工作作風(fēng)自我評價(大全17篇)

記敘文是以敘述為主要手法，生動地描寫人物、事件或景物的一種文學(xué)作品。寫總結(jié)時要注意避免羅列和重復(fù)，突出重點和亮點。希望大家能積極閱讀這些范文，并在實際寫作中靈活運用其中的經(jīng)驗和技巧。

工作作風(fēng)自我評價篇一

每一位工作領(lǐng)導(dǎo)者都有自己的工作風(fēng)格，自己對于自己的工作風(fēng)格也是熟悉的，下面是本站小編為大家?guī)淼念I(lǐng)導(dǎo)工作風(fēng)格。

相信對你會有幫助的。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者類型，至今還沒有一個公認(rèn)的最好的分類，在這里我們簡單介紹一下美國社會學(xué)家羅夫;懷特和羅納德;李皮特提出的三種領(lǐng)導(dǎo)方式理論以及情商大師丹尼爾;戈爾曼提出的六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論。

三種領(lǐng)導(dǎo)方式理論。

懷特和李皮特所提出的三種領(lǐng)導(dǎo)方式早已為人們所熟知，它們包括權(quán)威式領(lǐng)導(dǎo)、參與式領(lǐng)導(dǎo)和放任式領(lǐng)導(dǎo)三類。

權(quán)威式領(lǐng)導(dǎo)。

此類領(lǐng)導(dǎo)者也被稱為是“獨裁式”的領(lǐng)導(dǎo)，他們幾乎決定所有的政策;所有計劃及具體的方法、技術(shù)和步驟也由領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)號施令，并要求下屬不折不扣地依從;工作內(nèi)容、資源的分配及組合，也大多由他單獨決定;平時他們對下屬和員工的接觸、了解不多，如有獎懲，也往往是對人不對事。大多數(shù)權(quán)威式的領(lǐng)導(dǎo)者為人教條而且獨斷，往往借助獎懲的權(quán)力實現(xiàn)對別人的領(lǐng)導(dǎo),對下屬既嚴(yán)厲又充滿要求。

參與式領(lǐng)導(dǎo)。

參與式領(lǐng)導(dǎo)者一般會在理性的指導(dǎo)下及一定的規(guī)范中，使下屬及員工為了目標(biāo)做出自主自發(fā)的努力，他們往往認(rèn)真傾聽下屬的意見并主動征求他們的看法。

參與式領(lǐng)導(dǎo)者將下屬視為與己平等的人，給予他們足夠的尊重。在參與式領(lǐng)導(dǎo)者管理的團隊中，主要政策由組織成員集體討論、共同決定，領(lǐng)導(dǎo)者采取鼓勵與協(xié)助的態(tài)度，并要求下屬員工積極參與決策;在確定完成工作和任務(wù)的計劃、方法、技術(shù)和途徑上，組織成員也有相當(dāng)?shù)倪x擇機會。通過集體討論，領(lǐng)導(dǎo)者使團隊成員對工作和任務(wù)有更全面、更深刻的認(rèn)識，并就此提出更為切實可行的計劃和方案。

參與式領(lǐng)導(dǎo)方式按照下屬及員工的參與程度又可分為三種不同的類型：

咨詢式：

領(lǐng)導(dǎo)者在做出決策前會征詢組織成員的意見，但對于組織成員的意見，他們往往只是作為自己決策的參考，并非一定要接受。

共識式：

這類領(lǐng)導(dǎo)者鼓勵組織成員對需要決策的問題加以充分討論，然后由大家共同做出一個大多數(shù)人同意的決策。

民主式：

領(lǐng)導(dǎo)者授予組織成員最后的決策權(quán)力，他們在決策中的角色則更像是一個各方面意見的收集者和傳遞者，主要從事溝通與協(xié)調(diào)。

放任式領(lǐng)導(dǎo)。

此類領(lǐng)導(dǎo)者喜歡松散的管理方式，極少運用手中的權(quán)力，他們幾乎把所有的決策權(quán)都完全下放，并鼓勵下屬獨立行事。他們對下屬員工基本采取放任自流的態(tài)度，由下屬自己確定工作目標(biāo)及行動。他們只為組織成員提供決策和完成任務(wù)所必需的信息、資料、資源和條件，提供一些咨詢，并充當(dāng)組織與外部環(huán)境的聯(lián)系人，而盡量不參與、也不主動干涉下屬、員工的決策和工作過程，只是偶爾發(fā)表一些意見，任務(wù)的完成幾乎全部依賴團隊成員的自主工作。這種領(lǐng)導(dǎo)方式雖然控制力較弱，但對專業(yè)人員卻可以收到不錯的效果。

二、本人熱愛學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，責(zé)任心強,有很好的團隊合作能力.有良好的分析、解決問題的思維.以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護公司利益為宗旨。來接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺。

三、誠實、穩(wěn)重、勤奮、積極上進，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗，有較強的團隊管理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì)，健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。

工作中不斷提高專業(yè)知識之余，同時也在不斷地提高做人、做事的的能力，爭取將工作做得更好，爭取做更好的自己!

五、本人性格活潑開朗，與人相處和睦融洽，有較強的溝通能力。在校期間擔(dān)任班長一職，多次策劃實施幾次大型活動，擁有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會實踐中，注意向社會吸取豐富的經(jīng)驗，對工作認(rèn)真負責(zé)。

六、誠實守信，具有良好的感恩意識;勤勉務(wù)實，注重理論與實踐的有效結(jié)合;善于創(chuàng)新，擁有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維;責(zé)任心強，對待工作盡職盡責(zé);進取意識烈強烈，虛心好學(xué);有良好的團隊組織能力及協(xié)作精神，具備良好的人際關(guān)系;能承擔(dān)較大的工作量及較強的工作壓力。

七、本人對工作負責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)，能為工廠利益付出個人代價，為公司創(chuàng)更高業(yè)績，望貴司能給我一個發(fā)揚的機會，同時您也無悔您這次的選擇。

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工作作風(fēng)自我評價篇二

1、努力工作確保生產(chǎn)。

2、上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活。

3、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

4、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。

5、形成人才的決定因素應(yīng)該是勤奮。

6、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時的麻煩。

7、困難最怕認(rèn)真，認(rèn)真才是出路。

8、努力工作，敬業(yè)愛崗。

9、敬業(yè)愛崗，從我做起，共創(chuàng)美好生活。

10、在崗一分鐘，干好六十秒。

11、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

12、遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。

13、事業(yè)上得寸進尺，生活中不論短長，何愁事業(yè)無成。

14、無知識的人，其生命如同無葉子的樹，缺少勃勃生機。

15、你不能改變天氣，但你可以改變心情。

16、人生的成功，不在于拿到一幅好牌，而是怎樣將壞牌打好。

17、不犯錯誤的人就是只說不干的人。

18、大多數(shù)人想改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

19、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人。

20、你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。

21、人生的標(biāo)的，在于：感覺被欣賞，人格被尊重，成就被肯定，生而能盡歡，死而能無憾。

22、用耐心把冷板凳坐熱——冷板凳都坐過了，還有什么好怕的呢。

23、不要獨享榮耀——獨享榮耀，有天就會獨吞苦果。

24、不要有“懷才不遇”的想法——懷才不遇多半是自己造成的。

25、當(dāng)你遇到魔鬼型的主管—接受他的磨練吧。

26、向不同的行業(yè)的人吸收新知識—記住要用請教的態(tài)度。

27、犯錯，就誠實的認(rèn)錯——但坦白從寬不是絕對的。

28、人生是一趟旅行，只賣是單程票，不賣回程票。

29、工作要有恒心，更要有自信心。

30、以工作為已任、以業(yè)績?yōu)閯恿?、以奉獻為快樂。

31、在工作中體會人生，在生活中塑造自我。

32、成功的人生，勝于成功的事業(yè)，一味追求事業(yè)的贏家，最后可能變成人生的輸家。

33、在對人、對事方面，如果能盡量選擇朝愉的方向去想，就會愈來愈感到愉快。

34、成功的人做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。

35、理由少一點，肚量大一點，嘴巴甜一點，脾氣小一點，行動快一點，效率高一點，微笑露一點，腦筋活一點。

36、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。

37、所有的困苦都是有用意的——這是老天爺在磨練你，為了把重任交給你。

38、不只為了糊口，還要有抱負—你要想：在這個行業(yè)中，我要成為什么樣的人。

39、時間就是生命，人生何其短暫，請珍惜有限歲月，活出自己，活出生命。

工作作風(fēng)自我評價篇三

當(dāng)自己沉淀下來，窺探自己的內(nèi)心，寫下自己的。

這樣才可以不斷進步。但是自我評價要怎么寫呢?下面是本站小編為大家?guī)砉ぷ髯黠L(fēng)自我評價相信對你會有幫助的。

本人熱愛事業(yè)，熱愛本職工作。積極學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。樹立了正確的人生觀，世界觀。團結(jié)同事，坦誠相待，以理服人。

工作態(tài)度端正。在工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結(jié)、講奉獻”。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，積極處理好與各方面的關(guān)系。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不推諉、不拖拉，努力去完成。工作中不辭勞苦，身先士卒。從不遲到、早退，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實干活。

班組中能夠充分發(fā)揮團隊的力量，有效的協(xié)調(diào)各個部門，確保飛行安全。

在工作之余心系空管，積極開展業(yè)務(wù)，積極肯干。

本人于xx年7月進進了這個集體，已經(jīng)在這個大家庭生活、工作了七年有余。無論從工作上還是思想上，都嚴(yán)格要求自己。

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，用馬克思主義，毛澤東思想，理論與“”基本原則武裝自己，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。在“抓治理，轉(zhuǎn)作風(fēng)，保安全”的活動之中，更是對自己的思想覺悟有了一個新的熟悉。堅持腳踏實地的工作，實事求是的原則，盡不好高騖遠。

工作上，堅持務(wù)實的工作作風(fēng)，做事不拖沓，以最快的時間完成組織交給的任務(wù)。盡職盡責(zé)，自己分內(nèi)的工作一定按時按量完成，在此基礎(chǔ)上，還協(xié)助其他同事完成一定的工作。并且由于工作的特殊性，永遠把安全放在第一位，不讓工作存在一絲安全的隱患。

自參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。積極參與rnp的試運行的相關(guān)工作，起到一個帶班主任應(yīng)有的作用。

最后，而我的所取得的成績是與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林”，“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山”。我?？从梦医?jīng)驗協(xié)助著年輕同道的成長，用我的積累幫助單位更快的發(fā)展，用我的，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)。

回顧高中三年,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強的英語聽讀寫能力.對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).

在工作上,我通過加入院學(xué)通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負責(zé)對待團隊的任務(wù),并以此為榮!

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!

"良禽擇木而棲,士為伯樂而榮",勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!

本人于xx年7月進入了這個集體，已經(jīng)在這個大家庭生活、工作了七年有余。無論從工作上還是思想上，都嚴(yán)格要求自己。

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，用馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論與“”基本原則武裝自己，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。在“抓管理，轉(zhuǎn)作風(fēng)，保安全”的活動之中，更是對自己的思想覺悟有了一個新的認(rèn)識。堅持腳踏實地的工作，實事求是的原則，絕不好高騖遠。

工作上，堅持務(wù)實的工作作風(fēng)，做事不拖沓，以最快的時間完成組織交給的任務(wù)。盡職盡責(zé)，自己分內(nèi)的工作一定按時按量完成，在此基礎(chǔ)上，還協(xié)助其他同事完成一定的工作。并且由于工作的特殊性，永遠把安全放在第一位，不讓工作存在一絲安全的隱患。

自參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。積極參與rnp的試運行的相關(guān)工作，起到一個帶班主任應(yīng)有的作用。

最后，而我的所取得的成績是與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林”，“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山”。我希望用我經(jīng)驗協(xié)助著年輕同志的成長，用我的積累幫助單位更快的發(fā)展，用我的激情激情，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)。

自我單位開展改進干部工作作風(fēng)和紀(jì)律教育活動以來,本人積極參加單位組織開展的相關(guān)活動，嚴(yán)格按照活動的各項要求，對照自己的工作實際及思想動態(tài)，認(rèn)真查擺目前存在的問題，深刻剖析形成原因，以期達到自我教育、自我提高目的。

一、存在的主要問題。

1、理論學(xué)習(xí)不主動，自覺性不高。平時除了參加單位組織的培訓(xùn)課程外，在工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)較少。一般在工作中要用到的知識才開始去學(xué)習(xí)，淺嘗則止，缺乏系統(tǒng)性和前瞻性，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。

2、業(yè)務(wù)鉆研不深，開拓創(chuàng)新不夠。對待工作有時不夠積極主動，滿足于完成任務(wù)。在工作中遇到難題，習(xí)慣等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，不能夠及時提出建議方案，沒有把工作做實、做深、做細。研究工作時有時思考不夠周全，只管完成本職工作，沒有很好地為全局工作出謀劃策，有些工作想做又不敢做，缺乏果斷和膽量。

經(jīng)常重復(fù)的工作，沒有進一步研究思考，習(xí)慣照搬照抄，只求按時完成工作。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，自認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不主動尋找對策。

4、下到村里的時間較少，聯(lián)系群眾不夠緊密。在工作中不能始終堅持為人民服務(wù)的宗旨觀念，有時緊有時松，少和領(lǐng)導(dǎo)同事們交心談心，溝通交流不夠。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論功底稍淺，沒有系統(tǒng)的。

學(xué)習(xí)計劃。

對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足、感受不深、要求不嚴(yán)，致使學(xué)習(xí)的范圍較窄、深度較淺、形式單調(diào)，被動學(xué)習(xí)培訓(xùn)多，主動學(xué)習(xí)時間少，平時多關(guān)注時事熱點，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要理論知識缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，理論聯(lián)系實際不夠，沒有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，難以準(zhǔn)確把握形勢。

2、工作中缺乏主動性，工作方法較為簡單。面對瞬息萬變的信息時代，解放思想不夠，主動鉆研業(yè)務(wù)方面有些不足，工作創(chuàng)新方面受到掣肘。安于現(xiàn)狀，認(rèn)為把份內(nèi)的事做好就合格了。處理事情習(xí)慣照套照搬，不敢冒風(fēng)險。工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)。

3、深入群眾中不夠，主動服務(wù)意識尚待提高。作為機關(guān)干部，在研究決策問題是沒有深入服務(wù)對象中開展調(diào)查研究，對服務(wù)對象的真實需求了解不全面，提出的措施方法針對性不夠強。在日常工作中重管理輕服務(wù)，有時不注重吸收采納服務(wù)對象的意見建議，日積月累就會對工作開展造成障礙。

三、整改措施和努力方向。

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中經(jīng)常認(rèn)真反思，做到善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性，制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，樹立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時候都不能放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)各項新的業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。

2、積極開拓進取，強化創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是一個民族進步永葆生機的源泉。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念。把創(chuàng)新作為工作的重點，突破傳統(tǒng)思維模式。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，優(yōu)化管理程序，豐富管理手段，推進本職工作不斷向前發(fā)展。

3、在強化服務(wù)意識上下功夫。作為一名到街道掛職的干部，我將進一步樹立大局意識、服務(wù)意識。把握工作思路，深入調(diào)研，及時掌握工作中存在的困難和問題，為做好工作提供可靠的依據(jù)。同時要加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任，以誠待人。

4、經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風(fēng)。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，積極倡導(dǎo)和實踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，敬業(yè)愛崗，勤奮工作，樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在街道辦領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，經(jīng)常對比查找自己的不足，進一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把工作干好。

工作作風(fēng)自我評價篇四

本人于xx年7月進進了xxx這個集體，已經(jīng)在這個大家庭生活、工作了七年有余。無論從工作上還是思想上，都嚴(yán)格要求自己。

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。在“抓治理，轉(zhuǎn)作風(fēng)，保安全”的活動之中，更是對自己的思想覺悟有了一個新的熟悉。堅持腳踏實地的工作，實事求是的原則，盡不好高騖遠。

工作上，堅持務(wù)實的工作作風(fēng)，做事不拖沓，以最快的時間完成組織交給的任務(wù)。盡職盡責(zé)，自己分內(nèi)的工作一定按時按量完成，在此基礎(chǔ)上，還協(xié)助其他同事完成一定的工作。并且由于工作的特殊性，永遠把安全放在第一位，不讓工作存在一絲安全的隱患。

自參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。積極參與rnp的試運行的相關(guān)工作，起到一個帶班主任應(yīng)有的作用。

最后，而我的所取得的成績是與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林”，“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山”。我希看用我經(jīng)驗協(xié)助著年輕同道的成長，用我的積累幫助單位更快的發(fā)展，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)。

工作作風(fēng)自我評價篇五

自薦信和大學(xué)生個人簡歷的目的只有一個，那就是獲得面試的機會。所以你的自薦信和大學(xué)生個人簡歷要始終圍繞著這個目的來寫。

自薦信要體現(xiàn)自己的風(fēng)格，目的有三個。

1、有了風(fēng)格，容易給招聘人員留下較深刻的印象。

2、突出一些大學(xué)生個人簡歷中沒有提到的東西，使大學(xué)生個人簡歷更加立體。

3、給予招聘者尊重，說明是花了時間來準(zhǔn)備這個大學(xué)生個人簡歷的。

如何體現(xiàn)自己的風(fēng)格，步驟有如下幾個。

1、分析你要應(yīng)聘的公司及職位，他們需要什么樣的個性？

例如，你應(yīng)聘策劃，你的自薦信就不能過于中規(guī)中矩；反之，你應(yīng)聘國有企業(yè)的辦公人員，就應(yīng)該顯得老成穩(wěn)重；你應(yīng)聘技術(shù)，就要在自薦信中突出你的技術(shù)優(yōu)勢“得知貴公司在招聘※※方面人才，我認(rèn)為比較合適這個職位，因為我在該職位要求××和××技術(shù)方面有4年的相關(guān)經(jīng)驗及成功項目”

2、反過來考慮這種風(fēng)格是否和自己的個性相符？

3、更為具體的，建議結(jié)合要應(yīng)聘的具體職位來談為好。

工作作風(fēng)自我評價篇六

改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的十八大對于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，作出了明確部署，要求“堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，強調(diào)“堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進文風(fēng)會風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動政風(fēng)民風(fēng)”。

這八項新規(guī)定的出臺順應(yīng)黨心民心，針對的都是人民群眾長期反映強烈的問題，展示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新姿態(tài)，是聚黨心得民心之舉。黨風(fēng)正則人心齊，人心齊則事業(yè)興。

做為一名教師，我會發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，對照規(guī)定密切聯(lián)系群眾，做到全心全意為人民服務(wù)，在工作實踐中我會反思自身存在的的不足，提高自己的綜合素質(zhì)，求真務(wù)實做好本職工作。作為一名教師，要忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作中的“備、講、改”等每個環(huán)節(jié)的工作，向?qū)W生傳授知識要做到一絲不茍，精益求精，關(guān)心愛護每一個學(xué)生。

作為一名教師，要遵守師德八條：

師心慈：愛護學(xué)生，誨人不倦；

師儀端：儀表端正，言談文明；

師風(fēng)正：謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)互助；

師志堅：致力教育，勇于獻身；

師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進；

師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練，指導(dǎo)有方；

師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，遵紀(jì)守法；

師德高：作風(fēng)正派，道德高尚。

工作作風(fēng)自我評價篇七

領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)，政治上要正，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念不動搖，堅定不移地與黨中央保持高度一致；思想上要正，堅持為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，全心全意為人民服務(wù)；品行上要正，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)；作風(fēng)上要正，講政治、講紀(jì)律、講正氣，處事公道正派，襟懷坦蕩、光明磊落，敢于抵制不正之風(fēng)。

培養(yǎng)健康的生活情趣，是保持嚴(yán)肅的生活作風(fēng)的前提，也是保持高尚道德水準(zhǔn)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部的生活情趣是高尚的、文明的，還是低劣的、粗俗的，這是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部道德品質(zhì)、精神境界的試金石。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要在政治上立場堅定，工作上勤勤懇懇，而且在生活情趣上也要健康向上，生活作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真，不斷提升自己的精神境界。要保持積極進取的生活態(tài)度、豁達樂觀的生活襟懷，在改革開放的大潮中經(jīng)受得起權(quán)力、金錢、美色的考驗，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

領(lǐng)導(dǎo)干部加強個人修養(yǎng)和品質(zhì)錘煉，要做到慎獨慎微，這既是領(lǐng)導(dǎo)干部的為政做官之要，也是立身做人之本。要自覺做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，尤其在獨處時能夠謹(jǐn)慎不茍，做到臺上臺下一個樣，八小時以內(nèi)與八小時以外一個樣，有監(jiān)督和沒有監(jiān)督一個樣，在任何時候、任何情況下都能把握住自己。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要管好自己，還要管好配偶、子女和身邊工作人員。要有良好的家風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)連著政風(fēng)，家風(fēng)連著黨風(fēng)，原則高于親情，一家不治者，不足以治天下。領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理好事業(yè)與家庭、原則與親情的關(guān)系，才能以清廉形象言傳身教，以嚴(yán)正的家風(fēng)影響周圍。

制度不健全，是導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部行為失范和對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督乏力的一個重要原因，因此必須重視和加強作風(fēng)方面的制度建設(shè)。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部生活作風(fēng)的準(zhǔn)則及考評制度，形成科學(xué)評價體系；健全民主生活會制度，特別是要真正拿起批評與自我批評這個武器，向不良傾向作斗爭；建立民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)制度，對評議出的問題責(zé)令限期整改，促進領(lǐng)導(dǎo)干部自重、自省、自警、自律。建立領(lǐng)導(dǎo)干部自律機制，按照黨內(nèi)監(jiān)督條例和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案，作為考核考察干部的基礎(chǔ)依據(jù)；建立健全糾舉機制，暢通和拓寬發(fā)現(xiàn)問題的渠道，使問題能夠及時發(fā)現(xiàn)、及時糾正，防止小錯釀成大錯；建立健全追究責(zé)任的機制，領(lǐng)導(dǎo)干部出了問題，不管是什么人，都要依紀(jì)依法處理；涉及其上級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的，要依照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，嚴(yán)格追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

要加強對領(lǐng)導(dǎo)干部生活作風(fēng)方面的監(jiān)管，加強對干部“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”的監(jiān)督，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部本人及其配偶子女和身邊工作人員的監(jiān)督。在加強對領(lǐng)導(dǎo)干部生活作風(fēng)監(jiān)督方面，特別要注重發(fā)揮黨委班子成員之間的監(jiān)督和輿論監(jiān)督的作用。

班子成員在一起工作、學(xué)習(xí)、生活，相互之間接觸最多，最了解，最知情，如果能開展相互之間的監(jiān)督，最有可能把一些苗頭性問題解決在萌芽狀態(tài)。特別是單位“一把手”掌握情況最多，對下屬最知情，要切實履行監(jiān)督職責(zé)，該批評批評，該教育教育，該打招呼打招呼，班子成員對“一把手”提出的批評，一般是能夠聽得進去的。輿論監(jiān)督是最有效的監(jiān)督方式，現(xiàn)在有的領(lǐng)導(dǎo)干部什么都不怕，就怕被曝光。如果我們充分發(fā)揮輿論的監(jiān)督作用，就能及時發(fā)現(xiàn)、糾正問題，總比視而不見、知情不舉，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部小錯鑄大錯，最后墮落要好。要積極探索發(fā)揮社會輿論監(jiān)督作用的有效做法，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、傳媒的監(jiān)督作用，切實加強對領(lǐng)導(dǎo)干部八小時之外生活行為的監(jiān)督。

工作作風(fēng)自我評價篇八

1.王衛(wèi)勇：具有較強的設(shè)計、開發(fā)、創(chuàng)新能力。鎖具新品的開發(fā)、多軸輪鉆床加工設(shè)備及橋架焊接設(shè)備的研制成功，均得到同事的公認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)的嘖嘖稱贊。

2.朱勇：敢想、敢為、敢做，憑借勤思考、善鉆研，不斷推進著壓軸氣沖模具的創(chuàng)新，從而推動了氣動除毛刺工藝的進程。

3.高鳳群：為人正直、吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責(zé)任心和集體榮譽感；用精確測繪為港龍電氣的品質(zhì)提升夯實了根基。

4.賈鴨子：她不因殘疾而自卑，始終以積極健康的心態(tài)，勤奮刻苦的敬業(yè)精神每天維護著公司的環(huán)境衛(wèi)生，用無聲的行動贏得了全體員工的尊敬。

5.程志宏：戰(zhàn)高溫、耐酷暑，以吃苦耐勞的品質(zhì)，用被勤勞汗水浸透過的粗獷雙手，不斷刷新著產(chǎn)能記錄。

6.季荷英：苦干、實干加巧干，用全面掌握的工藝與技能引領(lǐng)所在班組不折不扣的完成車間下達的目標(biāo)和任務(wù)。

7.張正英：憑借工作的勤奮由一線操作工進入庫房管理邁出了工作旅程的一小步，當(dāng)好庫房管理員被評為先進工作者跨出了人生的一大步。

8.曹恒元：身殘志堅，體殘心不屈，埋頭苦干、扎實工作，為“優(yōu)秀員工”這個稱號贏得一張又一張選票。

9.楊望中：塑料件檢驗、產(chǎn)品復(fù)檢、三包件檢驗、產(chǎn)品測試，你不因繁雜、細小而不為，以你的專注將工作開展的得心應(yīng)手、游刃有余。

10.施華美：以高尚的品格感動人，以不計個人得失的情操感染人，以言行一致、踏實肯干的行動感化人。你是員工的驕傲，也是員工的楷模。

11.徐群華：作為一名普通的輔助工，你沒有因工作的瑣碎而埋怨。做好本職工作，更與其他員工配合默契。你的積極肯干讓平凡的人生閃爍著光輝。

12.黃存云：年輕時的你，在一線崗位上揮灑著青春；現(xiàn)在的你，又用勤勞的雙手，洗碗、揀菜，協(xié)助港龍廚師做出可口的菜肴，讓員工感受家的味道。二十多年的時光，你融入了港龍，留在了港龍。

13.工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績，受到了單位的嘉獎。

14.我曾經(jīng)先后十幾次代表xx行行參加過市行組織的各項活動如：xx年市行組織過的全地區(qū)業(yè)務(wù)知識競賽，并獲得集體第三名；xx年迎五四青春在改革中飛揚活動，獲得集體三等獎；xx年市行工會組織的慶“七一”建黨周年知識競賽活動，并獲得集體第三名；xx年xx行在落實cis工程提高服務(wù)質(zhì)量演講會上，獲得演講優(yōu)秀獎等等正是由于我積極組織并參加團組織活動，行里在承認(rèn)我工作業(yè)績的同時任命我先后擔(dān)任團委組織委員、團委書記，負責(zé)組織基層團組織工作并先后獲得過xx年先進工作者；xx年工會積極分子；xx年先進工作者；xx年服務(wù)標(biāo)兵；xx年先進工作者等等榮譽稱號。

15.學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識由于我畢業(yè)財校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時間自學(xué)大專，并于xx年畢業(yè)，但我沒有滿足于現(xiàn)狀，又于xx年自修東北大學(xué)金融本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定，目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準(zhǔn)學(xué)習(xí)理論的同時，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識融會到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于xx年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師在多年的業(yè)務(wù)知識考核當(dāng)中，每次會計業(yè)務(wù)資格考試都達到級水平。

工作作風(fēng)自我評價篇九

敬愛的黨組織：

縣審計局利用7天時間，分三個步驟進行了紀(jì)律作風(fēng)整頓。

（一）學(xué)習(xí)動員。2月22日上午召開了全局干部大會，明確提出要通過此次作風(fēng)整頓，努力達到“精神狀態(tài)更加振奮、群眾觀念更加牢固、廉政意識更加自覺、工作作風(fēng)明顯改進、服務(wù)水平明顯提高”的目標(biāo)，充分調(diào)動全體機關(guān)干部的積極性、創(chuàng)造性，始終保持審計機關(guān)的工作活力和戰(zhàn)斗力，進一步樹立審計機關(guān)在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)心中的形象，樹立審計機關(guān)和審計人員在被審計單位心中的形象，樹立審計機關(guān)和審計人員在廣大群眾心中的形象。結(jié)合思想整頓，開展了全員理論培訓(xùn)，采取集體學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)交流和撰寫心得體會相結(jié)合的方式，逐條逐字學(xué)習(xí)了中辦國辦聯(lián)合發(fā)布的《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟責(zé)任審計規(guī)定》和審計署最新頒布的《中華人民共和國國家審計準(zhǔn)則》，進一步增強了做好審計工作的責(zé)任感和緊迫感。

（二）查擺問題。圍繞市委辦通知確定的整頓重點及年度考核中暴露出的問題，要求每名干部要立足本職工作崗位，認(rèn)真查擺問題。具體要做到“四對照、四自查”：一是對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，查個人理想信念是否堅定，是否存在因循守舊、萎靡不振、無所作為的問題；二是對照市委對機關(guān)干部的要求，查有沒有因為工作缺乏主動性，造成工作不落實、調(diào)研不深入、情況摸不透等問題；三是對照群眾評議反饋情況，查是否存在群眾觀念薄弱、說話辦事“生冷硬”、辦事效率不高的問題；四是對照審計創(chuàng)新的要求，查有沒有墨守成規(guī)、不思進取、徘徊不前的現(xiàn)象；五是對照黨風(fēng)廉政各項要求，查有沒有作風(fēng)渙散問題，有沒有不廉潔現(xiàn)象。為了保證活動扎實開展，局機關(guān)成立了作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《威海市審計局作風(fēng)紀(jì)律整頓活動配檔表》，全體干部在保證審計工作正常進行的同時，進行了認(rèn)真自查，找到了存在的差距和不足，通過剖析產(chǎn)生問題的原因，進一步明確了整改方向，保證了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動取得實效。

（三）整改提高。針對查找出的問題，本著整改目標(biāo)要清晰、整改事項要具體、整改行動要迅速的原則要求，突出整改方案的操作性、針對性、時限性和實效性的原則，認(rèn)真制定整改方案。將每名干部的個人整改方案在局宣傳欄上張貼公布，要求每名干部都要做出整改作風(fēng)的公開承諾，公開接受監(jiān)督。同時，局黨組制定了有關(guān)嚴(yán)明紀(jì)律，加強作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，并進一步健全完善機關(guān)黨建、行政管理等方面的規(guī)章制度，切實建立長效機制。按照市兩辦通知要求，進一步加大了幫扶工作力度，通過到幫扶村調(diào)查研究，決定年內(nèi)投入資金10萬元以上，幫助該村修建街道，改善村容村貌，20名機關(guān)干部與20個貧困戶結(jié)成了“親戚”，建立了緊密聯(lián)絡(luò)關(guān)系，目前20名干部已向“窮親”送去資金3000元，今后將發(fā)動干部進行經(jīng)常性走訪，使幫親活動常態(tài)化。

最終確立了四方面需要盡快整改解決的問題：一是審計理念與科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距。表現(xiàn)為服務(wù)重點不夠突出、服務(wù)作用不夠強、服務(wù)水平不夠高，部分審計成果挖掘不深，有的審計決定落實不及時，整改不到位，投資審計機制有待完善。二是審計隊伍建設(shè)與事業(yè)發(fā)展的要求有差距。表現(xiàn)為不能完全適應(yīng)工作發(fā)展要求，人員少、任務(wù)重的矛盾比較突出，隊伍年齡結(jié)構(gòu)老化的問題較為嚴(yán)重，能查能寫能熟練掌握現(xiàn)代審計技術(shù)的復(fù)合型人才比較缺乏。三是堅持群眾觀念與市委的要求有差距。表現(xiàn)為雖然絕大多數(shù)同志能夠做到舉止文明、操作規(guī)范、幫促熱情，也有個別同志在個別時候做得不夠好，在講話時不夠注意，在方法上不夠得當(dāng)，“冷”和“硬”的情況仍然不同程度地存在。四是廉潔從審與各項紀(jì)律的要求有差距。表現(xiàn)為有的干部不能自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定，不廉潔、不自律、組織紀(jì)律渙散的問題時有發(fā)生。

以建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔自律、文明和諧的審計干部隊伍為目標(biāo)，切實增強“四種先進意識”，杜絕“四種不良現(xiàn)象”，努力形成“四種優(yōu)良作風(fēng)”：

一是要增強宗旨意識，堅決杜絕高高在上，漠視群眾疾苦，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的不良現(xiàn)象，形成主動服務(wù)的機關(guān)作風(fēng)。在審計工作中要多做換位思考，全面客觀地進行審計分析，實事求是地搞好審計評價，更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為被審計單位改進管理服務(wù)，為促進和諧社會建設(shè)服務(wù)。

二是增強實干精神，堅決杜絕因循守舊、不思進取、高枕無憂、自我感覺良好的不良現(xiàn)象，形成奮發(fā)進取的機關(guān)作風(fēng)。整頓效果好不好，關(guān)鍵看完成審計任務(wù)是否及時，看工作質(zhì)量是否得到提高，審計是否到位。當(dāng)前要認(rèn)真抓好同級財政預(yù)算執(zhí)行審計工作，積極搞好全省政府性債務(wù)審計各項協(xié)調(diào)，用實實在在的工作業(yè)績，為促進全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做貢獻。

三是要增強規(guī)范意識，堅決杜絕管理混亂、責(zé)任不清、任務(wù)不明、組織不力的不良現(xiàn)象，形成科學(xué)務(wù)實的機關(guān)作風(fēng)。要以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，全面加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，堅決治理劉家義審計長在全國審計工作會議上指出的“庸懶散”、“妖驕暮”不良風(fēng)氣，弘揚正氣新風(fēng)，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。

四是要增強紀(jì)律觀念，堅決杜絕有令不行、有禁不止、濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的不良現(xiàn)象，形成清正廉明的機關(guān)作風(fēng)。要把廉政風(fēng)險控制作為審計工作的生命線，始終保持清正廉潔的作風(fēng)，提高依法審計、廉潔從審的自覺性，認(rèn)真遵守審計署八不準(zhǔn)審計工作紀(jì)律，筑牢思想防線，增強拒腐防變能力，確保審計隊伍的純潔。做到“明、正、戒、廉”：即發(fā)現(xiàn)問題、處理問題要清明；處理問題要實事求是、客觀公正；在政治修養(yǎng)和審計獨立性上要時刻保持警戒；堅持做到廉潔從審，以自身的清廉維護審計機關(guān)的良好形象。

工作作風(fēng)自我評價篇十

熱愛xx事業(yè)，熱愛本職工作。積極學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。樹立了正確的人生觀，世界觀。團結(jié)同事，坦誠相待，以理服人。

工作態(tài)度端正。在工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結(jié)、講奉獻”。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，積極處理好與各方面的關(guān)系。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不推諉、不拖拉，努力去完成。xx工作中不辭勞苦，身先士卒。從不遲到、早退，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實干活。

班組中能夠充分發(fā)揮團隊的力量，有效的'協(xié)調(diào)各個部門，確保飛行安全。

在工作之余心系空管，積極開展業(yè)務(wù)，積極肯干。

工作作風(fēng)自我評價篇十一

1、專業(yè)知識和管理能力過硬。在項目管理中注重技術(shù)及商務(wù)管理，把項目現(xiàn)場質(zhì)量、安全放在首位。要求無論工期如何緊張，都必須保證現(xiàn)場質(zhì)量、安全達到項目預(yù)定的目標(biāo)。

2、常常深入施工現(xiàn)場，了解現(xiàn)場質(zhì)量、安全工作。能夠給項目管理人員指出現(xiàn)場的不足之處和改進的方法，使項目年輕的管理人員受益匪淺。

3、廣泛聽取項目管理人員意見，集中大家的力量提高項目管理水平。

4、健全項目管理制度，嚴(yán)以律己。

5、提高項目的學(xué)習(xí)氛圍，要求每位管理人員提高專業(yè)知識和學(xué)習(xí)公司的現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化及公司三色書的學(xué)習(xí)。

6、提高項目管理人員的團結(jié)意識，經(jīng)常開展文化體育活動，使管理人員每天能夠勞逸結(jié)合。

7、搞好項目后勤管理工作，使每位員工都能吃好住好，讓大家在項目部有一種家的感覺。要求大家互相關(guān)心、互相幫助、互相愛護。

8、獎罰分明，項目部建立了獎罰管理制度，這樣可以激勵大家積極完成本職工作，大大提高管理效率。

工作作風(fēng)自我評價篇十二

xx年上半年，行政服務(wù)中心根據(jù)市委市政府的要求以及自身不斷求創(chuàng)新求進步的內(nèi)在需要，在中心全體工作人員中開展了工作能力與作風(fēng)建設(shè)活動，我們身為其中的一員，深刻感受到這項活動的重要內(nèi)涵和深遠意義。我們將有關(guān)會議精神不斷融入到日常工作中，經(jīng)過長期的實踐，有一些工作感受可能有益于進一步尋找改進工作作風(fēng)、提高工作能力的有效途徑。

在這一段時間的工作實踐中我們深深感受到對辦事須知和辦事流程的詳盡講解是提高工作能力作風(fēng)的前提。行政服務(wù)中心的每個窗口都有各自的業(yè)務(wù)內(nèi)容，少則幾項多則幾十項，承諾期限長短不一、辦事程序繁簡不一。對辦事群眾來說，辦什么還都不是件容易的事。有一次，一位企業(yè)主來我們窗口辦理會計報表審計的業(yè)務(wù)，我給了他一張辦事須知，上面列出了所需提供的7項資料：年度資產(chǎn)負債表利潤表各三份，資產(chǎn)負債所有科目明細清單，公司章程、驗資報告、上年度審計報告，以實物資產(chǎn)出資的相關(guān)資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)證明文件，總分類賬、現(xiàn)金銀行日記賬、全年繳納稅金的明細等等，由于比較匆忙，未作詳細的講解，加上所需提供的資料較多，而且多是專業(yè)財務(wù)資料，因此這位企業(yè)主下午來的時候，資料不全而且已提供的也有許多不規(guī)范的地方。這下引起了我的重視，我想可能是由于我上午未說清楚的原因。于是就讓他坐在這里，逐條的講解。比如報表明細清單包括哪些，都是什么樣的格式，全年繳納稅金總額具體包括統(tǒng)計哪些稅種，哪里需要企業(yè)負責(zé)人簽字、哪里需要財務(wù)負責(zé)人簽字、哪里需蓋企業(yè)公章等等。由于我工作做法的一些改變，使辦事人員第三次來的時候順利地辦完了事，取得了他所需的審計報告，同時也提高了我們的工作效率，盡早地完成了項目、歸集了檔案。

這件事情使我認(rèn)識到提高作風(fēng)能力，要從初次的咨詢接待工作做起，即使辦事須知再詳盡也有群眾看不懂的地方，即使所辦事件再簡單對一個外行人來說也不是件容易的事，許多條款如不講解可能就會引起歧義，與其到時候讓群眾辦不成事相互扯皮、影響自己的辦事效率，還不如在第一次的時候就多花點時間、熱情地講解指導(dǎo)，直到辦事人員完全弄明白為止?，F(xiàn)在多花時間是為了下次在辦件時節(jié)約時間，提高效能，達到事半功倍的效果。

讓我們一切從開始做起，以自己的實際行動迎接能力作風(fēng)建設(shè)的下一個挑戰(zhàn)。

工作作風(fēng)自我評價篇十三

一、世界總是一樣的，只是我們的心情和遭遇不一樣而已。

二、生氣就是拿別人的過錯來懲罰自己。

三、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。

四、人格的完善是本，財富的確立是末。

五、只要目標(biāo)向前，你可以到任何的地方。

六、只有靠你自己的雙手，才能搬來生命的障礙。

七、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼克服恐懼。

八、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。

九、上帝助自助者。

十、理家千條計，勤儉數(shù)第一。

十一、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

十二、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

十三、天行健，君子以自強不息。

十四、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

十五、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的。賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

十六、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

十七、愛情是以微笑開始，以吻生長，以淚結(jié)束。

十八、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

十九、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。

二十、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

二十一、修行的人要有耐性，甘于淡薄，美的最高境界就是安詳。

二十二、信心毅力勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。

二十三、已經(jīng)失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。

二十四、勤奮致富，忠厚起家。

二十五、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

二十六、不怕百事不利，就怕灰心喪氣。

二十七、內(nèi)心安靜，理智冷靜，不為外物所動，能夠適可而止，就不會有災(zāi)難。

二十八、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

二十九、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

三十、做的技藝來自做的過程。

三十一、有理的想著說，沒理的搶著說。

三十二、我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。

三十三、靜默練習(xí)會產(chǎn)生療效并使人寬心。

三十四、要有夢想，即使遙遠。

三十五、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

三十六、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

三十七、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

三十八、不可壓倒一切，但也你能被一切壓倒。

三十九、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

四十、有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

四十一、對失意人，不談得意事，處得意日，莫望失意時。

工作作風(fēng)自我評價篇十四

1、思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。

2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息時代的素質(zhì)教育。

5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。

7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動。

8、工作作風(fēng)不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了，這是錯誤的想法。

二、抓住重點。

1、廉潔自律，依法執(zhí)教。

根據(jù)自己的工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。

2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。

建立了良好的家校聯(lián)系機制，用好教師工作手冊，用好校訊通，進一步密切家校聯(lián)系。及時了解、反饋學(xué)生的思想動態(tài)，切實關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，同時要重視對異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，配合家長幫助他們共同進步。

3、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，確保全面發(fā)展。

我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點來抓。按照課程計劃的要求，開展集體備課，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。

4、提高教學(xué)水平。

通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識更新，特別是加強對新教材和新大綱的研究，能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材難度，重點難點落實到位。真正做到“備課從細、上課崇活、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)實、考核樹正、教改創(chuàng)新”，全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。

通過自查自糾，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長。今后，我將努力提高整體素質(zhì)，爭先創(chuàng)優(yōu)，做人民滿意的教師。

工作作風(fēng)自我評價篇十五

為了更好地理解丹尼爾戈爾曼的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論，有必要先對情商作一簡要介紹。根據(jù)戈爾曼的概括，領(lǐng)導(dǎo)者的情商包括四個方面：

四是關(guān)系管理，即影響別人情感的能力，包括想象力、影響力、溝通力、建立人際網(wǎng)絡(luò)、激勵他人、催化變革、管理沖突、合作意識和團隊精神等。

在情商研究的基礎(chǔ)上，戈爾曼提出了六種基本的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

遠見型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格要求領(lǐng)導(dǎo)者動員組織成員為一個共同的想法和目標(biāo)而共同努力。同時，領(lǐng)導(dǎo)者為每一位組織成員具體采用什么樣的方法和手段來實現(xiàn)目標(biāo)留下了充分的余地，也就是說，在確定完成工作和任務(wù)的計劃、方法、技術(shù)和途徑上，員工都有相當(dāng)?shù)倪x擇機會。

遠見型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情商能力基礎(chǔ)：自信、影響力、組織意識、移情能力等。

關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以人為中心，領(lǐng)導(dǎo)者十分關(guān)注員工的需求是否得到滿足，他們會努力搞好與同事和下屬員工的關(guān)系，并總是毫無例外地運用漂亮的詞匯對員工進行贊揚，以期在組織中營造一種“鄉(xiāng)村俱樂部式”的和諧氛圍。相反，他們對工作業(yè)績和成果的關(guān)注并不足夠。

關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情商能力基礎(chǔ)：社會意識能力和關(guān)系管理能力，包括溝通力、影響力、管理沖突、移情能力和建立人際網(wǎng)絡(luò)等。

民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的中心在于通過組織成員的共同參與而達成一致。在這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下，領(lǐng)導(dǎo)者將下屬視為與己平等的人，給予他們足夠的尊重，善于傾聽別人的意見;重要決策主要由組織成員集體討論、共同決定，領(lǐng)導(dǎo)者主要采取鼓勵與協(xié)助的態(tài)度，并要求下屬員工積極參與決策;即使是由領(lǐng)導(dǎo)者單獨決策，他也會把別人的意見考慮進去。通過集體討論，領(lǐng)導(dǎo)者使團隊成員對工作和任務(wù)有更全面、更深刻的認(rèn)識，并就此提出更為切實可行的計劃和方案。

民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情商能力基礎(chǔ)：溝通力、合作意識、團隊精神、組織意識等。?。

教練型領(lǐng)導(dǎo)者通過積極培養(yǎng)和發(fā)展人才來增強組織能力。他們會幫助下屬員工確定自己的優(yōu)點、缺點、職業(yè)性向，并且將這些與員工的個人志向和職業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來，并為員工的長期學(xué)習(xí)和發(fā)展積極創(chuàng)造機會和環(huán)境，甚至?xí)榇艘远唐诘氖榇鷥r。教練型領(lǐng)導(dǎo)往往比較擅長為下屬員工分配工作和任務(wù)，并將他們的工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來。

教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情商能力基礎(chǔ)：自我意識、組織意識、移情能力等。

示范型領(lǐng)導(dǎo)者期望通過自己的示范效應(yīng)帶動組織中其他成員改善績效，他們往往會追求完美，樹立極高的績效標(biāo)準(zhǔn)并且會帶頭做出榜樣。示范型領(lǐng)導(dǎo)者在工作時總是強迫自己又快又好，而且以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求周圍的每一個人，要求他們的表現(xiàn)都像自己一樣。不幸的是，結(jié)果往往事與愿違，許多時候員工不僅難以按照領(lǐng)導(dǎo)者的要求完成任務(wù)，反而給他們造成極大的心理壓力，甚至使他們產(chǎn)生行將“被壓垮”、“崩潰”的感覺。

示范型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情商能力基礎(chǔ)：自我控制、責(zé)任心、成就導(dǎo)向、開創(chuàng)精神等。

這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以領(lǐng)導(dǎo)者為中心，領(lǐng)導(dǎo)者往往單獨做出決策，工作內(nèi)容、資源的分配及組合也大多由領(lǐng)導(dǎo)者決定;而且，領(lǐng)導(dǎo)者往往要求下屬員工立即服從，快速行動，而且不折不扣地依從。

命令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情商能力基礎(chǔ)：自我控制、成就動機、開創(chuàng)精神等。

國外的研究表明，領(lǐng)導(dǎo)者的情商對工作業(yè)績和公司經(jīng)營成果的影響巨大，而且，主管人員的職位越高，情商對績效的影響越大，作用也越大。

當(dāng)然，這只是對領(lǐng)導(dǎo)者的簡單分類，純粹的遠見型、關(guān)系型、民主型、教練型、示范型。

或命令型的領(lǐng)導(dǎo)者并不多見，大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者都是幾種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的綜合體，在不同的場合、不同的情境，對于不同的管理對象，好的領(lǐng)導(dǎo)者可能會采用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。例如，民主型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格深受員工歡迎，而且領(lǐng)導(dǎo)者也能通過民主領(lǐng)導(dǎo)的方式從員工中獲得許多新的思想和方法，但這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也有負面作用，它往往會導(dǎo)致無休止的會議和討論，而且也很難使員工真正達成一致意見，所以在危機時刻或需要快速決策的時候，民主型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格并不適用。當(dāng)團隊需要重新從一個起點開始、樹立一個遠景目標(biāo)或者需要一個明確的指導(dǎo)方向時，遠見型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是非常有效的。然而，如果遠見型領(lǐng)導(dǎo)者的周圍是一群有經(jīng)驗的專家，領(lǐng)導(dǎo)者個人的權(quán)威性并不足夠時，這種領(lǐng)導(dǎo)方式的效果又會大打折扣。

戈爾曼指出，能夠掌握并靈活運用四種或者更多領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——特別是遠見型、關(guān)系型、民主型、教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——的領(lǐng)導(dǎo)者更能營造出最好的工作氛圍并取得最好的績效。

單一領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者并不多見，而且也不是最好的。卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該掌握并能在不同的場合、不同的情境、針對不同的管理對象靈活運用多種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

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工作作風(fēng)自我評價篇十六

1、專業(yè)知識和管理能力過硬。在項目管理中注重技術(shù)及商務(wù)管理，把項目現(xiàn)場質(zhì)量、安全放在首位。要求無論工期如何緊張，都必須保證現(xiàn)場質(zhì)量、安全達到項目預(yù)定的目標(biāo)。

2、常常深入施工現(xiàn)場，了解現(xiàn)場質(zhì)量、安全工作。能夠給項目管理人員指出現(xiàn)場的不足之處和改進的方法，使項目年輕的管理人員受益匪淺。

3、廣泛聽取項目管理人員意見，集中大家的力量提高項目管理水平。

4、健全項目管理制度，嚴(yán)以律己。

5、提高項目的學(xué)習(xí)氛圍，要求每位管理人員提高專業(yè)知識和學(xué)習(xí)公司的現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化及公司三色書的學(xué)習(xí)。

6、提高項目管理人員的團結(jié)意識，經(jīng)常開展文化體育活動，使管理人員每天能夠勞逸結(jié)合。

7、搞好項目后勤管理工作，使每位員工都能吃好住好，讓大家在項目部有一種家的感覺。要求大家互相關(guān)心、互相幫助、互相愛護。

8、獎罰分明，項目部建立了獎罰管理制度，這樣可以激勵大家積極完成本職工作，大大提高管理效率。

本人熱愛xx事業(yè)，熱愛本職工作。積極學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。樹立了正確的人生觀，世界觀。團結(jié)同事，坦誠相待，以理服人。

工作作風(fēng)自我評價篇十七

自市委、市政府開展整頓機關(guān)作風(fēng)活動以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進和提高?，F(xiàn)就對照市委作風(fēng)建設(shè)活動要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進行了自查。

一是學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹；第三，學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學(xué)習(xí)。

二是責(zé)任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。

一是平時疏于學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

二是思維局限，認(rèn)識落后。思維局限，認(rèn)識落后，進取意識不夠強，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。

正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關(guān)干部良好形象為自己行動、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和敗壞行為，努力做到勤政廉潔。

今后，我將以這次活動為契機，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。

隨著機關(guān)作風(fēng)整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

一是加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策和省委十屆九次全會以發(fā)市委五屆十一次全會精神，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻。

二是進一步改進工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

三是加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻智獻力；時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。

1、由于學(xué)校出門就是公路，學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患；

2、學(xué)校男廁所正面堵墻產(chǎn)生裂縫，很容易倒塌；

3、中學(xué)部教學(xué)樓電源開關(guān)破壞嚴(yán)重，容易發(fā)生漏電事故；

4、學(xué)校2個修建項目在進行，進出機動車較多；

5、學(xué)生下課在陽臺和樓道上的活動監(jiān)管力度不夠；

(二)整改措施：

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。

1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。

2、針對放學(xué)校門口存在公路安全現(xiàn)象，學(xué)校團總支、少先隊組建路隊糾察隊，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、針對男廁所的墻體產(chǎn)生裂縫，立即推倒重建。

4、針對教學(xué)樓電源開關(guān)的漏電隱患立即檢修更換。

5、針對學(xué)校機動車進出較多，加強學(xué)校門衛(wèi)管理，規(guī)定除學(xué)校機動車以外其余一切機動車都不得進入校門，工地材料車在下課期間一律不得進入學(xué)校，所有學(xué)生提前出校門必須有政教處簽名方得放行。

6、針對學(xué)生下課在陽臺和樓道上的活動監(jiān)管力度不夠，要求各年級組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應(yīng)該有值班教師監(jiān)管。