糟糕的一天英語(yǔ)MySadDay簡(jiǎn)短 我糟糕的一天的英文(9篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

推薦糟糕的一天英語(yǔ)MySadDay簡(jiǎn)短一

一、自讀自悟，注重個(gè)性化閱讀，讓孩子們?cè)陂喿x中感悟濃濃的父母之愛(ài)

對(duì)于閱讀教學(xué)，課程標(biāo)準(zhǔn)中提出：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，應(yīng)讓學(xué)生在進(jìn)取主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考”“要珍視學(xué)生獨(dú)特的感悟，體驗(yàn)和理解”。本文是一篇文質(zhì)兼美又和學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)及其貼近的文章。所以我把本節(jié)的的閱讀定位在個(gè)性化閱讀上，要求孩子們用自我喜歡的方式去閱讀，去感悟。

比如學(xué)生在匯報(bào)作者童年和成年對(duì)兩種評(píng)價(jià)的不一樣理解時(shí)，有的說(shuō)：“小巴迪才七八歲，就想寫詩(shī)，并且去寫了，這樣的行為當(dāng)然值得‘精彩極了的夸獎(jiǎng)。”有的說(shuō)：“作為一個(gè)真正負(fù)職責(zé)的父親，就應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是地評(píng)價(jià)，打是疼，罵是愛(ài)嘛?！庇械恼f(shuō)：“作者長(zhǎng)大后，認(rèn)為自我很幸運(yùn)，能擁有這兩種截然不一樣的評(píng)價(jià)，是成長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴他，這兩相極端的斷言都是愛(ài)孩子，期望孩子健康成長(zhǎng)?！边@樣的理解完全融入了自我平時(shí)對(duì)愛(ài)的感悟和理解，說(shuō)得有情有理，并且個(gè)性飛揚(yáng)。

二、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，將課本知識(shí)延伸到課外

我在這個(gè)環(huán)節(jié)上是這樣來(lái)設(shè)計(jì)的：假如同學(xué)們就是文中的小巴迪，當(dāng)你應(yīng)對(duì)父母對(duì)你的兩種截然不一樣的評(píng)價(jià)的時(shí)候，你會(huì)怎樣想？然后明確要學(xué)生們聯(lián)系自我的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)思考，千萬(wàn)不要杜撰。在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上要學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流，讓對(duì)文章的感悟與自我的現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行碰撞，促使孩子們更深入地理解課文資料。

當(dāng)學(xué)生在課堂上有了良好的表現(xiàn)的時(shí)候或者是說(shuō)出了令人意想不到的答案的.時(shí)候，我沒(méi)有給予鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)。這樣做的后果是導(dǎo)致部分學(xué)生失去了繼續(xù)探索的欲望。這應(yīng)當(dāng)是一堂課或者說(shuō)一位教師的課堂教學(xué)行為致命的弱點(diǎn)。

推薦糟糕的一天英語(yǔ)MySadDay簡(jiǎn)短二

1、有的時(shí)候，陽(yáng)光很溫暖，讓我覺(jué)得一生都很漫長(zhǎng)。

2、畢業(yè)季，告別與告白都是勇氣

3、不知道過(guò)了多久，在濕濕的青石板上，依舊遺留著曾經(jīng)的芳華

4、奈何愛(ài)還在眉頭，欲走還留，我的思念向誰(shuí)送。

5、炎熱的夏日，卻依舊溫暖不了我的心。

6、保持距離也就能保護(hù)自己，卻也注定永遠(yuǎn)寂寞。

7、世界是個(gè)長(zhǎng)滿荊棘的院子，不小心闖入就容易被扎傷。

8、不想對(duì)別人提起自己的過(guò)往，那些掙扎在夢(mèng)中的寂寞。

9、寂寞光年，漫長(zhǎng)的寂寞淹沒(méi)我的難過(guò)。

10、原來(lái)地久天長(zhǎng)，只是誤會(huì)一場(chǎng)。

11、月光下躑躅，睡夢(mèng)里徘徊，感情上的事情常常說(shuō)不明白

12、理解一個(gè)人，要比了解一個(gè)人，難得多！

13、撕碎了那些回憶，卻逃不出有你的夢(mèng)

14、我的青春有了你，沒(méi)有愛(ài)情也甜蜜。

15、揮之不去的身影淡忘，那只是習(xí)慣了痛。

16、漸漸的我迷失了方向，只能靠自己找回來(lái)。

17、我嘆服我的技巧，把生活過(guò)的如此糟糕

18、沒(méi)日沒(méi)夜的想，我只是怕想太多。

19、成熟不是變老，而是眼眶的淚在打轉(zhuǎn)，卻還能微笑

20、我就像趴在玻璃上的蒼蠅，前途一片光明，就是毫無(wú)出路！

21、我只想留住身邊很溫暖很重要的人。

22、看見(jiàn)自己的世界里所有的一切，都?xì)w于黑暗和寂靜

23、可愛(ài)誰(shuí)來(lái)買單，悲傷誰(shuí)來(lái)掩埋。

24、連夜晚都那么欺負(fù)人，讓我感到寂寞迫近的壓迫感

25、別告訴別人你今天難受過(guò)，什么也別對(duì)別人說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了也沒(méi)有用。

26、沒(méi)有記憶，沒(méi)有傷痛，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有曾經(jīng)，多希望只有自己

27、用情深至無(wú)情，人未老心蒼茫。

28、雪白的禮服，掛在那等待，淡淡的灰蒙有一絲悲哀。

29、如果坦白是一種傷害，我選擇謊言。如果謊言也是傷害，我選擇沉默。

30、摩天輪的孤單，誰(shuí)能懂得。

31、是誰(shuí)把悲哀變愉快，然后把陰天變蔚藍(lán)。

32、快樂(lè)是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己痛的另一種寂寞。

33、一兲又一兲我觸摸到了，那個(gè)只屬于我們的夏天

34、我一直很清醒，清醒的看著自己沉淪。

35、我可以習(xí)慣寂寞，自己一人走回家。

36、尋尋覓覓發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，我心如水。

37、習(xí)慣了那份黑暗，而那刺眼的陽(yáng)光，我已無(wú)法忍受。

38、原來(lái)你帶走了我生命的暖春盛夏，就連舊的果實(shí)也只在夢(mèng)境里懸掛

39、有些事，明知是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市?；有些人，明知是?ài)的，也要去放棄，因?yàn)闆](méi)有結(jié)局。

40、該不該就這樣放手，把邇的一切都看透。

推薦糟糕的一天英語(yǔ)MySadDay簡(jiǎn)短三

今天我讀了一篇文章，文章的名子叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我讀后受益匪淺。

這篇文章的主要內(nèi)容是：巴迪小時(shí)侯寫了一首詩(shī)，媽媽看了后鼓勵(lì)巴迪，高興地說(shuō)：“巴迪這真是你寫的嗎？精彩極了！”爸爸看了以后說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了！”正是媽媽的鼓勵(lì)和爸爸的提醒，巴迪終于成了一名大作家。

媽媽的鼓勵(lì)使巴迪對(duì)寫作有了更強(qiáng)的信心。

爸爸的提醒時(shí)刻提醒著巴迪小心、總結(jié)、提高。

在我的家里也有兩種愛(ài)，一個(gè)是“加油，繼續(xù)努力”。另一個(gè)是“你怎么這么粗心呀？”這兩種愛(ài)一直交織在我的耳際。

前幾天我剛買了一個(gè)滑板，我還不會(huì)滑呢，一開(kāi)始媽媽拉著我的手滑，不一會(huì)兒我會(huì)滑了，可是我還是有些恐怖感，在滑的時(shí)候，身子還不時(shí)的前后晃，也不時(shí)地跟媽媽說(shuō)：“老媽，我害怕！”“不要怕，加油，繼續(xù)努力！”媽媽在后面自信地說(shuō)。聽(tīng)到媽媽為我鼓勁，我更加有信心了，慢慢地我不再害怕了。我想：如果沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)，有可能我現(xiàn)在還不會(huì)呢。

在我成功的時(shí)候，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽也會(huì)批評(píng)我。

有一次，我寫完作業(yè)，自認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)了，就迫不及待地給媽媽看，讓媽媽檢查。我就看書去了，過(guò)了不大一會(huì)，媽媽說(shuō)：“別看了，你看看你寫的作業(yè)，錯(cuò)了一大堆，而且都是粗心錯(cuò)的，你怎么這么粗心呀！”我低著頭把作業(yè)拿走了。我仔細(xì)一看，果然都是粗心錯(cuò)的。

在我的生活中，這兩種極端的愛(ài)缺一不可。

推薦糟糕的一天英語(yǔ)MySadDay簡(jiǎn)短四

我是怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《精彩極了和糟糕透了》這一課的呢？在教學(xué)中，我力求滲透以下幾個(gè)理念：

一、注重學(xué)生的語(yǔ)言積累。

“積累”是語(yǔ)文素養(yǎng)構(gòu)成和發(fā)展的最基本，最重要的因素。為學(xué)生的。課外閱讀創(chuàng)造智力背景，積方法，打基礎(chǔ)、激興趣，也是語(yǔ)文課堂教學(xué)中不容忽視的任務(wù)之一。所以，在本節(jié)課結(jié)束時(shí)，我提議學(xué)生用一句格言來(lái)寫自我的收獲和感受，學(xué)生大膽的思維，豐富的語(yǔ)言令我刮目相看。文章結(jié)束時(shí)，在這濃濃的情感中，孩子們敞開(kāi)了心扉，有的同學(xué)說(shuō)，“學(xué)了這一課，我才真正理解了媽媽以前對(duì)我的批評(píng)，甚至動(dòng)手打我是另一種愛(ài)，媽媽我愛(ài)你！”有的說(shuō)：“生活像一艘船，精彩極了和糟糕透了好像兩支漿。船要想行得快，雙槳要相互配合，這樣我們才能到達(dá)南極北極和浩瀚的宇宙?！边@充分體現(xiàn)了孩子們聯(lián)系生活實(shí)際，在自主的學(xué)習(xí)中感悟、理解的到位，有理有情！

此外，我還向?qū)W生推薦《愛(ài)的教育》這本書，讓學(xué)生課后閱讀，鞏固加深學(xué)生對(duì)課文資料的理解和情感的體驗(yàn)，為學(xué)生的課外閱讀拋磚引玉，開(kāi)放性、自主性作業(yè)的布置，讓學(xué)生根據(jù)自我的本事與愛(ài)好進(jìn)行自主選擇，又一次讓學(xué)生感受到可貴的尊重。

二、尊重學(xué)生的個(gè)性化感受，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的構(gòu)成和發(fā)展”。學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是一個(gè)構(gòu)成和發(fā)展的過(guò)程，其構(gòu)成和發(fā)展主要是“內(nèi)因”起主導(dǎo)作用，沒(méi)有學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的參與和投入，語(yǔ)文素養(yǎng)不可能構(gòu)成，更不可能發(fā)展。所以，在教學(xué)活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了在小組內(nèi)辯論活動(dòng)的環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)對(duì)母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”這兩種評(píng)價(jià)，哪一種更好的辯論，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式中理解語(yǔ)言、品味語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言、發(fā)展語(yǔ)言，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言實(shí)踐本事，最終讓學(xué)生在自主交流的熱烈氣氛中悟出其中的道理，并以自我喜歡的形式表達(dá)自我的感受。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，力求做到尊重學(xué)生獨(dú)特的閱讀感受，使他們?cè)跉g樂(lè)中明白事理，在投入中表達(dá)活力，在創(chuàng)造中增長(zhǎng)智慧，從而來(lái)提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

三、營(yíng)造和諧寬松的氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，使學(xué)生在一個(gè)民主的課堂中學(xué)會(huì)彼此尊重、欣賞，共同完成教學(xué)活動(dòng)。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”“教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。”所以教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的進(jìn)取性，讓學(xué)生自主讀書，大膽質(zhì)疑，提出自我的問(wèn)題，教師也提出自我心中的疑問(wèn)，讓學(xué)生幫忙解決。在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了不一樣形式的讀，師生之間，生生之間的相互評(píng)價(jià)，重在培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀的意識(shí)。

總之，這節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中，我力求做好學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)的促進(jìn)者、指導(dǎo)者，在師生平等的對(duì)話中進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

推薦糟糕的一天英語(yǔ)MySadDay簡(jiǎn)短五

郭素芳教師的課堂導(dǎo)入分兩個(gè)層次進(jìn)行。一是請(qǐng)同學(xué)們觀察課題，交流從課題中發(fā)現(xiàn)了什么，并生成問(wèn)題：“精神極了”和“糟糕透了”為什么要用引號(hào)經(jīng)過(guò)瀏覽課文，快速地了解了文章的主要資料，把一千多字的文章濃縮成了一句簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)。二是引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題：同樣一首詩(shī)，為什么會(huì)出現(xiàn)兩種截然不一樣的觀點(diǎn)不但提出了問(wèn)題，更重要的是為解決問(wèn)題指明了道路：學(xué)習(xí)的道路，那就是引導(dǎo)學(xué)生研讀文本，細(xì)讀教材。經(jīng)過(guò)兩個(gè)方面的問(wèn)題探究，自然地過(guò)渡到了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

郭教師的板書是如此精美。表此刻三個(gè)方面：一是書寫美，不論是結(jié)構(gòu)還是運(yùn)筆，無(wú)不流露出教師深厚的書寫功底；二是板書布局合理，呈現(xiàn)出一種圖畫美；三是板書突出了課文的重點(diǎn)，是課堂教學(xué)中師生雙邊活動(dòng)的縮影。

本節(jié)課讀的方式多種多樣，讀的程度由淺入深，讀的效果顯而易見(jiàn)。

鏡頭一：對(duì)母親與父親不一樣評(píng)價(jià)的分主角朗讀，郭教師智慧地把父親和母親的對(duì)話組合在一齊，全班同學(xué)分男女生對(duì)話，在父母親兩種極端的評(píng)價(jià)的分主角朗讀中感受兩種愛(ài)的相互碰撞。

鏡頭二：創(chuàng)設(shè)情境，引讀文章結(jié)尾含義深刻的句子。郭教師創(chuàng)設(shè)了多種情境：星期天，父母親的評(píng)價(jià)；課堂上語(yǔ)文教師與數(shù)學(xué)教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)；長(zhǎng)大了，在工作崗位上，上司與同事的不一樣評(píng)價(jià)。在這些不一樣的情境中，學(xué)生三次誦讀最終的段落，明白了正確對(duì)待鼓勵(lì)與批評(píng)的意義。

郭教師的課堂評(píng)價(jià)豐富多彩，有鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，有指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。這些精彩的評(píng)價(jià)，讓整節(jié)課閃耀著智慧之火，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)的活力，指引著學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，打開(kāi)了學(xué)生思維的大門。

例舉郭教師的精彩的評(píng)價(jià)語(yǔ)言：

1、不動(dòng)筆墨不讀書，在課本上留下你思考的痕跡。

2、你你真是一個(gè)細(xì)心觀察的孩子。

3、讀書要做到邊讀邊思考。

4、巾幗須眉都最棒。

5、讀不懂沒(méi)關(guān)系，書法百遍，其義自見(jiàn)。讓我們?cè)賮?lái)讀一次。

6、一個(gè)清亮的眼神（眼睛亮亮地），一個(gè)輕微的動(dòng)作（摟），一句熱情的鼓勵(lì)，一個(gè)詞、一句話、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都蘊(yùn)含著慈祥的母愛(ài)。

提議一：要落實(shí)好每節(jié)課十分鐘寫的訓(xùn)練。閱讀不僅僅是人文教育，更不可忽視語(yǔ)文基本技能的訓(xùn)練。教學(xué)中，郭教師引導(dǎo)學(xué)生在解讀文本的過(guò)程中，體會(huì)作者通到動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描述表現(xiàn)了父母之愛(ài)。歸納出了文章的寫法，應(yīng)花必須的時(shí)間，學(xué)習(xí)作者的描述手法，創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行寫話訓(xùn)練，真正做到學(xué)以致用。

提議二：回歸文本，簡(jiǎn)化課件，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文。

最是課堂能致遠(yuǎn)，只是征行自有詩(shī)。相信有像白桑完小這樣聰明的學(xué)生，有像郭素芳這樣用心的教師，有像張江霞這樣智慧的小語(yǔ)工作室領(lǐng)頭雁，我們的語(yǔ)文教學(xué)必須會(huì)“精彩極了”！

推薦糟糕的一天英語(yǔ)MySadDay簡(jiǎn)短六

1、殘花斷枝宮墻柳，滿目蕭條一心愁;月明星稀天乍冷，拾風(fēng)暖被孤獨(dú)又！

2、亭臺(tái)樓閣昨日景，小扣柴扉一人靜;滾滾長(zhǎng)江浪淘沙，一夜孤哭天明竟！

3、平地高樓起萬(wàn)丈，天下美景隨便望;跌落萬(wàn)丈狗啃屎，全無(wú)心情盡憂傷！心情不好的說(shuō)說(shuō)_心情糟透了的說(shuō)說(shuō)

4、飛鳥又棲河岸柳，樹下一人走，水清路靜通幽;一襲晨光撒金銀，一半歡喜一半愁;誤入幽花深處，精美情更傷，園門未乞風(fēng)迎到，又是一簾幽夢(mèng)！

5、早臥靈臺(tái)看風(fēng)光，赤身裸體不知涼;忽來(lái)天明催人裝，窗外美景落他鄉(xiāng)！

6、二萬(wàn)五千長(zhǎng)征行，雪山草地空留徑;皚皚白骨恍如夢(mèng)，方知成功真拼命！

7、你的空間我來(lái)過(guò)，你的青春我走過(guò)，只是你的相冊(cè)里沒(méi)有我，因?yàn)槲乙恢绷粼谀氵z忘的角落！

8、一不小心，我就成了世界上最憂郁的詩(shī)人！我是世界上心情最不好的人，心情糟透了，愛(ài)情糟透了，事業(yè)糟透了，生活糟透了，一切都糟透了！《熊孩子詩(shī)集》

9、心情糟糕透，職場(chǎng)太難混，朋友圈也不再只是朋友，連心情都不敢隨便發(fā)，可悲。

10、直到剛才才真想透，心情只有很糟糕了，才會(huì)選擇喝酒。。而我，再也不會(huì)選擇那樣的路來(lái)發(fā)泄。

11、無(wú)論有多糟糕的心情，努力調(diào)整心態(tài)，因?yàn)槲沂且幻蠋煟淌依镞€有一大波等我的學(xué)生。

12、心情太糟糕，我真的要扛不住了，還要強(qiáng)顏歡笑，真不知道下一步該往哪里走，就這樣吧，我還要堅(jiān)持走著，還好，有你一直堅(jiān)定的站在我的身邊，鼓勵(lì)著我，沒(méi)有資金，沒(méi)有背景，就這樣一步步往上爬，累了，痛了，哭了，還要擦干眼淚。因?yàn)?，這些只有自己經(jīng)歷了才能懂得。

13、最近有好多事情不順，心情很糟糕，不愿去訴說(shuō)，只想默默承受，晚安親愛(ài)的自己……

14、后來(lái)。明白歇斯底里的爭(zhēng)吵和喋喋不休的辱罵都不能使我心情愉快，而是更糟糕。所以，能沉默的時(shí)候就不要傷害。

15、討厭這個(gè)地方，如此的狼狽。當(dāng)初來(lái)的時(shí)候懷著怎樣的心情記不清了，但是現(xiàn)在的心情卻是很糟糕。只想離開(kāi)。為什么…不是當(dāng)初自己選擇的嗎？別問(wèn)我我也不知道。

16、心情跟最近的狀況一樣糟糕，身體累的也不像是自己還能掌控的，渾噩的一周在這樣的一天結(jié)束挺好，但愿再無(wú)其他。

17、默然地笑著，卻不知道心里再想什么，不想看，不想聽(tīng)。什么都沒(méi)有意義了吧。煢煢孓立，形單影只。冷了，死了。

18、能沖刷一切地除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來(lái)推移豪情，時(shí)間越長(zhǎng)，抵觸越淡，似乎一杯不時(shí)稀釋地茶。

19、摘不到地星星老是最閃亮地，錯(cuò)過(guò)地片子老是最美觀地，落空地老是最想獲得地地，為什么欠好好愛(ài)護(hù)保重如今地？

20、我們?cè)?jīng)共擎一輪驕陽(yáng)，共沐一夜風(fēng)雨;我們?cè)?jīng)共飲一杯苦酒，共渡一灣水域……有了這些即使無(wú)緣獲得你的一生，也足夠讓我回味每一個(gè)漫長(zhǎng)的雨季。啞寂的喉嚨未必就不會(huì)唱歌;離散的殘局未必就寫著凄涼。心情不好的說(shuō)說(shuō)_心情糟透了的說(shuō)說(shuō)

21、一生中，我們會(huì)遇到很多人，從陌生到熟悉，從相知到相忘，一個(gè)簡(jiǎn)單、無(wú)奈的過(guò)程。猶如花開(kāi)花落自有時(shí)，春去秋來(lái)無(wú)須問(wèn)。不去問(wèn)為什么，亦不再關(guān)注，你又遇見(jiàn)了誰(shuí)，愛(ài)上了誰(shuí)。

22、有人說(shuō)過(guò)這個(gè)世界不會(huì)有永恒的愛(ài)情。你我之間，如果連短暫的愛(ài)情也無(wú)法存在，不如放開(kāi)彼此。愛(ài)你，就讓你去追尋你的幸福。只要你快樂(lè)，我也就快樂(lè)。

23、當(dāng)你的心真的在痛，眼淚快要流下來(lái)的時(shí)候，那就趕快抬頭看看，這片曾經(jīng)屬于我們的天空;當(dāng)天依舊是那么的廣闊，云依舊那么的瀟灑，那就不應(yīng)該哭，因?yàn)槲业碾x去，并沒(méi)有帶走你的世界。

24、有一種距離，無(wú)法逾越;有一種想念，無(wú)法抹去。在疲憊的腦海里幻化他的身影，最終一片空白。我什么都沒(méi)有，一種空洞的守望。以為愛(ài)對(duì)了，得到的寂寞卻那么長(zhǎng)。

25、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

26、一個(gè)朋友很好，兩個(gè)朋友就多了一點(diǎn)，三個(gè)朋友就未免太多了。知音，能有一個(gè)已經(jīng)很好了，不必太多，如果實(shí)在沒(méi)有，還有自己，好好對(duì)待自己，跟自己相處，也是一個(gè)朋友。

27、這天際的陰霾，是因?yàn)槟愕牧魬?，還是因?yàn)槟愕膫?？你在她的青春里走過(guò)，留下了笑靨，在她的花季里停留，溫暖了想念，當(dāng)你從她的雨季里消失時(shí)。泛濫了眼淚，你說(shuō)你就只哭那一次……也就從那個(gè)時(shí)候，回憶，開(kāi)始在心里殘落。

28、人生在世，草木一秋。不管是快樂(lè)的時(shí)光，還是悲傷的瞬間，時(shí)間都在不急不慢的前進(jìn)著，不會(huì)為誰(shuí)的留戀而多做停留，也不會(huì)因誰(shuí)的厭倦而加快腳步。人生不如意十之八九，前世的自己已不可推測(cè)，現(xiàn)世的自己正在經(jīng)歷大大小小的得失，有些錯(cuò)誤不可挽回，有些美好的片段也已成為塵封的記憶。

29、很多事不是我想，就能做到的。很多東西，不是我要，就能得到的。很多人，不是我留，就能留住的。

30、如果世界只剩下三秒鐘，我會(huì)用一秒尋找你，兩秒認(rèn)識(shí)你，三秒告訴你：我愛(ài)你！

31、九月中旬，夜色冷清，消暑時(shí)下，打著節(jié)拍，重復(fù)，漸變。

32、原來(lái)、在你的世界，我…只不過(guò)，是個(gè)、小角色。：

33、你能不能容忍我一個(gè)冬天，一個(gè)冬天后，你與誰(shuí)天長(zhǎng)地久，都與我無(wú)關(guān)。

34、誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨，誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念。

35、酒在肚子里，事在心里，中間總好象隔著一層，無(wú)論喝多少酒，都淹不到心上去。

36、我想像孩子一樣簡(jiǎn)單地呼吸，卻找不到適合我的氧氣。

37、影子，是你最鐵的哥們。更是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的閨密。

38、只是偶爾，止不住的眼淚，我會(huì)躲藏著任其肆無(wú)忌憚。

39、我以為，有些事，我可以視而不見(jiàn)。有些情，我可以掩在心口。有些人，我可以視若無(wú)睹。有些命，我可以滿不在乎。有些話，我可以漫不經(jīng)心。

40、惘然間，你不在了，我會(huì)背負(fù)著哀傷堅(jiān)強(qiáng)走下去。

41、失去的東西，其實(shí)從來(lái)未曾真正的屬于你，也不必惋惜。

42、想你 ，想的 好難過(guò) ————有些話，無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)，或許只有親口對(duì)你說(shuō) 才能釋放我對(duì)你的思念！

43、有些人就是這樣，喜新厭舊，這你也沒(méi)辦法啊，這是個(gè)人本性，但孤惡固以本亦，卻鄙其人，此人愈不喜。

44、難過(guò)的不是情人節(jié)沒(méi)人過(guò)，而是明明有愛(ài)人卻還是自己過(guò)。

45、七夕咋過(guò)路過(guò)略過(guò)醉過(guò)哭過(guò)笑過(guò)瘋過(guò)吃過(guò)喝過(guò)睡過(guò)難過(guò)聽(tīng)過(guò)借過(guò)戒過(guò)截過(guò)跳過(guò)一笑而過(guò)擦肩而過(guò)怎么高興怎么過(guò)

46、長(zhǎng)大過(guò)后，我只希望身邊能有一個(gè)看出我的難過(guò)而哄我開(kāi)心的人就夠了。

47、別人講我們不好，不用生氣、難過(guò)。說(shuō)我們好也不用高興，這不好中有好，好中有壞，就看你會(huì)不會(huì)用？

48、當(dāng)人心變成市場(chǎng) 市場(chǎng)變成戰(zhàn)場(chǎng) 戰(zhàn)場(chǎng)埋葬了多少理想

49、從來(lái)沒(méi)有過(guò)不會(huì)怎樣 有過(guò)再失去才最難過(guò)——心情不好說(shuō)說(shuō)

50、當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候。我希望我能在你身邊。盡全力讓你笑起來(lái)。。

推薦糟糕的一天英語(yǔ)MySadDay簡(jiǎn)短七

1、日日思我，夜夜想我，終不得我。

2、這個(gè)世界老是這么不完滿，你想獲得什么就不得不落空什么。

3、做人最失敗的莫過(guò)于唐僧，糊涂的都不想搭理他。

4、失眠的夜晚太漫長(zhǎng)，終于等到了天明，又是新的一天。

5、每年的情人節(jié)，都會(huì)有一種想死的沖動(dòng)。

6、最欣喜的時(shí)刻，莫過(guò)于我愛(ài)你的時(shí)候，你也剛好愛(ài)著我。

7、我不想長(zhǎng)大，我想象小孩子一樣的生活，因?yàn)槲艺娴牟幌腴L(zhǎng)大。

8、為了遇見(jiàn)你的那一秒，我在這條路上，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

9、曾經(jīng)以為，不會(huì)被寂寞打敗。一個(gè)人的夢(mèng)里，方知寂寞是一種癮，戒不掉。

10、何必念念不忘？是嫌他不夠殘忍，還是覺(jué)得自己還不夠愚蠢。

11、一人改變的原因有兩種：一是忘記了什么。一是明白了什么。

12、我可以面不改色的和別人談起你，但誰(shuí)也無(wú)法想象我的內(nèi)心早已船抵礁石驚濤駭浪。

13、愛(ài)情是場(chǎng)騙局，我不愿騙人，也不想被騙。

14、是心痛，是心酸，是心不由己。

15、愛(ài)情的背影是離別，離別的背影是思念。

16、該笑得時(shí)候沒(méi)有快樂(lè)，該哭的時(shí)候沒(méi)有眼淚，該相信的時(shí)候沒(méi)有諾言。

17、你睡不著的時(shí)候就多想想我，不要浪費(fèi)時(shí)間。

18、我只希望這個(gè)世界可以狠小狠小，小到我一轉(zhuǎn)身便可看見(jiàn)你。

19、害怕被嘲笑，害怕自取其辱，所以我裝作開(kāi)心裝作不在乎。

20、最怕和自己在乎的人，慢慢變遠(yuǎn)變淡變陌生真的是發(fā)自內(nèi)心的疼。

21、后來(lái)我才懂得，幾百頁(yè)的聊天記錄還不如一張一模一樣的錄取通知書。

22、似水的流年，添香的紅袖。

23、我可以哭可以笑可以執(zhí)著，卻無(wú)法擺脫我的軟弱。

24、生命這段旅程，需要有愛(ài)，愛(ài)多了，變成了一種傷害。

25、我很想愛(ài)他，但是眼睛在說(shuō)謊，隱瞞比較容易吧，免得感情變得復(fù)雜。

26、刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬(wàn)物的來(lái)和去，都有他的時(shí)間。

27、如果沒(méi)有明天，一切還是原來(lái)的樣子。

28、說(shuō)過(guò)的話要去做到，不要說(shuō)了太多，但一件事都沒(méi)去做成。

29、很多時(shí)候，你不說(shuō)，我也不說(shuō)，就這樣，說(shuō)著說(shuō)著就變了，想著想著就算了。

30、如果真的相愛(ài)，當(dāng)初又怎么舍得分開(kāi)。

31、我們就這樣，淡化一段情。你選擇新歡，我選擇時(shí)間。

32、道理我都懂，可清醒的人才是最難過(guò)。

33、我還沒(méi)熟悉你的味道就消失了。

34、不怨你無(wú)情的意外，只愿有太多的期待。

35、相傳每個(gè)女人都是一個(gè)天使，為了自己心愛(ài)的人，而折斷了翅膀。

36、哪有什么“無(wú)所謂”，都只是包裝好的“很在意”。

37、曾經(jīng)依靠彼此的肩膀，如今卻各自在人海中流浪。

38、抬著頭微笑，只是不愿意讓眼淚流下來(lái)而已。

39、和你最大差別是你在天涯，我在海角。

40、等你音訊全無(wú)，我再去愛(ài)這世間萬(wàn)物。

41、我喜歡你先給我發(fā)短信，這樣我就知道你在想我。

42、喜歡一個(gè)人是一種感覺(jué)，不喜歡一個(gè)人卻是事實(shí)。

43、說(shuō)好了的念念不忘，現(xiàn)在卻被扯的只剩下單薄的言語(yǔ)。

44、我曾經(jīng)擁有一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙，我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠(yuǎn)的離開(kāi)。

45、有一個(gè)女孩追我，我拒絕了，我沒(méi)車沒(méi)房，她不懂事，我得懂。

46、你哪點(diǎn)都好，就是不愛(ài)我；我走了，此后人生遼闊，再也不見(jiàn)。

47、你在我的腦海里，而我卻在你的回憶里。

48、總有一個(gè)夢(mèng)，讓我看不清你的臉。

49、被我們丟失在曾經(jīng)里的承諾，最后變成一文不值的句落。

50、只要你敢不懦弱，憑什么我們要錯(cuò)過(guò)。

51、最終最終我選擇忘記你，我們的約定早已過(guò)期，我會(huì)找到屬于我的唯一。

52、舊愛(ài)的誓言，像極了一個(gè)巴掌。每當(dāng)你記起一句，就挨一個(gè)耳光。

53、我們都在淡化這段感情，你選擇新歡，我選擇時(shí)間。

54、外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)奈，但有了你，一切都還好啦！

55、愛(ài)情它沒(méi)有回收站，錯(cuò)過(guò)了就再也挽回不了。

56、我還是舍不得讓你失去我所有的消息，哪怕你并不在乎。

57、我的照片永遠(yuǎn)照不出那個(gè)時(shí)候的開(kāi)心，因?yàn)槟阕吡藥ё吡宋业撵`魂與笑容！

58、如果你不能很好的對(duì)待她，就不要在別人對(duì)她好的時(shí)候感到失落。

59、男人的本質(zhì)是孩子，如果你覺(jué)得他在你面前很是成熟，那么對(duì)不起，他不愛(ài)你。

60、年輕的時(shí)候我們放棄，以為那只是一段感情，后來(lái)才知道，那其實(shí)是一生。

61、心情糟糕透，職場(chǎng)太難混，朋友圈也不再只是朋友，連心情都不敢隨便發(fā)，可悲。

62、笑一笑，讓在乎你的人放心一下。

63、我打了很多字，又默默的刪了，因?yàn)橛行〇|西說(shuō)不清。

64、失去你后我寧愿被你誤會(huì)，也不愿向你解釋。

65、記住你是女孩，你要笑，你要活得漂亮！

66、當(dāng)一個(gè)人走進(jìn)你心里，其余的人都被趕了出去，這就是愛(ài)。

67、你說(shuō)你你在乎我的一切，可是到頭來(lái)卻你那見(jiàn)血的傷害。

68、我沒(méi)有要故意不說(shuō)話，我怕我一出聲兒，最先忍不住眼淚。

69、瞧你一副窩囊廢模樣，收不了心，還忘不了過(guò)往，活該你受傷！

70、揮霍著青春美好時(shí)光，那曾經(jīng)的所有已不再屬于我。

71、有些人有些事，一旦過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。

72、在最好的時(shí)光，做想做的事，去想去的地方。

73、即使再?zèng)]心沒(méi)肺，有時(shí)也不免憂傷。

74、年少時(shí)愛(ài)一個(gè)人多簡(jiǎn)單啊，連作業(yè)本放在一起都覺(jué)得甜蜜。

75、跨年日，定格在星期二和星期三，心里有點(diǎn)失落。

76、我一直在愛(ài)著你，用一切你知道或不知道的方式。

77、從此我的世界里只剩下“窮”。

78、一個(gè)人自以為刻骨銘心的回憶，別人也許早已經(jīng)忘記。

79、希望你說(shuō)的再見(jiàn)，不是代表著再也不見(jiàn)。

80、如果你想我哭，憑恐嚇就能夠，而你其實(shí)不必真的走。

81、我們的欲望不一樣，但我們失望時(shí)很像。

82、你喜歡看著電腦發(fā)呆，我卻愛(ài)看著你的頭像沉默。

83、等到有一天醒來(lái)，才會(huì)明白，有一種美麗，叫做孤單中守著回憶。

84、遇到喜歡的人和事，就去爭(zhēng)取去努力，世事那么難，能遇見(jiàn)不容易。

85、自己愛(ài)自己，比任何人來(lái)愛(ài)都要靠譜。

86、我要用多長(zhǎng)時(shí)間，才能明白你不愛(ài)我？

87、分手有什么大不了，我照樣過(guò)好每一天，累了就睡覺(jué)，醒來(lái)就微笑。

88、茍延殘喘的呼吸，一切的結(jié)果都堅(jiān)固的可憐。

89、空嘆一聲，思鄉(xiāng)更切，遠(yuǎn)離而去。

90、如果我的名字能讓你拒絕所有曖昧，那我拼死也會(huì)做你的驕傲。

91、你帶給我的那段不堪的回憶，我不斷想要忘記，卻又不斷記起。

92、若是可以隨你選擇，來(lái)生你愿化作何物。

推薦糟糕的一天英語(yǔ)MySadDay簡(jiǎn)短八

這篇課文講的是作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的作品的截然不一樣的評(píng)價(jià)：母親的愛(ài)是靈感和創(chuàng)作的源泉，而父親的警告則是時(shí)常提醒自我細(xì)心，注意，總結(jié)，提高。作者隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸認(rèn)識(shí)到兩種評(píng)價(jià)對(duì)自我健康成長(zhǎng)的必要性，并且還認(rèn)識(shí)到這兩種看來(lái)截然相反的評(píng)價(jià)所蘊(yùn)含的共同點(diǎn)：那就是愛(ài)。

本節(jié)課圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)流程，切實(shí)有效地提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)閱讀興趣。

請(qǐng)同學(xué)們回顧我們學(xué)習(xí)的前兩篇課文，說(shuō)說(shuō)印象最深的場(chǎng)景。齊讀課題，從課題中你讀明白了什么？是呀，對(duì)于父愛(ài)和母愛(ài)這篇課文卻給出了截然相反的兩種觀點(diǎn)，趕快捧起書去讀一讀，初步感受一下。

2、自讀自悟，走近人物內(nèi)心。

在學(xué)生讀準(zhǔn)字音讀通句子的基礎(chǔ)上，再次引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，出示課件：“精彩極了”和“糟糕透了”是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)在什么情景下說(shuō)的？邊讀邊標(biāo)畫相關(guān)的語(yǔ)句，寫一寫自我的感受。經(jīng)過(guò)讀書交流，學(xué)生進(jìn)一步明白了父親和母親對(duì)同一種做法的結(jié)論居然是相反的。再次激發(fā)學(xué)生讀書去思考：在得到了母親的表?yè)P(yáng)之后我為了得到爸爸的鼓勵(lì)有何表現(xiàn)？從而聚焦關(guān)鍵句子：“七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)?！薄拔业难劬駶?rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)?！薄拔以僖彩懿涣肆恕Ｎ覜_出飯廳，跑進(jìn)自我的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。”引導(dǎo)學(xué)生從上下文的聯(lián)系中去感受文本資料，感知課文豐富的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)讀懂文字背后含著的意思。

3、合作探究，生活再現(xiàn)。

課件出示：巴迪長(zhǎng)大后是如何看待這件事情的？這兩種不一樣的觀點(diǎn)對(duì)他產(chǎn)生了哪些影響？學(xué)生走近課文，潛心去讀書思考，從“那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)?？墒悄赣H還是一如既往地鼓勵(lì)我”“一個(gè)作家，應(yīng)當(dāng)說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作源泉?？墒莾H有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：‘細(xì)心，注意，總結(jié)，提高’”等句子中最終明白兩種不一樣的觀點(diǎn)都起到了進(jìn)取的作用，讓作者謹(jǐn)慎地把握住了生活的小船，一帆風(fēng)順地向前行駛，且取得了不菲的成績(jī)。那生活中你是怎樣成長(zhǎng)的呢？今后應(yīng)當(dāng)會(huì)怎樣做呢？經(jīng)過(guò)談?wù)撋钪械淖晕?，引?dǎo)他們明白鼓勵(lì)是一種愛(ài)，批評(píng)也是一種愛(ài)，僅有應(yīng)對(duì)贊揚(yáng)聲不驕傲和批評(píng)聲不氣餒才能駕馭生活，昂首前行，永不覆翻。

這是一篇自讀課文，所以大部分時(shí)間都是引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)生活的積累來(lái)理解。生活化的語(yǔ)文學(xué)習(xí)場(chǎng)景使學(xué)生受益匪淺。

學(xué)生積累的語(yǔ)言材料較少，說(shuō)的和感悟的太多。

如果再重新上這篇課文，我會(huì)預(yù)設(shè)讀書的環(huán)節(jié)，增加小練筆，讓整堂課容量再大一些。

推薦糟糕的一天英語(yǔ)MySadDay簡(jiǎn)短九

1、愛(ài)情跟夢(mèng)想都是很奇妙的事情，不用聽(tīng)，不用說(shuō)，也不用被翻譯，就能感受到它。

2、在所有流失的單純年華里，我只記住了你給的美好。

3、世界太大還是遇見(jiàn)你，世界太小還是丟了你。

4、愛(ài)情里，我們都是沒(méi)有安全感的人，因?yàn)樘谝?，我們都害怕失去?/p>

5、我是一個(gè)不善于表達(dá)的人，所以在你面前我只能笑得沒(méi)心沒(méi)肺。

6、如果天堂太擁擠，那我們就一起去地獄猖獗。

7、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。

8、讀書當(dāng)一意在書，游山水當(dāng)一意在山水。乘興所至，心無(wú)旁及。

9、愛(ài)情就像兩個(gè)拉皮筋的人，受傷總是不愿放手的。

10、你有沒(méi)有被這個(gè)世界溫柔的愛(ài)過(guò)？猶如蓮花不著水，亦如日月不住空。

11、如果我們現(xiàn)在的關(guān)系僅靠我一個(gè)人的主動(dòng)來(lái)維持，那我不要也罷。無(wú)論友情，還是愛(ài)情。

12、所有眉眼間的故事，不是深情就是辜負(fù)。

13、我不想去討好你了，換句話說(shuō)，我不想浪費(fèi)時(shí)間去感動(dòng)自己了。

14、人生中出現(xiàn)的一切都無(wú)法擁有，只能經(jīng)歷。一切的得與失，隱與顯，都是風(fēng)景與風(fēng)情。

15、小時(shí)候畫在手上的表沒(méi)有動(dòng)，卻帶走了我們最好的時(shí)光。

16、女人，其實(shí)不一定要多么美麗，但一定要懂自己的男人。

17、聽(tīng)海的聲音，仿佛聽(tīng)到了自己的哭泣聲。

18、原來(lái)撕心裂肺的海誓山盟，一句對(duì)不起就無(wú)效了。

19、最深的孤獨(dú)是，你明知道自己的渴望，卻得對(duì)它裝聾作啞。

20、我們生活的這個(gè)世界，大多數(shù)事情超出我們的理解之外。

21、最讓人難過(guò)的是，明明有男朋友，卻過(guò)得還是單身的生活，明明好像有很多朋友，卻誰(shuí)都沒(méi)空。

22、孤單不是與生俱來(lái)，而是由你愛(ài)上一個(gè)人的那一刻開(kāi)始。

23、不求有結(jié)果，不求能擁有，只求能在我最美好的年華里，遇見(jiàn)你。

24、心如朗月連天凈，性似寒潭徹底清。

25、當(dāng)眼淚流下來(lái)，才知道，分開(kāi)也是另一種明白。

26、你就安安靜靜待在我身邊吧，情感不要有一點(diǎn)波瀾。

27、愛(ài)情是不是都這樣，玩久了，看膩了，就拋棄了。

28、你曾是我的太陽(yáng)，在晴朗的天空中閃耀光芒，我曾是你的星光，在浩瀚夜空中孤獨(dú)綻放。

29、盡管我知道結(jié)局，但我依然是個(gè)很投入的人。你一定不知道，我就是這樣毫無(wú)指望的愛(ài)著你。

30、我開(kāi)始厭惡這個(gè)患得患失忽冷忽熱拼盡全力去逞強(qiáng)的自己。

31、我只能默默地在你身后，冷眼看著你與她曖昧不清。

32、我們自己的生活不需要向別人解釋，誰(shuí)解釋誰(shuí)就輸了。

33、別問(wèn)別人為什么，多問(wèn)自己憑什么。

34、用整顆心去維護(hù)一段感情的結(jié)果，得到的卻是受傷和失去。

35、別把自己想的太偉大，要知道，在別人的世界里，不管你做的多好，你都只是個(gè)配角而已。

36、在我離開(kāi)的那一刻，忘記我，也希望我能忘記你。

37、多遙遠(yuǎn)，多糾結(jié)，多想念，多無(wú)法描寫。疼痛和瘋癲，你都看不見(jiàn)。

38、有什么是眼淚沖洗不了的，時(shí)間也會(huì)趕來(lái)幫忙。

39、我一直以為山是水的故事，云是風(fēng)的故事，你是我的故事，可是卻不知道，我是不是你的故事。

40、以為自己被別人在乎，其實(shí)是自作多情。

41、我依然在回憶，依然在追思，依然在尋找，依然在等待。

42、于我這里，這世間有什么能大過(guò)天，卻沒(méi)有什么能大過(guò)你。

43、害怕悲劇重演，我的命中，越美麗的東西我越不可碰。

44、我小小的世界、裝不下太多、只能裝下在乎我和我在乎的人。

45、我花了一輩子學(xué)一件事，擁有就是失去的開(kāi)始。

46、思念，全都是因?yàn)槟?，心不停不停想你，想著你，我只能在原地?/p>

47、這世上很多事注定只能淺嘗輒止，陷得深了心就會(huì)疼。

48、或許我是累了，不想再讓自己疼痛了。所以我把我的疼痛悄悄掩埋了。

49、打破自己原則和底線的感情，結(jié)局一定爛尾。

50、被人誤會(huì)的時(shí)候微微一笑，這是一種大度。

51、幸福不是得你所想，而是想你所得！

52、當(dāng)分手來(lái)臨，我并不感到傷痛，也不感到喜悅，有的只是靜靜地看著你。因?yàn)槲业男募航?jīng)死了！

53、與其說(shuō)一千遍我喜歡你，還不如我默默的陪著你。

54、無(wú)力的控訴，你認(rèn)為我無(wú)所謂般的無(wú)所謂。

55、都說(shuō)相愛(ài)能夠天長(zhǎng)地久，半年后分手的我們是怪我愛(ài)的太傻嗎。

56、一個(gè)人的世界，一個(gè)人的畫面，一個(gè)人的空間，一個(gè)人心里住著一個(gè)人。

57、也許當(dāng)我離開(kāi)你的時(shí)候，你會(huì)知道我的存在。

58、我愿做只有七秒鐘的魚，七秒鐘過(guò)后忘記你，下一秒又愛(ài)上你。

59、有些事情我不看透，不是我太笨，只是我太善良。

60、我淋過(guò)的最大的雨，是那天你在烈日下的不回頭。

61、魚上鉤了，那是因?yàn)轸~愛(ài)上了漁夫，它愿用生命來(lái)博漁夫一笑。

62、那些刻在椅子背后的愛(ài)情，會(huì)不會(huì)像水泥上的花朵，開(kāi)出沒(méi)有風(fēng)的，寂寞的森林。

63、誰(shuí)說(shuō)感情滂沱不然，怎得侵濕了整件衣裳。

64、當(dāng)一份感情不屬于你的時(shí)候，它根本也對(duì)你沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，所以你也不必認(rèn)為它是一種損失。

65、縱然痛到無(wú)力落淚，還要裝作只是疲憊。

66、我猜曖昧的意思是，在陽(yáng)光溫和的日子里，愛(ài)未曾來(lái)。

67、沒(méi)有關(guān)系，我們只是朋友，所以不會(huì)有分開(kāi)的理由。

68、有一句話我始終相信，真正在乎我的人，是不會(huì)被別人搶走的。無(wú)論是友情，還是愛(ài)情。

69、最糟糕的一種感覺(jué)是，你無(wú)法愛(ài)上別人，只因你依然留戀那個(gè)傷害你的人。

70、故事的后來(lái)，說(shuō)過(guò)的話可以不算，愛(ài)過(guò)的人可以再換。

71、又不是沒(méi)被拋棄過(guò)，嫌棄過(guò)，厭惡過(guò)，唾罵過(guò)，離別過(guò)，所有的都承受過(guò)來(lái)了，我害怕什么。

72、我以為只要很認(rèn)真的喜歡，就可以打動(dòng)一個(gè)人。一直的付出。原來(lái)，我打動(dòng)的只是我自己。

73、你走出我的世界，我發(fā)現(xiàn)我比以往更加快樂(lè)輕松。

74、我對(duì)你的愛(ài)，你留給我期待，卻只剩下無(wú)奈。

75、俄們說(shuō)好了不見(jiàn)面，忘掉卑微的誓言。

76、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，我渾身驕傲，不哭不鬧，我無(wú)視所有嘲笑。

77、不要怪別人為什么總是傷害你，問(wèn)問(wèn)你自己為什么會(huì)允許這種事發(fā)生。

78、始終笑不出來(lái)，看著那些打出來(lái)安慰自己的字，內(nèi)心總是背叛自己。

79、當(dāng)你只能孤注一擲的時(shí)候，你只能孤注一擲。如果你猶豫不決，說(shuō)明你其實(shí)還有辦法，只是不愿意使用。

80、時(shí)間是我們最好的療傷的方法，可以慢慢的治療我們的悲傷。

81、終于明白，當(dāng)你做對(duì)的時(shí)候，沒(méi)人會(huì)記得；當(dāng)你做錯(cuò)的時(shí)候，連呼吸都是錯(cuò)的。

82、別再回頭去找給你傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于幸福的人，你值得擁有更好的。

83、別以為我糊里糊涂，其實(shí)我真的很在乎；別以為我反反復(fù)復(fù)，其實(shí)我真的不認(rèn)輸。

84、誰(shuí)把誰(shuí)的明媚盡收眼底，誰(shuí)把誰(shuí)的難過(guò)感同身受。

85、我們的愛(ài)終究變成了回憶，曾經(jīng)的至死不渝早以揮之不去。

86、故意躲開(kāi)你的視線，多看一眼我就會(huì)舍不得離開(kāi)。