2023年小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總(精選14篇)

通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的價(jià)值和作用。寫總結(jié)的過程中，我們要注意提煉出關(guān)鍵信息，避免陷入瑣碎和泛泛的描述。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇一

一、我會(huì)填。

1、填寫正確。

8+3=（）。

6+7=（）。

9+6=（）。

9+8=（）。

2、個(gè)位上是6，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（），讀作（）。

3、20里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。

4、比8多5的數(shù)是（），（）比19少9，10比5多（）。

5、被減數(shù)和減數(shù)都是9，差是（）。

6、最小的`兩位數(shù)是（），最大的一位數(shù)是（），它們的和是（），差是（）。

7、18的相鄰數(shù)是（）和（）。

二、我會(huì)算。

9+3=。

8+4=。

7+7=。

18－6=。

3+9=。

7+8=。

6－4=。

9－5=。

9+4=。

17－4=。

16－5=。

7+9=。

6+7=。

6+6=。

10+6=。

3+5+6=。

6+4+8=。

6+9+3=。

18－8+3=。

7+6－3=。

17－5+4=。

三、我會(huì)判，對(duì)的打，錯(cuò)的打。

1、20里面有20個(gè)一。（）。

2、17在16和18的中間。（）。

3、十三寫作103。（）。

4、6+9=9+6。（）。

四、在（）里填上或=。

7+8（）8+9。

8+3（）6+6。

16-3（）7+6。

6+5（）5+6。

9+7（）7+5。

4+8（）9+3。

五、填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

（）+7=12。

6+（）=17。

（）+5=7+4。

（）-4=9。

14-（）=11。

（）-5=2+9。

六、填空。

課外書。

郵票。

紅花。

小明。

8本。

7張。

10朵。

小紅。

5本。

9張。

8朵。

小明和小紅兩人一共有（）本課外書，（）張郵票，（）朵紅花。

七、用數(shù)學(xué)。

1、樹上有7只小鳥，又飛來5只，一共有幾只小鳥？

2、亮亮有15張畫片，送給弟弟5張，還剩下幾張畫片？

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇二

一、我會(huì)填數(shù)。

1、16里面有()個(gè)十和()個(gè)一。

2、20里面有()個(gè)或()個(gè)一。

3、18和20中間的數(shù)是()。

4、15前面的.一個(gè)數(shù)是()。

5、正方體有()個(gè)面，這些面都是()形。

6、比15大1的數(shù)是()，13比10多()。

7、18、10、6、9、13、20、1、11、2、15)一共有()個(gè)數(shù)，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()，從左數(shù)起，第4個(gè)數(shù)是()，從右數(shù)20在第()。

8、9+5=()。

二、在括號(hào)里填合適的數(shù)。

三、在()里填“”“”或“=”。

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇三

題序。

一

二

三

四

五

六

七

八

總分。

得分。

一、用給出的生字組詞,并把組成的詞語寫在田字格里。(8分)。

二、看拼音,寫詞語。(12分。

三、按要求完成下列各題。(21分)。

1.好朋友,手拉手。(4分)。

梳理設(shè)定的風(fēng)景。

保護(hù)美麗的目標(biāo)。

欣賞稀有的羽毛。

打中蓬松的動(dòng)物。

2.選字填空。(4分)。

叢從。

(1)()林深處有一只可怕的老虎。

(2)明明作為班長(zhǎng)()來沒有遲到過。

3.在括號(hào)里填上合適的詞語。(6分)。

堆()打()看()。

飄著()披著()鋪著()。

4.我們偉大的祖國(guó)有個(gè)少數(shù)民族,我知道的`有、、等。(4分)。

5.我知道下面的節(jié)日。(3分)。

勞動(dòng)節(jié)是月日。

婦女節(jié)是月日。

四、選擇題。(7分)。

1.在太空中,睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣,究竟是什么原因造成的呢?()(3分)。

a.重力小b.重力大c.沒有重力。

2.探索太空。(4分)。

(1)在太空中稱一頭大象和一只猴子的重量會(huì)出現(xiàn)哪種情況?()。

(2)在太空中鉛筆和鋼筆哪個(gè)不能使用?()。

a.鉛筆b.鋼筆。

五、按要求完成句子練習(xí)。(12分)。

1.稱贊別人的時(shí)候自己也會(huì)獲得快樂,請(qǐng)你寫一句稱贊同桌的話。(2分)。

2.給下面的句子換種說法,不改變句子的意思。(4分)。

(1)這么多的星星,我怎么數(shù)得清呢?

(2)難道這不是你的橡皮嗎?

3.北京是我國(guó)的首都,是一座美麗的城市。(2分)。

是,是。

4.把名言補(bǔ)充完整。(4分)。

(1)一根筷子容易折,。

(2),百花齊放春滿園。

從這兩句諺語中,我懂得了。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)。

1.林園園看著這些藍(lán)樹葉臉紅了,這是因?yàn)椤?/p>

2.北京有許多和的公園,還有許多新建的。

3.、、,科學(xué)家把它們叫做“活化石”,我們要好好保護(hù)它們。

七、閱讀短文,回答問題。(11分)。

我自己能行。

猴子小皮在樹上跳來跳去。忽然,他一腳踩空,從樹上摔了下來。好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。

小皮慢慢地走到樹下,想爬回樹上,可是他的手疼得厲害,沒爬多高就又掉了下來。媽媽大聲喊:“小皮,等著媽媽下去背你?！毙∑ご舐曊f:“媽媽,我自己能行?！?/p>

小皮重新向樹上爬,盡管手還是很疼,但他堅(jiān)持著一直爬,終于爬上大樹。媽媽高興地說:“小皮,你真棒?！?/p>

1.從哪里可以看出小皮摔得很嚴(yán)重?用“”在短文中畫出相關(guān)的句子。(3分)。

2.小皮摔下去后,媽媽想,可小皮卻說“”。(4分)。

3.你喜歡小皮嗎?為什么?(4分)。

八、看圖寫話。(15分)。

圖中的母雞在干什么呢?用幾句話寫一寫。

期末提升練習(xí)。

一、旗幟紡織容易姑娘。

二、喜歡紙船開始宇宙閃耀圓圈。

三、1.梳理蓬松的羽毛保護(hù)稀有的動(dòng)物。

欣賞美麗的風(fēng)景打中設(shè)定的目標(biāo)。

2.(1)叢(2)從3.雪人雪仗。

電影雪花衣服地毯。

4.55苗族回族壯族。

5.513811。

四、1.c2.(1)a(2)b。

五、1.你的字寫得真漂亮,我要向你學(xué)習(xí)。

4.(1)一把筷子難折斷(2)一花獨(dú)放不是春團(tuán)結(jié)就是力量。

六、1.她為自己不幫助同學(xué)的行為感到慚愧。

2.名勝古跡風(fēng)景優(yōu)美高樓大廈。

3.銀杏樹大熊貓中華鱘。

七、1.小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。

2.下去背小皮上來媽媽,我自己能行。

3.喜歡。因?yàn)樗苡赂摇?/p>

八、提示:圍繞圖中的雞媽媽在孵小雞,發(fā)揮想象寫幾句通順、生動(dòng)的話。

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇四

1、人民幣的單位有：元、角、分，相鄰單位的進(jìn)率是10，即1元=10角，1角=10分。

2、人民幣按制作材料分為紙幣和硬幣兩種，按單位分為元幣、角幣和分幣三種。其中元幣共有七種，分別是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元;角幣共有三種，分別是1角、2角和5角;分幣也有三種，分別是1分、2分和5分。

3、人民幣的換算：

(1)2元8角=(28)角。

2元10角=(30)角。

(2)2元8角=(2.80)元。

2元10角=(3)元。

(3)2.15元=(2)元(1)角(5)分。

12.00元=(12)元。

(4)0.70元=(7)角。

0.05元=(5)分。

4、換錢。

(1)換成一種：1張10元可以換(5)張2元。

(2)換兩種以上：1張10元可以換(4)張2元和(2)張1元。

5、解決問題類型：

毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角。

(1)牙膏和牙刷一共多少錢?

5元+2元6角=7元6角。

答：牙膏和牙刷一共要7元6角。

(2)牙膏比牙刷貴多少錢?

5元-2元6角=2元4角。

答：牙膏比牙刷貴2元4角。

(3)香皂比毛巾便宜多少錢?

8元5角-4元8角=3元7角。

答：香皂比毛巾便宜3元7角。

一、十位加、減十位，個(gè)位加、減個(gè)位。

1、不進(jìn)位的加法20+30=5067+2=6968+30=98。

二、進(jìn)位加法(湊十法)。

1、湊十歌：一湊九，二湊八，三湊七來四湊六，五五相湊就滿十。(注：湊十的兩個(gè)數(shù)互為補(bǔ)數(shù))。

2、20以內(nèi)進(jìn)位加：湊十法：8+72=15十位加1，個(gè)位減補(bǔ)數(shù)(2+8=10，2是8的補(bǔ)數(shù))。

3、100以內(nèi)進(jìn)位加362+8=44提煉方法：個(gè)位用弧線連上，十位加1，個(gè)位減補(bǔ)數(shù)。(方法和20以內(nèi)一樣)。

三、退位減法。

1、20以內(nèi)退位減：破十法：161-9=7個(gè)位加補(bǔ)數(shù)。

2、100以內(nèi)退位減：361-9=27提煉方法：個(gè)位用弧線連上，十位減1，個(gè)位加補(bǔ)數(shù)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧。

注意老師的教學(xué)提示，這些提示往往反映出關(guān)鍵和難點(diǎn)。

年整理思路,思考老師講或聽老師認(rèn)為的想法在推廣的過程中,簡(jiǎn)短的寫在筆記本上。

工作必須檢查，檢查是保證工作質(zhì)量的重要手段之一。

保持良好的心態(tài)，冷靜專注地做作業(yè)。

在工作量很大的情況下，要分部分完成任務(wù)。

有一個(gè)共同的想法，你可以考慮征求意見，當(dāng)你不知道一個(gè)困難的問題。

應(yīng)特別注意綜合性和難點(diǎn)問題，即試卷最后到個(gè)主要問題。

課堂上不要把參考書當(dāng)作小計(jì)算機(jī)使用做作業(yè)。

回答問題要簡(jiǎn)明扼要，注意克服緊張不安的心態(tài)，保持良好的心態(tài)。

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇五

二年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)，在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國(guó)家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力,通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識(shí)的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。因此，我在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中著重抓了以下幾個(gè)方面：

一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

首先，“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人”。新授課，練習(xí)課更加講究方法。新授課中，我們和學(xué)生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學(xué)內(nèi)容，走進(jìn)小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成為“我要學(xué)”。在練習(xí)課上，利用多種多樣的練習(xí)形式完成練習(xí)。

請(qǐng)小朋友當(dāng)小老師來判斷其他同學(xué)的答案是否正確;或者通過比賽形式來完成。對(duì)于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎(jiǎng)品，這樣促進(jìn)學(xué)生的興趣和自信心。其次，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生興趣。創(chuàng)設(shè)問題情境是在教學(xué)中不斷提出與新內(nèi)容有關(guān)的情景問題以引起學(xué)生的好奇心和思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲的有效方法，也可以培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和信心。

殘車平穩(wěn)地行使呢?就是讓他們選擇比較平坦的道路上行走，坡度大的路只能使這部“爛殘車”拋錨，打擊學(xué)習(xí)的信心，這一點(diǎn)作為教師是值得注意的。

二、設(shè)計(jì)科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。

二年級(jí)學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)不算多，接觸社會(huì)的范圍也比較窄。因此，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出“有多高”的活動(dòng)形式。讓學(xué)生通過測(cè)量自己的身高，加深對(duì)長(zhǎng)度單位的理解。在舉行這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)自己互相量身高，互相看，多讓他們參加實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力。

三、重視良好的習(xí)慣培養(yǎng)。

在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。例如：教學(xué)百以內(nèi)數(shù)的大小比較時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生觀察所比較的數(shù)的位數(shù)是不同的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小。教學(xué)數(shù)的讀、寫法時(shí)，在舉幾個(gè)例子之后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀、寫數(shù)的法則，這個(gè)過程本身體現(xiàn)了歸納推理。

四、巧妙地滲透環(huán)保教育。

在教育過程中，出現(xiàn)一些應(yīng)用題，在完成書本知識(shí)的教育外，還應(yīng)該教育學(xué)生做完紙花后的紙千萬不能亂丟，應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，知道良好的行為習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)。

由于新課改，一切還在探索當(dāng)中，仍存在不足之處。展望未來，爭(zhēng)取通過努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上新的臺(tái)階。

文檔為doc格式。

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇六

小學(xué)生要想提高語文成績(jī)還需要多做題。下面是小編為大家搜索整理了關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷，歡迎參考練習(xí)，希望對(duì)學(xué)生有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!

元園原圓員

1.公()里的花好看極了。2.爸爸給我兩()錢，讓我買鉛筆。

3.地球是()的嗎?4.羊兒在草()上吃草。5.我爸爸是共產(chǎn)黨()。

知只支枝

1.小鳥在()頭高興地唱歌。2.我有許多()鉛筆。

3.樹葉上長(zhǎng)了許多()小蟲子。4.你()道他上哪兒了嗎?

城成

1.春天到了，我們村()了花園。2.天安門()樓真高啊!

十石時(shí)識(shí)

1.早上，()針指向6點(diǎn)，我就起床了。2.媽媽說她不認(rèn)()這個(gè)人。

3.哥哥今年()歲了。4.司馬光用()頭砸破了大水缸。

常常長(zhǎng)長(zhǎng)

1.小軍()幫助李奶奶取報(bào)紙。2.大象有一個(gè)()的鼻子。

后候

1.小明小時(shí)()學(xué)過游泳.2.()天是星期一.

近進(jìn)

1.王力走()了學(xué)校.2.我家離公園很().

塊快

1.假山下有一()石頭.2.火車開得很().

喜歡高興

1.小猴子找到一些桃子，非常().2.動(dòng)畫片是我最()看的.

專心關(guān)心愛心

1.小紅在教室里()地做作業(yè).2.王老師對(duì)同學(xué)很().

3.每個(gè)人要有()

新鮮清新

1.雨過天晴，()的空氣迎面撲來。2.媽媽買了許多()的水果。

一把一頭一口一個(gè)一只一支

1.媽媽給我()蘋果。2.()水牛在田里走。3.天上飛著()小鳥。

4.文具盒里放著()尺子。5.院子里有()井。6.我有()筆。

芽牙呀

1.他的()齒真白。2.春天，小草發(fā)()了。3.這朵花多好看()!

汽氣

1.這是一輛國(guó)產(chǎn)()車。2.下雨了，空()真清新!

話畫化

1.春天來了，冰雪()了。2.你會(huì)用“應(yīng)該”寫一句()嗎?

3.這是一幅名()。

語羽雨

1.窗外下著小()。2.我最喜歡上()文課。3.天鵝有潔白的()毛。

就才

1.妹妹今年()4歲，()可以讀報(bào)了。2.只要我們刻苦努力，()能取得優(yōu)異的成績(jī)。

嗎呢啦啊

1.你知道天要下雨了()?2.大自然的語言多奇妙()!

3.浪花為什么又要跑回家()?4.這本新書可好看()!

仔細(xì)馬上輕輕趕快

1.我()走進(jìn)教室，生怕打擾他人學(xué)習(xí)。2.快遲到了，明明()往學(xué)校跑去。

3.明明在草叢里()找，還是沒找到蛐蛐。4.聽到上課鈴聲響了，同學(xué)們()跑進(jìn)教室。

更很

1.我有()多好朋友，特別開心。2.一場(chǎng)大雨過后，空氣()清新了。

生升聲

1.太陽(yáng)從東方()起來了。2.我是一年級(jí)的小學(xué)()。

3.教室里靜悄悄的，一點(diǎn)()音也沒有。

第弟

1.我有一個(gè)表()。2.他()一個(gè)跑到終點(diǎn)。

羊洋陽(yáng)

1.太()像一個(gè)紅球。2.江水河水流進(jìn)海()里。

3.小山()在山坡上吃青草。

課刻

1.小獅子()苦練功。2.我上()是很認(rèn)真。

她他它

1.()是我的爸爸。2.()是我的奶奶。3.小白兔真可愛，我很喜歡()

買賣

1.媽媽給我()了一件新衣服。

2.小狐貍把新鮮空氣運(yùn)到城里去()。

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇七

語文：

一、我是小小書法家。（3分）。

二、寫筆順：（5分）。

團(tuán)：

農(nóng)：

耳：

再：

青：

三、看拼音，寫詞語（12分）。

四、我會(huì)寫出帶有下列偏旁的字。（6分）。

口：亻：

氵：讠：

扌：宀：

五、寫反義詞。（16分）。

多——（）前——（）。

無——（）來——（）。

關(guān)——（）里——（）。

下——（）南——（）。

六、想一想，連一連。（8分）。

七、照樣子，寫一寫。（9分）。

例:烏鴉把小石子放到瓶子里。

1、把。

例：雙手會(huì)做工。

2、我會(huì)。

例：你愿意和我一起種稻子嗎？

3、你愿意。

八、閱讀我能行。（5分）。

小燕子說：祖國(guó)有溫暖的.泥窩；

小白鵝說：祖國(guó)有可愛的小河；

小山羊說：祖國(guó)有青青的草坡；

小蜜蜂說：祖國(guó)有甜甜的花朵；

小朋友說：祖國(guó)到處有歡樂。

1、小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說祖國(guó)有什么？用“﹏﹏”畫下來（2分）。

2小朋友說祖國(guó)有什么？寫下來。（3分）。

九、寫作我能行。（15分）。

數(shù)學(xué)：

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇八

前后(前后的位置關(guān)系)。

1、注意用前、后等詞語描述物體的順序與描述物體的準(zhǔn)確位置兩者之間的區(qū)別。

2、鹿在最前面，誰在它的后面?這個(gè)答案不，不僅僅有一個(gè)松鼠，還有兔子、烏龜和蝸牛都在鹿的后面。

3、注意讓學(xué)生會(huì)用前、后等詞語描述物體的相對(duì)位置。

上下(上下的位置關(guān)系)。

1、在具體的情境中理解“上下”的相對(duì)性。

2、能用語言表達(dá)實(shí)際情境中物體的“上下”位置關(guān)系。

左右(左右的位置關(guān)系)。

1、能用語言描述物體的左右位置關(guān)系。

2、能在情境中體會(huì)左右位置的相對(duì)性。進(jìn)一步再體會(huì)：兩人如果面向同一方向，他們所看到的左右位置與順序是一致的;如果面對(duì)著面，他們看到的左右位置與順序是相反的。

教室(前后、上下、左右綜合應(yīng)用)。

綜合運(yùn)用前面三課所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行物品的位置與順序的描述活動(dòng)。

認(rèn)識(shí)鐘表：會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)這三種時(shí)間。

首先認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針。

時(shí)針：粗短。

分針：細(xì)長(zhǎng)。

認(rèn)識(shí)整時(shí)技巧：分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)整。

分針指著12，時(shí)針指著1就是1時(shí)。1：00。

分針指著12，時(shí)針指著2就是2時(shí)。2：00。

分針指著12，時(shí)針指著6就是6時(shí)。6：00。

分針指著12，時(shí)針指著8就是8時(shí)。8：00。

分針指著12，時(shí)針指著12就是12時(shí)。12：00。

注意：分針指在12附近，時(shí)針馬上指著準(zhǔn)確的數(shù)字，此時(shí)是“大約”幾時(shí)整。

在練習(xí)撥針時(shí)，時(shí)針和分針一定要撥到準(zhǔn)確的位置上。

時(shí)針和分針并沒有正對(duì)著鐘面上的數(shù)，而是稍微偏了一點(diǎn)，像這種差一點(diǎn)不到幾時(shí)，或是幾時(shí)剛剛過一點(diǎn)，我們就不能說正好是幾時(shí)，而應(yīng)該說“大約是幾時(shí)”。

注意：“大約是幾時(shí)”撥針時(shí)應(yīng)該掌握在前后5分以內(nèi)。

1、接觸數(shù)學(xué)，興趣第一。

我們接觸過不少四五年級(jí)希望開始學(xué)習(xí)華數(shù)的學(xué)生，令人驚訝的是，這些學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生其實(shí)在低年級(jí)時(shí)曾經(jīng)學(xué)過數(shù)學(xué)的，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)聽課效果不好便放棄了，到了高年級(jí)，迫于小學(xué)六年級(jí)形勢(shì)又不得不學(xué)。對(duì)于這樣的學(xué)生，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有一定陰影的，甚至有些學(xué)生抱定了自己不適合學(xué)數(shù)學(xué)的念頭，有一定抵觸心理。

所以既然家長(zhǎng)決定低年級(jí)開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一定要首先注意興趣上的培養(yǎng)，幫助他們找到數(shù)學(xué)中引起他們興趣的事情，比如數(shù)字游戲等等。

2、找一位孩子最喜歡的老師。

既然剛剛接觸數(shù)學(xué)，興趣是第一位的，那找一位孩子喜歡的老師就是學(xué)習(xí)的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學(xué)生。?在課堂上，老師不僅是孩子的師長(zhǎng)，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問題，一起思考，使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在喜歡老師的同時(shí)喜歡數(shù)學(xué)。

3、用一套最權(quán)威的教材。

通過長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),可以使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)得到培養(yǎng)，思維能力、智力潛能得到很好的開發(fā)，現(xiàn)已被眾多學(xué)有余力和學(xué)有興趣的學(xué)生所青睞。數(shù)學(xué)?課程可以使您的孩子“開思維之竅，入解題之門”，幫助孩子奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，攀登數(shù)學(xué)的顛峰!《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)機(jī)》里就有很多好教程。

4、從最合適的起點(diǎn)開始。

剛剛接觸數(shù)學(xué)，學(xué)不懂不是孩子不適合學(xué)數(shù)學(xué)，是起點(diǎn)不合適。舉個(gè)例子：《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)機(jī)》里有很多非常好的教程，但是里面的《秘笈》中的很多知識(shí)超前于學(xué)校的課本，如果利用的不好，很容易打擊孩子的積極性和自信心，這是目前導(dǎo)致很多孩子不喜歡數(shù)學(xué)，厭惡數(shù)學(xué)的最主要的原因之一。

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇九

一、默寫整體認(rèn)讀音節(jié)。

______________________________________。

二、將下面的詩(shī)句用拼音寫下來。

床前明月光，疑視地上霜。

_____________________________________

三、照樣子寫。

四、讀拼音寫詞語。

五、讀一讀，把答案找出來。

樹上：_______________________________。

水中：_______________________________。

地下：_______________________________。

地上：_______________________________。

六、給詞語找伙伴，寫序列號(hào)。

七、我會(huì)選字填空。

1.做 作 坐

（1）請(qǐng)問，我能（）在這兒?jiǎn)幔?/p>

（2）迪迪，你的（）業(yè)（）完了嗎？

（3）星期天，我經(jīng)常幫助媽媽（）一些家務(wù)活。

2.情 晴 清

（1）今天是個(gè)（ ）天。

（2）這是一條（ ）澈的小河。

（3）我的心（ ）很好。

八、補(bǔ)充句子。

1.這件衣服__________________________。

2.我國(guó)的國(guó)旗是_____________________。

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇十

zizhansugushengque。

二、14分。

終于世界展現(xiàn)輝煌金銀總數(shù)驕傲。

三、12分。

水塔發(fā)芽先鋒說話陣地保密。

搭起驚訝蜜蜂脫衣陳列蜂蜜。

四、13分。

1、6分傳傳說仍仍然粉粉紅。

2、3分圖書館飛機(jī)場(chǎng)電視臺(tái)。

3、4分。

五、6分。

1、現(xiàn)在2、正在3、美麗4、美好5、經(jīng)常6、往常。

六、10分。

1、2分例：商場(chǎng)的衣服一打折，就有許多人來購(gòu)買。

2、2分火紅鋪了一層紅地毯漂亮。

3、6分(1)那么多的書，你不能一下都看完。

(2)那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，你怎么能數(shù)清呢?

(3)你怎么能用這樣的.問題來哄騙我們小朋友呢?

七、19分每空1分。

1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白望廬山瀑布。

2、百分之一百分之九十九。

3、向?qū)炜漳线叡边叀?/p>

4、人要人幫，能得到別人的幫助。

5、古老年輕了長(zhǎng)長(zhǎng)美麗銀光閃閃。

6、例：周總理是一個(gè)平易近人，和百姓心連心、同甘共苦的人。

八、8分。

1、1分3。

2、2分小烏鴉對(duì)媽媽說：“媽媽，從今天開始，我找食物給您吃，就像小時(shí)候你照顧我一樣?！?/p>

3、3分例：小烏鴉，你知道媽媽把你養(yǎng)大很辛苦，知道感恩，知道回報(bào)媽媽，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。

4、2分例：幫媽媽做力所能及的家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。媽媽老了，我也要好好照顧媽媽。

九、15分。

例：小金魚。

我家玻璃魚缸里養(yǎng)著兩條小金魚。它們特別可愛!

小金魚的頭是三角形的，長(zhǎng)著兩個(gè)圓溜溜的眼睛。小嘴巴一張一合的,常常吐出很多小水泡。安靜時(shí)，我還能聽見金魚吐水的聲音呢!它們?nèi)硗t、密密的鱗片整齊地排列著，閃閃發(fā)光。尾巴好像透明的大紗裙。身子兩邊的魚鰭像船槳一樣劃來劃去，前后擺動(dòng)，靈活地向前方游去，可好看了!

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇十一

一、直接寫出得數(shù)。

二、填空。

1、找規(guī)律填空。

(1)5、10、、20。

(2)20、18、()、()、12。

2、10個(gè)一是();1個(gè)十和7個(gè)一組成的數(shù)是()。

3、19里面有()個(gè)一和()個(gè)十。20里面有()個(gè)十。

4、比15大，比18小的'數(shù)有(,)。

5、13前面一個(gè)數(shù)是()，10后面第4個(gè)數(shù)是()，14和16中間的一個(gè)數(shù)是()。

6、最大的一位數(shù)是()，最小的兩位數(shù)是()，他們之間相差()。

7、在()里填上合適的數(shù)。

8、在7、0、13、10、8、1、15中，一共有()個(gè)數(shù)，其中最小的數(shù)是()，最大的數(shù)是()，從右往左數(shù)，第5個(gè)數(shù)是()，把這些數(shù)從小到大排一排：。

三、在6、10、4、14四個(gè)數(shù)中，選三個(gè)數(shù)寫四道算式。

四、在()里填合適的數(shù)。

五、在()里填上“”“”或“=”。

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇十二

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘。

題序。

一

二

三

四

五

六

七

八

總分。

得分。

一、用給出的生字組詞,并把組成的詞語寫在田字格里。(8分)。

二、看拼音,寫詞語。(12分。

三、按要求完成下列各題。(21分)。

1.好朋友,手拉手。(4分)。

梳理設(shè)定的風(fēng)景。

保護(hù)美麗的目標(biāo)。

欣賞稀有的羽毛。

打中蓬松的動(dòng)物。

2.選字填空。(4分)。

叢從。

(1)()林深處有一只可怕的老虎。

(2)明明作為班長(zhǎng)()來沒有遲到過。

3.在括號(hào)里填上合適的詞語。(6分)。

堆()打()看()。

飄著()披著()鋪著()。

4.我們偉大的祖國(guó)有個(gè)少數(shù)民族,我知道的`有、、等。(4分)。

5.我知道下面的節(jié)日。(3分)。

勞動(dòng)節(jié)是月日。

婦女節(jié)是月日。

四、選擇題。(7分)。

1.在太空中,睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣,究竟是什么原因造成的呢?()(3分)。

a.重力小b.重力大c.沒有重力。

2.探索太空。(4分)。

(1)在太空中稱一頭大象和一只猴子的重量會(huì)出現(xiàn)哪種情況?()。

(2)在太空中鉛筆和鋼筆哪個(gè)不能使用?()。

a.鉛筆b.鋼筆。

五、按要求完成句子練習(xí)。(12分)。

1.稱贊別人的時(shí)候自己也會(huì)獲得快樂,請(qǐng)你寫一句稱贊同桌的話。(2分)。

2.給下面的句子換種說法,不改變句子的意思。(4分)。

(1)這么多的星星,我怎么數(shù)得清呢?

(2)難道這不是你的橡皮嗎?

3.北京是我國(guó)的首都,是一座美麗的城市。(2分)。

是,是。

4.把名言補(bǔ)充完整。(4分)。

(1)一根筷子容易折,。

(2),百花齊放春滿園。

從這兩句諺語中,我懂得了。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)。

1.林園園看著這些藍(lán)樹葉臉紅了,這是因?yàn)椤?/p>

2.北京有許多和的公園,還有許多新建的。

3.、、,科學(xué)家把它們叫做“活化石”,我們要好好保護(hù)它們。

七、閱讀短文,回答問題。(11分)。

我自己能行。

猴子小皮在樹上跳來跳去。忽然,他一腳踩空,從樹上摔了下來。好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。

小皮慢慢地走到樹下,想爬回樹上,可是他的手疼得厲害,沒爬多高就又掉了下來。媽媽大聲喊:“小皮,等著媽媽下去背你?！毙∑ご舐曊f:“媽媽,我自己能行?！?/p>

小皮重新向樹上爬,盡管手還是很疼,但他堅(jiān)持著一直爬,終于爬上大樹。媽媽高興地說:“小皮,你真棒。”

1.從哪里可以看出小皮摔得很嚴(yán)重?用“”在短文中畫出相關(guān)的句子。(3分)。

2.小皮摔下去后,媽媽想,可小皮卻說“”。(4分)。

3.你喜歡小皮嗎?為什么?(4分)。

八、看圖寫話。(15分)。

圖中的母雞在干什么呢?用幾句話寫一寫。

期末提升練習(xí)。

一、旗幟紡織容易姑娘。

二、喜歡紙船開始宇宙閃耀圓圈。

三、1.梳理蓬松的羽毛保護(hù)稀有的動(dòng)物。

欣賞美麗的風(fēng)景打中設(shè)定的目標(biāo)。

2.(1)叢(2)從3.雪人雪仗。

電影雪花衣服地毯。

4.55苗族回族壯族。

5.513811。

四、1.c2.(1)a(2)b。

五、1.你的字寫得真漂亮,我要向你學(xué)習(xí)。

4.(1)一把筷子難折斷(2)一花獨(dú)放不是春團(tuán)結(jié)就是力量。

六、1.她為自己不幫助同學(xué)的行為感到慚愧。

2.名勝古跡風(fēng)景優(yōu)美高樓大廈。

3.銀杏樹大熊貓中華鱘。

七、1.小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。

2.下去背小皮上來媽媽,我自己能行。

3.喜歡。因?yàn)樗苡赂摇?/p>

八、提示:圍繞圖中的雞媽媽在孵小雞,發(fā)揮想象寫幾句通順、生動(dòng)的話。

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇十三

a.中華民族從未低頭，冰凍雪災(zāi)更不可怕，因?yàn)槲覀冇胁磺粨?、眾志成城的十三億人民。

b.一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道；一個(gè)很小很小的愛心，乘以13億，就會(huì)聚成愛的海洋。

c.“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國(guó)航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。

d.大家認(rèn)為張湛同學(xué)提出的“爭(zhēng)做奧運(yùn)文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。

小學(xué)一年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案匯總篇十四

一．口算。（每小題1分，共20分）。

二．填空（第1題4分，第2題第（4）小題4分，其余每空1分，共43分）。

1．。

2．（1）1個(gè)十是；10個(gè)十是（）；1張100元可以換（）張50元。

（2）60比（）大1，比（）小1。

（3）45和47中間是（）；40的前面一個(gè)數(shù)是（），后面一個(gè)數(shù)是（）；59再添上（）就是6個(gè)十。

（4）在43，58，83，86，98，5這些數(shù)中，個(gè)位上是8的.數(shù)有（），十位上是8的數(shù)有（），將這些數(shù)從大到小排一排（）。

（5）小明用手抓了一把紅豆，紅豆的粒數(shù)比79多，比85少，個(gè)位上是比較小的單數(shù)，小明抓的紅豆大約有（）粒。

3．在里填上、或=。

566545+226950+4840+58。

4．在里填上算式，使得數(shù)和車頭上的數(shù)相同，并填表。

5．用豎式計(jì)算（12分）。

三．填一填（8分）。

四．在正確答案下面畫“”（8分）。

1．公園里有60只猴，請(qǐng)?jiān)谂c猴子只數(shù)最接近的動(dòng)物下面畫打“”。

2．小紅撿了30只塑料袋，小明撿了25只，請(qǐng)問兩人一共撿了多少只塑料袋？

3．要拿62元，可以怎么拿？

4．小兔拔蘿卜的個(gè)數(shù)比40多，比50少，個(gè)位上是2，小兔拔了多少個(gè)蘿卜？

五．請(qǐng)把下面沒畫完的平行四邊形，三角形畫完（4分）。

六．解決實(shí)際問題（4分+4分+9分）。

1．還有多少個(gè)？

2．現(xiàn)在有多少幢？

3．（1）比便宜多少元？

（2）小紅付了50元，找回8元，她買了什么？

（3）選出你喜歡的兩件物品，算一算一共要多少錢。