螞蟻和螳螂童話怎么寫(優(yōu)質(zhì)16篇)

培養(yǎng)自己的興趣愛好，享受追求夢想的過程。寫總結(jié)時可以參考一些范文或優(yōu)秀案例，但不要照搬照抄。這是一些培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的活動和方法，希望對家長有所幫助。

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇一

螞蟻雖然比螳螂小的多，但螞蟻的心胸是寬廣的，闊大的。

人要有長遠(yuǎn)的見識。收獲都是一天天的存起來的`。螞蟻平時辛勤的勞動，冬天在巢里享受著溫暖；美味。而螳螂游手好閑的日子，冬天卻要被寒風(fēng)無情的拍打，螳螂看見螞蟻過得日子。自己有些后悔了。后悔沒聽螞蟻的建議。

就像我們?nèi)艘粯?，小時候好好讀書，就長大后就容易找到工作。如果小時候只顧著玩；結(jié)果差距很大，長大了優(yōu)秀的人可以選擇工作，不優(yōu)秀的人是工作選擇你。

付出總會有收獲。我認(rèn)為螳螂是笨拙的。螞蟻是聰明的。別看螳螂“嘰里嘰里”的唱著美妙動聽的歌曲。根本不想自己冬天該怎樣生活。螞蟻雖然不會唱美麗動聽的歌，但它對生活有計劃。

螞蟻雖然比螳螂小的多，但螞蟻的心是寬廣的，闊達(dá)的。

貴州貴陽南明區(qū)尚義小學(xué)四年級二班四年級:吳熠。

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇二

今天是臘月二十八，整個森林洋溢著歡樂的氣氛，因為今天要舉行“最勤勞”頒獎禮，獎品是森林之王----老虎提供今年的全部年貨。

這個消息一傳出，整個森林頓時鬧得沸沸揚揚。老黃牛、小蜜蜂、大公雞都呼朋引伴趕往現(xiàn)場。正在冬眠的螞蟻也清醒過來，甚至連十分懶惰的狗熊都經(jīng)不住獎品的誘惑也去參加典禮。狡猾的狐貍想買通裁判員大象，結(jié)果被大象噴了一鼻子水，被取消了參評資格。

終于頒獎禮在大家的歡呼中開始了。大狗熊揮舞著它那可怕的大拳頭說：“快把獎?wù)陆o我，別耽誤了我睡覺?！闭f罷便伸手去搶，多虧了許多貓警察把它攔下，結(jié)果狗熊被大家驅(qū)逐出去了。大象宣布自由發(fā)言開始，大公雞連忙跳到臺上說：“我每天起得老早，堅持打鳴，獎?wù)聭?yīng)該給我?！蔽浵伷綍r總夸大公雞勤快，這時卻說：“你那只是早上叫一下，而我卻要一天到晚忙個不停。”接著老黃牛慢吞吞的.走上臺，“我應(yīng)該是最勤勞的吧，人們都贊美過我呢。”螞蟻又提出反對意見：“你只在春天忙一陣，我卻是一年四季都忙?！弊詈螅瑤缀跛邪l(fā)言的動物都被螞蟻說得啞口無言，螞蟻心里非常得意，“這下獎品非我莫屬了?！?/p>

自由發(fā)言階段結(jié)束后，大家開始記名投票。經(jīng)過一陣忙亂后，到了宣布結(jié)果的時刻，緊張的氣氛讓最遲緩的蝸牛都直不起腰，喘不出氣來。

“經(jīng)過大家的投票，最勤勞獎獲得者是-----”大象故意停了下來，看了看大家。

“別結(jié)巴了?！焙镒犹饋?，心急的催促大象。

“是蜜蜂！”大象揭曉了答案，森林里響起了一片歡呼。

螞蟻甚至不相信自己的耳朵，很不服氣置問為什么把獎?wù)陆o了一言不發(fā)的蜜蜂。

大象說：“你忙碌是為了自己，蜜蜂勤勞是為了大家?！?/p>

可見，為了別人工作往往比為了自己工作更容易得到大家的認(rèn)可。

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇三

從前，有兩只小螞蟻。一個叫小黃，一個叫小黑。小黃長著黃腦袋，小黑長著黑腦袋。

一天，它們相約去郊外游玩。小黃和小黑玩得可開心呢!

黃昏，小黑說：“小黃，該回家了?！笨墒切↑S沒有聽見，越跑越遠(yuǎn)。于是，小黑一個人回了家。

夜幕降臨，小黃找不到回家的路了，它急得叫起來：“小黑哥哥!”可是小黑回了家。

小黃一不小心掉進小溪里去了，一片葉子漂到它的面前。它馬上掙扎著爬上了這片葉子，大聲呼救。呼救聲引來了蜻蜓。

蜻蜓問：“螞蟻弟弟，你怎么啦?”

小黃答道：“蜻蜓姐姐，我找不到回家的路了，你能幫幫我嗎?”

“可以啊，”蜻蜓說，“你家的路我知道，可是怎么帶你回家呢?”

小黃說：“蜻蜓姐姐，你像一個直升機，我坐上你的背吧!”

于是，蜻蜓載著小黃。飛啊飛啊，在路上遇到螢火蟲。

螢火蟲說：“蜻蜓姐姐，螞蟻弟弟，你們要去哪兒啊?”

蜻蜓說：“我送螞蟻弟弟回家?！?/p>

螢火蟲說：“蜻蜓姐姐，天這么晚了，我有小燈籠，讓我為你們照明吧!”

“好的，”蜻蜓說，“那么螢火蟲妹妹，謝謝你啦!”

于是，它們?nèi)齻€，一邊哼著歌，一邊趕路。在路上，遇到的小動物都說祝它們快樂，平安。

不知不覺的，小黃的家到了。小黃的爸爸媽媽正在家門口焦急的張望呢。

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇四

你見過膛螂嗎?蝗螂前邊兩只腳象兩把大刀，他爬的時候，兩把大刀一上一下地動，好象耍大刀似的，人們都管他叫“大刀螂”。知了呢?又叫“季鳥”，有的孩子愛用竹竿粘季鳥玩。你知道嗎?知了可是個大壞蛋呢。他小的時侯，知了媽媽把他藏在土里邊，他就抱著樹根吸里面的養(yǎng)料。過些日子，小知了長大了，爬上大樹作怪，變成能飛的知了啦，知了嘴上有一根又細(xì)又尖的'管子，餓了，渴了，就把這根象針一樣的管子，插進樹皮里，吸樹上的養(yǎng)料。知了天天吃樹里的養(yǎng)料，樹就長不好呵。

有一棵小柳樹，被知了害得快要死了，小柳樹天天傷心地哭。這天，小柳樹正哭呢，“只大幢螂走過來問：“小柳樹，小柳樹，你為什么哭呀?”小柳樹說：“螳螂哥哥，想法救救我吧!我被知了害得活不成了。你看，春天的時候我多好啊，青綠綠的葉子，微風(fēng)一吹，我隨著微風(fēng)左一搖，右一搖，多美多快樂呀!可是現(xiàn)在，知了天天吸我身上的血，弄得我一點精神也沒有了。你看，那邊的小樹不是枯死了嗎?我怕，我伯也活不長了!”說著又嗚嗚地哭起來。膛螂一聽，就勸小柳樹：“小柳樹，你別哭，知了這么壞，我去找知了?！闭门赃厳顦渖嫌幸恢恢耍凇爸恕恕钡亟袉?。膛螂說：“小柳樹，我去去就來?！闭f著，便飛到旁邊那棵楊樹上去了。

膛螂飛到楊樹上，先藏在葉子后頭，不讓知了看見，他想調(diào)查知了在干什么。知了挺美地唱吶：

“知了，知了，樹上養(yǎng)料不少，我和樹很好很好，叫我天天吃個飽!”

膛螂一聽，生氣了：“知了，你別叫喚了。只顧你吃個飽，不管別人受不受得了!我要砍死你這個大壞蛋!”說著，上前就要砍知了。知了往后一退：“哎，哎，我，我不是壞蛋，我什么壞事也沒做。你看，我正在樹上唱歌兒哩!”“撼學(xué)吧!從小你媽媽就教你抱著樹根，吸樹根里的養(yǎng)料;你長大了，還是吸樹的養(yǎng)料。你吃飽了什么也不千，就會玩兒，就會樂?！闭f著，一刀，兩刀，把這知了砍死了。

知了死了，大楊樹和小柳樹的葉子嘩嘩地響，都唱：

“嘩啦啦，嘩啦啦，

好蟆螂，膛螂好，

你替我們除禍害，

今天消滅壞知了。

嘩啦啦，嘩啦啦，

好膛螂，一膛螂好!”

螳螂聽了，很高興，他天天舞動著大刀，到處去捉壞蛋!

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇五

一天，一群蝸牛到森林里找吃的。可是，一根木頭擋住了他們的去路，它們急得團團轉(zhuǎn)。

正在這時，遠(yuǎn)處走來了一只螳螂和一只螞蟻，蝸牛們喜出望外。一只老蝸牛急忙上前來求援，螳螂拍拍胸脯說：“這有什么難的，看我的吧！”話音剛落，就走到木頭的一端，用力推木頭?？赏屏舜蟀胩?，木頭一動也不動。螳螂無可奈何地說：“太重了，我看沒人能抬得動.”蝸牛失望極了。站在一旁的螞蟻開口說：“我們來抬！”螳螂哈哈大笑，說：“你們抬，別開玩笑了，我都抬不動，你們還抬得動?！蔽浵伮犃?，不急不忙地說：“先別管抬得動還是抬不動，試一試再說?！闭f完，它飛快的叫來一群螞蟻。只見它們這兒幾百只那兒幾百只，把木頭圍住了。一只大螞蟻站在前面指揮，眾螞蟻齊心合力，木頭終于被移動了，螳螂在一旁感嘆不已。蝸牛們謝過螞蟻，又開始了旅行。

團結(jié)的力量真大啊。

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇六

螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻每天一大早便起床，辛勤地工作著。

螳螂呢？天天“嘰里嘰里”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，漫山遍野正是花朵盛開的`時候，真是一個快樂的夏天啊！

螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”

可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”

螳螂聽螞蟻這么說，就不再理會螞蟻。“哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”

快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點兒食物都找不到，消瘦得不成樣子。

螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生那樣，在夏天里貯存食物該多好呀！

2．讀了這篇寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么？

參考答案：

1．游手好閑：游蕩成性，不好勞動。

2．“略”。

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇七

螞蟻雖然比螳螂小的多，但螞蟻的心胸是寬廣的，闊大的。

人要有長遠(yuǎn)的見識。收獲都是一天天的存起來的。螞蟻平時辛勤的勞動，冬天在巢里享受著溫暖；美味。而螳螂游手好閑的日子，冬天卻要被寒風(fēng)無情的拍打，螳螂看見螞蟻過得日子。自己有些后悔了。后悔沒聽螞蟻的建議。

就像我們?nèi)艘粯?，小時候好好讀書，就長大后就容易找到工作。如果小時候只顧著玩；結(jié)果差距很大，長大了優(yōu)秀的人可以選擇工作，不優(yōu)秀的人是工作選擇你。

付出總會有收獲。我認(rèn)為螳螂是笨拙的。螞蟻是聰明的。別看螳螂“嘰里嘰里”的唱著美妙動聽的歌曲。根本不想自己冬天該怎樣生活。螞蟻雖然不會唱美麗動聽的歌，但它對生活有計劃。

螞蟻雖然比螳螂小的多，但螞蟻的心是寬廣的，闊達(dá)的。

貴州貴陽南明區(qū)尚義小學(xué)四年級二班四年級:吳熠。

感悟友誼--螞蟻的啟事_600字。

生命，短暫而又漫長；生命，平凡而又偉大；生命，快樂而又痛苦。生命，它到底是什么呢？黑夜天空中的煙花？如果讓我說，我會說，是的，生命的的確確是黑夜天空中的煙花，是她將我們帶進一個有動力、活力、激情、親情、熱情融為一體的生活空間里，使我們擁有喜、怒、哀、悲的時刻。那一次我終于明白了生命的真理。

在一個平平常常的下午，我在家里安安靜靜的寫著作業(yè)，寫著寫著，我忽然覺得身后的花盆有什么動靜，我便跑過去查看一番，到了花盆跟前一看，哦，原來是我心愛的花需要澆水啦！我的心里剛剛想完，自己的身體已經(jīng)到達(dá)水盆跟前了，我舀了一大勺水，既以急忙的心情又以迅速的速度跑到花盆跟前仔細(xì)認(rèn)真地給我那可愛的花澆水，澆著澆著，忽然，我看到了幾只螞蟻掉進了有水的花盆里，但是我沒有救這些螞蟻，因為我聽說螞蟻的生命力是頑強的，對于這點我半信半疑，所以想借助這件事情看個究竟。于是我立馬搬個板凳坐到花盆的旁邊仔細(xì)觀察著螞蟻的動靜，過了一會兒，竟然有一只螞蟻在水猙獰的笑聲中脫穎而出，使我高興萬分，那只螞蟻非常迅速地跑進了螞蟻洞（因為螞蟻洞就在花盆旁邊），等了一會兒，出來了一群螞蟻（大概有5、6只）前面還有一只“領(lǐng)頭羊”率領(lǐng)著這波大部隊向花盆前進，我可以一眼看出這只螞蟻保準(zhǔn)是剛才的那一只。過了一會這些螞蟻已經(jīng)到達(dá)了目的'地。大家爬上了花盆沿上開始“拔”這些螞蟻，“一，二，三，拔???呀拔，一，二，三，拔……呀拔”螞蟻好像在說。又過了一會兒，這些螞蟻終于把在水中掙扎的螞蟻給“拔”出來了，緊接著，這些螞蟻像打了勝仗似得凱旋而歸把水里的螞蟻給“抬”進了螞蟻洞。

對此，我想到了許多事情，當(dāng)別人的生命面臨危機的時刻，你會幫助別人嗎？同樣，當(dāng)你的生命面臨危機的時刻，別人會幫你嗎？相信你心中早已有了答案。對于螞蟻來說，它會，但對于我們就不能會嗎？每當(dāng)別人有困難的時候，我們應(yīng)當(dāng)努力的幫助對方，當(dāng)然，既然你幫助了別人別人也會幫助你。這就是友愛的力量。我暗自下定決心：一定要盡力幫助別人，使每個人的友誼更加深厚！

五年級:郭翔。

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇八

一天，一只螞蟻走到家門口，覺得氣氛怪怪的，一看大家都在收拾東西，才嗅出今天會下雨。

螞蟻立刻也開始收拾東西。要搬的東西可不少呢！一大堆的食物、一些桌椅和生活用品……小螞蟻的新家在很遠(yuǎn)的地方，他已經(jīng)開始擔(dān)心下雨前能不能搬完家了。

螞蟻把日常用品和一些較小的東西放進一輛小推車?yán)?，桌椅則放在另一輛稍大的小推車?yán)铩Ｐ∥浵佂浦鴥奢v小推車，感覺有點力不從心，便休息了片刻，繼續(xù)往前走。小螞蟻推著推著，一不小心，兩輛小推車都陷入了一個泥坑里。

螞蟻也差點掉進了那個坑，他用盡了全力才把裝著日常用品的那輛小推車?yán)鰜?，可裝桌椅的小推車因為太沉了，所以怎么也拉不出來。小螞蟻這下急了，離新家還有好遠(yuǎn)呢！可是卻無可奈何。

這時，螞蟻的手被握住了，原來是另一只搬完了家的小螞蟻。這兩只螞蟻合力把大推車?yán)顺鰜?。小螞蟻感激地說：“謝謝你！”另一只小螞蟻說：“不用謝！咱們一起把車推到你家，好不好？”小螞蟻“嗯”了一聲，和另一只小螞蟻把小推車飛快地推到了小螞蟻的新家。

螞蟻作為報答，翻箱倒柜想尋找一件禮物送給另一只小螞蟻。另一只小螞蟻說：“不用了，幫助別人是不求回報的。”說完便跑回了家。

這件事之后，小螞蟻便經(jīng)常幫助別人，而且從來不求回報。因為他每次獲得的回報，是兩倍的快樂！

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇九

在一個陽光明媚、天氣晴朗的早晨，小猴潑潑和小松鼠天天正在蕩秋千。天天說：“咱們蕩完秋千去跳繩吧！”“好呀！可是，這個秋千怎么辦呀？”潑潑說。天天一聽潑潑他的這個問題，一想：“是呀秋千怎么辦呀？”正在潑潑和天天發(fā)愁的時候，河對岸有兩只小螞蟻，天天問：“小螞蟻，你們干嗎呀？”“我們想過河。可是，我們沒有船，怎么過呀？”小螞蟻說。

天天靈機一動，想出了一個好辦法，趴到潑潑的耳朵邊說：“我們把秋千的板子卸下來，放到小河上，這樣小螞蟻不就能過河了嗎？”他們一起把板子卸下來放到了小河上，兩只小螞蟻一邊跑一邊說：“謝謝你們啦！”“不用謝！我們幫助你是應(yīng)該的！再見！兩只可愛的小螞蟻！”

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇十

小螳螂有一個淡黃色的身體，小巧玲瓏[注:小巧：小而靈巧；玲瓏：精巧細(xì)致。形容東西小而精致。]三角形腦袋，一雙銳利的眼睛，好似兩顆油亮的黑珍珠。還有厲害的“大刀”，靈活的小腳，這些“裝置”能讓它更好地捕捉獵物，有些昆蟲還不知到怎么回事，就糊里糊涂地死在螳螂手里。

小學(xué)生作文大全。

只留了小部分，這場災(zāi)難勉強過了，但好戲才剛剛上映。沒想到大部分螞蟻肢解了幾個兄弟，以為渡過了，可是蜥蜴又把好幾個兄弟給吃了，只留了七八個兄弟姐妹，不久我們越來越成熟。

我是一只快樂、勇敢、從坎坷中一路走過了各種危險的大螳螂。

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇十一

螳螂是一種昆蟲，它的頭呈三角形，前腿呈鐮刀狀，捕食害蟲。有的地區(qū)叫這刀螂。

前幾天，我在南川神龍峽旅游區(qū)看見了一只螳螂，它被狗咬得緊張得全身顫抖，我就把這只螳螂捉回了我外婆家。我拿尺子量了一下這只螳螂的長度，身子長10厘米左右，前腿有7厘米，中間這兩條腳都是3厘米，后腳長6厘米。它的頭是三角形的，三角形的兩旁長著兩個大眼睛，就像兩顆金銀透亮的寶石，眼睛前面有兩根觸須，兩根觸須的下面長著一張小嘴巴，嘴巴是黑色的，我想是因為它不愛漱口的原因吧！它的身子是淺綠色的，像一根玉條一樣好看，它的前腳很大，有很多鋒利的鋸齒，其它的腳也有鋸齒，但是它是長在腳的最后的。螳螂的肚子很大，大肚子上面長著一雙有點淺綠色的翅膀，中間的腳長在肚子前面，后腳當(dāng)然是長在肚子后面啦！螳螂的外形就是這個樣子的。

我在神龍峽看見有的人為了不用手去捉螳螂，說把腳輕輕地放在螳螂的上面，然后等螳螂爬上你的腳上，最后用小盒子把螳螂輕輕的從你的腳上掉下來，就是這樣在用手就能捉到螳螂的。

我很想知道螳螂是怎么捉蟲子和吃蟲子的，我今天就在小區(qū)里捉了一只小蚊子，我看見螳螂的翅蓋打開了，翅膀極度地張開，身子像站直了一樣，并且發(fā)出像蛇噴氣的聲音，它全身的重量都是放在四只腳上的，身體的前面完全是豎起來的，它殺蚊子的前臂張開，下面露出黑白的班點，接著就是吃掉了這只小蚊子。

螳螂有軟弱的一面，也有強的一點。我們?nèi)祟愐彩且粯拥摹?/p>

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螞蟻和螳螂童話怎么寫篇十二

炎熱的夏天到了，草叢中有一只螳螂天天在彈琴。忽然它看見有許多的螞蟻在忙碌著搬食物，很龐大。螳螂覺得很好奇就叫住了一只螞蟻，問道：“螞蟻先生，你們在干什么呀?”

“我們在找食物，找到了就搬到洞里去儲存，為入冬做好準(zhǔn)備?！蔽浵佌f道。

螳螂想:這里到處是食物，用不著儲存。想著想著，就悄悄地走開了。

炎熱的夏天結(jié)束了，涼爽的秋天到了，螞蟻天天在忙著，不辭勞苦。可是螳螂呢?天天在彈琴，無憂無慮……草漸漸地變黃枯萎了。

涼爽的秋天過去了，嚴(yán)寒的冬天到了。西北風(fēng)呼嘯著，狂風(fēng)大作，大雪紛紛飄落下來，雪地上白茫茫一片，草叢沒了，再也聽不到螳螂彈琴的聲音了。

螳螂找不到食物吃餓得一點力氣都沒有，它終于明白螞蟻為什么要儲存食物了。可是后悔已經(jīng)無可救藥，最后螳螂被活活的餓死了。

螞蟻和螳螂的故事告訴我們只有自己勞動才不會餓著肚子。故事中的螳螂總是安于現(xiàn)狀，在時機好的時候不抓緊儲存糧食，而是每天彈琴，錯過了好時機，冬天到了，就只能挨餓，最后被餓死。小朋友們，我們勞逸結(jié)合，在玩耍的時候好好玩，在需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能快樂的過好每一天。

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇十三

螞蟻雖然比螳螂小的多，但螞蟻的心胸是寬廣的，闊大的。

人要有長遠(yuǎn)的見識。收獲都是一天天的存起來的'。螞蟻平時辛勤的勞動，冬天在巢里享受著溫暖；美味。而螳螂游手好閑的日子，冬天卻要被寒風(fēng)無情的拍打，螳螂看見螞蟻過得日子。自己有些后悔了。后悔沒聽螞蟻的建議。就像我們?nèi)艘粯?，小時候好好讀書，就長大后就容易找到工作。如果小時候只顧著玩；結(jié)果差距很大，長大了優(yōu)秀的人可以選擇工作，不優(yōu)秀的人是工作選擇你。

付出總會有收獲。我認(rèn)為螳螂是笨拙的。螞蟻是聰明的。別看螳螂嘰里嘰里的唱著美妙動聽的歌曲。根本不想自己冬天該怎樣生活。螞蟻雖然不會唱美麗動聽的歌，但它對生活有計劃。

螞蟻雖然比螳螂小的多，但螞蟻的心是寬廣的，闊達(dá)的。

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇十四

當(dāng)一只小螳螂好不好?我的伙伴說：“當(dāng)一只小螳螂一點兒都不好?！?/p>

我們捕獵的時候一定要看準(zhǔn)方向，不然揮出去的大刀可能就會傷到自己。我們的寶寶長得太像害蟲蟑螂，如果被誤傷，真是太吃虧了。其實我們很想交朋友，可是手里的兩把大刀，把朋友們都嚇跑了。我們向往能輕輕松松去散步，整日帶著武器實在是太沉了。我們最大的心愿是希望能沉冤昭雪，其實螳螂新娘吃掉螳螂新郎是為了寶寶的平安出生。

可是有時候我覺得當(dāng)一只小螳螂還是不錯的。許多蟲子都害怕小鳥，只有我們螳螂不怕他們。有些體型較小的小鳥，還是我們的口中美食。我們還有一個最厲害的特點，交配時即便是頭被咬掉，我們還能堅持20天，和活著一模一樣。因為我們有兩個神經(jīng)節(jié)，頭上的神經(jīng)節(jié)沒了，尾部的神經(jīng)節(jié)還能堅持很久。而且我們螳螂的視力非常好，可以看到十米外的東西，在昆蟲界絕對是佼佼者了。

我喜歡當(dāng)一只小螳螂，如果你看到樹上有一片移動的樹葉，那就可能是我呦!

公眾號：觀察文學(xué)圈。

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇十五

在一個山洞里，住著四個螞蟻兄弟。老大叫大腦袋，練就一身鐵頭功；老二眼睛特亮，叫大眼睛；老三耳朵靈，叫順風(fēng)耳；老四跑得快，叫飛毛腿。四兄弟平日相親相愛，疾惡如仇，伸張正義，快樂地生活著。

一天，一只身披黃色鎧甲，背上步滿小黑點的瓢蟲外出覓食，終于在一片茂盛的小樹叢中降下，“哈！天助我也！”說完就撲上嫩葉大嚼大咽，直把肚皮撐得快破了，才倒在一片葉子上愜意地呼呼大睡。

這時，不遠(yuǎn)處走來了螞蟻四兄弟。大眼睛眼睛一亮：“看！前面有個大家伙！”“什么樣？”大腦袋問?！氨成宵S黃的，還有很多黑點！”“二十八星瓢蟲！”順風(fēng)耳失聲地叫道。“我先走一步。”話未說完，飛毛腿已竄了出去?！鞍ミ希≌l踢我？真混蛋！”瓢蟲的美夢被驚醒，一翻身，突然愣住，四個螞蟻兄弟把它團團圍住，個個瞪著眼睛盯著它?！皝碚卟簧疲普卟粊?！”瓢蟲的心里像十五個吊桶打水，七上八下的，但老奸巨滑的它鎮(zhèn)靜下來：“不知各位兄弟有何歸干？”“誰是你兄弟？你這個害人精！”螞蟻兄弟齊聲說道?！笆裁?，誤會了，誤會了，我不是二十八星瓢蟲，是七星瓢蟲，是你們的朋友?！薄澳悄阍趺磿卸祟w星？”“這你們就不知道了，前幾天我去參加昆蟲化妝舞會時，用紅果汁在背上又添了二十一顆星。”“原來如此?！贝竽X袋笑著說：“歡迎你到我家做客！”“不、不、不，我還有事，后會有期?！边€沒說完便“噌”地竄了起來，“再見！”螞蟻兄弟揮手致意?！肮?，一群大傻瓜，想在世面上混，一下子就被我的雕蟲給蒙了，它們哪里知道，我是世界上最偉大的天才騙子！”他越想越開心，竟哼起了鄉(xiāng)間小調(diào)。

他們終于在另一片樹叢中揪出了這個十惡不赦的大壞蛋，二十八瓢蟲用勁全力一掙，一竄而上。說是遲，那是快，大腦袋一個凌空鐵頭，“砰”二十八瓢蟲尖叫著摔了下來?！案鐑簜凁埫?！”“誰是你哥們，你這個惡棍害死了多少好兄弟！”螞蟻兄弟們越說越氣，一齊越上，送他上了西天。

“兄弟們，”大腦袋若有所思，“我們險些做了蠢事?！贝笱劬Φ溃骸氨鴷显唬骸獢?，必究其內(nèi)，一探其本也------’總之，無論我們做什么，不要被事物表面假象迷惑才不會誤入歧途?！薄皩?！——”大家齊聲應(yīng)和。四兄弟高高興興抬著戰(zhàn)利品回家了。

螞蟻和螳螂童話怎么寫篇十六

13.用簡潔連貫的語言概括上文內(nèi)容。(3分)。

14.螳螂是怎樣戰(zhàn)勝蝗蟲的?(4分)。

15.“螳螂真是個心理專家啊!”作者為什么這樣說?(2分)。

16.本文節(jié)選自法布爾的《昆蟲記》，這部書真實地記載了昆蟲的生活，充滿了對自然萬物的贊美之情，試從文中找出流露作者這種情感的句子。(至少找出四處，可以在文中標(biāo)出來。)(2分)。

17.法布爾對昆蟲世界的描述也折射出他對社會的思考，給人以啟迪。從文中你得到哪些啟迪?(3分)。