我做我自己 我做我自己教案(7篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

如何寫(xiě)我做我自己一

我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的人設(shè)，有的人是溫柔賢淑，有的是開(kāi)朗大方，有的是內(nèi)向文雅，有的人是陽(yáng)光帥氣……

那么，我的角色又是什么呢？神經(jīng)大條？細(xì)心安靜？待人接物彬彬有禮？性格潑辣？……我迷失在這些詞語(yǔ)中，茫然無(wú)措的看著它們，嘴角扯起一絲苦澀的笑意，望向窗外，在這深夜的夜晚，街上沒(méi)有一個(gè)人，只有路燈在堅(jiān)守著，而人們對(duì)它的定義卻只有一個(gè)——為人們照亮路。我想，這就是它的人設(shè)吧，平平淡淡，沒(méi)有爭(zhēng)搶，只為別人著想，這就是它在這個(gè)世界上的意義，這就是它的含義。

其實(shí)，我還不如這路燈。至少它還知道它在這世界上的意義，而我卻連自己存在的意義都找不到。它至少知道自己是什么樣的人，而我連自己是誰(shuí)都不知道了。是不是很可笑。

我在這個(gè)世上一直在裝，裝自己很有責(zé)任感，很能忍，很能為他人著想，我一直在一個(gè)集體中裝作自己很有領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠自己帶領(lǐng)大家做好集體中的每一件事，裝作自己大大咧咧，神經(jīng)大條，不在乎別人的看法。

但可笑的是，最后我竟把自己給繞進(jìn)了這個(gè)大圈子中。我一直想要找到一個(gè)可以懂我的人，但是，現(xiàn)在很多我的那些所謂的“好朋友”，一個(gè)個(gè)都只懂我的外表，而一點(diǎn)都不懂我，并且我一點(diǎn)都不希望她們能懂我。因?yàn)槲覐男∫驗(yàn)槭桥?，就受過(guò)很多人討厭，一旦做錯(cuò)了事（有時(shí)甚至是別人誣陷的），就會(huì)遭受千夫所指。而一旦我做了好事，就一個(gè)個(gè)都會(huì)黏上來(lái)，一個(gè)個(gè)都要搶功勞。

慢慢的，我長(zhǎng)大了。我逐漸明白，只有我變得強(qiáng)大，別人才不敢欺負(fù)我，只有我更努力，獲得出色的成績(jī)，才能讓別人不能輕視。

僅僅就因?yàn)槲沂桥?，所以我就不能與他人平等對(duì)待，不能獲得與他人平等的權(quán)利。

我現(xiàn)在日漸強(qiáng)大，沒(méi)人敢欺負(fù)我。但我還是希望能夠有一個(gè)人能夠走進(jìn)我的生活，走進(jìn)我的心，喚起昔日的我，讓我能夠找到真正的自己。

那個(gè)人，你在哪里？

真正的自己，你又在哪里？

如何寫(xiě)我做我自己二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》。

每天清晨，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園。文明在哪里？文明就在我們的身邊，在我們的校園生活里。教室里，書(shū)聲瑯瑯，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。整潔文明的校園讓每一位老師，每一位學(xué)生，心情舒暢，溫暖幸福。美麗的校園需要每一個(gè)人的細(xì)心的呵護(hù)，是大家的共同責(zé)任，但在我們的校園里，卻總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進(jìn)校園，常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾；上課鈴敲響后，有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩；莊嚴(yán)的升旗儀式上，總能聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。

同學(xué)們，當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時(shí)候，你是否想過(guò)這破壞了校園的環(huán)境；當(dāng)你大聲喧嘩時(shí)，你是否想過(guò)這影響了他人的學(xué)習(xí)；當(dāng)你在國(guó)旗下私語(yǔ)時(shí)，你是否想到過(guò)這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來(lái)的。我想這些問(wèn)題的答案一定是否定的。

我們來(lái)到學(xué)校里學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人的道理。中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀，更是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。

文明是奠定一切的基礎(chǔ)，我們要管好我們的口，不說(shuō)臟話；管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物；管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做文明學(xué)生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥(niǎo)兒因翅膀而自由飛翔，花朵因芬芳而美麗動(dòng)人，我們的學(xué)校也會(huì)因文明而更加美好！

謝謝大家。

如何寫(xiě)我做我自己三

大家好！

我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的人設(shè)，有的人是溫柔賢淑，有的是開(kāi)朗大方，有的是內(nèi)向文雅，有的人是陽(yáng)光帥氣……

那么，我的角色又是什么呢？神經(jīng)大條？細(xì)心安靜？待人接物彬彬有禮？性格潑辣？……我迷失在這些詞語(yǔ)中，茫然無(wú)措的看著它們，嘴角扯起一絲苦澀的笑意，望向窗外，在這深夜的夜晚，街上沒(méi)有一個(gè)人，只有路燈在堅(jiān)守著，而人們對(duì)它的定義卻只有一個(gè)——為人們照亮路。我想，這就是它的人設(shè)吧，平平淡淡，沒(méi)有爭(zhēng)搶，只為別人著想，這就是它在這個(gè)世界上的意義，這就是它的含義。

其實(shí)，我還不如這路燈。至少它還知道它在這世界上的意義，而我卻連自己存在的意義都找不到。它至少知道自己是什么樣的人，而我連自己是誰(shuí)都不知道了。是不是很可笑。

我在這個(gè)世上一直在裝，裝自己很有責(zé)任感，很能忍，很能為他人著想，我一直在一個(gè)集體中裝作自己很有領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠自己帶領(lǐng)大家做好集體中的每一件事，裝作自己大大咧咧，神經(jīng)大條，不在乎別人的看法。

但可笑的是，最后我竟把自己給繞進(jìn)了這個(gè)大圈子中。我一直想要找到一個(gè)可以懂我的人，但是，現(xiàn)在很多我的那些所謂的“好朋友”，一個(gè)個(gè)都只懂我的外表，而一點(diǎn)都不懂我，并且我一點(diǎn)都不希望她們能懂我。因?yàn)槲覐男∫驗(yàn)槭桥?，就受過(guò)很多人討厭，一旦做錯(cuò)了事（有時(shí)甚至是別人誣陷的），就會(huì)遭受千夫所指。而一旦我做了好事，就一個(gè)個(gè)都會(huì)黏上來(lái)，一個(gè)個(gè)都要搶功勞。

慢慢的，我長(zhǎng)大了。我逐漸明白，只有我變得強(qiáng)大，別人才不敢欺負(fù)我，只有我更努力，獲得出色的成績(jī)，才能讓別人不能輕視。

僅僅就因?yàn)槲沂桥ⅲ晕揖筒荒芘c他人平等對(duì)待，不能獲得與他人平等的權(quán)利。

我現(xiàn)在日漸強(qiáng)大，沒(méi)人敢欺負(fù)我。但我還是希望能夠有一個(gè)人能夠走進(jìn)我的生活，走進(jìn)我的心，喚起昔日的我，讓我能夠找到真正的自己。

那個(gè)人，你在哪里？

真正的自己，你又在哪里？

如何寫(xiě)我做我自己四

親愛(ài)的同學(xué)們：今天我們歡聚一堂，共同探討一個(gè)話題：

我的青春,我做主

序言：

大千世界紛繁復(fù)雜，卻伴隨著無(wú)限的遐想。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的夢(mèng)想。歡快的奔放著的希望之火，她是都市中一道亮麗的風(fēng)景線，她給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，你知道何種神奇之物是最具有夢(mèng)想和希望的呢?讓我來(lái)告訴你-這就是你自己!擁有美好青春的年輕的自己。

那青春，是拂面而來(lái)的三月春風(fēng)，她帶來(lái)的是大地萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)她輕輕拂過(guò)時(shí)，就會(huì)留下彩虹般七彩的美景。那青春的風(fēng)是透明的，回憶兒時(shí)的縱情淘氣，當(dāng)調(diào)皮早已過(guò)去,那青春的風(fēng)兒正朝著我們走來(lái)，她越過(guò)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，在追求著完美和美好。

青春，那是金秋的紅楓。秋天雖然讓人有一種悲涼。但秋天，畢竟椰油她可愛(ài)的一面-楓葉紅了，紅的自然，紅的純正。這就是青春給人的無(wú)限向往和追求。她帶來(lái)的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。

青春，是刷刷的夏雨，來(lái)的快，來(lái)的猛烈。擁有青春的我們，有著無(wú)限的活力。

青春也是冬日的太陽(yáng)。當(dāng)那溫暖的陽(yáng)光普照大地，伸開(kāi)雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你回發(fā)現(xiàn)，每天的太陽(yáng)都是新的。

我的青春，我做主!

不再讓自卑的心覆蓋一切!來(lái)吧!抬起你那蘋(píng)果辦般的臉蛋兒!找到自己!認(rèn)識(shí)自己!改變自己!相信自己!對(duì)自己充滿信心!抬頭挺胸!邁出你人生中青春歲月的第一大步!不用對(duì)一切感到懼怕!做到最自信的自己!這就是青春!

在青春的世界里，枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙粒變成珍珠，石頭化做黃金，沙漠布滿森林。著便是青春的美，青春的魅力，青春的快樂(lè)，青春的本分!

青春是花，青春是雨，她充滿了彩色與幻想，是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。

青春，作為年輪，作為一段人生旅途，對(duì)每個(gè)人都是平等的，短暫的的。她的本質(zhì)，不是粉面桃腮，也非朱唇紅顏，而是堅(jiān)定的意志，不懈的追求。青春才能秋收瓜熟而后蒂落，只有保持青春的活力與進(jìn)取，用心血和汗水培植這棵青春的種子，才能開(kāi)花、結(jié)果。

人生如歌花如夢(mèng)，歲月褶皺肌膚，暮氣褶皺靈魂。讓我們拿起青春之筆，為自己畫(huà)一幅絢麗多姿，真正體現(xiàn)青春的肖像畫(huà)，畫(huà)出個(gè)性，畫(huà)出格調(diào)，無(wú)怨無(wú)悔。青春萬(wàn)歲!愿我們發(fā)光發(fā)熱的青春在多姿多彩中走向成熟，在人生輝煌的覆歷上留下那最精彩的一頁(yè)!

也許，愛(ài)青春的充實(shí)勝過(guò)愛(ài)童年的無(wú)憂，愛(ài)青春的自由勝過(guò)愛(ài)虛浮的功名。機(jī)遇需要自己來(lái)爭(zhēng)取，競(jìng)爭(zhēng)需要自己來(lái)體驗(yàn)，成功需要自己來(lái)把握。因?yàn)槲覀儞碛星啻?，所以我們擁有失敗的?quán)利，我們同時(shí)也擁有再次成功的機(jī)會(huì)，這就是青春最大的魅力所在!

朋友，擁有青春onlyone!盡情享受青春吧!

如何寫(xiě)我做我自己五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好!非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。在徐徐的晨風(fēng)，在明媚的陽(yáng)光下，舉行莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式，我今天講話的題目是《文明從我做起》。

文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道道亮麗的風(fēng)景線：每天早上我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔、精神飽滿的背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸、媽媽再見(jiàn)!老師早上好!讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵;課間同學(xué)們能夠右側(cè)通行，步履輕輕，主動(dòng)給老師讓路;大多數(shù)同學(xué)能夠做到愛(ài)護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境，下雨時(shí)能主動(dòng)走校園踴路;拾到東西能主動(dòng)上交到學(xué)校正教處或直接交給失主。

但反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)到我們離文明還有段距離。在我們身邊，在一些同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地、滿口臟話、隨地吐痰，部分同學(xué)把大部分的課余時(shí)間用于游戲和網(wǎng)上沖浪，有的同學(xué)甚至沉迷其中不能自拔，打架斗毆現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

三月份是學(xué)雷峰月，在此，我呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事做起，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!為此我提出以下倡議：

1.愛(ài)國(guó)愛(ài)校，說(shuō)文明話，做文明人，塑造文明學(xué)子形象。

2.愛(ài)校如家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物現(xiàn)象，珍惜資源，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。

3.遵守國(guó)家的法律，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)正常的校園秩序。

4.不抽煙不喝酒，積極參加勞動(dòng)，生活儉樸，消費(fèi)合理，自己能做的事自己做。

5.服飾整潔大方，不穿奇裝怪服，不佩帶耳環(huán)，項(xiàng)鏈等飾品。

6.不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐。

7.珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動(dòng)。

8.熱愛(ài)集體，維護(hù)集體的榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。

9.熱愛(ài)生活，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

10.明辨是非，誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

另外，我代表學(xué)校向全體教師也提出如下倡議：

1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，具有高尚的道德情操，教書(shū)育人，為人師表。

2、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。嚴(yán)以律己，寬以待人。

3、服從學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)，服從工作分配，遵守考勤制度。

4、貫徹國(guó)家教育方針，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)任務(wù)。

5、積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加本單位開(kāi)展的文明素質(zhì)教育活動(dòng)。

6、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)。

7、熱愛(ài)、尊重、了解學(xué)生，不體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

8、衣履整潔，儀表端莊，板書(shū)工整、美觀。

老師們、同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做一個(gè)文明的天使，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿四中整個(gè)校園。

如何寫(xiě)我做我自己六

復(fù)興中華、從我做起演講稿

尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家好，我是 ，

我演講的題目是《復(fù)興中華，就看今朝》

泱泱中華，九百六十萬(wàn)平方公里的土地，五千年的文明歷史，

華夏民族，有著悠久歷史和燦爛文化的民族。

我們?yōu)樯L(zhǎng)在這樣一個(gè)國(guó)度而驕傲和自豪。

我們驕傲，因?yàn)槲覀冇惺澜缟献顐ゴ蟮姆烙菈Αf(wàn)里長(zhǎng)城;

我們驕傲，因?yàn)槲覀冇惺澜缱钤缱钶x煌的智慧結(jié)晶——“四大發(fā)明”;

我們驕傲，因?yàn)槲覀冇惺澜缱钤缱畛墒斓闹T子百家思想;

我們驕傲，因?yàn)槲覀冇惺澜缟献钤绲奶煳膶W(xué)著作《甘石星經(jīng)》，有世界最早的兵書(shū)《孫子兵法》，有世界最早的圓周率計(jì)算，有世界最早的地動(dòng)儀，有世界最早的日食月食記錄，我們還在世界上最早使用全身麻醉技術(shù)

我們驕傲，因?yàn)槲覀兊卮笪锊⒂袎邀惡由?我們驕傲，因?yàn)檫@里人杰地靈、英雄倍出。 我們記住那汩羅江邊偉大的一跳——國(guó)存我存，國(guó)亡我亡的誓言從此定格在國(guó)人的心中; 我們記住那惶恐灘頭悲壯的一句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，拳拳報(bào)國(guó)之心尤令后人景仰;

我們記住那抗金戰(zhàn)地上的沖冠一怒，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血1的英雄氣概震懾古今。

這是一個(gè)英雄的國(guó)度!這是一個(gè)崇尚氣節(jié)的國(guó)度!這是一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的雄健精神的國(guó)度!

回望歷史，中國(guó)這一個(gè)古老的世界大國(guó)幾乎就是一個(gè)傳奇。祖先用智慧締造了一個(gè)大唐帝國(guó)神話——經(jīng)濟(jì)總量占全世界三分之一!唐人街，唐裝等含有唐朝元素的事物至今還在。真正是令世界折服，讓我們引以為豪。

千多年過(guò)去了，昔日的英雄已留在了歷史中，昔日的輝煌已留在了中國(guó)人的夢(mèng)想里。 “俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東爺爺豪情滿懷地發(fā)出這樣的誓言。

是啊，看今朝，在走過(guò)一段崎嶇險(xiǎn)阻的歷史道路之后，中國(guó)人民“站起來(lái)了”，在受盡了屈辱和壓迫之后又一次揚(yáng)眉吐氣。

看今朝，新中國(guó)在經(jīng)過(guò)六十多年建設(shè)和發(fā)展之后，再一次強(qiáng)大起來(lái)，爆發(fā)出無(wú)窮的生命力，顯出了睡獅猛醒般的威武之勢(shì)。

看今朝，華夏兒女正意氣風(fēng)發(fā)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。

我們有理由相信，在這樣一個(gè)英雄的國(guó)度，在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，我們復(fù)興中華的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

同學(xué)們，老師們，讓我們?cè)僖淮巫x起那令人警醒、催人奮進(jìn)的話語(yǔ)，用我們的激情、用我們雄健的精神去實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)吧!：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>

如何寫(xiě)我做我自己七

元宵佳節(jié)到，家家鬧元宵，吃湯圓團(tuán)團(tuán)圓，提著燈籠到處跑。對(duì)了!今日就是元宵節(jié)!元宵吃湯圓，所以，自然就要包湯圓了!

“哦!我的作業(yè)提前做完了!”我重重地吁了一口氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的伸了一個(gè)懶腰，連忙興奮地跑到廚房里，迫不急待的要將這個(gè)好消息告訴媽媽。

走進(jìn)廚房，只見(jiàn)媽媽全副武裝，兩手白白地，沾滿了面粉，案板上還放著面團(tuán)，正忙碌著呢!面團(tuán)在媽媽手里不停地來(lái)回翻動(dòng)著，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)湯圓活靈活現(xiàn)。湯圓順?lè)穆?tīng)從著指揮，頗有些大將的風(fēng)度呢!

“看來(lái)包湯圓也不是很難嗎!”看到媽媽那熟練的動(dòng)作，我的手癢癢了，也想試試包湯圓的滋味。

于是，我順手拿起面團(tuán)，班門(mén)弄斧——假充內(nèi)行地學(xué)著媽媽的樣貌包起來(lái)。

我捏一小團(tuán)用糯米做成的面團(tuán)，輕輕地搓成圓形，搓完以后，上頭干巴巴的，我像媽媽一樣沾了點(diǎn)水在上頭。然后又用大拇指從中間扎在一個(gè)洞，再把餡兒放進(jìn)去，把邊抳起來(lái)，此刻萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)了——搓。我開(kāi)始把湯圓放在手心里，邊用力搓邊壓，結(jié)果用力過(guò)了，餡兒好像災(zāi)民逃難似的，一手都是;又因?yàn)閴禾罅α?，把面團(tuán)的水份全吸光了。

”我還降服不了一個(gè)小小的面團(tuán)”我不服氣地狠狠地?fù)]了揮手中的“不成樣兒”的湯圓。

站在一旁的媽媽“撲哧”一聲笑了：“傻瓜，做湯圓也要講究方法的?！眿寢屵呎f(shuō)邊拿過(guò)我手中的面團(tuán)示范起來(lái)：“搓的時(shí)候不能太用力，輕輕地搓，手臂要自然放松。”

“原先做湯圓還有這么多的學(xué)問(wèn)啊!”我不好意思地吐了吐舌頭。

“當(dāng)然了!不僅僅是做湯圓，無(wú)論做什么事，都得講究方法，僅有這樣，才能把事做好的!”

聽(tīng)了媽媽的話，我又一次地拿起了面團(tuán)……

晚上，吃著自我做的湯圓，我感覺(jué)格外好吃……