最新小學信息活動簡報范文如何寫(優(yōu)秀19篇)

總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，提高工作效率。表達是用適當?shù)恼Z言、手段或方式將思想、感情、意愿等展示出來的過程。希望這些范文能為大家提供一些思路和寫作的靈感。

小學信息活動簡報范文如何寫篇一

國家憲法日到來之際，為了弘揚憲法精神，培養(yǎng)“學法、知法、守法、護法從小學生做起”的法治意識，奎文區(qū)孫家小學12月4日舉辦了憲法主題日活動，通過憲法主題晨讀和專題講座，讓學生們了解憲法的基本知識，從小樹立法治意識，爭做新時代文明守法小學生。

早晨，各班班主任老師以“憲法”為主題召開了一次特殊的晨讀。作為新時代的小學生，要從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養(yǎng)成遵法守法習慣。通過本次晨讀的學習，同學們初步掌握了憲法的有關(guān)知識，加深了對憲法的印象。

為提高未成年人特別是在校學生的法治觀念，預防校園暴力，營造良好的法制教育環(huán)境和氛圍，學校特聘請xx醫(yī)學院的xx老師為我校的法制校長，并由杜校長頒發(fā)證書。

x校長結(jié)合公民的基本權(quán)利和義務，延伸到同學們身邊息息相關(guān)的案例，通過講座讓學生們意識到“法”與自身的切身關(guān)系，牢固樹立法律意識。選取的案例都是發(fā)生在身邊的真實事件，對“如何預防未成年人犯罪”“怎樣避免在校園欺凌中受到傷害”等方面進行了詳細說明，具有很強的針對性和實用性。

講座過程中，x校長告誡同學們要增強法治觀念，提高法律意識，當自身利益受到侵犯時，一定要學會拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益。

隨后五、六年級各班一起觀看奎文區(qū)“同步法制課堂”，徐律師精彩的講解更加幫助同學們明確憲法的重要性和在生活中的應用。

校園普法，教師先行。全體教職工進行了憲法知識答題，通過這一活動提高了全體教師的法制意識，學習了憲法知識。把法治精神融入課堂，努力培養(yǎng)具有法治意識的合格接班人。

在周一的主題升旗上，四四中隊承辦了以“弘揚憲法精神，建設法治校園”為主題的升旗儀式，隊員們齊唱了《校園普法歌》，展示出了良好的精神風貌。

法者，國之利器也。此次活動，使得正確的法律知識和良好的法治意識在全校師生心中悄然形成，切實加強了法治啟蒙宣傳教育，推進了學校法治文化建設，為建設平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

小學信息活動簡報范文如何寫篇二

為大力提升教師信息化素養(yǎng)，幫助老師實現(xiàn)自我成長，同時推動數(shù)學教學信息化水平整體提升，xxxx年xx月始，xxx小學數(shù)學組開展了為期兩月的信息2.0應用教學活動。校本研修計劃理清了思路，明確了改進的方向，為真正實現(xiàn)學校的信息化發(fā)展目標，提升教師信息化教學能力奠定了基礎(chǔ)，為我校信息技術(shù)能力提升工程2.0的后期工作推波助瀾。

本次活動由認識希沃軟件而拉開序幕，希沃公司主講夏瓊老師主要從軟件下載、登錄、備課、授課以及學科應用幾個方面進行講解?！跋Ｎ职装濉睋碛写罅康摹⒇S富的教育資源，能夠為師生提供多場景的教學服務，是教師優(yōu)化備課、組織教學的好幫手，它提供的優(yōu)質(zhì)教學資源和教學工具，例如：將當堂課的重點知識制成闖關(guān)游戲，兩兩對決，極大地增強了學生的學習興趣，從而提高課堂效率。另外，運用幾何圖形工具，將抽象的圖形架構(gòu)變得可視化，教學效果十分顯著。

會后老師們根據(jù)個人的能力點，積極探索符合本班學情且優(yōu)質(zhì)的信息化教學手段。首先觀看了大量的專業(yè)視頻講解，接著線上組內(nèi)研修活動進行研討，線下課堂教學來實踐，最后大家都能主動高效地完成研修任務，并在規(guī)定時間內(nèi)取得不錯成績。尤其是王燕老師、張小兵老師對于信息化教學從之前的生澀，到現(xiàn)在熟練自如，進步迅速，為新青教師樹立了良好的榜樣，自此，數(shù)學坊全員并進，互相學習，相互督促，組內(nèi)形成了積極和諧的教研氛圍。

老師們在此次活動中，能結(jié)合信息技術(shù)2.0培訓，制作精美的ppt文稿、錄制微課、線上教研、充分運用演練，提高了教學實效，讓信息技術(shù)充分運用到課堂教學中來。

本次培訓使教師認識到，信息技術(shù)不僅是教學的手段，更是學習的工具，合理地運用信息技術(shù)手段，能夠提高學生分析問題及解決問題的能力，提高課堂教學效率，同時本次培訓為學校管理團隊制定本校2.0實施方案和校本研修計劃理清了思路，明確了改進的方向，為真正實現(xiàn)學校的信息化發(fā)展目標，提升教師信息化教學能力夯實了基礎(chǔ)，相信在之后的能力點考核中，我們能一如既往地潛心學習，為更好掌握信息技術(shù)服務學生全力以赴。

小學信息活動簡報范文如何寫篇三

12月4日是國家憲法日。為深入培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、護法的法治意識，xxx小學在12月3日開展了主題為“學習憲法精神，維護憲法權(quán)威”的憲法學習活動。此次活動分為學生集體學習和教師集體學習。

下午3時，xxx校長以生動的案例開頭，帶領(lǐng)同學們走進憲法的世界。她講道：憲法是一個國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。國家憲法日是為了增強全社會的憲法意識、弘揚憲法精神、加強憲法實施、全面推進依法治國，而在每年的12月4日設立的節(jié)日。

接著，王校長給同學們普及憲法知識，通過案例分析與學生互動，引導全體學生從加強自我保護意識做起，從文明自己言行做起，提高法律意識。同學們紛紛表示，要做一個學法、守法，用法律保護自己合法權(quán)益的小公民。

其他班級也在老師的組織下開展了形式多樣的憲法學習活動。

作為教育工作者，我校教師深知：要對學生進行法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，更要做到知法、守法，嚴于律己。學?？滴某崩蠋煘槿w教師進行了憲法知識的宣講、領(lǐng)讀《憲法》部分章節(jié)。

本次活動有力地推進了校園普法工作，進一步提高了全校師生的法制意識，營造了良好的學法氛圍，活動圓滿結(jié)束！

小學信息活動簡報范文如何寫篇四

信息技術(shù)與學科之間的融合，是構(gòu)建信息化新型教學模式的重要途徑。為進一步發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學中的輔助作用，也為了提高各教師信息技術(shù)應用能力，xx月xx日下午，xxx縣中山小學在多功能會議室進行了“中山小學信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”校本研修培訓活動，我校全體教職員工參加了此次活動。按照中山小學2.0校本研修培訓計劃，我們一共分為四期，今天如期進行第一期的專業(yè)培訓，培訓內(nèi)容為“問卷星”的制作。

培訓主要有兩項內(nèi)容：第一，由盧裕珍副教導給我們講解電腦版問卷星的制作。第二，由信息組組長翁書劍老師為我們講解手機版問卷星的制作。

問卷星是一個專業(yè)的在線問卷調(diào)查、測評、投票平臺，專注于為用戶提供功能強大、人性化的在線設計問卷、采集數(shù)據(jù)、自定義報表、調(diào)查結(jié)果分析系列服務。與傳統(tǒng)調(diào)查方式和其它調(diào)查網(wǎng)站或調(diào)查系統(tǒng)相比，問卷星具有快捷、易用、低成本的明顯優(yōu)勢，已經(jīng)被大量企業(yè)單位和個人廣泛使用。

盧副教導通過理論與實際結(jié)合的方式，為我們詳細講解了如何使用問卷星做問卷調(diào)查等流程。

步驟三：添加和編輯完所有的題目之后，點擊“完成編輯”并發(fā)布問卷；

步驟四：發(fā)布之后生成問卷鏈接，將鏈接復制給填寫者作答；

步驟五：有了答卷之后到”分析下載“》“統(tǒng)計分析”里面查看統(tǒng)計結(jié)果；

還有編輯頁基本操作，例如，如何增加和刪除選項等。

微信方便了我們的生活，就連問卷調(diào)查都能夠用微信中的小程序問卷星完成。接著翁老師通過手機示范給我們講解了如何用手機簡單快速完成問卷星的制作。

1、在手機中找到微信，并點擊打開，進入微信。

2、在微信的小程序最上面的搜索欄中輸入問卷星，就會出現(xiàn)搜索到的內(nèi)容，然后點擊排在第一個的問卷星，即可。

3、在新頁面中點擊微信登錄。

4、然后點擊確認登錄，這時會彈出一個頁面，讓你輸入手機號碼，直接輸入自己的手機號碼，然后輸入圖形驗證碼和短信驗證碼。

5、這樣就算是登錄了問卷星，在問卷星主頁面上點擊創(chuàng)建新的問卷星。

6、這時會出現(xiàn)選擇問卷類型的頁面，點擊你想創(chuàng)建的問卷類型，接著就按照操作執(zhí)行就好了。

培訓過程中，大家仔細聆，并認真地做好記錄，并邊記錄邊實踐制作，以期把信息技術(shù)內(nèi)化成自身的知識。整個培訓過程氣氛融洽，學風濃厚，教師們對信息技術(shù)2.0又有了更深一層的認識，極大提高了大家應用多媒體教學的信心。

“工欲善其事，必先利其器”，通過今天的培訓，我校教師進一步認識到信息技術(shù)的應用對教育能力提升的重要作用。信息技術(shù)應用能力是新時代教師的必備專業(yè)能力，相信在今后的工作中，老師們會不斷提高信息技術(shù)運用能力，緊跟時代教育的步伐，攜手走進信息化2.0時代，共創(chuàng)教育新佳績！

小學信息活動簡報范文如何寫篇五

積極開展“文明網(wǎng)上行”的主題班會活動。通過靈活多樣的形式引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡認識觀，享受著網(wǎng)絡給我?guī)淼谋憬?，對沉迷于網(wǎng)絡，瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。

學生們精心準備演講，引人入勝，文明健康規(guī)范上網(wǎng)扎根學生心中，讓學生深刻的會網(wǎng)絡不良信息存在與危害，自覺遠離網(wǎng)絡圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

班會上學生認真觀看視頻，形成正確的網(wǎng)絡認識觀，潛移默化的.培養(yǎng)學生的信息道德。

通過本次活動，初步幫助學生樹立正確的使用網(wǎng)絡意識習慣，發(fā)揮信息技術(shù)的最大優(yōu)勢，使網(wǎng)絡信息技成為學生學習上的良師益友，為學生搭建綠色文明的上網(wǎng)環(huán)境！希望實現(xiàn)網(wǎng)絡和學校、家庭、社會的互利共贏。

小學信息活動簡報范文如何寫篇六

為了全面落實貫徹關(guān)于實施中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的總體部署，推進我校信息技術(shù)與教育教學深度融合，有效提升我校教師的信息技術(shù)應用能力水平，永康市古山鎮(zhèn)古山小學與xx月xx日舉行第二次校本研修活動——微課的設計與制作，全體參訓教師參加了此次活動。

微課，能適應不同的學生，視頻播放快慢可調(diào)節(jié)，讓不同程度的學生根據(jù)自己的基礎(chǔ)和接受程度控制視頻的快慢，視頻也可反復播放，較好的解決后進生的轉(zhuǎn)化問題。

微課的制作過程，也是教學反思的過程，有效促進教師的業(yè)務成長，也便于教師進行知識管理，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展，很好提高教學效果。

無論是對于學生還是對教師而言，微課無疑都試一次思想改革，它促成一種自主學習模式，同時還提供教師自我提升的機會，最終達到高效課堂和教學相長的目標。

通過這次的研修活動，我們深刻體會到微課在課堂教學中發(fā)揮著重要的作用。作為教師，我們要在課程的開發(fā)上重視微課，捕捉恰當有效的教學點，結(jié)合課堂教學的有效時機，使學生真正走進微課的學習，真正實現(xiàn)微課的“翻轉(zhuǎn)作用”，促進和提升課堂教學效益的最大化。

小學信息活動簡報范文如何寫篇七

三月，青山隱隱，綠水悠悠，先主山下，春風著意，山南校園，社團活動色彩紛呈，蓬勃的開展起來了。社團活動以“快樂社團、豐富生活”為宗旨，認真貫徹落實黨的教育方針，積極響應學校的號召，充分利用大課間，激發(fā)學生參加課余文化生活的興趣，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔。

學生社團是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要載體，是課堂教學的延伸，是實施全面發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，它豐富了學生的課余文化生活，發(fā)展了學生個性特長，激發(fā)了學生的無限潛能，促進了學生的身心健康，大大提升了學生的綜合素質(zhì)，涵蓋了方方面面的好處。

美術(shù)是追求美并表達美的一種方式和手段。今天，我們一起來看看孩子們在美術(shù)課上的表現(xiàn)吧！在老師的耐心指導下，孩子們的熱情越來越高，彩筆在手，創(chuàng)意無限，畫出了一幅幅生動有趣的畫面。

美術(shù)社團活動培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣、愛好，增長了知識、提高了技能、豐富了學生的文化生活，孩子們用畫筆將無限創(chuàng)意展現(xiàn)地淋漓盡致,也提高了他們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美的能力。

漢字，形美如畫，音美如歌，意美如詩。它簡潔、高效、生動，是歷史悠久的文字語言。為了培養(yǎng)同學們良好的書寫習慣，山南小學的書法社團正在有條不紊的開展著。

高漲！

寫好字是學生的基本素養(yǎng)，書法不僅能培養(yǎng)細心觀察、勤奮刻苦的好品質(zhì)，也能提高審美能力，陶冶高尚的`情操。小學階段的書法教學奠定了同學們今后的書法基礎(chǔ)。我相信同學們一定能夠通過自己努力書寫美好的明天！

音樂讓我們彼此心靈相通，藝術(shù)讓我們歡聚一堂。在校領(lǐng)導的大力支持下，我校也有一支自己的舞蹈團。瞧！有模有樣的“小舞蹈家”們。在一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪樕?，童年是幸福的?/p>

舞蹈社團真正追求的目標，不在于孩子們掌握了多少技巧，而在于孩子們收獲了多少自信。舞蹈可以培養(yǎng)形體、氣質(zhì)和自信，提高學生用身體去感受音樂的能力，同時也提高孩子的身體素質(zhì)。舞蹈社團開展的各項活動不僅豐富了學生校園文化生活，更為有著不同藝術(shù)特長的孩子提供了更多的選擇。

“百靈鳥”社團歌唱著著我們對多彩生活的熱愛。伴著動作、孩子們認真歌唱，一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目格外動聽。展現(xiàn)了我校學生熱情、富有活力的風采、學生個性魅力和獨特的校園文化。

時間過得飛快，一節(jié)課的活動時間很快結(jié)束了，但同學們還沉浸在音樂的旋律當中，真是余音繞梁，余味無窮。雖說剛剛開始活動，但同學們陶醉其中，相信我們的“百靈鳥合唱團”一定會在老師們特別是孫老師的訓練下辦出特色，使同學們陶冶美的情操，唱出自己心中的歌!

籃球社團以推動校園籃球文化建設，為培養(yǎng)學生籃球方面的興趣，豐富學校校園文化為宗旨。利用社團和課余時間，廣泛地開展籃球活動豐富學生的業(yè)余文化生活，既提升了身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了學生勇敢，頑強，機智，果斷的優(yōu)良品質(zhì)，緩解學生在學習中和生活中的壓力。為全?；@球愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺。

總能在籃球場看見一群學生，他們在籃球場上熱情高漲的練習著運球、傳球、投籃等籃球基本功。老師也根據(jù)實際情況制定訓練計劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。

所有學生無論是上課紀律還是學習態(tài)度都是非常棒！希望把“藝術(shù)素質(zhì)教育”進行大力推廣，讓每個孩子更多方面的學習吸收“新鮮”的教育，棗園鎮(zhèn)山南學校希望和每位學生一起進步努力！

“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?！毕嘈藕⒆觽冊诮窈蟮膶W習和生活中，也會不畏困難，繼續(xù)前行。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，更為學生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

小學信息活動簡報范文如何寫篇八

秋去冬來，一晃眼，一個學期即將結(jié)束。為了全面總結(jié)語文組教研工作，提升教學質(zhì)量。某月某日上午，四川天府新區(qū)白沙小學全體語文老師齊聚大會議室開展了2021——2022學年上期語文教研組期末總結(jié)展示活動。本次活動賈文群校長、教務處葉之軍主任、德育處彭立芬主任、學科大組長樊明霞老師和全體語文教師參與，由教務處助理周文慧老師主持。

活動開始，每個教研組從教學教研情況、小專題研究、取得的成績、以及教研組存在的問題和下期的打算等幾個方面做了細致的展示總結(jié)。在各個教研組總結(jié)中，大家互相學習，吸取優(yōu)秀的經(jīng)驗，讓學校語文教研組的教研能力更強。

各個教研組展示完后，學科大組長樊明霞老師點評：每個教研組都各具特色，同時也給各教研組一些建議：

1、教研時應重點研討教材教學的重難點，聚焦重難點提高課堂效率，其次作業(yè)設計針對不同的板塊從基礎(chǔ)知識、閱讀、習作等方面分層。

2、在匯報形式上除日常工作以外還應該多呈現(xiàn)教研組的成功之處。

之后德育處彭主任總結(jié)：所有的教研組工作用一個“實”字來概括：工作務實、目標落實、過程扎實、結(jié)果豐實；同時要求各教研組之間相互學習。

最后賈文群校長給全體教研組提出建議：在平時的教學中要注意過程性資料的收集以便于總結(jié)匯報，各個教研組都要有成果意識、團隊意識，依靠團體的力量才能使我們整個語文教研團隊走的更扎實更長遠。

回頭看，豐收的碩果在，遺憾不足也有。相信在全體語文組在總結(jié)經(jīng)驗后，四川天府新區(qū)白沙小學的老師們將繼續(xù)高揚風帆，肩扛教育之責，走穩(wěn)走好教書育人之路，讓學生也讓自己都變得越來越好。

小學信息活動簡報范文如何寫篇九

20xx年12月東陵街道新立堡社區(qū)緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”這一主題，精心組織，認真宣傳，在20xx年12月3日在新立堡小區(qū)開展青少年法制教育宣傳周活動?；顒拥拈_展使學生的法律意識不斷加強，初步形成了學法、守法、用法的良好氛圍，廣泛地開展了普法教育工作，積極地推進依法治理的進程，使整個活動取得了好的成績。

對青少年進行法制教育，不僅僅是社區(qū)的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，我社區(qū)積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是開展有針對性的法制講座，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;二是通過與家長建立聯(lián)系，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理;三是充分利用學校法制宣傳欄、黑板報等各種宣傳手段，狠抓普法教育。

針對學生的年齡層次和個性特征，社區(qū)在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式?？傊嗌倌攴ㄖ菩麄鹘逃顒邮瞧辗üぷ鞯闹匾獌?nèi)容，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應有的貢獻。

小學信息活動簡報范文如何寫篇十

桂開花滿園香，又是一年秋收季。20xx年10月26日下午，“優(yōu)化學習活動設計，培育政治認同素養(yǎng)”青浦區(qū)小學道德與法治學科三、四年級教研活動在上海唯實希望小學舉行。青浦區(qū)小學道德與法治學科教研員熊江婷老師、原青浦區(qū)小學品德與社會教研員張大躍老師、來自云南德宏的兩位道德與法治教研員姜德英老師和楊云鵬老師，以及全區(qū)各小學道德與法治教師代表參加了本次活動。

本次教研活動由唯實希望小學德育教導江燕老師主持。

活動伊始，是課堂教學觀摩環(huán)節(jié)。首先由唯實小學包茹蘭老師執(zhí)教三年級《爸爸媽媽在我心中》（第一課時）。本節(jié)課從生活的具體場景切入，激發(fā)學生愛父母的感情，再通過做“擊鼓傳花”的游戲，反饋課前“我為父母寫檔案”的內(nèi)容，并適時出示父母工作時的視頻、照片等，使學生深刻感受父母工作的辛苦以及父母對子女的愛，然后通過閱讀父母寫給孩子的'信，以及學生手寫“愛的回應”小卡片，延續(xù)情感，升華主題。

其次，由陳麗靜老師執(zhí)教四年級《弘揚優(yōu)秀家風》（第二課時）。本節(jié)課導入部分通過了解xxx爺爺家風故事，引出本課話題，再通過分享家風故事和觀看許金妹奶奶故事視頻，引導學生進一步理解家風對個人成長的重要影響和對良好社會風氣的引領(lǐng)作用，接著分享宣傳優(yōu)秀家風的新創(chuàng)意，開展關(guān)于家書的小小辯論會，并引導學生從身邊具體事例中認識到家風傳承就體現(xiàn)于日常生活中，要從小事做起，做家風的傳承者。

小學信息活動簡報范文如何寫篇十一

20xx年12月東陵街道新立堡社區(qū)緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”這一主題，精心組織，認真宣傳，在2014年12月3日在新立堡小區(qū)開展青少年法制教育宣傳周活動?；顒拥拈_展使學生的法律意識不斷加強，初步形成了學法、守法、用法的良好氛圍，廣泛地開展了普法教育工作，積極地推進依法治理的進程，使整個活動取得了好的成績。

對青少年進行法制教育，不僅僅是社區(qū)的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，我社區(qū)積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是開展有針對性的法制講座，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;二是通過與家長建立聯(lián)系，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理;三是充分利用學校法制宣傳欄、黑板報等各種宣傳手段，狠抓普法教育。

針對學生的年齡層次和個性特征，社區(qū)在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式?？傊?，青少年法制宣傳教育活動是普法工作的重要內(nèi)容，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應有的貢獻。

小學信息活動簡報范文如何寫篇十二

開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理，使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學生健康上網(wǎng)，自覺辨別網(wǎng)絡信息好壞，促進青少年學生健康發(fā)展，是我們學校教育重要部分。

圍繞信息道德培養(yǎng)，我在我校三年級1班學生中開展了“社會公德建設，做文明小學生＂的主題班隊會。老師和學生共同搜集網(wǎng)絡不良視頻壞影響和宣傳圖畫等信息，然后學生辦小報，分組討論，上臺分享心得體會。

教師敘述網(wǎng)絡帶給我們生活的利弊，享受著網(wǎng)絡給我?guī)淼谋憬?，又要清醒認識到不良現(xiàn)象的危害。時刻敲響警醒，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

文檔為doc格式。

小學信息活動簡報范文如何寫篇十三

通過有效開展信息道德教育活動，廣泛生動宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī)相關(guān)文件規(guī)定，積極營造文明健康的網(wǎng)絡環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，有意識地引導學生健康上網(wǎng)，使學生能夠自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進青少年學生健康成長。

1、教育引導學生合理合法地使用高效的數(shù)字工具和資源。

2、養(yǎng)成在數(shù)字資源使用中保護知識產(chǎn)權(quán)的'習慣。

3、學會保護自我數(shù)據(jù)隱私、尊重他人的數(shù)據(jù)隱私。

4、使學生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀。

“誠實守信”是我國的傳統(tǒng)美德，是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、誠實不欺”，人人爭做誠實守信的好少年。

小學信息活動簡報范文如何寫篇十四

為深入貫徹落實立德樹人根本任務，全面提高學校德育工作水平，5月20日上午，福清市漁溪中心小學“堅持立德樹人，落實五育并舉”德育現(xiàn)場會在南墩小學順利舉行，盧禎秋副校長、全鎮(zhèn)所有德育教導及各校的德育骨干參與了活動。

首先，老師們觀摩了南墩小學的學生廣播操、大課間跑操、跳操活動，學生們個個精氣神十足，動作整齊，富有韻律，得到了老師們的一致好評。

早操結(jié)束后，老師們參觀了南墩小學的校園環(huán)境，精美的樓道文化、富有個性的功能室成果展示，體現(xiàn)出南墩小學在五育并舉過程中的明顯成效。

接著，南墩小學德育教導林柳燕向大家介紹了南墩小學的德育工作情況，著重介紹了“一月一主題”、課程滲透、實踐活動等方面的做法及心得，使與會老師受益良多。

接著，所有與會老師集中多媒體教室觀摩《道德與法治》課展示。第一節(jié)課由南墩小學紀婷老師執(zhí)教《有多少浪費本可避免》。她通過豐富的活動，讓學生充分認識到浪費是可恥的'，浪費糧食就是浪費資源，并且把從課堂中學到的避免浪費的小妙招延伸到課外，引導學生知行合一。

第二節(jié)課由中心小學王凌琰老師執(zhí)教《生活處處有規(guī)則》。她利用小黃人這一形象設計教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的興趣，并結(jié)合當前核酸檢測的要求，巧妙引導學生樂學，善思，敢說，真正體會到學校、社會、家里處處都有規(guī)則以及遵守規(guī)則的重要性，取得了良好的教學效果。

課后，全體與會老師對本次活動進行評議，大家對兩節(jié)展示課交流了看法與感受。

最后，陳章繡主任對本次德育工作研討會進行了總結(jié)，她強調(diào)：“五育并舉，德育為先。立德樹人是教育的根本任務，每一位德育工作者都要擁有著敏銳的德育意識，培養(yǎng)每位孩子良好的道德品質(zhì)，讓學生成長看得見。”同時，她還對思政課的教學提出了寶貴的建議，希望全鎮(zhèn)的學校要重視思政課教學，讓思政課真正成為落實立德樹人教育目標的重要課程。

小學信息活動簡報范文如何寫篇十五

為了樹立正確的銜接教學理念，提高銜接教學效率，保障各年級道法老師有序開展教學活動，12月9日，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊中心小學校全體道德與法治教師“共聚云端”，認真學習了杭州市基礎(chǔ)教育研究室道德與法治課程研究員、教育部國家教材建設重點研究基地特聘研究員、杭州師范大學碩士研究生導師方麗敏教授的講座。

方麗敏教授以《依標“用”本，改進教學》為講座主題，結(jié)合新課標的要求，剖析精品課例的片段，從“依標據(jù)本”到“依標用本”和“依標用本”改進教學的三種策略等方面指導老師們?nèi)绾卧O計“上接天氣，下接地氣”的教學內(nèi)容。

方老師在講座《依標“用”本，改進教學》中首先從“依標據(jù)本”到“依標用本”為我們解讀了最簡單有效的保證課堂教學質(zhì)量的方法，道德與法治課程是落實立德樹人的關(guān)鍵課程，在體現(xiàn)國家意志方面有特殊意義。所以道德與法治教師依標據(jù)本展開教學顯得尤為重要。依標用本提醒我們“舊課標、新教材”階段，教材起引領(lǐng)作用。從“依標據(jù)本”到“依標用本”我們不是要削弱教材的功能，而是要認真總結(jié)現(xiàn)行教材十年來的優(yōu)秀經(jīng)驗，同時對標新課標用好現(xiàn)行教材，達到改進教學的目的?！靶抡n標、舊教材”階段，教材有改進需要。

方老師接著具體提出了基于新課標，課程內(nèi)容的三種途徑。“依標用本”改進教學的三種策略。分別是：

1、基于同心圓六領(lǐng)域擴展的雙向設計。

2、基于縱向線四學段銜接的螺旋進階。

3、基于橫向面多主題分布的重組整合。具體提出以學業(yè)質(zhì)量溯評溯學溯教的逆向設計：由學業(yè)質(zhì)量到課程內(nèi)容到素養(yǎng)目標。課程內(nèi)容整體優(yōu)化，以發(fā)展學生的核心素養(yǎng)為導向不斷擴展學生的認識和生活范圍。方老師針對這三種策略結(jié)合具體課例為我們進行了闡述：例如，一年級上冊第一單元第一課“愛新書，愛書包”板塊中，教材創(chuàng)設了小組同學進行討論的課堂情境，其中一個孩子一邊整理書包，一邊提出了“彈弓也能帶嗎”這個問題。彈弓能不能帶到學校，表面上看是一個規(guī)則問題，但實際教學卻不是簡單回答“能”或者“不能”的過程。教學中需要教師引導孩子比較小學生活與幼兒園生活的不同，理解小學生活以學習為主，幼兒園生活以游戲為主；接著教師需要組織孩子討論，既然彈弓、玩具不能帶到學校，那么書包里應該裝些什么呢？這個問題的討論，其實是在不斷幫助孩子認識小學生活的.特征，回應“新生活適應”這個一年級上冊教材的核心主題；最后，教師要引導學生進行課堂實踐，學會整理書包里應該裝的書本、文具和水杯等其他生活必需品，新生活自理的教育也暗含其中。

總之，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材內(nèi)化為自己的東西，要強調(diào)教材的基礎(chǔ)性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對教材有全面準確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價值取向．只有這樣才能更好地落實新課標，才能進行高效的課堂教學。

小學信息活動簡報范文如何寫篇十六

4月14日上午，我校初、高中全體語文教師在本部逸夫樓二樓階梯教室開展了一次大組教研活動，本次活動的主題為“短文長上，拓展教學”。

在活動中，初中組艾穎老師和高中組陳曦老師分別向大家作了課例展示。其中，艾穎老師展示的教學課例是初一下教材中的文言文《夸父逐日》，全文文本僅僅37字，艾老師從“解詞釋義”“人物品析”“拓展質(zhì)疑”三個方面對此短文進行了深入探究。在解詞釋義環(huán)節(jié)，艾老師首先對文中的文言省略現(xiàn)象進行了講解，其次通過“成語印證法”引領(lǐng)學生自主探討文中的重點文言實詞。在人物品析環(huán)節(jié)，艾老師引導學生對夸父的形象進行了分析評價，帶著學生就“夸父是不是英雄”的問題進行了深入探討。文本中并沒有明確的指明夸父為英雄，但在后世的文學作品中卻著力于表現(xiàn)夸父英雄形象的一面，所以在拓展質(zhì)疑環(huán)節(jié)中，艾老師針對這一問題進行了分析，并且引用《山海經(jīng)》中另一處關(guān)于夸父的不同記載來加以對比拓展，帶領(lǐng)學生進行了一次文化認知與質(zhì)疑。艾老師的這節(jié)課條理清晰、層次分明、深入淺出，受到了老師們的高度評價。高中部的陳曦老師講授的是法國思想家帕爾卡斯的短文《人是一根能思想的葦草》，本文語言簡練篇幅短小卻含義豐贍且思辨色彩極濃。陳老師首先從文本解讀的層面帶著學生領(lǐng)悟了文中重點語段的豐富內(nèi)涵，接著從思辯的高度引領(lǐng)學生對文中的哲學內(nèi)涵進行了深入討論，從思想的內(nèi)容、方式、目的三個層面對“思想”進行了剖析，并就這一問題進行了廣泛而深入的拓展解讀。陳老師的這節(jié)課深入淺出，深度挖掘，旁征博引，給同學們帶來了一次思想的盛宴。

課后，教研組就兩位老師的課例展開了深入和廣泛的評課，參評老師給予了高度評價，同時也就如何做好“短文長上”進行了討論。

初中組尹勝老師對“短文長上”提出了自己的看法，他指出“短文長上”的切入方法主要有：外延拓展法、資料引入法、對比閱讀法、主旨深入挖掘法、主旨多元探究法。而在具體教學中必須結(jié)合文本的實際情況來選擇適合的切入方法，不可胡亂拓展，比如《夸父逐日》就可以采用“歷史還原分析法”來進行拓展講解，進而做到“短文長上”。譚紅老師認為，“短文長上”最主要的是要為學生打開知識的寶庫，給學生建立起立體的知識構(gòu)架，從而激發(fā)學生自主探究的能力。高中組安民老師也指出，“不是所有的文章都有‘短文長上’的價值”，在教學中一定要找到文本“長上”的立足點和有價值的挖掘點，具體到短文長上的方法上，較多使用的是比較閱讀等方法。重慶八中語文組德高望重的前輩賀永立老師也提出自己的想法，“短文長上”要上得有深度，要上的視野開闊，也可以從逆向思維的方面對學生進行引領(lǐng)。在老師們進行了廣泛的討論后，高中教研組長章敏老師就本次教研活動進行了總結(jié)性的發(fā)言，她指出語文教學中有兩個維度：一是教教材，把教材作為教學的目的：二是用教材教，把教材僅僅作為一種教學的手段。第一種維度的課堂是一種封閉的缺乏活力的課堂，而第二種卻是一種開放的創(chuàng)新課堂，我們的“短文長上”就是要在立足于教材的同時又要超越教材，正是用教材教這種維度的體現(xiàn)。章老師同時也指出語文課需要有拓展，這可以讓語文課變得更加開放，拓展的原則應該是不粘不離，也就是要立足于教材又超越教材，但是在授課時一定要找到拓展的價值點，要立足于文本的解讀，注重對文本的挖掘。最后，章老師就拓展的角度提出了自己獨到的見解，她認為拓展可以從四個方面入手：一是情感態(tài)度價值觀的拓展：二是文化積累的拓展：三是深度上的拓展：四是能力方面的拓展。

本次教研活動無論是在課例展示還是在教研探討上，都取得了很好的效果，教研成果十分顯著，與會領(lǐng)導和老師們都對本次語文組的教研活動給予了高度評價。

教學工作是學校工作的中心，教學質(zhì)量是衡量辦學水平和效益的主要標志，切實有效地提高教學質(zhì)量，提高學生的綜合素質(zhì)是社會的要求，家長的希望和學校教師的立足之本。本學期語文教研組工作有活力，人人有創(chuàng)新精神。組員們善于鉆研，勤于探索，認真?zhèn)湔n，精心教課；在教學、教研以及培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)方面作出了積極有效的探索，也取得了優(yōu)異的成績。本學期語文教研組以理論學習、集體備課和課堂研討為抓手，把校本教研這一提升教師自身素養(yǎng)的培訓落入到實處。并強調(diào)了關(guān)注后20%學生的學習狀態(tài)，鼓勵他們的學習積極性，穩(wěn)步落實其語文基礎(chǔ)，提高語文素養(yǎng)。

語文教研組在教研中采取了組員獨立思考與集體備課，課堂展示與教學研討相結(jié)合的方式，有效地開展本學期的校本教研活動。本期我們堅持做到了教學工作四認真，把教學過程的每個環(huán)節(jié)教都落實到了實處。

1.備課做到四個“精心”。

每位語文教師都能精心制訂教學計劃，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，精心設計題型訓練。每課時都有教學目標，重點、難點、教學方法、教學準備、教學過程、作業(yè)布置、板書設計、教后反思等。教學目標包括知識目標、能力目標、情感目標三個方面，教學過程包括內(nèi)容設計、訓練設計、方法設計三方面，在設計時內(nèi)容，都能認真鉆研大綱，教材，緊扣教學目標，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓練貫穿于整個教學過程中，在學法指導時，能充分調(diào)動學生學習語文的興趣，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。做好獨立備課的同時，還積極參加集體備課，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。備課時，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合，并教學中隨時注重人文滲透。

2.在上課上，我們?nèi)w語文教師以現(xiàn)代化教學的觀點，不斷更新教法與手段，促進課堂教學效率的提高。堅持做到“四為主”:教師為主導，學生為主體，訓練為主線，全面育人為主旨。做到“四突出”:突出啟發(fā)式教學，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。為了保證教學目標的完成，我們改變“以教為本”的舊觀念，樹立“以學為本”的新觀念，針對教材內(nèi)容、目標、重點、難點、研究教法與學法，著力調(diào)動學生主動學習的熱情，努力做到課堂訓練落實，提高單位時間內(nèi)教學目標的達成度。

3.我們能根據(jù)教材的特點，認真布置和批改作業(yè)。

在布置作業(yè)時，以減輕學生的負擔為準繩，認真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時，認真，并規(guī)范化。認真批改，并在此基礎(chǔ)上及時講評，及時反饋。

4.我們既注重學生的整體發(fā)展，又注重學生的個體發(fā)展。

因材施教，使不同的學生的不同個性得到充分的展示。本學期，我們根據(jù)學生的能力和學習態(tài)度對學生進行不同的教學、教育:如學習態(tài)度端正和學習能力強且學習成績優(yōu)異的學生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當?shù)膲毫Τ叩哪繕巳ヅΑW習能力強但學習態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學生，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導地端正學習態(tài)度。學習能力差但學習態(tài)度端正的學生，我們幫助他尋找適當?shù)膶W習方法，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。學習能力差而且學習態(tài)度也差的學生，我們主動關(guān)心他們，決不歧視他們，認真做好“幫教”工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。

2.認真學習新課標，用新的教育理念指導教學工作。開學之初，我們每位老師認真研讀了新版《語文課程標準解讀》和“六備”教學指導方案，了解了每個年級段的教學目標和要求。我們注重理論與實踐的結(jié)合，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課堂。每節(jié)有教學反思，每月組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式，相互學習，共同提高。教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。

3.將教學工作與科研有機結(jié)合，教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路。近幾年來，語文組教師根據(jù)研究的課題、論文、案例等，進行相關(guān)的理論學習和思考實踐，認真開展集體備課交流活動，重點研究在新課程實施背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為，如何調(diào)動學生的積極性、主動性，開展合作學習、探究學習。通過交流提高了教師們的課堂教學能力，教學成績顯著提高。

4.積極參加市、區(qū)教研室組織的活動。重視校內(nèi)常規(guī)檢查，重視課堂教學的有效性。健全教研組管理制度，嚴肅教研活動和集體備課時間。

5.遵循語文教育的規(guī)律，注重學生的實踐活動。開學以來，為了豐富學生的文化生活，營造書香校園，進一步深化課堂教學改革，語文組協(xié)助我校舉辦了各種豐富多彩的語文實踐活動，讓學生走出課堂，走向社會，去探索學習，拓展視野，豐富生活，將課堂上學到的知識運用到實踐中去，到生活中去解決課堂上產(chǎn)生的疑問。提高了學生學習語文的興趣，鍛煉了學生多方面的能力，為樹立大語文觀，提高學生的語文素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。例如:詩歌朗誦比賽、書法比賽、征文比賽等。

小學信息活動簡報范文如何寫篇十七

為盡快部署新一年小學階段教學教研工作，加強2019年義務教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應用，著力落實學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，促進育人模式的轉(zhuǎn)變，提高我市義務教育階段教育教學質(zhì)量，潮州市小學階段質(zhì)量檢測結(jié)果應用專題研討會暨新一年教學教研工作部署于2021年3月5日在饒平師范學校附屬小學召開。

會議回顧整理了一年來小學各科教學教研所開展的大量的教學研究工作。充分肯定了疫情期間我市部分教師有效地進行教學資源微視頻的創(chuàng)作、合理選用網(wǎng)絡資源進行線上教學，中心組成員及時進行網(wǎng)絡教研和復學后的教學指導；同時也充分肯定了老師們課題研究的力度和校本研究的成果、學校常規(guī)教學管理工作的有序開展、小學各科在師資培訓上的創(chuàng)新和成效。會議要求各科要明晰今年的教研任務和方向，部署好教研工作。一是要加強義務教育階段質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應用，提升義務教育各學段教學質(zhì)量，市教師發(fā)展中心將根據(jù)“質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果”，有針對性、有計劃地在各縣區(qū)開展專項調(diào)研；二是著力推進校本教研基地和學科教研基地的建設；三是以賽促研，多渠道促進教師的技能和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

根據(jù)這次研討會的主題，來自饒平師范附屬小學的四位老師展示了四節(jié)四年級的研討課，分別是語文科林樹娜老師的《口語交際：轉(zhuǎn)述》，數(shù)學科鄭潔揚老師的.《租船問題》，英語科張靜娜老師的《unit2whattimeisit?partaletsspell》，道德與法治學科江靜君老師的《說話要算數(shù)》。

下午，市各學科中心組成員就新學期教學教研工作分組開展研討交流，就如何開展教學教研活動促進教師專業(yè)成長，激發(fā)學生學習興趣，提升學生學習的自信心，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)等方面展開深入交流。

市、縣（區(qū)）教師發(fā)展中心（教研室）小學語文、數(shù)學、英語、道德與法治學科教研員及各學科中心組成員參加了研討會。

小學信息活動簡報范文如何寫篇十八

通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān)，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

改革開放后的校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”?？上鄬τ谏鐣?，學生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的`需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要，更是學生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識，提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業(yè)。

現(xiàn)實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班隊會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子，也在告訴著我們，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的小學生！

小學信息活動簡報范文如何寫篇十九

10月9日晚上，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學全體道德與法治教師齊聚“云端”，聆聽由上海市小學、中職思政課程教研員關(guān)月梅老師以“核心素養(yǎng)導向下《道德與法治》法治專冊學習活動設計與實施”為主題的線上教研活動。

關(guān)老師主要從聚焦目標素養(yǎng)導向、統(tǒng)籌安排有序銜接、以案導學轉(zhuǎn)變方式、以評促學落實素養(yǎng)、課外延伸實踐導行五個方面詳細指導了我們作為思政教師應該如何進行道德與法治課堂的教學；接著又介紹了《道德與法治》學科主題的探索，各教育主題內(nèi)容在《道德與法治》教材中的大致分布情況；并針對不同主題更適合用哪種教學方法給出了具體實在的.建議。

關(guān)老師說，小學道德與法治課程是小學生法治意識啟蒙的主要陣地，所以老師們在講授時一定要以“立德樹人”為己任，由淺入深地滲透法制觀念和法治意識的教育，初步培養(yǎng)小學生的法治意識。關(guān)老師還建議，在教學實施的過程中，落實新課標，關(guān)注學生，重視學生主體地位，結(jié)合生活實際，以單元、單課教學目標和教學重難點設計教學活動，激發(fā)學生的學習興趣；通過探究、調(diào)查、真實案例等方法引導學生用習得的法制知識、思維方法來規(guī)范自身的行為，幫助學生在法律和道德的指導下確立自己良好的行為準則。

短短一個多小時的“相遇云端，教研同行”活動，關(guān)老師為我們打開一扇“道法”大門，東莊小學思政教師在新課標的指引下，在落實“雙減”之路上，不忘育人初心，砥礪前行。