最新民族團(tuán)結(jié)小故事(通用18篇)

利用課余時(shí)間參加各種語(yǔ)文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組，可以加深對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解和應(yīng)用。在總結(jié)中，我們可以使用一些圖表、數(shù)據(jù)和實(shí)例來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。在下面給大家整理了一些關(guān)于總結(jié)的名言警句，希望能激勵(lì)大家更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇一

有獎(jiǎng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)答活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全區(qū)各族干部群眾參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的2022年全區(qū)第19個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)方案范文，希望大家喜歡。

今年6月，是全省第19個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月，是中央和省委民族工作會(huì)議之后的第一個(gè)宣傳月。為深入貫徹落實(shí)《**區(qū)創(chuàng)建全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)實(shí)施方案》精神，根據(jù)《**市第19個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》要求，現(xiàn)就開(kāi)展我區(qū)第19個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，全面貫徹落實(shí)中央和省委、市委民族工作會(huì)議精神，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以創(chuàng)建全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)為目標(biāo)，全方位、多層次、立體式開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育，引導(dǎo)全區(qū)各族干部群眾牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念，凝聚各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的強(qiáng)大合力，以實(shí)際行動(dòng)喜迎黨的二十大和省第十四次黨代會(huì)勝利召開(kāi)。

二、活動(dòng)主題。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，喜迎黨的二十大勝利召開(kāi)。

三、重點(diǎn)任務(wù)。

緊扣主線主題，通過(guò)開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，真正使宣傳月成為“宣講學(xué)習(xí)月”創(chuàng)建落實(shí)月”風(fēng)險(xiǎn)防控月”。

(一)開(kāi)展宣講學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

1.舉辦啟動(dòng)儀式。參加全市第19個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月啟動(dòng)儀式，通過(guò)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、專(zhuān)場(chǎng)文藝演出、政策法規(guī)咨詢服務(wù)、發(fā)放宣傳彩頁(yè)等方式，動(dòng)員組織各級(jí)各部門(mén)單位和各族干部群眾積極行動(dòng)起來(lái)，掀起民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育熱潮。

2.組織集中宣講。積極組織參加省委統(tǒng)一戰(zhàn)線(民族宗教)工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣講團(tuán)關(guān)于黨的民族宗教理論政策下基層“百場(chǎng)萬(wàn)人”大宣講、全市《中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》暨黨的民族宗教理論政策下基層“十場(chǎng)千人”宣講活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省委、市委民族工作會(huì)議精神，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)根植于各族干部群眾心中。

3.深化學(xué)習(xí)研討。各級(jí)各部門(mén)單位要通過(guò)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組和黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日等，專(zhuān)題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想、習(xí)近平總書(shū)記在參加十三屆全國(guó)人大五次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神及黨的民族理論政策，深入開(kāi)展研討交流，不斷提高各級(jí)干部運(yùn)用民族理論政策處理問(wèn)題的能力，增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。

4.開(kāi)展主題作品征集和網(wǎng)絡(luò)競(jìng)答活動(dòng)。結(jié)合**市“電信杯”鑄牢中華民族共同體意識(shí)征文暨民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步標(biāo)識(shí)征集活動(dòng)，舉辦全區(qū)教育系統(tǒng)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)喜迎黨的二十大勝利召開(kāi)”主題作品征集活動(dòng)，廣泛征集一批民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步好故事，深入挖掘與**有關(guān)的歷史名人和先烈前輩感人事跡，充分展現(xiàn)我區(qū)各族群眾在交往交流交融過(guò)程中手足相親、守望相助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的真摯情感和優(yōu)良傳統(tǒng)。組織參加全省“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”有獎(jiǎng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)答活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全區(qū)各族干部群眾參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6.參加電視訪談。參加全市“學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)工作條例、談民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”系列訪談節(jié)目，分別由區(qū)委書(shū)記、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、街道黨工委書(shū)記、社區(qū)黨委書(shū)記，圍繞學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建、促進(jìn)各民族交往交流交融等內(nèi)容，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談舉措。

7.加強(qiáng)社會(huì)宣傳。設(shè)置鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳欄、宣傳墻、板報(bào)等，打造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步學(xué)習(xí)長(zhǎng)廊等宣傳教育陣地，在全區(qū)各類(lèi)場(chǎng)所的電子顯示屏、led大屏上密集滾動(dòng)播放民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳標(biāo)語(yǔ)及黨的民族政策，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳覆蓋面，不斷增強(qiáng)各族群眾對(duì)多元一體中華文化的認(rèn)同。

8.開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)。各部門(mén)單位、各鎮(zhèn)各街道圍繞喜迎黨的二十大，結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“7+n進(jìn)”，通過(guò)組織開(kāi)展政策宣講、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出、書(shū)畫(huà)攝影展覽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等喜聞樂(lè)見(jiàn)的群眾性文化活動(dòng)，增強(qiáng)書(shū)畫(huà)攝影展覽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等喜聞樂(lè)見(jiàn)的群眾性文化活動(dòng)，增強(qiáng)少數(shù)民族群眾參與度，形成你中有我、我中有你、和諧共融的良好局面。組織全區(qū)各族干部群眾觀看《涼州會(huì)盟》《生根》《絲路拾遺》《達(dá)瑪花開(kāi)》《紅色甘南》《花開(kāi)河州》《金色馬鞭》《愛(ài)在夏日塔拉》等精品劇目，積極宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、個(gè)人及示范單位、家庭的典型事跡，不斷凝聚全區(qū)各族干部群眾建設(shè)美麗**的強(qiáng)大正能量。

(二)緊盯創(chuàng)建工作落實(shí)。

9.扎實(shí)推進(jìn)全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)創(chuàng)建。各級(jí)各部門(mén)單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)《**區(qū)創(chuàng)建全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)實(shí)施方案》《**區(qū)深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“七進(jìn)”活動(dòng)行動(dòng)方案》，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建范圍，搭建創(chuàng)建平臺(tái)，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，提升創(chuàng)建水平，推動(dòng)全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)“河西民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范走廊”創(chuàng)建行動(dòng)縱深開(kāi)展。積極培育不同類(lèi)型、不同行業(yè)、不同層次的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位，擴(kuò)大影響力，鞏固創(chuàng)建成果。

10.推動(dòng)工作落實(shí)。各級(jí)各部門(mén)單位要緊緊圍繞貫徹落實(shí)中央和省委、市委民族工作會(huì)議精神，對(duì)照《**區(qū)貫徹落實(shí)甘肅省關(guān)于以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線推進(jìn)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)具體措施及任務(wù)分工》，明確任務(wù)、細(xì)化措施、靠實(shí)責(zé)任，切實(shí)推動(dòng)中華民族共有精神家園建設(shè)、各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化、促進(jìn)各民族交往交流交融、提升民族事務(wù)治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平、加強(qiáng)和完善黨對(duì)民族工作的全面領(lǐng)導(dǎo)等重點(diǎn)任務(wù)有序推進(jìn)、落地見(jiàn)效。

(三)做好風(fēng)險(xiǎn)隱患防控。

11.防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患。執(zhí)法部門(mén)、窗口單位要廣泛開(kāi)展涉民族法規(guī)的集中宣傳教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)各族群眾不斷增強(qiáng)法律意識(shí)。深化平安**建設(shè)，組織開(kāi)展涉民族因素矛盾糾紛排查調(diào)處和信訪案件集中排查化解活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。組織開(kāi)展“清朗”系列專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，清理整治民族宗教領(lǐng)域網(wǎng)上負(fù)面有害信息。組織開(kāi)展清真食品執(zhí)法檢查活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)清真食品的監(jiān)督管理，堅(jiān)決杜絕“清真”概念泛化。組織開(kāi)展新聞出版、學(xué)術(shù)研究等領(lǐng)域集中專(zhuān)項(xiàng)檢查，清理清查違反黨的民族政策、傷害民族感情、煽動(dòng)民族分裂、不利于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的問(wèn)題，為黨的二十大和省第十四次黨代會(huì)勝利召開(kāi)營(yíng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

12.深化“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。將“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)融入到中華民族共有精神家園建設(shè)中，努力為各族群眾解決勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、就醫(yī)就學(xué)、法律咨詢?cè)确矫娴木唧w實(shí)事，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)與城市文明、生態(tài)環(huán)保、文旅發(fā)展、基層社會(huì)治理相互促進(jìn)，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及各族人民群眾，不斷提升各族群眾的獲得感和幸福感。

四、工作要求。

(一)統(tǒng)一思想，精心組織。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的重要載體，各部門(mén)單位要高度重視，結(jié)合實(shí)際工作，制定宣傳月活動(dòng)方案，壓實(shí)工作責(zé)任，精心謀劃，開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)形成全面動(dòng)員、全域覆蓋、全員參與、全力推進(jìn)的良好局面。

(二)統(tǒng)籌推進(jìn)，突出重點(diǎn)。各部門(mén)單位要全面貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署和省、市、區(qū)工作要求，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和宣傳月活動(dòng)各項(xiàng)工作。創(chuàng)新活動(dòng)載體、豐富活動(dòng)形式、拓寬活動(dòng)內(nèi)容，打造特色亮點(diǎn)，突出宣傳教育，做到橫向到邊、縱向到底。積極培育和挖掘先進(jìn)典型，切實(shí)發(fā)揮示范典型的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融。

(三)強(qiáng)化督查，推動(dòng)落實(shí)。各鎮(zhèn)各街道要加大對(duì)各村、各社區(qū)活動(dòng)開(kāi)展情況的指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)做法，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部將不定期開(kāi)展督促檢查，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇二

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“民族團(tuán)結(jié)一家親”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)中華民族大家庭的思想教育，增強(qiáng)民族認(rèn)同感、民族文化自信和民族情懷，花園里小學(xué)開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)主題教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生銘記愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)精神，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到了“三個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識(shí)到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視民族團(tuán)結(jié)工作，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，在全校廣泛開(kāi)展“五觀”教育，黨的民族政策教育，“四個(gè)高度認(rèn)同”教育和愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、民族團(tuán)結(jié)好”主旋律，做到了個(gè)個(gè)通曉、人人皆知。三是活動(dòng)落實(shí)到位，通過(guò)民族教育以活動(dòng)為載體，使全校師生積極參與，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。

二、加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校在師生中切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，通過(guò)教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織專(zhuān)題培訓(xùn)，通過(guò)班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對(duì)促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用。通過(guò)電子屏幕、黑板報(bào)、宣傳欄加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。

三、開(kāi)展主題活動(dòng)，提高民族意識(shí)。

了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。豐富多彩的活動(dòng)為開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地，主要開(kāi)展的活動(dòng)有：

1、以弘揚(yáng)民族精神月為契機(jī)，開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)”手抄報(bào)比賽和唱紅歌比賽，尊重民族、團(tuán)結(jié)民族的意識(shí)在學(xué)生的心底萌發(fā)。

2、學(xué)校開(kāi)展了“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題升旗儀式，利用升旗和廣播進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)宣傳，引導(dǎo)孩子們做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、講團(tuán)結(jié)、講文明好少年，以此厚植少年兒童愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷，使學(xué)校營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

3、各班上了一節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育課，同學(xué)們進(jìn)一步知道了56個(gè)民族心連心、手拉手，課上學(xué)習(xí)各民族語(yǔ)言，了解各民族習(xí)俗等，加深了漢、少民族間的情感。

4、學(xué)校以民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容為主題，辦了一期展報(bào)。將優(yōu)秀的學(xué)生作品展示出來(lái)，同學(xué)們?cè)谛蕾p作品的同時(shí)對(duì)各民族有了更多的了解，對(duì)團(tuán)結(jié)的重要性有了更深的理解。

通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識(shí)的興趣，更增強(qiáng)了他們對(duì)民族文化的喜愛(ài)之情。

民族團(tuán)結(jié)教育要堅(jiān)持不懈，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，把此項(xiàng)工作抓實(shí)作細(xì)。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇三

1．知識(shí)與能力：黨和政府對(duì)少數(shù)民族的政策，少數(shù)民族跨入社會(huì)主義，實(shí)行民族區(qū)域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。

2．情感態(tài)度與價(jià)值觀：各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路，取得了輝煌的成就；黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。通過(guò)對(duì)有關(guān)民族工作知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。

3．過(guò)程與方法：歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會(huì)主義道路的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)學(xué)生用此方法來(lái)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來(lái)分析歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)及突破。

本課重點(diǎn)是民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)疑法引導(dǎo)學(xué)生理解民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義。通過(guò)結(jié)合生活實(shí)際補(bǔ)充大量的生動(dòng)的圖文信息幫助學(xué)生了解我國(guó)如何實(shí)行民族共同發(fā)展的政策。

教學(xué)難點(diǎn)及突破。

本課的難點(diǎn)是我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。在籌建新中國(guó)的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨提出實(shí)行民族區(qū)域自治的建議，是基于多方面的因素的考慮。這一知識(shí)點(diǎn)涵蓋的知識(shí)面較廣，理論性較強(qiáng)，初二學(xué)生難以把握，可以讓學(xué)生在課前收集歷史上各民族友好交往、共同反抗外敵、爭(zhēng)取獨(dú)立解放斗爭(zhēng)的資料，對(duì)我國(guó)是各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家形成感性認(rèn)識(shí)。在講課過(guò)程中教師從我國(guó)各民族分布特點(diǎn)入手，在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上講解各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了相互依存、不可分離的關(guān)系，同時(shí)各民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展也有較大的差異。因此實(shí)行民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策是保證祖國(guó)統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)的重要舉措。

教學(xué)方法。

1．提問(wèn)探究法。

2．材料歸納法。

3．小組活動(dòng)法。

4．講述法、講解法。

5．多媒體課件輔助教學(xué)。

課前導(dǎo)學(xué)。

1．中國(guó)地域遼闊，人口眾多。在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，生活著55個(gè)少數(shù)民族。請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手收集反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料，我們?cè)谡n堂上將要開(kāi)展一個(gè)民族知識(shí)競(jìng)賽。

2．我國(guó)是各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。在歷史上各民族進(jìn)行了哪些友好的交往？中央政權(quán)如何管轄少數(shù)民族地區(qū)的？近代各民族在反抗外敵、爭(zhēng)取獨(dú)立解放的斗爭(zhēng)中作出了什么貢獻(xiàn)？請(qǐng)同學(xué)們收集這方面的資料，在課堂上交流。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇四

我園將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步與校園文化相結(jié)合，堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作作為幼兒園教學(xué)的根基，在維護(hù)各民族師幼學(xué)習(xí)、生活的同時(shí)，豐富我園的基礎(chǔ)文化建設(shè)，提高師幼民族團(tuán)結(jié)共同體意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

我園通過(guò)led屏、微信公眾平臺(tái)、民族團(tuán)結(jié)有獎(jiǎng)競(jìng)答等形式營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)氛圍，宣傳黨的民族理論政策、民族法規(guī)和民族知識(shí)。

“三進(jìn)”是我園開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的主要渠道，在活動(dòng)月里，我園各年級(jí)組針對(duì)不同年齡段的幼兒，開(kāi)展了形式多樣、適合孩子年齡特點(diǎn)的民族團(tuán)結(jié)主題活動(dòng)。

孩子們用自己喜歡的拓印、粘貼、組合等藝術(shù)形式來(lái)詮釋自己對(duì)民族文化的理解與傳承，對(duì)偉大祖國(guó)70華誕的祝福。

老師為孩子進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)，旨在激發(fā)孩子的民族藝術(shù)素養(yǎng)，提高孩子學(xué)習(xí)民族文化知識(shí)的興趣，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宗旨根植在孩子的幼小心靈，知道我們每一個(gè)民族都是家人，我們有一個(gè)共同的大家庭，就是祖國(guó)母親！

《草原英雄小姐妹》的故事發(fā)生在內(nèi)蒙古這片熱土上，老師們通過(guò)講故事的形式，激發(fā)孩子們的責(zé)任感和民族意識(shí)，通過(guò)與孩子互問(wèn)互答，啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)龍梅、玉榮這對(duì)草原女兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，推動(dòng)民族文化薪火相傳、繁榮發(fā)展。

我園擁有一支集蒙古族、漢族、滿族的教師隊(duì)伍，在活動(dòng)月里，老師們通過(guò)詩(shī)歌朗誦，來(lái)為祖國(guó)慶生，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與祝福，激發(fā)了我園教師對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化及優(yōu)秀民族文化的認(rèn)同，推動(dòng)“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的理念更加深入人心，構(gòu)建各民族共有的民族文化精神。

“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步我們要一直做下去，各民族匯聚智慧共同進(jìn)步發(fā)展”

——白柜幼兒園園長(zhǎng)劉佳。

今后，我園將繼續(xù)廣泛、深入、持久地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建和宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新教育形式，豐富活動(dòng)載體，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，踐行美好教育，增強(qiáng)各族師幼家長(zhǎng)的文化認(rèn)同，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇五

在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

愛(ài)濃與血，在新疆各族人民親如一家，大愛(ài)無(wú)處不在。

24歲的陶輝是新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連的副連職排長(zhǎng)。從一個(gè)孤兒成長(zhǎng)為一名人民解放軍軍官，他的命運(yùn)與一戶維吾爾族家庭緊密相連。

上世紀(jì)80年代，陶輝的生父從安徽老家來(lái)疆打工，結(jié)了婚并生了陶輝，但是陶輝一歲半時(shí)母親患病去世了，陶輝兩歲那年父親帶著陶輝四處打工，來(lái)到托克遜縣夏鄉(xiāng)巴扎村，租住在村民哈里克.買(mǎi)買(mǎi)提家。

哈力克買(mǎi)買(mǎi)提是一名復(fù)員老兵。回鄉(xiāng)后靠賣(mài)羊肉為生。他與妻子再乃提汗.艾買(mǎi)提養(yǎng)育了三個(gè)孩子，生活并不富裕。但他們卻一直竭盡所能地幫助陶輝父子，也從未催要過(guò)拖欠很久的房租。

那時(shí)，陶輝的父親在建筑工地打工，每天早出晚歸，根本顧不上照顧年幼的兒子?；顑憾嗟臅r(shí)候，甚至一連幾天回不了家。他常常買(mǎi)上整箱的方便面，讓漸漸長(zhǎng)大的陶輝自己用開(kāi)水泡著吃。又是方便面吃完了，小陶輝不得不挨餓。哈力克買(mǎi)買(mǎi)提夫婦很心疼這個(gè)孤單的小男孩。陶輝衣服臟了，再乃提汗.艾買(mǎi)提就拿去一起玩，一起吃飯，一起在炕上睡覺(jué)。

有一次，小陶輝到父親的工地上萬(wàn)，不小心將左臂摔傷，疼得直哭。再乃提汗.艾買(mǎi)提心疼的落淚，趕緊抱起小陶輝去看病。

11月，陶輝你的父親又不幸離世。成了孤兒的陶輝開(kāi)始變得沉默寡言。年寒假，所有同學(xué)都回家了，陶輝無(wú)處可去，一個(gè)人躲在宿舍里流淚。

正在陶輝孤單無(wú)助的時(shí)候，哈利克.買(mǎi)買(mǎi)提來(lái)到了他的宿舍：“傻孩子，放假了干嘛不回家？”一句話瞬間溫暖了陶輝冰冷的心。從此，哈利克買(mǎi)買(mǎi)提一家正式收養(yǎng)了陶輝，還給他起了一個(gè)維吾爾名字托和塔洪，漢語(yǔ)是“留下來(lái)”的意思。

陶輝在這個(gè)新家里排行老二，哥哥，弟弟妹妹跟他情同手足，家里做了什么好吃的，再乃提汗媽媽往往你給陶輝多留一點(diǎn)兒。2015年，陶輝參加高考，哈利克買(mǎi)買(mǎi)提放下手里的活兒，整整兩天站在考場(chǎng)外等候，她想給這個(gè)兒子更多地愛(ài)和鼓勵(lì)。

陶輝沒(méi)有辜負(fù)家人的期望，不就就接到了新疆大學(xué)的錄取通知書(shū)，成了一名另人羨慕的國(guó)防生。那一天，哈利克買(mǎi)買(mǎi)提家非常熱鬧，鄰居們都提前來(lái)祝賀。

2015年1月，陶輝大學(xué)畢業(yè)后費(fèi)裴到新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連任副連職排長(zhǎng)。拿到第一個(gè)月工資，他全部寄給了買(mǎi)買(mǎi)提爸爸。從那以后他每個(gè)月都回給家里寄錢(qián)寄物。他還注定承擔(dān)妹妹上學(xué)的所有費(fèi)用。

2015年的冬天，陶輝又一段時(shí)間沒(méi)回來(lái)探家了，再乃提汗艾買(mǎi)提媽媽想兒子了，決定去部隊(duì)看看。她早上9點(diǎn)出門(mén)，一路打聽(tīng)，幾經(jīng)轉(zhuǎn)車(chē)，下午4點(diǎn)才終于找到陶輝部隊(duì)的駐地。見(jiàn)到陶輝時(shí)，媽媽一下子抱住兒子，冰天雪地里母子相擁。陶輝大聲喊道：“阿帕（媽媽?zhuān)?！”母子倆忍不住流下了熱淚。

從小經(jīng)歷磨難的陶輝懂得知恩圖報(bào)，不僅回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩還竭盡所能幫助身邊需要幫助的人。2015年探親期間，他得知貧困學(xué)生巴合迪力和夏提古利米吉提面臨輟學(xué)，當(dāng)即資助美人1000元幫助他們完成學(xué)業(yè)。。在部隊(duì)，陶輝用自己熟悉漢語(yǔ)，維吾爾語(yǔ)，哈薩克語(yǔ)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)主動(dòng)幫助戰(zhàn)友輔導(dǎo)功課，在他的幫助下兩名少數(shù)民族戰(zhàn)友終于圓了“軍校夢(mèng)”。

陶輝樂(lè)于助人事情很多，質(zhì)樸的感情在陶輝的生父和養(yǎng)父買(mǎi)買(mǎi)提之間產(chǎn)生，并在陶輝身上延續(xù)。陶輝把這份愛(ài)傳遞給更多的人，傳遞到社會(huì)的各個(gè)角落，讓大愛(ài)溫暖人間，讓團(tuán)結(jié)之花永駐人間。

再來(lái)想想，我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代；我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來(lái)！

民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力；民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園！謝謝大家。

演講稿三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：

我叫xxx，來(lái)自新疆有色地勘局；今天我為大家演講的題目是《滴滴雨露滋潤(rùn)心田》。

五月的新疆，微風(fēng)拂面，細(xì)雨潤(rùn)物，到處充滿了無(wú)限生機(jī)與活力，在這片廣袤的土地上，活躍著這樣一支地質(zhì)勘探隊(duì)伍，那就是新疆有色地勘局。它下屬的地質(zhì)隊(duì)，分布于全疆各地，找礦的足跡遍布天山南北。50多年來(lái)，新疆有色地勘人發(fā)揚(yáng)“以獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮，以艱苦奮斗為榮，以找礦立功為榮”的光榮傳統(tǒng)，各族職工團(tuán)結(jié)和諧，共謀發(fā)展，譜寫(xiě)出一曲曲民族團(tuán)結(jié)的感人樂(lè)章，那份民族情、那份民族愛(ài)，如滴滴雨露，滋潤(rùn)了各族職工的心田。

在我們有色地勘局，每個(gè)地質(zhì)隊(duì)都是由多民族組成的，日常生活中你幫我助，這都是平常的不能再平常的事了。在這里我要給大家講述的是這樣幾個(gè)故事。2015年2月，位于新疆庫(kù)車(chē)縣的705隊(duì)來(lái)了一個(gè)漢族隊(duì)長(zhǎng)，他的名字叫陳智；在有著三百多職工家屬的.705隊(duì)，只有他一個(gè)漢族。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，語(yǔ)言不通，生活習(xí)俗不同，一個(gè)個(gè)貧困的家庭，一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子，各種困難擺在他的眼前。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇六

設(shè)計(jì)意圖：

民族團(tuán)結(jié)鮮花正怒放、民族團(tuán)結(jié)之花更鮮艷，新疆各族兒女共同構(gòu)建了民族團(tuán)結(jié)的和諧篇章。加深幼兒對(duì)民族團(tuán)結(jié)一家親的真正含義，對(duì)生活在中國(guó)多民族的大家庭，只有在團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互敬互助中才能過(guò)的更好。因此，設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。主要是讓幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中民漢結(jié)親的情境中認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和感受多民族家庭的友好相處。知道我們都是一家人，各民族要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互敬互助。生活才能越過(guò)越好。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)圖片感受到我們中國(guó)有56個(gè)民族，各族人們相親相愛(ài)，知道我們身邊的民族有哈族、蒙古族、和漢族。

2、在“民族團(tuán)結(jié)一家親”故事中，感受民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互敬互助教育的良好氛圍。

3、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)感受民族團(tuán)結(jié)一家親，激發(fā)幼兒相親相愛(ài)一家親的民族情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《民族團(tuán)結(jié)一家親》、音樂(lè)《感恩的心》、情景布置等。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）、談話導(dǎo)入：

1、教師出示圖片，并提問(wèn)：

（1）“小朋友們，請(qǐng)你觀察一下，圖上的人們是在什么地方？都是哪個(gè)國(guó)家的人？”

（2）“天安門(mén)前人們穿著不同顏色不同款式的衣服，當(dāng)你看到他們手挽著手，心里是怎樣的感受？”

（3）小朋友們說(shuō)說(shuō)，我們幼兒園都有哪些民族？平時(shí)我們?cè)谝黄鸲际窃趺赐娴模?/p>

（二）、在民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中感受民族團(tuán)結(jié)。

1、如意姐姐今天來(lái)到幼兒園，她要給小朋友們講述幼兒園召開(kāi)“民族團(tuán)結(jié)一家親”動(dòng)員會(huì)后老師們結(jié)親的故事。如意說(shuō)：我的媽媽在八十四團(tuán)幼兒園工作，幼兒園召開(kāi)“民族團(tuán)結(jié)一家親”動(dòng)員大會(huì)后，教師們個(gè)個(gè)參加了結(jié)親、認(rèn)親、助親活動(dòng)，我的媽媽結(jié)親認(rèn)親的是一位哈族阿姨。胖媽老師也是和哈族阿姨結(jié)親，就像親姐妹一樣。回族馬麗老師認(rèn)了一名漢族狗狗爺爺，你看張璞老師到結(jié)親戶家笑的多開(kāi)心啊。

2、幼兒園張老師結(jié)親的是一位維吾爾族叔叔-吐?tīng)栠d江，他也是幼兒園老師們的精準(zhǔn)扶貧戶，維吾爾族叔叔吐?tīng)栠d江家住六連。他患有嚴(yán)重的椎間盤(pán)病，為了看病家里欠了很多債務(wù)，吐?tīng)栠d江叔叔家的爺爺奶奶也年老多病，叔叔家的阿姨當(dāng)時(shí)肚子里還懷著快要出生的小寶寶。家里種的幾十畝菊花又沒(méi)人撿，正當(dāng)吐?tīng)栠d江叔叔焦急萬(wàn)分的.時(shí)候，幼兒園全體老師每人捐款，送吐?tīng)栠d江叔叔家的阿姨去醫(yī)院生下了一個(gè)可愛(ài)的小弟弟、十一節(jié)假休息日人們都在休息過(guò)節(jié)，幼兒園的老師們沒(méi)有休息，又為吐?tīng)栠d江叔叔家去采摘菊花。老師們又聯(lián)系醫(yī)院醫(yī)生為吐?tīng)栠d江叔叔家的爺爺奶奶看病、入冬前，大媽老師了解到吐?tīng)栠d江叔叔家還沒(méi)有買(mǎi)過(guò)冬的煤，又為吐?tīng)栠d江叔叔家送去了一車(chē)煤，聽(tīng)說(shuō)叔叔家的小弟弟病了，大媽和老師們又送去了營(yíng)養(yǎng)品。老師們像對(duì)待親人一樣幫助吐?tīng)栠d江叔叔，幫助他解決了一個(gè)又一個(gè)困難，使他對(duì)生活充滿了信心。他逢人就高興的說(shuō)：“民族團(tuán)結(jié)就是好，民族團(tuán)結(jié)一家親”。現(xiàn)在吐?tīng)栠d江叔叔還清了7萬(wàn)元的債款，一家人過(guò)著幸福的日子。他常常高興的對(duì)大家說(shuō)民族團(tuán)結(jié)一家親，亞克西！

3、故事講完了，在生活中，我們到處可以看到民族團(tuán)結(jié)、互敬互助的故事，在我們中國(guó)這個(gè)大家庭里，只有各民族團(tuán)結(jié)了，生活才能越過(guò)越好，只有各民族團(tuán)結(jié)了，我們的國(guó)家才能越來(lái)越強(qiáng)大。

教師小結(jié)：我們幼兒園里，漢族小朋友和少數(shù)民族小朋友一起快樂(lè)的游戲、唱歌、舞蹈！小朋友一起你幫我，我?guī)湍悖屛覀円黄饒F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，我們是相親相愛(ài)的大家庭。讓我們手牽手，一起歡歌起舞，為我們都是中國(guó)人而驕傲。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇七

我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的信賴(lài)與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關(guān)心每一位同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)，盡職盡責(zé)做好本職工作，用精熟的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為同學(xué)們解疑答惑，用流暢的普通話開(kāi)啟了同學(xué)們的智慧之門(mén)，充分展示的教師風(fēng)采感染著我們每一位同學(xué)。

在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區(qū)賽馬錦標(biāo)賽和第十八屆阿肯阿伊特斯盛會(huì)。賽馬場(chǎng)上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀眾的眼球;廣場(chǎng)上悠揚(yáng)樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠(yuǎn)的牧場(chǎng)，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團(tuán)結(jié)的好政策?；▓F(tuán)錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經(jīng)濟(jì)的大潮中，帶領(lǐng)大家共同走向富裕。

我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來(lái)!

民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!

謝謝大家。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇八

為了讓民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，金果果幼兒園秉承民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步從娃娃抓起的理念，積極探索和創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育新方式、新舉措，以幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式積極開(kāi)展各種活動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在幼兒心中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。2022年5月15日-20日金果果幼兒園開(kāi)展了為期一周民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育系列活動(dòng)。

我園組織全體師幼開(kāi)展“小手拉大手”國(guó)旗下講話。

為了進(jìn)一步做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月工作，提高我園全體教職工的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)，2022年5月18日我園組織全體教職工開(kāi)展了《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》和《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)創(chuàng)建條例》專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)。

為提高孩子們對(duì)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)參與的積極性，幼兒園開(kāi)展了品嘗新疆美食活動(dòng)。孩子們自由選擇，自取喜歡的美食，互相分享著喜悅、幸福、快樂(lè)、整個(gè)幼兒園飄散著美食的香味，彌漫著歡樂(lè)的氣氛。

為增強(qiáng)對(duì)各民族的了解，教師們精心組織孩子們穿著漂亮的服飾，引導(dǎo)幼兒了解民族風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒對(duì)民族文化的初步體驗(yàn)。

茶，在中國(guó)不僅是一種生活習(xí)慣，更是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng)。為了讓孩子們?nèi)娓惺苤袊?guó)的茶文化，體驗(yàn)美好的事物，從小學(xué)習(xí)茶禮，培養(yǎng)情操高潔的內(nèi)在品質(zhì)和沉穩(wěn)的個(gè)性，培育幼兒對(duì)茶文化的濃厚興趣，我園舉行了“夏至茶醒孩童勤，孝親敬賢感恩行”茶藝品嘗會(huì)。

在弘揚(yáng)傳承中華民族傳統(tǒng)文化的同時(shí)，我園開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)”親子手抄報(bào)，家長(zhǎng)和孩子們積極參與活動(dòng)，讓幼兒從小明白，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，讓幼兒充分感受民族大家庭的氛圍。

民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。走親訪友，增強(qiáng)了各民族幼兒互相幫助、互相團(tuán)結(jié)和睦相處的情感。讓孩子們感受到中華民族是一個(gè)不可分割的整體。

通過(guò)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月系列活動(dòng)，使小朋友進(jìn)一步感受民族文化，了解民族風(fēng)俗，讓民族團(tuán)結(jié)主題教育豐富多樣，在寓教于樂(lè)中讓孩子們?cè)鰪?qiáng)了民族自信和文化自信，讓民族團(tuán)結(jié)之花在師幼心中孕育生根。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇九

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的xx大精神，切實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)。按照《關(guān)于印發(fā)全省第xx個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)方案的通知》（魯民宗發(fā)〔20xx）31號(hào)）及《關(guān)于印發(fā)全市第xx個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)方案的通知》（x統(tǒng)發(fā)（20xx120號(hào)）要求，根據(jù)肥城市關(guān)于《全市第xx個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)方案》，結(jié)合慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，圍繞“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”目標(biāo)任務(wù)，抓住“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀，民族觀，牢固樹(shù)立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極開(kāi)展民族宗教教育主題系列活動(dòng)，讓廣大師生在了解和學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

一、高度重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1、學(xué)校制定了“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動(dòng)實(shí)施方案，成立了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際加強(qiáng)宣傳氛圍，組織全校師生開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

2、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)全省第xx個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)方案的通知》等民族團(tuán)結(jié)教育的一系列重要文件，從各個(gè)方面進(jìn)一步明確了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的必要性和重要性。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，全體教師充分認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育是全民教育的一部分，是愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

二、創(chuàng)新載體，豐富民族教育活動(dòng)形式。

1、利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳板報(bào)等輿論宣傳工具，對(duì)全校師生深入宣傳“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”的重要性，在全校形成了一股“民族團(tuán)結(jié)”的濃郁教育氛圍。

2、活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩。

各年級(jí)具體活動(dòng)：

（1）所有中隊(duì)召開(kāi)以“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”“建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”“祖國(guó)美、家鄉(xiāng)美、美美與共”為主題的中隊(duì)會(huì)，精心設(shè)計(jì)教案并拍照片。

（2）各中隊(duì)創(chuàng)辦一期以“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的黑板報(bào)。

（3）任教道德與法治課的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”“建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”“祖國(guó)美、家鄉(xiāng)美、美美與共”為主題的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育課，打印上交教案。

（4）以“祖國(guó)在我心中——主題作品征集”活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容為：“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”、“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”、“建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”、“祖國(guó)美、家鄉(xiāng)美、美美與共”征文（五六年級(jí)）、手抄報(bào)（三四年級(jí)）和繪畫(huà)（一二年級(jí)）。

3、充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的引導(dǎo)作用。為提高學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)、民族政策常識(shí)的認(rèn)知水平，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織各中隊(duì)召開(kāi)了班隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)圍繞主題精心組織開(kāi)展了形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團(tuán)結(jié)和睦。通過(guò)活動(dòng)了解到我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家，基本了解各民族分布區(qū)域、人口數(shù)量、語(yǔ)言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等。此次活動(dòng)寓教于樂(lè)，使學(xué)生形成了民族團(tuán)結(jié)的基本意識(shí)，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

4、民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，為我校德育工作注入了生機(jī)和活力，使學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感進(jìn)一步加深，學(xué)生的民族政策知識(shí)水平明顯提高，通過(guò)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了班集體的凝聚力及師生之間、同學(xué)之間的互助互愛(ài)的集體主義精神。

通過(guò)這次系列主題教育活動(dòng)，民族團(tuán)結(jié)之花已經(jīng)開(kāi)遍每個(gè)孩子的心中。學(xué)校將繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針和民族政策，堅(jiān)持育人為本，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)。開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，其目的就是讓孩子明確民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮、關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問(wèn)題，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重少數(shù)民族、團(tuán)結(jié)各民族意識(shí)在青少年的心底生根發(fā)芽，使他們從小受到黨的民族政策的教育，逐步樹(shù)立起科學(xué)的民族觀，不斷增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，具備正確處理民族關(guān)系和解決民族問(wèn)題的基本素質(zhì)，使學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育之花必綻放得更加絢麗多姿。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇十

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是xx年紀(jì)xx班的。

我今天演講的題目是：《民族團(tuán)結(jié)一家親》民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家本來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國(guó)的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。我們的漢族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數(shù)民族朋友?我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的信賴(lài)與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。

在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

愛(ài)濃與血，在新疆各族人民親如一家，大愛(ài)無(wú)處不在。

24歲的陶輝是新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連的副連職排長(zhǎng)。從一個(gè)孤兒成長(zhǎng)為一名人民解放軍軍官，他的命運(yùn)與一戶維吾爾族家庭緊密相連。

上世紀(jì)80年代，陶輝的生父從安徽老家來(lái)疆打工，結(jié)了婚并生了陶輝，但是陶輝一歲半時(shí)母親患病去世了，陶輝兩歲那年父親帶著陶輝四處打工，來(lái)到托克遜縣夏鄉(xiāng)巴扎村，租住在村民哈里克.買(mǎi)買(mǎi)提家。

哈力克·買(mǎi)買(mǎi)提是一名復(fù)員老兵。回鄉(xiāng)后靠賣(mài)羊肉為生。他與妻子再乃提汗.艾買(mǎi)提養(yǎng)育了三個(gè)孩子，生活并不富裕。但他們卻一直竭盡所能地幫助陶輝父子，也從未催要過(guò)拖欠很久的房租。

那時(shí)，陶輝的父親在建筑工地打工，每天早出晚歸，根本顧不上照顧年幼的兒子。活兒多的時(shí)候，甚至一連幾天回不了家。他常常買(mǎi)上整箱的方便面，讓漸漸長(zhǎng)大的陶輝自己用開(kāi)水泡著吃。又是方便面吃完了，小陶輝不得不挨餓。哈力克·買(mǎi)買(mǎi)提夫婦很心疼這個(gè)孤單的小男孩。陶輝衣服臟了，再乃提汗.艾買(mǎi)提就拿去一起玩，一起吃飯，一起在炕上睡覺(jué)。

有一次，小陶輝到父親的工地上萬(wàn)，不小心將左臂摔傷，疼得直哭，再乃提汗.艾買(mǎi)提心疼的落淚，趕緊抱起小陶輝去看病。

20xx年11月，陶輝你的父親又不幸離世。成了孤兒的陶輝開(kāi)始變得沉默寡言。20xxx年寒假，所有同學(xué)都回家了，陶輝無(wú)處可去，一個(gè)人躲在宿舍里流淚。

正在陶輝孤單無(wú)助的時(shí)候，哈利克.買(mǎi)買(mǎi)提來(lái)到了他的宿舍：“傻孩子，放假了干嘛不回家?”一句話瞬間溫暖了陶輝冰冷的心。從此，哈利克買(mǎi)買(mǎi)提一家正式收養(yǎng)了陶輝，還給他起了一個(gè)維吾爾名字“托和塔洪”，漢語(yǔ)是“留下來(lái)”的意思。

陶輝在這個(gè)新家里排行老二，哥哥，弟弟妹妹跟他情同手足，家里做了什么好吃的，再乃提汗媽媽往往你給陶輝多留一點(diǎn)兒。20xx年，陶輝參加高考，哈利克買(mǎi)買(mǎi)提放下手里的活兒，整整兩天站在考場(chǎng)外等候，她想給這個(gè)兒子更多地愛(ài)和鼓勵(lì)。

陶輝沒(méi)有辜負(fù)家人的期望，不就就接到了新疆大學(xué)的錄取通知書(shū)，成了一名另人羨慕的國(guó)防生。那一天，哈利克買(mǎi)買(mǎi)提家非常熱鬧，鄰居們都提前來(lái)祝賀。

20xx年1月，陶輝大學(xué)畢業(yè)后費(fèi)裴到新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連任副連職排長(zhǎng)。拿到第一個(gè)月工資，他全部寄給了買(mǎi)買(mǎi)提爸爸。從那以后他每個(gè)月都回給家里寄錢(qián)寄物。他還注定承擔(dān)妹妹上學(xué)的所有費(fèi)用。

20xxx年的冬天，陶輝又一段時(shí)間沒(méi)回來(lái)探家了，再乃提汗艾買(mǎi)提媽媽想兒子了，決定去部隊(duì)看看。她早上9點(diǎn)出門(mén)，一路打聽(tīng)，幾經(jīng)轉(zhuǎn)車(chē)，下午4點(diǎn)才終于找到陶輝部隊(duì)的駐地。見(jiàn)到陶輝時(shí)，媽媽一下子抱住兒子，冰天雪地里母子相擁。陶輝大聲喊道：“阿帕(媽媽)!”母子倆忍不住流下了熱淚。

從小經(jīng)歷磨難的陶輝懂得知恩圖報(bào)，不僅回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩還竭盡所能幫助身邊需要幫助的人。20xxx年探親期間，他得知貧困學(xué)生巴合迪力和夏提古利米吉提面臨輟學(xué)，當(dāng)即資助美人1000元幫助他們完成學(xué)業(yè)。。在部隊(duì)，陶輝用自己熟悉漢語(yǔ)，維吾爾語(yǔ)，哈薩克語(yǔ)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)主動(dòng)幫助戰(zhàn)友輔導(dǎo)功課，在他的幫助下兩名少數(shù)民族戰(zhàn)友終于圓了“軍校夢(mèng)”。

陶輝樂(lè)于助人事情很多，質(zhì)樸的感情在陶輝的生父和養(yǎng)父買(mǎi)買(mǎi)提之間產(chǎn)生，并在陶輝身上延續(xù)。陶輝把這份愛(ài)傳遞給更多的人，傳遞到社會(huì)的各個(gè)角落，讓大愛(ài)溫暖人間，讓團(tuán)結(jié)之花永駐人間。

再來(lái)想想，我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來(lái)!

民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!謝謝大家。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇十一

知識(shí)目標(biāo):。

2、知道黨和國(guó)家的民族團(tuán)結(jié)政策的含義。

能力目標(biāo)：

懂得祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，是各族人民之福；祖國(guó)分裂、民族離亂,?是各族人民之禍。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：深刻認(rèn)識(shí)到各民族的團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。

教學(xué)重點(diǎn):。

認(rèn)識(shí)到各民族的團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。

教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)到各民族的團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。

教學(xué)方法：

討論法。

課時(shí)安排：

1課時(shí)。

學(xué)情分析：

從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，對(duì)青少年進(jìn)行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的`教育很有必要。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家因此民族的問(wèn)題一直是我國(guó)的一個(gè)重要問(wèn)題。作為七年級(jí)學(xué)生應(yīng)從小了解我國(guó)在民族的問(wèn)題上的基本立場(chǎng)。隨著社會(huì)的不斷開(kāi)放各民族間交往日益頻繁因此對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育有十分必要的現(xiàn)實(shí)意義。從中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析由于學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知層面的理解有限要真正讓學(xué)生懂得在社會(huì)主義建設(shè)中漢族離不開(kāi)少數(shù)民族少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族的思想有一定難度必須要收集大量的資料回顧本單元的學(xué)習(xí)要點(diǎn)從不同側(cè)面、不同角度讓學(xué)生了解各民族間的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一相互融合的重要。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇十二

一、知識(shí)目標(biāo)。

1.掌握民族區(qū)域自治制度的實(shí)行。

2.掌握各民族共同發(fā)展。

二、能力目標(biāo)。

1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題的能力。

2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生比較問(wèn)題的能力。

三、德育目標(biāo)。

1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。

2.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，實(shí)現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

教學(xué)重點(diǎn)。

1.民族政策。

2.各民族共同繁榮。

教學(xué)難點(diǎn)。

各民族跨入社會(huì)主義。

教學(xué)方法。

1.多角度導(dǎo)入法。本課內(nèi)容的特殊性決定了在導(dǎo)入新課時(shí)可以采用多種方法，這樣可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。

2.示例法。通過(guò)舉典型例子來(lái)證明課本上的.觀點(diǎn)。

3.比較法。通過(guò)解放前后少數(shù)民族地區(qū)生活的變化，來(lái)論證黨和政府民族政策的正確性。

教具準(zhǔn)備。

1.投影儀。

2.相關(guān)的圖片音像資料。

課時(shí)安排。

一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程。

［導(dǎo)入語(yǔ)示例一］（教師放磁帶）“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華……”

同學(xué)們，這是第四屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌。當(dāng)那優(yōu)美的旋律在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上回蕩的時(shí)候，讓每一個(gè)在場(chǎng)的人都深深地感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《民族團(tuán)結(jié)》一課。

［導(dǎo)入語(yǔ)示例二］請(qǐng)同學(xué)們看大型民族歌舞《團(tuán)結(jié)頌》劇照。

［投影顯示］。

同學(xué)們，《團(tuán)結(jié)頌》是國(guó)家民委為慶祝中華人民共和國(guó)成立五十周年，迎接民族工作會(huì)議、國(guó)務(wù)院第三次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)和第六屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)而特別舉辦的。它氣勢(shì)恢弘、創(chuàng)意新穎，以“難忘新生”“時(shí)代風(fēng)采”和“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”三個(gè)部分，展現(xiàn)了中國(guó)各民族人民奮發(fā)圖強(qiáng)奔向新世紀(jì)的精神風(fēng)貌。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《民族團(tuán)結(jié)》?一課。

［導(dǎo)入語(yǔ)示例三］請(qǐng)同學(xué)們看一則新聞。

［投影顯示］。

新華網(wǎng)西寧7月18日電（記者〖kg*2〗顧玲〖kg*2〗何君）彩袖飛舞，鑼鼓喧天。18日，青海省首個(gè)縣級(jí)民族區(qū)域自治政權(quán)——青海省門(mén)源回族自治縣的15.8萬(wàn)名各族人民載歌載舞，迎來(lái)了建縣50周年的喜慶日子；遍地飄香的油菜花，還為他們帶來(lái)了一個(gè)盛載著豐收的歡樂(lè)節(jié)日：“祁連山之夏——油菜花節(jié)”。

位于青海省東北部祁連山東段的門(mén)源回族自治縣隸屬于海北藏族自治州，全縣6902.26平方公里的土地上，生活著回、漢、藏、蒙古、土等22個(gè)民族，是一個(gè)以農(nóng)為主、農(nóng)牧結(jié)合，多民族聚居的縣份，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?6.72%，其中回族占總?cè)丝诘?1.09%。

全國(guó)人大民委、國(guó)家民委、青海省委、省政府、海北州分別派出代表團(tuán)并致賀電祝賀門(mén)源縣建縣50周年。開(kāi)幕式結(jié)束后，門(mén)源縣各族人民還舉行了盛大的歌舞活動(dòng)。

那么，民族區(qū)域自治是怎么一回事呢？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們來(lái)了解這一方面的內(nèi)容。

［板書(shū)］第四單元?民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇十三

導(dǎo)入：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。56個(gè)民族，就像56朵鮮花，只有56朵民族之花一起盛開(kāi)，中華民族這個(gè)美麗的大花園才會(huì)春意盎然，滿園花香。所以為了祖國(guó)的穩(wěn)定和發(fā)展，我們就需要維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)。下面我們就一起接著探究關(guān)于民族團(tuán)結(jié)政策的內(nèi)容。

講授新課：

一、民族團(tuán)結(jié)的含義提問(wèn)：首先我們要弄清楚什么是民族團(tuán)結(jié)？（學(xué)生回答）。

教師：民族團(tuán)結(jié)是指各民族在社會(huì)生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作。它在黨和國(guó)家民族政策體系中占有重要地位。

多媒體展示：我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家……維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系”，“禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為”。

二、黨和國(guó)家的民族團(tuán)結(jié)政策的含義。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本p10，并回答黨和國(guó)家民族團(tuán)結(jié)政策的含義包括幾個(gè)方面？（學(xué)生回答，老師板書(shū)）。

教師：1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。

2、維護(hù)、促進(jìn)各民族之間和民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

3、各民族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。

4、反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一（板書(shū)）。

三、民族團(tuán)結(jié)的重要性?學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的理解。（學(xué)生各抒己見(jiàn)，教師注意引導(dǎo)和歸納）。

教師（歸納）：民族團(tuán)結(jié)對(duì)一個(gè)多民族的國(guó)家是至關(guān)重要，它關(guān)乎國(guó)家的統(tǒng)一和民族的發(fā)展。在我們這樣的多民族國(guó)家，如果沒(méi)有各民族的團(tuán)結(jié)與合作，不僅不可能建立社會(huì)主義制度，就是國(guó)家的統(tǒng)一甚至生存也難以保障。各民族的團(tuán)結(jié)是我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的前提條件，也是各民族共同發(fā)展的基礎(chǔ)。另一方面，各民族的團(tuán)結(jié)合作，不僅推進(jìn)了本民族的發(fā)展，而且促進(jìn)了整個(gè)中華民族的發(fā)展，是各民族共同繁榮繁榮的必由之路。

四、課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)通過(guò)今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？?今天我和你們一樣感觸很深，我更相信這次課無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！

五、作業(yè)設(shè)置：教材p12的思考題。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

七、【課后作業(yè)】請(qǐng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊、音像制品查找民族團(tuán)結(jié)相關(guān)資料。

教學(xué)反思：

民族團(tuán)結(jié)是黨和國(guó)家處理民族關(guān)系的一個(gè)總原則。但是作為漢族聚居地區(qū)的學(xué)生感受可能感受不深，興趣不大。因此，在課堂上有意識(shí)的添加了一些相關(guān)的歷史的、現(xiàn)代的相關(guān)事例，幫助學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了知識(shí)面，加深理解能力；學(xué)會(huì)看圖、識(shí)圖，提高分析能力等。大家在共同合作中學(xué)習(xí)、提高，增強(qiáng)統(tǒng)一的多民族國(guó)家觀念，樹(shù)立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族的情感。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇十四

1.知識(shí)與能力:黨和政府對(duì)少數(shù)民族的政策，少數(shù)民族跨入社會(huì)主義，實(shí)行民族區(qū)域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。

2.情感態(tài)度與價(jià)值觀:各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路，取得了輝煌的成就;黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。通過(guò)對(duì)有關(guān)民族工作知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。

3.過(guò)程與方法:歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會(huì)主義道路的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)學(xué)生用此方法來(lái)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來(lái)分析歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)及突破。

本課重點(diǎn)是民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)疑法引導(dǎo)學(xué)生理解民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義。通過(guò)結(jié)合生活實(shí)際補(bǔ)充大量的生動(dòng)的圖文信息幫助學(xué)生了解我國(guó)如何實(shí)行民族共同發(fā)展的政策。

教學(xué)難點(diǎn)及突破。

本課的難點(diǎn)是我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。在籌建新中國(guó)的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨提出實(shí)行民族區(qū)域自治的建議，是基于多方面的因素的考慮。這一知識(shí)點(diǎn)涵蓋的知識(shí)面較廣，理論性較強(qiáng)，初二學(xué)生難以把握，可以讓學(xué)生在課前收集歷史上各民族友好交往、共同反抗外敵、爭(zhēng)取獨(dú)立解放斗爭(zhēng)的資料，對(duì)我國(guó)是各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家形成感性認(rèn)識(shí)。在講課過(guò)程中教師從我國(guó)各民族分布特點(diǎn)入手，在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上講解各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了相互依存、不可分離的關(guān)系，同時(shí)各民族的`政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展也有較大的差異。因此實(shí)行民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策是保證祖國(guó)統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)的重要舉措。

教學(xué)方法。

1.提問(wèn)探究法。

2.材料歸納法。

3.小組活動(dòng)法。

4.講述法、講解法。

5.多媒體課件輔助教學(xué)。

課前導(dǎo)學(xué)。

1.中國(guó)地域遼闊，人口眾多。在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，生活著55個(gè)少數(shù)民族。請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手收集反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料，我們?cè)谡n堂上將要開(kāi)展一個(gè)民族知識(shí)競(jìng)賽。

2.我國(guó)是各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。在歷史上各民族進(jìn)行了哪些友好的交往?中央政權(quán)如何管轄少數(shù)民族地區(qū)的?近代各民族在反抗外敵、爭(zhēng)取獨(dú)立解放的斗爭(zhēng)中作出了什么貢獻(xiàn)?請(qǐng)同學(xué)們收集這方面的資料，在課堂上交流。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇十五

今年9月，和往常一樣，我和小伙伴背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。然而，開(kāi)學(xué)第一天的班會(huì)課上，班主任告訴我，本學(xué)期的漢語(yǔ)文老師換成了一位新來(lái)的漢族老師——滕鈺萍。聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們議論紛紛，大家開(kāi)始猜想新的漢族老師會(huì)是怎樣的一位老師。

終于，在星期一的漢語(yǔ)課上，我們第一次見(jiàn)到了她，和印象中老師的樣子一模一樣：表情嚴(yán)肅，很少笑。唯一讓我喜歡的是，她寫(xiě)的一手漂亮的好字。但是這都不會(huì)對(duì)我們形成多大的影響，大多老師都不喜歡我們這個(gè)班，更別說(shuō)一個(gè)不會(huì)維語(yǔ)的漢族老師了，因?yàn)槲覀儼嗬镉幸粋€(gè)男孩子，叫艾克拜爾，比起其他孩子來(lái)說(shuō)，他顯得格外調(diào)皮，總是在課堂上搗亂，尤其在漢語(yǔ)課上，用維語(yǔ)故意擾亂課堂秩序，常常惹得其他同學(xué)哄堂大笑，以前的每一個(gè)漢語(yǔ)老師都對(duì)他無(wú)可奈何，我們大家都習(xí)慣了。

要是在漢語(yǔ)文自習(xí)課上，都由他來(lái)維持班里的紀(jì)律，每周漢語(yǔ)晚自習(xí)后的整隊(duì)回宿舍也由他來(lái)負(fù)責(zé)。我們慢慢地發(fā)現(xiàn)艾克拜爾在發(fā)生著變化：漢語(yǔ)課上表現(xiàn)的非常積極，自習(xí)課上也不再是講話搗亂，而是早早地完成自己的作業(yè)以后，監(jiān)督其他孩子做漢語(yǔ)作業(yè)，并向老師及時(shí)匯報(bào)情況，他的漢語(yǔ)也越說(shuō)越好了，滕老師也總是表?yè)P(yáng)他，就連我們的班主任老師都說(shuō)他進(jìn)步很大。感受到他的變化以后，同學(xué)們都開(kāi)始向他學(xué)習(xí)，并且服從他的管教。我們的漢語(yǔ)課也越上越順利，滕老師也沒(méi)有以前那么嚴(yán)肅了，但她對(duì)我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的要求還是很高，她會(huì)利用課余時(shí)間幫我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，經(jīng)常給我們講一些有趣的小故事。同時(shí)，她也讓我們教她學(xué)習(xí)維語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我們的漢語(yǔ)水平也有了很大的提高。

現(xiàn)在，我們都很喜歡漢語(yǔ)老師，她就向我們的一個(gè)大姐姐一樣，雖然她不懂維語(yǔ)，但是聽(tīng)著我們不流暢的漢語(yǔ)，她總是那么有耐心，也總是能明白我們想要說(shuō)什么，這也許就是一種心靈的交流吧。雖然我們屬于不同的民族，沒(méi)有共同的語(yǔ)言，但是，我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人。

我的演講已接近尾聲，雖然我的故事并不是多么的感人，但是，從這些小事中讓我真正的體會(huì)到了不同民族之間那份真摯的感情。作為一名小學(xué)生，雖然我做不出像大人那樣偉大的事情，但我會(huì)從小事做起，盡自己最大的力量，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一出一份力。我的演講到此為止，但我們和老師之間的故事還在繼續(xù)。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇十六

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是xx年紀(jì)xx班的xxx。

我今天演講的題目是：《民族團(tuán)結(jié)一家親》民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家本來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國(guó)的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。

而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。我們的漢族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數(shù)民族朋友?我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的信賴(lài)與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。

在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

愛(ài)濃與血，在新疆各族人民親如一家，大愛(ài)無(wú)處不在。

24歲的陶輝是新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連的副連職排長(zhǎng)。從一個(gè)孤兒成長(zhǎng)為一名人民解放軍軍官，他的命運(yùn)與一戶維吾爾族家庭緊密相連。

上世紀(jì)80年代，陶輝的生父從安徽老家來(lái)疆打工，結(jié)了婚并生了陶輝，但是陶輝一歲半時(shí)母親患病去世了，陶輝兩歲那年父親帶著 陶輝四處打工，來(lái)到托克遜縣夏鄉(xiāng)巴扎村，租住在村民哈里克.買(mǎi)買(mǎi)提家。

哈力克·買(mǎi)買(mǎi)提是一名復(fù)員老兵?；剜l(xiāng)后靠賣(mài)羊肉為生。他與妻子再乃提汗.艾買(mǎi)提養(yǎng)育了三個(gè)孩子，生活并不富裕。但他們卻一直竭盡所能地幫助陶輝父子，也從未催要過(guò)拖欠很久的房租。

那時(shí)，陶輝的父親在建筑工地打工，每天早出晚歸，根本顧不上照顧年幼的兒子?；顑憾嗟臅r(shí)候，甚至一連幾天回不了家。他常常買(mǎi)上整箱的方便面，讓漸漸長(zhǎng)大的陶輝自己用開(kāi)水泡著吃。又是方便面吃完了，小陶輝不得不挨餓。哈力克·買(mǎi)買(mǎi)提夫婦很心疼這個(gè)孤單的小男孩。陶輝衣服臟了，再乃提汗.艾買(mǎi)提就拿去一起玩，一起吃飯，一起在炕上睡覺(jué)。

有一次，小陶輝到父親的工地上萬(wàn)，不小心將左臂摔傷，疼得直哭。再乃提汗.艾買(mǎi)提心疼的落淚，趕緊抱起小陶輝去看病。

2015年11月，陶輝你的父親又不幸離世。成了孤兒的陶輝開(kāi)始變得沉默寡言。2015年寒假，所有同學(xué)都回家了，陶輝無(wú)處可去，一個(gè)人躲在宿舍里流淚。

正在陶輝孤單無(wú)助的時(shí)候，哈利克.買(mǎi)買(mǎi)提來(lái)到了他的宿舍：“傻孩子，放假了干嘛不回家?”一句話瞬間溫暖了陶輝冰冷的心。從此，哈利克買(mǎi)買(mǎi)提一家正式收養(yǎng)了陶輝，還給他起了一個(gè)維吾爾名字“托和塔洪”，漢語(yǔ)是“留下來(lái)”的意思。

陶輝在這個(gè)新家里排行老二，哥哥，弟弟妹妹跟他情同手足，家里做了什么好吃的，再乃提汗媽媽往往你給陶輝多留一點(diǎn)兒。2015年，陶輝參加高考，哈利克買(mǎi)買(mǎi)提放下手里的活兒，整整兩天站在考場(chǎng)外等候，她想給這個(gè)兒子更多地愛(ài)和鼓勵(lì)。

陶輝沒(méi)有辜負(fù)家人的期望，不就就接到了新疆大學(xué)的錄取通知書(shū)，成了一名另人羨慕的國(guó)防生。那一天，哈利克買(mǎi)買(mǎi)提家非常熱鬧，鄰居們都提前來(lái)祝賀。

2015年1月，陶輝大學(xué)畢業(yè)后費(fèi)裴到新疆軍區(qū)某步兵團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連任副連職排長(zhǎng)。拿到第一個(gè)月工資，他全部寄給了買(mǎi)買(mǎi)提爸爸。從那以后他每個(gè)月都回給家里寄錢(qián)寄物。他還注定承擔(dān)妹妹上學(xué)的所有費(fèi)用。

2015年的冬天，陶輝又一段時(shí)間沒(méi)回來(lái)探家了，再乃提汗艾買(mǎi)提媽媽想兒子了，決定去部隊(duì)看看。她早上9點(diǎn)出門(mén)，一路打聽(tīng)，幾經(jīng)轉(zhuǎn)車(chē)，下午4點(diǎn)才終于找到陶輝部隊(duì)的駐地。見(jiàn)到陶輝時(shí)，媽媽一下子抱住兒子，冰天雪地里母子相擁。陶輝大聲喊道：“阿帕(媽媽)!”母子倆忍不住流下了熱淚。

從小經(jīng)歷磨難的陶輝懂得知恩圖報(bào)，不僅回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩還竭盡所能幫助身邊需要幫助的人。2015年探親期間，他得知貧困學(xué)生巴合迪力和夏提古利米吉提面臨輟學(xué)，當(dāng)即資助美人1000元幫助他們完成學(xué)業(yè)。。在部隊(duì)，陶輝用自己熟悉漢語(yǔ)，維吾爾語(yǔ)，哈薩克語(yǔ)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)主動(dòng)幫助戰(zhàn)友輔導(dǎo)功課，在他的幫助下兩名少數(shù)民族戰(zhàn)友終于圓了“軍校夢(mèng)”。

陶輝樂(lè)于助人事情很多，質(zhì)樸的感情在陶輝的生父和養(yǎng)父買(mǎi)買(mǎi)提之間產(chǎn)生，并在陶輝身上延續(xù)。陶輝把這份愛(ài)傳遞給更多的人，傳遞到社會(huì)的各個(gè)角落，讓大愛(ài)溫暖人間，讓團(tuán)結(jié)之花永駐人間。

再來(lái)想想，我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來(lái)!

民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!謝謝大家。

我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的'信賴(lài)與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關(guān)心每一位同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)，盡職盡責(zé)做好本職工作，用精熟的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為同學(xué)們解疑答惑，用流暢的普通話開(kāi)啟了同學(xué)們的智慧之門(mén)，充分展示的教師風(fēng)采感染著我們每一位同學(xué)。

在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區(qū)賽馬錦標(biāo)賽和第十八屆阿肯阿伊特斯盛會(huì)。賽馬場(chǎng)上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀眾的眼球;廣場(chǎng)上悠揚(yáng)樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠(yuǎn)的牧場(chǎng)，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團(tuán)結(jié)的好政策。花團(tuán)錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經(jīng)濟(jì)的大潮中，帶領(lǐng)大家共同走向富裕。

我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來(lái)!

民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!

謝謝大家。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇十七

知識(shí)目標(biāo):。

2、知道黨和國(guó)家的民族團(tuán)結(jié)政策的含義。

能力目標(biāo)：懂得祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，是各族人民之福；祖國(guó)分裂、民族離亂,是各族人民之禍。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：深刻認(rèn)識(shí)到各民族的團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。

教學(xué)重點(diǎn):。

認(rèn)識(shí)到各民族的團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。

教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)到各民族的團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。

教學(xué)方法：討論法。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

學(xué)情分析：從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，對(duì)青少年進(jìn)行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家因此民族的問(wèn)題一直是我國(guó)的一個(gè)重要問(wèn)題。作為七年級(jí)學(xué)生應(yīng)從小了解我國(guó)在民族的`問(wèn)題上的基本立場(chǎng)。隨著社會(huì)的不斷開(kāi)放各民族間交往日益頻繁因此對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育有十分必要的現(xiàn)實(shí)意義。從中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析由于學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知層面的理解有限要真正讓學(xué)生懂得在社會(huì)主義建設(shè)中漢族離不開(kāi)少數(shù)民族少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族的思想有一定難度必須要收集大量的資料回顧本單元的學(xué)習(xí)要點(diǎn)從不同側(cè)面、不同角度讓學(xué)生了解各民族間的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一相互融合的重要。

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。56個(gè)民族，就像56朵鮮花，只有56朵民族之花一起盛開(kāi)，中華民族這個(gè)美麗的大花園才會(huì)春意盎然，滿園花香。所以為了祖國(guó)的穩(wěn)定和發(fā)展，我們就需要維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)。下面我們就一起接著探究關(guān)于民族團(tuán)結(jié)政策的內(nèi)容。

講授新課：

一、民族團(tuán)結(jié)的含義提問(wèn)：首先我們要弄清楚什么是民族團(tuán)結(jié)？（學(xué)生回答）。

教師：民族團(tuán)結(jié)是指各民族在社會(huì)生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作。它在黨和國(guó)家民族政策體系中占有重要地位。

多媒體展示：我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家……維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系”，“禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為”。

二、黨和國(guó)家的民族團(tuán)結(jié)政策的含義。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本p10，并回答黨和國(guó)家民族團(tuán)結(jié)政策的含義包括幾個(gè)方面？（學(xué)生回答，老師板書(shū)）。

教師：1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。

2、維護(hù)、促進(jìn)各民族之間和民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

3、各民族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。

4、反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一（板書(shū)）。

三、民族團(tuán)結(jié)的重要性學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的理解。（學(xué)生各抒己見(jiàn)，教師注意引導(dǎo)和歸納）。

教師（歸納）：民族團(tuán)結(jié)對(duì)一個(gè)多民族的國(guó)家是至關(guān)重要，它關(guān)乎國(guó)家的統(tǒng)一和民族的發(fā)展。在我們這樣的多民族國(guó)家，如果沒(méi)有各民族的團(tuán)結(jié)與合作，不僅不可能建立社會(huì)主義制度，就是國(guó)家的統(tǒng)一甚至生存也難以保障。各民族的團(tuán)結(jié)是我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的前提條件，也是各民族共同發(fā)展的基礎(chǔ)。另一方面，各民族的團(tuán)結(jié)合作，不僅推進(jìn)了本民族的發(fā)展，而且促進(jìn)了整個(gè)中華民族的發(fā)展，是各民族共同繁榮繁榮的必由之路。

四、課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)通過(guò)今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？今天我和你們一樣感觸很深，我更相信這次課無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！

五、作業(yè)設(shè)置：教材p12的思考題。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

七、【課后作業(yè)】請(qǐng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊、音像制品查找民族團(tuán)結(jié)相關(guān)資料。

八、教學(xué)反思：民族團(tuán)結(jié)是黨和國(guó)家處理民族關(guān)系的一個(gè)總原則。實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)至關(guān)重要，與國(guó)家的生存、統(tǒng)一、發(fā)展都息息相關(guān)。但是作為漢族聚居地區(qū)的學(xué)生感受可能感受不深，興趣不大。因此，在課堂上有意識(shí)的添加了一些相關(guān)的歷史的、現(xiàn)代的相關(guān)事例，幫助學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了知識(shí)面，加深理解能力；學(xué)會(huì)看圖、識(shí)圖，提高分析能力等。大家在共同合作中學(xué)習(xí)、提高，增強(qiáng)統(tǒng)一的多民族國(guó)家觀念，樹(shù)立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族的情感。

民族團(tuán)結(jié)小故事篇十八

1.掌握民族區(qū)域自治制度的實(shí)行。

2.掌握各民族共同發(fā)展。

二、能力目標(biāo)。

1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題的能力。

2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生比較問(wèn)題的能力。

三、德育目標(biāo)。

1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。

2.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，實(shí)現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

教學(xué)重點(diǎn)。

1.民族政策。

2.各民族共同繁榮。

教學(xué)難點(diǎn)。

各民族跨入社會(huì)主義。

教學(xué)方法。

1.多角度導(dǎo)入法。本課內(nèi)容的特殊性決定了在導(dǎo)入新課時(shí)可以采用多種方法，這樣可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。

2.示例法。通過(guò)舉典型例子來(lái)證明課本上的觀點(diǎn)。

3.比較法。通過(guò)解放前后少數(shù)民族地區(qū)生活的變化，來(lái)論證黨和政府民族政策的正確性。

教具準(zhǔn)備。

1.投影儀。

2.相關(guān)的圖片音像資料。

課時(shí)安排。

一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程。

[導(dǎo)入語(yǔ)示例一](教師放磁帶)“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華……”

同學(xué)們，這是第四屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌。當(dāng)那優(yōu)美的旋律在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上回蕩的時(shí)候，讓每一個(gè)在場(chǎng)的人都深深地感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《民族團(tuán)結(jié)》一課。

[導(dǎo)入語(yǔ)示例二]請(qǐng)同學(xué)們看大型民族歌舞《團(tuán)結(jié)頌》劇照。

[投影顯示]。

同學(xué)們，《團(tuán)結(jié)頌》是國(guó)家民委為慶祝中華人民共和國(guó)成立五十周年，迎接民族工作會(huì)議、國(guó)務(wù)院第三次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)和第六屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)而特別舉辦的。它氣勢(shì)恢弘、創(chuàng)意新穎，以“難忘新生”“時(shí)代風(fēng)采”和“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”三個(gè)部分，展現(xiàn)了中國(guó)各民族人民奮發(fā)圖強(qiáng)奔向新世紀(jì)的精神風(fēng)貌。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《民族團(tuán)結(jié)》一課。

[導(dǎo)入語(yǔ)示例三]請(qǐng)同學(xué)們看一則新聞。

[投影顯示]。

新華網(wǎng)西寧7月18日電(記者〖kg*2〗顧玲〖kg*2〗何君)彩袖飛舞，鑼鼓喧天。18日，青海省首個(gè)縣級(jí)民族區(qū)域自治政權(quán)――青海省門(mén)源回族自治縣的15.8萬(wàn)名各族人民載歌載舞，迎來(lái)了建縣50周年的喜慶日子;遍地飄香的油菜花，還為他們帶來(lái)了一個(gè)盛載著豐收的歡樂(lè)節(jié)日：“祁連山之夏――油菜花節(jié)”。

位于青海省東北部祁連山東段的門(mén)源回族自治縣隸屬于海北藏族自治州，全縣6902.26平方公里的土地上，生活著回、漢、藏、蒙古、土等22個(gè)民族，是一個(gè)以農(nóng)為主、農(nóng)牧結(jié)合，多民族聚居的縣份，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?6.72%，其中回族占總?cè)丝诘?1.09%。

全國(guó)人大民委、國(guó)家民委、青海省委、省政府、海北州分別派出代表團(tuán)并致賀電祝賀門(mén)源縣建縣50周年。開(kāi)幕式結(jié)束后，門(mén)源縣各族人民還舉行了盛大的歌舞活動(dòng)。

那么，民族區(qū)域自治是怎么一回事呢?通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們來(lái)了解這一方面的內(nèi)容。

[板書(shū)]。

一、民族區(qū)域自治的實(shí)行。

1.我國(guó)的民族構(gòu)成和民族分布的特點(diǎn)。

2.堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)是我國(guó)解決mzu問(wèn)題的基本原則和根本政策。

3.實(shí)行民族區(qū)域自治制度是我國(guó)一項(xiàng)重要的政治制度。

二、各民族共同發(fā)展。