我的樂園Myparadise英語怎么寫 我的樂園 英文(3篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的樂園Myparadise英語怎么寫一

當(dāng)我們昂首挺胸地走進(jìn)校園時(shí)，首先映入眼簾的便是那飄揚(yáng)在風(fēng)中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅(jiān)持與成功。

再往里走就是兩座矗立的高樓，耳旁傳來朗朗的讀書聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時(shí)分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來。勤勞的食堂阿姨早已準(zhǔn)備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來。陽光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美好。

走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學(xué)們休閑娛樂的秋千正隨微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。嫩綠的小草，透出一派生機(jī)勃勃，仿佛在對(duì)著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風(fēng)，把一片片搖曳的樹葉吹落。調(diào)皮的樹葉在風(fēng)中靈巧地翻了幾個(gè)跟頭，再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，把自己的余生奉獻(xiàn)給大地。仍然“堅(jiān)守陣地”的幾片樹葉，在樹上簇?fù)碇?，如一雙雙緊握在一起的手。

操場上，整齊劃一的口號(hào)聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學(xué)們?nèi)栽趫?jiān)持，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們?nèi)袑W(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)———堅(jiān)持不懈。

在這個(gè)神奇的地方，我們沉淀了浮躁虛榮，褪去了青澀幼稚，磨平了尖銳的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個(gè)地方的一草一木都由我們來守護(hù)。在這個(gè)我們經(jīng)歷過酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會(huì)經(jīng)歲月的打磨，藏進(jìn)內(nèi)心最深處。

我愛你——我的校園。

我的樂園Myparadise英語怎么寫二

1、會(huì)用多種方法讓大家開心，學(xué)習(xí)關(guān)心體貼他人。

2、知道愉快的心情有利于身體健康。

1、幼兒不開心和開心的表情照片；創(chuàng)設(shè)“音樂吧”、“玩具吧”、“運(yùn)動(dòng)吧”；

2、生氣的小兔、快樂的小兔圖片各一。

3、活動(dòng)音樂《表情歌》、《快樂》等。

一、參觀“照片”，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

1、幼兒做律動(dòng)《表情歌》帶入活動(dòng)室，激發(fā)幼兒初步感知生氣和快樂的情緒。

2、觀察照片，提問：

（1）你看到什么？這些照片有什么不一樣？

（2）你喜歡生氣的孩子還是快樂的孩子？為什么？

（3）生氣對(duì)身體好不好？

小結(jié)：生氣對(duì)身體不好。我們要少生氣，做個(gè)快樂的寶寶。

二、自主嘗試體驗(yàn)快樂

引導(dǎo)語：瞧！那里有一個(gè)快樂城堡，里面還有“運(yùn)動(dòng)吧”、“玩具吧”和“音樂吧”，我們趕快進(jìn)去玩一玩。玩完后告訴老師：你都玩的什么？你感覺怎么樣？

幼兒自主選擇，探索操作，教師循回指導(dǎo)。

音樂吧：激發(fā)幼兒聽一聽、唱一唱、跳一跳，在音樂聲中體驗(yàn)快樂。

玩具吧：引導(dǎo)幼兒玩一玩、說一說、演一演，體驗(yàn)玩具帶來的快樂。

運(yùn)動(dòng)吧：鼓勵(lì)幼兒動(dòng)一動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的輕松和快樂。

1、提問：你剛才玩的什么？你感覺怎么樣？

2、還有哪些辦法能讓你感到快樂？

3、小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，生氣了別悶在心里，這樣對(duì)身體不好。生氣時(shí)聽音樂、玩玩具、做運(yùn)動(dòng)都能使我們感到快樂。

三、引導(dǎo)幼兒探索“幫助別人快樂”的多種方法。

1、出示生氣的小兔圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：小兔怎么了？

2、啟發(fā)幼兒想辦法，幫小兔消氣，讓他變快樂。

3、出示快樂的小兔圖片。

小朋友想了這么多好辦法，瞧，小兔不生氣了，變得開心起來。小兔說謝謝小朋友。你們應(yīng)該說什么呢？

小結(jié)：當(dāng)別人生氣時(shí)，你也可以幫助他，讓他快樂起來。

4、小兔開心了，你們感覺怎么樣？

小結(jié)：幫助了別人自己也很快樂！

四、游戲：快樂傳遞。

1、教師出示“快樂娃娃”，請幼兒一個(gè)一個(gè)依次傳遞邊傳邊說：“我的快樂傳給你”。

2、將它拋起來，哪個(gè)幼兒接住就繼續(xù)來拋，游戲依次進(jìn)行。

3、把“快樂娃娃”帶到教室里，將快樂傳遞給更多的小朋友。

我的樂園Myparadise英語怎么寫三

一首秋日戀曲悄悄在我們身邊響起，我們迎著夏日最后的一輪暖陽，唱響秋日的戀曲，三五成群，勾肩搭背在一起踏上秋游的旅程。

清晨，伴隨著愉悅的心情，良好的心態(tài)我來到學(xué)校，我心里想著老師的。話，覺得自己不是單純地去玩，而是去實(shí)踐，去欣賞，去高唱青春，去親近打自然，去聆聽秋日的戀曲。

我們乘著微風(fēng)，坐著校車，駛向目的地——東悅歡樂園。一路上我們吃喝玩樂，嬉鬧成群，其樂融融。老師看著我們欣慰地笑了，那是幸福的笑容，那是發(fā)自內(nèi)心的笑。這是我看到的第一道風(fēng)景線。

在司機(jī)大叔的辛苦工作下，我們終于來到了目的地。東悅歡樂園，小而幽靜，實(shí)而不華，給人一種世外桃源般的清靜。我們下車，隨著老師一句“不用排隊(duì)，自己自由進(jìn)入”。同學(xué)們都蜂擁而入。

我們?nèi)宄扇航Y(jié)伴而行，是那么的融洽、快樂，笑容都一直掛在同學(xué)的臉上。第二道風(fēng)景線又撞入我的眼簾。

“打轉(zhuǎn)盤”的自由輕快，“三百六十度旋轉(zhuǎn)”的刺激體驗(yàn)，“激流勇進(jìn)”的蓬勃沖勁，一切的一切盡收眼底。環(huán)顧四周，那真是歡樂的海洋。

歡樂的時(shí)光總是稍縱即逝的，同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡。在回去的路上，我們心中的風(fēng)景還是如此的靚麗，美不勝收。一路上的“賽車”過程，迸發(fā)出我們青春的活力感染力司機(jī)，感染了老師，讓人不禁贊嘆“青春無極限”。我看著沿路的風(fēng)景，四周都是綠樹叢林，這邊有小橋流水般的細(xì)膩，那邊有大江大浪的蓬勃?dú)鈩?。窗外風(fēng)光無限好，只要你留心留意。

看著這道道靚麗的風(fēng)景，我感慨萬千。不知若干年后，我是否還能看到綠樹叢林，還能看待小橋流水的清澈，我是否還能看到珠江的磅礴氣勢？

秋日的道道風(fēng)景線，讓我難忘這次秋游，難忘同學(xué)們忘我的投入到秋游懷抱中的激情，難忘深刻的感悟“旅游的目的不在于目的地，在于欣賞沿途的風(fēng)景?！?/p>

秋日戀曲的樂章還在奏響，悠揚(yáng)不斷，旋律優(yōu)美，你聽到了嗎？聽到了它給你帶來的秋季暢想，在這里放飛你的夢想，釋放自己。

在這秋游結(jié)束之后，你也應(yīng)譜一首屬于你的秋日戀曲。