我喜歡鋼琴的自我介紹簡短(優(yōu)秀9篇)

總結(jié)是一種反思的機會，能夠讓我們更好地了解自己的經(jīng)驗和成長。一個好的總結(jié)應該具備全面性和準確性，不能忽略重要細節(jié)。最后，希望大家能喜歡這些總結(jié)范文，并能從中獲得一些有益的啟示和收獲。

我喜歡鋼琴的自我介紹簡短篇一

生活中，工作中，我們見多了各種各樣的。

有簡單的有幽默的同時也有個性的自我介紹。那么學鋼琴的你要怎樣展開你的自我介紹呢?下面本站小編為你帶來學鋼琴自我介紹的內(nèi)容希望你們喜歡。

hi~各位朋友們大家好。

我是jose，來自中國臺灣，鋼琴老師，流行音樂工作者。

我的專長是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng)作，和電腦編曲及錄音技術。我今年33歲，作為一個音樂工作者的資歷共約20xx年。

我的教學模式比較特殊，除了彈奏之外，我會帶領各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節(jié)奏訓練和樂理來輔助，這樣會使的學習變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。

彈奏只是學習音樂中的一部分，其實音樂應該是一種享樂與品味，可以豐富生命，涵養(yǎng)性靈。而了解音樂，懂得欣賞音樂，的確是可以培養(yǎng)一個孩子的氣質(zhì)與內(nèi)涵。而練習彈奏的過程，也可以增強孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作為一種情緒的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。

很多青春期或20來歲的孩子其實是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有非常豐富的情感，和可貴的創(chuàng)造力與想像力需要表達。但這中間需要一些引導和技巧，可以幫助他們順暢的用音樂來創(chuàng)作。如果有這樣的孩子(或成人)，我也很榮幸可以作為一個輔助者的角色。

關于編曲與錄音方面，軟硬體日益方便功能也越來越強大，但一些音樂基礎和觀念的掌握上，還是需要花點(不太小的)功夫。重點掌握住了，觀念有了，就可以永續(xù)的應用下去。我很樂于把我所知的與大家分享。

力度在音樂中是一種聽覺屬性，是由物體的振幅決定的，表現(xiàn)為聲音的強弱以及音量的大小方面。力度應當是指在樂曲中音的強弱程度。

在演奏的時候，演奏力度的變化能夠表達豐富的情感，如雄偉悲壯、奔騰豪放等強烈的情感，小聲訴說、綿綿細語、親切安慰等細膩的情感，它可以表達出高山流水的自然美景，也能夠述說梁祝纏綿悱惻的故事。力度賦予了音樂豐富的表現(xiàn)力，是一種不能缺少的音樂元素。

對于力度的標記也有著詳細的規(guī)定，通常都是采用意大利語進行標記。在樂譜上對于力度都標有詳細的標記，由強弱程度，從弱到強，一般都會分為十多個層次，極弱、弱、強、相當強、極強等，這里的力度都是一個相對值。

在進行鋼琴演奏時，力度主要取決于以下幾個因素：

1.發(fā)力關節(jié)的力量。關節(jié)的力量是決定力度的一個重要因素，不同的關節(jié)發(fā)力的大小都不一樣，指掌關節(jié)發(fā)力潛力最小，接著是腕關節(jié)和肘關節(jié)，發(fā)力潛力最大的是肩關節(jié)的。需要注意的是，只要控制好來，弱音也可以由發(fā)力潛能大的關節(jié)奏出，發(fā)力潛力小的關節(jié)也可彈出較強的音。

2.部分肌體的重量。在演奏是，身體上各部分肌體的重量不同，會導致力度的不一樣，手指最輕，掌關節(jié)稍重些，然后再依次是前臂、上臂、上半身，最后到全身。特別的是，各部分肌體的重量雖然不一樣，但由于速度和關節(jié)的因素，重量較大的部分，也能演奏出弱音，重量輕的部分也能利用速度彈出重音。

3.彈奏速度。彈奏速度指的是觸動琴鍵的速度，速度增大力度也隨之增大[2]。速度最慢時發(fā)出的音最弱，速度過慢的時候，會發(fā)不出聲音，速度加大使，力度也會變強。

我喜歡鋼琴的自我介紹簡短篇二

就是把自己的一些稱呼、愛好等介紹給別人，讓別人在簡短的介紹后有所了解，這也是拉近距離的方式，以下是本站小編為你整理的愛好鋼琴的自我介紹。

作文。

希望大家喜歡。

今天下午，我和媽媽一起到杭州去參加“少年兒童鋼琴比賽”。媽媽為我挑選了漂亮的演出服，把我打扮得清清爽爽的，特別精神。

演出的會場特別大，臺下坐著許許多多的家長和小朋友。參加比賽的小朋友在比賽前要進行自我介紹。我是第九位選手，輪到我了，我的心情一下子緊張起來，好像感覺到手心在冒汗。媽媽撫摸著我的頭，微笑著說：“池池，放下心來，媽媽相信你一定是最棒的!”我很自信地走上了舞臺。在自我介紹的時候，我停頓了一下，但我還是堅持說完了我的自我介紹，開始彈奏《牧民歌唱毛主席》，不小心，彈到中間，手指沒有按到琴鍵，我有些泄氣了。但我想到了陪我來杭州參賽的媽媽，我又鼓氣勇氣，完成了演奏。我向大家深深地鞠了一躬。

媽媽又笑著對我說：“還不錯!”我最想說的是：“謝謝你，我的媽媽!在你的鼓勵下，我又長大了!”

今天，是星期六，我依舊和媽媽一起去安陽學鋼琴。到了老師家，老師拿出一張表讓媽媽填，還說：“過兩天有一個鋼琴比賽，如果想去的話，就填一下這張表。”媽媽對我說：“咱們就去參加吧，正好可以鍛煉一下自己!”我點了點頭。

在這幾天里，我精心準備了8月7日的比賽，每天練好幾個小時琴，把這個曲子背的非常熟。

經(jīng)過這幾天的練習，8月7日終于到了，我們一家人一同趕往去鄭州的路上，在參加比賽的賓館住了一個晚上，早上我很早就起來了，我的比賽被安排在上午。

到了候賽室，看著其他選手一個個的進去，我的心，不由得“怦怦”直跳了起來，一直在不停的看譜子，聽到：“29號30號······32號，”我在那一剎那間忽然什么都忘了，曲子也忘了怎么彈，腦子成了一片空白，因為我就是32號。媽媽對我說：“別緊張，到了琴鍵前，自然而然什么都想起來了!”

進入了比賽室，我走到鋼琴前，鎮(zhèn)定了一下，彈起了那首曲子。

比賽結(jié)束了，回到家后，媽媽對我說：“你在彈奏的時候，彈錯了兩個音。”過了幾天，我在電腦上查我的比賽成績，一看，是二等獎!

以前的比賽，我都是拿優(yōu)秀獎，今天竟然得了二等獎!不過我不能驕傲，因為我前面還有那么多冠軍、亞軍、一等獎。

通過這次比賽，我明白了天外有天，人外有人，我一定要向比我彈得好的人學習!

說：“老師好，我叫朱婧......”說完，我便演奏起來。不幸的是，曲子第一段因為我太緊張彈錯了，后面倒還行，不過肯定扣分了。彈完后，我便鞫了一躬。比賽結(jié)束，我沮喪著臉回到了等候室，想媽媽訴說剛才的情形。媽媽安慰了我?guī)拙?，我卻聽不進去，滿腦子都是剛才彈錯的情景。開始頒獎了，我只得了第12名。雖然離三等獎只差一步之遙，但我覺得這個成績并不優(yōu)秀，甚至還在廁所里獨自偷偷掉了幾滴眼淚。我?guī)е男那殡x開了杭州。這次比賽讓我明白，比我優(yōu)秀的人多得多，勝利需要自己去爭取，做什么事都不能慌張，不然什么事都做不好。

我喜歡鋼琴的自我介紹簡短篇三

我是x年x班的黃雅玲，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，誠實和嚴謹是我對自我最好的概括。

我是一個十分樂觀的女孩，我有一顆執(zhí)著的心，只要是我所選取的事情，我所選取的道路，我都會十分堅定的走下去，我喜歡挑戰(zhàn)自我，不管是成功還是失敗，我會及時的找到自我的位置，吸取更多的經(jīng)驗，得到更大的動力，爭取更大的成功。

來到那里，我不僅僅僅是為了我自我，我身上背負著親人和朋友太多太多的期望，所以我為了我自我選取的目標奮斗著，我期望撐起一片自我的藍天，所以我將全心全意的為了我的目標不斷的努力，完善自我。

我喜歡鋼琴的自我介紹簡短篇四

不同專業(yè)的求職者在做求職面試。

時要講述自己不同的優(yōu)點，這樣才能讓你的專業(yè)更突出，你的優(yōu)點更閃光。那么，鋼琴老師面試自我介紹時應抓住哪些特點呢?以下是本站小編為你整理的愛好鋼琴的自我介紹，希望大家喜歡。

大家好!我叫xxx，在河南藝術學院學習的聲樂專業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)。四年的學習生活使在音樂方面的知識大幅度增加，也使我這個天生有音樂夢想的人圓了心中的夢。我最喜歡的民族音樂，這四年在專業(yè)老師的指導下，我的聲色方面也大有提高，不僅可以唱出各民族的民調(diào)，而且還可以譜寫民族曲子。

在日常生活中，我最喜歡的還是聽歌，看書。在研究民族聲樂之余，我也喜歡聽一些現(xiàn)代舞的音樂，這樣可以自己編一些舞蹈，一來將學習的知識應用，二來是鍛煉身體吧。

其實我也是個很有熱心腸的人，這跟我來自內(nèi)蒙古大草原的地方有些相似，胸襟寬廣，喜歡幫助別人。經(jīng)常跟同學們講述我家鄉(xiāng)的故事，在音樂方面的知識與大家同分享，有遇到困難的同事我是能幫則幫，從不拖延一秒鐘時間。這也得到了眾多老師和同學們的認可。

我現(xiàn)在所面試貴校的音樂老師一職，我想如果我有幸被錄取了，我將給貴校的音樂課帶來新的喜悅。

畢業(yè)于江蘇省鹽城師范音樂班。從教以來一直擔任小學音樂學科教學，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導員”稱號、無錫市小學音樂學科教學能手、無錫市小學音樂課比賽一等獎、參加省七市八郊區(qū)匯課比賽獲得一致好評。

在多年的教育教學中，積極參加校“情知教學”與“學生道德情感的培養(yǎng)”教改課題實驗。形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與音樂活動。

在音樂活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導學生終身喜愛音樂的興趣。

各位面試官，大家好，我叫丘志仁，x年7月畢業(yè)于工業(yè)學校音師專業(yè)，9月份被分配到大好故事小學擔任語文教學工作x年7月加入中國共產(chǎn)黨。x年取得專科學歷。x年被聘為學區(qū)中心校語文兼職教研員。20xx年8月調(diào)到鎮(zhèn)小工作，現(xiàn)擔任教科研副主任職務，主要負責學區(qū)中心校時事報道工作，至今在教育網(wǎng)上發(fā)表了7篇基層速遞。

我能堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，深受校領導及師生的好評。x年5月被評為旗級教學能手，7月代表八仙筒教辦參加鎮(zhèn)政府組織的黨知識問答比賽，獲團體第一名，9月被鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教師。20xx年所帶班級被評為旗級先進班集體，x年8月在八仙筒鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員。

先進性教育。

活動我為黨旗添光彩演講比賽中獲一等獎，之后代表鎮(zhèn)政府參加旗委組織的演講比賽獲優(yōu)勝獎。x年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五周年知榮辱，樹新風演講比賽獲得二等獎。x年9月被鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中獲得第一名。

我愛好文藝，曾參與過八仙筒孟家段那達慕大會，與40人一起為大會起舞助興，參與過奈曼廣場文化周活動，并和兩位老師演唱了歌曲《為內(nèi)蒙古喝彩》。

我就是這樣一個普普通通的教師,我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。

我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實，做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。

請您相信我,給我一個機會,我一定用我的實際能力給你帶來驚喜.謝謝!

我喜歡鋼琴的自我介紹簡短篇五

是每個人必然要經(jīng)歷的一件事情,成功的自我介紹會為你的每一個成功贏得一個精彩的開端。下面本站小編為大家?guī)韮和撉俦硌萸白晕医榻B，供大家參考!

大家好!我叫付玉寧，今年10歲。我有一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵。我是一個小小的男子漢。

我有一個缺點，嘴饞，媽媽剛剛從市場上買來的冰楊梅，我就要就地解決，一滴都不剩。上次，爸爸從廠里帶來了一大包巧克力，最后不還是我一個人把巧克力吃得光，搞得我拉了半天的肚子。爸爸狠狠斥責我還有一次，媽媽買來了一些瓜子，準備快要來的客人吃。結(jié)果給我偷吃了一半。媽媽把我教訓了一頓。哎!江山難移，本性難改嗎。爸爸媽媽決定幫助我要改掉這個壞毛病。

我對。

作文。

很感興趣，這也就是我的優(yōu)點。老師經(jīng)常表揚我的作文，而且我在學校的作文比賽中獲得了二等獎，被選進學校辦的文學社里。在文學社中，我對作文更是用心，也受到了文學社老師的贊揚。我的作文在學校的報上登過呢!

要想作文寫得好，看書是不可落下的事情。我對看書也不例外，我的房間里有許許多多的書，我都看過了，然后再看，再看，百看不厭。又是晚上要看到十點多，媽媽叫我睡覺，我卻看的津津有味，外面的事我一點都不知道，把媽媽弄得哭笑不得。

這就是我，你愿意和我做朋友嗎?

我叫方雨，今年11歲，上五年級。

我有長長的頭發(fā)，細細的眉毛下面鑲嵌著一雙烏亮的眼睛，苗條的身材。我的愛好有彈古箏、畫畫。不過我最大的愛好是看書、下象棋。我先說說書吧。

書是我生活中必不可少的一部分。我愛看書，有時看的都著了迷。媽媽說我是個小書迷。有一次，我正在看書，看的津津有味，媽媽叫我下樓買糖，我正看到一段笑話，哈哈大笑。后來才知道媽媽叫我下樓買東西，我連忙去買。買回來我又去看書。媽媽問：“怎么買的是鹽?”我真粗心呀!

下面該說象棋了，當我覺得無聊時，就和弟弟下棋。如果打成平局，我還要再來一次。要是我贏了，我一蹦三尺高。要是我輸了，我就找我的快樂寵物古箏談(彈)心去了。

該說我的快樂寵物了，我學古箏兩年半，彈的還不錯，比賽中還得了二等獎呢!羨慕嗎?畫畫就不說了。

看了我的自我介紹，你想和我成為朋友嗎?

我這個人嘛，連我自己都不知道該怎么說呢。

我愛看書，幾天沒有新書可以看就會急得抓耳撓腮。為了這件事，爸爸在我的房間里放了一個大書櫥，并隔三差五地買回一些新書。記得有一天中午，我正在看《夏洛的網(wǎng)》這本書被，里面威爾伯和夏洛的友誼深深地打動了，連媽媽反復催促我去吃午飯的聲音都沒聽見。后來，媽媽被我激怒了，他沖進我的房間，一把奪過我的書，吼道：“是不是非要把這本書撕掉你才肯吃飯?”我一臉的疑惑使媽媽哭笑不得，說：“你想當神仙啊?連飯都不吃了嗎?”

同時，粗心也是我的一大缺點。比如，明明理好的書包卻發(fā)現(xiàn)沒帶周末卷，被老師批評一頓;上廁所忘了沖馬桶，搞得臭氣熏天，被老媽臭罵一頓。還有睡覺忘了關燈;美術課忘了帶畫筆;默了寫卻忘了給別人批改，等等。記得有一次，老師讓我們交費，爸爸沒有零錢，就給我多帶了50元。臨走時，他還特地囑咐我要把那50元帶回來，我一口答應。放學了，爸爸來接我時有讓我檢查一下。我把書包翻了一遍，覺得都帶好了，于是就回家了?？墒堑诙彀职肿屛野?0遠拿出來，我這才發(fā)現(xiàn)忘帶了。爸爸只好去拿。誰知原本萬里無云的晴空突然下起了傾盆大雨，把爸爸澆成了落湯雞?；丶覜]多久，就打起了噴嚏——他感冒了。媽媽嗔怪我說：“你瞧你，把你爸爸還成什么樣了?”我也很無奈，只好吐了吐舌頭。

我這個人其實還有許多特點，想了解我的貨就來和我交朋友吧!

我喜歡鋼琴的自我介紹簡短篇六

我的名字叫“周坤仁”。之所以叫坤仁，是因為爸爸媽媽希望我通過努力，能夠成為一個堅強勇敢、樂于助人的男子漢。

我在xx小學四年級讀書。我性格活潑開朗，還特別喜歡交朋友。我有很多的興趣愛好，游泳、打籃球、踢足球都是我的最愛。

我的學習成績非常好，每門功課都在90分以上，而且課堂上積極發(fā)言，認真思考。下課后，我還是老師的小幫手，幫助老師分發(fā)作業(yè)，組織活動。

我之所以來到少年領袖口才的課堂，是想提高自己的口才能力并結(jié)交更多的朋友。我的.理想是當一名勇敢的特警，保護我們國家和人民。讓我們一起做好朋友吧！我叫“周坤仁”。

我叫林心如，和某演員同名，父母希望我成為一名知書達禮的小女孩。我今年12歲了，來自于xx路學校的6年4班。我愛好廣泛，都有：羽毛球、繪畫、下棋等等。其中，我最喜歡彈鋼琴了，因為彈鋼琴能使我忘記一切煩惱，陶醉其中。而且，我在鋼琴比賽上獲得了好多次金牌，現(xiàn)在已經(jīng)過十級了。

在學校里，我的學習成績還算不錯，每能名列前茅。在家長眼里，我是個我是一個活潑的小女孩；在老師眼里，我是積極向上的學生；在同學眼里，我是樂于助人、樂觀開朗的同學；而在我自己的眼里，我就是我，一個獨一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。請大家記住我：林心如。謝謝大家！

我喜歡鋼琴的自我介紹簡短篇七

說：“老師好，我叫朱婧......”說完，我便演奏起來。不幸的是，曲子第一段因為我太緊張彈錯了，后面倒還行，不過肯定扣分了。彈完后，我便鞫了一躬。比賽結(jié)束，我沮喪著臉回到了等候室，想媽媽訴說剛才的情形。媽媽安慰了我?guī)拙洌覅s聽不進去，滿腦子都是剛才彈錯的情景。開始頒獎了，我只得了第12名。雖然離三等獎只差一步之遙，但我覺得這個成績并不優(yōu)秀，甚至還在廁所里獨自偷偷掉了幾滴眼淚。我?guī)е男那殡x開了杭州。這次比賽讓我明白，比我優(yōu)秀的人多得多，勝利需要自己去爭取，做什么事都不能慌張，不然什么事都做不好。

我喜歡鋼琴的自我介紹簡短篇八

今年暑假，媽媽給我報了鋼琴班，彈鋼琴是我暑假新學的本領。

一開始，我還以為彈鋼琴很簡單呢，接觸后才發(fā)現(xiàn)，彈鋼琴并不是一件容易的事。學習識譜、學習指法、彈鍵的力度、手腕的姿勢等，都有嚴格的要求。特別是五線譜，跟小蝌蚪似的，看都看不懂。我下定決心，老師上課我細心地聽，認真地做，幾天之后，我終于可以斷斷續(xù)續(xù)地彈下來一首曲子了，我非常高興。后來，曲子越來越難，彈得我手腕都疼了，有時遇到更難一些的`曲子，我甚至不想彈了，不過，我想做什么事情都要有恒心，有毅力，不能遇到一點困難就放棄，于是我堅定信心，一定要把曲子練好。

有一天，老師讓我去參加一個鋼琴比賽，我信心十足，上場后，我集中精力，非常順暢的把曲子彈完，得到一陣掌聲，老師也夸我彈的非常好。還得到了一套文具呢!

我喜歡彈鋼琴，我雖然剛剛起步，但我會更加努力。這就是我新學的本領。

我喜歡鋼琴的自我介紹簡短篇九

各位老師：

大家好。

我是xx，來自xx，鋼琴老師，流行音樂工作者。

我的專長是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng)作，和電腦編曲及錄音技術。我今年xx歲，作為一個音樂工作者的資歷共約xx年。

我的教學模式比較特殊，除了彈奏之外，我會帶領各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節(jié)奏訓練和樂理來輔助，這樣會使的學習變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。

彈奏只是學習音樂中的一部分，其實音樂應該是一種享樂與品味，可以豐富生命，涵養(yǎng)性靈。而了解音樂，懂得欣賞音樂，的確是可以培養(yǎng)一個孩子的氣質(zhì)與內(nèi)涵。而練習彈奏的過程，也可以增強孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作為一種情緒的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。

很多青春期或20來歲的孩子其實是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有非常豐富的情感，和可貴的創(chuàng)造力與想像力需要表達。但這中間需要一些引導和技巧，可以幫助他們順暢的用音樂來創(chuàng)作。如果有這樣的孩子（或成人），我也很榮幸可以作為一個輔助者的角色。

關于編曲與錄音方面，軟硬體日益方便功能也越來越強大，但一些音樂基礎和觀念的掌握上，還是需要花點功夫。重點掌握住了，觀念有了，就可以永續(xù)的應用下去。我很樂于把我所知的與大家分享。