秋天的橘園范本 秋天的橘子園圖片(5篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

秋天的橘園范本一

不禁想起“零落成泥碾作塵，只有香如故?！边@句詞，頃刻間，一絲傷感掠過我的心頭，心中又浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛啊?/p>

記憶中總記得爺爺喜歡那一板凳，坐在門前一棵桂樹下，秋天到了，滿地的桂花與滿院的芳香，而爺爺在這一片金黃中坐著，抽著煙，看著我在桂花中玩耍，一直被成金黃色，融入在這一片金黃之中。

記得我第一次也是至今一次去乘船，是爺爺帶我去的，我倆站在甲板上，爺爺彎下腰，滿腔喜悅，對著我說你看，那是橋，那是房子，我們在江上，江下有好多的魚啊蝦啊……

過馬路時，我自以為沒什大礙，一腳邁向前，此時一輛汽車飛馳而來，爺爺一把拉住我，猛地將我拽回來，用身體擋住我。我清楚地記得爺爺那雙眼睛，是，是極度惶恐，極度害怕，仿佛有人要將我搶走。啊，那雙眼睛，至今想起心中還有種說不出的滋味。

爺爺還教會了我許多做人的道理，例如要誠實，不能無別人打架，多為他人著想……一次，爺爺撿到一個錢包，十分焦急，怕失主有急用，而我也十分焦急，急著回家看動畫片。在爺爺?shù)倪B哄帶騙下，我們苦等了幾個小時，最終將錢包交險警察，回到家中，還百所顧慮。我打開電視，早就沒了動畫片的影兒……

花開花落，我就這樣成長著，爺爺也更漸漸老。直至一天，爺爺?shù)乖诹怂姁鄣墓鸹渑裕乖诹四且黄瘘S之中!

爺爺死得很早，我也因此失去了一個最疼愛我的人。爺爺離亓我己經很久了，可我對他仍記憶尤新。秋天到了，再也沒有一個老人安詳?shù)刈谶@一片金黃中，我知道，爺爺己化為這一朵朵花，還盛開著，放著濃烈的香。我漫步在這飄蕩的柱花間，看著花兒將我覆蓋，將我淹沒，我享受其中，因為我知道，這是爺爺對我濃濃時爰啊!沒錯，爺爺?shù)膼?，像花兒一樣綻放，雖然他走了，但那金黃色的香氣我終身難忘。

秋天的橘園范本二

秋來了，她如一個調皮的孩子，還如一陣風，說來就來了。

時光猶如白駒過隙，幾天前還是炎炎酷暑，轉眼間便秋風習習了。秋風吹得人們從腳一直涼到心底，那種舒服暢快的感覺，簡直無法用語言來表達。

不說別的，單論西湖公園吧。家鄉(xiāng)的西湖公園，與杭州西湖重名。那里綠樹成蔭，曲徑通幽，真是游人的好去處。由于秋的到來，那原本就很熱鬧的地方，變得更加熱鬧起來。

清晨，我們一家來到湖畔，呼吸著新鮮濕潤的空氣，吹拂著微涼的秋風，觀看著垂釣、晨練的精神抖擻的人們，感受的到處都是活力四射。

而湖邊樹上的一片片由綠變黃的樹葉，正撲簌簌的，爭先恐后的，宛若一只只美麗的-的蝴蝶，在空中飄著，舞著，然后就鉆入了大地母親懷抱。是啊，它們是在給西湖的晨練的人們伴舞呢!但偶爾還有些調皮的樹葉，總要玩鬧嬉戲一番，調皮地打個旋，仿佛向同類彰顯自己的威力。它們不愿落入泥土中，偏偏落在了水泥地面上。

眼前，幾位辛勤、敬業(yè)的，身穿--的清潔工阿姨來了，她們揮舞著大大的掃帚，迅速地把落葉收起來，放入垃圾桶里。那些剛才還得意洋洋地落葉，現(xiàn)在只好沉默了。清潔工阿姨身上臉上都是灰蒙蒙的，步子也有些緩慢，我想，她們累了吧!正是有了她們的辛勤付出與精心裝扮，秋天才變得更加和諧美麗。

我站在田埂之上，放眼望去，到處都是一片金黃：金黃的玉米，金黃的豆子，金黃的向日葵，真是一個豐收的世界。而此時，那一位位每位農民伯伯臉上的笑容格外燦爛，因為，他們一年的付出終于要有收獲了。當然，他們里面也包括我的姥爺，一個老實巴交的農民。每到秋天，我們一家，總要“客串”一次農民，倒姥爺?shù)阶约洪_荒的地里忙活一陣。姥爺?shù)亩棺永锢?，豆子們耐不住寂寞，爭先恐后地從豆莢里蹦出來。于是姥爺、媽媽他們拿起鐮刀，開始“豆子搶收記”了。而我也閑不住，就拿一個小籃子，滿地里找蹦落在地上的渾圓的金黃的豆粒，是啊，“粒粒皆辛苦”啊!雖然烈日當頭，汗水順著我的臉頰溜進了土里，但我確一點也感覺不到累。

啊!秋天，碩果累累的秋天，我愛你!

秋天的橘園范本三

我喜愛家鄉(xiāng)那綠樹紅花、生機勃勃的春天;我喜愛家鄉(xiāng)那綠樹成蔭，天氣晴朗的夏天;我喜愛家鄉(xiāng)那白花花、亮晶晶，迷人的冬天;但我更喜愛家鄉(xiāng)那楓葉滿地、飄香四野的金秋!——題記

天

金秋，是迷人的。天瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石，使人感到天高氣爽。又像大海一樣湛藍，好像用秋雨洗刷過，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著;似棉花，又像一朵朵綻開的花兒。當南方的大雁把它清厲悠長鳴聲，遺留給北方廣袤雄渾的山川原野時，秋天，便挾著野菊花的幽香翩然來臨了。藍天下一群大雁往南快速的飛行，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，在這蔚藍的空中飛舞著。太美了!藍藍的天空呀，你是那么的圣潔，那么的漂亮。

地

金秋，是迷人的。陣陣秋風一吹，滿山的紅葉，好像朝霞撒滿了山坡，常說“一葉知秋”，你看，幾片楓葉落在四上，秋風吹著它們旋轉飛舞，這不是秋來了嗎?地上楓葉滿地，火紅火紅的，像一堆堆正在燃燒的篝火一般。金色田野里，稻子小彎了腰，玉米漲紅了臉，連紅高粱也垂了頭。秋風吹來，田里翻滾著金色的波浪，不時送來一陣陣清香。這是收獲的季節(jié)，辛勤的農民正在熱情洋溢地收割著金黃的莊稼，真是“稻花香里說豐年”啊!

萬物

此時此刻的秋天，萬物都變了，小草枯了;花兒謝了;樹伯伯們的頭發(fā)剝落了;桃李都結了甜果子。秋天，正是楓葉紅透、菊、桂盛開的季節(jié)。瞧，楓葉從東紅到西，像是著了火。菊花更是大顯身手，它們形狀不同，顏色各異，白的像雪，黃的像金，粉的若霞，那別有特色的“龍爪菊”像是無數(shù)縷噴泉，又像是小姑娘的卷發(fā);還有“金絲菊”像節(jié)日的禮花。哦，對了，這么美好的季節(jié)里，散發(fā)出來的香味是令人陶醉的。鄉(xiāng)間的秋天是多么迷人哪!金秋，你是一位偉大的魔術師，讓大地都猶如像裝飾了金一般的衣服，金一般的衣服，金一般的褲子，一閃又一閃的，壯觀、美麗，大方、漂亮。啊!金秋，真是太偉大了!

你說說，春天有活力，夏天有希望，冬天有動力，而秋天確是獨具一各的，是最有收獲的!

啊!金色的秋天!，我愛你，我愛飾滿金色的家鄉(xiāng)!

秋天的橘園范本四

當?shù)谝桓鶚淙~子變黃的時候，秋天便已靜悄悄地來了，暑氣也漸漸地散了。

小草脫去了綠色的短袖，披上了黃色的外衣，伴隨著陣陣秋風，一起愉快地唱著、跳著。閉上眼睛，耳邊響起“沙沙”、“沙沙”的聲音，那便是它們在歌唱。

秋天，是個豐收的季節(jié)。大豆、麥子、西紅柿……都成熟了。辛苦了一個春夏的農民，看到了自己勞動成果后，個個臉上都洋溢著幸福的笑容，心里開心極了。蔬菜散發(fā)出誘人的香氣，那便是成熟的味道，秋是成熟的。

大麥成熟了，它們低著頭，也許是它們太謙虛了吧，也許是它們在感謝這片滋養(yǎng)的土地。人們也是戀家的，可在八月十五那天，原本是舉家團圓的日子，可有些人們卻因為種種原因無法回家與家人團聚。在月圓之時，抬頭仰望著同一輪明月，不自覺的吟起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！北磉_對家人的思念。

天氣越來越冷，大雁們也排著整齊的隊伍向南方飛去，人們也脫下短袖，穿上了長袖。這時，雨并不多見。不過，有時一下便是持續(xù)兩三天。它們總是斷斷續(xù)續(xù)的，一滴一滴都是那么細小。它們是端莊而又沉靜的。聽吧，靜靜地聽吧?！暗未稹⒌未稹?，它們在唱歌;看吧，靜靜地看吧，它們伴隨著秋風在空中舞蹈。雨漸漸地小了，風也漸漸停了，也許是它們玩累了吧，想安靜地睡一覺。睡吧，安靜地睡吧，期待與你的下次相見。

雨停了，天空變得凈美，大地也變得開闊了，呼吸也變得暢快了。樹葉從樹上飄落下來，給大地鋪上一條黃色的地毯。小草也漸漸地沒有了生機，慢慢地枯萎。但在這時，菊花盛開了，開得那么爛漫。黃色的花淡雅，紫色的花熱烈而深沉。多么像一張張笑臉，笑得那么燦爛，它們便是這秋日里活潑可愛的小精靈。桂花也在這個大地增添了一份色彩，它不像菊花那么淡雅，它開得非常鮮艷，還散發(fā)著淡淡的香氣，令人陶醉。是它們，讓這豐收的秋天又平添了一份活力。

秋風迎面吹來，它不似春風那么充滿生機，也不像夏風那么炎熱，更不像冬風那么寒冷。一陣秋分吹來，頓時清醒了不少。秋分吹撫著小草，小草睡著了秋風吹撫著大樹，大樹也跟著睡著了;秋風吹撫著大地，大地也睡著了……

如果說春天是生機勃勃地，夏天是烈日炎炎的，冬天是寒冷的，那么秋天就是清冷的。

秋天，謝謝你所帶來的這美好的一切，我愛秋天!

秋天的橘園范本五

1.觀察并參與秋天的收獲，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。

2.通過學習，讓孩子了解秋天的物產，知道秋天是豐收的季節(jié)。

設計目標：通過各種感官觀察認識幾種秋天成熟的果實，初步學習用分類的方法進行簡單的探究活動。

活動內容：

1.調查自己家鄉(xiāng)的秋天收獲些什么；

2.每人準備秋天的果實一、兩種。

收獲的季節(jié)1.通過各種感官觀察認識秋天成熟的果實，了解秋天的收獲；

2.懂得珍惜別人勞動成果，尊敬付出勞動的人。

1.通過p34的詩引入課題。

2.在小組里，讓學生將自己觀察、調查了解到的秋天的收獲進行交流。

3.請學生為自己了解到的果實進行分類。（蔬菜類、水果類、糧食類、干果類）

1.學生讀詩，感受秋天是收獲的季節(jié)。

2.交流自己了解到的秋天收獲的果實。

3.教師出示一些果實，讓學生分類，說理由。

小小豐收會觀察認識秋天成熟的果實，體驗收獲的喜悅。1.教師放一段課前用攝像機錄下的兩位同學收集果實的錄像。請學生仔細看，是哪兩位同學，他們在哪兒？買了什么東西？

2.引導學生說說自己在什么地方收集了什么果實。

3.拿出自己收集的果實擺放在桌上，仔細觀察自己帶的果實有什么特點，想想可以用哪些方法進行觀察。

4.自由參觀其他同學帶的果實，看看還能了解哪些秋天收獲的果實。

5.引導學生說說參觀后的感受。1.學生看完錄像后，說出兩位同學買東西的地點和買的什么東西。

2.學生自由暢談自己收集的秋天的果實。

3.用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實，在小組里交流。

4.自由參觀其他同學帶的果實，增加對秋天成熟的果實的了解。

5.暢談參觀后的體會、感受，認識是農民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實，培養(yǎng)學生對農民伯伯的熱愛之情。摸一摸，猜一猜通過此活動的開展，增強學生對果實的真實感受。1.出示一個口袋，里面裝有一種果實，請學生摸一摸，說說是什么。

2.拿出教師事先準備的小口袋，在小組內相互做“摸一摸，猜一猜”的游戲。

3.鼓勵學生為秋天的果實寫謎語。1.在老師的引導下學會做“摸一摸，猜一猜”的游戲。

2.小組活動，增強對果實的了解和感受。

3.學生自由活動，為秋天的果實寫謎語。