，不該拿的東西不拿。要認識到腐敗的后果，算好“政治賬”、“經濟賬”、“名譽賬”、“家庭賬”，自警自重，防微杜漸，自覺抵制腐敗不正之風。

領導班子作風建設總結篇四

一年來，學校領導班子帶領全校師生發(fā)揚“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學校精神，踏踏實實埋頭苦干，緊緊圍繞“均衡、公平、內涵、特色，辦人民滿意教育”的總目標，按照“確定規(guī)劃、自主發(fā)展、開拓創(chuàng)新，辦規(guī)范合格學?！钡囊箝_展了大量的工作，為學校的騰飛打下了堅實的基礎。

學校新的領導班子是20xx年1月20日正式組建的，在正式編制未下達前，我們都是以臨時負責人的身份進入領導班子。但是我們一班人沒有因為是臨時負責而有臨時思想，而是撲下身子、踏踏實實地開展工作。

在班子建設上，我們主要做了以下幾件事：1.構建“學習型班子”。我們把加強學習作為提高班子成員自身素質的重要措施，針對形勢、針對實際、針對自我加強學習，提高班子成員的政治素養(yǎng)，提高班子成員干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學習實踐活動過程中，我們提出了三個學會（學會反思、學會包容、學會沉默）、三個帶頭（做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人）。班子成員心往一處想，勁往一處使，使我們的班子成為一個堅強的集體。2.搞“五湖四?！?，把班子建設成為鍛煉干部的熔爐。當初，教育局宣布我們的班子由5人組成，我們根據(jù)學校的實際情況又吸納了兩名同志組成了7人領導班子。后來由于工作需要，班子成員也進行了相應的調整。但無論調整前還是調整后的同志都能夠端正認識、主動工作，表現(xiàn)出良好的作風和較強的能力。在這個過程中，雖然班子成員有著不同年齡、不同經歷、不同個性、不同氣質，但是我們注重發(fā)揮每個人的特長與優(yōu)勢，使班子成為團結、融洽、和諧的集體，使班子成為鍛煉干部、修養(yǎng)黨性的熔爐。“大事講原則，見素質；小事講風格，見品質”已成為班子成員的自覺行動。3.緊緊依靠教職員工。我們深知“水里可以沒有魚，但是魚不能沒有水”的道理，把加強民主監(jiān)督作為加強班子建設的重要途徑，時刻將班子置于教職工的監(jiān)督之下，虛心接受教職工的建議和批評。我們通過多種渠道加強與教職工的溝通交流，設立了校長聯(lián)絡員、執(zhí)行辦公會制度及職工代表談心制度，集中教師智慧、凝聚教師力量，使教職工中的熱點、難點問題得以平穩(wěn)、創(chuàng)造性地解決。如中學部的《績效工資分配方案》就是在有關人員的參與下由職工代表執(zhí)筆完成并得以通過的，此舉受到中學部教師的廣泛認可。召開班子民主生活會，我們邀請了部分教師代表參加。班子成員坦誠的態(tài)度贏得與會教師代表的好評。4.打造“弱勢班子”。學校班子組建之初就確定以“弱拍起步”的工作思路，扎扎實實地開展工作。我們的“弱”，一是表現(xiàn)在對學校發(fā)展方向的冷靜思考上，“基礎教育是使人成其為人的教育”，因此，我們的“弱”理清了學校發(fā)展的思路；我們的“弱”，二是表現(xiàn)在對待老師的充分理解和尊重上，我們提出“領導干部只有給老師提建議的義務，沒有批評老師的權力”，因此，我們的“弱”營造了干群之間融洽和諧的氛圍；我們的“弱”，三是表現(xiàn)在對待工作的腳踏實地不張揚上，“我們必須把基礎打牢，學校的發(fā)展才有后勁”，因此，我們的“弱”踏出了清晰的前行腳印；我們的“弱”，四是表現(xiàn)在班子成員的低調上，“不拿制度壓人，不用權力唬人，處事理直氣和，做事低調沉穩(wěn)，我們要用自己的行動贏得老師的支持”，領導干部不但全部兼課，有的領導干部還主動承擔了基礎較差的班級的授課任務。因此，我們的“弱”造就了一支默默奉獻的干部隊伍，形成了一個強有力的戰(zhàn)斗集體?？傊覀儚摹叭跖摹逼?，奏響了建設全新學校的第一樂章，我們的“弱拍”起，也將使?jié)蠋煼短鞓蚋綄賹W校發(fā)展的交響曲更加悠揚深遠。

經過一年的努力，我們的干群關系和諧了，我們的學校發(fā)展了，干部和教師兩支隊伍的素質提高了。目前，全校上下思進步的多了，冷眼旁觀的少了想教學的多了，說閑話的少了；講奉獻的多了，爭名利的少了。“一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質量”已成為附校人的共識。

學校的發(fā)展必須有先進的理念引領，必須有明確的方向指引。今年初，我們著重在“理清發(fā)展理念，明確前進方向”上做了大量的工作。班子成員在處理常規(guī)工作的同時，通過召集不同層次、不同形式的征求意見會，讓群眾積極參與到學校發(fā)展方向的討論上來。為使我們這所新起步的學校更有活力，我們提出了“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的學校精神；針對濼口地區(qū)的歷史現(xiàn)狀，我們提出塑造“儒雅和諧”的校風；為鼓勵老師們教學有特色、個人有風采，我們提出樹立“揚你我之長，做教改先行”的教風；為了實現(xiàn)學生的健康發(fā)展，我們提出了“五個充分”的學生發(fā)展目標。目前，以“基礎教育是使人成其為人的教育”為核心的辦學思路已經明確。為了讓老師們及家長更好地理解學校發(fā)展的指導性方略，學校又組織部分教師對辦學思路進行了深入淺出的解讀，編印了《基礎教育是使人成其為人的教育——辦學解讀》的小冊子。

在干群關系和諧、一心思發(fā)展的前提下，我們又制定了《濟南師范天橋附屬學校發(fā)展規(guī)劃》，明確提出了學校內涵提升的總體思路：一年打基礎，兩年見成效，三年大變樣。一年來，我們按照這個思路做了大量基礎性工作。我們深知群眾對優(yōu)質教育的迫切需求，我們深知教育局領導對我們寄予的厚望，我們深知教師們對優(yōu)異成績的渴望。為把“提高教學質量”真正落到實處，我們專門召開會議進行研究，深入探討提升學校內涵、提高學校教育教學質量的方法途徑，基于我校教育教學質量不高的實際提出了《教學質量保證策略研究》課題，老師們基于教育教學過程中的經驗、教訓和困惑又提出了幾十個子課題。我們提出的課題也許在專家的眼中不夠規(guī)范、不夠完善，但是它的草根性卻贏得了老師們的認可，喚起了廣大教師的研究熱情?，F(xiàn)在，我校全體任課教師（共110人）全部都有研究子課題，教師們參與研究的熱情和力度都是前所未有的。通過開展課題研究，老師們把更多的目光轉向了課堂，把更多的精力用在教學方法的改革上。

為了保證《教學質量保證策略研究》課題的深入扎實地開展，我們啟動了“濟南師范天橋附屬學校名師工程”，為每一位教師搭建成長的平臺，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供機會、創(chuàng)造條件。教師們爭相參與“名師”評選活動，表現(xiàn)出非常高的熱情，展示了為學校的發(fā)展拼搏進取的高尚境界。為了落實教育局教學工作會議的精神，我校于12月25日組織召開了教學質量表彰會，隆重表彰了在教學中做出突出貢獻的教師，進一步激發(fā)了老師們抓教學質量的熱情。我們積極為老師們提供外出培訓學習的機會，鼓勵老師們積極參加市區(qū)有關教學活動，以開闊老師們的視野和思路，僅一年的時間，學校為此投入資金近5萬元。今后，我們還將繼續(xù)加大教師培訓學習的力度，為老師們提供更多的機會。

經過一年的努力，我校的面貌發(fā)生了顯著的變化，取得了明顯的進步。學校獲得濟南市文明單位稱號，小學部“循序自主作文”課題被評為天橋區(qū)十大課題，中學部獲得區(qū)教學質量進步獎，中小學部雙雙進入?yún)^(qū)運動會團體總分前五名。郭慶祿老師獲中央美院社會藝術水平考級軟筆書法九級證書，牛玉霞老師的論文張桂珍老師的課件獲全國一等獎，李燕、張燚老師的科研成果獲省級一、二等獎，王燕紅老師獲得濟南市優(yōu)秀教師稱號，王俊老師被評為山東省少先隊優(yōu)秀工作者。一批年輕教師茁壯成長，陳碩寧、米云峰、張麗等老師的文章在《濟南教育》《山東教育》《現(xiàn)代教育導報》等刊物發(fā)表。小學部鄭新宇同學獲得濟南市讀書征文比賽一等獎。《濟南日報》、濟南教育電視臺、山東教育電視臺等媒體多次對我校的活動進行了報道宣傳。

我們學校的底子薄，辦學的基礎條件差，辦學環(huán)境與建設現(xiàn)代化學校的要求存在的差距比較大。在這種情況下，我們認真調研、統(tǒng)籌調度、精打細算、科學使用有限的資金，在資金運作和硬件投入上，我們堅持了三個原則：堅持依據(jù)現(xiàn)實、厲行節(jié)約的原則，堅持多方籌資、先急后緩的原則，堅持整體規(guī)劃、穩(wěn)步推進的原則，積極為師生創(chuàng)造更加優(yōu)良的工作學習環(huán)境。

1、辦公及生活環(huán)境逐步改善。小學部教師全部更換了辦公桌，辦公室安裝了空調，所有的任課教師在教育局配備了電腦后，我們又投資全部進行了聯(lián)網，使教師們有了更加方便的備課和學習條件。中小學合并后，由于家遠的教師較多，原有的食堂不能滿足老師們的要求。我們選調了勤奮負責的老師加強食堂管理并投入1萬多元資金添置了設備。雖然食堂的條件還比較簡陋，但基本解決了老師們的午餐問題，幫助老師們解除了一點后顧之憂。

2、學習環(huán)境明顯改善。我校在積極爭取社區(qū)領導支持的情況下，既解決了學校的供電問題，為教育局節(jié)約資金近30萬元，又為學生教室安裝了空調，徹底解決了學生冬季取暖用蜂窩爐的難題；37座教室全部安裝了大背投，基本實現(xiàn)了教學設備的現(xiàn)代化；煥然一新的操場、水沖式廁所、小學部嶄新的教室門窗讓我們的校園更加整潔優(yōu)美。濟南師范天橋附屬學校網站的正式開通成為學校又一道靚麗的風景。

這些點點滴滴的變化凝聚了濟南師范天橋附屬學校人的汗水，凝聚著領導們對我們的支持和厚愛，凝聚著濟南師范天橋附屬學校人對美好明天的追求。

雖然只是短短的一年，但這是濟南師范天橋附屬學校的教師們共同奮斗的300天，這是干群關系融洽和諧的300天，這是奠基濟南師范天橋附屬學校輝煌未來的300天。300天，濟南師范天橋附屬學校123名干部教師的心緊緊凝聚在一起。

一年來，我們付出了巨大的努力，也取得了一點成績，但是我們更清醒地認識到我們存在的不足：一是教學成績偏低是我們亟待解決的課題。教學是學校工作的中心，是群眾最關心的熱點。目前，我校的教學成績還不盡如人意，但我們全校教職員工有盡快改變現(xiàn)狀提高成績的決心。二是基礎條件薄弱是我們最大的擔憂。濼口片區(qū)的整體開發(fā)規(guī)劃制約了教育局和學校對硬件設施的投入，使學校辦學條件的改善受到很大的影響。三是對家庭教育的引導是我們今后工作的重點。我校學生的家庭教育存在明顯的缺失，家長對孩子教育的重視程度普遍不高，家庭教育的方法存在較大的欠缺。我們將通過開辦家長學校、成立家長委員會等途徑加強對家長的引導，提高學生的家教水平。

成績遮不住我們投向更高目標的目光，不足擋不住我們邁向新征程的堅定腳步。我們相信，我們更加自信，有我校先進理念的引領，有我們“不懈怠有韌勁勇創(chuàng)新”的精神動力，有我們全體教師的奉獻拼搏，有教育局黨委的堅強領導，濟南師范天橋附屬學校終將成為天橋教育的驕傲！

領導班子作風建設總結篇五

領導干部作風建設是黨的作風建設的重要組成部分。干部作風建設是人民群眾一直關注的熱點,也是黨的建設的重點。當前干部作風問題是新形勢下黨的建設面臨的挑戰(zhàn)和考驗。今天本站小編給大家整理了領導干部作風整頓建設年終總結，希望對大家有所幫助。

為了認真貫徹落實在中紀委七次全會上的講話精神，大力倡導八個方面良好風氣，進一步增強憂患意識、公仆意識和節(jié)儉意識，全面加強新形勢下黨政機關干部的作風建設，按照省、市、縣將今年確定為“作風建設年、狠抓落實年”的要求，我局在全局范圍內集中開展了一次紀律作風整頓活動。我局要求認真整改機關紀律作風，營造昂揚向上、求真務實、嚴明有序的工作氛圍，建設勤政為民、高效廉潔、求真務實的機關工作人員和公務員隊伍，保證我局的各項工作順利進行?，F(xiàn)對這次機關紀律作風整頓總結如下：

一、嚴格按方案要求抓整頓，保證了時間、內容、人員、質量全落實。

4月16日，我局召開了紀律作風整頓活動動員大會，由姚國華副局長主持，曹文慶組長宣讀了關于在全局開展紀律作風整頓的實施方案，局長趙志剛做了重要講話，他指出我們在日常工作中還存在著許多亟待解決的問題，同在中紀委第七次全會上重要講話中提倡的八方面良好風氣的要求還存在著較大差距，我們需要在這次整頓中切實改善工作作風。我局成立了相應的領導小組進行協(xié)調、督促和實施，并下發(fā)了紀律作風整頓的實施方案，要求全體領導和職工按照實施方案的要求，從4月16日開始分為三個階段集中開展紀律作風整頓活動。

1、4月16日至4月26日為動員學習階段，在第一階段，我們明確了學習內容和。

學習計劃。

按照時間制定了學習計劃表并安排了必學的學習內容我們主要學習了在中紀委七次全會上的講話精神以及省、市、縣各級領導關于機關紀律作風整頓的講話內容。在學習中我局所有領導和職工都認真做了學習筆記和學習體會通過學習統(tǒng)一了思想、端正了認識、振奮了精神為我局紀律作風整頓活動搞好、搞扎實奠定了思想基礎。

2、4月27日至5月15日為查找問題階段。第二階段的工作中，首先，我局通過學習中共晉城市委加強和改進干部作風建設的十條規(guī)定、縣委馬書記在機關紀律作風整頓動員會和轉段會上的講話，繼續(xù)加強學習，同時開展業(yè)務知識學習，認真做好學習筆記，努力實現(xiàn)政治理論水平和業(yè)務技能雙提高。其次，以科室為單位召開民主生活會，采取自我剖析、深入揭擺的方法進行查找問題，努力查找出制約工作進步的核心問題，并人人寫出。

自查報告。

自查報告必須包括整改問題、整改目標、整改措施、整改計劃等內容。由科室匯總一并上報局整改領導小組辦公室。在此基礎上我局召開了局機關科長以上干部紀律作風整頓民主生活會進行面對面查找問題。最后通過向下屬單位、社會企業(yè)、服務對象發(fā)放調查問卷并收回進行梳理、匯總查找我局存在的問題隨后我們對問題的根源進行了深刻探討和研究并針對問題根源制定了相應的整改措施。

3、5月16日至5月底為整改建制階段。在第三階段，我們根據(jù)整改措施，堅持邊整邊改，注重實效，不搞走過場。針對查找出的問題，立即進行整改。做到能改的馬上改，能辦的立即辦，不搞下不為例。各科室都拿出了工作創(chuàng)新的具體措施，認真進行總結，并將整改情況及時報機關紀律作風整頓辦公室，通過這次紀律作風整頓，修改、完善了不適用或已經過時的。

規(guī)章制度。

建立和完善了行之有效的機關建設長效機制。

二、認真查找問題，明確下一步努力方向。

通過這次紀律作風整頓活動，我局主要存在以下問題：

1、在工作中，開拓創(chuàng)新意識不強，辦事效率不高。主要體現(xiàn)在工作沿用老方法、老套路，做部分工作時畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。有些情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題;沒有很好的解放思想，沒有用創(chuàng)新的工作思路和方法去適應社會的發(fā)展和要求。

2、在工作作風上，缺乏更強的主動性，存在推一推動一動、不推不動的現(xiàn)象。主要體現(xiàn)在工作的干勁不足，被動消極因素時有存在，思想不求上進、不思進取，滿足于現(xiàn)狀，缺少服務于企業(yè)和人民的意識，本位主義思想嚴重。

3、工作紀律方面，不夠嚴格。個別人員仍有無視機關紀律和制度，上班遲到、早退，上班時間瀏覽與工作無關的網頁、玩網絡游戲的現(xiàn)象時而發(fā)生。

4、廉潔自律方面，相對較好。在工作中沒有出現(xiàn)過收受禮物，請客吃飯的現(xiàn)象。

并針對上述的問題，我們通過深刻的研討，確認了我們問題存在的根源，明確了我們整改的目的和努力的方向。

三、制定了切實可行的整改措施，建立了加強紀律作風建設的長效機制。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。我局今后要多組織政治理論方面的學習和研究，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學理論深刻的學習與探討，用科學理論武裝自己，堅定政治信念。進一步增強紀律觀念和紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實改變工作作風和工作方法，真正做到為人民服務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。我們每個職工都要加強自己在專業(yè)方面的學習和研究，提高自身業(yè)務水平，提升自己的工作能力，在工作中注重實際，通過對實際問題的深刻研究，開拓新方法、創(chuàng)建新局面，進而提高工作效率。

3、加強自我改造、自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦學習科學理論和專業(yè)知識。在平時的工作中多方面學習和研究，多想多問，完善工作方法，努力將我局的工作做好、做實。

4、在整改的基礎上建立了制度管人、管事、管權的長效機制，首先是全體職工的學習教育機制;我們注重加強學習教育的計劃，拓展教育內容，并將學習教育和工作實際相結合，運用理論指導工作。同時豐富學習教育的形式和注重利用典型案例進行指導。通過學習教育，不斷提高全體干部職工的整體素質，既而提高我局的整體工作能力和工作水平。其次建立了職工監(jiān)督管理機制。建立了嚴格的工作生活制度，并制定了定時扎實開展民主生活評議的決定，我們始終堅持實事求是、民主公開和相互平等原則，開展嚴肅認真的批評與自我批評，制定切實可行的整改措施，及時解決領導和職工在紀律作風方面的問題，同時深入開展談心談話活動，通過廣泛深入地開展談心，可以溝通思想，理順情緒，化解矛盾，融洽感情，形成共識，增進團結。再次建立了密切聯(lián)系群眾的機制。我們確定通過深入聯(lián)系群眾了解情況，解決問題，興辦實事及深入開展主題實踐活動和深入開展文明機關創(chuàng)建活動等活動，深入基層，了解群眾關心的、急待解決的問題，增進干群關系，切實改變工作作風，并聘請行風監(jiān)督員、設立意見箱等形式，以方便群眾監(jiān)督評判。最后，建立了員工激勵機制。通過爭先評優(yōu)等活動，充分發(fā)揮廣大職工創(chuàng)新工作的積極性和主動性。并且加快推進機關干部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人機制，進一步樹立正確的用人導向，進而激發(fā)職工的工作熱情和活力。

通過這次紀律作風的整頓，進一步強化了干部職工的人生觀、價值觀和全心全意為人民服務的理念，我局的紀律作風建設必將更進一步，隊伍建設水平和執(zhí)法水平必將大有提高，真正樹立一支全心全意為人民服務的城建隊伍，為我們的城市建設做出更大、更好、更快的貢獻。

按照自治縣委部署，自治縣移民辦干部職工扎實開展了領導干部作風整頓建設活動。通過學習整頓，有效地促進了我辦干部職工作風的轉變，為庫區(qū)經濟又快又好的發(fā)展又一次鋪墊了良好的基礎。

一、精心組織，確保了教育整頓落到實處。

(一)加強領導，統(tǒng)籌安排。

自治縣移民辦高度重視領導干部作風整頓建設活動，從一開始就抓得緊抓得實。一是建立了領導機構。成立了領導小組，設立了辦公室，領導小組成員自始至終高度重視，親自領導、策劃、指導、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。二是廣泛宣傳發(fā)動。班子召開了動員大會，由主任張方清同志作了動員報告。動員報告緊密聯(lián)系庫區(qū)實際，找準了機關干部干部作風方面存在的突出問題，具有很強的針對性，在干部中引起了極大的反響。三是搞好統(tǒng)籌安排。領導小組辦公室結合單位和庫區(qū)實際，制發(fā)了《×××移民辦關于領導干部作風整頓建設活動的實施方案》，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內容等做出了具體安排，細化了階段目標和內容，確保了活動環(huán)環(huán)相扣、落到實處。

(二)圍繞主題，深化學習一是制定了學習計劃。按《實施方案》要求，制定了學習計劃，明確了學習內容和方式，把學習教育貫穿整風始終。二是突出了學習重點。重點學習了hjt同志在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神、杜青林同志在省政協(xié)九屆五次會議閉幕會上和在全省學習貫徹hjt同志在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神動員大會上的重要講話、于偉同志在全市領導干部作風整頓建設動員大會上的講話、廖策軍同志在縣委六屆二次全會和全縣領導干部作風整頓建設動員大會上的講話等一系列文件、材料，以及業(yè)務工作知識。三是拓展了學習形式。堅持集中學習與個人自學相結合、座談討論與專題交流相結合、開展調研與撰寫心得相結合，形成了互動學習的學風。開展了“反對官僚主義、堅持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。四是嚴明了學習紀律。嚴格點名、簽到制度，定期檢查。

讀書筆記。

營造了人人參學個個向學的氛圍。

(三)抓住關鍵，查找問題。

一是征求意見不怕“刺”。教育整頓活動辦公室設立了公開了舉報電話、發(fā)放了征求意見表、召開了座談會，多種方式立體征求群眾的意見，對征求到的意見，認真梳理后及時進行了反潰到目前為止，共征求到意見2x條，梳理為4條。這些意見，為有的放矢整改提供了依據(jù)。二是自我剖析不怕“丑”。針對查擺出來的問題和反饋的意見，從領導班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫專題評議材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進上添措施。三是相互評議不怕“痛”。采勸自己找、群眾提、上級點、眾人幫”的方式，召開了專題民主生活會。會上，“一把手”帶頭進行自我批評，干部職工之間也以認真負責、求實求嚴的態(tài)度開展評議，直呼其名，直陳其事，直指其過，避免了圖形式、走過常。

(四)立說立行，邊整邊改。

針對存在的問題，立說立行，邊整邊改。對于熱點難點問題，按照“有什么問題，解決什么問題”、“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原則，制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在問題。對于一般性的問題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，明確了整改時限和責任人。注重近期、中期、長期整改相結合，落實整改和推動工作相結合，努力做到事事有著落，件件有回音。改“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”為“門好進、人好找、臉好看、話好聽、事好辦”，努力樹立服務機關的良好形象。

二、做到“四個著眼”，確保了教育整頓質量。

一是著眼于教育。在這次作風整頓中，始終堅持教育領先的原則，以科學的理論武裝人，教育干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以及科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和群眾觀?；顒悠陂g，緊扣權為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機關作風整頓工作。

二是著眼于發(fā)展。在這次活動中，始終圍繞庫區(qū)經濟發(fā)展進行整風，通過整風，干部職工的發(fā)展意識增強了，簡化了辦事程序，提高了工作效率。主要領導經常深入庫區(qū)調查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問題，切實幫助解決有關困難。

三是著眼于提高。不僅僅局限于一時的整頓，而是著眼于干部職工素質的提高、能力的增強。無論是在集中學習、查找問題階段，還是深入剖析、整改提高階段，都把提高干部駕馭市場經濟的能力、應變突發(fā)事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進傳統(tǒng)的工作方法作為重點，豐富了活動的內涵。

四是著眼于建設。我們立足當前，著眼建設，放眼長遠，從學習、管理、工作等方面入手，建立健全了各項制度，為形成良好作風提供制度保證。提出了“令行禁止、立整立行、注重實效”的整改要求，嚴格了作息制度、考勤制度、崗位責任制度;建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難;健全了學習制度、辦公會制度、首問責任制度、干部職工行為守則。

三、注重實效，確保了整風目標得以實現(xiàn)。

(一)服務意識有所轉變。

一是責任意識有所增強。通過整頓，干部職工對自身的職責有了更加深刻的認識，事業(yè)心和責任感有所增強，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀。二是自律意識有所增強。絕大多數(shù)干部職工的組織紀律觀念有所增強，能夠努力做到從小處入手，從點滴做起，嚴格自律，言行規(guī)范，遵章守紀，自覺維護機關和自身形象。遲到早退、上班期間做與工作無關的事等現(xiàn)象較以前明顯減少。三是宗旨意識有所增強。干部職工的服務意識得有了較為明顯的增強，服務態(tài)度進一步端正，對辦事群眾以禮相待，熱情服務。

(二)服務能力有所增強。

通過整頓，干部職工的服務能力有了明顯的增強。通過學習，增強了服務意識，提高了業(yè)務工作能力;通過查找問題，及時整改，減化辦事程序，提高了解決問題的能力;通過建章立制，強化工作責任感，提高了為庫區(qū)、為移民服務的能力，通過廉政教育，提高了防腐拒變的能力。

作風整頓聚民心，干部洗心得實惠。這次集中整頓活動，解決了單位作風中存在的“服務意識不強、辦事效率不高、工作落實不力”等突出問題。總的來看，這次集中整頓取得了一定效果，但離上級的要求和人民群眾的期望還有不小的差距。主要表現(xiàn)在，機關作風建設不平衡，干部的作風、素質參差不齊，干部作風轉變長效機制還很不完善。一次機關作風集中整頓不可能解決所有的問題，因此我們要把領導干部作風整頓建設活動作為黨的建設一項重點工作來抓，繼續(xù)總結作風整頓經驗，建立健全單位作風建設考評制度、單位作風建設投訴受理制度、單位作風建設監(jiān)督制度等長效機制，以新的作風形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進庫區(qū)經濟社會的新一輪發(fā)展。

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領導班子作風建設總結篇六

自己在活動中能靜下心來，認真學習、潛心領會，進一步認識到作風建設是黨的建設的重要組成部分，作風關系黨和黨和事業(yè)的興衰成敗，關系民心向背。開展作風建設教育活動，是進一步深入學習和貫徹落實"三個代表"重要思想的需要;是保持共產黨員先進性的本質要求;是提高干部職工隊伍素質的需要;是確保我縣實現(xiàn)經濟社會發(fā)展目標任務的需要。

領導班子作風建設總結篇七

根據(jù)《x市“作風建設年”活動第二階段工作意見》和x市委《關于在全市開展“作風建設年”的實施意見》的精神，從5月份開始，錦城街道“作風建設年”活動進入“查找問題、邊整邊改”階段?！白黠L建設年”活動第二階段各項工作是“作風建設年”活動取得實效的中心環(huán)節(jié)，也是解決矛盾、難題的重要階段。錦城街道高度重視，把這段工作當作重要的政治任務來抓，繼續(xù)深化“踐行優(yōu)良作風，共建品質之城”這個主題，緊緊圍繞“增進感情、解決問題、促進工作”的目標，扎扎實實開展工作，取得了較好的成效。

開展“作風建設年”第二階段活動以來，錦城街道黨工委高度重視，圍繞學習教育和查改問題兩條主線，周密部署，狠抓落實，作風建設活動呈現(xiàn)“領導重視、氛圍濃厚、成效明顯”的特點。

(一)圍繞“踐行優(yōu)良作風”這個主題，狠抓學習教育工作。

錦城街道將學習教育活動作為深化作風建設、推進機關效能的重要抓手，豐富學習內容，創(chuàng)新學習形式，注重學習質量，學習教育活動取得初步成效。

1、著力抓好黨工委中心組學習。錦城街道著力抓好以黨工委中心組學習為主要形式的領導班子集中學習活動，健全完善學習制度，精心制定學習計劃，采取專題講座、集中學習、考察調研和自學相結合的多種學習形式，堅持每月一次理論學習活動。6月份以來，街道把參加中心組學習的人員范圍擴大到中層以上干部,取得了良好的效果.

2、主要領導帶頭上黨課。在七一前夕，街道主要領導親自給全體機關黨員干部上黨課，講課內容重點圍繞作風建設這個活動主題展開,并結合當前的工作實際,闡述了作風建設與平臺建設及招商引資的關系,給作風建設活動注入了深遠的現(xiàn)實意義.

3、認真撰寫學習體會。認真撰寫學習體會，在學習體會中，重點表述了三個方面的內容：一是談對本次作風建設活動的思想認識及學習教育體會;二是緊扣“四查”重點查找自身存在的不足;三是整改措施制定及問題整改情況。

4、深入學習許茂盛先進事跡。在街道機關內部，深入開展了學習許茂盛同志先進事跡活動，借學習活動促作風轉變，借學習活動提高工作責任心，取得了良好效果。同時，在全體村干部中掀起了學習許茂盛同志的熱潮，通過學習村級班子的凝聚力有了提升，公仆意識得到加強。

5、扎實做好訪貧促廉工作。街道對困難戶十分關心，除逢年過節(jié)統(tǒng)一安排的慰問品(金)外，街道領導還經常為困難戶出謀劃策、排憂解難。

(二)、查找問題、邊整邊改。

“查找問題、邊整邊改”是確?！白黠L建設年”活動取得切實成效的關鍵階段。錦城街道在認真組織學習教育的基礎上，采取多種形式和渠道，廣泛征求各方意見，全面查找作風方面存在的突出問題。

1、廣泛征求意見。街道結合“解放思想大討論”活動和“創(chuàng)新服務月”活動，面向各方采用各種形式廣泛征求意見。在黨政班子層面，共征求到“領導班子自身建設”等三個方面的意見，在機關干部職層面，共征求到“干部思想不夠解放”等四個方面的問題。街道對征求到的問題高度重視，及時制定措施，認真加以整改。

2、深入調研談心。街道黨政班子先后對高新園區(qū)、城西工業(yè)區(qū)塊等重點項目進行了多次調研，形成了調研報告，為市委、市政府決策提供參考;街道還要求中層以上干部每年撰寫調研文章不少于一篇，并把這一任務與年終考核掛鉤。同時，在市管領導干部與中層干部之間，中層干部與一般干部之間等多個層面開展談心談話活動，通過談心，加強了了解，增進了溝通，減少了阻隔，提高了工作效率。

3、著力整改問題。針對“解放思想大討論”活動、“樹創(chuàng)”活動、“創(chuàng)新服務月”活動中查擺出的問題以及當前新農村建設中突出存在的問題，分門別類制定切實可行的整改措施，一個一個抓好整改落實。為確保整改取得成效，街道將整改完成情況及效果與各辦年度業(yè)績考核相結合，與干部年終考評相結合，進一步完善整改考評機制?！皹鋭?chuàng)”活動中提出的六個方面需要的難題，目前也進展較為順利。如高新園區(qū)的征地拆遷等難題已開展得有聲有色，防止企業(yè)外遷等問題也得到有效扼制。

4、認真撰寫自評材料。街道機關干部特別是黨政班子成員，充分結合自身實際，對照要求和標準，深入查找不足，認真撰寫自評材料。

5、嚴格組織評議。街道召開了專題民主生活會，認真組織黨員干部的自查自評工作，相互之間進行了實事求是、坦誠布公的評價，找出優(yōu)點，指出不足，認真開展批評與自我批評，收到了較好的效果。

6、做到“四公開”。街道把征集到的意見和存在的問題、整改方案、自評材料、組織評議及整改結果在一定范圍內進行了公開。接受干部群眾的監(jiān)督，確保整改工作扎實有效。

領導班子作風建設總結篇八

按照自治縣委部署，自治縣移民辦干部職工扎實開展了領導干部作風整頓建設活動。通過學習整頓，有效地促進了我辦干部職工作風的轉變，為庫區(qū)經濟又快又好的發(fā)展又一次鋪墊了良好的基礎。

一、精心組織，確保了教育整頓落到實處。

(一)加強領導，統(tǒng)籌安排。

自治縣移民辦高度重視領導干部作風整頓建設活動，從一開始就抓得緊抓得實。一是建立了領導機構。成立了領導小組，設立了辦公室，領導小組成員自始至終高度重視，親自領導、策劃、指導、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。二是廣泛宣傳發(fā)動。班子召開了動員大會，由主任張方清同志作了動員報告。動員報告緊密聯(lián)系庫區(qū)實際，找準了機關干部干部作風方面存在的突出問題，具有很強的針對性，在干部中引起了極大的反響。三是搞好統(tǒng)籌安排。領導小組辦公室結合單位和庫區(qū)實際，制發(fā)了《×××移民辦關于領導干部作風整頓建設活動的實施方案》，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內容等做出了具體安排，細化了階段目標和內容，確保了活動環(huán)環(huán)相扣、落到實處。

(二)圍繞主題，深化學習一是制定了學習計劃。按《實施方案》要求，制定了學習計劃，明確了學習內容和方式，把學習教育貫穿整風始終。二是突出了學習重點。重點學習了hjt同志在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神、杜青林同志在省政協(xié)九屆五次會議閉幕會上和在全省學習貫徹hjt同志在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神動員大會上的重要講話、于偉同志在全市領導干部作風整頓建設動員大會上的講話、廖策軍同志在縣委六屆二次全會和全縣領導干部作風整頓建設動員大會上的講話等一系列文件、材料，以及業(yè)務工作知識。三是拓展了學習形式。堅持集中學習與個人自學相結合、座談討論與專題交流相結合、開展調研與撰寫心得相結合，形成了互動學習的學風。開展了“反對官僚主義、堅持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。四是嚴明了學習紀律。嚴格點名、簽到制度，定期檢查讀書筆記，營造了人人參學，個個向學的氛圍。

(三)抓住關鍵，查找問題。

一是征求意見不怕“刺”。教育整頓活動辦公室設立了公開了舉報電話、發(fā)放了征求意見表、召開了座談會，多種方式立體征求群眾的意見，對征求到的意見，認真梳理后及時進行了反潰到目前為止，共征求到意見2x條，梳理為4條。這些意見，為有的放矢整改提供了依據(jù)。二是自我剖析不怕“丑”。針對查擺出來的問題和反饋的意見，從領導班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫專題評議材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進上添措施。三是相互評議不怕“痛”。采勸自己找、群眾提、上級點、眾人幫”的方式，召開了專題民主生活會。會上，“一把手”帶頭進行自我批評，干部職工之間也以認真負責、求實求嚴的態(tài)度開展評議，直呼其名，直陳其事，直指其過，避免了圖形式、走過常。

(四)立說立行，邊整邊改。

針對存在的問題，立說立行，邊整邊改。對于熱點難點問題，按照“有什么問題，解決什么問題”、“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原則，制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在問題。對于一般性的問題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，明確了整改時限和責任人。注重近期、中期、長期整改相結合，落實整改和推動工作相結合，努力做到事事有著落，件件有回音。改“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”為“門好進、人好找、臉好看、話好聽、事好辦”，努力樹立服務機關的良好形象。

二、做到“四個著眼”，確保了教育整頓質量。

一是著眼于教育。在這次作風整頓中，始終堅持教育領先的原則，以科學的理論武裝人，教育干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以及科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和群眾觀?；顒悠陂g，緊扣權為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機關作風整頓工作。

二是著眼于發(fā)展。在這次活動中，始終圍繞庫區(qū)經濟發(fā)展進行整風，通過整風，干部職工的發(fā)展意識增強了，簡化了辦事程序，提高了工作效率。主要領導經常深入庫區(qū)調查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問題，切實幫助解決有關困難。

三是著眼于提高。不僅僅局限于一時的整頓，而是著眼于干部職工素質的提高、能力的增強。無論是在集中學習、查找問題階段，還是深入剖析、整改提高階段，都把提高干部駕馭市場經濟的能力、應變突發(fā)事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進傳統(tǒng)的工作方法作為重點，豐富了活動的內涵。

四是著眼于建設。我們立足當前，著眼建設，放眼長遠，從學習、管理、工作等方面入手，建立健全了各項制度，為形成良好作風提供制度保證。提出了“令行禁止、立整立行、注重實效”的整改要求，嚴格了作息制度、考勤制度、崗位責任制度;建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難;健全了學習制度、辦公會制度、首問責任制度、干部職工行為守則。

三、注重實效，確保了整風目標得以實現(xiàn)。

(一)服務意識有所轉變。

一是責任意識有所增強。通過整頓，干部職工對自身的職責有了更加深刻的認識，事業(yè)心和責任感有所增強，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀。二是自律意識有所增強。絕大多數(shù)干部職工的組織紀律觀念有所增強，能夠努力做到從小處入手，從點滴做起，嚴格自律，言行規(guī)范，遵章守紀，自覺維護機關和自身形象。遲到早退、上班期間做與工作無關的事等現(xiàn)象較以前明顯減少。三是宗旨意識有所增強。干部職工的服務意識得有了較為明顯的增強，服務態(tài)度進一步端正，對辦事群眾以禮相待，熱情服務。

(二)服務能力有所增強。

通過整頓，干部職工的服務能力有了明顯的增強。通過學習，增強了服務意識，提高了業(yè)務工作能力;通過查找問題，及時整改，減化辦事程序，提高了解決問題的能力;通過建章立制，強化工作責任感，提高了為庫區(qū)、為移民服務的能力，通過廉政教育，提高了防腐拒變的能力。

作風整頓聚民心，干部洗心得實惠。這次集中整頓活動，解決了單位作風中存在的“服務意識不強、辦事效率不高、工作落實不力”等突出問題?？偟膩砜?，這次集中整頓取得了一定效果，但離上級的要求和人民群眾的期望還有不小的差距。主要表現(xiàn)在，機關作風建設不平衡，干部的作風、素質參差不齊，干部作風轉變長效機制還很不完善。一次機關作風集中整頓不可能解決所有的問題，因此我們要把領導干部作風整頓建設活動作為黨的建設一項重點工作來抓，繼續(xù)總結作風整頓經驗，建立健全單位作風建設考評制度、單位作風建設投訴受理制度、單位作風建設監(jiān)督制度等長效機制，以新的作風形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進庫區(qū)經濟社會的新一輪發(fā)展。