初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)(優(yōu)質(zhì)17篇)

閱讀的過(guò)程中，要注重理解作者的意圖和表達(dá)方式。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要首先梳理好自己的思路。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以思考如何運(yùn)用到自己的總結(jié)寫(xiě)作中，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的創(chuàng)作。

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇一

在我們的一生中，陪伴在身邊的經(jīng)常是我們的老師。是他們將我從一個(gè)不懂事的小孩培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生;他們給予我們知識(shí);教懂我們道理;教會(huì)我們和他人相處;把知識(shí)無(wú)私地傳授給我們……僅僅是這些我們就要用自己的行動(dòng)來(lái)感謝他們.

在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也和老師如發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情哦!例如上次我們?cè)诎魏颖荣?，老師則在一旁觀看，突然不知道從那里傳來(lái)的音樂(lè)聲，擾亂了其它班的學(xué)生，而我們呢?則更加努力了，后來(lái)我才知道;原來(lái)那是我們老師故意放的手機(jī)鈴聲，那鈴聲是為我們加油打氣的，而卻迷惑了我們的對(duì)手，老師您可真聰明啊!我們笑成一團(tuán)，原來(lái)老師也有作弊的時(shí)候呀!哈哈!

而最令我難忘的老師是葉老師，她當(dāng)我了我一年的班主任了，是至今為止最讓我忘不了的老師。雖然老師白天經(jīng)常生我們的氣，可那不也是我們?nèi)堑膯?我知道老師日夜操勞，為的全都是我們!在這里我想對(duì)葉老師說(shuō)："老師，您日夜操勞，跑上跑下，在您的教導(dǎo)之下，我明白了許多的人生道理。一日為師，終生為父;生活中你就像我們的媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，您的眼神中充滿(mǎn)了慈愛(ài)，讓人有一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖。老師!謝謝您!您辛苦了!"。

所以，從今天開(kāi)始，我決定不再惹老師生氣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息。沒(méi)什么可以送給老師的，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字："老師，您辛苦了，在教師節(jié)來(lái)臨之即，先預(yù)祝您教師節(jié)快樂(lè)!"。

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇二

今天，我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了小蜜蜂樂(lè)園。

老師吹著口哨，開(kāi)始上課了，她手里拿著一片黑色的布，上面有許許多多的白色小針。

游戲規(guī)則是：在一條白線上面穿針，每?jī)蓚€(gè)人一組。游戲開(kāi)始了，我和李镕輔一組，我們排到了最后一個(gè)。到我們了，我的心里非常緊張，李镕輔拿著線，我拿著一根針開(kāi)始穿了起來(lái)，我擔(dān)心扎到手，但是，拿到手的時(shí)候，就不怕了。我穿來(lái)穿去，只穿了兩根，直到了比賽結(jié)束，我們第二組得了第一名，我們非常開(kāi)心。

我?guī)е业目鞓?lè)回家了。

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇三

“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！泵慨?dāng)讀到冰心的這首小詩(shī)，我的腦海里，就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容，那充滿(mǎn)著深深母愛(ài)的面容。

我的媽媽是一位中學(xué)教師。她一對(duì)閃著智慧光芒的眸子里，透著無(wú)盡的慈愛(ài);一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來(lái)，承載起深深的母愛(ài)，化作一道道光輝，使我沐浴其中。

沐浴在這溫暖的母愛(ài)光輝中，我感覺(jué)無(wú)比的幸福。媽媽用她深深的母愛(ài)為我編織起一個(gè)充滿(mǎn)溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個(gè)搖籃之中。想著想著，我的耳邊又回蕩起那一首小詩(shī)：“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！?/p>

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇四

“咯蹦蹦、咯蹦蹦……”我正聚精會(huì)神地聽(tīng)講，忽然一陣清脆的咀嚼聲傳耳中。我扭頭一看，原來(lái)同桌正在津津有味地吃著“有意思”鍋吧！我咽了咽口水，望了望老師，偷偷地從抽屜里摸出一?！翱递x”楊梅，迅速丟入口中。

“趙鵬程，”老師忽然點(diǎn)了我的名字，“請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你如何理解這句話的。”

?。吭趺催@么巧？我一時(shí)呆住了，竟然忘了站起來(lái)。同學(xué)們都疑惑地望著我。

“怎么不開(kāi)口呢？”老師終于發(fā)現(xiàn)了我口中的“玄機(jī)”，笑嘻嘻地向我走了過(guò)來(lái)。他伸出左手，攤開(kāi)了手掌，平放在我的嘴巴下面：“快點(diǎn)兒，張開(kāi)你的小嘴！”我只得張開(kāi)嘴吐出了那粒楊梅。楊梅“吧嗒”一下落到了老師掌中。“哈哈哈……”同學(xué)們大笑起來(lái)。

“誰(shuí)要你這個(gè)呀？”老師手掌一翻，楊梅又“吧嗒”一下掉在我的課桌上，同學(xué)們笑得更加厲害了。“抽屜里的呢？”老師又翻過(guò)手掌。

我可憐巴巴地望著老師，苦著臉從抽屜里掏出了那袋楊梅，放到老師掌中。要知道，這可是我用早餐錢(qián)換來(lái)的呀！”“嗯，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅，我最喜歡吃楊梅了”說(shuō)罷，老師從袋中擠出一粒楊梅，丟到口中。同學(xué)們看得目瞪口呆?！罢娌焕⑹敲蒲剑∥兜来蟠蟮睾猛?！”不到十秒鐘，老師就吐出了梅殼，緊接著又?jǐn)D出一粒。老師捏著這粒楊梅笑嘻嘻地望了望大家，說(shuō)：“我希望你們能向趙鵬程同學(xué)學(xué)習(xí)，天天給老師帶好吃的。記住，老師可是要照單全收呀！”同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)，我望了望大家，也尷尬地笑了。

說(shuō)也奇怪，從此以后，同學(xué)們?cè)僖膊桓疑险n吃東西了。

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇五

熙熙攘攘的大街上人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場(chǎng)面，在路邊一家不大的小診所里，也是如此的擁擠。

不大的空間內(nèi)充斥著消毒水的味道，一縷陽(yáng)光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上，很耀眼，很溫暖。

我來(lái)陪妹妹輸液，人很多，我們只好扎了針坐在走廊里，突然，診所的門(mén)被推開(kāi)了，逆著光，我只看見(jiàn)一個(gè)干瘦而佝僂的抱著孩子的身影，雖看不清相貌，可我卻肯定她絕沒(méi)有那種傾國(guó)傾城的姿色。

一朵花，每天都需要澆水施肥，但現(xiàn)在我不那么脆弱了，因?yàn)槲以?6歲的'時(shí)候變得更強(qiáng)壯了。

兩個(gè)月前，我媽媽因?yàn)樯∽≡毫恕ａt(yī)生說(shuō)媽媽病得很重，需要?jiǎng)邮中g(shù)。當(dāng)我問(wèn)媽媽她怎么了，媽媽什么也沒(méi)告訴我。我不得不停止請(qǐng)求，只是幫助我的父親照顧我的母親。媽媽一周后就要做手術(shù)了，全家人都很擔(dān)心，但是在她面前，每個(gè)人都表現(xiàn)出非常自信和堅(jiān)強(qiáng)的樣子。因?yàn)榘职终f(shuō)如果我們讓媽媽看到我們很擔(dān)心，媽媽在手術(shù)的時(shí)候會(huì)更緊張，這對(duì)手術(shù)不好，所以我們必須抵抗恐懼，表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)。我哥哥和我都很難過(guò)，但我們做到了。

9月12日上午8點(diǎn)25分，她的母親被推進(jìn)了手術(shù)室。站在手術(shù)室外面，看著緊閉的門(mén)，我的眼淚禁不住流下來(lái)，現(xiàn)在我感到如此緊張和害怕，我害怕失去我的母親。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有出來(lái)，我的心就像一把刀。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在手術(shù)室外站了五個(gè)小時(shí)，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。我只覺(jué)得心里好像有一塊大石頭，我無(wú)法呼吸。

“出去！你媽媽的！爸爸說(shuō)，我跑上去幫忙推手推車(chē)。媽媽還在昏迷中，手術(shù)后很虛弱。爸爸問(wèn)醫(yī)生：“手術(shù)進(jìn)行得怎么樣了？”醫(yī)生說(shuō)：“別擔(dān)心，腫瘤已經(jīng)切除了，手術(shù)很成功！”“謝謝你！”非常感謝！

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇六

看到這個(gè)題目，你也許會(huì)問(wèn)，為什么要用蛋來(lái)形容他（她）呢？其實(shí)，我也不知道為什么？就是覺(jué)得用蛋來(lái)形容她挺合適的。

說(shuō)真的，她還真是個(gè)“蛋”呢！只不過(guò)她可不會(huì)“破殼而出”喲！至于身世嘛！暫不透露，反正不是從雞窩里生出來(lái)的。

一、“可愛(ài)蛋?！闭f(shuō)實(shí)在的，這個(gè)外號(hào)配她簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺。水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，兩個(gè)圓圓的不太明顯的小酒窩，光這稚嫩的小臉就有幾分可愛(ài)之意，你要還質(zhì)疑的話，那請(qǐng)看下文吧！

二、“頑皮蛋”。有一天，在學(xué)校里我偶爾遇到這個(gè)小頑皮，一下子來(lái)了興致！硬纏著她叫我一聲“姐姐”，我半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“怎么，見(jiàn)個(gè)面這么沒(méi)禮貌？”她也像陪著我開(kāi)玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陳星宇”“什么？”我生氣了，怎么搞的，能直呼人姓名嗎？正當(dāng)我就要火冒三丈的時(shí)候，她冷不丁的來(lái)一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！

她，就是可愛(ài)頑皮的龔翹楚，聽(tīng)完我的介紹，你是否也覺(jué)得她是個(gè)“蛋”呢？

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇七

作文。

是通過(guò)對(duì)人物的刻畫(huà)，記錄某件事并且表達(dá)的感情，發(fā)表內(nèi)心的看法和理解，下面是初中寫(xiě)人記事作文，我們一起來(lái)看看吧！

夏已至，陽(yáng)光明晃晃的，仿佛嵌在半空的鎏金片子，一片片滾落在潺潺的水紋里。母親正笑著走來(lái)，衣衫上有濃重的風(fēng)塵味道，像被時(shí)光染了色似的，沉甸甸的。夏，倒很像媽媽的性格。陽(yáng)光中，幻影中，蕩出了我和媽媽一路走來(lái)的美好回憶。

幼時(shí)，你便常遞給我書(shū)。并不是望子成龍的心切，只是希望我在書(shū)中可以找到那份恬淡?？赡昙o(jì)尚幼的我頑劣不堪，屢屢為此厭煩。一次我為之動(dòng)怒，不屑把書(shū)一揮。你嘆了一口氣，撿起那本書(shū)，輕輕抹去灰塵，坐到邊上，平靜地望著我。你安靜起來(lái)，總像幽深的秋潭，水面無(wú)風(fēng)，無(wú)人知深淺。望你的雙眸，我羞得無(wú)地自容，不禁為剛才的行為羞愧，只得把書(shū)拿起。你輕輕走到我的身邊，與我共讀。你什么都沒(méi)說(shuō)，卻讓我從眼神里讀懂了一切。

之后總有這樣的夜：你與我共席床邊，手捧一卷墨香，我輕輕倚在你身旁，任唯美文字從眼前晃過(guò)。天上洗練的月光照進(jìn)窗子來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)綴飾著房屋，我抬頭望見(jiàn)你的雙眸，你微笑的眼神依然安靜地望著我……。

幾年的歲月在翻書(shū)的間隙間一晃而過(guò)，書(shū)同歲月終于被我堆到了足夠的高度。步入初中殿堂，我想攜手與你共享閱讀時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)幾縷風(fēng)霜貼著你生了皺紋的額頭，順著眉峰下來(lái)，在顴骨留下一抹掩不掉的陰翳。面對(duì)你，我不禁問(wèn)：你怎可以這樣老去？你卻欣然：“誰(shuí)能不老？”

火熱的太陽(yáng)依舊高高升在湛藍(lán)無(wú)塵的天空，只不過(guò)抹上了歲月的印記，竟顯得有些蒼桑。你正笑著走來(lái)，雙眸依舊。我已雙眼濕熱。

讓我鄭重地寫(xiě)下你神圣的職業(yè)：母親。

班上總有那么幾個(gè)同學(xué)，是那么引人注目。看！坐在第二排的那位兄臺(tái)，“風(fēng)云事跡”一波未平一波又起，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

起初見(jiàn)到，只覺(jué)得他相貌平平，沒(méi)有什么特別之處，再平凡不過(guò)的學(xué)生，就是一如既往的認(rèn)真做作業(yè)、聽(tīng)課。第一次半期考讓我們大開(kāi)眼界，原本心中選定第一的人不是班長(zhǎng)就是語(yǔ)文課代表，一個(gè)沖刺坐上了全班第一的寶座，讓我們刮目相看，覺(jué)得很不簡(jiǎn)單。

打交道多了，自然也就熟了，漸漸了解他的性格。如果你覺(jué)得他是個(gè)“乖”學(xué)生，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。高揚(yáng)著下巴，敞開(kāi)著外套，邁著沉穩(wěn)的步伐，滿(mǎn)臉不屑的樣子，氣勢(shì)不凡啊！漫出桀驁不馴的氣息，不爽就干一架！下課總見(jiàn)他橫沖直撞，在走廊上一言不合就動(dòng)手了。瞪著那圓圓似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出閃電，擦出火花。他手臂十分壯實(shí)，像個(gè)肉盾，別人攻擊隨便一擋。走廊上總飄蕩他那尖利，高傲的冷笑“嘿！嘿！”還有那捉摸不透的獰笑，華麗的留下一個(gè)背影，直徑走向教室。那放蕩不羈的性格，高調(diào)到讓人目瞪口呆。

他在玩耍中有股瘋勁，學(xué)習(xí)上也有一股拼勁，上課好不馬虎，雙眼緊跟老師走，不僅能快速解答老師提出的問(wèn)題，還能在別的同學(xué)不理解的情況下，拋出新的思考。他總是那么從容，聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)小測(cè)，同學(xué)們抓耳撓腮，半天寫(xiě)不出一個(gè)字時(shí)，他淡定完美的將“作品”完成。讓人不得不拜服的五體投地。巧學(xué)??！

你說(shuō)，像他那種玩學(xué)結(jié)合的學(xué)霸，在我們班上就像個(gè)閃閃發(fā)光的星星，是格外耀眼。傲得像個(gè)王，一舉手一投足無(wú)不體現(xiàn)他的領(lǐng)袖風(fēng)范。

飽經(jīng)風(fēng)霜的奶奶一大把年紀(jì)了，無(wú)論怎么說(shuō)也是見(jiàn)過(guò)大世面的人，應(yīng)該通達(dá)人情世故，可不知道為啥，她卻很“迂”，而且“迂”得“不可救藥”。

那一天，二叔帶著他的女朋友來(lái)我家做客。那姑娘第一次來(lái)我家，不免有幾分拘束。二叔進(jìn)廚房幫忙做飯，讓她一個(gè)人坐在茶幾旁嗑瓜子。一不小心，手碰到盤(pán)子上，把瓜子撒了一地。正巧從廚房出來(lái)的奶奶看見(jiàn)后，嘮叨道：“哎呦呦，這是怎么一回事?！倍蟊銖澫律碜?，想把瓜子從地上的撿起來(lái)。隨后從廚房出來(lái)的媽媽見(jiàn)狀，一把把奶奶拉起來(lái)，附耳低聲地說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e撿了，不能太小家子氣，這可是您未來(lái)的二兒媳婦，不能叫人家把咱看扁了。”大概是認(rèn)同媽媽的觀點(diǎn)，奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭道：“對(duì)，對(duì)，對(duì)。”可轉(zhuǎn)眼的功夫，奶奶見(jiàn)弟弟進(jìn)來(lái)，便扒在她的耳朵旁說(shuō)：“宇兒啊，去，把地上的瓜子都撿起來(lái)！”

唉，奶奶的“迂”，真是“迂”得不是時(shí)候。

那姑娘在奶奶的帶領(lǐng)下到小院子四周轉(zhuǎn)悠，看到雞窩里老母雞下的蛋時(shí)，就伸手去拿，不料手指一滑，雞蛋“啪”一下掉到了地上。女孩有些不知所措，奶奶擺擺手：“沒(méi)關(guān)系，家里不缺這一個(gè)蛋?！迸⑶澳_剛走，奶奶就把欄子里的大鵝放出來(lái)，眼巴巴地盯著大鵝吃完那個(gè)碎了的蛋。

唉，奶奶真是“迂”心不改！

雖然有些迂”，但關(guān)鍵時(shí)刻奶奶可不“迂”。

鄰居李爺爺生病住院那天，兒女們都不在身邊，住院的押金一時(shí)交不全，奶奶知道后，二話沒(méi)說(shuō)就去醫(yī)院給李爺爺繳納了住院費(fèi)。

奶奶就是這樣一個(gè)人，“迂”的時(shí)候令人哭笑不得，不“迂”的時(shí)候令人肅然起敬。

侄兒又到我家來(lái)玩兒了，不禁讓我寒毛直豎了起來(lái)。

他大搖大擺地走進(jìn)了房，一個(gè)箭步跳上了沙發(fā)，“咕咚”“咕咚”大口的喝起了我的冰紅茶。心疼的我，心里默默地滴下了豆大的淚水呀！我快步走上前去，把飲料抱在自己懷里，不讓他喝。他急得像猴子似的上躥下跳。

萬(wàn)般無(wú)奈下，他露出了他的必殺技“白骨爪”，伸出一雙手，閃著陰森的光芒，向我撲來(lái)?？膳聵O了！但我還死死的抱著我的冰紅茶飲料，不肯相讓。

只見(jiàn)，兩個(gè)影子飛快地從我身邊閃過(guò)，卷起絲絲涼風(fēng)。再看一看自己的胳膊，已烙上兩道爪印，火辣辣的疼。

這下我被激怒了，筆直地站了起來(lái)，慢步向他走來(lái)。雖然他有一些惶恐不安。但只閃了一下，立馬變成了絲毫不怕的眼神。

終于，他擺出了接戰(zhàn)的姿態(tài)，雙腿立著，兩眼放著兇光！緊接著我們扭打在一起！

結(jié)局是……我的臉被挖出了幾道血印，他也傷得不輕，屁股被我踢了好幾腳，一陣又一陣的疼。

媽媽從超市回來(lái)了，侄兒立馬像看見(jiàn)救星一般，飛奔過(guò)去，兩只眼睛蓄滿(mǎn)了淚水。抱著媽媽的大腿，撒開(kāi)了嬌。

我嘆了一口氣，心里默默地哀嘆道：“就算自己有千百個(gè)冤屈，也是百口難辯呀！”侄兒還跟在媽媽屁股后面，跟她說(shuō)著，我在家到底是怎么欺負(fù)他的。我生氣極了，向他瞪了好幾個(gè)白眼。

唉，看他現(xiàn)在小鳥(niǎo)依人的樣子，哪里還有剛才打架的陣勢(shì)和眼露兇光的表情。變臉太快了呀！真是沒(méi)有愧對(duì)大家給他起的外號(hào)“兩面派”??！

我的侄兒呀，你什么時(shí)候才能讓著點(diǎn)你姑姑我，哪怕一次呢？

我有一個(gè)讓我又愛(ài)又有一點(diǎn)“討厭”的爸爸。他個(gè)子不高也不矮，不胖也不算瘦，別人都說(shuō)我爸爸人很好，但是，有的時(shí)候我覺(jué)得他很好，有時(shí)我覺(jué)得他很“壞”。

好爸爸。

從我記事開(kāi)始，我的爸爸就沒(méi)有對(duì)我兇過(guò)。他總是在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候耐心的開(kāi)導(dǎo)我，告訴我什么是對(duì)的，什么是不應(yīng)該做的；教育我要尊敬爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢蠋?、友?ài)同學(xué)，不亂問(wèn)別人要東西，有好的東西要學(xué)會(huì)跟小伙伴分享等等。在我成為小學(xué)生以后，爸爸總會(huì)告訴我：“寶貝女兒，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。有的時(shí)候因?yàn)槲邑澩?，媽媽批評(píng)我的時(shí)候，爸爸總會(huì)幫我說(shuō)好話，幫我打“圓場(chǎng)”，我心里美滋滋的。

“壞”爸爸。

我的爸爸經(jīng)常不在家，在外地忙著他的工作和生意，經(jīng)常幾個(gè)月都不回家。有時(shí)候我很想他，想叫他回家，周末陪我去游樂(lè)場(chǎng)去玩，帶我去吃好吃的東西。他總是說(shuō)：“爸爸還有事情要忙，這段時(shí)間還不能回去，叫媽媽陪你去玩吧。”聽(tīng)了爸爸的話以后我真的很不高興，總感覺(jué)他不愛(ài)我，不關(guān)心我?，F(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，我明白了爸爸在外面努力工作和賺錢(qián)都是為了讓我和媽媽、弟弟生活的更好。其實(shí)他也很辛苦，也很想我們，也想天天陪著我們，但是沒(méi)辦法。現(xiàn)在，我想告訴爸爸：“我在家一定會(huì)聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)取每學(xué)期都能拿到獎(jiǎng)狀回家給您驚喜，爸爸我愛(ài)您！”

這就是我的好爸爸和“壞”爸爸，小伙伴們，不知你們有沒(méi)有我這樣的同感呢？不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

美如春季的花香，美如夏季的涼風(fēng)，美如秋季的碩果，美如冬季的暖陽(yáng)。我喜歡收藏生活中的美，將它們貯存于我記憶的深處！

她，長(zhǎng)得算不上漂亮，黑黑的皮膚，胖胖的身材，臉上還有幾粒調(diào)皮的紅痘痘。你也許會(huì)說(shuō)，她不美。但與她相處久了，你就會(huì)發(fā)想，她真的很美！

一個(gè)寒冷的冬日，風(fēng)呼嘯著，冷氣侵人。我與她并肩走在通往教室的路上。低下頭，看看表，還有兩分鐘就上課了。拉著她，加快步伐，向教室疾行。一個(gè)小男孩從我們后面沖出，向前奔去。突然，他腳下一歪，一個(gè)趔趄向前栽去，臉重重地摔在地上，“哇”的一聲哭了出來(lái)。同學(xué)們都因?yàn)樘鞖獾暮洹r(shí)間的緊迫而選擇了對(duì)他視若無(wú)睹。他們繞過(guò)他，匆忙行走。同桌頓住了，我拉住她，沖她搖搖頭，示意她不要多管閑事，并指了指自己的手表。同桌猶豫了一下，掙脫我的手，徑直向那個(gè)小男孩走了過(guò)去。她彎下腰，伸出雙手，把小男孩扶了起來(lái)。只見(jiàn)男孩臉上被地劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的大紅印記，上面沾滿(mǎn)了泥土。幾滴熱淚從他的眼眶中滑下，把泥土沖出了一道白印。同桌柔聲安慰：“沒(méi)事，別怕，弟弟不要哭！勇敢一些！”說(shuō)著，她抬起胳膊，用自己的衣袖為男孩擦拭那臟臟的臉頰。我目瞪口呆地看著她，這可是她剛買(mǎi)的新衣服，剛才還跟我顯擺來(lái)著，可現(xiàn)在……“小弟弟，沒(méi)事了，以后跑慢一點(diǎn)，快回教室吧！”拍拍男孩的小手，同桌笑瞇瞇地叮囑。男孩跑向了教室。

她身上的美總是煥發(fā)出與眾不同的光彩。我的好同桌，我想悄悄告訴你——在我的記憶中你是最美的！

生活中有許多擦身而過(guò)的陌生人，有的甚至連名字都不知道，有的可能只說(shuō)過(guò)一兩句話。但有一位“陌生人”，我卻對(duì)他過(guò)目不忘。

那位陌生人就是為我們立下了汗馬功勞的門(mén)衛(wèi)爺爺，他無(wú)論是白天還是黑夜，總是一直堅(jiān)守在他的崗位上。但他雖然是我們學(xué)校門(mén)衛(wèi)，學(xué)生們跟他卻很不熟悉，在印象中，我只記得他有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)卻很和藹，能跟我們學(xué)生一起聊天、談心。他是一位步入老年的中年人，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗潘奈迨畾q，就已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。他鼻子挺拔，有點(diǎn)像一個(gè)外國(guó)人，眼睛成凹字形，耳朵通紅，頭發(fā)稀奇的少，還經(jīng)常戴一個(gè)警衛(wèi)帽，眉毛也很少，給人一種嚴(yán)肅的感覺(jué)。我基本上就不跟他說(shuō)話，但在前一周周五的時(shí)候，老師給我們派了一項(xiàng)任務(wù)，就是調(diào)查老師的責(zé)任，在那一天下午，我終于徹徹底底地了解了他。

在我們剛?cè)フ{(diào)查他時(shí)，他堅(jiān)持不讓我們的任務(wù)進(jìn)行，但在我們執(zhí)意要求下，他終于妥協(xié)了。通過(guò)這次調(diào)查，我們了解到，他的責(zé)任則就是保衛(wèi)我們的安全，不讓那些壞人得逞。我們知道了，原來(lái)默默無(wú)聞的門(mén)衛(wèi)爺爺為了我們，付出了這么多，有些同學(xué)都默默地擦起了眼淚。

爺爺還給我們講了個(gè)故事：那一天，正是黃昏，有一個(gè)光頭大漢想進(jìn)我們學(xué)校。爺爺問(wèn)他：“你想進(jìn)學(xué)校干什么？”臉上充滿(mǎn)了不信任。那大漢很不自在地回答：“想?yún)⒂^參觀?！睜敔斄ⅠR就識(shí)破了他的詭計(jì)，干脆來(lái)了個(gè)將計(jì)就計(jì)，先把他放到學(xué)校偷東西，然后給公安局打電話，來(lái)了個(gè)人贓俱獲。最終將那個(gè)光頭大漢繩之以法了。

我們知道了門(mén)衛(wèi)爺爺也是挺機(jī)靈的，而他也默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)了許多，我們真應(yīng)該為這些奉獻(xiàn)的人點(diǎn)贊！

說(shuō)起最熟悉的一個(gè)人，當(dāng)然就是我的媽媽了。

媽媽她不胖也不瘦，中等身材，而且也不算高，媽媽一頭黃黃的短發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，一雙弄弄的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上是雙眼皮，一個(gè)高挺的鼻子，看起來(lái)很精神。鼻子下面有一張紅紅的嘴巴，好看極了！

就來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽的眼睛吧！記得有一次，老師給我們布置了抄寫(xiě)課文兩遍的作業(yè)。我寫(xiě)完了之后拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“寫(xiě)完了自己去檢查，不然我檢查出來(lái)就要每個(gè)字抄上二十遍。”我聽(tīng)了嚇得立馬跑回房間再三檢查。我拿起語(yǔ)文書(shū)一個(gè)字一個(gè)字地去對(duì)照，生怕被媽媽檢查出來(lái)了要罰抄。我檢查了三遍以后小心翼翼地拿給媽媽看，媽媽看的時(shí)候，我的心里一直在喊：不要錯(cuò)，千萬(wàn)不要有錯(cuò)?？墒菋寢屵€是找出了我的一個(gè)錯(cuò)別字，我只好乖乖地去抄二十遍了。唉，誰(shuí)叫媽媽有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛呢？一個(gè)字也不放過(guò)。

媽媽頭上的白頭發(fā)，也許是太操心我們的身體健康和學(xué)習(xí)而出來(lái)的吧？

記得有一次，我騎自行車(chē)的時(shí)候不小心摔倒了，膝蓋被路上的石頭給擦傷了，出了一點(diǎn)血，媽媽見(jiàn)了，立馬奔過(guò)來(lái)，問(wèn)我疼不疼。我說(shuō)：“不是很疼?！眿寢尪挷徽f(shuō)把我扶起來(lái)，背到家里去。趴在媽媽的背上，看見(jiàn)媽媽的額頭上有許多大大小小的汗珠，我禁不住想：媽媽一定很累吧。

回到家里，媽媽用消毒水給我清理傷口上的沙石和血，媽媽邊清理邊關(guān)心地問(wèn)我疼不疼，我心里只有感激，哪里還有疼痛?。寢寧臀仪謇硗陚谥?，讓我站起來(lái)走一走，我站了起來(lái)走了走，感覺(jué)好多了。我當(dāng)時(shí)真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?！您?duì)我付出太多了，我真不知道怎么報(bào)答您！”

這就是我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)粋€(gè)我最熟悉的人。

她是一個(gè)普通的女孩，有一張肉嘟嘟的小臉，一雙亮晶晶的眼睛，遠(yuǎn)看像寶石一樣閃閃發(fā)亮。她的鼻子不高也不塌，一張櫻桃小嘴，看著楚楚動(dòng)人。最讓人印象深刻的是她那一頭如瀑布般長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，又多又細(xì)，微微有點(diǎn)自然卷。她身材剛剛好，不胖也不瘦，可她老說(shuō)自己要減肥，我反而覺(jué)得胖嘟嘟的她更可愛(ài)，更少女。

你絕對(duì)想不到，這樣漂亮的她會(huì)有一個(gè)小毛病，就是選擇困難癥。我跟她去買(mǎi)東西，她肯定會(huì)選半天，因?yàn)樗翘斐幼羞x擇恐懼癥。她一會(huì)看這個(gè)，一會(huì)又看那個(gè)，忙得手忙腳亂的，跟她一起買(mǎi)東西真恐怖！她選購(gòu)一件東西都要十多分鐘，而且，往往十多分鐘以后還沒(méi)答案，會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“這個(gè)好不好看？”“我選哪個(gè)好？”“你喜歡嗎？”“我……我……喜歡！”我還沒(méi)回答完，她就說(shuō)：“算了！你不喜歡，那我也不喜歡，走吧！”走了一下午，她沒(méi)有花一分錢(qián)。她挑了半天，最后一樣都沒(méi)有選出來(lái)。結(jié)果她又說(shuō)：“我們回家吧！”我下意識(shí)沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“啥？”“怎么了？回家呀！”我被她的大聲嚇到了。哎！選購(gòu)東西時(shí)，怎么叫她都不走，不買(mǎi)東西時(shí)，她就急忙要回家，她的性格就像孫悟空——說(shuō)變就變呀！真希望她有筋斗云，以后就不用叫我出門(mén)了！

有一次，她看到自己喜歡的東西，滿(mǎn)臉?lè)殴?，像要把東西吃了一樣，當(dāng)她付錢(qián)時(shí)，又愁眉苦臉，她是買(mǎi)了還是沒(méi)買(mǎi)呢？當(dāng)然沒(méi)買(mǎi)啦，我等了她半天居然沒(méi)挑中一個(gè)，我的心情開(kāi)始變得生氣，她卻笑嘻嘻地說(shuō)：“我就是這樣一個(gè)人，有選擇恐懼癥，我拿我自己都沒(méi)辦法！”

她是誰(shuí)？她就是我的好朋友——廖婕，她讓我的生活更美好，更精彩！

做人要看內(nèi)心品質(zhì)，而不是只看外表，有這樣一個(gè)人，做了一件令我十分感動(dòng)的事，使我印象深刻。

記得那一天，我出門(mén)在外游玩，本來(lái)萬(wàn)里無(wú)云的天空突然就布滿(mǎn)了烏云。要下雨了，我連忙向旁邊的公交站臺(tái)跑去。公交站臺(tái)卻早已人滿(mǎn)為患了，我拼命地向里擠，想在人海中找到一塊能躲雨的立足之地。但無(wú)論怎樣，我也擠不出一塊立足之地。

雨很快就下起來(lái)了，我終究沒(méi)能躲到雨，只好一半身子在雨中，另一半在站臺(tái)里。這時(shí)，在這一群人流中，我看到了這樣特殊的三個(gè)人——為首的那個(gè)人有一頂火紅的頭發(fā)，戴著一副大墨鏡，嘴里叼著一只雪茄，脖子上掛著一條粗金鏈子，手臂上紋著小豬佩奇，還戴著一塊柯南手表，其他兩個(gè)也穿著奇特，一看就是三個(gè)典型的社會(huì)混混。看到他們，我心里不由得一陣害怕。

突然，從他們背后走來(lái)了一個(gè)步履蹣跚的老人，他的頭發(fā)花白，拄著一根拐杖，慢慢地向這里走來(lái)。路上的雨水越積越多，這位老人想跨過(guò)積水，可是一個(gè)不小心，老人摔倒了，周?chē)娜藚s無(wú)動(dòng)于衷，像沒(méi)看到一樣，可能怕是被詐騙吧。這時(shí)，那個(gè)社會(huì)混混老大看到了，他二話不說(shuō)把口中的煙吐掉，急忙叫上手下一起去扶那位老人，他快步走上前去，蹲下身子用雙手慢慢地將老人抱起。他著急地問(wèn)老人：“您怎么樣了，有沒(méi)有受傷？要不要緊？”然后自己又拿出手機(jī)撥打了110叫來(lái)了救護(hù)車(chē)，最后他把老人抱上了救護(hù)車(chē)，目送救護(hù)車(chē)遠(yuǎn)去后才緩緩離開(kāi)。

看到此情此景，我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)，平時(shí)我們認(rèn)為這種社會(huì)混混只做壞事，但今天，他們竟然在無(wú)人伸出援手時(shí)立馬上前幫助，這使我心里涌起了一股暖流。

原來(lái)，人要看內(nèi)心品質(zhì)，而不只是看外表，這位社會(huì)老大混混真是讓我印象深刻，他身上的寶貴品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇八

我爸雖然才30多歲，但已經(jīng)“未老先衰”。他滿(mǎn)頭銀發(fā)和黑發(fā)。我說(shuō)他是“黑白——新時(shí)代的?！?，他沒(méi)有驚呆，他說(shuō)，“我家每天都可以喝牛奶?！钡俏野职志窈芎?，他的眼睛很黑，像探照燈一樣亮著，臉也不白。相反，在經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬后（他經(jīng)常參加戶(hù)外活動(dòng)），它顯得又黑又亮。我說(shuō)他和非洲人沒(méi)什么區(qū)別。他笑著說(shuō)：“我是喬丹?！卑职謴牟环拧拔沂抢献?，你是兒子”，所以我們就像朋友一樣，無(wú)話不談，經(jīng)常一起去玩。

有一次，我和爸爸去爬山。山很高，樹(shù)木不多，但道路很少。那大概是一座荒山。爬行，汗流浹背，腳一滑，滾了兩米多，像個(gè)大土球。站起來(lái)，拼命不想離開(kāi)。爸爸狡黠一笑，從包里掏出一個(gè)東西，露出一個(gè)角落讓我看，說(shuō)：“你看，過(guò)來(lái)拿！”我知道他在逗我，但我想：這會(huì)是什么好事嗎？。于是飛去接，爸爸又跑起來(lái)，追到山頂，結(jié)果一瓶礦泉水。爸爸笑著說(shuō)：“怎么樣，呵呵，我們到了山頂?！蔽乙残α恕０职謴牟话盐耶?dāng)腦袋，但也不能算是放任不管。我還是對(duì)一些事情發(fā)表一些看法。就這樣，我養(yǎng)成了用自己的意見(jiàn)做事的習(xí)慣。當(dāng)然，他很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，尤其是作品。不管我爸爸在其他方面如何不是很突出，但他非常擅長(zhǎng)寫(xiě)作和寫(xiě)作，并且出版了一些旅行日記和詩(shī)歌。我的作文是由我父親“管理”的。過(guò)去，我對(duì)日記不感興趣，但為了提高我的寫(xiě)作能力，爸爸想盡辦法“引誘”我寫(xiě)日記。方法一：告訴我寫(xiě)日記的.好處，告訴我寫(xiě)好并發(fā)表。這讓我的手很癢。方法二：舉個(gè)例子告訴我，世界上所有的作家和偉人都是從小事做起，從日記開(kāi)始。既然要當(dāng)三毛，那就好好寫(xiě)吧。終于，我抵擋不住誘惑，寫(xiě)作能力一天天提高。

生活中，爸爸愛(ài)我，我愛(ài)爸爸；爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)爸爸。我們一家人幸福美滿(mǎn)！

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初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇九

——題記。

“唉……”長(zhǎng)嘆一聲后，我四仰八*地倒在床上，回味著剛剛看過(guò)的一篇文章：一個(gè)小男孩的父親讓小男孩爬上高墻，卻抽走了梯子，并告訴他，以前有個(gè)小孩遇到了和他現(xiàn)在同樣的情況：小孩的父親讓小孩從墻上跳下來(lái)并許諾會(huì)接住他，結(jié)果小孩卻摔了個(gè)狗啃泥。小男孩的父親說(shuō)他現(xiàn)在也要那么做，要讓小男孩明白不能輕易地相信別人的話，結(jié)果當(dāng)小男孩咬牙跳下墻去時(shí)，卻被他的父親穩(wěn)穩(wěn)地接?！昂⒆影。职忠屇阒?，即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢!”小男孩父親的話象海浪拍打在礁石上，震撼著我，激起一朵朵回憶的浪花。

午后的陽(yáng)光炎熱，太陽(yáng)似乎是一個(gè)燒得冒煙的大火爐。就好象此時(shí)坐在我旁邊正在氣頭上的阿姨，“來(lái)，喝杯茶消消火”。媽媽端上茶杯，好奇地問(wèn)：“是不是你家兒子又給你闖禍了，瞧把你氣的……”。阿姨好看的眉毛似乎打了結(jié)一樣地?cái)Q在了一起，臉色鐵青地把茶杯放回了茶幾，茶杯發(fā)出的清脆碰撞聲夾著阿姨的怒聲，把我嚇了一跳：“那小東西現(xiàn)在是越來(lái)越不象話了，打碎了相框還撒謊，硬說(shuō)是小貓打碎的?！薄澳悴粫?huì)是又揍他了吧?”媽媽試探地問(wèn)?！班?，看他以后還敢不敢!”阿姨有些得意，似乎在炫耀她的教子有方。聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁有些微微出神。上次阿姨也是因?yàn)樗膬鹤哟蛩榱嘶ㄆ慷鴣?lái)我們家大呼小叫地抱怨?！皶?huì)不會(huì)是貓打碎的?”我被她吵得心煩意亂，便隨口答了一句?！笆裁囱剑约憾汲姓J(rèn)了，我還調(diào)查什么，揍他一頓就完事了?！卑⒁痰穆曇艏怃J得象走了調(diào)的哨子……?！澳鞘窃摵煤媒逃?xùn)教訓(xùn)，這么小年紀(jì)就學(xué)會(huì)撒謊，長(zhǎng)大還得了?！眿寢尷L(zhǎng)音調(diào)的附和，把我從回想中拽了回來(lái)。茶香如蝶，縈繞在我指尖，輕輕一吹，便支離破碎。午后的陽(yáng)光，一下子亮了起來(lái)，杯中的茶葉如我的心情一般緩緩下沉。是啊，如果說(shuō)實(shí)話也會(huì)被打，那孩子將會(huì)選擇用謊言筑起一道保護(hù)墻，將自己保護(hù)起來(lái)吧?”我在心里默默唉嘆。

也許生活中不是每天都會(huì)有陽(yáng)光相伴，那么讓我們用正直、誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)等美好的品質(zhì)來(lái)溫暖自己，照亮和溫暖我們的今天和明天。

我喜歡讀書(shū)，始于幼年。當(dāng)時(shí)，幼兒園老師不僅教我們識(shí)字，還鼓勵(lì)我們讀一些簡(jiǎn)單易懂的童話作品。我與書(shū)似乎有緣，一讀便著了迷，識(shí)字又特別快，從此便上了癮。后來(lái)，我讀書(shū)的胃口越來(lái)越大，百科全書(shū)、中外名著、劇本詩(shī)歌等，只要能找到；我都要讀上一讀，父母只要同意買(mǎi)，我都會(huì)一一收藏。

我家住宅較小，只得讓書(shū)屈居臥室一隅。一個(gè)書(shū)柜早被眾“賢’擠滿(mǎn)，還來(lái)不及“啃”完，又有新書(shū)進(jìn)來(lái)，苦于無(wú)安頓之所，只好委屈在書(shū)桌一方。久之，書(shū)漸多，橫七豎八堆積成“山”。做家庭作業(yè)，我偶爾驚動(dòng)書(shū)山，便會(huì)造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄臟書(shū)和本，徒增許多煩惱。

白天上學(xué)，老師特嚴(yán)，并下有指令：非課內(nèi)書(shū)不可閱也，違者沒(méi)收。只能在下課時(shí)讀數(shù)行，難解眼“饞”，很是不爽?；丶胰鐜胺奖恪?，拿一本書(shū)進(jìn)去，可謂“一廁兩便”，其樂(lè)無(wú)窮也。難舍難分之際，只聽(tīng)媽媽敲門(mén)大吼：“忘記時(shí)辰了，半時(shí)三刻還不出來(lái)，比女人生產(chǎn)還麻煩。”無(wú)奈之下，只好在緊要關(guān)頭剎住。

睡前過(guò)癮，真叫大開(kāi)眼“戒”。關(guān)好房門(mén)，天下太平，坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾，三九寒風(fēng)呼呼，隔壁電視嗡嗡，外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時(shí)，最恨老爸“突擊查房”，奪書(shū)關(guān)燈，強(qiáng)令睡覺(jué)。父命難違，暫且先睡，待他放心出門(mén)，再行起床，讀它個(gè)一章半回。不經(jīng)意間瞌睡蟲(chóng)侵犯大腦，連打呵欠，雖強(qiáng)打精神，亦難以應(yīng)付。不知不覺(jué)酣然入眠，待天明醒來(lái)時(shí)，燈尚亮，書(shū)在手，頓覺(jué)好笑。

提到好笑，還有笑料。一日，表弟約我去他家下圍棋，可嘆表弟毫無(wú)男人風(fēng)度，婆婆媽媽舉棋不定，真是急煞我也。于是環(huán)視四周，覓得《中國(guó)歷史故事一百問(wèn)》一書(shū)，本想下棋讀書(shū)兩不誤，可“恨”書(shū)中情節(jié)著實(shí)誘人，讓我身在曹營(yíng)心在漢，將下棋念頭拋到九霄云外。表弟再三催促，諄諄告誡我“做事要一心一意”，我口中唯唯諾諾，眼睛卻舍不得離開(kāi)書(shū)。表弟幾次奪書(shū)不成，只好高抬貴手饒恕我。但當(dāng)表弟收去棋盤(pán)后，我還在桌上放棋，樂(lè)得他按著肚子直不起腰來(lái)。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽覠o(wú)破萬(wàn)卷之功力，亦無(wú)神助，只是讀了一點(diǎn)書(shū)，接觸了智者的一點(diǎn)皮毛而已，作文便小有收益，幾十篇“大作”見(jiàn)諸報(bào)刊，頗感驕傲。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，同時(shí)也是我視力下降之階梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎樣也不會(huì)改變我對(duì)書(shū)的感情。

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇十

是誰(shuí)，如一盞明燈，指引著我前行的道路；是誰(shuí)，如參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，是誰(shuí)，如汪洋大海，包容著我……是您，媽媽?zhuān)?/p>

我的媽媽是一個(gè)“雙面人”，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。

那是一個(gè)傍晚，天空被夕陽(yáng)染成了紅色，天邊仿佛燃起了熊熊大火?？墒沁€有堆積成山的作業(yè)等著我。

“你怎么寫(xiě)得這么慢？”寫(xiě)完作業(yè)后還要去戶(hù)外運(yùn)動(dòng)呢！”媽媽又在那著急地催促道。我聽(tīng)都聽(tīng)煩啦！我瞪大了眼，滿(mǎn)不在乎地回答：“哼！怎么了？”這時(shí)，媽媽一下子變了臉，那臉色，就像灰蒙蒙、陰沉沉的天一樣。媽媽變得滿(mǎn)臉緋紅，一直紅到發(fā)根，鼻孔由于激動(dòng)張得大大的。雙眼變暗了，接著便燃起了不可遏制的怒火，這怒火，似乎要把媽媽那烏黑的頭發(fā)燒著。她惱羞成怒，吼道：“你寫(xiě)快點(diǎn)不行嗎？總在那邊寫(xiě)邊玩！”我身子顫抖著，慢慢地向后退，轉(zhuǎn)過(guò)頭，不敢看媽媽。

從那以后，我一直不喜歡媽媽?zhuān)J(rèn)為媽媽不愛(ài)我?？墒?，有一件事，卻改變了我的看法。

隆冬之夜，天黑得如同酒上濃墨。寒風(fēng)如一只猛獸，像要掃蕩了整個(gè)世界似的，窗戶(hù)時(shí)不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的震蕩聲。

那天媽媽檢查我的試卷，發(fā)現(xiàn)有一種題型我錯(cuò)了不止一遍，愁容立刻顯現(xiàn)在臉上，當(dāng)即就找相關(guān)題型給我做。我拿到題，坐在椅子上，眉頭緊鎖。時(shí)而在草稿紙上不停地劃來(lái)劃去；時(shí)而翻著書(shū)尋找解題思路；時(shí)而閉著眼睛，在腦海里勾畫(huà)著答案。屋外的風(fēng)刮得更猛了，“砰”地一聲，不知誰(shuí)家的房門(mén)在風(fēng)的“指使”下重重地關(guān)上了。嚇得我不安地想：如果做不出來(lái)，媽媽又得像上次那樣，發(fā)怒了！我得趕緊寫(xiě)啊！

媽媽此時(shí)看著我認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，溫柔地說(shuō)道：“思考了這么長(zhǎng)的時(shí)間，一定累了，吃些蘋(píng)果吧！”我吃著蘋(píng)果，緊張的思緒緩和了不少。吃完蘋(píng)果，媽媽便給我講題。我一邊聽(tīng)，一邊抬頭望著媽媽慈祥的面容，這時(shí)才注意到她的疲憊，歲月在她臉上留下了痕跡。媽媽那細(xì)雨般的話語(yǔ)，滲透到我的心里。我順著媽媽的思路，眼里閃現(xiàn)出一抹欣喜。我終于找到了解題開(kāi)關(guān)！我長(zhǎng)吁了一口氣，和媽媽擊了個(gè)掌。此時(shí)內(nèi)心溫柔，愿意分分鐘幫助我，愛(ài)護(hù)我的媽媽?zhuān)屛腋惺艿侥笎?ài)是永遠(yuǎn)是深沉和偉大的。

你要是問(wèn)我，喜歡怎樣的媽媽?zhuān)視?huì)干脆地答道：“都喜歡。不管?chē)?yán)厲的還是溫柔的媽媽?zhuān)际俏覑?ài)我的表現(xiàn)。”

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇十一

知識(shí)要點(diǎn)：

1、寫(xiě)記敘文，會(huì)具體地寫(xiě)人記事，有較明確的中心思想。

2、會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇材料和組織材料。

3、能寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

4、能運(yùn)用具體的事例寫(xiě)出人物的某些特點(diǎn)。

考試說(shuō)明：

1、記敘文構(gòu)思六“一”訣。

(1)一槌定音的開(kāi)頭。

即開(kāi)篇二三句或點(diǎn)出記敘重點(diǎn)，埋下行文線索，或明確主題思想、奠定感情基調(diào)。這樣的開(kāi)頭，簡(jiǎn)潔洗練，直截了當(dāng)?！痘貞浳业哪赣H》一文的開(kāi)頭，堪稱(chēng)一槌定音的典范。首句“得到母親去世的消息，我很悲痛”交代寫(xiě)作緣由，次句先以“我愛(ài)我母親”定下感情基調(diào)，再用“特別是她勤勞一生”點(diǎn)明主旨。短短兩句，即成為全篇回憶母親優(yōu)秀事跡的十分清晰的總樞紐。

(2)一線穿珠的結(jié)構(gòu)。

即全文沒(méi)有貫穿到底的中心事件，而是以主要人物的活動(dòng)或品質(zhì)為主線，組織典型而各有側(cè)重的情節(jié)，統(tǒng)一服務(wù)于中心。這種結(jié)構(gòu)避免了行文的旁逸斜出，使文章重點(diǎn)突出。魏巍《我的老師》分寫(xiě)七件小事：假發(fā)怒、教跳舞、觀蜜蜂、教讀詩(shī)、依戀師、化糾紛、夢(mèng)尋師，皆由熱愛(ài)、感激、思念老師這條感情線索貫穿起來(lái)，從而使文章具有較強(qiáng)的感染力。

(3)一波三折的情節(jié)。

“文似看山不喜平”。只有一個(gè)中心事件的文章，若能在故事情節(jié)的發(fā)展上做到張馳結(jié)合，起伏變化，則可扣人心弦。《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中，當(dāng)魯達(dá)聽(tīng)到金氏父女的哭訴后，怒火中燒，要“打死了那廝再來(lái)”時(shí)，情節(jié)陡起，但作者卻巧妙地讓史進(jìn)、李忠兩個(gè)“三次五回勸的他住”。這樣有急有緩，掀起波瀾;當(dāng)魯達(dá)送走金氏父女，“徑到狀員橋來(lái)”，懲強(qiáng)除惡的好戲似乎就要上演時(shí)，作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)魯達(dá)在鄭屠肉鋪前坐了下來(lái)，三戲鄭屠。這樣一放一收，又掀起波瀾。如此精彩，情節(jié)的一波三折功不可沒(méi)。

(4)一字傳神的細(xì)節(jié)。

人物性格的塑造、作者感情的抒發(fā)，都離不開(kāi)一字傳神或一針見(jiàn)血的細(xì)節(jié)。魯迅《社戲》寫(xiě)孩子們歸航途中偷豆，阿發(fā)“于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道：‘偷我們的罷，我們的大得多呢?！卑l(fā)“往來(lái)的摸”，有比較鑒別之意，顯現(xiàn)出他聰明而無(wú)私的童貞，傳達(dá)出作者對(duì)他的敬佩喜悅;魯迅《孔乙己》寫(xiě)孔乙己“從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿(mǎn)手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的”。這里的“摸”，表錢(qián)數(shù)不多之意。特定的動(dòng)作正是孔乙己生活窘迫、窮困潦倒的寫(xiě)照，傳達(dá)出作者對(duì)他的哀傷同情。同為“摸”字，作者卻在不同的地方賦予各異的含義，且凝練傳神，可見(jiàn)匠心。

(5)一語(yǔ)反復(fù)的扣題。

文章以關(guān)鍵語(yǔ)句反復(fù)扣題，顯得內(nèi)容緊湊、中心突出?！墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》由這樣三個(gè)板塊扣題：一是開(kāi)頭，在書(shū)寫(xiě)自己在朝鮮的感覺(jué)后，以“我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人”扣題;二是主體，在展示了三個(gè)典型事例后，分別以“你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的嗎?”“你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人嗎?”“你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人”扣題;三是結(jié)尾，在號(hào)召人們熱愛(ài)戰(zhàn)士后，以“他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人”扣題。以上扣題句將“戰(zhàn)士”與“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”聯(lián)系起來(lái)，反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了人們的認(rèn)識(shí)。

(6)一箭雙雕的收尾。

就是說(shuō)文章的結(jié)尾既自然結(jié)束全文，又巧妙引發(fā)思考。《驛路梨花》結(jié)尾寫(xiě)道：“我望著這群充滿(mǎn)朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：‘驛路梨花處處開(kāi)’?！边@個(gè)結(jié)尾既實(shí)寫(xiě)自然梨花，又虛寫(xiě)雷鋒精神，結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目，內(nèi)容上深化主題，意蘊(yùn)豐富。

(1)積累動(dòng)情點(diǎn)。

所謂動(dòng)情點(diǎn)，就是事件中能觸動(dòng)人們思想感情的關(guān)鍵內(nèi)容。要寫(xiě)出動(dòng)人的文章，首先要有能打動(dòng)人們思想感情的材料。材料動(dòng)人，文章才有可能動(dòng)人。如果題材寡情，連作者都感動(dòng)不了，又怎能打動(dòng)讀者的心呢?那么，學(xué)生生活中有沒(méi)有生動(dòng)感人的素材呢?回答是肯定的。同學(xué)們雖然沒(méi)有“戰(zhàn)火分飛”的經(jīng)歷，也少“痛失親人”的感受，但是像《散步》《這不是一顆流星》中所反映的那樣的生活體驗(yàn)，同學(xué)們的生活中則是取之不盡的。

積累動(dòng)情點(diǎn)，就要留意我們身邊發(fā)生的感人的.故事。要留住情感的火花，就應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，隨時(shí)攝錄一些感情的神貌，主要是描述細(xì)微的感受和動(dòng)情的氛圍。如果能隨手記錄，不斷積累，并經(jīng)常翻閱，那么這些記錄便是作文的源頭活水，可令文思噴涌永不枯竭。

(2)渲染動(dòng)情點(diǎn)。

人的七情六欲是相通的，能令你動(dòng)情的內(nèi)容，往往也能使別人動(dòng)情。然而令人動(dòng)情的，不一定是事物或物件的整體或整個(gè)過(guò)程，往往是事物的某個(gè)部位或事件的某一細(xì)節(jié)。因此作文不能只寫(xiě)事物的輪廓，而應(yīng)抓住最讓人動(dòng)情的內(nèi)容渲染之凸現(xiàn)之。

一般來(lái)說(shuō)，在寫(xiě)人的文章中，人物的精神品質(zhì)、性格特點(diǎn)可以看作動(dòng)情點(diǎn)。譬如《小橘燈》中小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神便是最能給“我”以鼓舞的動(dòng)情點(diǎn)。因此，作者對(duì)小姑娘打電話的動(dòng)人事例做了具體描述，來(lái)渲染她的“鎮(zhèn)定”;對(duì)困苦的家庭環(huán)境做了具體的描繪，來(lái)渲染窮人孩子早當(dāng)家的“勇敢”;對(duì)做燈送客人以及安慰客人等情節(jié)做了細(xì)致的描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)小姑娘堅(jiān)信未來(lái)的“樂(lè)觀”。在敘事的文章中，能夠展現(xiàn)整個(gè)事件的內(nèi)涵之處便是動(dòng)情點(diǎn)。

在寫(xiě)景的文章中，景物的特點(diǎn)往往也是動(dòng)情點(diǎn)。比如劉鶚的《大明湖》。濟(jì)南城的特色，歷下亭的古老，古水仙祠的荒涼，都是令人動(dòng)情的。然而最讓人動(dòng)情的則是鐵公祠前優(yōu)美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艷麗，大明湖的澄清明凈，蘆葦花的景象奇絕，用清麗的文字描繪了優(yōu)美的意境。

(3)交代動(dòng)情原因。

要使文章動(dòng)人，還得交代令人動(dòng)情的特殊原因。為什么同樣的事情，別人沒(méi)動(dòng)情你會(huì)動(dòng)情?又為什么相似的事情，昨天沒(méi)動(dòng)情而今天會(huì)動(dòng)情?交代了動(dòng)情的原因，也等于營(yíng)造了動(dòng)情的氛圍。例如《蛛網(wǎng)》：清晨，薄暮的晨霧像一層輕紗裹著樹(shù)林，新鮮的空氣中夾雜著樹(shù)脂的清香，叫人感到清新、愉快。這個(gè)特殊環(huán)境，既是蛛網(wǎng)成為精美絕倫的頭巾的客觀條件，又是激起“我”美好想象的外在因素。同樣的道理，越是戰(zhàn)火紛飛，越能體現(xiàn)白求恩的精神品質(zhì);可見(jiàn)，看似與中心無(wú)關(guān)的內(nèi)容，其實(shí)恰恰是營(yíng)造情感氛圍所必須的。

總之，積累動(dòng)情的素材，渲染動(dòng)情的內(nèi)容，交代動(dòng)情的原因，讓感情充滿(mǎn)作文的全過(guò)程，是情感貫穿文章的始終，這是使記敘文動(dòng)人的有效方法。

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇十二

今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我們來(lái)到江南大廈，門(mén)前已是人山人海，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著路邊的一個(gè)擦鞋人。我認(rèn)真打量了他一番：50多歲，一身中山裝，腳穿綠色解放鞋，正在招呼來(lái)往的路人光顧他的擦鞋攤。

這時(shí)，走來(lái)一位中年男子，擦鞋人見(jiàn)了，忙說(shuō)：“先生，請(qǐng)坐?！边@個(gè)中年人沒(méi)有坐，似乎嫌椅子太臟，只是將一只腳放在擦鞋的凳子上。擦鞋人怔了一下后，拿出鞋油，擠出一段，然后用兩塊擦板使勁地擦著。他動(dòng)作麻利，不一會(huì)兒，皮鞋已經(jīng)被擦得亮堂堂的了。他挽起袖口，擦了擦額頭上的汗珠，說(shuō)：“先生，擦好了。”這個(gè)中年人從口袋里取出一張10元鈔票，扔進(jìn)他的'工具箱，便拍拍褲子走了。

寫(xiě)人的作文篇小芳住在一個(gè)遙遠(yuǎn)的村子里，村子里都是苗族人，只有她們一家是漢族。她的鄰居是位老奶媽?zhuān)呀?jīng)快滿(mǎn)八十歲了！老奶奶雖然兒女雙全，但是他們都很忙，很少來(lái)看她。老奶奶不缺錢(qián)，就是身邊沒(méi)有人陪她。她很寂寞，家務(wù)事也沒(méi)人幫她干。

一個(gè)星期日，小芳做完了作業(yè)，就出去幫老奶奶干活了。她先把桌子擦得干干凈凈，閃閃發(fā)光，然后又擦椅子、掃地……她把家里打掃得一塵不染。到最后，小芳開(kāi)始洗衣服了。沙沙的搓衣服的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，嘩嘩的流水聲也是清脆無(wú)比。這美妙的音樂(lè)把老奶奶吵醒了。老奶奶把拐杖悄悄地放在墻角邊，輕輕地向她走過(guò)來(lái)?？粗》寄怯謨龅眉t彤彤的雙手，緊緊地抱住了小芳，感激地說(shuō)：“你真是比我的親人還親哪！”小芳臉紅了，搓了搓衣服說(shuō)：“這是我該做的?！?/p>

小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，嘰嘰喳喳地唱起了歡樂(lè)的歌，好像在為小芳唱贊歌呢！

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇十三

記我高興的一件事（孫溢琳）。

一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開(kāi)始了。

今天，老師悄悄地走進(jìn)了教室，然后對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)想去啦啦隊(duì)呀？”刷刷！我們班的女生都舉起了手。老師說(shuō)：“孫溢琳是啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。”我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師讓我選幾個(gè)隊(duì)員。我選的都是我的好朋友。我把她們集中在一起，大聲對(duì)她們說(shuō)：“上場(chǎng)后我們要喊加油，而且聲音要大，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”她們一起說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了?！?/p>

在興奮地等待中，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了，先是籃球比賽。比賽開(kāi)始了一會(huì)兒，終于輪到我們啦啦隊(duì)也上場(chǎng)了。我指揮大家站成一排。我們站好隊(duì)形后，我像一個(gè)將軍似的說(shuō)：“一二三，喊！”我們一起大聲喊：“加油！加油！”場(chǎng)上的隊(duì)員聽(tīng)到了我們的鼓勵(lì)聲，好像有了力量似的。不一會(huì)兒，我們班就進(jìn)了好幾個(gè)球，得了不少分。我們很開(kāi)心，我們啦啦隊(duì)的隊(duì)員真沒(méi)讓我丟臉。

又一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，是一場(chǎng)乒乓球比賽?？吹轿覀儼嗟泥嵭缕酵瑢W(xué)熟練地把球拍一揮，黃色的乒乓球流星一般地落在對(duì)方的胸前?？吹竭@里，我們拉拉隊(duì)員站在一邊激動(dòng)地大聲喊：“加油！加油！”黃色的兵乓球快速地在空中來(lái)來(lái)往往。隊(duì)員們累得滿(mǎn)頭大汗。我們一次又一次地大聲喊道：“加油！”在這場(chǎng)比賽的后半部分，鄭新平同學(xué)顯得力不從心了，幾次失去了寶貴的發(fā)球機(jī)會(huì)。我們又跺著腳喊：“加油！”我們的喊聲鼓勵(lì)了鄭新平。他鼓起了最大的勇氣。最后，我們班又贏得了兵乓球比賽的總冠軍。老師也鼓勵(lì)我們說(shuō)：“做得好?！蔽倚睦锖芨吲d。

我們班的隊(duì)員都是好樣的，我想：“下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班還拿第一的?！?/p>

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇十四

我有一個(gè)十分調(diào)皮的妹妹。淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴般的小嘴，這就是我的妹妹——洪奕博。

說(shuō)她調(diào)皮，她能擔(dān)上“調(diào)皮大王”的榮譽(yù)。

早上起床，那可是一個(gè)噩夢(mèng)。一大清早哇了哇了叫個(gè)不停，把我從美好的夢(mèng)中驚醒。我見(jiàn)她站了起來(lái)，把舅媽的被子掀開(kāi)，害舅媽抖了不少功夫。

中午吃飯是妹妹最乖的時(shí)候，舅舅把飯端了出來(lái)，奶奶拿起湯勺喂妹妹吃飯。可妹妹是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。把姥姥喂得飯都給吐了出來(lái)，妹妹真不能讓人安心。

晚上妹妹要睡覺(jué)了，舅媽叫我管好妹妹她去泡奶粉。等舅媽走后妹妹便發(fā)狂了——自己往棉被里一鉆，再一卷把自己困在里面，我好不容易才把妹妹“救”出來(lái)，他又在弄我的棉被了，只見(jiàn)她把我的棉被推下床去，就有了一大片地方，她就在那一大片的地方耍雜技。

你說(shuō)我這個(gè)妹妹調(diào)皮嗎？

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇十五

作文。

你最珍貴友誼是一縷和熙的陽(yáng)光，照耀著我們的心靈，初中寫(xiě)人記事作文。友誼是一束絢爛的花兒，裝點(diǎn)著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。那是一個(gè)周末，我去報(bào)刊亭買(mǎi)了一份我期待已久的《少年科技畫(huà)報(bào)》。我一回到家就迫不及待地翻開(kāi)了封面。不一會(huì)兒，我便被這本書(shū)中的內(nèi)容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我就是書(shū)迷心竅，被魔附了身。

這時(shí)，來(lái)我家問(wèn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了。而當(dāng)他看見(jiàn)這本書(shū)的時(shí)候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開(kāi)始我不答應(yīng)，但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走后，我飯吃不好，覺(jué)也睡不香，一直惦記著我那本心愛(ài)的書(shū)。之所謂老虎喂豬不放心，但我還是忍住了。第二天，我迫不及待地的來(lái)到他家，拿回了我的書(shū)。當(dāng)我看到第17頁(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第19頁(yè)和第20頁(yè)不翼而飛了！當(dāng)然書(shū)頁(yè)不可能會(huì)飛的，所以，我把懷疑的目光轉(zhuǎn)向了他。于是，我一見(jiàn)就不分青紅皂白地對(duì)著他破口大罵道：沒(méi)想到你會(huì)這樣，把我的，請(qǐng)保留此標(biāo)記書(shū)撕下一頁(yè)！還虧我看在朋友的份上借你看！

我還沒(méi)說(shuō)完，她就微笑著對(duì)我說(shuō)。我感激的看著他，心里默默地想著：我們永遠(yuǎn)是朋友？

是的，我們永遠(yuǎn)是朋友我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜這份珍貴的友誼它會(huì)，地久天長(zhǎng)！花香而不久，塑花久而無(wú)香友誼如同一朵美麗的小花，無(wú)論生長(zhǎng)在荒野，還是鬧市，它都散發(fā)出幽香。只要我們用真心和純潔去培育，友誼之花一定會(huì)永遠(yuǎn)散發(fā)幽香。珍惜屬于自己的每一份友誼吧！

我的百草園。

百草園，是鄉(xiāng)下姥姥家，后門(mén)外面的園子。

里面除了百草，還有花，還有菜，還有魚(yú)。

園里到處都是草，草里還加雜著些許小花。一種不知名的小花，絲絲縷縷點(diǎn)綴在古樹(shù)下面，作文網(wǎng)《初中寫(xiě)人記事作文》。油菜花倒有很多，金燦燦的，開(kāi)出一大片。有時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)，那素凈的白色在綠草中非常顯眼，真是“百綠叢中一點(diǎn)白”。

泥墻根上，橫著一排花，它們可都是姥爺?shù)男难?。姥爺?ài)花，這些經(jīng)過(guò)精心伺弄的花，開(kāi)的分外燦爛，紅的、黃的、粉的。

剛進(jìn)園的時(shí)候，還能看到門(mén)邊的兩棵迎春。開(kāi)的真漂亮！每想到這里，都會(huì)忍不住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放個(gè)小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提樹(shù)下參禪。

園右邊有一塊正方菜地，里面種著許多我愛(ài)吃的菜。邊上的葡萄架上，爬滿(mǎn)了葡萄藤。想想那成熟時(shí)又紅又紫的葡萄，口水都要流下來(lái)了。

古樹(shù)下的陰涼處，是兩個(gè)大的魚(yú)缸。魚(yú)缸里全是美麗的金魚(yú)。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了。而對(duì)于金魚(yú)，我有種忘不了的愧疚。

那時(shí)三四歲吧，記得自己當(dāng)時(shí)剛吃過(guò)早飯，穿一條小花裙，就跑到園里玩。看到缸里的魚(yú)，想想姥姥還沒(méi)給它們喂食，就跑進(jìn)廚房拿了一包胡椒粉，像魚(yú)食一樣的粉狀物體，一股腦撒進(jìn)缸里。后來(lái)的一段，只記得姥爺和一個(gè)陌生大叔蹲在魚(yú)缸旁，快速的換了水，金魚(yú)瘋狂的游著，大概是被辣的吧。可真沒(méi)想到會(huì)是這樣。姥爺?shù)聂~(yú)被我整得只活下來(lái)兩條，死魚(yú)安葬在花盆的泥土里。當(dāng)時(shí)不知道它們被我整死了，還呆呆地在那站著。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我就被接回城市里去了。那些快樂(lè)的日子，一晃就真的再也回不去了。

熙熙攘攘的大街上人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場(chǎng)面，在路邊一家不大的小診所里，也是如此的擁擠。

不大的空間內(nèi)充斥著消毒水的味道，一縷陽(yáng)光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上，很耀眼，很溫暖。

我來(lái)陪妹妹輸液，人很多，我們只好扎了針坐在走廊里，突然，診所的門(mén)被推開(kāi)了，逆著光，我只看見(jiàn)一個(gè)干瘦而佝僂的抱著孩子的身影，雖看不清相貌，可我卻肯定她絕沒(méi)有那種傾國(guó)傾城的姿色。

果然她進(jìn)來(lái)后，我打量了她一下，她實(shí)在是與周?chē)切┩獗砉怩r亮麗的“富太太們”反差大。她又黑又瘦，眼睛中雖流露著質(zhì)樸，卻深深陷入了眼窩里，很平常樸素的衣著，典型的農(nóng)家婦女的形象。

似乎她的孩子發(fā)高燒了，她臉上的焦急與無(wú)助的神情更讓我確定了她農(nóng)村媽媽的身份。很快她的孩子扎好了針，在那個(gè)女人的懷中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，女人也輕輕拍打著孩子，卻小心的避開(kāi)了扎著針的額頭。

忽然，一個(gè)同樣坐在走廊的老奶奶企圖要站起來(lái)去廁所，卻無(wú)法拎起自己的輸液瓶。我見(jiàn)了剛想起身去幫助老奶奶，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑瘦的女人一手抱著孩子，一手拎著兩個(gè)輸液瓶就帶著老奶奶去廁所了。我看著老奶奶的身旁那幾個(gè)陪同病人卻兩手空空的人愣住了，他們“事不關(guān)已，高高掛起”的態(tài)度讓我沒(méi)由來(lái)的感到心寒，他們身旁懸掛的“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的公益廣告讓我覺(jué)得無(wú)比刺眼。

不一會(huì)兒，女人依舊用她那干瘦的身軀支撐著一個(gè)孩子和兩個(gè)輸液瓶走了進(jìn)來(lái)，依舊是逆著光，可我卻仿佛從她那干瘦的軀殼后看見(jiàn)了高大的靈魂。

那耀眼的白瓷磚也因女人而黯淡無(wú)光。

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇十六

我早早起了床，刷了牙，洗了臉，走出了房間，走進(jìn)了廚房，準(zhǔn)備煮早餐。不一會(huì)兒，早餐煮好了，我走出了廚房，把早餐放到了餐桌上面，我座進(jìn)了自己的座位上，吃起了早餐。不一會(huì)兒，早餐也被我吃完了，我背好書(shū)包，帶好了鑰匙，打開(kāi)了大門(mén)，踏出了門(mén)檻。我正準(zhǔn)備鎖門(mén)，突然，想起了自己好像有一本書(shū)本沒(méi)有帶，我趕忙跑回家里去，跟往常一樣脫掉自己的鞋，走進(jìn)了自己的房間，拿書(shū)桌上一堆書(shū)中的其中一本書(shū)，走出房間。又在這時(shí)，看見(jiàn)掛在墻上的時(shí)鐘已經(jīng)超過(guò)了七點(diǎn)三十分，我飛快地穿好了鞋，拿好了鑰匙，跑到了樓下，騎著自行車(chē)，去上學(xué)的路上了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲敲響了，我走出了教室。我的同桌叫住了我，他把我拉了回來(lái)，不知道為什么，我就被他拉了回來(lái)，他把嘴巴放到我的耳朵旁邊，跟我說(shuō)起了悄悄話。他這樣跟我說(shuō)：“李奇熙，我們晚上放學(xué)后一起去上次我們?nèi)ミ^(guò)的燈塔下寫(xiě)作業(yè)，好嗎？”我只點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有和他說(shuō)話。

中午，陽(yáng)光明媚的云彩，突然天空上烏云密布，雷聲也慢慢地響了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了，立刻跑到窗戶(hù)旁邊，把窗戶(hù)關(guān)緊來(lái)了，剛把窗戶(hù)關(guān)起來(lái)，外面就下起了傾盆大雨。這個(gè)時(shí)候，我正在家里看著書(shū)，聽(tīng)著雨一滴一滴落下來(lái)的聲音，噼里啪啦，噼里啪啦……我被雨聲吸引了，我來(lái)到了窗戶(hù)旁邊，望著窗外模糊的景色，到處都一片模糊，綠的一片，藍(lán)的一片，綠的藍(lán)的混合起來(lái)，眼前只有模糊的，什么都看不清。

傍晚，我跟同桌約好了一起去燈塔寫(xiě)作業(yè)。我來(lái)到了燈塔，走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)在里面等著我了，我走進(jìn)燈塔，跟同桌打了聲招呼，就坐在了同桌旁邊，他跟我說(shuō)：“你先在這里寫(xiě)會(huì)作業(yè)，我出去一下馬上就回來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“哦！”說(shuō)完，他就跑出了燈塔。不一會(huì)兒，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的同桌突然跑了進(jìn)來(lái)，坐在了我的身邊。我不禁往他身上看了一下，我看見(jiàn)他全身發(fā)抖，臉上發(fā)白，一臉緊張的樣子。我問(wèn)他：“你這么了？怎么這么緊張??？”同桌說(shuō)：“沒(méi)什么?！闭f(shuō)完我們就繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。

初中寫(xiě)人記事如何寫(xiě)篇十七

金虎是一種不求舒適的生長(zhǎng)空間的植物。它不像牡丹那樣?jì)善G，桃花那樣美麗，也不需要肥沃的土壤。

它全身是刺，那尖銳的刺從嫩黃色到淺紅色，從淺紅色到葡萄灰。它的刺每隔一厘米距離就出現(xiàn)一個(gè)小洞，刺就是從那里冒出來(lái)的，刺像鋼針一樣根粗尖細(xì)?！按缶G球”以綠色為主色，從上到下逐漸呈嫩黃色，用一根鉛筆從刺的中間穿過(guò)還要費(fèi)點(diǎn)勁呢！長(zhǎng)刺的一溜是凸出去的，緊挨著的是凹進(jìn)去的。兩溜中間隔了三至四厘米。

別看它全身是刺，可是它也有柔弱的地方，在頂端有一層嫩黃色、密密的、厚厚的絨毛。

它的刺尖的很，你哪怕去輕輕摸一下刺尖，也會(huì)被扎疼。