最新幼兒園年度計(jì)劃通用(實(shí)用19篇)

沒(méi)有計(jì)劃的工作和學(xué)習(xí)就像漫無(wú)目的地行走，容易迷失方向，難以取得良好的成果。那么如何制定一個(gè)合理的計(jì)劃呢？首先，要明確自己的目標(biāo)，明確自己想要達(dá)到的成果，這樣才能有一個(gè)明確的方向。其次，要分解目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，細(xì)化每個(gè)小目標(biāo)的步驟和時(shí)間限制。然后，要合理安排時(shí)間，在制定計(jì)劃時(shí)要充分考慮到自己的工作、學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間需求，并留出適當(dāng)?shù)木彌_時(shí)間。以下是一些專(zhuān)業(yè)人士的建議和技巧，幫助你制定更有效的計(jì)劃。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇一

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的'年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。

(一)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對(duì)任何事物都不熟悉，幼兒沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，自控能力低，行為散慢，針對(duì)這些問(wèn)題，我們園將有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求。

(二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、成效顯著。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。

3、本學(xué)期，將開(kāi)展每師一課的觀摩活動(dòng)，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并積極參加市級(jí)教壇新秀的評(píng)選活動(dòng)。

(三)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn)，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量。

組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，按時(shí)更換主題墻飾，使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料，使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性，以此滿(mǎn)足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。

(四)游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

1、由于幼兒年齡較小，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒多提為什么。強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒進(jìn)行普通話(huà)教學(xué)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵(lì)說(shuō)普通話(huà)的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí)。此外，我們還將通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、小小播報(bào)員、故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過(guò)在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過(guò)教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識(shí)。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵(lì)為主，幫助為輔的方式，繼續(xù)開(kāi)展三大創(chuàng)游活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說(shuō)話(huà)的幼兒多參加游戲活動(dòng)，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力。

3、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

(五)加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展弟子規(guī)、禮儀教育等。

(六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。

1、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪，通過(guò)游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對(duì)老師、幼兒園產(chǎn)生信賴(lài)與親近。

2、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

3、通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇二

區(qū)域體育活動(dòng)是我國(guó)正在開(kāi)展的一種體育活動(dòng)形式，為促進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展，促進(jìn)社區(qū)、學(xué)校區(qū)域體育一體化。它是根據(jù)幼兒園環(huán)境。因地制宜地把各種不同的場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)成不同的運(yùn)動(dòng)區(qū)域，投放不同的材料，讓幼兒在良好的體育環(huán)境中能充分地自由結(jié)伴、自選內(nèi)容、自主活動(dòng)的體育活動(dòng)形式。區(qū)域體育活動(dòng)形式的實(shí)施，順應(yīng)了我國(guó)教育部頒布實(shí)施的《綱要》提出的"以幼兒發(fā)展為本"的理念和"通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展"的教育組織實(shí)施要求，把體育活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給了幼兒，讓幼兒在良好的體育活動(dòng)環(huán)境中自主構(gòu)建對(duì)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度、技能、知識(shí)、情感等，教師成為了幼兒活動(dòng)的支持者、幫助者、保護(hù)者和引導(dǎo)者。

在區(qū)域體育活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我園在創(chuàng)設(shè)區(qū)域體育活動(dòng)環(huán)境中，科學(xué)地設(shè)置體育活動(dòng)區(qū)域，我們充分利用幼兒園的各種戶(hù)外場(chǎng)地、室內(nèi)場(chǎng)所，進(jìn)行全面的規(guī)劃。因地制宜、充分開(kāi)發(fā)，而且區(qū)域體育活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡量體現(xiàn)出種類(lèi)多樣、搭配合理，如：塑膠地、水泥地、草地、葡萄架、沙池、攀巖墻、鵝卵石小路、屋頂空地、體操房等等。在區(qū)域設(shè)置上按基本動(dòng)作劃分，如：走跑區(qū)、跳躍區(qū)、投擲區(qū)、攀爬區(qū)、平衡區(qū)、綜合區(qū)等。還按場(chǎng)地或器材特性來(lái)設(shè)置，如：玩球區(qū)、玩車(chē)區(qū)、玩沙區(qū)、輪胎區(qū)等等。在區(qū)域設(shè)置上既要有活動(dòng)量大的，也要有活動(dòng)量較小的，既有發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作的，也要有發(fā)展幼兒下肢動(dòng)作的：既有發(fā)展基本動(dòng)作的，也有練習(xí)綜合身體素質(zhì)的。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，各區(qū)域既要保持相對(duì)穩(wěn)定，又要根據(jù)季節(jié)變化、安全性、可操作性等特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以不斷適應(yīng)幼兒活動(dòng)與發(fā)展的需要。

我園的體育區(qū)域活動(dòng)還存在著幼兒可選擇的器材種類(lèi)太少，玩法單一等現(xiàn)狀，直接影響了幼兒參與活動(dòng)的興趣和活動(dòng)能力的發(fā)展。

合理開(kāi)發(fā)活動(dòng)器材就是要針對(duì)每個(gè)不同區(qū)域的特性選擇和配置各種形式的器材，盡量保證種類(lèi)多樣、數(shù)量充足。不僅要保證每個(gè)孩子都有器材活動(dòng)，而且還能使幼兒有選擇、交換器材活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

例如：我們?cè)谔S區(qū)投放不同大小的羊角球、布袋、短繩、輪胎等多種活動(dòng)材料。

同時(shí)，在器材開(kāi)發(fā)和投放中，還要考慮到幼兒的年齡、能力以及興趣的差異，盡可能地滿(mǎn)足不同幼兒的需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展。例如：在平衡區(qū)，我們開(kāi)發(fā)和投放有一定高度和難度的梅花樁、輪胎上架梯子，也有一般難度的平衡木、長(zhǎng)凳，還有最低難度的木板形腳印等。

主、輔器材的搭配也是器材開(kāi)發(fā)和投放中需要考慮的重要因素。

如：平衡區(qū)內(nèi)的平衡板、梯子、輪胎、長(zhǎng)凳是主要器材，而沙包、小水桶、動(dòng)物玩具就是相配套的輔助材料。合理的主輔器材搭配、投放有利于幼兒在自主運(yùn)動(dòng)中有更多的選擇性、組合性，玩出更多更有趣的玩法，從而增強(qiáng)區(qū)域體育活動(dòng)對(duì)幼兒的吸引力。

在戶(hù)外區(qū)域體育活動(dòng)中，教師要設(shè)置與幼兒年齡特點(diǎn)相符的體育游戲，是按照幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)與基本規(guī)律，促進(jìn)其身體的生長(zhǎng)發(fā)育，機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身心健康水平的教育。"幼兒以游戲?yàn)樯?，多游戲、多快?lè)"。孩子正在生長(zhǎng)發(fā)育迅速發(fā)展時(shí)期，孩子首先通過(guò)運(yùn)動(dòng)將大量的精力和體力用在游戲中，如奔跑、鉆爬、嬉耍、伸拳、踢腳、想方法尋求歡樂(lè)，我們就根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，將體育活動(dòng)融入到各種有趣的情節(jié)中去，讓幼兒根據(jù)游戲角色，練習(xí)鉆、爬、跳、滾等技能，從而達(dá)到體育活動(dòng)的目的。我們?cè)趨^(qū)域體育活動(dòng)中，幼兒在活動(dòng)中的自主性與教師的指導(dǎo)作用的發(fā)揮不是矛盾的，而是相輔相成的。區(qū)域活動(dòng)一定要有教育目標(biāo)，這就需要教師的指導(dǎo)參與。在幼兒體育活動(dòng)中，我們采用開(kāi)放式的指導(dǎo)方式，針對(duì)活動(dòng)的'不同環(huán)節(jié)、不同幼兒采用不同的指導(dǎo)方式，使幼兒獲得充分的發(fā)展。在開(kāi)放式的指導(dǎo)中，我們遵循了以下原則：幼兒參與活動(dòng)不是在外界制約的情況下進(jìn)行的，而是出于幼兒自己的興趣和需要，自主資源的從事自己喜歡的活動(dòng)，支配、控制自己的行為，使其能力得到發(fā)展。在體育活動(dòng)區(qū)中活動(dòng)，教師應(yīng)向幼兒提出合理正確的要求，并予以正規(guī)示范，要求幼兒認(rèn)真實(shí)踐，教師其中不斷的強(qiáng)化。對(duì)于大班教師，要求幼兒自主探究，教師需向幼兒提供必要的材料，引導(dǎo)幼兒用各種感官去感受，通過(guò)自身的活動(dòng)去體驗(yàn)，促境幼兒體能的發(fā)展。教師要尊重幼兒的思想，與幼兒建立一種平等、相互尊重的師生關(guān)系。在于幼兒討論交流時(shí)應(yīng)彎腰，半蹲姿勢(shì)與幼兒平視對(duì)話(huà)。不打擾幼兒的活動(dòng)，即使發(fā)現(xiàn)幼兒采用的方式達(dá)不到活動(dòng)的結(jié)果，也不強(qiáng)迫幼兒停止，而采用建議、引導(dǎo)的口吻。教師的指導(dǎo)對(duì)幼兒有啟發(fā)作用。在活動(dòng)中，對(duì)教師的要求很高，要注意觀察每一名幼兒，采用開(kāi)放的啟發(fā)式提問(wèn)?；顒?dòng)后，大班教師可以組織幼兒討論游戲過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題，經(jīng)常給予由衷的贊賞。在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)時(shí)，我們要耐心觀察幼兒的活動(dòng)，投以贊賞的目光夸獎(jiǎng)孩子，激勵(lì)幼兒跟積極的投入活動(dòng)。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇三

新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一群天真活潑、可愛(ài)的孩子們，本學(xué)期我們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況與幼兒年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃：

本班幼兒是新生小班幼兒，全班一共33個(gè)幼兒，男孩17個(gè)，女孩16個(gè)。其中有個(gè)別幼兒有過(guò)上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，但是大多數(shù)吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便，但大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：有的早上入園會(huì)哭鬧，不愿意自己動(dòng)手吃飯；有些幼兒比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)，上課時(shí)愛(ài)在課堂上走來(lái)走去；有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為，而且亂扔玩具。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開(kāi)展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

（一）生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1、學(xué)會(huì)自己喝水獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹，進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不說(shuō)話(huà)，不挑食不浪費(fèi)糧食能吃完自己的飯菜，餐后能主動(dòng)放好自己的餐具，進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)。

2、學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)正確洗手，不弄濕衣服正確使用毛巾。

3、學(xué)習(xí)正確的上廁方法，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。

4、逐步養(yǎng)成正確的睡姿，并在老師幫助下學(xué)習(xí)穿衣服。

5、學(xué)會(huì)保護(hù)自己。如學(xué)習(xí)玩大型玩具的方法和規(guī)則，不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中，學(xué)會(huì)身體不適的時(shí)候跟大人說(shuō)。

（二）安全方面：

1、認(rèn)真執(zhí)行接送制度。

2、在自由活動(dòng)與戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要經(jīng)常提醒幼兒要注意安全，并提出注意事項(xiàng)。

3、對(duì)班級(jí)內(nèi)的物品進(jìn)行及時(shí)排除不安全隱患。

4、做好交接班工作。

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域。

1、樂(lè)意用普通話(huà)與人交流，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。

2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人的講話(huà)。能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。

3、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、看表演、看圖書(shū)，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問(wèn)。

（二）健康領(lǐng)域。

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境，生活條件的變化，懂得一些健康衛(wèi)生常識(shí)。有較好的生活。衛(wèi)生習(xí)慣有初步的生活自理能力。

2、能各級(jí)參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解功能，幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)，知道打預(yù)防針的好處。

4、了解高興時(shí)候的情緒對(duì)身體的好處，學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆、爬、攀登等技能，培養(yǎng)小朋友動(dòng)作的靈活性，協(xié)調(diào)性和姿勢(shì)的正確。

5、培養(yǎng)小朋友在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作，遵守紀(jì)律，對(duì)人要寬容、謙讓?zhuān)鋈艘杏赂业暮昧?xí)慣。

（三）社會(huì)領(lǐng)域。

1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛(ài)幼兒園，知道幼兒園的名稱(chēng)。了解自己長(zhǎng)大了，是小班的小朋友了。

2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域。

音樂(lè)方面：

1、觀看大班幼兒的音樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)是興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。

2、能喜歡唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。

3、基本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲。

美術(shù)方面：

1、在老師啟發(fā)下，引起對(duì)周?chē)篮檬挛锏呐d趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán)，印章，蠟筆，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán)。

3、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣；學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來(lái)表現(xiàn)熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、四種顏色，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。

4、學(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。

﹙五﹚、科學(xué)領(lǐng)域。

計(jì)算方面：

1、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。

2、能按物體的名稱(chēng)、顏色、大小進(jìn)行分類(lèi)。從而感知同名稱(chēng)物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。

3、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下。

常識(shí)方面：

1、對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘?，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣。

2、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

3、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下：

1、來(lái)園離園的時(shí)候，向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

2、建立家園聯(lián)系欄，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長(zhǎng)共同商討、交流家教經(jīng)驗(yàn)。

3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長(zhǎng)與幼兒的關(guān)系。

八月。

1、做好班里衛(wèi)生工作，

2、布置活動(dòng)室環(huán)境及幼兒活動(dòng)區(qū)角。

九月。

1、做好新生幼兒入園接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周?chē)h(huán)境。

2、建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育。

3、與小班組老師集體備課，制定學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。

4、學(xué)習(xí)新操。

十月。

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣以及衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

3、豐富班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

1、開(kāi)展小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2、開(kāi)展元旦家園同樂(lè)活動(dòng)——家長(zhǎng)孩子制作品嘗活動(dòng)。

一月。

1、做好新學(xué)期報(bào)名工作。

2、做好期末工作，上交教學(xué)反思、教育隨筆、和工作總結(jié)。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇四

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為精神，以園工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合幼兒園科學(xué)特色教育，教育，把游戲研究充分融入到課題中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)拓教育新思路。不斷提高年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能而努力。

1、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹(shù)立教師良好的形象，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠(chéng)合作，友愛(ài)相處的集體。

2、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學(xué)水平。

3、配合教研組長(zhǎng)一起安排好本級(jí)的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵(lì)和督促年級(jí)組內(nèi)教師搞好本職工作。

4、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃，結(jié)合每月工作安排，逐步完成。

5、加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作，探討組織活動(dòng)和班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從各方面提高老師的能力。

6、為大班的畢業(yè)活動(dòng)積極的做好準(zhǔn)備工作。

7、討論和制定課題研究計(jì)劃，收集課題研究相關(guān)的材料，開(kāi)展豐富的科研活動(dòng)。

8、開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)家園之間聯(lián)系，組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多利用校信通和家長(zhǎng)做好聯(lián)系，每月每班至少每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系十次，寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)。

9、組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動(dòng)案例，上好每學(xué)期一次的教師教研課活動(dòng)。

10、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，抓好幼兒的常規(guī)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

良好的常規(guī)是組織幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供豐富的活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與各種教學(xué)、游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)有所長(zhǎng)，發(fā)展幼兒各方面的能力。把生活濃縮到幼兒園來(lái)，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性。

(二)拓展教研內(nèi)容，豐富活動(dòng)形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性。

3、定期進(jìn)行年級(jí)組交流活動(dòng)，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(三)加強(qiáng)年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。

4、認(rèn)真研討新教材，以教師自學(xué)、年級(jí)組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運(yùn)用與教學(xué)之中;并能把自己的實(shí)踐內(nèi)化為理論，我們將鼓勵(lì)教師寫(xiě)反思，多思考，做好每周的教學(xué)反思，爭(zhēng)取提高反思質(zhì)量。同時(shí)我們也要求教師細(xì)心發(fā)現(xiàn)其他活動(dòng)中孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)記錄下來(lái)，做好反思，利用學(xué)習(xí)時(shí)間交流。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇五

新的一學(xué)年又要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)上學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我對(duì)上學(xué)年做了一個(gè)總結(jié)：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，所以這學(xué)年我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作、交往、分享”；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等；另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)年的主要目標(biāo)是：在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，了解幼兒原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的'特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

1、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

1、禮貌常規(guī)。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)。每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。

3、上課常規(guī)。要求幼兒聽(tīng)從教師的指揮，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話(huà)，離開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

4、在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇六

新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)始了!為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)。

積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作：

我班有幾個(gè)自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步。

1、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開(kāi)展鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)提醒孩子及時(shí)添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子，及時(shí)的更換毛巾;同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣、坐姿等，力求達(dá)到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們將把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動(dòng)手能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話(huà);知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽(yù)感，不做有損害班級(jí)的事情。

5、生活衛(wèi)生常識(shí)。

(1)知道保護(hù)視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。

(3)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

6、安全常識(shí)。

不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。懂得交通安全。會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。如：遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話(huà)：“110、119、120”等。有自我保護(hù)的意識(shí)。

7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。

(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà)，不亂倒殘?jiān)?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。

8、保健方面，認(rèn)真做好晨檢工作，仔細(xì)檢查好幼兒的各個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會(huì)家長(zhǎng)。

三、做好教育教學(xué)工作。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1、搞好班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育、繪畫(huà)、舞蹈方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展。

四、家長(zhǎng)工作方面：

1、定期、隨機(jī)地以電話(huà)形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況以及對(duì)我們工作的支持。

2、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

五、個(gè)人努力方向。

1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫(huà)等方面基本功的訓(xùn)練，。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

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后勤工作，是幼兒園的重要工作，只有后勤做好了才能保障老師工作的順利進(jìn)行，才能夠讓幼兒園從滿(mǎn)歡笑。

一、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。

對(duì)于幼兒園的安全，一直都是重中之重中，在學(xué)校要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)校園工作，保障校園安全，避免一些閑雜人等進(jìn)入校園危害校園內(nèi)的幼兒人生安全，對(duì)校園要做好巡邏工作，在一些經(jīng)常交通的地方要安上攝像頭，保證校園安全。

每天早上幼兒上學(xué)的時(shí)候都應(yīng)該做好幼兒接送，保證幼兒安全。每天晚上放學(xué)都要做好巡邏，檢查校園情況，遇到突發(fā)事件及時(shí)處理避免為題的繁復(fù)，做好校園安全，當(dāng)然校園防火安全也是一樣要重視的，在學(xué)校每個(gè)教師都要配有滅火器，保證在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候能夠第一時(shí)間滅火。

禁止在校園內(nèi)攜帶打火機(jī)，禁止老師吸煙，老師工作，必要時(shí)也會(huì)對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，教導(dǎo)老師做好應(yīng)對(duì)，讓學(xué)校治理的更加合乎情理，也容易做事。

二、飲食健康衛(wèi)生。

來(lái)到幼兒園的小朋友很多人的午餐都是在我們幼兒園吃的，對(duì)于他們的飲食健康我們就必須要保證安全，沒(méi)有任何污染，沒(méi)有任何的危害，保證每一個(gè)學(xué)生在飲食時(shí)不會(huì)因?yàn)槭澄飳?dǎo)致生病。

在我們購(gòu)買(mǎi)食材的時(shí)候我們一定選擇的都是綠色無(wú)污染的食材，因?yàn)樾『⒆邮窃陂L(zhǎng)身體的時(shí)候，需要注意飲食，當(dāng)然為了保證放心安全，學(xué)校專(zhuān)門(mén)請(qǐng)廚師為學(xué)校幼兒做午餐，廚師會(huì)再幼兒園的要求下按照規(guī)定來(lái)做好每一份午餐，保證幼兒在食用的時(shí)候沒(méi)有任何問(wèn)題。

還有就是對(duì)于學(xué)校幼兒使用的餐具，我們每天都會(huì)進(jìn)項(xiàng)消毒處理在碗筷洗好之后我們第一時(shí)間消毒，并放在潔凈的儲(chǔ)藏柜里面，在要使用的時(shí)候進(jìn)行二次消毒處理，一定保證無(wú)任何危害，以學(xué)生的健康為首要。

三、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生。

干凈生生活環(huán)境是必須的，更何況是幼兒園，幼兒園里面的衛(wèi)生要求要比其他地方要高因?yàn)檫@些學(xué)生的抵抗力都是比較差的，需要我們好好呵護(hù)他們成長(zhǎng)。

因此在幼兒學(xué)習(xí)的場(chǎng)所每天要做到一天兩到三次到掃，每次打掃的時(shí)候幼兒都不會(huì)在里面，對(duì)幼兒使用的一些學(xué)習(xí)工具也會(huì)經(jīng)常清洗，做好衛(wèi)生，不會(huì)讓幼兒直接在地面上打滾，對(duì)幼兒活動(dòng)的所有地方都做好衛(wèi)生防護(hù)工作，每天都會(huì)做好，每次都會(huì)安排專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行清掃工作，給幼兒們創(chuàng)造一個(gè)，潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓各位爸爸媽媽放心的把小朋友給我們照顧。

我們所用的一切都是要經(jīng)過(guò)消毒的。每天的打掃也是常事。

對(duì)于后勤工作，我幼兒園時(shí)刻謹(jǐn)記，保證后勤的全面，做好后勤工作，給各位老師提供好的教育環(huán)境，避免因?yàn)楹笄趩?wèn)題二影響老師教學(xué)，保證幼兒在幼兒園可以開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)，沒(méi)有任何的壓力與負(fù)擔(dān)。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇七

幼兒園教師是一個(gè)特殊的教師群體，這個(gè)群體以何種素養(yǎng)去履行使命，直接關(guān)乎幼兒教育的質(zhì)量，這是毋庸置疑的，幼教老師的人格修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)直接會(huì)有影響孩子的成長(zhǎng)。下面是本站小編整理的幼兒園教師年度計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!

就這樣，一年在一眨眼的功夫下過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，在開(kāi)學(xué)之余，為自己制定了這份發(fā)展。

工作計(jì)劃。

來(lái)鞭策自己使自己能夠在幼兒教育的道路上取得更大的進(jìn)步。

一、工作重點(diǎn)：

1.全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2.在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

5.注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

二、常規(guī)教育方面。

1.禮貌。(先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。)。

2.課堂活動(dòng)紀(jì)律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話(huà)。)。

3.衛(wèi)生習(xí)慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。)。

三、保育方面。

1.配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。

2.照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了新學(xué)期，我們班孩子們又長(zhǎng)大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會(huì)在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析。

本學(xué)期我班共有幼兒名，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話(huà)說(shuō)不清楚，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)且，團(tuán)結(jié)合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

一、生活衛(wèi)生飛快。

會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，知道健康的重要性。

2、安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤?，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。

(一)健康方面。

1、能較好的適應(yīng)環(huán)境，簡(jiǎn)單了解一此健康，衛(wèi)生知識(shí)，能積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性，協(xié)調(diào)性。

(二)語(yǔ)言方面。

1、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說(shuō)說(shuō)：會(huì)說(shuō)普通，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片，能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答、學(xué)習(xí)較為清楚連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。

(三)科學(xué)方面。

1、觀察動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。

2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類(lèi)。

(四)藝術(shù)方面。

1、樂(lè)意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣;認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà);能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容;樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲。

(五)社會(huì)方面。

1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來(lái)往;熟悉幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。

3、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的節(jié)日及。

節(jié)日習(xí)俗。

總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:。

一、指導(dǎo)思想。

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的。

規(guī)章制度。

服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面:。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保健方面:。

1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四、家園共育方面:。

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

幼兒園年度計(jì)劃通用篇八

轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到這里也以有差不多8個(gè)月的時(shí)間了，在這新的一個(gè)學(xué)期我所跟的`是大三班，它也是一個(gè)即將邁向?qū)W前教育的班級(jí)，而我作為一個(gè)新的幼兒教師，我希望以后可以用我的努力，用我的知識(shí)去教育可愛(ài)的幼兒，在這學(xué)期里，我將抓好學(xué)生的德育工作，努力提高幼兒的德育品質(zhì)。以下是我的個(gè)人工作計(jì)劃：

本班的幼兒大部分比較聰明懂事，但有個(gè)別幼兒比較頑皮，而且比較不守紀(jì)律，禮貌比較差!但整體來(lái)看我們班的幼兒大部分對(duì)知識(shí)還是有一定的掌握!

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以園與為指針，密切配合園各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā)，抓好，提高幼兒道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)園內(nèi)的安排，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、園內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

(2)布置適合幼兒特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊幼兒開(kāi)展教育：

通過(guò)觀察、與幼兒談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

1、教師認(rèn)真按照制定好的適合幼兒的發(fā)展情況計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;。

2、備好各幼兒基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí);。

4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)園進(jìn)行“三結(jié)合”教育;。

這就是我一學(xué)期的教學(xué)個(gè)人計(jì)劃。我依然會(huì)在不停的進(jìn)步里慢慢制定更好的計(jì)劃!

幼兒園年度計(jì)劃通用篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，圍繞“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”為總體目標(biāo)，積極提升辦園水平，打造一流幼兒園；提升綜合素質(zhì)，打造名師隊(duì)伍，全面提升保教質(zhì)量，提高管理水平和服務(wù)水平。以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。在區(qū)局的指導(dǎo)下，在建軍路小學(xué)教育集團(tuán)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，外樹(shù)建幼形象、內(nèi)抓保教質(zhì)量，強(qiáng)抓服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，提高辦園聲譽(yù)。

二、主要工作目標(biāo)。

（一）規(guī)范管理。強(qiáng)化管理機(jī)制，完善優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。規(guī)范幼兒園日常教育管理，嚴(yán)禁小學(xué)化傾向。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造一支思想好、業(yè)務(wù)精、會(huì)合作、懂創(chuàng)新的`教師隊(duì)伍。

（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，以課題研究為突破口，努力打造教育教學(xué)特色；強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范，力爭(zhēng)在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育上創(chuàng)特色，有成效。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施，進(jìn)一步樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”：服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)。積極穿件平安校園，確保安全無(wú)意外。

（五）家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。尊重家長(zhǎng)，拓展途徑，利用家教資源，推動(dòng)幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇十

四月份：全園教研活動(dòng)組織教師到二幼聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

五月份：迎“六一”工作安排。

六月份：各班幼兒能力檢測(cè)，慶?！傲弧惫?jié)，評(píng)選優(yōu)秀幼兒，召開(kāi)慶祝會(huì)，表演節(jié)目。

七月份：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

八月份：開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，招生工作安排。

九月份：教師公開(kāi)課大賽開(kāi)展慶中秋活動(dòng)。

十月份：全園活動(dòng)開(kāi)展，慶祝國(guó)慶、慶祝古爾邦節(jié)。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇十一

以《綱要》為指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展課程改革，進(jìn)一步研究課程改革的意義，圍繞鎮(zhèn)教研工作計(jì)劃，結(jié)合園區(qū)實(shí)際，不斷提高教師教育活動(dòng)水平和兒童素質(zhì)教育發(fā)展水平。

1、加強(qiáng)本園教研組的建設(shè)和管理制度，與其他幼兒園進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

2、圍繞農(nóng)村幼兒園地方教育資源的利用和幼兒園環(huán)境的營(yíng)造，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)和日常教學(xué)組織。

3、定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動(dòng)和教育思想文章，提高教師的教育水平、教育理念和兒童觀。

4、加強(qiáng)幼兒園安全管理，組織全園教職工了解食堂和安全工作。

5、在優(yōu)化一日活動(dòng)和周活動(dòng)安排的基礎(chǔ)上，嘗試開(kāi)展游戲中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中玩游戲、探索各種游戲活動(dòng)的教研和學(xué)習(xí)，以?xún)和癁橹饕虒W(xué)活動(dòng)，形成各具特色的活動(dòng)課程。

6、堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)和出國(guó)留學(xué)相結(jié)合，多渠道提高教師理論水平和教育質(zhì)量。

7、在園區(qū)開(kāi)展觀摩活動(dòng)，總結(jié)反思活動(dòng)案例，提高教師專(zhuān)業(yè)技能。

8、組織教師寫(xiě)論文，設(shè)計(jì)活動(dòng)，評(píng)價(jià)教學(xué)案例，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3月：

1、做好新生招生工作，穩(wěn)定新生情緒。

2、合理安排一日活動(dòng)和周活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合的交替。

3、教師應(yīng)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒園的教研工作計(jì)劃，編寫(xiě)班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。

4、開(kāi)展“親子快樂(lè)日”花園活動(dòng)

4月：

1、開(kāi)展幼兒園自編練習(xí)活動(dòng)

2、公園的觀察活動(dòng)和姐妹公園的交流

3、老師們開(kāi)始為“六一”活動(dòng)做準(zhǔn)備

5月：

1、開(kāi)展“親子勞動(dòng)競(jìng)賽”制作廢舊工藝品，并在“6。1“進(jìn)行評(píng)選和頒獎(jiǎng)。

2、教師們排練“六一”活動(dòng)

3、組織教師開(kāi)展幼兒園論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例評(píng)價(jià)活動(dòng)

4、“六一”節(jié)目彩排

5、為四月和五月過(guò)生日的孩子舉辦生日聚會(huì)

6、向鎮(zhèn)教育辦公室提交論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例

6月：

1、開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)

2、組織老師出去觀摩學(xué)習(xí)

3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動(dòng)

4、家長(zhǎng)觀察活動(dòng)半天

7月：

1、教師搞好期末考試

2、每節(jié)課交教學(xué)總結(jié)

生日在三月、六月和七月的孩子舉行生日聚會(huì)

幼兒園年度計(jì)劃通用篇十二

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》，貫徹二期課改精神，更新教師的教學(xué)理念，并逐步付諸實(shí)踐；倡導(dǎo)“資源共享”，豐富教師的教學(xué)信息，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。圍繞區(qū)級(jí)課題《軍民共建，培養(yǎng)幼兒勇敢自信》的培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)班級(jí)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展課題研究，并積極開(kāi)展“探索型主題活動(dòng)”。

（一）理論學(xué)習(xí)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，更新教師的教育理念，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

1、創(chuàng)設(shè)年級(jí)組學(xué)習(xí)的氛圍，鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。

2、學(xué)習(xí)《新綱要》、二期課改精神等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)理論、理思路，將更新教師理念落到實(shí)處。

3、收集有關(guān)與區(qū)級(jí)課題“軍民共建，培養(yǎng)幼兒勇敢自信的相關(guān)理論”，對(duì)照研究，及時(shí)討論總，進(jìn)一步明確研究方向，理清研究思路。

（二）年級(jí)組建設(shè)：規(guī)范年級(jí)組活動(dòng)，做到“四定”，為教師的自我發(fā)展搭建舞臺(tái)。

1、增強(qiáng)年級(jí)組成員之間的磨合，互相協(xié)作，同心同德完成年級(jí)組任務(wù)。

2、圍繞班級(jí)計(jì)劃及各班幼兒發(fā)展的實(shí)際水平，認(rèn)真撰寫(xiě)月、周計(jì)劃，作到層層配套。

3、教師之間互相聽(tīng)課，互幫互學(xué)，共同提高，并能按計(jì)劃實(shí)施，及時(shí)調(diào)整。

4、定期、隨機(jī)的開(kāi)展交流，尋找年級(jí)共性問(wèn)題，切實(shí)提高教師創(chuàng)新、反思能力。

5、以講座形式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有效利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂。

6、弘揚(yáng)師德，倡導(dǎo)把微笑帶進(jìn)課堂，信任幼兒，尊重幼兒。

（三）研究重點(diǎn)：圍繞園級(jí)課題，積極創(chuàng)設(shè)寬松、自由的，符合中班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的交往環(huán)境，促幼兒勇敢自信意志品質(zhì)的發(fā)展。

1、每班根據(jù)年級(jí)組專(zhuān)題，開(kāi)展與之相關(guān)聯(lián)的探索型主題活動(dòng)。

2、圍繞專(zhuān)題滲透二期課改精神，在年級(jí)組設(shè)每月一問(wèn)，圍繞問(wèn)題有目的做好摘抄。

3、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，圍繞專(zhuān)題，每位教師選擇一個(gè)半日活動(dòng)作為考核課，在十一月份進(jìn)行考核。

4、推薦凌艷芬上園級(jí)公開(kāi)錄象課，結(jié)合實(shí)際，互為診斷。

九月份：理論學(xué)習(xí)。

1、修訂出臺(tái)年級(jí)組計(jì)劃，落實(shí)中心發(fā)言人、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)形式等事宜。（顧小英）。

2、各班依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，制定有針對(duì)性的班級(jí)計(jì)劃，并進(jìn)行組內(nèi)交流。（金春美）。

3、理論學(xué)習(xí)。（關(guān)于專(zhuān)題的理論支撐）（毛小梅）。

1、圍饒課題及幼兒生成的內(nèi)容，開(kāi)展探型新主題活動(dòng)。

2、、理論學(xué)習(xí)。（待定）（宋艷）。

3、共同備課，共同制作教具。（顧小英）（金春美）。

1、各班老師考核棵課。

2、年級(jí)組教研課。（凌艷芬）。

3、家長(zhǎng)會(huì)。（顧小英等）。

4、各班進(jìn)行月計(jì)劃的調(diào)整，共同制訂下階段工作計(jì)劃。（凌艷芬）。

十二、一月份：

1、中班警民拍球賽。

2、討論各班“探索型主題活動(dòng)”的開(kāi)展情況，并互相觀摩。（曹永平）。

3、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作，交流一學(xué)期工作的得失，如實(shí)寫(xiě)好工作小結(jié)。（顧小英）。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇十三

全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動(dòng)器材，依托體育、藝術(shù)課程和課外文體活動(dòng)課，發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在區(qū)教育局的具體指導(dǎo)下，求實(shí)創(chuàng)新、積極穩(wěn)妥地開(kāi)展體育、藝術(shù)工作。

二、主要工作。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)器材的配備，為課外文體活動(dòng)的開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可靠的保證。

2、繼續(xù)保持強(qiáng)勁的體育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)樹(shù)立終身體育的思想。

3、確立現(xiàn)代課程觀念，轉(zhuǎn)變課程理念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，更新內(nèi)容，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有效地提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平。

4、通過(guò)培訓(xùn)和繼續(xù)教育提高體育、藝術(shù)教師師資的業(yè)務(wù)水平，建立一支高水平高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

5、結(jié)合實(shí)際，分步實(shí)施。課外文體活動(dòng)的實(shí)施，是進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)工作的改革與發(fā)展，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和科學(xué)求實(shí)的精神，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分步實(shí)施。

6、學(xué)科滲透，加強(qiáng)整合。課外文體活動(dòng)是體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要與學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合、相互滲透，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性和教學(xué)評(píng)價(jià)的主體性。

三、工作安排。

九月份：制定工作計(jì)劃。

十月份：組織詩(shī)歌朗誦比賽。

十一月份：舉行冬季運(yùn)動(dòng)。

十二月份;組織書(shū)畫(huà)比賽。

元月份：做好文體活動(dòng)工作總結(jié)。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇十四

1、做好招生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒入園體格檢查制度。幼兒入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，其中包括胸透、肝功能檢查，健康合格才方可入園。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。嚴(yán)格按照《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在區(qū)婦幼保健所指導(dǎo)下，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度，保健醫(yī)生認(rèn)真學(xué)習(xí)保健知識(shí)，指導(dǎo)保育員做好日常消毒，（按質(zhì)、按量、安全），及時(shí)做好衛(wèi)生保健資料的統(tǒng)計(jì)，分析、評(píng)價(jià)及問(wèn)題幼兒的矯治工作。衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。簽定保育員、食堂工作人員安全衛(wèi)生責(zé)任書(shū)，衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。

3、提供優(yōu)質(zhì)膳食，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。保健員按時(shí)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)狀況，要求數(shù)據(jù)科學(xué)準(zhǔn)確，制定帶量食譜，合理配餐，精工細(xì)作，保證各種營(yíng)養(yǎng)素達(dá)標(biāo)。在幼兒食譜的安排上認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，力爭(zhēng)做到膳食基本平衡。

4、做好食品保管、安全工作，防止病從口入。食堂工作人員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，用具及時(shí)消毒，做到生熟分開(kāi)，嚴(yán)防食物中毒。加強(qiáng)幼兒伙食管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，認(rèn)真執(zhí)行食品采購(gòu)、驗(yàn)收、進(jìn)出倉(cāng)制度，加強(qiáng)幼兒伙食全程檢查考核，防止病從口入，嚴(yán)防食物中毒，確保幼兒飲食安全。

5、健全后勤管理網(wǎng)絡(luò)，做到物盡其用。嚴(yán)格執(zhí)行倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)物制度，規(guī)范物流過(guò)程控制，真正做到物盡其用，使整個(gè)幼兒園的日常工作能有序運(yùn)轉(zhuǎn)。做好后勤工作的資料檔案工作。幼兒園的固定資產(chǎn)、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、廚房財(cái)產(chǎn)等登記入檔。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)物制度，做到出入庫(kù)有記錄。保健員負(fù)責(zé)計(jì)算幼兒的每日食物消耗量，炊事員每天嚴(yán)格按幼兒人數(shù)烹調(diào)食物，避免浪費(fèi)。

6、加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格專(zhuān)款專(zhuān)用。按時(shí)審核伙食帳，做到帳目清楚、

幼兒園年度計(jì)劃通用篇十五

音樂(lè)教學(xué)也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一，也符合《幼兒園教育新綱要》中藝術(shù)類(lèi)的教學(xué)要求。小班幼兒處于4-5歲的階段，這一階段的音樂(lè)教學(xué)主要以歌曲、舞蹈、音樂(lè)游戲、欣賞等組成，讓幼兒愿意參加藝術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表演。讓他們對(duì)環(huán)境生活和藝術(shù)中的美產(chǎn)生興趣，陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒和諧全面發(fā)展。

1.知道歌曲的名稱(chēng)和內(nèi)容，熟悉音樂(lè)的旋律、節(jié)奏。吐字清楚，唱準(zhǔn)休止符。

2.學(xué)會(huì)曲調(diào)，記準(zhǔn)歌名，學(xué)會(huì)基本動(dòng)作，動(dòng)作正確、優(yōu)美，要求動(dòng)作合拍，增加節(jié)奏感。

3.初步學(xué)會(huì)表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，注意音樂(lè)的節(jié)奏與間奏。

4.理解歌詞意思，熟悉曲調(diào)，能連貫地表演。

5.知道樂(lè)曲的名稱(chēng)及內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣。

6.學(xué)習(xí)打擊樂(lè)，熟悉各種樂(lè)器的名稱(chēng)。

1.在日常生活中豐富音樂(lè)的教學(xué)活動(dòng)范圍。

2.在音樂(lè)活動(dòng)中提高幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性。

20小學(xué)年x月。

20xx年x月xx號(hào)。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇十六

為順利完成本學(xué)年度教學(xué)工作，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，我園依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及上級(jí)有關(guān)規(guī)定，特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策和法規(guī)，在上級(jí)教育主管部門(mén)及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的中心幼兒園。

二、工作目標(biāo)。

1.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)。

慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2.發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)。

境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

3.萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、

自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活撥、開(kāi)朗的性格。

4.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇十七

我們深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園的發(fā)展應(yīng)以人的發(fā)展為中心，是以教師和幼兒為中心的發(fā)展。而教師的發(fā)展與成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的核心，因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)展與成長(zhǎng)，歸根結(jié)底，還是要靠教師素質(zhì)的優(yōu)化與提高。本學(xué)年度，我們?cè)谪瀼仡I(lǐng)會(huì)關(guān)于校本培訓(xùn)的一系列專(zhuān)題輔導(dǎo)講座后，在園長(zhǎng)的引領(lǐng)下，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動(dòng)力，在師訓(xùn)工作中取得了一些成效。

一、規(guī)范師德，凝聚人心，提高隊(duì)伍素質(zhì)擁有一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的保障和基石，所以幼兒園始終把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重中之重的工作，通過(guò)教師基本功訓(xùn)練、相互聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

1、堅(jiān)持持證上崗，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高。園內(nèi)在編教職員工5人，全部持證上崗，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100。自聘教師5名，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)2、師德規(guī)范，凝聚力強(qiáng)。我們通過(guò)師德演講，提高教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)。幼兒園還充分發(fā)揮工、黨、團(tuán)組織的作用，積極組織教職工開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如：教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、才藝比賽、演講比賽等等。在幼兒園各類(lèi)展示活動(dòng)、各級(jí)比賽的過(guò)程中，全體教工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，大家心往一處想勁往一處使，放棄節(jié)假日，在幼兒園加班加點(diǎn)，沒(méi)有叫苦喊累，教職工隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。

3、分層培養(yǎng)梯隊(duì)帶教我園建立起了教師分層培養(yǎng)梯隊(duì)帶教的管理機(jī)制，充分發(fā)揮出特長(zhǎng)教師、骨干教師、高級(jí)教師的帶教作用，每周師徒各聽(tīng)一次課并互評(píng)，每周指導(dǎo)一次班務(wù)管理和家長(zhǎng)工作，每學(xué)期師徒各公開(kāi)一次教研課，扎實(shí)有效地開(kāi)展好師徒帶教活動(dòng)，有力地推進(jìn)了不同層次教師的成長(zhǎng)。目前我園已有縣級(jí)骨干二人,園級(jí)骨干多名，教師的總體水平迅速提升。

二、教、學(xué)、研合一有效推進(jìn)新課程實(shí)施全園教師參與教育科研的熱情高，科研興園的意識(shí)強(qiáng)，初步形成了人人參與各個(gè)實(shí)踐的教科研氛圍。園長(zhǎng)親自?huà)鞄?，科研、教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行教科研小組例會(huì)，推進(jìn)課題的進(jìn)程。同時(shí)我們還加大提供課題活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及課題獲獎(jiǎng)經(jīng)費(fèi)等，保障科研課題的順利完成。

教師們以教研組為主陣地、以教學(xué)月實(shí)踐為契機(jī)，緊緊圍繞幼兒園龍頭課題加強(qiáng)課題的研討實(shí)踐，確立集體教研課題，借助教研組力量共同學(xué)習(xí)，分別實(shí)踐，并在學(xué)習(xí)實(shí)踐研討中，一步一個(gè)腳印地解決著課改中面臨的實(shí)際問(wèn)題。

如我們進(jìn)行了"主題背景下環(huán)境創(chuàng)設(shè)"的研究，讓環(huán)境貼近幼兒，適合幼兒的年齡特點(diǎn)；讓環(huán)境與幼兒對(duì)話(huà)，增強(qiáng)幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的參與互動(dòng)性；讓環(huán)境啟發(fā)幼兒，利用廢舊材料創(chuàng)設(shè)操作性強(qiáng)的活動(dòng)區(qū)等等。

我們還進(jìn)行了預(yù)設(shè)與生成的學(xué)習(xí)研究，重在革新教學(xué)方法，尊重幼兒的自主學(xué)習(xí)，重視探索性、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用，使幼兒能根據(jù)自己的興趣、經(jīng)驗(yàn)水平、思維方式能動(dòng)地與周?chē)娜?、事、物進(jìn)行最直接的"對(duì)話(huà)"，自主地建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，教師以有效的引發(fā)策略、支持策略、回應(yīng)策略推動(dòng)孩子的發(fā)展，使幼兒的學(xué)習(xí)更自主、更快樂(lè)、更富有意義。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇十八

1、宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重，積極開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)活動(dòng)，通過(guò)家委會(huì)、組織親子活動(dòng)、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，以電話(huà)聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家園活動(dòng)。定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育。開(kāi)展家長(zhǎng)服務(wù)需求調(diào)查，根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求開(kāi)設(shè)服務(wù)項(xiàng)目。豐富家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容，開(kāi)展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動(dòng)，以專(zhuān)題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開(kāi)展指導(dǎo)。.開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，各班根據(jù)教育活動(dòng)，開(kāi)展相適宜的親子活動(dòng)，親子活動(dòng)形式多樣（室內(nèi)親子游戲、戶(hù)外親子郊游、家長(zhǎng)走進(jìn)課堂、家長(zhǎng)開(kāi)放日等）。

2、充分利用家園聯(lián)系簿，并通過(guò)留言及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，從而為老師更好的教學(xué)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)；每月填寫(xiě)好的家園聯(lián)系冊(cè)，應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒發(fā)展情況；定期更換家長(zhǎng)園地，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃，幼兒的'表現(xiàn)情況及班級(jí)動(dòng)態(tài)。

幼兒園年度計(jì)劃通用篇十九

1、安全小組認(rèn)真做好校園內(nèi)開(kāi)學(xué)前后隱患排查工作。

2、針對(duì)春季傳染病預(yù)防要求，加強(qiáng)晨檢。

3、各班發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及時(shí)完成安全平臺(tái)寒假作業(yè)，截止2月20日。

4、保健室做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)信息統(tǒng)計(jì)錄入工作，指導(dǎo)各崗位全面做好衛(wèi)生保健工作，迎接開(kāi)學(xué)初市教育局的衛(wèi)生安全專(zhuān)項(xiàng)檢查。

二、教研工作：

1、周三中午12點(diǎn)30分全體教師集中二樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)，傳達(dá)市教研會(huì)議精神，明確本學(xué)期教研工作目標(biāo)。

2、認(rèn)真制訂各類(lèi)計(jì)劃，要求各計(jì)劃內(nèi)容實(shí)在、方法創(chuàng)新、操作性強(qiáng)，有目標(biāo)、有方法措施、有具體安排，不要空洞或和以前沒(méi)有區(qū)別，年級(jí)內(nèi)不得雷同，下周上交園長(zhǎng)室。

3、各年級(jí)組針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，調(diào)整部分韻律操，組織幼兒學(xué)習(xí)新的廣播操。

4、各班主題墻、家長(zhǎng)園地逐步上墻。

5、相關(guān)教師做好“教壇新秀”、“教學(xué)能手”的考核材料。

6、各班根據(jù)一日活動(dòng)安排正常、有序地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

7、本周五中午12：30教研室俞潔老師來(lái)園講座。

三、教科工作：

1、申報(bào)__市個(gè)人微型課題的教師繼續(xù)進(jìn)行課題研究工作，做好過(guò)程性資料的積累。

2、本學(xué)期要發(fā)表論文的老師下周把論文發(fā)給陸__。

3、各班確定微型課題內(nèi)容，本周五上報(bào)微型課題名稱(chēng)。

四、教技工作：

1、對(duì)智慧平臺(tái)新學(xué)期教師任課進(jìn)行重新設(shè)置。

2、各班及時(shí)更新智慧平臺(tái)的班級(jí)主頁(yè)。

3、學(xué)期初拿到獲獎(jiǎng)的教師將證書(shū)上傳至智慧平臺(tái)業(yè)務(wù)概覽。

4、各班如有電腦不好的及時(shí)報(bào)修。