寫作點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈職業(yè)學(xué)校教學(xué)心得網(wǎng)友來稿 做學(xué)生心靈成長的點(diǎn)燈人(8篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

2023年寫作點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈職業(yè)學(xué)校教學(xué)心得網(wǎng)友來稿一

書是人類的朋友，陪伴我們度過最快樂的時(shí)光。

書是一把鑰匙，幫我們打開知識(shí)寶庫的大門。

就 拿奧斯勒說吧，他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家，因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯栴}而名揚(yáng)四海。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，所以日程表每天都是滿的，但他還是規(guī)定 自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書。后來，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。

其實(shí)每本書都是一級(jí)階梯，我們每看一本書，每爬一級(jí)，更接近美好生活的觀念，更熱愛讀書。的確一本好書會(huì)使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷，下筆如有神。

還有我國著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生，他的文字如同利刃，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫作以前，曾把自己關(guān)在圖書館苦讀了好幾年。

由此可見，只要工夫深，多讀書，寫作水平有所提高自然不在話下。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)如聚沙?？磿鴮W(xué)習(xí)時(shí)多積累，寫作時(shí)文如泉涌也就不難了。

親愛的同學(xué)們，既然我們有一個(gè)燦爛的年齡，就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們以書為基，向著知識(shí)的塔頂沖吧!

謝謝大家!

2023年寫作點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈職業(yè)學(xué)校教學(xué)心得網(wǎng)友來稿二

重點(diǎn)應(yīng)把握如下六個(gè)方面：

一、領(lǐng)會(huì)意圖

公文寫作是遵“令”而作，也就是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的意圖行文。

因而，寫作公文首要的是要準(zhǔn)確了解、把握領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)交擬文稿的意圖，明確行文的目的、要求、中心內(nèi)容以及發(fā)送和閱讀對(duì)象等，即明了為什么寫、寫給誰、寫什么、使用什么文種等。

只有意圖明確，才能確立正確的寫作思路、采取正確的寫作方法，寫出的公文才能對(duì)路。

在把握行文意圖及相關(guān)要求的基礎(chǔ)上，還要有針對(duì)性地熟悉和了解有關(guān)政策法規(guī)，明確與寫作內(nèi)容有關(guān)的工作指導(dǎo)方針和政策界限等，作為行文的指導(dǎo);同時(shí)，收集有關(guān)資料，對(duì)起草文稿相關(guān)的問題進(jìn)行必要的了解和調(diào)查，也就是要充分占有材料、分析研究問題，提出可供選擇的措施和意見等，即提煉觀點(diǎn)。

總之，領(lǐng)會(huì)意圖的過程，也是確立寫作思路的過程，它是公文寫作的基礎(chǔ)和首要環(huán)節(jié)。

二、準(zhǔn)確立意

公文“立意”，一是要正確。

這是由公文具有權(quán)威性和約束作用所要求的。

只有立意正確，才能寫出符合黨和國家路線、方針、政策，準(zhǔn)確體現(xiàn)行文意圖的公文，寫出的公文才對(duì)工作有指導(dǎo)作用，從而發(fā)揮其應(yīng)有的效用。

二是要清晰。

公文無論是提出問題、解決問題，還是表明觀點(diǎn)、提出要求，都應(yīng)表述明確。

只有立意清晰，寫作思路才清楚，表述才充分達(dá)意，公文才具有適用性。

三是要集中。

立意集中，要求一篇公文一般只突出表達(dá)某一基本思想，溝通某一主要情況，提出和解決某一主要問題，也就是說要緊緊圍繞中心、突出中心，以此統(tǒng)帥全文。

四是要有新意。

根據(jù)新的形勢、任務(wù)和時(shí)代特點(diǎn)，提出新觀點(diǎn)、新思路，拿出新的措施和辦法，以增強(qiáng)公文的感召力、針對(duì)性和指導(dǎo)性。

三、準(zhǔn)確擬題

一個(gè)完整的公文標(biāo)題，一般由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種三部分組成。

擬定一個(gè)好的標(biāo)題，一是公文的事由要精確達(dá)意，準(zhǔn)確體現(xiàn)公文的基本內(nèi)容。

二是要根據(jù)公文內(nèi)容準(zhǔn)確選用文種，對(duì)號(hào)入座，達(dá)到內(nèi)容、形式和文種的`統(tǒng)一。

三是文字要力求精練。

公文標(biāo)題要簡短通順，一般的標(biāo)題應(yīng)提倡寫一句話，用幾個(gè)字、十幾個(gè)字高度概括。

精練文字，除了在事由部分盡量壓縮外，遇到內(nèi)容較多、情節(jié)繁雜的公文，可用“有關(guān)問題”“若干問題”一類的詞語來概括。

四是要精明文義。

公文的標(biāo)題要開門見山，精明醒目，在標(biāo)題的含義上要精明扼要，突出重點(diǎn)，高度概括;在邏輯關(guān)系上要做到概念準(zhǔn)確，立意新穎，觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一;在用語上要合乎語法要求，用詞準(zhǔn)確。

四、精于謀篇

公文謀篇主要應(yīng)從三個(gè)方面下功夫：一是正確反映公務(wù)活動(dòng)的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系。

公務(wù)活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)一樣，有其自身的發(fā)展過程和內(nèi)在聯(lián)系。

盡管公文的篇章結(jié)構(gòu)可以有不同的變化，但總是以反映公務(wù)活動(dòng)發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系為依據(jù)的。

二是公文謀篇要為更好地表達(dá)立意服務(wù)。

謀篇的根本目的在于更好地表達(dá)立意。

謀篇是形式，立意是內(nèi)容，形式要為內(nèi)容服務(wù)。

因此，公文謀篇必須適應(yīng)立意所包含的內(nèi)容的需要，尋求好的表達(dá)形式，怎樣有利于表達(dá)好立意，就怎樣謀篇。

三是謀篇應(yīng)適合不同種類公文的寫作要求。

各種公文的篇章結(jié)構(gòu)盡管有所不同，但同一種公文大體上有比較固定的寫法。

這就要求寫作者應(yīng)較全面地熟悉和掌握各種公文的寫作知識(shí)，在謀篇上盡可能符合不同公文的一般邏輯思維要求及其在結(jié)構(gòu)安排上的約定俗成的表現(xiàn)形式。

五、文風(fēng)鮮明

公文寫作文風(fēng)的基本特征，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性三個(gè)方面。

準(zhǔn)確性是對(duì)公文寫作文風(fēng)的首要的、基本的要求。

公文寫作力求準(zhǔn)確，要求寫出的公文情況真實(shí)、觀點(diǎn)正確、合乎邏輯、表述精確以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用、引文表述等準(zhǔn)確規(guī)范。

鮮明性是體現(xiàn)公文質(zhì)量與水平的重要標(biāo)志。

一是觀點(diǎn)要鮮明。

主張什么、贊成什么、提倡什么、反對(duì)什么、要求什么、注意什么等，都要旗幟鮮明、毫不含糊。

二是寫法要鮮明。

做到行文立意鮮明，高度體現(xiàn)行文意圖;觀點(diǎn)鮮明，合乎邏輯，論證充分，論點(diǎn)、論據(jù)、論證融為一體;謀篇布局重點(diǎn)突出，層次安排清楚，首尾照應(yīng)，過渡段、過渡語使用得當(dāng)，背景交代清楚等。

生動(dòng)性在于增強(qiáng)公文的可讀性，提高宣傳效果。

通常請示、批復(fù)、告知類公文要注意明確、簡潔;法規(guī)、辦法、章程類公文力求嚴(yán)謹(jǐn)、周密;而報(bào)告、講話稿等則可輔以使用號(hào)召性、鼓動(dòng)性等語言。

六、表述規(guī)范

公文除在語言表述上要求體現(xiàn)準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、鮮明性外，在公文中的名稱、數(shù)字、時(shí)間表述以及公文中的省略、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用上，也應(yīng)遵循其特定的規(guī)范要求。

——公文中的名稱表述。

其一般要求是：文稿中第一次出現(xiàn)的人名(含職務(wù))、地名、組織機(jī)構(gòu)名稱等應(yīng)寫全稱，除符合規(guī)定者外，慎用簡稱;同一名稱在文稿中多次出現(xiàn)時(shí)，前后要統(tǒng)一。

文中涉及若干人的職務(wù)時(shí)，要按有關(guān)規(guī)定正確排列次序，重量、長度計(jì)量單位名稱按國家規(guī)定書寫，對(duì)有些明文規(guī)定不用的名詞，要使用新的提法。

正確使用專用術(shù)語，引用譯名以統(tǒng)一、通用的譯名為準(zhǔn)。

——公文中的數(shù)字表述。

其一般要求是：表示數(shù)量、長度、高度、面積、體積、重量和百分比等，一般使用阿拉伯?dāng)?shù)字;表示若干萬、若干億等的整數(shù)時(shí)，可以“萬”“億”為單位與阿拉伯?dāng)?shù)字并用。

名詞、成語、分?jǐn)?shù)中的數(shù)詞，表示序數(shù)的序詞，以及“三四個(gè)”“七八十人”等數(shù)字，用漢字;“一年四季”“理由有二”等表述，其中的數(shù)字也用漢字。

引用法規(guī)中的章、節(jié)、條、款時(shí)，原來用漢字的套用漢字，原來用阿拉伯?dāng)?shù)字的，用阿拉伯?dāng)?shù)字。

公文中的標(biāo)題順序號(hào)可依次選用漢字、小寫數(shù)字和阿拉伯?dāng)?shù)字。

通常情況下，一、二、三、四級(jí)標(biāo)題，依次選用漢字小寫數(shù)字、漢字小寫數(shù)字加括號(hào)、阿拉伯?dāng)?shù)字、阿拉伯?dāng)?shù)字加括號(hào)表述。

科技、財(cái)會(huì)、統(tǒng)計(jì)類公文及報(bào)表等所用數(shù)字，應(yīng)根據(jù)國家規(guī)定和國際通用的方式表述。

——公文中的時(shí)間表述。

表述時(shí)間應(yīng)準(zhǔn)確、具體。

其一般要求是：避免使用一些不清楚的時(shí)間概念，如“前年”、“昨天”等等，而應(yīng)寫明具體年、月、日，緊急文電還應(yīng)加注時(shí)、分。

公文中的年份一般用全數(shù)，不得省略。

公文中出現(xiàn)歷史朝代年號(hào)時(shí)應(yīng)加注公歷年份。

——公文中的省略。

公文中的省略應(yīng)以準(zhǔn)確、明白、不發(fā)生誤解為原則。

其一般要求是：公文中的姓名、地名、單位名、時(shí)間一般用全稱書寫，其中地名、單位名稱也可使用規(guī)范化簡稱。

公文中第一次出現(xiàn)的地名、單位名稱等已使用全稱，加說明“以下簡稱為××××”，再次出現(xiàn)時(shí)可用簡稱，有些確已為普遍公認(rèn)、熟悉的事物和提法，可用簡稱。

時(shí)間名稱一般不用時(shí)間代名詞，外國人的姓、名一般應(yīng)寫全。

——公文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

公文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用與一般文章大致相同。

需引起注意的是，公文標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號(hào)外，一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);公文中表示次序單獨(dú)用漢字小寫數(shù)字時(shí)，數(shù)字后使用頓號(hào)，數(shù)字加括號(hào)時(shí)不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，次序數(shù)“第×”后用逗號(hào)，整數(shù)和小數(shù)間的隔點(diǎn)，一般用圓黑點(diǎn)。

2023年寫作點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈職業(yè)學(xué)校教學(xué)心得網(wǎng)友來稿三

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，讀書對(duì)我們來說確實(shí)是一件快樂的事情。它如陽光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野。

從小，父母就經(jīng)常教導(dǎo)我，在課余時(shí)間，要多看書，多讀書，這樣才會(huì)提高我們的寫作能力。以前，我只讀我感興趣的文章，對(duì)其它毫無興趣，比如：科普類，作文類的我一般都不看，只看故事書，沉醉于神話之中。

現(xiàn)在，我對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣，喜歡看作文書。前不久，我們進(jìn)行了一次作文比賽，題目是《童年》。

由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的作文，因此，我的作文得了高分。后來仔細(xì)一想，我覺得我是不是做錯(cuò)了，其他同學(xué)都是現(xiàn)場發(fā)揮，而我卻有所借鑒。我感到很慚愧。同時(shí)，我就下定決心：我一定要多看書，多讀書，提高我的寫作水平！

初中比較緊張，隨著科目的不斷增加，作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增多，但這不能影響我對(duì)書的癡迷。我會(huì)在周末看書，無論是哪方面的書我都會(huì)看，讀書已成為我生活中不可分割的一部分，我愛讀書，但我更愛寫作。我會(huì)通過大量閱讀書籍來提高我的寫作水平。

書就是我的精神良藥，有了它，我就有了自信；有了它，我就能戰(zhàn)勝一切，向前方遠(yuǎn)航。

2023年寫作點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈職業(yè)學(xué)校教學(xué)心得網(wǎng)友來稿四

社會(huì)調(diào)查報(bào)告一般由封面、目錄、標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、附錄、參考文獻(xiàn)、致謝等要素組成，其中注釋和附錄可視具體情況而定，而其他各要素均為必備項(xiàng)目。

通常包含作者、專業(yè)、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師、所在教學(xué)中心等因素。

格式要求：

姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)、指導(dǎo)教師及職稱、所在教學(xué)中心的項(xiàng)目內(nèi)容用小3號(hào)楷體。

一般包括社會(huì)調(diào)查報(bào)告三級(jí)標(biāo)題的名稱以及對(duì)應(yīng)的頁碼，附錄、參考文獻(xiàn)的對(duì)應(yīng)頁碼。

格式要求：另起一頁?！澳夸洝币乇旧碛?號(hào)黑體加粗，頂部居中；內(nèi)容用小4號(hào)宋體。行距1.5倍。

標(biāo)題，是社會(huì)調(diào)查報(bào)告的門戶，應(yīng)當(dāng)力求概括、簡明、新穎、對(duì)稱，有感染力和吸引力。標(biāo)題要求不超過30字。

內(nèi)容摘要，為中文，是對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容準(zhǔn)確扼要，不加注釋和評(píng)論的簡短評(píng)述。通常包括研究的問題、研究的方法、研究的結(jié)果以及研究結(jié)果的討論或結(jié)論。字?jǐn)?shù)在200－300之間。

關(guān)鍵詞，是表達(dá)社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題、具有實(shí)際意義的詞語，一般是從社會(huì)調(diào)查報(bào)告的題目、內(nèi)容摘要或正文中提取出的，通常為4個(gè)左右，一般不超過7個(gè)。

格式要求：

1.標(biāo)題用3號(hào)黑體加粗，頂部居中，上下各空一行。

2.【內(nèi)容摘要】要素本身用5號(hào)宋體加粗，具體內(nèi)容用5號(hào)宋體。

3.【關(guān)鍵詞】要素本身用5號(hào)宋體加粗，內(nèi)容用5號(hào)黑體，字與字之間用分號(hào)隔開。

為社會(huì)調(diào)查報(bào)告的主體和中心部分，基本結(jié)構(gòu)是前言、正文、結(jié)論（社會(huì)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)通常為引言、調(diào)查對(duì)象與手段、調(diào)查結(jié)果與成因分析、結(jié)論）。正文在行文上可以不明確標(biāo)示其各結(jié)構(gòu)要素，但各部分內(nèi)容應(yīng)該用若干層次的標(biāo)題來表示。正文字?jǐn)?shù)，社會(huì)調(diào)查報(bào)告不少于3000字，畢業(yè)論文本科不少于15000字，?？撇簧儆?2000字。

格式要求：

1.除正文文中標(biāo)題外，正文文字內(nèi)容應(yīng)為5號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格。行距1.5倍。

2.正文文中標(biāo)題：

一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“一、”，用5號(hào)宋體加粗，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；

二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（一）”，用5號(hào)宋體加粗，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；

三級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“1.”，用5號(hào)宋體加粗，可根據(jù)標(biāo)題的長短決定是否獨(dú)占一行。如獨(dú)占一行，則末尾不加標(biāo)點(diǎn)；若不獨(dú)占一行，標(biāo)題后要加句號(hào)；

四級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（1）”，用5號(hào)宋體，要求與三級(jí)標(biāo)題相同；

五級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“①”，用5號(hào)宋體，要求與三級(jí)標(biāo)題相同

注釋是對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告中所應(yīng)用的名詞術(shù)語的解釋，或是對(duì)引文出處的說明，采用腳注的形式。

格式要求：

通常是將光標(biāo)放置在加注之處，然后鼠標(biāo)點(diǎn)擊“插入”，出現(xiàn)下拉菜單，找到其中的“引用”目錄，點(diǎn)開其中的“腳注和尾注”欄，找到“自定義標(biāo)記”，寫入“[1]”，再點(diǎn)擊“插入”即可。完成后，加注之處右上角會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的注號(hào)，形式為“[1]”，同時(shí)，本頁末有一橫線與正文分開，以便加寫注文。注號(hào)以頁為單位排序，每個(gè)注文各占一段，用小5號(hào)宋體。

引用著作時(shí)，注文的編寫順序?yàn)椋鹤髡?、書名、出版單位、出版時(shí)間、頁碼，中間用逗號(hào)隔開；引用文章時(shí)，注文的編寫順序?yàn)椋鹤髡?、文章?biāo)題、刊物名、期數(shù)，中間用逗號(hào)隔開。

附錄是對(duì)正文起補(bǔ)充說明作用的信息材料，可以采用文字、圖形、表格等形式。

格式要求：

“附錄”要素本身用4號(hào)黑體，在正文之后空兩行頂格排列；另起一行空兩格用5號(hào)宋體編排內(nèi)容。附錄編號(hào)要連續(xù)。具體編號(hào)形式參考正文。

參考文獻(xiàn)是作者在寫作過程中使用過的文章、著作等的記錄。

格式要求：

“參考文獻(xiàn)”要素本身用4號(hào)黑體加粗，在正文或附錄后空兩行頂格排列；另起一行空兩格用5號(hào)宋體排列參考文獻(xiàn)內(nèi)容，具體編排形式參考注釋中注文的編寫順序。參考文獻(xiàn)的編號(hào)要連續(xù)。

它是作者對(duì)在寫作過程中給予指導(dǎo)幫助的人員表示的感謝詞。

格式要求：

另起一行。“致謝”要素本身用4號(hào)黑體加粗；另起一行空兩格用5號(hào)宋體編排內(nèi)容，回行頂格。

正文或附錄中的表格，一般包括表頭和表體兩部分。

格式要求：

（一）表頭

包括表號(hào)、標(biāo)題、計(jì)量單位，用小5號(hào)黑體，在表體上方與表格線等寬編排。其中，表號(hào)居左，格式為“表1”，全文表格連續(xù)編號(hào)；標(biāo)題居中，格式為“表”；計(jì)量單位居右，參考格式為“計(jì)量單位：元”。

（二）表體

表體的上下端線一律使用粗實(shí)線（1.5磅），其余表線用細(xì)實(shí)線（0.5磅），表的左右兩端不應(yīng)封口（沒有左右邊線）。表中數(shù)碼文字一律使用小5號(hào)字。表格中的文字要注意上下居中與對(duì)齊，數(shù)碼位數(shù)對(duì)齊。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告中的數(shù)字，除了部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外，其他均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。同一文中，數(shù)字的表示方式應(yīng)前后一致。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)正確使用，不可誤用、混用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)加以區(qū)分。

除特殊需要外，計(jì)量單位應(yīng)使用法定計(jì)量單位。

頁碼居中于頁面底端，為連續(xù)頁碼。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告一律用a4紙打印，在左側(cè)裝訂，打印件一式三份。

2023年寫作點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈職業(yè)學(xué)校教學(xué)心得網(wǎng)友來稿五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是山西大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處部長韓越，很榮幸擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人。本次活動(dòng)是山西大學(xué)“淵智”博學(xué)論壇暨山西大學(xué)第四十九屆學(xué)生會(huì)新成員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)班活動(dòng)。業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)是對(duì)新成員繼續(xù)教育的重要途徑，所以本次活動(dòng)旨在讓大家認(rèn)知山西大學(xué)學(xué)生會(huì)的工作體制以及培訓(xùn)大家熟練掌握山西大學(xué)學(xué)生會(huì)各部門工作內(nèi)容與流程，并且希望大家能將學(xué)習(xí)到的技能、技巧運(yùn)用到以后的工作生活中去。

下面首先由我為大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓與學(xué)生會(huì)干部：他們是共青團(tuán)山西大學(xué)委員會(huì)組織部部長李登春老師、山西大學(xué)第四十九屆學(xué)生會(huì)主席薛發(fā)同學(xué)、常務(wù)副主席武新堯同學(xué)、副主席李冠玉同學(xué)、副主席薛汶軒同學(xué)、副主席谷濤同學(xué)、副主席王琛同學(xué)、副主席賈苗同學(xué)、副主席杜吉昌同學(xué)、副主席逯薇同學(xué)、副主席賀威通同學(xué)、副主席于婷婷同學(xué)、副主席王晉軍同學(xué)。歡迎他們的到來!

下面我宣布山西大學(xué)“淵智”博學(xué)論壇暨山西大學(xué)第四十九屆學(xué)生會(huì)新成員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)班活動(dòng)正式開始!

有請山西大學(xué)學(xué)生會(huì)各部部長進(jìn)行本期新成員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。

首先有請組織部部長趙一飛同學(xué)就山西大學(xué)學(xué)生會(huì)常用相關(guān)制度進(jìn)行講解，大家歡迎!

感謝趙一飛同學(xué)的精彩講解，下面請14級(jí)新同學(xué)就講解中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行詢問交流。

再一次感謝趙一飛同學(xué)的精彩講解與解答，下面由我就公文寫作相關(guān)知識(shí)為大家進(jìn)行講解。

我的講解到此結(jié)束，請大家就講解中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行詢問交流。下面有請宣傳部部長張鑫同學(xué)就實(shí)用類公文寫作相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解，大家歡迎!

感謝張鑫同學(xué)的精彩講解，下面請14級(jí)新同學(xué)就講解中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行詢問交流。

再一次感謝張鑫同學(xué)的精彩講解與解答，下面有請女生部部長宣雅迪同學(xué)、卓爾禮儀團(tuán)團(tuán)長楊朦同學(xué)就禮儀相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解，大家歡迎!

感謝宣雅迪同學(xué)與楊朦同學(xué)的精彩講解，下面請14級(jí)新干事就講座中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行詢問交流。

再一次感謝宣雅迪同學(xué)與楊朦同學(xué)的精彩講解與解答，下面有請安監(jiān)部部長張含玉同學(xué)、學(xué)術(shù)部部長王馨譽(yù)同學(xué)就室內(nèi)活動(dòng)舉辦相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解。

感謝張含玉同學(xué)與王馨譽(yù)同學(xué)的精彩講解，下面請14級(jí)新干事就講解中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行詢問交流。

再一次感謝張含玉同學(xué)與王馨譽(yù)同學(xué)的精彩講解與解答。

今天下午的議程已經(jīng)結(jié)束，請大家離會(huì)休息，稍后19：00將繼續(xù)今天的講解內(nèi)容，現(xiàn)在休會(huì)。

歡迎大家再次回到山西大學(xué)“淵智”博學(xué)論壇暨山西大學(xué)第四十九屆學(xué)生會(huì)新成員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)班的活動(dòng)現(xiàn)場。

下面有請由文體部部長薄文同學(xué)，志工部部長杜璇同學(xué)就室外活動(dòng)舉辦相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解，大家歡迎!

感謝薄文同學(xué)與杜璇同學(xué)的精彩講解，下面請14級(jí)新干事就講解中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行詢問交流。

再一次感謝薄文同學(xué)與杜璇同學(xué)的精彩講解與解答，下面有請實(shí)踐部部長張百同學(xué)，生活部部長劉恒同學(xué)就贊助相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解，大家歡迎!

感謝張百同學(xué)與劉恒同學(xué)的精彩講解，下面請14級(jí)新干事就講座中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行詢問交流。

再次感謝張百同學(xué)與劉恒同學(xué)的精彩講解與解答，同時(shí)也再次感謝各位部長的精心準(zhǔn)備。相信大家現(xiàn)在對(duì)山西大學(xué)學(xué)生會(huì)的工作也有了一定的了解與掌握，希望同學(xué)們在今后的工作中要多提問、多思考、多實(shí)踐，盡快融入到學(xué)生會(huì)的日常工作中來，相信山西大學(xué)學(xué)生會(huì)在我們的共同努力下，會(huì)創(chuàng)造新的輝煌!

現(xiàn)在，我宣布山西大學(xué)“淵智”博學(xué)論壇暨山西大學(xué)第四十九屆學(xué)生會(huì)新成員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)班活動(dòng)到此結(jié)束。請主席團(tuán)、部長級(jí)成員合影留念，請同學(xué)們有序退場。

2023年寫作點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈職業(yè)學(xué)校教學(xué)心得網(wǎng)友來稿六

今天為大家介紹的是，供各位閱讀，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后有所收獲和啟示。

委托方(甲方)

承接方(乙方)

甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商，甲方?jīng)Q定委托乙方進(jìn)行居室裝修。為保證工程順利進(jìn)行，根據(jù)國家有關(guān)法律規(guī)定，特簽訂本合同，以便共同遵守。

第一條：工程概況

1. 工程地址：___.

2. 居室規(guī)格：房型 ，總計(jì)施工面積 平方米。

3. 施工內(nèi)容：詳見本合同附件(一)《家庭裝潢施工內(nèi)容單》和施工圖。

4. 委托方式：包工包料大包干交鑰匙工程。

5.開工日期：xx年xx月xx日，竣工日期xx年xx月xx日，工程總天數(shù)：天。

第二條：工程價(jià)款

工程價(jià)款(金額大寫) ，詳見本合同附件(二)《家庭裝潢工程材料預(yù)算表》。

第三條：質(zhì)量要求

1. 工程使用主要材料的品種、規(guī)格、名稱，經(jīng)雙方認(rèn)可。

2. 工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，雙方同意參照國家的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3. 施工中，甲方如有特殊施工項(xiàng)目或特殊質(zhì)量要求，雙方應(yīng)確認(rèn)，增加的費(fèi)用，應(yīng)另簽訂補(bǔ)充合同。

4. 凡由甲方自行采購的材料、設(shè)備，產(chǎn)品質(zhì)量由甲方自負(fù);施工質(zhì)量由乙方負(fù)責(zé)。

5. 甲方如自聘工程監(jiān)理，須在工程開工前通知乙方，以便于工作銜接。

第四條：材料供應(yīng)

1. 乙方須嚴(yán)格按照國家有關(guān)價(jià)格條例規(guī)定，對(duì)本合同中所用材料一律實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)。甲方所提供的材料均應(yīng)用于本合同規(guī)定的裝潢工程，非經(jīng)甲方同意，不得挪作他用。乙方如挪作他用，應(yīng)按挪用材料的雙倍價(jià)款補(bǔ)償給甲方。

2. 乙方提供的材料、設(shè)備如不符合質(zhì)量要求，或規(guī)格有差異，應(yīng)禁止使用。如已使用，對(duì)工程造成的損失均由乙方負(fù)責(zé)。

3. 甲方負(fù)責(zé)采購供應(yīng)的材料、設(shè)備，應(yīng)該是符合設(shè)計(jì)要求的合格產(chǎn)品，并應(yīng)按時(shí)供應(yīng)到現(xiàn)場。如延期到達(dá)，施工期順延，并按延誤工期處罰。按甲方提供的材料合計(jì)金額的 10 %作為管理費(fèi)支付給乙方。材料經(jīng)乙方驗(yàn)收后，由乙方負(fù)責(zé)保管，由于保管不當(dāng)而造成損失，由乙方負(fù)責(zé)賠償。

第五條：付款方式

1. 合同一經(jīng)簽訂，甲方即應(yīng)付 100 %工程材料款和施工工費(fèi)的 50 %;當(dāng)工期進(jìn)度過半(xx年xx月xx日)，甲方即第二次付施工工費(fèi)的 40 %.剩余 10 %尾款待甲方對(duì)工程竣工驗(yàn)收后結(jié)算。(注：施工工費(fèi)包括人工費(fèi))

甲方在應(yīng)付款日期不付款是違約行為，乙方有權(quán)停止施工。驗(yàn)收合格未結(jié)清工程價(jià)款時(shí)，不得交付使用。

第六條：工程工期

1. 如果因乙方原因而延遲完工，每日按工費(fèi)的 1 %作為違約金罰款支付給甲方，直至工費(fèi)扣完為止。如果因甲方原因而延遲完工，每延遲一日，以裝潢工程價(jià)款中人工費(fèi)的 1 %作為誤工費(fèi)支付給乙方。

2. 由甲方自行挑選的材料、設(shè)備，因質(zhì)量不合格而影響工程質(zhì)量和工期，其返工費(fèi)由甲方承擔(dān)，由于乙方施工原因造成質(zhì)量事故，其返工費(fèi)用由乙方承擔(dān)，工期不變。

3. 在施工中，因工程質(zhì)量問題、雙方意見不一而造成停工，均不按誤工或延遲工期論處，雙方應(yīng)主動(dòng)要求有關(guān)部門調(diào)解或仲裁部門協(xié)調(diào)、處理，盡快解決糾紛，以繼續(xù)施工。

第七條：其他事項(xiàng)

1. 甲方責(zé)任

1 )必須提供經(jīng)物業(yè)管理部門認(rèn)可的房屋平面圖及水、電、氣線路圖，或由甲方提供房屋平面圖及水、電、氣線路圖，并向乙方進(jìn)行現(xiàn)場交底。 2 )二次裝飾工程，應(yīng)全部騰空或部分騰空房屋，清除影響施工的障礙物。對(duì)只能部分騰空的房屋中所滯留的家具、陳設(shè)物等，須采取必要的保護(hù)措施，均需與乙方辦理手續(xù)和承擔(dān)費(fèi)用。

2. 乙方責(zé)任

1 )指派一名工作人員為乙方工地代表，負(fù)責(zé)合同履行，并按合同要求組織施工，保質(zhì)保量地按期完成施工任務(wù)。

2 )負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場的安全，嚴(yán)防火災(zāi)、佩證上崗、文明施工，并防止因施工造成的管道堵塞、滲漏水、停電、物品損壞等事故發(fā)生而影響他人。萬一發(fā)生，必需盡快負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。

第八條：違約責(zé)任

合同生效后，在合同履行期間，擅自解除合同方，應(yīng)按合同總金額的 5 %作為違約金付給對(duì)方。因擅自解除合同，使對(duì)方造成的實(shí)際損失超過違約金的，應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)償。

第九條：爭議解決

本合同履行期間，雙方如發(fā)生爭議，在不影響工程進(jìn)度的前提下，雙方應(yīng)協(xié)商解決。當(dāng)事人不愿通過協(xié)商解決，或協(xié)商解決不成時(shí)，可以按照本合同約定向人民法院提起訴訟。

第十條：合同的變更和終止

1. 合同經(jīng)雙方簽字生效后，雙方必需嚴(yán)格遵守。任何一方需變更合同的內(nèi)容，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致后重新簽訂補(bǔ)充協(xié)議。如需終止合同，提出終止合同的一方要以書面形式提出，應(yīng)按合同總價(jià)款的 10 %交付違約金，并辦理終止合同手續(xù)。

2. 施工過程中任何一方提出終止合同，須向另一方以書面形式提出，經(jīng)雙方同意辦理清算手續(xù)，訂立終止合同協(xié)議后，可視為本合同解除。

第十一條：合同生效

1. 本合同雙方蓋章，簽字后生效。

2 本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。

甲方(業(yè)主) 乙方：

簽字： 委托代理人簽字：

簽約日期： 簽約日期：

2023年寫作點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈職業(yè)學(xué)校教學(xué)心得網(wǎng)友來稿七

公文的結(jié)構(gòu)分三部分：版頭、主體、版記。

版頭有六個(gè)要素，份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)和簽發(fā)人。這六個(gè)要素中，發(fā)文字號(hào)作為區(qū)分兩份公文最主要的區(qū)別，也是考試中最重要、最?？嫉目键c(diǎn)。發(fā)文字號(hào)由“發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份號(hào)、順序號(hào)”三部分組成的，其中年份號(hào)必須用六角號(hào)括住，如果是大括號(hào)、中括號(hào)或小括號(hào)則是錯(cuò)的，改錯(cuò)時(shí)尤其要注意這一點(diǎn)。在順序號(hào)那里也容易出錯(cuò)，如在順序號(hào)前面加“第”或標(biāo)虛位等，正確的發(fā)文字號(hào)表示如下“國辦發(fā)〔20xx〕5號(hào)”。

版頭六要素

版頭六要素并不是所有公文都必備的，有些要素是可能有也可能沒有的，如份號(hào)，涉密公文必須有份號(hào)，而不涉密的就可有可無;密級(jí)和保密期限以及緊急程度也是，只有涉密的公文才需要寫密級(jí)和保密期限，緊急的文件才需要寫緊急程度，其他的則不需要;只有在上行文中才需要標(biāo)注簽發(fā)人，下行文和平行文則不用。還有一點(diǎn)需要注意的是，如果標(biāo)注簽發(fā)人，則發(fā)文字號(hào)和簽發(fā)人分居紅色反線上方左右兩側(cè)，左右各空一格編排。

主體

公文主體是考查的重中之重，由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名和印章、成文日期、附注以及附件等組成的。在標(biāo)題這一塊，專家提醒大家注意標(biāo)題的三種形式，完整形式：發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+事由+文種;簡略形式：事由+文種或者只有文種。在改錯(cuò)時(shí)，尤其要注意標(biāo)題中的發(fā)文機(jī)關(guān)名稱要和后面的發(fā)文機(jī)關(guān)署名一定要保持一致，如果不一致，根據(jù)正文確定發(fā)文機(jī)關(guān)后修改。在公文改錯(cuò)或者公文寫作中，不建議大家把標(biāo)題擬成只有文種的這種簡略形式，這種有點(diǎn)投機(jī)取巧的做法，雖然不能稱之為錯(cuò)，但是會(huì)影響得分，所以最好寫完整形式的標(biāo)題。

主送機(jī)關(guān)這一塊，需要注意兩點(diǎn)即可，一是主送機(jī)關(guān)必須是“機(jī)關(guān)”，而不能是個(gè)人，如果主送機(jī)關(guān)寫的是“xx機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)”一定是錯(cuò)的;第二是要注意主送機(jī)關(guān)為多個(gè)時(shí)它們之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一般遵循“同級(jí)不同類的用逗號(hào)隔開，同級(jí)同類的用頓號(hào)”這樣的原則。正文部分，大家按照一般的語言要求語句通順、表達(dá)準(zhǔn)確、無歧義即可，但是要注意請示只能“一文一事”，如果出現(xiàn)了多個(gè)請示事項(xiàng)的，一定要把附加事項(xiàng)進(jìn)行刪除。

附件說明的修改需要結(jié)合正文來看，如果正文中出現(xiàn)了“見附件”的字樣，而后面沒有附件說明的，一定要把附件說明加上。在加附件說明的時(shí)候，一定要注意附件的名稱不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。后面的發(fā)文機(jī)關(guān)署名和印章以及成文日期這一部分，需要大家注意兩點(diǎn)，一是大部分公文都需要蓋章的，大家在發(fā)文機(jī)關(guān)署名后面加“(印章)”即可，此時(shí)成文日期右空四格;二是成文日期必須用阿拉伯?dāng)?shù)字，年月日標(biāo)全，且不標(biāo)虛位，如“20xx年11月6日”。

附注是在成文日期下一行右空兩格用小括號(hào)標(biāo)注的部分，有時(shí)有，有時(shí)無，所以無需刻意添加。不論是在公文寫作還是公文改錯(cuò)里面，附件一般不會(huì)出現(xiàn)，裝訂時(shí)也是在后面，所以有人會(huì)認(rèn)為附件是版記部分。大家一定要記清楚附件是公文主體的組成部分。

版記

版記主要由抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期組成。其中，印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期位于版心的最后一行，分列左右兩側(cè)，左右各空一格，印發(fā)機(jī)關(guān)與發(fā)文機(jī)關(guān)可以不一致，印發(fā)日期也可以遲于成文日期。

對(duì)于公文格式的掌握，專家建議大家拿出一張白紙把公文的各要素寫出來，多寫幾遍，腦海里就會(huì)留下一份完整的公文格式。這樣，不論是公文改錯(cuò)還是公文寫作，格式這一塊拿分就會(huì)易如反掌。

2023年寫作點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈職業(yè)學(xué)校教學(xué)心得網(wǎng)友來稿八

議論性散文可以包容豐富的內(nèi)容，便于抒發(fā)真摯的情感，表達(dá)深刻的思想，顯示出較深厚的文化底蘊(yùn)，最容易獲得閱卷老師的青睞。但是要寫好議論性散文并非易事，不少考生在寫作此類文章時(shí)最常出現(xiàn)的問題就是入題較慢。入題較慢當(dāng)然不算離題，但卻往往使整篇文章顯得扣題不緊，中心不夠突出，這樣的作文自然不容易獲得高分。選取xx年全國卷高考優(yōu)秀作文中幾篇比較典型的議論性散文的作文開頭，簡要介紹幾種快速入題的方法。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

宋國有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：不修好，一定會(huì)有人來偷竊。鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

以上是韓非子中的一個(gè)寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認(rèn)識(shí)事物和處理問題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請就感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知這個(gè)話題寫一篇文章。

以下是幾篇優(yōu)秀作文的入題技巧：

理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認(rèn)知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智及情感有關(guān)。（江蘇考生天平和七弦琴）

將理智和情感比作是人類生活中的兩只腳印，首句入題，就形象地點(diǎn)出了情感與理智的內(nèi)在關(guān)系情感與理智對(duì)認(rèn)知具有重要的影響。這樣的開頭，入題迅速，閃爍著思辨的色彩，令人耳目一新。

在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；

在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。

然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子。（湖北考生學(xué)會(huì)歷史的旁觀）

文章開頭賦予蝶、蜂、花以人的性情，連物都會(huì)帶著情感的眼光來評(píng)價(jià)、認(rèn)知事物，更何況是情感豐富的人？通過生動(dòng)貼切的擬人手法，將話題的內(nèi)在含義巧妙點(diǎn)出，不僅喚起了人們對(duì)美好事物的相關(guān)聯(lián)想，更體現(xiàn)了作者的睿智。

人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當(dāng)這種好惡之情摻入對(duì)真理的認(rèn)識(shí)時(shí)，又會(huì)有怎樣的影響呢？（山東考生勿以好惡論斷之）

一起筆就緊扣情感與認(rèn)知，以一種假設(shè)將讀者的思維引向?qū)Ρ举|(zhì)問題的思索，文章的立意顯得十分深刻。這樣的入題方式，將設(shè)問的修辭作用發(fā)揮得淋漓盡致，簡潔，卻分量十足。

你會(huì)因喜愛北國的皚皚白雪而對(duì)南國的椰樹海風(fēng)不屑一顧嗎？你會(huì)因沉迷于江南的小橋流水、青瓦白墻而否定西北大漠孤煙直，長河落日圓的美嗎？你會(huì)介意林黛玉使性子而不看經(jīng)典名著紅樓夢嗎？你會(huì)鐘情流行音樂而厭煩沉悶乏味的古典音樂嗎？古希臘哲人曾說，人是感情的動(dòng)物。因此，面對(duì)大千世界，感情上的親疏遠(yuǎn)近、喜好憎惡往往會(huì)影響到對(duì)人、對(duì)事的看法。相信每個(gè)人的心中都會(huì)有架天平，有個(gè)自己的標(biāo)準(zhǔn)，用來衡量周遭的一切。（湖北考生心中的天平）

優(yōu)雅的語言、和諧的音節(jié)、豐富的形象還不足以觸動(dòng)你的情感嗎？還不足以讓你在美的品味中恍然大悟原來對(duì)美的感知，對(duì)人對(duì)事的看法，都是要受到心中那架天平的影響嗎？

常常是一位親人的生命如流星般隕落，我們才悲哀于死神的無情；常常是一位朋友在與疾病殊死斗爭，我們才詛咒病魔的猖獗橫行；常常是我們自己的利益受到了侵犯，我們才正視社會(huì)上的毒瘤。 （江蘇考生放下感情的葉片）

這樣的語言是不是很容易喚起你的共鳴？這樣的開頭，既飽含著深厚的情感，又折射出理性的色彩。如此入情入理的文字，引導(dǎo)我們觸摸到了這樣的本質(zhì)感情的葉片時(shí)常遮擋住我們理智的目光。

人是有感情的，正如古語所說的人非草木，孰能無情。故而，在認(rèn)知事物時(shí)便不自覺地附著了濃濃的個(gè)人情感。于是有了情人眼里出西施的纏綿，感時(shí)花濺淚的悲戚。（山東考生怎一個(gè)情字了得）

文章開頭即緊扣住一個(gè)情字，在三句話中嵌入了三句有關(guān)情感的名句，顯示出了考生較為扎實(shí)的寫作功底。底蘊(yùn)說白了就是積累，走上考場的時(shí)候，你該積累了不少的名言警句吧，而你所積累的東西不只是為了那道僅值４分的名句填空題吧。

有時(shí)候，感情是一劑善變的藥，融在愛人的酒杯中，苦澀里也能品出甘潤；有時(shí)候，感情是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺得傷痕累累。（浙江考生真情誠可貴 理智價(jià)更高）

感情既是能化苦澀為甘潤的善變的藥，又是可以帶來累累傷痕的雙刃劍。精致的比喻將情感的兩重性揭示出來，構(gòu)成巧妙的。對(duì)比，非常形象地點(diǎn)出了文章的中心：真情誠可貴，理智價(jià)更高。

如果你正趕時(shí)間，可是走到路口卻被人告訴前面過不去。如果這個(gè)人是你認(rèn)識(shí)的人，你會(huì)怎么辦？如果這個(gè)人是陌生人，你又會(huì)怎么辦？

是啊，假如遇到這種情景，我們該怎么辦？是從感情親疏的角度出發(fā)，對(duì)所認(rèn)識(shí)的人相信多一點(diǎn)，對(duì)所不認(rèn)識(shí)的人相信少一點(diǎn)，還是反過來？假如其他類似的情景，又該怎么辦？很自然地，我們便順著作者的思路追尋下去，去看看作者預(yù)設(shè)的答案到底是什么。

apec讓全世界刮起了唐裝熱。看著那不同膚色、不同國籍的人們著一身相同的唐裝時(shí)，我不禁吶喊，我愛唐裝！曾經(jīng)，這樣的傳統(tǒng)服裝讓國人排斥，單調(diào)乏味，不及洋裝輕便舒適，人們抱怨過，人們責(zé)難過，穿著這樣的衣服甚至讓他們羞愧，我不禁要問：一件衣服，有那么多過錯(cuò)嗎？（湖北考生我愛唐裝）

直接以apec會(huì)議引起的唐裝熱入題，聯(lián)系對(duì)唐裝前后情感態(tài)度的不同，引出了對(duì)本質(zhì)的追問衣服自然不會(huì)有對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的是人們的情感和認(rèn)知。假如能在入題時(shí)用時(shí)事材料來緊扣話題，通過品評(píng)時(shí)事來追蹤本質(zhì)，你的作文的開頭是不是也能帶著幾分新鮮，閃爍著幾縷智性的光芒？

實(shí)際上，一篇作文要脫穎而出，僅僅講究寫好開頭的技巧是不夠的。從以上的例子就可以看出，這些精巧的開頭并非只是簡單套用某種入題的技巧才顯示出新意來，而是結(jié)合了幾種或多種技巧，并且，從優(yōu)秀考場作文的開頭中，我們可以感受到的是這些考生駕馭語言的能力和良好的語文素養(yǎng)，這才是他們獲高分的根本原因。所以，希望同學(xué)們在備考過程中，既要有意識(shí)地借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)，也要厚實(shí)自己的知識(shí)積淀。