我的求學(xué)路怎么寫(匯總17篇)

總結(jié)讓我們明白，成功的背后往往有著無(wú)數(shù)的付出和努力。怎樣才能寫出一篇完美的總結(jié)呢？以下是專家總結(jié)的一些保持健康的小竅門，希望對(duì)大家有所幫助。

我的求學(xué)路怎么寫篇一

大家好！

在此，我將向大家說(shuō)出我的夢(mèng)想，幾個(gè)像夢(mèng)一樣的夢(mèng)想，在今日我祈禱我的夢(mèng)想能讓上帝聽(tīng)到，放飛到天堂。

有夢(mèng)想并為之奮斗的人必須是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人必須是浪漫的人。在我心中，以往有一個(gè)夢(mèng)，想做一位詩(shī)人，不求普希金的活力澎湃，但求徐志摩的細(xì)膩纏綿，記得孤獨(dú)時(shí)，用文字做伴，從此不再單身；記得悲痛時(shí)，把淚雨化做詩(shī)行，撫平心靈的創(chuàng)傷。

人生路上是那樣的坎坷，我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇，我不敢高攀詩(shī)人的山峰。此刻我只期望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想，夢(mèng)里有"小橋，流水，人家"，遠(yuǎn)離塵囂，擺脫世俗的紛爭(zhēng)，那就滿足了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。史煙飄過(guò)，回看今日。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅僅是社會(huì)主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

投入鄉(xiāng)村的懷抱，以滿腔赤誠(chéng)捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國(guó)的花朵，譜寫一曲動(dòng)人的篇章?！斑x擇鄉(xiāng)村，我無(wú)怨無(wú)悔”。追求是無(wú)止境的，奮斗是沒(méi)有盡期的。祖國(guó)需要人才，人才需要教育，教育需要教師！僅有教師用行動(dòng)寫下的愛(ài)，凝聚著教師的心血，才能穿越時(shí)空，震撼天地，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。

當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好準(zhǔn)備，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候，我本是一個(gè)極平常的人，能做一名教師，是我今生最大的心愿。全國(guó)著名特級(jí)教師魏書生竟是經(jīng)過(guò)150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿。如今我已無(wú)怨無(wú)悔，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來(lái)，我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師，我無(wú)悔”。

記得全國(guó)著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)過(guò)：“如果人的生命有一百次，并且每次都能夠讓自我選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。

這就是我的大學(xué)我的夢(mèng)，畢業(yè)后到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村做一名普通的教師，一個(gè)平凡而無(wú)悔的選擇。

我的演講完畢，多謝大家！

我的求學(xué)路怎么寫篇二

爸爸的求學(xué)之路是平凡的，也是不平凡的。

上小學(xué)時(shí)，爸爸就非常喜歡讀書，但是因?yàn)榧揖巢⒉桓辉?，爸爸只有靠養(yǎng)小動(dòng)物來(lái)?yè)Q取自己喜愛(ài)的讀物。每當(dāng)讀起這些書來(lái)，他總是廢寢忘食，讀到凌晨也是常有的事，煤油燈把他的鼻子熏得黢黑也毫不自知，常常被哥哥姐姐們嘲笑是偷煤的“小老鼠”，但是爸爸毫不在乎。每當(dāng)傍晚，夕陽(yáng)漸斜，小村的人們干完農(nóng)活，都會(huì)聚在村頭的古樹下，聽(tīng)村里的長(zhǎng)者講故事，從《三國(guó)演義》到《岳飛傳》，人們聽(tīng)得津津有味，爸爸更是聚精會(huì)神。

就這樣，對(duì)于知識(shí)的強(qiáng)烈熱愛(ài)伴隨著爸爸的學(xué)習(xí)生涯開始了。

初中時(shí)，年僅13歲的爸爸獨(dú)自一人來(lái)到縣城的中學(xué)求學(xué)。路途遙遠(yuǎn)，爸爸半年才能回一次家。每逢假期，爸爸便會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書館，一待就是一整天。有時(shí)去得太早，圖書館還沒(méi)有開門，爸爸便拿出書，借著路燈微弱的燈光聚精會(huì)神地讀起來(lái)。燈光昏暗，晨風(fēng)凜冽，爸爸從不覺(jué)得艱苦，對(duì)他來(lái)說(shuō)讀書是快樂(lè)的。

爸爸艱苦地度過(guò)了自己的初中生涯，可剛上高中，我的奶奶突然病逝，爸爸被過(guò)度的悲傷擊倒了。他哭著喊著要尋找著自己的親娘，可是斯人已逝。沒(méi)娘的孩子開始思考今后的自立：不應(yīng)僅僅從書本中學(xué)習(xí)，還應(yīng)該從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)！

于是，年輕的爸爸決定去社會(huì)中磨礪一番。小試牛刀，爸爸開始做生意，一下子竟賺得兩萬(wàn)多塊，成了村里最年輕的萬(wàn)元戶。但爸爸并不以賺錢為目的，很快他又回到了學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習(xí)。那個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的身影又回到了校園中，每當(dāng)夜晚，別的同學(xué)早已休息，爸爸還是會(huì)堅(jiān)持來(lái)到操場(chǎng)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，從不間斷。終于，經(jīng)過(guò)不懈地努力，爸爸以優(yōu)異的成績(jī)考上了一所理想的好大學(xué)，畢業(yè)后開創(chuàng)了自己的事業(yè)。

如今的爸爸已經(jīng)是一家大型國(guó)企的總經(jīng)理，但他并不忘本，資助了很多貧寒的孩子。

爸爸，是我的榜樣，他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的追求，永遠(yuǎn)向善的精神，是我一生的財(cái)富！

我的求學(xué)路怎么寫篇三

我的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家，而我最想發(fā)明的就是“萬(wàn)能鞋”。你可不能小看萬(wàn)能鞋，它有好多的功能，比如：飛行、彈跳、飛檐走壁……聽(tīng)了這些，大家肯定都想問(wèn)怎樣才能使用萬(wàn)能鞋的這些功能呢？讓我來(lái)告訴你們吧！

如果你想飛行，就先按下左鞋旁邊的第一個(gè)按鈕，鞋底就冒出兩個(gè)火箭般的助推器，“預(yù)備，發(fā)射……”就可以飛上天空了。如果想飛得更高，就按右鞋旁邊的“加號(hào)”按鈕，如果想降落，就按“減號(hào)”按鈕；如果你想彈跳，就按左鞋的第二個(gè)按鈕，鞋底就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)彈簧，你就可以像兔子或袋鼠一樣跳來(lái)跳去；如果你想像忍者一樣飛檐走壁，那就按左鞋的第三個(gè)按鈕，鞋底就會(huì)鉆出兩個(gè)吸盤，緊緊地吸住墻，再高的墻和天花板，你都可以暢通無(wú)阻的行走。如果你想在水面行走而不沉下去，就按第四個(gè)按鈕，鞋底就出來(lái)一層用游泳圈做的鞋底，又厚又軟，這樣就不會(huì)沉下去了，在水面行走就像在陸地行走一樣；如果想跑的快，就按左鞋的最后一個(gè)按鈕，鞋后跟就跑出一個(gè)”火箭”“加”“減”的用處相信大家心知肚明了，我就不說(shuō)了。

如果我的發(fā)明變成了現(xiàn)實(shí)，一定會(huì)造福社會(huì)，讓人們的生活變得更輕松、便捷。怎么樣，我的夢(mèng)想是不是很不錯(cuò)呀！

我的求學(xué)路怎么寫篇四

這是一個(gè)女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆Ｃ鎸?duì)反復(fù)的逆境和絕望，她選擇了做一個(gè)不屈服的勇敢的人！郭瑤從小就飽受家庭貧困之苦。他的父親酗酒吸毒，他的母親喜歡賭博?？蓱z的她甚至需要出去乞討，在城市的角落里游蕩。郭堯年輕時(shí)，大部分時(shí)間都在恐慌中徘徊。

偶爾，她也扮演成人的角色來(lái)照顧她的父母。我想無(wú)論時(shí)間流逝多長(zhǎng)，我都會(huì)記得郭耀:這是一種曖昧而含蓄的表達(dá)，表達(dá)了不崩潰的尊嚴(yán)和心慌的痛苦。她不斷努力的目的就像她說(shuō)的那樣，她已經(jīng)很壞了，生活對(duì)她來(lái)說(shuō)是沒(méi)有退路的，那么她將不得不看看生活會(huì)有多糟糕。郭堯的生活極其悲慘。他住在車站，撿廢棄的食物。面對(duì)慘淡的家庭，頹廢的生活，無(wú)法重拾家庭親情，來(lái)自同學(xué)的歧視和欺凌，她沒(méi)有沉淪，因?yàn)樗雷约好魈爝€會(huì)繼續(xù)。拾起破碎的記憶，這條路還需要走。此時(shí)，她孤獨(dú)無(wú)助。有一大群人，她獨(dú)自走著。但是她有夢(mèng)想。她想改變她的生活現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。她想上大學(xué)，讀所有最好的書，盡她所有的潛力去做。

因?yàn)樗龍?jiān)信知識(shí)會(huì)改變命運(yùn)。郭瑤很少去上學(xué)，因?yàn)樗簧家|方旅行。但是她的學(xué)業(yè)成績(jī)總是名列榜首。她的生活如此規(guī)律，她的日子如此充實(shí)。在她高中的第三年，她被北京大學(xué)錄取了，那是她夢(mèng)想的大學(xué)。然而，每學(xué)年5300元的學(xué)費(fèi)成了困擾她的一個(gè)問(wèn)題。最后，她找到了許多兼職工作，并且為了假期每天都努力工作。這幾乎不夠支付學(xué)費(fèi)。當(dāng)她還在上大學(xué)的時(shí)候，郭瑤的悲傷成長(zhǎng)過(guò)程就在學(xué)校里傳開了。在了解了她的情況后，劉老師，一個(gè)貧困家庭的班主任，支付了她四年的學(xué)費(fèi)。她的同學(xué)經(jīng)常在她的生活中幫助她，但他們并沒(méi)有讓她覺(jué)得她在接受別人的施舍。例如，他們會(huì)從郭耀那里買一些幾年前沒(méi)用的書，并謊稱這本書已經(jīng)絕版。他們找了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)找到。然后他們高價(jià)買下了郭耀，在正能量的幫助下順利畢業(yè)。

現(xiàn)在，她在一家外國(guó)公司工作，她的事業(yè)也開始了。想起自己的感激之情，她設(shè)立了一個(gè)學(xué)生資助基金來(lái)幫助像她一樣想學(xué)習(xí)的孩子，默默地為北京大學(xué)風(fēng)雨飄搖的夢(mèng)想和生活坎坷的道路傳遞著積極的能量。郭堯以樂(lè)觀的態(tài)度和不屈不撓的意志詮釋人生。也許只有她知道，她已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，用她執(zhí)著的信念和毅力改變了自己和她的生活?，F(xiàn)在讓我們一起傳遞這種積極的能量，讓這個(gè)社會(huì)變得更加溫暖！

我的求學(xué)路怎么寫篇五

在很久很久以前有一個(gè)小孩子，他一出生的時(shí)候，她的家長(zhǎng)就天天都告訴他，鳥是世界中的大壞蛋、世界上的所有動(dòng)物都是沒(méi)有用的……孩子也就記住了，因?yàn)樗錾谝粋€(gè)高貴的國(guó)家，他的爸爸媽媽也是有錢的大富商，但是他們都十分的陰險(xiǎn)，毒辣，所以，他將這些都傳授給了他們的孩子，這個(gè)孩子叫麗莎，現(xiàn)在已經(jīng)8歲了，但是是學(xué)校里面出了名的陰險(xiǎn)大王。

還有一個(gè)孩子是和麗莎一個(gè)班上的同學(xué)，并且他和麗莎是一對(duì)好朋友，她出身十分貧窮，自己的爸爸媽媽也只是一個(gè)小小的門戶，他們天天住在一個(gè)只有七十多平方的小住宅！天天的生活也過(guò)得十分讓人可憐。

這是因?yàn)樵谝粋€(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早上，這個(gè)小麗莎，和那個(gè)小女孩一起約好了時(shí)間，一起來(lái)一個(gè)他們?cè)谛瞧谖寰图s好了的世外桃源，這個(gè)地方十分的美麗。他們到了之后，便在觀賞著美麗的風(fēng)景，這里到處都是花，還有各種各樣果樹……他們摘了好幾個(gè)果子來(lái)解渴，這時(shí)在一個(gè)果子后面有一只美麗的蝴蝶，窮女孩說(shuō)：“這可真漂亮，好想再仔細(xì)看看他的身子！”而小麗莎說(shuō)：“好看什么？”他伸手就要把它打死，這時(shí)窮女孩推開他，大聲喊道：“你不能摘，如果沒(méi)有他，我們也就吃不到香甜的果子了！”

小麗莎沒(méi)辦法，只好把手縮了回來(lái)。他們又到了一個(gè)大森林，里面樹木高大，數(shù)不勝數(shù)……讓他們仔細(xì)瞧了又瞧，突然從一個(gè)高大的灌木叢下飛出了一只小鳥。窮女孩說(shuō)：“這可真漂亮，好想再仔細(xì)看看他的身子！”而小麗莎說(shuō)：“好看什么？”他伸手就要向他拳頭，孩推開他，大聲喊道：“你不能打，如果沒(méi)有他，我們也就看不到美麗的天空了！”

這時(shí)小麗莎似乎明白了什么，他走到了一個(gè)旁邊的小湖，照了照自己的臉，他突然高興地笑了，這時(shí)身邊的一只小鳥飛了過(guò)來(lái)，高興得向小麗莎笑，她拿出自己的食物，給了小鳥一點(diǎn)，這時(shí)站在麗莎背后的窮女孩也開心的笑了！

我的求學(xué)路怎么寫篇六

10月的德國(guó)，褪去了夏日的躁動(dòng)，秋意漸濃。在該國(guó)第二大城市漢堡市的南部，漢堡工業(yè)大學(xué)也結(jié)束了為期3個(gè)月的暑假。

距離漢堡工業(yè)大學(xué)步行約20分鐘的地方，5位就讀于此的碩士生合住在干凈整潔的學(xué)生公寓里。其中3位來(lái)自中國(guó)，另兩位是德國(guó)學(xué)生。

近年來(lái)，德國(guó)成為不少中國(guó)留學(xué)生的選擇。根據(jù)德意志學(xué)術(shù)交流中心(daad)發(fā)布的《科學(xué)大都會(huì)》，中國(guó)有30259名在德留學(xué)生，占所有在德外國(guó)學(xué)生的1/8，并由此成為該國(guó)留學(xué)生最重要的生源國(guó)。

教學(xué)理念差別大。

來(lái)自漢堡工業(yè)大學(xué)的“85后”中國(guó)留學(xué)生李月音自高中時(shí)代起，便跟隨母親到漢堡定居，并專修了一年德語(yǔ)。

即便已經(jīng)適應(yīng)了德國(guó)的教學(xué)環(huán)境與教育體系，李月音還是感覺(jué)到了學(xué)業(yè)的壓力。

如今，她正在為尋找畢業(yè)論文的題目發(fā)愁。在德國(guó)的綜合性大學(xué)，導(dǎo)師通常不會(huì)主動(dòng)為學(xué)生安排畢業(yè)論文的選題。

住在李月音房間對(duì)面的是“90后”男生姚繼東。他本科就讀于北京交通大學(xué)電子工程專業(yè)。

畢業(yè)后，因?yàn)榭粗械聡?guó)在通訊工程方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，姚繼東來(lái)到漢堡工業(yè)大學(xué)，攻讀碩士學(xué)位。在這里，他同樣感受到了學(xué)業(yè)上的壓力。

“我要爭(zhēng)取兩年內(nèi)按期畢業(yè)?！币^東說(shuō)，在攻讀碩士的第一個(gè)學(xué)期，他修了30個(gè)學(xué)分，而加上畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)分在內(nèi)，通常需要修滿120個(gè)學(xué)分才能順利畢業(yè)。

姚繼東告訴記者，由于很多課程都是循序漸進(jìn)的，因此一門課程的“掛科”往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法選修接下來(lái)的課程;如果某一門課程連續(xù)三次“掛科”，學(xué)生將被強(qiáng)制調(diào)換專業(yè)或選擇肄業(yè)。

此外，與國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師需要兼任人生導(dǎo)師的狀態(tài)不同，在德國(guó)教授眼中，碩士研究生應(yīng)當(dāng)具備獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，而博士研究生更是“已就業(yè)”的狀態(tài)。

“我心目中的a等學(xué)生有四個(gè)特征：第一是聰明;第二是具備優(yōu)秀的社交能力;第三是能誠(chéng)實(shí)面對(duì)不懂的問(wèn)題;第四是能在獨(dú)立處理問(wèn)題與團(tuán)隊(duì)合作中尋找到平衡點(diǎn)?！瘪R普學(xué)會(huì)等離子體研究中心教授拉爾夫?克雷伯說(shuō)。

等宿舍與打零工。

8月的最后一天，姚繼東搬進(jìn)這間宿舍。這是他來(lái)德之后換的第四個(gè)住處。

“之前住的是私房，很吵很臟。我從去年10月底就提交了宿舍申請(qǐng)，但之前一直沒(méi)能被安排到正式的學(xué)生宿舍里?！币^東說(shuō)的“私房”是德國(guó)為了滿足外來(lái)人口居住，以企業(yè)形式運(yùn)營(yíng)的公租房，租戶一部分是學(xué)生，其他的都是社會(huì)人員。

在德國(guó)，學(xué)生宿舍并非學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。留學(xué)生大多會(huì)向一個(gè)名叫“大學(xué)生服務(wù)中心”的官方機(jī)構(gòu)提交宿舍入住申請(qǐng)，然后排隊(duì)等宿舍。

同住在這間公寓的另一位中國(guó)留學(xué)生高林，為了申請(qǐng)這間宿舍，等了9個(gè)月?！爸挥兄鲃?dòng)跟宿舍管理員申訴，才有可能早點(diǎn)拿到宿舍?！备吡诸H為無(wú)奈地說(shuō)。

而在德國(guó)留學(xué)，姚繼東基本不用擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，在這里學(xué)生被允許“打零工”。

“打零工”是德國(guó)學(xué)生課業(yè)之余的常態(tài)。根據(jù)聯(lián)邦內(nèi)政部和移民局規(guī)定，8月起，非歐盟國(guó)家或歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)國(guó)家的留學(xué)生一年可工作120個(gè)全天(每天8小時(shí))或240個(gè)半天(每天4小時(shí))。

暑期期間，姚繼東去了一家汽車零配件公司，幫著檢查零部件的工藝是否合格。他每小時(shí)可以掙9歐元(約67元人民幣)，每個(gè)月能掙540歐元。這筆錢足以支付每個(gè)月的生活費(fèi)用。

社會(huì)文化融入難。

李月音在德國(guó)讀高中時(shí)就有不少本地的小伙伴?！叭绻銢](méi)有和德國(guó)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，他們也很難主動(dòng)找你玩。”李月音說(shuō)。

她說(shuō)的“一起學(xué)習(xí)”，指的是一起討論課堂知識(shí)?！暗聡?guó)的大學(xué)老師上課時(shí)只講基本知識(shí)，但考試肯定不止考這些東西。很多內(nèi)容不是一個(gè)人能夠?qū)W會(huì)的，需要課后大家一起討論，所以學(xué)生們需要組成討論組共同學(xué)習(xí)?！崩钤乱粽f(shuō)。這樣的教學(xué)方式雖然增加了應(yīng)試難度，卻也為學(xué)生交流提供了更多機(jī)會(huì)。

不過(guò)，像李月音這樣能熟練用德語(yǔ)交流并和當(dāng)?shù)厝私慌笥训闹袊?guó)留學(xué)生并不多。

在德國(guó)南部的卡爾斯魯厄理工學(xué)院，不懂德語(yǔ)的中國(guó)留學(xué)生王娜已在這里做了一年的博士交換生。

“我們大多用英語(yǔ)交流，但一般都是在實(shí)驗(yàn)室里簡(jiǎn)單寒暄?！蓖跄日f(shuō)。

由于語(yǔ)言原因，大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生更愿意和“自己人”交流。“我來(lái)這里一年了，現(xiàn)在還基本上沒(méi)有德國(guó)朋友圈?！币^東說(shuō)。

我的求學(xué)路怎么寫篇七

現(xiàn)如今我已是初中生了，而且是即將畢業(yè)的初中生，看看我度過(guò)的初中生活，看看我走過(guò)的初中求學(xué)路，看看我經(jīng)歷過(guò)的初中瑣事。讓我值得懷念的，只有我那初中的茫茫求學(xué)路。

初一，是一個(gè)花開的季節(jié)。咱們帶著滿懷的好奇和求學(xué)心，來(lái)到著嶄新的地方，開啟了咱們初中生活的大門，刷新了咱們初中求學(xué)的道路，打開了咱們初中瑣事的潘多拉魔盒。然而這一切都不算什么。生活，瑣事，咱們都可以忘記，但那艱辛的茫茫的無(wú)止盡的求學(xué)路，卻一定值得咱們懷念。咱們可能在歡笑中學(xué)習(xí)，在嬉戲中學(xué)習(xí)。總之，咱們的學(xué)習(xí)道路是快樂(lè)而又輕松的，因?yàn)樵蹅冞€只是出生的牛犢，咱們不怕虎，咱們敢于斗爭(zhēng)，咱們敢于拼搏，咱們敢于奮斗。

初二，是一個(gè)綻放的季節(jié)。咱們已經(jīng)熟悉了這片學(xué)習(xí)的土地，面對(duì)這些，咱們?cè)诔跻坏幕A(chǔ)上，多了一份煩躁，少了一份好奇，但是咱們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，還是端正的，至少咱們還愿意學(xué)習(xí)，只不過(guò)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的快樂(lè)。。開始咱們的學(xué)習(xí)出于被動(dòng)，后來(lái)咱們的干勁明顯削弱，最后咱們的成績(jī)開始下滑，作為督促咱們高速旋轉(zhuǎn)的陀螺鞭：老師，家長(zhǎng)。一定不會(huì)讓咱們一直這樣下去，于是，咱們的求學(xué)生活中，便有了補(bǔ)課一詞。然而這個(gè)詞語(yǔ)的出現(xiàn)，導(dǎo)致咱們求學(xué)的筆直大路，出現(xiàn)了分岔路口，有的人仍沿路直走，而有的人卻越走越遠(yuǎn)。

初三，是一個(gè)破土而出的季節(jié)。咱們學(xué)生之間已有了明顯的隔閡，有的人成績(jī)名列前茅，而有的人卻只能被人踩在腳下，對(duì)于這種形勢(shì)，咱們不得不做出選擇：要么努力向前，哪怕是頭破血流也在所不辭，至少咱們不會(huì)后悔。要么就此放手，什么也不管，辜負(fù)了老師辛辛苦苦的教育，違背了父母望子成龍的期望，更放棄了自己之前所有的努力。相對(duì)之下，咱們一定知道選擇什么，但現(xiàn)有的隔閡，還是讓許多人放棄了努力，也許曾經(jīng)他們奮斗過(guò)但是最后他們放棄了。咱們即將畢業(yè)，面對(duì)各個(gè)方面的壓力，咱們變得麻木，但咱們不得不努力，這是咱們的責(zé)任，更是咱們的義務(wù)。

人的一生要走很多路，然而這求學(xué)路，你只能前進(jìn)，不能后退，更不能后悔。——后記。

我的求學(xué)路怎么寫篇八

求學(xué)的過(guò)程，樂(lè)與苦浸透了我的心靈。何為樂(lè)？樂(lè)，是人所苦苦追尋的人生最高撞界。在我十多年的所謂人生的經(jīng)歷中，我感受到樂(lè)的滋味，細(xì)細(xì)回味那給我樂(lè)的滋潤(rùn)的鏡頭。十七年的讀書生涯，我的樂(lè)在學(xué)習(xí)中。

在與伙伴們攜手并肩地探討問(wèn)題，我許多學(xué)識(shí)上的不懂，致使我和伙伴之間的探討推上一個(gè)又一個(gè)高潮。當(dāng)大家愁眉緊皺的時(shí)候，突然一位學(xué)識(shí)高深的同學(xué)打破了沉默，當(dāng)答案揭開的時(shí)候，咱們歡呼，咱們高歌。那歡呼聲猶長(zhǎng)的縈繞著咱們的心頭，回蕩在濃濃的學(xué)習(xí)氣氛中。這是我求學(xué)過(guò)程中的一個(gè)小鏡頭，難道這不就樂(lè)嗎？漫長(zhǎng)的讀書之路，樂(lè)在其中，苦也在其中。

苦？苦，是在困難和挫折的過(guò)程中內(nèi)心不由自主地流露出來(lái)的真切感受。苦猶如一杯咖啡，濃濃的。只是你能否感受到它當(dāng)中的那份甘甜。一位偉大的學(xué)家說(shuō)過(guò)，“吃得苦中苦方謂人上人”。在波折的人生道路上，是苦使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，初二的時(shí)候，我變得墮落我停止了求學(xué)的步伐。到了初三，是苦今我再次站起來(lái)，是苦再次照明了我前進(jìn)的方向。感悟苦中的真諦，咀嚼苦中的味道，你會(huì)在苦中成長(zhǎng)。在樂(lè)與苦中徘徊，我享受了求學(xué)的樂(lè)趣。在求學(xué)的過(guò)程中，我感受了生活，也感悟了生命的意義。求學(xué)的旅途總會(huì)有看不完的景致，說(shuō)不完的感受，我在沿途上尋覓未來(lái)的曙光。

我的求學(xué)路怎么寫篇九

光如逝，歲月如流，我的求學(xué)路已有二十載了。是該好好總結(jié)一下自己這二十年來(lái)的得與失了，是為了回憶過(guò)去，也為了展望未來(lái)。我出生在一個(gè)很普通的農(nóng)村家庭，我的祖輩們時(shí)常對(duì)我們說(shuō)平淡就是福，生活不必過(guò)于強(qiáng)求。他們都是很善良很淳樸的農(nóng)民。我們的生活是有些貧困，但貧困不是苦難，而是一種財(cái)富。在這樣的家庭里長(zhǎng)大并不覺(jué)得悲涼，反而是一種欣慰，因?yàn)樵谶@環(huán)境里使我懂得了什么是愛(ài)與被愛(ài)，什么是善良，什么是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，什么是勤勞儉樸……生命是脆弱的，應(yīng)珍惜生命。我的爸爸、爺爺奶奶、外公外婆都是患疾病去世的。有句話是這么說(shuō)的，愛(ài)你的人和你愛(ài)的人前一秒鐘還在向你微笑，而后一秒鐘卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼……他們都是我最敬愛(ài)的人，原本以為將來(lái)可以好好的孝敬他們，可……“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，說(shuō)的便是這樣的痛。珍惜生命，珍惜眼前的美好，是我永遠(yuǎn)的信念。對(duì)于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要持之以恒，不能半途而廢。我深知學(xué)習(xí)知識(shí)不可能靜是整塊面包，而需要我們一粒米一粒米慢慢的積累。特別是對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么用處，于是愛(ài)理不理，殊不知，嚴(yán)重影響到了后面深度知識(shí)的學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是比較差的，重要原因就是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。目標(biāo)是成功的關(guān)鍵，必須堅(jiān)定不移。從懂事開始，我就有考大學(xué)的理想，于是，小學(xué)和初中我都非常努力。但高中以后，家里變故太大，一心想的不再是考大學(xué)，而是早點(diǎn)走出社會(huì)多掙點(diǎn)錢，減輕家里的負(fù)擔(dān)。于是，高中三年我在頹廢中度過(guò)，但后來(lái)還是被家人推進(jìn)了大學(xué)。高中三年的頹廢，就是我意志不堅(jiān)定的下場(chǎng)。做人做事都應(yīng)有度，不能太偏頗。印象中的外婆從未發(fā)過(guò)火，于是我便無(wú)法無(wú)天，先是把她的金耳環(huán)玩丟了，她沒(méi)生氣，后再接再厲，把她母親留給她的唯一嫁妝――破手鐲，也給打碎了。我原本以為會(huì)相安無(wú)事，可她卻狠狠的給了我一巴掌。至今我都印象深刻，后悔不已。交友需心誠(chéng)，廣交益友路好走。我的朋友不是很多，跟個(gè)人的性格有關(guān)吧。但是，我的朋友都很善良，體貼?，F(xiàn)在大家都分開了，很難得相聚，但每一次節(jié)日都有大家彼此的傾心問(wèn)候；每一次有困難，都有大家的真心幫助，我覺(jué)得這就是友誼，純潔高尚的友誼，這是我們彼此以誠(chéng)心換來(lái)的。心中有愛(ài)，心懷善念。我是在愛(ài)的熏陶中長(zhǎng)大的，我喜歡幫助別人。每一次學(xué)校捐款，每一次上街看到乞討的人，我都會(huì)盡自己的一份微薄之力。對(duì)于社會(huì)的險(xiǎn)惡，我知道自己還太嫩。但我一直認(rèn)為，一個(gè)善良正直的人一定會(huì)有好報(bào)的。二十年的求學(xué)路說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。以上便是我的總結(jié)。對(duì)于將來(lái)的道路。不管是平坦還是坎坷，我都會(huì)堅(jiān)持我的信念，堅(jiān)定不移的走下去。

我的求學(xué)路怎么寫篇十

清晨，陽(yáng)光通過(guò)樹葉撒下金光，在地上透出零零散散的陽(yáng)光，湖邊的水面上波光粼粼，一派欣欣向榮的景象，鳥兒在樹林里歌唱。

我走著這條我每一天都會(huì)走的一條路，路沒(méi)變，它依舊是那樣的平整，兩旁盛開的花兒在互相比美，路旁的小草也不甘示弱在溫柔的微風(fēng)中挺立，可是我的心境變了，由昨日的興高采烈變成了今日沮喪。我不再向往常一樣，擺弄著路邊的花花草草，我平靜的走著那條熟悉的道路，不起一點(diǎn)波瀾。正因?yàn)槟蔷湓?，我輕輕的走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。遠(yuǎn)處，我的朋友再向我打著招呼，扭頭，她們也因?yàn)槲彝嘎┏霾桓吲d的神色而略顯驚訝。她們走近，我看到了我此刻不想看到的人，準(zhǔn)備跑開，可她們像是計(jì)劃好了一樣，把我團(tuán)團(tuán)圍住。她向前一步，標(biāo)準(zhǔn)的90°鞠躬，“對(duì)不起”這三個(gè)字在我耳邊回蕩。我輕輕的“哦”了一下，她的臉上顯現(xiàn)出了驚訝的神情，我揣測(cè)著她心里的想法可能是因?yàn)槲业谋砬樘^(guò)于平靜，她覺(jué)得我這樣倒不如大聲的罵她一頓來(lái)的痛快。她遞給我一個(gè)已經(jīng)很破舊的小船，看著她紅紅的眼睛和那艘破舊的小船，我最終抑制不住情緒，眼淚像斷了線的珍珠似的往下掉。我強(qiáng)忍住淚水，輕輕的在她耳邊道了三個(gè)字，多謝你！

她明白，我大概是原諒她了，一下子抱住我，破涕為笑，還在一向的道著歉。我也覺(jué)得不好意思了，便與她約定，這事，我們只當(dāng)做沒(méi)發(fā)生過(guò)，不在去計(jì)較。

我們手拉手，在陽(yáng)光的照耀下，走向?qū)W校。笑聲回蕩在整條路上。

她明白，我大概是原諒了她了，一下子抱住我。

我的求學(xué)路怎么寫篇十一

21日，記者驅(qū)車前往采訪。一進(jìn)連搭中學(xué)，校門左墻上“憑村委會(huì)統(tǒng)籌費(fèi)收據(jù)報(bào)名”的通知，格外引人注目。學(xué)校的談校長(zhǎng)說(shuō)，是按鄉(xiāng)上的安排收取統(tǒng)籌費(fèi)的，目前，200多位家里沒(méi)交齊統(tǒng)籌費(fèi)的學(xué)生已經(jīng)被通知到校。

隨后，記者前往有700多名在校生的榆中縣麻家寺學(xué)校。校長(zhǎng)劉世海接待了記者。他說(shuō)學(xué)校也是按鄉(xiāng)上的指示辦事。他們沒(méi)推遲開學(xué)日期，19日?qǐng)?bào)名，20日開課，21日還有70多名學(xué)生未到校。但是，記者在劉校長(zhǎng)的到校人數(shù)統(tǒng)計(jì)單上發(fā)現(xiàn)，21日還有130多名學(xué)生未到校。蘭州市教育局的'有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，蘭州市所管轄的學(xué)校，都要求18日統(tǒng)一報(bào)名，19日開課，其中包括榆中縣。

走出校門，一些當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)圍住記者，爭(zhēng)相反映情況：誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有推遲開學(xué)？20號(hào)了孩子們都在家，不知他們?cè)诮o誰(shuí)上課？因?yàn)樘m州來(lái)了個(gè)記者，老師們就到處找孩子，讓他們暫時(shí)先進(jìn)教室，但不許亂說(shuō)。

21日采訪途中，記者隨意采訪了幾名小學(xué)生，他們說(shuō)是麻家洼小學(xué)的，今天才開始報(bào)名，領(lǐng)課本，明天才能上課。

連搭鄉(xiāng)黨委高書記向記者解釋了個(gè)中原因。他說(shuō)，這幾年收取鄉(xiāng)統(tǒng)籌費(fèi)是難上加難。由于去年鄉(xiāng)上沒(méi)有完成任務(wù)，教師工資至今有點(diǎn)拖欠，因此部分教師情緒較大。為能全額按時(shí)發(fā)放工資，鄉(xiāng)上于2月15日召開了由全鄉(xiāng)校長(zhǎng)參加的會(huì)議。會(huì)議決定爭(zhēng)取抓住此次學(xué)生報(bào)名的時(shí)機(jī)，采取不交統(tǒng)籌費(fèi)就不能報(bào)名上課的辦法督促學(xué)生家長(zhǎng)早日繳納統(tǒng)籌費(fèi)，因?yàn)榻y(tǒng)籌費(fèi)中包含教育附加費(fèi)。他和鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)此舉造成的后果早有考慮，這樣做只是一種嘗試。說(shuō)話的當(dāng)兒，他還請(qǐng)記者幫忙想辦法解決此事。

采訪中，群眾多次反映，這幾年連搭鄉(xiāng)附近連續(xù)干旱，農(nóng)民收成不好，生活確有一定困難。鄉(xiāng)上做出的決定，使得他們和孩子整天人心惶惶。他們說(shuō)，無(wú)論如何，能讓孩子安心上學(xué)才是大事。

我的求學(xué)路怎么寫篇十二

我的漫漫求學(xué)路，有時(shí)充滿著泥濘與荊棘，有時(shí)平坦而寬闊。我的初中生活伴隨著諸多的喜怒哀樂(lè)，就像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。

酸

還記得，我和她閃亮登場(chǎng)，競(jìng)選市級(jí)優(yōu)秀班干部。很快競(jìng)選就落下帷幕，以我略輸一票花落她家。我不得不硬著頭皮向她祝賀，我心里卻酸溜溜的。

辣

“誰(shuí)的廢紙扔地下了，請(qǐng)注意點(diǎn)！”是他在喊。呀！我的演算紙，什么時(shí)候風(fēng)吹掉的？誰(shuí)還踩了一腳?！昂笆裁?，撿起來(lái)不就得了？”我一邊撿紙一邊沒(méi)好氣地說(shuō)著。“不愛(ài)聽(tīng)了？提醒大家注意，是我當(dāng)班長(zhǎng)的職責(zé)?！焙撸€牛起來(lái)了，我覺(jué)得血往上涌，但忍著沒(méi)有發(fā)作，臉上卻熱辣辣的。

苦

有再一再二，沒(méi)有再三再四，這次考試我不能再輸給別人。我還清晰地記得，那天，我一邊答著卷一邊想。可是成績(jī)很快就下來(lái)了，看到老師手里的成績(jī)單，我都該蒙了。是她，比我多一分摘取全校狀元，我又屈居第二。咋回事呢？總是差一兩分。我心里像剛吃了一個(gè)特號(hào)的苦瓜，苦極了。

甜

痛定思痛，我只好反思自己。我終于發(fā)現(xiàn)，她很細(xì)心，我粗心。我考試時(shí)，每科都有由于馬虎失分的，結(jié)癥找到了，我向她發(fā)出了挑戰(zhàn)，鹿死誰(shuí)手看下次的。她欣然應(yīng)戰(zhàn)。

果然，在第四次模擬考試結(jié)束后，我以高出第二的同學(xué)十三分的成績(jī)奪回冠軍。同學(xué)們都以羨慕的眼光看著我。他們還紛紛地向我挑戰(zhàn)，說(shuō)下次再比一比，我也欣然應(yīng)允了。我倒開始覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)還挺有動(dòng)力的，不過(guò)，我也偷偷地在心里品嘗著勝利的果實(shí)，嗯，甜甜的！

咸

俗話說(shuō)，不咸則無(wú)味，無(wú)味則平淡。三年來(lái)，我和同學(xué)們既是對(duì)手，又是朋友。我們之間有競(jìng)爭(zhēng)，也有合作；有和睦相處，也有分歧和不痛快。其實(shí)不論什么樣的小插曲，都是生活本應(yīng)如此。那種追求一帆風(fēng)順，或只有和睦沒(méi)有不痛快的想法，只是烏托邦的夢(mèng)想，是不存在的。

走在漫漫求學(xué)路上，由衷地感謝同學(xué)們?nèi)陙?lái)帶給了我五味瓶，我在體味酸甜苦辣咸的過(guò)程中，大喜大悲，大徹大悟，徹底明白了生活的真諦。

我的求學(xué)路怎么寫篇十三

工作二十年，我從一名普通的建筑工人，以高中為起點(diǎn)，一邊工作，一邊自學(xué)，于4月進(jìn)入高校獲得博士學(xué)位，6月進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)從事專業(yè)研究。雖然過(guò)程坎坷，但在今天看來(lái)，更多的是付出與收獲。

我是在一所地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班讀的高中。那時(shí)夢(mèng)想自己能成為一個(gè)數(shù)學(xué)家。整天看數(shù)學(xué)書，作數(shù)學(xué)練習(xí)，覺(jué)得生活很充實(shí)。偏愛(ài)數(shù)學(xué)造成了學(xué)習(xí)偏科，最終未能跨入大學(xué)門檻而來(lái)到一家建筑公司工作。

參加工作，當(dāng)了一名建筑工人，一名架子工。整天在腳手架上爬來(lái)爬去，活像一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員。搭腳手架純粹是一種體力勞動(dòng)，與自己在中學(xué)時(shí)代付出的努力不匹配。有了這樣的想法，在參加工作的第二年底，我來(lái)到北京一所建筑學(xué)校學(xué)習(xí)。雖然已經(jīng)工作，但兒時(shí)的想法并未泯滅。于是一面學(xué)著建筑技術(shù)，一面在北京工業(yè)大學(xué)一位副教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并開始從事組合數(shù)學(xué)的研究。

從建筑學(xué)校完成學(xué)業(yè)后，我回到了原工作單位，成了一名技術(shù)管理人員。編寫施工技術(shù)文件，處理施工中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題成了我每日的主要工作?！凹热蛔?，就把它做好”這是我的原則。查技術(shù)資料，用一些技術(shù)原理和模型解決技術(shù)難題并用于施工實(shí)踐，一度成了個(gè)人的努力方向，數(shù)學(xué)研究也因此一度中斷。這段時(shí)間先后發(fā)表過(guò)不少建筑技術(shù)論文，也解決過(guò)不少施工難題，并在從建筑學(xué)?；氐皆ぷ鲉挝坏牡谖迥?，被破格提升為工程師。但隨后幾年就發(fā)現(xiàn)，付出與收益不成比例。當(dāng)時(shí)的想法很幼稚，認(rèn)為是文憑太低的原因造成的，于是決定利用業(yè)余時(shí)間，參加北京市高等教育自學(xué)考試，完成本科學(xué)業(yè)。實(shí)際上，這種現(xiàn)象正是國(guó)企的通病，在國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)人的眼里，能干并不代表你優(yōu)秀，也不代表你能拿到好的職位與薪水。

通過(guò)四年半的努力，在建筑業(yè)工作十四年時(shí)，我拿到了北京大學(xué)和北京市高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)文憑和學(xué)士學(xué)位。更加深了我對(duì)國(guó)企的認(rèn)識(shí)。偶然機(jī)會(huì)，在北京大學(xué)見(jiàn)到博士生招考目錄和條件，發(fā)覺(jué)其考試科目自己在過(guò)去都學(xué)過(guò)，有的還發(fā)表過(guò)論文，于是產(chǎn)生了一種突發(fā)的`奇想：去高校直接攻讀博士學(xué)位，跳出國(guó)企這種怪圈。

在隨后的三年里，白天忙于施工管理，早晚則忙于英語(yǔ)和專業(yè)課的復(fù)習(xí)。一次又一次的失敗，我沒(méi)退縮?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不是科班出身，外語(yǔ)不過(guò)關(guān)。每天早晚的時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)。三年后，我終于跨入了北方交通大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

讀博士學(xué)位對(duì)我來(lái)說(shuō)是不緊張的。但因?yàn)闊o(wú)基本生活來(lái)源（原來(lái)的工作單位不支持，不給生活費(fèi)），這樣我一面打工，一面攻讀學(xué)位，完成論文。那時(shí)，雖然學(xué)習(xí)不緊張，但每天的生活是相當(dāng)緊張的。早上五點(diǎn)左右起床，看專業(yè)書和文獻(xiàn)資料，思考課題。白天不上課時(shí)，就去打工，以維持家庭生活開支。晚上將早上沒(méi)思考完的問(wèn)題想完或?qū)⒌玫降慕Y(jié)果整理成論文，打印排版，拿出去發(fā)表。

整個(gè)博士論文無(wú)論是選題，還是其內(nèi)容，均是按照自己獨(dú)創(chuàng)的方式完成的。論文完成后，交給了國(guó)內(nèi)十位教授評(píng)審，結(jié)論均為“優(yōu)秀”。在進(jìn)行博士論文的研究與寫作過(guò)程中，深感必須緊跟國(guó)際主流研究方向做工作。這樣，在拿到博士學(xué)位后，個(gè)人覺(jué)得必須進(jìn)一步發(fā)展自己的特色和方向。于是又花了很大力氣去研究相關(guān)方向的專著和文獻(xiàn)，并跨入中國(guó)科學(xué)院從事博士后研究工作。

我是北京市高等教育自學(xué)考試的畢業(yè)生。因?yàn)槭亲詫W(xué)成才，有較完整的學(xué)習(xí)方法和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這些，直接為我攻讀博士學(xué)位打下了基礎(chǔ)。我覺(jué)得人的生活必須有目標(biāo)，有追求。而在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，不要過(guò)多思考別人怎樣評(píng)價(jià)你和怎樣看待你。著名詩(shī)人汪國(guó)真有一句詩(shī)寫得好，“既然目標(biāo)是地平線，便只顧風(fēng)雨兼程”。因?yàn)檫@樣想，并付之行動(dòng)，我由一名普通建筑工人最終成為了一位數(shù)學(xué)工作者。過(guò)程雖然曲折，不乏辛勤與汗水，但更多的，則是人身價(jià)值的體現(xiàn)和收獲的喜悅。

我的求學(xué)路怎么寫篇十四

“你姐考上中南大學(xué)啦！超過(guò)重本錄取線近七十分呢?！比昙?jí)暑假的一天，媽媽興奮地告訴我。我姐其實(shí)是我的表姐，老姐厲害，我自然高興。“你姐初中和小學(xué)都是在玉潭中學(xué)讀的，你琪琪哥哥現(xiàn)在也在那讀書，要不，你也去？”

因了媽媽這句話，于是，四年級(jí)時(shí)，我成為了玉潭小學(xué)部071班的一員。

我的性格脾氣不太好，屬于動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火的類型。為了這個(gè)，媽媽也說(shuō)過(guò)我多次，可我總改不了。剛來(lái)到學(xué)校，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我覺(jué)得班上同學(xué)們都對(duì)我很疏遠(yuǎn)。我百思不得其解。后來(lái)，班主任老師為我解開了這個(gè)迷：同學(xué)們本來(lái)是喜歡交新朋友的。可我的脾氣不好，所以大家都不愿意接近我。老師告訴我，想改變，就要有實(shí)際的辦法，加上持之以恒的決心。于是，我開始與我的壞脾氣做斗爭(zhēng)。每當(dāng)要發(fā)火的時(shí)候，我就在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：不能發(fā)火，一定要忍住……同學(xué)們也愿意幫助我，他們?cè)谖也桓吲d的'時(shí)候找我說(shuō)笑話，和我玩游戲，逗我開心。在老師、同學(xué)們的幫助下，我的努力終于有了收獲。我的性格有了翻天覆地的變化。同學(xué)們也慢慢愿意和我交朋友了。很快，我在班上有了數(shù)不清的朋友。

我的成績(jī)?cè)趧倎?lái)的時(shí)候不是特別好。可是幸運(yùn)的是，我在玉潭遇到了許多的好老師。語(yǔ)文賀老師便是其中的一位。記得第一次作文是《我們的校園》，寫完后的第二天，賀老師把我叫到辦公室。老師親切地讓我坐到她身邊，告訴我寫作文要注意順序，不能想到什么寫什么。比如寫校園的樟樹，要把它從上至下按一定的次序描繪。要把內(nèi)容寫具體寫生動(dòng)，可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?、擬人等修辭……從此，我寫作文之前都要仔細(xì)斟酌，寫的作文經(jīng)常會(huì)被老師表?yè)P(yáng)?？荚嚦煽?jī)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。前不久的期中考試，我還考了班上的第一名。賀老師是我遇到的最好的老師。

在玉潭，我不再是原來(lái)那個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口、只知道依賴父母的“小少爺”。住在學(xué)校，一年難得見(jiàn)爸爸媽媽一面，可我從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)，我學(xué)會(huì)了洗衣服，學(xué)會(huì)了照顧自己，學(xué)會(huì)了整理床鋪。在玉潭，我收獲了許多許多。我長(zhǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢。

異鄉(xiāng)的求學(xué)之路，因?yàn)橛辛擞裉?，這條路，很快樂(lè)！

我的求學(xué)路怎么寫篇十五

5月16日，在沙河口區(qū)李家街道殘疾人自強(qiáng)典型表彰會(huì)上，記者見(jiàn)到了被評(píng)為“自學(xué)成才先進(jìn)個(gè)人”的肢體二級(jí)殘疾人姜濱。姜濱因?yàn)樾郝楸詫?dǎo)致右腿殘疾，但他沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，他通過(guò)自學(xué)取得了服裝設(shè)計(jì)大專學(xué)歷，又考上了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)“海燕班”，取得了本科學(xué)歷。姜濱說(shuō)，他有一個(gè)夢(mèng)想，想開一個(gè)服裝店，讓那些和他一樣的'殘疾人也能有份工作。

哥哥用自行車帶弟弟上學(xué)。

在姜濱還不到一歲時(shí)，因沒(méi)打防疫針落下了小兒麻痹后遺癥。到了9歲姜濱才上學(xué)，那時(shí)他每天由哥哥背著上學(xué)，后來(lái)父親買了輛自行車，哥哥每天用自行車帶著他上學(xué)。即便如此，姜濱從小學(xué)到初中畢業(yè)的8年間沒(méi)有落過(guò)一節(jié)課。高考時(shí)，姜濱沒(méi)有考上自己向往的學(xué)校，于是選擇到一家服裝店當(dāng)學(xué)徒。

用三年時(shí)間獲得大專文憑。

姜濱學(xué)徒的這家服裝店離他家有一段路，他每天必須要坐公交車。但他拄雙拐不方便，于是他開始嘗試著拄單拐上下車。剛開始，姜濱被別人一碰就摔倒，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，他終于可以拄單拐行走了。姜濱跟著師傅學(xué)了三年多，學(xué)成了服裝制作的手藝，租了一間只有6平方米的小屋，開了個(gè)小服裝店，自食其力。但在工作中，姜濱發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的還遠(yuǎn)不能滿足顧客需求。當(dāng)?shù)弥筮B工業(yè)大學(xué)有個(gè)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)自考班時(shí)，他就報(bào)名了。他用了三年時(shí)間，13門課程全部都是一次性通過(guò)，順利獲得了大專文憑。

要開服裝店為殘疾人安排工作。

姜濱代表遼寧省參加了第二屆全國(guó)殘疾人職業(yè)技能大賽并獲得了服裝類第四名的成績(jī)。他獲得了全省殘疾人技能大賽服裝類的金獎(jiǎng)。

在此之前，由于各種原因，姜濱的服裝店生意并不景氣，他把服裝店關(guān)了，專心學(xué)習(xí)。，市殘聯(lián)與東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院共同創(chuàng)辦了“海燕班”，這滿足了廣大殘疾人繼續(xù)深造的愿望，全市20萬(wàn)殘疾人中只有20名學(xué)員入選了，他有幸成為其中的一員。姜濱選擇的專業(yè)是電子商務(wù)，經(jīng)過(guò)兩年的努力，現(xiàn)在，他已經(jīng)拿到了本科學(xué)歷。

姜濱現(xiàn)在又有了個(gè)想法，他希望重新開一家服裝店，打算招收一些腿腳有殘疾的人，讓他們都有工作做。

大連晚報(bào)。

我的求學(xué)路怎么寫篇十六

現(xiàn)如今我已是初中生了，而且是即將畢業(yè)的初中生，看看我度過(guò)的初中生活，看看我走過(guò)的初中求學(xué)路，看看我經(jīng)歷過(guò)的初中瑣事。讓我值得懷念的，只有我那初中的茫茫求學(xué)路。

初一，是一個(gè)花開的季節(jié)。我們帶著滿懷的好奇和求學(xué)心，來(lái)到著嶄新的地方，開啟了我們初中生活的大門，刷新了我們初中求學(xué)的道路，打開了我們初中瑣事的潘多拉魔盒。然而這一切都不算什么。生活，瑣事，我們都可以忘記，但那艱辛的茫茫的無(wú)止盡的求學(xué)路，卻一定值得我們懷念。我們可能在歡笑中學(xué)習(xí)，在嬉戲中學(xué)習(xí)。總之，我們的學(xué)習(xí)道路是快樂(lè)而又輕松的，因?yàn)槲覀冞€只是出生的牛犢，我們不怕虎，我們敢于斗爭(zhēng)，我們敢于拼搏，我們敢于奮斗。

初二，是一個(gè)綻放的季節(jié)。我們已經(jīng)熟悉了這片學(xué)習(xí)的土地，面對(duì)這些，我們?cè)诔跻坏幕A(chǔ)上，多了一份煩躁，少了一份好奇，但是我們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，還是端正的，至少我們還愿意學(xué)習(xí)，只不過(guò)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的快樂(lè)。開始我們的學(xué)習(xí)出于被動(dòng)，后來(lái)我們的干勁明顯削弱，最后我們的成績(jī)開始下滑，作為督促我們高速旋轉(zhuǎn)的陀螺鞭：老師，家長(zhǎng)。一定不會(huì)讓我們一直這樣下去，于是，我們的求學(xué)生活中，便有了補(bǔ)課一詞。然而這個(gè)詞語(yǔ)的出現(xiàn)，導(dǎo)致我們求學(xué)的筆直大路，出現(xiàn)了分岔路口，有的人仍沿路直走，而有的人卻越走越遠(yuǎn)。

初三，是一個(gè)破土而出的季節(jié)。我們學(xué)生之間已有了明顯的隔閡，有的人成績(jī)名列前茅，而有的人卻只能被人踩在腳下，對(duì)于這種形勢(shì)，我們不得不做出選擇：要么努力向前，哪怕是頭破血流也在所不辭，至少我們不會(huì)后悔。要么就此放手，什么也不管，辜負(fù)了老師辛辛苦苦的教育，違背了父母望子成龍的期望，更放棄了自己之前所有的努力。相對(duì)之下，我們一定知道選擇什么，但現(xiàn)有的隔閡，還是讓許多人放棄了努力，也許曾經(jīng)他們奮斗過(guò)但是最后他們放棄了。我們即將畢業(yè)，面對(duì)各個(gè)方面的壓力，我們變得麻木，但我們不得不努力，這是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。

人的一生要走很多路，然而這求學(xué)路，你只能前進(jìn)，不能后退，更不能后悔?！笥?。

我的求學(xué)路怎么寫篇十七

是一條歷經(jīng)艱辛的路。

我的家住在離集市很遠(yuǎn)的小山村里，這里的景色雖然優(yōu)美，但生活條件卻很艱苦。爸爸身體不好，無(wú)法送我上學(xué)。我每次去上學(xué)，都騎一輛破舊的自行車去，走十幾里的山路。晴天倒還好，可一遇到什么雷雨天，那就泥濘不堪了。我只能推著那夾滿泥巴的自行車，艱難地走在野草叢生的路上，每走一步都很困難，跌倒是很平常的事，時(shí)常身上被摔得血跡斑斑，青一塊紫一塊。但抱著心中堅(jiān)定的信念，我是永遠(yuǎn)是不會(huì)屈服的。

最糟糕的是冬天，因?yàn)槎煲卵?。下雪本是一件好事，可?duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)天大的災(zāi)難。氣溫經(jīng)常在零度以下。北風(fēng)呼呼的刮著，路上除了送孩子去學(xué)校寥寥無(wú)幾的家長(zhǎng)外，再也找不出什么人了。我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，推著自行車逆行在北風(fēng)中。路上的冰被車碾碎成了“冰泥湯”。大雪借著風(fēng)勢(shì)，在我眼前肆無(wú)忌憚地發(fā)著淫威，抽打著我的臉。自行車不能推，我只能扛著它走了。腳雖然凍得發(fā)抖，可身體還在出汗，等到了學(xué)校，一停下來(lái)，就又像掉進(jìn)了冰冷水里。

在學(xué)校里，我努力讀書，因?yàn)榘职衷f(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在的人不讀書，不懂知識(shí)，是不能在社會(huì)上立足的?！蔽乙恢鄙钚挪灰?。我雖然成績(jī)不拔尖，但我相信只要刻苦努力，皇天是不負(fù)有心人的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)踏出了人生的第一步。在以后的日子里，我會(huì)奮發(fā)向上。不管前途有多少艱難險(xiǎn)阻，我一定會(huì)用我的這雙腳去走完它，在人生路上留一下串值得回憶的腳印。

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