大學(xué)生談?wù)勀愕娜朦h動(dòng)機(jī)通用(實(shí)用8篇)

作文是語文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。在寫總結(jié)時(shí)，要注重簡明扼要，突出重點(diǎn)，避免冗長和跑題。以下是一些值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。

大學(xué)生談?wù)勀愕娜朦h動(dòng)機(jī)通用篇一

端正入黨動(dòng)機(jī)是爭取入黨的首要問題。那么什么是入黨動(dòng)機(jī)呢？入黨動(dòng)機(jī)就是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原由和真實(shí)目的。它從根本上體現(xiàn)出每個(gè)黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中反映。

首先我們要明確正確的入黨動(dòng)機(jī)。正確的入黨動(dòng)機(jī)是：熱愛社會主義祖國，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國特設(shè)社會主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，服務(wù)祖國和人民的過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而要求入黨。

而對于如何端正入黨動(dòng)機(jī)，我有以下的幾點(diǎn)看法：第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這里不僅僅是指學(xué)好我們本專業(yè)內(nèi)的科學(xué)文化知識，為以后的生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是，加強(qiáng)有關(guān)于黨的學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義理論，認(rèn)識到其揭示的人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，并用馬列主義理論武裝自己；另外，還要加強(qiáng)對黨史、黨建的學(xué)習(xí)，真正深入的了解到將要加入的黨，是一個(gè)怎樣的黨，它對我們國家的建設(shè)和發(fā)展起到了如何重要的作用，真正做到從思想上入黨，才能夠說服自己更加努力的朝著早日加入中國共產(chǎn)黨的路上邁進(jìn)。

第二，要勤于實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有融入到實(shí)踐當(dāng)中，才能夠?qū)ξ覀兯鶎W(xué)習(xí)的理論進(jìn)行驗(yàn)證和進(jìn)一步的執(zhí)行。例如我們在黨課當(dāng)中進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，參觀了中共五大的會址和毛澤東同志的舊居，采訪了老紅軍，以及做了關(guān)于黨的一系列問題的調(diào)查問卷。通過這些實(shí)踐，我們更真實(shí)的感受到了黨在組建和發(fā)展過程中遇到的不順，意識到了老一輩的革命家在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下為我們今天的安定生活付出了那么多，意識到了在新時(shí)期，在各種對黨不利的條件之下，我們大學(xué)生入黨積極分子還有很多的路要走。所以，只有勤于實(shí)踐才能夠使我們學(xué)習(xí)的理論不至于只是空洞的說教，使得我們能夠?qū)⒗碚撊谌氲轿覀儗?shí)際的生活之中，鞭策我們向前。

第三，要自覺接受黨組織的教育和考查，并經(jīng)常進(jìn)行批評與自我批評。共產(chǎn)黨人不是生活在真空中，社會上各種非無產(chǎn)階級思想也會影響我們，尤其是當(dāng)代大學(xué)生黨員。因此，當(dāng)代大學(xué)生黨員需要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，經(jīng)常反省自己，進(jìn)行自我批評，以便在不斷的學(xué)習(xí)生活過程中，逐漸懂得客觀世界的規(guī)律。并且應(yīng)該自覺的接受黨組織的考查，通過黨組織的教育意識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，切實(shí)做到揚(yáng)長避短，以取得更大的進(jìn)步。

馬克思主義認(rèn)識論告訴我們，人們的正確認(rèn)識，要經(jīng)過實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐——再認(rèn)識的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實(shí)踐。要求入黨的青年學(xué)生，僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須在自身的學(xué)習(xí)過程中，在為班集體服務(wù)的實(shí)踐中，來體驗(yàn)來深化對黨的認(rèn)識，從而進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)：如通過努力獲得最佳學(xué)習(xí)效果的實(shí)踐，來體會黨對先進(jìn)分子的要求；通過為他人，為班級服務(wù)，為別人帶來快樂的工作，來體會全心全意為人民服務(wù)的宗旨；以工作在前，榮譽(yù)在后的實(shí)際行動(dòng)，來體會為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操；通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強(qiáng)對黨的依賴，堅(jiān)定要成為一名黨員的信念。

總之一句話，通過校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、實(shí)際鍛煉，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

大學(xué)生談?wù)勀愕娜朦h動(dòng)機(jī)通用篇二

摘要：現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于入黨，但入黨的原因各不相同，有的是為了以后更好的發(fā)展，有的是社會功利性目標(biāo)，有的是麻木的從眾心理，但甚少有人真正能以中國共產(chǎn)黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)為動(dòng)機(jī)。本文主要是根據(jù)大學(xué)生入黨的各種動(dòng)機(jī)進(jìn)行思考，然后探討以實(shí)際行動(dòng)爭取入黨。

關(guān)鍵字：大學(xué)生入黨現(xiàn)象入黨原因。

正文：

1、從眾心理：

現(xiàn)在，很多大學(xué)生來上大學(xué)其實(shí)不是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，也不是為了社會，為了國家，而只是為了上大學(xué)而上大學(xué)。因?yàn)樯磉叺娜硕荚诳几呖?，所以我也考，因?yàn)樗麄兌紙?bào)這個(gè)熱門專業(yè)，所以我也報(bào)這個(gè)原來不喜歡的專業(yè)。對于自己真正需要的是什么，很多人都不清楚，大家都不知道自己以后的人生到底要怎么過，完全沒有人生目標(biāo)，只是麻木地跟著大眾一起隨波逐流、人云亦云。以致于，在對待入黨問題上也是一樣的。因?yàn)閬泶髮W(xué)已經(jīng)不知道干什么了，那么入黨究竟是為了什么，這個(gè)也一定不知道。這些人知道大家都入黨，大家都想成為入黨積極分子，師兄師姐都是這樣一路走來的。因?yàn)檫@個(gè)原因，很多人就走上了共產(chǎn)黨的道路。還有，他們會覺得成為一名黨員是一件很光彩的事，他們想這樣可以顯得很優(yōu)秀，比同輩人多了有一份優(yōu)越感。這似乎可以滿足自己的虛榮心還有滿足父母的期待。但他們真正忽略了一個(gè)黨員的權(quán)利與與之相伴而來的黨員必須承擔(dān)的任務(wù)。

所以，這樣走下去會很容易讓人迷茫的。不排除你跟隨的這個(gè)大眾中有些。

人的思想會發(fā)生偏差，那你是不是就跟著走歪路了呢。因?yàn)槟銢]有自己的人生目標(biāo)，沒有屬于自己人生的指南針，沒有自己對入黨的深刻見解與信念，這條路，你注定走不長遠(yuǎn)，你也不會在這條路上會取得很好的成就的，你也不會在這個(gè)不是你本意的道路上找到自己的人生的價(jià)值所在的。所以，綜上所述，因?yàn)閺谋娦睦矶x擇入黨的人，他們的黨員之路不會走得長，也不會走得好的。還有，這樣的人也更加不可能很好的為人民服務(wù)。

2、功利心理：

在這個(gè)日益浮夸的社會中，人們的功利心越來越重了。電視上各種各樣的選秀節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)在什么“超級女聲”，“快樂男聲”等等的選秀節(jié)目大紅。像李宇春，張靚穎等成為了眾人眼中灰姑娘變身公主的代表，以至于很多少男少女整天做著一個(gè)遙遠(yuǎn)的明星夢，但卻忽略了青少年應(yīng)有的人生奮斗目標(biāo)。更有甚者，、一些是婚姻的作秀節(jié)目，什么“非誠勿擾”，“我們約會吧”。我們深知這些人上電視節(jié)目不是為了真正找到現(xiàn)實(shí)生活中的另外一半的，他們很大程度上只是作秀，只是想一夜成名。這些電視節(jié)目請來的女嘉賓一般都是模特等，她們只是想提高自己的知名度所以才上這個(gè)節(jié)目的，所以，一般語不驚人死不休，經(jīng)常說出些很驚人的話“我寧愿在寶馬上哭，也不愿在自行車上笑”。不過，這句話一語中的，暴露了現(xiàn)在浮夸社會的本質(zhì)。我也不懂，我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗，但現(xiàn)在的人卻越來越想不勞而獲，而且還是作出一些挑戰(zhàn)道德底線的事情。網(wǎng)絡(luò)炒作是最嚴(yán)重的。網(wǎng)絡(luò)的通行，一方面是我們國家言論自由的表現(xiàn)，但另一方便卻折射出當(dāng)今社會的丑態(tài)?！跋纭薄败饺亟恪薄傍P姐”都是網(wǎng)絡(luò)炒作的結(jié)果。過分以及麻木的網(wǎng)絡(luò)崇拜，導(dǎo)致青少年道德觀念的進(jìn)一步扭曲。接踵而來的是各種各樣的“門”事件。

治上的升遷。甚至于，他們很可能會走上腐敗貪污的道路，因?yàn)閺囊婚_始目的的錯(cuò)位，他們的黨員之路也很難走得正。

3、自身發(fā)展與社會貢獻(xiàn)結(jié)合隨著時(shí)代的變化，國家民族對大學(xué)生所賦予的歷史使命也會不一樣。以前是周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”。現(xiàn)在，中國已經(jīng)處在世界大國之林，雖然還說不上真真正正的崛起，但最起碼，我們得到了其他大國的的重視以及尊重。這是從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭，我們淪為半殖民半封建社會后的歷史性進(jìn)躍。所以，當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命已經(jīng)發(fā)生了一定程度上的改變。但無論怎么變，我們都是以奉獻(xiàn)社會為根本目標(biāo)的，只是在此前提下進(jìn)一步規(guī)劃我們自己的人生理想。做到把個(gè)人的前途與國家命運(yùn)的真正結(jié)合。個(gè)人離不開國家，無數(shù)人的力量扭成一股強(qiáng)大的纜繩，把國家緊緊維系在一起，使國家和民族真正強(qiáng)大起來。這就是當(dāng)代大學(xué)生被賦予的歷史使命。結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命我們思考大學(xué)生正確的入黨動(dòng)機(jī)這個(gè)問題的時(shí)候就不困難了。把入黨當(dāng)做是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與社會責(zé)任的重要手段的同學(xué)，在現(xiàn)實(shí)生活中往往以一種積極的人生態(tài)度面對生活，面對困難。他們的人生的意義不僅僅是追求自我理想的實(shí)現(xiàn)，而是把社會理想融入到自我理想中去，讓二者兼容統(tǒng)一。然后，入黨，就是實(shí)現(xiàn)這一偉大理想的一個(gè)重要途徑。一方面，黨員工作可以給到他們鍛煉的機(jī)會，讓他們的人生更加充實(shí)更加精彩，這是實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的理想。另一方面，他們在做好黨員工作的同時(shí)，給社會帶來了很大的貢獻(xiàn)，因?yàn)辄h的宗旨就是“全心全意為人民服務(wù)”，這就是實(shí)現(xiàn)了社會理想。

自己人生與社會價(jià)值之間的平衡點(diǎn)。然后，朝著那個(gè)一目標(biāo)堅(jiān)定不移地走下去。因?yàn)橐粋€(gè)人的力量雖然有限，但只要他能影響身邊的其他人去做同樣的事，那這股力量就會無窮，因?yàn)檫@些人又會去影響其他人。所以我想成為一個(gè)黨員。原因一是，在成為一個(gè)黨員之后，我就可以更加深刻了解黨的深刻內(nèi)涵還有黨的深刻的思想，然后我就可以把我了解到的馬克思的思想價(jià)值體系，毛澤東思想，鄧小平理論還有三個(gè)代表重要思想，八榮八恥等重要的深刻的思想，教導(dǎo)給我的學(xué)生，讓他們也以成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為目標(biāo)，從此思考自己與國家與社會間不可分割的關(guān)系。二是，在成為一位黨員后，黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨會成為我心中的一道強(qiáng)大的準(zhǔn)繩，在黨的帶領(lǐng)下我不會覺得迷茫。當(dāng)我在今后的工作和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我就會更有勇氣面對生活的一切。因?yàn)椋覉?jiān)定不移地相信黨的心會始終伴隨著我的一生，在我迷路的時(shí)候給我一盞明燈，讓我沖破人生的黑暗，努力向前走下去。黨會成為我心中強(qiáng)大的而且唯一的精神依靠，我會堅(jiān)定不移跟黨走。

首先，你必須對黨要有一個(gè)完整的、準(zhǔn)確的、客觀的認(rèn)識。包括自己的政治立場，社會觀，人生觀還有方法論，以及對共產(chǎn)黨的性質(zhì)的認(rèn)識。就是要求不僅僅要從形式上入黨，還要從思想上入黨。了解中國共產(chǎn)黨的實(shí)質(zhì)之后，我們才可以更加堅(jiān)定自己的入黨意志，才不會在以后的黨員之路上迷路。

其次，要端正入黨動(dòng)機(jī)。如上面所述，我們必須有一個(gè)良好的入黨動(dòng)機(jī)，從眾心理還有功利性心理在這里都是要不得的。我們必須把自己的理想與社會理想結(jié)合在一起，這樣才能形成良好的入黨動(dòng)機(jī)。再者要主動(dòng)向黨匯報(bào)自己的思想和工作情況，積極參加黨組織的培訓(xùn)還有相關(guān)活動(dòng)，還有，積極配合黨的考察。最后，就是秉承一個(gè)黨員的“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨，時(shí)刻把人民的利益放在第一位，并以此為約束自己言行的標(biāo)準(zhǔn)還有以后工作學(xué)習(xí)中做一切事情的根本依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：《新浪新聞網(wǎng)》、《福建日報(bào)》、《廣州日報(bào)》《百度知道》。

大學(xué)生談?wù)勀愕娜朦h動(dòng)機(jī)通用篇三

入黨動(dòng)機(jī)，是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的，是推動(dòng)其爭取入黨的精神力量，是一個(gè)人政治前進(jìn)方向的指路標(biāo)，是發(fā)自心底的對黨的向往和追求。端正動(dòng)機(jī)就是對一個(gè)人在政治前進(jìn)道路中，由于各種原因而產(chǎn)生的分支進(jìn)行不斷修正、調(diào)整，通過加強(qiáng)其政治理論修養(yǎng)，并將理論與實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在復(fù)雜的社會環(huán)境和經(jīng)濟(jì)體制影響下，端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)成為高校黨務(wù)工作者要做的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作。只有在正確的入黨動(dòng)機(jī)引導(dǎo)下，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗終生的理想和信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作、學(xué)習(xí)和生活中起先鋒模范作用，才能成為名副其實(shí)的中國共產(chǎn)黨黨員。

作為一名入黨積極分子，必須加強(qiáng)自身對黨的宗旨意識、責(zé)任意識的認(rèn)識，端正入黨動(dòng)機(jī)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。端正入黨動(dòng)機(jī)，需要從政治上、思想上、學(xué)習(xí)上、生活上四個(gè)方面進(jìn)行。

首先，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信念。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)就是堅(jiān)定自己的政治立場。

信念是對理論的真理性和實(shí)踐行為的正確性的內(nèi)在確信。信念就是自己可以確信的看法，是一個(gè)人政治立場的表現(xiàn)。一個(gè)要求入黨的同志在樹立了共產(chǎn)主義的理想后，一個(gè)很關(guān)鍵的問題就是要堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信念。這樣才能堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想而奮斗終身。

在人類社會發(fā)展的歷史上，每次社會制度的變革，無不是經(jīng)歷過一個(gè)相當(dāng)長時(shí)間的反復(fù)曲折的斗爭過程，經(jīng)歷一個(gè)不斷成熟的發(fā)展過程。同樣，在建設(shè)社會主義，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義過程中，前進(jìn)的道路不是平坦筆直的，發(fā)展也不會是一帆風(fēng)順的。我們應(yīng)該看到，社會主義和共產(chǎn)主義同其他一切新事物一樣，也是在曲折復(fù)雜的過程中前進(jìn)的，要經(jīng)過無數(shù)險(xiǎn)灘和暗礁。這不僅是因?yàn)闊o產(chǎn)階級在共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)開始時(shí)，面對的敵人是強(qiáng)大的，不可避免地要經(jīng)歷無數(shù)次斗爭的失敗、再斗爭的考驗(yàn)，更主要是無產(chǎn)階級政黨對革命和建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識是逐步深化的，不可能-次完成，總是在不斷的革命斗爭和社會主義建設(shè)的實(shí)踐中，在勝利和失敗的比較中從比較不完全的認(rèn)識到比較完全的認(rèn)識。

那種認(rèn)為“共產(chǎn)主義好是好，就是太遙遠(yuǎn)，是'水中月，鏡中花'?？吹靡?，摸不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。共產(chǎn)主義一定能勝利，是因?yàn)轳R克思主義依據(jù)社會發(fā)展的必然規(guī)律，不僅勾畫了共產(chǎn)主義社會的藍(lán)圖，而且還作出了“共產(chǎn)主義一定要實(shí)現(xiàn)”的科學(xué)論斷。馬克思、恩格斯從人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律中，證明了資本主義社會必然經(jīng)歷一個(gè)從產(chǎn)生、發(fā)展到滅亡的過程。由于人類社會發(fā)展中的生產(chǎn)力關(guān)系和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，必然引起社會形態(tài)的變革，而資本主義社會無法解決自身固有的生產(chǎn)資料私人占有與生產(chǎn)的社會化的矛盾，這就必然會被新的生產(chǎn)方式所取代，以生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的共產(chǎn)主義社會制度代替資本主義制度是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。共產(chǎn)主義社會的實(shí)現(xiàn)是社會客觀規(guī)律發(fā)展的必然，作為要求入黨的同志一定要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信念。其次，必須牢固樹立共產(chǎn)主義的理想。

度。每個(gè)要求入黨的同志要樹立共產(chǎn)主義理想就是要把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度作為自己的奮斗目標(biāo)。并堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信念。

共產(chǎn)主義社會是人類最合理、最美好、最理想的社會。她的實(shí)現(xiàn)需要幾代人、十幾代人、甚至幾十代人的努力奮斗。這種社會制度是馬克思主義根據(jù)社會發(fā)展的規(guī)律和趨勢，對共產(chǎn)主義社會作出的科學(xué)的設(shè)想，而不是人們主觀臆造的東西。偉大的革命導(dǎo)師馬克思、恩克斯從創(chuàng)立科學(xué)社會主義時(shí)，就號召無產(chǎn)階級為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想而斗爭。為了爭取實(shí)現(xiàn)這種社會制度，無數(shù)革命先烈為之而獻(xiàn)身，用他們的鮮血染紅了共產(chǎn)主義的旗幟。是什么力量支持著先烈們?yōu)檫@個(gè)自己所看不到的人類美好的社會，拋頭顱、灑熱血、不惜犧牲自己的一切為此而奮斗的呢？一句話，這就是共產(chǎn)主義的信念。

中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級政黨，從建黨之日起，始終把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度作為自己的奮斗目標(biāo)，并把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度作為黨的最高綱領(lǐng)，要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨在不同歷史階段的目標(biāo)和任務(wù)，都是在共產(chǎn)主義思想體系指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會的偉大理想而奮斗的，是整個(gè)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的一個(gè)組成部分。因此，共產(chǎn)黨員和要求入黨的同志都必須牢固樹立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定不移和始終如一地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義目標(biāo)而奮斗終身。對這個(gè)崇高的理想，無論是過去、現(xiàn)在和將來，無論是在艱苦環(huán)境的戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設(shè)時(shí)期，都應(yīng)該是每一個(gè)共產(chǎn)黨員和要求入黨的同志的力量源泉和精神支柱。無數(shù)革命先烈用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了，只要牢固樹立了共產(chǎn)主義理想和堅(jiān)定的信念，就能產(chǎn)生巨大的力量和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。對于要求入黨的同志來說，樹立了共產(chǎn)主義的崇高理想，不僅能夠經(jīng)受住公與私、生與死和艱苦環(huán)境的考驗(yàn)，也能經(jīng)受得住黨組織在發(fā)展自己入黨問題上的考驗(yàn)，特別是在申請時(shí)間長，周圍的同志有的先入黨的情況下，也能始終堅(jiān)持正確的態(tài)度，保持高昂的斗志，不急躁，不灰心，不自暴自棄，不怨天尤人；當(dāng)自己要求入黨的行動(dòng)受到一些人的曲解誤會時(shí)，也能夠毫不動(dòng)搖，為實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)繼續(xù)努力。再次，牢記我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

中國共產(chǎn)黨是工人階級政黨，黨的性質(zhì)決定全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，也是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這是當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性的集中體現(xiàn)，要加強(qiáng)對黨的先進(jìn)性的認(rèn)識，就必須強(qiáng)化宗旨意識，并且把這種意識體現(xiàn)在我們的日常學(xué)習(xí)、生活中去。工人階級政黨的先進(jìn)性，從根本上講，就是它始終代表工人階級和全體勞動(dòng)人民的利益，全心全意為人民服務(wù)。毛澤東同志明確指出共產(chǎn)黨是為民族，為人民謀利益的政黨，它本身決無私利可圖。"具體到入黨積極分子來說，就是要立足本質(zhì)工作，埋頭苦干；主動(dòng)關(guān)心他人，助人為樂。把為人民服務(wù)落實(shí)到我們身邊的現(xiàn)實(shí)中，同時(shí)要注意體現(xiàn)增強(qiáng)責(zé)任意識，要忠于職守、要學(xué)會主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不能只顧自己，遇事逃脫責(zé)任。全心全意為人民服務(wù)，這九個(gè)樸實(shí)無華的大字，高度概括了我們黨的根本宗旨。我們黨始終把工人階級和廣大人民群眾的根本利益看作自己的根本利益，始終把全心全意為人民服務(wù)作為黨的建沒的基本出發(fā)點(diǎn)，貫穿于黨的-切活動(dòng)之中。從推翻帝國主義、資本主義、封建主義的壓迫，建立新中國，到社會主義建設(shè)和十-屆三中全會以來新的歷史時(shí)期，我們黨在各個(gè)階段制定的路線、方針、政策，都是以充分體現(xiàn)人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，以反映人民群眾的呼聲和愿望為目的。全心全意為人民服務(wù)是由無產(chǎn)階級政黨的科學(xué)世界觀決定的。辯證唯物主義和歷史唯物主義是共產(chǎn)黨的科學(xué)世界觀。歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的原理，是共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的哲學(xué)基礎(chǔ)。

中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊(duì)，是全國各族人民利益的忠實(shí)代表，把全心全意為。

人民服務(wù)作為自己的終生職責(zé)。在我黨的歷史上，在社會主義革命和建沒中，千千萬萬共產(chǎn)黨員出生入死，舍己為人，犧牲了個(gè)人的一切，無私奉獻(xiàn)出了自己的畢生精力，到處都有共產(chǎn)黨員用自己的模范行為譜寫的一首首為人民服務(wù)的感人詩篇。因此，每一位要求入黨的同志一定要把全心全意為人民服務(wù)作為自己端正入黨動(dòng)機(jī)的一面鏡子，嚴(yán)格要求自己?？傊瑒?dòng)機(jī)對行為具有激發(fā)、強(qiáng)化作用，正確的入黨動(dòng)機(jī)是采取正確的入黨行為的前提，是經(jīng)受黨組織考驗(yàn)的基石，是爭當(dāng)合格黨員的起點(diǎn)。而對于師范類大學(xué)生的我而言，由于我們肩負(fù)著培養(yǎng)“未來人”的使命，端正入黨動(dòng)機(jī)更是直接關(guān)系到黨的事業(yè)和國家的未來。國家振興，人才為本，人才強(qiáng)國，育才為先。因此，我們應(yīng)該通過各個(gè)方面的努力，真正的樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，抱持著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，全心全意為人民服務(wù)，為黨和國家的事業(yè)不懈奮斗。

大學(xué)生談?wù)勀愕娜朦h動(dòng)機(jī)通用篇四

當(dāng)前,大學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨組織的熱情高漲,每年以十萬計(jì)的人數(shù)遞增。當(dāng)代大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,加強(qiáng)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)與政治信仰教育不僅關(guān)系到一代青年的健康成長,也關(guān)系到黨和國家的前途和命運(yùn)。但學(xué)生黨員的模范帶頭作用難以彰顯,反映出一些大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不夠純正,而入黨動(dòng)機(jī)又直接呈顯出大學(xué)生的政治信仰狀況。

由于部分學(xué)生政治立場不堅(jiān)定，政治信仰不明確，表現(xiàn)出種種不正確，不成熟的入黨動(dòng)機(jī)。分析這些入黨動(dòng)機(jī)及其產(chǎn)生的原因，進(jìn)行綜合矯正。是保證大學(xué)生黨員的質(zhì)量，最終確保黨的純潔和形象，確保黨的事業(yè)真正后繼有人的大事。

大學(xué)生中產(chǎn)生不成熟入黨動(dòng)機(jī)政治信仰不明確的原因其實(shí)也是多方面的，歸結(jié)起來，主要有如下幾個(gè)方面。

（一）、大學(xué)生因初涉政治生活的不成熟性，當(dāng)代大學(xué)生入校時(shí)一般為18歲左右。他們年紀(jì)輕，社會閱歷淺，在中學(xué)階段忙于升學(xué)拼搏，對黨的基本理論，基本路線，根本宗旨理解不深，對社會思潮和社會不良現(xiàn)象缺乏政治鑒別能力。他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未定型。表現(xiàn)出一種初涉政治生活的不成熟性，這是產(chǎn)生不良入黨動(dòng)機(jī)的根本原因。

用人單位把是否是黨員干部作為畢業(yè)生素質(zhì)和能力的信號。學(xué)生黨員干部往往被搶手的單位錄用，并安排到重要崗位。這就使得許多大學(xué)生把入黨作為目標(biāo)，希望自己的政治面貌一欄能在大學(xué)畢業(yè)時(shí)填上“黨員”二字。

（三）、社會轉(zhuǎn)型中價(jià)值失衡的折射。我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，社會價(jià)值觀念表現(xiàn)出選擇的多樣性，價(jià)值判斷和價(jià)值評價(jià)的矛盾性，價(jià)值觀念的斷裂和不連續(xù)，必然折射到當(dāng)代大學(xué)生中。使自我意識較強(qiáng)的大學(xué)生很容易滑向價(jià)值主體的“自我化”痛恨以權(quán)謀私，自利自私，但又感到奉獻(xiàn)精神蒼白無力，處于一種“我奉獻(xiàn)而他人不奉獻(xiàn)就會吃虧的”困境。而傾向“功利化”的選擇。

（四）、家庭教育的缺失和不良影響。當(dāng)代大學(xué)生都是獨(dú)生子女，家長望子成龍。但在價(jià)值定向上出現(xiàn)了偏差，忽視子女的思想政治素質(zhì)，在子女價(jià)值觀念功利化的問題上起了推波助瀾的作用。

黨的先進(jìn)性要求依靠一支具有純潔性的黨員隊(duì)伍來保證。黨的力量和作用，取決于黨的質(zhì)量，取決于他們對無產(chǎn)階級偉大事業(yè)的堅(jiān)定和忠誠。對無產(chǎn)階級革命事業(yè)的忠誠正式正確入黨動(dòng)機(jī)的集中體現(xiàn)，因此，只有始終強(qiáng)調(diào)申請入黨的人樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能有效地保持黨員隊(duì)伍的純潔性。

大學(xué)生談?wù)勀愕娜朦h動(dòng)機(jī)通用篇五

班級：113班。

姓名：藺子喧。

學(xué)號：11170310。

入黨動(dòng)機(jī)是一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深刻思考的問題。共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問題，是激勵(lì)人們?nèi)朦h的主管原因，它從根本上決定了每一個(gè)黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員世界觀和人生觀的集中反映。因此，端正入黨動(dòng)機(jī)是要求入黨的同志必須解決的首要問題。當(dāng)代大學(xué)生由于受到環(huán)境、不良思潮的影響，入黨動(dòng)機(jī)日益趨向多樣化和復(fù)雜化，少數(shù)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)存在著功利化、實(shí)用化等不良傾向，這一現(xiàn)象不得不引起高校黨建工作者的高度重視，并加以引導(dǎo)和糾正。

所謂入黨動(dòng)機(jī)，實(shí)際上就是人在政治生活中的信念和追求。信念是人生航船上的風(fēng)帆，追求則是生命之船前進(jìn)的動(dòng)力。所謂端正入黨動(dòng)機(jī)，實(shí)際上就是對人生航程中前行的方向進(jìn)行調(diào)整。而科學(xué)的理想則是人生航程中的力量源泉和精神支柱。但科學(xué)的理想又必須建立在正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)之上。所以我們所說的幫助青年學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)實(shí)際上就是通過學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐等多種途徑幫助青年學(xué)生逐步樹立起科學(xué)共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

在改革開放的環(huán)境下，各種社會思潮相互激蕩，社會生活也日趨多樣化、復(fù)雜化，這就難免這樣或那樣的因素潛移默化地影響人們的入黨動(dòng)機(jī)。我們應(yīng)當(dāng)看到，目前在大學(xué)校園中，廣大要求入黨的青年學(xué)生的主流是好的，但在入黨動(dòng)機(jī)上也出現(xiàn)了一些值得我們注意和需要加以引導(dǎo)的問題。主要有以下幾種情況。

1、入黨可以為自己今后工作增加資本。

有些學(xué)生認(rèn)為，共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，如果自己不是黨員，將來會在工作、提拔桑受影響，不利于發(fā)揮自己的才能，施展自己的才華。特別是近幾年，連外企、私營單位接收大學(xué)生畢業(yè)生時(shí)，也青睞黨員。因而，他們申請入黨是為了以后安排一個(gè)號工作或獲取更多提拔和重用的機(jī)會。

2、不屑入黨申請書就顯得思想不進(jìn)步。

一些學(xué)生看到別人寫入黨申請書，覺得如果自己不寫，怕老師、同學(xué)說自己不要求進(jìn)步，于是隨大流也寫一份入黨申請書。

3、受家庭和親朋好友的推動(dòng)才遞交申請書。

有些學(xué)生的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當(dāng)他們問及自己是否要求進(jìn)步是，就會感到不入黨似乎不光彩。

4、入黨就只是為了榮耀和滿足。

有些學(xué)生看到別人入了黨，在群眾中有一定的威望，羨慕不已。于是自己也寫份入黨申請書，企盼有一天也能獲得此榮耀，得到精神上的滿足。

這些不端正的入黨動(dòng)機(jī)都程度不同地帶有功利化的傾向，懷著這種入黨動(dòng)機(jī)，及時(shí)加入了黨組織，也不可能真正成為有黨性、有奉獻(xiàn)精神的先鋒戰(zhàn)士，而且其功利化的意識一旦顯現(xiàn)，就會給黨帶來不好的影響。

1、理論學(xué)習(xí)簡單化。

追求上，表現(xiàn)出模糊化傾向，有的則狹隘地認(rèn)為人生的最大價(jià)值和目標(biāo)就是為了追求個(gè)人利益。

2、經(jīng)濟(jì)體制變革中的就業(yè)壓力影響。

市場經(jīng)濟(jì)是競爭經(jīng)濟(jì)，我國各方面的體制產(chǎn)生了以引入競爭為標(biāo)志的根本變革。大學(xué)生就業(yè)體制由原來的計(jì)劃分配轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲹駱I(yè)、雙向選擇。面對激烈的擇業(yè)競爭，個(gè)人條件是否優(yōu)越就成為擇業(yè)成功的關(guān)鍵。

3、家庭教育的缺失和不良影響。

當(dāng)代大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，家長大多望子成龍、望女成鳳，但在價(jià)值取向上卻出現(xiàn)了偏差，重智輕德，不重視子女的思想政治素質(zhì)，在子女價(jià)值觀念功利化的問題上起了推波助瀾的作用。

4、學(xué)校思想政治教育和學(xué)生黨建工作的不足。

學(xué)校在組織政治理論和黨的宗旨、路線、方針、政策的教育中形式化的東西較多，聯(lián)系大學(xué)生實(shí)際解決思想問題不足；在對入黨積極分子的教育中，注重外顯行為較多，注重思想上入黨的要求不足；從黨員教育的時(shí)間結(jié)構(gòu)看，入黨前教育較多，入黨后的繼續(xù)教育不足；在學(xué)生黨員的發(fā)展實(shí)踐中，又是也存在親疏遠(yuǎn)近現(xiàn)象。

只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)、更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。

2、端正入黨動(dòng)機(jī)的基本要求。

（1）必須樹立為共產(chǎn)主義奮斗終生的理想和信念。

（2）必須樹立全心全意為人民服務(wù)謀利益的思想。

（3)必須在工作、學(xué)習(xí)和生活中起先鋒模范作用。

（1）注重思想教育，著力提高入黨積極分子的政治素質(zhì)，建設(shè)一支數(shù)量較多、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊(duì)伍，是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)。要把工作著力點(diǎn)放在對入黨積極分子的培養(yǎng)教育上，一方面要發(fā)揮政治理論課，想他們灌輸當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識，幫助他們理解只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)好現(xiàn)代化中國的道理，引導(dǎo)他們追求進(jìn)步。另一方面，呀支持鼓勵(lì)學(xué)生自己組建學(xué)習(xí)《黨章》、鄧小平理論小組，激發(fā)他們進(jìn)取向上的熱情。同時(shí)要對入黨積極分子的世界觀、人生觀和價(jià)值觀加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。這些都是端正入黨動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)教育。

（2）夯實(shí)共青團(tuán)的組織生活基礎(chǔ)，形成正確的入黨動(dòng)機(jī)。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，團(tuán)的組織生活是否正常，對大學(xué)生正確樹立入黨動(dòng)機(jī)的有效養(yǎng)成機(jī)制。大學(xué)生入黨積極分子在未入黨前，首先應(yīng)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員。當(dāng)前，搞笑共青團(tuán)的工作有一種只偏重于校園文化，偏重于舉辦各類文娛活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)的傾向，對嚴(yán)格團(tuán)員組織生活，強(qiáng)化團(tuán)員意識教育和組織生活，嚴(yán)格團(tuán)員考核，使團(tuán)的組織工作和大學(xué)生黨建工作形成一個(gè)連續(xù)過程。

（3）社會、學(xué)校、家庭的聯(lián)動(dòng)教育。任何一個(gè)人的成長與發(fā)展都離不開社會的大環(huán)境，學(xué)校對社會環(huán)境具有“過濾”和“調(diào)控”作用，因此要對社會因素進(jìn)行篩選，弘揚(yáng)和宣傳積極的社會因素。家庭要引導(dǎo)子女真正從思想上入黨，而不僅僅看重從組織上入黨。

青年大學(xué)生對黨的認(rèn)識和入黨動(dòng)機(jī)的端正不是一朝一夕就能夠做到的，是一個(gè)逐步提高的循序漸進(jìn)的過程，我們的思想政治素質(zhì)還需要不斷地鞏固和提高。

大學(xué)生談?wù)勀愕娜朦h動(dòng)機(jī)通用篇六

如何樹立正確入黨動(dòng)機(jī)呢?大家從自己的親身年經(jīng)歷出發(fā)，講述了中國___的徐徐多多惠民政策，談了自己思想的轉(zhuǎn)變以及自己未來的目標(biāo)。通過幾次黨課的培訓(xùn)，大家通過黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨的組織原則、黨的紀(jì)律性、中國___人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等的學(xué)習(xí)，大家對于入黨動(dòng)機(jī)有了新的正確的認(rèn)識。大家都談了自己的入黨動(dòng)機(jī)，基本觀點(diǎn)就是要學(xué)會感恩，要真正的做到全心全意為人民服務(wù)，我們要給那些需要幫助的人伸出自己的援助之手。

我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，但在這個(gè)幸福的時(shí)代中并不是每個(gè)人生活的都很幸福，還有許許多多貧困不堪的地方。就比如我們生科院的“思源行動(dòng)”，當(dāng)我看到那些貧瘠不堪的畫面時(shí)我真的很震撼，這個(gè)世界上有太多的人需要幫助。有些同學(xué)，談到自己從上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都一直收到社會、國家的幫助，這一切他們都銘記于心，他們會以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會和國家。

這個(gè)社會窮困的地方真是太多了，我們不能做井底之蛙，我們應(yīng)該放大自己的腳步，深入了解那些鮮為人知的故事，也許我們追求喧囂城市生活的心就會消淡許多，作為免費(fèi)師范生的我們，免去學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)還有生活費(fèi)補(bǔ)貼，面對這么好的政策和這么大的恩惠，我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的而幸福生活，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，我自己以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不要愧對“光榮的人民教師”的稱號。

大學(xué)生如何以實(shí)際行動(dòng)樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)呢?作為大學(xué)生，要從身邊的每一件小事情做起，身體力行，時(shí)刻以一個(gè)___員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(一)思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，關(guān)注時(shí)事。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，從思想上入黨。自覺接受黨組織的教育培養(yǎng)和考察，認(rèn)真聽每一節(jié)黨課的內(nèi)容，在課后按時(shí)細(xì)致的完成黨課心得，并積極主動(dòng)向黨組匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況。積極參加黨組織安排的而活動(dòng)。要全面理解黨員的標(biāo)準(zhǔn)，___員不僅僅是工作學(xué)習(xí)的的標(biāo)兵而且是具有____覺悟的先進(jìn)分子，自己也朝著黨員的標(biāo)準(zhǔn)不斷努力。我們應(yīng)該時(shí)刻銘記：入黨不是一時(shí)的事情，而是我們一輩子的事情。

(二)學(xué)習(xí)上：認(rèn)真刻苦。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，學(xué)好專業(yè)知識，同時(shí)也要多看一下其他專業(yè)的書籍，提高自己的素養(yǎng)，為以后做一位博學(xué)的老師，為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(三)工作中：腳踏實(shí)地，做勤奮工作的表率。不管是班級活動(dòng)還是學(xué)院活動(dòng)，都要積極參加，作為一名入黨積極分子更要嚴(yán)格要求自己，要有默默奉獻(xiàn)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，不怕苦不怕累，學(xué)會關(guān)心同學(xué)，和同學(xué)熱情真誠相處，組織好班級的每一項(xiàng)活動(dòng)，使班級團(tuán)結(jié)一心。

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大學(xué)生談?wù)勀愕娜朦h動(dòng)機(jī)通用篇七

入黨動(dòng)機(jī)，就是一個(gè)人要求入黨的基本出發(fā)點(diǎn)和目的。在高校黨建工作中，大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)教育是最為基本的出發(fā)點(diǎn)。入黨動(dòng)機(jī)純正與否，會影響受培養(yǎng)對象今后發(fā)展進(jìn)步的方向，會影響周圍群眾對黨員的看法，會從根本上影響黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和影響力，關(guān)系到隊(duì)伍發(fā)展工作的成敗。

在諸多的大學(xué)生黨員教育課題中，可以看到一些高校的理論工作者就大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)問題進(jìn)行了專門的研究和探討。研究者們多是遵循四個(gè)步驟的研究路徑：先是探討大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)教育的意義;然后歸納出現(xiàn)今普遍存在的各種大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)類型;緊接著分析各種入黨動(dòng)機(jī)背后的社會深層原因;最后提出相應(yīng)的對策和建議。這些研究，為加強(qiáng)高校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)教育工作，提供了有益的啟示。作為一名高校的黨務(wù)工作者，如果僅僅從受教育者身上尋找癥結(jié)所在，而不去思考已有教育模式本身的缺陷和有待改進(jìn)之處，那顯然是有失偏頗的。有鑒于此，本文以反思高校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)教育工作本身為要?jiǎng)?wù)。

現(xiàn)行的入黨動(dòng)機(jī)教育模式，是廣大高校黨務(wù)工作者在長期工作實(shí)踐中形成的一套行之有效的模式。該教育模式具有三大優(yōu)點(diǎn)：注重教育內(nèi)容的整體性、突出教育層次的理論性和確保教育對象的普遍性。但是，隨著大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作的深入開展，這種入黨動(dòng)機(jī)教育模式也在實(shí)踐中暴露出了一些問題。這些不足，實(shí)際上是和前述的入黨動(dòng)機(jī)教育模式的諸特點(diǎn)相伴隨而生，主要包括以下三大方面：

(一)整體性教育有力，方向性教育淡化。

現(xiàn)行的入黨動(dòng)機(jī)教育模式，往往能夠以其龐大的內(nèi)容對入黨積極分子起到整體性教育的作用。在黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，大學(xué)生入黨積極分子幾乎可以一無遺漏地了解到黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨的任務(wù)、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨的紀(jì)律、黨的歷史和黨在各個(gè)時(shí)期的理論、路線、方針和政策等方方面面的內(nèi)容。這些知識的系統(tǒng)講授，無疑會對大學(xué)生正確樹立入黨動(dòng)機(jī)起到潛移默化的作用。但是，事物總是存在著兩個(gè)方面，對知識整體性教育的突出，經(jīng)常會導(dǎo)致對方向性教育的淡化。許多同學(xué)在掌握了黨的相關(guān)知識之后，并沒有能夠進(jìn)一步思考和檢討自己為什么要入黨這一根本性問題。其原因就在于系統(tǒng)的知識講授反而沖淡了教育的核心內(nèi)容-入黨動(dòng)機(jī)教育，最終導(dǎo)致了方向性教育的淡化。大學(xué)生為什么要入黨?這是一個(gè)內(nèi)容豐富的問題。但是，眾多回答可以歸結(jié)為一點(diǎn)，就是對先進(jìn)性的追求。而此處的先進(jìn)性，不能夠被片面地理解為單個(gè)人的先進(jìn)性，而應(yīng)當(dāng)是能夠起到模范帶頭作用的先進(jìn)性。

(二)理論性教育豐富，實(shí)踐性教育不足。

現(xiàn)行的入黨動(dòng)機(jī)教育模式，無一例外地特別注重理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)，就是通過黨課和各種各樣的專題講座來向?qū)W生傳授馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個(gè)代表的重要思想。這是一種最常見的入黨動(dòng)機(jī)教育方式。很多高?；鶎狱h務(wù)工作者往往陶醉于這樣的一幅理論教育圖景：邀請到某位學(xué)有專長的思想政治教育學(xué)者，作高集中度的幾課時(shí)的入黨動(dòng)機(jī)教育的精辟演講，換來臺下如雷般的掌聲。

這種灌輸式的入黨動(dòng)機(jī)教育，其較為成功者確會喚起青年學(xué)子追求入黨的激情。但是，入黨動(dòng)機(jī)教育的目的能否在短短的幾課時(shí)中就可以輕易實(shí)現(xiàn)呢?在短暫的激情之旅后，學(xué)生心中究竟會留下了對黨什么樣的認(rèn)識和情感呢?教育學(xué)理論告訴我們，任何學(xué)習(xí)都必須經(jīng)歷知、信和行的三個(gè)過程。理論學(xué)習(xí)只是解決了“知”的環(huán)節(jié)，但是，理論學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活在客觀上存在著一定的距離，單憑理論學(xué)習(xí)要達(dá)到“信”和“行”，必然是力有不逮。只有實(shí)踐中的身體力行，才能讓學(xué)生產(chǎn)生切身的體會，較為徹底地解決大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)方面的“信”和“行”問題。然而，實(shí)踐活動(dòng)的欠缺，也正是當(dāng)前高校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)教育的軟肋。

(三)普遍性教育充足，針對性教育欠缺。

現(xiàn)行的入黨動(dòng)機(jī)教育模式，也特別強(qiáng)調(diào)健全的組織生活。有研究者認(rèn)為：“做好學(xué)生黨員組織發(fā)展工作是黨支部的重點(diǎn)工作，黨組織要積極引導(dǎo)入黨積極分子參加黨的活動(dòng)，如聽黨課、討論發(fā)展對象、入黨的黨員大會、預(yù)備黨員入黨宣誓大會、黨員表彰大會等等，通過這些活動(dòng)，加深對黨的認(rèn)識和了解?！边@種觀點(diǎn)既頗具代表性，也有其合理的一面。相比較理論教育而言，組織生活會更為貼近學(xué)生的生活實(shí)際。但是，高校組織生活有著自身的特性。例如，就黨內(nèi)評議而言，雖然很多同學(xué)可以做到在態(tài)度上真誠相見，讓聽者感到振聾發(fā)饋。但是，這更多的是起到一種敲警鐘的作用。敲警鐘可以讓聽者警醒，但是，對于那些入黨動(dòng)機(jī)不是很純正的同學(xué)來說，他們在思想上更需要的是“扶上馬，送一程”。因此，更為重要的是對每一個(gè)黨員和入黨積極分子在組織生活之外所表露出來的思想動(dòng)態(tài)的跟蹤調(diào)查，對癥下藥，才能夠起到切實(shí)純正入黨動(dòng)機(jī)的教育效果。

現(xiàn)行高校入黨動(dòng)機(jī)教育模式的形成，離不開高校這一特殊的黨務(wù)工作環(huán)境。因此，只有對高校的黨務(wù)工作環(huán)境進(jìn)行考察，才能夠準(zhǔn)確地分析該模式所存在缺陷的成因。這些成因包括：

(一)入黨動(dòng)機(jī)理論教育和實(shí)際培養(yǎng)工作的內(nèi)在脫節(jié)。

一方面，在大多數(shù)高校，入黨動(dòng)機(jī)的理論教育工作，主要是交付給相關(guān)的理論教育工作者來承擔(dān)。這樣的理論教育工作者隊(duì)伍，多是由本校社科領(lǐng)域的學(xué)者教授構(gòu)成。高校入黨動(dòng)機(jī)的具體培養(yǎng)工作，一般是由學(xué)生所在院系的輔導(dǎo)員和負(fù)責(zé)學(xué)生工作的黨支部副書記來齊抓共管。輔導(dǎo)員等基層黨務(wù)工作者往往認(rèn)為，入黨動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)主要涉及到一個(gè)人內(nèi)部的思想狀態(tài)，是一項(xiàng)棘手的工作。入黨動(dòng)機(jī)理論教育工作和具體培養(yǎng)工作的內(nèi)在脫節(jié)，導(dǎo)致了黨務(wù)理論教育工作者和黨員實(shí)際培養(yǎng)工作者在工作方向上都不可避免地存在著一定的偏差，也難以形成一股合力。因此，他們難以對大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)行有效的思想糾偏，始終存在工作上的隔靴搔癢之憾，也衍生出了前述的“整體性教育有力，方向性教育淡化”的問題。

(二)黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)缺乏有效的交流傳承鏈。

1.學(xué)生工作的形式主義催生了黨務(wù)工作的形式主義。

國內(nèi)的高校，在輔導(dǎo)員工作的考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置上，多偏重于一些可以進(jìn)行外在衡量比較的工作指標(biāo)，包括：學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng)的多寡、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的頻率、各院系學(xué)生在學(xué)校中的獲獎(jiǎng)人數(shù)、學(xué)生事故的發(fā)生幾率等等。可量化的指標(biāo)，既有其積極的一面，也常會使得輔導(dǎo)員們產(chǎn)生“重表現(xiàn)，輕動(dòng)機(jī)”的工作傾向，這無意間對形式主義起到了推波助瀾的作用。學(xué)生工作的形式主義進(jìn)而催生了黨務(wù)工作的形式主義。在黨務(wù)工作的考量中，許多高校往往以。

入黨申請書。

的遞交數(shù)量、黨課的培訓(xùn)次數(shù)、入黨積極分子的人數(shù)、發(fā)展黨員數(shù)等等指標(biāo)來考核各院系黨務(wù)工作者的工作成效。如此的考核標(biāo)準(zhǔn)，自會使得各院系的基層黨務(wù)工作者將更多的注意力放在學(xué)生的外在行為，從而導(dǎo)致了對內(nèi)在思想狀態(tài)尤其是入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的忽視。對學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的忽略，客觀上又使得基層黨務(wù)工作者難以有意識地去積累相關(guān)的入黨動(dòng)機(jī)教育工作經(jīng)驗(yàn)，同事之間也就難以進(jìn)行有效的經(jīng)驗(yàn)交流和傳承工作。

2.研討會的形式化。

在絕大多數(shù)高校，往往會每年或每學(xué)期就黨務(wù)工作召開若干次的研討會。但是，這種研討會的交流形式多以論文為主要載體。在論文撰寫過程中，基層黨務(wù)工作者必須將自己活生生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行抽象的總結(jié)，并且摻入大量的理論性材料，以力求上升到相應(yīng)的理論高度。這種理論上的升華，是以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的舍棄為代價(jià)。因此，在這些研討會論文中，難以看到對黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的詳盡記載，也難以引起其他黨務(wù)工作者的閱讀興趣，自然也就難以起到相應(yīng)的交流作用。

3.輔導(dǎo)員工作的各自為陣。

目前的高校，在輔導(dǎo)員工作方面，大多實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。每一個(gè)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)一個(gè)年級或者是幾個(gè)班級，每一個(gè)黨務(wù)工作者(實(shí)際上多是由輔導(dǎo)員兼任)也因此有著自己的明確的一畝三分地。如此的黨務(wù)工作承包責(zé)任制，大大降低了基層黨務(wù)工作者之間工作交流的必要性和可能性，黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的交流和傳承鏈條也就由于分工的原因而被隔斷。

(三)高校擴(kuò)招后黨務(wù)工作壓力的劇增。

高校擴(kuò)招后，無論是學(xué)生工作還是黨務(wù)工作的壓力均是劇增，這使得黨務(wù)工作者很難針對每一個(gè)學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行有針對性的入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)工作。具體表現(xiàn)如下：

1.黨務(wù)工作者數(shù)量嚴(yán)重不足。

擴(kuò)招后，各方面的學(xué)生工作量都大大地增加了。很多高校都或多或少地存在輔導(dǎo)員(也就是基層黨務(wù)工作者)數(shù)量跟不上學(xué)生數(shù)量和學(xué)生工作量整體增長的問題。這使得黨務(wù)工作者的工作變得心有余而力不足。許多黨務(wù)工作者只能夠調(diào)高工作重心，將自己的工作精力主要放在對學(xué)生整體作普遍性的面上的教育，對個(gè)別學(xué)生的個(gè)別思想狀況的針對性教育，則只能先放在一邊。

2.黨務(wù)工作者素質(zhì)難以提高。

由于即便是投入大量的時(shí)間，還是疲于應(yīng)付學(xué)生工作，基層黨務(wù)工作者們也因此缺乏自我培養(yǎng)、自我發(fā)展和自我提高的時(shí)間和空間。這種自我教育機(jī)會的欠缺，大大影響了輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高。

3.就業(yè)壓力的沖擊。

伴隨擴(kuò)招而生的大學(xué)生就業(yè)壓力，使得許多大學(xué)生的眼光變得更為“實(shí)用主義和功利”。[5]許多同學(xué)毫不諱言，認(rèn)為入黨就是為自己將來畢業(yè)后找工作增添一枚砝碼。同時(shí)，也有許多高校將就業(yè)率作為人才培養(yǎng)的指揮棒。在這種大環(huán)境下，許多基層的黨務(wù)工作者在開展入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)工作時(shí)，還必須考慮到其他各種各樣的因素，工作受到了一定的影響。

所謂高校入黨動(dòng)機(jī)教育模式的轉(zhuǎn)型，也即實(shí)現(xiàn)教育模式的三個(gè)轉(zhuǎn)向：整體性教育向方向性教育的轉(zhuǎn)向、理論性教育向?qū)嵺`性教育的轉(zhuǎn)向、普遍性教育向針對性教育的轉(zhuǎn)向。在這三個(gè)轉(zhuǎn)向中，第一個(gè)轉(zhuǎn)向最為重要，它指引著第二個(gè)和第三個(gè)轉(zhuǎn)向的完成。

(一)抓住主要矛盾，突出方向性教育。

在入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)中，有許多工作必須同時(shí)展開，眾多問題必須同時(shí)解決，可謂頭緒眾多。因此，必須抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，黨務(wù)工作者才不會如墮煙海，找不到工作的方向。如何突出方向性教育，如何凸顯黨員起模范帶頭作用的先進(jìn)性內(nèi)涵，是當(dāng)前最急待解決的問題。

(二)做好實(shí)際培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教育。

要扭轉(zhuǎn)“重理論，輕實(shí)踐”的培養(yǎng)傾向，就必須開展大量和入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)直接相關(guān)的實(shí)踐性活動(dòng)。這可以通過如下途徑達(dá)成：

1.黨務(wù)工作者經(jīng)驗(yàn)的積累和交流。

高?？梢酝ㄟ^定期的黨務(wù)工作座談會、輔導(dǎo)員黨務(wù)工作交流會等固定平臺，使得基層黨務(wù)工作者之間的第一手經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虻玫接行У慕涣?。并且，還可以考慮開展入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)研考察和問卷工作，使得培養(yǎng)模式更符合本校的實(shí)際狀況。

2.言傳身教。

通過邀請本院系學(xué)生所熟知的那些德高望重的教師黨員來現(xiàn)身說法，與學(xué)生交流和分享自己入黨動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和純正過程，可以發(fā)揮出比傳統(tǒng)的理論教育更為強(qiáng)大的感染力。

3.身體力行。

要考察受培養(yǎng)對象是否具有起模范帶頭作用的先進(jìn)性，就應(yīng)當(dāng)給予他一個(gè)發(fā)揮先進(jìn)性的平臺。黨務(wù)工作者可以為每一個(gè)受培養(yǎng)對象確定幫扶對象名單，并通過受幫扶者的信息反饋來判斷受培養(yǎng)對象發(fā)揮模范帶頭作用的實(shí)際效果。

(三)重構(gòu)入黨門檻，加強(qiáng)針對性教育。

幾乎每一個(gè)學(xué)校院系一級的黨支部，都對入黨門檻進(jìn)行了精心設(shè)定。一般來說，這種門檻的設(shè)定，主要是圍繞著學(xué)習(xí)成績和社會工作兩方面來進(jìn)行的。但是，這種入黨門檻的設(shè)定和運(yùn)作，解決的仍然是某個(gè)入黨積極分子的外在行為標(biāo)準(zhǔn)，卻不能夠從根本上觸及行為人的內(nèi)在行為動(dòng)機(jī)。這就好比是一個(gè)長跑項(xiàng)目，可以要求運(yùn)動(dòng)員以最快的速度跑到終點(diǎn)，但是卻不能夠判定運(yùn)動(dòng)員究竟是持有個(gè)人主義抑或是愛國主義的想法跑到終點(diǎn)。也即，一個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在行為往往可以是不一致的。“人們既有可能因?yàn)楹ε聭土P而遵守規(guī)則，也有可能為了實(shí)現(xiàn)某些不正義的愿望而遵守規(guī)則?！币虼耍⒅赝庠谛袨榈目己?，并不能夠達(dá)到針對性教育的效果。

為了加強(qiáng)對內(nèi)在入黨動(dòng)機(jī)的考察，建議可以在原有的入黨門檻上專門單列出“模范帶頭作用”這一項(xiàng)考察標(biāo)準(zhǔn)，以有針對性地對入黨動(dòng)機(jī)本身進(jìn)行考核。在具體的考察工作中，黨務(wù)工作者首先應(yīng)當(dāng)對每一個(gè)入黨積極分子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)有著準(zhǔn)確的把握。這既可以通過對入黨積極分子。

思想?yún)R報(bào)。

的閱讀來考察，也可以通過與其的談話來加以考察，更應(yīng)當(dāng)通過對其長期的表現(xiàn)來加以考察。只有聽其言，觀其行，教育者才有可能準(zhǔn)確地把握入黨積極分子的真實(shí)入黨動(dòng)機(jī)。其次，對入黨動(dòng)機(jī)的考察，應(yīng)當(dāng)注重走群眾路線，積極聽取周圍群眾的評議和建議。高校學(xué)生工作的壓力在短期內(nèi)無法得到徹底緩解，輔導(dǎo)員等黨務(wù)工作者在分身乏力的情況下，更應(yīng)當(dāng)借助于群眾監(jiān)督等手段來提高工作效率。并且，高校的群體生活環(huán)境決定了任何一個(gè)入黨積極分子很難隱藏自己的真實(shí)想法，包括入黨動(dòng)機(jī)。這就是所謂的日久見人心!最后，要加強(qiáng)針對性教育，還應(yīng)當(dāng)為每一個(gè)入黨積極分子制定相應(yīng)的前進(jìn)目標(biāo)，并在每一階段的培養(yǎng)考察中做好動(dòng)態(tài)跟蹤調(diào)查工作。

大學(xué)生談?wù)勀愕娜朦h動(dòng)機(jī)通用篇八

2016入黨思想?yún)R報(bào)：談?wù)剬θ朦h動(dòng)機(jī)的認(rèn)識入黨動(dòng)機(jī)思想?yún)R報(bào)：談?wù)剬θ朦h動(dòng)機(jī)的認(rèn)識敬愛的黨組織：

隨著對黨的認(rèn)識的加深，我的內(nèi)心越來越多的積聚著一種叫做熱情的血液，久久不能平復(fù)。以前我對黨了解得很少，更別說對黨以及黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾努力奮斗的事業(yè)有深刻的認(rèn)識，可是在經(jīng)過了黨校培訓(xùn)課后，我希望能夠提升自身的科學(xué)文化知識和思想道德素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)證明我正在向著黨的方向一步一步邁進(jìn)。

不得不思考我們?nèi)朦h的目的是什么？為什么要入黨？不是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨是執(zhí)政黨，對個(gè)人的前途有利，也不是因?yàn)橛?000萬的黨員隊(duì)伍而跟風(fēng)入黨，更不是通過入黨來獲取私利，而是懷著共產(chǎn)主義理想，熱愛祖國的崇高情懷。入黨意味著要為人民過上更好的生活而努力奮斗，不怕吃虧，不怕犧牲。入黨意味著要把作為生命個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)和黨的共產(chǎn)主義事業(yè)結(jié)合起來。這是一個(gè)艱辛的過程，既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程，堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的信念，自覺挑起實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的重?fù)?dān)，為實(shí)現(xiàn)成為一名合格的社會主義接班人而努力奮斗。經(jīng)過思考，我認(rèn)為作為大學(xué)生的我們，僅僅局限在自己狹窄的圈子里是不對的，我們應(yīng)該要具有社會責(zé)任感，擴(kuò)展自己的視野，提升自己的素質(zhì)，這樣才有機(jī)會和能力為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力同時(shí)，我們也應(yīng)具備能夠擔(dān)當(dāng)重任的膽識和魄力。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，應(yīng)該樹立活到老學(xué)到老的意識，用科學(xué)文化知識來武裝自己，跟上時(shí)代的步伐。不僅要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，并要加強(qiáng)對黨的理論文件的學(xué)習(xí)和理解，多看看馬克思和恩格斯的經(jīng)典著作，多了解時(shí)政熱點(diǎn)，要有自己的思想和判斷力，不要人云亦云，只有學(xué)好了知識，才有能力去服務(wù)社會為社會的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也才能從更深刻的意義上去理解當(dāng)?shù)睦碚摷白谥?。在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，我們也要加強(qiáng)社會實(shí)踐，不能兩耳不聞窗外事，對外面的世界漠不關(guān)心，若理論東西學(xué)得再好，沒有實(shí)踐的檢驗(yàn)，我們怎么能判斷理論是否是對的，黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾過上了如今的幸福生活就是無數(shù)黨員同志在理論學(xué)習(xí)之后經(jīng)過艱辛的實(shí)踐而獲得的，只有實(shí)踐才能提升動(dòng)手的能力，也只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

自我認(rèn)識自我改造。人生的路還很漫長，我們的自我發(fā)展也還處在不完善的階段，必然會存在很多缺點(diǎn)，有的甚至我們自己也沒有發(fā)現(xiàn)，這就需要我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和努力進(jìn)行社會實(shí)踐的過程中不斷地通過批評和自我批評去發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，同時(shí)也要努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取做到更好。在今后的學(xué)習(xí)生活中，要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做最好的自己。既然已經(jīng)知道目標(biāo)，便只顧風(fēng)雨兼程，面對未來的責(zé)任，我會努力的優(yōu)化自己，我會加油的。

匯報(bào)人：吳xx9。