疫情在家學(xué)習(xí)怎么寫(匯總9篇)

詳盡總結(jié)寫總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。這些范文以不同的角度和方法來總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。

疫情在家學(xué)習(xí)怎么寫篇一

疫情的爆發(fā)讓整個(gè)社會陷入了緊張的氛圍之中，所有的學(xué)校紛紛停課，使得學(xué)生們只能在家中完成學(xué)業(yè)。這種突如其來的改變給我們帶來了很多困惑和不適應(yīng)，學(xué)習(xí)成了更為重要的任務(wù)。然而，通過這段時(shí)間的在家學(xué)習(xí)，我收獲了很多心得和體會。

第二段：自主規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

疫情期間，學(xué)校和老師都通過網(wǎng)絡(luò)平臺給我們布置了大量的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。要想高效完成這些任務(wù)，就需要我們自主規(guī)劃好自己的時(shí)間。在家學(xué)習(xí)的日子里，我學(xué)會了利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如早晨起床后的小時(shí)，午休時(shí)的半小時(shí)等等。我會在這些時(shí)間里，集中注意力去完成一些簡單的任務(wù)，避免被瑣事分散注意力。通過自主規(guī)劃時(shí)間，不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了自我的時(shí)間管理能力。

第三段：利用多種學(xué)習(xí)資源，拓寬知識視野。

在學(xué)校里，我們主要依賴教材和教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)。但在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，我意識到了其他的學(xué)習(xí)資源對我們的幫助也是很大的。我開始學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)資源，比如在線教育平臺、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、教育視頻等等。這樣一來，不僅能夠更全面地掌握知識，還能夠開拓自己的知識視野。我還會通過閱讀有關(guān)書籍來獲取更多的知識，提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和廣度。

第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

疫情期間，在家學(xué)習(xí)的時(shí)間更為自由，沒有了老師的直接監(jiān)督和指導(dǎo)，我們需要自主學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候，我要靠自己解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，讓自己成為自己的老師。我會善用網(wǎng)絡(luò)資源，查找自己不懂的問題，并通過自主思考和實(shí)踐去解決。這種自主學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的解決問題的能力得到了很大的提高，也更加了解自己。

第五段：良好的學(xué)習(xí)氛圍和自律的重要性。

在家學(xué)習(xí)的環(huán)境下，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍顯得尤為重要。我會選擇一個(gè)安靜、整潔的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免外界的干擾。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自律也對在家學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用。疫情期間，容易讓人產(chǎn)生拖延和懈怠的心態(tài)，但我要通過自律來保持學(xué)習(xí)的積極性和動力。我會制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，力爭學(xué)有所成。

總結(jié)：疫情留給我們的是一段特殊而難忘的經(jīng)歷，但也給了我們很多鍛煉自己的機(jī)會。在家學(xué)習(xí)期間，我不僅學(xué)會了合理安排時(shí)間、利用多種學(xué)習(xí)資源，拓寬知識視野，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，體會到了良好的學(xué)習(xí)氛圍和自律的重要性。這段特殊的經(jīng)歷讓我成長了很多，也為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

疫情在家學(xué)習(xí)怎么寫篇二

2020是一個(gè)特殊的年份，不僅僅因?yàn)樗俏疫@只“小老鼠”的本命年，更多的是因?yàn)橐粓鰻縿又珖酥寥澜绲哪ルy——新型冠狀病毒的肆虐。

想起這個(gè)悲傷的假期，不能出去玩，不能看電影，不能逛商場，活動范圍僅限客廳、臥室和廁所，閑的我都要長蘑菇啦，不僅悲從中來，發(fā)出了委屈的“嚎叫”，媽媽過來摸摸我的頭：“大碩，別難過，相信國家，這次疫情很快就會過去的。我們能做的就是在家好好呆著，不給社會添亂，保證自己的安全?！?/p>

“敵不動，我不動，鐘南山爺爺讓我動我才動!”我調(diào)皮地吐了吐舌頭，這個(gè)假期，我要在家好好呆著，等風(fēng)平浪靜，再和我的小伙伴一起玩耍。

對著電話，我安撫小伙伴：“我也好想你，等疫情過去，我們一起去游樂園!”

親愛的鼠年，我以平安作為我寒假的主題，希望中國平安。

疫情在家學(xué)習(xí)怎么寫篇三

疫情的到來改變了人們的生活，人們的工作、學(xué)習(xí)等方面都受到了很大的影響。在疫情期間，為了避免人員聚集，許多學(xué)校和單位選擇了停課或遠(yuǎn)程教學(xué)，這就意味著學(xué)生們要在家里進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。作為一個(gè)中學(xué)生，我深深體會到了疫情在家自主學(xué)習(xí)的種種心得和體會。

首先，疫情在家自主學(xué)習(xí)給我提供了更多的自由時(shí)間。由于沒有了上下學(xué)的時(shí)間，我可以自由支配自己的時(shí)間，可以選擇在自己認(rèn)為最適合學(xué)習(xí)的時(shí)間段來進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自由時(shí)間的存在，讓我更加能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)效果得到了提高。

其次，疫情在家自主學(xué)習(xí)使我更加重視時(shí)間管理。在學(xué)校里，有老師的布置和監(jiān)督，時(shí)間管理相對容易控制。但在家里自學(xué)時(shí)，缺乏了外界的監(jiān)督和督促，因此我必須自己嚴(yán)格要求自己，合理安排時(shí)間，堅(jiān)持按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我經(jīng)常利用時(shí)間管理方法，例如番茄鐘，把學(xué)習(xí)時(shí)間分成小塊，每次專注學(xué)習(xí)25分鐘，然后休息5分鐘。通過這種方式，我能夠提高效率，有效地掌控學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

再次，疫情在家學(xué)習(xí)的過程中，我邁出了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的里程碑。有了自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，我更加注重了知識的積累和提升。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和教材，主動擴(kuò)展自己的知識面。例如，我通過觀看名校公開課，參加在線學(xué)習(xí)班和研討會，自主閱讀相關(guān)書籍，提高了個(gè)人素質(zhì)和能力。同時(shí)，因?yàn)闆]有了上學(xué)的時(shí)間限制，我還有更多的時(shí)間去探索和興趣愛好。我研究了一些技能，如編程和攝影，這讓我感到非常充實(shí)和滿足。

最后，疫情在家自主學(xué)習(xí)提醒我要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在疫情期間，沒有了正常的學(xué)校和教室環(huán)境，我必須自己創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的條件。為了良好的學(xué)習(xí)效果，我保持了早睡早起的習(xí)慣，每天保證7-8小時(shí)的睡眠。我注意保持身體健康，鍛煉身體，多吃蔬菜水果，保證營養(yǎng)均衡。另外，我還養(yǎng)成了學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這樣能更好地理解老師上課內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。

總之，疫情在家自主學(xué)習(xí)無疑給了我們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，也提醒了我們在學(xué)習(xí)上要自主管理、高效利用時(shí)間和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。這段經(jīng)歷讓我對自己有了更深刻的認(rèn)識和更高的要求。我相信，通過這段時(shí)間的自我鍛煉，我將能夠更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。

疫情在家學(xué)習(xí)怎么寫篇四

在疫情期間，線上的學(xué)習(xí)往往是那么不順，一切都讓人感到堵。

對在家學(xué)習(xí)，我其實(shí)并不討厭，畢竟學(xué)習(xí)比較靈活，也有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。

我現(xiàn)在來描述一下這期間發(fā)生的事情。

剛開學(xué)的時(shí)候，我非常喜歡這樣的上課方式和學(xué)習(xí)狀態(tài)，上午不僅有市教育局精心安排的網(wǎng)課，下午還有本校老師安排的課后輔導(dǎo)，全程都沒有老師能看見我，想我這樣頑皮的孩子，那個(gè)小心臟啊，真是怦怦跳。沒想到同學(xué)們之前的開玩笑的“預(yù)測”居然這么快就實(shí)現(xiàn)了。可世界上似乎永遠(yuǎn)都沒有“異想天開”。休息的時(shí)候，我還要迎接爸爸個(gè)我報(bào)的數(shù)學(xué)和英語輔導(dǎo)班，那些放松的細(xì)胞瞬間消失。

后來，爸爸報(bào)的輔導(dǎo)班結(jié)束了，我還沒來得及開心，就迎來了第一次校內(nèi)網(wǎng)考。

可想而知，無法實(shí)時(shí)監(jiān)控的我，成績會如何。我和老爸的分歧也從考試后拉開帷幕。

爸爸的話太多了，太多了，真比姥姥的話還多。而且這些話那些話難聽又刺耳。最近的那次得a的作業(yè)，我寫完作業(yè)以后正準(zhǔn)備傳作業(yè)，聽老師說可以傳一些圖片，我在翻著圖片保存，爸爸過來說；“你怎么又看這些p圖？不是讓你寫作業(yè)嗎？作業(yè)交了沒交??？”我能得“a”說明我的作業(yè)完成得很好啊，a的紅印章里印的是“優(yōu)秀”，大人不都喜歡看結(jié)果嗎？難道我的態(tài)度還不夠好嗎？這讓我感覺十分憋屈，一貫直率的我，當(dāng)然寫滿了“不是這樣的”。

就這樣，我不耐煩地坐在那里，任分針和秒針流逝，也不愿在說些什么。都說人長大的標(biāo)志是不光向前看，還要向后看?？粗职衷趶N房里忙不停的時(shí)候，我突然感覺我做得不太合適，爸爸對我的關(guān)心，管我學(xué)習(xí)，照顧我的生活。

那一晚，爸爸和我都沒有吃飯，我們肚子是飽的，裝的全部是彼此的愛。第二天，我主動與爸爸講話和解了。

疫情在家學(xué)習(xí)怎么寫篇五

近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情引發(fā)了各國政府的高度關(guān)注。為了減少疫情的傳播，許多國家采取了封鎖措施，學(xué)校也因此暫停了正常的教學(xué)活動。作為學(xué)生，我們不得不在家進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我體會到了很多關(guān)于疫情學(xué)生在家學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)讓我更獨(dú)立。在正常情況下，學(xué)校里有嚴(yán)格的作息時(shí)間和課程安排，我只需要按照老師的指示和要求完成任務(wù)即可。但是在家學(xué)習(xí)時(shí)，我必須全面負(fù)責(zé)我自己的學(xué)習(xí)。我需要自己安排時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。這種獨(dú)立性的培養(yǎng)對我來說是一次很好的鍛煉，讓我更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。

其次，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)提高了我的自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師會在課堂上進(jìn)行教學(xué)，而我只需要做好記錄和理解即可。但是在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中，老師提供給我們的是文字、音頻或視頻資料，我們需要自主閱讀、聽取和理解。這個(gè)過程需要我們主動去學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我更加清楚了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，并將其應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，提高了我的學(xué)習(xí)效果。

再次，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我與家人的親密關(guān)系。在正常的學(xué)校生活中，我大部分時(shí)間都是和同學(xué)們在一起，與家人相處的時(shí)間很少。但是在家學(xué)習(xí)期間，我可以與家人更多地交流、溝通和互動。我們可以一起討論學(xué)習(xí)中的問題，分享學(xué)習(xí)的心得和體會，增加了親人間的默契。這種親密關(guān)系的建立讓我感受到家庭的溫暖和支持，也讓我更加珍惜與家人在一起的時(shí)光。

最后，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)提高了我利用科技的能力。在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中，我需要使用互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)和各種學(xué)習(xí)應(yīng)用程序來獲取學(xué)習(xí)資源和信息。通過這個(gè)過程，我學(xué)會了如何快速找到需要的學(xué)習(xí)資料，合理使用學(xué)習(xí)工具，并通過網(wǎng)絡(luò)與老師和同學(xué)進(jìn)行互動和交流。這些技能的掌握不僅有益于我在學(xué)習(xí)中的綜合能力提升，也能讓我更好地適應(yīng)未來科技發(fā)展的變革。

總之，在這次特殊的疫情期間，疫情學(xué)生在家學(xué)習(xí)提供了一種新的學(xué)習(xí)方式和機(jī)會。通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我們提高了自己的獨(dú)立性、自主學(xué)習(xí)能力以及利用科技的能力。與此同時(shí)，這段時(shí)間也讓我們與家人有更多的交流和互動，增強(qiáng)了家庭的凝聚力。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活都有積極的影響。

疫情在家學(xué)習(xí)怎么寫篇六

隨著新冠疫情的爆發(fā)，人們的生活受到了前所未有的沖擊，學(xué)校停課，家庭隔離，這對學(xué)生來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。然而，在這段特殊的時(shí)間里，我逐漸體會到自主學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。疫情防控期間，我通過自主學(xué)習(xí)，不僅提升了知識和技能，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

首先，自主學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的主動性和自我驅(qū)動力的重要性。由于疫情的影響，學(xué)校不開展面授教學(xué)，我只能待在家里進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。起初，我對這種學(xué)習(xí)方式持有懷疑和不滿的態(tài)度，覺得在學(xué)校沒有老師的指導(dǎo)下，上課效果一定會打折扣。然而，通過不斷地嘗試和摸索，我慢慢發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)能夠激發(fā)我內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。事實(shí)上，只有自己有上進(jìn)心，并且主動地去學(xué)習(xí)，才能真正獲得知識和成長。所以，自主學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種積極的生活態(tài)度。

其次，自主學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到學(xué)習(xí)時(shí)間的充裕和學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣泛。通常情況下，學(xué)校的教學(xué)時(shí)間是有限的，老師需要根據(jù)學(xué)校課程進(jìn)度來安排教學(xué)內(nèi)容。而在家自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，我可以根據(jù)自己的需求和興趣來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，整個(gè)學(xué)習(xí)過程更加靈活和自由。我可以有更多的時(shí)間去研究一些自己感興趣的知識領(lǐng)域，豐富自己的學(xué)識。此外，通過自主學(xué)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)了很多有趣的學(xué)習(xí)資源，例如網(wǎng)絡(luò)課程、在線教育平臺等。這些資源讓我擁有更廣闊的學(xué)習(xí)渠道，增加了學(xué)習(xí)的樂趣。

再次，自主學(xué)習(xí)幫助我建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。在自主學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸養(yǎng)成了每天定時(shí)定量學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因?yàn)闆]有老師的監(jiān)督，我要更加自律，按照自己的計(jì)劃來合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這種自律的過程不僅增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了我的時(shí)間管理能力和自我調(diào)節(jié)能力。此外，自主學(xué)習(xí)還讓我學(xué)會了如何自主規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，這對以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。

最后，自主學(xué)習(xí)使我更加意識到終身學(xué)習(xí)的重要性。疫情期間，學(xué)校的停課讓我無法親身參與各種校內(nèi)課程和活動，但我通過自主學(xué)習(xí)不斷地拓展自己的知識面和技能。這個(gè)過程讓我深刻地感受到學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過程，不論是在學(xué)校還是在社會中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化。自主學(xué)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會，讓我在疫情期間不僅不被束縛，還能夠自由地獲取知識和提升自我。

總之，疫情在家自主學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺。通過自主學(xué)習(xí)，我提高了學(xué)習(xí)的主動性和自我驅(qū)動力，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)時(shí)間的充裕和內(nèi)容的廣泛，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，意識到終身學(xué)習(xí)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

疫情在家學(xué)習(xí)怎么寫篇七

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的學(xué)校紛紛停課，學(xué)生們不得不在家進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。這讓許多人不得不面對新的學(xué)習(xí)方式和環(huán)境，但同時(shí)也為我們提供了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。以下是一些我在疫情期間在家學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，要合理規(guī)劃時(shí)間。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程課程時(shí)，最容易遇到的問題之一就是時(shí)間規(guī)劃。家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境有很大的不同，沒有了上課鈴聲和老師的督促，我們需要自己安排時(shí)間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，我發(fā)現(xiàn)制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。我會在每天早上起床后安排一些時(shí)間來完成作業(yè)，并在下午專門留出時(shí)間來閱讀和復(fù)習(xí)。這樣的安排使我能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免拖延。

其次，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校里，我們習(xí)慣了按時(shí)上課、做作業(yè)和參加各種課外活動。但在家學(xué)習(xí)時(shí)，由于沒有了這些限制和監(jiān)督，很容易陷入懶散和拖延的狀態(tài)。因此，要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。在此期間，我學(xué)會了每天早上定時(shí)起床、進(jìn)行適量的運(yùn)動并規(guī)律作息，這有助于提高我的學(xué)習(xí)效率。此外，我還學(xué)會了設(shè)定小目標(biāo)，如每天完成一定的課程，這樣可以幫助我保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

另外，與老師和同學(xué)保持有效的溝通也是至關(guān)重要的。由于不能面對面地和老師交流，我意識到主動與老師保持溝通的重要性。我會及時(shí)詢問疑問、發(fā)郵件和老師進(jìn)行交流，并確保對學(xué)習(xí)內(nèi)容有充分的理解。此外，與同學(xué)們保持有效的溝通也非常重要。我和我的同學(xué)們經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)聊天工具交流學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，幫助彼此提高學(xué)習(xí)效果，并在困難時(shí)給予彼此支持和鼓勵(lì)。這種有效的溝通不僅使我能夠更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，還幫助我感受到了來自同學(xué)和老師的溫暖和關(guān)懷。

此外，合理安排休閑和娛樂時(shí)間也是很重要的。在家學(xué)習(xí)時(shí)，我們很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)和社交媒體，而忽視了休閑娛樂的重要性。然而，合理的娛樂安排可以幫助我們放松身心，提高學(xué)習(xí)效果。在休息時(shí)間里，我喜歡閱讀小說、聽音樂和做運(yùn)動。這些活動讓我可以從學(xué)習(xí)中得到休息，重新集中精力完成任務(wù)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)定期鍛煉對身體和心理健康非常有益，使我更加積極和有動力地投入到學(xué)習(xí)中。

總結(jié)起來，疫情期間在家學(xué)習(xí)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一次寶貴的機(jī)會。通過合理規(guī)劃時(shí)間、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、與老師和同學(xué)保持有效溝通，以及合理安排休閑和娛樂時(shí)間，我學(xué)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這次經(jīng)歷讓我體會到學(xué)習(xí)的重要性并鍛煉了自律能力，這將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。在未來，我將繼續(xù)保持這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將其應(yīng)用于學(xué)校和社會生活中，不斷進(jìn)步和成長。

疫情在家學(xué)習(xí)怎么寫篇八

寒假疫情那段時(shí)間，自我感覺到孤獨(dú)、無助，每天傻傻地呆在家中，春節(jié)不出去拜年，不竄門。春暖花開，只是默默地欣賞窗外景色。大自然都離我無影無蹤。有朋友跟無朋友一樣，寂寞時(shí)，只好跟電視打交道，每天吃了睡，睡了吃，生活毫無意義。就好比小鳥關(guān)在籠子里，失去自由飛翔的天地。

直至后來，2月27日班主任老師微信告訴我們，由于疫情，推遲時(shí)間開學(xué)，報(bào)名時(shí)間未定，并布置我們在家上網(wǎng)課。開始又打回新鮮感了。于是，跟家長說，我要上網(wǎng)課，又可以和手機(jī)打交道了，原本以為是一件美差事，老師發(fā)了一個(gè)鏈接，讓我們自學(xué)，還規(guī)定今天學(xué)習(xí)觀察物體三。看完視頻，老師布置了當(dāng)天的家庭作業(yè)。等到全班差不多做好了，老師當(dāng)天晚上又發(fā)來答案，讓我們對照。第二天，又學(xué)習(xí)《因數(shù)、倍數(shù)》和昨天依然如故，老師發(fā)來題目，讓我們做，晚上發(fā)來答案進(jìn)行對照，這樣反復(fù)幾天后，于是，我便向老師提了意見，這樣下去。我們感到有些枯燥，知識也學(xué)不進(jìn)去。老師也說是呀，新課不通過講解，光讓學(xué)生看視頻鏈接做題也不對呀。自學(xué)能力強(qiáng)的，學(xué)進(jìn)去了，那些基礎(chǔ)差的同學(xué)，可以說是“對牛彈琴”。

接下來，老師改了“新花樣”—上直播課。這下，我高興得蹦了起來，我喜歡視頻上課，歡喜看帥老師。哇噻，直播現(xiàn)場，看到老師濃濃眉毛，明亮又大的雙眼。老師講解知識時(shí)，我聽得格外認(rèn)真。之前，老師就早已準(zhǔn)備了，他家里掛著黑板，老師還說，邊聽直播課，邊給他拍照發(fā)到班級群里，好做“停課不停學(xué)”的材料之一。老師每天上直播課，還叫我回答問題。那時(shí)，我回答問題老師夸獎(jiǎng)聲音洪亮、清晰。

到周六了，老師叫我們休息一天，但是宅家。老師還告訴我們武漢疫情嚴(yán)重，甚至疫情漫延全國。必須做到：不竄門，不訪友，安心在家，不給祖國添亂。

這樣循環(huán)著，一個(gè)月過去了。我又問老師，怎么還未開學(xué)呀！老師只是說，疫情嚴(yán)重，教育局沒來通知。

大家想想所有醫(yī)護(hù)人員在外面，疾病就像我們洞外寒冬一樣，他們用血肉之軀頂住了寒冬，把溫暖留給我們，我們算幸福了。

疫情在家學(xué)習(xí)怎么寫篇九

2020年初，一場突如其來的疫情改變了我們的生活。我們的城市按下了暫停鍵，公交、長途車停運(yùn)，商鋪關(guān)門，小區(qū)也實(shí)施了封閉管理我們度過了一個(gè)不同尋常的春節(jié)，也經(jīng)歷了一個(gè)有史以來最漫長的寒假。

國難當(dāng)頭，總有勇士勇往直前。醫(yī)護(hù)工作者們義無反顧地站在了最危險(xiǎn)的地方。他們夜以繼日地堅(jiān)守病房，全力救治被感染的病患；他們與時(shí)間賽跑、跟病毒搏斗，用血肉之軀筑起一道道健康防線。每每看到他們工作的畫面，我的眼眶中就涌起淚水。眼前發(fā)生的這一切，就是一本最好的教科書，讓我體會到什么是擔(dān)當(dāng)，什么是臨危不懼，什么是同舟共濟(jì)。

很多人都投入到抗疫中，爸爸就是其中一員。他被派到灤南縣參加大流調(diào)、大排查工作，已經(jīng)有一個(gè)多月沒回家了。他每天工作很忙，晚上還要開會。我好想念爸爸，真希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，他能早日平安回來！

沒發(fā)生疫情時(shí)，爸爸晚上有時(shí)間就看著我背英語、練寫字，爸爸告訴我“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，好讀書時(shí)一定要好讀書?！卑职謱ξ业慕陶d深深的記在我的心里。爸爸，您放心，沒有您監(jiān)督的時(shí)候我也會自律，我已經(jīng)長大了，我要對自己負(fù)責(zé)！

爸爸不在家，家里的大事小情都是媽媽一個(gè)做。媽媽平時(shí)很忙。她每天除了做飯、收拾房間、監(jiān)督我學(xué)習(xí)外，還要在網(wǎng)上輔導(dǎo)班里學(xué)生的功課。我有時(shí)間就幫媽媽做一些力所能及的事情。

我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天早晨八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課，保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)。我每天都會看課外書，不斷充實(shí)自己的知識儲備；堅(jiān)持練鋼琴，藝癡者技必良；每天堅(jiān)持鍛煉身體，讓自己有一個(gè)健康的體魄。我要讓自己變得強(qiáng)大起來，等到將來有一天，像鐘南山爺爺那樣，為建設(shè)我們偉大的祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

讓災(zāi)難見證我們堅(jiān)定成長的足跡，讓不幸成為通向幸福的橋梁。只要我們努力向前，就能遇見最好的自己！加油！