最新適合女生朗讀的散文詩匯總(優(yōu)質(zhì)8篇)

透過總結(jié)，我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。如何保持身體健康，建立健康的生活方式是現(xiàn)代人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。下面是一些成功的公告范文，供大家參考和借鑒。

適合女生朗讀的散文詩匯總篇一

她留著短短的黃褐色的頭發(fā)，圍著一條淺綠色鑲花邊的圍巾，身穿白色的小棉衣和花格子短褲，拿著文件夾走進(jìn)教室，是那么精神，是那么有氣質(zhì)，她是誰她就是我們的語文老師曾老師。

我們有這樣一位好師長，真好！雖然我們沒有相處很長時(shí)間，但是我們非常喜歡曾老師，為有這樣一位好老師而驕傲。曾老師課講得很精彩，我們都聽得明白，并且她教會(huì)我們應(yīng)該怎樣自己去學(xué)語文。曾老師擅長朗讀，朗讀課文時(shí)，多么富有感染力，把我們帶入詩一般的境界。在讀《珍珠鳥》一課時(shí)，她那輕快悅耳的朗讀讓我們仿佛看見人與鳥和諧相處的場(chǎng)景：一只調(diào)皮可愛的小鳥和主人親昵地玩鬧，一會(huì)兒落在主人的茶杯上，一會(huì)兒跳到主人的稿紙上，一會(huì)兒歇在主人的肩上……曾老師的語文課很有趣，經(jīng)常進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，還指導(dǎo)我們模仿文中的人物表演，在輕松快樂中我們的語文成績都有很大的'進(jìn)步。最感謝曾老師的是，她在課堂上教我們?cè)鯓尤W(xué)好語文。分四步預(yù)習(xí)課文，按照這個(gè)方法，我們都養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，能獨(dú)立看懂一篇文章了。在寫作方面，我們的進(jìn)步最大。曾老師很有方法，結(jié)合生活引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察、去記錄；在課堂上，細(xì)心地講解怎樣寫作文，開頭和結(jié)尾用什么方法寫吸引人；寫好后一個(gè)個(gè)給我們批改作文，讓我們知道自己哪里寫得好，哪里寫得不好。忙時(shí)，還把我們的作文帶回家批改，她多么的盡職?。?/p>

我們有這樣一位好朋友，真好！有時(shí)下課了，曾老師喜歡和我們一起靜靜地看書。她每期向我們推薦優(yōu)秀書籍看，《愛的教育》、《三國演義》、《水滸傳》、《安徒生童話選》這幾本書因?yàn)橛欣蠋煹耐扑]，我們班大多數(shù)同學(xué)都看了，有的人還看了幾遍。她經(jīng)常問我們最近看了什么書，看明白了什么。在曾老師的影響下，我深深愛上閱讀，并養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。有時(shí)下課了，曾老師就像一個(gè)大姐姐陪我們運(yùn)動(dòng)，一起跳大繩，一起跳《兔子舞》，一起繞著操場(chǎng)跑步……每一個(gè)動(dòng)作讓我們感受到溫暖，每一個(gè)微笑讓我們感受到快樂。我們有這樣一位好老師，真好！曾老師，您是我們心中的太陽，溫暖著我們的心田；曾老師，您是我們心中的女神，放飛著我們的希望。老師，有你真幸福！

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適合女生朗讀的散文詩匯總篇二

她留著短短的黃褐色的頭發(fā)，圍著一條淺綠色鑲花邊的圍巾，身穿白色的小棉衣和花格子短褲，拿著文件夾走進(jìn)教室，是那么精神，是那么有氣質(zhì)，她是誰她就是我們的語文老師曾老師。

我們有這樣一位好師長，真好！雖然我們沒有相處很長時(shí)間，但是我們非常喜歡曾老師，為有這樣一位好老師而驕傲。曾老師課講得很精彩，我們都聽得明白，并且她教會(huì)我們應(yīng)該怎樣自己去學(xué)語文。曾老師擅長朗讀，朗讀課文時(shí)，多么富有感染力，把我們帶入詩一般的境界。在讀《珍珠鳥》一課時(shí)，她那輕快悅耳的朗讀讓我們仿佛看見人與鳥和諧相處的場(chǎng)景：一只調(diào)皮可愛的小鳥和主人親昵地玩鬧，一會(huì)兒落在主人的茶杯上，一會(huì)兒跳到主人的稿紙上，一會(huì)兒歇在主人的肩上……曾老師的語文課很有趣，經(jīng)常進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，還指導(dǎo)我們模仿文中的人物表演，在輕松快樂中我們的語文成績都有很大的'進(jìn)步。最感謝曾老師的是，她在課堂上教我們?cè)鯓尤W(xué)好語文。分四步預(yù)習(xí)課文，按照這個(gè)方法，我們都養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，能獨(dú)立看懂一篇文章了。在寫作方面，我們的進(jìn)步最大。曾老師很有方法，結(jié)合生活引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察、去記錄；在課堂上，細(xì)心地講解怎樣寫作文，開頭和結(jié)尾用什么方法寫吸引人；寫好后一個(gè)個(gè)給我們批改作文，讓我們知道自己哪里寫得好，哪里寫得不好。忙時(shí)，還把我們的作文帶回家批改，她多么的盡職??！

我們有這樣一位好朋友，真好！有時(shí)下課了，曾老師喜歡和我們一起靜靜地看書。她每期向我們推薦優(yōu)秀書籍看，《愛的教育》、《三國演義》、《水滸傳》、《安徒生童話選》這幾本書因?yàn)橛欣蠋煹耐扑]，我們班大多數(shù)同學(xué)都看了，有的人還看了幾遍。她經(jīng)常問我們最近看了什么書，看明白了什么。在曾老師的影響下，我深深愛上閱讀，并養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。有時(shí)下課了，曾老師就像一個(gè)大姐姐陪我們運(yùn)動(dòng)，一起跳大繩，一起跳《兔子舞》，一起繞著操場(chǎng)跑步……每一個(gè)動(dòng)作讓我們感受到溫暖，每一個(gè)微笑讓我們感受到快樂。我們有這樣一位好老師，真好！曾老師，您是我們心中的太陽，溫暖著我們的心田；曾老師，您是我們心中的女神，放飛著我們的希望。老師，有你真幸福！

適合女生朗讀的散文詩匯總篇三

巖石上經(jīng)過.....

只要我的愛人

是一條小魚,

在我的浪花中

快樂的游來游去.

我愿意是荒林,

在河流的兩岸,

對(duì)一陣陣的狂風(fēng),

勇敢地作戰(zhàn).....

只要我的愛人

是一只小鳥,

在我的稠密的

樹枝間做巢,鳴叫.

我愿意是廢墟,

在峻峭的山巖上,

這靜默的毀滅

并不使我懊喪......

只要我的愛人

是青青的常春藤,

沿著我荒涼的額,

親密地攀緣上升.

我愿意是草屋,

在深深的山谷底,

草屋的頂上

飽受風(fēng)雨的打擊......

只要我的愛人

是可愛的火焰,

在我的爐子里,

愉快的緩緩閃現(xiàn).

我愿意是云朵,

是灰色的破旗,

在廣漠的空中,

懶懶地飄賴蕩去,

只要我的愛人

是珊瑚似的夕陽,

傍著我蒼白的臉,

顯出鮮艷的輝煌.

適合女生朗讀的散文詩匯總篇四

借你的高枝炫耀自己：

絕不學(xué)癡情的鳥兒，

為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；

也不止像泉源，

常年送來清涼的慰籍；

也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都還不夠！

我必須是你近旁的一株木棉，

做為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下，

葉，相觸在云里。

每一陣風(fēng)過，

我們都互相致意，

但沒有人

聽懂我們的言語。

你有你的銅枝鐵干，

像刀，像劍，

也像戟，

我有我的紅碩花朵，

像沉重的嘆息，

又像英勇的火炬，

我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；

我們共享霧靄流嵐、虹霓，

仿佛永遠(yuǎn)分離，

卻又終身相依，

這才是偉大的愛情，

堅(jiān)貞就在這里：

不僅愛你偉岸的身軀，

也愛你堅(jiān)持的位置，腳下的土地。

適合女生朗讀的散文詩匯總篇五

自備稿件在播音主持專業(yè)考試中，是考驗(yàn)考生朗誦能力以及對(duì)語言文字理解的重要部分，是成功的關(guān)鍵之處。那么適合女生的自備稿件有哪些呢?下面一起看看吧!

那幽幽的，凄楚的叫聲

充滿了沙場(chǎng)上的哀愁的叫聲

在澄靜的夜空底下回蕩著

夢(mèng)已經(jīng)失血，天空翻卷著熊熊火焰

白馬.烏騅馬的咆哮嘶裂長空 ......

我是你的女人吶，霸王

是你的女人，就選擇死在霸王你的懷里

我的唇在漸漸的冷去......

冷得如同我眼中這場(chǎng)突如其來的暴雪

冷得所有的語言全凍結(jié)在顫抖的喉間.....

我是你的女人吶，霸王

是你的女人，就以這樣的方式

穿透層層烽煙 凝望著疲憊的你 靜靜地躺在你的懷里

我不甘心啊 霸王 我不甘心!

我多么想看到你

笑對(duì)如林的刀槍、如雨的箭

成為這個(gè)時(shí)代的英雄

霸王啊

你仰天長嘯啊 因?yàn)槲沂悄愕呐?/p>

你拔劍四顧啊 因?yàn)槲沂悄愕呐?/p>

笑聲似一綹長發(fā)抓住了風(fēng)

劍氣似萬馬奔騰踏碎了月

你看前面只有這條烏江 那是盡頭啊 那是盡頭啊

霸王啊

我的嘴唇在漸漸地冷去 我的身體在漸漸地冷去

為這層巒疊嶂的無限江山 霸王啊

你拋頭顱 一腔熱血 ......

你狂傲 你神威 你自負(fù) 你冷峻 你柔情 你豪氣沖天

可你永遠(yuǎn)是我心中的梟雄

我的唇在漸漸地冷去 我的身體在漸漸地冷去

我永遠(yuǎn)是你的女人 我的霸王.......

適合女生朗讀的散文詩匯總篇六

再見吧，自由奔放的大海！

這是你最后一次在我的眼前，

翻滾著蔚藍(lán)色的波浪，

和閃耀著嬌美的容光。

好像是朋友憂郁的怨訴，

好像是他在臨別時(shí)的呼喚，

我最后一次在傾聽。

你悲哀的喧響，你召喚的喧響。

你是我心靈的愿望之所在呀！

我時(shí)常沿著你的岸旁，

一個(gè)人靜悄悄地，茫然地徘徊，

還因?yàn)槟莻€(gè)隱秘的愿望而苦惱心傷！

我多么熱愛你的回音，

熱愛你陰沉的聲調(diào)，你的深淵的音響，

還有那黃昏時(shí)分的寂靜，

和那反復(fù)無常的激情！

漁夫們的溫順的風(fēng)帆，

靠了你的任性的保護(hù)，

在波濤之間勇敢地飛航；

但當(dāng)你洶涌起來而無法控制時(shí)，

大群的船只就會(huì)覆亡。

我曾想永遠(yuǎn)地離開。

你這寂寞和靜止不動(dòng)的海岸，

懷著狂歡之情祝賀你，

并任我的詩歌順著你的波濤奔向遠(yuǎn)方，

但是我卻未能如愿以償！

你等待著，你召喚著……而我卻被束縛?。?/p>

我的心靈的掙扎完全歸于枉然：

我被一種強(qiáng)烈的熱情所魅惑，

使我留在你的岸旁……。

有什么好憐惜呢？現(xiàn)在哪兒。

才是我要奔向的無憂無慮的路徑？

在你的荒漠之中，有一樣?xùn)|西。

它曾使我的心靈為之震驚。

那是一處峭巖，一座光榮的墳?zāi)埂?/p>

在那兒，沉浸在寒冷的睡夢(mèng)中的，

是一些威嚴(yán)的回憶；

拿破侖就在那兒消亡。

在那兒，他長眠在苦難之中。

而緊跟他之后，正像風(fēng)暴的喧響一樣，

另一個(gè)天才，又飛離我們而去，

他是我們思想上的另一個(gè)君主。

為自由之神所悲泣著的歌者消失了，

他把自己的桂冠留在世上。

陰惡的天氣喧騰起來吧，激蕩起來吧：

哦，大海呀，是他曾經(jīng)將你歌唱。

你的形象反映在他的身上，

他是用你的精神塑造成長：

正像你一樣，他威嚴(yán)、深遠(yuǎn)而深沉，

正像你一樣，什么都不能使他屈服投降。

世界空虛了，大海呀，

你現(xiàn)在要把我?guī)У绞裁吹胤剑?/p>

人們的命運(yùn)到處都是一樣：

凡是有著幸福的地方，那兒早就有人在守衛(wèi)：

或許是開明的賢者，或許是暴虐的君王。

哦，再見吧，大海！

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你莊嚴(yán)的容光，

我將長久地，長久地。

傾聽你在黃昏時(shí)分的轟響。

我整個(gè)心靈充滿了你，

我要把你的峭巖，你的海灣，

你的閃光，你的陰影，還有絮語的波浪，

帶進(jìn)森林，帶到那靜寂的荒漠之鄉(xiāng)。

適合女生朗讀的散文詩匯總篇七

為找到生命之樹，我毅然上路，記不得走了多久，只記得走得很累，很累，最后昏倒在一顆樹下。幸運(yùn)的是，那就是生命之樹。我慢慢的站起來，拖著身上的塵土，眼睛卻在這棵神奇的樹上打量開了。生命之樹與其它樹唯一不同的便是它的葉子，每片葉子都與眾不同。比如金黃色的財(cái)富之葉，粉紅色的美貌之葉，藍(lán)色的知識(shí)之葉。我一邊贊嘆著，一邊繞著樹欣賞，生命之樹的葉子象征著人們的一切，多神奇的樹啊！

突然，生命之樹開口道：“年輕人，來找我有什么事嗎？”生命之樹的聲音蒼老然而不失渾厚，我恭恭敬敬的鞠了一躬道：“我想來尋問支持生命的到底是什么？”“就是這些葉子?。　鄙畼湔f道，“然而你能找到最不可少見的一片嗎？”生命之樹看我的眼光在美貌、財(cái)富、健康中尋找時(shí)，嘆了一口氣，將一片碧綠的小葉子探到我眼前說：“就是它啦！”可我實(shí)在看不懂這不起眼的葉子有何威力，生命之樹說：“以后你會(huì)明白的。”

可正在這時(shí)，穿著黑袍的死神手執(zhí)鐮刀，駕著涂著鮮血的戰(zhàn)車，嘶鳴著殺了過來，我落荒而逃。在遠(yuǎn)處，我看見死神的火焰幾乎將生命之樹的葉子燃盡，然而火焰中始終閃著點(diǎn)點(diǎn)綠光。突然，綠光發(fā)出耀眼的光芒，死神戰(zhàn)車震碎，死神抱著鐮刀嚎叫著逃走了。

我被這突如其來的變化嚇呆了，我趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)生命之樹在那綠葉的光芒下依然顯得精神抖擻。

“剛才為什么”我到現(xiàn)在還不相信，這片葉子居然威力如此巨大。生命之樹說道：“這片葉子便是信念之葉，美貌之葉會(huì)被時(shí)間之火染盡，財(cái)富之葉會(huì)被奢華之火燃盡，健康之葉會(huì)被疾病之火燃盡，就連生命之葉也會(huì)被死亡之火化為灰燼?？墒俏┆?dú)信念之葉，連死神都無法與其抗衡，它之所以威力巨大，是因?yàn)樗念B強(qiáng)。摩西的信念使大海分開，貞德的信念使三千法蘭西士兵擊退一萬英軍，愚公的信念使大山也為之震撼，年輕人，記住，無論什么時(shí)候，心中一定要有信念”一道強(qiáng)烈的白光閃過——我揣著手中的綠葉，再次踏上征途。

適合女生朗讀的散文詩匯總篇八

柴德森大自然中最神秘的莫過森林了，森林里最豐富的莫過色彩了！清晨是蘇醒的色彩。遠(yuǎn)山從青白的天宇隱約透出輪廓，嫩綠的林木披著晶瑩的露珠，曲曲彎彎的河水沏了濃釅的香，澄黃而又清澈。雪白的卵石鋪了一層河底，河水靜悄悄地走過。蘇醒的色調(diào)需要音響作陪襯，一只翠鳥嘰嘰喳喳地在樹頭上唱著歌，正午是奔放的色彩。

黛色的山巒把湛藍(lán)的'天宇勾出波紋的花邊，濃綠的林木郁郁蔥蔥深邃悠遠(yuǎn)，河水快步流淌，泛起刺眼的銀色波光，護(hù)河紅柳搭了一條朱紅的長廊，暴馬丁香白花綻開了，白得耀人目光。

奔放的色調(diào)恰需音響作烘托，一只樺皮船飛來了，槳翅兒把河水拍響了傍晚是沉思的色彩。褐色的峰巔托著瑰麗的夕陽，夕陽把余熱蒸騰為斑斕的云霞，云霞輕輕地把墨綠的林木遮掩，微風(fēng)不起，水波不驚，凝重的乳白色霧氣在水面上輕柔地飄動(dòng)。沉思的色調(diào)更要音響作啟迪，嘎嘎嘎的拖拉機(jī)履帶聲帶著歡笑的勘測(cè)隊(duì)員歸來，森林有著豐富的內(nèi)涵和靈感！色彩是森林的生命！