總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不良習(xí)慣??偨Y(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功做法,但要有自己的獨(dú)立思考和判斷。以下是小編為大家推薦的一些旅行目的地和旅游攻略,希望對(duì)大家有幫助。
我的讀書經(jīng)驗(yàn)通用篇一
說(shuō)到讀書,我平時(shí)很少看書,都是父母要求我看書,我才看,從未自覺看書。我期末考試作文才得了幾分,分?jǐn)?shù)徹徹底底的拉了一大截。父母非常生氣,罰我暑假整整兩個(gè)月不準(zhǔn)打電腦、不準(zhǔn)耍手機(jī)、不準(zhǔn)看電視電腦。手機(jī)、電腦都是我的最愛,沒(méi)有辦法,只能忍痛,多看書。
讀書,讀的快,讀得多,走馬觀花,是感覺不到讀書的樂(lè)趣的,讀過(guò)的書在腦海里根本沒(méi)有一點(diǎn)印記,讀書也一無(wú)所獲。難怪我寫作文的時(shí)候感覺很難很吃力、沒(méi)有頭緒,不知從何寫起。
我們才學(xué)了課文其中之一的《走遍天下書為侶》,這篇課文總結(jié)了讀書的方法:
1、內(nèi)容思考,
2、品位欣賞,
3、尋找新知,
4、總結(jié)收獲,
5、產(chǎn)生共鳴。
這幾點(diǎn)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的讀書方法,只有掌握了這些方法,才能讀好書。
以后我們要多讀書,而且要認(rèn)真讀,學(xué)會(huì)邊讀邊品味的讀書方法,而且讀書時(shí)還要把好詞好句摘抄下來(lái),作文成績(jī)才會(huì)慢慢提高。我想班里成績(jī)好的原因就是讀得多,讀得仔細(xì),讀得認(rèn)真。讀書破萬(wàn)卷下筆如有神。有的書讀多了,拿起筆來(lái)得心應(yīng)手。
如今,我們進(jìn)入新的學(xué)校,新的環(huán)境,新的教室,受的是新的教育學(xué),希望我們以新的面貌入面對(duì)老師。同學(xué)們,讓我們多讀書,讀好書,讓我們一起愛讀書吧!
我的讀書經(jīng)驗(yàn)通用篇二
一、要讀書,但不可死讀書、讀死書。讀書要結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,作者所處于一種怎樣的處境,才能明白為何這樣說(shuō),為何采取這樣的行為方式,從而約束自己,修養(yǎng)自己,調(diào)節(jié)自己。
二、要大膽質(zhì)疑,勇于探討?!皩W(xué)貴多疑”多疑好問(wèn),通過(guò)思考解決了問(wèn)題,就獲得了知識(shí),就長(zhǎng)進(jìn)了學(xué)問(wèn)。這一觀點(diǎn)也是我們當(dāng)今教學(xué)之中所大力提倡的。培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑解惑能力,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,勇于提出問(wèn)題,通過(guò)探究、創(chuàng)新來(lái)解決問(wèn)題。
三、要有自己獨(dú)到的見解,永遠(yuǎn)不把別人的思想磚頭在自己的周圍砌起墻頭來(lái),而應(yīng)不斷建立和豐富自己的思想認(rèn)知發(fā)展系統(tǒng),形成自己的思想體系。這就要求讀書者要有膽、有識(shí)、求實(shí)。獨(dú)到見解的基礎(chǔ)是有識(shí),沒(méi)有真才實(shí)學(xué),沒(méi)有獨(dú)立思考,沒(méi)有一定的智慧,是不能提出自己的獨(dú)到的見解的。加強(qiáng)學(xué)習(xí),酷愛讀書,勇于思考,才能獨(dú)到見解。
我的讀書經(jīng)驗(yàn)通用篇三
書,讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書,讓喧囂的人返璞歸真。
于是,我們讓自己的心靈啟程,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。
我們陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)迎來(lái)了又一屆校園讀書節(jié),縷縷書香傳遍了校園的`每一個(gè)角落。
古人講,布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書,如美食佳釀,令人回味無(wú)窮,流連忘返。這讓我感受到,快樂(lè)莫過(guò)于讀書。
讀書之樂(lè),樂(lè)在大開眼界。古今中外,皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水,盡了然于卷帙。一卷在手,我們可以穿梭時(shí)空,盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下,悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂(lè),樂(lè)在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中,我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
我愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),我會(huì)抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。
讀書之樂(lè),樂(lè)在讀書!讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂(lè)!
我的讀書經(jīng)驗(yàn)通用篇四
我的作文常常居全班之冠,被老師當(dāng)做范文朗讀,有人會(huì)問(wèn)我:“為什么你作文寫得這么好?”我會(huì)不假思索地回答:“因?yàn)槲蚁矚g讀書?!蔽矣X得不僅要多讀,還要常讀常新。
書不僅僅是人類的精神糧食,它是鍛煉人們想象力的靈丹妙藥。如何說(shuō)呢?因?yàn)槲覀兛梢栽谀X子里把文字轉(zhuǎn)化成圖片,還可以繼續(xù)編下去,這樣你的想象力會(huì)變得更加豐富。
1、讀書不能死讀書,要分辨有益的書和有害的書,吸取書中的營(yíng)養(yǎng),過(guò)濾書中的地溝油。
2、要撿純凈的寶石,不要書到用時(shí)方恨少,就像故事中的商人一樣:從前,有一個(gè)商人,他在路上閑逛,有個(gè)神秘的聲音說(shuō):“撿些石頭吧!明天你會(huì)既高興又懊悔?!鄙倘司蛽炝诵┦^。第二天,石頭都變成了寶石,商人果然既高興又懊悔。
如果書是海洋,我就是小魚,在海里自由地暢游;如果書是天空,那我就是小鳥,在天空中自由地飛翔。古人云:“書中自有黃金屋,書有自有顏如玉?!蔽覀円嘧x書,才能找到書中的黃金和玉石。
我的讀書經(jīng)驗(yàn)通用篇五
莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,高爾基也說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯”。可見讀書對(duì)于人類是非常重要的。以下是我的一些讀書經(jīng)驗(yàn),愿意和大家一同分享:
讀書,最主要的是要自愿讀,如果讓別人催促著讀,還有什么快樂(lè)可言,讀書我是想讀就讀。
還有,我喜歡讀屬于自己的書,可以在書上想寫就寫,想畫就畫,讀別人的書就沒(méi)有那么方便了。
讀小說(shuō),我都是跳著讀,一些長(zhǎng)篇大論的沒(méi)有意義的文字,我就一目十行,很快的跳過(guò),這樣可以節(jié)約很多時(shí)間可以讀更多的書。書要是不服氣,也可以來(lái)跳我呀!我不做書的奴隸。
看童話書,我小時(shí)愛看格林童話和安徒生童話,現(xiàn)在看不下去了,里面全是些公主、王子的故事,現(xiàn)在覺得挺無(wú)聊的,我想,可能是我長(zhǎng)大了的緣故吧。
看漫畫書,是我的最愛,不管是什么類型的,我都喜歡,都要仔細(xì)的看。我最愛看的漫畫書有《多啦a夢(mèng)》《快樂(lè)星球》等。我覺得看漫畫書的時(shí)候非常的輕松。
我的讀書經(jīng)驗(yàn)通用篇六
讀后,使我受到了啟發(fā)。我歸納一下,文章共講了四層內(nèi)容,其中二、三、四層對(duì)我的感受最深。在第二層中作者寫道:“是不是有的時(shí)候提起筆來(lái)覺得無(wú)話可寫呢?或是心中有話寫不出來(lái)呢?”我在寫文章時(shí)也犯有同樣的毛病,這是由于我在動(dòng)筆前對(duì)要寫的事物沒(méi)有認(rèn)真思考,因而在構(gòu)思過(guò)程中只看到了事物的表面,沒(méi)能抓住中心,在寫文章時(shí)感到心中無(wú)數(shù),寫起來(lái)覺得困難。
有時(shí),我對(duì)事物缺乏觀察,既使觀察也是“走馬觀花”,正如作者所說(shuō)的:“眼前閃爍著事物的形象、顏色、動(dòng)作,筆下卻形容不出來(lái)。”所以寫出來(lái)的作文平淡無(wú)味。第三層作者指出:“……不但要記住書里的故事,還要把書里優(yōu)美、生動(dòng)的詞語(yǔ)都記在小本子上?!?/p>
這就是說(shuō)讓我們多看一些課外讀物,要多積累詞匯,不斷豐富文章的語(yǔ)言。我寫作文的時(shí)候就感到詞匯貧乏,語(yǔ)言不生動(dòng)、枯燥,當(dāng)我看到課外讀物時(shí),就覺得作者用詞貼切、樸實(shí)、形象,給人以美的享受。第四層作者說(shuō):“學(xué)好語(yǔ)文,我們才會(huì)讀書看報(bào),才會(huì)寫信寫日記,才能寫好作文?!?/p>
怎樣學(xué)好語(yǔ)文呢?首先,在上語(yǔ)文課時(shí)要注意聽講,然后再細(xì)讀幾遍,領(lǐng)會(huì)文章的寫作目的,寫作技巧,各段與文章中心的關(guān)系、層次結(jié)構(gòu),最后寫出心得體會(huì),這樣才能不斷提高自己的寫作水平。讀了《再寄小讀者》后,使我進(jìn)一步懂得了怎樣學(xué)好語(yǔ)文以及學(xué)好語(yǔ)文與寫作的關(guān)系。我相信,只要刻苦學(xué)習(xí),就會(huì)使自己的閱讀和寫作能力得到提高。
我的讀書經(jīng)驗(yàn)通用篇七
十八世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家盧梭一向反對(duì)死讀書,濫讀書。
當(dāng)時(shí)社會(huì)上有些人,學(xué)了一門知識(shí)趕學(xué)另一門知識(shí),沒(méi)一刻停息,只花時(shí)間去學(xué)別人的思想,卻沒(méi)時(shí)間鍛煉自己的思想。結(jié)果,知識(shí)是學(xué)了些,智力卻很少增長(zhǎng)。
盧梭對(duì)此很看不慣,在他著的《愛彌爾》一書中說(shuō),這種人“就好比在海灘上拾貝殼的孩子,起初拾了一些貝殼,可是看到其他貝殼時(shí),又想去拾,結(jié)果扔掉一些又拾到一些,乃至拾一大堆貝殼不知道選哪一個(gè)好時(shí),只好通通扔掉,空著手回去?!?/p>
我的讀書經(jīng)驗(yàn)通用篇八
讀書直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,讀書拓展著一個(gè)人的人生寬度,讀書涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。那么個(gè)人的讀書經(jīng)驗(yàn)有哪些呢?下面是本站小編整理和小讀者們說(shuō)說(shuō)我的讀書經(jīng)驗(yàn)的范文,歡迎閱讀!
單位的讀書活動(dòng)開展以來(lái),自己在不知不覺中已讀過(guò)許多書籍,并寫出了讀書。
心得體會(huì)。
現(xiàn)在駐足回首,感慨良多。
首先,真實(shí)的感受到魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話的含義,“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。自己平常總是感覺很忙,但卻說(shuō)不來(lái)都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的時(shí)候,總感覺沒(méi)時(shí)間去做。單位的讀書活動(dòng)讓我知道,只要自己努力去做,時(shí)間自然而然的就會(huì)有的。當(dāng)自己猶豫不決時(shí),坐著發(fā)呆時(shí),時(shí)間就已經(jīng)被我們無(wú)聲無(wú)息的浪費(fèi)掉了。
其次,感受到讀過(guò)一本好書,就像交了一個(gè)益友。以前也讀過(guò)不少書,但都是隨著自己的喜好選擇書籍,更談不上用筆記錄下自己的讀書心得體會(huì)。由于單位的讀書活動(dòng)要求大家交流讀書心得體會(huì),我就需要對(duì)自己要讀的書進(jìn)行慎重選擇。每月選出來(lái)的書都是對(duì)提高個(gè)人素養(yǎng)有幫助的書,在寫過(guò)讀書心得體會(huì)之后,更是感覺自己的心靈得到一次洗滌。再次,對(duì)自己的工作和生活指導(dǎo)意義很大。通過(guò)讀《把信送給加西亞》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《責(zé)任勝于能力》等書籍讓我明白工作中要有責(zé)任心,要以完成工作目標(biāo)為目的,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,克服困難創(chuàng)造性的開展工作。也讓我發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)到責(zé)任心和工作中的積極主動(dòng)性的重要性。《顏氏家訓(xùn)》告訴了我提高個(gè)人修養(yǎng)和營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境的重要性,以及如何付諸行動(dòng)。讀書活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)自己身上還有許多需要提升的地方,在今后的工作和生活中要從以下幾方面努力提升自己。
第一,不管有沒(méi)有單位要求,要堅(jiān)持每月讀一本好書。要持之以恒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,活到老學(xué)到老的思維深入內(nèi)心。
第二,把自己從書籍中體會(huì)到的優(yōu)良品德貫徹到工作和生活中,并且不斷提高自己的能力。
第三,平常也要多讀一些報(bào)紙、文章類的東西,可以使自己的知識(shí)面更為廣闊。學(xué)習(xí)要成為一種習(xí)慣,積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),不能一直處于被動(dòng)狀態(tài)。
與兒子一起參加讀書會(huì),一直以來(lái)都是我想做的事情,只是耐于身為職場(chǎng)媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書。
假期來(lái)了,讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書,感受非常好!
兒子喜歡看書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說(shuō):“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺更有意思?!焙呛?你瞧瞧孩子,他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦。
這個(gè)寒假,我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊(cè)、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本后,我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較,尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過(guò)假期和孩子一起讀書的時(shí)光,從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙!
一個(gè)飽讀詩(shī)書的人,學(xué)識(shí)就淵博,書讀多了,就有真才實(shí)學(xué),有了真才實(shí)學(xué),他就與眾不同,是什么不同呢?是氣質(zhì),是修養(yǎng),是人品,是渾身流溢的書香味。“胸藏文墨虛若谷,腹有詩(shī)書氣自華”,這就是愛讀書的人的寫照。
愛讀書的人,不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人,但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì):幽雅的談吐超凡脫俗,清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾,那是靜的凝重,動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊,行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合,像水一樣的柔軟,像風(fēng)一樣的迷人,像花一樣的絢麗……。
讀書是人的立身之本。對(duì)于書,不同的人會(huì)有不同的品味,不同的品味會(huì)有不同的選擇,不同的選擇會(huì)得到不同的效果,因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線:
還有的人,讀書只是一種娛樂(lè)和消遣,或者只是附庸風(fēng)雅,他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際,有點(diǎn)兒俗氣,但好在他們畢竟讀點(diǎn)書,能通曉一些事理。
經(jīng)常讀書的人,一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體;。
經(jīng)常讀書的人,他們有高智商,做事會(huì)思考,恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;。
經(jīng)常讀書的人,他們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的,很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書的人所欠缺的。
愛讀書的人都很美,有些愛讀書的人還美得別致:。
因?yàn)樗麗圩x書,足以怡情,其怡情,最見于獨(dú)處幽居之時(shí);。
因?yàn)樗麗圩x書,足以博彩,其博彩,最見于高談闊論之中;。
因?yàn)樗麗圩x書,足以長(zhǎng)才,其長(zhǎng)才,最見于處世判事之際。
一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽(yáng)光燦爛,一個(gè)熱愛書籍的民族活力永駐,一個(gè)善于引導(dǎo)讀書的學(xué)校寧?kù)o和諧,一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。
讀書直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,讀書拓展著一個(gè)人的人生寬度,讀書涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說(shuō),讀書是萬(wàn)能的,不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
朋友們,讓我們都捧起書本,讀書吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書,才能體味書中的微妙之處,汲取書籍中的養(yǎng)料。一本好書,相伴一生。
世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那,而最自然的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑;。
人生最大的凄涼,莫過(guò)于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有認(rèn)真地工作過(guò),而最大的悲哀,則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過(guò)朋友。
最庸俗的人是不讀書的人;。
最吝嗇的人是不買書的人;。
最可憐的人是與書無(wú)緣的人。
人不是因?yàn)槊利惗蓯?,而是因?yàn)榭蓯鄱利?。我相信愛讀書的人都是美麗的,我喜歡讀書,我更喜歡愛讀書的人!我贊美你———愛讀書的人!
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