我的小建議小學(xué)范本(精選10篇)

通過總結(jié)，我們可以查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和改進(jìn)措施。總結(jié)要言之有物，避免泛泛而談。在閱讀以下的總結(jié)范文之前，我們可以先思考一下自己的總結(jié)寫作技巧和方法。

我的小建議小學(xué)范本篇一

一天又一天，一年又一年，不知不覺中我已到了十歲。驀然回首，用心去搜尋流逝的歲月，我驚詫于一個(gè)個(gè)有聲有色，有笑有淚，哭笑不得的瞬間，它們構(gòu)成并豐富了我的小學(xué)。

五歲時(shí)，我“不知道自己不知道”。時(shí)間似長(zhǎng)江水滾滾流逝，四歲那年，我進(jìn)了小學(xué)。五歲時(shí)，在東風(fēng)小學(xué)一（2）班的某個(gè)角落里，有一個(gè)“一問三不知”的我。現(xiàn)在我還記得在一節(jié)語文課上老師親切地問我：“你知道周總理的故事嗎？”我站起來?yè)u搖頭回答：“不知道。”老師又問：“你能復(fù)述一下這個(gè)故事嗎？”“不知道?！蔽疫€是回答了這三個(gè)字?！澳慊卮鹨幌抡n后第三題？”“不知道。”現(xiàn)在回想起來，我還常常一個(gè)人捂著嘴笑。其實(shí)那時(shí)我“不知道自己不知道”。

七歲時(shí)，我“不知道自己知道”。兩年的時(shí)間在快樂的“不知道”中飛逝。在三（2）班了某個(gè)角落里，坐著一個(gè)“懷疑自己”的我。老師站在講臺(tái)上，眼光總在四處快速地“瀏覽”。一次，老師問道：“哪位同學(xué)能概括出課文中農(nóng)民的特點(diǎn)？”我想出了自己的答案，可手剛舉起來，我又猶豫地放了下來。心想：算了吧，還是乖乖地等老師的正確答案。答錯(cuò)了，多丟人啊！當(dāng)老師公布標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)，我才恍然大悟，原來我的答案幾乎與老師的一字不差。那時(shí)的我為什么如此不相信自己呢？現(xiàn)在我才知道，那時(shí)的我“不知道自己知道”。

九歲時(shí)，我“知道自己不知道”。在五（2）班教室的某個(gè)角落里，坐著一個(gè)大膽發(fā)言且有時(shí)還會(huì)“滔滔不絕”的我。這一年里，我?guī)缀跏乔Х桨儆?jì)地抓住老師提問的每一次機(jī)會(huì)，且把每次機(jī)會(huì)都當(dāng)作一次“挑戰(zhàn)”。因?yàn)槲抑溃@樣的機(jī)會(huì)越多，就越能證明我的知識(shí)在不斷地豐富。更關(guān)鍵的是回答出一些高難度的問題之后，我會(huì)有一種難以描述的欣喜感和滿足感。在我的骨子里，有了一種“無畏”。我始終相信：做什么事情都不能畏畏縮縮的，只有敢于嘗試，才能贏利更多的成功幾率。那時(shí)的我“知道自己不知道”。

今年我十歲了，雖然我的年齡依然是班里最小的，但我已從原來的“小不點(diǎn)”長(zhǎng)成了“大姑娘”。六年級(jí)的我“知道自己知道”。在課堂上，我總是“該出手時(shí)就出手”?？蓪?duì)于自己沒有把握的事，堅(jiān)決不做；對(duì)于自己不能準(zhǔn)確回答的問題，堅(jiān)決不舉手。因?yàn)楝F(xiàn)在我在面對(duì)一個(gè)問題時(shí)已經(jīng)知道自己是“不知道”還是“知道”了。

再過半年，我的小學(xué)就結(jié)束了。回想起如夢(mèng)如幻的我的小學(xué)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：原來我們每個(gè)人都是在“不知道”和“知道”中一天天慢慢地長(zhǎng)大的。

我的小建議小學(xué)范本篇二

在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我被爸爸媽媽送到外婆家去讀書。在那兒，我對(duì)老師感到陌生，對(duì)同學(xué)感到陌生，對(duì)周圍的一切都感到陌生。

開學(xué)第一天，周老師開始教我們拼音。她那清脆的講課聲，使我聽得入了迷，可是，當(dāng)課上完后，我連一個(gè)拼音也不會(huì)讀，由于其他同學(xué)以前都教過，所以他們都學(xué)得十分輕松。望著這一連串的字符，我的眼睛模糊了。周老師看見后，便問我怎么了，我哭著回答說：“我不會(huì)讀拼音。”周老師聽后，連忙安慰我：“沒關(guān)系，中午到我辦公室來，我教你?！甭犃死蠋煹脑?，我連忙拭干了眼淚，心里像吃了蜜一樣的甜。就這樣，我天天中午到辦公室去，周老師也天天認(rèn)真地教我，她讀一遍，我就跟著讀一遍，不知讀了多少遍，我終于會(huì)讀了。當(dāng)我在課堂上響亮而準(zhǔn)確地讀出哪些拼音時(shí)，小小的心里說不出有多么感激她。

開學(xué)的十幾天，一下課，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上去跳啊、蹦啊，玩得很開心，只有我孤伶伶地坐在教室里，沒有朋友，沒有誰找我玩。周老師看見我一個(gè)人在教室里發(fā)呆，便非常關(guān)心的問：“你怎么了，不開心嗎？為什么不出去玩呢？”我委屈地說：“他們一個(gè)都不理我！”老師笑著對(duì)我說：“其實(shí)他們都很喜歡你，可能是他們怕你不喜歡玩，走，主動(dòng)找大家談?wù)?，慢慢的就?huì)有好多朋友了?！闭f完，老師便拉著我來到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起做游戲。我們玩得十分開心，漸漸的，周圍的一切我都熟悉了，同學(xué)之間的關(guān)系也好了，老師，您真的好偉大??！

可惜的是，她教完我們二年級(jí)，就要回家鄉(xiāng)去了。對(duì)于我們之間的離別，大家都很傷心。在歡送會(huì)上，周老師邁著沉重的腳步走上了講臺(tái)。過了好久好久，老師才開口說話：“同學(xué)們，要離開大家，我也很難過。不過，會(huì)有更好的老師來教你們，只要大家好好學(xué)習(xí)，我也就可以放心了。”聽了老師這一番話，我們都不由地感到鼻子發(fā)酸，眼眶發(fā)熱，教室里出現(xiàn)了唏噓聲和抽噎聲。

“同學(xué)們，不要哭，”周老師走過去摸著張葉的頭繼續(xù)說，“你的毛筆字功底很好，下個(gè)學(xué)期，你要加緊練習(xí)，一手漂亮的毛筆字很重要。”張葉流著淚重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用深情的眼光望著調(diào)皮鬼儲(chǔ)峰：“你呀，腦子挺聰明，但是太頑皮了，所以每次考試都考不好，答應(yīng)老師，改掉壞習(xí)慣，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子！嗯？”平時(shí)天不怕地不怕的儲(chǔ)峰臉漲得通紅，頭都快低到了課桌上。老師又走到了我的身邊：“你的字寫得不漂亮，沒有橫平豎直，歪歪扭扭的像一個(gè)個(gè)醉漢，下學(xué)期一定要把字寫好?！蔽以僖踩滩蛔湎蛄死蠋煟拗f：“周老師，您一定要回來看我們呀！我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的?！蓖瑢W(xué)們這時(shí)也都紛紛撲向老師，大滴大滴的淚打濕了老師的衣服，老師，我們舍不得您！

夕陽的余輝把西天染成了一片燦爛的紅色，高大的梧桐樹搖碎了即將覆蓋大地的黃昏，一群帶著哨音的鴿子翱翔在天空......

老師，您雖然調(diào)走了，但您的形象，您的教導(dǎo)都深深地刻在我們的心里。

我的小建議小學(xué)范本篇三

一天，我在路上走著，突然，在路邊的角落里，看到了一團(tuán)黑色的東西，我用腳一踢，黑色的東西散了一地。我定睛一看，原來是一群螞蟻，在它們不遠(yuǎn)的地方，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩。于是我頓時(shí)來了興趣。

我先跑回家，找了兩個(gè)瓜子，放在離蟻穴不遠(yuǎn)的地方，然后捉了一只螞蟻放到瓜子上。只見螞蟻用觸角碰了碰，就跑進(jìn)了洞里。不到30秒，一隊(duì)螞蟻大軍走了過來，把瓜子用力推到洞口，又用鉗子把瓜子咬成了芝麻大小的`碎片，才推進(jìn)了洞。一共只用了10多分鐘。

接著，我又捉了兩只不同地區(qū)的螞蟻，把它們放到一個(gè)盒子里。結(jié)果，一個(gè)十分奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，兩只螞蟻爬到一塊，糾纏起來，滾成一團(tuán)，然后用爪子和鉗子互相抓敵人，咬對(duì)方，自相殘殺。一只沒有了腿，一只沒有了頭。結(jié)果它們都死了。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了螞蟻是一種十分勤勞的動(dòng)物。但是，不同地區(qū)的螞蟻不能生活在一起，否則它們會(huì)自相殘殺。

評(píng)：小作者觀察細(xì)致，文章讀起來很流暢，如同螞蟻就在讀者眼前；文章描寫細(xì)膩，也可以看出小作者平時(shí)見多識(shí)廣。

我的小建議小學(xué)范本篇四

在我的生活中發(fā)生過許多讀書的趣事其中讓我印象最深的是發(fā)生在小時(shí)后一年級(jí)時(shí)看百問百答的事情.

在一年級(jí)的一個(gè)周末.媽媽幫我網(wǎng)購(gòu)了一套百問百答的漫話,這本書主要講了一些簡(jiǎn)單的科學(xué)常識(shí).它的內(nèi)容深深地迷住了我.我在房間里看得入了迷.

這時(shí),媽媽進(jìn)到我的房間,說:“兒子,吃飯了,先別看了,等吃完飯?jiān)倏窗?”我只好聽媽媽的話,去吃午飯了.吃午飯的時(shí)候,我的腦海里依然想著那本書的內(nèi)容.這時(shí),我媽媽叫我去拿一瓶醋,我走到廚房,拿了一瓶醋,可腦海里還在想著那本書,沒看見地板上有一些水,滑了一下,醋都灑到我滿身都是.

我的小建議小學(xué)范本篇五

我們家有個(gè)小書迷，那就是我。有一次，爸爸媽媽出去逛街，那是我在看《查理九世》看的津津有味，媽媽讓我把鍋關(guān)了，我應(yīng)了一聲，媽媽爸爸便去逛街了，我看著看著便入迷了，媽媽他們逛街回來啦，看見我還在看書，便問：鍋關(guān)啦嗎?我一聞聞到了糊味，變不好意思地說：沒關(guān)，媽媽說：那我們只能吃糊飯了，我和爸爸媽媽，忍著吃了下去。

還有一次，我把《查理九世》帶到了學(xué)校去了。下課了我便津津有味的看了起來，上課了我都不知道，害得我被罰抄課文五遍，這就是我。

我的小建議小學(xué)范本篇六

我是一個(gè)小泡泡。你們知道我是怎么來的嗎？告訴你們吧，先用吸管沾一下有肥皂泡和洗潔精的泡泡水里，再把吸管拿出來，深深地吸一口氣，然后把嘴巴對(duì)準(zhǔn)吸管的另外一頭小孔輕輕地一吹，兄弟姐妹們就像飛機(jī)一樣地吹出來了。

我是最調(diào)皮的一個(gè)，我想到外面去看一下風(fēng)景。我就慢慢地飄出教室，看見了實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建的塑膠操場(chǎng)，看見了高大的樓房。我在想：“世界太美麗了，要是我能看見更美麗的景色就好了。”

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指導(dǎo)教師：祝秀珍。

簡(jiǎn)評(píng)：還好！

我的小建議小學(xué)范本篇七

作為一個(gè)小書蟲，看書也是不分時(shí)間和地點(diǎn)的。我深知時(shí)間是海綿里的`水，擠擠總會(huì)有的，所以總是抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)有一次晚上，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，因?yàn)樾睦锟偸堑胗浿滋鞗]看完的書，剛好快看到高潮部分了，我試著用數(shù)數(shù)的辦法來讓自己入睡，一、二、三很快，我數(shù)到了三百，但是卻毫無睡意，這時(shí)，我再也忍不住了，把燈打開，爬起來看書結(jié)果呢？第二天早上我變成了一只小熊貓！

瞧，我這只小書蟲！就讓我做一只快樂的小書蟲，遨游在知識(shí)的海洋里吧。

我的小建議小學(xué)范本篇八

我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)非常愛吃零食，哪怕只有一分錢，也要買一塊奶糖吃。就因?yàn)檫@個(gè)，我們的班主任張老師傷透了腦筋，想盡了一切辦法，還是沒有止住我們班上的同學(xué)吃零食的習(xí)慣。

有一次，我們班上開中隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)題目是“怎樣止住吃零食的習(xí)慣”。很多同學(xué)都舉手發(fā)言，有的說：“誰吃零食就罰錢?！庇械恼f：“誰吃零食就不讓進(jìn)教室。”可是張老師認(rèn)為這些辦法都不好。我突然想出了一個(gè)好辦法。于是我舉手發(fā)言，對(duì)老師說：“我建議咱們自己辦一個(gè)‘小銀行’，讓同學(xué)們把自己的零花錢存入我們的‘小銀行”，然后從班費(fèi)里扣出幾十元錢，做利息。”老師點(diǎn)頭稱是，同學(xué)們也一致同意。于是，老師選了十個(gè)做事很細(xì)心的同學(xué)當(dāng)“小銀行”的工作人員，還選我當(dāng)了“小行長(zhǎng)”呢!從那以后，我們十一個(gè)同學(xué)就忙碌起來了，整天都有事做。我們的課桌前每大總是擁擠著一群同學(xué)，有的是取錢的，有的是存錢的`，我們的課桌簡(jiǎn)直成了銀行柜臺(tái)。

自從辦了這個(gè)“小銀行”，我們班上的同學(xué)再也不像原來那樣愛吃零食了。學(xué)校門口的小攤上的東西，對(duì)我們班上的同學(xué)來說，不再是那么誘人了。

班主任張老師經(jīng)常撫摸著我的頭,用溫和的語氣對(duì)我說：“你這孩子，就是喜歡動(dòng)腦筋，無論什么事，只要問你，準(zhǔn)能想出好辦法，有些事連我都想不出來呢!”說完，我們倆都笑了，笑聲傳到整個(gè)校園，傳到四面八方。

我的小建議小學(xué)范本篇九

早晨，從鏡子里面看見一個(gè)小女孩，她扎羊角辮，一張大大的嘴巴，高高的鼻梁，一雙紅紅的小酒窩總要掛在小臉蛋上，她就是我，024班的陶亭亦。

我的愛好很多，有乒乓球，網(wǎng)球，電腦，羽毛球，鋼琴，看書等等，其中我最喜歡的愛好是鋼琴和看書，要是你中午很早來學(xué)校，你會(huì)聽到優(yōu)雅而動(dòng)聽的'鋼琴聲，那是我在音樂教室彈鋼琴呢！我的鋼琴已經(jīng)過了五級(jí)，還拿到了證書呢！你瞧，我多棒！

我還有個(gè)外號(hào)叫“小書蟲”，我們家有很多書，書比玩具多得多，而且我最喜歡的伙伴也是書，只要我看到書店，就會(huì)從書店拿幾本書看，我一看到就放不下來，記得有一次，我媽媽叫我吃飯，我沒聽見，媽媽又喊我吃飯，我還是沒聽見，就這樣幾遍下來，等我把這本書看完，已經(jīng)7點(diǎn)半了，那時(shí)侯媽媽說：“我叫了你幾遍了，你看，現(xiàn)在7點(diǎn)半了呢！飯都冷了，菜都涼了，真拿你沒辦法，我去跟你熱一下，真是個(gè)名符其實(shí)的小書蟲。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

我的小建議小學(xué)范本篇十

我的爸爸很愛抽煙，抽煙會(huì)對(duì)身體造成很大傷害。

如果有一種東西可以幫助人們戒煙的話就好了。爸爸每天抽煙不少，早上喝茶抽煙，中午吃完飯后，躺在沙發(fā)上邊看著手機(jī)，邊抽煙。感覺像沒有我們存在一樣，叫又不動(dòng)，說又不聽。他有個(gè)“好習(xí)慣”：飯前一根煙，飯后一根煙；睡前一根煙，醒來一根煙。

我有一個(gè)小想法，希望能有一種“特殊”的煙。每個(gè)人只能購(gòu)買一根，這種煙是特殊的智能電子煙。等爸爸抽煙的時(shí)候，上面會(huì)提示“您的抽煙時(shí)間為五分鐘”，五分鐘后煙灰自動(dòng)關(guān)閉，要等待兩小時(shí)才能再次開啟。爸爸可能會(huì)覺得比較難受，想多弄來一根煙，就算能再多弄一根煙也沒有用，每根煙都共用一個(gè)賬號(hào)登錄。而且每隔一個(gè)月，抽煙時(shí)間都會(huì)減少一分鐘，抽煙間隔會(huì)多加半小時(shí)。這樣就能更好的控制煙量了！

如果學(xué)這個(gè)東西真的存在就好了，這樣就能幫助爸爸把煙戒掉了，說不定還能幫助更多的人戒煙，讓環(huán)境變得更加美好。

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