最新論文對水土保持工作的研究匯總(通用8篇)

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論文對水土保持工作的研究匯總篇一

計算機的大規(guī)模使用導(dǎo)致故障發(fā)生的概率也相應(yīng)變大，而計算機日常維護(hù)與檢修也成為了必備的基礎(chǔ)技能。并且隨著社會發(fā)展，已經(jīng)成為了計算機技術(shù)的一部分。而在實際工作中計算機的軟件與硬件維護(hù)與診斷工作不存在明顯的界限。

1計算機硬件故障的分類。

依據(jù)不同的分類方法可以將硬件故障分為不同類別。依據(jù)硬件故障本質(zhì)進(jìn)行分類，可以將故障分為假的故障與真故障兩個類別。后者主要是指在外設(shè)與板卡完好的情況下，由于設(shè)置，安裝，特性，某些不為人知的原因所導(dǎo)致的故障，從而造成了系統(tǒng)無法正常工作。如開關(guān)接觸不良，外接線路脫落，操作疏忽等方面。依據(jù)故障出現(xiàn)的時間進(jìn)行劃分可以將其分為先期，中期，后期故障三個類別。先期故障指的是購買到安裝工作前的一段時間中出現(xiàn)的問題。這一類故障出現(xiàn)的原因大多是由于設(shè)計，或者是運輸過程中出現(xiàn)了問題。而其中也有部分人為因素在其中。先期故障中工藝性故障占據(jù)了較大比例。中期故障是指用戶使用一段時間之后出現(xiàn)故障，此類故障通常情況下是部分元器件質(zhì)量問題所導(dǎo)致，只要更換則可以解決。后期故障發(fā)生時，設(shè)備使用的年限要大于中期故障設(shè)備使用年限，設(shè)備零部件或者是電路已經(jīng)發(fā)生了老化，已經(jīng)達(dá)到了使用壽命。對于這一類在問題只需要更換元器件即可。依據(jù)原因則可以將其分為內(nèi)，外部故障與人為故障等。內(nèi)部故障指的是設(shè)備自身部件質(zhì)量或者是性能問題，其中元器件壽命終結(jié)也屬于這一類故障。外部故障則是指用戶在使用過程中，外部條件所造成的問題。如電壓問題所造成的電路元器件損壞等，灰塵造成的設(shè)備性能下降等。人為原因包括的方面較多，既有前期運輸問題，也有安裝過程，用戶后期使用過程中的問題。

2計算機硬件常見問題解決措施。

2.1顯示器故障解決。

如果顯示器的'電源線與信號線不存在連接問題，刷新頻率過高則可能會導(dǎo)致無法正常進(jìn)入系統(tǒng)，此種情況下只需要恢復(fù)到正常刷新頻率即可。如果顯示器顏色不正常，原因可能是被磁化，可以利用其自帶消磁功能解決問題。

屏幕如果經(jīng)常出現(xiàn)抖動情況，則可能是刷新頻率過低，對刷新頻率進(jìn)行調(diào)整即可?；ㄆ羷t可能是受潮，將計算機置于干燥通風(fēng)的地方即可。

2.2風(fēng)扇故障。

電源與cpu風(fēng)扇同時存在的情況下可能會燒壞主板與cpu，輕者會導(dǎo)致死機。對于風(fēng)扇故障排除，首先要檢查主機，風(fēng)扇是否在正常運行。cpu風(fēng)扇運行出現(xiàn)斷續(xù)情況，需要判斷其溫度是否過高。如果溫度過高，則需要更換。除此之外，要定期對風(fēng)扇進(jìn)行清理，避免灰塵過多而影響到風(fēng)扇正常運行。

2.3電源故障。

電源故障通常的表現(xiàn)是顯示器無法正常工作，主機無法啟動或者是多次開機。這一類故障較為容易判斷，并且在檢查的時候也較為簡單容易。通常的做法是更換電源。在軟件原因排除后，則需要考慮到設(shè)備使用周邊環(huán)境是否存在強電干擾。

2.4cpu故障。

如果cpu針腳和主板的插孔存在接觸不良問題，顯示器則會無輸出。此種情況下只需要斷開電源再重新插好cpu即可。如果電腦出現(xiàn)重復(fù)死機或者是重啟等問題，則需要考慮到cpu質(zhì)量。而cpu頻率過高，高速cache容量也會相應(yīng)的增大，因其存在問題而導(dǎo)致的系統(tǒng)不穩(wěn)定性故障也會增多，該種情況下，將其暫時關(guān)閉就可以解決問題。cpu散熱不良也容易導(dǎo)致問題，需要注意，因此在購買時，應(yīng)該考慮到質(zhì)量而不單是價格方面因素。

2.5主板，內(nèi)存，硬盤故障。

主板故障可以從安裝方面查找原因，或者是元器件松動，接觸不良，灰塵過多所導(dǎo)致。內(nèi)存故障首先檢查內(nèi)存條是否在插反的情況，如果不存在，則檢查內(nèi)存條電路是否有損壞。內(nèi)存質(zhì)量問題也可能會導(dǎo)致故障，，可以考慮更換內(nèi)存。硬盤故障經(jīng)過簡單處理后如果不能消除故障則應(yīng)該由專業(yè)工作人員檢修。

3計算機軟件故障處理措施。

3.1注冊表恢復(fù)。

某些用戶為優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)置對注冊表進(jìn)行設(shè)置，或者是由于惡意程序攻擊，導(dǎo)致注冊表發(fā)生改動。對于此方面問題，重啟計算機并切換至mms-dos方式下，c盤根目錄輸入并執(zhí)行scanreg/restore進(jìn)入注冊表并恢復(fù)。之后選擇某個計算機完好時注冊表文件進(jìn)行恢復(fù)。

3.2精簡啟動。

計算機某些故障是在安裝了某些軟件之后才出現(xiàn)的。對于此類問題，可以進(jìn)入到操作系統(tǒng)，菜單中運行msconfig程序，將無關(guān)啟動程序關(guān)閉。重新啟動計算機如果不在存問題則是由于安裝的軟件所導(dǎo)致的。

3.3程序升級。

由于技術(shù)發(fā)展，某些廠商在硬件開發(fā)方面要先于軟件研發(fā)速度，因此軟件在最開始可能會存在與硬件配套方面的問題。這一類問題則只需要對程序進(jìn)行升級則可以解決。

3.4病毒掃描。

互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用在帶來方便的同時，也為病毒傳播提供了便捷。同時還存在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員攻擊等也會對計算機造成嚴(yán)重危害。用戶在日常使用過程時，要有一定的安全意識，注意上網(wǎng)環(huán)境安全性，并且對信息采取一定保護(hù)措施。定期更新防病毒軟件，不定期對計算機進(jìn)行掃描等。

3.5還原系統(tǒng)。

如果大部分方法都不能解決問題時，可以利用之前系統(tǒng)的鏡像進(jìn)行還原，恢復(fù)到特定的狀態(tài)。也可以利用其它的專用還原軟件等。

3.6重裝系統(tǒng)。

對于無法解決的軟件問題可以考慮重裝系統(tǒng)，通常情況下重裝系統(tǒng)有幾下幾種表現(xiàn)，各級系統(tǒng)運行緩慢，系統(tǒng)頻繁出錯，無法啟動等。進(jìn)行重裝前，需要進(jìn)行備份工作。

4結(jié)束語。

故障檢查有一定的方法與原則，不要急于對計算機進(jìn)行拆裝作業(yè)，或者是送回商家進(jìn)行檢查。計算機故障中，硬件與軟件故障并沒有十分明確的界線。在故障分析時一定要全面。避免被其表象所迷惑。從而找出真正問題所在。

論文對水土保持工作的研究匯總篇二

由于水土流失的類型會呈現(xiàn)線裝以及點狀，應(yīng)該按照實際的情況來開展水土保持工作。所以在水土保持工作進(jìn)行之前需要根據(jù)地面建筑的特征以及實際的土質(zhì)狀況進(jìn)行一個全面的掌握，以科學(xué)合理的評價體系為基礎(chǔ)，因地制宜的制定符合實際情況的水土保持工作的方案。在具體的實施過程中，需要根據(jù)開挖區(qū)的特征以及土方回填區(qū)等相關(guān)的特點來對方案的科學(xué)合理性進(jìn)行有效的提高，進(jìn)而實現(xiàn)制定方案的有效性。

3.2優(yōu)化工程規(guī)劃設(shè)計。

單體設(shè)計中要綜合考慮使用功能、結(jié)構(gòu)安全、生態(tài)環(huán)境、景觀功能等幾方面的因素，做到統(tǒng)籌兼顧。在溝渠襯砌防滲方面，要因地制宜，不應(yīng)以減少輸入損失為全部硬化，應(yīng)保留適量土質(zhì)溝渠，原則上設(shè)計水位線以下采取防滲襯砌，以上應(yīng)采取生態(tài)護(hù)坡，充分發(fā)揮其生態(tài)、地下水補給等綜合功能，因地制宜地建設(shè)生態(tài)型溝道。一般情況下，主要灌溉渠道進(jìn)行防滲襯砌，而排水溝可以采取干砌石、無砂混凝土，磚砌不批蕩，在排洪溝末端擴(kuò)大水面，增加濕地范圍，使其對水體氮磷等污染物進(jìn)行有效攔截、通過水面蒸發(fā)調(diào)節(jié)局部小氣候，同時增加地下水補給，有利于涵養(yǎng)水源。盡量避免大量使用混凝土、漿砌磚、漿砌石襯砌，設(shè)置生態(tài)孔洞、生態(tài)廊道，設(shè)計動物逃脫斜坡和臺階，減緩水流速度，為田間動物和渠岸坡植物生長創(chuàng)造有利條件，保護(hù)生物多樣性，增加渠道水體自凈能力，避免水環(huán)境惡化。田間道路寬度不宜過大，路面結(jié)構(gòu)不用混凝土路面，盡量采用砂石路面，道路結(jié)構(gòu)層為：石屑路面+泥結(jié)碎石路基+素土路基。

3.3工程措施與生物措施相結(jié)合。

為了做好水土流失的防治工作，可以把工程措施與生物措施進(jìn)行結(jié)合，首先是開挖面防護(hù)措施，可以采用噴播植草，或者說是石頭網(wǎng)絡(luò)植草方法。與此同時，也可以建設(shè)出一些排水溝來進(jìn)行輔助，從而減少坡面的沖刷作用，對于那些穩(wěn)定性不太好的坡面，應(yīng)當(dāng)格外予以關(guān)注。對于取土場和棄渣場的防護(hù)措施。取土場防護(hù)是一項重要的'環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)盡可能對坡壁進(jìn)行平整化處理，并在合適的地方種植上足夠的植被，并布設(shè)好相關(guān)的排水設(shè)施，防止山坡的雨水對坡面造成比較大的沖刷破壞。在進(jìn)行棄渣場防護(hù)的過程中，可以充分利用坡面整治工程，在那些比較危險的地方設(shè)置出石擋土墻，當(dāng)坡面平整之后，就可以布設(shè)出排水溝來。對于那些坡面上的大量裸露部分，應(yīng)當(dāng)種植上足夠的灌木。最后，我們不但需要做好防治工作，也需要讓平臺變得足夠美觀，可以種植上一些風(fēng)景樹和花草，充分發(fā)揮防護(hù)性能。對于臨時工程的防護(hù)措施也是必須要完成的，臨時施工道路是比較常見的，我們必須要加強對其的養(yǎng)護(hù)工作。當(dāng)工程竣工之后，如果還需要繼續(xù)使用，就應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)的要求來完善排水系統(tǒng)，并依據(jù)相關(guān)的規(guī)章制度來開展接下來的工作。如在建筑坡面上種植樹木，對于那些即將廢棄的場地，也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行綠化，并做好排水工作。

4結(jié)論。

綜上，農(nóng)田水利工程施工跨越的地形地貌是復(fù)雜多樣的，對地面造成的擾動也是比較大的，為了盡可能減少水土流失，相關(guān)的工程技術(shù)人員必須要不斷進(jìn)行探索和實踐，既保證工程的正常運行，又保證好生態(tài)建設(shè)。

參考文獻(xiàn)。

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[3]陳友國,王濤.農(nóng)田溝渠常見生態(tài)護(hù)砌形式及特點初探[j].水利建設(shè)與管理,(04).

作者:劉芳單位:東寧市東方紅灌區(qū)管理站。

論文對水土保持工作的研究匯總篇三

摘要:農(nóng)業(yè)自古就是我國經(jīng)濟(jì)和文明發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，作為糧食生產(chǎn)基礎(chǔ)的農(nóng)田對我國而言意義重大。因此，農(nóng)田水利的保護(hù)成為我國發(fā)展農(nóng)業(yè)，保證國內(nèi)糧食安全的重心。然而，若想保證基本農(nóng)田的價值就必須重視基本農(nóng)田的水土保持工作。眾所周知，水是萬物之本，更是農(nóng)作物生長的必須條件。但是，由于我國生態(tài)意識淡薄，使得國內(nèi)水土流失情況嚴(yán)重。所以，農(nóng)田水利的水土保持成功與否不但影響著農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，更能影響我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展。

水利工程是制約著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一,水利工程有助于調(diào)節(jié)地表水和地下水,有助于緩解各種大自然帶來的洪澇災(zāi)害和旱災(zāi).我國是一個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)的發(fā)展也對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用.農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是拉動社會經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)健爬升的有效途徑。而在農(nóng)田水利施工中,水土流失是制約我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素。

水土保持工作在水利工程發(fā)展過程中具有重要的意義，不僅能夠促進(jìn)水利工程作用的充分發(fā)揮，還能對環(huán)境資源進(jìn)行一定程度的影響。水土保持工作其基本的內(nèi)涵具體來說存在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的界定以及法律確定的分別。水土保持工作的主要目的就是對于水土流失通過一定的工作措施來對其進(jìn)行預(yù)防，將水土資源實行一定的改良以及保護(hù)工作，在保證水資源的利用效率得到一定提高的基礎(chǔ)上還能夠提高農(nóng)田的生產(chǎn)力。促進(jìn)人與自然和諧相處，使得農(nóng)田水利事業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

論文對水土保持工作的研究匯總篇四

會計專業(yè)是以憑證為依據(jù)、以貨幣為主要量度，連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地反映、控制在生產(chǎn)過程的資金運動，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益，以提供會計專業(yè)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和價值管理活動。會計專業(yè)既是以提供會計專業(yè)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，又是一種進(jìn)行價值管理的經(jīng)濟(jì)管理活動。它必須遵循真實性、一致性、連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性的原則：

1真實性。在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時，會計專業(yè)要進(jìn)行核算，取得和填制憑證，經(jīng)審核后，以合法的憑證為依據(jù)，按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序在帳薄上進(jìn)行登記和反映，以保證提供真實的正確的會計專業(yè)信息。

2統(tǒng)一性。作為經(jīng)濟(jì)管理工作的會計專業(yè)，主要是進(jìn)行價值管理，管理其中能夠用貨幣表現(xiàn)的方面。以實物量度作為貨幣量度的基礎(chǔ)，有貨幣作為統(tǒng)一計量尺度，把各種性質(zhì)相同或不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)加以綜合，對社會再生產(chǎn)過程進(jìn)行“觀念”。

3連續(xù)性。連續(xù)性是指會計專業(yè)對發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，要按照其發(fā)生時間的先后順序不間斷地進(jìn)行記錄。

4系統(tǒng)性。它是指會計專業(yè)對發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，首先要進(jìn)行科學(xué)的分類和匯總，然后進(jìn)行系統(tǒng)地加工處理，以便提供各種有關(guān)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤等方面的信息。

5全面性。它是指會計專業(yè)對發(fā)生的每一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，都要全面反映其來龍去脈，加以記錄，同時，所屬會計專業(yè)應(yīng)當(dāng)反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，都必須全部加以記錄，不允許遺漏。

隨著社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，近年來，會計專業(yè)工作發(fā)展變化很迅速，呈現(xiàn)了一些新的特征，主要為：

1內(nèi)涵的變化。由于會計專業(yè)的地位、作用增強和對會計專業(yè)的要求日益提高，從而使會計專業(yè)的具體任務(wù)和工作重點發(fā)生了三個明顯的轉(zhuǎn)變，即由原來主要對外編送報表、報告財務(wù)狀況轉(zhuǎn)向?qū)?nèi)加強管理；由原來主要是事后核算轉(zhuǎn)向事前預(yù)測、事中控制和事后核算同時進(jìn)行；由原來的主要是反映情況、提供信息，轉(zhuǎn)向綜合提供并運用信息，干預(yù)生產(chǎn)、推動經(jīng)營和參與決策。

2會計專業(yè)方法發(fā)展。在成本核算中出現(xiàn)一些新的核算方法，如標(biāo)準(zhǔn)成本、變動成本、彈性預(yù)算等。同時為了滿足分析、預(yù)測、決策等方面的需要，會計專業(yè)方法中還增加充分運用高等數(shù)學(xué)、運籌學(xué)等數(shù)學(xué)工具和分析方法，進(jìn)行預(yù)測決策工作。

3會計專業(yè)工作組織變化。改變過去那種單純按管理職能建立起全面綜合管理體制，主要圍繞投資、利潤、成本三項目標(biāo)建立起的各級責(zé)任中心來組建會計專業(yè)工作，以實現(xiàn)其全面經(jīng)濟(jì)核算的功能。

4現(xiàn)代新技術(shù)的運用。由于會計專業(yè)任務(wù)、方法、工作組織發(fā)生了變化，對會計專業(yè)數(shù)據(jù)處理工作量成倍增加；其次，在數(shù)據(jù)提供的及時性、數(shù)據(jù)運算的精確性等方面提出了更高要求；另外程序也更加復(fù)雜化。因此，電子計算機一問世，就很快被應(yīng)用于會計專業(yè)數(shù)據(jù)處理工作中，出現(xiàn)了會計專業(yè)電算化，并在進(jìn)一步完善。

會計專業(yè)工作是經(jīng)濟(jì)管理工作的重要基礎(chǔ)。我國一直重視會計專業(yè)工作，自1985年制定會計專業(yè)法以來，對我國會計專業(yè)工作發(fā)揮了積極作用，促進(jìn)了我國會計專業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。中國會計專業(yè)現(xiàn)代化從本質(zhì)上講是會計專業(yè)的國際化與國家化結(jié)合的問題。會計專業(yè)的國際化，要求中國應(yīng)當(dāng)走向世界，與國際慣例接軌，融于統(tǒng)一的國際會計專業(yè)體系中去；會計專業(yè)的國家化要求中國會計專業(yè)立足于自身的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，體現(xiàn)中國特色，繼承和發(fā)揚中國會計專業(yè)的優(yōu)秀成果。

實現(xiàn)中國現(xiàn)代化，首先要會計專業(yè)現(xiàn)代化。會計專業(yè)觀念是受其所在的客觀環(huán)境制約的，并受管理的對象及要素、手段的影響。在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)體制下，會計專業(yè)觀念是以計劃經(jīng)濟(jì)為主的觀念體系。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，傳統(tǒng)會計專業(yè)觀念只有受到時代的、客觀條件的沖擊而逐漸形成以市場經(jīng)濟(jì)為主的新的觀念體系，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。其次要實現(xiàn)中國會計專業(yè)現(xiàn)代化，要求會計專業(yè)理論現(xiàn)代化。會計專業(yè)理論現(xiàn)代化其主要功能在于預(yù)測和解釋，通過對經(jīng)驗事實的觀察、積累和分析，準(zhǔn)確科學(xué)地描述對象的現(xiàn)實狀態(tài)，從而科學(xué)、合符邏輯地預(yù)測未來。第三，中國會計專業(yè)的現(xiàn)代化要求會計專業(yè)研究角度的現(xiàn)代化。它要求我們改變過去的參照系統(tǒng)，由過去縱向比較轉(zhuǎn)變?yōu)榭v向與橫向比較，并將兩者有機結(jié)合，形成一個完整的體系。通過歷史與現(xiàn)實的比較，以及國內(nèi)與國外的比較，形成有中國特色的現(xiàn)代會計專業(yè)工作，并與國際會計專業(yè)制度接軌，為實現(xiàn)三個面向作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計專業(yè)工作出現(xiàn)了許多新情況、新問題，對會計專業(yè)工作提出了許多新的更高要求。10月31日新出臺的`《中華人民共和國會計專業(yè)法》要求在會計專業(yè)工作中準(zhǔn)確地反映經(jīng)濟(jì)活動的狀況，為經(jīng)濟(jì)管理決策提供真實可靠的會計專業(yè)信息。明確規(guī)定必需依法辦理會計專業(yè)事務(wù)，同時，又加大了對會計專業(yè)工作中弄虛作假的懲治力度。要求單位負(fù)責(zé)人必須保證會計專業(yè)人員依法履行職責(zé)，并給予法律保護(hù)，不得授意、指使、強令會計專業(yè)人員違法辦理會計專業(yè)事項，嚴(yán)禁對他們進(jìn)行打擊報復(fù)。應(yīng)當(dāng)建立健全內(nèi)部會計專業(yè)監(jiān)督制度，加強有關(guān)部門的監(jiān)督職能，動員社會力量參與監(jiān)督。這些規(guī)范是提高會計專業(yè)工作質(zhì)量、推動會計專業(yè)工作規(guī)范化的有力保障，必將進(jìn)一步加速我國會計專業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。改革開放以來我國在完善會計專業(yè)法律制度，規(guī)范會計專業(yè)行為，提高會計專業(yè)信息質(zhì)量，有效發(fā)揮會計專業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用等方面取得了顯著成效。但是，在計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡過程中，在新日制度交替并存情況下，因法制的不尚完善，監(jiān)督機制的不完善，會計專業(yè)工作還存在一定的問題，主要表現(xiàn)會計專業(yè)秩序比較混亂。

1條線管理之弱化。法律和制度出于條而行于塊，也就是說，出臺的法不能說少，著書立學(xué)的學(xué)者也挺多，但批“作業(yè)”的老師卻有限。內(nèi)部的監(jiān)督部門受制于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，外部監(jiān)督部門聽命于地方政府，塊強線弱。

2執(zhí)法檢查之彈性化。執(zhí)法程度因人而異、因環(huán)境、關(guān)系等各種因素而不同。例如，檢查中發(fā)現(xiàn)一企業(yè)有意偷漏稅x萬元，處理結(jié)果：鑒于被查單位態(tài)度良好，考慮到禁片實際困難，免去罰款而補交較少的款數(shù)等。

3執(zhí)業(yè)保護(hù)不善。會計專業(yè)專業(yè)。

實行持證上崗已有多年，但仍有一些無證、無學(xué)歷人員占著崗位，其中有些人往往財經(jīng)政策和財會知識缺乏，影響會計專業(yè)工作的知識性、嚴(yán)肅性，影響了會計專業(yè)工作質(zhì)量。

企業(yè)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的報道比比皆是，而在維護(hù)法紀(jì)、頂住壓力、如實反映事實的報道卻少得可憐，財會人員若主動暴露了存在的問題，不但會在內(nèi)部受到非議和排擠，更可悲的是外部也得不到應(yīng)有的支持、保護(hù)。

加強經(jīng)濟(jì)管理，嚴(yán)格規(guī)范會計專業(yè)工作，保證會計專業(yè)信息質(zhì)量，是我國經(jīng)濟(jì)工作的一項重要內(nèi)容。為了更有效地發(fā)揮會計專業(yè)在經(jīng)濟(jì)工作的作用，加強工作，建議如下：

1進(jìn)一步深化會計專業(yè)改革。要繼續(xù)貫徹好各項財務(wù)制度和“會計專業(yè)法”，保證制度和法的真正落實。各級財政部門、主管會計專業(yè)工作人員，要深入一線，研究存在的各種問題及情況，指導(dǎo)和幫助企業(yè)執(zhí)行好新制度；企業(yè)財務(wù)人員要充分運用新的核算方法，為現(xiàn)代企業(yè)制度的建立發(fā)揮應(yīng)有的作用，進(jìn)一步深化企業(yè)財務(wù)會計專業(yè)工作的改革。會計專業(yè)人員管理、會計專業(yè)電算化等方面的改革還尚未全面展開，政府部門對會計專業(yè)管理的職能、方式仍需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。因此，必須積極創(chuàng)造條件，建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的新的會計專業(yè)管理體制。

2繼續(xù)加強會計專業(yè)法制建設(shè)。加強會計專業(yè)法制建設(shè)，不僅是建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)運行規(guī)則的重要方面，也是轉(zhuǎn)變會計專業(yè)管理職能，保證會計專業(yè)規(guī)則秩序正常運轉(zhuǎn)的客觀要求。要不斷宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹會計專業(yè)有關(guān)法規(guī)，采取切實措施，認(rèn)真查處會計專業(yè)規(guī)則中的違法違紀(jì)行為，保證會計專業(yè)工作做到有法可依，違法必究。在抓好已有法規(guī)制度貫徹實施的同時，積累經(jīng)驗，使會計專業(yè)法的各項規(guī)定具體化，進(jìn)一步完善以會計專業(yè)法為中心的會計專業(yè)法規(guī)體系。

3加強發(fā)展我國的會計專業(yè)電算化事業(yè)。實現(xiàn)會計專業(yè)工作手段的現(xiàn)代化，是推行會計專業(yè)改革，充分發(fā)揮會計專業(yè)管理職能的重要保證。高新技術(shù)信息產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展、效益的競爭、市場的競爭，關(guān)鍵在于信息的競爭。加強會計專業(yè)電算化事業(yè)，重點做好以下4項工作：研究制定總體發(fā)展規(guī)劃，以引導(dǎo)我國的會計專業(yè)電算化事業(yè)有計劃、有步驟地發(fā)展；要制定出臺會計專業(yè)電算化管理體制，逐步把我國的會計專業(yè)電算化事業(yè)引向制度化、法制化的軌道；加強會計專業(yè)軟件市場管理，搞好商品化會計專業(yè)核算軟件評審工作，推動我國會計專業(yè)軟件整體水平的不斷提高；開展會計專業(yè)電算化人員崗位培訓(xùn)，培養(yǎng)一支適應(yīng)時代要求的會計專業(yè)電算化人才隊伍。

4提高會計專業(yè)人員素質(zhì)。會計專業(yè)人員的素質(zhì)狀況和積極性調(diào)動如何，直接影響會計專業(yè)工作水平的提高和會計專業(yè)改革的順利進(jìn)行。通過改革建立一個科學(xué)合理的培養(yǎng)、評價、選拔會計專業(yè)人才的機制，調(diào)動他們的積極性。抓好在職會計專業(yè)人員培訓(xùn)，貫徹多形式、多渠道、多層次開展會計專業(yè)專業(yè)在職教育的方針，在財政部門統(tǒng)一規(guī)劃和保證質(zhì)量的前提下，支持各地區(qū)、各部門和多種辦學(xué)力量參與會計專業(yè)在職教育。同時，研究制定會計專業(yè)職業(yè)道德規(guī)范，加強會計專業(yè)職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，全面提高人員素質(zhì)。

論文對水土保持工作的研究匯總篇五

青少年學(xué)生正處于長身體、長知識和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時期。而且他們比以前的孩子頭腦要活、經(jīng)歷要多、眼界要寬、見識要廣、自尊心更強，還特別要面子，迫切希望得到他人的認(rèn)可和尊重，尤其是在學(xué)校的同學(xué)面前。無論在什么情況下，班主任都要尊重學(xué)生，保護(hù)他們的自尊心，因為自尊是一個人改過自新的思想源泉。另外，班主任還要真心的信賴學(xué)生。只有信賴學(xué)生才能讓學(xué)生敢于說真話。只有做到了對學(xué)生的尊重和信賴，班主任的威信才能逐步建立起來，師生間的關(guān)系才能融洽，學(xué)生才能“親其師，信其道”，才能自覺地向班主任的要求靠攏。

了解、研究并正確的理解學(xué)生是班主任工作的前提。班主任只有做到了這一點，才能從學(xué)生的思想實際出發(fā)，有的放矢，因材施教，取得良好的教學(xué)效果。了解學(xué)生包括學(xué)生的姓名、性別、成長經(jīng)歷、思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、智力狀況、個性特征、健康狀況、家庭因素以及社會關(guān)系等。了解和研究學(xué)生的方法有：觀察法、談話法、問卷法、材料分析法和調(diào)查研究法等。

為了做好了解學(xué)生的工作，班主任要注意全面的長期觀察和了解，要把了解集體和了解個人結(jié)合起來，把靜態(tài)研究和動態(tài)研究結(jié)合起來。班主任采用任何一種方法去了解學(xué)生情況，都不能妄下結(jié)論，而要通過多方面的觀察了解結(jié)合起來綜合分析、研究，才能做出客觀公正的評價。

1.建立共同的奮斗目標(biāo)。正確的、共同的奮斗目標(biāo)是班集體前進(jìn)的動力。班主任要根據(jù)班級從近景到遠(yuǎn)景，由低級到高級的發(fā)展過程，提出近期、中期及遠(yuǎn)期的目標(biāo)，突出實現(xiàn)目標(biāo)的計劃和步驟，并根據(jù)不同目標(biāo)組織活動，檢查督促班集體的目標(biāo)實現(xiàn)情況，使之成為班集體前進(jìn)的推動力。

2.選拔和培養(yǎng)班干部。班干部是班主任開展工作的得力助手，也是班集體的骨干和核心。班主任要按照一定的任用標(biāo)準(zhǔn)，選拔好一定數(shù)量的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)每個人的特長和愛好進(jìn)行合理的分工，鼓勵他們積極工作，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。

3.創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往環(huán)境。班內(nèi)良好的人際交往環(huán)境，是指在一個班集體里形成了民主、平等、融洽的教師和同學(xué)之間交往的心理氛圍。這樣的環(huán)境必然能使每一個成員心情舒暢、愉快，進(jìn)而積極投入班集體的生活中去，使集體具有更強的凝聚力。

4.開展經(jīng)常性的班級教育活動。班級教育活動是指一個班全體同學(xué)參加的教育活動。開展經(jīng)常性的班級教育活動是培養(yǎng)班集體的重要途徑。要經(jīng)常開展富有教育意義的各項活動，使班集體富有吸引力、凝聚力。

5.培養(yǎng)正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)。集體輿論是指在集體中占優(yōu)勢，為多數(shù)人所贊同的`言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定某些事實和行為，成為影響個人和集體的一種群體動力。班風(fēng)是班集體中長期形成的在情緒上、言論上、行動上的共同傾向。無論是正確的輿論還是良好的班風(fēng)，都是班集體形成的一個標(biāo)志。

班主任首先要通過集體教育，深入持久的進(jìn)行思想品德教育、理想信念教育，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，參加生產(chǎn)勞動，促進(jìn)全體學(xué)生在德、智、體、美等各方面全面發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)針對集體中每個學(xué)生的個體差異和自身發(fā)展?fàn)顩r，有的放矢地做好各類學(xué)生的教育工作，尤其是對一些后進(jìn)生，班主任更應(yīng)該傾注大量的愛心，耐心細(xì)致地做好轉(zhuǎn)化工作。

班級管理的誤區(qū)主要有：用鑒定和處罰嚇唬整治學(xué)生；體罰和變相體罰學(xué)生；利用罰款手段管理學(xué)生；利用“大個子”管理“小個子”；以各種原因把學(xué)生趕出教室；利用家訪向?qū)W生家長“告狀”；有意無意地侵犯學(xué)生的隱私；靠聽匯報管理班級；經(jīng)常敲差生的“麻骨”等。在現(xiàn)行素質(zhì)教育背景下，要努力建立新型的師生關(guān)系，以人為本，講求方法，力避誤區(qū)。

放眼世界，新世紀(jì)對人才的要求更高，培養(yǎng)新型合格的建設(shè)者和接班人成為當(dāng)今各類學(xué)校的迫切任務(wù)。作為與學(xué)生接觸最多、最密切的老師，班主任對學(xué)生的教育影響是不可替代的。班主任要以學(xué)生為中心，時刻不忘肩負(fù)的重大任務(wù)，細(xì)心觀察，真心對待，耐心教育，精心管理，全心付出，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦。同時班主任還要配合學(xué)校，聯(lián)系家庭，依靠社會，調(diào)動一切積極因素和各方面的力量，才能使班集體團(tuán)結(jié)、向上、進(jìn)取，才能使班級每一個成員得到更大的進(jìn)步。

論文對水土保持工作的研究匯總篇六

級別:。

院系:。

工程領(lǐng)域:研究方向:。

指導(dǎo)教師:。

開題報告。

題目課題來源(企業(yè)、其它)。

報告范圍報告日期200年月日參加人數(shù)(其中副教授、

高級工程師以上)人人報告主要內(nèi)容選題工程背景和應(yīng)用價值。

文獻(xiàn)綜述:(國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài))。

論文的研究方法、實施方案:。

預(yù)期目標(biāo):。

(二年月至二年月)論文工作進(jìn)度表工作項目起止時間備注調(diào)研和資料綜合分析。

開題報告實驗工作與數(shù)據(jù)處理。

向?qū)煛⒔萄惺易麟A段性成果報告。

撰寫論文向教研室報告論文主要內(nèi)容;。

論文定稿,申請論文答辯。

論文印刷、評審。

論文答辯指導(dǎo)教師意見:。

校內(nèi)導(dǎo)師:校外導(dǎo)師:。

200年月日教研(研究)室意見:。

簽名:。

200年月日院系(所)意見:。

主管領(lǐng)導(dǎo)簽名:。

200年月日注:填寫一式四份,導(dǎo)師、教研室(研究室)、碩士生各一份,一份送研究生培養(yǎng)辦公室歸檔.

一.選題原則。

1.從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟(jì)具有一定實用價值和理論意義的課題。

2.課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。

3.課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙嫛?/p>

4.要結(jié)合導(dǎo)師的科研任務(wù)進(jìn)行選題。

5.要根據(jù)研究方向及自己的基礎(chǔ)和特點，在查閱文獻(xiàn)和分析資料的基礎(chǔ)上提出論文題目或選題范圍，并與導(dǎo)師共同確定。

二.基本要求。

2.博士生的開題報告在第三學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行，碩士生的開題報告在第四學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行。

3.書寫格式：

(1)論文題目（或選題范圍）。

(2)國內(nèi)外在這一領(lǐng)域已進(jìn)行的工作及前沿的主要問題。

(3)課題的實用價值或理論意義以及可能達(dá)到的水平。

(4)研究工作具有新意的思路、方法、技術(shù)路線。

(5)研究過程中預(yù)計可能遇到的困難或問題，并提出解決方法和措施。

(6)所閱讀的文獻(xiàn)、資料（另附清單）。

4.開題報告通過后，可進(jìn)入論文工作實施階段。未獲通過者，可在1～2月內(nèi)補作開題報告。

5.研究生先按此要求書寫開題報告及論文工作計劃，開題報告通過后，再書寫到此表上。

研究生論文工作計劃三：碩士論文工#from研究生論文工作計劃來自本站end#作計劃書（848字）。

1、標(biāo)題。

計劃的標(biāo)題，有四種成分：計劃單位的名稱；計劃時限；計劃內(nèi)容摘要；計劃名稱。一般有以下三種寫法：

（1）四種成分完整的標(biāo)題，如《××村20xx年規(guī)劃要點》。其中“××村”是計劃單位；“二00年”是計劃時限；“規(guī)劃”是計劃內(nèi)容摘要；“要點”是計劃名稱。

2）省略計劃時限的標(biāo)題，如《廣東省商業(yè)儲運公司實行經(jīng)營責(zé)任制計劃》。

（3）公文式標(biāo)題，如《山東省關(guān)于20xx年農(nóng)村工作的部署》。計劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼；計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略；計劃內(nèi)容要標(biāo)明計劃所針對的問題；計劃名稱要根據(jù)計劃的實際，確切地使用名稱。如所訂計劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個人計劃，則不必在標(biāo)題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。

論文對水土保持工作的研究匯總篇七

彭建秀。

（內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市開魯縣第三中學(xué)）。

摘要：自古以來，感恩就是中華民族的傳統(tǒng)美德，并一代又一代地傳承下去。感恩，在當(dāng)下，仍具有深刻的教育意義。大家都知道，隨著人們思想觀念的改變，獨生子女現(xiàn)象很普遍。在初中教室里，大部分學(xué)生都是獨生子女，他們是在長輩的呵護(hù)下成長起來的，由于孩子少，長輩常常過分溺愛，使孩子缺失了傳統(tǒng)教育的洗禮。因此，初中生在接受教育的時候，班主任的責(zé)任重大。

關(guān)鍵詞：初中班主任；教學(xué)實踐；感恩教育。

一、尊重和愛護(hù)學(xué)生，并正確引導(dǎo)。

所謂感恩，是指對別人所給予的幫助，表示感激的行為。懂得感恩，對于一個人來說，是有德行，有素質(zhì)的表現(xiàn)，是處在社會上不可缺失的品德。作為一名班主任，一定要學(xué)會循循善誘，正確引導(dǎo)。一位哲學(xué)家曾說過，天空收容每一片色彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。這位哲學(xué)家的一席話，讓人回味良久。的確，一位優(yōu)秀的班主任，達(dá)到這樣的境界，是學(xué)生的幸運，因為可以讓學(xué)生學(xué)會自信、樂觀、積極向上，當(dāng)然，也會學(xué)會感恩。而這個過程，也不能急于求成，要循序漸進(jìn)，尊重和愛護(hù)孩子們，曉之以情，動之以理。

二、為人師表，以身作則。

感恩是一個人最基本的.道德準(zhǔn)則，是最起碼的修養(yǎng)，是一種責(zé)任?，F(xiàn)在的初中生，基本上是零零后，習(xí)慣父母的寵溺，衣來伸手，飯來張口，從不主動為他人著想，任性，叛逆，個人主義嚴(yán)重，沒有感恩意識。初中生這個年齡段，正是最需要加以引導(dǎo)和教育的階段，從而，避免學(xué)生誤入歧途，早日成才，所以，作為班主任責(zé)任重大，一定得搞好教育工作。不但要做文化的傳遞人，而且要做好孩子們的心理工作。作為一名班主任，做到為人師表，以身作則，用自己的行為去感動和教育孩子們。

本文是我根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，通過積累、分析、歸納、總結(jié)出來的。在初中教室里，大部分學(xué)生都是獨生子女，他們是在長輩的呵護(hù)下成長起來的，由于孩子少，長輩常常過分溺愛，使孩子缺失了傳統(tǒng)教育的洗禮。就這個現(xiàn)象，我展開一些探索和思考。全文大體上涵蓋了兩點內(nèi)容：尊重和愛護(hù)孩子，及正確引導(dǎo)、為人師表，以身作則。由于我的知識面比較窄，所以未能面面俱到，但是我希望能夠引起廣大社會實踐工作者和熱愛身邊文化的朋友們的注意。

參考文獻(xiàn)：

湯利剛。初中班主任工作中滲透感恩教育的實踐研究.神州，（09）。

劉憲華。

（內(nèi)蒙古自治區(qū)開魯縣工農(nóng)小學(xué)）。

摘要：班主任是一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者，是學(xué)生和家長與學(xué)校溝通的橋梁，是學(xué)生成長的導(dǎo)師，更是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任對學(xué)生的影響是潛移默化、影響持久的，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生，所以，成為一個具有魅力的班主任非常重要。通過三方面來講述班主任的魅力及對學(xué)生的影響。

關(guān)鍵詞：班主任；魅力；關(guān)愛；影響；耐心；威信力。

小學(xué)是學(xué)生的啟蒙階段，小學(xué)班主任是小學(xué)生人生道路上的燈塔，對學(xué)生有極其強烈的感召力和凝聚力，是任何教科書都不能替代的，能夠吸引小學(xué)生并對學(xué)生造成影響的就是班主任的魅力。

一、關(guān)愛與耐心的魅力。

每一個小學(xué)班主任都需要具備關(guān)愛學(xué)生和耐心的品質(zhì)，小學(xué)生正是成長、學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)品德、形成鮮明性格的重要時期，教師能夠關(guān)愛每一個學(xué)生、不偏見，保持公平、公正，對學(xué)生具有重要影響。如果教師偏向好學(xué)生，會打擊落后學(xué)生的積極性，也會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，使班級風(fēng)氣不良，既不利于學(xué)生的成長，又使班主任的工作受到阻礙。小學(xué)生的心靈是脆弱的，他們會因為教師的表揚而興奮，也會因教師的批評而失落，所以，班主任在關(guān)心學(xué)生的時候，要及時夸獎學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點與缺點，讓學(xué)生感覺到教師的關(guān)愛，這樣才能博得學(xué)生的好感；要對學(xué)生做到全面的了解，因材施教，才會更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

二、為人師表的魅力。

小學(xué)生具有極強的好奇心和模仿能力，小學(xué)班主任必須舉止端莊，表里如一。小學(xué)班主任的人格魅力具有極大的力量，是小學(xué)生最直觀的模仿對象，班主任的一言一行、一舉一動都會被學(xué)生模仿，班主任的思想觀念、品德修養(yǎng)，無時無刻不在影響著學(xué)生，所以班主任做好學(xué)生的榜樣、做到為人師表是班主任魅力的重要體現(xiàn)。

三、威信的魅力。

做小學(xué)班主任必須要有威信，有威信，學(xué)生就會尊重教師，接受教師，信任教師。班主任的威信體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）學(xué)識豐富。小學(xué)生求知欲望很強，班主任能夠滿足他們的欲望，學(xué)生就會佩服班主任，才會信服班主任；（2）管理有方。班主任的工作多而繁雜，能夠把工作做得條理有序，能夠讓學(xué)生信賴，這樣遇到事情他們就會找教師解決。所以，班主任的威信不可少，魅力不可擋。

小學(xué)班主任對小學(xué)生具有極大的影響，有時還會超過父母對他們的影響，所以，班主任一定要全面發(fā)展自己，提高知識水平與品德素養(yǎng)，用心去愛學(xué)生，用自身的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

覃芳勤。班主任應(yīng)具備的魅力.廣西教育，（01）。

班主任論文：我奉獻(xiàn)，我快樂班主任論文：班主任要練好“四功”

論文對水土保持工作的研究匯總篇八

會計是一門實踐性較強的學(xué)科，會計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)就是使學(xué)生成為滿足社會和企業(yè)發(fā)展需要的實用技能型人才。本文首先對影響現(xiàn)階段會計專業(yè)有效性的因素進(jìn)行了分析，然后提出了幾點針對性的改進(jìn)對策，希望能為提高會計未來的發(fā)展提高有效性幫助。

會計專業(yè)的是以培育應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)的，改革要求培育出的會計專業(yè)人才除了要具備必要的會計專業(yè)基礎(chǔ)知識之外，還要具備一定的實踐能力和管理能力。從目前我國會計專業(yè)的現(xiàn)狀來看，還有諸多因素制約著會計專業(yè)有效性的提高，需要采用有效的措施予以改進(jìn)和解決，為培養(yǎng)滿足社會發(fā)展需要的會計人才提供良好的發(fā)展環(huán)境，真正實現(xiàn)職改革，使質(zhì)量得以提升。

一、影響會計有效性的因素。

(一)落后的理念。長期以來，財會行業(yè)沒有像其他職業(yè)那樣受到重視，并且在社會上沒有得到廣泛的認(rèn)可，這樣的現(xiàn)狀導(dǎo)致部分社會群體對財會這個行業(yè)在思想觀念上出現(xiàn)偏差，再加上面對知識基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)較差的學(xué)生，缺乏信心和積極性。在開展教學(xué)工作的過程中，會計專業(yè)總是把大部分精力都放在專業(yè)基礎(chǔ)知識的講解和記憶上，而忽視了學(xué)生會計專業(yè)實踐能力以及職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，教師作為會計課堂教學(xué)的主導(dǎo)，學(xué)生的主體作用沒有得到充分的發(fā)揮，在這樣的教學(xué)理念下，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)得不到優(yōu)化，甚至對整個課程都缺乏正確的認(rèn)識，更談不上會計職業(yè)能力的提高，嚴(yán)重降低了會計專業(yè)的有效性。

(二)固化的模式。長期以來，會計大多是采用“粉筆+黑板”的單一模式，學(xué)生存在很大的被動性，課程考核方式也比較單一。會計專業(yè)教師在開展教學(xué)工作時沒有結(jié)合學(xué)生的實際情況以及市場對會計人才的能力需求，導(dǎo)致部分會計知識對于學(xué)生來說并不實用，不符合職業(yè)院?！耙跃蜆I(yè)為導(dǎo)向的實用技能型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生難以滿足社會和企業(yè)發(fā)展的實際需求，影響財會的就業(yè)。

(三)綜合素質(zhì)不高的模式。目前影響會計專業(yè)教學(xué)有效性的另一個重要因素就是會計專業(yè)師資隊伍綜合素質(zhì)不高，主要是由于以下幾個方面的原因，第一，絕大部分會計是從畢業(yè)直接走上工作崗位的，理論基礎(chǔ)比較扎實，但是缺乏必要的實踐經(jīng)驗，教學(xué)水平不高;第二，資歷較老的教師對于新知識掌握的不夠扎實，不能靈活運用新型的教學(xué)方法，難以滿足職業(yè)院校會計專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。第三，學(xué)校外聘的一些高技能會計人才雖然具備豐富的實踐經(jīng)驗，但是缺乏一定的理論基礎(chǔ)，教學(xué)水平也比較差，影響了總體質(zhì)量。

二、提升會計專業(yè)有效性的對策。

針對以上影響會計專業(yè)教學(xué)的因素，更要加強會計專業(yè)的改革模式，采用有效措施優(yōu)化會計專業(yè)模式，提高有效性。

(一)以市場為導(dǎo)向優(yōu)化會計結(jié)構(gòu)。在現(xiàn)代的背景下，要想提高會計專業(yè)的有效性，首先必須優(yōu)化體系結(jié)構(gòu)，以市場需求為導(dǎo)向?qū)φn程結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，樹立現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)目標(biāo)。首先，在進(jìn)行會計專業(yè)教學(xué)目標(biāo)和課程體系設(shè)置時要做好前期市場調(diào)查，明確市場對會計專業(yè)人才的需求現(xiàn)狀和職業(yè)技能要求，以培養(yǎng)社會和企業(yè)需要的.技能型人才為根本目標(biāo)，進(jìn)行課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，積極推行“教、學(xué)、做”一體化的會計專業(yè)教學(xué)模式，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，還要對會計專業(yè)教材內(nèi)容進(jìn)行改革和創(chuàng)新，合理的安排理論課程和實踐課程，從重視“會計理論知識”向重視“會計專業(yè)技能”轉(zhuǎn)變，將理論知識融入到教學(xué)實踐活動當(dāng)中去，重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力，從而使會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)水平得到提升，人才培養(yǎng)目標(biāo)也得以實現(xiàn)。

(二)豐富方式。根據(jù)目前財會的身心發(fā)展特點，傳統(tǒng)“黑板+粉筆”的模式已經(jīng)不能滿足會計專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要了，因此會計專業(yè)要不斷豐富改革方式，激發(fā)會計對自己行業(yè)的興趣，以提高專業(yè)的有效性。比如可以采取項目教學(xué)法、體驗式教學(xué)法、情境教學(xué)法、案例教學(xué)法，以及基于會計職業(yè)技能競賽的教學(xué)方法等，為學(xué)生提供更多的自主學(xué)習(xí)和參與會計實踐的機會，從而增強會計的專業(yè)實踐能力，實現(xiàn)會計人才培養(yǎng)目標(biāo)。

(三)加強建設(shè)。針對目前會計專業(yè)師資隊伍綜合素質(zhì)不高的問題，需要加大力度進(jìn)行會計師資隊伍建設(shè)。首先，要對現(xiàn)有會計專業(yè)教師進(jìn)行教育培訓(xùn)，鞏固其專業(yè)理論知識，提高技能。還要組織教師參與校外實踐，鼓勵教師進(jìn)行頂崗實習(xí)，以獲取更多的實踐經(jīng)驗，并將其應(yīng)用到教學(xué)實踐當(dāng)中，從而提高教學(xué)質(zhì)量。其次，職業(yè)院?？梢匝埡献髌髽I(yè)中高技能的會計人才來校擔(dān)任兼職講師，為學(xué)生傳授專業(yè)的會計實踐經(jīng)驗。另外，學(xué)校要鼓勵會計專業(yè)教師參加專業(yè)技術(shù)考試，切實加大“雙師”型教師的培養(yǎng)力度，提高會計專業(yè)師資隊伍的整體水平，為會計專業(yè)教學(xué)有效性的提升奠定基礎(chǔ)。

(四)構(gòu)建和完善實訓(xùn)模式。會計是一門實踐性較強的學(xué)科，因此要加強實踐基地建設(shè)，為會計專業(yè)學(xué)生參與實踐活動提供物質(zhì)基礎(chǔ)。校內(nèi)模擬實驗室要資料、設(shè)備齊全，并且及時更新，隨時為學(xué)生開放，滿足會計專業(yè)學(xué)生實踐學(xué)習(xí)的需要。加強校企合作，為臨畢業(yè)會計專業(yè)學(xué)生提供頂崗實習(xí)的機會，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中學(xué)習(xí)會計知識，進(jìn)行會計操作，從而提高學(xué)生的專業(yè)實踐能力。

三、結(jié)束語。

綜上，由于受觀念、改革模式等多方面因素的影響，目前會計專業(yè)有待改善。為了提高會計專業(yè)的有效性，要以市場為導(dǎo)向優(yōu)化會計課程結(jié)構(gòu)，豐富會計實踐方式，還要加強會計師資隊伍建設(shè)，建立校內(nèi)外實訓(xùn)基地，從而培養(yǎng)出滿足社會和企業(yè)發(fā)展需要的會計專業(yè)技能應(yīng)用型人才。