以和諧為題范本(實(shí)用20篇)

文學(xué)是人類精神世界的珍寶，通過學(xué)習(xí)文學(xué)可以感受到人類情感和智慧的獨(dú)特魅力。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。總結(jié)是對(duì)過去時(shí)光的回顧，是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫好一篇總結(jié)，可以嘗試運(yùn)用一些技巧，如對(duì)比、歸納、分析等。通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。

以和諧為題范本篇一

叮鈴鈴、叮鈴鈴電話鈴響了，我從口袋里掏出手機(jī)，看備注名是媽媽。怎么回事？媽媽怎么會(huì)給我打電話？她會(huì)不會(huì)告訴我考試成績?。靠隙ㄊ俏疫@次考得不好，不然媽媽是不會(huì)給我打電話的。不管了，硬著頭皮上，反正她又打不到我，頂多挨一頓罵唄。

我慢吞吞地接上電話，心里不禁閃過一絲恐慌：喂，媽媽。你的成績出來了。媽媽的聲音并不是那么冷淡，但也絲毫沒有高興感覺。我敢肯定這次考試考得不好，不然媽媽是不會(huì)用這種語氣跟我說話的。我知道，肯定很差，但你也不要那么絕情，好不好？媽媽。我用小小的聲音跟媽媽說道。你聽著就行了。這次你數(shù)學(xué)考了九十五分，我把你的卷子給你發(fā)了過去。你這次真的很粗心，得數(shù)都能給我算錯(cuò)，你讓我怎么說你呢？還有語文媽媽的聲音，猶如鐵錘一樣不斷捶打我的心。

我打開微信，看到那針一般的紅差差，頭變得越來越難受，這次肯定完蛋了。

這時(shí)奶奶走了過來：剛剛聽你和你媽好像在電話里說分?jǐn)?shù)的事，成績?cè)趺礃?？跟奶奶說說。那奶奶你先去做晚餐吧，時(shí)候也不早了，媽媽讓我先去改一下卷子上的錯(cuò)，我待會(huì)兒就告訴您。哦，那你快去改錯(cuò)，奶奶先去做飯。

我瘋一般地跑進(jìn)了一個(gè)房間，把手機(jī)放到桌子上，自己跌倒在床上。我努力想讓自己清醒下來。

突然，兩個(gè)想法在我的腦子里起了爭執(zhí)。一個(gè)聲音說：如實(shí)地告訴奶奶吧，奶奶那么愛你，她肯定會(huì)原諒你的。另一個(gè)聲音說：還是編一個(gè)分?jǐn)?shù)，比較好，萬一這次奶奶生氣了，那肯定會(huì)挨罵的，為了自己著想，還是編一個(gè)吧。第一個(gè)聲音不滿了：奶奶不是喜歡誠實(shí)的孩子嘛。這次不說實(shí)話，那下次肯定又不說實(shí)話了，這次有機(jī)會(huì)改正，下次就不一定能改了。那如實(shí)告訴，奶奶肯定會(huì)生氣的，到時(shí)候受苦的還不是自己啊。第二個(gè)聲音又說。

我的腦袋一片混亂，不知如何是好。奶奶能相信我呀！每次自己犯錯(cuò)奶奶都會(huì)原諒，并且鼓勵(lì)自己。奶奶從沒說過要打我，頂多也只是吵一頓而已，吵完也會(huì)講道理的。而我現(xiàn)在卻要欺騙那么信任自己的奶奶。

可是自己這次真的沒發(fā)揮好?。河兴沐e(cuò)的，有明知道正確選項(xiàng)而偏偏寫錯(cuò)的。就算奶奶不生氣，那心里也難免會(huì)有些憋著的氣，那對(duì)老人家身體也不好啊。

一個(gè)念頭在我腦海里閃過：對(duì)，奶奶信任我，我更不應(yīng)該騙奶奶，挨罵就挨罵吧，挨打就挨打吧。我心急火燎，房間里的物品似乎也在給我打氣，我從床上跳下來，打開這次考試卷子的圖片，握著筆，飛快改完錯(cuò)，向廚房走去。

以和諧為題范本篇二

清晨，旭日驅(qū)散薄薄的霧氣。我踏上幽靜的小路，迎著悅耳的鳥鳴聲，品著清涼的微風(fēng)，走向深處。

在路的盡頭，就是快遞站了。想來我買的零食，應(yīng)該早就到了吧。我輕盈地邁動(dòng)雙腿，正撲上一串興奮的話語：“唉，老頭子！咱孫女寄的快遞是不是到了？這丫頭，都說了不用買什么，非得亂花錢……你快點(diǎn)！”身后的老爺爺笑道：“平時(shí)就你最磨蹭，出去散個(gè)步都慢慢悠悠的，這會(huì)兒倒是健步如飛了”

原來是一對(duì)老夫婦，他們也來拿快遞嗎？我這樣想著，手上的動(dòng)作不停。掏出手機(jī)，熟練地進(jìn)行操作。不一會(huì)兒，門開了，我樂呵呵地正準(zhǔn)備走人，耳畔卻響起疑惑的聲音：“咦，這個(gè)門怎么開呀？”老奶奶一邊搗鼓著手機(jī)，一邊詢問老爺爺。“你還問我？當(dāng)時(shí)孫女不是手把手教你了嗎？你怎么這么笨，這都學(xué)不會(huì)?！崩夏棠虛蠐香y白色的頭發(fā)，一雙眼睛死死盯著屏幕，皺紋變得更加細(xì)密了“實(shí)在不行，把這玩意砸開?！崩蠣敔敳荒蜔┑卣f。“那可不行！”老奶奶的聲音驀地提高了八度，“要是把我孫女送的東西弄壞了怎么辦？”就在這時(shí)，二人的眼光不約而同地集中到了我身上，異口同聲地說：“小伙子，你會(huì)取快遞嗎？來幫幫我們！”

我接過手機(jī)，刷了一下二維碼，手機(jī)屏幕彈出一個(gè)頁面，我喃喃地說：“像這樣……”手靈巧地點(diǎn)擊著。我注意到，；兩位老人的臉上寫著好奇，眼中卻浮現(xiàn)出迷茫。盡管他們目不轉(zhuǎn)睛地看，但臉色平靜。絲毫沒有學(xué)會(huì)新技能的那種喜?；蛟S他們只求能拿到象征著親情的快遞，不愿過多關(guān)注新奇的表達(dá)親情的方式吧！我的.速度一如既往的快，卻恍若過了許久。“刷”的一聲，門開了，兩位老人的臉上放射出興奮的光芒，連連向我道謝，心滿意足地互相攙扶著離去。

太陽升起來了，微風(fēng)依舊，鳥語花香，在這一片金黃中，我的心卻變得沉重了。

年輕人刷一下二維碼，幾下門就“刷”地彈開，老年人卻只能望而卻步，不知不覺被刷下時(shí)代的舞臺(tái)。

在信息高速發(fā)展的時(shí)代，老年人何去何從？

以和諧為題范本篇三

人的一生中會(huì)收到許多禮物，我收到的這份禮物普普通通，里面卻包含了我和朋友滿滿的回憶。

我有一個(gè)朋友叫俞恒，他長著一雙水汪汪的大眼睛，寬寬的嘴巴，說起話來沒完沒了，聲音還特別響亮。他一到三年級(jí)和我同班，由于他爸爸工作的原因，四年級(jí)開學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)去福建上學(xué)了。

有一天，俞恒告訴我說他馬上要轉(zhuǎn)走了，突然之間我覺得非常的舍不得。我邀請(qǐng)他到家里玩，我們一起寫作業(yè)，一起畫畫，一起做游戲……我拿出一個(gè)鋼鐵俠的鉛筆袋，說：“俞恒，你就要到福建去了，這個(gè)鉛筆袋送你做禮物?！薄斑@個(gè)給你”，俞恒拿出一串漂亮的手鏈塞給我，深紫色的，一顆顆瑪瑙樣的珠子純手工串制而成，晶瑩剔透的。我捧在手里，突然之間覺得鼻子酸酸的。晚上，媽媽帶我們?nèi)コ粤伺Ｅ?，餐桌上我們開心地邊吃邊聊，仿佛有說不完的話。

一晃忙碌的兩個(gè)月過去了，俞恒這個(gè)名字漸漸從我腦海中淡下去了，可是，每當(dāng)看到他送我的項(xiàng)鏈，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出他清晰的模樣，就會(huì)想起我們之間相處的快樂時(shí)光，想起他種.種搞笑的事情。

曾記得有一次，我在俞恒家玩，我們一起寫作業(yè)、看電視、吃零食。突然俞恒腦洞大開，說：“文文，我們來造游戲基地吧？”“好啊”我爽快地答應(yīng)。說干就干，我們找來積木、麻將和磁力片，設(shè)計(jì)搭建了一個(gè)超大的游戲基地，暢想機(jī)器人時(shí)代的生活……異想天開的對(duì)話充滿了房間的每個(gè)角落。

此外俞恒還是我們班里的笑星。他模仿電影、電視劇里的搞笑臺(tái)詞，總能逗得大家笑得直不起腰來。課間，我們一起做游戲，他搞怪的動(dòng)作、表情引得大家常常忘記了時(shí)間。

俞恒在新的地方開啟了新的.生活，不知道他是否還記得我，保存著我送他的“鋼鐵俠”文具盒？我會(huì)一直珍藏他送我的禮物，一直留存那份最純真的友誼。

以和諧為題范本篇四

美，有許多種，心靈之美、景色之美……而我今天發(fā)現(xiàn)的美就是景色之美。

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早晨，是一天中最美的時(shí)刻。

今天的早晨很特別，因?yàn)橛辛遂F，校園里白茫茫的，仿佛人間仙境一般。早晨，我進(jìn)入校門，大霧彌漫，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，影影綽綽，好似瓊樓仙閣，美不勝收。

做早操時(shí)，大霧散開了。風(fēng)輕輕地吹拂著國旗，在溫暖的陽光的照耀下，顯得格外莊嚴(yán)美麗。將近中午，霧終于完全散盡了，金色的陽光照亮了大地。

夜晚,溫度明顯下降了。我走在僻靜的小路上，一陣寒風(fēng)吹來，我不禁打了幾個(gè)寒顫。這風(fēng)聲，好似千軍萬馬奔騰的聲音，又像安塞腰鼓那強(qiáng)勁的鼓點(diǎn)。耳朵里像裝著高音喇叭，不停地放著刺耳的響聲。我立刻戴上帽子，抵御寒風(fēng)的侵襲。

抬頭仰望天空，我看見了朦朧月色，若隱若現(xiàn)，好像小孩子在玩捉迷藏。

過了一會(huì)兒，月亮出來了，地上灑滿銀光，四周寂靜無聲。它雖然沒有太陽那么萬丈光芒，也沒有星星那么璀璨絢麗，但這就是月亮，寧靜而神秘就是它的本色。它靜靜地把皎潔的月光灑向大地，夜色更迷人了。

望著月亮，我想起了許多詩家詞人的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”表達(dá)了蘇軾對(duì)家鄉(xiāng)故人的思念之情。“酒入豪腸，七分釀成了月光”，把月比作鐵錚錚的漢子，他們心中的月亮是美麗寧靜的。

我在僻靜的小路上，走著，走著……。

今天，我發(fā)現(xiàn)冬天的晨與夜的美：早晨的美在于霧的神秘，夜晚的美在于月的幽靜，我終于發(fā)現(xiàn)美了！

以和諧為題范本篇五

記得法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過一句話：“我們的生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇幸淮危揖桶l(fā)現(xiàn)了美。

天出奇得熱，路兩旁的樹木在太陽的炙烤下早已耷拉下了腦袋，小草的葉子打成了卷兒，知了在樹上拼命地叫著：“熱??！熱啊！”水泥路上散發(fā)著陣陣熱氣，讓人感覺像進(jìn)了蒸籠，又悶又熱。走在馬路上的我早已大汗淋漓了。

我走進(jìn)了一家冷飲店買了一根棒冰，三下五除二拆掉包裝紙，隨手一扔，包裝紙便慢悠悠地飄落在了人行道上。我咬了一口棒冰，舌尖和全身頓時(shí)涼爽無比了。我又咬了一大口，“啊，這真是‘冰冰涼，透心涼’呀！”夏日帶給我的炎熱早已被拋到九霄云外，化為烏有了。

這時(shí)，從前方走來了一位老奶奶，她頭發(fā)花白，臉上布滿深深的皺紋，身子向前弓著，手里拄著一根拐仗，步履蹣跚，脖子上還掛著一條毛巾，還時(shí)不時(shí)地擦擦汗。老奶奶來到了我的身邊，停下了腳步，眉頭微微皺了一下，眼睛直勾勾地盯著包裝紙，將背上的環(huán)保袋拿了下來，從環(huán)保袋里，拿出了一個(gè)透明的垃圾袋，里面已經(jīng)有了一些垃圾：有紙巾、果皮、紙屑……她艱難地弓下腰，將拐杖放在地上，伸出了她那雙枯瘦的手，撿起包裝紙，放進(jìn)垃圾袋，又把垃圾袋塞進(jìn)了環(huán)保袋，把環(huán)保袋挎在了手上，拿起拐杖，顫顫巍巍地站了起來，繼續(xù)向前走去。

望著老人背上那只古樸的環(huán)保袋，我頓時(shí)明白了，她經(jīng)常一邊走一邊撿垃圾。我仿佛看到她在灑滿陽光的清晨在公園的小徑上撿起了酸奶瓶；在煙雨濛濛的陰天在流淌的小溪邊撿起了塑料袋；在炎熱的中午在燥熱的馬路上撿起了各種垃圾；在……為的就是讓我們有干凈的我們的生活環(huán)境呀！

在學(xué)校里我也能撿起垃圾，可在校外，我怎么就變成這樣了呢？想到這里，我的身體一陣燥熱，先前吃棒冰的涼爽頓時(shí)蕩然無存了。

就是在這個(gè)炎熱的夏天，我發(fā)現(xiàn)了美，并感受到了它的力量。

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以和諧為題范本篇六

我向上帝要一滴水，上帝個(gè)給了我一片汪洋;我向上帝要一片心靈的棲息地，上帝給了我一扇窗。

常言道“天外有天，人外有人，上帝給你開了一扇門就會(huì)給你打開另一上窗。”伊辛巴耶娃，一代撐竿女王，當(dāng)初她因?yàn)樯砀咄辉霰黄扰c體操告別，陰差陽錯(cuò)的選擇了撐竿跳，卻從此找到了最適合自己的舞臺(tái)。然而使她通向成功之窗的人，就是“命運(yùn)之神”，她之所以成功正是因?yàn)樗膱?jiān)持。

而我卻沒有她的那種堅(jiān)持，可是有一天我卻發(fā)現(xiàn)了窗外的另一扇窗。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，雨雖不大，可風(fēng)卻異常冷漠的呼嘯著，一個(gè)身穿白色連衣裙的女孩沒有東西遮擋雨水漫無目的的走著，身上的衣服都濕透了，路上的行人都向她投來了異樣的目光，可卻沒有一個(gè)人為她撐上一把傘，在如此凄寂的路上，她脆弱的跌倒了，然而下一秒?yún)s又華麗的站了起來，沖著天空露出了一個(gè)燦爛的笑容，緊接著似離弦的箭一般跑回了家。

我不禁冷嘲了一下那路上的行人與懦弱的自己。路人的冷漠無情是當(dāng)今社會(huì)不可缺少的一部分，她們那副看不起與高貴的姿態(tài)成為了人們?nèi)找嬖龆嗟谋砬樯??？膳⒉⒉灰虼硕吲?，而是用微笑面?duì)了冷漠的人和卑微的天氣，同樣是平凡的人卻有著與別人不同的經(jīng)歷。她的那份勇氣與堅(jiān)持讓我深刻明白了一句話，那就是：“跌倒一百次也要一百零一次的站起來?！?/p>

我們總是珍惜未得到的，而遺忘了曾擁有的，上帝對(duì)每一個(gè)人都很公平，可我們有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┐煺廴ヘ?zé)怪上帝的不公正，可我們錯(cuò)了，他對(duì)每一個(gè)人都很公平。他給了我們每一個(gè)人一扇心靈之窗，讓我們用心去感受世界，相信“這世界是充滿不公平現(xiàn)象的，然而我們卻不能去改變它，只能去適應(yīng)它，因?yàn)槲覀兏淖儾涣怂恼嬷B。”

命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但玩牌的是我們自己，自己選擇的路跪著也要走完，沒有人逼迫你必須去做什么，也沒有人要你去選擇什么，一切都是自己的選擇，走錯(cuò)了路你不必回頭，因?yàn)榻K點(diǎn)就在你的面前。

每當(dāng)我站在窗前望向遙遠(yuǎn)的天邊時(shí)，總能看到一些形形色色的人，他們有的為了事業(yè)而奔波，有的為了家庭而努力，有的為了夢(mèng)想而追求，而我卻還在尋找著窗外的另一扇窗，可是如今我已找到了那扇窗——才發(fā)現(xiàn)原來她一直都是敞開著的，只是我以前一直沒有勇氣進(jìn)去看一看罷了，進(jìn)去之后我終于明白：

有些人有些事不必刻意的去忘記該刪除的記憶終會(huì)在你大腦里消失。人有時(shí)候勇敢一點(diǎn)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己超出常人的一面;別總問別人憑什么多問自己為什么;士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也;必要的時(shí)候我們應(yīng)該試著去適應(yīng)不同的事與人;學(xué)會(huì)面對(duì)自己不好的一面才能克服失敗走向成功。

我們的人生只有兩個(gè)選擇，要么死，要么活，能快樂地活著何必去痛苦的死，上帝既然給了你一扇門，你就應(yīng)該做好迎接下一扇窗的準(zhǔn)備。不要等到一切到來之時(shí)才選擇退縮，也許到時(shí)你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外的繁華還隱藏著另一扇窗。

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以和諧為題范本篇七

讓生命的春天生機(jī)盎然；

自信，是雨露。

滋潤著我們的心房。

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆起航吧！

它會(huì)讓你在驚濤駭浪中鍛煉成長；

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆起航吧！

它會(huì)使你乘風(fēng)破浪。

擁抱自信吧！

它會(huì)讓你在風(fēng)吹雨淋下依然堅(jiān)強(qiáng)！

擁抱自信吧！

它會(huì)使你勇敢地迎接挑戰(zhàn)與成功攜手走向輝煌。

以和諧為題范本篇八

我家鄉(xiāng)的四季絢麗多彩，景色十分誘人，是個(gè)美麗的地方。

春天，冰雪融化了，松鼠也到外面看一看春天是不是真的來到了，小草從地下探出頭來，花朵綻開了笑臉，向小草，大樹，松鼠和太陽打招呼呢！

夏天，太陽火辣辣的，人們和動(dòng)物都熱得直冒汗，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱的吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的叫著“知了，知了”，人們都買了冰涼的冰棍解渴。

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。玉米，蘋果，梨，大米都成熟了，農(nóng)民伯伯可開心了！小松鼠來到樹洞外收藏松子，留在冬天吃。

冬天，雪花滿天飛舞，動(dòng)物們有的冬眠了。小松鼠躲在樹洞里吃著又香又脆的松子。一提到冬天，就讓我想起了一個(gè)成語故事“程門立雪”和楊時(shí)勤奮學(xué)習(xí)的精神。冬天是最有趣的。我們?cè)诙於哑鸫蟠蟮难┤?，漂亮極了！

怎么樣？你想不想來不來我的家鄉(xiāng)呢？如果要是有機(jī)會(huì)，你一定要來哦！

以和諧為題范本篇九

已至深秋，寒風(fēng)瑟瑟，校園內(nèi)的樹葉都紛紛飄落，尤其是那兩三棵梧桐，一夜過后，滿跑道的葉子。

不幸的是，那跑道是我們班的包干區(qū)，因此，明天早晨老師便動(dòng)員全班去撿樹葉?！懊咳藫?00片，撿完速回教室早讀！”話音剛落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地說：“這么冷，也要撿樹葉？”于是同學(xué)們便三三兩兩地走了出去，只聽秋風(fēng)把落葉吹下的沙沙聲，剛撿完一片便又落下一片，不知何時(shí)能清空整個(gè)跑道。

別看跑道上有四五十人，但真正在撿的無非就是值日生，其余的都是即興發(fā)揮，樂意時(shí)便拾上一兩片隨意擲進(jìn)垃圾筒，不樂意時(shí)則與同學(xué)們聊天，班長讓我們快撿樹葉，別廢話，我們才裝模作樣地?fù)焐弦粌煞昼?，然后開始閑聊。一二十分鐘過去了，我們還未撿完，可憐那三五個(gè)值日生在班長的目光下，不得不擔(dān)起撿樹葉的重?fù)?dān)，他們?cè)诤L(fēng)中冷得打寒顫，可我們卻視而不見，眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)值日生感冒，甚至有一兩個(gè)不能來上學(xué)，可事終究還得有個(gè)了結(jié)。于是，班主任來了，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)之時(shí)，我們偷懶的時(shí)候已被班主任用手機(jī)錄下來了，我們發(fā)現(xiàn)大事不妙，便在最后一刻，盡自己所能撿著樹葉，手凍得通紅，臉也冷得和大冰塊似的，終于體會(huì)到值日生的可憐之處了。

班會(huì)課上，老師向全班公示了他手機(jī)中的短片，這幾日我們的偷懶他雖沒說但卻早早看見，只是我們不知道罷了?？粗覀?cè)阡浵裰袘袘猩⑸ⅲ褂孤德档臉幼?，我們都追悔莫及，慚愧地低下了頭。班主任表情嚴(yán)肅，透出憤怒的目光，說：“這幾天，值日生都感冒了，你們?cè)谝慌孕涫峙杂^，你們?yōu)槭裁床蝗?？沒有老師你們就可以如此隨意嗎？”班上一片沉寂，大家低頭看著書桌，不敢說一句，不敢動(dòng)一下，而班主任最后的那句話卻讓我無法忘卻：“你們的責(zé)任心呢？”

是??！我們不都是班上的一分子嗎？難道在落葉凋零之際，撿樹葉僅僅是值日生的責(zé)任嗎？不，顯然不是，但是我們?yōu)槭裁床荒転橹等丈鲆恍┝λ芗暗氖履兀恳苍S，我們的舉手之勞可以讓他們不患上感冒。包干區(qū)，不僅僅是值日生的，更是我們的，更是校園的，這是一份責(zé)任！

“你們的責(zé)任心呢？”

我相信，答案已化作秋風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，從那以后，我們?cè)僖矝]有偷懶過。

以和諧為題范本篇十

“彥丞，去幫我把這煙灰缸里的煙灰水倒了吧！”哎！又是爸爸在叫我，爸爸可真懶。什么事都讓我?guī)退?，我可真倒大霉呀?/p>

突然，我的腦子里飛速閃過了一個(gè)念頭：哈！老爸平時(shí)總是把我當(dāng)作他的奴仆來使喚，我今天要“報(bào)復(fù)”他一下，出一口惡氣。

于是我便躡手躡腳地來到了一盆爸爸最喜歡的花前，將一缸煙灰水倒進(jìn)了這盆花中，而不是像平時(shí)一樣倒進(jìn)垃圾筒。明天一定有好戲看了，我心想：爸爸的那盆花一定要遭殃了。

第二天一大早，我就起了床，我一邊想著老爸那吃驚的樣子，一邊到了那盆花前。咦？這盆花怎么沒有像我想象中的那樣蔫了呢？反而長得挺精神，更鮮艷了。我頓時(shí)丈二的和尚——摸不著頭腦。

我想弄個(gè)究竟，仔細(xì)地看著。突然，我發(fā)現(xiàn)在花莖底部的不遠(yuǎn)處，有一群芝麻粒大小的黑點(diǎn)。我立即瞇起了加在一起才1。0的雙眼，定睛一看，原來是一大群已經(jīng)魂歸西天的蚜蟲。我又疑惑起來：為什么這些蚜蟲都死了呢？難道是因?yàn)槲彝ㄅ枥锏沽藷熁宜木壒?？我冥思苦想起來?/p>

于是，我便留心起來。從那以后，一連幾天，只要爸爸讓我倒煙灰水，我都倒在了那盆花上。第二天，我總能看見有許多蚜蟲倒在花盆里。

蚜蟲的死好像真的和煙灰水有關(guān)，我心想這又是為什么呢？

后來通過翻書，上網(wǎng)查資料，我才明白：原來煙灰水里有煙草，煙草中含有煙堿，而煙堿可以殺蟲，對(duì)蚜蟲、葉蟬等害蟲有很大的殺傷力。

沒想到我歪打正著，竟然找到了殺蟲的妙法。以后可以造福我家的花兒了，我可真高興。

以和諧為題范本篇十一

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!我想設(shè)立一個(gè)“保護(hù)環(huán)境節(jié)”。

我設(shè)立這個(gè)節(jié)的原因很簡單，因?yàn)榄h(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該很好的珍惜它們，可我們卻偏把廢紙扔得滿地都是，多可惡呀!

我從網(wǎng)上查資料得知：“臭氧層”被稱為大地的保護(hù)傘，因?yàn)樗梢該踝〈蟛糠肿贤饩€，如果沒有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦，人也無法在地球上生活?？墒怯捎谌藗兇罅渴褂没瘜W(xué)藥品污染了空氣，南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)臭氧層大洞，想想真可怕。

如果設(shè)立了這個(gè)節(jié)日，那么那些不愛護(hù)環(huán)境的一定會(huì)愛護(hù)起環(huán)境來。垃圾入箱了，空氣清新了，在這種環(huán)境生活的人們，個(gè)個(gè)都是身強(qiáng)體壯、精力十足，就會(huì)把愛護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己生命的一部分，因?yàn)樗麄冎?，沒有健康的環(huán)境，他們就不能生存。

我想把這個(gè)節(jié)日設(shè)立在六月一日，目的'是讓每一位小朋友們?cè)谶^六一兒童節(jié)的同時(shí)也學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境。

總之，保護(hù)環(huán)境，不能掛在嘴邊，要重在實(shí)際行動(dòng)。大家要用雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球，使我們擁有一個(gè)美麗的生態(tài)大家園。

以和諧為題范本篇十二

雨，是個(gè)神秘的法師，時(shí)大時(shí)小，時(shí)細(xì)時(shí)粗，時(shí)直時(shí)斜，高貴神秘，變幻無窮。

一、春雨。

春雨，淅淅瀝瀝，連綿不斷。下時(shí)，雨一絲兒一絲兒，春雨，是那樣的細(xì)，春雨，是那樣的小，春雨是那樣的密。滋潤著大地，滋潤著莊稼給農(nóng)民帶來了豐收。

二、夏雨。

夏雨，黃豆般的大，又猛，像一只發(fā)怒的豹子。呼嘯而來，有時(shí)下暴雨時(shí)，雨水打在地上“啪啦”“啪啦”，打在窗戶上，“嘭嗒”“嘭嗒”……象一支支歡快的樂曲。打在房檐上，“咚咚……”象在打鼓。有時(shí)下的時(shí)間非常短。只有幾分鐘。最短的只有五十幾秒。

三、秋雨。

秋雨，則下的斜斜的，聽“沙沙沙……”密密的，輕輕的。中等大小。象一個(gè)個(gè)蒲公英慢慢的輕輕的落下來。

四、冬雨。

冬雨，斜、密、大。有時(shí)傾盆大雨，有時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，有時(shí)溫和敦厚。冷，變換無窮。傾盆大雨時(shí)，“嘩啦啦”“嘩啦啦”“嘩啦啦”……如同一只狂吼的獅子撲過來。斷斷續(xù)續(xù)時(shí)，雨“嘩嘩嘩……”時(shí)斷時(shí)續(xù)，溫和敦厚時(shí)，則一會(huì)兒大，一會(huì)兒又小了……四季的雨，變幻無窮，神秘。

以和諧為題范本篇十三

人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。

——題記。

白駒過隙，人生宛如一場(chǎng)夢(mèng)境，迷茫中充盈著美麗，朦朧里夾雜著歡樂。

人生如夢(mèng)，卻也不乏清醒的時(shí)光。醒時(shí)，是夢(mèng)的含情，是夢(mèng)的回味，是夢(mèng)的延續(xù)。也許就在這一個(gè)個(gè)清醒的瞬間，如夢(mèng)的人生，才能變得充實(shí)，變得悠揚(yáng)。

醒，是人生最美的片段。

高臥時(shí)心懷大志，清醒時(shí)攜劍報(bào)國——愿作臥龍，醒時(shí)便譜寫一曲凌云壯歌。醒，卻是人生中最激情的片段。

醒時(shí)，也得到了一份豪氣，幾聲無吟?！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來?！碑?dāng)你也會(huì)懷抱憂思入夢(mèng)時(shí)，又總會(huì)被那樣一陣陣的豪情所驚醒。醒時(shí)，吟一首“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”，抒盡胸中不盡愁；醒時(shí)，唱一段“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，唱出凌云壯志；醒時(shí)，念一句：“三十功名塵與土，八千里路云和月?！鄙畋硇闹泻肋~，醒時(shí)，便是一陣彈雨槍林，一番激流勇進(jìn)。

醒，的確是人生中最為智慧的片段。

醒是一種姿態(tài)，更是一種境界。正是一次次的醒，把人生送向一層層高潮，一座座巔峰。

人生如夢(mèng)，醒時(shí)……。

以和諧為題范本篇十四

我在多年的`備課及教學(xué)實(shí)踐中感到，以《小攝影師》為課題不恰當(dāng)。

本課中心是：記敘了一個(gè)小男孩給高爾基照相，因忘了帶膠卷沒照成的事，表現(xiàn)了高爾基對(duì)少年兒童的關(guān)心和愛護(hù)。很顯然，本課主要人物是高爾基，拍照的小男孩子是次要人物，而本課卻以《小攝影師》為課題，與中心相違背。

我和同行在多年教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生學(xué)習(xí)本課，開始都錯(cuò)誤地理解了本課的中心思想，認(rèn)為本課記敘了小男孩給高樂基拍照，因沒帶膠卷而沒照成的事，表現(xiàn)了小男孩太粗心大意。這個(gè)錯(cuò)誤中心的概括固然反映了三年級(jí)小學(xué)生分析理解能力差的一面，另一方面，也是由于《小攝影師》這個(gè)課題，使小學(xué)生習(xí)慣地認(rèn)為課題反映主要人物，因而認(rèn)為本課主要是寫小男孩的。所以說，《小攝影師》這個(gè)課題誤導(dǎo)了小學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。

課文對(duì)于學(xué)生來說，是供學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的范文。既然本課是寫高爾基和小男孩之間發(fā)生的事，如果用人物為題，就應(yīng)是“高爾基和小男孩”，而本課卻以《小攝影師》為題，就會(huì)對(duì)學(xué)生作文產(chǎn)生誤導(dǎo)，如果學(xué)生自己命題寫自己和某人之間發(fā)生的事，就可能以次要人物為題。

本課雖然以《小攝影師》為題，課文中卻沒出現(xiàn)這個(gè)名詞，也沒有關(guān)于小攝影師的事實(shí)根據(jù)，所以，稱一個(gè)十歲左右的小男孩為小攝影師，是有名無實(shí)的空頭銜。而且，如果小男孩擅長攝影，在一心要為自己崇敬的著名作家高爾基拍照前，就會(huì)有充分準(zhǔn)備，不大可能忘了帶膠卷。況且，把小男孩寫成普通身份，更能表現(xiàn)高爾基關(guān)心愛護(hù)少年兒童。

綜上所述，我認(rèn)為《小攝影師》這個(gè)課題，應(yīng)斟酌更改，如，更名為“高爾基和小男孩”、“拍照”等等。

以和諧為題范本篇十五

生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要?dú)g聲笑語，更需要奔向前方的勇氣．勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。

一個(gè)人如果沒有了勇氣，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個(gè)人原有自信。有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣，來面對(duì)流言蜚語。是??！人人都需要勇氣來面對(duì)一切成功與失敗，需要它來面對(duì)一切是與非，需要它來面對(duì)一切的一切。

古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的？

當(dāng)一個(gè)人做出自己的選擇時(shí)，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。

人類是世界是最高等的動(dòng)物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪，他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅?？是因?yàn)樗麄冇袘?zhàn)勝困難的勇氣，促使他們挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來。

每一件事當(dāng)你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識(shí)和信心拿出來吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠(yuǎn)的起跑線上了。

生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要?dú)g聲笑語，更需要奔向前方的勇氣．勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱．成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。

以和諧為題范本篇十六

個(gè)性，顧名思義，是自己的獨(dú)特性格。生活中需要個(gè)性，明星、名人也需要個(gè)性，個(gè)性已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的潮流。千萬不要丟失自己的個(gè)性，那是一個(gè)人唯一的真正有價(jià)值的地方。

講一個(gè)關(guān)于個(gè)性的故事，是我從報(bào)紙上看到的：

他是一位天才的書法家，9歲時(shí)參加日本青少年書法展，就在東京掀起一陣旋風(fēng)。四幅作品全部被私人收藏總價(jià)值高達(dá)1400萬日?qǐng)A。

當(dāng)時(shí)，日本最著名的書法家小田村夫曾這么預(yù)言，在日本未來的書壇上，必將會(huì)升起一顆璀璨的新星。小田村夫的預(yù)言沒有實(shí)現(xiàn)。20年過去了。一些小田村夫預(yù)言時(shí)寂寂無名的人脫穎而出，而他卻銷聲匿跡了。是誰斷送了這位天才的前程？一年的九州櫻花節(jié)，小田村夫?qū)ｉT拜訪了這位小時(shí)侯名震四島的天才，在看了那位天才的作品之后，只見每一個(gè)字瀟灑清秀。小田村夫卻仰天長嘆，竭力說了這么一句話：“右軍??！你毀了多少神童啊?！?/p>

原來，王羲之自從有了書圣的名號(hào)，日本同時(shí)掀起一股狂熱的模仿王羲之字體的風(fēng)暴，他臨摹王羲之的書帖成癮，經(jīng)過20年的苦練，把自己的書法個(gè)性打磨得一點(diǎn)都沒有了?，F(xiàn)在他的字與王羲之的字比較起來，已經(jīng)能夠達(dá)到亂真的程度，可是自己的東西呢，一絲都找不到。在鑒賞家眼里，他的書法已不再是藝術(shù)，而是另人厭惡的仿制品。

一個(gè)天才因?yàn)槟７铝硪粋€(gè)天才而成了庸才，這不是書法界里獨(dú)有的現(xiàn)象，它存在于人類社會(huì)的各個(gè)行業(yè)?，F(xiàn)在政治、文化、經(jīng)濟(jì)、體育，甚至江湖領(lǐng)域，大師級(jí)的人物之所以寥若晨星，我想，決不是在各個(gè)領(lǐng)域中天才太少，天生的庸才太多，’而是有太多的天才，因模仿，而成了庸才。

ps：千萬不要丟失自己的個(gè)性，那是一個(gè)人唯一真正有價(jià)值的地方。綜觀古今，凡是成就了一番事業(yè)的人，都是堅(jiān)持自己的個(gè)性和特色、敢于從流俗中、慣例中出列的人。

以和諧為題范本篇十七

記得那幾天，我因一件小事而冷落母親，對(duì)她不理不睬，可因?yàn)槲业娜涡?，換來了母親的重感冒，那一刻，我是那么后悔啊！

在學(xué)校度過了一個(gè)上午，這天空依舊陽光明媚。時(shí)間如同流水般流逝匆匆，轉(zhuǎn)眼間就到了最后一節(jié)課。窗外的楊樹搖曳起來，發(fā)出嘻嘻的笑聲，我不禁往窗外看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳。天果然一下子變了臉色，幾朵厚墩墩的云彩掛在天邊，太陽早就不見了影兒，瞬間，大雨傾盆。溫度下降，我只好跟幾個(gè)小伙伴躲在角落里取暖。心想母親應(yīng)該是不會(huì)來接我的，我今天可沒有聽她的囑咐，那我也自作自受！

正當(dāng)我愁沒人接時(shí)，一摸熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，是母親！母親的褲腳早已被雨水打濕，像剛從河上上來一般兩鬢的黑發(fā)參夾著雨珠，焦慮的雙眼似乎在尋找著什么。媽，我在這兒呢。她幫我把外套披好。在回家的路上，母親不停地把雨傘往我這邊挪，導(dǎo)致母親的衣服濕了一大截。事后我才得知母親為了我得了重感冒，這如水的母愛，足以讓我心中那塊冰融化，使我倍感溫暖。

很多事，在生活中慢慢滑過，逐漸淡忘，唯獨(dú)這件事讓我久久不能忘懷，它宛如那一縷縷陽光，拂過我的心田，溫暖我的心房。

以和諧為題范本篇十八

我就是我，是顏色不一樣的花火。

青春是一首詩，吟誦著華麗而又短促的愛情；

青春是一幅畫，描繪著斑斕而又漸舊的校園；

青春是一首歌，輕唱著明媚而又哀傷的側(cè)臉。

不論它是什么，最美的風(fēng)景，是回憶里的旋律。那是的天空總是皺著眉頭，太陽光如果還能照到地面上，那也總是細(xì)微的、淡薄的。不知道教師的鈴聲什么時(shí)候會(huì)永遠(yuǎn)消失不見，我空洞而哀傷的眼睛總也冰冷地掠過這些無可預(yù)知的喧鬧的世界。

喜歡放學(xué)后靜靜地坐在教室里，趴在課桌前回想，那一道道追逐打鬧的影子隨著輕輕的音樂漸漸變得透明，許久，當(dāng)午后的微光漫步到窗前，我會(huì)背上書包離開。一個(gè)人走出校園，走過街道，走過斑馬線，走過石硌路面散亂的樹葉，世界仿佛與我無關(guān)，我總也這么想著，卻未曾想多年后，憶起會(huì)是那般輕松愜意，無怨無恨。

曾幾何時(shí)一味逃避的現(xiàn)實(shí)，而今卻變成了想要緊緊握住的過去。我以為只要離開就會(huì)更加自由，房間中抽屜里泛黃的日記記錄著點(diǎn)滴的微心情，原來假裝置身事外的我并沒有逃過回憶。徹底放手后也才發(fā)現(xiàn)最美不過那年午后的時(shí)光，一度追尋的結(jié)局現(xiàn)在竟無法停止。

也罷，若沒有那些無欲無求的碎片時(shí)光的沉淀，我怎么可能知道珍惜？原來最美不過如此，原來離開以后并沒有更加自由，倒是缺氧過后的生活令我更加難以呼吸。

直到今天，我還是不知道自己將要完成什么，不知道自己將要變成什么，只希望將來不要變成那段時(shí)光里自己最討厭的樣子，因?yàn)槲乙琅f是我，這一路爬也好，走也好，跑也好，滾也罷，淌過的青春歲月，我終是無怨無悔。

以和諧為題范本篇十九

天陰沉沉的，不時(shí)吹過一陣刺骨的北風(fēng)，零星的雪花在空中飛舞。發(fā)燒的我搖搖晃晃地走在冷清的人行道上，一步一步艱難地挪向公交車站。

上車后，我的身體不受自己控制，顫顫巍巍地倒向了一個(gè)座位。迷迷糊糊中，我感到脖子處越來越冷，徹徹底底地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，不由自主地打了一個(gè)噴嚏。司機(jī)并沒有注意到我，車廂內(nèi)一片默然。恍惚中，我看到旁邊的玻璃破了。“超低溫”的元兇，原來是它。本能讓我要遠(yuǎn)離它。

這時(shí)，上來一位裹在棉衣內(nèi)的中年乘客，連叫兩聲“好冷”，然后他就蜷縮在一個(gè)座位里。我能看到他拿手提包的手在發(fā)抖。緊跟著，上來一個(gè)穿著很單薄的小女孩，小臉蛋凍得紅紅的，流著一小段清涕。她連續(xù)咳嗽了好幾聲。每咳一聲，我的心揪一下。此時(shí)，我的心中竟然出現(xiàn)了一個(gè)不可思議的念頭：用身體堵住破碎的玻璃。我挪了挪身體，毫不猶豫地緊緊貼在玻璃上。

車緩緩地啟動(dòng)了，我感覺一陣寒氣沖進(jìn)了身體，不禁哆嗦了幾下。車在加速，風(fēng)在增大，我與寒風(fēng)開始了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。寒冷刺骨的風(fēng)不停拍打著我的后背，寒氣在我體內(nèi)慢慢擴(kuò)散，感覺像冰塊直接放在我后背的肌膚上，針扎一樣的疼。隨著時(shí)間的推移，痛疼加劇，像刀割一樣，我的身子有些經(jīng)不住風(fēng)的侵蝕了。我的心里卻默默的念著：決不能讓風(fēng)吹進(jìn)車廂里，不妥協(xié)，要堅(jiān)持。

正當(dāng)大戰(zhàn)如火如荼的時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老者走上了靠站的公交車。車中已無空座，老者慢騰騰地走到我身邊。我從他的眼中看到了無助。此刻我猶豫了，但轉(zhuǎn)念一想，為了老者，為了整個(gè)車廂的乘客，這座不能讓。我向玻璃靠了靠，并回以老者無奈的眼光。車廂中有乘客小聲議論，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我的臉上不自覺出現(xiàn)了一抹紅暈，但我穩(wěn)住了心緒，為了大家被誤解，又如何。在顛簸的車上，我忍不住朝著老者的方向打了一個(gè)噴嚏。他“哼”了一聲，轉(zhuǎn)身而去。我只有默默地看著他的背影。

晚上，我發(fā)高燒40度，但我沒有絲毫悔意，也沒有向父母訴說被人誤解，因?yàn)楣栽谌诵闹?。每?dāng)想起我的付出給大家?guī)砹藴嘏?，我就?jiān)信我做對(duì)了，我的付出是值得的。

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以和諧為題范本篇二十

大千世界，比，隨處可見。我剛有意識(shí)時(shí)，就知道了這個(gè)字一一比。

記得上小學(xué)時(shí)，我就與伙伴比，比誰好東西吃得多，比誰更討人喜歡，比誰更聰明。無論在何時(shí)，我都喜歡與別人較勁，為的是爭一口氣，為的是讓自己笑得更燦爛。在比中，我與伙伴的關(guān)系更加和諧，友誼越來越深，成績也越來越好。

隨著時(shí)間的推移，我們長大了，友情也不像小時(shí)純真了。我真不懂，為什么她對(duì)我越來越冷淡，她的話越來越?jīng)]有真心，笑容也越來越虛偽。我的心被她刺得好痛好痛。

有人說，時(shí)間是劑良藥，它可以撫平你心靈的傷口，這種說法我不敢茍同，因?yàn)?，時(shí)間已過了好久好久，我仍不能忘記心中的傷痛一一畢竟兒時(shí)的友誼太珍貴了，想要完全拋開實(shí)在太難了。

我們的關(guān)系發(fā)展到這地步，這是我始料未及的，也是我百思不得其解的。事隔多年，才隱約聽說，她也在比一一和我比，每次都沒占到上風(fēng)，心理的不平衡導(dǎo)致她對(duì)我心存嫉妒，所以她才對(duì)我那樣。比，本是純潔的，但她卻給它涂上了灰暗的色彩。

盡管朋友關(guān)系冷淡了，但我仍然在比。與他人比，也與自己比﹔跟過去比，也跟現(xiàn)在比﹔跟強(qiáng)人比，也跟弱者比。只要生活在社會(huì)中，隨處都可比。

當(dāng)然，這個(gè)比是指好的方面的比，不是比誰的父親官大，誰家的錢多，誰的衣服檔次高，誰的飯菜吃得好，誰的零花錢多。如果比歪了，就有可能走上邪路。

我在初中有個(gè)同學(xué)，在這方面有深刻的教訓(xùn)。他本來是個(gè)聰明的好孩子，但由于涉世不深，聽信了別人的話，以致誤入歧途。他的家境不好，父母雖勤勞但掙錢不多，所以他的生活標(biāo)準(zhǔn)不高，吃飽穿暖就行了。開始他習(xí)以為常，后來幾個(gè)比他大的社會(huì)青年帶他去鉆鉆館子，洗了幾次澡，又跳了幾回舞，進(jìn)了幾次網(wǎng)吧，甚至還賭了幾把，思想逐漸發(fā)生了變化。先是覺得老花人家的錢過意不去，伸手向父母要錢，次數(shù)多了要不到了，就偷家中的支票，發(fā)展到了最后就到社會(huì)上去偷，最終受到了法律的制裁。

所以，我們比的是聰明，比的是勤奮，比的是刻苦，比的是進(jìn)步，比的是學(xué)有所成！

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