最新心中的遠(yuǎn)方范文通用(精選10篇)

總結(jié)是對過去的回顧，對未來的規(guī)劃。注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，增強(qiáng)總結(jié)的科學(xué)性和權(quán)威性。這些總結(jié)范文對于我們寫出一篇較為完美的總結(jié)有很大的啟發(fā)作用。

心中的遠(yuǎn)方范文通用篇一

曾經(jīng)看過這樣一則故事：一位魔術(shù)師來到一座村莊給村民表演“開鎖”的絕活。

無論是是什么樣的鎖，他都能輕而易舉的打開，他高超的技術(shù)使得村民贊嘆不已。表演結(jié)束后，村民舍不得讓他離開，便提出了一個小小的要求——請他鉆進(jìn)一個有所得箱子，然后上鎖。如果魔術(shù)師能把鎖打開，村民們也就不再留他；如果魔術(shù)師打不開箱子，就得留下。魔術(shù)師毫不猶豫地答應(yīng)了。他想，憑自己幾十年的經(jīng)驗，還會被一把小小的鎖難?。繘]想到，鉆進(jìn)箱子的他想盡了辦法也打不開鎖。時間一分一秒的過去，魔術(shù)師的額頭上流出了細(xì)細(xì)的汗珠，可還是沒有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術(shù)師無可奈何的躺了下來，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開了，原來箱子并沒有上鎖，這只是村民們給魔術(shù)師開了一個小小的玩笑。

其實每個人在人生的道路上都會遭遇到魔術(shù)師那樣的經(jīng)歷。當(dāng)你遇到困難和挫折的時，千萬不要被假象迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細(xì)心些，能夠周到、全面思考問題，就不至于被心中的鎖鎖住。

“心中的鎖”,看起來似乎沒什么大不了，可它足以置你于死地。當(dāng)你和對手較量時，如果對自己缺乏足夠的信心，那么你會輸?shù)煤軕K。我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因為被“驕傲”這把鎖鎖住，而讓烏龜最終獲得比賽的勝利；“農(nóng)夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人翁都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場。

心中的遠(yuǎn)方范文通用篇二

臺上有座莊嚴(yán)的萬法慈悲佛。

時常，

懷著的虔誠，

讓心踏上碎石積淀形成的路。

嶙峋的青山石，

經(jīng)歷著時光的磨礪。

參天的菩提樹，

浸染著歲月的洗禮。

碧空中，

祥云幻化著神奇，

密林間，

小溪流淌著故事。

遠(yuǎn)處隱現(xiàn)的是佛光普照下的殿堂，

悠揚(yáng)的佛樂聲穿越古今，

仔細(xì)的洗滌著渾濁、偏執(zhí)，

無私的凈化著心神、靈智。

木魚輕打，

點點排解凡間恩與仇，

古鐘慢擊，

聲聲卸去俗世名和利，

在這真實而虛無世界里，

心沒有了掛礙，

荒蕪的心田、塵封的思緒，

在舒展、在延伸真達(dá)天宇。

帶著敬意步入山門進(jìn)入圣地，

莊重的拜倒在佛前，

一柱檀香燃起，

裊裊清煙把心說與佛知。

心中的遠(yuǎn)方范文通用篇三

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，在我國五千年的歷史長河中，涌出了一批偉大的歷史人物，他們用血汗為我們的民族譜寫了光輝的篇章。其中，我最崇拜的便是北宋著名的政治家、文學(xué)家范仲淹。

還隱隱約約的記得，母親與父親談?wù)撝袑W(xué)的事時，曾流利地給父親背過一篇文章。我當(dāng)時覺得稀奇，于是就問母親這是什么，母親說這是范仲淹的《岳陽樓記》。范仲淹，這個名字從此響起了耳畔。

偶爾有一次去書店讀書，讀到了《范仲淹與“慶歷新政”》一文，便又想起了那年的事。于是，我將書店里史書方面有光他的知識讀了個遍。

范仲淹從小家里貧窮，可這無法阻擋他愛讀書的決心。一位大官人曾為之感動，派兒子給他送了一些好飯，可過了幾天一點兒也沒動。當(dāng)大官人問為何時，范仲淹懇切地說：“你們的好意我非常感動，可是我吃這種飯吃慣了，突然享受這么好的飯菜，意志還可以堅持下去嗎？正所謂“天將降大任于是人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！?/p>

范仲淹在北宋與西夏邊境當(dāng)官時，深得民心，使西夏多年不敢犯境。西夏皇帝曾親到范仲淹處參觀，范仲淹熱情招待。當(dāng)西夏皇帝了解到范仲淹的時候，回國后無比感嘆地說：“此人真乃一代治國之才也?！?/p>

“慶歷新政”失敗后，范仲淹被貶為鄧州知州。一悲一喜兩種心情，在他內(nèi)心深處反復(fù)徘徊；岳陽樓的陰雨和晴天，讓他的心情更加反復(fù)不定；憂國憂民的情懷，使他寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“不以物喜，不以己悲”等千古名句。

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，范仲淹的精神值得我學(xué)習(xí)。我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，對社會有貢獻(xiàn)，也會化為一顆星，在某一區(qū)域閃耀千古。

心中的遠(yuǎn)方范文通用篇四

那紅旗——像一輪旭日。

在東方升起。

你問，你問我祖國是什么。

祖國?

祖國是這片生你養(yǎng)你的土地。

是哺育你成長的慈母。

是十三億顆如太陽般火紅的心啊。

你聽，你看——。

祖國是大草原清新的風(fēng)。

祖國是萬里長城千年不倒的傲氣。

祖國是風(fēng)云過后依然笑立枝頭的牡丹。

祖國，祖國是魯迅先生手中拿支鋒芒的筆。

是聞一多的一曲《七子之歌》。

祖國，祖國是田漢、聶耳那一句：

“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”

你問，你問我祖國在哪里?

我要大聲高喊——。

你看，你看到了嗎——。

那飄揚(yáng)著的五星紅旗正迎風(fēng)高展。

是啊。

祖國在我們心中。

跟這紅旗一樣。

永不落下。

心中的遠(yuǎn)方范文通用篇五

此時，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。

他，年紀(jì)尚小，卻有著一般人沒有的夢想，立志要爬遍所有高峰;他，最愛雪山，為了心中的那一個夢想，他奇跡般的成功了。

在海拔7500米以上的雪山前，他成了連螞蟻也不如的人兒。第一天，她順利的到達(dá)了第一個營地，可是接下來的幾天，情況就不妙了。暴風(fēng)雪加上強(qiáng)烈的高原反應(yīng)，不少隊員都被抬下了山，而他，咬著牙挺了過來。

這一天是最后的沖刺，清晨，天氣還晴空萬里，不料走著走著，風(fēng)云突變，狂風(fēng)大作，鵝毛般的雪花像鞭子一樣抽打著每一個隊員。他將隊員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后，迎著狂風(fēng)暴雪，一心沖頂。然而，越往高處攀登，阻力越大。每走一步，都須付出極大的艱辛，他雖做好了抵御寒冷的準(zhǔn)備，仍感到臉上像被刀割一般，手腳也凍得失去知覺。此時，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。他大口大口喘著粗氣，咬緊牙關(guān)，給自己加油鼓勁，“再堅持一下，千萬不能放棄，挺住就是勝利……”

當(dāng)拼盡全身力氣攀上一個籃球場大小的平臺時，他已經(jīng)虛脫得站立不穩(wěn)，就拼命用雪杖支撐住那看起來十分瘦小的身子。此時，風(fēng)更猛了，雪更大了，身體像一棵被狂風(fēng)刮得東倒西歪的小樹苗。猛然間，他看見周圍的山一下子矮了下去，有種“一覽眾山小”的感覺。

他成功了，是的，他成功了!為了想，他超越了自我。

心中的遠(yuǎn)方范文通用篇六

夜，我坐在柔軟的草地上，抬頭仰望天空，數(shù)以萬計的星星一閃一閃眨著眼睛。天上的星星啊，你們牽動著我的情思，你們點燃了我的希望，你們讓我憶起了我心中的那些星——他們普通但不平凡。

他，一個普通的教師，就在那天，讓我們看到了他那人格的魅力。那是20xx年5月12日，汶川發(fā)生了8·0級特大地震。在他得知還有四名學(xué)生還未離開教室時，他義無反顧地沖了進(jìn)去，用自己的身軀護(hù)住了講桌下的四名學(xué)生。鼓勵，堅持，他們脫救了。誰都不會知道，在遇險的這段時間，他忍受了多大的痛苦，最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

這顆無私之星，我理解，我落淚。

他，一個普通的青年，卻登上了維也納金色大廳的舞臺。年幼失去雙臂，他沒有氣餒、墮落，而是選擇了堅持，以腳代手，用自己的雙腳將鋼琴演奏得爐火純青，他用自己的意志戰(zhàn)勝了命運(yùn)的捉弄，用信念打敗了膽怯，用樂觀趕走了失敗，他的生命豐富而多彩。

這顆樂觀之星，我崇拜，我敬佩。

他，一個普通的商人，卻用自己的實際行動為社會奉獻(xiàn)著自己的微薄之力。他靠自己的雙手，在路邊打起炭爐，讓羊肉串飄香。面對貧困兒童，他將自己的積蓄捧出，讓那些失學(xué)兒童重返校園。他還成立了自己的專線基金，致力于幫助貧困兒童的工作，幾十年如一日，他讓許多孩子露出了笑臉。

這顆奉獻(xiàn)之心，我傳唱，我感動。

他們，一朵朵生命的奇葩，沒有權(quán)勢，卻讓我們看到了真誠；沒有多姿的外表，卻讓我們看到了內(nèi)心的美麗；沒有修飾，卻讓我們看到了真正的他們。

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心中的遠(yuǎn)方范文通用篇七

在我心中有一個夢，這個夢雖不偉大但也不平凡。它就是——為理想高中而奮斗。與天奮斗，其樂無窮，與地奮斗，其樂也無窮，為了理想高中而奮斗，更是最快樂的。

這個夢似乎很遙遠(yuǎn)，但它卻是我唯一的夢，是我這一生唯一的夢。人生中最快樂的事，就是為理想而奮斗，我不想當(dāng)我回首往事的時候，我會因為虛度年華而悔恨，會因為碌碌無為而羞愧。

臨近中考了，壓力也就越來越大，每一位同學(xué)都在為這次中考做準(zhǔn)備。當(dāng)然我也不例外，以前聽師兄們說過初三是很刺激的一年，他們會因為那九門學(xué)科額熬到深夜，會因為那一疊一疊的試卷而發(fā)瘋，沒想到這些，現(xiàn)在都成了事實。理想的高中可是我的奮斗目標(biāo)，我又怎么能松懈呢？如果沒有奮斗的方向，不是更痛苦嗎？所以我在自己學(xué)習(xí)的房間貼上了勵志的名言和警句。我希望它們能在精神上為我提供動力，促使我努力學(xué)習(xí)。

上初三了，我有時會花費幾分鐘來發(fā)呆?？粗且惶焯鞙p少的倒計時表，我漸漸地發(fā)現(xiàn)在初三這一年就好像是用一年的時間把初一到初二的知識重讀一遍似的，雖有時也會枯燥無味，但一想到理想的高中也就不敢松懈了。人的一生時刻都在競爭，要想在競爭中生存下去，就要奮斗，就要努力拼搏。這樣，我違心地喜歡每一門科目，毫不厭倦地做習(xí)題。為了完成想，我放棄了最喜歡的籃球運(yùn)動。這一切，自己看來是那么的奇怪，卻又那么的愿意。是呀！想已經(jīng)在生根發(fā)芽了。

我會為了不斷地奮斗，讓夢變成現(xiàn)實。

心中的遠(yuǎn)方范文通用篇八

我聽到了你的心語。

來自那遙遠(yuǎn)的地方。

你飄逸的長發(fā)。

編成一束紅色的絲帶。

你陽光下的眼眸。

你有過十年的孤苦。

寂寥地走在雨巷。

把親愛的故鄉(xiāng)頌揚(yáng)。

你一遍遍地寫。

你一遍遍的唱。

你用不懈的追求。

奔跑在詩歌的路上。

你走遍高山大川。

把英雄的故事傳說。

你踏遍五湖四海。

你和春天一起上路。

把溫婉的詩句灑向大地。

你為心愛的人搖成落花。

把柔軟的話語鐫刻心房。

你用感恩的心。

寫出《趁父母還在》。

你用生命的不息。

寫下《如果有那樣一個黃昏》。

如果我們有緣相會。

請允許我，與你。

一起擁抱世間的花香。

一起暢游詩歌的海洋。

一起陶醉在季節(jié)的深處。

不分晝夜。

書寫生命的樂章。

心中的遠(yuǎn)方范文通用篇九

《心中的鷹》是一篇散文，給人的印象是悲壯、剛烈。

鷹――“肩生翅膀腳生云”，是自由與活力的象征，是人心中的圖騰。本文作者將鷹的空中芭蕾描繪得那樣矯健飄逸，而它收攏翅膀直墜入瀑布的死是多么的震撼人心。難怪作者說“每次見到雪浪萬丈的瀑布，便聽到鷹的歌聲從九泉下直達(dá)藍(lán)天?！薄安还芏嗝唇^望，悲傷，只要看到鷹從空中飛過，心就不會死?！笔堑?，那空中的鷹，就是你、我、他心中的夢幻與期盼。

藍(lán)天里為什么要有翱翔的鷹？這是一個用不著回答的問題。大自然本來就是那樣的豐富多彩，從陸地、天空到江河湖海，人與動物、人與自然本應(yīng)該和諧相處，可是，由于鼠目寸光的短視，由于人性中的丑惡與貪婪，從龐然大物的鯨到身不盈握的蛙，都難逃被殺戮的厄運(yùn)。在散文的后半部，作者描述了一只年輕的鷹被槍殺的.悲劇故事，并且為這出悲劇的發(fā)生安排了一個近乎高尚的理由。然而，即便如此，這種虐殺也是令人扼腕的，甚至仍然是應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)的！作者細(xì)致入微地描寫了撫摩死鷹光滑冰涼的羽毛時的心理感受：“我心里發(fā)出響聲，小小的，晶瑩的瓶子就這樣碎開了?！边@是心中偶像的隨裂，真、善、美理想的碎裂。也許仍有人沒有醒悟過來――是自然界養(yǎng)育了人類，如果人類要破壞、毀滅自然界，最終將被毀滅的，將首先是人類自己。

古人說得好：“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔?！币獎?chuàng)設(shè)“人與自然”的理想生態(tài)環(huán)境，我們每一個人都應(yīng)該遠(yuǎn)離兇殘、卑劣和野蠻、粗俗，讓愛心與理想，像矯健的雄鷹那樣鼓動羽翼，在文明的天空里自由翱翔!

心中的遠(yuǎn)方范文通用篇十

每個人都有自己的夢。

有一天，

我把自己的的夢丟了，

除了焦急還有萬分難過，

我在想：這個夢是不是不屬于我呢？

過后，我還仍然在尋找屬于自己的夢。

有一天，

我找著它了，

它在向我揮手，

我高興極了，

我發(fā)現(xiàn)這才是真正屬于我的夢。

等我有一天實現(xiàn)了這個夢，

它，才會飛走吧？