小學四年級語文基礎知識復習資料范本(優(yōu)秀17篇)

總結是思考的集中，是對過去所做所見的回顧和概括，更是未來探索的動力。制定一個完美的解決方案需要我們充分的思考和努力。以下是一些文化專家總結的傳統(tǒng)文化傳承方法，希望能為大家保留文化遺產(chǎn)提供思路。

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇一

1、“盧溝橋事變”發(fā)生在___年__月__日，它拉開了___________________。從此，_______________便如火如荼地展開了。

2、讀下面的句子，體會帶點詞語的感情色彩。

(1)???深夜，星光暗淡，萬籟俱寂，一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。

(2)當天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進發(fā)。

《半截蠟燭》。

1、本文生動記敘了要_______期間，參與秘密情報仁慈工作的______母子三人，與德國軍官斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保住了情報站的事，贊揚了母子三人______和_________的精神。

《聶將軍與日本小姑娘》。

1、日本人民稱聶將軍是“活菩薩”是因為________________________。稱聶將軍是“中日友誼的使者”是因為__________________________。

《三打白骨精》。

1、《三打白骨精》選自____的古典名著______。課文通過________________的故事，體現(xiàn)了孫悟空__________________的本領，贊揚了孫悟空的___________。

2、讀下面句子，體會帶點字對表現(xiàn)人物形象的好處。

(1)唐僧一再推辭，八戒嘴饞，奪過罐子就要動口。(2)山坡上閃出一個年滿八旬的老婦人。

(3)唐僧一見，驚得從馬上摔下來。(4)悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我!我認得你這個妖精。”

《詞兩首》。

1、把詩句補充完整。

常記溪亭日暮，沉醉_______。________，_________。爭渡，爭渡，__________。

西塞山前_____，______。____，_____，______________。

2、《如夢令常記溪亭日暮》是__宋代詞人____寫的。詞人回憶了____________情景，因___誤入______，把_____都____。表現(xiàn)了作者_______________。

《漁歌子》是__代詞人____所作，描繪了__________，塑造了__________，贊美了______，抒發(fā)了_________。

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇二

(嘔吐)(談吐)。

(盛情)(盛飯)。

(堵塞)(塞住)(邊塞)。

(走著)(著急)(穿著)。

(擔心)(重擔)。

(解放)(姓解)。

二、近義詞。

誠心誠意(誠心實意)茅塞頓開(豁然開朗)。

出以公心(大公無私)心滿意足(稱心如意)。

恍然大悟(茅塞頓開)無可奈何(毫無辦法)。

三、反義詞。

心滿意足(大失所望)恍然大悟(百思不解)。

恭恭敬敬(蠻橫無理)茅塞頓開(茫然不解)。

五、填上合適的詞語。

(求賢若渴)的劉備(才華橫溢)的諸葛亮。

(清正廉潔)的公儀休(唯才是舉)的祈黃羊。

軍事(才能)工作(負責)職責(重大)。

感到(意外)(舉薦)能人(訓練)軍隊。

六、解釋帶點字和詞語的意思。

1.三顧茅廬。

顧：拜訪。劉備三次到隆中拜訪諸葛亮，請他幫助自己打天下。比喻誠心誠意再三邀請。

2.蜿蜒起伏。

蜿蜒：(山脈)彎彎曲曲地延伸。

3.青翠欲滴。

欲：將要。翠綠的顏色又濃又潤，像是快要滴下來似的例：一場春雨過后，茂密的樹林青翠欲滴，美不勝收。

4.秀麗宜人。

宜：適合。清秀美麗的景致適合人的心意。例：這秀麗宜人的景色，簡直使人樂而忘返。

5.群雄紛爭。

紛：多，雜亂。指在混亂時局中各路稱霸一方的人物都紛紛起來爭霸稱雄。

例：戰(zhàn)國是一個群雄紛爭的混亂時期。

6.茅塞頓開。

頓：立刻;忽然。原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開。

例：聽了老師的講解，我茅塞頓開。

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇三

一、生字詞。

潔白如雪突發(fā)奇想濫殺無辜恩將仇報背信棄義肝膽相照開誠相見同舟共濟。

心照不宣志同道合親密無間榮辱與共唇亡齒寒不由自主鄭重起誓物美價廉。

二、字詞。

瞅挨近咂嘴皇榜濫殺斥責縱身綠蔓住處調集調達泄露王妃一卷干草畢竟責任立即。

三、組詞。

咂(咂嘴)嬌(嬌嫩)蓬(蓬松)撥(撥弄)驅(驅趕)淘(淘氣)浩(浩浩蕩蕩)址(地址)。

砸(砸壞)驕(驕傲)篷(帳篷)潑(活潑)軀(身軀)陶(陶器)造(建造)扯(拉扯)。

籠(籠罩)蔓(綠蔓)。

(籠子)(蔓延)。

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小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇四

一、默寫生字詞：

二、給加點的字注音。

喚醒春筍聲音歡迎跳躍落進倒映珍珠盛開黎明寧靜晶瑩透亮。

三、寫出下列字的筆順。

門、民、片、波、步、再、破。

四、讀出下列偏旁部首，并寫出幾個含有此偏旁的字。

士：聲、殼。

冫：冰、沖、決、凍。

石：砍、破。

夕：外、多、夠。

止：正、此、步。

見：覺、

攵：放、收、散。

阝：隊、陽、陰、除、陣、鄧、郎、部、都。

女：奶、她、如、婦、媽、妹、姐、姑。

纟：紅、級、紗。

口：古、另、只、叫、可、臺、葉、吃、聽、吹。

扌：打、把、抓、投、拖。

宀：寧、它、安、完、定、宮。

又：歡、雙、對。

自：息。

五、背誦課文，并填空。

1、春筍()()泥土，掀翻()()，()()()()從地里冒出來。它們()著()()，在()()()()，在()()里()。

2、雨點分別落進()()、小溪、()()、()()。

3、雨點在()()里睡()，在小溪里()()，在()()里()()，在()()里()()。

4、()()倒映在()()里，像()()白鵝。()()倒映在()()里，像()()()()的氣球。

5、()()的()()()，美麗的()()()，映出()()五彩的世界。

6、()()，滿山的梅花就()()了。盛開的梅花，你()()我()()你，像藍天下的()()彩云.

7、()()()()()，通往梅花山的大道上，便涌動著()()人流，梅花山()()()()的()()。

8、一()()()()涌出了圈()，蹦跳著()()()()的()()。()()()跨上駿馬，追趕那()()的()()。

9、()()，一()()()()像朵朵()()在飄動，藍天下回蕩著()()人的歌聲。

10、()暖()開()()滿園()光()媚()意盎然。

11、()()之計在()晨，()年之計在()()。

一寸()()一寸()，寸()難買寸()()。

六、把句子補充完整。

1、燕子在。

2、蜜蜂在?

3、布谷鳥!

4、在。

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇五

反義詞：寬闊——狹窄沸騰——平靜風號浪吼——風平浪靜人聲鼎沸——萬簌俱寂。

2、雅魯藏布大峽谷。

近義詞：奇異——離奇關注——關心預料——預測人跡罕至——荒蕪人煙。

反義詞：強烈——微弱奇特——尋常巨大——微小。

3、鳥的天堂。

近義詞：不可計數(shù)——數(shù)不勝數(shù)應接不暇——目不暇接。

反義詞：光明——黑暗靜寂——吵鬧茂盛——枯萎。

4、火燒云。

近義詞：鎮(zhèn)靜——冷靜兇猛——猛烈笑盈盈——笑呵呵。

反義詞：兇猛——溫和鎮(zhèn)靜——慌張恍恍惚惚——清清楚楚。

6、爬山虎的腳。

近義詞：舒服——舒適牢固——堅固空隙——間隙均勻——平均。

反義詞：彎曲——筆直牢固——薄弱均勻——不等仔細——粗心舒服——難受。

7、蟋蟀的住宅。

反義詞：慎重——輕率粗糙——光滑柔弱——剛強干燥——濕潤簡樸——奢華。

8、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)。

近義詞：靜謐——寧靜偶然——偶爾豪放——豪爽坐臥不安——如坐針氈。

反義詞：偶然——必然嶄新——陳舊不可思議——可想而知。

9、巨人的`花園。

近義詞：喧鬧——吵鬧允許——許可訓斥——斥責凝視——注視荒涼——荒寂孤獨——孤單。

反義詞：漂亮——丑陋喧鬧——寂靜荒涼——繁華允許——禁止任性——約束。

10、幸福是什么。

反義詞：寬闊——狹窄簡單——復雜謙虛——驕傲清澈——渾濁茂密——稀疏。

11、去年的樹。

近義詞：寒冷——酷寒朋友——好友融化——消融。

反義詞：朋友——敵人融化——凝固寒冷——炎熱。

12、小木偶的故事。

近義詞：神奇——神秘熱鬧——喧鬧憤怒——憤恨靈活——敏捷重要——重大。

反義詞：親熱——冷淡憤怒——愉快撒謊——誠實靈活——呆板重要——次要神奇——平凡。

13、白鵝。

15、貓。

反義詞：老實——狡猾溫柔——粗暴天真——世故古怪——正常生氣勃勃——死氣沉沉。

16、母雞。

近義詞：警戒——警備成績——成果欺侮——欺負心思——想法凄慘——悲慘尖銳——尖利。

反義詞：尖銳——遲鈍勇敢——膽怯慈愛——兇狠欺侮——愛護討厭——喜歡。

21、搭石。

近義詞：唯獨——唯一譴責——斥責協(xié)調——調和平衡——平穩(wěn)理所當然——理所應當。

22、跨越海峽的生命橋。

近義詞：沉著——鎮(zhèn)靜如同——猶如。

反義詞：蒼白——紅潤凋零——綻放沉著——慌張。

23、卡羅納。

反義詞：悲哀——興奮恍然大悟——百思不解。

24、給予是快樂的。

近義詞：羨慕——愛慕希望——期望顯然——明顯不由自主——情不自禁。

反義詞：寬?！毨駶櫋稍锝o予——剝奪。

25、為中華之崛起而讀書。

近義詞：諸生——諸位胸懷——胸襟得意揚揚——神氣十足耀武揚威——張牙舞爪。

反義詞：熱鬧——冷清左顧右盼——目不斜視清楚——模糊。

26、那片綠綠的爬山虎。

近義詞：期待——期望蘊含——包含燥熱——炎熱推薦——引薦。

反義詞：溫柔——冷酷透露——保密質樸——浮華增添——減少。

27、烏塔。

近義詞：愜意——滿意匆匆——匆忙疲倦——疲勞反駁——反對充足——充分道別——告別。

28、尺有所短寸有所長。

近義詞：冒昧——唐突擺脫——解脫煩惱——苦惱驕傲——傲慢討教——請教。

29、呼風喚雨的世紀。

近義詞：發(fā)明——發(fā)現(xiàn)大概——可能幻想——夢幻依賴——依靠。

反義詞：依賴——獨立出乎意料——意料之中。

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇六

1、《螳螂捕蟬》是一篇__，學了這課我們懂得了__________________道理。

《讀書要有選擇》。

作為小學生可選擇_______、______、______作為課外讀物，此外還可選擇一些_____。

《海洋——21世紀的希望》。

《學會合作》。

1、《學會合作》是一篇_____，以“____”為話題，課文中列舉了兩個具體事例：一是_________，二是______，這兩個具體事例說明能夠卓有成效地合作，必須具有____精神和_____精神。

不入虎穴，______。近水識魚性，_______。欲知山中事，________。兼聽則明，______。多看實事，_______。滿招損，____。知過必改，______。戶樞不蠹，_______。從善如流，_____。鐘不敲不響，______。良藥苦口利于病，_________。

《天游峰的掃路人》。

1、這篇散文用細膩的筆觸描寫了“我”在登天游峰時的___、___、___，刻畫了一位_________的老人的形象，表達了“我”對老人那種______的精神和___、____、____的生活態(tài)度的贊美。

《最大的麥穗》。

1、這篇課文，敘述了古希臘學者______讓弟子們___________________的事，揭示了_____________________________的道理。

《山谷中的謎底》。

對于外界的壓力，可以通過____________，但有時也需要像雪松那樣先_____，作出_______，以求_______。確實，有時彎曲不是________，而是為了_____________。

這兩句話，告訴我們____________________的人生哲理。

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇七

一、默寫生字詞：

二、給加點的字注音。

慚愧、松柏、兩個、高興、練習、獎品、臨走。

三、填空。

1、“比”共()畫，第三畫是()。

2、“過”共()畫，第五畫是()。

3、“練”共()畫，第六畫是()。

4、“呢”共()畫，第七畫是()。

四、讀出下列偏旁部首，并寫出幾個含有此偏旁的字。

冖：寫、軍、農(nóng)。

厶：去、參、私。

八：興。

囗：四、回、團、園、因。

孑：孔、字、孫、學、孩。

父：爺、爸、爹、

五、背誦課文，并填空。

1、兔媽媽把蘑菇獎給()()()，因為他敢()()()()。

2、小松樹能看得遠，不是他()得()，而是他()()()()。大松樹看不遠，不是他()得矮，而是他()()()()。

3、百折()()愚()移()勇()直()。

4、()()琢，()()器。()()()，不知義。

六、閱讀短文。

老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你!”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。

(1)老爺爺說了()句話，孩子說了()話。

(2)老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要?為什么?

()。

(3)學了本文后，我們也要做個()的孩子。

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇八

一、生字詞。

二、詞語搭配。

(矯健的)身姿(歡快的)叫聲(美好的)感情(美麗的)鳥兒(感人的)故事。

(可貴的)精神(小小的)丘陵(薄薄的)煙霧(可愛的)鳥兒(勝利的)歡呼聲。

(有趣的)故事(暖和的)地方。

三、句式練習。

1.把反問句改為陳述句。

a.難道你要違背人類的真理嗎?(你不能違背人類的真理。)。

b.這個瓶子怎么容得下你這樣龐大的身體呀?(這個瓶子容不下你這樣龐大的身體。)。

c.遇到困難，我們共產(chǎn)黨員怎么能退縮呢?(遇到困難，我們共產(chǎn)黨員不能退縮)。

2.縮句。

a.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(歌聲打破了沉寂。)。

b.伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。(伽利略是科學家。)。

c.在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。(大海上飄著軍艦。)。

3.把下列句子改成比喻句。

a.海浪激起的泡沫，美麗極了。(海浪激起的泡沫像晶瑩剔透的水晶球一樣，美麗極了。)。

b.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。(割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的，像一個個紅蘋果。)。

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇九

近義詞。

墜——落假如——假若窄——寬新鮮——陳腐。

新鮮——清新驅趕——驅逐清脆——沙啞軟綿綿——硬梆梆。

繁華——繁榮華麗——華美繁華——蕭條乞討——施舍。

嘆息——嘆氣按照——依照華麗——樸素漆黑——明亮。

恐慌——驚慌忠實——忠誠恐慌——鎮(zhèn)定愛惜——糟蹋。

愛惜——珍惜顛倒是非—顛倒黑白顛倒是非——實事求是。

進攻——攻擊衰竭——衰弱進攻——撤退衰竭——旺盛。

洶涌——澎湃寂靜——寧靜寂靜——喧鬧禁錮——解放。

崩潰——瓦解禁錮——束縛明潔——暗淡輕柔——厚重。

抗拒——抵抗絢麗——瑰麗纖細——粗壯單調——豐富。

回旋——盤旋單調——枯燥寧靜——喧鬧熾熱——涼爽。

焦躁——煩躁渴望——盼望茂盛——枯萎貪婪——滿足。

寧靜——安靜欣賞——觀賞收縮—膨脹生機勃勃—死氣沉沉。

生機勃勃—朝氣蓬勃宣報—宣布墜落—升起光明——黑暗。

招徠——招攬聆聽——傾聽輕盈——笨拙潔白——烏黑。

歡樂——歡喜飛翔——飛行明亮——昏暗硬——軟。

素?！匠ｓ@訝——驚奇渾—清不計其數(shù)—屈指可數(shù)。

得逞——如愿虧得——幸虧僵硬——熟悉熟悉——陌生。

不計其數(shù)——數(shù)不勝數(shù)靈敏——敏捷靈敏——遲鈍。

痕跡——蹤跡熟悉——熟習損傷——保護隱蔽——暴露。

隱蔽——隱藏阻攔——阻擋喜出望外——大失所望。

鎮(zhèn)定自若——泰然自若神機妙算——束手無策。

得意忘形—忘乎所以神機妙算—料事如神狡猾——忠厚。

照料—照顧珍寶—寶貝夸獎——批評驚慌失措——鎮(zhèn)定自若。

懊惱——懊喪夸獎——稱贊堅強——軟弱憂郁——快樂。

悉心—盡心驚慌失措—手足無措明亮——昏暗深刻——淺顯。

專注——專心堅強——頑強給予——剝奪壓抑——放縱。

感染——感化渴望——希望索取——奉獻深奧——淺顯。

注視——凝視閃爍——閃耀酷愛——厭惡屢屢——偶爾。

捐獻——捐贈憂郁——憂傷遵守——違背慷慨——吝嗇。

居然——竟然索取——索求天壤之別——一模一樣。

恢復——復原深奧——高深放肆——規(guī)矩靈巧——笨拙。

酷愛——熱愛反應——反響粉碎——完好明白——糊涂。

縈繞——環(huán)繞慷慨——大方模仿——獨創(chuàng)。

栩栩如生——活靈活現(xiàn)風平浪靜——驚濤核浪。

才華橫溢—才華出眾模仿—仿照松軟—堅強缺乏—富余。

放肆——放縱嚇?！{熟悉——陌生靈敏——遲鈍。

靈巧——靈活明白——清楚溫暖——寒冷打開——關閉。

風平浪靜—水平如鏡松軟—柔軟清靜—嘈雜擴大——縮小。

儲藏——儲存缺乏——缺少分辨——混淆偉大——渺小。

積蓄——積存熟悉——熟識密切——疏遠吸收——排除。

靈敏——敏捷溫暖——溫馨黑暗——光明香甜——苦澀。

亮光——光亮清靜——寂靜幸福——痛苦惡劣——優(yōu)良。

分辨——辨別估計——估量浩瀚——渺小融洽——隔閡。

密切——親切預防——防止富饒——貧窮。

寸草不生——荒無人煙平衡——失調大約——準確。

安康——安泰神奇——奇異健美——難看得意——失意。

盼望——期望華麗——華美樸素——華麗憨厚——狡詐。

講究——考究融洽——和睦盡頭——起點拘束——隨便。

富饒——富足抗擊——抗拒憂傷——快樂痛哭——狂笑。

人跡罕至——荒無人煙持續(xù)——中斷火速——緩慢。

平衡——均衡大約——大概心急如焚——不慌不忙。

輕快——輕盈喧鬧——喧囂獰惡——善良哭泣——歡笑。

驚異——驚奇隨便——放任親切——嚴厲隱蔽——顯露。

包蘊——蘊含憨厚——憨直茂密——稀疏充足——缺乏。

憂傷——憂慮持續(xù)——連續(xù)滅絕——滋生。

安慰——寬慰所有——一切小心翼翼——粗心大意。

哀痛——哀傷火速——快速。

索性—干脆心急如焚—心急火燎。

獰惡——兇惡號啕——號哭。

平時——平素親切——親近。

接待——招待隱蔽——遮掩。

忍耐——克制按捺——控制。

小心翼翼——小心謹慎。

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇十

一、生字詞。

二、加偏旁再組詞。

朱齊勺且甬義勾。

珠(珍珠)濟(濟南)約(大約)姐(大姐)勇(勇敢)儀(儀式)構(結構)幅(篇幅)。

株(一株)擠(擁擠)釣(釣魚)組(組長)桶(水桶)蟻(螞蟻)溝(山溝)副(副班長)。

的(好的)租(出租)涌(洶涌)議(議論)購(購買)福(幸福)。

三、按要求寫詞。

1.描寫泉水流動的樣子：珍珠泉(涌)五龍?zhí)?匯注)黑虎泉(噴吐)趵突泉(冒)。

2.描寫泉水樣子的詞語：銀花盛開明珠散落晶瑩剔透白浪翻滾。

3.描寫泉水聲音的詞語：水聲喧騰虎嘯獅吼秋雨瀟瀟咕嘟咕嘟。

4.形容動物的叫聲：虎(嘯)馬(嘶)獅(吼)狗(吠)蟬(鳴)猿(啼)龍(吟)牛(哞)雞(鳴)狼(嚎)。

5.描寫水的詞語：波光粼粼碧波蕩漾水平如鏡波濤洶涌驚濤駭浪清澈見底。

6.含近義詞的詞語：稀少沉沒消滅繁多描繪跳躍孤獨。

7.含反義詞的詞語：出沒多少高低東西前后輕重來往。

8.描寫山水景色的詞語：湖光山色人間天堂明月清風桂子飄香水光接天江山如畫魚米之鄉(xiāng)。

9.描寫草原風光的詞語：一望無際一碧千里翠色欲流無邊無際。

10.描寫九寨溝的景物特點：水(清澈見底)樹(古木參天)瀑布(高低錯落)。

11.描寫花兒的詞語：含苞待放亭亭玉立五顏六色五彩繽紛沁人心脾香飄十里。

12.景點與所在地相連：五花海(四川)蝴蝶谷(臺灣)玄武湖(江蘇)廬山(江西)。

西湖(浙江)。

四、詞語搭配.

清澈見底的湖水體態(tài)粗壯的金絲猴敏銳的目光遼闊的草原安閑地欣賞一頭奶牛。

高低錯落的瀑布憨態(tài)可掬的大熊貓敏捷的身手寬廣的胸懷使勁地搖動一匹駿馬。

善于奔跑的羚羊行動敏捷的小熊貓靈敏的反應寬敞的教室仔細地查找一座燈塔。

驃悍強壯的駿馬笨笨拙拙的樣子敏感的問題寬闊的公路不停地呼喚一條運河。

香氣撲鼻的桂花鮮艷的郁金香清涼的泉水一抹晚霞。

遼闊無垠的草原舒緩平穩(wěn)地行駛一罐牛奶。

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇十一

四、照樣子寫詞語。

1.有關“鳥”的成語：一石二鳥小鳥依人倦鳥歸還倦鳥歸巢笨鳥先飛驚弓之鳥鶴立雞群。

式成語：勃勃生機沾沾自喜翩翩起舞井井有條洋洋得意。

3.和“春夏秋冬”結構相同的詞語：酸甜苦辣琴棋書畫亭臺樓閣陰晴圓缺。

4.無無()：無憂無慮無法無天無影無蹤無邊無際無依無靠、無聲無息。

5.一()一()：一唱一和一板一眼一心一意一張一弛一來一去一收一放。

6.如()如()：如癡如醉如火如荼如詩如畫如泣如訴。

7.描寫植物的成語：一葉知秋蒼松翠柏枝繁葉茂野草閑花、金枝玉葉、綠葉成蔭。

五、按要求寫句子。

1.有關“鳥”的詩句。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——唐·孟浩然《春曉》。

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！啤ち谠督?。

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——杜甫《絕句》。

2.關于生命價值的詩句。

懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！魅_。

3.有關團結合作的名言。

人心齊，泰山移。獨腳難行，鼓掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇十二

一、生字詞。

二、詞語搭配。

（矯健的）身姿（歡快的）叫聲（美好的）感情（美麗的）鳥兒（感人的）故事。

（可貴的）精神（小小的）丘陵（薄薄的）煙霧（可愛的）鳥兒（勝利的）歡呼聲。

（有趣的）故事（暖和的）地方。

三、句式練習。

1、把反問句改為陳述句。

a.難道你要違背人類的真理嗎？（你不能違背人類的真理。）。

b.這個瓶子怎么容得下你這樣龐大的身體呀？（這個瓶子容不下你這樣龐大的身體。）。

c.遇到困難，我們共產(chǎn)黨員怎么能退縮呢？（遇到困難，我們共產(chǎn)黨員不能退縮）。

2、縮句。

a.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（歌聲打破了沉寂。）。

b.伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。（伽利略是科學家。）。

c.在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。（大海上飄著軍艦。）。

3、把下列句子改成比喻句。

a.海浪激起的泡沫，美麗極了。（海浪激起的泡沫像晶瑩剔透的水晶球一樣，美麗極了。）。

b.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。（割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的，像一個個紅蘋果。）。

四、照樣子寫詞語。

1、有關“鳥”的成語：

一石二鳥小鳥依人倦鳥歸還倦鳥歸巢笨鳥先飛驚弓之鳥鶴立雞群。

式成語：勃勃生機沾沾自喜翩翩起舞井井有條洋洋得意。

3、和“春夏秋冬”結構相同的詞語：酸甜苦辣琴棋書畫亭臺樓閣陰晴圓缺。

4、無（)無(）：無憂無慮無法無天無影無蹤無邊無際無依無靠、無聲無息。

5、一（)一(）：一唱一和一板一眼一心一意一張一弛一來一去一收一放。

6、如（)如(）：如癡如醉如火如荼如詩如畫如泣如訴。

7、描寫植物的成語：一葉知秋蒼松翠柏枝繁葉茂野草閑花、金枝玉葉、綠葉成蔭。

五、按要求寫句子。

1、有關“鳥”的詩句。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！啤っ虾迫弧洞簳浴贰?/p>

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！啤ち谠督?。

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——杜甫《絕句》。

2、關于生命價值的詩句。懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。——西塞羅。

3、有關團結合作的名言。

人心齊，泰山移。獨腳難行，鼓掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。

六、填空。

1、《鳥語》是一篇文質兼美的散文，主要講述了“我”與鳥兒的交流，傾聽并揣摩鳥語的情景，體現(xiàn)了“我”對鳥兒的喜愛之情，以及人與自然的和諧。

3、《天鵝的故事》主要講述了一群天鵝為了生存，在一只老天鵝的行動感召下，用自己的身體破冰的神奇壯觀的場面，反映了天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神。

4、文中兩個比喻“石頭似的”“鏡子般冰面”用得非常恰當?！笆^似的”說明老天鵝用力之重，簡直是奮不顧身?！扮R子似的冰面”不僅寫出了冰面的平滑和反光，也暗示冰面是可以破裂的。

5、接著是第二次，第三次……“中的省略號表明老天鵝重復著同一個動作，它也是在將生命的重量無數(shù)次撲打在這堅硬的冰面上。

6、老人沒有向天鵝開槍，卻把槍掛到肩上，悄悄地離開了湖岸，是因為他目睹了天鵝為了生存，齊心協(xié)力、團結一致，用身體和生命為代價，英勇破冰的戰(zhàn)斗場面，他從心底里喜愛這些生靈。

7、描寫天鵝齊心協(xié)力破冰的句子：有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地擴大著。湖面上不時傳來陣陣“克嚕—克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”

8、《天鵝的故事》中“破冰勇士”指的是老天鵝，它具有勇敢、奉獻的精神；在它的帶動下，天鵝群一起破冰，最終取得勝利，看出天鵝群具有團結拼搏的精神，這些都值得我們人類學習。文中3次寫到天鵝的叫聲：“克嚕——克哩——”，第一次叫聲是在說：“冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？”第二次的叫聲是說：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”第三次的叫聲是說：“勝利啦！我們有食物吃啦！”

9、《生命的壯歌》一文是由“蟻國英雄”和“生命橋”兩則故事組成的一曲激動人心，感人肺腑的生命壯歌，謳歌了動物們在生命攸關的時刻所表現(xiàn)出的可貴的合作和獻身精神。

10、《生命的壯歌》是由兩個小故事組成的，講的都是動物的故事。其中，“蟻國英雄”指的是蟻團外層的螞蟻，它們在火中至死也不松動分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。它們可貴的合作與獻身的精神實在是可歌可泣！“生命橋”指的是老羚羊為了給年輕羚羊生的機會，用自己的死亡作為橋墩，跳躍時劃出的一道道弧線。老羚羊舍己為人、自我犧牲的精神讓獵人也目瞪口呆，放下了獵槍。

八、問題解答。

1、“肝膽俱裂”是什么意思？為什么稱外層的螞蟻為“蟻國英雄”？

答：“肝膽俱裂”比喻螞蟻勇敢、有血性，寧可犧牲自己也要顧全大局。外層螞蟻們?yōu)榱吮Ｗo里層螞蟻的安全即使燒焦也不松動分毫，肝膽俱裂也堅守自己的崗位，表現(xiàn)出一種英勇獻身，至死不渝的偉大精神，所以，作者稱它們?yōu)椤跋亣⑿邸?。寄托了深深的敬佩之意?/p>

答：那一道弧線的形成，一方面說明羚羊飛躍山澗的迅速快捷，另一方面是因為有老羚羊在下面做好鋪墊，年輕羚羊成功的飛躍是以老羚羊的生命作為代價的。如果沒有老羚羊墜入山澗前的那一剎那的支撐，年輕羚羊哪能完成第二次飛躍而獲得新生？所以說老羚羊的死亡是橋墩，架起了年輕羚羊的生命橋。這一形象的比喻熱情謳歌了老羚羊的獻身精神。

3、“六一”要到了，請你當以回節(jié)目主持人，為我們班級組織今天的聯(lián)歡會吧！

開場白：親愛的同學們，又到了屬于我們的節(jié)日，我首先祝大家節(jié)日快樂，心想事成！今天我們歡聚一堂，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月。這里將是歌的世界，舞的海洋。

——首先請欣賞小歌星xxx帶給我們的獨唱《--------》，大家掌聲歡迎。

——公園里，花香四溢，碧波蕩漾，是老人晨練的好去處。這一天。一向平靜的公園卻發(fā)生了一件有趣的事，請看小品《晨練》。

——節(jié)日是令人高興的，節(jié)日是令人快樂的！請欣賞女生小合唱《快樂的節(jié)日》。

——新中國成立已有五十多年了，新世紀里我們的生活也蒸蒸日上，同學們，我們今天的幸福生活多么來之不易?。∥覀儾荒芡洑v史，我們要建設新中國，歌頌新生活！請聽大合唱《我們的生活多么幸?！?。

——今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌。讓我們一起駛向嶄新的時代。四(2)班慶六一聯(lián)歡會到此結束，祝大家天天開心！

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇十三

反義詞：高——低遙——近舊——新。

2、桂林山水。

近義詞：

觀賞——欣賞仿佛——類似雄偉——雄壯圍繞——纏繞壯闊——宏偉形態(tài)萬千——姿態(tài)萬千。

反義詞：

流動——固定前進——后退迷蒙——清晰波瀾壯闊——風平浪靜。

3、記金華的雙龍洞。

近義詞：

反義詞：

緩——急明艷——暗淡仰臥——俯臥漆黑——明亮蜿蜒——筆直。

4、七月的天山。

近義詞：

涼爽——涼快寂靜——安靜縈繞——纏繞、環(huán)繞絢爛——燦爛五彩斑斕——五彩繽紛。

反義詞：

涼爽——悶熱高懸——低垂俯視——仰視增添——減少幽靜——喧鬧清澈——渾濁。

5、中彩那天。

近義詞：

安慰——寬慰拮據(jù)——困難精湛——精深器重——重視嶄新——簇新。

饋贈——贈送迷惑——迷惘教誨——教育、教導悶悶不樂——郁郁寡歡。

反義詞：

安慰——責備拮據(jù)——富有誠實——虛假、狡猾有趣——枯燥嶄新——陳舊。

饋贈——索取迷惑——清醒仔細——馬虎悶悶不樂——興高采烈。

6、萬年牢。

近義詞：

有名——著名耽誤——耽擱、延誤均勻——平均邀請——約請。

反義詞：

耽誤——及時漂亮——丑陋滿意——不滿熟練——生疏。

7、尊嚴。

近義詞：

款待——招待頓時——立刻愜意——滿意贊賞——贊美。

骨瘦如柴——瘦骨嶙峋疲憊不堪——筋疲力盡。

反義詞：

贊賞——指責僵硬——柔軟、靈活狼吞虎咽——細嚼慢咽。

疲憊不堪——精力旺盛骨瘦如柴——大腹便便。

8、將心比心。

近義詞：

道謝——感謝抱怨——責怪、埋怨尊重——尊敬寬容——寬厚、包容。

理解——理會鼓勵——鼓舞。

反義詞：

鼓勵——打擊希望——失望理解——不解、誤解。

9、自然之道。

近義詞：

偵察——察看焦急——著急震驚——吃驚頹喪——頹唐（頹廢）。

黃昏——傍晚躊躇不前——猶豫不前。

反義詞：

緊張——輕松明白——模糊傷害——保護頹喪——振作躊躇不前——勇往直前。

10、黃河是怎樣變化的。

近義詞：

媲美——比美繁衍——繁殖憂患——禍患沉積——堆積頻繁——屢次迅速——快速。

反義詞：

自然——人工肥沃——貧瘠兇猛——溫和破壞——保護夢想——現(xiàn)實。

11、蝙蝠和雷達。

近義詞：

漆黑——黝黑反復——多次模仿——仿照啟示——啟發(fā)（啟迪）。

反義詞：

秘密——公開安全——危險橫七豎八——整整齊齊。

12、大自然的啟示。

近義詞：

改觀——改變統(tǒng)統(tǒng)——全部保持——持維災難——災患。

寬敞——寬廣（寬闊）輕而易舉——易如反掌。

反義詞：

寬敞——狹窄災難——幸運害蟲——益蟲隱蔽——暴露。

13、夜鶯的歌聲。

近義詞：

沉寂——沉靜輕蔑——輕視大概——大約覺察——發(fā)覺。

斷斷續(xù)續(xù)——隔三差五（時有時無）聚精會神——全神貫注。

反義詞：

大概——準確沉寂——喧鬧輕蔑——尊敬。

垂頭喪氣——興高采烈不慌不忙——心急如火斷斷續(xù)續(xù)——接連不斷。

14、小英雄雨來。

近義詞：

晌午——中午劫難——災難商量——商議兇惡——兇狠趕快——趕緊。

反義詞：

斜——直擴大——縮小撒謊——誠實兇惡——溫和黝黑——白皙。

15、一個中國孩子的呼聲。

近義詞：

卓越——優(yōu)秀素質——素養(yǎng)給予——奉獻嬌嫩——柔嫩出色——優(yōu)異。

威脅——威逼寶貴——珍貴。

反義詞：

給予——索取凝固——融化出色——遜色和平——戰(zhàn)亂公正——偏袒。

16、和我們一樣享受春天。

近義詞：安寧——寧靜阻擋——阻攔平穩(wěn)——穩(wěn)當。

反義詞：安寧——**平穩(wěn)——搖晃潔白——污黑。

17、觸摸春天。

近義詞：極其——非常竟然——居然驚訝——驚奇、詫異神奇——神秘。

反義詞：濃郁——清淡吸引——排斥合攏——分開。

18、永生的眼睛。

近義詞：

呵護——愛護領悟——領會珍貴——寶貴悲哀——哀傷。

驕傲——傲慢酷愛——熱愛不由自主——情不自禁。

栩栩如生——惟妙惟肖。

反義詞：

悲哀——喜悅完整——殘缺驕傲——謙虛遵從——違背。

19、生命生命。

近義詞：

騷擾——打擾鼓動——扇動躍動——跳動震驚——吃驚。

沉穩(wěn)——穩(wěn)重震撼——震動糟蹋——糟踐。

反義詞：

短暫——長久有限——無限珍惜——浪費。

20、花的勇氣。

近義詞：寂寞——孤寂遼闊——廣闊氣魄——氣勢。

反義詞：寂寞——熱鬧失望——希望。

21、鄉(xiāng)下人家。

近義詞：

時令——季節(jié)照例——按例率領——帶領和諧——協(xié)調。

倘若——如果辛苦——辛勞獨特——特別華麗——瑰麗。

反義詞：

傍晚——清晨好友——敵人。

22、牧場之國。

近義詞：

思考——思索遮掩——遮蓋贊許——贊賞悠然自得——悠閑自在。

反義詞：

贊許——批評舒緩——急促微弱——強烈。

23、古詩詞三首。

近義詞：綠——青傍——靠肥——胖。

反義詞：閑——忙晝——夜肥——瘦。

24、麥哨。

近義詞。

猶如——仿佛柔軟——松軟歡快——歡暢柔美——柔媚。

反義詞：

柔軟——堅硬歡快——憂傷。

25、兩個鐵球同時著地。

近義詞：

尋?！匠５拇_——確實消息——音信。

違背——違反（違抗）膽大妄為——肆無忌憚。

反義詞：

偉大——渺小懷疑——相信違背——遵守公開——秘密。

26、全神貫注。

近義詞：

猛然——忽然誕生——出生邀請——約請端詳——打量（端量）。

全神貫注——聚精會神。

反義詞：

誕生——死亡摯友——勁敵全神貫注——心不在焉。

27、魚游到了紙上。

近義詞：

秀氣——清秀了解——知道活潑——活躍仍舊——仍然。

贊嘆——贊許細致——仔細。

反義詞：

特別——一般活潑——死板細致——粗略。

28、父親的菜園。

近義詞：

舒暢——舒適詫異——驚奇可怖——恐怖似信非信——半信半疑。

反義詞：

舒暢——郁悶疑惑——相信貧瘠——肥沃。

似信非信——深信不疑疑惑不解——豁然開朗。

29、寓言兩則。

近義詞：

滿意——滿足連忙——急忙渾身——全身高明——高超。

聚精會神——專心致志一聲不響——一聲不吭。

反義詞：

開始——結束成功——失敗聚精會神——心不在焉。

30、文成公主進藏。

近義詞：

聰明——聰慧斷定——肯定可惡——可恨難過——不適。

碰巧——湊巧感激——感謝。

反義詞：

答應——拒絕高興——難過。

31、普羅米修斯。

近義詞：

悲慘——悲苦驅趕——驅逐立即——即刻饒恕——寬恕。

違抗——違背堅決——堅定。

反義詞：

危險——安全懲罰——獎勵錯誤——正確堅定——動搖。

痛苦——快樂屈服——抗爭違抗——順從。

32、漁夫的故事。

近義詞：

反義詞：

龐大——渺小兇惡——仁慈簡短——冗長。

恩將仇報——知恩圖報笑逐顏開——愁眉苦臉。

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇十四

1、恩將仇報——忘恩負義，用仇恨報答恩惠。

2、氣急敗壞——上氣不接下氣，形容十分慌張或者惱怒。

3、無能為力——用不上力量，沒有力量或力量薄弱。

4、莫名其妙——說不出其中的奧妙。

5、全神貫注——全副精神高度集中。

6、膽大妄為——形容一個人膽量大，胡作非為。

7、悠然自得——指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。

8、儀態(tài)端莊——指神情舉止、姿態(tài)風度端正莊重。

9、改天換地——形容發(fā)生巨大的變化。

10、不假思索——用不著想，形容說話做事迅速。

11、栩栩如生——形容生動活潑的樣子。

12、重見天日——比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到了光明。

13、枯枝爛葉——干枯的樹枝，腐爛的樹葉。

14、輕而易舉——形容事情容易做。

15、異想天開——形容想法非常奇怪。

16、隨心所欲——隨著自己的意思，想怎么做就怎么做。

17、爭先恐后——爭著向前，惟恐落后，形容十分積極。

18、魚貫而出——像魚那樣一個接一個地出去。

19、愚不可及——指為了應付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不。

20、無遮無攔——點也沒有阻擋。

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇十五

01.贊美祖國的成語：

山清水秀、江山如畫、物華天寶、人杰地靈、錦繡山河。

02.描寫山水的成語：

重巒疊嶂、崇山峻嶺、連綿起伏、青山碧嶺、一瀉千里、水天一色、水波不驚。

03.描寫長江的詩句：

001.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

002.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

04.描寫黃河的詩句：

001.白日依山盡，黃河入海流。

002.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

05.描寫廬山的詩句：

001不識廬山真面目，是緣身在此山中。

002.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

06.描寫西湖的詩句：

001.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

002.畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

07.與戰(zhàn)爭有關的成語：

成：

載歌載舞、再接再厲、十全十美、繪聲繪色、任勞任怨、不卑不亢。

09.愛國的詩句：

001.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

002.一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家。

10.歷史上的民族英雄及主要事跡：

001.岳飛——精忠報國，抗擊金兵。

002.鄭和——七下西洋，揚威異域。

003.戚繼光——抗擊沿海倭寇。

004.林則徐——虎門硝煙。

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小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇十六

2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇。

3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝。

4、大?！憠验?。

5、西湖——水平如鏡。

6、泰山——峰巒雄偉。

7、香山——紅葉似火。

8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國。

9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束。

10、鄉(xiāng)下風景——獨特迷人、優(yōu)美恬靜。

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一。

12、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。

二、人物特點。

1、父親(中彩那天)——誠實，講信用。

2、父親(萬年牢)——認真、實在、正直。

3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣。

4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國。

5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高。

6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭。

7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命。

8、琳達一家——一心為他人著想，樂于助人。

9、鄉(xiāng)下人家——熱愛生活，勤勞樸實。

10、伽利略——執(zhí)著追求真理，相信科學、不迷信權威。

11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求。

12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超。

13、父親(父親的菜園)——勤勞執(zhí)著、認準目標、堅持不懈。

14、紀昌——虛心好學、勤學苦練。

15、飛衛(wèi)——堪稱名師。

16、扁鵲——醫(yī)術高超。

17、蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)。

18、文成公主——聰明又漂亮。

19、普羅米修斯——不畏強權，為民造福、不惜犧牲自己的生命。

20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情。

21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明。

22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢。

單元。

1、學習了第1單元，我感受到了祖國的風景是那么的奇妙無比，引人入勝。

2、學習了第2單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。

3、學習了第3單元，我感受到了只要你細心觀察、用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。

4、學習了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰(zhàn)爭。

5、學習了第5單元，我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

6、學習了第6單元，我體會到了鄉(xiāng)村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧啊!

7、學習了第7單元，我體會到了無論學習或是做事，都應該認準目標，執(zhí)著追求。

8、學習了第8單元，我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理，領略故事是多么的引人入勝啊!

小學四年級語文基礎知識復習資料范本篇十七

六、謎語。

1.有頭不長發(fā)，記憶人人夸，你把問題提，回答全不差?！娔X。

2.矮個子，桌上看，我看書，他做伴，我要去睡覺，他先閉上眼?！_燈。

3.白胖娃娃泥里藏，腰身細細心眼多?！?。

4.小馬不停蹄，日夜不休息，滴答滴答聲，催人早早起?！[鐘。

5.小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣?！娨暀C。

6.紫色樹，紫色花，紫花落了接紫瓜，紫瓜頭上長小刺，紫瓜里面包芝麻?！炎印?/p>

7.稀奇古怪兩只船，沒有槳來沒有帆，白天載人四處走，晚上橫臥在床前?！?。

8.老兄學問高，墨水吃得飽，說話先脫帽，休息再戴好。——鋼筆。

9.人借機器來說話，一遍一遍記下它?！獜妥x機。

10.圓圓的身體愛草坪，外套常是六棱行，綠蔭場上唱主角，大力神杯是殊榮?！闱?。

七、填空。

1.《鳥語》是一篇文質兼美的散文，主要講述了“我”與鳥兒的交流，傾聽并揣摩鳥語的情景，體現(xiàn)了“我”對鳥兒的喜愛之情，以及人與自然的和諧。

3.《天鵝的故事》主要講述了一群天鵝為了生存，在一只老天鵝的行動感召下，用自己的身體破冰的神奇壯觀的場面，反映了天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神。

4.文中兩個比喻“石頭似的”“鏡子般冰面”用得非常恰當。“石頭似的”說明老天鵝用力之重，簡直是奮不顧身。“鏡子似的冰面”不僅寫出了冰面的平滑和反光，也暗示冰面是可以破裂的。

5.接著是第二次，第三次……“中的省略號表明老天鵝重復著同一個動作，它也是在將生命的重量無數(shù)次撲打在這堅硬的冰面上。

6.老人沒有向天鵝開槍，卻把槍掛到肩上，悄悄地離開了湖岸，是因為他目睹了天鵝為了生存，齊心協(xié)力、團結一致，用身體和生命為代價，英勇破冰的戰(zhàn)斗場面，他從心底里喜愛這些生靈。

7.描寫天鵝齊心協(xié)力破冰的句子：有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!水面在迅速地擴大著。湖面上不時傳來陣陣“克?！肆ā肆ā钡慕新?，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”

8.《天鵝的故事》中“破冰勇士”指的是老天鵝，它具有勇敢、奉獻的精神;在它的帶動下，天鵝群一起破冰，最終取得勝利，看出天鵝群具有團結拼搏的精神，這些都值得我們人類學習。文中3次寫到天鵝的叫聲：“克?！肆ā?，第一次叫聲是在說：“冰封湖面，沒有吃的，怎么辦?”第二次的叫聲是說：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”第三次的叫聲是說：“勝利啦!我們有食物吃啦!”

9.《生命的壯歌》一文是由“蟻國英雄”和“生命橋”兩則故事組成的一曲激動人心，感人肺腑的生命壯歌，謳歌了動物們在生命攸關的時刻所表現(xiàn)出的可貴的合作和獻身精神。

10.《生命的壯歌》是由兩個小故事組成的，講的都是動物的故事。其中，“蟻國英雄”指的是蟻團外層的螞蟻，它們在火中至死也不松動分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。它們可貴的合作與獻身的精神實在是可歌可泣!“生命橋”指的是老羚羊為了給年輕羚羊生的機會，用自己的死亡作為橋墩，跳躍時劃出的一道道弧線。老羚羊舍己為人、自我犧牲的精神讓獵人也目瞪口呆，放下了獵槍。