排球正面上手發(fā)球說課稿范文簡短 排球正面上手發(fā)球教案課后小結(三篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精選排球正面上手發(fā)球說課稿范文簡短一

為了豐富我系同學們的課余生活，展示我系同學們的體育才華，激發(fā)廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情。增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。加強同學們春季戶外鍛煉的意識，增進數理系各班之間的交流。系學生會體育部特策劃舉辦我系男女生混合排球賽。

數理系xx、xx、xx級學生。

比賽分兩個階段第一階段是ab兩個小組進行淘汰，第二階段是在兩個小組中取前兩名進行冠、亞、季軍的爭奪。

20xx年xx月xx日下午四、學校排球場

每班各出一代表隊參加比賽。每班各自選拔，每支隊伍由6名隊員組成，其中男生4名，女生2名。（可另外選替補，最多6人）。

見附錄。

冠軍羽毛球拍一幅、季軍乒乓球拍一幅、亞軍跳繩線兩條。

由各班體育委員聯合宣傳委員進行賽前宣傳和賽后總結，并以活動成果的形式展示。

1、裁判：xx。

2、工作人員：安排記錄、翻分工作，負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號，并審查資格，發(fā)現問題及時匯報處理。

3、啦啦隊：參賽七個班的同學由各班文藝委員組織為參賽隊員加油助威。

排球兩個，哨子，記分板。

購買獎品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、繩線10元共計45元。

運動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當場比賽間歇由隊長向裁判申訴。如遇雨、大風等特殊情況，根據體育部意見，并及時通知更改比賽時間。希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數理系男女生混合排球賽可以使更多排球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和體育的力量。預祝這次排球賽會是一場充滿感動，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊會以最好的風貌向全校展示數理系的風采。

精選排球正面上手發(fā)球說課稿范文簡短二

激情在冬日，排球增友誼

寒冷的冬日也褪去不了我們運動的熱情，在這涼爽的十一月廣西科技大學（籌）讀書協(xié)會將舉辦“氣排球比賽活動”。不僅可以鍛煉了協(xié)會成員的體魄，而且增進了成員之間的交流，加深了彼此之間的友誼。同時活躍了校園氣氛，豐富了大學生的課余生活。

廣西科技大學（籌）讀書協(xié)會

活動對象：讀書協(xié)會全體會員

活動時間：20xx年11月17日（星期六）下午2:00~5:00 活動地點：體育館二樓氣排球場

活動內容：第一輪淘汰賽、第二輪淘汰賽、決賽

（一）、分組：讀書顧問的十個組每組至少有一隊（6個人）參加比賽。組長統(tǒng)計名單，交給秘書處部長。然后再由秘書處統(tǒng)計比賽組的名單并編號，確定比賽上場場次。

備注：活動需要12個組，每組6個人參賽(暫定4男2女，因為獎品這樣設置的）。因為獎品有限不設置替補人員。每組要統(tǒng)計拉拉隊的名單并選出拉拉隊隊長，拉拉隊隊長帶領拉拉隊活躍比賽場的氣氛。 （二）、組織進場：集合地點在體育館門口，先不要進場，等各隊負責人清點參賽人數全部到齊時再按秩序到場。志愿者服務部維持秩序和監(jiān)督會員行為舉止以及維護整個活動的正常進行。

（三）、第一輪淘汰賽：12隊參賽隊伍，在三個場地進行比賽，也就是三個場地同時進行兩次。按編號順序（1號和2號打，3號和4

號打，以此類推）兩兩對打，輸的那一方淘汰掉。贏的一方才有進入第二輪淘汰賽資格。

（四）、第二輪淘汰賽：淘汰后的6隊兩兩對打，對打的也是按從小到大的進行兩兩分組。分成三組比賽，贏得的那三組才有進入決賽的資格，輸的一方則又被淘汰。

（五）、決賽：剩下3隊要評出冠、亞、季軍。由比賽負責人組織兩隊先進行比賽，輸的那一方則繼續(xù)和另一隊對打，再評出輸贏。贏的一方若為上次輸的一方則為亞軍，另一隊為季軍。輸的一方若還是上次輸的一方則為季軍，贏的一方再和前一方贏的一較高下。贏的一方為冠軍，另一方為亞軍。

（六）、頒發(fā)獎勵：獎勵有三種，冠軍隊獲得獎勵棉拖每人一雙（共6雙）；亞軍隊獲得獎勵棉手套每人一雙（共6雙）；季軍隊獲得獎勵洗衣粉每人一袋（共6袋）。由會長和副會長頒發(fā)給獲獎隊的隊員。拉拉隊和在場會員的獎勵是糖果一枚。

（七）、合影留念：比賽期間要有宣傳部負責人拍照記錄精彩的瞬間，比賽結束后要進行合影留念。

（八）、組織離場：各隊組長即為負責人，負責人帶領大家按秩序離開比賽場地。志愿者服務部維持離場秩序，監(jiān)督會員不要擁擠。

（一）、前期準備：

1、活動的宣傳：各組長以飛信、短信、電話、群消息、qq消息形式進行向每一個會員宣傳參加活動。

2、裁判員的選定：選出三個裁判員，要求非常熟悉比賽規(guī)則，公平和公正。

3、獎品購買：提前一天把獎品買好。 4、記分牌的準備：可以向體育學院的老師要

5、比賽場地的準備：活動前一個小時要準備好比賽場地，保證沒有其他人占場地。

（二）、中期安排和人員分配：

備注：各負責人做好各工作，分配好各工作給部門干事。盡量做到效率高而且最好。各參賽隊的名單打印五份，各裁判員各一份，會長一份，秘書處一份。

（三）、后期安排：各組長組織一兩個人員清理比賽場地，撿垃圾和歸還氣排球和計分牌。把拍來的照片整理起來上傳到辦公室電腦，供以后使用。

（一）、比賽沒有準備好場地或場地被別的比賽占用，活動推遲到第 二天星期天那天的下午2:00~5:00。各組長要做好提前通知的準備，至少提前一小時通知今天活動取消和活動推遲后的時間。

（二）、比賽有人受傷流血不容易止血的話，趕緊由負責人把他送到 醫(yī)務室包扎。該組組長從自己組的拉拉隊里找一個人替補繼續(xù)比賽，獲獎為替補員所得。擦破皮小傷口用創(chuàng)可貼貼上，替不替補由當事人決定。

（三）、遇到有人生事打鬧的話，由負責人請他出去，嚴重情節(jié)開除會籍。參賽員生事打鬧的話取消比賽資格，找替補補上。

（四）、參賽員不服裁判員的裁判結果可以叫暫停解決，事后不允許再解決。

（五）、安全第一，比賽第二。賽出實力，也要賽出友誼。希望大家都要公平對待，不要有過激情緒。

（六）、活動時吃的糖紙不允許丟在場地，發(fā)現必須制止，并由丟的人撿起再丟垃圾桶。

（七）、全體會員服從管理，不允許提前離場，如有急事要跟有關負責人說一聲。

參賽名單表

第一輪淘汰賽比賽記錄表

第二輪淘汰賽記錄表

決賽記錄表

精選排球正面上手發(fā)球說課稿范文簡短三

《排球:正面墊球》優(yōu)秀教案設計

教學目標：

1、通過本課教學，讓學生初步掌握排球正面墊球技術，體驗排球運動的樂趣

2、通過游戲，發(fā)展學生快速跑的能力及下肢力量

3、培養(yǎng)學生積極主動、共同討論及團結互助的精神

4、預計課的練習的密度35%左右，平均心率達125—135次/分鐘

重點：兩臂靠攏并外移，形成墊球平面，直臂上抬不屈肘

難點：插、夾、提協(xié)調配合

教學過程

一、開始部分：

1、體育委員整隊，報告人數。

2、師生問好。

3、導入課題：排球場上的風云人物：“鐵榔頭”——郎平

目標：1、精神飽滿 2、激發(fā)興趣

組織：四列橫隊

二、準備部分

1、準備操：

（1）伸展運動

（2）擴胸運動

（3）踢腿運動

（4）體側運動

（5）全身運動

（6）跳躍運動

（7）整理運動

2、小游戲：傳球接力

目標：1、活躍課堂氣氛 2、提高身體活動能力

教法與學法：

1、教師簡述游戲方法、規(guī)則

2、學生認真聽，可提問

3、組織游戲

三、基本部分

1、學習正面雙手墊球

動作要領：正對來球，雙手疊握，伸臂壓腕、夾臂旋外，形成平面。墊球時，臂快插入球下，含胸、提肩、夾臂向上抬臂，收肩，同時蹬腿提腰，腹前墊球。

目標：1．初步掌握墊球動作由易到難、感受樂趣，使每個學生都有收獲，體驗成功。

2．鞏固墊球技術熟練球感及培養(yǎng)判斷準確能力。

教法：1、教師用語言提示

2、利用示范和講解動作要領

3、布置分組練習，教師巡視，個別指導

學法：1、學生嘗試墊球

2、認真觀察

3、嘗試體會擊固定球，一人持球于腹前，一人墊擊、直臂抬送、提肩壓腕前臂擊球

4、自拋自墊、努力提高

5、二人一組，一拋一擊，亦可對墊

6、互幫互較互糾

組織：二人一組、自由組合

2、放松活動（大笑放松）

目標：身心放松

四、結束部分

1、小結本次課情況

2、還器材

3、下課