最新初中家長會主持稿(優(yōu)秀9篇)

現(xiàn)代社會中，科技發(fā)展迅速，給人們的生活帶來了很多便利和挑戰(zhàn)。如果我們想寫出一篇好的文章，首先要做好充分的準備工作。大家一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會給我們寫作提供一些新的思路。

初中家長會主持稿篇一

你們好！首先作一下自我介紹，我是初二（8）班語文老師兼班主任。在此我代表初二（8）班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點可以看出你們對自己的子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們的家長會的真正意義可能不在于我們交流些什么，我們的目的在于給學生鼓勵，在學生的心中他不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么你們來了，我就要說家長會是成功的。

首先我為各位家長說一說本班的情況。為了帶好這個班，開學以來，我做了以下幾方面的工作。

1、樹立信心，建立良好的班風和學風。良好的班風和學風對班集體的建設至關重要。我經(jīng)常對他們說：“我們每一位同學都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。我相信只要我們大家齊心協(xié)力，努力做好每件事，我們班一定會成為一個非常棒的班級?！北緦W期，我們班以學校的創(chuàng)“十無校園”活動為手段，塑造學生完美人格。激勵學生勤奮學習，從大里說為建設家鄉(xiāng)、報效祖國；從小里是為光耀家門，報答父母。兩個月下來，在我們?nèi)w老師和全班同學的共同努力下，班風和學風有了明顯的好轉(zhuǎn)。

3、既要全面抓，又要重點抓。一個班級51人，就每一個學生而言，在班中占51分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長。既重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學習上一有進步就表揚他們。很多學生基本明確了學習的目標，學習上有了動力，學習成績有了進步。

各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了?！逼鋵嵾@種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

1、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：（1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；（2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；（3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；（4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；（5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。

2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學校要求學生不進“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學生會進游戲廳，甚至跟一些社會青年走得比較近。各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，配合學校的工作。

3、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)良好的學習方法。到現(xiàn)在為止，還有極個別的學生平時的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當?shù)妮o導，并且能堅持。最簡單而必要的一個做法是，認真查一查他們的家校聯(lián)系本，核對一下作業(yè)。這樣做，對一些調(diào)皮或懶惰的學生會起到有效的督促作用。還有一種情況，有的孩子回家沒有養(yǎng)成讀書習。其實，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，并沒有完成對當天知識的鞏固和消化。按要求，學生回家后，至少要聽錄音，或者說英語，讀英語二十分鐘。并將語文中該背的內(nèi)容讀熟。因此，我希望我們家長能督促你的孩子每天回家后保證有半小時左右的讀書時間。當然，我們有些學生是很自覺的，有些女生早5點左右就已經(jīng)起床看書了。對于這種情況，家長也要注意照顧好孩子們的身體。

4、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞（家校聯(lián)系單總拿不到），自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。（公布教師電話）。

下面針對這次期中考試成績談幾點體會。相信大家看到了“光榮榜”，各位家長對自己的子女目前的成績狀況會更加清楚。從總成績上看，同學中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應該關注的問題。先說說一些值得我們學習的同學吧。

2、進步明顯的同學有：盧欣瑜、沈凱、沈佳俊、郁敏、鄒含。

3、學科成績較為突出的是：

語文：盧欣瑜、周媛、朱婷數(shù)學：王靚、盧欣瑜、郁敏。

英語：姚明珠、周晨、盧欣瑜、宗舟物理：盧欣瑜、周晨、沈凱。

他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設和班風、學風建設的主力。

在肯定成績的同時，我們也不無憂慮的地看到存在的一些問題：有些同學的成績進步雖大，但不夠穩(wěn)定；有些同學的學科成績不平衡，影響到以后的提高；還有些同學的成績出現(xiàn)了退步。要知道競爭是殘酷的。若被甩到50名以后的，那就意味著進不了重點的大門。而現(xiàn)在在50名以后的更要發(fā)奮進取，否則將要被淘汰的??！有些人若再不努力進取，那恐怕連普通高中也考不上的。那真的會讓我們感到遺憾的。要知道我們付出的不只是交學費的錢，更是投入了我們一生乃至一個家庭的殷切期望啊！我們輸不起的！

在這里我想說，要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

今天耽誤了大家很多時間，我很抱歉。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持，謝謝大家。

初中家長會主持稿篇二

大家晚上好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能同促進孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。在小班時，有你們的支持、配合，經(jīng)過大家的同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。在這里，我對你們表示深深的感謝！也正是因為有了您的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓武分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

1、中班幼兒的齡特點。

2、班級幼兒現(xiàn)狀及分析。

3、家園育。

4、激配合工作。

5、家園互動討論環(huán)節(jié)。

一、中班幼兒的齡特點。

2、能動靜結(jié)合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

二、班級幼兒現(xiàn)狀及分析。

開學不到一個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的名新生的適應能力比較強，特別是林倬伊小朋友。一天就適應了新的學習生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是激們配合我們工作的結(jié)果。但激肯定更加想了解自己孩子在幼兒園學習、生活等一些情況。

三、生活方面：

進餐：現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒；但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的`孩子會講條件：比如說：“老師幫我少盛點；老師臥一半?！比绻w就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里激也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多激都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

初中家長會主持稿篇三

甲：尊敬的老師！親愛的爸爸、媽媽！

乙：尊敬的的叔叔、阿姨們！

合：大家晚上好！

甲：首先，我代表八年級六班的全體同學歡迎各位家長的光臨！

乙：感謝各位家長的對我們班級工作的大力支持！

合：歡迎你們來到臨沂第十一中學八年級六班！

甲：你們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?，感謝您們的到來。

乙：我們是未來社會的主體，更是您們的希望。

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海；

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

甲：有了你們的精心呵護，乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。

合：才有了我們的健康成長！八年級六班家長會現(xiàn)在開始！

甲：首先請劉萬金同學致歡迎詞。

乙：感謝劉萬金同學帶來的歡迎詞。

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光。

乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露。

甲：他就是我們可親可敬的班主任。

乙：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎！

甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命。

乙：這生命就傾注了父母的無限深情！

甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭。

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！

甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登。

乙：更離不開家長的支持和鼓勵！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

甲：首先有請xxx同學的家長發(fā)言，大家歡迎。

乙：可憐天下父母心啊，有苦才有樂，有失敗才會有成功，雖然有些同學他們這次考試考得不好，沒有達到自己的目標，沒有實現(xiàn)父母的期望！可他們還會繼續(xù)努力。

甲：學習的道路坎坷曲折。

乙：成長的道路荊棘叢生。

甲：是老師領我們走出知識的迷宮。

乙：是老師教我們展翅飛翔。

甲：我們的成績長了；

乙：老師的面龐瘦了；

甲：我們的缺點、錯誤少了；

乙：老師的白發(fā)、皺紋多了。

甲：為了我們老師付出了辛勞。

乙：為了我們老師傾注了汗水。

合：讓我們感謝我們的老師們：老師你們辛苦了！

甲：爸爸、媽媽：我們深知我們的成績和表現(xiàn)，讓您傷心過、生氣過甚至是失望過，但您卻從來沒有放棄過。

乙：爸爸、媽媽：我們了解你們的關心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想，我們更渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往。

甲：爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。

乙：媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語，而不是絮絮叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強！

甲：下面有請我們的班主任老師談談學校的工作。

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

甲：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。

乙：十一中學會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座。

甲：20xx級六班會為這一刻感動，因為今天，在這里共同放飛希望。

乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

合：讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光展翅高翔！

最后讓我們把時間交給大家，請您們互相交流，溝通吧！

文檔為doc格式。

初中家長會主持稿篇四

利用個人關系與新華書店取得聯(lián)系，為無教材同學購買教材。

學校統(tǒng)籌安排，專題召開住宿生會議，明確要求，安排初中部23名住宿生到高一學年上晚自習，委托高一學年進行管理，我們也多次到高一學年巡視，并向高一學年領導和老師了解情況。根據(jù)學生的實際情況，我們作出調(diào)整，決定從下周一起，全體初中部住宿生回到初中部上晚自習，由初中部派老師專門管理。

多次召開班主任會，要求班主任傳達學校有關管理規(guī)定，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生學習習慣，今天我們又再次集體學習。

加強安全教育，確保學生人身，財產(chǎn)，飲食，交通等各個方面安全無事故。

籌備召開今天的學生、家長座談會。

各位家長!開學以來，我們做了大量工作，付出了巨大努力，我們從8月6日至今，還沒休息過一天，有關工作人員非常辛苦，雖然取得了很多成績，但在管理中也依然存在很多問題，表現(xiàn)在，學生不按學校規(guī)定統(tǒng)一著裝;頭型發(fā)式顏色不合格;佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指等飾物;攜帶手機，隨意打電話;隨便踐踏草坪，不愛護公共設施，花草樹木;到食堂就餐不排隊，用餐后不將餐具放到指定位置;說臟話，打鬧跑跳、大聲喧嘩;亂扔垃圾，吃零食，趴窗戶，不注意安全，住宿生物品擺放混亂，不值日等。

初中家長會主持稿篇五

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好！

首先請允許我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，都已在學習的緊張和充實中被壓抑和收斂，種種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

首先，歡迎我們的高校長為本次的家長會進行講話。

（講話過程中…）。

謝謝校長給予我們的肯定與勉勵。

每當我們伏案寫作業(yè)時，父母的叮囑總回蕩在耳邊；每當我們考試不理想時，父母的寬慰總是及時出現(xiàn)。我們成長過程中，傾注了父母多少心血。我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。

接下來，我們有請家長代表——xxx的母親上臺發(fā)言。大家歡迎！（我?guī)ь^鼓掌）。

（講話過程中…）。

感謝阿姨為我們帶來的演講。

如何掌握正確學習的方法，與我們成績的優(yōu)異和差劣有著密切的關聯(lián)。在學習上，每位同學都有自己的學習心得。下面發(fā)言的五位同學們，都在各自的學科強項上有著獨特的見解與心得，現(xiàn)在與我們分享。有請xx為大家講述他的科學學習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌）。

（講話過程中…）。

接下來有請xx為大家講述她的英語學習方法。大家歡迎！（我?guī)ь^鼓掌）。

（講話過程中…）。

讓我們請xx為大家講述他的語文學習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌）。

（講話過程中…）。

下面請xx為大家講述他的數(shù)學學習方法。大家歡迎！（我?guī)ь^鼓掌）。

（講話過程中…）。

最后讓xx為大家講述她的歷史學習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌）。

（講話過程中…）。

感謝他們的精彩演講。

有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛的陽光、愛的雨露。她就是我們可親可敬的班主任。接下來，讓我們有請xx講話。大家歡迎！

（講話過程中…）。

優(yōu)異的成績離不開學生自己的勤奮努力，離不開父母的循循善誘，離不開老師的諄諄告誡。難免在學習生涯中，我們會遇到些挫折，但這更需要每一位家長們的正確引導。希望各位叔叔阿姨與我們一起努力，共同見證收獲的時刻！

各位叔叔阿姨對自己孩子還有哪些學習上的不解之處或?qū)ξ覀儗W校有哪些建議，可以留下來與班主任和任課老師一同探討。

再次感謝各位叔叔阿姨的蒞臨，謝謝！

初中家長會主持稿篇六

每次考試，都是幾家歡樂幾家愁，孩子們也在幸福著、擔憂著。我說要開家長會，孩子們都很忐忑，也許在他們心中，家長會就是告狀會，老師向家長告狀來著，我告訴孩子們，徐老師決不會向家長們告狀。家長會，只是希望學生，家長和老師三者形成合力，讓我們更好的學習，我對孩子們說，希望你們能努力，為自己、為家長、也為老師對你們的信任。

今天找家長來，是想把我自己的一些想法和大家說一下：

第一：關于培養(yǎng)孩子課外閱讀。

真正的學習能力是建立在獨立、主動地獲取知識的基礎上的。獨立思考，獲取知識，這就是自學能力。培養(yǎng)孩子的自學能力有利于孩子長期和長遠的發(fā)展，將使孩子受用終生。我主要從三個方面人手：首先，充分利用課外閱讀這個途徑，培養(yǎng)孩子的自學能力。讓孩子廣泛地閱讀課外書，有利于孩子開闊眼界、豐富知識。其次，培養(yǎng)孩子課前預習的習慣。課前預習是學習的一個重要環(huán)節(jié)。在自學中遇到問題能自行解決，孩子就能從中受到鼓舞，增強信心。如果自學中遇到不能解決的問題，上課時經(jīng)老師講解，就能從中得到啟示，知道應該怎樣去自學。再次，要孩子做自學筆記的方法。比如，孩子讀了一本好的課外書，可以把感受最深的地方寫出來。孩子自學一篇課文，可以記下自己理解了哪些詞語，發(fā)現(xiàn)了什么不懂的問題，結(jié)合書后的思考題進行一些分析、理解等等。這些是我和語文老師這學期在努力做的。

第二、關于英語方面的。

初中英語難度增加，因為各種原因，有些學生不喜歡，這也是一直圍繞我和英語老師的難題。很多孩子連英語單詞也記不得，上次英語單詞測試，100個有些孩子只記了40個。從這點看出，孩子有些不夠努力，為此，我規(guī)定晚讀20分鐘，每天記20個已經(jīng)學過的單詞，第二天早上必須在6點50到校，由學習委員陳霞報，我和孩子一起聽寫。因為孩子們都說20個太多，我說徐老師和你們一樣，如果沒有過關，也抄五遍重聽。周五下午將一星期記的單詞再測試，不合格將由家長周末在家中對孩子進行聽寫，一定要全部過關。在這里，主要麻煩家長了，我會讓孩子將測試題帶回家，家長可以報中文，讓孩子寫英文。

第三、關于成績。

我想說，這次月考后，不管學生考的如何，家長不要有太多責難，而是欣賞鼓勵孩子，你一定要相信自己的孩子在你的鼓勵信任下可以做的更好。賞識教育是激發(fā)一個人潛能極好的教育形式。而且，孩子們?nèi)绻娴臎]考好，他們心里已經(jīng)內(nèi)疚了，我們?nèi)绻谒麄兠媲皣Z叨，反而讓他們把那些內(nèi)疚打消掉，嚴重的產(chǎn)生逆反心理，那更得不償失。偶爾出現(xiàn)成績不理想的時候，家長應該先幫他分析考試失利的原因，告訴他不要因為考試失利而產(chǎn)生畏懼感，勉勵今后加強學習，鼓勵下次取得好成績，維護孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)他的學習熱情。不對孩子的成績或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定，對于孩子取得的每一點成績家長都要予以鼓勵和表揚。

第四、關于信任。

接了個班，我知道困難重重，我和孩子們講的第一課就是信任。我告訴孩子們信任的重要性，不要破壞彼此之間的信任。我們班五個中午自修課，周三中午是我下班，但我從沒在教室安穩(wěn)坐過，都是吃好飯后到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們，試卷給課代表，讓她12點發(fā)給同學們做，然后收回。我的科目從來是無人監(jiān)考，包括初二7班的也是如此。家長們肯定會問，孩子不作弊嗎？其實，我會及時向課代表了解情況，如果有點小問題時，考后我就會問，你們今天誠實了沒有。我說做人做事，要對得起良心。大部分同學是誠實的，而且如果發(fā)現(xiàn)作弊，在老師心目中你會是個失去信任。孩子們都希望得到肯定，多相信鼓勁孩子，這是我的原則。我的社會，作業(yè)一開始我改的，現(xiàn)在我不改了，他們也不用交，我就是第二天上課會分析。這么久就發(fā)現(xiàn)一個同學一次沒做，他為此為班級打掃了一星期的衛(wèi)生。在我班里，獎罰分明，做錯了就錯了，你要為自己錯誤付出代價，但我不會告訴家長，因為老師能解決的問題，我不會麻煩家長。而且已經(jīng)解決了，何必給家長添堵呢。一個多月下來，這次月考，社會成績有明顯進步，全校前45名（也就是10%的優(yōu)秀率），我們班15個，7班也是15個，其他8個班加一起也15個左右。既然社會可以學好，說明孩子們有潛力，只要努力，任何一門功課都可以學好的。于是我告訴他們，努力，一切皆有可能。

第五、孩子學習的動力。

現(xiàn)在碰到最大的問題是孩子們學習沒動力，怎么辦？當班級發(fā)生問題時，我都問自己，怎么辦，怎么解決？為這事，我想了很久，平時也都對孩子講，我們?yōu)槭裁匆x書。其實，人最大的問題是不能堅持，開學初孩子們也曾下決心，可慢慢的決心就沒了，不能堅持，目標太遠不行。所以，一段時間就要給孩子們一個目標。我現(xiàn)在給孩子們的目標是下一次月考要進步，在原有基礎上進步，進步后我會給他一些承諾，還這承諾我需要家長的協(xié)助，需要家委會通過，因為要涉及到錢。如果要發(fā)獎品獎金，就要動用班會費，而既然要發(fā)，我就要發(fā)給大部分孩子，比如前三十名的怎么獎，前60的怎么獎，進步多少名的怎么獎等等。這是一種獎勵，另外也可能想帶孩子們出去玩一天，這更需要家長支持。因為這事關重大，我無法一個人決定，所以希望家委會成員討論一下，給我個答案，成不成都沒關系。

我們班家長對我工作的支持我心里很明白，就比如這次包餐事件，我沒和家長溝通，但你們卻都沒說什么，因為晚上要夜自修，孩子們?nèi)ナ程贸燥垼械囊抨犈虐雮€小時，有的直接在外面隨便買點東西吃。為此，我和校長提議，我們要包餐，一開始食堂不同意，我就向校長一二三的講，段長，數(shù)學老師都去講，結(jié)果校長同意了?？砂鸵?元錢，我預算一下先交300，讓生活委員記下，吃了多少次，多還少補。我們班很順利，錢都弄好了，也給了財務室，可7班班主任和我說，他們班還有家長反對，相比較而言，我心里很欣慰，我們的家長對我工作的支持我會記在心里。

第六，我希望家長寫一封信給你的孩子。

作為班主任，看到孩子們的點滴進步，我的心被幸福與喜悅包圍著，看到孩子們的某次失敗，我的心也被糾結(jié)著。而我知道，孩子們的成長更是牽動著在座家長的心，所以，我希望家長能在百忙之中寫封信給您的孩子。在信中，請您告訴孩子們?yōu)樗ㄋ┑某砷L父母所付出的艱辛，詳細舉一個孩子犯錯和進步時你心中的感受，以及您對他（她）的希望，鼓勵孩子樹立理想并為之努力。信寫好后可以讓孩子帶回也可以寄到學校。我想召開一次主題班會，希望在班會上，每個孩子都能讀到父母的來信，也希望你的來信能激勵孩子更好的學習成長。

我既是一個老師，也是一個母親，我的孩子也在讀書，我希望老師怎么樣對待我的孩子，那我就怎么對待我的學生。所以，請各位家長放心，你的孩子在我的班里，我會盡心盡力，決不懈怠。

初中家長會主持稿篇七

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好！

感謝各位在百忙之中抽出時間參加本次家長會！

乙：光陰似劍，日月如梭。

甲：選擇xx，成就自我。

乙：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長。

甲：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放。

乙：我們有一位對學生高度負責的班主任。

甲：我們也有一位愛生如子的副班主任。

甲：今天，我們將以全新的形式來開這次會議—或者說，是這次活動。

乙：我們，會以中隊主題會的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學校里豐富多彩的學習生活?；蛟S，各位同學表演的精彩節(jié)目會勾起大家對童年美好的回憶。

甲：是啊，童年，是最幸福的；最難忘的，

乙：我們這次活動的主題是—成長的快樂！

合：首先，我們來聽聽校長的講話。

甲：隨機現(xiàn)在，請xx同學的母親交流教子經(jīng)驗。

乙：在這里，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┬」?jié)目，希望各位家長開心。

節(jié)目名稱：

乙：《五四班》說唱表演者：xx、xx。

甲：《散文朗誦》表演者：xx、xx。

乙：《征稿趣事》表演者：xx、xx。

甲：《數(shù)學題講解》表演者：xx、xx。

乙：《洪雅趣言》表演者：xx、xx。

甲：《敢作敢當》—《五·四精神》表演者：xx、xx。

乙：《聲訊服務》表演者：xx、xx。

甲：《清明寄哀思》（朗誦）表演者：xx、xx。

乙：《我愛我班》（歌舞）表演者：xx、xx。

甲：怎么樣，好玩吧？我們班的同學的藝術(shù)表演也不錯吧！

乙：結(jié)尾：我們，在這里，慢慢地長大。

甲：我們快樂的學習，快樂的生活。

乙：我們有伙伴一起游戲。

甲：有老師辛勤地教育自己。

甲：當然，還有父母長輩，撫育我們長大。

乙：請各位家長放心，我們會在這個學校，這個班里，

甲：努力學習，勤奮刻苦，

乙：將來用自己的雙手回報祖國，回報社會。

甲：當然，還有你們—我們最親愛的父母，親人。

乙：本次活動到此結(jié)束，有請老師講話。

（老師講話）。

初中家長會主持稿篇八

尊敬的家長朋友們，老師們，同學們：

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的`學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。在本學期過去的兩個月時間里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會我們期待已久，讓我們共同把握這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓各位家長更加了解學校的工作，更加了解孩子在校的學習，生活狀況。

大家的到來使xx一中蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任，理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才得以順利進行。在此，我真誠的對各位家長道一聲：“謝謝”

初中家長會主持稿篇九

尊敬的各位叔叔、阿姨，大家下午好!

首先我代表全班同學向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學期過去的`兩個半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。今天的家長會有兩項議程：

一、請班長發(fā)言。

二、請班主任老師發(fā)言。

進行初中部全體學生自然情況統(tǒng)計，便于學校掌握初中部學生情況，安排好學生學習生活。

利用個人關系與新華書店取得聯(lián)系，為無教材同學購買教材。學校統(tǒng)籌安排，專題召開住宿生會議，明確要求，安排初中部23名住宿生到高一學年上晚自習，委托高一學年進行管理，我們也多次到高一學年巡視，并向高一學年領導和老師了解情況。根據(jù)學生的實際情況，我們作出調(diào)整，決定從下周一起，全體初中部住宿生回到初中部上晚自習，由初中部派老師專門管理。多次召開班主任會，要求班主任傳達學校有關管理規(guī)定，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生學習習慣，今天我們又再次集體學習。加強安全教育，確保學生人身，財產(chǎn)，飲食，交通等各個方面安全無事故。

籌備召開今天的學生、家長座談會。

各位家長!開學以來，我們做了大量工作，付出了巨大努力，我們從8月6日至今，還沒休息過一天，有關工作人員非常辛苦，雖然取得了很多成績，但在管理中也依然存在很多問題，表現(xiàn)在，學生不按學校規(guī)定統(tǒng)一著裝;頭型發(fā)式顏色不合格;佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指等飾物;攜帶手機，隨意打電話;隨便踐踏草坪，不愛護公共設施，花草樹木;到食堂就餐不排隊，用餐后不將餐具放到指定位置;說臟話，打鬧跑跳、大聲喧嘩;亂扔垃圾，吃零食，趴窗戶，不注意安全，住宿生物品擺放混亂，不值日等。