我夢想的天堂范本(大全8篇)

通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足?？偨Y是對事物本質的概括，需要有深度的思維和全面的觀察?？偨Y是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。

我夢想的天堂范本篇一

“人山又人海，別錯過那一個等待，試一試去愛，傷害也比悲哀來的爽快。”正如歌詞這般，去試了才能體會，即使受傷也無悔。當然嘗試離不開自信與勇氣。抬頭挺胸，用自信把夢想擎到天堂的高度，讓你離夢想更近一步。

——題記。

從大人那里聽說，女兒百分之九十都像母親，然而這百分之九十中，除了嘴巴，在外貌上你絕對看不出我哪里像我媽媽。可與我深入相處之后，你就會發(fā)現(xiàn)我有一股好勝、要強、自信的性格，這便是隨了我媽了。

從小時候，家人就發(fā)現(xiàn)我一直直著背走路，永遠看著前方。于是就說我將來一定會有很好的發(fā)展。因為自信是一個人很難得的品質。

于是，媽媽爭著送我上這個補習班，又趕著去上那個輔導課，從小就個我灌輸要自信的思想。也正是因為這個原因，我一次又一次從莘莘學子中脫穎而出，成為眾人矚目的焦點。

我很少有考試怯場的時候，有一次到地區(qū)去參加英語三級過級考試，同行的同學各個坐立不安，有的背單詞，有的深呼吸，有的低聲哭泣。我依舊抬頭挺胸，直著背，輕點腳尖走進口語考場……次年，我拿到了過級證書。

去年暑假，媽媽給我買了薩克斯，我打聽了一下：一節(jié)課是五十塊錢。對于這個家，單身母親的收入已是杯水車薪，我不想再給她添負擔，于是編了一個借口搪塞了她請老師的念頭。我買了本書，默念憑自己的力量學會吹奏……開學典禮，我以縣里第一個女吹手的身份演奏了兩首曲子。

前幾天，高中部舉辦文藝演出，之前一次表演中，我穩(wěn)定的臺風，泰然自若的表現(xiàn)以及自信的氣質博得了高中校領導的好評，要我去他們學校演出……看著大哥哥、大姐姐們艷慕的表情，我自信滿滿地擊下了鍵。

翻著一張張火紅的證書，回想著一句句夸贊的話語，我想我將進一步登上我夢想的平臺。

伴著這股從骨子里透出的自信，我將裝載著我出人頭地夢想的匣子推上了一個又一個平臺。

我想，今年秋天，我也將拿著一份滿意的答卷，抬頭挺胸，直著背，輕點腳尖，踏上那金燦燦的大道，步入那火紅的楓林。

相信自信也會助你一臂之力，請用自信把夢想擎到天堂的高度。

我夢想的天堂范本篇二

一座座群山接連不斷地鏈接著，形態(tài)各異，有的像一位老爺爺拄著拐仗地站在那里遠望；有的像一只猴子一動不動地站在那里的山頭；有的像一座亭子立在那里……再加上滿山樹木碧綠，云朵在半山飄動，讓人感覺走進了一個連綿不斷的畫卷。

重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田。這些山就像喝醉了酒的老翁，一個倚著一個，沉睡了不知幾千幾萬年了。從末有人驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟。

冬天，高原上的山峰表面都結了一層厚厚的冰，春天來臨之際，冰便會不斷地融化，漸漸落入了草原，像仙女散花一般。高原中生長著天山雪蓮，花雪白的，如蓮花極其相似，但天山雪蓮中間不長蓮房，卻生著細絲般的紫色花蕊，映著雪景，透著菊花般的清香，讓人沉醉。

山峰下有一塊遼闊的草原。草原的春天很美麗。春天一到，一群群的山羊在草壞上安閑地吃著草，像一串串潔白的珍珠嵌在草原上。一匹匹雄健的駿馬，在草原上歡快地奔跑、追逐、嬉戲。

雨后的.高原，野花競相開放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也是五顏六色的了。

草原多么像海，但比海寂靜；草原多么像一幅沒有帶匡子的畫，廣漠得望不到邊際。

遠處，還有一個湖，湖面上浮游著斑讕的色彩，好像誰在水面上撒下一串串彩珠。碧綠透明的湖水像一只富有情感的眼睛，閃動著含蓄和深遠的波光。悠悠湖水仿佛是一匹翡翠色的巨幅綢緞，在陽光照耀下閃動著點點銀光，折射過來的光線，一閃一閃地，別提有多迷人了。

藍天下，湖水清澈見底，那碧澄澄的湖水晶瑩透亮，像一面美麗的鏡子，又像綠色寶石那樣耀眼。微風輕拂，湖面泛起魚鱗般的波紋，在陽光直射下，光彩迷人，湖面好像披上了一層碎銀。

這些湖水是從瀑布里流下來的，瀑布的水流經(jīng)風一吹，揚起無數(shù)水星，像浮丐的輕煙緩緩上升，像涌出的薄霧，籠罩在天空中，它飛沖直下，像一匹銀緞又如一條輕紗，風一吹，如煙似霧。撞擊在巖石棱角上的水流已被扯成大小幾綹，還不時飛濺起一朵朵美麗的玉花，一串串珍珠般的水滴掛在巖石上，在陽光下，好像一道道用瓊玉制成的珠簾。拍打在巖石上那像打雷似的隆隆聲伴隨著流水的嘩啦啦聲，震耳欲聾。這些聲音交織在一起，真像是一首由幾千幾萬人演唱的進行曲。

這里，是一個世外桃源，一個讓人心馳神往的天堂。這兒，沒有外面世界的吵鬧不休養(yǎng)與富利堂皇。但如果讓我，給這個夢加一個期限的話，那我希望是一萬年！

我夢想的天堂范本篇三

在我的成長歷程，只有書本。

這不是我想要的。我想要走進大自然，去腳踏土地，認識花草樹木，去感受鳥語花香，去認知中草藥的本性。去稻田里，摸黃鱔泥鰍，像個女漢子一樣。

我想琴棋書畫樣樣都學，還有舞蹈。學琴棋書畫、舞蹈，需要堅韌的意志力。人的一生，會時時遇到煩心事。有了廣泛的愛好，會很快化解困苦。

我想從兒時起，就搭建一個舞臺：去同小伙伴表演，去辯論，把我們學到的通通搬上舞臺。這樣，我村會有律師、鋼琴家、主持人、中醫(yī)等。

上學期間，打籃球、踢足球，打乒乓球，打網(wǎng)球，融入球隊，同時擁有一個強健的身體。

沒有青梅竹馬，也該在大學談一場刻骨銘心的戀愛。在課業(yè)全力以赴，在課外打工，積累社會閱歷。還可以常常外出旅游，領閱祖國的大好河山。

這，會是每個人都夢想的成長歷程。

我夢想的天堂范本篇四

記得俄國詩人萊蒙托夫曾說：“為了這片刻的自一由，我愿意付出整個天堂相換?！倍覅s見到過一種無名小草，它為了自己的夢想，也愿意付出整個天堂相換。

暑假里，我和三個同學來到了內(nèi)蒙古的呼倫貝爾草原，在哪里，我們一睹草原的美麗風光，領略了蒙古族的熱情好客。就在第四天我們趕往更河濕地的路上，我見到了一種令我難忘的無名小草。

旅行社的大巴行駛在一望無際的草原上，公路兩旁則是漫山遍野的綠色。大巴大約行駛了兩個多小時，車上有許多人提議靠邊休息一會兒。于是，我們便在一座小山丘旁停了下來。

說是小山丘，其實也并不大。充其量只是一個幾十步就可以到頂?shù)男⊥炼?。我們其中的攝影愛好者們絕不會放過這么好的一個拍攝地點，于是，便成群結隊地去登土丘。而我，則是抱著“欲窮千里目，更上一層樓”的心理，也和他們一起走。

也許是因為人跡罕至的緣故，上山丘根本沒有路，兩邊的野草不停地瘋長。我們必須努力踏開這片野草，才能到達山頂。走著走著，我的'腳像是被針扎了一下，火一辣辣地痛。我以為是被什么東西劃了一下，也沒在意?？呻S著越接近山頂，刺痛就越來越頻繁。我終于忍無可忍，拖著傷痕累累的腳下了土丘。到了地面上我一看自己的腳，大吃一驚：腳上全部都是一顆顆黑黑的種子。它們都緊緊地貼在鞋子上，有些甚至已經(jīng)鉆到了襪子里！而他們表面上，或多或少都有四五根刺。我用手輕輕將它們摘下來，可它們與鞋子貼的很緊，好像要與鞋子生死共存亡似的。

我花了大約十分鐘清理完這些討厭的種子，想上車時，我的腳步停住了——這是一種什么樣的草??！它擁有夢想，想去山丘那邊的世界看看，想去遠方旅游。雖然這些夢想對我們來說是微不足道的，但對與它們?nèi)绱硕虝旱纳鼇碚f確是一個遠大的夢想。以致于當我的腳——它們眼中的希望之手出現(xiàn)時，就緊緊地抓住不放。

梭羅說過：“我步入?yún)擦?，因為我希望生活得有意義，我希望活得更深刻，吸取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免當我的生命終結時，發(fā)現(xiàn)自己從沒有活過”我們也何嘗不是這樣呢？我們在為自己的生命做出一件有意義的事，在為夢想奮斗，努力，做好充分的準備，待夢想的機遇來臨時，緊緊一抓住它，讓它帶著你啟程，去向那個遠方的，未知的，嶄新的世界。我也會為了自己的夢想，付出整個天堂相換！

我夢想的天堂范本篇五

夢想是人生的燈塔，指引著每只船到達彼岸。我的夢想就是當一名不普通的環(huán)衛(wèi)工。

聽到這個，你們一定會大吃一驚吧，沒錯，我就是要當一名不普通的環(huán)衛(wèi)工，怎么不普通呢？我來慢慢說。

在現(xiàn)代的社會，人們對環(huán)衛(wèi)工充滿厭惡，每一個人一見到環(huán)衛(wèi)工就匆匆地躲開，更不要說當環(huán)衛(wèi)工了。因為他們要處理的都是骯臟的垃圾。哪怕狂風暴雨、酷熱嚴寒，不管天氣怎樣惡劣，甚至工作環(huán)境有一定的危險性的情況下，仍需去工作，來保持我們社會的衛(wèi)生與秩序。而且節(jié)假日反而更忙。但也因為這樣，社會上也稱環(huán)衛(wèi)工是一個品格很高尚的行業(yè)，他們一直在為社會作出默默的奉獻。

也許就算有人想做環(huán)衛(wèi)工，為社會出一份力，但是除了具有頂?shù)米」ぷ鳝h(huán)境特殊性的心理素質外，還要具備一定的身體素質，因為他們做的都是苦力工哦！因此，不是每一個人都能做到的，于是我便有想當一位不普通的環(huán)衛(wèi)工的理想。

“不普通”就是：要發(fā)明許許多多的機器人來為他們減輕負擔。要用機器人來代替人力，在街上打掃垃圾和清理垃圾，我們主要在車上做監(jiān)控和指令的.操作。等它們把垃圾都運回垃圾分類廠后，有別的機器人和設備會對垃圾進行分類和無害化處理，循環(huán)再生利用。一切工作程序都是科學機械化的，而人力的工作都是監(jiān)控和指令。這樣我們未來環(huán)衛(wèi)工的工作就會變得像普通辦公室里的文職人員一樣輕松愜意，我相信，這種環(huán)衛(wèi)工作，一定受人喜愛。

“你這不是當發(fā)明家嗎？還叫什么環(huán)衛(wèi)工呢？”我想一定有人會問的，其實，我發(fā)明的東西都是全力針對環(huán)衛(wèi)工作而發(fā)明的，所以我也算得上是環(huán)衛(wèi)工作者，這就是我所說的不普通了，而且我很喜歡“環(huán)衛(wèi)工”這個自豪的稱號。

要實現(xiàn)這個夢想，并不是天方夜譚，當人類還沒有飛機的時候，有沒有想過今天的我們已經(jīng)可以登上月球，遨游太空呢？所以我一定要好好學習，多研究關于科技的知識，爭取在學業(yè)上取得成就，而且，我更有一個信念就是：功夫不負有心人，堅持就是勝利！

六年級:梁子卉。

點評：文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢。

文章內(nèi)容非常有特點，小作者的想法十分有創(chuàng)意，老師建議例子可以在表達細致些會更好，加油。

點評老師：孟祥琦。

我夢想的天堂范本篇六

我在敲開一扇門。我說。無法理喻，什么地方如此吸引你，一爾再，再爾三，沉沉入迷。那是個好地方，好得再也不好的地方。所以，吸引我。我要進去，就算擠落一身羽毛，我也要進去。

那里有什么？

那里溫暖如春，花團錦簇，風兒習習，泉水叮咚，陽光充足。灑在臉上，道道光斑閃耀，每過之處，可愛的精靈緊緊跟隨，你到哪，它們跟到哪。微風拂過，你的心間流淌著甜蜜。踏上小橋，你美麗的倒影靜靜佇立盈然對你微笑。路過花間，百花瞬間吐盡花蕾婷婷綻放。輕輕觸及，蒲公英隨即飛揚，像把傘兒飄飄蕩蕩。遼闊的草原，可以讓你盡情縱橫，盡情輕舞，霓裳彩衣的倩影，一襲墜地漫長。

你是不是瘋了？

不，我沒瘋！

這樣美好的事物根本不可能存在。

有，在我心間。

不，我不明白！

你是什么樣的女子，告訴我……。

我是平庸的女子，我的前世已歷盡榮華，今生只想做個女子，做個有人疼，有人愛的小女子。前世的男人給我人前至尊，給我繁華無數(shù)，給我錦衣美玉。今生，我什么都不要，只要做個女子，平庸的女子。一件洗得發(fā)白的棉襯衣，一盒簡單的飯菜，有個地方可以棲身，足已。

閱盡繁華后，淡淡的笑容，深藏那顆疲倦而憔悴的心。這就是我。

你真的想開了？

嗯，想開了。

那么，你以后，以后……。

我只有現(xiàn)在，沒有以后。你聽，風吹響的竹海濤聲，多動聽。如果你不緊緊抓住這美妙動聽的大自然賦予你的音樂，吹過后，還能聽得到嗎？不能。以后只是如果，誰也無法說得清。在我有生的每一天，每一分，每一妙，我要快樂?？鞓分T一旦為你敞開了，不會再關閉。這就是我在找的，我要找的。

能找到嗎？

能，我感覺得到，我已接近了，推開這扇厚重的門，感覺到里邊的繁花似錦，滕蘿藹藹，欲滴的青苔，汩汩的流水。它們在向我招手，不停地招手。

能否帶我一起去？

能！

我夢想的天堂范本篇七

踏著好奇的步伐，我們從小學步入了即將開始三年的。

初中生活。

在這嶄新的初中生活中，每個人都懷揣著夢想，每一個人都可以走到那耀眼奪目的夢想境界內(nèi)，成為自己的no.1。

初一，是我們追求夢想的日子。我們每一個人都擁有夢想，當我們把夢想小心翼翼捧在手上時，每一個夢想都變得如此珍貴。初中生了，也許可以為自己的夢想好好搏一次，我們不需父母，不需老師，不需呵護，只是簡單地朝自己的理想奮斗一下，讓自己不留遺憾。

初一，是我們放飛夢想的日子?！凹缲撎煜?，追求卓越”八個大字被太陽照耀得光芒四射，然而，他更燦爛的光芒則在我們的心中。放飛夢想，必須堅定信念。初中階段，有甜也有苦，當你遇到困難與挫折時，你必須要冷靜，勇敢地去面對問題。假如有一天，你發(fā)現(xiàn)自己不行了，那么請你朝天大吼一聲：“我，是最棒的！”將自己從那個沉淪的世界拯救出來。

我夢想的天堂范本篇八

隨著傳統(tǒng)價值的瓦解，尋求自然人己成現(xiàn)代人們行動的標尺，現(xiàn)代個體精神與宗教精神己不同，個人從群體社會結構當中獲得解放，其社會單位已不是行會、群體與部落，而是個人，在建筑上更為注重內(nèi)外環(huán)境溝通，形式和環(huán)境統(tǒng)一，將建筑和環(huán)境進行了結合，并表現(xiàn)出多樣性。這些建筑藝術形態(tài)具體到某區(qū)域，又具有其地方特色，如我國的鳳凰古城建筑，則體現(xiàn)出了當?shù)氐霓r(nóng)耕文化、傳統(tǒng)文化與楚巫文化等的滲透融合，形成了具有古城特色的地域文化，而紅砂石城墻、紅石板小街、青瓦飛檐等古色建筑物，不僅具有通風防潮及御寒避暑等特點，還是苗族的獨特地域建筑工藝，有非常高的文物價值及工藝審美。地域性建筑綜合當?shù)氐纳鐣?、自然及文化等多種因素，并集中反映于建筑中的結果。在現(xiàn)代綠色建筑理念下，地域建筑的藝術形態(tài)設計要注重風土人情、民族文化與地域自然氣候等，避免千篇一律建筑形式的出現(xiàn)。

二、綠色建筑理念與地域建筑藝術形態(tài)有機結合的注意事項。

綠色建筑主要是由自然生態(tài)環(huán)境、人類建筑活動與社會經(jīng)濟系統(tǒng)等三部分構成的，其中，自然生態(tài)環(huán)境包含自然資源與地域環(huán)境等，而人類建筑活動則包含建造程序法規(guī)以及人工環(huán)境等。在建筑建設中，要將綠色建筑理念和地域建筑的藝術形態(tài)進行有機結合，需要注意下列事項。

1.注重綠色建筑地域傳統(tǒng)文脈的繼承。

在社會活動中，新技術的認同會受文化及經(jīng)濟等方面因素的影響，其新技術接受主要是應用者的接受，新生態(tài)技術要快速進入市場，對人們選擇技術的應用具有重要影響。受地域自然環(huán)境影響，其傳統(tǒng)建筑會有鮮明地域特色，地域特色會逐漸演變成地域性的鄉(xiāng)土文化，并在建筑文脈當中，強調(diào)繼承性，從一定意義上說，也就是對建筑地域特色的繼承。隨著各國全球化發(fā)展，建筑文化也出現(xiàn)了趨同現(xiàn)象，對于建筑文化的地域性繼承及發(fā)展帶來難題。為了保證建筑文脈延續(xù)，應該保持建筑具有地域性特點，讓建筑環(huán)境具有認知感及歸屬感，對建筑歷史繼承的同時，要讓新建筑和特定城市環(huán)境進行有機融合，并鼓勵公眾積極參與到建筑設計中，尊重當?shù)厣罘椒?，將綠色建筑技術和地域特色進行融合。

2.注意建筑材料的地域化。

綠色建筑的建設，很大程度決定于建筑材料自身，通常綠色建筑需要應用無污染、少廢及節(jié)能的建筑材料，所以，建筑材料應該采取清潔的生產(chǎn)技術，盡量減少天然能源與資源的消耗，合理應用城市或者工業(yè)中的無放射、無毒害與無污染的固態(tài)廢棄物。隨著各國建材產(chǎn)品環(huán)保標準的制定，一些建材制品己開始實施強征認證的標準，建材整個的生命周期均應符合環(huán)保的標準，另外，建筑材料地域化也是綠色選材特點，尊重當?shù)貧v史文化的傳統(tǒng)，讓建筑因地區(qū)文化差異，呈現(xiàn)出不同風貌，并且能減少長途運輸過程引發(fā)的污染及能耗。

3.建筑技術與地域化的有機結合。

在現(xiàn)代建筑建設中，要注意建筑藝術和建筑技術的有機結合，在設計當中，要注意新技術、新材料與新工藝的引入，綠色建筑理念對于建筑設計思維來說，是一個革命性變化，己成為建筑創(chuàng)作中的基本要求，以體現(xiàn)建筑的美學價值，也就是生態(tài)美。讓綠色建筑形式與功能自然親合，尤其是高技術引進，還可讓人們感受現(xiàn)代化的高科技，同時，還有返璞歸真下的自然美，經(jīng)建筑創(chuàng)作實踐證明，建筑技術與建筑藝術形態(tài)之間具有密不可分的'關系，在綠色建筑建設中，要注意建筑技術的地域化融合，讓地域特色與高技術進行有機統(tǒng)一融合，促進綠色建筑理念在建筑建設中的實施，讓建筑更具地域藝術特色。如臺灣臺北的市立圖書館是其首座綠色的建筑圖書館，不僅有高技術的融合，還減少了高科技中的冰冷感，讓人們眼前一亮，該建筑借助周圍原有環(huán)境，降低了建筑物溫度，屋頂是輕質生態(tài)型的屋頂，可采用大量的垂直木格柵與陽臺深遮陽，有效降低了熱輻射進到室內(nèi)，并且還實現(xiàn)了節(jié)能效果。

三、結語。

隨著綠色建筑理念的不斷發(fā)展，建筑行業(yè)已開始著手綠色建筑技術的應用，由于每個地區(qū)具有其獨有特色，在綠色建筑建設中，還應注重地域特色的結合，在綠色建筑中，融合當?shù)亟ㄖ幕暗胤斤L俗，讓建筑更具有地域藝術特色，與當?shù)刈匀簧鷳B(tài)環(huán)境及生活方式更相融合，避免各地建筑的千篇一律性。