情感散文繚繞春意 春意濃散文(9篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

如何寫情感散文繚繞春意(精)一

讀了城南舊事，我對冰心奶奶說的這句話，有了更深的體會。

城南舊事中最讓我記憶深刻的三個人：秀貞、小偷、宋媽?；莅拆^的秀貞他的愛人返鄉(xiāng)一去不返，他生下了小桂子，被母親棄于城下，從此發(fā)瘋。草叢里的那個人，他愛自己的盲人媽媽，他也愛自己的弟弟，一心供弟弟讀書，他因沒出息，一邊收廢銅爛鐵一邊偷竊來養(yǎng)家養(yǎng)口，最后被巡警抓了。宋媽他是英子家的保姆，也是英子弟弟的奶媽，她有兩個孩子，兒子溺水而亡，女兒被狠心的丈夫買了，她的精神支柱徹底地倒塌了。

秀貞、草叢中的那個人、宋媽，他們被人稱為瘋子、小偷、保姆，那么卑微，他們的命運那么悲慘，可他們?yōu)槭裁蹿A得了英子的好感和懷念呢?反復(fù)讀著他們的故事我明白了，那是因為他們對親人的愛讓這些人可親可敬，你看，秀貞日思夜想著失蹤的六歲女兒，還為女兒準(zhǔn)備了那樣多的東西，行李箱里，房間里，都洋溢著秀貞對女兒的愛。再看!小偷他為了養(yǎng)家，為了養(yǎng)弟弟，才不得不以偷竊為主，“他的眼睛紅紅的，好像昨天沒睡覺，又像哭過似的?！彼焯嵝牡跄?，事非得，以卻無處傾訴，受著良心的指責(zé)，當(dāng)小偷的生活可真難呀，但他仍一心想著讓弟弟漂洋過海去讀書，這不洋溢著對家人的愛嗎?繼續(xù)看，宋媽年年給小栓子小丫頭做衣服，為了找到被丈夫賣掉的丫頭子，找遍了半個北京城，在路上，她看到有賣好吃的驢打滾兒，她給英子吃了幾個，還多買了幾個包在布里，為了找丫頭子，半個月，她跑遍了北京城的馬車行，宋媽不僅愛自己的孩子，也愛英子和她的弟妹，不是親人勝似親人。

愛使卑微的人變得高尚偉大。

在生活中，我們要怎么成為愛的使者呢?在家里，要幫家人分擔(dān)責(zé)任，要幫家人做事，這就是愛家人!在學(xué)校里，和同學(xué)互相互助，這就是愛同學(xué)!在社會，幫助那些有困難的人，垃圾分類，做文明人，這就是愛社會!如果我們每個人心中都有愛，我們的世界就會更美好!

“愛在左，情在右。隨時播種，隨時收獲，踏著荊棘，也不覺痛苦，有淚可發(fā)揮，不覺得悲涼——這樣愛永遠(yuǎn)年輕?！蔽疑钌畹乩斫饬恕獝邸?/p>

如何寫情感散文繚繞春意(精)二

好不容易挨到了周末，來到久違的電腦桌旁，情感階梯。

看到我的新作前5分零3秒

像往常一樣，先登qq，再登寵物，再打開kugoo聽音樂，然后打開。

看到我的新作前1分零37秒

看看發(fā)表區(qū)，發(fā)現(xiàn)其他的"小作家"寫的作文都是那么的繪聲繪色，稍微散發(fā)出一絲羨慕，松口氣對自己說：“加油?。　?。接著打開我的新作……

看到我的新作時

咦？我的文章怎么才得2分呀，“嗚嗚……”我好認(rèn)真寫的啊，竟然出乎我的意料！沮喪之余，又看了看首頁左下角的推薦會員專欄，他們都這么高分，又是一陣嘆氣！再看看評論，只有水冰清和szdemon給我發(fā)表了評論……總給了少少安慰！

看到我的新作后5秒

怎么就那么少？我沒做錯什么呀……

不過我想一定有理由的，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”嘛，說不定小荷的朋友看到了我的不足了呢！

看到我的新作后2分零9秒

哦，一定是我在小荷不夠活躍，寫的文章不怎么好，也難怪我的得分少啦，畢竟“好作文”要名副其實吧。

看到我的新作后30分零14秒

別灰心。曾幾何時，xx不是對我說過嘛：“做事要用心去做，不能在乎表面所得的榮譽！”，只要我有認(rèn)真了，我一定能拿很高很高的分——自戀的家伙。

看到我的新作后1小時

下次，我一定要倍加努力，一定要用實力證明自己！“到底是為了什么？為了高分？值得嗎？”

窗外，雨停了。

如何寫情感散文繚繞春意(精)三

品字根據(jù)說文解字的含義是一小口一小口地吃，慢慢地辨別滋味。但在事物上品字就被賦予了許多的含義。如：品美食，品的含義就是享受美食的美味和給你帶來愉快的心情；品情感，品的含義就是細(xì)細(xì)地品嘗不同的情感給你帶來不同的感觸。

我品的就是情感，品味情感是一脈溫柔，流淌每一個人的心田；品味情感是一種幸福，把這種幸福傳遞給身邊其他的人。情感有許多種：親情、友情、愛情。每個人都會擁有這三種情感，因為遭遇過程不同，所以結(jié)果也是不同的，有人成功的擁有這些情感，過的很幸福，但也有的人因為不珍惜，最終使愛他的遠(yuǎn)離他，最后變成孤家寡人，孤獨一生。

親情是世界上最偉大，永恒的一種情感，它永遠(yuǎn)不會背叛遠(yuǎn)離你，它的默默奉獻和支持使你充滿自信活力，它是你永久的避風(fēng)港。我們到陌生的地方，會遇見不同的人，不同的事，不同的情節(jié)。突然發(fā)現(xiàn)，你的微笑那么真實，與記憶是那么相似，淚水不禁悄悄流下，落在手中，也落在了心里。那就是親情，永遠(yuǎn)會等待你的歸來，無論你飛往哪里，無論經(jīng)歷多少人或事，它永遠(yuǎn)不會變。

歌德說過：“哪個少年不鐘情，哪個少女不懷春?！睈矍槭鞘篱g一種幸福與痛苦并存的情感。中國的詩人描寫了許多有關(guān)愛情的語句：“執(zhí)子之手，與子偕老”；“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”；“問世間情為何物，直叫人生死相許”。

自古以來，多少人可以不為情所傷，可以看清情字呢？有多少人因為情而歷經(jīng)種種磨難，有好的結(jié)局或悲慘的結(jié)局。有好的結(jié)局就是家喻戶曉的小龍女和楊過。因為他們是師徒的關(guān)系，相愛在世人的眼中就是違反了人倫道德。使他們歷經(jīng)磨難。愿有情人終成眷屬，他們終于在一起了。悲慘結(jié)局的是梁山伯與祝英臺、許仙與白素貞、嫦娥與后羿等。

這樣的感情故事在世界上也許每天都在上演，但刻骨銘心的故事又有幾個呢？讓我們珍惜并慎重我們的感情世界，讓我們不受傷害。

感受真情、激情，讓我們品味生活中不同的情感帶來美妙的體驗。感情的世界，結(jié)果并不重要，重要的是開始與過程，如果你愛了，那么過程是至關(guān)重要的，結(jié)果無所謂，讓這段情感刻骨銘心就可以了。

如何寫情感散文繚繞春意(精)四

我是一個看是簡單的女孩，其實，在我的世界里也有一定的想法與構(gòu)想，有時會很成熟，有時會很幼稚，有時還會讓人琢磨不透，有時還會暢想一下，做一做美夢，我是一個具有雙重性格的人，熟人開朗，陌生人內(nèi)向，簡簡單單的我，我也有我的的底線，也有我的想法，我也知道什么我該接受，什么我該拒絕，每個人都會給自己一個人生規(guī)劃，現(xiàn)在我也想來規(guī)劃一下我的人生藍圖啦！

都說當(dāng)局者迷旁觀者清，是啊，每個人的人生觀與世界觀都是不一樣的，所以每個人眼中都會有一個不同的我，有人會看到我高傲的一面，有人會看到我堅強的一面，有人會看到我傷感的一面，有人會看到我快樂的一面，時光的飛逝，讓我沒有時間去看過去的我，去想以前的我都做過什么，我只能隨著時間的推移，讓自己在摸索中前進，在困難中堅強地站起來，只有這樣我才能一點點的成長與成熟，每個人都不是十全十美的，正所謂金無足赤，人無完人嘛，所以我們要不斷完善自己，鍛煉自己，讓我的人生活得精彩，活的與眾不同。我的朋友圈說小不小說大不大，但沒有一個讓我傷心的人，閨蜜，鐵著，藍顏，紅顏，好朋友，知己，一生之中尋尋覓覓又有誰能夠擁有如此多的幸福時刻，朋友們我能擁有你們，是我的幸福與幸運，謝謝你們的呵護與理解，寬容與包含，人生不如意十之八九，因為有你們?yōu)槲曳謸?dān)為我排憂解難，我才能走到今天，每一次的矛盾都是在鑒定我們之間的友誼與感情，在每一次的爭吵中我們才能更加確定與了解彼此在自己心中的地位，在我的記憶中，我的朋友一般都是越打越親的人，現(xiàn)在我想說朋友們我的生命中有你們是我得之有幸，如果沒有你們的支持與鼓勵，我也不可能走到今天，謝謝你們，我愛你們！

我就是一個只要你是我認(rèn)定的朋友信任的人，我就會把我最真實的一面留給你，我記得我在朋友面前哭過，耍過酒瘋，發(fā)過賤，發(fā)過彪，裝過可愛，蹦過坑，罵過人，可以說你們是我信任的人，在你們面前我都會為你留下一個真實的我，我的人生還需要你們來點綴。

有人說我是個善變的人，也有人說我是一個重感情戀舊的人，還有人說我是熟人開朗，陌生人內(nèi)向，勤奮好學(xué)的人，還有人說我有時比較自以為是，重感情，對待在乎的人可以付出一切，熱情善良，認(rèn)真，真誠，是可以讓人交心的朋友，有時會猶豫不決，多愁善感，有親和力，沒什么距離感，有時會讓人感覺你比較墨跡，沒有主見，有事找一定上，是個說心里話的人，有你很可靠，就是做事有時候有點猶猶豫豫，不干脆，考慮的太多，盡管可能會傷到你，但我還是選擇說實話吧，而且只挑缺點說，望改正，自憐的嚴(yán)重，口號喊的很好，可大多做不到或者不做，朋友花時間在你身上是情分，不與你除憂解惑是本分，這是一個自救的時代，別太依賴于別人，尤其是內(nèi)心世界，因為都沒自己可靠，所以要多看些好書，多思考，別老是想從別人身上獲得安慰，要學(xué)習(xí)如何在自己心中找尋力量，我們總是為自己的不斷努力找各種理由，卻不去為自己的努力找尋動力與方向，悲哀的是理由總是可以找到，對啦！

還有人說我是一個很難相處的人，第一印象，第一印象掩飾拉你的友善，人好，才女，內(nèi)向，憂傷是才女的源頭，沉默少言，心理素質(zhì)較差，喜歡做壞表情的我，文采好，獨一無二的我，不會拒絕，心事重，有故事的女孩，為人處事的獨特之處，喜歡獨來獨往，你是聰明，老實，做事有原則，應(yīng)該多與人溝通，不封閉自己，有著屬于自己的一片天空，害羞，安靜的女孩，缺少鍛煉，比較怯場，過于緊張，看了你們心中的我，才知道自己的不足原來不是一點點，而是很多，我會努力改正的，謝謝你們?yōu)槲业娜松砩狭诉@樣絢麗的一筆！

人生難得一知己，是我的朋友，永遠(yuǎn)都是懂我的人，每個人有每個人的不同，但物以類聚，人以群分，我們永遠(yuǎn)都會有一個閃光點，一個相同之處，走到這，我的人生有你們這些好朋友是我的榮幸，我很感謝你們肯和我說這些，有你們關(guān)心我愛我，我很滿足，我會珍惜的，漫漫人生路，因為有你們而精彩，也謝謝你們?yōu)槲叶炔剩?/p>

我也做過美夢，暢想過我的未來，但好像從未想過我到底想要一個什么樣的大男孩來做我的伴侶，如果沒有你的提及，或許我還不會想吧，你問我到底喜歡什么類型的男孩，說實話我挺懵懂的，這一我相信我可以在我的世界里打下一片屬于我的天空，開始的開始，我也為我不會選擇護理行業(yè)，可是人算不如天算，最后的最后，我還是走進啦護理這個行業(yè)，或許這就是命吧，人算不如天算，既然一切都已變成現(xiàn)實，那我為什么不進我的微薄之力，去干好這個行業(yè)，在這個行業(yè)里打下一片屬于我的天空那，開始的開始，我并不喜歡這個行業(yè)，現(xiàn)在感覺還不錯，想想未來即將要在吉大一院實習(xí)的日子，我很開心，也給我?guī)砹嗽S多無限的動力，我希望可以通過我的努力去證明我是可以勝任這份工作的，我知道未來的日子是讓我用來學(xué)習(xí)與成長的，而不是用來嬉刻我才簡單的構(gòu)思拉一下他的大框，如果是以結(jié)婚為目的的人，我會給他這樣一個大框，簡單地說，不要大男子主義的，但要有想法，辦事能力必須要強，不需要我為他出頭，懂我惜我的人，條件不要求太高，人可以長得一般，但要順眼，能領(lǐng)的出去的，身高最低一米七五打底，不需要你多有錢，但起碼得有穩(wěn)定的工作和房子，最低七十平的，不需要我和你一起還貸款，車可以暫時沒有，人必須肯干，有想法等，誰不想找一個寵你愛你，讓你有安全感，讓你踏實的人??！

每個女孩心里都會有個美麗的夢，但我知道這一定會和現(xiàn)實有一定的差距，我想我的未來一定會好的，我的夢想也會實現(xiàn)的，藍天會越來越藍，心也會越來越成熟，我相信一切都不再是夢，我會把美夢拉到現(xiàn)實中的，讓夢想綻放在現(xiàn)實之中的，有愛有動力就會成功，我不會放棄的，加油吧！

戲玩耍的，二十二歲的我，是不應(yīng)該再去想我應(yīng)該怎么去玩怎么去樂啦，該想想家人想想父母，該想想為他們做些什么啦，這一年的我踏入了社會，雖然可以去放縱自己，但要時刻想著我已不再是個孩子啦，該想想我應(yīng)該如何去獨立應(yīng)對一些問題啦，也不能在時不時就去找朋友哭訴啦，此刻，我該學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會成熟，學(xué)會如何去交際，如何能夠讓自己真的獨立起來，父母是我們一輩子的溫馨港灣，但我們不能一輩子都依靠他們，所以我們要經(jīng)歷困難，努力成長，不讓他們擔(dān)心，這一年我明白了這其中的道理。

我在此謝謝無論是曾經(jīng)，還是現(xiàn)在，在我身邊鼓勵過我，幫助過我的朋友們，如果沒有你們，或許我不會明白這些道理，謝謝你們來到我的生命中，為我的人生上了這樣一堂課，謝謝你們?yōu)槲尹c亮了我的人生盲點，我想把你們比作是一盞燈，如果沒有你們或許我的人生不會如此明亮，我會珍惜你們每一個人，我愛你們！

青春已老

不知幾何淚人夢，

青春不返歲以老。

望眼九天不知處，

愛恨情仇亦風(fēng)搖。

作者夢、該醒了的文集

他不配站在你面前

他似乎永遠(yuǎn)陪你哭陪你笑，

每時每刻陪伴在你身邊，

就這樣出現(xiàn)在我的眼前，

讓我嫉妒的無比發(fā)狂。

每天上演的無數(shù)次的，

重復(fù)的畫面，

你們牽著小手，擁抱著的幸福，

你臉上那充滿歡笑的面容，

一次又一次的讓我心碎不已，

我知道，

你的世界里從沒有我，

從來只有他而已。

他占領(lǐng)著你整個世界，

而我只是你世界邊緣的，

那最不起眼的一粒塵埃。

所以我只能一直跟在你們的身后，

看著你微笑，看著你幸福，

卻無法真正靠近你，

甚至都不敢和你說話，

是啊，正因為如此，

他早比我認(rèn)識了你。

他很高很帥，

比我好了太多太多，

又很主動，

所以你們似乎很自然的

走在了一起。

就在我發(fā)現(xiàn)你們在一起的

那一瞬間，

久違的心慌，

莫名的傷痛，

填滿了我的心海。

我覺著自己丟掉了，

一件很珍貴很珍貴的東西，

我知道那就是你，

那就是我最摯愛的你，

你不再屬于我了，

或許也從沒屬于過我。

從此以后，

我就好像變成了

一具沒有任何感情的尸體，

一個沒有任何思想的傀儡，

在你跟他的世界，

冰冷的活著，

沒有一絲溫暖。

可就是這樣，

你還是發(fā)現(xiàn)了，

似乎很熟悉的我，

經(jīng)常在你眼前晃蕩的我，

漸漸的，

我成了你的一個很好很好的朋友，

是你發(fā)覺了

我對你特別的友誼，

還是因為我的堅持，

打動了你，

我不知道。

我只知道，我和你之間的距離

似乎拉近了些，

更近了些，

不再是那么的遙遙無期。

我很高興，

高興的讓我徹夜難眠，

滿腦子都是，

近在咫尺的你。

我們的關(guān)系，

就這樣持續(xù)了好久好久，

直到有一天，

如行尸般的我，終被喚醒。

——你們分手了！

我不知道為什么，

你在那個時候，

會第一時間，

給我打電話，

我只記得電話里，

你哭泣無助的聲音，

讓我無比不安。

我的心在劇烈的跳動，

我全身的肌肉和神經(jīng)，

都繃的很緊很緊，

放下電話的我，

劇烈的喘息著，

發(fā)紅的雙眼，

在老師同學(xué)吃驚的目光下，

猛然站起，

飛奔而去，

去找你。

一路狂奔，

一路心急，

終于我看見了你，

看見了，

孤獨的你，

無助的你，

臉上全是淚水的你，

那一刻，

我心里第一次的沒有

絲毫猶豫，

絲毫緊張，

急切的堅定的走向了

令我無比心疼的你，

那一刻，

我只想陪在你身邊，

無論有多晚。

那一晚，你在我懷里哭了好久好久，

可是，

你口口聲聲的，

還是他的名字，

還是他的不是，

還是他的身影，

依然深深的存在，

在你的心底里。

我很想放開懷里的你，

我很想一走了之，

我很想大聲的告訴你，

我喜歡你，

真的很喜歡你，

可是不忍心的我，

依舊選擇了沉默，

任你在我的懷里，

肆意發(fā)泄著

發(fā)泄著，

屬于你和我的

兩個人的傷痛。

后來，他回去找過你，

你沒有讓我失望，

讓他帶著他對你的好，

滾出你的世界，

而我，

好像在你的世界里，

從一粒塵埃，

變成了一個星星，

在你黑暗的世界里，

閃閃發(fā)光！

我很開心，真的很開心！

時間不知道過了多久，

直到現(xiàn)在。

繁華街道，

喧鬧人群，

黑暗的夜，

一對小情侶在相擁著，

無比無比的幸福，

只聽見女生頑皮著說，

傻瓜你當(dāng)初為什么不告訴我

你喜歡我呢，

哼哼，我要懲罰你為我唱一首歌，

男生苦笑的摸了摸鼻子，

只好用他那五音不全的嗓子，

唱了起來：

當(dāng)你的淚水滑過側(cè)臉

我只能像朋友地體貼

想揍他一拳更想叫他滾遠(yuǎn)

他不配站在你眼前

你的痛怎能看不見

為什麼最迷人的最危險

為什麼愛會讓人變殘缺

為什麼那麼痛還敢拿胸口再擋銳利傷悲

我的心已經(jīng)等你好多年

愛不說滿到自己快淹滅

那是無法解釋矛盾的死結(jié)

武璇，我愛你

好久沒有寫過心情日記了，今天閑來無事，也不想留底稿了，故直接在上寫最近的想法和生活的狀態(tài)。

曾經(jīng)一直幻想愛情是何種甜蜜，近期略有體會，愛，從不是用來說的，寫慣了散文和小說的我寫起心情日志有些盲目，但不管怎樣，自己一直想告訴你一些東西，就像這篇文章的標(biāo)題《武璇，我愛你》從來沒有這么直白的寫過自己的主旨，但對于你，我想，我是認(rèn)真的，我是真的真的動了真心，曾經(jīng)以為冷漠的自己再無任何東西可以激起心中的熱枕，但你的一切讓我泛起漣漪，我是愛你的。

也許人生在世會有諸多不快，但我要你開心快樂，距離我可以結(jié)婚還有691天，以前我還抱怨自己這么大了，體會不到童年的樂趣了，可現(xiàn)在，我多么希望自己長大兩歲，有人說：結(jié)婚的標(biāo)志是結(jié)婚證，我雖不俗，但對于女孩來說，我知道結(jié)婚證對于女孩就是名聲的保障，所以，691天后我們結(jié)婚。

我覺得人的一生是需要一次相知相守的戀愛的，不一定是戀愛，婚姻也好，戀愛也罷，都是人最基本最基本的。

在我人生經(jīng)歷里，圓圓的月亮給我的印象總是那么美好，不僅僅是有過那么多的人們贊美過她，而是從小的時候起，她就給我一種聯(lián)想，一種美的象征，她是那樣俊美、那樣圓潤、那樣柔和。而認(rèn)識你，你的甜美、你的柔聲細(xì)語，一直留在我的記憶里。在其后的日子里，你就像我心中的圓圓的月亮。還記得我對你說過的話嗎？“我要娶你！”

一個讓我心上蓮花盛開的人，我怎么舍得讓你難過。我想要給你幸福，親愛噠，我愛你，你是我心中的雪蓮，純白無暇。

從來沒有過這種感覺，曾經(jīng)的事情已經(jīng)罷卻。我們都要面向前方，生活不是玩笑，生活是公平的，在這個學(xué)校里，我最大的收獲是你，以前有人問我后悔嗎？我說悔不當(dāng)初，而現(xiàn)在，有些慶幸自己來到這里，找到我一生的歸屬。

有人說：生活有太多不確定因素，未來是怎樣，誰能知曉？就像你媽媽問我的，我對你的情感怎樣？我想我可以用心來回答。所以，不管天哭海闊，還是天空海闊。也不管人事變遷，你都是我的女人，691天，我們相濡以沫，有人說：相濡以沫不如相忘于江湖，我覺得那是沒付出真心，我希望你幸福，同時，也希望我可以給你幸福。我要的不多，只要你。

你是我，我是你，彼此不分離。

生活是一場細(xì)胞分裂的游戲，我分裂你，你成就我。隔著時空的長河，夢想花開花落。

寫到這里，對于我未來的伴侶武璇，我不想再說我愛你，我只想說：691天后，我娶你。親愛的，你說呢？

一半快樂 一半憂傷

也許我從來沒想過我會憂傷，我只知道我很快樂！

安全感，永遠(yuǎn)只是一個拒絕的借口，那又說什么可以不顧一切。

現(xiàn)在，我很憂傷，如你所說那樣：不是真正的快樂！

其實我真的從未想過要放棄什么，什么是不明不白，什么又是朋友？或者只是朋友！那并不是我想要的…其實對你最好，你沒感覺到嗎？海問我這樣的問題。那你又是否知曉，我的通訊錄里，是你占卻了幾乎所有。

我自己說的什么我都知道，不要以為我只是亂說…我清楚后果會是什么，清楚以后該擔(dān)當(dāng)什么…只不過我真的覺得現(xiàn)在自己還沒有那能力，不能給你所謂的幸福，我覺得的幸福。

我不想靠誰，不想欠誰什么，人情是要你一生一世還的，那是心底的，不是隨隨便便的事情。我需要自己的努力，盡管我一無所有…我不想欠他們太多太多…我已經(jīng)一輩子都還不清了。

什么都不要和我說，我不知道，也不想知道。沒有過去，沒有未來，也許我只活在自己的世界里，仿佛世界的一切都可以與我無關(guān)。

現(xiàn)實和夢想總是很遙遠(yuǎn)……

把快樂寫給你，把悲傷留給自己…一半是快樂，另一半是憂傷，我已經(jīng)過完了我的快樂，剩下的又是什么？

凌亂的夜色凌亂的心

夜深了，想讀懂星空也難，只能與夜色對視了。尋著知了忽高忽低的叫聲，仿佛在和寂寞對抗著，也仿佛在蒼茫的夜色中找尋著什么------是否想給自己找一個放飛的出口，一個心情的出口呢？

此時陣陣涼風(fēng)吹過，有幾縷發(fā)梢蓋過了眼睛，好像在舞過紅塵，漫過浮華。這夜，總讓人凌亂，凌亂了思緒，然后是不斷膨脹地那種奇妙的感覺，這種感覺還在不輕易的蔓延著，蔓延著------

天涯思盡，流水星光，思念也悄然而至。想留住這夜色，也想留住美好的瞬間，想把夜色做成胸針，別在衣服不起眼的地方，以至于任何人不會看出來，這樣是不是就可以盡情的擁有你呢？

已是無眠，熄燈又能怎樣呢？月光浮動，那黃昏時分的暗香猶在。深呼一口氣，閉著眼睛用鼻息去感覺，只希望不要在我一睜開眼睛的時候，暗香隨風(fēng)而逝------一陣涼風(fēng)襲來，才知一切只是幻覺，僅僅只是幻覺而已。

窗外，風(fēng)動樹葉，隨風(fēng)飄走了思念，飄走了暗香，只有空蕩蕩的大地，讓我感覺到了些許清醒。

也許好久沒有這樣的感覺了，也許是這夜色讓人思緒萬千，也許是太想留住這夜色了，也許是------也許是------

我能做的也就是把這片片思緒帶進夢里，趁著這凌亂的夜色吧！

心和心相印

心心相印，多古老的話?。】勺钅鼙磉_一直樸實無華的情感--地老天荒，亙古永存。

因為，真的感覺有兩顆心，疊放在一起了。

一樣的溫?zé)幔粯拥膱A潤，一樣的鮮活。

都是紅紅的，都是暖暖的。

那是你的！還有我的！

于是，感到很慰安，很恬靜，很平和，很幸福，也很滿足。

懷著感恩的心，我知道--應(yīng)該是幸運的，很幸運的。

因為你，我相信有愛，有真，有純。

這份感情，將伴我余生，伴我瞑目。因此毫不懷疑。

這份愛把心全部填滿，不再有了欲望。

誰說欲壑難填？

它--無以倫比，是絕頂?shù)膿磹叟c至愛。

可以不在乎，除了這真，這情。

有了它，就感到富有，沒有缺憾。

寧靜的心態(tài)，快樂的心情，健康的身體，還有為你珍愛的勃勃生命。

于是改變了，于是受影響了。

成了女人，成了小女人溫順乖巧，善良軟弱的女人。

不想逞強也不想好勝，所以喜歡上了柔韌。

這感覺真好，就做個簡單溫婉賢淑的女人。

是幸福的，也是快樂的。

如果有來生，還做女人，還做小女人。

不鋒芒外露，不斤斤計較；永遠(yuǎn)不做不依不饒的女人。

柔柔的，軟軟的，清清的，淺淺的，淡淡的，微微的……

順其自然就好，平靜寧和就好。

一切源于緣，一切終于緣。

如何寫情感散文繚繞春意(精)五

作文教學(xué)一直以來是語文教學(xué)中的重點也是難點。尤其對小學(xué)生來說，寫作更是一種苦差事，究其原因主要是我們忽略了情感因素在作文教學(xué)中的'運用。“綴文者情動而辭發(fā)”，“情以物遷，辭以情發(fā)”等都道出了語言的表達依賴于對事物的真情實感。因此，情感是作文教學(xué)的原動力，我們應(yīng)從調(diào)動學(xué)生的情感因素入手，使學(xué)生喜歡作文，樂于作文。

一、挖掘課本，深入生活，豐富學(xué)生的情感體驗。

作文是情感的表達，由于小學(xué)生正處在認(rèn)知階段，缺乏豐富的情感體驗，因此，想讓學(xué)生有情可述，有感可發(fā)，我們必須注重利用多種途徑來豐富學(xué)生的情感體驗。一方面我們要利用好語文課本，充分挖掘課本中安排的作品。學(xué)生學(xué)習(xí)的課文，不僅是優(yōu)秀的寫作范例，還飽含著豐富的情感因素，能陶治學(xué)生的情操，使學(xué)生懂得什么是真、善、美。例如小學(xué)第十冊語文課本中第一課《生命的意義》作者通過十五歲生日那天聽父母講述自己小時候的成長經(jīng)歷，利用優(yōu)美深情的語言使學(xué)生體會到了，要珍愛生命，要尊重?zé)釔垡驉鄱杏乃猩?。讀書課上還可適當(dāng)增加一些貼近學(xué)生生活，易讀易懂的文章，讓學(xué)生閱讀，學(xué)生常常是沉浸在其中，在讀書筆記中真切地抒發(fā)自己的情感。

另一方面，要引導(dǎo)學(xué)生深入生活，善于觀察，善于體會。小學(xué)生的作文就是練習(xí)把自己聽到的，看到的，想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達出來。親情，友情，以及對大自然的熱愛之情，都是學(xué)生作文的重點，而這些都必須從生活中來，從親身的觀察和體驗中來。葉圣陶先生說過：“生活如泉源，而文章猶如溪流，泉源豐盈，而溪流自然活潑地晝夜不息?！边@就告訴我們：生活是作文之本。

二、建立和諧師生關(guān)系，營造愉悅的情感氛圍。

“親其師而信其道?！睅熒P(guān)系的好壞直接影響著教師的教與學(xué)生的學(xué)的效果。善于營造合諧師生關(guān)系的教師，能溝通師生情感，使學(xué)生很好的接受他傳授的知識。但有些老師認(rèn)為不能給學(xué)生好臉，否則將會使學(xué)生肆無忌憚，把學(xué)生寵壞，所以上課時總是保持著一副冷面孔，令學(xué)生望而生畏，在這樣的課堂上學(xué)生的情感處于封閉狀態(tài)，又怎么能寫出飽含情感的作文呢？所以課堂上教師要以微笑來面對學(xué)生，還要注重語言的藝術(shù)，用幽默的言語來調(diào)節(jié)氣氛，用贊美的語言來調(diào)動學(xué)生的激情。在這種和諧愉悅的情感氛圍中，學(xué)生會快樂，努力地做好學(xué)習(xí)中的每一件事。

三、課堂上創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)寫作情感

“作文教學(xué)的藝術(shù)更多的不在于知識的傳授，而在于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在情感，使學(xué)生在情感的驅(qū)使下自然地寫作?！苯虒W(xué)中，教師應(yīng)該充分地調(diào)動學(xué)生記憶中的情感經(jīng)驗，將它與寫作內(nèi)容所蘊含的情感對應(yīng)起來，達到“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！钡募丫?。因此，為了能充分調(diào)動學(xué)生的寫作興趣，由被動的寫轉(zhuǎn)為主動的訴，還必須要有意識地創(chuàng)設(shè)情境，渲染氣氛，為學(xué)生創(chuàng)造有話可說，有話要說的語言環(huán)境。在教學(xué)過程中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的寫作情境，來引發(fā)學(xué)生的寫作情感是非常重要的。我們應(yīng)該根據(jù)不同類型的作文，創(chuàng)設(shè)出合理的情境。小學(xué)作文大致可分為寫人記事、描景、狀物等幾類。創(chuàng)設(shè)情境的方法是多樣的，如實物的演示，聲像渲染，生活再現(xiàn)，現(xiàn)場表演等。寫人、敘事的可用情景再現(xiàn)法等，在特定的情境中，學(xué)生的情感體驗被喚醒，寫作情感被激發(fā)，一種強烈的表達欲望充斥內(nèi)心，不吐不快。

四、評改中賞識鼓勵，讓學(xué)生獲得成功的情感體驗

蘇霍姆林斯基曾說：“請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童時時學(xué)習(xí)的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失?！笨梢姵晒Φ臍g樂是一股巨大的情感力量，對激發(fā)學(xué)生情感具有催化作用。因此，在作文評改中應(yīng)遵循常識鼓勵原則。心理學(xué)中有一個“皮格馬利翁效應(yīng)”，即期待效應(yīng)。它啟發(fā)我們對學(xué)生應(yīng)該充滿信心，相信每個學(xué)生都有發(fā)展的潛力，尤其對于學(xué)困生，不能報以放任不管的態(tài)度。為此，在評閱學(xué)生的作文時，不要以同一尺度去衡量，要尊重學(xué)生的個體差異。善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點和進步，針對每一個孩子的實際，真實地，恰當(dāng)?shù)亟o出由衷的贊美，并在對其進步的肯定中誠懇地指出需要改進之處。這樣，對于原來那些作文水平低，不太喜歡作文的學(xué)生來說，在獲得了老師及同學(xué)們的贊賞、鼓勵后，有了成功的情感體驗，也開始樂意作文了。

事實證明：沒有情感的作文教學(xué)是枯燥的、蒼白的，是缺乏色彩的文字累加和堆積。只有注重情感因素的運用，使學(xué)生對所寫的事物激情滿懷，才能調(diào)動其他一切寫作因素有效運轉(zhuǎn)，打開寫作思路。以情融情，方能情至石開，使學(xué)生作文充滿真情，使整個作文教學(xué)充滿生命。

如何寫情感散文繚繞春意(精)六

經(jīng)年的瑣碎，構(gòu)成了青春的五顏六色。愛過、恨過、痛過、哭過…同樣也幸福過、快樂過。

流年的光環(huán)，被蒙蒙細(xì)雨濕透，稚嫩的心變得愈加晃蕩。在熙熙攘攘的人來人往中，最后剩下的也只有自己，還有那飽經(jīng)滄桑的內(nèi)心和情感。

久而久之、習(xí)慣了一個人走走停停，久而久之、習(xí)慣了靜靜拉扯孤獨的倩影，久而久之、習(xí)慣了獨自靜坐來思考自己的過錯，太多的久而久之、太多的習(xí)慣…只為那少不更事的時代。

這像苦瓜一樣的青春，擠壓著太多的話語，被烈日烏云或者狂風(fēng)暴雨塞得滿滿的。而那不值一提的感情則變得不足一提。

一切東西，都有慢慢適應(yīng)的過程。就像心酸一樣，開始會覺得心臟有一股力量壓得自己喘不過氣來、而此時的鼻酸讓眼淚順其自然的流下來，不過慢慢的會發(fā)現(xiàn)、這種感覺居然可以改變心態(tài)去接受，像是提醒，時時刻刻在深刻地鞭策著情感。

早就知道的結(jié)局、自己卻還是不肯去相信，非要別人說出來。最后傷了自己也難為了別人。

最后想起了北島的那一段：

夜，迎風(fēng)而立

為浩劫

為潛伏的兇手

鋪下柔軟的地毯

擺好一排排貝殼的杯盞

遠(yuǎn)去吧、那些曾經(jīng)的快樂，遠(yuǎn)去吧、那些自作多情的微笑。同樣遠(yuǎn)去吧、我那不舍的糾纏的愛。

如何寫情感散文繚繞春意(精)七

王國維《人間詞話》有云：“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者必先經(jīng)過三種之境界”?！啊蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路’，此第一境界也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’此第二境界也；‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！说谌辰缫??！?/p>

這三種境界被后人經(jīng)常引用，當(dāng)作對學(xué)問之追求和事業(yè)之奮斗歷程的描述，堪稱經(jīng)典。

然而，如果情感也能用此三重境界來表達，就會得到完全相反的詮釋。

‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’是情感中的最低境界?？梢栽O(shè)想這樣一種人，于浩瀚人海覓熟悉身影，卻一直兩眼茫然，不知香氣何來。無奈中，四顧周遭，原來比鄰?？上攵淝楦械挠我婆c不確定性，近在咫尺卻無緣相知，待皓首白發(fā)，方揉目猛醒。此類人尚不如那種情竇初開之時就與一異性迎懷相撞，即撫掌大笑曰，就是你了，來得痛快。因后者也許從此低眉收目，不為遠(yuǎn)景所惑，畝地頭牛，其樂融融。

‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’乃中等境界。此類人堪稱情種，舉眸凝神，目無龐雜。即使山岳有奇觀，流水含媚聲，自巋然不動。

‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路’方為上上境界。

同處西樓，境界幾何？須看誰人在如鉤月下。低者：仰視月宮，艷羨吳剛，恨時運不濟，肩無雙翅。中者：似臨其境，手擒巨斧，展腰揮臂，雖美眷在側(cè)，卻未能同船共渡。高者：如沐仙境，盡情盡興，醉天籟于耳，伴嫦娥舒袖。

誠然：隔層相望總要抬起目光，平視前方才會不卑不亢，登高俯瞰方能大徹大悟。

如何寫情感散文繚繞春意(精)八

1、找“要素”。閱讀敘事性散文，必須掌握記敘的要素，即時間、地點、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)，通過分析人物形象和事件的演變性質(zhì)來理解作品的思想內(nèi)容?？梢哉f，對人物、事件理解得越深，對文章中心思想就挖掘得越透，概括得越準(zhǔn)。

2、理順序。敘事散文以敘述和描寫為基本表達方式，閱讀時，應(yīng)注意研究記敘的順序(順敘、插敘、倒敘)，研究文章怎樣過渡和照應(yīng)，如何開頭和結(jié)尾，做到既知其然，又知其所以然。

3、抓線索。線索是情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，線索的作用在于聯(lián)系事件和場面，貫串情節(jié)。一篇文章以什么為線索，是由文章的中心決定的。根據(jù)文章中心需要，可以以物為線，以事為線;可以以人為線，以情為線;也可以以時間為線，以地點為線?？傊材茇灤倍嗖牧?，體現(xiàn)材料間內(nèi)在聯(lián)系，有利于中心、事件、活動的，都可以作為文章的線索。把握文章的線索，有利于把握文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及所表現(xiàn)的中心思想，讀起來整體感更強。

4、品情感。抒情散文著重表現(xiàn)作者的生活感受，作者的喜怒哀樂都包含在字里行間。抒情散文常常抒寫作者的感情歷程，表達心靈之聲，因此，閱讀時，首先要把握住作者的感情脈搏。即使是敘事散文，由于文中所寫的人物大多是作者所接觸的，有交往的，有的甚至是休戚相關(guān)、患難與共的莫逆之交，因而也常常在人物的描寫、事件的記敘中融注作者深切而獨特的情感。

5、析哲理。就是挖掘作品中所蘊含的哲理。散文的抒情，總是在敘事、詠物的基礎(chǔ)上進行，常說的見物思情就是這個道理。作者在文中所抒發(fā)的情感，往往是作者對生活的高度認(rèn)識，即思想的升華。它傳達著作者的心聲，給人以啟迪，仔細(xì)品味，都富有一定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在閱讀時，一定要把握作品的立意，透過關(guān)鍵詞句(段)去體味作者所寄寓的道理。抒情散文中的“哲理”常常隱含在以下諸方面：

①文中的警句;

②篇末的結(jié)束語;

③神話、傳說、典故的類比;

④象征;

⑤“物”的形象。

或者說，可以總結(jié)如下：

(1)要理出作品選擇了哪些材料，中心思想是什么。

(2)看“形”和“神”的“結(jié)合點”是什么，也就是要抓住散文的線索。

(3)看作者組織材料的順序，選擇了怎樣的角度。

(4)品味散文的語言。

1、把握文章內(nèi)容，概括文章主題

散文選材廣泛，行文自由，表達的思想感情豐富多彩，所以準(zhǔn)確把握文章的主題也是散文的考點之一，把握散文主題方法是：

(1)找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語，從中概括文章主題。

(2)從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達了作者什么樣的觀點、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達的主題思想。

考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。

答題要點：

(1)能利用原文詞語，盡可能使用。

(2)沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達的準(zhǔn)確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點。

2、理清文章脈絡(luò)，把握順序

作者為了表達自己的思想情感，會精心組織，選取材料;在表達上更是精益求精，特別注意詞語在表達上的順序，層次和分寸感。散文中的順序，一般包括：選取的材料順序、段落順序、句子順序、詞語順序等。比如，線索是作者選擇材料的準(zhǔn)繩，我們形象稱之為線索。是作者選擇材料脈絡(luò)或描寫、記敘的脈絡(luò)。例如：《背影》以父親的背影為線索;《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過程”和“我的愛國思想感情”為線索等。

考題形式：直接問文章的線索是什么或說說作者選擇材料的依據(jù)等。

答題要點：找到線索，根據(jù)提問靈活回答。關(guān)鍵是能判斷準(zhǔn)線索。

3、品味語言

在散文閱讀中，這是一個大的考點，更是考查的重點和難點?？梢园芏嘈№?，分析如下：

(1)字詞含義

解釋詞語要根據(jù)該詞語所在的語境來推斷。答題思路：

①考慮文章或段落的主題，結(jié)合主題來答詞語的含義;

②根據(jù)詞語前后語句的內(nèi)容、含義來推斷。注意：如果知道該詞語的原始意義解釋，一定不要忽略詞語在語境中的含義。

(2)詞語妙用

考題形式：品評加點詞語作用(妙用)或加點詞語能否刪除。

答題思路：

①解釋詞語(在語境中)的含義。

②表達作用。詞語的表達作用要結(jié)合語境或主題思想來回答，要答該詞語對表達作者思想感情或主題思想的作用，有時也可以考慮詞語對景物描寫意境的作用或人物性格等方面的作用。

③體現(xiàn)詞語的準(zhǔn)確性或生動性。

(3)哲理性語句的深層含義

這樣的題，往往結(jié)合發(fā)展性考題來考，有時，也會單純考哲理性語句的含義，這種題型可以說“逢散文閱讀題必有之”。這樣的考題，關(guān)鍵要抓住中心詞，要體會詞語的深層含義和雙關(guān)意義。

4、表達方式的作用

一篇文章或一個文段，一般會以一種表達方式為主，為了表達主題需要，往往幾種表達方式綜合運用，有時會考(或變相)其它表達方式的作用，有時會把修辭融合在這里考。

(1)描寫的作用

散文中的描寫主要包括景物，人物描寫等。小說景物描寫是渲染氣氛或交代時令、季節(jié)，襯托人物;散文景物描寫是直接表達作者的思想情感或主題的;人物描寫主要是考外貌，神態(tài)，動作，心理，有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的地方值得注意。人物描寫主要是突出人物的思想性格。

(2)議論的作用

散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結(jié)合在一起，表達作者的思想情感，此考點一般不單獨出題。

(3)抒情的作用

要注意作者的思想情感傾向，一般不單獨出題，往往和詞語表達考點結(jié)合起來考。

5、表現(xiàn)手法

泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。常見的表現(xiàn)手法有：

①寫景類——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景

②詠物類——托物言志

③懷古類——借景抒情、即事抒情

④詠史類——借古諷今、借題發(fā)揮

⑤送別類——即事抒情、即景抒情

⑥邊塞類——直抒胸臆、借景抒情等等

表現(xiàn)手法還有：對比襯托，側(cè)面描寫，象征，卒章顯志，諷喻，動靜結(jié)合(以動襯靜，以靜襯動，動靜結(jié)合)，虛實結(jié)合(以實寫虛，寓虛于實，虛實相生)手法等。

6、發(fā)展性考題

(1)仿寫

此考點一般是給一個句子，讓考生仿寫一個或幾個，答題要點：①要讀懂題旨要求，出題人讓考生做什么，怎么做;②例句的關(guān)鍵詞語是什么，要抓住關(guān)鍵詞語思考、答題;③在沒有答題思路的'情況下，要考慮和例句關(guān)鍵詞語相對、相同的詞語，例如：關(guān)鍵詞語是天空，你可以考慮大地、高山、海洋等，聯(lián)想要豐富，思維開闊。

(2)談感受

這也是散文閱讀的熱門考題，可分為：(1)對描寫對象;(2)對人物情感;(3)品味富有表現(xiàn)力的語言;(4)對文章某些內(nèi)容或形式提出自己的看法和疑問等。此考點靈活多變，把握的關(guān)鍵是①能準(zhǔn)確讀懂原文的含義和作者的思想情感。②要有自己明確的觀點或態(tài)度，不能模梭兩可。③答題時，語言要流暢。不能出病句，語言要有層次性，可以引用詩文或名言回答此題。

內(nèi)容上：是作者把自己對生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗，通過狀物、記人、寫景等方式表達出來。所謂自我感悟，也就是對事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識。

形式上：

（1）以個人抒情為主，把抒情、敘述、議論熔為一爐；

（2）從細(xì)處落筆，小中見大；

（3）從側(cè)面暗示，發(fā)揮讀者的想象力；

（4）行文自由，結(jié)構(gòu)靈活。

綜合以上兩點：散文的特點是“形散神不散”。閱讀散文時，要透過“形”抓住“神”，體會作者所要表達的思想情感，要抓住文章的結(jié)構(gòu)和線索（文脈），要注意欣賞優(yōu)美的語言。

記敘散文：以記人、敘事、狀物、寫景為主的散文。這類散文，還有的側(cè)重是記寫一定的風(fēng)物、場景。作者對它們不是純客觀的描述，而是將外物與內(nèi)情融合起來，以表達一定的思想、抒發(fā)一定的感情。

抒情散文：以抒發(fā)感情為主的散文，它主要是抒發(fā)作者對現(xiàn)實生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒發(fā)的是怎樣的感情，如何抒發(fā)，都與文章揭示的思想意義是否深廣有極大的關(guān)系。

議論散文：以議論為主的散文。它說理，往往借助于事例的簡述，形象的描繪和感情的抒發(fā)來進行，文學(xué)色彩很濃。它同一般議論文一樣，要求觀點鮮明、概念準(zhǔn)確、說理充分、層次明晰、以理服人。但是，它不需要邏輯推理，嚴(yán)密論證。常見的文學(xué)性很強的隨筆、雜感等短小精悍的文章，皆屬此類；作者常常借助于對古今故事、花鳥草蟲等具體事物的描敘來說理，顯得妙趣橫生并富于感情。

散文構(gòu)思的線索，一般常見的有：以情為線索；以理為線索；以物為線索；以空間為線索；以行為為線索；以文眼為線索。有的文章不但有明線，還有暗線，線索的特征有：在結(jié)構(gòu)上貫穿全文，時隱時現(xiàn)，有明顯的標(biāo)志（或是標(biāo)題本身，或在文中反復(fù)出現(xiàn)）。

散文的語言感情色彩濃厚，委婉含蓄，聲調(diào)和諧，表現(xiàn)力強。在分析時，要特別注意它在語言環(huán)境中的特定含義，要結(jié)合上下文，結(jié)合作者的思想感情，結(jié)合文章的語言風(fēng)格，甚至修辭，才能既理解詞語的表層意義，又理解其深層含義。

意境是客觀生活、景物與主觀思想、情感相熔鑄的產(chǎn)物，具有含蓄深邃的美。優(yōu)美的散文可謂“無韻之詩”，其意境可以與詩相媲美。閱讀散文時，就要善于通過自身的感受，進入散文所描繪的意境中去。不能忽略了語言的揣摩，要調(diào)動豐富的想象，結(jié)合自己已有的知識、情感，獲得主觀體驗，才能達到思想的共鳴與升華。

常見的表現(xiàn)手法有：象征、托物言志、對比烘托、欲揚先抑、寓情于景、借物喻人、聯(lián)想想象、設(shè)置懸念、借景抒情、渲染、修辭等。

（1）象征

散文往往運用象征的寫法，象征就是托物喻義，即通過一定的具體形象來表現(xiàn)一種深遠(yuǎn)的意義。這里的“具體形象”——“物”就是本體，與之相對應(yīng)的事物就是象征體，“深遠(yuǎn)的意義”就是象征意義。

（2）托物言志

就是借物喻人，是散文中寫景狀物的重要方法。也就是把所寫的景物或景象擬人化，賦予它人的思想情感和志向。

（3）對比烘托

在散文中，為了突出作者所寫的對象，作者往往運用對比烘托的寫法。

（4）欲揚先抑

文似看山不喜平，散文更講究波瀾，要贊美某種事物，先表達對它沒有好感；想歌頌?zāi)硞€人物，先說他的不足等等，然后根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，達到歌頌與贊美的目的，而且使這種歌頌與贊美得到強調(diào)。

散文中深刻的意蘊是依附于含有一定象征意味的具體事物。寫人的散文，可以分析人物與環(huán)境之間的關(guān)系，結(jié)合作者對人物的態(tài)度、感情來理解作品的思想內(nèi)容；敘事散文，可以分析人物在事件中的表現(xiàn)、場面細(xì)節(jié)把握作品內(nèi)容；寫景狀物抒情，要分析行文線索、寫法、象征意義，從而了解作品的思想內(nèi)容。

如何寫情感散文繚繞春意(精)九

現(xiàn)在很多人覺得過年沒意思，好像離過年只有幾天了，我們又恢復(fù)了正常的生活。

可能很多人以為在這么忙碌的過程中，沒有人會覺得誰的生命更重要。這就像我們在一個安靜的環(huán)境里，看電影和小說，也許和朋友聊天也一樣開心。

敞開心扉的感覺總是大于在這里忙碌的感覺。也許看著鏡子里的自己的臉，你會覺得那是一種幸福。即使表面上很平靜，你還是能感受到情感的溢出。

也許這就是為什么我們生活中的每一種感覺都是極其難忘的。

這些短暫的東西，似乎從來沒有什么偉大的東西可以看。

三星看著這么多人聚集在這里，我知道在這樣的一個環(huán)節(jié)，沒有人會把這一切當(dāng)做一輩子的賭注。

我自然會記得當(dāng)時為了他們做什么都是很勇敢的，但是如果真的有人在這里說太多的話，他們可能就無法保持原來的信仰了。

他們比剛開始的時候更喜歡玩游戲，但是現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)的忙碌階段，自然要在玩的心態(tài)上有所收斂，自然也要投入進去。

我覺得這些永遠(yuǎn)不一樣。

但是突然有一天當(dāng)我們看到這些故事的時候，我們也會感受到那些力量的重要性。

也許永遠(yuǎn)不會是意外，只是因為你留在這里，永遠(yuǎn)看不到秘密。