我的大學(xué)怎么寫(大全17篇)

總結(jié)是一次內(nèi)心的自問自答，是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上不可或缺的一環(huán)。如何實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存？這是全球生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)鍵。以下是一些非常具有參考價(jià)值的范文，相信會(huì)給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽?/p>

我的大學(xué)怎么寫篇一

不知不覺中，我們都在長(zhǎng)大。大學(xué)逐漸又模糊走向清晰。大學(xué)，千萬學(xué)子心中的追求，而高考是通向大學(xué)的獨(dú)木橋。那時(shí)，我懼怕了，我不知道會(huì)不會(huì)在千軍萬馬中落水？我開始畏懼，開始逃避。而當(dāng)我翻開書本，感受著古人“朝聞道，夕死可矣”的豁達(dá)襟懷，那臥薪嘗膽的深慮，那破釜沉舟的雄心，無不牽引著我向夢(mèng)的彼岸駛進(jìn)。我浸立于知識(shí)的海洋，我開始擁有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，我開始自信，我相信大學(xué)不會(huì)是夢(mèng)。從此，我的生命多了一份慰籍。在夢(mèng)里我依然懷有一份希望，一份憧憬。漸漸地，夢(mèng)成了我的知己，和我一起凝視世界、應(yīng)對(duì)世界，而我也注視著夢(mèng)的成長(zhǎng)，感受著夢(mèng)的氣息。

我的大學(xué)怎么寫篇二

大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十二年了，在校時(shí)不懂珍惜美好的校園生活，畢業(yè)之后卻時(shí)常想回去看看，那里有無數(shù)的回憶，甜蜜的、痛苦的……一樁樁，一件件時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。

清明小長(zhǎng)假，領(lǐng)著兩個(gè)兒子去了一趟博物館，中午準(zhǔn)備回母校吃飯。校園里，年輕的、朝氣蓬勃的氣息隨處可見。

孩子們不停的問：“媽媽，你以前住在哪兒?”“媽媽，你以前在哪兒吃飯?”“媽媽，你以前每天都吃什么?”……我不停的回答著。

想給孩子們嘗嘗餐廳的美食，在餐廳看來看去，不知吃什么好，最后我決定來一份蓋飯，因?yàn)楹⒆觽冋情L(zhǎng)身體的時(shí)候，我希望給他們?nèi)娴臓I(yíng)養(yǎng)。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，給了他十元(注：學(xué)校餐廳這幾天系統(tǒng)升級(jí)，允許收現(xiàn)金。)他給我找錢后，馬上說：“我再給你挖點(diǎn)米?！庇谑撬笊滓粨]，一勺米又加一勺西紅柿炒雞蛋。我感激的連聲說謝謝。

坐在餐廳的椅子上，和兩個(gè)孩子吃了起來，心想這世上還是好人多。他大概看我?guī)е鴥蓚€(gè)兒子，卻只舍得買一份飯，覺的我不舍得吃，才這樣做的。

不怕人笑話，我確實(shí)不舍得，不是不舍得吃，而是怕浪費(fèi)。每次去外邊吃飯，我只點(diǎn)兩份，兩個(gè)孩子一人一份，我等他們吃剩下才吃。(孩子們還小，他們也確實(shí)吃不了。)這位大哥給的飯量正好我們仨吃。

坐在餐廳我想到了大同大學(xué)的校訓(xùn)“厚德、博學(xué)、慎思、篤行”。沒想到在餐廳的后廚身上竟能體現(xiàn)出來。這位大哥的品行，我銘記在心。

學(xué)苑餐廳14號(hào)窗口。

人生在世，誰都不容易，我領(lǐng)著兩個(gè)兒子，誰看見了都覺得我的負(fù)擔(dān)重，能像這位大哥這樣做的人很少，我特別感激。不是那一粥一飯，是一種愛的傳遞，一種家的溫暖。

就像上午我領(lǐng)著孩子們從博物館出來，在停車場(chǎng)上，一輛車正準(zhǔn)備離去，我快步走上前，司機(jī)很驚訝。我拾起掉在車門外的小孩帽子遞給車上人，那一車人馬上連聲向我感謝。

愛是傳遞的，我們吃完飯看到別人都把餐具放到門口指定位置，我也讓兩個(gè)孩子放過去。我要把這種愛繼續(xù)傳遞下去。

我的大學(xué)怎么寫篇三

睡了，于是，你坐著那列遠(yuǎn)來的火車，在我的夢(mèng)里緩緩靠站，下車，相視一笑，卻忘了眼角那滴淚，醒來，它隨著隆隆的火車聲緩緩消失，你說過了那個(gè)六月，一切都會(huì)好的，一切都會(huì)有的，我們?cè)陂艠湎禄孟肽浅錆M陽光的大學(xué)。

小時(shí)候，第一次從電視上知道了“清華大學(xué)”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑阌弥赡鄣穆曇魧?duì)媽媽說：“我要上清華”，殊不知，當(dāng)時(shí)用了一個(gè)多么奢侈的字眼。但是，隨著閱歷的增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)上清華也許是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我知道了牛津，劍橋……我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的廣闊，小小的世界一下子變大了，也終究與現(xiàn)實(shí)接軌。

原來清華并不是唯一，我也不是那個(gè)絕對(duì)。

后來，我夢(mèng)里的大學(xué)不像清華、北大那樣遙不可及，當(dāng)然也不是靠砸錢的不入流的大學(xué)，它是讓我喜歡，適合我并且美好的地方，像冷暖人生里溫柔的鎧甲。

明亮到刺眼的陽光，我們總是笑容滿面或者疲憊不堪地穿行在我們長(zhǎng)滿高大香樟的學(xué)校里，有時(shí)大段大段地講話，有時(shí)候卻難過得什么都不說，在小賣部里掏出錢包買可樂，然后從旁邊的一條小路散步去操場(chǎng)，一起吃飯，在學(xué)校門口的小攤上買一杯西瓜冰，晃晃悠悠地進(jìn)學(xué)校，坐在湖邊吹風(fēng)，在圖書館里看許多的書，打發(fā)更多的時(shí)光，偶爾有人停下來，對(duì)我們微笑，燦若桃花。

大學(xué)的夢(mèng)想，早已在心中發(fā)了芽，時(shí)間滴答流過，努力的點(diǎn)滴積累，都將書寫成我的青春。無論是轉(zhuǎn)瞬即逝還是永恒的存在，也不管未來的艱辛與坎坷，不在乎夢(mèng)想的可行性與實(shí)現(xiàn)的幾率，我都應(yīng)該去嘗試、去努力、去體會(huì)、去經(jīng)歷、去收獲。

“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想……”總有一天我會(huì)和相會(huì)，我從春天等到冬天，又從冬天等到春天，我一點(diǎn)一滴地積儲(chǔ)著力量，預(yù)備在花開的季節(jié)，綻放芬芳。

我的大學(xué)怎么寫篇四

大學(xué)就是放飛夢(mèng)想與熱情的地方。

而夢(mèng)，將伴隨我們，一路成長(zhǎng)，一路歌唱……。

不知不覺中，我們都在長(zhǎng)大。大學(xué)逐漸又模糊走向清晰。大學(xué)，千萬學(xué)子心中的追求，而高考是通向大學(xué)的獨(dú)木橋。那時(shí)，我懼怕了，我不明白會(huì)不會(huì)在千軍萬馬中落水？我開始畏懼，開始逃避。而當(dāng)我翻開書本，感受著古人“朝聞道，夕死可矣”的豁達(dá)襟懷，那臥薪嘗膽的深慮，那破釜沉舟的雄心，無不牽引著我向夢(mèng)的彼岸駛進(jìn)。我浸立于知識(shí)的海洋，我開始擁有應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，我開始自信，我相信大學(xué)不會(huì)是夢(mèng)。從此，我的生命多了一份慰籍。在夢(mèng)里我依然懷有一份期望，一份憧憬。漸漸地，夢(mèng)成了我的知己，和我一齊凝視世界、應(yīng)對(duì)世界，而我也注視著夢(mèng)的成長(zhǎng)，感受著夢(mèng)的氣息……：

而此刻，我不再做夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)圓了。我踏上了大學(xué)這塊粗獷的土地，這塊寄托著夢(mèng)的靈魂和心愿的土地……我不明白那里是否能讓夢(mèng)想騰飛，是否能讓我走向成功？但我明白，只要努力過，就能夠無悔了。人生路漫漫，沿途風(fēng)景最美。不求結(jié)果完美，只求過程無悔！

大學(xué)第一課，老師會(huì)不會(huì)問：

你是誰？

你從哪里來？

你將往何方？……。

我的大學(xué)怎么寫篇五

初進(jìn)大學(xué)，我懷著一種既茫然又欣喜的情緒邁進(jìn)了大學(xué)。當(dāng)初我們的誓言，此刻似乎慢慢在淡忘。我不后悔，我所屬院校。

軍訓(xùn)生活讓我們感受到苦與樂，不怨陽光的炎熱，訓(xùn)練量大。我們只在意軍訓(xùn)之樂。也許他它我們無法忘懷，將伴隨我們的成長(zhǎng)。也許這就是踏入大學(xué)的第一步，也許這就是我們的新起跑線，將從那里開始。我們無法忘記那激昂有勢(shì)的歌聲，那強(qiáng)而有力的腳步聲，那堅(jiān)持到底，不認(rèn)輸?shù)木?。驕傲的說：“我就是一名準(zhǔn)大學(xué)生”。

在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃但是那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。我們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放！令我忍不。

大一，是一個(gè)奔跑的歲月。它不再像高中那樣三點(diǎn)一線了，課余時(shí)間要比上課的時(shí)間多，為了趕走無聊，我們就不得不到處奔跑，參加學(xué)生會(huì)，社團(tuán)，來豐富我們的大學(xué)生活。奔跑中我們會(huì)接觸更多的人、本沒有接觸過的東西、還能夠接觸社會(huì)。因此在這個(gè)奔跑的歲月里我們也在不斷的成長(zhǎng)，不斷豐富自我。

我渴望做自己想要做的一切，我期望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”，我期盼我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔，然而在這大學(xué)里，我就能夠?qū)崿F(xiàn)我青春的夢(mèng)想!我的大學(xué)，我做主！我的青春，我感受！

們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的。

人生該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一向都是光明的。這是我開往信息學(xué)院的公交車回想起一代文學(xué)家，革命家蕭楚女先生的話。那一刻，似乎所有的陰霾都消失的無影無綜。它就像撕破也的唇的第一縷陽光，瞬間的光芒刺痛了早已麻木的神經(jīng)。由衷地我愛上了那一瞬間的暈眩，在那新鮮的空氣中我聽到心臟有力地跳動(dòng)的聲音。

我最后明白，每個(gè)人都有自己的天空，都有著一樣的困惑，我不是飛翔的鳥兒。于是我重拾這支一度被擱置的筆，將那一個(gè)個(gè)充滿活力的字組成篇章，我要在人生之路上譜寫自己的篇章，我要在自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。

是幻想，他永遠(yuǎn)讓人感到迷茫，迷茫又倉(cāng)皇，只想逃脫。當(dāng)鳥兒迷失了飛翔的方向，那遲疑的翅膀仍持續(xù)著飛行的姿勢(shì)，因?yàn)樗靼?，身下是萬丈深淵。其實(shí)，大學(xué)就是一首歌，青春則是一部曲，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫屬于自己完美的那部曲。

度過大學(xué)，帶著期望邁出大學(xué)、走向未來。

生活就是這樣，即使在最艱難的時(shí)刻，我都不能停下前進(jìn)的腳步，再難、再險(xiǎn)，我們都要告訴自己——我還能夠飛翔。

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我的大學(xué)怎么寫篇六

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

在這里，我告訴你我的夢(mèng)想，幾個(gè)像夢(mèng)一樣的夢(mèng)。今天，我祈禱我的夢(mèng)能被上帝聽到，并被釋放到天堂。

有夢(mèng)想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心里，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想。我想成為詩人，不是為了普希金的活力，而是為了徐志摩的細(xì)膩纏綿。我記得我孤獨(dú)的時(shí)候，用文字當(dāng)伴侶，我不再單身；記住當(dāng)你難過的時(shí)候，把眼淚變成詩行，撫平你內(nèi)心的創(chuàng)傷。

人生之路如此坎坷，夢(mèng)想之旅也是如此。我不敢爬詩人的山。此刻，我只希望有一個(gè)平和的夢(mèng)，夢(mèng)里有‘小橋流水人’。遠(yuǎn)離塵囂，擺脫世俗紛爭(zhēng)就夠了。那就是當(dāng)鄉(xiāng)村教師。雨果曾說：“花的事業(yè)是高尚的，果的事業(yè)是甜蜜的。還是做葉子的事業(yè)吧，因?yàn)槿~子的事業(yè)平凡而卑微。”老師就像默默奉獻(xiàn)的綠葉，總是襯托出嬌艷的花朵。煙飄史，回望今日。老師是老師，也是榜樣，學(xué)而優(yōu)則仕是老師，德高望重是榜樣。去三尺講臺(tái)教書育人；走下三尺講臺(tái)，以身作則當(dāng)老師。教師不僅是社會(huì)主義。

精神。

文明的建設(shè)者和傳播者，也是學(xué)生道德基因的傳遞者。

我投入了農(nóng)村的懷抱，滿懷誠(chéng)意地接過普羅米修斯的圣火，把生命的輝煌注入祖國(guó)的花朵，譜寫了動(dòng)人的。

篇

章?！斑x擇農(nóng)村我無怨無悔”。追求永無止境，奮斗永無止境。祖國(guó)需要人才，人才需要教育，教育需要老師！只有老師用行動(dòng)寫出的愛，老師的心血，才能跨越時(shí)空，震撼世界，永遠(yuǎn)銘刻在人們心中。

當(dāng)我在人生的岔口選擇的時(shí)候，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候，我是一個(gè)很普通的人。當(dāng)老師是我這輩子最大的愿望。

中國(guó)。

著名特級(jí)教師魏書生經(jīng)過150多份申請(qǐng)和六年的努力，實(shí)現(xiàn)了他當(dāng)老師的夙愿?，F(xiàn)在我無怨無悔。我愿用我的青春和熱血澆灌祖國(guó)的未來。我堅(jiān)信一句話：“選老師，我無怨無悔”。

我記得。

中國(guó)。

著名特級(jí)教師宇易曾經(jīng)深情的對(duì)同事說：“如果一個(gè)人活一百次，每次都能讓自己選擇職業(yè)，那么我就選擇——作為太陽底下最輝煌的職業(yè)一百次！”這句話也道出了我的心聲。我想把教書這個(gè)職業(yè)作為終身職業(yè)來追求，衣服變寬了就永遠(yuǎn)不會(huì)后悔；把所有的努力都放在杏壇上。

這是我的大學(xué)，我的夢(mèng)想，畢業(yè)后成為一名偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的普通教師，一個(gè)不后悔的普通選擇。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

我的大學(xué)怎么寫篇七

2018年秋，我們從五湖四海來到那里――贛州，江南宋城、各家搖籃，一座美麗的城市！

陽光和煦，微風(fēng)鳳羽。小泉邊，涼亭下，同學(xué)們都在厚德、尚學(xué)、強(qiáng)技、篤行的校訓(xùn)下伴著泉水叮咚鐘捧著一本本詩詞細(xì)細(xì)品讀。這便是我夢(mèng)幻的大學(xué)――江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院。

走在校園里，我四處打量，抬頭瞟了一眼天空，我發(fā)現(xiàn)贛州的天空雖然沒有鷹潭般藍(lán)的誘人，但也不總是像我們整天說的那樣灰蒙蒙的。在陽光下的陪襯下也別有一番個(gè)性的風(fēng)味呢！帶著些許驚喜，我微微一笑，繼續(xù)向前走去。走到了小花園前面，望著眼前的這片綠色，頓生感概：好養(yǎng)眼！我們學(xué)校這還專門弄了綠化帶?。∪滩蛔∧贸鍪謾C(jī)將這綠色拍了個(gè)夠。順便拍到了我們的宿舍樓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那紅黃墻壁竟與這綠化帶構(gòu)成了完美的和諧。好一副美麗的畫面。雖然沒有江南水鄉(xiāng)的秀氣，也沒蒙古草原的壯闊，但卻有屬于自己的一份清新感......和煦的陽光充滿藝感的假山，給人以清新之感的小花園.........我的大學(xué)很美！

回到宿舍，宿友們總是傳來一陣陣爽朗的笑聲。在我們的世界里，這絕不算是噪雜之音，相反卻是最動(dòng)聽的樂曲。要明白，我們的笑聲中承載著我們的友誼，承載著我們每個(gè)人的大學(xué)夢(mèng)。教室里，上課時(shí)我們與老師用心交流，下課了與老師閑侃天下。也許，我們會(huì)偶爾逃課；也許，我們有時(shí)不認(rèn)真聽講；也許，我們時(shí)常與老師意見不一，但是，我們從來都沒有被放下，從來都沒被拋棄。老師們總是在激勵(lì)我們、激勵(lì)我們上進(jìn)、激勵(lì)我們努力。他們還在一向維系我們之間的感情，有師生情誼，但更多的卻是朋友間的友誼，同學(xué)之間的友誼之花在你慢慢的綻放，越來越美；師生之間情誼的火焰也在盡情的燃燒，越燒越旺.....我的大學(xué)很美！

閑暇中，我找到了自己以前想要的感覺。我的大學(xué)很美！美在校園里自然與人文的和諧；美在校園同學(xué)間攜手共進(jìn)的歡樂；美在校園里師生共勉的幸福......

應(yīng)院，又帶我找到了以前的那份完美。應(yīng)院，沒有讓我失望。而我的那份純真的、浪漫的心也始終不變。

應(yīng)院，我的青春在那里綻放。

應(yīng)院，我的人生在那里騰飛。

我的大學(xué)怎么寫篇八

我想每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的夢(mèng)想。比如說，有的人想成為一名人民教師，有的人想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想成為保衛(wèi)祖國(guó)的軍人……而我也有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是考上復(fù)旦大學(xué)。

這個(gè)夢(mèng)想是我在一個(gè)月之前才樹立起來的，就在一個(gè)月之前我去研學(xué)了，而我們的研學(xué)對(duì)象就是上海復(fù)旦大學(xué)。老師告訴我們，復(fù)旦大學(xué)是一所高等學(xué)府，精英薈萃，人才輩出。在中國(guó)大學(xué)排行榜上，名列前茅。

來到復(fù)旦大學(xué)，我看到了一座座雄偉壯觀的教學(xué)樓。在教學(xué)樓的正前方，有著一大片綠茵茵的草地，一棵棵大樹拔地而起。聽說，學(xué)校的大草地是學(xué)校里面最受歡迎的地方，學(xué)生們常常會(huì)坐在一起看書，休息。我心想，要是以后我也能考上這所學(xué)校該多好呀。我一定好好努力，以后成為復(fù)旦的一份子。

老師也時(shí)常告誡我們，少壯不努力，老大徒傷悲。天才是用百分之九十九的汗水和百分之一的天賦換來的。所以，從今天起，我就要好好學(xué)習(xí)，完成好每一件小事，爭(zhēng)取考上復(fù)旦大學(xué)。

我想，夢(mèng)想是一盞油燈，為我們照亮前行的道路。

我想，夢(mèng)想是一種信念，幫助我們克服重重的困難。

夢(mèng)想啊夢(mèng)想，在你的影響下，在你的伴隨下，我感到我正在改變。我相信，只要我加倍努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我的大學(xué)怎么寫篇九

大學(xué)，字典上的解釋是實(shí)施高等教育的學(xué)校。大學(xué)不只是教育、宿舍等的代名詞，不是我們現(xiàn)代宿舍——教室——餐廳的三點(diǎn)一線，那是一個(gè)對(duì)文明充滿好奇，對(duì)文化充滿渴望，用自己的方式去接受知識(shí)，僅是自己所想學(xué)的，不是為了以后的謀生，為了經(jīng)商也好，為了學(xué)醫(yī)也罷，那都不是真正的大學(xué)生活。

記得爸爸問我想做什么職業(yè)，我想了很久，經(jīng)商，沒有那個(gè)頭腦；做公務(wù)員，又不是那個(gè)性格。因?yàn)閺男〗佑|建筑之類的東西，崇拜梁思成和林徽因。我選擇了建筑，不是為了謀生，而是真正地向往與熱愛。還有一個(gè)重要的原因，那就是自由，我喜歡草原，看云卷云舒，喜歡野馬，奔騰萬里。我的大學(xué)校園，處處能有我的腳步，都是我創(chuàng)作的地方。

建筑，本來就是藝術(shù)，大學(xué)當(dāng)然應(yīng)是藝術(shù)的殿堂。各處都是藝術(shù)的氣息。別人都說學(xué)建筑很累，但我無所謂，最多也就是別人花前月下，我拓圖燈下；別人化妝我畫圖，別人以酒作伴，我以紙為伴……，最重要的是精神上的快樂，對(duì)知識(shí)真正的吸收。

校園，鳥語花香，風(fēng)景怡人，在緊張時(shí)可以讓人放松心情，時(shí)刻保持好心態(tài)。當(dāng)然要有讓人乘涼觀景的亭子，沒準(zhǔn)是哪位學(xué)生自己設(shè)計(jì)好的，哥幾個(gè)坐在一起，背靠背，拿個(gè)畫板，畫板，或圖紙，剪刀等，謀劃著自己腦中的藝術(shù)。

導(dǎo)師，當(dāng)然也要是藝術(shù)性的，無論他有多貧窮，在同學(xué)們有困難時(shí)，都耐心解答，教授知識(shí)時(shí)應(yīng)動(dòng)之以情，曉之以理，課堂氛圍客恰、恬靜、致遠(yuǎn)。課下老師與學(xué)生在一起談?wù)撋睿務(wù)撍囆g(shù)，像家人又不失尊敬。

大學(xué)生活，輕松、快樂，是真正地成長(zhǎng)，真正學(xué)自己所想學(xué)，那不僅只是個(gè)校園，只是學(xué)知識(shí)的地方，里面完全可以融入自己的生活，甚至是自己的天堂。

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我的大學(xué)怎么寫篇十

各位老師：

同學(xué)好！

在我看來，活著是好的，但生活有沒有意義是另一回事。你活著的每一天，太陽都會(huì)升起，你每一天都會(huì)看到太陽落下。你將能夠看到晨光、晚霞、月亮升起和落下，以及滿天的星星。這是最完美的意思。

但我覺得，我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，也需要追求，追求自己的夢(mèng)想，有自己的期待。在大學(xué)生活中，有些人會(huì)毫無意義地浪費(fèi)生命，有些人會(huì)學(xué)以致用，由此產(chǎn)生差異。高中的時(shí)候，我想象著自己的`大學(xué)生活，規(guī)劃著自己的人生。當(dāng)我成為一名大學(xué)生時(shí)，我否認(rèn)了我的大部分想法。上了一個(gè)月大學(xué)之后，基本都否定了。在大學(xué)里，我們有充足的時(shí)間，沒有像高中那樣親密的安排，這給了我們追求自我期望的時(shí)間。我們要堅(jiān)定，即使前方敵人強(qiáng)大，也要拿出勇氣和寶劍。

不像其他人，我夢(mèng)想成為一個(gè)偉人，為他人做出無私的貢獻(xiàn)。我沒有他們偉大。我的夢(mèng)想可能平淡無奇，也可能不切實(shí)際，但這將是我一生的追求。——追求現(xiàn)實(shí)，像鷹一樣搏擊天空，像雪狼一樣有一雙尋找獵物的眼睛，這就是我的夢(mèng)想。

我的演講結(jié)束了，謝謝。

我的大學(xué)怎么寫篇十一

在新學(xué)期開始之際，為了提高同學(xué)們的演講技巧，以及增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，舉辦“”演講比賽，為我院學(xué)子提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

1、弘揚(yáng)積極向上的校園文化生活，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的魅力青春。

2、提高自身演講應(yīng)變能力，增強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院演講與口才協(xié)會(huì)。

11月09日。

圖書館報(bào)告廳。

（一）前期準(zhǔn)備。

1、外聯(lián)工作。

2、宣傳工作。

給各班班長(zhǎng)召開會(huì)議并下發(fā)通知，制作并展示宣傳板。

（二）活動(dòng)流程策劃。

1、參賽對(duì)象：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。

2、參賽要求：每系選出4名優(yōu)勝選手。大賽一周前抽簽決定演講比賽上場(chǎng)順序。（參賽隊(duì)伍按可以制作演講主題的ppt文件，配合演講）。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍一名亞軍二名季軍三名。

4、比賽流程：

1)、主持人介紹評(píng)委和參賽隊(duì)，及大賽規(guī)則。

2)、主持人宣布比賽開始，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)。各參賽選手按抽簽順序上臺(tái)進(jìn)行主題演講。每位參賽選手在ppt的配合下進(jìn)行演講。

3)、評(píng)委點(diǎn)評(píng)，評(píng)委根據(jù)參賽選手表現(xiàn)給出該參賽選手得分。

4)、主持人宣布參賽選手排名，并宣布進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。各參賽選手按排名上場(chǎng)抽取題目，進(jìn)行即興演講。評(píng)委給各個(gè)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，確定前三名得主。

5)、主持人宣布最后得分及排名。

6)、主持人宣布比賽結(jié)束。

組織部：邀請(qǐng)?jiān)u委與嘉賓，編寫主持人串詞，向各系下發(fā)通知，完成賽后通訊稿。

副會(huì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)完成整體策劃書，抽簽分組工作，題目設(shè)置安排，及場(chǎng)上計(jì)分工作。

宣傳部：負(fù)責(zé)參賽隊(duì)伍有序上場(chǎng)及設(shè)備管理和宣傳工作。

各部門各司其職，相互配合，活動(dòng)結(jié)束后全體部員共同進(jìn)行會(huì)場(chǎng)打掃及清理工作。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品80元。

飲用水20元。

證書50元。

本次比賽采用10分制，保留小數(shù)點(diǎn)后一位，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分為選手最后得分。評(píng)分要求如下：

1、ppt制作技術(shù)與質(zhì)量，主題突出……1.0。

2、演講語音標(biāo)準(zhǔn)，有一定技巧……2.0。

3、演講者對(duì)演講內(nèi)容的領(lǐng)悟及感情的投入……2.5。

4、應(yīng)變能力，臨場(chǎng)發(fā)揮思路清晰……1.0。

5、個(gè)人形象，服裝得體……0.5。

6、與觀眾產(chǎn)生共鳴，整體效果……1.0。

7、綜合表現(xiàn)……2.0。

我的大學(xué)怎么寫篇十二

十月，本是凋花的季節(jié)，然而，有一個(gè)地方卻依然是滿園的桂花飄香。那就是美麗的南工大，我的大學(xué)，更是我的家。

小時(shí)候，我的家，在鎮(zhèn)江，狼藉頹廢的籬笆院，院內(nèi)種了幾棵桂花樹，每到十月，就會(huì)是滿園的桂花香。自從上高中，我那一顆不安分的心就開始萌發(fā)出一種想上大學(xué)的強(qiáng)烈欲望，那時(shí)，我的眼睛是迷茫，我的心情是惆悵，我的臉色是憂傷，我的行動(dòng)是彷徨。

終于有一天，我的黃梁夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，大學(xué)那宏偉的校門在我眼前豁然開朗，那時(shí)的我差點(diǎn)被甜蜜和激動(dòng)所埋葬，我開始自我膨脹。但見校門口紅燈籠高高掛，絡(luò)繹不絕的學(xué)子身影，校園內(nèi)庭院深深，暗香浮動(dòng)，好一派十月桂花香！

雖然從小就在父母身邊長(zhǎng)大的我第一次遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了自己的家人，但是當(dāng)我邁進(jìn)大學(xué)校門的.那一刻起，我想在這里我又會(huì)找回家的那種感覺，家人的那種溫暖。。。我不會(huì)孤單，因?yàn)樵谶@里我有一群五湖四海的朋友，因?yàn)?，在這里有老家籬笆院內(nèi)那熟悉的桂花香。

雖然我們來自不同的地方，有著不同的夢(mèng)想。但我們擁有著一個(gè)共同的家——大學(xué)。在這里我們不會(huì)感到孤獨(dú)或者無助，因?yàn)檫@里是我們的家。在這里我們信守同樣的奮斗精神，寫下同樣的承諾，擁有著同樣的壯美青春。朋友，放心去飛，勇敢地去追吧！有夢(mèng)的地方，總會(huì)有我們的存在，我們的大學(xué)，我們的家，我們綠色的夢(mèng)想也將會(huì)隨我們而動(dòng)。

我的大學(xué)怎么寫篇十三

也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的。

生命。

正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!

只有付出了行動(dòng)邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力。

學(xué)習(xí)。

奮發(fā)向上找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。

本站網(wǎng)：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。

我的大學(xué)怎么寫篇十四

背上了分別已久的行囊。

踏進(jìn)了期盼已久的大門。

少女時(shí)期的夢(mèng)想悄然蛻變；

睜開眼環(huán)顧四周。

有種熟悉。

熟悉的氛圍。

有些陌生。

陌生的氣息；

奔向即將蝸居三年的宿舍樓。

那種瘋狂，那種期盼。

可終究是靜下來了。

靜的可怕。

靜得幾乎令人窒息。

趴在桌子上。

看著對(duì)面女孩的笑容。

恍恍惚惚。

困倦的眼皮仿佛找到了歸宿，悄然緊閉。

夢(mèng)中的天使掛著淺淺的笑窩。

那猶如天籟般的聲音。

甜甜的。

脆脆的。

可我聽不清她說的是什么。

只看到口形----。

“夢(mèng)”

腳步踏上了校園的小路。

成群結(jié)隊(duì)的學(xué)子講述著他們的青春夢(mèng)想。

漫過書香的氣息的校園。

遠(yuǎn)處抱著書的學(xué)姐隱隱約約。

女孩跑過來拉著我的手。

帶我走過學(xué)校的各個(gè)角落。

遠(yuǎn)處大大小小的影子。

雜亂迷人。

一股南方的溫暖驟然涌上心頭。

正張著嘴想要說些什么。

眼前一片黑暗。

天使淺淺的笑窩慢慢浮現(xiàn)。

她還是張著嘴。

說“夢(mèng)”

我睜開朦朧的睡眼。

回味著這股不可思議。

對(duì)面女孩甜甜的笑容依舊。

提筆。

寫下“”

我的大學(xué)怎么寫篇十五

尊敬的各位評(píng)委、各位老師、同學(xué)們：

大家好。

師生情紅燭夢(mèng)。

我出生在古市一個(gè)偏僻的小山村，聽奶奶說，媽媽生下我四個(gè)月，就出去了打工。讀二年級(jí)時(shí)，山里的學(xué)校沒有了學(xué)生，爺爺奶奶也只好搬到鎮(zhèn)上來陪我讀書。

來到古市中小，一位像媽媽一樣年輕漂亮的女教師接受了我。從此，我多了一位親愛的老師媽媽。她就是我的班主任------晏雄梅老師。

剛到班上，瘦小的我不敢跟同班同學(xué)接觸，更不敢當(dāng)眾表現(xiàn)自我。老師給了我勇氣和自信，不到半個(gè)學(xué)期，我成了紅領(lǐng)巾廣播室的最佳主持人;老師媽媽，用慈母的溫柔教我學(xué)會(huì)用真誠(chéng)去關(guān)愛身邊的人，親身經(jīng)歷幾次社會(huì)活動(dòng)，我被當(dāng)選為社區(qū)留守兒童之家的愛心天使;追夢(mèng)女神，在紅燭里，給我放飛夢(mèng)想的翅膀，在知識(shí)的海洋自由翱翔，由此，我終于能站在期中考試的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，榮獲入學(xué)以來的第一張獎(jiǎng)狀。

看到老師媽媽燦爛的笑臉，一個(gè)夢(mèng)，一份希望，在我心里悄然綻放。那就是，老師媽媽，長(zhǎng)大后，我一定要成為你。這個(gè)美麗的紅燭夢(mèng)，是老師媽媽用歡笑和淚水編織的。夢(mèng)里呀，我領(lǐng)著老師媽媽，去參觀我和孩子夢(mèng)共同構(gòu)建的夢(mèng)想空間。老師，你看，這多像你當(dāng)年那充滿溫馨的留守兒童之家，記得在那里，我們所有的思念，都浸潤(rùn)在你輕緩的琴聲里。想媽媽時(shí)，你那曲《燭光里的媽媽》，讓我仰望星空，與遙遠(yuǎn)的媽媽共享這甜蜜的時(shí)光。但今天不同了，我的學(xué)生沒有了“留守兒童”，他們的爸爸媽媽，每天都會(huì)走進(jìn)我們的課堂，傾聽孩子們的心聲，感受孩子成長(zhǎng)的快樂。神奇吧，其實(shí)他們，有的甚至身在國(guó)外。老師，這是我創(chuàng)造的家庭課堂，父母和孩子通過。

網(wǎng)

絡(luò)，相互溝通，彼此親近。

老師媽媽，我終于成了你。在我的夢(mèng)想空間里，你永遠(yuǎn)是我偉大的導(dǎo)師。你給我編織的紅燭夢(mèng)，我一定用愛和智慧，詮釋你那樂于奉獻(xiàn)的紅燭。

精神。

默默地收獲孩子們每一份成長(zhǎng)的精彩。媽媽老師感謝你塑造了我我將永不停息的傳遞愛的圣火站在你的肩膀上成為一位人類靈魂的工程師。

這就是我，一位留守兒童的“教師夢(mèng)”。老師媽媽，媽媽老師，我要深情的道一聲：我愛你。

我的大學(xué)怎么寫篇十六

各位評(píng)委，各位同學(xué)：

有一段時(shí)間我一遍又一遍的在鏡子里問自己：你有未來嗎？進(jìn)入普通高中的夢(mèng)想已經(jīng)破滅。以后怎么辦？我痛苦地流了很多眼淚，疲倦地兼職了一段時(shí)間，頭腦漸漸清醒，方向也清晰了：我應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)還是提升自己。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)革命的時(shí)代，只有擁有一項(xiàng)技能，我才能更好地融入社會(huì)。

我對(duì)著鏡子一遍又一遍地對(duì)自己喊：我能行！我能行！我有夢(mèng)想！我的未來不是夢(mèng)！我要再次起航！

信念的風(fēng)帆再一次在風(fēng)中懸掛，我踏進(jìn)了丁蜀中專的校門。那一天，我在。

日記。

里鄭重的寫下了一段話：“永不拋棄，永不放棄！像個(gè)男人一樣站起來，既然選擇了距離，就只能背對(duì)著世界離開。相信自己，你真的很棒！”我仍然記得，當(dāng)我寫下這些話時(shí)，希望之火在年輕的靈魂中升起，照亮了我面前的一切和未來的一切.

在老師的指導(dǎo)下，我闖入了電子技術(shù)應(yīng)用的世界。我們都習(xí)慣于享受各種電器電子產(chǎn)品帶來的便利，但你有沒有想過這種奇妙便利背后的奇妙電子世界？在這個(gè)世界上旅行的時(shí)間越長(zhǎng)，我對(duì)她的著迷就越深！我恍然大悟，雖然小電子微不足道，但千千的幾千個(gè)電子可以裝扮我們的生活，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步！我突然覺得雖然我是一個(gè)普通的中職生，但是環(huán)顧四周，無數(shù)像我這樣的學(xué)生都在默默的學(xué)習(xí)和奮斗，我們都是微小的電子，但是在一起我們可以讓人微笑著享受生活！

我愛我的專業(yè)，我的老師，我的同學(xué)，我的學(xué)校！我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，更加努力的學(xué)習(xí)我的專業(yè)，將來成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。我要參加單招考試來實(shí)現(xiàn)我的本科夢(mèng)想。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)電子學(xué)，最終成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。我堅(jiān)信這不是幻覺，是我現(xiàn)在努力才有未來的意義！

一切從未來奔向現(xiàn)在，一切從現(xiàn)在消逝到過去，于是我們?cè)诔聊蟹e累，于是我們?cè)陲L(fēng)浪中磨練。相信未來，相信不屈不撓的努力！相信未來，相信戰(zhàn)勝困難的無敵青年！相信未來，熱愛生活，讓現(xiàn)在的努力有未來的意義！

未來掌握在自己手中；未來等著我們?nèi)プV寫。用心繡未來，在未來的藍(lán)圖里繡。

出自。

己的世界！在廣闊的天空中，我展開奮斗的翅膀，帶著夢(mèng)想向前飛去！

我的大學(xué)怎么寫篇十七

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

在此，我將向大家說出我的夢(mèng)想，幾個(gè)像夢(mèng)一樣的理想，在今天我祈禱我的夢(mèng)想能讓上帝聽到，放飛到天堂。

有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，想做一位詩人，不求普希金的激情澎湃，但求徐志摩的細(xì)膩纏綿，記得孤獨(dú)時(shí)，用文字做伴，從此不再單身;記得傷心時(shí)，把淚雨化做詩行，撫平心靈的創(chuàng)傷。

人生路上是那樣的坎坷，我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇，我不敢高攀詩人的山峰。現(xiàn)在我只希望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想，夢(mèng)里有"小橋，流水，人家"，遠(yuǎn)離塵囂，擺脫世俗的紛爭(zhēng)，那就滿足了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

投入鄉(xiāng)村的懷抱，以滿腔赤誠(chéng)捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國(guó)的花朵，譜寫一曲動(dòng)人的篇章?！斑x擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔”。追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國(guó)需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時(shí)空，震撼天地，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。

當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好準(zhǔn)備，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候，我本是一個(gè)極平常的人，能做一名教師，是我今生的心愿。如今我已無怨無悔，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來，我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師，我無悔”。

“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師，這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。

這就是，畢業(yè)后到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村做一名普通的教師，一個(gè)平凡而無悔的選擇。

謝謝大家!