2023年周記二年級(jí)怎么寫(優(yōu)質(zhì)19篇)

為了更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，總結(jié)是必不可少的。在總結(jié)中，要注意言之有物，不要空洞和冗長(zhǎng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，并附上了一些寫作技巧，供各位參考借鑒。

周記二年級(jí)怎么寫篇一

字典公公家里吵吵鬧鬧，正在吵架的就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大，問(wèn)號(hào)先說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那誰(shuí)來(lái)問(wèn)問(wèn)題？”

句號(hào)也說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那就沒(méi)有了總結(jié)?！?/p>

逗號(hào)也說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那不把人累死了?！?/p>

冒號(hào)和引號(hào)也說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那誰(shuí)把說(shuō)的話裝進(jìn)去呢？”

省略號(hào)說(shuō)：“課文要是沒(méi)有了我，那寫不完的句子怎么表示出來(lái)？”

字典公公大聲的說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，要是沒(méi)有了你們，我們的課文就不精彩了！”

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了說(shuō)：“咱們不要吵架了，咱們都很重要?！?/p>

周記二年級(jí)怎么寫篇二

今日晚飯后我和杜啟帆去泡漁療，漁療管里面有很多魚(yú)缸，缸里有很多很多的小魚(yú)。我把小腳放進(jìn)魚(yú)缸里，小魚(yú)們游來(lái)游去親我的腳，我感覺(jué)很癢。后來(lái)我和杜啟帆用手去抓小魚(yú)，我們抓到了好幾天，然后又都放回去。

突然時(shí)間到了，我們只好回家了。這次的泡漁療太好玩了，我下次還要再去玩一次。

周記二年級(jí)怎么寫篇三

今天，我、哥哥和爸爸一起到峙山公園去玩。

走到出口看見(jiàn)群山連綿起伏，山上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的海洋。

走進(jìn)大門，看見(jiàn)八根柱子聳立在門口，柱子上刻著慈溪的傳統(tǒng)文化。柱子旁邊圍著各種各樣的菊花，有紅的、紫的、白的、黃的……，它們?cè)谇镲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

步上橋，可以看見(jiàn)圓形的河，河面上飄著一片片葉子，小魚(yú)躲在葉子底下，不敢讓我們看出它的面目。

沿著石級(jí)，我們習(xí)快地向山頂跑去，來(lái)到了山頂，放眼望去看見(jiàn)了一座座房子像火柴盒，人們像一只只小螞蟻，在路上步行。

峙山公園真美??！

周記二年級(jí)怎么寫篇四

“嘩—”水花濺起。

“呀—”有人尖叫。

一回想起當(dāng)時(shí)的情景，我的心情總像狂風(fēng)巨浪，久久不能平靜。因?yàn)閷W(xué)游泳，對(duì)來(lái)說(shuō)，我最難忘的事。

當(dāng)初我沒(méi)學(xué)之前，以為游泳只不過(guò)是簡(jiǎn)單的在水里劃幾下，而到游泳池邊，我才明白：游泳，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。我要練的第一項(xiàng)，就是憋氣。

看教練示范的：多簡(jiǎn)單。我迫不及待的試了一下，吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里,“咳嗽”.

我卻一下子被水嗆到了，鼻子通紅，嗓子也嗆得難受。我不甘心又練了幾次，結(jié)果一次都沒(méi)有成功。我想到了放棄，我拿起手機(jī)，給媽媽打了電話。當(dāng)我小心翼翼的跟媽媽提起我不想學(xué)的時(shí)候，媽媽卻斬釘截鐵的說(shuō)：“不行！這學(xué)游泳不是你主動(dòng)提出來(lái)的嗎？你不能放棄！”我心急如焚，不知道到底堅(jiān)持還是放棄。正當(dāng)我猶豫不絕的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“孩子，相信自己。要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功！”聽(tīng)了媽媽這句話，我立刻充滿信心，握緊雙拳，閉緊雙眼，咬緊牙關(guān)，“啪”，跳下泳池。有了十足的動(dòng)力，我練的非?？?，十幾分鐘就練好了憋氣。我讓教練檢查我練的如何。我深吸一口氣，把頭往水里一埋，我在水下默默的數(shù)數(shù)?！?0秒，不錯(cuò)！”教練對(duì)我豎起了大拇指。

第二天，第三天，第四天……我們接受了不同的挑戰(zhàn)，吃過(guò)了不同的苦，但當(dāng)我從游泳池的一頭游到另一頭時(shí)，我覺(jué)得，這十天的辛苦沒(méi)白費(fèi)，再累也值得。

周記二年級(jí)怎么寫篇五

回到家的第二天，自己洗衣服，去外婆家玩、教表妹做作業(yè)，送表妹去醫(yī)院檢查。

在家的第二天過(guò)的快樂(lè)卻也平凡，以后要找個(gè)重心，專攻一業(yè)。

什么是最快樂(lè)的事？啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)、水牛耕田、蜜蜂采蜜……，做對(duì)別人有意義的事才是最快樂(lè)的事。

今天在奶奶哪兒吃中飯，雖然奶奶很清貧，但她依舊燒出很可口的菜招待我，蹄子燉胡蘿卜、咸鴨蛋、腐豆腐、自制榨菜、腌韭菜，她把最好的東西都拿出來(lái)給我了，真是感激不盡，老人把關(guān)愛(ài)子女，愛(ài)護(hù)后輩發(fā)揮到了極致，我不得不感嘆。

老牛明知夕陽(yáng)短，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

臨走的時(shí)候給奶奶150元，可奶奶不接受，她說(shuō)：你現(xiàn)在也不容易，不能要你的錢。

什么時(shí)候才能報(bào)答長(zhǎng)輩呢？

周記二年級(jí)怎么寫篇六

今天下午有一節(jié)活動(dòng)課，活動(dòng)課上老師叫我們自由活動(dòng)，我金歌及高杰一起在操場(chǎng)上玩攻擊游戲。首先我們占領(lǐng)了操場(chǎng)上的一架飛船(其實(shí)是操場(chǎng)上一個(gè)藍(lán)球架)。我和金歌一隊(duì)，只要高杰一進(jìn)白線之內(nèi)，我們就發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，有二次我們是主動(dòng)發(fā)起攻擊的：一次是用紅領(lǐng)巾把高杰的眼睛蒙住，然后金歌用“南瓜三腳”把他逼出我們的地盤，還有一次我用“泰山壓頂”把他打退了。

呵呵，今天的活動(dòng)課我玩得最開(kāi)心了，發(fā)明的這種游戲我們都喜歡，下次活動(dòng)課時(shí)我們準(zhǔn)備還要玩這個(gè)游戲。

周記二年級(jí)怎么寫篇七

人們常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)是一輩子的事，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中，體味學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。

人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。

孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí)，卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂(lè)，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說(shuō)他們?cè)谒烙浻脖?。至于思而不學(xué)的人，就更不用說(shuō)了，他們只會(huì)做白日夢(mèng)，連死記硬背都做不到。

我可不是從以上那兩類人中的一員。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧，在通過(guò)一篇篇有趣的課文來(lái)掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來(lái)，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己的閱讀量，從文章中體會(huì)了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢也換不來(lái)的。

不過(guò)相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂(lè)就更多了。

周記二年級(jí)怎么寫篇八

上個(gè)星期，老師帶我們到夢(mèng)想中心上夢(mèng)想課。我們高高興興排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到這里開(kāi)生日派對(duì)。派對(duì)上我們拿著各種各樣的禮物，有的拿著一副畫(huà)、有的拿著卡片、有的拿著水果、有的拿著氣球；這都是我們提前為我們班小壽星準(zhǔn)備的。

老師先讓小壽星們走上紅地毯，然后我們就給他（她）們送上小禮物。小壽星們愉快的接受了我們的禮物，并向我們表達(dá)他們的謝意。我們見(jiàn)得他們這么快樂(lè)，心里也很高興。雖然時(shí)間很短，但是我們感到無(wú)比快樂(lè)。

這真是一節(jié)快樂(lè)的課、一節(jié)幸福的課、一節(jié)令人回味的課。我們期待著下次夢(mèng)想課早日到來(lái)！

周記二年級(jí)怎么寫篇九

今天是星期天，我和媽媽決定去中百倉(cāng)儲(chǔ)買些日常用品。

走到超市門前，放眼望去，哇，那里人山人海、車水馬龍，這里不愧是天門最大的超市。

超市里的商品真多呀！有可口的飲料，有好吃的餅干，有高級(jí)的玩具，還有漂亮的衣服……。

我最愛(ài)喝牛奶了，就迫不及待地奔向牛奶區(qū)，挑選了幾瓶我最愛(ài)喝的牛奶，然后又選了幾種水果和糖。

選完了滿滿一籃子物品，我們就去收銀臺(tái)付款。收銀員拿起掃描器“嘀”的一聲，商品的價(jià)格就顯示在電腦上，我和媽媽付了錢，最后打出了一張購(gòu)物小票。

我們提著一大袋子物品滿載而歸了。

周記二年級(jí)怎么寫篇十

我的拿手菜是水果拼盤。

我會(huì)做各種水果拼盤，都很好看，我的特長(zhǎng)是拼盤的理由是：“我只能做這一道菜?！蔽蚁雽W(xué)做其他菜，但媽媽不教我，總是說(shuō)做小學(xué)生能做的事，然后再教我，但我不恨媽媽。

周六，我們組織類水果拼盤大賽，我來(lái)辦一個(gè)水果拼盤，叫做“光輝的勝利”，我采用4種水果，分別是火龍果，黃瓜，香蕉，櫻桃，在游戲中“最酷的名字獎(jiǎng)”驗(yàn)收有黃，綠，紅，白四種我最想做的事我自己的水果拼盤，送給老師吃。

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周記二年級(jí)怎么寫篇十一

爸爸帶我們?nèi)ネ嫫?，漂流要到兩點(diǎn)半才開(kāi)始，我們等啊等，終于到了兩點(diǎn)半，我們穿上了救生衣，我和叔叔一組，爸爸和媽媽一條船，我們上了汽艇。

我拿起船槳，船槳好重啊，我向右邊滑，船往左邊劃，我向左邊劃，船往右邊劃，我好累啊。

這個(gè)任務(wù)只能交給叔叔，工作人員把堵水的木頭拉開(kāi)，他們一個(gè)一個(gè)都劃了下去，我們都被沖了下去，這缺口很窄，水流也很急，下面像一個(gè)小瀑布，我們的船滑了下去。

飄到最后，雙方都玩的非常累，好冷啊。衣服全都濕了，褲子也是，太爽了。

周記二年級(jí)怎么寫篇十二

一天，陽(yáng)光明媚。我和爸爸乘著車去杭州動(dòng)物園。

到了那里，人可真多呀，爸爸好不容易擠進(jìn)去買了兩張票子。到了里面，我看見(jiàn)很多動(dòng)。

物，有兇猛的獅子、可愛(ài)的松鼠、調(diào)皮的猴子??

小松鼠們站在一棵高高的松樹(shù)上吃松果。我扔了一塊奶糖給它們吃，可是它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。接著，我又扔了一個(gè)大松果給它們吃，只見(jiàn)它們飛快地爬下樹(shù)來(lái)，吃得津津有味。

這次來(lái)動(dòng)物園，我明白了：動(dòng)物有它們自己愛(ài)吃的食物，像熊貓愛(ài)吃竹子，老虎愛(ài)吃肉?

周記二年級(jí)怎么寫篇十三

冬天刺骨的風(fēng)，使人揪心，讓人惆悵，縱使我一萬(wàn)次豪情，又怎奈何愁情依舊，物是人非。

也罷，我想我不是孤單的，天黑了，夜還守著我，孤單了，寂寞陪著我。夜安了，原諒我還在執(zhí)筆，溫習(xí)著骷髏往事，握筆輕嘆，早歲哪知紅塵事，此去經(jīng)年，怕是容顏褶皺，你亦不復(fù)當(dāng)年。

夢(mèng)境還鄉(xiāng)，殘破的風(fēng)把我入眠。搭一葉孤舟，拾回遺失的美。不料，景色依然，再也逃不出你布下的局，只好裝扮憂傷，一夢(mèng)江南。

路經(jīng)此地，夜也跟隨，風(fēng)光無(wú)限，聽(tīng)取琴悠一片，孤獨(dú)的月散出柔弱的光，斷鴻聲里，一女子青衣淡紫婆裟，月下起舞，那舞姿，醉倒了水中蓮荷，那神態(tài)，浮動(dòng)了彼岸紅花。誰(shuí)借我彩筆，我定譜寫一段悠揚(yáng)的協(xié)奏曲，將那勾魂舞姿畫(huà)滿綠江。

為何那么清秀卻又那么苦澀？為何那么欣喜卻又那么糾結(jié)。

黎明，落雨停歇，又是一方琴聲入耳，觸急了江南仙子，舞謝叢中，臨水梳妝。劃著漿，錯(cuò)過(guò)了一路的歌，錯(cuò)過(guò)了一路的景。

清晨，叫醒了沉睡的夜，打擾了清幽的夢(mèng)。

窗外，抽泣的蝴蝶不知該往哪?？?，駐足，徘徊，絕望，淚流，早知如此，何不永遠(yuǎn)埋葬在堅(jiān)固的`殼里，逃離世間的紛爭(zhēng)。身處紅塵，本不由己，越來(lái)越厭惡紛爭(zhēng)，越來(lái)越叛逆無(wú)常，誰(shuí)能不驚不擾至今，誰(shuí)能至死不怨到底。

此生流年，你還是你，遇見(jiàn)你只是一個(gè)偶然，想要將你忘記，卻花費(fèi)了我一生的時(shí)間。

此生流年，雨萱，花傷，呵，終究是我自己啊。

周記二年級(jí)怎么寫篇十四

前幾天我在菜市場(chǎng)看到了一籠子的小白兔。今天我又去菜市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)只剩下三只了。

那幾只小白兔去哪兒了？它們可能已經(jīng)成為別人的盤中餐了。我很傷心。嗚嗚嗚！

我在路上見(jiàn)到了一片很像蝴蝶的葉子。我給它起了一個(gè)好聽(tīng)得名字叫‘蝴蝶葉子’。

小白兔一直盯著我那片蝴蝶葉子看，就像看到美食一樣。我本來(lái)以為小白兔只愛(ài)吃胡蘿卜和青菜的。后來(lái)才知道它也愛(ài)吃葉子。我就把那片葉子放到籠子里了。

小白兔猶豫了一會(huì)兒，先在葉子中間咬了一個(gè)洞。其他兩只看同伴吃了沒(méi)事就一起擁過(guò)來(lái)吃，它們吃得津津有味。我看了都要流口水！

周記二年級(jí)怎么寫篇十五

不必說(shuō)鄉(xiāng)間的小路崎嶇蜿蜒，小蟲(chóng)在草叢里歡快的鳴唱；不必說(shuō)麥田里，金浪翻滾，人們蕩漾在臉上的笑容；更不必說(shuō)嘰嘰喳喳的小家伙們，放飛在空中的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五彩斑斕，單是家鄉(xiāng)的果園就有無(wú)限樂(lè)趣，春天雪白的梨花含笑枝頭，到處是白色的海洋，人站在樹(shù)上，仿佛置身與云天之間；夏天郁郁蔥蔥，碧新如洗，充滿生命的綠色；秋天，黃澄澄的果實(shí)掛滿枝頭，梨香飄飄，沁人心肺，讓你流連忘返；冬天到了，樹(shù)葉隨著寒風(fēng)，落入大地的懷抱，多少讓你有點(diǎn)失落感，但是雪后，玉樹(shù)瓊枝，銀裝素裹倒是另有一番樂(lè)趣。

朋友，這就是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的果園，熱切期盼你的到來(lái)。

周記二年級(jí)怎么寫篇十六

今天是捐款的日子，我一進(jìn)教室，看到同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)排著隊(duì)交錢，我也把我的零花錢交了上去。

這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)矮矮的男孩給了尚老師錢，尚老師打開(kāi)一看：哇，他捐了一百元的大鈔票。我偷偷地看見(jiàn)：那是趙昊捐的。我無(wú)意中聽(tīng)到尚老師對(duì)趙昊說(shuō)：“你捐的太多了，就捐10元吧！”

“太——太少了?！壁w昊吞吞吐吐地說(shuō)。

“20元好不好？30元？”

趙昊一邊不住地?fù)u頭。

最終，趙昊說(shuō)出了答案，他說(shuō)：“那我捐40元?！蔽铱蹿w昊的表情時(shí)，想到了他很想把這一百元都捐出去。

通過(guò)這件事，我知道了趙昊有一顆善良的心，一顆愛(ài)幫助別人的心。

趙昊，我一定好好向你學(xué)習(xí)。

周記二年級(jí)怎么寫篇十七

星期三，黃老師告訴我們下個(gè)周三學(xué)校要舉行關(guān)于《走向海洋》這本書(shū)的講故事比賽。讓我們班想?yún)①惖耐瑢W(xué)回家后準(zhǔn)備演講的內(nèi)容。

第二天，班里有12個(gè)同學(xué)們精心準(zhǔn)備了稿子，老師讓大家一一站在講臺(tái)上先講給班里的同學(xué)們聽(tīng)，再選出代表參加學(xué)校里的比賽。經(jīng)過(guò)層層的篩選，幸運(yùn) 的我被選中了。

演講的內(nèi)容是3分鐘，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子，我有真點(diǎn)發(fā)愁，這次講故事是要求背會(huì)的，不能拿稿子講，媽媽笑著幫我分析說(shuō)，飛飛離比賽還有好幾天呢，咱們利用周六和周日先把稿子背會(huì)，周一再熟悉一下，周二必須滾瓜爛熟。這樣周三比賽的時(shí)候才能萬(wàn)無(wú)一失。周六和周日的早上我都起的很早，在操場(chǎng)上先鍛煉一會(huì)身體，然后坐在操場(chǎng)上的國(guó)旗下開(kāi)始背誦稿子。我把稿子分為前后兩部分。周六先背前半部分，周日再背后半部分，媽媽還用手機(jī)給我錄了音，并指導(dǎo)我不僅要背會(huì)，還要吐字清楚，抑揚(yáng)頓挫，并融入自己的感受和理解，再配上合適的動(dòng)作，演講先要感動(dòng)自己才能感動(dòng)別人。

比賽的日子終天到了，上午我們?cè)诖箨?duì)部抽了簽，我是9號(hào)，下午第一節(jié)課，比賽開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情很順利地講完了，一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)，其間竟然有一個(gè)同學(xué)忘詞了，當(dāng)然大部分同學(xué)講的都不借，有的聲情并茂的，有的動(dòng)作可愛(ài)形象。

通過(guò)這次比賽，讓我明白成功只屬于有準(zhǔn)備的人。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

飛飛演講的內(nèi)容：

人類與海洋

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是來(lái)自二六班的田雨飛，今天我講的故事是《人類與海洋》。 當(dāng)我第一次來(lái)到蔚藍(lán)的大海邊，看到一望無(wú)際的大海里波濤洶涌，我的心激動(dòng)萬(wàn)分。她澎湃的生機(jī)和寬闊的胸懷，讓我感受到母親的溫暖。她讓我想起那首熟悉的歌，大海啊大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁。

海洋是生命的搖籃，它為生命地誕生與繁衍提供了條件；海洋是風(fēng)和雨的故鄉(xiāng)，它時(shí)刻在控制和調(diào)節(jié)著全球的氣候變化；海洋是資源的發(fā)祥地，它為人類提供了豐富的食物和自然資源；海洋是交通的要道，它為人類海上交通，提供了便捷的運(yùn)輸方式；海洋是當(dāng)代科技開(kāi)發(fā)的基地，它為人類探索自然奧秘提供了空間。

海洋，是各種資源的聚寶盆，人類的生存和發(fā)展，離不開(kāi)對(duì)海洋的開(kāi)發(fā)和利用。但是，因?yàn)槿祟愗澙返亻_(kāi)發(fā)海洋資源，而沒(méi)有注重對(duì)海洋的保護(hù)，導(dǎo)致現(xiàn)在海洋資源幾近枯竭，海洋生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞。為了人類有一個(gè)美好的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒，讓我們重新去呵護(hù)我們美麗的海洋。

讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，我們只有一個(gè)蔚藍(lán)的地球，地球上只有一捧潔凈明亮的海水。我們要想愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)我們的海洋。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，是海洋養(yǎng)育了我們，我們要感謝海洋。 最后讓我們一起攜起手來(lái)，一起保護(hù)海洋資源，合理利用海洋資源，造福祖國(guó)和人民，造福整個(gè)人類。

我的演講完了，謝謝大家。

周記二年級(jí)怎么寫篇十八

往前走這時(shí)，我想：61，61，全校第一！

我們班走到講臺(tái)上，圍成了一個(gè)大圓圈。老師在課堂上維持秩序。過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)。老師站在講臺(tái)上告訴我們?cè)撛趺醋觥?/p>

我離開(kāi)我的臀部，右手輕輕擺動(dòng)。陰風(fēng)在我的身上，我不禁打了個(gè)寒顫。但為了好玩的游戲，我一定要堅(jiān)持下去。

老師告訴我們音樂(lè)里有四個(gè)字母：英雄。在h，一到三班跳了起來(lái)。到了e，7到9班跳了起來(lái)。到了r，其他的`班級(jí)都跳了起來(lái)。整個(gè)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行得很順利。

明天的游戲，來(lái)吧！

周記二年級(jí)怎么寫篇十九

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解.

在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚，在課后也沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。

不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。

特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語(yǔ)方面，我一定要多聽(tīng)多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭(zhēng)取更上一層樓。

在語(yǔ)文方面，增長(zhǎng)課外知識(shí)，還要關(guān)心各種社會(huì)新聞，多看課外書(shū)籍，及時(shí)記錄讀書(shū)筆記，一點(diǎn)一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識(shí)面更加廣闊。

我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期中取得更好的成績(jī)。