2023年關(guān)于城南舊事教案范文通用(優(yōu)秀13篇)

教案的編寫需要遵循科學、規(guī)范的原則，旨在提高教學質(zhì)量。教案的反思要深入細致，能夠及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的教學提供借鑒。這是一份優(yōu)秀的教案示范，希望對大家的教學有所啟示。

關(guān)于城南舊事教案范文通用篇一

天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。人生就是不停的告別，在告別中我們領(lǐng)悟。你領(lǐng)悟了多少呢?下面是本站小編給大家準備的品讀城南舊事，僅供參考!

《城南舊事》是著名作家林海音的一本經(jīng)典自傳體小說，據(jù)說這本書內(nèi)容雖不多，卻反映了當時整個北京的面貌。今天我就感受到了它的蘊意。

《城南舊事》通過了天真的“小英子”的童眼和經(jīng)歷貫穿了整本書。它先通過小英子的好友——惠安館的瘋子秀珍苦苦尋找她那被家人拋棄的女兒小桂子的悲歡故事讓讀者感受到了這世界的蒼涼，人們都認為秀珍是騙子，但在小英子眼里，她只是一個懂得愛的女人;后又出現(xiàn)了一個無奈的小偷“厚嘴唇”，他為了供弟弟上學選擇了偷竊，所有人都憎恨這個可惡小偷，但在英子眼里，他卻是善良，真誠的好人;再后來，小英子家的女傭宋媽也走了，宋媽拋下兒女來到英子家，喂養(yǎng)了英子的弟弟，自己唯一的兒子卻被淹死了，照顧好了小英子，自己的女兒卻也被丈夫賣了，她堅強地承受起一切痛苦，但最終還是被丈夫用毛驢接走了。更令人悲痛的是，英子爸爸的花落了，這個給英子帶來巨大的影響的人走了，而經(jīng)歷了這一切，英子卻沒有倒下，而是堅強、冷靜的撐起了這個家。也就是那時起，英子的童年消失了。

也許我們該學學那些小孩子，用童眼去看世界，因為這也是有太多好處的，就像英子那樣，如果她當時和其他人一樣認為秀珍是瘋子，也不會擁有這段珍貴的情誼;如果她當時遇見小偷是慌忙逃跑，說不定就沒有下面的故事了。一件事不要把它看得那么復雜，先用最簡單的眼光看它，如果看不透，再一一解開它的秘密，這樣會輕松許多。來吧，讓我們以后用童眼先看這個世界!

《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長篇小說，也可視作她的代表作。它描寫二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂的一家。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感?！冻悄吓f事》曾被評選為亞洲周刊“二十世紀中文小說一百《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。

主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。

“惠安館”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓英子堅強了、也長大了。強”。傷離別是人生最為痛苦的一件事，撕心裂肺的痛楚往往讓人迷失自我，過了許多年想起來還是傷心。記得一首令人悵惘的詞：“把酒祝東風，且共從容。垂楊紫陌洛城東，總是當年攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅，可憐明年花更好，知與誰同?”

我們也曾經(jīng)像英子一樣唱那首憂郁的驪歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！蔽覀円恢倍荚陔x別，和我們的朋友，家人，舊時光里的自己，在哀嘆離傷的同時，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄的長大了。

其實，每個人心中都有自己的城南舊事，那飄逸在童年角落讓人回味無窮的點點滴滴，或喜或悲。請不要為了那業(yè)已消逝的時光而悵惘，如果這就是成長，那么就讓我們安之若素。

最近，爸爸給我買了一本《城南舊事》，里面有冬陽、童年、駱駝隊、惠安館等幾個故事。這些故事催人淚下，十分感人。讀著讀著就會放下書本，沉思一會，腦海中映出的是書中的情節(jié)，想想故事中的人物，誰看了都會為之所動。其中我最喜歡的是《惠安館》這個故事。

故事從一個冬天說起：英子在胡同里認識了瘋子——秀貞，并且和秀貞在一起玩耍。秀貞在跨院里為英子染指甲時，對她說了許多過去的事。說著說著，就叫人傷心起來，英子了解到了她的悲慘身世。更了解到了秀貞的女兒——小桂子走失的事情;還知道了秀貞是因為太想念小桂子，所以才被人家說是瘋子。秀貞讓英子幫她找他的女兒。并告訴英子：小桂子的脖子后面有塊指頭大的青記。英子還有個朋友叫妞兒，她們在一起和小雞玩，做游戲。在一次偶然中英子發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面也有青記，于是讓她們母女倆相認了。

這個故事描寫了身世悲慘的秀貞和妞兒，也描寫了和英子親如一家的宋媽，還有英子的爸爸媽媽。一個生活美好，一個身世悲慘。

這個故事更告訴我：要樂于助人——就像故事里的英子幫助秀貞和妞兒母女倆相認;更要守信——英子答應(yīng)秀貞阿姨，就要把事放在心上，并且盡心盡力去做。

關(guān)于城南舊事教案范文通用篇二

《城南舊事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，初版1960年。全書透過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者。我們?nèi)プx一讀《城南舊事》的主要內(nèi)容及其他方面信息，看看有沒有被她童稚所感染。

今兒我非常高興，因為我花了兩天多的時間，終于把《城南舊事》這本書看完了。而且從中獲得了一些道理。讓我們共同來分享吧!

六歲的英子從小就結(jié)交了一個朋友，而且這人是個瘋子，人們叫她“瘋”女人秀貞，雖然英子的爸爸媽媽不讓跟好玩，后來英子還是跟好玩了，而且英子也沒受什么傷害。我發(fā)現(xiàn)英子很勇敢，而且明白了世界上有看似不是好人卻是好人的人。一切都要有一定的證據(jù)。

后來英子發(fā)燒了，因為媽媽知道英子和瘋子玩了。還以為是因為這事，為這還遷居到了北京簾子胡同，英子在那里又認識了一個厚嘴唇的年輕人，這個年輕人是小偷，他是為了供他弟弟上學，不得不去偷，英子只覺他很善良，分不清他是好人還是壞人。不久，小偷就被發(fā)現(xiàn)，他被關(guān)進牢里了。這使英子非常難過。我明白了有的小偷是為了讓別人活的更好而不得已為之的。

后來英子的爸爸去世了。英子非常傷心，就把童年的事情依依記了下來。

英子仗著自已的記憶把童年的是是非非全部記了來，因為英子有決心，所以你只要下定決心認真做事就會成功。

1.蘭姨娘圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時左嘴角向上一斜，金牙便很合適地露出來。左嘴角還有一處酒窩，隨著笑聲打漩兒。

2.我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學魚喝水。有時候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦!我就這么看著，兩腿跪在炕沿上，都麻了，秀貞還不來。

3.小妹妹這時從媽媽的身上掙脫下來，她剛會走路，就喜歡我領(lǐng)她。我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦!咯咯地笑，我嘴里又念著“我們看海去”，念一句，跳一步舞，這樣跳到門口。宋媽剛吃過飯，用她那銀耳挖子在剔牙，每剔一下，就嘖嘖地吸著氣，要剔好大的功夫;仿佛她的牙很重要!小妹妹抱住她的腿，她才把耳挖子在身上抹了抹，插到她的髻兒上去。

4.屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，臨窗一個大炕，炕中間擺了一張矮桌，上面堆著活計和針線盒子。

5.吃完飯我到橫胡同去接了妞兒來，天氣不冷了，我和妞兒到空閑著的西廂房里玩，那里堆著拆下來的爐子、煙筒，不用的`桌椅和床鋪。一只破藤箱子里，養(yǎng)了最近買的幾只剛孵出來的小油雞，那柔軟的小黃絨毛太好玩了，我和妞兒蹲著玩弄箱里的幾只小油雞?？葱‰u啄米吃，總是吃，總是吃，怎么不停啊!

6.太陽從大玻璃窗透進來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過來撣窗臺，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動，那道陽光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。

翻開那一襲墨黑的《城南舊事》，不知為何，我的心情感到沉重起來，一絲淡淡的憂傷籠罩在我的身旁。

這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長的變故。也就是這樣，一個個人物開始走進故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物，也是教會她許多道理的人。

令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認識的新朋友之一。她天天聽著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺得假裝有一個小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽她講小桂子的事?？墒撬坪鹾镎l都說秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒什么兩樣嘛。直到有一次，她無意中聽到了宋媽說的話，才知道秀貞為什么會變瘋的。原來，秀貞和一個借宿在惠安館的學生相愛，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來秀貞生下來一個女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時開始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著說她不是她爸媽親生的，說要回齊化門找她的親生父母時，英子恍恍惚惚地去掀開妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車。可是英子不舍得妞兒，便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發(fā)著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見了媽媽，她才不至于暈倒在馬路上。后來，英子有一次聽媽媽說原來那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個人，她那又濕又長的睫毛一閃動，眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了。

本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個雜亂的社會，對那些復雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因為她覺得太陽是從碧藍的大海上升上來的，但是它也是從淡藍的天空上升上來的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂于助人的善心，像那次她為了別人家一家團聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈人玫瑰，手有余香?！蔽蚁脒@本書也是林海音為了懷念她的童年而寫的吧。

關(guān)于城南舊事教案范文通用篇三

《城南舊事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，初版1960年。全書透過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，可視作她的代表作。

它描寫二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家?！冻悄吓f事》曾被評選為亞洲周刊“二十世紀中文小說一百強”。它滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。

北京城南的一條小胡同里。小英子結(jié)交的第一個朋友是經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，她曾與一個大學生暗中相愛，后來大學生回了老家，再也沒回來，而秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明，因此英子對她非常同情。當英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒(小桂子)去找尋爸爸。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。

不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過。后來，被趕出家門的蘭姨娘來到英子家，英子發(fā)現(xiàn)爸爸對蘭姨娘的味道不對，英子很傷心，想了一個辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛，最后他們一起乘馬車走了，爸爸很難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人，宋媽被她丈夫用小毛驢接走。后來，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著爸爸的離開，真正地體會到了自己的責任，真正的長大了。

小英子作為一個主要人物出現(xiàn)在文章中，當她發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實之間存在著巨大反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。纏繞在文章中那種無往不復的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是本文顯得豐富厚重的關(guān)鍵之筆。

林海音被大家所共知的作品是描寫舊北京社會風貌的小說《城南舊事》，它曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀眾的喜愛。小說通過小姑娘英子的眼睛，描寫了當時北京形形色色和許許多多的人和事。通過看似狹小的描寫，卻反映了當時北京的整個歷史面貌，有極強的社會意義。

林海音在《城南舊事》“后記”里說：“這幾年來，我陸續(xù)的完成了本書的這幾篇。它們的故事不一定是真的，但寫著它們的時候，人物卻不斷涌現(xiàn)在我的眼前，斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷?！眱H從這個簡單的人物羅列里就不難看出，作者雖然是書香門第出身的知識分子，但她小說里的人物卻不局限于這個狹小的范圍之內(nèi)。她關(guān)心廣大的社會，擅長描寫形形色色的社會眾生相。她小說里的人物大都是市民階層的群相，而中心人物則是各種各樣的婦女。她致力于刻畫中國婦女的勤勞、賢達、溫柔、善良的美德，更擅于表現(xiàn)她們心靈的桎梏和命運的悲劇?？鋸堃稽c說，她的每一篇小說都離不開婦女的悲劇。有人對此評價說：“她的寫作大都是針對婦女問題。但她往往能從世界性婦女問題的癥結(jié)，來思考今日臺灣婦女的特殊遭遇，深度已達到超越女性的界限。如果把林海音看作老一輩女作家的靈魂性人物，那么可以說，由于時代潮流的限制，她們只擁有較少反叛性，她們的控訴和抗議是溫和與微弱的?！?/p>

林海音的小說內(nèi)容大抵是童年回憶中的“城南舊事”，小說中或深或淺含有自傳的痕跡。但是它的境地并不是窄狹的，如同一切有成就的作家那樣，她的小說是以小見大，從《城南舊事》可以窺見時代風云。因此，她的作品具有一定的認識價值和社會意義，對臺灣文壇也有一定的影響。

關(guān)于城南舊事教案范文通用篇四

《城南舊事》展現(xiàn)了老北京的熱鬧的市民生活，讀完城南舊事后你有什么感想呢?以下是由小編整理關(guān)于城南舊事。

心得體會。

的內(nèi)容，希望大家喜歡!

一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一個好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書，可以凈化一個人的心靈。在現(xiàn)實生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽，你想知道它是誰嗎?它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。

雖然生活在二十一世紀的我是那樣的無憂無慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂的時光。不過，童年總是有始有終的，在英子還沒有做好準備的時候，爸爸和童年就離她越來越遠……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!

童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過完了。

《城南舊事》是中國臺灣女作家林海音的代表作品。在上個世紀的老北京，不時響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書場……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會新加一個的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場韻味十足的大戲。

英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當走到惠安館門口時都會加快腳步：因為那兒有一個“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫?，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因為想念自己失散多年的孩子——小桂子而“瘋”。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時，我也不禁大吃一驚，同時也感到高興：大吃一驚是因為英子每天與妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因為她們母女兩團聚了。

小英子也樂于助人，會幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點我們都要向她學習。

《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種種原因離開了英子，甚至是永別。

現(xiàn)在我們正處在美好的童年時光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達，我們不會向英子那個年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個人。

童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時光!

我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。

這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。。

英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。

本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當時她才小學畢業(yè)呢!看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點。。

雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和反面的烘托，把每個人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風吹遍了每個角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。

《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南舊事》里的主人公。她是中國臺灣苗栗人，她五歲隨父母從中國臺灣來到北京城南居住?！冻悄吓f事》一書既是她童年生活的寫照，更是當年北京平民生活的寫真。

《城南舊事》這本書分成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里，那個常常站在惠安館門口，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見人說的“瘋子”。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認識了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。

第二篇《我們?nèi)タ春！穼懙氖怯⒆优c一個小偷的約定。但始終沒有實現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽他講故事。英子對他說要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒有實現(xiàn)他們的約定。

《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛情。最后與一個革命青年德先叔遠走高飛，開始了新生活。

《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過得怎么樣。她把英子當成自己的孩子一樣對待，以寄托自己的思念之情。

最后一篇寫的是小學畢業(yè)的英子，告別了童年，開始擔負起生活的責任。這篇文章寫出了英子失去父親的悲傷，以及對人生無常的感慨。

通常一本書可以帶我們感受快樂、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學到許多知識。就這本書把我們帶回到了那個時代，讓我們了解了那個時代發(fā)生的事，那個時候人們的生活。所以書籍可以帶我們“穿越時空”，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開闊我們的視野。

關(guān)于城南舊事教案范文通用篇五

1、請同學們在閱讀的同時勾畫出文中對秀貞和妞兒的外貌描寫。

2、在故事的敘述中，作者有意埋下了很多伏筆，形成了不少前后照應(yīng)的情節(jié)，讀下去，你會為林海音的寫作技藝稱贊不已的。請同學們閱讀時注意，并且勾畫一下吧。

全篇，概括說說其命運的悲慘體現(xiàn)在哪些方面?

4、思考一下，秀貞和妞兒的悲慘命運是誰造成的?這樣的悲劇源于什么?

5、讀完本章故事后，秀貞和妞兒在你心中一定留下了深刻的印象，那么在你看來，她們是。

怎樣的人?你對這對母女抱以怎樣的感情?(提示：注意她們在不同人面前的不同表現(xiàn))。

6、本章故事除了秀貞和妞兒而外，還涉及到許多人。如：英子、大學生思康、秀貞的父母、妞兒的養(yǎng)父母……而秀貞和妞兒的命運也正是隨著他們的出現(xiàn)在不斷的變化著。想必，你應(yīng)該對他們有話可說，請從中任選一個(多個也可)人物進行點評。

《我們看海去》。

1、讀完全篇，你認為蹲在草地上的人是好人還是壞人呢?要是你也像英子一樣分不清楚，

那么就把他的“好”和“壞”分條例出再下定論吧。(提示：請注意他對英子的態(tài)度以及和英子的幾次對話內(nèi)容。)。

《蘭姨娘》。

要更好的理解這一章節(jié)，先閱讀以下信息;。

姨娘：舊時子女對父親的妾稱姨娘。文中英子隨施家小哥叫“蘭姨娘”。在舊時，男子納妾是很常見的現(xiàn)象。

新青年：當時反對封建思想、軍閥統(tǒng)治、帝國侵掠，宣傳科學救國的革命熱血青年。

《傀儡家庭》：挪威劇作家易卜生所寫《傀儡家庭》關(guān)于婦女的解放的課題。女主角娜拉，她從原本一個愛玩、無知的小女人，在經(jīng)過種種磨難的洗禮之后，終於覺醒，發(fā)現(xiàn)自己一直在扮演著丈夫心目中的“小玩意兒”，根本得不到他的尊重，於是她毅然決然地離開家庭，打破這個溫暖安全的假象，她說：“我必須先學習做一個人，才能做一個女人”。

1、蘭姨娘是這一章節(jié)的中心人物，她的出場牽扯著每個人的情感態(tài)度。現(xiàn)在我們就來試著找找看。

爸爸對蘭姨娘的情感態(tài)度：

媽媽對蘭姨娘的情感態(tài)度：

德先叔對蘭姨娘的情感態(tài)度：

“我”對蘭姨娘的情感態(tài)度(請注意;“我”的情感態(tài)度是在變化的，請以箭頭的方式表明前后轉(zhuǎn)變。)。

的語言、動作描寫，再結(jié)合她前半生的生活經(jīng)歷。)。

3、蘭姨娘跟德先叔走了，開始了她新的人生。你喜歡本章故事的結(jié)局嗎?請說明理由。(分享：我是很喜歡這樣的結(jié)局的，讀到“看蘭姨娘德先叔同進了馬車，隔著窗子還跟我們招手”時，我在心里為他們祝福。)。

關(guān)于城南舊事教案范文通用篇六

2.小妹妹這時從媽媽的身上掙脫下來，她剛會走路，就喜歡我領(lǐng)她。我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦!咯咯地笑，我嘴里又念著“我們看海去”,念一句，跳一步舞，這樣跳到門口。宋媽剛吃過飯，用她那銀耳挖子在剔牙，每剔一下，就嘖嘖地吸著氣，要剔好大的功夫;仿佛她的牙很重要!小妹妹抱住她的腿，她才把耳挖子在身上抹了抹，插到她的髻兒上去。

3.夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了?？墒牵沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄系哪切┚吧腿宋锇?我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。

4.我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學魚喝水。有時候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦!我就這么看著，兩腿跪在炕沿上，都麻了，秀貞還不來。

5.太陽從大玻璃窗透進來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過來撣窗臺，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動，那道陽光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。

6.媽不理會我的話，她說完就又回外屋去吃飯了。我躺在床上，心里著急，想著和妞兒約會好吃完飯在橫胡同口見面，不知她來了沒有?細聽外面又有淅淅瀝瀝的雨聲，雖然不像白天那樣大，可是橫胡同里并沒有可躲雨的地方，因為整條胡同都是人家的后墻。我急得胸口發(fā)痛，揉搓著，咳嗽了，一咳嗽，胸口就像許多針扎著那么痛。

7.我沒有吃飯，爸媽都沒注意。大概剛才喝了涼開水，人好些了，我的頭已經(jīng)不暈了。爸媽去睡午覺，我走到院子里，在樹下的小板凳上坐著，看那一群被放出來的小油雞。小油雞長得很大了，正滿地啄米吃，樹上蟬聲“知了知了”的叫，四下很安靜。我撿起一根樹枝子在地上畫，看見一只油雞在啄蟲吃，忽然想起在惠安館捉的那瓶吊死鬼忘記帶回來。

8.、屋里已經(jīng)擺上飯菜了。媽媽在喂燕燕吃飯，皺著眉，抿著嘴，又搖頭嘆著氣，神氣挺不對。

9.我翻腿坐在炕沿上，又等了一會，還不見秀貞來，我急了，溜出了屋子，往跨院里去找她。那跨院，仿佛一直都是關(guān)著的，我從來也沒見過誰去那里。我輕輕推開跨院門進去，小小的院子里有一棵不知什么樹，已經(jīng)長了小小的綠葉子了。院角地上是干枯的落葉，有的爛了。秀貞大概正在打掃，但是我進去時看見她一手拿著掃帚倚在樹干上，一手掀起了衣襟在擦眼睛，我悄悄走到她跟前，抬頭看著她。她也許看見我了，但是沒理會我，忽然背轉(zhuǎn)身子去，伏著樹干哭起來了。

10.蘭姨娘換了一個人，她的油光刷亮的麻花髻沒有了，現(xiàn)在頭發(fā)剪的是華倫王子式!就跟我故事書里畫的一樣：一排頭發(fā)齊齊的齊著眉毛，兩邊垂到耳朵邊。身上穿的正是那件蛋青綢子旗袍，做成長身坎肩另接兩只袖子樣式的，脖子上圍一條白紗，斜斜地系成一個大蝴蝶結(jié)，就跟在女高師念書的張家三姨打扮得一樣樣!

11.到了一年四個月，黃板兒牙又來了，他要接宋媽回去，但是宋媽舍不得弟弟，媽媽又要生小孩子，就又把她留下了。宋媽的大洋錢，數(shù)了一大垛交給她丈夫，他把錢放進藍布袋子里，叮叮當當?shù)?，牽著驢又走了。

13.黃昏的虎坊橋大街很熱鬧，來來往往的，眼前都是人，也有鄰居圍在馬車前等著看新鮮，宋媽早就告訴人家了吧!

14.太陽從大玻璃窗透進來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過來撣窗臺，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動，那道陽光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。

關(guān)于城南舊事教案范文通用篇七

教學要求：

一、了解本文以心理情緒為內(nèi)容主體，以畫面與聲音造型為表現(xiàn)形式的“散文化影片”的風格特點。

二、領(lǐng)略本文以速緩的節(jié)奏，象征、含蓄、對比、重復等藝術(shù)手法創(chuàng)造出的一種近乎中國水墨畫般的寧靜、淡泊、簡約的意境。

三、品味課文流暢、樸素、簡約的個性化的語言。

教學過程。

一、復習提問。

二、導入新課。

1.影片概況。

1982彩色片(寬銀幕)。

中國上海電影制片廠攝制。

導演：吳貽弓。

編劇：伊明(根據(jù)林海音同名小說改編)。

主要演員：沈潔(飾小英子)鄭振瑤(飾宋媽)張閩(飾秀貞)張豐毅(飾小偷)袁佳奕(飾妞兒)嚴翔(飾英子父)洪融(飾英子母)徐才根(飾馮大明)。

2、劇情簡介。

兩匹駱駝馱著沉重的煤袋，在主人的牽引下緩緩地行走在胡同里，向前轉(zhuǎn)彎，又向北走去。

井的主人正搖著輾轤提水。一個六歲的小女孩小英子看著駱駝停在她家門前吃草。不一會，她又到別處去玩，路上碰見一個瘋女人秀貞。秀貞在小英子面前蹲下來淡淡一笑說：“我的小桂子?！毙∮⒆蛹抑械睦蠇屪铀螊尶匆娺@情景趕緊走來，不讓小英子搭理那瘋子。于是，小英子跟宋媽去了油醬店，在那里，看到一個與自己一般大的小女孩妞兒。妞兒把醬碗遞給伙計，伙計盛滿了醬，妞兒伸手去取，可伙計又收了回去，要她唱段小曲兒，妞兒不作聲，快要哭了。英子很生氣，一下子竄到伙計面前，奪過碗說：“憑什么!”然后又把碗交給妞兒。妞兒破涕為笑，轉(zhuǎn)身走了。過了幾天，小英子又見到妞兒，邀她去自個家里玩，妞兒說：“你們胡同里有瘋子，媽不讓我去。”

別的小孩都怕瘋子秀貞，可小英子卻總到秀貞那兒去玩，秀貞一直把小英子看作自己死去的女兒小桂子。小英子曾聽換洋火的人對宋媽講，秀貞原來與到她家租房住的大學生好上了，可大學生被警察抓走了，這時秀貞已懷孕，不久一個女孩出生了。孩子一落地，就被裹了包，趕著天沒亮，送到齊化門城根底下，不是讓人撿走，就是讓狗吃了，秀貞打那兒起就瘋了。每回英子到秀貞家，都聽到秀貞叨念著那個大學生，她讓小英子看那男人的大衣，叮嚀小英子：“如見到小桂子就讓她回家，小桂子脖子后有一塊青記?！?/p>

小英子病好出院后，她家搬了新居，小英子也進了學校。有一天小朋友們踢球，球飛到斷墻后的草地里去了，大家都說那里面鬧鬼，誰也不敢進去，小英子罵了一聲：“都是膽小鬼?！比缓笞约号肋^斷墻，跳了進去。她壯著膽，撥開草叢尋找，忽然發(fā)現(xiàn)了一堆東西，其中有銅茶盤、毛毯、小自鳴鐘，可就沒有那球。沒辦法，她只好回來。吃晚飯時，宋媽說胡同口張家鬧賊了，丟了銅茶盤、毛毯、小自鳴鐘什么的。小英子問爸爸，賊干嘛要偷人家的東西，爸爸回答：“他要吃飯，可又沒錢?！钡诙煨∮⒆佑峙肋^斷墻，走進草地，遇見一人，她回轉(zhuǎn)身剛要跑，那人喊住她，問她干嘛。她說：“找球?！蹦侨税亚蚪o了她，那人又問小英子在哪兒念書等等，然后囑咐千萬別跟人說看見了他。小英子回到家后聽宋媽說，昨夜又鬧賊了，隔壁張家丟了30多件……幾天后英子再一次來到斷墻，見到那人，兩人聊起天來。那人說他弟弟是個好學生，年年考第一，有志氣?！翱晌疫@個哥哥沒出息，沒能耐，家里連窩頭也啃不起，為了供弟弟念書，走到這一步，沒法子，我媽不知我干這一路，你說我是好人還是壞人?”英子真誠地答，“……我不懂，你分得清海跟天嗎?你見過海嗎?我們有一課書叫：‘我們看海去，可我沒見過海。也分不清海跟天，分不清好人跟壞人?！蹦侨松钋榈貙τ⒆诱f：“小妹妹，將來總有一天你會分得清的?！痹趯W校畢業(yè)典禮游藝會上，小英子看見一位考試得第一的同學上臺領(lǐng)獎，下來后，他把獎狀交給一個人。呀!那就是草叢里的那個人，他高興地撫摸著弟弟的頭。

關(guān)于城南舊事教案范文通用篇八

時光荏苒，若白駒過隙，十幾年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，而我們卻無可奈何，只能眼睜睜的看著它從我們身邊溜走。它走了，也會帶走過往歲月的許多珍貴的東西。幸好，我們還有最珍貴的回憶可以去懷念。

捧起這本書，便能感到其中盛滿的沉甸甸的回憶。也許這并不僅是一本書而已，更是用文字描繪出的遠逝的歲月，一份內(nèi)心深處的記憶，一段久遠而悠長的歷史。讀起它，更像是在讀一個用心靈訴說起的離我們遠去的世界——童年。

童年是什么?在書中，童年是冷峭冬日里響起的駝鈴，是西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅，是小巷胡同里一起奔走嬉鬧的玩伴，是老北京的人文情懷。而在我們的生活里，童年或許是一架紙飛機，是樹蔭下微微蕩起的秋千，是百看不厭的漫畫書，是蕩漾在臉上的笑意。

那些曾令我們歡笑哭泣的小事、那些幾乎被我們遺忘的明朗笑容、那段在磕磕絆絆中成長的單純歲月……美麗童年的酸甜苦辣，永遠是我們心底最大的溫柔。

誰能沒有童年，誰未曾經(jīng)歷青春。或許每個人心底的故事不同，但是心情都與書相近。我們從混沌中獲得新生，經(jīng)歷過無憂無慮，隨處玩耍嬉鬧的年紀，幾番掙扎，嘗盡苦痛，才漸漸學會成長。就像書里的“英子”，也曾是個聰敏機警、天真爛漫的孩子。但是面對父親的離世，她不再任性，她說，爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。

繁華不再，往事如煙。流年似水，似水流年。

太多太多的美好，太多太多的純真，太多太多的辛酸，都在江南的朦朧煙雨中，即將離我遠行。我沉默地揮一揮手，告別我曾經(jīng)的擁有。感謝你英子，感謝你讓我追憶無憂無慮的童年。感謝你讓我明白，人生最重要的不是“未得到”，而是“已失去”。

溫暖的午后，沉靜的一個人緩緩翻著《城南舊事》，淚水卻不由地涌上眼眶，心里激蕩著的，是那一份對童年的留戀與不舍。緬懷我們即將逝去的美好歲月吧，“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”

成長的過程是豐富而漫長的，回頭看看曾經(jīng)的日子，有歡笑，也有淚水，有滿足，也有遺憾，不過最終都會變成最美好的記憶，在腦海的深處，在心靈的盡頭，成為我們心上最溫暖的地方。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。童年已經(jīng)離我們遠去，少年時期的意氣風發(fā)向我們靠近。有些記憶或許已經(jīng)很難喚醒，所以要更加珍惜現(xiàn)在和未來的日子，認真而心懷感激地過好每一天。舊時的時光已無法挽留，但未來還被緊緊攥在我們手上，不努力就永遠都不知道自己有多優(yōu)秀。努力吧，別留遺憾給自己。

關(guān)于城南舊事教案范文通用篇九

作者通過用簡潔的語言敘述《城南舊事》的故事，告訴大家要從困難中掙脫出來，更加的勇敢、自信，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

本文的主人公是一個天真可愛的小女孩英子。我認為《城南舊事》這本書里的每一位人物的命運都是悲慘的。因為“瘋”女人秀貞有點瘋，所以沒有人愿意跟她說話，而且自己的女兒也下落不明，當找到女兒想帶他去找丈夫，眼看就要團圓時。自己卻被火車壓死了。宋媽為了得到錢來養(yǎng)孩子，把孩子丟給了丈夫自己去當奶媽，沒有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣掉了。還有那個厚嘴唇的年輕人，英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來講，他是好人，可是偷東西的人，都是壞人。

英子的童年也是有悲傷的，本書的每一篇結(jié)尾，他們都離開了英子。像最好的朋友妞兒，惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個小偷，坐在驢背上離去的奶奶。最后，連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長的，英子也一樣，通過這些事，成長許多。

爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。每當想起這句話，都會讓我從困難中掙脫出來，更加的勇敢、自信。

關(guān)于城南舊事教案范文通用篇十

根據(jù)著名女作家林海音的自傳體小說改編而成的電影《城南舊事》滿含著懷舊的基調(diào)，那緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……似一首淡雅而含蓄的詩。

整部影片可分為三部分：“瘋女人”;“小偷”;“爸爸的死和宋媽的離開”。用串珠式的聯(lián)接方式承上啟下，每一部分的開頭都是宋媽的男人來要錢，每一部分的結(jié)尾又都是不同的主人公離開小英子死去。本課節(jié)選了第二部分中的大部。

朱天緯在談《城南舊事》的音樂時說：

一雙充滿純真童稚之情的眼睛，在觀察著世界，思索著人生。

一曲《送別》，“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲，淡淡的哀愁，沉沉的相思，盡在不言中。這兩句話可以作為我們鑒賞這部電影文學劇本思想內(nèi)容的鑰匙。

第一，兒童視角，童真的心。

生命中總有些東西讓我們夢牽魂繞。冰心到人生的晚年總是做夢回到她童年生活的帽子胡同，因為那里有她最純真的童年時代，有她和父母度過的最無憂無慮的時代，走遍了世界，她嚷著要回家，回童年的家。為什么?因為那里是童真所在，是心靈的故鄉(xiāng)。臺灣女作家林海音也同樣如此，始終不忘她在那里度過童年的第二故鄉(xiāng)——北京。

現(xiàn)實世界人與人是隔膜的，人與人之間有著不可逾越的鴻溝，正如我們看到的《故鄉(xiāng)》中成年的“我”與閏土的隔膜。而童真則反之。童真是童年時代的純真無邪的感情，“純”在有一顆“童心”，一顆真的善的美的“童心”!與人交往沒有隔膜，不受任何世俗的干擾，用人的本真和天性看世界。

影片選擇了英子這一特殊的觀察角度，用小女孩幼稚的心來感受身邊的一切，用非成人的眼光和思維來對待成人社會，以局外人的身份冷眼旁觀，思考成人社會的各種問題。盡管它很不成熟，但對人生、對社會卻作了真實的實錄。

英子在胡同玩耍時，總會看到會館門前癡立的“瘋女人”秀貞，漸漸地，她們熟識了，秀貞非常喜歡英子，英子也很喜歡她。從秀貞口里，小英子知道她的情人是一個北大學生，因為參加學生運動，被反動軍警抓走了，下落不明。而他們的女兒“小桂子”也被人扔到齊化門城根底下，至今生死未卜。于是秀貞就成了現(xiàn)在這種瘋瘋癲癲的模樣。小英子很同情秀貞，答應(yīng)幫她尋找小桂子。而在世人眼中，秀貞的悲慘遭遇非但得不到絲毫同情，還被視為傷風敗俗。在成人的社會里，秀貞不過是個瘋女人，人人避而遠之?？墒怯⒆硬欢檬浪椎倪@一套，她以一顆純真、善良的童心來理解了秀貞反常舉止下的真實內(nèi)心，理解她對愛人的期盼，對骨肉的思念，同情她的遭遇。后來，英子發(fā)現(xiàn)她那個時常被養(yǎng)父虐待的伙伴就是小桂子，終于幫她們母女相認。在荒草園里，小英子遭遇了和藹而又憨厚的小偷。他們常常在一起聊天，英子得知他還有個學習非常好的弟弟。不久，他就被警察抓走了?？墒牵⒆硬⒉徽J為他是個壞人，因為他曾說過自己是為了“奔窩窩頭和供弟弟上學，不得已才走了這一步”的。英子對他沒有任何世俗的成見和歧視，他們的交流是真誠平等的。在這一場戲中，劇本運用了英子與小偷的大量對話，以及家人、鄰居對小偷的議論來交代故事的原委和矛盾。其中有一段對白：

小偷：小妹妹，你說我是好人，還是壞人?

多么幼稚而真切的話!英子用她的純真和寬容感化著小偷。

隨著故事的推進，英子在畢業(yè)典禮上與小偷相遇，使觀眾了解到小偷善良的另一面，并諒解了他的所為。從小英子和小偷的幾次交談中，我們知道小偷本性善良，社會現(xiàn)實卻逼良為盜。傳統(tǒng)的文化教養(yǎng)和不堪負荷的生活壓力導致了他精神和行為的雙重分裂，使他在偷盜別人錢財?shù)耐瑫r承受著巨大的精神自責。英子與小偷的最后一次相見，蕩漾著兩個不相稱的世界——兒童世界與成人世界之間溫暖的友情，令人感慨唏噓。

英子的眼光是純真的美好的，她看到的是人心的善良和美好，世人眼中的瘋子、小偷是她的朋友，她的善良和真誠使得她能打破人與人之間的隔膜，進入瘋子、小偷的心靈世界，看到瘋子對愛情的執(zhí)著，看到小偷對供養(yǎng)弟弟、母親的責任及對他自己的道德譴責。她不懂的是這個世界，為何把她的友情一一剝奪。

英子用無暇迷惘的眼神表現(xiàn)了純真的無污染的心靈對社會和人生的拷問，她不明白成人朋友們的命運為何這樣艱難，包括那些被殺頭的學生。電影就這樣借助孩子的視角，將成人世界丑惡的一面暴露出來，發(fā)掘出來。成人心中的憂愁和世事的艱難，孩子未必明了，但通過孩子的眼睛來看這些憂愁和艱難，卻另有一番特別的意味。

第二，人生，在不斷的“離別”中成長。

世界對于天真純樸的小英子來講。本應(yīng)象海跟天那般絢麗多彩。在影片中兩次出現(xiàn)吟誦《我們看海去》的片斷就鮮明地寄予導演的這一主觀愿望。

隨著小英子那純真目光的追溯，“一切都離我而去”的傷懷情緒顯得尤為真切，同時也顯得更加凄婉和痛楚。秀貞和妞兒死了，“厚嘴唇的人”也被抓走了。

小英子一個無憂無慮的孩子，開始成長起來。秋天到了，她唱到“長亭外，古道邊，芳草碧連天”時落下了淚珠，她在長高。

如果說影片的上半段，小英子還是一個無憂無慮的孩子，她感受到的那些殘酷的現(xiàn)實只是新奇，那么到了下半段從小英子在病床上蘇醒開始，她開始成熟起來，也逐漸領(lǐng)會到了世間的復雜與苦楚。

與善良的小英子內(nèi)心逐漸浸染著人生的苦楚和憂傷的同時，她的家庭也遭到了接二連三的不幸。先是小英子的爸爸平靜地離去，化作臺灣墓地里的一方石碑。而她父親的墓地里六次紅葉疊化的鏡頭，《送別》主題曲的再現(xiàn)，無疑將影片貫穿的離別主題推向了高潮，接著宋媽告別了小英子一家，騎上丈夫牽來的小毛驢兒回家鄉(xiāng)去了，這位善良女人有的只是失去兒女的落寞與孤獨。

這時的小英子趴在馬車后坐上，含著淚花無限依戀地揮別了她童年時的生活家園和精神巢穴。小英子在不斷的離別中長大了。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一斛濁酒盡余歡，今宵別夢寒。……”這首題為《送別》的樂曲中緩緩地流淌著人生的美麗、無奈和憂傷，“淡淡的哀愁，沉沉的相思”在曲中流淌，它述說著“人生難得是歡聚，惟有別離多?！蔽矣X得這歌曲也闡釋了《城南舊事》的主題。音樂的每一次出現(xiàn)都是一個故事的結(jié)束和一個人物的離去，也伴隨著英子對人生離別的體驗和成長。

但是，當我們隨著影片中的人物在不知不覺中完成了各自命運的故事時，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)：隨著“一切都離我而去”這一主題的流逝，那個“大時代的小故事”留給我們的是一份哀懷，而不是沉淪;是一種眷戀，而不是淹沒。追憶之中更多的是一種對社會人生淡淡的哀愁和對故土人情沉沉的相思。曾經(jīng)有過的那么真、那么善、那么美的一切，都已經(jīng)沉淀在了靈魂深處，讓人永遠有悠長悠長的懷想，猶如學校的陣陣鐘聲和孩子們的陣陣歌聲，還有那轆轤井，那水車，以及在烈日下吐著舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……盛滿了對人世滄桑的眷戀之情，保存了一份難得的溫馨。

作者林海音在《城南舊事》出版后記中寫道：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景物和人物啊!我對自己說，把它們寫下吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來?！蓖晔嵌虝旱模竿甑募冋婧驮娨饽茏屛覀兎畔卢F(xiàn)實的苦難而永葆快樂的心情。

關(guān)于城南舊事教案范文通用篇十一

一提起《城南舊事》腦海里首先浮現(xiàn)的便是那首清越悠揚、古樸深婉人的驪歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時還，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒……”以及落花下，一個留著齊耳短發(fā)的女孩，在夕陽的余輝里靜默著的畫面。一邊讀著《城南舊事》，一邊回想著電影里的鏡頭，仿佛身臨其境：冬陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里為供弟弟上學而偷竊的厚嘴唇小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，從小在凄風苦雨中飽受養(yǎng)父-待虐的伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時光與命運的變遷之中。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。

海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說她對城南舊事的情意繾綣。半個世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。

第一章，海音先生介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細嚼慢咽的動作，都描寫得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境。

第二章講了好幾個人，宋媽、妞兒和瘋子秀貞。在惠安館里，開始還以為秀貞是和她玩“過家家”，后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說過，小桂子脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記。于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因為那天下著傾盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。

第三章是：“我們看海去?！边@是一個小偷兒跟英子說的。這個小偷很有趣，卻也很可憐，看到他被人家抓到的時候，好像是被老鷹欺負的小雞，還要聽周圍人的罵聲。

第四章是：“蘭姨娘?！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學生，因為那時候要槍斃大學生，于是躲到了英子家里來;后來蘭姨娘也來了，雇她的人家不要她了;后來，蘭姨娘和德先叔一起走了。

第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒?！笨催@個題目，還以為要寫驢怎樣打滾兒的，結(jié)果不是。是宋媽的小栓子死了，小丫頭不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人賣一種叫“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香。找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。

最后一章，題目有些傷感：“爸爸的花兒落了。”沒錯，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。

《城南舊事》是海音先生以其7歲到13歲的生活為背景創(chuàng)作的。在臺灣被日本帝國主義侵占期間，海音先生一家不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長大。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于作者心頭。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年一去不還。因想念童年住在北京城南時的那些景色和人物，于是把它們寫了下來，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。這是海音先生寫這本小說的初衷。

海英先生的文章，還有那些蘊藏在書里面的經(jīng)典圖畫，而那圖畫是一種典雅美的線條勾勒出來的黑白畫。那種充滿哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現(xiàn)了善惡美丑，酸甜苦辣，沉沉的相思，淡淡的哀愁讓人進入一種能從客觀和當局者的角度來體會其中的精妙絕倫之美。圖畫和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現(xiàn)的畫面。

他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。

人說：童年似一副流光溢彩的畫，也似一首跳躍歡快的歌。童年如夢，夢出外婆的橋；童年如橋，接著未來的路。童年是短暫，因短暫而美好。對許多人來說，童年是一本讀不完的書，充滿童真、快樂，對未知的好奇與神秘感，所有一切的一切，都美好而易逝，易逝而美好。老北京胡同里的小英子的童年恰似一碗樸素的什錦粥，有歡笑，有溫暖，有茫然，有哀愁……情思之中，少了一絲懵懂，多了一點緬懷卻熱騰騰地散發(fā)著淡淡的清香。

那一段段“舊事”仿佛就在眼前，一個個鮮活的人物形象，紛紛出場感觸很深，書中的“惠安館”，說的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動。小孩子的勇敢，小孩子的機智，讓人回味無窮，同時又反思自我。

悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。

人生就像是一塊拼圖，認識一個人越久越深，這幅圖就越完整。但它始終無法看到全部，因為每一個人都是一個迷，沒必要一定看透，卻總也看不完。

《城南舊事》滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。是具有極強的平民意識，一部純美的散文式的電影；一種委婉的詩意，一片寧靜的意境；近乎一幅素雅、淡泊、簡約的中國水墨畫；滿含人間煙火味，卻無半分名利心。

《城南舊事》不僅是一本回憶錄，它是名篇佳作，以它獨特的特點，洗滌人的自私心，讓人受到教育。讀海音先生的書，的確讓人感受它的優(yōu)美典雅，沉醉這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……濃郁清麗的詩意抒寫和哀婉凄切的故事情節(jié)交融，仿若一首恬靜，古樸無華，略帶憂郁和哀怨的抒情敘事詩。人生世相，命運顛沛全在這平靜淡然的詩意中呈現(xiàn)出來。

歲月的風塵日漸沉匿，一切仿佛遠去，只當靜然翻閱前塵往事的記憶，方始知曉其實往事并如煙。回憶原來可以這樣美!

關(guān)于城南舊事教案范文通用篇十二

閱讀理解題是語文考試重要的題目之一，語文閱讀題的分值是相當高的，所以同學們一定要做好閱讀題的練習。以下是小編給你推薦的城南舊事閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!

英子笑嘻嘻地往回走了。

校門口?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲繚繞著。三個童子軍拿著棍子把著大門，維持著秩序，來賓絡(luò)繹進去。英子的爸爸媽媽一同來了。

學校禮堂里。四角交叉掛著萬國旗，臺上，正中懸掛著孫中山像和“革命尚未成功，同志仍須努力”的對聯(lián)，上面是“天下為公”的匾額，三十來個少年排成三行，一位老師捧著一盤系著紅綢帶的畢業(yè)證書站在前面，校長走上前來拿起一卷畢業(yè)證書。

校長：本屆畢業(yè)第一名學生。

一個眉目清秀的少年出列走到校長面前一鞠躬。全場響起了熱烈的掌聲。

英子打扮成小麻雀同參加游藝節(jié)目的同學們坐在一起，她鼓著掌回過頭去望著來賓席，看到爸爸媽媽已經(jīng)坐在那里。媽媽也看見她了，她舉起一個蘋果向英子示意,英子就過來了。這時正好那個考第一名的學生從臺上下來，回到座位上去，他好像聽到有人叫他，回過頭去，走到來賓席旁。英子看到那個在草堆里認識的人笑嘻嘻地伸出手來，從學生手里接過了那份用紅綢帶系著的畢業(yè)證書。

爸爸(對英子說)：你以后也要考第一名才好，你看他爸爸多喜歡。

英子：不是他爸爸，是哥哥。

后景里，拿了畢業(yè)證書的小學畢業(yè)生陸續(xù)走回自己的座位。

英子：我們的節(jié)目快開始了。

媽媽：快走吧，別誤了事。

英子離開了來賓席。奏著《麻雀和小孩》的風琴聲嗡嗡地響了。

臺上，劉平扮著小孩，他唱著“小麻雀呀，小麻雀呀，你的母親，哪里去了?”

英子扮的小麻雀上臺了，那塊綴著小鈴兒的淡青色包頭紗，系在小拇指上當翅膀，隨著她的躍動，發(fā)出很好聽的聲音。

英子的爸爸媽媽高興地看著臺上的英子。

那個厚嘴唇的人眼睛也盯著英子，認出了就是在草堆里認識的那個姑娘。

閃入一個畫面：

英子：我不懂什么好人壞人，人太多了，挺難分。

厚嘴唇的人的臉上呈現(xiàn)出一副慚疚和尷尬的神情，目光落了下來。

草堆里。

那個厚嘴唇的人雙手支著下巴，一副垂頭喪氣的樣子，英子站在他面前。

厚嘴唇的人：小英子，我問你，昨天你有沒有動過這包袱?(英子搖搖頭)我想著也不是你，要是你倒好了。

英子：不是我，我也搬不動那塊石頭。

厚嘴唇的人：這地方我不能久呆了，你明白不?(拉過英子的手)往后你不要再到這兒來找我了。小妹妹，我忘不了你，又聰明，又厚道，咱們也是好朋友一場哪!

英子：你今天好像特別不高興，你昨天看到你弟弟的文憑多高興。

厚嘴唇的人(苦笑著，拍拍英子的肩膀)：回去吧，小英子，這兩天別再來了。

英子：你還有故事沒跟我講呢。

厚嘴唇的人：過些天一定講。

英子：再見，叔叔。

英子從斷垣爬了出來，剛往前走了幾步，對面碰見了那個戴草帽的人，英子朝他看了一眼，他好象沒有看到英子。英子又看到他后面還跟了兩個穿黑衣服的警察，一直往空地那邊走去。

英子站在自家門口發(fā)著愣。畫外，群雜聲：

“都在看什么?”“看捉賊，”賊在哪里?”“就在里邊，快出來了?！?/p>

斷垣前圍了不少看熱鬧的人，家家戶戶的門口也都站滿了人。英子向空草地那邊望去。

一群人過來了，那個厚嘴唇的人低著頭，他的手被捆上了白繩子，一個巡警牽著,一個巡警抱著那個油布包袱。戴草帽的人跟在后邊。

英子的臉故意藏到媽媽身背后去了，她不愿意看。畫外，群雜聲：

“這小子不像做賊的樣，好人壞人真看不出來了。”

“就是那個便衣破的案，他在這里憋了好幾天?！?/p>

“說是一個小姑娘給他引的路才破的案?！?/p>

街上的人漸漸散去了，只剩下打糖鑼的老頭兒歇在那里打鑼，可是沒有一個孩子買糖吃。胡同顯得分外寂靜。

小學校的課堂里。

秋天了，窗外的落葉吹下來，落到了教室里，落到了林英子的課桌上。韓老師踏著風琴，小學生齊聲唱著“長享外，古道邊，芳草碧連天……”

林英子一邊唱，一邊落下了淚珠。

韓老師走到英子身旁。

韓老師：為什么哭?

英子：我沒有哭，我每次唱這支歌，眼睛都會發(fā)酸，眼淚就掉下來了，管也管不住。

韓老師點點頭，拍了拍她的肩膀，走開了。

【小題1】劇本《城南舊事》反復引用李叔同的《送別》歌曲，試分析其作用。

【小題2】試分析“厚嘴唇的人”這一人物形象。

【小題1】片段開頭引用歌詞預(yù)示了小英子與“厚嘴唇的人”的離別，給文章籠上了一層淡淡的哀愁;文章結(jié)尾歌詞的引用也正是切合了一種傷離的情調(diào)，烘托了淡淡的哀愁一沉沉的相思之情。(4分)。

關(guān)于城南舊事教案范文通用篇十三

《城南舊事》這本書講述的是作者林海音小時候在北京城南發(fā)生的事。小英子很純潔，幻想美好的事情，蘭姨娘沒有親人，她就把蘭姨娘留在家里，和她們一起住。英子童年的故事，深深地吸引了我。

英子小時候有很多要好的朋友，最好的兩個朋友中一個叫”妞兒“，另一個是大家眼里的瘋女子秀貞。秀貞的孩子小桂子失蹤了，熱心腸的影子和他一起尋找，雖然最后沒有找到小桂子，但英子和秀貞成為了好朋友。

后來，又講了小英自搬家之后，遇到的種種事情。當她去草地里抬球的時候，意外發(fā)現(xiàn)了一個“神秘人物”。當時天真的英子竟和她結(jié)成了好朋友，后來英子無意中發(fā)現(xiàn)，她的這位好朋友原來是一個人們憎恨的小偷。再后來，英子的爸爸因得肺病去世了，小英子也就告別了童年的生活，走向社會，走向生活。

小英子多彩的童年，一直在我的腦海中揮之不去。童年不僅是人生的“第一步”，也是回憶的開始，樂曲的前奏，充滿無限懷念。我希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的時光，充分利用童年的每分每秒。

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