最新關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短(匯總15篇)

總結(jié)是對(duì)過去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié)，對(duì)于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。在總結(jié)中要注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)來支持觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，供大家參考和借鑒。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇一

在現(xiàn)今加速發(fā)展的社會(huì)中，大部分人為了生活選擇外出打工來賺錢養(yǎng)家，由于一直缺少父母的關(guān)愛，留守兒童的.成長(zhǎng)就令人擔(dān)憂了，所以，圣南社區(qū)組織志愿者于8月5日下午給轄區(qū)的一對(duì)兄妹送去了關(guān)心，溫暖。

這對(duì)孩子的父母長(zhǎng)期在外，一直讓自己的姐姐幫忙照看著，姐姐的生意很忙，只能讓孩子自己留在店鋪上，由于長(zhǎng)期疏于父母的悉心照顧，孩子臉上很少流露出笑容，一年也難得見父母幾次，所以，當(dāng)我們?nèi)タ春⒆觽兊臅r(shí)候，孩子們很高興，我們?yōu)楹⒆铀腿チ水媰?cè)和書包，希望他們?cè)谶@個(gè)暑假有個(gè)愉快的假期，同時(shí)希望孩子們健康成長(zhǎng)。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇二

?為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)。

透過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。

1、分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%；

2、千方百計(jì)使留守兒童“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”；

二、主要措施。

1、成立組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立由校長(zhǎng)、主任和班主任組成的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

2、建立留守檔案。

各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。

3、確?！叭齻€(gè)優(yōu)先”

（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方應(yīng)對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)刻、資料和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣。

（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加群眾活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活潛質(zhì)。

4、開展幫扶活動(dòng)。

學(xué)校針對(duì)“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活狀況，實(shí)行“一對(duì)一”幫忙機(jī)制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫忙；用心開展“留守兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；班主任每期開學(xué)的時(shí)候制定出本班“留守兒童”的幫扶計(jì)劃，平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話（2561195），讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。

5、建立談心制度。

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫忙，做到有的放矢，因材施教。用心開展人文關(guān)愛活動(dòng)，讓留守學(xué)生透過教師和群眾的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。

6、注重心理輔導(dǎo)。

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇三

義井鄉(xiāng)車王中學(xué)現(xiàn)有教職工29人，黨員19名，在校學(xué)生225名，其中留守學(xué)生155人，占現(xiàn)有學(xué)生總數(shù)的70%以上，關(guān)愛留守學(xué)生是學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)之一。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，車王中學(xué)黨支部緊緊結(jié)合校情現(xiàn)狀，以“抓關(guān)愛促教學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)行“導(dǎo)師制”推進(jìn)留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。

“導(dǎo)師制”執(zhí)行原則，一是領(lǐng)導(dǎo)干部走在前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系10—16名學(xué)生;二是年輕黨員挑重?fù)?dān)，年輕黨員和入黨積極分子每人聯(lián)系不少于15名學(xué)生，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕黨員的示范帶動(dòng)作用;三是非黨員教師鼓勵(lì)參與，對(duì)70名非留守學(xué)生分配到人，做到教師關(guān)愛學(xué)生全覆蓋;四是堅(jiān)持“老師選學(xué)生、學(xué)生選老師”相結(jié)合，進(jìn)一步拉近老師和留守學(xué)生的關(guān)系、保證工作做細(xì)做實(shí)。

“導(dǎo)師制”執(zhí)行制度，要求每位“導(dǎo)師”堅(jiān)持“四個(gè)一”的工作方式：即每周必須與留守學(xué)生談一次心，每月必須與留守學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次，每學(xué)期必須對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行一次家訪;每月必須進(jìn)行一次“導(dǎo)師”交流，對(duì)活動(dòng)開展過程中好的經(jīng)驗(yàn)做法，不同學(xué)生的`關(guān)愛方法等進(jìn)行全方面交流，為進(jìn)一步做好關(guān)愛活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

車王中學(xué)自建立“導(dǎo)師制關(guān)愛留守學(xué)生”制度以來，廣受學(xué)生、家長(zhǎng)好評(píng)。該活動(dòng)不僅僅停留在關(guān)心留守學(xué)生學(xué)習(xí)這一層面，同時(shí)更加注重關(guān)心留守學(xué)生生活問題和心理健康問題。為將“導(dǎo)師制”進(jìn)一步做好做實(shí)，車王中學(xué)與轄區(qū)學(xué)生所在村居兩委積極對(duì)接，學(xué)校將留守學(xué)生名單及家庭聯(lián)系方式反饋到村，村兩委根據(jù)村干部網(wǎng)格化管理要求，配合“導(dǎo)師”做好家訪及校外學(xué)生隨訪關(guān)愛工作，通過“校村”配合，更加有效地促進(jìn)教育教學(xué)，促進(jìn)留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇四

為隆重慶祝中華人民共和國(guó)成立xx周年，豐富留守兒童的校園文化生活，為留守兒童提供展示才藝的舞臺(tái)，宣州區(qū)黃渡鄉(xiāng)蓮州小學(xué)精心組織留守兒童排練豐富多彩的文藝節(jié)目，用藝術(shù)表演的形式歡慶祖國(guó)的生日，表達(dá)對(duì)祖**親的無比熱愛之情。

留守兒童們興致勃勃地表演了舞蹈《門前一棵葡萄樹》、《數(shù)字歌》、《茉莉花》，演唱少兒歌曲，校園里充滿了濃濃的喜慶和歡樂氣氛。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇五

10月31日，洛江區(qū)婦聯(lián)組織15名“愛心媽媽”到就南中學(xué)留守兒童之家開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“愛心媽媽”與留守兒童圍坐在一起玩游戲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍?！皭坌膵寢尅边€為孩子們帶來了生活、學(xué)習(xí)用品、零食及水果。教室里充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，更是洋溢著融融的溫情。

孩子們手捧著心愛的禮物，耳聽著“愛心媽媽”的叮嚀，臉上綻放著幸福的微笑。在相互擁抱中留守的孩子們感受到“愛心媽媽”的關(guān)愛，體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。此次活動(dòng)不僅加深了彼此間的了解，又增進(jìn)與“愛心媽媽”之間的情感交流。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇六

8月7日下午，開封市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開部分成員單位會(huì)議。市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第一主任、市委副秘書長(zhǎng)王建亞，辦公室主任、市婦聯(lián)主席薛冬出席了會(huì)議，市綜治辦、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市教育局、市公安局、市民政局、市司法局、市衛(wèi)計(jì)委、市體育局、市檢察院、市中院等11家單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。會(huì)議由市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第一主任、市委副秘書長(zhǎng)王建亞主持。

薛冬主席就進(jìn)一步推進(jìn)全市留守兒童關(guān)愛工作，提出五點(diǎn)意見：

一要結(jié)合實(shí)際明確職責(zé)，制定工作意見。留守兒童關(guān)愛工作是市委市政府的一項(xiàng)重要工作，已經(jīng)明確寫入第三季度市委重點(diǎn)工作安排。全省留守兒童關(guān)愛工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)也即將在我市召開，各成員單位要各司其職，思想上高度重視，行動(dòng)上及時(shí)跟進(jìn),結(jié)合工作實(shí)際，總結(jié)留守兒童關(guān)愛工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定出本單位留守兒童關(guān)愛工作意見，以更好地指導(dǎo)留守兒童關(guān)愛工作開展。

二要率先做好示范帶動(dòng)，捐建“愛心家園”。市委組織部、市婦聯(lián)已聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在“三包三帶”千名領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)中推動(dòng)留守兒童關(guān)愛工作的通知》，要求包帶單位要按照《開封市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作愛心家園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和時(shí)間要求，援建留守兒童“愛心家園”。作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要積極聯(lián)系包帶縣區(qū)的組織部門和縣區(qū)婦聯(lián)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))具體對(duì)接，根據(jù)留守兒童分布情況，按照建設(shè)規(guī)劃，帶頭捐建“愛心家園”。各成員單位所建“愛心家園”除了達(dá)到規(guī)定的“八有”標(biāo)準(zhǔn)以外，更要突出各單位特色。力爭(zhēng)把冠名捐建的“愛心家園”打造成本單位、本系統(tǒng)開展關(guān)愛工作、組織關(guān)愛活動(dòng)的示范點(diǎn)。

三要積極開展結(jié)對(duì)幫扶，爭(zhēng)當(dāng)“愛心家長(zhǎng)”。各成員單位要帶頭開展留守兒童幫扶活動(dòng)。要組織本單位、本系統(tǒng)職工，爭(zhēng)當(dāng)“愛心家長(zhǎng)”。要把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)同當(dāng)前開展的“三嚴(yán)三實(shí)”、“一學(xué)兩爭(zhēng)三優(yōu)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)相結(jié)合，同“三包三帶”千名領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)相結(jié)合。要重點(diǎn)幫扶所包帶鄉(xiāng)村雙親均外出務(wù)工、殘疾、特困等重點(diǎn)留守兒童。要讓干部職工通過擔(dān)任留守兒童“愛心家長(zhǎng)”，扎根基層，聯(lián)系群眾，奉獻(xiàn)愛心，接受教育。要廣泛開展幫扶活動(dòng)，要在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)為留守兒童送溫暖獻(xiàn)愛心，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心、關(guān)愛留守兒童的輿論氛圍。

四要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)盡職盡責(zé)，多辦實(shí)事好事。留守兒童關(guān)愛工作是各部門的共同責(zé)任，各成員單位要主動(dòng)承擔(dān)各自職責(zé)，將留守兒童關(guān)愛工作納入本單位、本系統(tǒng)年度工作計(jì)劃，在政策制定、工作計(jì)劃、資源分配、資金安排等方面有考慮、有傾斜、有安排。不說空話，不說套話，發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，聚焦、聚神、聚力為留守兒童辦實(shí)事辦好事。各成員單位每季度要向關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作進(jìn)展情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)各成員單位上報(bào)信息，及時(shí)編寫工作簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)。

五要加強(qiáng)溝通密切配合，形成工作合力。做好我市留守兒童關(guān)愛工作，需要領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位共同努力、通力合作。各成員單位要積極配合領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，抽調(diào)專門人員組成督導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)各縣區(qū)留守兒童關(guān)愛工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查，根據(jù)市委市政府《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村留守兒童工作實(shí)施意見》要求,“每季度進(jìn)行一次重點(diǎn)督導(dǎo)，年底進(jìn)行一次全面考核”，要形成齊抓共管的工作格局，確保工作落到實(shí)處。

王建亞秘書長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)要求：一是高度重視。關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作既是政治任務(wù)也是社會(huì)責(zé)任，是關(guān)乎下一代健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)久性社會(huì)問題，黨委政府及各成員單位要高度重視。二是率先垂范。在以“三包三帶”活動(dòng)推進(jìn)“愛心家園”建設(shè)和“愛心家長(zhǎng)”志愿者結(jié)對(duì)幫扶工作中，成員單位義不容辭、責(zé)無旁貸，要高標(biāo)準(zhǔn)建立有典型帶動(dòng)作用的“愛心家園”示范點(diǎn)，切實(shí)為農(nóng)村留守兒童辦實(shí)事。三是出臺(tái)文件。各成員單位要結(jié)合工作實(shí)際，在已開展的大量留守兒童關(guān)愛活動(dòng)基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，出臺(tái)一份可操作性強(qiáng)的關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作意見，為全市留守兒童關(guān)愛工作開展提供借鑒。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇七

為進(jìn)一步密切家園聯(lián)系、融洽師幼關(guān)系、構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，我園在本周開展了““關(guān)愛留守兒童”愛心媽媽家訪師德活動(dòng)。

通過開展“關(guān)愛留守兒童”愛心媽媽結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)，豐富留守兒童課余生活，彌補(bǔ)他們家庭親情缺失，提升他們的幸福指數(shù)。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇八

從今年起當(dāng)?shù)亟逃块T首次把幼兒園在園幼兒納入“留守學(xué)生”關(guān)愛扶助體系將展開新一輪拉網(wǎng)排查通過恢復(fù)部分被撤并教學(xué)點(diǎn)等措施確保留守兒童健康成長(zhǎng)。

自治區(qū)教育廳提出，各地教育行政部門要摸清適齡入學(xué)留守兒童的基本信息，尤其對(duì)輟學(xué)、家庭生活困難、監(jiān)護(hù)人缺失、事實(shí)上無人撫養(yǎng)、身體殘疾等留守兒童要重點(diǎn)登記;在排查基礎(chǔ)上，建立農(nóng)村適齡入學(xué)留守兒童數(shù)據(jù)庫(kù)。

自治區(qū)教育廳廳長(zhǎng)秦斌介紹，廣西將在農(nóng)村適齡入學(xué)(園)留守兒童集中的地區(qū)加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，滿足農(nóng)村中小學(xué)留守兒童寄宿需求;辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，滿足農(nóng)村留守兒童就近入學(xué)需求，對(duì)確有必要恢復(fù)的教學(xué)點(diǎn)，按審批程序予以恢復(fù);加大管理和資助力度，確保農(nóng)村留守兒童安全快樂;按照“精準(zhǔn)扶貧”要求加大教育資助力度，確保農(nóng)村留守兒童不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

面對(duì)農(nóng)村孩子教育上的“學(xué)校包攬、家庭缺位”等問題，自治區(qū)教育廳也再次明確，要引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人法定職責(zé)，構(gòu)建校園關(guān)愛教育“主陣地”，加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)社區(qū)(村委)關(guān)愛。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇九

為激發(fā)留守兒童對(duì)美好生活的向往以及對(duì)未來生活的憧憬，從而更好地奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，7月28日，山東理工大學(xué)“愛夢(mèng)同行”團(tuán)隊(duì)于德州市武城縣李家戶鎮(zhèn)祥和社區(qū)西店村進(jìn)行了走訪關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)。

近幾年伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)的發(fā)明應(yīng)用，大量農(nóng)村勞動(dòng)力從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中解放出來，涌入城市從事務(wù)工勞動(dòng)。由此產(chǎn)生了大批留守兒童留在家中由老人照顧的現(xiàn)象。在開始走訪慰問活動(dòng)之前，隊(duì)長(zhǎng)丁慶生首先向各位隊(duì)員介紹了村里的留守兒童分布狀況。接著在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，十位團(tuán)隊(duì)成員到達(dá)了郭瑞民小朋友的家中。郭瑞民的父母常年在外從事務(wù)工勞動(dòng)，甚至在本應(yīng)一家人一起團(tuán)聚的`春節(jié)，其父母也因?yàn)楣ぷ髟虿荒芑丶摇Ｒ荒曛锌梢砸姷礁改傅臅r(shí)間只有寥寥幾次。這個(gè)只有三歲的兒童，無辜的眼神中寫滿了對(duì)父母的思念。走訪中，團(tuán)隊(duì)成員與郭瑞民做了長(zhǎng)時(shí)間的深切交流，打開了孩子的心扉。隨后隊(duì)員們向小朋友送出了準(zhǔn)備好的小禮物，小朋友害羞的笑了。微微上揚(yáng)的小嘴巴寬慰了每一顆隊(duì)員的心。

通過此次關(guān)愛留守兒童的走訪活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)成員給留守兒童帶去了溫暖與關(guān)懷，激發(fā)了他們對(duì)于未來美好生活的憧憬，有利于他們更好地成長(zhǎng)。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇十

關(guān)愛留守兒童，普及法律知識(shí)，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長(zhǎng)，4月12日，贛州市婦聯(lián)與上猶縣婦聯(lián)聯(lián)合江西南芳律師事務(wù)所、贛州好視立視光中心在上猶縣社溪鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“送法下鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)。

活動(dòng)通過發(fā)放法制宣傳冊(cè)、法制座談會(huì)等方式進(jìn)行普法宣傳。法制座談會(huì)上，律師們針對(duì)學(xué)校留守女童法律意識(shí)薄弱的情況，以問答、理論與實(shí)際相結(jié)合的形式，給社溪鎮(zhèn)中心小學(xué)留守女童普及法律知識(shí)。座談會(huì)結(jié)束后，律師們與留守女童進(jìn)行幫扶結(jié)對(duì)，贈(zèng)送書籍文具，派發(fā)愛心聯(lián)系卡。

贛州好視立視光中心還免費(fèi)為現(xiàn)場(chǎng)留守女童進(jìn)行了眼科體檢，其中19名留守女童被檢測(cè)出視力問題，該19名留守女童可憑借檢測(cè)憑證到贛州好視立視光中心接受免費(fèi)視力矯正治療。

近年來，贛州市婦聯(lián)在婦女兒童普法維權(quán)、關(guān)愛留守兒童等方面積極踐行，定期開展關(guān)愛留守兒童、普法宣傳等活動(dòng)，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長(zhǎng)，為建設(shè)法制贛州奉獻(xiàn)力量!

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇十一

入冬以來，耿車鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)多措并舉，積極開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，確保鎮(zhèn)域內(nèi)“留守兒童”安全溫暖過冬。

一是充分利用村村通、短信、給家長(zhǎng)一封信等形式，宣傳冬季安全用電、交通、未成年人保護(hù)等冬季安全教育知識(shí)，讓“留守兒童”安全過冬。

二是明確專人負(fù)責(zé)及時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，特別是遇到溫差大的天氣時(shí)，及時(shí)提醒“留守兒童”增減衣服，穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，預(yù)防感冒。

三是深入走訪，走進(jìn)“留守兒童”家中，掌握他們的生活、學(xué)習(xí)、心理需求、父母務(wù)工狀況、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人等情況，進(jìn)一步健全完善“留守兒童”檔案。

四是組織計(jì)生專干與“留守兒童”結(jié)成幫扶對(duì)子，跟蹤管理，確保“留守兒童”冬季安全、健康。

五是依托“留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室”、農(nóng)家書屋等，豐富“留守兒童”冬季生活，讓“留守兒童”從心靈上感受到社會(huì)的關(guān)愛之情。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇十二

10月22日，共青團(tuán)衡山縣委聯(lián)合南華大學(xué)附一醫(yī)院在長(zhǎng)江鎮(zhèn)柘塘村"青年之家"，開展了以"關(guān)愛留守兒童健康行"為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。來自南華大學(xué)附一醫(yī)院婦產(chǎn)科的專家志愿團(tuán)為該村30多名留守兒童，帶來了一堂生動(dòng)實(shí)用的`青春期生理衛(wèi)生知識(shí)講座，并為他們送上了新書包、文具等"愛心禮包"。

講座現(xiàn)場(chǎng)，南華附一醫(yī)院婦產(chǎn)科專家張晶教授從青春期女生的生理保健、心理保健兩方面展開了詳細(xì)的講解，深入淺出，給孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的青春期自我保健課?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，專家們深入到孩子們當(dāng)中，面對(duì)面交流，為孩子們答疑解惑。最后，志愿者們參觀了柘塘村"青年之家"，給孩子們發(fā)放了"愛心禮包"。捧著嶄新的學(xué)習(xí)用品，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容。

留守兒童的健康成長(zhǎng)一直是共青團(tuán)關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來，共青團(tuán)衡山縣委新建了"農(nóng)村青年之家""七彩小屋""青少年綜合服務(wù)平臺(tái)"等關(guān)愛留守兒童活動(dòng)陣地10多個(gè)，通過"四點(diǎn)半課堂""大學(xué)生三下鄉(xiāng)""n+1結(jié)對(duì)幫扶""希望工程"等活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，圍繞留守兒童的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈(zèng)等內(nèi)容開展了形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、思想方面的實(shí)際困難。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇十三

“每逢佳節(jié)倍思親”，馬上就是一年一度的中秋節(jié)了，在這個(gè)象征闔家團(tuán)圓的喜慶節(jié)日里，不能與父母團(tuán)圓的留守兒童們牽動(dòng)著我們的心。為了讓留守兒童感受到來自社會(huì)大家庭的關(guān)愛，蕪湖市各界都行動(dòng)起來，學(xué)校開展了一系列主題活動(dòng)，社區(qū)領(lǐng)著留守兒童們集體過節(jié)，志愿者上門送關(guān)懷，希望通過這些舉措，能讓留守兒童們不孤單，不缺愛，過一個(gè)幸福愉快的中秋節(jié)。

開展“喜迎中秋佳節(jié)大型繪畫比賽”活動(dòng)。

在中秋節(jié)來臨之際，三里鎮(zhèn)組織各中小學(xué)開展“喜迎中秋佳節(jié)大型繪畫比賽”活動(dòng)。活動(dòng)主要面向留守學(xué)生展開，本次活動(dòng)一方面可以讓青少年多深入了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)、習(xí)俗和文化，另一方面是給留守的孩子們一個(gè)說出他們心事的機(jī)會(huì)，讓他們用畫筆描述自己對(duì)父母的思念和對(duì)家庭團(tuán)圓的渴望。

活動(dòng)中，孩子們有畫一家團(tuán)圓的吃飯場(chǎng)景，有畫自己知道的關(guān)于嫦娥奔月的傳說，還有的畫了獨(dú)自一人賞月來表達(dá)對(duì)家人的思念。一個(gè)小女孩這樣解釋她的畫，她說自己畫的是嫦娥奔月的故事，有嫦娥，有月兔，有廣寒宮，還有自己最喜歡的圓月，從小過節(jié)爺爺奶奶就會(huì)和她說這些故事，現(xiàn)在自己稍微長(zhǎng)大了些，雖然還不能全部理解，但是她相信這是中秋月圓夜的美好故事。她說，快過節(jié)了，自己很想爸爸媽媽?？墒且仓腊謰尀榱俗约涸谕獯蚬ず芷D辛，自己要努力學(xué)習(xí)。

此次繪畫活動(dòng)共有50多位學(xué)生參與，很受孩子們的喜愛和歡迎，在增添中秋節(jié)日氣氛的同時(shí)，還給了留守兒童一展繪畫才能的機(jī)會(huì)，豐富了孩子們的課余文化生活。

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。在丹桂飄香的八月，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。

在中秋佳節(jié)來臨之際，為讓留守兒童充分感受社會(huì)和學(xué)校的關(guān)懷，過上一個(gè)幸福愉快的中秋節(jié)，襄安鎮(zhèn)多所中小學(xué)校開展了“關(guān)愛留守兒童情曖中秋佳節(jié)”主題班會(huì)。

留守兒童們?cè)谧剷?huì)上暢所欲言，表達(dá)自己的一些困惑和對(duì)父母的想念。部分留守兒童代表還將自己在家里一些學(xué)習(xí)和生活上的好做法和表現(xiàn)及時(shí)與同學(xué)們分享。最后，老師從生活、學(xué)習(xí)兩個(gè)方面，為留守兒童解答他們的困惑，并勉勵(lì)學(xué)生們生活上要自強(qiáng)、自立，學(xué)習(xí)上要自覺主動(dòng)，不要因?yàn)楦改覆辉谏磉?，就覺得沒人管。最后，老師祝愿所有的孩子中秋節(jié)快樂，在以后的學(xué)習(xí)生活里都能順順利利，快快樂樂的。

本次座談會(huì)，讓老師聽到了留守學(xué)生的心聲，對(duì)了解留守兒童的所思所想有很大的幫助作用。也讓留守學(xué)生們感受到了來自老師的一份關(guān)懷，希望這份溫暖能使遠(yuǎn)離父母的留守兒童不再覺得孤單。

教留守兒童手語(yǔ)歌教育他們常懷感恩之心。

在中秋佳節(jié)來臨之際，為讓留守兒童充分感受社會(huì)和學(xué)校的關(guān)懷，感受在外打工父母的不容易，感恩父母，過一個(gè)愉快的中秋節(jié)，愛心志愿者們走進(jìn)農(nóng)村留守兒童學(xué)校開展“情暖留守兒童中秋佳節(jié)話感恩”活動(dòng)。

課堂上，留守孩子們都被“愛心老師”表演的《感恩的心》手語(yǔ)歌給吸引了，這首歌里美麗歌詞，動(dòng)聽的旋律一下子抓住了孩子們的心。“愛心老師”先用無聲的語(yǔ)言來表達(dá)它深刻的內(nèi)涵，在教孩子們學(xué)會(huì)手語(yǔ)和歌詞。大家一起用著特殊的語(yǔ)言——手語(yǔ)進(jìn)行表演，互相表達(dá)著自己的心情與祝愿。“愛心老師”還向留守兒童提出了以下幾點(diǎn)殷切的希望:一是希望孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)社會(huì)各界好心人的關(guān)心和幫助;二是希望他們鼓起生活的勇氣，做生活的強(qiáng)者;三是希望他們放下心里的負(fù)擔(dān)和壓力，把對(duì)親人的思念之情轉(zhuǎn)化為奮發(fā)的動(dòng)力;四是希望他們?cè)谛Ｆ陂g注意安全，保持身心健康，讓家長(zhǎng)放心。

社區(qū)為留守兒童集體過中秋佳節(jié)不孤單。

開展蠟筆畫比賽留守兒童集體過中秋圖片來源：蕪湖文明網(wǎng)。

社區(qū)帶著留守兒童自制月餅過特別的中秋節(jié)。

為了讓轄區(qū)留守兒童感受到節(jié)日的氛圍和社區(qū)大家庭的關(guān)愛，不再感覺孤單。9月11日，華慶社區(qū)志愿者與帶著社區(qū)留守兒童提前度過了一個(gè)既特別又難忘的中秋佳節(jié)。

志愿者首先輔導(dǎo)孩子們完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，然后讓他們洗完手，親自揉面，自己動(dòng)手做月餅，孩子們樂開了花，大家興高采烈地捏出各種形狀的月餅，有圓形、小愛心形、三角形等，一旁的烤箱正焦急的等待著孩子們的作品呢。不一會(huì)兒，香噴噴的月餅就出爐啦!“自己動(dòng)手做的月餅就是好吃啊!”參加活動(dòng)的劉藝新小朋友一邊吃一邊感慨著。還有的小朋友非得等著吃自己做的月餅，看著他們開心的吃著、玩著、笑著，志愿者們也露出了滿意的笑容。

本次活動(dòng)的開展，希望能讓這些留守的孩子們感受到社區(qū)大家庭的溫暖，度過一個(gè)快樂的中秋節(jié)。

開展蠟筆畫比賽留守兒童集體過中秋。

“今年和志愿者叔叔、阿姨們一起過中秋，真開心!”五年級(jí)的留守兒童李洪輝高興的地說道。近日，花橋鎮(zhèn)衛(wèi)計(jì)辦志愿者與橫崗中心小學(xué)的老師們一起為學(xué)校的留守兒童舉辦一個(gè)集體的中秋節(jié)。有了志愿者和老師們的愛心和關(guān)懷，讓缺少父母的陪伴的孩子們不再孤單。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，學(xué)校老師、志愿者與孩子們一起合唱、做游戲。志愿者們給孩子們發(fā)放了月餅、大米、書包、文具等愛心物品。還進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的蠟筆畫比賽，讓讓孩子們用小小的畫筆，把快樂與夢(mèng)想，在畫紙上一一展現(xiàn)，描述出自己心中的中國(guó)夢(mèng)。最后孩子們與老師、志愿者一起評(píng)選出”我最喜愛的一幅畫“，并為獲獎(jiǎng)的小朋友頒發(fā)了紀(jì)念禮品。9歲的馬至夢(mèng)小朋友說：“每年中秋節(jié)，自己都特別想念爸爸媽媽。今年有這些叔叔阿姨陪著我過節(jié)，我很開心，也很感激?！痹静粣壑v話的她，吃著月餅，與老師同學(xué)們一起開心地游戲，露出了久違的笑容。

在中秋節(jié)即將來臨之際，為了讓留守兒童們能夠過上一個(gè)充滿親情的中秋節(jié)，近日，白馬街道在留守兒童活動(dòng)室開展了“大手拉小手歡樂過中秋”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。在活動(dòng)室，白馬街道志愿者將轄區(qū)10多名留守兒童聚焦在一起，志愿者們?yōu)楹⒆觽兊牡絹碓缭鐪?zhǔn)備了月餅、點(diǎn)心和牛奶。為了讓孩子更好的感受親情般的關(guān)懷和呵護(hù)，志愿者與留守兒童結(jié)成一對(duì)一關(guān)系，開展一系列朗誦中秋詩(shī)歌、下象棋、做游戲，現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。最后，志愿者們還拿出手機(jī)讓兒童們與遠(yuǎn)方的爸爸媽媽通話，讓孩子向父母訴說生活點(diǎn)滴，共同分享中秋節(jié)即將到來的喜悅。

單位志愿者為孩子送上節(jié)日禮物和美好祝福。

9月13日上午，在中秋佳節(jié)即將來臨之際，核勘總院測(cè)試中心志愿者帶著精心挑選購(gòu)置的嶄新書包、文具等，前往蕪湖市弋江區(qū)火龍崗中心學(xué)校，看望慰問留守兒童，為孩子們送上了中秋佳節(jié)的美好祝福。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，測(cè)試中心黨支部書記李朝長(zhǎng)與志愿者們一道看望孩子們，并勉勵(lì)他們要堅(jiān)定理想信念，克服困難，好好學(xué)習(xí)，以一顆感恩之心，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之才。李書記表示，作為全國(guó)文明單位，我們有義務(wù)來關(guān)注留守兒童的生活學(xué)習(xí)等問題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長(zhǎng)，今后我們還將繼續(xù)參與到關(guān)愛留守兒童的行列中來，奉獻(xiàn)關(guān)愛之心，盡微薄之力，為孩子們提供力所能及的幫助，營(yíng)造了關(guān)愛留守兒童的良好社會(huì)氛圍，讓更多的孩子受益，為孩子們撐起希望的藍(lán)天，共同幫助留守兒童健康快樂地成長(zhǎng)。

我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋即將來臨，為做好轄區(qū)內(nèi)留守兒童的關(guān)愛活動(dòng)，使轄區(qū)內(nèi)的留守兒童感受到節(jié)日的溫暖，近日，湯溝鎮(zhèn)早映村組織巾幗志愿者開展慰問留守兒童關(guān)懷行動(dòng)。

活動(dòng)中，早映村巾幗志愿者劉世玲和孫紅梅來到留守兒童家中，詢問留守兒童的日常學(xué)習(xí)情況和生活情況，鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息、勤奮學(xué)習(xí)，同時(shí)祝福他們學(xué)習(xí)進(jìn)步和中秋快樂。留守兒童劉祖才是一個(gè)殘疾兒童，爸爸常年在外打工，媽媽在家照顧他，懂事的他說：“我一定好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，感謝阿姨們經(jīng)常來看望我?！?/p>

值此中秋佳節(jié)即將到來之際，開展多樣的關(guān)愛留守兒童慰問活動(dòng)，希望能讓留守兒童感受到志愿者的關(guān)愛和社會(huì)的溫暖，讓他們過一個(gè)不孤單的中秋節(jié)，讓他們?cè)诤椭C社會(huì)氛圍中健康快樂成長(zhǎng)。

中秋團(tuán)圓節(jié)將至，為增加與留守兒童的情感交流，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長(zhǎng)，9月5日傍晚，何灣鎮(zhèn)“愛心港灣”志愿服務(wù)隊(duì)看望慰問何灣鎮(zhèn)部分留守兒童，志愿者為留守兒童們講述了中秋的來歷，嫦娥奔月的傳說以及一些中秋的習(xí)俗，讓留守兒童了解中華民族的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。同時(shí)，志愿者鼓勵(lì)留守兒童一定要好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與外出務(wù)工父母的溝通聯(lián)系，做個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子，做個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子，希望他們樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在德、智、體、美各方面得到全面發(fā)展，成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。最后，志愿者向留守兒童贈(zèng)送了月餅和書包等節(jié)日禮物，以及中秋節(jié)祝福，希望他們快樂度過中秋節(jié)。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇十四

為進(jìn)一步加大對(duì)轄區(qū)留守兒童的'關(guān)愛，讓留守兒童感受到社區(qū)大家庭的溫暖，近日，經(jīng)開公安分局富源派出所明星花園社區(qū)警務(wù)室配合社工組織開展了“關(guān)愛留守兒童”的活動(dòng)。

民警和社工詳細(xì)地了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的情況，與孩子們一起做游戲、心理?yè)嵛?、講勵(lì)志故事，增進(jìn)彼此之間感情，并為他們送去文具和玩具等物品，并叮囑他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到困難可以直接找社區(qū)民警，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，健康成長(zhǎng)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。

據(jù)悉，經(jīng)開分局將組織轄區(qū)警務(wù)室民警通過走訪看望等措施，切實(shí)關(guān)愛留守兒童，呼吁社會(huì)各界共同關(guān)心、關(guān)注留守兒童的生活、學(xué)習(xí)，讓留守兒童健康成長(zhǎng)。

通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了警民關(guān)系和諧發(fā)展，使留守兒童感受到溫暖，進(jìn)一步推動(dòng)了和諧社區(qū)的建設(shè)。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)短篇十五

在我們的身邊存在著一群這樣的孩子，父母常年在外打工，而他們被迫留在家鄉(xiāng)，留在爺爺奶奶的身邊，很多時(shí)候一年甚至兩年才能和見上一面。他們有著一個(gè)共同的名字——留守兒童。

近日，陽(yáng)光人壽鹽城中支派青年志愿者代表參加了由鹽城市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)組織舉辦的"幸福來敲門保險(xiǎn)‘益’起來——南洋小學(xué)留守兒童心理健康關(guān)愛活動(dòng)"。由于缺乏來自父母的親情呵護(hù)與家庭教育和監(jiān)管，許多兒童過早地承受著成人社會(huì)的各種壓力，在思想道德、心理健康等方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題。經(jīng)過與南洋小學(xué)的前期溝通，南洋小學(xué)挑選出留守兒童中家庭經(jīng)濟(jì)較困難或者心理問題相對(duì)嚴(yán)重的20幾個(gè)小朋友參加了此次活動(dòng)。

上午，數(shù)十名青年志愿者來到了南洋小學(xué)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下整齊的坐在教室中等待志愿者的'到來，他們的小臉上有期待、有好奇、有忐忑。首先進(jìn)行的一對(duì)一贈(zèng)書活動(dòng)拉近了志愿者和孩子們的距離，隨后在兒童心理輔導(dǎo)專家的帶領(lǐng)下志愿者和孩子們開展了"手指操""吸管傳皮筋""朗誦""心理沙盤"等一系列的團(tuán)體游戲，引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)與人交往。印象最深的是在"織網(wǎng)"游戲中，所有的志愿者和孩子們圍坐成一個(gè)圓圈，接到毛線團(tuán)的人發(fā)表一句感想，孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)說出了很多心里話。心理輔導(dǎo)專家最后親切告訴孩子們："雖然我們很渺小，但是我們可以做最好的自己；雖然我們可能會(huì)遇到很多困難，但是我們不是獨(dú)自一人；雖然我們可能會(huì)有很多不好的情緒，但是要學(xué)會(huì)傾述。"。

活動(dòng)過程中，孩子們的單純、懂事、善良深深地感染了每一位青年志愿者。當(dāng)孩子們緊緊攥著志愿者的手不愿放開時(shí)，所有志愿者都深深感到了一種被信賴的力量。孩子們喜歡講述在學(xué)校獲得的小小榮譽(yù)，他們期望的，只是一句贊揚(yáng)和認(rèn)可，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，他們的內(nèi)心渴望被愛。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，關(guān)愛留守兒童是企業(yè)和社會(huì)公民重要的責(zé)任之一。為留守兒童獻(xiàn)一片心，盡一份責(zé)，共同攜手為留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓"留守的花朵"在陽(yáng)光下綻放。