幼兒園比賽講故事方案(模板8篇)

方案的制定需要考慮到各種因素，包括資源限制、時間安排以及預期效果等。制定方案時，要考慮到不同風險因素，并制定相應的應對策略?，F(xiàn)在就為大家介紹一下幾種常見方案的編寫格式和要點。

幼兒園比賽講故事方案篇一

為了給幼兒提供一個展示才華的舞臺，提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富幼兒園的校園文化內(nèi)涵，我園于x月x日特舉行第x屆講故事比賽。具體方案如下：

1、能夠積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的樂趣。

2、提高自信和勇氣，能生動、有聲有色的講故事。

3、認真傾聽別人的講述。

中、大班全體幼兒均可報名參加。

活動準備：

音響設備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

1、x月x日—xx日進行各班級選拔賽。

2、x月x日進行全園總決賽。

中、大班小朋友自選故事內(nèi)容，題材、故事內(nèi)容長短不限，需要家長朋友們的全程指導，希望家長朋友鼓勵小朋友踴躍報名參加。

比賽評分內(nèi)容和要求：（滿分10分）。

1、形式新穎，主題突出。（1分）。

2、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；（2分）。

3、表情：自然大方，能用相應的動作增強故事的感染力；（3分）。

4、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓；（3分）。

5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當；（1分）。

活動評委：

家長委員會代表及每班教師代表。

評獎標準及獎項設立：

參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進行比賽。分數(shù)從高到低排列，分組選出：二、三等獎各一名，共6名，參賽選手鼓勵獎若干名。

幼兒園比賽講故事方案篇二

一、活動目的：

通過本次活動，推廣普通話，進一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，增強學生課外閱讀的興趣。

二、活動內(nèi)容：

可以是學過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。

三、活動時間：

大概是開學的第二周，第三周（具體時間再定）。

四、活動地點:。

二(2)班教室。

五、參加對象:。

二(2)班全體同學。

六、活動過程:。

本次活動分為兩個階段：

第一階段：每位同學都有參賽機會，經(jīng)夏老師、吳老師選拔出10——12名同學參加第二階段比賽。

第二階段：個人參加，可帶背景音樂，道具等。

注：每人講故事時間控制在3—5分鐘。

七、評分標準：滿分為100分制。

1、普通話標準，語言流暢。（50分）。

語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分。

語速：抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分。

聲音響亮清晰10分。

2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）。

3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）。

暫定評委：

幼兒園比賽講故事方案篇三

為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導幼兒的能力。講故事，使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的.綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，特舉行講故事比賽?，F(xiàn)將有關活動計劃如下：

全園各班幼兒。

11月21日（決賽）地點：多功能廳。

本次活動分為兩個階段：

（二）第二階段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。

2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。

3、講故事的時間不超過4分鐘。

4、每個作品指導老師限報1人。

評選出十佳故事大王和十佳小小朗誦家稱號。

xxx童真幼兒園老師。

幼兒園比賽講故事方案篇四

一。指導思想：

幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期?！毒V要》在語言領域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

二。參加對象：全園小朋友。

三。比賽時間：10日18日—10月21日(各班級預賽)。

10月22日(全園決賽)。

四、活動形式：

1、講故事表演。(2——4分鐘)。

2、各班通過預賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。

3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導一名參加決賽。(比賽成績將計入量化分。)。

五、決賽時間、地點：

1、時間：年10月21日(星期五)。

2、地點：學校多媒體廳。

六、活動流程：

1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。

2、參賽幼兒抽簽。

3、主持人介紹比賽規(guī)則。

4、按抽簽順序進行比賽。

5、現(xiàn)場頒獎。

七、評分標準：

評分標準。

分數(shù)。

1、

主動有禮貌的自我介紹。

1

2、

語速恰當吐字清楚。

2

3、

能生動完整地講述故事。

3

4、

普通話標準聲音響亮。

2

5、

能伴隨肢體語言大膽講述。

2

6、

總分。

10。

八、評委：學校領導、老師、家長委員會成員組成。

九、獎項設定：

評出一、二、三等獎。

評分標準及得分表。

學生姓名：班級。

評分標準。

分數(shù)。

得分。

1、

主動有禮貌的自我介紹。

1

2、

語速恰當吐字清楚。

2

3、

能生動完整地講述故事。

3

4、

普通話標準聲音響亮。

2

5、

能伴隨肢體語言大膽講述。

2

6、

總分。

10分。

幼兒園比賽講故事方案篇五

為了給幼兒提供一個展示才華的舞臺，提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富幼兒園的校園文化內(nèi)涵，我園于xx月xx日特舉行第xx屆講故事比賽。具體方案如下：

1、能夠積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的`樂趣。

2、提高自信和勇氣，能生動、有聲有色的講故事。

3、認真傾聽別人的講述。

中、大班全體幼兒均可報名參加。

音響設備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

賽事時間安排。

1、xx月xx日—xxxx日進行各班級選拔賽。

2、xx月xx日進行全園總決賽。

中、大班小朋友自選故事內(nèi)容，題材、故事內(nèi)容長短不限，需要家長朋友們的全程指導，希望家長朋友鼓勵小朋友踴躍報名參加。

比賽評分內(nèi)容和要求：(滿分10分)。

1、形式新穎，主題突出。(1分)。

1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；(2分)。

2、表情：自然大方，能用相應的動作增強故事的感染力；(3分)。

3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓；(3分)。

5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當；(1分)。

家長委員會代表及每班教師代表。

評獎標準及獎項設立：

參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進行比賽。分數(shù)從高到低排列，分組選出：一、二、三等獎各一名，共6名，參賽選手鼓勵獎若干名。

幼兒園比賽講故事方案篇六

20xx新年新氣象，元旦是一年中的第一個節(jié)日，為了讓孩子們能了解并能更好的學習，特開展幼兒故事比賽，方案如下：

通過開展迎元旦幼兒故事比賽活動，讓每個孩子都能積極踴躍地參加活動，努力提高語言表達能力和表演才能。讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)。讓家長也能更多地了解幼兒教育，達到和諧統(tǒng)一。

1、布置任務，要求每位幼兒都能參加故事比賽，并注意普通話的標準，適當?shù)嘏渖媳砬楹蛣幼鳌?/p>

（1）利用家園聯(lián)系向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取家長對這次活動的配合與支持。

（2）調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的'興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、準備活動獎品和禮品。

4、做好主持工作準備。

地點：大班活動室。

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我班幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；規(guī)范的普通話。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳可愛獎、最佳幽默獎。

幼兒園比賽講故事方案篇七

幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期?！毒V要》在語言領域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的`語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

全園小朋友。

10日18日—10月21日(各班級預賽)。

10月22日(全園決賽)。

1、講故事表演。(2——4分鐘)。

2、各班通過預賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。

3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導一名參加決賽。(比賽成績將計入量化分。)。

1、時間：年10月21日(星期五)。

2、地點：學校多媒體廳。

1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。

2、參賽幼兒抽簽。

3、主持人介紹比賽規(guī)則。

4、按抽簽順序進行比賽。

5、現(xiàn)場頒獎。

評分標準。

分數(shù)。

1、

主動有禮貌的自我介紹。

1

2、

語速恰當吐字清楚。

2

3、

能生動完整地講述故事。

3

4、

普通話標準聲音響亮。

2

5、

能伴隨肢體語言大膽講述。

2

6、

總分。

10。

八、評委：學校領導、老師、家長委員會成員組成。

九、獎項設定：

評出一、二、三等獎。

評分標準及得分表。

學生姓名：班級。

評分標準。

分數(shù)。

得分。

1、

主動有禮貌的自我介紹。

1

2、

語速恰當吐字清楚。

2

3、

能生動完整地講述故事。

3

4、

普通話標準聲音響亮。

2

5、

能伴隨肢體語言大膽講述。

2

6、

總分。

10分。

幼兒園比賽講故事方案篇八

指導思想：

為了給幼兒提供一個展示才華的舞臺，提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富幼兒園的校園文化內(nèi)涵，我園于_月_日特舉行第_屆講故事比賽。具體方案如下：

活動目標：

1、能夠積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的樂趣。

2、提高自信和勇氣，能生動、有聲有色的講故事。

3、認真傾聽別人的講述。

參賽對象：

中、大班全體幼兒均可報名參加。

活動準備：

音響設備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

賽事時間安排。

1、_月_日—__日進行各班級選拔賽。

2、_月_日進行全園總決賽。

活動內(nèi)容：

中、大班小朋友自選故事內(nèi)容，題材、故事內(nèi)容長短不限，需要家長朋友們的全程指導，希望家長朋友鼓勵小朋友踴躍報名參加。

比賽評分內(nèi)容和要求：(滿分10分)。

1、形式新穎，主題突出。(1分)。

1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；(2分)。

2、表情：自然大方，能用相應的動作增強故事的感染力；(3分)。

3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓；(3分)。

5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當；(1分)。

活動評委：

家長委員會代表及每班教師代表。

評獎標準及獎項設立：

參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進行比賽。分數(shù)從高到低排列，分組選出：一、二、三等獎各一名，共6名，參賽選手鼓勵獎若干名。