最新勞動工作總結(jié)如何寫(優(yōu)質(zhì)15篇)

總結(jié)是對過去成果的一種總結(jié)，同時也是對未來發(fā)展的一種規(guī)劃?？偨Y(jié)要詳細記錄自己的成果和收獲，以備日后參考。在寫總結(jié)時，往往會遇到一些問題和困惑，下面是一些針對性的建議和解決辦法。

勞動工作總結(jié)如何寫篇一

總結(jié)報告是非常實用的管理方法。它是企業(yè)提高管理水平，不斷改進、提高各項工作質(zhì)量的重要途徑;也是企業(yè)加強知識管理、降低學習成本、減少低水平重復的重要舉措?？偨Y(jié)報告的書寫能力更是一個員工知識水平、綜合素質(zhì)的直接體現(xiàn)。沒有總結(jié)，就沒有進步，沒有系統(tǒng)、深刻的總結(jié)，就不要有質(zhì)的進步。以下是應屆畢業(yè)生工作總結(jié)欄目為您搜集整理的總結(jié)報告書寫八條原則，希望對大家有所幫助。

作為一個職業(yè)人，要清晰總結(jié)報告不僅是個人工作的總結(jié)，更是同領導、同事溝通、交流的重要載體，因此無論是總結(jié)報告的內(nèi)容，還是內(nèi)容表現(xiàn)形式都格外重要。我個人認為，在書寫總結(jié)報告時，應本著如下原則。

1、書寫態(tài)度要誠。態(tài)度決定一切，寫總結(jié)報告也是一樣。沒有好態(tài)度，寫不出深刻的總結(jié)報告。很多人將寫總結(jié)報告看成是應付領導，沒有辦法的事情。這是大錯特多。對工作進行總結(jié)，是對自己勞動成果的尊重，是對自己負責的表現(xiàn)。只有在不斷總結(jié)中，反思自己的不足，才能不斷提高自己的水平。也只有不斷總結(jié)，才能提高自己的總結(jié)能力。一流的人才都是善于總結(jié)的人。所以一定要以誠懇的態(tài)度來寫總結(jié)報告，以虔誠之心來寫總結(jié)報告，這是寫好總結(jié)報告的前提。

2、報告概要要明。報告的概要很重要，對整個總結(jié)報告起畫龍點睛，提綱挈領的作用。大領導時間有限，有時很難靜下心來，仔細閱讀整篇總結(jié)報告。他們往往僅僅看看總結(jié)報告的要點。因此，概要能否非常明確地概括整個總結(jié)報告的核心內(nèi)容就顯得非常關(guān)鍵。

提煉總結(jié)報告的概要很有講究。首先要明確總結(jié)報告是給誰看的;他想得到哪些關(guān)鍵信息。在寫概要時，一定要將目標對象不知道的關(guān)鍵信息放在概要里;將自己渴望得到對方的反饋的關(guān)鍵信息放在概要里。

3、概括成績要實。很多人在寫總結(jié)報告時，容易犯的錯誤是對成績表述不惜筆墨，其實完全沒必要。只要是做出了實在的成績，大家都能看得到，不需要長篇累述。在總結(jié)報告中，對自己取得的成績做到高度完整地概括就可以了。

概括自己的成績要實事求是，不能夸大，所有的成績都要經(jīng)得起推敲。對個人的成績，做到實事求是，是最基本的職業(yè)素質(zhì)。也只有實事求是地總結(jié)自己的成績，才能贏得領導、同事的尊重?？浯笞约旱某煽?，貪功，將別人的成績據(jù)為己有，是給自己找麻煩。

4、總結(jié)經(jīng)驗要真?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗，對個人的成長非常重要。真正有用的知識往往來自己工作中的切身感悟。與其他員工分享自己的工作經(jīng)驗是對公司的知識貢獻。初涉職場的人往往不知道如何總結(jié)自己的經(jīng)驗，在總結(jié)取得成績原因時，往往說些冠冕堂皇的空話、套話，如：在經(jīng)理的正確領導下，在同事的幫助下，經(jīng)過我個人的努力，才取得了這樣的成績。這無助于自己水平的提高。久而久之，還會讓自己染上空話連篇、浮夸、不注意自我反思的毛病。

總結(jié)經(jīng)驗要真，并不是要求我們的經(jīng)驗一定要達到真理的水平，而是讓我們一定要明確成績?nèi)〉玫恼鎸嵲?，自己在工作中的真實感悟，并將自己的真實感悟系統(tǒng)化，這就是總結(jié)經(jīng)驗的過程。這就需要我們養(yǎng)成善于記錄，隨時記錄的習慣。將自己的工作感悟集腋成裘，就會成就非凡的自己。

在總結(jié)經(jīng)驗時，不要僅僅就事論事，努力做到觸類旁通，讓自己的經(jīng)驗對某一類的問題解決都具有一定的啟發(fā)意義。做到這一點不容易，需要一定的知識厚度和哲學思維，但這樣的經(jīng)驗往往更具有價值。

5、分析問題要透。正視工作中存在的問題，勇于剖析問題是一種職業(yè)精神，也是坦蕩的表現(xiàn)。與成績相比，領導和同事往往更關(guān)注我們工作中存在的問題。這是人性，也是沒有辦法的事情。所以，對于工作中存在的問題，要敢于正視，而不是涂脂抹粉。自己回避工作中的不足和問題，是掩耳盜鈴，因為領導和同事也會給你指出來。

分析工作中存在的問題，要全面、透徹、實事求是，既不避重就輕，推卸個人責任，也不過分自我苛責。要從個人、團隊，主觀、客觀等多角度來分析導致工作存在問題的原因，并對各種原因的關(guān)系進行系統(tǒng)分析，讓自己和相關(guān)人員樹立起大畫面、全景意識，從而找到導致工作中存在問題的根本原因，以利于工作的系統(tǒng)改進。

6、改進舉措要準。針對工作中存在的問題，要制定有針對性的改進措施。改進措施要做到準確、到位，切中問題要害。做到這一點，并不是一件很容易的事情，需要對問題有本質(zhì)的理解，同時需要具有一定的制訂問題解決方案的能力。

明確問題改進舉措的過程，其實就是一個深化對問題認識的過程，也是一個系統(tǒng)思考的過程。思考一旦成為習慣，我們會讓我們智慧起來。我們分析問題會更有深度，制定問題改進舉措，就會更準。

我們有時對問題改進舉措是否足夠準拿不定主意，這時一定要多和領導、同事交流、溝通，多聽聽他們的意見，一定會給自己不一樣的啟發(fā)。因為大家站在不同的高度和角度看問題，對同一問題會有不同的認識，這會幫助我們更加全面地認識問題，讓自己的改進舉措更準。

7、計劃安排要細。萬事必成于細。細致之處見功夫，細節(jié)之處見水平。我們往往有很多好的想法，很多問題解決方案，但是由于沒有事先考慮好方案執(zhí)行的細節(jié)，導致計劃失敗。真正卓越的職業(yè)工作者都是完美主義者，都是非常關(guān)注細節(jié)的人。他們考慮慮問題既能大氣磅礴，又會細致入微。細致是幫助每個人實現(xiàn)卓越的階梯，也是非常重要的職業(yè)的磨煉。在做計劃安排時，一定要細致、再細致，要考慮到計劃推進的每個細節(jié)。這是一個需要靜下心來，進行細致思考，充分準備的過程。只要做到了最充分的準備，結(jié)果往往就會水到渠成。讓自己的計劃安排細致、再細致些吧。

8、懇求支持要理。無論是推進工作問題的改進，還是推動一項新的工作，都需要得到領導和同事的支持。個人的力量是非常有限的，團隊的力量是巨大的。自己的工作只有獲得領導和同事理解與支持，工作效果才會事半功倍。作為職業(yè)人，千萬別個人表現(xiàn)欲望太強，個人英雄主義情結(jié)太重，那是不成熟的表現(xiàn)。懇請支持要理，就是努力做到尋求別人幫助的態(tài)度要真誠，理由要充分。很多人將工作不能推進的原因歸結(jié)為領導不支持，同事掣肘，是非常不對的。

勞動工作總結(jié)如何寫篇二

模板一：（校運會秘書處工作總結(jié)）。

前期工作：

1、準備工作人員、觀眾簽到名單。

2、準備運動員、各班班長、體育委員名單。

3、詢問各部長各部門請假名單。

4、派出兩名跟進員與校學生會外聯(lián)部聯(lián)系（主要負責通知獲獎的運動員去領獎，若運動員沒空，還需代領）。

活動當天：

1、進行工作人員、開幕式各班考勤。

2、依次打電話確認運動員是否會到場比賽，做好記錄。

3、打電話提醒運動員準時進行檢錄，13級運動員帶身份證進行檢錄。

4、與校外聯(lián)部進行聯(lián)系，及時提醒獲獎運動員到領獎臺領獎，或派人進行代領。

5、拍攝照片，及時微博直播本系賽況。

6、安排工作人員進行大本營中午值班。

7、幫忙進行大本營的布置以及收拾。

8、16號中午打電話提醒。

12、13級各班派10人，各運動員出席閉幕式，進行考勤。

9、16號下午兩點多通知未到場的工作人員到達大本營，進行考勤。

10、做好相關(guān)文件的存檔。

11、寫好通訊稿進行上傳。

不足之處：

1、因幫忙搬椅子，未及時進行13級觀眾開幕式考勤;。

2、因秘書處未曾跟主席團商量出一套完整的請假流程，導致秘書處在校運會的前一天還沒收到各部門的請假名單，但是秘書處已在當晚問各部門部長拿到了各部門請假的名單，不過校運會的這兩天仍有未請假卻缺席的工作人員。

建議方案：

1、因為外聯(lián)部負責聯(lián)系運動員到場參加各項比賽，但是秘書處并沒有拿到確定的運動人員出席名單，以至于運動員考勤工作很難開展，需要重新再聯(lián)系運動員進行參賽確認。因此建議各部門之間的工作交接一定要確認好，或者在工作安排中明確標注，也可一個部門盡量負責某一項工作的全部流程，特別是需要聯(lián)系人員的。

2、建議完善工作人員請假方案，否則很難進行考勤，也顯得比較懶散。工作人員來得很少，也顯得積極性不強，這次校運會就有某些部門一個工作人員也沒到場的。秘書處會盡快和主席團及團總支副書記商量出一套完整的請假流程。

3、希望策劃部門以后開展活動，明確告訴工作人員到場的時間，這次校運會就出現(xiàn)了工作人員不清楚到大本營的時間，導致秘書處考勤工作很難開展，還要一個一個打電話給未到場的工作人員。

4.沒有規(guī)定所有工作人員都必須留守大本營，但是你身為團總支學生會的一員，即便你當天所負責的工作不多，在規(guī)定的時間來大本營簽到，想必也是應該的。

勞動工作總結(jié)如何寫篇三

主要寫一下工作內(nèi)容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。

轉(zhuǎn)載:總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。

總結(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。

總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據(jù)，制定計劃總是在個人總結(jié)經(jīng)驗的基礎上進行的。

總結(jié)的基本要求

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。

這是總結(jié)的中心。

總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。

成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。

3.經(jīng)驗和教訓。

做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。

為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

今后的打算。

總結(jié)的注意事項

1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。

這是分析、得出教訓的基礎。

2.條理要清楚。

總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。

3.要剪裁得體，詳略適宜。

材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。

總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

總結(jié)的基本格式

1、標題

2、正文

開頭:概述情況，總體評價;提綱挈領，總括全文。

主體:分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

結(jié)尾:分析問題，明確方向。

3、落款 署名，日期

一、總結(jié)概論

總結(jié)是對已經(jīng)做過的工作進行理性的.思考。

它要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。

總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上進行的。

其間有一條規(guī)律，就是:計劃--實踐--總結(jié)--再計劃--再實踐--再總結(jié)。

一、總結(jié)有如下特點:

1、工作總結(jié)要求人們對以往做過的工作進行冷靜的反思。

通過反思，提高認識，獲得經(jīng)驗，為進一步做好工作打下思想基矗

2、強調(diào)科學性。

總結(jié)經(jīng)驗不能就事論事，“跟著感覺走”。

而要就事論理，辯證分析，力求得出科學結(jié)論，這樣才能促進工作的轉(zhuǎn)化。

3、表述上敘議結(jié)合，有評有論。

工作總結(jié)除了敘述、說明外，還要議論，通過典型材料的介紹及分析評議，闡明作者的觀點，使經(jīng)驗教訓條理化、理論化，避免空洞無物和堆砌材料兩種偏向。

二、工作總結(jié)的種類:

1、按總結(jié)的時間分，有年度總結(jié)、半年總結(jié)、季度總結(jié)。

進行某項重大任務時，還要分期總結(jié)或叫階段總結(jié)。

2、按總結(jié)的范圍分，有單位總結(jié)、個人總結(jié)、綜合性總結(jié)、專題總結(jié)等。

3、按總結(jié)的性質(zhì)分，有工作、生產(chǎn)、教學、科研總結(jié)等。

二、總結(jié)撰寫前的準備

有人說過:要總結(jié)寫得好，必須總結(jié)作得好;要總結(jié)作得好，必須工作做得好，立場觀點對頭。

這應該是寫總結(jié)的經(jīng)驗之談。

好的總結(jié)是在做好總結(jié)工作的基礎上寫出來的，更是人民群眾在實際中干出來的。

在現(xiàn)實生活中，有的單位干得不怎么樣，但總結(jié)時卻“噴香水”，這對本單位的工作失去實際意義，不應該提倡。

也有的單位工作有成績卻形成不了典型經(jīng)驗，這種情況說明總結(jié)工作沒做好。

上述兩種情況都是應該避免的。

搞好總結(jié)，是企業(yè)管理的一項重要工作，是增強干部、職工凝聚力的一種重要手段，需要認真對待。

總結(jié)究竟應該怎樣做呢?從總體上說要發(fā)動群眾，自下而上做總結(jié)。

工作是群眾做的，總結(jié)也應該由他們來做。

不應撇開群眾湊集政績，絞盡腦汁制作觀點。

總結(jié)過程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析結(jié)合起來考察，從客觀事實出發(fā)，防止感情用事，以免總結(jié)流于形式。

此外，搞好總結(jié)還要注意以下幾點:

1、重視調(diào)查研究，熟悉情況

總結(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結(jié)時，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結(jié)，避免以偏概全。

2、熱愛本職工作，熟悉業(yè)務

熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基矗寫總結(jié)涉及本職業(yè)務，如果對業(yè)務不熟悉，就難免言不及義。

3、堅持實事求是的原則

總結(jié)是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。

這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來。

夸大成績，報喜不報憂，違反作總結(jié)的目的，是應該摒棄的。

4、重點在出經(jīng)驗，找規(guī)律

總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗，吸取教訓，找出做好工作的規(guī)律。

因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來。

三、總結(jié)的寫法

一、工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式及其內(nèi)容

年終總結(jié)(含綜合性總結(jié))或?qū)ｎ}總結(jié)，其標題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局2004年工作總結(jié)》;另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結(jié):《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》。

正文一般分為如下三部分表述:

1、情況回顧

這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。

這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

2、經(jīng)驗體會

這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。

運用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。

各部分既有相對的獨立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗。

3、今后打算

這是總結(jié)的結(jié)尾部分。

它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗教訓之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據(jù)。

內(nèi)容包括應如何發(fā)揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。

也可以展望未來，得出新的奮斗目標。

二、工作總結(jié)文字表述的要求

1、要善于抓重點

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。

什么是重點?是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。

不要分散筆墨，兼收并蓄。

現(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。

2、要寫得有特色

特色，是區(qū)別他事物的屬性。

單位不同，成績各異。

同一個單位今年的總結(jié)與往年也應該不同。

現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。

有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。

這樣的總結(jié)，缺少實用價值。

陳云同志在50年代就強調(diào):總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。

任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。

寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。

3、要注意觀點與材料統(tǒng)一

首先寫抬頭:“尊敬的xx:你們好!”，然后第一部分總寫自己在某一時期內(nèi)的大體表現(xiàn)，第二部分分點詳細敘述自己在這一時期內(nèi)的工作情況，第三部分結(jié)尾，順帶展望一下自己在下一階段的工作目標。

以下是一份個人工作總結(jié)，你參考參考，希望能對你有幫助!謝謝~~

--我的半年工作總結(jié) 尊敬的領導們: 入春以來，在人力資源服務中心各位同志的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作。

現(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下:

走過xxx的上半年，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多。

“忙并收獲著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。

對我而言，雖然從事人力資源工作幾年來吸取了不少經(jīng)驗,對理順工作有一套自己的方法,自我感覺工作比較得心應手,但是，xx年的上半年工作是讓我難忘、印記最深的半年。

隨著國際金融風暴危機的影響，造成國內(nèi)沿海發(fā)達地區(qū)企業(yè)的不景氣，使我縣2萬余外出務工人員下崗失業(yè)紛紛返鄉(xiāng)，這給我們的工作帶來了新的壓力，新的挑戰(zhàn)。

解決安置好他們的再就業(yè)工作，是我們勞動就業(yè)人義不容辭的責任，更是義無反顧地代表政府勇于挑起壓在我們肩上的這副重擔。

面對新的挑戰(zhàn)，我們必須全面調(diào)整工作思路，狠抓人力資源市場建設，加大勞務輸出的力度。

面對工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，連帶著工作思想、思路、方法等一系列的適應與調(diào)整，我個人工作擔子的加重，雖然繁忙給我?guī)砹死鄣母杏X，但累的同時也融進了收獲的快樂。

一、半年來的主要工作實績

(一)強化形象，提高自身素質(zhì)。

為做好本質(zhì)工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，與同志們并肩投身于為下崗失業(yè)人員再就業(yè)這一艱巨而偉大的工作中。

一是愛崗敬業(yè)，全心全意為求職人員服務。

二是充分利用廣播、電視、遠程教育網(wǎng)絡、新聞媒體、板報、張貼、報紙等多種形式，借助網(wǎng)絡平臺，給廣大下崗失業(yè)人員發(fā)布用工信息，搜集用工企業(yè)符合要求的招工信息。

三是結(jié)合 “春風行動”和“再就業(yè)送溫暖”活動，積極開展職業(yè)介紹和“五送一落實”活動，拓展就業(yè)渠道，使外出務工人員輸?shù)贸觥⒘舻米?、掙上錢。

四是開展優(yōu)質(zhì)服務。

開辟勞務輸出綠色通道，嚴格執(zhí)行國家政策，免費職業(yè)介紹，免費為外出務工人員體檢、統(tǒng)一辦理證件;協(xié)調(diào)督查鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息員，搞好富余勞動力和返鄉(xiāng)農(nóng)民工摸底調(diào)查工作，并及時搞好向省、市季報和旬報工作。

協(xié)調(diào)各村為外出人員家庭開展農(nóng)忙互助、解決生產(chǎn)生活中的實際問題，解除了外出務工人員后顧之憂。

五是提供政策服務。

認真落實就業(yè)再就業(yè)、靈活就業(yè)、異地就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、積極鼓勵下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)，為自主創(chuàng)業(yè)者提供小額擔保貸款等扶持優(yōu)惠政策。

六是積極完成政府下達的再就業(yè)目標任務高達90%。

勞動工作總結(jié)如何寫篇四

1、工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。

2、工作計劃是提高工作效率的有效手段。

3、工作計劃是我們走向積極式工作的起點。

4、工作計劃能力是干部管理水平的體現(xiàn)。

古代孫武曾說：“用兵之道，以計為首?！逼鋵?，無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。

計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

一個管理干部通過工作計劃，利用可以使用的資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，按照事先設定策略、方法、完成時間與要求，完成各項工作目標。這就體現(xiàn)了你的管理水平與能力。

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。

工作計劃兩種形式。

1、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）。

2、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）。

寫好工作計劃的要求。

1、工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。

2、計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。要拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。

3、工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。

4、簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

1、根據(jù)上級的指示精神和市場的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。

2、根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難，確定預定克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。

3、根據(jù)工作任務的需要，組織并分配力量、資源，明確分工。

4、計劃草案制定后，應交相關(guān)聯(lián)的人員討論。

5、在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。

工作計劃的表現(xiàn)形式。

1、條文形。

式：一般詳細的計劃多采用條文形式。

2、表格形式：簡單的計劃多采用表格形式。

3、文件形式：時限長的計劃多采用文件形式。

工作計劃的一般格式。

標題。

1、計劃的標題，有四種成分：計劃單位的名稱；計劃時限；計劃內(nèi)容摘要；計劃名稱。

2、計劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼。

3、計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略。

4、計劃內(nèi)容要標明計劃所針對的問題。

5、計劃名稱要根據(jù)計劃的實際，確切地使用名稱。

6、如所訂計劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準，就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。

7、如果是個人計劃，則不必在標題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。

正文。

1、情況分析（制定計劃的根據(jù)）。

制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。

2、工作目標、任務和要求（做什么）。

所完成的.任務和應達到的要求。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。

3、工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。

在明確了工作任務以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施與策略，以保證工作任務的完成。

勞動工作總結(jié)如何寫篇五

書寫教育是基礎教育課程必要的組成部分，開展書寫教育活動，培養(yǎng)學生正確書寫規(guī)范漢字能力，具備熟練的書寫技能，對于全面推進素質(zhì)教育，提高學生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力，以及傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化均具有重要意義。在深化教育。

教學。

改革及推進學校語言文字規(guī)范化工作中，我校根據(jù)課程標準和《關(guān)于在中小學生中加強寫字教學的若干意見》的要求，常年開展書寫教育。經(jīng)過多年來的探索與實踐，學生的書寫能力得到了增強，學生的審美情趣與良好的學習與生活習慣得到了培養(yǎng)，學校教書育人的良好氛圍日趨形成。我們認為，我校的書寫教育工作初步取得了成效?，F(xiàn)將書寫教育工作總結(jié)如下：

一、領導高度重視，工作有章可循1．建立健全規(guī)范漢字書寫工作管理網(wǎng)絡。

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求，引導學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，學校根據(jù)上級通知精神，認真開展了規(guī)范漢字書寫活動。

學校成立了以校長張文玉為組長，楊誠、李海玲、平江風為成員的規(guī)范漢字書寫活動領導組，學校為每位學生發(fā)了鋼筆字貼，并要求每天堅持練習不少于50字，由班主任負責批閱。

2.按寫字教學必備要求開展活動。

按照教育部規(guī)定的八項要求，我校認真開展寫字教學，達到三個必備的要求。每周設立兩節(jié)寫字課，并且在每天下午到校后進行二十分鐘的寫字小練習。所有語文教師（共36人）都是兼任的寫字課老師，負責對學生的書寫進行指導和檢查，另有兩個美術(shù)老師兼任寫字課教師。

二、營造“書香”環(huán)境，強化師資建設。

學校是教書育人場所，學校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。學校精心布置環(huán)境，努力使每一層樓、每一面墻都在訴說與書寫教育有關(guān)的人文歷史，讓學生在富有書法藝術(shù)的氛圍中受到感染、得到熏陶。這是環(huán)境育人的必備條件，并且經(jīng)常性的開展書寫教育活動，達到八項要求中的“兩個有”的標準。與此同時，學校狠抓師資隊伍建設，真正使教師成為學生“學書”道路上的引路人與指導者。

1．召開專題講座。教師中文字書寫優(yōu)秀的人不少，但了解如何指導學生書寫、對書法教學有研究的那就了了無幾。學校由教研室牽頭，組織教師參加有關(guān)書寫教育的講座。有時觀看相關(guān)的電教錄像，有時請學校中富有教學寫字教學經(jīng)驗的老教師為大家講解書法教育、寫字教學的注意點。

業(yè)每兩周送交教研室，由教研室負責對教師書法作業(yè)的批改。寒暑假既是教師們的休息時間，也是他們充電提高時間。教師們利用難得的假期時間認真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是毛筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。其次，學校通過開展階段性的書法競賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現(xiàn)了一批“書法新秀”教師，在全縣教育系統(tǒng)硬筆書法比賽中取得了極好的成績。

三、狠抓課堂教學，努力提高學生書寫能力。

書寫教育工作的主陣地在課堂。為了使學生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學校對學生寫字能力的訓練分三大塊進行。

1．抓好寫字課?！皩懽帧弊鳛橐婚T課程，排到了學校教學工作的重要位置上。結(jié)合學校校本教研的進展，我校每學期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學計劃；認真?zhèn)浜脤懽终n教案；注重對寫字課教學的分析與研究。寫字教學中，我們認為：搞好寫字教學，首先要從培養(yǎng)學生良好的行為習慣開始開始；課前要做好各項準備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導時要認真聽講，細心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁……寫字課側(cè)重于對學生方法的指導、習慣的養(yǎng)成。

2．抓好寫字小練習。學生中午到校，首先進行的是二十分鐘的寫字小練習。伴隨著悠揚的樂曲，學生個個端端正正、認認真真地練字，旁邊還有語文教師在行間檢查指導。通過每天二十分鐘的練習，鞏固學生在寫字大課中的練習的內(nèi)容，并使學生向書寫有質(zhì)量有速度的方向發(fā)展。在學生進行“寫字小練習”的同時，學校領導也會進行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3．抓好書法提高班。在做好書寫普及工作的基礎上，學校沒有忘記那些書寫有天賦、有特長的學生。學校就專門成立了書法提高班，請專業(yè)的書法教師指導他們的學習。在提高班上，學生們?nèi)玺~得水。他們一方面跟老師們繼續(xù)學習書法技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書法的基本理論、演變歷史，增加了學生的見識，豐富了學生的素養(yǎng)。每逢節(jié)假日或重大紀念日，組織學生開展“愛祖國，慶六一”、“環(huán)保書法競賽”等活動，讓學生在豐富的實踐活動中，增強公益意識，提高書寫能力。

當然，提高學生書寫能力、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，不但但是通過上述三途徑進行。書寫教育是我校對學生素質(zhì)教育培養(yǎng)的一個平臺，它應該與其他學科教學，學校其他活動有機地結(jié)合起來。我校要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學生提筆即是練字之時”的強烈意識。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學生以良好的示范。學生作業(yè)，無論是課內(nèi)還是課外，也無論是語文、數(shù)學，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達到“端端正正寫字，堂堂正正做人”的教學目的。

四、有序進行訓練，激發(fā)學生練字情趣1．科學安排書寫內(nèi)容。

我校的書寫教育，一、二年級學生以描紅為主，主要練習基本筆。

畫和簡單漢字，要求使用鉛筆，但不準用自動鉛筆。三年級開始練習書寫鋼筆字，毛筆字，書寫內(nèi)容由易到難。把練習內(nèi)容分為低、中、高三塊，定期印發(fā)給學生。

2．多種形式激發(fā)興趣。

為不斷激發(fā)學生的學習興趣，學校采取了多種方法。

（1）定期展出優(yōu)秀作業(yè)。在學生每天練習的作業(yè)中選出一部分在校園中展覽。一般每月一次。這種形式既不加重學生負擔，組織教師也便于操作，但能促使學生認真對待每一次作業(yè)，效果很好。

一、元旦等場合進行公開表彰獎勵。藝術(shù)節(jié)，交通安全書畫大賽，書法是必比項目。除此之外還鼓勵學生參加各級各類比賽，并以比賽為契機，發(fā)動學生練習完整作品，這樣既選拔了人才，又能讓學生的書寫水平大幅度提高。

（4）改革評價制度，改“三好生”為“星級生”評比，把書畫星作為十星之一。

3．加強班級文化建設。

各班均設有“書法園地”，張貼各時期學生書寫的優(yōu)秀作業(yè)。當學生聽到師生的夸獎，他們內(nèi)心充滿了成功的喜悅，課后多練字、作業(yè)寫好字成了他們今后自覺的行動。

五、建立評價體系，開展教研活動。

1.開設專門寫字教育課程并作為評價教師的重要依據(jù)。我校高度重視教師規(guī)范漢字書寫基本功訓練，對全校教師進行經(jīng)常性的粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書寫培訓。全體教職員工極為重視規(guī)范漢字書寫，全體教師均能以正確、規(guī)范的書寫為學生做表率；語文教師均能進行規(guī)范漢字書寫水平。并把這個條件作為評估教學質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務的一個重要依據(jù)。

我校還注重發(fā)揮書法教育的基礎作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關(guān)制度，如配備專職教師上寫字課，各科教師教學時必須使用規(guī)范漢字，要求教師板書、批改作業(yè)、及書寫評語時用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、二簡字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。為更好的強化落實此項規(guī)定，學校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期的檢查，引起了全體教師的高度重視。

語文、寫字教師在學科課堂教學中加強對學生進行語言文字規(guī)范化的教學、訓練；教務處經(jīng)常檢查非語文教師上課使用板書使用規(guī)范漢字情況，學校聽課、評課也把規(guī)范漢字教育作為一項重要考核指標。除此之外，青年教師每天練一張鋼筆字，粉筆字必練一板，每周一交，每學期期末進行評比，評獎。

要求負責學生日?！奥牎⒄f、讀、寫”的訓練，尤其是重視培養(yǎng)學生規(guī)范漢字書寫的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學的各個環(huán)節(jié)：備課寫教案、上課板書、批改作業(yè)、考試評卷、課外輔導都要力爭做到漢字使用規(guī)范化。

3.引入競爭機制，發(fā)揮教研組的引領作用。

我校目前有37個教學班，在校生2832人，在編教師98人，為進一步調(diào)動我校教師規(guī)范漢字書寫的積極性，整體提高我校師生漢字規(guī)范書寫的水平，我們以語文、數(shù)學、音體美教研組為依托，把教師分組，每學期教研組之間的漢字書寫規(guī)范化比賽，并設置一、二、三等獎，且作為評定優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)，競爭機制的引入，有效開創(chuàng)了人人寫規(guī)范字、爭當漢字規(guī)范書寫的排頭兵的良好局面，極大地提高了廣大教師規(guī)范漢字書寫的水平和能力。2005年至今，我校教師不斷在省市區(qū)各級書法大賽中獲獎，并有效推進了素質(zhì)教育的深入開展，明顯提高了教育教學質(zhì)量，成為當仁不讓的縣規(guī)范漢字書寫的領軍學校。

經(jīng)過多年來的努力，學?，F(xiàn)在書寫教育的藝術(shù)氛圍濃厚。喜愛書法、熱愛書法的學生越來越多。他們不但各科作業(yè)書寫工整，而且行為習慣良好規(guī)范。在數(shù)次開展的各項活動中，有很多各同學獲得書寫比賽獎項。

由于我校的書寫教育工作基礎扎實、訓練科學，取得了可喜的成績，得到了家長的好評，社會的肯定。今后，我們會加倍努力，以更優(yōu)異的成績向社會匯報！

勞動工作總結(jié)如何寫篇六

20xx年度，在組織的關(guān)心幫助下，我在思想政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務水平和工作能力等方面有了很大提升，現(xiàn)將工作思想情況匯報如下：

堅持每天看書讀報，基本掌握中央最新的路線、方針政策和了解時事政治，并不斷加強政治理論學習，夯實理論基礎，增強黨性、提高政治敏銳性和洞察力，通過閱讀業(yè)務書籍、在工作中觀察和向領導、同事虛心請教提高業(yè)務知識水平和工作能力。

日常工作中首先提高大局意識和工作效率，培養(yǎng)凡事盡快落實的意識;其次提高協(xié)調(diào)能力，增強處理問題的本領;再次認真做好公文運轉(zhuǎn)工作，充分發(fā)揮辦公室上傳下達的作用。

中時刻牢記黨的宗旨，以德修身，團結(jié)同事，依法行政，服務人民，保持共產(chǎn)黨貫有的`凡事講正氣、講政治、講大局、講團結(jié)、講風格的優(yōu)良作風。

由于參加工作時間不長，所以我還存在理論水平不高，工作經(jīng)驗不足，應對突發(fā)事件稍弱，文字水平有待提高等問題，在今后工作中，我會進一步端正思想觀念，加強各方面知識學習，特別是提高文字寫作能力，戒驕戒躁，扎實工作，做一名優(yōu)秀的國家年輕干部。

勞動工作總結(jié)如何寫篇七

委托代理人：_________________。

被申請人：_________________。

住所：_________________。

委托代理人：_________________。

案由及處理過程。

申請人訴稱：_________________。

被申請人辯稱：_________________。

本委查明：_________________。

在本委主持下，當事人達成如下調(diào)解協(xié)議：_________________。

本調(diào)解書經(jīng)雙方當事人簽收后發(fā)生法律效力。

仲裁員：_________________。

書記員：_________________。

《仲裁調(diào)解書》說明。

一、文書依據(jù)。

第四十二條仲裁庭在作出裁決前，應當先行調(diào)解。

調(diào)解達成協(xié)議的，仲裁庭應當制作調(diào)解書。

調(diào)解書應當寫明仲裁請求和當事人協(xié)議的結(jié)果。調(diào)解書由仲裁員簽名，加蓋勞動爭議仲裁委員會印章，送達雙方當事人。調(diào)解書經(jīng)雙方當事人簽收后，發(fā)生法律效力。

調(diào)解不成或者調(diào)解書送達前，一方當事人反悔的，仲裁庭應當及時做出裁決。

二、文書使用范圍及解決的問題。

本文書為當事人達成調(diào)解協(xié)議，仲裁委員會根據(jù)調(diào)解協(xié)議制作的具有強制執(zhí)行力的格式文書。

三、文書填寫要求及注意事項。

1.當事人的基本情況，包括勞動者的姓名、性別、出生年月日、原籍、現(xiàn)住址;委托代理人的姓名、性別、出生年月日、工作單位及職務，律師只需寫姓名及律師事務所所名;單位的名稱、住所、法定代表人(主要負責人)姓名、職務以及委托代理人的情況等。

2.調(diào)解書需列明申請人的仲裁請求事項及金額。

3.調(diào)解書中可簡要列明查明的事實。事實清楚、爭議不大的案件，“被申請人辯稱”及“本委查明”的部分可省略，在寫明申請人的請求事項及金額后，直接列明當事人達成的調(diào)解協(xié)議。

4.調(diào)解協(xié)議的內(nèi)容不能違反法律規(guī)定，須具有可執(zhí)行性。當事人達成的調(diào)解協(xié)議應當寫明協(xié)議履行時間、履行的方式、支付的金額。如申請人的仲裁請求未完全獲得實現(xiàn)，應注明申請人放棄其他仲裁請求。

5.調(diào)解書由應當加蓋仲裁委員會印章。

6.調(diào)解書經(jīng)雙方當事人簽收后發(fā)生法律效力。調(diào)解書不能留置送達。

勞動工作總結(jié)如何寫篇八

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。

1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強不強，關(guān)鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農(nóng)村基層黨組織建設的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關(guān)鍵，著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。

2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會，成績和問題，經(jīng)驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼妫治鲆笍?。不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個層次，即成績和經(jīng)驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結(jié)，重點放在成績和經(jīng)驗上。

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題，或者經(jīng)驗和教訓的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗為軸心去組織材料。

包括署名和時間兩項內(nèi)容。如果標題中已有署名，這里可不再寫。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。3.經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

2.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

勞動工作總結(jié)如何寫篇九

1．基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導思想等。

2．成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。

3．經(jīng)驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

4．今后打算下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。

總結(jié)的經(jīng)驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗性三個方面。1．自我性總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓等，都有自指性的特征。

2．回顧性這一點總結(jié)與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排。總結(jié)是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計劃是總結(jié)的標準和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計劃的重要參考。

3．客觀性總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應有的價值。

4．經(jīng)驗性總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因為它對今后的`社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結(jié)的目的。

(一)總結(jié)的標題。

(二)總結(jié)的正文和其他應用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。

1．開頭總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。

2．主體這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。

第一，縱式結(jié)構(gòu)。

第二，橫式結(jié)構(gòu)。

第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。

主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。

3．結(jié)尾。四、注意事項。

1．要堅持實事求是原則。

2．要注意共性、把握個性。

3．要詳略得當，突出重點。

友情提示：本文中關(guān)于《如何寫好工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，如何寫好工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

勞動工作總結(jié)如何寫篇十

年終總結(jié)(含綜合性總結(jié))或?qū)ｎ}總結(jié)，其標題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局2004年工作總結(jié)》;另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結(jié):《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》。

正文一般分為如下三部分表述:。

1、情況回顧。

這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

2、經(jīng)驗體會。

這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗，以起到醒目、明了。

運用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗。

3、今后打算。

這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗教訓之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應如何發(fā)揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標。

1、要善于抓重點。

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄?，F(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。

2、要寫得有特色。

特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應該不同?，F(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調(diào):總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。

3、要注意觀點與材料統(tǒng)一。

總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經(jīng)驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系”，這就不好。

4、語言要準確、簡明。

總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不繁，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。

勞動工作總結(jié)如何寫篇十一

光陰似箭催人老，日月如梭轉(zhuǎn)少年。轉(zhuǎn)眼間當班主任近十七年了，回顧自己近幾年的班主任工作，總結(jié)成八個字是：喜憂常伴，得失兼有。

說實話，當班主任，我失去了許多自由的時間、閑適的心境，由于個人經(jīng)驗有限，我在做班主任工作的過程中，常常忙忙碌碌、顧此失彼甚至心煩意亂，這樣的時侯我對失去的自由和閑適倍感懷念。但任何事情的利弊都是相對的，這是真理。從另一個側(cè)面來看，我也得到了一個充分鍛煉自己的機會，并使自己的管理能力得到了較大的提高，對于一個從事教育事業(yè)的教師而言，這是彌足珍貴的。并且當我看到學生一點一滴的改變，點點滴滴的進步時，我感到我也收獲了很多，我由衷的為他們高興，也為自己自豪。這樣的時候，我又想既然努力沒有白費，付出的再多也值了。在我的心情矛盾時，我總是引導自己多想好的方面，給自己鼓勁。這樣，當我在學生面前出現(xiàn)時，當我處理班級事務時，總能保持一個積極的心態(tài)。我想，要做好任何一件事情，積極的心態(tài)都是十分必要的。

班級事務管理瑣碎，在班級管理過程中，我主要從以下幾個方面入手：

（一）、在學生思想方面，正確引導。

在這個方面，我想我就是充當了一只打氣筒的角色，把學生的自。

尊心和自信心鼓起來，形成一種積極向上的班集體氛圍。我經(jīng)常給他們講一些勵志故事，啟發(fā)他們不能被困難嚇到，要勇敢面對。開導他們心胸要開闊，如果每天盯著一些雞毛蒜皮的小事，永遠也不可能有出息。精心的選擇一些有利于學生心智發(fā)展的歌曲，告訴他們要投入進去唱，去享受唱歌的過程。不時的復印一些洗滌心靈的文章，如：“什么叫愛國”，“小學生不可不讀的故事”等。每天早晨有專門的同學在黑板的左上角寫一條哲理名言，晚上課外活動時有相應的配套故事的演講。引導學生明白，為什么要學習，教授一些好的方法等。因為考慮到不能占用太多時間影響學生學習，我總是逮到機會就說，就講。學生總結(jié)說：“我們的班會是大的一周一個，小的見縫插針。”

我曾給學生舉例子：如果去問一個種了一輩子地的農(nóng)民有什么理想，他可能說他今年想多打200斤麥子，這個小理想通過他的努力是能夠?qū)崿F(xiàn)的?？墒侨绻f他想研究人類基因組，你們信嗎？學生大笑。我說大家肯定是笑他覺醒有點晚了，但是你們不一樣啊，你們的人生剛剛開始，正是積蓄實力，談論理想的階段。周恩來在少年時代發(fā)下宏愿，要為中華之崛起而讀書，他做到了，身為總理他鞠躬盡瘁為人民，成了那個時代的偉人，他的那句為中華之崛起而讀書至今仍為眾多有志學子所銘記。在班主任寄語中我說：一個人最大的對手是自己，如果不給自己設置障礙，你就不能成為任何你想成為的人。我想，作為班主任，我們不可能每時每刻盯著學生、陪著學生，相對而言，抓住學生的.心比抓住學生的人更容易，也更有效。

（二）、在班級管理制度方面，完善機制。

管理制度主要針對學習、紀律、衛(wèi)生制定，力求標準清晰、責任明確。通過班規(guī)班法的建立，對上課過程、自習狀態(tài)、作業(yè)質(zhì)量、課間紀律、衛(wèi)生打掃都做出了明細要求，使他們在操做時有章可循。根據(jù)需要，我班制定了《班級管理公約》。這些班規(guī)班法,使班級管理走上“法制”化的軌道，出現(xiàn)問題時也能有據(jù)可考。

（三）、在事務處理方面，及時反饋。

都“斗”不過，還做什么班主任！然后去積極的想辦法。我一直要求自己處理完一件事，要讓他認識到錯誤所在，還要讓他有改正錯誤，有積極進步的信心。

以上三個方面，還有很多細節(jié)做得不夠。比如在學生思想方面，我針對學生全體的工作做的比較多，個人間的談話交流還較少，其弊端就是師生個體之間缺乏情感上的交流，個別內(nèi)向的學生感覺不到老師的關(guān)注，缺乏歸屬感，需要把交流工作做得更細致些。在管理制度方面衛(wèi)生衛(wèi)生工作做到了責任到人，取得了較好的成效，但在最后一段時間里出現(xiàn)反彈的情況。說明制度上還存在缺陷，需要進一步完善，執(zhí)行力度也還不夠，在下一步的工作中有待繼續(xù)提高。事務處理方面還缺少經(jīng)驗，需要認真的向其他的班主任老師學習。

班級管理中，只要有一顆真誠的、不知疲倦，也不能疲倦、不敢疲倦的心，才能為孩子們有一個美好的明天保駕護航。到時，孩子走出大山了，我會感覺，累了，值得！

勞動工作總結(jié)如何寫篇十二

這家連鎖是出了名的不合作，廣州同事做不好的原因也無非就是因為費用分配不合理，要么全給了采購，貨都壓在門店買不出去，要么全給了店員，卻因為老是斷貨而影響了銷量。

既然接到了任務，那我也沒有任何借口，我把費用合理地安排了一下，以2：3的比例分給了采購和店員，既保證了我的藥品不斷貨，又讓店員有了幫我推薦的動力。

然后我再額外申請了促銷活動(經(jīng)理既然讓我做樣板店來避免退場，自然也要答應)，這樣，三管齊下的情況下，我這家難纏的店也被我擺平了。

成績：該賣場該產(chǎn)品的銷量增加了100%，連帶著其它產(chǎn)品的銷量也有所增加。

總體成績還沒做最后的統(tǒng)計。

總結(jié)：入行的第一年，以學習和積累經(jīng)驗為主，有幸跟在一個好主管和好經(jīng)理下面學習，主管很無私地把他懂的都教我，而經(jīng)理也很信任我，有很多事情都愿意放手讓我去干。

所以也取得了較為可喜的成績：如果沒什么意外將會是公司年度銷售冠軍。

展望：接下來將是以帶新人為主了，因為又有一批我們的師弟進來公司實習了，他們也將是接下來的培養(yǎng)對象。

另外xx年我的崗位也將發(fā)生調(diào)整，將調(diào)回廣州專門負責平價大賣場，我將向重點客戶管理的方向努力了!

有把它當作重點來做。

這家連鎖是出了名的不合作，廣州同事做不好的原因也無非就是因為費用分配不合理，要么全給了采購，貨都壓在門店買不出去，要么全給了店員，卻因為老是斷貨而影響了銷量。

既然接到了任務，那我也沒有任何借口，我把費用合理地安排了一下，以2：3的比例分給了采購和店員，既保證了我的藥品不斷貨，又讓店員有了幫我推薦的動力。

然后我再額外申請了促銷活動(經(jīng)理既然讓我做樣板店來避免退場，自然也要答應)，這樣，三管齊下的情況下，我這家難纏的店也被我擺平了。

成績：該賣場該產(chǎn)品的銷量增加了100%，連帶著其它產(chǎn)品的銷量也有所增加。

總體成績還沒做最后的統(tǒng)計。

總結(jié)：入行的第一年，以學習和積累經(jīng)驗為主，有幸跟在一個好主管和好經(jīng)理下面學習，主管很無私地把他懂的都教我，而經(jīng)理也很信任我，有很多事情都愿意放手讓我去干。

所以也取得了較為可喜的成績：如果沒什么意外將會是公司年度銷售冠軍。

展望：接下來將是以帶新人為主了，因為又有一批我們的師弟進來公司實習了，他們也將是接下來的培養(yǎng)對象。

另外xx年我的崗位也將發(fā)生調(diào)整，將調(diào)回廣州專門負責平價大賣場，我將向重點客戶管理的方向努力了!

一、工作概述

主要是根據(jù)上級部門或主管的指令對物流組裝進行組織、安排、管理，以達到按時、按點的完成相關(guān)的工作任務。

二、本月工作內(nèi)容

保質(zhì)保量的完成上級安排的組裝、發(fā)貨任務。

三、本月存在的問題

由于所轄的工作區(qū)域廣闊并不具備獨立性導致‘5s’管理困難。

非本崗位職責的問題比較頭疼：smc各種板材的生產(chǎn)供應問題、smc模具保管生產(chǎn)問題、倉庫物資供應問題、smc框架設計問題等等搞得我管也不是，說也不是，真是左右為難。

四、本月工作心得

管理業(yè)務水平有待提高，要戒急戒燥，學會忍耐，不要得罪他人，做好自己的分內(nèi)之事，學會眼不見心不煩，嘴不多，腳不閑，保持跟同事和睦相處。

學會等待，時間不是我一個人的，是整個生產(chǎn)流程中各管理人員的客戶服務意識決定的。

整個生產(chǎn)流程缺少信息整合和統(tǒng)籌安排，導致生產(chǎn)協(xié)調(diào)和生產(chǎn)環(huán)節(jié)嚴重脫離定單型的管理目標。

求數(shù)量而沒有真正的控制生產(chǎn)環(huán)節(jié)的控制點，生產(chǎn)物流的控制也僅僅是盲目的流入最后的組裝工序——問題的沉積、返工、推遲發(fā)貨等。

現(xiàn)場管理也僅僅體現(xiàn)于電話，組織的分工脫離于減少運輸?shù)目偞螖?shù)和總距離以及工序的時間間隔性。

生產(chǎn)制造企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的多樣性和單一性，分散性等決定現(xiàn)場管理計劃的變動性。

管理人員的決斷性和果斷性，做人就不要做事，做事就不要做人。

老板花錢清理來不是讓你來制造問題的而是來解決問題的.。

也不是整天將老板作為自己的當箭牌：“有什么意見就去找老總，這是老總下的指令?！苯Y(jié)果上道工序的生產(chǎn)問題都沒有解決，而要下道工序完成生產(chǎn)任務，而且用“老總”來實現(xiàn)自己無能的“雄心”。

沒有調(diào)查，就不要下指令。

有本事將自己的生產(chǎn)和計劃搞好，不要讓我們做一些返工的工作。

五、本月建議

1、 計劃的實施控制必須加強，生產(chǎn)產(chǎn)品與所需物料必須核實。

生產(chǎn)管理和協(xié)調(diào)者加強對定單所需物料的正確認識，提高協(xié)調(diào)的針對性和可靠性。

2、 注意減少不必要的加班和組織浪費。

3、 生產(chǎn)協(xié)調(diào)不是看生產(chǎn)者表面的現(xiàn)象而是看生產(chǎn)工作的實際內(nèi)容和效果，分清重要緊急，重要不緊急，次要緊急，不重要緊急、不重要不緊急的生產(chǎn)先后順序，成套性生產(chǎn)和生產(chǎn)計劃的靈活性以及現(xiàn)場管理的核實性。

4、 熟悉工序管理的基本原則：生產(chǎn)的配套性和時間性，物資供應配送的時間性。

六、xx年年11月份工作計劃

1、 針對上月存在的問題加強自身的業(yè)務學習。

努力提高自己的綜合素質(zhì)。

2、 按上級的工作指令盡職盡責的組織好物流組裝的工作事宜，保質(zhì)保量的完成上級安排的工作任務。

3、 按定單和生產(chǎn)計劃調(diào)整和組織其他臨時性工作。

4、 努力做好“5s”的日常工作。

5、 加強與同事之間的團結(jié)合作。

勞動工作總結(jié)如何寫篇十三

1、協(xié)商解決。

勞動者與用人單位就勞動糾紛問題直接進行協(xié)商，這不是必經(jīng)程序，雙方可以協(xié)商，也可以不協(xié)商，完全出于自愿。

2、申請調(diào)解。

當事人就已經(jīng)發(fā)生的勞動糾紛向勞動糾紛調(diào)解委員會申請調(diào)解的程序。

調(diào)解程序也由當事人自愿選擇，調(diào)解協(xié)議不具有強制執(zhí)行力，如果一方反悔，同樣可以向仲裁機構(gòu)申請仲裁。

3、仲裁處理。

當事人將糾紛提交勞動爭議仲裁委員會進行處理的程序，如果想提起訴訟打勞動官司，必須經(jīng)過仲裁程序，不能直接向人民法院起訴。

4、訴訟解決。

即我們平常所說的打官司。

訴訟程序的啟動是由不服勞動爭議仲裁委員會裁決的一方當事人向人民法院提起訴訟后啟動的程序。

訴訟程序具有較強的法律性、程序性，作出的判決也具有強制執(zhí)行力。

1、因用人單位開除、除名、辭退職工和職工辭職、自動離職而產(chǎn)生的勞動糾紛。

開除是用人單位對嚴重違反勞動紀律，屢教不改，不適合在單位繼續(xù)工作的勞動者，依法令其脫離本單位的一種最嚴厲的行政處分。除名是用人單位對無正當理由經(jīng)常曠工，經(jīng)批評教育無效，連續(xù)曠工超過15天，或者1年以內(nèi)累計曠工超過30天的.勞動者，依法解除其與本單位勞動關(guān)系的一種行政處分。辭退是用人單位對嚴重違反勞動紀律、規(guī)章、規(guī)程或嚴重擾亂社會秩序但又不符合開除、除名條件的勞動者，經(jīng)教育或行政處分仍然無效后，依法與其解除勞動關(guān)系的一種行政處分。辭職是勞動者辭去原職務，離開原用人單位一種行為。自動離職是勞動者自行離開原工作崗位，并自行脫離原工作單位的一種行為。上述情況均導致勞動關(guān)系終止，也是產(chǎn)生勞動糾紛的重要因素。

2、因勞動合同而產(chǎn)生的勞動糾紛。

勞動合同是用人單位與勞動者為確立勞動權(quán)利義務關(guān)系而達成的意思表示一致協(xié)議。勞動合同糾紛在勞動合同的訂立、履行、變更和解除過程中，都可能發(fā)生。

目前解決勞動爭議的機構(gòu)和途徑很多。勞動者和用人單位發(fā)生爭議后，雙方可以協(xié)商解決，自行處理。勞動者也可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解。如果沒有達成調(diào)解協(xié)議或者勞動者拒絕調(diào)解而要求仲裁的，也可以由勞動者直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。如果勞動者對仲裁委員會的裁決不服，還可以向人民法院提起訴訟。勞動爭議案件申請仲裁是必須程序，人民法院只有在當事人對仲裁結(jié)果不服時才受理訴訟。

在當前的勞動關(guān)系中，不可否認勞動者正處于弱者地位，而勞動糾紛又是每個勞動者不能回避的社會現(xiàn)實，勞動者事先了解一下勞動糾紛有哪些，在工作過程中防患于未然，對自己總是比較好的。另外，勞動糾紛不斷，許多勞動者尋求通過法律渠道來維護自身合法權(quán)益的意識不斷增強，上面我們介紹了如何解決勞動糾紛，勞動者可以參考一下，也可以找專業(yè)的律師協(xié)助解決，總之要及時維權(quán)。

勞動工作總結(jié)如何寫篇十四

為了提高公司全體員工的個人總結(jié)水平，進而推進公司規(guī)范化管理，公司全體員工在陳總的指導下進行了一次關(guān)于“怎樣寫好工作總結(jié)”的培訓會議。會議針對員工如何在今后的工作中總結(jié)經(jīng)驗，提高自我分析能力做了全面介紹，會議歷時四十多分鐘，全體員工都充分吸收了會議的精華，受益匪淺。

的寫法，這也是如何把理論變?yōu)閷嵺`的重要部分。從總結(jié)的標題到結(jié)尾，從需注意的問題到需要做好的工作，都做了一一講解。使我們對寫好總結(jié)的方法的認識上有了更進一步的了解。

通過這次的培訓會議，我改變了以前對總結(jié)的看法，不再認為寫總結(jié)只是流水賬式的記錄，而是要通過對實際工作的回顧，總結(jié)經(jīng)驗，查出不足，發(fā)揚長處，進而使之后的工作能夠有所借鑒，有所提高，達到更好的成績。通過對工作總結(jié)寫作方式的了解，我也改變了過去寫總結(jié)只是一味的記敘工作內(nèi)容及結(jié)果的方法，認識到寫總結(jié)不僅僅是記敘文，還是議論文，應用文，需要深入剖析，看清事實的本質(zhì)，從平時的工作事物中總結(jié)經(jīng)驗，提取精華。

在今后的工作中，我應該做到時時有總結(jié)，事事有總結(jié)。工作時不能只是動手，還要動腦，完成工作后要第一時間思考是否還有什么不足，出現(xiàn)錯誤后更要第一時間總結(jié)為什么會出現(xiàn)錯誤，并要落實到筆頭上，以便之后思考怎樣避免錯誤不再犯，為以后的工作提供具體的借鑒。

勞動工作總結(jié)如何寫篇十五

新入職大學生見習期工作總結(jié)由目錄中列舉的幾部分內(nèi)容組成，以下就書寫的具體要求進行如下說明：

一、形式要求：

1、每個章節(jié)下面都設有幾個分題目，題目內(nèi)容已經(jīng)固定，不能更改；

2、根據(jù)文章架構(gòu)完善目錄中相應頁碼；

4、此工作總結(jié)以電子版形式提交；

并將電子版工作總結(jié)名稱設為如下格式“工號+某某人工作總結(jié)”，例如“00000+張三工作總結(jié)”。

6、字數(shù)要求3000字以上，15000字以下。

二、提交方式：

統(tǒng)一發(fā)送至張思遠的郵箱，zhangsiyuan@，截止時間2012年1月10日17:00，大家提交后收到郵件確認為提交成功?？梢远嗳艘黄鹛峤?，請在正文中說明。

三、

填寫要求：

2、具體說明：封面。

1描述在半年見習期內(nèi)所做的2011年大學生管理、服務性工作。要具體描述如何開展工作的細節(jié)，詳細列舉具體事例。例如，黨團支部工作、軍訓班長工作、培訓班負責人工作、改善項目負責人工作等你所認為可以歸類為大學生工作的項目。

如果沒有組織開展工作的經(jīng)歷，則詳細描述參與各項工作及活動的情況。1.2車間生產(chǎn)操作實習此部分按照以下模式書寫：

實習崗位一：生產(chǎn)線、工位、具體工作；工作時間：開始時間、結(jié)束時間；

工作總結(jié)：如何工作、心得體會、學習到哪些知識、遇到哪些困難等；按此模式以此類推。

崗位一統(tǒng)一為理論實習。未參加車間實習的同事此節(jié)空。1.3部門工作。

請描述在部門工作和接受培訓的情況。1.4其它工作。

其它以上項目沒有涉及的工作。

注意：以上各項盡量填寫，如果確實沒有則填無，不允許省略相關(guān)條目。第2章工作事件描述（重點章節(jié)）。

2.1成功事件：其是對于見習期內(nèi)認為自己在工作中有成就感的事件進行總結(jié)描述，要求詳細描述事件的背景、起因、經(jīng)過、解決方案、體會、從中獲得的經(jīng)驗等方面內(nèi)容。至少對2個工作事件進行描述。

2.2改進事件：其是對自己處理不適當，能從中得到啟示教訓，需要改進的事件進行總結(jié)，要求詳細描述事件的背景、起因、經(jīng)過、解決方案、體會、從中獲得的教訓，以后工作中需要注意的方面等內(nèi)容。至少對2個工作事件進行描述。

2注意在描述成功與改進事件時第一人稱要用“我”而不能用“我們”；

3.1能力提高：見習期內(nèi)你認為在專業(yè)技能、工作經(jīng)歷、職業(yè)技能（例如溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、獨立解決問題能力等方面）等方面能力中有哪些能力得到了提高以及通過何種途徑取得進步進行總結(jié)。

4.2見習期大學生管理工作建議。

其是對人力資源部大學生管理服務方面的工作建議。4.3培訓課程建議。

此部分按照以下模式書寫：

（1）見習期內(nèi)所開展的有價值的培訓課程；

此部分請列舉你認為見習期內(nèi)好的培訓項目，同時書寫原因以及如何改進等建議。

見習期培訓項目：入職各部門培訓、軍訓、集團汽車技術(shù)培訓、集團職業(yè)化培訓、車間實習、溝通團隊培訓、車間實習期間安排的各專業(yè)培訓課程、改善項目。

（2）見習期內(nèi)所開展的收獲不大的培訓課程；

此部分請?zhí)顚懸娏暺趦?nèi)你覺得應該開展的培訓課程而實際沒有安排的，請說明原因。

（4）其它培訓建議。

前言和小結(jié)自行填寫。