最新我的新年計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯簡(jiǎn)短(通用11篇)

計(jì)劃是人們?yōu)榱诉_(dá)成目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)方案。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商，以確保計(jì)劃的可行性和共識(shí)。下面是一份關(guān)于計(jì)劃的范例，供大家參考學(xué)習(xí)。

我的新年計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯簡(jiǎn)短篇一

本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行全員幫扶制度，我將幫扶十名學(xué)生。為了真正對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶，讓學(xué)生在各個(gè)方面真正有進(jìn)步，特制定以下計(jì)劃：

一、對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生的幫扶。我所幫扶的十名學(xué)生中，張瑋、何祺、李銳和王君文成績(jī)較好。其中張瑋和王君文屬于同類(lèi)學(xué)生，他們成績(jī)好，聽(tīng)話(huà)，作業(yè)按時(shí)完成，從不惹是生非。我想多在學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)從優(yōu)等生向尖子生的轉(zhuǎn)變。

而何祺和李銳又是另一類(lèi)學(xué)生，他們聰明，反應(yīng)快，在課堂上積極踴躍;但是他倆都很毛躁、粗心，考試往往因?yàn)樘中亩Х?。我想幫助他倆在本學(xué)期改掉毛躁粗心的壞習(xí)慣，引導(dǎo)他們不管做什么都要細(xì)心，要有耐心，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做事。

二、對(duì)成績(jī)一般的學(xué)生的幫扶。我所幫扶的齊春常、王曉雨、耿愛(ài)玲和張超成績(jī)不很好，屬于學(xué)習(xí)中游的學(xué)生。其中齊春常和王曉雨各科成績(jī)比較均勻，沒(méi)有太突出的學(xué)科，也沒(méi)有太差的學(xué)科。在本學(xué)期，我打算幫助他們找到更好的、更適合他們的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取把成績(jī)?cè)偬岣咭粋€(gè)檔次。

耿愛(ài)玲和張超的總成績(jī)還不錯(cuò)，但她二人都偏科，并且都是數(shù)學(xué)成績(jī)較差。數(shù)學(xué)成績(jī)較差的原因不只一方面，其中張超屬于智力不低，方法不合適的類(lèi)型。對(duì)她的幫扶，我想讓數(shù)學(xué)成績(jī)較好的同學(xué)多幫助她，讓她自己學(xué)習(xí)總結(jié)好的方法，數(shù)學(xué)成績(jī)提上來(lái)了，她的成績(jī)也就有了大的提高。而耿愛(ài)玲是智力稍差，自己也很努力地學(xué)數(shù)學(xué)了，但成績(jī)一直提不高。對(duì)耿愛(ài)玲的情況，我也替她著急，但沒(méi)好的辦法，只能慢慢引導(dǎo)她，別讓她對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心。

三、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生的幫扶。我所幫扶的劉璐和張紅屬于學(xué)困生，對(duì)她們的幫助，是最難的，最令人頭疼的。我打算先幫她們找出各自的閃光點(diǎn)，讓她們樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。讓她們明白成績(jī)僅僅是一方面，只要盡心盡力的學(xué)了，不破罐子破摔，就能進(jìn)步，就是好學(xué)生。

四、對(duì)各類(lèi)學(xué)生都要不斷的進(jìn)行思想幫扶，通過(guò)談話(huà)、交流、家訪(fǎng)等有效方式幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、行為中的不良習(xí)慣，采取措施，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助學(xué)生逐漸樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)與班主任和其他任課教師的聯(lián)系。不斷的進(jìn)行交流，及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，同其他教師一起，齊心協(xié)力，共同幫助學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，做到全面發(fā)展。

我的新年計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯簡(jiǎn)短篇二

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使每位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念，堅(jiān)持一切“以人為本”，努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。

2、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

3、抓好教學(xué)和常規(guī)建設(shè)工作，盡量提高英語(yǔ)學(xué)科的合格率。

4、加強(qiáng)綜合，注重學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的英語(yǔ)課。堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合，注意創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景。

三、工作措施：

1．圍繞提高合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的.培優(yōu)和輔差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過(guò)程，注重效率，注重效果。爭(zhēng)取做到“顧兩頭，抓中間”。每一位教師具體分析每一個(gè)目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行集體培優(yōu)。把優(yōu)生集中在一起定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。讓優(yōu)生有動(dòng)力同時(shí)也有競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)。爭(zhēng)取把優(yōu)生比例擴(kuò)大。組內(nèi)每個(gè)老師利用一定時(shí)間對(duì)本班基礎(chǔ)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。挖掘潛力，查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取縮小差生范圍。

2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)英語(yǔ)。3．做到”堂堂清”，“月月清”：要求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽(tīng)課—復(fù)習(xí)”三步.并積極檢查.把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生未能掌握的知識(shí)再及時(shí)把進(jìn)行講解和解決。

4．加強(qiáng)集體備課的作用，有想法大家探討，出了問(wèn)題大家研究，共同進(jìn)步;對(duì)教材要全面分析和了解。與組內(nèi)各位教師一起討論各班的學(xué)情，在教案設(shè)計(jì)，教學(xué)活動(dòng)安排，作業(yè)批改等等方面給適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使得我們所帶的班級(jí)能夠在本學(xué)期有幅度較大的進(jìn)步。

5.作文每周要練。同學(xué)的寫(xiě)作水平還不行，句子結(jié)構(gòu)混亂。可利用書(shū)后的附錄介紹語(yǔ)法知識(shí)。幫助同學(xué)寫(xiě)出正確的句子。

總之，希望我們八年級(jí)英語(yǔ)組教師積極參與、共同研究、集體提高、共同進(jìn)步，使我組的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

我的新年計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯簡(jiǎn)短篇三

時(shí)間有如白駒過(guò)隙，我們揮揮手告別了20xx年，嶄新的20xx年已經(jīng)走來(lái)。時(shí)間老人打開(kāi)一頁(yè)新的篇章，等待著我們?nèi)?shū)寫(xiě)、去創(chuàng)造。新年又來(lái)了，“新年”的意義，代表著熱鬧、欣喜、新的開(kāi)始和新的希望。

就在這時(shí)，超市里有琳瑯滿(mǎn)目的食物，可以任我大包小包地購(gòu)買(mǎi)；大街小巷有熙熙攘攘的人群和沸沸揚(yáng)揚(yáng)的吆喝聲；家家戶(hù)戶(hù)都是張燈結(jié)彩。大人們會(huì)買(mǎi)來(lái)過(guò)年用的年貨；家里會(huì)不斷地有客人來(lái)往，并提來(lái)好多好吃的東西；讓我最?lèi)?ài)的環(huán)節(jié)，就是長(zhǎng)輩們還會(huì)給我發(fā)壓歲錢(qián)哦！

我一收到壓歲錢(qián)，就先取出150元，在網(wǎng)上買(mǎi)幾本書(shū)看。再取出150元為父母、我、弟弟買(mǎi)好生日禮物。

新的一年，有新的學(xué)期、新的知識(shí)、新的目標(biāo)、更有新的任務(wù)在等待著我，我一定會(huì)在新的一年里，取得一個(gè)新的好成績(jī)。（我現(xiàn)在是小孩子，沒(méi)錢(qián)，只能用成績(jī)來(lái)報(bào)答父母對(duì)我養(yǎng)育之恩啦?。┰谛碌囊荒昀铮腋Ｍ蠋熌芤灰曂?；父母可以有空陪陪我們，我們也能好好孝順一下她們嘛！

新的一年，我打算……算了，這條保密，我都把我的新年打算和心愿告訴你們了，你們也說(shuō)出來(lái)吧！我在作文網(wǎng)等著你們！

我的新年計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯簡(jiǎn)短篇四

竟然有六元，南京才兩元，北京是個(gè)收費(fèi)高的城市。晚上，媽媽開(kāi)完了會(huì)就帶著我去天安門(mén)。天安門(mén)是左右對(duì)稱(chēng)的邊上好像用筆描了，很壯觀(guān)。天安門(mén)里面就是故宮，我和媽媽買(mǎi)了票進(jìn)去了。一進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)房子，和天安門(mén)一模一樣。走進(jìn)這個(gè)房子又和天安門(mén)一樣……我們走到了最后一個(gè)房子，累的上氣不接下氣，媽媽說(shuō)故宮是皇帝的家，我一聽(tīng)，心想：黃帝每天在家里跑，不累嗎？早上，媽媽開(kāi)了會(huì)回來(lái)又要帶我去長(zhǎng)城。長(zhǎng)城被人們稱(chēng)為：八達(dá)嶺長(zhǎng)城，它東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)。人們說(shuō)能登到第八峰火臺(tái)的人就是好漢。長(zhǎng)城是連綿起伏的，一會(huì)兒斜上去，一會(huì)兒坡下去。斜上去時(shí)我們很吃力，坡下去時(shí)我們很小心，生怕會(huì)滾下去似的。大約走了一小時(shí)，我們氣喘噓噓的走到了第八峰火臺(tái)，高興的歡呼起來(lái)：我們是好漢！

北京是個(gè)繁華的城市，也是個(gè)收費(fèi)高的城市。

五年級(jí)北京旅行隨筆【第三篇】：北京旅游隨筆。

漫長(zhǎng)的假期，旅游是必不可少的一件事情。今年暑假，我跟著阿姨一起來(lái)到北京旅游。經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)目的地了，北京，一個(gè)繁華的城市，一層又一層的立交橋縱橫交錯(cuò)，馬路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，路兩旁的柳樹(shù)如同一位位長(zhǎng)發(fā)飄飄的姑娘，為城市增添了一抹綠色。

到了阿姨家，我將行李放在我的放房間，換上休閑的運(yùn)動(dòng)服，穿上布鞋，帶上照相機(jī)，“全副武裝”。我、弟弟和阿姨開(kāi)始了北京之旅。

俗話(huà)說(shuō)的好：不到長(zhǎng)城非好漢。我站在長(zhǎng)城下，抬眼望去，長(zhǎng)城似乎沒(méi)有邊際，一望無(wú)際。郁郁蔥蔥的樹(shù)林和山坡襯托著長(zhǎng)城。我一步一步快速往上登，很快便把阿姨和弟弟拋在腦后，長(zhǎng)城古老的氣息一直圍繞在我身邊，腳下的磚磚瓦瓦凹凸不平，有的深陷下去，有的翹了起來(lái)，坑坑洼洼的。長(zhǎng)城的邊緣有一些刻痕，清晰可見(jiàn)。

我扶著欄桿三步并作兩步的往上爬，時(shí)不時(shí)停下來(lái)喝幾口水，等阿姨和弟弟，不一會(huì)兒便到了第一個(gè)烽火臺(tái)，我走了進(jìn)去，里面人蠻多的，有的在喝水，有的在吃面包，還有的在拍照，都是來(lái)觀(guān)光旅游的游客。我看了看后面的人群，一個(gè)白白胖胖的小男孩瞪大了雙瞳，咬緊牙關(guān)，艱難的往上爬；旁邊的阿姨好像是他的媽媽?zhuān)贿吪?，一邊給他鼓勵(lì)和加油；一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的叔叔一邊“嘿咻嘿咻”地給自己喊著口號(hào)，一邊爬上長(zhǎng)城。我看到這一切，笑了，繼續(xù)往上爬。

我因?yàn)槠诙忠淮瓮Ｐ?。我抬起頭，往前看，萬(wàn)里長(zhǎng)城延伸到遠(yuǎn)處，一直沒(méi)有盡頭，似乎要伸到天邊。山坡上都是樹(shù)木和綠草，綠色的海洋中有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的似乎沒(méi)有邊際的古老的龍，這是令人沉醉于其中的美景，我拿出照相機(jī)，拿給阿姨，請(qǐng)她幫我拍照片，“咔擦咔擦”，兩張具有價(jià)值的照片便記錄了下來(lái)，照片中的我額頭上還有滾滾的汗珠，我背后是彎彎曲曲的八達(dá)嶺。

我不停的爬，一個(gè)烽火臺(tái)，兩個(gè)烽火臺(tái)，三個(gè)烽火臺(tái)……轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)爬到了半山腰，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)累得筋疲力盡了，阿姨靠在欄桿上，氣喘吁吁的，弟弟干脆一屁股坐在地上，拼命吐著舌頭，我不停的擦去汗水，還一直喘氣。我往前看了看，人群還是那么多，不過(guò)大部分都停下來(lái)休息了，我在心里給自己打氣，對(duì)阿姨和弟弟說(shuō)：“走吧，繼續(xù)加油，一定要登上八達(dá)嶺！”然后我們又一直堅(jiān)持不懈的爬，忍汗水浸濕衣裳，最后爬上了長(zhǎng)城。

我終于爬上長(zhǎng)城最頂端，向下眺望。哇，高高低低的房屋，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，熙熙攘攘的人群，一副繁華城市的畫(huà)像！我欣賞著這番景象，又一次拿起照相機(jī)，拍下了兩張照片。

今天我終于登上了八達(dá)嶺，不僅沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，也沒(méi)有煩人的補(bǔ)習(xí)班，還看到了我們中華民族的汗水結(jié)晶，真當(dāng)了一回“好漢”！

五年級(jí)北京旅行隨筆【第四篇】：北京歡樂(lè)水魔方。

暑假里，媽媽帶著我到北京游玩。第一天，我們慕名來(lái)到了北京歡樂(lè)水魔方嬉水樂(lè)園，聽(tīng)說(shuō)這里是目前全球規(guī)模最大、游樂(lè)設(shè)施最先進(jìn)、設(shè)備數(shù)量最多的頂級(jí)水上主題公園。

一大早，當(dāng)我們來(lái)到水魔方時(shí)，排除買(mǎi)票的人已經(jīng)排起長(zhǎng)龍，看來(lái)，這里的確很吸引人。進(jìn)入場(chǎng)館，那些建在水里大大小小的游樂(lè)設(shè)施讓我眼花繚亂，我?guī)еd奮的心情快速換了泳衣，躍躍欲試地走向最大的建筑——深海龍卷風(fēng)，這是全球最高的龍卷風(fēng)滑道。我拉著媽媽上了樓梯，坐上了皮艇。這時(shí)，倒有了一絲緊張，我做了個(gè)深呼吸，兩手緊抓扶手。我們將從20米高的入口出發(fā)，滑到滑道另外一端去。準(zhǔn)備出發(fā)了，皮艇緩緩的動(dòng)了。它垂直而下，越來(lái)越快，越來(lái)越猛，就在我的心砰砰直跳時(shí)，皮艇滑到了露天的旋盤(pán)，順著盤(pán)起了圈，我好像地失去了重心，害怕得閉上了眼睛。我感覺(jué)到了水花濺在臉上的清涼，皮艇好像要翻了，真像是被龍卷風(fēng)卷起一般，絲毫不能控制自己的角度和速度，我的手緊緊地抓著扶手，只能閉上眼睛“隨波逐流”，放聲尖叫。過(guò)了一會(huì)兒，皮艇平靜了下來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，我們已經(jīng)滑到了水池。太刺激了！真想再玩一次。

后來(lái)我們又玩了海底總動(dòng)員、漂流池、魔幻水城堡……每一個(gè)項(xiàng)目都是那么有趣，我們玩得不亦樂(lè)乎，不知不覺(jué)，已到黃昏，只能戀戀不舍的離開(kāi)了！

五年級(jí)北京旅行隨筆【第五篇】：北京之旅。

一路上，沿著蜿蜒的石路前行，路上的游人絡(luò)繹不絕，有年青人、中年人，也有兒童和鬢發(fā)斑白的老年人。路的兩側(cè)，有很多已是生長(zhǎng)了千年的古樹(shù)，還是依然旺盛，山上四面草木茂盛，回頭望去，白蒙蒙的一片，看不清太遠(yuǎn)。

開(kāi)始時(shí)還不覺(jué)得很累，不停地走，走了一個(gè)多小時(shí)，身上出了很多汗，感覺(jué)兩腿發(fā)酸，快要走不動(dòng)了。快到山頂?shù)臅r(shí)候，路比開(kāi)始時(shí)陡了很多。抬頭看看前面的臺(tái)階，深深體會(huì)到了舉步惟艱的滋味。再看看身邊的老人，他們還是神態(tài)自若的走著，沒(méi)有停下的意思，眼睛里有堅(jiān)毅和必勝的目光，暗暗的對(duì)自己說(shuō)：老年人還在堅(jiān)持，孩子也在前行，我有什么理由停下和后退呢？堅(jiān)持就是勝利，無(wú)限風(fēng)光在頂峰。

人生也如登山。人生就是一個(gè)不斷超越自己，不斷進(jìn)取，永不停息，不懈努力的過(guò)程。人生的意義在于過(guò)程的有意義、有價(jià)值，也正如最美的風(fēng)景在路上。

我的新年計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯簡(jiǎn)短篇五

上個(gè)學(xué)期大考平行班之間有一定的差距，八年級(jí)英語(yǔ)備課組計(jì)劃。我們的學(xué)生在聽(tīng)力和閱讀上失分很多，基本分拿不到。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，我們指定了對(duì)策，期望在本學(xué)期中，能縮短平行班的差距，為升入九年級(jí)打下好的基礎(chǔ)。具體措施如下：

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使每位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念，堅(jiān)持一切“以人為本”，努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。

2、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

3、抓好教學(xué)和常規(guī)建設(shè)工作，盡量提高英語(yǔ)學(xué)科的合格率！

4、加強(qiáng)綜合，注重學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的英語(yǔ)課。堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合，注意創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景。

三、工作措施：

1．圍繞提高合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的培優(yōu)和輔差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過(guò)程，注重效率，注重效果，。爭(zhēng)取做到“顧兩頭，抓中間”。每一位教師具體分析每一個(gè)目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行集體培優(yōu)。把優(yōu)生集中在一起定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。讓優(yōu)生有動(dòng)力同時(shí)也有競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)。爭(zhēng)取把優(yōu)生比例擴(kuò)大。組內(nèi)每個(gè)老師利用一定時(shí)間對(duì)本班基礎(chǔ)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。挖掘潛力，查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取縮小差生范圍。

2。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)英語(yǔ)。

3．做到”堂堂清”，“月月清”：要求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽(tīng)課—復(fù)習(xí)”三步。并積極檢查。把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生未能掌握的知識(shí)再及時(shí)把進(jìn)行講解和解決。

4．加強(qiáng)集體備課的作用，有想法大家探討，出了問(wèn)題大家研究，共同進(jìn)步;對(duì)教材要全面分析和了解。與組內(nèi)各位教師一起討論各班的學(xué)情，在教案設(shè)計(jì)，教學(xué)活動(dòng)安排，作業(yè)批改等等方面給適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使得我們所帶的班級(jí)能夠在本學(xué)期有幅度較大的進(jìn)步。

5。每周要練。同學(xué)的寫(xiě)作水平還不行，句子結(jié)構(gòu)混亂?？衫脮?shū)后的附錄介紹語(yǔ)法知識(shí)。幫助同學(xué)寫(xiě)出正確的句子。

總之，希望我們八年級(jí)英語(yǔ)組教師積極參與、共同研究、集體提高、共同進(jìn)步，使我組的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

我的新年計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯簡(jiǎn)短篇六

不知不覺(jué)新年到了，又過(guò)去了一年，接著迎來(lái)了一個(gè)新年20xx年，在這一個(gè)新年里我們要干一些有意義的事才可以度過(guò)這一個(gè)漫長(zhǎng)的.20xx，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!

俗話(huà)說(shuō)得好”新的一年要有新氣象."這話(huà)講得真好，在這一個(gè)新年里，我有許多想干的事：要把學(xué)習(xí)學(xué)好，成績(jī)理想`把身體鍛煉鍛煉，讓自己的體質(zhì)變好起來(lái)，不要偏食，該吃什么就吃什么，還有不可以亂花錢(qián)......就先說(shuō)學(xué)習(xí)吧，首先把眼前的寒假作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真得作完，日記老師雖然只布置了六篇，可我要多做幾篇，一是為了鍛煉自己的寫(xiě)作水平，二是為了讓自己練練耐心，我還要多讀書(shū),讓自己的知識(shí)豐富起來(lái),我經(jīng)常讀書(shū),可卻像看天書(shū)一樣,也不做筆記.這樣是不行的,這樣到頭來(lái)知識(shí)知識(shí)沒(méi)有豐富起來(lái),卻只是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)光陰.等寒假過(guò)去以后,我一定要在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取當(dāng)三好學(xué)生,不懂就問(wèn),我相信一定可以做到的,也請(qǐng)大家相信我吧!

至于鍛煉身體方面呢?我覺(jué)得自己太沒(méi)有信心，比如就說(shuō)投籃吧，我因?yàn)閭€(gè)子小所以籃球在我手上連籃筐都碰不到，我練了幾遍沒(méi)有成功，就覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都投不進(jìn)，再練幾遍也是徒勞。后來(lái)，我又覺(jué)得學(xué)習(xí)反正搞不上去，沒(méi)有用的，所以，在期末考試中我就取得了不理想的成績(jī)。我以后做任何事都要有耐心`信心，因?yàn)橹挥羞@樣才可以做成功的事。

以后，我一定要按定的計(jì)劃去做，因?yàn)檫@樣才可以取得大進(jìn)步。

我的新年計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯簡(jiǎn)短篇七

根據(jù)教育局20__年工作要點(diǎn)和學(xué)校20__年工作計(jì)劃以及教研室工作安排，英語(yǔ)學(xué)科堅(jiān)持以管理促規(guī)范，以培訓(xùn)促提高，以研究促發(fā)展的原則，從常規(guī)做起，從基礎(chǔ)做起，從教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)做起，規(guī)范教學(xué)行為，提升英語(yǔ)教師教學(xué)能力和水平，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)。

1.強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)《農(nóng)安縣中小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》，了解并掌握各校學(xué)科落實(shí)情況。

2.注重英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，有效開(kāi)展關(guān)于英語(yǔ)教師中長(zhǎng)期發(fā)展的研究，提高英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

4.深化英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)模式的研究，解決教學(xué)中的無(wú)效和低效問(wèn)題。

5.充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，拓寬和開(kāi)發(fā)課程資源，實(shí)現(xiàn)以縣級(jí)為引領(lǐng)，以農(nóng)安英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)角為平臺(tái)的英語(yǔ)學(xué)科教研模式。

二、主要工作。

1．深入基層，調(diào)研教學(xué)問(wèn)題。

根據(jù)教研室關(guān)于深入開(kāi)展調(diào)查研究，有效開(kāi)展教研工作的要求，隨同教研室或自主到基層學(xué)校聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課，與教師、學(xué)生座談，了解教學(xué)中的突出問(wèn)題，重點(diǎn)評(píng)估課堂教學(xué)改革，調(diào)研學(xué)科課堂教學(xué)模式的優(yōu)化情況，探討有效教學(xué)策略，為主題教研活動(dòng)做準(zhǔn)備，通過(guò)研討形成解決策略，在規(guī)范英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)行為上下功夫。

2.深化研究，解決教學(xué)問(wèn)題。

充分利用有限的時(shí)間，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際到基地校研究課堂教學(xué)，重點(diǎn)掌握教材、教法及學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的情況，形成有價(jià)值的、有效的、高效的課堂教學(xué)模式及優(yōu)質(zhì)的學(xué)科課堂教學(xué)策略。

3.拓寬渠道，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

（1）繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)安網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)角的作用，教研室及時(shí)上傳優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)科教師學(xué)習(xí)研究，使網(wǎng)絡(luò)教研效果最大化。開(kāi)展縣級(jí)網(wǎng)絡(luò)集中備課，為七、八年級(jí)英語(yǔ)教師提供備課資源，為九年級(jí)英語(yǔ)教師提供中考信息。進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)研究，質(zhì)疑問(wèn)難，經(jīng)驗(yàn)共享。研究的問(wèn)題，可提前通過(guò)qq群下發(fā)，保證研究時(shí)的質(zhì)量。要求70%以上的英語(yǔ)教師參加網(wǎng)絡(luò)研究，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)信息。

（2）充分發(fā)揮骨干教師博客網(wǎng)頁(yè)的作用，將教學(xué)中的反思、教學(xué)體會(huì)等進(jìn)行上傳，并提倡更多的教師及時(shí)建立博客或吉林省教育社區(qū)的個(gè)人空間以及我縣英語(yǔ)教師教學(xué)研討的圈子，將英語(yǔ)學(xué)科教研真正做到教研網(wǎng)絡(luò)化。

4．強(qiáng)化引領(lǐng)，發(fā)揮示范作用。

（1）發(fā)揮名師工作室及骨干教師的示范引領(lǐng)作用，充分展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)研究?jī)?yōu)勢(shì)，通過(guò)教學(xué)研討等形式充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。各成員要在課題研究中承擔(dān)主要任務(wù)，真正起到示范、引領(lǐng)、帶頭作用，從而幫助教師進(jìn)行教學(xué)研究，更好地理解教材，提高使用教材的能力。

（2）新版教材七、八年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容實(shí)行縣級(jí)主備，以骨干教師引領(lǐng)的模式，進(jìn)行單元內(nèi)容及前兩課時(shí)導(dǎo)學(xué)案的備課，為全縣教師解決教學(xué)中的問(wèn)題。做到主題突出，目的明確，效果明顯。

（3）基地教研發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，做好縣級(jí)引領(lǐng)。以?xún)?yōu)秀教師帶動(dòng)學(xué)科教研，將教學(xué)中的突出問(wèn)題作為教研主題，通過(guò)典型案例、教師導(dǎo)學(xué)案、集體研討等形式，認(rèn)真組織基地校英語(yǔ)學(xué)科的主題教研活動(dòng)，同時(shí)學(xué)期末形成學(xué)科教研報(bào)告。

5.注重實(shí)效，彰顯教學(xué)成果。

（1）注重教（學(xué)）案的設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，在強(qiáng)化基礎(chǔ)的同時(shí)，更側(cè)重聽(tīng)說(shuō)課、閱讀課、寫(xiě)作課、講評(píng)課等的學(xué)案設(shè)計(jì)和編寫(xiě)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力為主，以“實(shí)用、減負(fù)、增效”為原則向課堂教學(xué)要質(zhì)量。于年末召開(kāi)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式交流研討會(huì)，實(shí)行參與式培訓(xùn)模式，教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，介紹教學(xué)中的典型經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

（2）做好教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)的工作，提高抽測(cè)試卷的質(zhì)量。通過(guò)檢測(cè)，加強(qiáng)試卷與教學(xué)行為分析，通過(guò)考試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和校正教學(xué)問(wèn)題，提高質(zhì)量，改進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)校教學(xué)管理，形成一份教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。通過(guò)抽測(cè)，加強(qiáng)對(duì)尖子生培養(yǎng)的管理，各校建立尖子生名冊(cè)及制定尖子生管理方案，建立管理檔案。進(jìn)行跟蹤管理，及學(xué)科成績(jī)分析研究。

（3）加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。及時(shí)傳遞中考教學(xué)信息和優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展九年級(jí)學(xué)法及主題教學(xué)方法指導(dǎo)及學(xué)科試題命制活動(dòng)，強(qiáng)化九年級(jí)教學(xué)活動(dòng)管理，提高九年級(jí)教學(xué)效率，為中考做好充分的準(zhǔn)備。

三、具體措施。

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和研究能力。引領(lǐng)全縣英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)理論，研讀課標(biāo)，解讀教材。

2.注重交流，提升研究水平。召開(kāi)學(xué)科調(diào)研會(huì)、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)。以調(diào)研的形式收集全縣教師在教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，注重名師工作室成員的骨干教師的引領(lǐng)，召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，解決問(wèn)題交流經(jīng)驗(yàn)。

3.開(kāi)展活動(dòng)，提高工作效率。

（1）開(kāi)展學(xué)科主題教研活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，推廣先進(jìn)的教學(xué)模式及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)，促進(jìn)教研。

（2）在上學(xué)期英語(yǔ)教師口語(yǔ)大賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行我縣英語(yǔ)教師口語(yǔ)技能提高項(xiàng)目的研究及實(shí)踐工作，以提高教師的技能入手，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為最終目的，發(fā)揮口語(yǔ)優(yōu)秀的教師的輻射作用，促進(jìn)全縣英語(yǔ)教師全方位的朗讀活動(dòng)，整體提高我縣英語(yǔ)教師的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

（3）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研工作，繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)安網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)角的作用，引導(dǎo)全縣英語(yǔ)教師（至少70%以上）積極參加網(wǎng)絡(luò)研究，上傳有效資源，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)反思；強(qiáng)化骨干教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)教研的能力，建立博客及個(gè)人空間，形成有效的網(wǎng)絡(luò)教研體系，搭建開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，促進(jìn)教師之間更廣泛的開(kāi)展教學(xué)對(duì)話(huà)、交流和研討。

我的新年計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯簡(jiǎn)短篇八

當(dāng)旅游成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，要享受旅游就要提前制定要一份出色的旅游?jì)劃，這樣可以讓你在出行的過(guò)程中省心省力，更好地享受假期。

就說(shuō)去年我們家去南岳衡山看雪吧，在網(wǎng)上報(bào)了湖南當(dāng)?shù)氐穆眯猩绯鰣F(tuán)，下了高鐵就有導(dǎo)游接，住宿自己在網(wǎng)上選好，吃、住都很滿(mǎn)意，價(jià)格比在廣州報(bào)每人省了幾百塊。嘗到甜頭的.我們。決定今年新年再出行，還要是自助游哦。自助旅游不同于跟團(tuán)游，吃住行等所有事項(xiàng)都得自己安排。在出行前制定一份完整的旅游計(jì)劃，既可以省事省錢(qián)，還可以避免很多遺憾，何樂(lè)而不為呢?老媽讓我先制定計(jì)劃和選點(diǎn)?！敖M織”考驗(yàn)我的時(shí)候到了，我可是要表現(xiàn)好一些哦。因?yàn)槲覀兇蛩闳ヱR來(lái)西亞旅游。于是乎我通過(guò)資料收集知道首先我們確定護(hù)照的有效期，定好目的地再上網(wǎng)登錄這個(gè)國(guó)家和地方的領(lǐng)事館的官網(wǎng)，查詢(xún)一下自己簽證所需的資料(順便說(shuō)以聲，自己簽證便宜很多哦)，做好準(zhǔn)備工作，800字作文《新年計(jì)劃作文800字》。再來(lái)就是要提前訂好酒店，簽證好了就上網(wǎng)查定最便宜的機(jī)票。確定初步的行程，開(kāi)始找尋資訊、安排更詳細(xì)的行程等，出發(fā)以后，每天還得張羅生活事宜以及安排參觀(guān)活動(dòng)，這都是必要的工作，也都要有計(jì)劃才能一一完成。

不論這次成行與否，我都受益匪淺!俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”希望同學(xué)們假期不要宅在家里，多出去看看，旅游可以用到你的地理知識(shí)和多種語(yǔ)言。別光學(xué)不用嘛!祝愿大家的新年假期開(kāi)心、有意義!

我的新年計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯簡(jiǎn)短篇九

通過(guò)制定有計(jì)劃有步驟的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方案，最大限度地節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)完以下內(nèi)容。期中和期末考試成績(jī)?nèi)窟_(dá)到90—100分。

1.詞匯學(xué)習(xí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)初中課本和新課標(biāo)考試大綱中所列的全部詞匯和短語(yǔ)，熟練掌握每個(gè)單詞和短語(yǔ)的正確用法，并通過(guò)廣泛閱讀掌握700個(gè)左右的附加詞匯。

配套練習(xí)：

a：初中課本單元同步詞匯練習(xí)題。

b：初中英語(yǔ)詞匯專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題。

2.語(yǔ)法學(xué)習(xí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)中出現(xiàn)的所有語(yǔ)法內(nèi)容。提高語(yǔ)言分析和應(yīng)用能力。

配套練習(xí)：

a：初中英語(yǔ)單元同步測(cè)試題。

b：初中英語(yǔ)語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題。

3.聽(tīng)力訓(xùn)練：訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，能聽(tīng)懂有關(guān)日常生活中所熟悉話(huà)題的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話(huà)，對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容作出判斷：正確理解說(shuō)話(huà)者的意圖，觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。

配套練習(xí)：

a：初中英語(yǔ)教材同步聽(tīng)力訓(xùn)練。

b：中考英語(yǔ)模擬聽(tīng)力訓(xùn)練。

4.閱讀訓(xùn)練：通過(guò)閱讀訓(xùn)練，進(jìn)一步增加詞匯量，擴(kuò)大知識(shí)面，提高快速閱讀能力。能理解主旨要意，理解文中具體信息，根據(jù)上下文推斷生詞的詞意，理解文章的基本結(jié)構(gòu)，理解作者的意圖和態(tài)度。

配套練習(xí)：

a：初中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練(a級(jí))。

b：初中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練(b級(jí))。

5.寫(xiě)作訓(xùn)練：通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，提高英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力，準(zhǔn)確使用詞匯和語(yǔ)法，使用一定的句型，詞匯，清楚連貫地表達(dá)自己的意思。

配套練習(xí)：

b：初中英語(yǔ)命題作文30題。

我的新年計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯簡(jiǎn)短篇十

以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、英語(yǔ)教學(xué)總目標(biāo)。

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀懂七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三、教材簡(jiǎn)要分析。

《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)(下冊(cè))，全書(shū)共有十個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話(huà)題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)到的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有:一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析。

本人擔(dān)任初二年級(jí)2個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生人數(shù)160多人。通過(guò)初中一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話(huà)題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫(xiě)便條和簡(jiǎn)單的書(shū)信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂紀(jì)律，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施。

一)、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。

二)、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。

三)、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。

四)、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

1、認(rèn)真專(zhuān)研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀(guān)教學(xué)，提高課堂效率。

3、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。

4、積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。

5、注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。

6、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

六、教學(xué)進(jìn)度安排。

unit16課時(shí)第一周----第三周。

unit25課時(shí)第三周---第四周。

unit35課時(shí)第五周---第六周。

unit45課時(shí)第六周---第七周。

unit56課時(shí)第七周---第八周。

reviewandmid-test5課時(shí)第九周。

unit65課時(shí)第十周------第十二周。

unit75課時(shí)第十二周---第十三周。

unit85課時(shí)第十三周---第十四周。

unit95課時(shí)第十五周---第十六周。

unit105課時(shí)第十七周---第十八周。

reviewandfinal-test11課時(shí)第十九周—第二十周。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我的新年計(jì)劃英語(yǔ)帶翻譯簡(jiǎn)短篇十一

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！彼妥吡?016年，迎來(lái)了，在這新的.一年里，我們要做一個(gè)新的自己，下面就是新一年的我。

在這一年里，我要好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽說(shuō)我看書(shū)太少了，所以每天晚上，都要讀一會(huì)兒書(shū)。從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我每次寫(xiě)作業(yè)都比較急，在學(xué)校里，都跟別人比誰(shuí)寫(xiě)得快，但對(duì)就沒(méi)得比了，所以我要慢慢寫(xiě)，研究每道題該怎樣做，不比快。爸爸說(shuō)我打電腦打得太多了，所以我以后要給自己訂個(gè)時(shí)間。能打的時(shí)間內(nèi)，打半個(gè)小時(shí)，然后就不打了。這些是我簡(jiǎn)單的計(jì)劃，最重要的是這學(xué)期是六年級(jí)上冊(cè)，聽(tīng)我的高中生鄰居說(shuō)六年級(jí)上冊(cè)是最重要的一學(xué)期，小學(xué)升初中看的就是六年級(jí)上冊(cè)的期末成績(jī)，所有知道的鄰居都說(shuō)六年級(jí)上冊(cè)成績(jī)很重要，連老師也在班會(huì)上說(shuō)了六年級(jí)上冊(cè)成績(jī)很重要，如果考到了一個(gè)不好的初中，那么好的高中、好的大學(xué)就考不上了，就會(huì)對(duì)我的將來(lái)造成負(fù)面影響。

這一年，要好好過(guò)好每一天，學(xué)習(xí)爭(zhēng)取越來(lái)越好，開(kāi)開(kāi)心心，吉祥如意，節(jié)節(jié)高。