讀書對(duì)于個(gè)人的成長和知識(shí)的積累有著重要的作用,我們應(yīng)該多多閱讀。對(duì)于情感表達(dá),每個(gè)人都可能有自己的偏好和習(xí)慣。這些美麗的圖片展示了大自然的魅力和人類的創(chuàng)造力。
溫暖的故事如何寫篇一
說到孩子的教育,每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說,雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書,買了很多的光盤,請(qǐng)教了許多同事……。孩子一天天長大,成績也漸趨穩(wěn)定,可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣,孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力,為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基矗孩子大一點(diǎn)后,我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面:一家三口人各自捧著自己的書在看。而且,只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀,“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時(shí)間長了,孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。
從孩子上學(xué)起,我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中,時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,玩過的玩具要收拾好,晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r(shí)候,孩子想偷懶,就給他講講道理,并且告訴他,那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子,我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,我以前心里一直不踏實(shí),就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子,這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中,一邊反省自身的行為道德規(guī)范,一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn),我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求,給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,在其中觀察孩子的長處和不足,再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的,應(yīng)該知道孩子喜歡什么,過多的說教,都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候,一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前,我就糾正他,他馬上就指斥說:“你也老是天天上網(wǎng),一玩就老長時(shí)間,眼睛也要看壞的?!泵鎸?duì)孩子的質(zhì)問,我只有自己先改正,用自己的行為來影響孩子,我告訴孩子:“你看媽媽改正了,只上一會(huì)兒網(wǎng)了,你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí),孩子會(huì)欣然的接受你的建議。
為了開闊視野,培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間,給他報(bào)名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作,我就給他提供材料,給他盡可能多的幫助。有時(shí)候,看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地給我們看,神情中充滿了自豪??吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了快樂,我從心底里感到欣慰。
總之,我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣,是一個(gè)熱愛生活的人。
教育孩子,是整個(gè)家庭的`重任,教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放,把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,然后通過功放播放,讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息,同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時(shí),借助mp3隨身聽的功能,也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,時(shí)間一長,我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。
學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,也曾為此苦惱過,過后細(xì)細(xì)思索:做父母的不應(yīng)該只怪孩子,也應(yīng)該反思反思,看看問題出在哪里,能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí),只要有心、有創(chuàng)意,家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后,我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里,有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜,同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心。
文字和語言有著不同的特點(diǎn),語言稍縱即逝,有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象,容易這個(gè)耳朵進(jìn),那個(gè)耳朵出。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn),只要不把它毀掉,那么無論什么時(shí)候都可以拿出來看看,而且每看一次,感覺都在重溫一遍,印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,不僅考慮到了孩子的自尊心,也更容易被孩子所接受。
溫暖的故事如何寫篇二
那天正是中秋節(jié),月亮格外大,我坐在媽媽的電瓶車上,凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)媽媽關(guān)切地問我吃不吃水果,前面水果攤可能有我最愛吃的芒果。我順著媽媽的眼神向水果攤望去,頓時(shí)有了興趣。
賣水果的是一對(duì)老夫妻,老奶奶穿著薄薄的'外套,戴著破舊的帽子,臉被風(fēng)吹得十分僵硬。老爺爺也穿得很少??吹剿麄?,我心頭一顫,問:“爺爺奶奶,今天是中秋節(jié),你們?yōu)槭裁床换丶夷??”他們笑了笑,說道:“兒女們都很忙,沒時(shí)間回來,我們?cè)诩乙矝]什么事,干脆出來賣水果?!蔽艺?qǐng)求媽媽多買些水果,媽媽好似知道我的意思,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老爺爺老奶奶挑選著水果,風(fēng)突然猛烈吹過,我打個(gè)冷戰(zhàn),身體縮成了一團(tuán),但他們并沒有什么反應(yīng),仍細(xì)心地挑選著,臉上還掛著笑容。老奶奶將水果遞給我們,她的手瘦而蒼老。我和媽媽趕忙說:“謝謝!”
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。讓我們一起播撒愛的種子,種下感恩,結(jié)出人生最甘甜的果實(shí)吧!
溫暖的故事如何寫篇三
耶酥帶著他的門徒彼得(peter)遠(yuǎn)行,途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵,耶酥就讓彼得把它撿起來,不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見,耶酥沒說什么,就自己彎腰撿起馬蹄鐵,用它從鐵匠那兒換來了三文錢,并用這些錢買了十八顆櫻桃。
出了城,二人繼續(xù)前行,經(jīng)過的全是茫茫的荒野,耶酥猜到彼得肯定渴的夠嗆,就把藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆。彼得一見,趕緊撿起來吃。耶酥邊走邊丟,彼得也就狼狽地彎了十八次腰,于是耶酥笑笑對(duì)他說:“要是你剛才彎一次腰,就不會(huì)在后面沒完沒了地彎腰。小事不干,就將在大事上操勞。”
溫暖的故事如何寫篇四
早晨,不愿起床。待匆忙洗漱完畢,時(shí)間已晚,便趕忙將一塊面包塞進(jìn)嘴里,急急忙忙地飛奔出去。
不出所料,在早自習(xí)、跑操和第一節(jié)課過后,肚中的一小塊面包早已消化完畢。無奈,只好饑腸轆轆地開始上第二節(jié)課。如果上課時(shí)肚子“咕咕”叫起來怎么辦?我十分擔(dān)心。果然,在即將下課之時(shí),肚子嚴(yán)格地遵循“墨菲定律”,在大庭廣眾之下大聲“喧嘩”起來。周圍的同學(xué)竊笑著,我不由得羞紅了臉。
一點(diǎn)點(diǎn)熬到下課,我能感覺到饑餓在小腸中翻滾。唉,還有兩節(jié)課呢,該怎么熬過去啊。我開始后悔早上任性的賴床行為。
正當(dāng)我我恍惚出神時(shí),身旁的同學(xué)推了我:“有人來找你,就在門外呢?!蔽翼樦傅姆较蛲ァ菋寢?!一定是“救星”來了!
秋風(fēng)蕭瑟,媽媽的頭發(fā)在風(fēng)中顯得有些凌亂;微涼的風(fēng),吹起了媽媽薄薄的外套。我連忙走出去,見媽媽手中捂著什么東西?!斑@是牛奶和面包,還是暖和的,快趁熱吃了吧?!蔽医舆^溫暖的牛奶和面包,媽媽溫暖的話語,溫暖了身畔的秋風(fēng)。
回到教室,我吞下了面包,面包還是溫?zé)岬?,吃起來很溫暖。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,原本的饑餓一掃而光?!岸A懔懔恪鄙险n了,我連忙將牛奶塞進(jìn)書包里?!斑@節(jié)是生物課,請(qǐng)同學(xué)們把書……”
一陣風(fēng)徐來,微涼。在蕭瑟的秋風(fēng)中,我隔著書包,觸摸到了一抹溫暖——那是母愛的溫暖。
溫暖的故事如何寫篇五
一位老和尚,他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天,他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。
弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊,人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下,無論如何也休想渡河打柴了。
無功而返,弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問其故,小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果,遞給師傅說,過不了河,打不了柴,見河邊有棵蘋果樹,我就順手把樹上唯一的一個(gè)蘋果摘來了。后來,這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
世上有走不完的路,也有過不了的河。過不了的河掉頭而回,也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情:放飛思想的風(fēng)箏,摘下一個(gè)“蘋果”。歷覽古今,抱定這樣一種生活信念的人,最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。
溫暖的故事如何寫篇六
一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子,他的孩子卻被淹死了。事后,人們議論紛紛。
于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民,問他當(dāng)時(shí)是怎么想的。他答道:“我什么也沒想。洪水襲來,妻子在我身過,我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí),孩子已經(jīng)被洪水沖走了?!?/p>
歸途上,我琢磨著農(nóng)民的話,對(duì)自己說:所謂人生的抉擇不少便是如此。
溫暖的故事如何寫篇七
與惡魔展開第一次戰(zhàn)斗:
有一天,小貓咪們正在玩耍嬉戲,突然,一片烏云壓過了頭頂,然后傳來了一陣震耳欲聾的響聲,貝貝馬上招呼大家轉(zhuǎn)移到安全的地方。但不久,響聲被邪惡的笑聲覆蓋了……原來……原來……惡魔帶著他的魔鬼手下找小貓咪家族算賬來了!
惡魔冷笑著說道:“小貓咪家族,你們的死期到了!快來受死吧!”說罷,就給了惡魔一號(hào)和惡魔二號(hào)一個(gè)能大能小的魔法咒語袋。惡魔一號(hào)和惡魔二號(hào)拿了魔法咒語袋,口中念道:迷迷糊、迷迷糊。”頃刻間,天空烏云密布,魔法咒語袋把天空都遮了起來,變得伸手不見五指。咪咪莊園主馬上命令貝貝和晶晶集合護(hù)衛(wèi)保護(hù)小貓咪家族所有的成員回家。貝貝和晶晶剛剛護(hù)衛(wèi)小貓咪家族回到家中??伤齻?nèi)f萬沒有想到,惡魔一號(hào)和惡魔二號(hào)又念了一句咒語:“迷迷糊,魔袋收。迷迷糊,魔袋收。”就見魔法咒語袋把小貓咪家族的房子一下子全部罩住了,小貓咪家族的所有成員都昏迷過去了。然后他們又念道:“迷迷糊,收起來,變小……再變小……”所有的小貓咪家族都被袋子變小收走了。這時(shí),惡魔又猖狂地大笑起來,說:“小貓咪家族,你們真是自不量力,敢和我惡魔戰(zhàn)斗,哈哈!這就是你們的下場!說著,就帶著小貓咪家族回城堡了。
到了惡魔城堡,惡魔的仆人把小貓咪家族的所有成員都押進(jìn)了城堡死牢里,準(zhǔn)備第二天就把小貓咪家族全部斬首。小貓咪家族聽了以后,亂作一團(tuán)。她們既害怕又傷心,咪咪莊園主對(duì)大家說:“大家不要亂啊!我們不能在這里等死,到了這一步,我們要齊心協(xié)力,共度難關(guān)。大家得想個(gè)萬全之策,好好動(dòng)一動(dòng)腦筋,合計(jì)一下,我們?cè)趺床拍軐?duì)付惡魔,逃出魔掌呢?”
莉莉、歡歡、茵茵、妮妮、丫丫、璐璐、沙沙他們經(jīng)過反復(fù)思考,終于想出了一個(gè)辦法。他們齊聲對(duì)咪咪莊園主說:“我們有一個(gè)好辦法。您看,墻上有一個(gè)洞。我六個(gè)先把這個(gè)洞用我們貓咪家族的多變法寶把它變大后,再讓我們貓咪家族的成員們有序地一個(gè)一個(gè)地逃出去?!薄班?,這個(gè)辦法不錯(cuò)!”咪咪莊園主贊許道。說著,便口念咒語:“貓咪咪烏拉拉,多變法寶!!!”咪咪莊園主揮動(dòng)著魔杖:莉莉、歡歡、茵茵、妮妮、丫丫、璐璐、沙沙他們六個(gè)一字排開站好,口中重復(fù)道:“貓咪咪烏拉拉,多變法寶!!!”。只見一只蝴蝶飛了出來,它,便是多變法寶它可以把大洞變小、還可以使你改成另一個(gè)相貌……作用很大,使它成為了貓咪家族的震門之寶。在大家的齊心協(xié)力下,墻上的洞不一會(huì)兒就變大了。最后,終于可以鉆出去了。于是,大家有順序地走了出去,大家在走出惡魔城堡的路上小心翼翼,生怕被惡魔發(fā)現(xiàn)??墒牵恍业氖逻€是發(fā)生了。這時(shí),惡魔一號(hào)和惡魔二號(hào)正要出去辦事,正好碰上了小貓咪家族。貓咪們剛想跑開,可是又被他們的魔法咒語袋給抓住了,他們覺得,事不宜遲,應(yīng)該把小貓咪家族立刻斬首。
那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的夜晚,魔鬼的仆人把小貓咪家族放到了斬首臺(tái)下,小貓咪家族的貓咪們哭著、喊著……這時(shí),莉莉、歡歡、茵茵、妮妮、丫丫、璐璐、沙沙突然站了出來,眼里爆發(fā)出一股殺氣,喊了一聲:“團(tuán)結(jié)一心,幫助大家?!彼麄円粋€(gè)個(gè)變得高大無比,掙脫了捆綁他們的繩索,拿起武器。就開始和魔鬼的仆人們搏斗,只見莉莉手拿長繩,念道:“貓咪咪米拉米拉,繩之以法!”歡歡手拿冰式寶劍,念道:“貓咪咪訶粒粒水瀟瀟,易水寒!”茵茵手拿長笛,吹著動(dòng)人的音樂,可竟沒想到,那一個(gè)個(gè)音符竟是刺殺的寶劍把敵人打了個(gè)落花流水……最后大家終于戰(zhàn)勝了惡魔,貝貝和晶晶保護(hù)小貓咪家族逃離了虎口!小貓咪家族回到自己的領(lǐng)地上,開始了自己的生活。這一次的失敗,使惡魔傷心死了,可是,沒過幾天,惡魔和惡魔一號(hào)還有惡魔二號(hào)討論好了,他們要以智慧戰(zhàn)勝貓咪家族,取得勝利。
一天,天氣睛朗,一只聰明的小白兔出來采蘑菇,他邊蹦蹦跳跳的走著,邊哼唱著快樂的歌曲。
一只兇猛的大老虎發(fā)現(xiàn)了小白兔,大老虎心里想:這只小白兔胖乎乎的,我今天一定得吃掉它,做為我的午餐。大老虎說著伸出尖尖的爪子,張開血盆大口,露出了鋒利的牙齒,向小白兔撲過去。
小白兔看見了大老虎,它靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意。捂著肚子說:“老虎大王,我剛吃了有毒的蘑菇,我要死了?!闭f著,它就“撲通”一聲,倒在地上裝死。大老虎心里想:我要是吃了它,我也會(huì)死的。于是,老虎轉(zhuǎn)身就走了,小白兔見老虎走遠(yuǎn)了,一骨碌就爬了起來,它大聲地喊著在河邊洗澡的大象說:“大象伯伯!大老虎要吃我!”大象走過來,用鼻子卷起小白兔,把小白兔送到了對(duì)岸。大老虎一看中了計(jì),就張牙舞爪地看著小白兔,惡狠狠的說:“我要吃掉你!”小白兔對(duì)大老虎說:“再見!你這只笨老虎?!?/p>
小白兔回家后,把事情的經(jīng)過一五一十地講給了媽媽,媽媽夸獎(jiǎng)它說:“你真棒!”
這個(gè)故事告訴我們遇到事情要多動(dòng)腦筋。
溫暖的故事如何寫篇八
溫暖?什么是溫暖的?是冬天那溫暖的被窩?是四季的太陽光?還是在冰天雪地里那唯一的.火堆。對(duì)于我而言,人與人之間真誠的幫助是溫暖的。為什么我會(huì)這么說呢,那你就來聽聽我的故事吧。
我還記得第一次讓我感覺到溫暖的事兒,是發(fā)生在一個(gè)冬天里的。
那一年的冬天格外的冷,但是我卻要每天都要頂著風(fēng)雪來上學(xué)。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套,腳上有暖和棉鞋,身上也穿著厚厚的棉襖,所以,我也不會(huì)被凍著。
但是那一次,我到紫紅色手套找不到了,可我又不敢告訴媽媽,只好把我那紅彤彤的小手塞進(jìn)衣服口袋里。到了學(xué)校門口,我的小手越來越冷了,我不禁蹲了下來,用哈欠來取暖,可是這似乎并沒有什么用。
我無望了,眼淚不由自主地掉了下來,就在這時(shí),一位四十多歲的老男人走到我面前,遞給我一張紙巾,溫柔地對(duì)我說:"多大了,怎么還在哭呀。"我不禁羞了起來,抹去了臉上的眼淚,之后,他又注意到了我的手,似乎明白了什么,他把手上的手套取了下來,還是說出了一番讓我銘記在心的話:"我把我的手套給你,你別在哭泣了,我相信每個(gè)兒童都是祖國的花朵,這回我?guī)土四悖彤?dāng)是給祖國效力好了,對(duì)了,等你長大了,一定要去幫助別人,去傳遞愛心,要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。"我聽了之后連連點(diǎn)頭,然后笑了起來,他也跟著我笑了起來。
這個(gè)四十多歲的老男人,給了我第一次溫暖,雖然我是第一次跟他見面,我們并不熟悉,但我知道他是一個(gè)心地善良的人,他讓我心中不禁涌起一陣陣暖流......
溫暖的故事如何寫篇九
今天,我要帶來我媽媽的故事。
我的媽媽是一位文字工作者,得益于此,她是一個(gè)非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,工作中總是一絲不茍。別人檢查一遍的稿子,她檢查三遍;別人草草略過的內(nèi)容,她一定會(huì)找到出處仔細(xì)核對(duì)。然而一旦從工作中解脫融于生活,媽媽就變得和藹可親、善解人意,小朋友們都很喜歡她。
從我記事起,媽媽總是一副親切的樣子。我曾經(jīng)看過她初中時(shí)的畢業(yè)照。鏡頭前是一個(gè)胖乎乎的小女孩,臉上掛著“和藹”的笑容,額前卷曲的劉海,稍微偏大的臉盤,彎彎笑著的眼睛透出“慈祥”的目光,右耳還有一個(gè)特殊的標(biāo)志——“拴馬樁”。那相貌,真是和現(xiàn)在一模一樣,不知道應(yīng)該說她是少年老成還是現(xiàn)在絲毫未老。
媽媽總能給人一種極強(qiáng)的親和力,即使只有幾個(gè)月大的小寶寶見到她也會(huì)破涕為笑。一次在商場的車庫中看到一個(gè)與父母走失的小女孩,媽媽上前,一邊溫柔地安慰,一邊牽起小女孩的手,還給她披上自己的外套,小女孩馬上就不哭了。
前幾天我和媽媽去取快遞,到了小區(qū)門口卻沒有找到我們的東西。媽媽在一單元的架子上尋了,在二單元的架子上找了,甚至連隔壁樓的柜子都里里外外看了一遍,卻絲毫不見她快遞的蹤影。怎么回事?媽媽問快遞小哥,小哥也很疑惑。他來我們這里看了一下,確實(shí)沒有。小哥很愧疚,然而媽媽并沒有生氣。她望著小哥和善地說:“沒關(guān)系,我知道現(xiàn)在特殊時(shí)期快遞很多,你們也挺不容易,有疏漏是正常的。我這個(gè)快遞也不太貴,到時(shí)候再買一些就行了。只不過下次一定要注意,萬一是丟了什么貴重物品呢,對(duì)吧?!毙「缏犃撕芨袆?dòng),要給我們賠錢。媽媽不要,見小哥執(zhí)意要給,就收下了快遞費(fèi)。一周以后,等到我和媽媽差不多都要忘記這件事了的時(shí)候,卻接到了那個(gè)快遞小哥的電話。是小哥在隔壁小區(qū)找到了快遞。我和媽媽連忙下樓去取。見到小哥,接過箱子,媽媽還向快遞小哥遞上幾個(gè)口罩?;丶业穆飞?,媽媽一只手搬著箱子,不讓我碰,對(duì)我說:“我一個(gè)人搬就行了,你沒戴手套,別給自己弄臟了。你可以拉我另一只手?!蔽覡科鹚氖郑蝗话l(fā)現(xiàn)原來媽媽的手已經(jīng)這么粗糙了,關(guān)節(jié)處干裂,手背的紋路也又深又白。媽媽這雙手不知為家操勞了多少!手背有炒菜時(shí)濺上的油點(diǎn),關(guān)節(jié)有地方是的干裂,指尖有翻飛鍵盤的老繭……媽媽不僅一直用一只手給予他人關(guān)懷,還一直在用一只手牽起家人,傳遞溫暖啊。
現(xiàn)在我明白了,媽媽不是天生有親和力,也不是長得和藹可親,人們之所以愉快地與她相處是因?yàn)閶寢尭冻隽俗銐虻恼嫘呐c關(guān)懷。對(duì)他人多一點(diǎn)寬容,他人也會(huì)對(duì)你多一點(diǎn)寬容,會(huì)對(duì)你多一份愛。這樣平凡卻給他人溫暖的媽媽,真的值得我學(xué)習(xí)。
溫暖的故事如何寫篇十
弟子問本·左馬大法師:“天底下誰最睿智?”
“善于學(xué)習(xí)他人之長處者?!狈◣煷?。
“誰最強(qiáng)大?”
“善于自控者?!狈◣煷稹?/p>
“誰最富有?”
“深悉自己擁有之財(cái)富者,其財(cái)富乃生命之分分秒秒,可改變其周遭之一切?!?/p>
“誰值得敬重?”
“自重并敬重鄰里者?!?/p>
“大師所言,皆顯而易見。”另一弟子說。
法師接過話:“顯而易見,不過很多人卻視而不見?!?/p>
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