總結(jié)可以幫助我們更好地審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。在總結(jié)當(dāng)中，可以運(yùn)用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內(nèi)容，使總結(jié)更直觀、易懂。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，以供大家參考和借鑒，希望對(duì)大家的總結(jié)起到一定的指導(dǎo)作用。

溫暖的顏色篇一

親愛的爸爸、媽媽:。

你們好！

隨著那13根五彩繽紛的蠟燭在我的歡笑聲中熄滅。我知道，在人生的旅途中，我又邁上一級(jí)新的臺(tái)階。凝望著你們的笑臉和你們眼中的期待，有一句在我心里憋了很久很久的話又涌了上來。

不知道有多久了，我在你們面前說著，笑著，努力地學(xué)習(xí)，自豪地把紅艷艷的成績(jī)擺在你們面前，可是我有多少話，多少個(gè)夢(mèng)藏在心里，我不敢反駁你們的理由，是我不忍心看到你們疲憊的雙眼又為我添上一絲優(yōu)愁，一絲黯淡。

我深深地愛著你們，我不愿意在我和你們之間有什么隔閡。有時(shí)，我是那么懷念幼時(shí)的我把什么都向你們傾訴，求得你們的幫助。為什么我現(xiàn)在不能這樣呢?為什么我不能重新向你們敞開心扉，讓你們溫暖的'話語再安撫我小小的不愉快呢?現(xiàn)在，當(dāng)我勇敢地拿起筆，我多么希望我對(duì)你們的愛被理解，又多么希望你們能給我深深地祝福，讓我有更多的勇氣去創(chuàng)造我的未來。

爸爸、媽媽，你們肯定覺察到了。我是那么喜歡畫畫。我喜歡素描，用一根炭條，一張紙，把黑白組合在一起，就神奇地出現(xiàn)了所有的凸凹，所有的顏色。我更喜歡用豐富的色彩來描繪絢麗的世界。我愛畫春天生機(jī)勃勃的一片新綠，愛畫秋天金黃色的累累碩果，恨不得把整個(gè)世界都凝固在畫布的平面上，自己也會(huì)與它們?nèi)跒橐惑w，如癡如醉，得到無限樂趣。我崇拜梵高、畢加索、米開朗琪羅那樣舉世聞名的藝術(shù)家。在我幻想的世界里，他們就是我的導(dǎo)師，我并不掩飾自己的笨拙，也承認(rèn)自已可能沒有什么天才，但我要去追求，去攀登。

有這么一件小事，過去很長(zhǎng)時(shí)間了，也許你們?cè)缫寻阉浟耍欢鼌s在我心中留下了一片抹不掉的陰影。六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校破例招收了一批畢業(yè)班的學(xué)生加入美術(shù)小組，美術(shù)老師鼓勵(lì)我去報(bào)名。我欣喜若狂地把這個(gè)喜訊告訴媽媽，而您卻板著臉說:“馬上就要升學(xué)考試了，還有心思亂畫，不許去！我的心一下子從沸點(diǎn)降到冰點(diǎn)，眼淚奪眶而出。

“哭，哭，就知道哭，到時(shí)候考不上重點(diǎn)，看你找誰哭去。”媽媽接著說，毫不理會(huì)我的心情。

溫暖的顏色篇二

世上有無數(shù)的色彩，綠代表和平，白代表純潔，粉代表可愛，黑代表嚴(yán)肅，紫代表高貴，藍(lán)代表天真……可我喜歡的是詮釋溫暖的顏色————紅。

在我的心里，紅色相當(dāng)于一個(gè)對(duì)我很重要的人。她曾經(jīng)給了我無數(shù)的溫暖。她就是我的同學(xué)——-柏曉涵。

就在這時(shí)，柏曉涵過來了，說：“我借給你?！?/p>

一句話，一支紅色的筆，溫暖了我快涼透了的心。

于是，紅色，就成了溫暖的代表————-來自朋友給予的溫暖的。

溫暖的顏色篇三

在萬物大地上，上帝創(chuàng)造了許許多多的顏色。在這五彩繽紛的世界里，顏色給人間增添了無盡的歡樂與朝氣。

春—綠。

春姑娘穿著綠油油的衣服，邁著那我們熟悉已久的輕快敏捷的步伐，靜悄悄的來到人間。它先來到了一片光禿禿的山坡上變成了綠油油的草地。農(nóng)民們也趁著這大好的時(shí)候播下了希望的種子，他們希望來年能夠得以豐收。

夏—紅。

溫柔的春姑娘靜悄悄地離去，夏姑娘穿著一件火紅的連衣裙，就來到了人間。

火辣辣的太陽熱似火。綠油油的大樹上，也只能聽見那知了在歡快的唱歌與鳴叫，似乎在說：夏姑娘到了她讓我們趕快醒來，向你們報(bào)告夏天的消息。

夏天再熱也擋不住兒童們游玩的熱情，與那農(nóng)民在興高采烈的工作，他們正在用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。

秋—金黃。

秋姑娘穿著金黃色的衣服來到了人間。

她首先來到了一片樹林中，用她的纖纖細(xì)手輕輕一指，口中還不時(shí)的念道著。

頓時(shí)，綠油油的的樹葉慢慢變成了金黃色了，它們一個(gè)一個(gè)地從樹枝上輕輕地落了下來。

秋姑娘，來到了一片綠油油的田野里，田野里的稻子看見了秋姑娘，高興地?cái)[動(dòng)了她那纖纖細(xì)腰，秋姑娘唰唰地點(diǎn)了幾下，稻子也就變成了金黃黃色，它們慢慢地低下了頭。

果園里的水果看見秋姑娘來了，也開朗的笑了，不知為什么沒有成熟的水果，一會(huì)兒就變成了紅彤彤的了。后來我才明白：原來是秋姑娘的魔法所發(fā)生的改變。農(nóng)民們看見紅彤彤的.果子，笑得合不攏嘴。

冬—雪白。

秋姑娘的離去，迎來了冬姑娘。她穿著一件雪白色的棉襖，肩上挎著一個(gè)竹籃。

冬姑娘用她那細(xì)嫩的手從竹籃中抓出了雪白的雪，撒向了人間，頓時(shí)，光禿禿的樹枝上；增添了許多白色的“地毯”。

田野上也被蓋上了一層厚厚的棉被，放眼望去真是好看極了。

忙碌了一天的農(nóng)民們終于可以休息了，這還要多感謝我們美麗的冬姑娘。是她讓農(nóng)民們休息的。人們坐在火爐旁品嘗著自己的點(diǎn)心，欣賞著窗外那純白的雪花，這樣的生活是多么美好呀！

春天的綠，夏天的紅，秋天的金黃，冬天的雪白，這四種不同的顏色伴隨著我們不同的生活。

它給萬物增添了靈性與歡樂，同時(shí)，也讓人們從中獲得了無盡的喜悅與享之不盡的幸福生活。

溫暖的顏色篇四

白巖松出生在內(nèi)蒙古一個(gè)邊遠(yuǎn)小城，8歲那年，父親不幸辭世，母親用堅(jiān)強(qiáng)和隱忍挑起了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家，平時(shí)給人印象總是不茍言笑的白巖松，小時(shí)候卻是個(gè)淘氣包，常常惹媽媽生氣，被媽媽打。白巖松每天至少要挨兩次打，要不然，連他自己都會(huì)感到奇怪。

由于太貪玩，白巖松小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。一次，白巖松的考試成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)第二，他一生氣，竟偷偷把張貼的成績(jī)榜撕了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，貧寒的家庭環(huán)境磨礪了白巖松吃苦耐勞、敢于迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，

小學(xué)生作文大全。

漸漸地，白巖松的成績(jī)跟了上來。數(shù)學(xué)題。持之以恒，白巖松終于考上了大學(xué)。

現(xiàn)在回想這些，白巖松感慨地說：“青春最可愛的地方就在于有大把的錯(cuò)誤，因?yàn)槟阌懈恼e(cuò)誤的時(shí)間，但是當(dāng)中年這杯下午茶端在你手里的時(shí)候，你就知道要趕緊做正確事，因?yàn)殄e(cuò)了就沒有改正的時(shí)間了?！?/p>

溫暖的顏色篇五

“人生如同一首絕句，平平仄仄平平仄?！薄捌健闭剂舜蠖鄶?shù)。但正是這些不起眼的“平”，構(gòu)建了五彩斑斕的世界。

清晨，橘黃色。當(dāng)黑夜慢慢褪去，來自暖陽的第一抹嫣紅照亮大地，有一群橘黃色的身影在給大地“清理身子”。沒錯(cuò)，他們正是勤勞可愛的環(huán)衛(wèi)工人。他們身穿一件橘黃的外衣，拿著清掃大地的“秘密武器”，隨著日起月落，辛勤地打掃著。你可曾想過，當(dāng)你起床看見整潔干凈的大街小巷，心里的陰霾也仿佛一掃而空。是誰在默默付出？是他們。在你熟睡之際，他們無聲無息地做著城市的美化者。想到那些勤勞可愛的背影，難道你一絲也感不到溫暖？在平淡生活中，他們是橘黃色的溫暖。

傍晚，淺紅色。當(dāng)夜幕降臨，來自夕陽的最后一抹嫣紅也落下山頭，有一群淺紅色的身影當(dāng)著我們的“守護(hù)者”?；蛟S那時(shí)，你正背著書包走過，他們會(huì)對(duì)你露出溫柔的笑容，為你保駕護(hù)航。有時(shí)，讓你的心在一瞬間酥軟甚至融化的，僅僅是一個(gè)笑容。那笑容里滿含關(guān)心、呵護(hù)。他們有一個(gè)光榮的稱號(hào)，人民志愿者。當(dāng)你放學(xué)或在其他時(shí)候，遇見這群熱心的志愿者們，請(qǐng)給他們回一個(gè)微笑，或是說一聲“謝謝”。我想，他們心中定會(huì)綻放幸福之花。他們要的回報(bào)，一個(gè)笑容足矣！他們是溫暖的使者，看到這些積極奉獻(xiàn)的背影，難道你一絲也感不到幸福？在平淡生活中，他們是淺紅色的溫暖。

還有一種平淡的溫暖，她沒有指定的時(shí)間、地點(diǎn)，也沒有特定的'顏色。她很普通，但永遠(yuǎn)溫暖著我們，她就是母親。冬天，寒風(fēng)刺骨。我們不情愿地早起讀書，母親又何嘗不是？早晨的餐桌上，總是有一碗淡白色的，還冒著熱氣的白粥。斜斜的陽光灑在粥上，倒映出幸福的模樣。一碗清淡的粥下肚，全身都會(huì)蒙上一層細(xì)汗，暖烘烘的。仿佛冰雪也慢慢消散，溫暖在心尖生出一朵名叫“愛”的花。母親是離我們最近的溫暖，她是無處不在的溫暖。

在平淡的生活中，總是有很多人制造溫暖，充當(dāng)溫暖使者。正是因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖冢酀纳畈抛兊枚嘧硕嗖省，F(xiàn)在我享受著他人所給予的溫暖，以后我也要為生活這幅巨大的，由全體溫暖使者繪成的畫上添上屬于自己的那一抹色彩！

成長(zhǎng)的過程中，有些人，有些事，烙印在生命中，在無聲的夜晚悄然綻放，搖曳如蓮，又溫暖了一捧光陰。

溫暖的顏色篇六

在街道上，廣場(chǎng)中，我們總是會(huì)看見一些橙色的身影。他們風(fēng)雨無阻，總是為城市的干凈整潔而努力著。不知人們?cè)陂e暇之余，是否關(guān)注過他們——環(huán)衛(wèi)工人。

一個(gè)異常炎熱的下午，太陽使出它的“必殺技”，將一陣陣熱輻射拋向地面，整個(gè)世界熱氣騰騰。街上的大樹被曬焉了葉子，小樹曬彎了腰，行人打起了太陽傘或是在大樹下遮蔭，卻還是熱得猛扇扇子，更多的人直接宅在家里吹空調(diào)，喝冷飲，舒舒服服的看著電視。我沖進(jìn)商場(chǎng)，感受著空調(diào)吹出的冷氣，一邊暗罵著那可惡的太陽。它這會(huì)兒正在零下幾百攝氏度的太空中涼快著呢！我買了一瓶冰凍飲料，正準(zhǔn)備痛快地一飲而盡，卻突然看見了一抹橙色，環(huán)衛(wèi)工人的身影。

那是一位老爺爺。他穿著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，整個(gè)身體幾乎都被包裹完了，可能是為了防止曬傷，但他背上的汗水已經(jīng)浸透了衣服；他還戴著一頂草帽，可草帽卻已經(jīng)被太陽曬得卷了起來。他一個(gè)人站在烈日之下，四周是空蕩蕩的地面。他沒有帶太陽傘，可能是認(rèn)為一頂草帽就夠了；他也沒有帶水，可能是以為喝水會(huì)耽擱工作。

平時(shí)絲毫不注意他們的我，這次卻看了他許久——我第一次真正的關(guān)注他們。在我觀察的時(shí)間里，有好幾個(gè)人經(jīng)過那位環(huán)衛(wèi)工人。第一個(gè)人像我之前一樣，直接沖進(jìn)商場(chǎng)，對(duì)他不理不睬。第二個(gè)人是一位中年大叔，他只是看了環(huán)衛(wèi)工人一眼，眼中帶著一種感情——憐憫。第三個(gè)人是一位小伙子，他隨手將垃圾扔向環(huán)衛(wèi)工人的垃圾袋，卻沒扔中，于是頭也不回地走了。環(huán)衛(wèi)工人默默地將垃圾掃了起來。沒有一個(gè)人關(guān)注他。

環(huán)衛(wèi)工人的地位是不高，但他們跟我們一樣是平等的，甚至比我們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更大！他們是城市保潔的工作人員，正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的城市才干凈整潔；正是因?yàn)橛辛怂麄?，我們才有良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境；正因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾拍苁斋@愉快的心情。

我沖出商場(chǎng)，將一瓶冷飲用雙手伸到他的面前。他遲疑地抬起頭，想要拒絕我的好意，看到的卻是我眼中的倔強(qiáng)。他直起身，用抖動(dòng)的雙手接過飲料?？粗罂诘暮戎嬃?，臉上的皺紋慢慢地舒展開來，我的眼睛濕潤(rùn)了。世界，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著，最終，滿是橙色。

“謝謝！”

溫暖的顏色篇七

像平常那樣父親送我去學(xué)校，“零用錢還有嗎？再給你點(diǎn)吧?！备赣H邊上車邊習(xí)慣性的說道，我淡淡應(yīng)了一聲“還有。”自從我住校以來父親仿佛健忘了許多，一直忘記上個(gè)星期才給過我零用錢，還總忘記他上個(gè)星期才說過的話：在學(xué)校餓了就買吃的，錢不夠打電話回來。一路上一如既往的安靜，一絲尷尬從兩人間傳開，我側(cè)過臉“欣賞”沿路的風(fēng)景，可路上除去來往的汽車和無聊沒有哪些可看的。

一路上的尷尬和煎熬終于在他停好車后結(jié)束，我匆匆想要打開車門下車，“等一下，有車！”打斷了我繼續(xù)開門的動(dòng)作。一輛車從車旁呼嘯而過，心里捏了一把了冷汗，“小心點(diǎn)。”我默不作聲，下了車接過父親手中的行李箱，淡淡說了聲：“我走了，你路上慢點(diǎn)?！彼D(zhuǎn)過身仿佛要走的樣子又回了聲：“哦”看他要走了，我也不多逗留，一個(gè)人拉著行李箱向?qū)W校走去，想起舍友每次到宿舍時(shí)身后的爸爸媽媽，心里還真有點(diǎn)抱怨，心里正抱怨著父親，卻不知哪兒來的一陣風(fēng)，吹亂了我的頭發(fā)，零散的頭發(fā)遮住了我的視線，我甩了甩頭，卻在不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)了站在車旁的父親，心里一震，原來父親一直都目送著我上學(xué)，他究竟做了多長(zhǎng)時(shí)間？他究竟做了多少次？心中之前的不滿頃刻間煙消云散，我向后瞥去，父親還站在車旁看著，首次發(fā)現(xiàn)原來去學(xué)校的路上這么漫長(zhǎng)，當(dāng)我兩只腳都踏進(jìn)學(xué)校后，心里想的只是：父親應(yīng)該安心的回去了吧。

目前回想起那些平時(shí)的事，才發(fā)現(xiàn)那些平淡的日子中真的隱藏著太多的幸福。

驀然回首，一切如故，只是平凡日子中的幸福在歲月流水的沖刷中日漸露出一個(gè)幸福的拐角。

溫暖的顏色篇八

這是一節(jié)活動(dòng)課，內(nèi)容十分有意思：吹畫?？粗粡埌准埡蛶妆伭媳粩[在桌上，我和小組里的其他三位隊(duì)友陷入了思考中：畫什么呢？經(jīng)過一番激烈的討論，我們決定畫梅花。

畫梅花。很多人想的一定只是在潔白的紙上吹出枝干，點(diǎn)上花朵。然而我們卻不是這樣想的：用水藍(lán)色當(dāng)背景。

舀起藍(lán)色的顏料，我們把它隨意地滴在紙上，各自拿起吸管，準(zhǔn)備創(chuàng)作。我深吸一口氣，抿著吸管的一頭，對(duì)著一滴顏料使勁吹了起來。顏料順著我吹的方向，“艱難”地?cái)[動(dòng)著身子向前移動(dòng)了幾步，留下淺藍(lán)色的“足跡”。我又深吸了一口氣，用力一吹……在長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的努力下，兩頰已經(jīng)泛紅發(fā)酸的我們終于把背景吹好了?？僧?dāng)我們信心滿滿地決定將樹干吹好時(shí)，一位隊(duì)友的手一抖，舀滿黑色顏料的湯勺掉了下來……盡管我們一直在補(bǔ)救，但最終仍是無力回天了。無奈之下，我們只好重新作畫，可第二幅畫，因?yàn)橹保矚г诹宋覀兊氖种?，藍(lán)色仍然是背景，上邊加上粉、黃、白、紅幾種顏色，隨意交織在一起，可以說十分“抽象”。

周圍的喧鬧聲又把我拉回了現(xiàn)實(shí)，那幅畫又出現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，我似乎領(lǐng)悟到了什么：生活就是如此，無論它怎么變化，怎樣被一些事情打破，我們都要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，笑傲揚(yáng)鞭，繼續(xù)前行。

溫暖的顏色篇九

溫暖是一個(gè)形容詞，各位同學(xué)，我們看看下面的關(guān)于溫暖的名人故事，一起閱讀吧！

馬東，著名相聲演員馬季的兒子，中央電視臺(tái)知名主持人。

“挑戰(zhàn)主持人”他做得有聲有色。當(dāng)央視新欄目“文化訪談錄”公開招聘制片人時(shí)，已是“挑戰(zhàn)主持人”制片人的馬東，在眾多競(jìng)聘者中再次“挑戰(zhàn)”“文化訪談錄”。資格把關(guān)，層層篩選，直到塵埃落定，馬東最終以“百姓視角，文化情懷”的欄目定位和訴求，贏得了勝利，笑到了最后。

“在大眾傳媒時(shí)代，我知道做文化欄目吃力不討好。但作為國家電視臺(tái)，央視不能缺少文化欄目。做這個(gè)欄目，我就是想證明一下自己?！本瓦@樣，馬東開始同時(shí)操刀央視兩檔節(jié)目，既是主持人，又是制片人。

有一次，馬東做“文化訪談錄”節(jié)目時(shí)，遇到了“麻煩”。因?yàn)榧钨e是兩個(gè)年齡極小的孩子，一個(gè)是小寶，5歲，活潑可愛，擅長(zhǎng)模仿邁克爾杰克遜的舞姿。一個(gè)是張欣怡，3歲半，天真聰慧，擅長(zhǎng)演唱豫劇和黃梅戲。

節(jié)目剛開始時(shí)還比較順利。小寶極富動(dòng)感的舞姿，贏得臺(tái)下觀眾的陣陣喝彩。隨后欣怡身著艷麗的戲服，演唱了著名的黃梅戲《女駙馬》的唱段《誰料皇榜中狀元》。聲音甜美，吐字清晰，悅耳動(dòng)聽。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是馬東現(xiàn)場(chǎng)采訪兩個(gè)孩子的母親。兩位母親各自懷抱著自己的孩子坐在沙發(fā)上，馬東坐在桌子后面，開始了訪談。但沒說幾句話，兩個(gè)孩子就坐不住了，都想掙脫母親的懷抱去玩。兩位母親十分窘迫---這可是央視演播廳，不是在家里，孩子豈能擅動(dòng)?于是兩位母親一面接受馬東的采訪，一面手下暗暗用勁兒，用力抱住自己的孩子，不使掙脫，場(chǎng)面很是尷尬。

許多主持人都面臨過這種狀況。但他們都假裝沒看見。為了節(jié)目順利進(jìn)行，不耽誤時(shí)間，就這樣采訪完了算了。兩位母親的尷尬與難堪馬東立刻感受到了。他沉思了一下，隨后做出了一個(gè)大膽的決定。他很認(rèn)真地對(duì)兩個(gè)孩子說，小寶，欣怡，你們可以在這里玩，只要不離開這間屋子，就可以。

兩個(gè)小童星一聽，高興極了，歡呼雀躍，離開了母親的懷抱玩去了。他們繞著寬大的主持臺(tái)轉(zhuǎn)圈玩。主持臺(tái)上，馬東繼續(xù)現(xiàn)場(chǎng)采訪兩位母親。主持臺(tái)下，觀眾笑得前仰后合。許多人的視線從馬東身上移開，關(guān)注起這對(duì)“活寶”來。兩個(gè)孩子玩到高興處，喊聲那么響亮，音量甚至超過了馬東的聲音。馬東心里很清楚，自己現(xiàn)在已經(jīng)不是中心了，但他依然微笑著繼續(xù)主持節(jié)目，風(fēng)度甚佳。

面對(duì)兩個(gè)繞著主持臺(tái)瘋跑的孩子，節(jié)目的持續(xù)進(jìn)行就顯得有點(diǎn)艱難。但馬東始終保持微笑，這真不容易。更有甚者，兩個(gè)孩子跑累了，又過來糾纏母親，跟各自的母親“告狀”，打亂了馬東的主持節(jié)奏。此時(shí)的馬東便適時(shí)停止，問小寶，你為什么不跟欣怡玩呢?小寶說，我沒有啊。欣怡說，你有，你就是有，你就是不愛跟我玩。兩個(gè)童星都不懼場(chǎng)，早就習(xí)慣了“眾星捧月”的舞臺(tái)生涯，竟然當(dāng)眾“吵”了起來，看上去還各有各的'委屈。兩個(gè)媽媽手足無措，她們雖然知道時(shí)間寶貴，但面對(duì)孩子的瞎“鬧”也無可奈何。馬東則極有耐心地微笑著聆聽兩個(gè)孩子“訴苦”，然后溫和地對(duì)小寶說，小寶帶著欣怡去玩吧，這里交給我就行。聽了這話，小寶開心極了，又拉著欣怡滿臺(tái)玩去了。從頭到尾，他沒有制止過他們，雖然兩個(gè)孩子的舉止大有“喧賓奪主”的成分。但在馬東心里，他認(rèn)為，孩子快樂就好，其他可以忽略不計(jì)。

這是一次極其快樂的訪談，兩個(gè)孩子開心無比。他們的童心得到釋放，他們的心情無比愜意。相信若干年后，當(dāng)他們長(zhǎng)大成人，再看看這期的節(jié)目，他們也會(huì)對(duì)馬東心生敬意。他們會(huì)感謝馬東，在那么嚴(yán)肅的央視演播廳，給予他們心靈溫馨的呵護(hù)。他們的童年很美好，這其中就有這樣的一段美好的回憶。

馬東，央視知名主持人。在這次節(jié)目中，則更像一個(gè)慈愛的父親，由著孩子們快樂玩耍，不加約束。他讓所有的現(xiàn)場(chǎng)觀眾都如沐春風(fēng)，心靈感到溫暖。

溫暖的顏色篇十

年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃；為了堅(jiān)持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。

分析：有人面對(duì)貧窮時(shí)會(huì)一蹶不振，有人卻能以貧窮為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。左拉為我們樹立了榜樣。

溫暖的顏色篇十一

杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福利亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考；莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回?？伤⒉换倚?。生活困難，就靠典當(dāng)過日子，擠時(shí)間寫。白天時(shí)間不夠就晚上寫；勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。

分析：艱難困難，玉汝于成！杰克·倫敦的經(jīng)歷只不過把人類幾千年來的經(jīng)驗(yàn)和真理再實(shí)踐了一遍而已。

溫暖的顏色篇十二

漫長(zhǎng)的高中生活，就像一場(chǎng)長(zhǎng)的馬拉松，我們也正如參加比賽的運(yùn)動(dòng)員。起初人人都充滿斗志，總認(rèn)為夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，但時(shí)間一長(zhǎng)，我們開始感到路途枯燥無味，開始松懈甚至迷茫。就是因?yàn)槁猛镜臒o味，才想讓人放棄，那么我想：給旅途中涂上一抹顏色吧！讓我們感受旅途中更多的快樂與精彩吧！

涂上一抹綠。

綠色，代表生機(jī)與活力。在前路漫漫的高中生涯里，我們不必整天悶頭苦學(xué)，我們也可以擁有屬于自己的快樂。我們可以在初春，用畫筆繪出校園里的生機(jī)：梨花雨、嬌美蝶、嫩草意……我們可以在炎夏，傾聽蟬兒的高歌，蟋蟀的舞曲，及暴風(fēng)雨拍打傲葉的怒意；我們可以在清秋，賞那漫天飛舞的金蝴蝶，那渲染校園畫意的藍(lán)花楹，那清幽典雅的小雛菊；我們可以在寒冬時(shí)，迎著無情的朔風(fēng)奔跑，可以在操場(chǎng)里用球拍揮灑我們青春的汗水。一年四季，春夏秋冬，我們都在用自己的方式，給路途涂上一抹綠，我相信圖中一定會(huì)更加生動(dòng)，有趣。

涂上一抹橙。

橙色代表和諧與互助。高中生活自然離不了同學(xué)們的互相關(guān)心。我們班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。某天a同學(xué)一大清早就苦著一張臉，捂著肚子，眉毛，眼睛都快要絞在一塊兒了，一副備受煎熬的樣子。b同學(xué)一瞧見就趕忙跑去詢問a是否身體有礙，然后又急忙去請(qǐng)假，又趕忙送a去醫(yī)務(wù)室。等她們回來，已經(jīng)下課了。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，b歷來數(shù)學(xué)成績(jī)不佳，平常是一節(jié)數(shù)學(xué)課也不肯掉下，可是為了同學(xué)的'身體這點(diǎn)損失對(duì)她又算什么呢？旅途中我們時(shí)常有失意受挫的時(shí)候，但我們不怕，因?yàn)橛型瑢W(xué)陪你挺過。正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾辉傥窇滞局械钠D難險(xiǎn)阻，給高中生活涂上一抹橙吧！讓它給我們帶來一些心靈的暖意。

涂上一抹藍(lán)。

藍(lán)色，代表夢(mèng)想與追求。生命因有夢(mèng)想而精彩，青春也因有夢(mèng)想而輝煌。是什么讓我們?cè)谝淮未问≈信榔?？是什么讓我們一日日挑燈夜讀？又是什么讓我們嘗盡艱苦卻依然堅(jiān)持？我想應(yīng)該是“夢(mèng)想”吧！但有一些同學(xué)因缺少或迷失了夢(mèng)想而渾渾噩噩地度過高中生活。高中生活何其寶貴！怎么能讓他們?nèi)绱藫]霍！那么給高中生活涂上一抹藍(lán)吧！給予他們力量，讓它浸漬到每個(gè)人的骨髓中，生根發(fā)芽，但愿能開出美麗的花兒來。

馬拉松的賽程何其的遠(yuǎn)！高中生活也即是如此。為了讓我們能夠最終到達(dá)終點(diǎn)，請(qǐng)給路途涂上一抹顏色吧！那鮮艷奪目的色彩將會(huì)使我們快樂，溫暖的精神源泉。它會(huì)使我們的高中生活更加精彩！

溫暖的顏色篇十三

剛剛步入新年元月，近日寒流咋到，氣溫陡降。夜里，幾片雪花在窗前，舞蹈著嫵媚，騰躍著輕盈。

一時(shí)間，大江南北都在訴說著冬日該有的冰冷模樣，都在歡喜著期待中的雪花飛舞。

一直以為，沒有雪的冬天是不能稱其為冬天的。在寧靜的冬日，在反反復(fù)復(fù)的感冒和病毒侵襲中，等待的第一場(chǎng)雪的飄落。

一個(gè)人的時(shí)候，習(xí)慣于安靜地坐在書桌前，瀏覽歷史經(jīng)年的繁華，體味悲歡離合的心緒。站在世紀(jì)的長(zhǎng)河上，看那牧童的手指，始終不渝地遙指著一個(gè)永恒的詩歌盛世——歌舞升平的唐朝，霓裳羽衣的唐朝。

在千年古巷中穿越文字的叢林，在唐風(fēng)中收拾情感的起落；攤開悠悠千年的唐詩，沉醉于悲悲喜喜的情愫；感慨于飄渺的雪花漫天，憐惜著漸漸蒼白的紅顏。

于想象中，行走在唐朝的街道，沐浴著唐朝的冬陽，以目光為槳，思想為舟，泛波于千年唐詩的煙波浩渺、風(fēng)舞雪飄中。

潔白美麗、粉妝玉砌的雪??！飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，是何等壯美的意境。透過窗子，悠悠的看，雪靜靜地落在村莊里，像給淡泊的鄉(xiāng)村生活注入了新鮮的墨痕。

“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，是何等的孤寂的定格。這個(gè)冬天，千鳥無語，雪是大地上唯一的語言。在寒冷中，那個(gè)靜靜地審視雪中的游魚，靜若處子的背影。

“江山不夜月千里，天地?zé)o私玉萬家”，是何等的美妙的圖畫。那形態(tài)萬千、晶瑩透亮的雪花，那幽雅恬靜的境界，那壯闊瑰麗冰香，那涼瑩瑩的撫慰。

在雪盡情地?fù)]舞著的衣袖中，在雪飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山、人，清純、潔凈、美麗、端莊而素雅。

心靈在凈化，恰如一切都在升華。

許是怕攪碎塵世的安寧，雪落無言，以它最美的姿態(tài)飄舞在掌心；于唐雪，許是用心，才能聽到那些雖寒猶暖，飄逸溫馨的情。

你聽，那“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的驚喜：

柴門虛掩著許多曾經(jīng)的歲月，傳出聲聲犬吠。片刻的空白之后，便是無窮的驚喜。

窗外，風(fēng)雪很緊；窗內(nèi)，簡(jiǎn)陋而溫暖，貧窮也溫馨。

深夜，回家，是一種幸福。

有雪，又是一種境界。

你再聽，那“晚來天欲雪能飲一杯無”低低地問：

新釀的米酒，色綠香濃；小小紅泥爐，燒得殷紅。天快黑了，大雪要來啦……能否共飲一杯？！

我的朋友啊，爐火旺旺，酒為新釀，既可取暖，又可溫人；天色已晚，有閑可乘，除了圍爐對(duì)酒，還有什么更適合于消度這欲雪的黃昏呢？來吧，迫不及待地候你約至，等你共品。

酒香淳厚，我心至誠，茫茫大雪怎能阻擋朋友心靈間的陣陣暖流。

雪白，那溫暖的顏色，如一朵朵微笑的棉花在暗夜里綻放。

雪很深，四周很靜，萬物皆白的路上，闃無人煙。

別情翩翩，寸斷肝腸。雪在云端之上，飄飄逸逸，纏纏綿綿，俯視紅塵的悲歡離合，是非恩怨。

片片雪花中，升騰起一個(gè)個(gè)離別哀婉的嘆息，淺斟低吟，拭淚掩卷。

一輪明月溶進(jìn)酒杯。

已將友情舉上額頭。

把離別的'夢(mèng)醉得叮咚作響。

泛白的窗花。

被雪與殘?jiān)聛砘厍么颉?/p>

有人打夢(mèng)里經(jīng)過。

一些雪在他的心底融化。

還有，那深深的鄉(xiāng)愁。思鄉(xiāng)的惆悵這樣白，這樣純，碎成一朵朵梨花，在一張白紙上開放，千樹萬樹，令人心碎。

闊別只是寥寥數(shù)語，美麗也只在灑落的瞬間。但雪的靈魂，不曾隨歸鄉(xiāng)人離去而飄逝。

也罷，下了雪，就等待著一場(chǎng)又一場(chǎng)的送別吧。

茫茫大漠，萬里戈壁。一聲羌笛悠悠吹奏了幾千年，吹的春風(fēng)不度，楊嗔柳怨；一曲陽關(guān)三疊唱徹邊關(guān)，大漠孤煙直青天，長(zhǎng)河落日?qǐng)A了又彎，彎了又圓。

雪中，多少詩人升騰著靈感的火焰，澎湃著藝術(shù)的激情，吟著“千樹萬樹梨花開”的壯美，唱著“喋血沙場(chǎng)劍出鞘，不教胡馬度陰山”豪邁。

雪中，多少回憶如灞橋的水涓涓地流，流不斷折柳的影子，潔白的視野中，繽紛的世界似乎也隨之輕盈如雪，泛起兒女般的柔情。

大義凜然，氣勢(shì)磅礴的雪啊，要看“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”：這個(gè)沒有懸念的故事，透亮了夜的心事，也透亮了戰(zhàn)爭(zhēng)的影子；刀光劍影，是邊塞最平常的畫面，生動(dòng)著整個(gè)邊塞，高漲著大唐的士氣！

然后，大雪無痕。

那些戍守邊關(guān)的將士們，抖落了天山萬年雪，將邊關(guān)的風(fēng)霜，邊關(guān)的硝煙鐫刻在葡萄美酒的夜光杯里，吟唱著保家衛(wèi)國的決心；也在金戈鐵馬的胡笳悲鳴中，淺歌出了思念家人的兒女柔情。

于是，王維的征蓬出漢塞，岑參的單騎踏雪歸，在那寂靜寒冷的夜晚，細(xì)數(shù)雪里蹄痕，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)。

還有雪地里的一行腳印，深深淺淺，伸向前方蒼茫的長(zhǎng)安……。

“思君君不知，一簾幽怨寒”。

冬夜，踽踽獨(dú)行。烏衣巷，一管簫，震攝我魂；水溪邊，一把笛，威懾我心。小窗開卷伴讀琴瑟，長(zhǎng)裙曳地陪賞懂雪。

我溫婉、綽約，燈下紙上，水袖寬袍，墨香散發(fā)，低低地訴說著悠悠情懷。

我美麗、蒼涼，筆下心上，香艷清寒，輕愁彌漫，慢慢地講述著寂寂心聲。

我把愁思寄白雪，一絲溫柔，流淌在你的血液里；二份輕愁，隱藏在你的情懷里。

雪中放歌，賞梅吟詞，攜手同行，終是每個(gè)高潔之人的夢(mèng)境。

雪與梅相戀。如人之相依相伴，梅的點(diǎn)綴，與雪之感情，或許就是在某個(gè)特定的時(shí)刻，恰好遇到特殊的彼此。

“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

“有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春”。

那盧梅坡的筆下，白雪紛飛，梅枝顫顫。艷麗飛揚(yáng)的花瓣，不知哪是天上，哪是人間。

只見雪花帶著酣暢的清新，優(yōu)美的弧線，灑落梅間；那梅如少女的笑靨，仰起臉龐，片刻，眼里，眉間，唇上，落滿了親吻。

雪因梅，透露出春的信息；梅因雪，更顯出高尚的品格。報(bào)春的氣息，翩翩而至。

于是，幸福的片斷，定格在永遠(yuǎn)無法復(fù)制的膠片。

唐雪和酒，相識(shí)相知相戀相守，直到永遠(yuǎn)。

一壺酒，一把劍，一路狂舞，一路豪飲；一賦歌，一離別，一弦月，一影行，何為瀟灑浪塵霜；一孤琴，一筆墨，拭筆輕彈韻成傷；一腔淚，一衷腸，幾縷青絲斷愁腸；一屏風(fēng)，一輕紗，幾道惆悵抹心霜。

獨(dú)依風(fēng)雪寄愁思，夢(mèng)醉獨(dú)守紅裝淚……。

在我閱讀過的4200多首含雪唐詩，訴說唐人關(guān)于雪的一切。

千古興亡多少事！唐詩，唐詩啊，你書寫了幾千年，寫在人們的心頭，一句一行。

沐一縷寒風(fēng)。

擷一朵雪花。

捧一片冰心。

沏一杯清茶。

執(zhí)一卷唐詩。

萬古江山一壺酒。

千年歲月情一腔！

惟愿雪落在寧靜之夜，落在精神的家園。因?yàn)樽钌钭罾涞牟皇且?，是孤?dú)……。

溫暖的顏色篇十四

生活中，有許許多多的顏色，五彩繽紛、絢麗多彩。這些顏色都很美好，給我們帶來無盡的快樂。

夏天剛剛過去，迎來了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。天氣漸漸變涼了，而環(huán)衛(wèi)工人們卻依舊起早貪黑一刻不停地掃地。這幾天一直下雨，我納悶他們?yōu)槭裁床坏惹缣煸賮頀吣?。他們說：“如果我們走了，這干凈的街道該變得多么臟啊?！?/p>

我總是在路上看到那群橙色的身影，那溫暖的顏色傳到了城市的每個(gè)角落。

他們不怕臟，不怕累，不怕嚴(yán)寒酷暑，只為給城市帶來潔凈。

顏色是變化多端的，不同的人會(huì)把他們變成各種各樣的感受。

在這個(gè)秋雨綿綿的季節(jié)里，風(fēng)呼呼地刮著我的臉頰，但我的心是溫暖的，因?yàn)橛羞h(yuǎn)處忙碌的那群橙色。