記憶中的那個(gè)人(匯總9篇)

工作是我們每個(gè)人的日常，通過總結(jié)工作表現(xiàn)，我們可以找到提升自己的方法和方向。首先，要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。下面是一些時(shí)間管理的建議，幫助你更好地安排工作和生活。

記憶中的那個(gè)人篇一

那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的記憶中，被我們漸漸遺忘了。

—題記。

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間，我已成為十五歲的大姑娘了，可是那個(gè)人卻在我的心底久久扎了根，怎么也忘不掉。

還記得三年前的那一個(gè)早晨，我放了假，高高興興地跑去爺爺家，進(jìn)屋看到的第一幕，是爺爺躺在地上，奶奶在旁邊哭泣，我嚇的一下坐在地上，立馬抓住爺爺?shù)氖?，一邊抹著眼淚一邊說：“爺爺，你快起來啊，你不是說等我長大了要一起去世界各地嗎？我要起來陪我玩，爺爺……”

漸漸地，那粗糙的大手失去了溫度，救護(hù)車來了，醫(yī)生只給了一句話：“老人去世了，準(zhǔn)備后事吧?！痹捯粑绰?，整個(gè)屋子滿是哭聲，氣氛顯得格外低沉。

爺爺被抬了出去，我站在他栽了一年的果樹下，回想著我們曾經(jīng)一起栽樹的情景，唉，您走了，再也沒有人陪我等待它結(jié)果子了。

三年后的今天，我又站在這顆樹下，它長高了不少，枝干也更加壯實(shí)了，或許今年就可以結(jié)果了，多想那個(gè)時(shí)候與您一起品嘗，一起度過那美好的時(shí)光。

“爺爺，請(qǐng)記住您的孫女永遠(yuǎn)愛您，希望在天堂過得好?！?/p>

窗外花開花又謝，雨落雨又歇，十五個(gè)春秋歲月，十五場艱苦磨練，都有一個(gè)人陪伴著我，那是爺爺。

記憶中的那個(gè)人篇二

小時(shí)候,常有人逗我:“你和晶晶親,還是和你表姐親?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“晶晶?！蹦菚r(shí)的我,只知道誰和我玩得好,誰就和我親。

晶晶是我兒時(shí)最親近的伙伴,我們僅差一歲。她比我矮一點(diǎn),所以有時(shí)特別依賴我。其實(shí),算起來,我和她還沾親帶故呢。她是我大姨的侄女,因此,我們經(jīng)常一起到大姨家去玩。我很文靜,她則因?yàn)榧酿B(yǎng)在外婆家,得到的寵愛特別多,所以十分任性,并且潑辣。我們的脾氣完全不同,但這并不影響我們和諧相處。

盡管晶晶性格倔強(qiáng),但是她很聽我的話,我讓她做什么,她都樂意,并且她還特別保護(hù)我。記得7歲時(shí),我剛上小學(xué)一年級(jí),因?yàn)樾愿駜?nèi)向,我在班里經(jīng)常受到一些調(diào)皮男生的欺負(fù)。一次,我不經(jīng)意地告訴她班里的哪個(gè)男生又欺負(fù)了我。她很生氣,非要幫我去出氣不可,后來硬是被我拉住了。我想:你連我都打不過,又怎么替我出氣呢?但同時(shí)我又很高興,畢竟有一位十分關(guān)心愛護(hù)自己的好伙伴。那時(shí)我就認(rèn)為,這輩子只要擁有一位這樣的好朋友就足夠了。

本來,她上學(xué)時(shí)和我一個(gè)學(xué)校,哪知后來她媽媽把她帶了回去?；厝ツ翘?她很不舍,滿臉淚水,哭得眼睛都紅了。當(dāng)然,我也一樣。臨走時(shí),她說會(huì)經(jīng)常來看我的。就這樣,我們一別就是7年。

出人意料的是,去年她又來了,人長得又高又漂亮,兒時(shí)的影子全不見了,我簡直不敢相信自己的眼睛。而她卻一眼認(rèn)出了我,一如7年前那樣的親切。我們依舊玩得很融洽很快樂,偶爾想起往事,會(huì)不約而同地開懷大笑。

可是好景不長,她又走了,并且要隨她的父母到很遠(yuǎn)的地方去。但我們再也不像7年前那樣滿臉淚水了,而是微笑著道別祝福,因?yàn)槲覀儓?jiān)信以后還會(huì)見面的。

美好的記憶是人生中一筆寶貴的財(cái)富,我永遠(yuǎn)不會(huì)讓它隨風(fēng)飄逝。

記憶中的那個(gè)人篇三

每當(dāng)看見那一只鋼筆，我就會(huì)慚愧不已。

那一天的早晨，我去上學(xué)，直到上數(shù)學(xué)課才發(fā)現(xiàn)我忘記了帶鋼筆。我急得滿頭大汗，連忙向同桌湊明軒借鋼筆，他有些猶豫說:“借你用是可以，不過中午放學(xué)要還我！”我滿嘴答應(yīng)，但心里想：什么人嘛？這么小氣的，才借我用一個(gè)早上。

于是愛搞惡作劇的我把鋼筆偷偷地藏了起來，中午的時(shí)候我沒給他鋼筆，謊稱自己弄丟了，無論他怎么追問，我都這么堅(jiān)持。他氣憤極了，在我書包和文具袋里找，可是一無所獲，便只好回家了。

下午一上學(xué)，他便來找我，用冷冷的聲音對(duì)我說：“把鋼筆還給我！”我撒了個(gè)謊說：“你眼瞎了吧，中午一放學(xué)，你走后我找到放你抽屜了，你不看看？”說著還給了他一個(gè)白眼。他有些生氣了，大聲地說：“你沒有給我，快點(diǎn)把筆還給我！”

我吐了吐舌頭說：“就是不給你，就是不給你，怎么地！怎么地！怎么地！小氣鬼！”說著還給他做了個(gè)鬼臉。我的這一句話徹底把他激怒了，他破口大罵道：“混賬，把筆拿來！”我一怔，他的拳頭已經(jīng)落到了我的臉上，我不敢說話了，捂著臉把鋼筆交給了他。

放學(xué)回家的路上傳來一個(gè)聲音，“對(duì)不起，今天不該用這種態(tài)度對(duì)待你！”說完一支鋼筆落在我的手里，這不是湊明軒借我的嗎？然后那個(gè)聲音又傳來了，說“作為補(bǔ)償，把這支筆給你了！”接著那聲音不見了，我拿著那只鋼筆愣在了原地，看著他離去的身影，我慚愧極了。

之后由于分班，我倆沒在一個(gè)班，也不再是同桌了，但我仍然對(duì)那件事十分的愧疚，我想找個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他道歉！

記憶中的那個(gè)人篇四

家鄉(xiāng)，位于陜西漢中，坐落在秦嶺腳下。周圍群山環(huán)繞，細(xì)水長流，依偎在大自然的懷抱中。微風(fēng)習(xí)習(xí)，一股不可名狀的味道在周邊縈繞。

山川之美。

漫步在田間，一陣清風(fēng)徐徐而來，麥穗兒跳起歡快的舞蹈，蟬鳴聲，蛙鳴聲，風(fēng)聲互相應(yīng)和，似乎在歡迎我的到來。聽著輕快的自然之曲，身心也放松了下來。遠(yuǎn)處青山連綿，高聳入云，云煙彌漫在山頂，多了一份縹緲神秘之感。青山腳下，老屋依山而建，白色的墻壁，黑色的瓦礫，但更多的是那漂亮而舒適的平房。因?yàn)樯鐣?huì)在不斷的發(fā)展，國家的政策在不斷改革，人民的生活也隨之發(fā)生變化，一些傳統(tǒng)因素消失在歷史長河中，而這幾間僅存在的老屋，顯得更加莊重，是古老的象征。村前，一條蜿蜒曲折的河流，一座木橋橫跨之上，稚子正在上面嬉戲?！靶蛄魉思摇北闶侨绱肆恕１M頭，是一片樹林，一眼望不到邊際。樹木蔥郁，芳草青青。枝繁葉茂，在地上形成一片蔭蔽。各種樹的葉子隨風(fēng)而動(dòng)，嘩嘩作響，三三兩兩的飄落。各種花競相開放，花香四溢，彌漫在清新的空氣中，沁人心脾。此所謂“野芳?xì)q而幽香，佳木秀而繁蔭”，耳邊聆聽鳥兒跌宕起伏的歌聲，讓人如癡如醉。每當(dāng)你身處如此清幽寂靜的環(huán)境中，一切煩惱都煙消云散，恍若在云端漂游，怡然自樂，悠悠然往前走著，一股清幽怡人的香味，若有若無地飄散在周圍，眼前，煙霧朦朧，讓人想一探究竟。

舌尖之美。

每個(gè)地方因地理環(huán)境，自然環(huán)境，氣候等不同因素的影響，所孕育食物的不同，而導(dǎo)致每個(gè)地方都有自己的特色飲食。家鄉(xiāng)的菜豆腐節(jié)節(jié)便是一道特色菜，農(nóng)民家的飯桌上，當(dāng)?shù)氐娘埖昀镫S處可見它的身影。它是由面條、菜豆腐和其他佐料搭配而成的，別以為它很簡單，但其實(shí)細(xì)節(jié)之處還是比較復(fù)雜的。首先，選好黃豆，那些色暗、干癟或壞的黃豆絕不能要，因?yàn)檫@影響豆腐的口感。然后用清水將黃豆泡制三四個(gè)小時(shí)，再將過濾出來用打漿機(jī)打成漿，再用家中專制的布袋將豆?jié){中的豆渣過濾出來，得到牛奶般的豆?jié){。之后，在燒開水的鍋中用專制的工具將豆?jié){做成豆腐，注意此時(shí)的豆腐還未定型，要用專門的器皿為其固定形狀。在這期間，做菜豆腐節(jié)節(jié)所用的豆腐，已經(jīng)被做好置于鍋中煮了，此時(shí)，將做好的面條放入鍋中煮好，煮好后，將它盛入碗中。注意，煮的過程中一定要把握好時(shí)間，不然的話，面條就會(huì)太軟，豆腐會(huì)碎成渣，味道也會(huì)降低一大檔次。之后，舀一勺漿水導(dǎo)入碗中。最后，輔以佐料：蔥花、姜絲、辣椒等調(diào)味品，可根據(jù)個(gè)人喜好來選擇。還可以搭配一些可口的小菜，如：涼拌黃瓜、涼拌蘿卜絲、腌菜、泡菜等來點(diǎn)綴。至此，色香味俱全的菜豆腐節(jié)節(jié)就完成了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了香味，等端上來便迫不及待地動(dòng)起筷子。嘗一口，面條爽口有勁道，豆腐白嫩有彈性，湯汁鮮美帶。

著些許酸味。當(dāng)然，咋陜西人吃的時(shí)候不會(huì)太過斯文，吃相有些粗狂，會(huì)發(fā)出吸面條的響聲，時(shí)不時(shí)贊嘆一句“香！”，過后，這味道也依舊停留在舌尖，回想起來時(shí)，便會(huì)勾起你心中的欲望，忍不住想再去吃一碗。除此外，還有豆腐腦、罐罐茶等其它的美食，都別有一番滋味。走在小巷中，看著來來往往的人，兩旁的房屋上炊煙裊裊升起，誘人的香味逸散出來，挑逗著你的味蕾。

可愛的人。

這里的人最淳樸，這里的生活最樸素。

我的思緒隨著清風(fēng)飄揚(yáng)，隨著陽光飛撒，留戀這里的一切。想永遠(yuǎn)停駐在這里。時(shí)光荏苒，伴隨著禮炮的轟鳴聲，人們來了新年。忙碌一年的農(nóng)民，紛紛放下了屬于自己的一份活兒，奔波在外的青年也都回到了日思夜想的家鄉(xiāng)和親人團(tuán)聚。此時(shí)的村莊洋溢著溫馨與幸福，熱鬧非凡。各家各戶都著手準(zhǔn)備著自家的年夜飯，家里的人都做著自己的事，母親正在廚房中上演一場與食物的戰(zhàn)爭，孩子們正在與蔬菜較勁，父親則在準(zhǔn)備禮品，裝飾房屋。門前，貼上新的春聯(lián)，掛上火紅的燈籠。傍晚，夕陽映紅了半邊天，淡黃的光暈籠罩著整個(gè)村莊。一家人早已準(zhǔn)備好碗筷，坐在桌前，等待母親的到來。母親把一碟碟精美的菜擺在桌上，飯菜的香味溢滿整個(gè)庭院。大家邊品嘗美食，一邊聊著往事，計(jì)劃來年，臉上掛著笑容，其樂融融。其實(shí)。世界上最幸福的事莫過于和想念的人在一起。即使不是山珍海味，也便津津有味。邊上，孩子們在一起玩著煙花爆竹，電視里《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》正在上演，同樣的舞臺(tái)，同樣的演員，帶來的卻是不同的感觸，不同歡聲笑語。抬頭一看，門外的不是我們的鄰居嗎？他來干什么呢？哦！原來是讓我們到他家去做客。因?yàn)椴幌脲e(cuò)過和家人在一起的每一分每一秒，所以便歉意的推辭掉了，并向?qū)Ψ奖硎拘履曜ＹR。村里大多數(shù)人都會(huì)到別人家去客串一下，也互相邀請(qǐng)，但大概只有那些一人在家的人跟著去吧他們也無非是想填補(bǔ)心中的空缺，想在新年里熱熱鬧鬧。午夜十二點(diǎn)，新年的鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響，一束束煙花在黑夜中綻放，一串串鞭炮響徹整個(gè)村莊，打破黑夜的寂靜，照亮我的心。第二天，各家各戶開始走親訪友、祭祖、上香等習(xí)俗活動(dòng)。每逢遇到的人都會(huì)道賀，說句過年好。幸福的時(shí)光總是很短暫，又是分離時(shí)刻，青年們?yōu)榱松?jì)而出去，農(nóng)民們也回到了自己的崗位上。在一年的勞作中，難免會(huì)遇到一些麻煩，但每到此時(shí)，村里的人都會(huì)互相幫忙，渡過難關(guān)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，過著自己的生活，勤勤懇懇。眼前的一切，幸福的味道溢滿心田，讓人想要禁錮起來，不愿讓它消散。

家鄉(xiāng)，生活比起喧囂多了份寧靜，比起繁華多了份簡樸，比起按部就班多了份悠然；家鄉(xiāng)，風(fēng)景美如畫，讓人心廣神怡；家鄉(xiāng)，美食各種各樣，可謂是“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”，家鄉(xiāng)的人，淳樸熱情，更有人情味。

這便是我的家鄉(xiāng)，景美，味美，人更美！

記憶中的那個(gè)人篇五

在我記憶的深處，總有一個(gè)身影在徘徊，那個(gè)人就是我的初中班主任——潘老師。

剛剛進(jìn)入初三，走進(jìn)教室時(shí)，我怔住了。因?yàn)榭吹降牟皇悄莻€(gè)古樸的老人，初一、初二的班主任——何老師，而是一個(gè)眼睛明亮，身材微胖的中年婦女。

那時(shí)我最大的疑惑是“是不是走錯(cuò)教室了”，但當(dāng)我重新看了看教室牌子和教室內(nèi)的同學(xué)們時(shí)，才確定沒有走錯(cuò)教室。于是我驚訝的走進(jìn)教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站著。

我在教室后面看著那肥胖的中年人，她正在默默地看著電腦，等同學(xué)們?nèi)康烬R。

當(dāng)她注視電腦的時(shí)候，我似乎有一種感覺，她是一名優(yōu)秀的老師。我看到她，頭發(fā)是淡黃色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮無比，她的表情充滿意味，容易讓人進(jìn)入深遠(yuǎn)的意境。

同學(xué)們都到齊后，她將我們的座位表投在投影屏上，我努力地在尋找自己的名字，然后發(fā)現(xiàn)我坐在教室角落里，不知道這是為什么，所以很是不解。

當(dāng)排好座位之后，老師說話了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她說話的聲音抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，給我留下很深的印象。

我們聽著她的介紹，她原來是我們學(xué)校的特級(jí)教師，所以來給我們教課是我們的榮幸。

潘老師悉心的教導(dǎo)著我們，對(duì)我們的關(guān)心無微不至，使我們的語文成績得到大幅度提高，并且她教的兩個(gè)班都排在年級(jí)前三，由此可以看出，她是一個(gè)好教師。

自從潘老師帶了我們班后，全班同學(xué)的成績一路上升，班級(jí)也比以前安靜了，良好的秩序?qū)⒚恐艿牧鲃?dòng)紅旗收入麾下。

在我心里，潘老師既嚴(yán)厲又溫柔。初中畢業(yè)后，她積極地幫我找學(xué)校，使我心存感激。她對(duì)我的呵護(hù)無微不至，使我受益匪淺，也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印，揮之不去。

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記憶中的那個(gè)人篇六

每當(dāng)我看到清潔工掃地的時(shí)候，腦海中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小老頭的模樣，他是誰，是我什么時(shí)候見過的呢？靜靜地閉上眼睛想一會(huì)兒，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)在腦海......

我記得那是前年一個(gè)冬天的早晨，屋外下著鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，也還落在少數(shù)過往人們的發(fā)絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，煞是好看。媽媽囑咐我上街買點(diǎn)兒東西，推開門，一陣?yán)滹L(fēng)朝我襲來，我拉緊了圍巾，這才出了門。

在街道的拐角處，我突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)身影在慢慢移動(dòng)，是誰呢？這大冷天的。好奇心驅(qū)使著我快步向前走去—哦，原來是一位老爺爺啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿著掃帚，一步一步慢慢掃著這條街道。

“沙沙沙”，“沙沙沙“。

我從他身邊經(jīng)過的時(shí)候，看了他一眼—呀，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張?jiān)鯓由n老蒼白的臉和一雙怎樣布滿青筋的瘦手呵，他仔細(xì)的掃著，積雪在下面一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢移動(dòng)著。

沙沙沙“沙沙沙”

突然，我發(fā)現(xiàn)他向路旁不遠(yuǎn)處走去，然后費(fèi)力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原來，是下水道堵塞了，只見他一手撐著地，拿出另一只手一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦。

終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？——早已被凍得通紅通紅。

“沙沙沙”，“沙沙沙”

他繼續(xù)向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。

雪，晶瑩透亮，它映照著一位清潔工美好的心靈。在那個(gè)冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂。

睜開眼，此時(shí)的我，淚流滿面···。

“沙沙沙”“沙沙沙”···。

記憶中的那個(gè)人篇七

那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的記憶中，被我們漸漸遺忘了。

—題記。

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間，我已成為十五歲的大姑娘了，可是那個(gè)人卻在我的心底久久扎了根，怎么也忘不掉。

還記得三年前的那一個(gè)早晨，我放了假，高高興興地跑去爺爺家，進(jìn)屋看到的第一幕，是爺爺躺在地上，奶奶在旁邊哭泣，我嚇的一下坐在地上，立馬抓住爺爺?shù)氖郑贿吥ㄖ蹨I一邊說：“爺爺，你快起來啊，你不是說等我長大了要一起去世界各地嗎？我要起來陪我玩，爺爺……”

漸漸地，那粗糙的大手失去了溫度，救護(hù)車來了，醫(yī)生只給了一句話：“老人去世了，準(zhǔn)備后事吧。”話音未落，整個(gè)屋子滿是哭聲，氣氛顯得格外低沉。

爺爺被抬了出去，我站在他栽了一年的果樹下，回想著我們曾經(jīng)一起栽樹的情景，唉，您走了，再也沒有人陪我等待它結(jié)果子了。

三年后的今天，我又站在這顆樹下，它長高了不少，枝干也更加壯實(shí)了，或許今年就可以結(jié)果了，多想那個(gè)時(shí)候與您一起品嘗，一起度過那美好的時(shí)光。

“爺爺，請(qǐng)記住您的孫女永遠(yuǎn)愛您，希望在天堂過得好。”

窗外花開花又謝，雨落雨又歇，十五個(gè)春秋歲月，十五場艱苦磨練，都有一個(gè)人陪伴著我，那是爺爺。

以遠(yuǎn)去……。

記憶中的那個(gè)人篇八

夜晚，風(fēng)清意涼，輕輕翻來那本珍藏已久的同學(xué)錄，眼里閃過一個(gè)“喵”字，朦朧之中好像看到那張瘦削的臉，思緒萬千。

我六年級(jí)剛轉(zhuǎn)入一所小學(xué)，人生地不熟，不善于和人交往，對(duì)男生更是疏離得遙遠(yuǎn)。那時(shí)，課桌的占地面積很大，走路很難走，我寫字時(shí)最愛把手放在桌子邊緣，就這樣，難免會(huì)有同學(xué)走過時(shí)碰到。那天早晨，陽光暖暖的照射進(jìn)來，心情也隨之而變好，正認(rèn)認(rèn)真真地背著那繁瑣的英語單詞。忽然感覺手邊碰到了什么，我條件反射地抬頭望向前面的那張課桌，沒打算在意，卻見他皺著眉，冷哼一聲：“真是無語！”我不由得瞇著眼睛細(xì)細(xì)打量他起來：

他的臉很尖，短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，特別是皺眉頭時(shí)，眼睛成一條縫，鼻子很尖，嘴巴小而薄，人更是矮，身子又更瘦。整體給人感覺就是一病秧子，風(fēng)一吹就倒，如果是女的，那就是翻版林黛玉。

見他這副病秧子樣，我沒打算去挖苦諷刺他，只是搖搖頭，無所謂道：“隨他去吧！”

老師總愛在課堂上講什么：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天高，”但是要想人家忍你，關(guān)鍵不要得寸進(jìn)尺，否則一生氣就會(huì)“趕盡殺絕”。

記得，又是那溫暖的晨曦。只是我讀的是語文，不是背單詞。他照例皺眉走過，只是他今天可能腦子震蕩，“情有可原”的吧！椅子被他狠狠的一蹬三跳，我的課桌也被他那可惡的椅子牽引下隨之跳舞起來。動(dòng)作非?！把庞^”！我是無心讀書了，就這么看著他的動(dòng)作?！坝械娜私o臉不要臉！”我聲音不大，卻足以讓前后桌的人聽見，他聽此，動(dòng)作終于停下了。后來，我從其他同學(xué)的話語中得知，他以為我春心蕩漾，萌生出愛戀他的念頭，那么做是在暗示我快點(diǎn)放棄。有時(shí)我想，他怎么會(huì)有自信以為我會(huì)喜歡他那種人，他抽風(fēng)了嗎？閉目思想，問題到底出在哪兒了？他居然會(huì)那么自信？聯(lián)想到我喜歡把手放在桌子邊緣的那幕，我頓時(shí)明白了。他果然夠自戀的！

想到是我招來的禍水，他自戀不是他的錯(cuò)，便無可去計(jì)較這些了。不過前面提到的“趕盡殺絕”確是要爆發(fā)了。

臨近畢業(yè)，我拿著一大疊同學(xué)錄一張一張的發(fā)，同時(shí)也放了一張?jiān)谒n桌上。這次，他做的真是有些過分，同學(xué)錄上，他親昵的話語如一個(gè)個(gè)嘈雜的音符在紙上彈奏起，我皺著眉看著他最后那幾個(gè)字：“喵喵……”當(dāng)即脫口而出，“你以為你是加菲貓??？”更可惡的是他給我同學(xué)錄上寫了幾段話，這里不宜講，總之就是叫我不要多想，什么我們只是同學(xué)而已，死了那條心吧！我頓時(shí)傻了要，我哪條心？又為何而死？，這個(gè)人讓我說什么好呢？我說不出來，確切的說是無法找到詞語來形容他現(xiàn)在的狀況。只是，我做了一舉動(dòng)，拿著這張同學(xué)錄，一片一片的把他撕爛，走時(shí)還不忘用腳狠狠地踩，頓覺很爽，微笑的走開了。不知哪天，在考試的桌子角下，我發(fā)現(xiàn)了一道歉話語，署名是他的名字，是寫給我的。我看了，并沒有高興，更是暗罵這種人自戀又沒腦子，他想讓我去辦公室喝綠茶？存心讓老師以為我早戀？不過還好是我吧，要換作其他女生，他的那些舉動(dòng)，會(huì)讓女孩子分心，從而成績下降！他的罪名可不小。

小考前一天，老師想讓我們好好放松，允許我們在教室里瘋玩。那天天氣熱，玩過頭了吧？他脫下外套，露出背后那一條條整整齊齊地筋骨。我知道我不該看這些，但很不幸，還是被我看到了，頓覺胸口一悶，我捂著嘴巴快速地跑出教室，把今早吃的東西狠狠地吐出來了。沒見過這么瘦的男生，至今想起來還是讓我毛骨悚然。還好還好，明天就是小考了，再多看一眼，我恐怕要得病。默默祈禱，小考不要和他靠近一起，否則我真要暈在考場里面。

輕輕地合上那本同學(xué)錄，我收回思緒。雖然他讓我討厭，不管怎么說，我都感謝他給了我一個(gè)小小的青春。

記憶中的那個(gè)人篇九

就這樣，經(jīng)過了漫長的思想斗爭，到了中午，這思想斗爭并沒有起到任何作用，我不知如何是好！

我進(jìn)到了飯?zhí)?，便在墻角坐了下來，面色空無。我在寒冷的空氣中思考著這一生都有什么溫暖的事，想以它們來讓自己暖和起來，讓自己不再饑餓。在我思想最脆弱，最需要幫助時(shí)，她，那美麗的書法老師出現(xiàn)了！

如陽光照耀大地，太陽在我心中，我看到了希望。她大氣地沖我說道：“嘿！一看就知道沒錢了，走！姐請(qǐng)你！”我的目光充滿了驚訝，還是不聲不響地走到他身邊。

她領(lǐng)著我到了買面的地方，停下來問我：“牛肉面、粉---16元；紅燒肉面、粉---16元。它們的價(jià)格對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說就是天文數(shù)字，于是回答：“最便宜的吧?！?/p>

而她的話又令我驚訝了---“這哪兒行，長身體的時(shí)侯，來份肉的！”剛說完，給我點(diǎn)了份牛肉河粉。當(dāng)我拿到牛肉河粉時(shí)，它溫暖了我的手，同時(shí)也溫暖了我的心！

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份溫暖的河粉，溫暖的愛！