可回收垃圾簡(jiǎn)報(bào)(大全11篇)

總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，可以提高我們的分析和歸納能力。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和要求。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作技巧。

可回收垃圾簡(jiǎn)報(bào)篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，初步掌握生活垃圾分類。

2、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先布置好的情境：干凈整潔的小兔家和臟亂的小熊家。

2、動(dòng)畫《垃圾分類》、垃圾分類的標(biāo)志ppt。

3、各類實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、電池等。一次性塑料手套若干。

4、四只自制垃圾分裝桶，貼上4種標(biāo)志。

重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志。

難點(diǎn)：

初步學(xué)會(huì)垃圾分類。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

1、教師：小朋友，乖乖兔和胖胖熊邀請(qǐng)我們?nèi)ニ覅⒂^，一起出發(fā)吧。（教師先帶領(lǐng)幼兒參觀乖乖兔的家）教師：乖乖兔的家看起來(lái)怎么樣？幼兒：很整潔很干凈。

2、老師：和乖乖兔再見(jiàn)，去胖胖熊家吧。胖胖熊家看起來(lái)怎么樣？幼兒：很臟很亂，垃圾到處都是。小朋友，如果經(jīng)常生活在這樣的環(huán)境中，身體會(huì)怎么樣？幼兒：生病。

老師：我們來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧，幫助胖胖熊把這些垃圾送到垃圾回收站。

老師：胖胖熊的家變得真干凈，他非常感謝你們，黃古力也來(lái)了看一看他是怎么手垃圾的.，請(qǐng)小朋友回到椅子上。

二、播放視頻、引出垃圾分類。

老師：我們知道了生活中的垃圾應(yīng)該分類處理。垃圾一共分幾類？幼兒：四類（教師出示4個(gè)垃圾箱）都有什么？垃圾桶都是什么顏色的？（逐一說(shuō)出）。

老師：每種垃圾分類都有不同的標(biāo)志，這是可回收垃圾標(biāo)志（出示幻燈片可回收垃圾標(biāo)志）上面有什么？看起來(lái)像什么？可回收垃圾包括哪些些？幼兒自由發(fā)揮回答問(wèn)題。

老師：看一看圖片，可回收垃圾有什么？

教師逐次帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)剩下的3個(gè)垃圾分類標(biāo)志，并提出相應(yīng)問(wèn)題。每說(shuō)一種就放一張幻燈片。

三、實(shí)際操作垃圾分類、檢查。

老師：生活中的垃圾需要分類，接下來(lái)你們的任務(wù)是做垃圾分揀員，將回收站里的垃圾重新歸類分揀到4個(gè)垃圾箱中，要認(rèn)真仔細(xì)完成。教師隨機(jī)指導(dǎo)。

老師：分揀員的工作真辛苦，回收站的叔叔獎(jiǎng)勵(lì)給你們一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的標(biāo)志。（教師將標(biāo)志貼到幼兒胸前）要仔細(xì)看好你的標(biāo)志顏色。

老師：請(qǐng)到前面找到和你標(biāo)志顏色一樣的垃圾箱，請(qǐng)檢查你組垃圾箱中的垃圾分類是否正確，發(fā)現(xiàn)放錯(cuò)的垃圾要把它送回正確的垃圾箱中。

幼兒檢查垃圾箱中的垃圾，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

四、小結(jié)：垃圾分類的意義。

老師：今天的工作完成的非常出色，把垃圾都送回了家，我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類呢？（節(jié)約資源，可回收垃圾集中到一起，通過(guò)綜合利用，制造出新的生活用品，污染環(huán)境，有害垃圾隨意扔掉會(huì)污染環(huán)境，要進(jìn)行統(tǒng)一處理。減少垃圾處理量，減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。）小朋友在今后的生活中要保護(hù)環(huán)境，和爸爸媽媽一起進(jìn)行垃圾分類，還要記得洗洗小手，雖然今天的垃圾老師已經(jīng)處理的很干凈了，可是回去之后還要把手洗干凈，保證身體的健康，這樣才能做一個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

五、結(jié)束活動(dòng)。

播放錄音（小朋友，我是山羊公公，聽(tīng)說(shuō)你們的工作很出色，想請(qǐng)你們到我家，幫助我收垃圾。）我們?nèi)椭窖蚬伞?/p>

可回收垃圾簡(jiǎn)報(bào)篇二

一、目的：

規(guī)范管理公司的可回收廢料及垃圾，營(yíng)造整潔有序的環(huán)境，特制定本制度。

二、權(quán)責(zé)：

公司各部門、車間按此制度執(zhí)行，行政部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

三、內(nèi)容：

1、可回收廢料及垃圾的分類、處理要求。

1.1原則：從源頭抓起，分類、處理有講究，注重效果，持續(xù)改進(jìn)；

a、各部門、車間所領(lǐng)用的物料、設(shè)備、工具、儀器、勞保用品、辦公用品等，如果在使用過(guò)程中出現(xiàn)超領(lǐng)、呆滯、報(bào)廢或報(bào)廢再申請(qǐng)領(lǐng)用等現(xiàn)象，均需按規(guī)范程序操作并及時(shí)辦理退倉(cāng)，否則視情節(jié)嚴(yán)重程度給予部門、車間負(fù)責(zé)人口頭警告或記過(guò)處分。

b、本制度所指“可回收廢料及垃圾”之范疇是區(qū)分于上述“備注—a”中所講的。

1.3可回收廢料及垃圾的分類、處理要求。

根據(jù)公司生產(chǎn)特點(diǎn)可回收廢料及垃圾具體分為鋁類、不銹鋼類、鐵類、紙類、塑料類、藤類、竹木質(zhì)類、垃圾類（2大類）進(jìn)行處理：

1.3.1主要有鋁類、不銹鋼類、鐵類、其他金屬類、紙類、塑料類、藤類、木質(zhì)類等。

1.3.2主要有生活垃圾（具體包括食物及其他包裝、瓜果皮、廢紙巾、牙簽、塑料袋等）、爐灰、地灰、泥土、磚塊、油污、落葉和雜草等。

a、鋁類廢品：根據(jù)狀態(tài)大小分為鋁屑粉和廢鋁塊絲（生產(chǎn)使用后的下角料）；

b、不銹鋼類：根據(jù)狀態(tài)大小分為不銹鋼絲塊（生產(chǎn)使用后的下角料）和不銹鋼屑粉；

c、鐵類：鐵屑粉、廢鐵管、鐵硝、廢角鐵、廢槽鋼、廢鐵架、拉丁頭、碎鐵塊等；

d、紙類：具體有紙箱、以及包裝和辦公室產(chǎn)生的廢紙；

e、塑料類：具體分為塑料類、泡沫類、膠紙類；

f、藤類：編織過(guò)程中所產(chǎn)生的藤條或藤片的下角料；

g、竹木類：指生產(chǎn)或使用過(guò)程中所產(chǎn)生的竹木性廢料；

1.4各類可回收廢品和垃圾的具體處理辦法：

e、藤類分為有芯類和無(wú)芯類，不可混雜其他的廢品；藤條倒入可回收廢品放置區(qū)必須有用編織袋打包。

1.5對(duì)可回收廢品和垃圾的處理流程；

1.5.2如可回收廢品含兩種或以上的材質(zhì)需先進(jìn)行拆分，再進(jìn)行分類；

1.5.4廢品回收區(qū)域回收的廢品夠一定量時(shí)由行政部通知相關(guān)人員進(jìn)行變賣處理；

2、廢品和垃圾處理的管理辦法

2.4可回收廢品倒入廢品放置區(qū)時(shí)必須按類別倒入指定區(qū)域或容器內(nèi)，嚴(yán)禁亂倒混倒；

2.5行政部負(fù)責(zé)對(duì)各部門的倒可回收廢品和垃圾進(jìn)行監(jiān)督；如發(fā)現(xiàn)未按規(guī)定分類放置或把可回收廢品當(dāng)作垃圾處理者，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重分別給予當(dāng)事人或部門（車間）負(fù)責(zé)人警告、記小過(guò)、記大過(guò)等處分。

廠長(zhǎng)/經(jīng)理： 財(cái)務(wù)： 行政： 董事：

目的：為規(guī)避外人進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)及員工撿廢品，給倉(cāng)庫(kù)管理帶來(lái)不安全隱患，特制定本管理制度 可收回廢品范圍介定：紙皮，包裝帶、塑料制品、包裝帶紙圈、爛托盤、木制品、金屬制品。 可收回廢品堆放要求：避雨區(qū)域，分類堆放。

一保潔員的職責(zé)

1 保潔員主要負(fù)責(zé)辦公室、倉(cāng)庫(kù)、宿舍的保潔衛(wèi)生、以及廢舊物品的統(tǒng)收統(tǒng)管。

2 可回收廢品回收地點(diǎn)：倉(cāng)庫(kù)：一樓平臺(tái)旁邊堆放，辦公樓在樓下左側(cè)區(qū)域堆放。

3 不可收放垃圾堆放地點(diǎn)：宿舍物業(yè)辦垃圾站，禁止將垃圾放置倉(cāng)庫(kù)后面，否則公司將產(chǎn)生額外清理費(fèi)用。

4 保潔員不得將自己清理出的垃圾私自帶出公司，由門衛(wèi)保安監(jiān)督執(zhí)行。

二保安員的職責(zé)

1、保安員應(yīng)制止外人及本公司人員自撿廢品行為

2、對(duì)于未經(jīng)同意或有放行條的廢品出公司人員，保安員應(yīng)及時(shí)制止并處罰。

3、保安員不巡視或發(fā)現(xiàn)卻不制止人員撿廢品，視同失職，處罰現(xiàn)金50元/次

三廢品處理

1 公司所有廢舊物品將由行政部統(tǒng)一處理，保安隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)協(xié)助工作。變賣廢舊物品的錢當(dāng)天上交財(cái)務(wù)管理。

2、行政部對(duì)于公司生產(chǎn)過(guò)程所產(chǎn)生的廢品，應(yīng)及時(shí)變賣處理，同時(shí)，應(yīng)多方詢介比對(duì)廢品回收價(jià)格。

本制度從3月1日起執(zhí)行

廣州市暢順物流有限公司

2011年2月28日

暢順?lè)?wù)專注細(xì)節(jié)

可回收垃圾簡(jiǎn)報(bào)篇三

1、培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和環(huán)保意識(shí)。

2、幫助幼兒懂得環(huán)境保護(hù)的重要意義。使幼兒明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。

3、引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)故事中的角色行為。

教學(xué)方法。

1、教師通過(guò)觀看圖片來(lái)講解環(huán)保的重要性，并帶領(lǐng)幼兒互動(dòng)。

2、通過(guò)多媒體讓幼兒更加直觀的了解故事情節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、準(zhǔn)備多張污染水資源和原始生態(tài)環(huán)境的圖片。

2、準(zhǔn)備一杯清水，一杯污染的水。

3、利用多媒體播放故事課件。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒理解圖片和故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)；

難點(diǎn)是如何讓幼兒知道水污染對(duì)人、動(dòng)物和環(huán)境的傷害。

活動(dòng)過(guò)程。

（一）設(shè)計(jì)疑問(wèn)。

教師帶領(lǐng)幼兒利用多媒體課件觀看小魚在長(zhǎng)江里面自由自在的生活著，接著畫面上小魚由于喝了受工廠排除來(lái)的'污水，劇烈的掙扎，最后泛白肚子。教師在這個(gè)時(shí)候可以向?qū)W生提出疑問(wèn)：長(zhǎng)江里面的小魚是怎么了？為什么會(huì)死去？并帶領(lǐng)幼兒找出殺害小魚的主要因素。

（二）聽(tīng)故事。

教師在帶領(lǐng)幼兒看完多媒體課件后，給幼兒講述黑貓警長(zhǎng)查辦笨笨熊工廠污染環(huán)境的故事。

教師在講完故事之后，向幼兒提問(wèn)笨笨熊的做法對(duì)不對(duì)？并說(shuō)出答案。

（教師小結(jié)：原來(lái)是笨笨熊的工廠生產(chǎn)排出有毒的廢水不經(jīng)過(guò)處理直接排入長(zhǎng)江，害的小魚失去了生命。）。

（三）教師通過(guò)多媒體向幼兒播放附近的沒(méi)受污染的和受污染河流的錄像。然后出示圖片，講解分析水污染的主要原因：

1、森林嚴(yán)重砍伐。2、農(nóng)藥和化肥。3、工廠的廢水。

這個(gè)時(shí)候教師可以拿出一杯清水和一杯污染的水給幼兒做比較，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的區(qū)別和危害。

（四）引導(dǎo)幼兒討論，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)水資源？

總結(jié)幼兒力所能及的做法，讓其在日常生活中行動(dòng)起來(lái)，如：

（1）節(jié)約用水。

（2）愛(ài)護(hù)花草樹木，在植樹節(jié)的時(shí)候多植樹。

（3）建議父母使用環(huán)保物品，并教導(dǎo)他們要有環(huán)保意識(shí)。（例如垃圾分類處理）。

可回收垃圾簡(jiǎn)報(bào)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

使幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt，各種廢舊物品（報(bào)紙、玩具、書、小衣服等）；幼兒展開前期的調(diào)查。

活動(dòng)過(guò)程：

一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。

2、幼兒說(shuō)問(wèn)題、交流感想。

3、小結(jié)：原來(lái)有許多廢舊物品還可以再利用。

二、簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。

1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流，還有什么用。

老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。

2、ppt展示。

交流：垃圾哪里去了。

垃圾會(huì)被怎樣處理呢（調(diào)查結(jié)果）。

哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢。

老師小結(jié)垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？

3、討論：哪種方法適合上海（老師以讀報(bào)的方式展示答案）。

三、用語(yǔ)言與表演等形式總結(jié)方法。

鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)廣告語(yǔ)和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽(tīng)就明白應(yīng)該怎么做。

可回收垃圾簡(jiǎn)報(bào)篇五

垃圾處理是環(huán)保工作的重要內(nèi)容之一，處理得當(dāng)與否，直接影響到人們的生活質(zhì)量，隨著社會(huì)的進(jìn)步，垃圾分類處理越來(lái)越被人們所重視，一般垃圾處理可分為三類：

2.不可回收垃圾：是指沒(méi)有利用價(jià)值，不可再次利用的物質(zhì)。如：超薄型塑料紙，小于0.02毫米，如食品包裝袋，白色盒紙這類物質(zhì)埋在土壤中50年也不能分解。

3.有毒有害垃圾：如廢電池、此類物質(zhì)含有大量重金屬，一節(jié)電池可污染一畝地，實(shí)驗(yàn)室的廢棄物，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)后，能產(chǎn)生有害氣體或液體。有毒有害垃圾必須有專人負(fù)責(zé)，專用容器包裝，送垃圾場(chǎng)專門處理。

1.健全組織網(wǎng)絡(luò)，各類垃圾實(shí)行專人管理，各班級(jí)、處室都要設(shè)立垃圾專管員。

2.垃圾專管員負(fù)責(zé)對(duì)本班、本科室的垃圾進(jìn)行一級(jí)分類。

3.各班、各處室設(shè)立廢紙收集箱，校園內(nèi)設(shè)置垃圾箱，并標(biāo)明“回收”、“不可回收”。

4.各班、各處室對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收，并有明確標(biāo)志。

5.學(xué)?？倓?wù)處設(shè)置“不可回收”垃圾桶和有毒有害垃圾桶，各班、各處室每天定時(shí)將相應(yīng)垃圾統(tǒng)一放入相應(yīng)垃圾桶內(nèi)。

6.學(xué)校與街道簽訂協(xié)議，每日定時(shí)來(lái)校清理垃圾。

7.各班、各處室每周二次將廢紙、廢塑料瓶等可回收垃圾賣給廢品回收人員，充做班費(fèi)等使用。

8.各班、各處室、校園垃圾桶都配備相應(yīng)垃圾袋。

9.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有毒有害物質(zhì)處理方法另行規(guī)定。

可回收垃圾簡(jiǎn)報(bào)篇六

為確校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全體師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極主動(dòng)參與垃圾分類處理活動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)文明綠色單位，特制定垃圾分類管理制度。

一、單位垃圾的分類：

1、可回收垃圾（指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。

2、食堂垃圾（指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油脂等）。

3、有毒有害垃圾（指：廢舊電池、廢日光燈管、醫(yī)務(wù)室過(guò)期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。

4、不可回收垃圾（指：塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。

5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

二、垃圾分類處理的辦法：

1、在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾桶，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全單位職工及家屬必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對(duì)應(yīng)的垃圾箱內(nèi)。

2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

3、清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入指定的垃圾房?jī)?nèi)，統(tǒng)一由綜合科安排指定運(yùn)送到鎮(zhèn)垃圾填埋場(chǎng)。

4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由指定專人集中處理，并簽訂餐廚垃圾回收合同。

5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理，并做 好相關(guān)記錄。

三、垃圾分類處理措施

1、利用職工大會(huì)等形式做好宣傳教育工作，讓全體職工干部充分認(rèn)真垃圾類處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。

2、加強(qiáng)對(duì)分類垃圾的及時(shí)處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映，并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。

3、任何人未經(jīng)許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評(píng)教育，重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理，并追求有關(guān)責(zé)任。

杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2017年9月

一、目的：

規(guī)范管理公司的可回收廢料及垃圾，營(yíng)造整潔有序的環(huán)境，特制定本制度。

二、權(quán)責(zé)：

公司各部門、車間按此制度執(zhí)行，行政部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

三、內(nèi)容：

1、可回收廢料及垃圾的分類、處理要求。

1.1原則：從源頭抓起，分類、處理有講究，注重效果，持續(xù)改進(jìn)；

a、各部門、車間所領(lǐng)用的物料、設(shè)備、工具、儀器、勞保用品、辦公用品等，如果在使用過(guò)程中出現(xiàn)超領(lǐng)、呆滯、報(bào)廢或報(bào)廢再申請(qǐng)領(lǐng)用等現(xiàn)象，均需按規(guī)范程序操作并及時(shí)辦理退倉(cāng)，否則視情節(jié)嚴(yán)重程度給予部門、車間負(fù)責(zé)人口頭警告或記過(guò)處分。

b、本制度所指“可回收廢料及垃圾”之范疇是區(qū)分于上述“備注—a”中所講的。

1.3可回收廢料及垃圾的分類、處理要求。

根據(jù)公司生產(chǎn)特點(diǎn)可回收廢料及垃圾具體分為鋁類、不銹鋼類、鐵類、紙類、塑料類、藤類、竹木質(zhì)類、垃圾類（2大類）進(jìn)行處理：

1.3.1主要有鋁類、不銹鋼類、鐵類、其他金屬類、紙類、塑料類、藤類、木質(zhì)類等。

1.3.2主要有生活垃圾（具體包括食物及其他包裝、瓜果皮、廢紙巾、牙簽、塑料袋等）、爐灰、地灰、泥土、磚塊、油污、落葉和雜草等。

a、鋁類廢品：根據(jù)狀態(tài)大小分為鋁屑粉和廢鋁塊絲（生產(chǎn)使用后的下角料）；

b、不銹鋼類：根據(jù)狀態(tài)大小分為不銹鋼絲塊（生產(chǎn)使用后的下角料）和不銹鋼屑粉；

c、鐵類：鐵屑粉、廢鐵管、鐵硝、廢角鐵、廢槽鋼、廢鐵架、拉丁頭、碎鐵塊等；

d、紙類：具體有紙箱、以及包裝和辦公室產(chǎn)生的廢紙；

e、塑料類：具體分為塑料類、泡沫類、膠紙類；

f、藤類：編織過(guò)程中所產(chǎn)生的藤條或藤片的下角料；

g、竹木類：指生產(chǎn)或使用過(guò)程中所產(chǎn)生的竹木性廢料；

1.4各類可回收廢品和垃圾的具體處理辦法：

e、藤類分為有芯類和無(wú)芯類，不可混雜其他的廢品；藤條倒入可回收廢品放置區(qū)必須有用編織袋打包。

1.5對(duì)可回收廢品和垃圾的處理流程；

1.5.2如可回收廢品含兩種或以上的材質(zhì)需先進(jìn)行拆分，再進(jìn)行分類；

1.5.4廢品回收區(qū)域回收的廢品夠一定量時(shí)由行政部通知相關(guān)人員進(jìn)行變賣處理；

2、廢品和垃圾處理的管理辦法

2.4可回收廢品倒入廢品放置區(qū)時(shí)必須按類別倒入指定區(qū)域或容器內(nèi)，嚴(yán)禁亂倒混倒；

2.5行政部負(fù)責(zé)對(duì)各部門的倒可回收廢品和垃圾進(jìn)行監(jiān)督；如發(fā)現(xiàn)未按規(guī)定分類放置或把可回收廢品當(dāng)作垃圾處理者，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重分別給予當(dāng)事人或部門（車間）負(fù)責(zé)人警告、記小過(guò)、記大過(guò)等處分。

廠長(zhǎng)/經(jīng)理： 財(cái)務(wù)： 行政： 董事：

可回收垃圾簡(jiǎn)報(bào)篇七

1、項(xiàng)目部成立工地生活垃圾管理和考核工作小組，并設(shè)有專兼職的管理考核人員。

2、為方便生活垃圾的集中存放，在xxx位置采用加氣塊砌筑二個(gè)4m×1.5m的生活垃圾存放池，可回收和不可回收垃圾應(yīng)分開設(shè)置。工地辦公區(qū)和生活區(qū)應(yīng)設(shè)密閉式垃圾箱桶。

3、各施工隊(duì)?wèi)?yīng)嚴(yán)格按要求分類傾倒生活垃圾，不得隨意丟棄或亂扔亂放，除生活垃圾外，其它施工垃圾嚴(yán)禁倒入生活垃圾池或?qū)Ｓ美皟?nèi)。

4、現(xiàn)場(chǎng)管理人員食堂門口適當(dāng)位置應(yīng)擺放用于傾倒剩菜、剩飯的'專用生活垃圾桶，其它生活垃圾直接倒入生活垃圾池內(nèi)。

5、嚴(yán)禁亂丟垃圾，工地要教育員工不在道路上亂丟紙屑和生活垃圾。

6、生活垃圾根據(jù)季節(jié)可每周集中清運(yùn)一次，如高溫季節(jié)為防止出現(xiàn)蒼蠅或其它蚊蟲，可采用噴灑藥物或每隔兩天便進(jìn)行外運(yùn)。也可委托環(huán)衛(wèi)部門及時(shí)清運(yùn)生活垃圾。

7、對(duì)各施工隊(duì)伍做好宣傳教育工作，使其認(rèn)識(shí)到:保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。

8、項(xiàng)目部明確各施工隊(duì)生活環(huán)境責(zé)任區(qū)，要求各責(zé)任人搞好各自的責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，每天按時(shí)清理打掃。

9、各食堂對(duì)于變質(zhì)腐爛的蔬菜或食品應(yīng)做生活垃圾處理，嚴(yán)禁食用，防止出現(xiàn)食物中毒事件。

10、對(duì)垃圾容器要定時(shí)進(jìn)行清洗。

11、工地生活垃圾管理和考核工作小組每月定期組織檢查和考核，對(duì)違反本制度的班組和個(gè)人，責(zé)令限期改正，對(duì)整改不力和屢教不改的一并予以處罰30~50元。對(duì)考核優(yōu)秀的班組和個(gè)人給予表彰。

12、嚴(yán)禁在樓內(nèi)或直接從樓上往下隨意丟棄生活垃圾，每發(fā)現(xiàn)一次罰款50元，并要求對(duì)丟棄的垃圾及時(shí)進(jìn)行清理。

可回收垃圾簡(jiǎn)報(bào)篇八

親身嘗試，將實(shí)物垃圾送到垃圾桶內(nèi)。

環(huán)節(jié)四：設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志。

結(jié)合自身說(shuō)說(shuō)我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)環(huán)境，引出設(shè)計(jì)標(biāo)志。

導(dǎo)入：保護(hù)我們的環(huán)境，我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>

鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)做“小小環(huán)保宣傳員”，設(shè)計(jì)“環(huán)保警示標(biāo)志”，張貼“我們只有一個(gè)地球”等宣傳畫。

活動(dòng)延伸：收集廢舊材料，投放在活動(dòng)區(qū)。

可回收垃圾簡(jiǎn)報(bào)篇九

設(shè)計(jì)了游戲、作畫、問(wèn)答等環(huán)節(jié)。

活動(dòng)開始，在志愿者們的引導(dǎo)下，參加活動(dòng)的孩子們自選項(xiàng)目，有的快樂(lè)地進(jìn)行著“地毯式的垃圾分類冒險(xiǎn)棋”的游戲，有的在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷上認(rèn)真地留下自己對(duì)垃圾分類的美好設(shè)想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類知多少”知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。

準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎(jiǎng)品，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵(lì)，還感覺(jué)到小小的溫暖。希望這次活動(dòng)能帶動(dòng)更多的人做到“垃圾分類從我做起”，這樣我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更凈，空氣更清新。

可回收垃圾簡(jiǎn)報(bào)篇十

如下：

有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。如：在當(dāng)天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員xx用通俗易懂的語(yǔ)言，向我校千余名師生闡述了進(jìn)行垃圾分類的重要性和方法；通過(guò)校紅領(lǐng)巾廣播，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁矗梢宰鲂┦裁?；借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊(cè)和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí)；各中隊(duì)積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自己教育能力得到了充分發(fā)揮。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如低年級(jí)舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”；中年級(jí)則將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類；高年級(jí)將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。

形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。

給予隊(duì)員們殷切的希望——不僅要勤奮學(xué)習(xí)，還要從現(xiàn)在做起，積極參與垃圾分類，為環(huán)保出力。

xx月xx日下午，我校xx多名師生代表參觀了xx熱電能源有限公司（市垃圾焚燒發(fā)電廠）。他們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，仔細(xì)察看了焚燒爐口和中控室工程設(shè)施及垃圾焚燒情況，并大致了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理。當(dāng)隊(duì)員們了解到每天這里會(huì)接納xx多噸城市生活垃圾，而焚燒一噸垃圾可產(chǎn)生xx度左右的電能時(shí)，都欣喜萬(wàn)分，暗下決心一定要從自身做起，發(fā)動(dòng)周圍人，將垃圾正確分類，為我市的垃圾焚燒發(fā)電工程獻(xiàn)出綿薄之力。

“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”，盡管這項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲，但我校師生垃圾分類的腳步不會(huì)停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。

可回收垃圾簡(jiǎn)報(bào)篇十一

為進(jìn)一步提升轄區(qū)居民對(duì)不可回收垃圾的了解，提高不可回收垃圾的收集力度、知曉度20xx年6月29日，志愿者共4名，在園藝社區(qū)開展“不可回收垃圾收集周”宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)中，社區(qū)志愿者們向居民發(fā)放宣傳資料，發(fā)放宣傳資料50余份，在宣傳的過(guò)程中社區(qū)志愿者向居民講解不可回收垃圾分類的基本知識(shí)及正確處理不可回收垃圾的方法，普及垃圾分類的重要性。并告訴大家處理不可回收垃圾對(duì)照著手中的宣傳單進(jìn)行處置。同時(shí)還對(duì)垃圾分類的意義，垃圾的危害，四分類垃圾投放流程等分類知識(shí)進(jìn)行普及。

通過(guò)宣傳可以養(yǎng)成居民垃圾分類的生活習(xí)慣，讓垃圾分類不在作為一種口號(hào)，而是主動(dòng)參與分類，讓垃圾分類由我分，變我來(lái)分的思想轉(zhuǎn)變。

接下來(lái)，東溪街道將持續(xù)組織社區(qū)加強(qiáng)垃圾分類宣傳工作，通過(guò)普及垃圾分類知識(shí)、發(fā)放垃圾分類宣單、讓垃圾分類處理這項(xiàng)工作真正普及落實(shí)，建設(shè)更加綠色宜居的人居環(huán)境，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使轄區(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐不可回收垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，認(rèn)識(shí)到垃圾分類要從現(xiàn)在做起、從我做起，同時(shí)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)和習(xí)慣，為不可回收垃圾分類工作打下良好的基礎(chǔ)。