最新農(nóng)田灌溉實施總結(jié)范文匯總(通用11篇)

總結(jié)是一個反思的過程，可以幫助我們更好地認識自己，提高自我意識。做好總結(jié)需要提前規(guī)劃、收集資料。接下來，讓我們一起來研究一下以下的一些總結(jié)范文，或許可以給我們帶來一些新的思路。

農(nóng)田灌溉實施總結(jié)范文匯總篇一

在一個收獲的季節(jié)，我很榮幸走進這個充滿蓬勃朝氣的企業(yè)。感謝王哥和魏姐給我這份工作，給我延伸夢想的機會，尤其要感謝魏姐在這段時間里對我工作的幫助和支持。在四個月的時間里，在領(lǐng)導和同事的幫助指導下，結(jié)合自身的努力，我已經(jīng)適應(yīng)了周圍的工作環(huán)境，對工作也逐漸進入狀態(tài)。在這個集體中我充分感受到了一幫年輕人對工作的熱枕、雄厚的實力、優(yōu)秀的團隊精神，讓我肯定來到這里是自己的幸運。回顧這段工作歷程，有汗水有喜悅。剛來公司恰逢結(jié)賬本上線，在魏姐的帶領(lǐng)下，每項工作都責任到人，都是按著計劃有條不紊的進行，雖然我們幾個都是新人，但是很出色的完成了從實施到客戶的陪護。這就是我發(fā)展的目標，很強的組織能力和協(xié)調(diào)能力。自己的主動學習能力不是很強，在工作都完成的情況下，總會覺得無聊，也是魏姐，要求我們學習各方面的知識，數(shù)據(jù)庫的基本語句、項目管理的相關(guān)知識、餐飲行業(yè)的知識，事實證明給我們后來的工作打下了基礎(chǔ)，參加動態(tài)定價項目以來，發(fā)現(xiàn)自己在項目方面的知識還欠缺很多，與項目經(jīng)理溝通不及時，導致需求文檔的更新沒有及時與組內(nèi)成員同步。在對接餐飲系統(tǒng)工作中，沒有理解清楚工作內(nèi)容就開始進行，導致收集到的數(shù)據(jù)信息大部分有誤，由于數(shù)據(jù)庫方面的知識不足和溝通不到位，導致工作沒能完成好。工作這段時間以來，自己學到了很多東西，同時也感覺到自己在很多方面的不足。來年我會針對這些不足努力學習，提高自己，時刻做好準備，在公司需要的時候可以獨當一面，勝任工作需要。

2、分析經(jīng)驗教訓找出可以提高工作效率、減少工作誤差的方法；工作中一定要細心，每做一件事情之前，先統(tǒng)籌規(guī)劃，全面考慮可能出現(xiàn)問題。遇到問題不要著急，冷靜下來找出問題的原因，如果自己暫時想不出好的方法，可以與大家一塊商量，集思廣益，發(fā)揮團隊的力量。

3、分析自己在工作中較之前的改變，好的改變、壞的改變；初來公司那會與同事之間不熟悉，溝通比較少，但經(jīng)過一段時間大家熟悉以后，會主動去與同事溝通交流，向有經(jīng)驗的同事請教工作方法，提高工作效率。剛開始工作，找不到方向，工作中也沒計劃，習慣聽從領(lǐng)導的安排，領(lǐng)導安排的工作完成之后就不知道干嘛了，現(xiàn)在開始做工作計劃，當天晚上下班之前或者晚上睡覺之前總結(jié)今天的工作內(nèi)容，制定第二天的工作計劃。

4、分析自己在工作中的優(yōu)勢和不足之處；在咨詢和培訓領(lǐng)域，自己還是一個初學者，對于行業(yè)的專業(yè)知識和所需要具備的`技能，認知面都太小。

5、計劃自己的不足之處接下來的準備怎么彌補與改變，優(yōu)勢如何在工作中發(fā)光發(fā)熱；堅持每周的內(nèi)部培訓，鍛煉語言組織能力和培訓技巧。今后會做好工作計劃和學習計劃，按照計劃去學習。定期總結(jié)工作內(nèi)容，工作成果，總結(jié)中前行。

1、針對自己不足點的學習計劃：從網(wǎng)上找資源學習關(guān)于培訓方面的知識和技巧，通過內(nèi)部培訓鍛煉自己。購買數(shù)據(jù)庫方面的書籍，從基礎(chǔ)看起。同時學習項目管理方面的知識。通過網(wǎng)上尋找資源和多多走出去接觸客戶了解行業(yè)知識。

2、未來一年的工作計劃：身為實施顧問，要求能夠針對客戶現(xiàn)在存在的某些問題提出針對性的解決方案，所以實施人員僅僅了解產(chǎn)品知識是遠遠不夠的，還需要具備各方面的綜合能力。（1）技術(shù)能力a）數(shù)據(jù)庫知識，基本的數(shù)據(jù)庫操作語句b）餐飲系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫與中間件數(shù)據(jù)庫的對接（打算先從最簡單的餐飲軟件—捷點通開始研究，從捕捉需要的字段開始到中間件語句的編寫）（2）網(wǎng)絡(luò)知識，了解網(wǎng)絡(luò)知識的同時，也應(yīng)該了解硬件知識（3）行業(yè)知識（餐飲軟件的安裝及操作、餐飲行業(yè)的相關(guān)知識）（4）溝通能力（維護現(xiàn)有的客戶，多去與客戶交流；從相關(guān)學習書籍）（5）產(chǎn)品的認知能力（對現(xiàn)有產(chǎn)品基本功能點了解，但是不夠透徹，通過學習各個產(chǎn)品的操作手冊加強對產(chǎn)品的理解）（6）項目管理知識，應(yīng)該具備豐富的管理知識，與客戶保持好關(guān)系，要有良好的服務(wù)意識。軟件之所以需要實施顧問，就在于實施顧問能夠通過資源調(diào)度使它具備生命力，優(yōu)秀的實施顧問，可以彌補產(chǎn)品本身的不足。另外一個學習的渠道就是通過客戶方的管理人員，他們的管理經(jīng)驗更真實有效，所以在項目的實施過程中，我們能學到很多管理知識，加強我們的溝通能力，這也是這項工作的誘惑和魅力之一。要掌握基礎(chǔ)的項目管理知識，實施顧問不是替客戶做事，而是指導客戶做事。

1、對自己近期職業(yè)規(guī)劃及遠期職業(yè)規(guī)劃把握好產(chǎn)品和自己的定位，了解當前產(chǎn)品，在這方面要成為專家的同時，摸索適合自己職業(yè)發(fā)展的方向，既要博廣，也要有自己的專精所在。通過不斷的檢視和總結(jié)，讓我清晰的認識到自己的收獲與不足，以后揚長避短，才能提升自己，關(guān)于明年的工作開展已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了，首先專注目標和計劃，真正做到一名合格的實施顧問，在參與項目實施時可以獨當一面，在實施過程中，加強跟蹤和解決突發(fā)問題的能力，完成項目的計劃。

1、自己對公司產(chǎn)品的認識，發(fā)現(xiàn)公司產(chǎn)品的優(yōu)點；動態(tài)定價是我們產(chǎn)品的最大一個亮點，全國之內(nèi)率先提出并開發(fā)成功，只是有些部分還需要優(yōu)化。

3、自己認為我們的產(chǎn)品可以打開市場或吸引b端、c端的點；我們產(chǎn)品現(xiàn)在的知名度不夠響亮，單靠b端推廣我們的品牌已經(jīng)不能滿足我們產(chǎn)品的快速發(fā)展，在快速融資的基礎(chǔ)上應(yīng)該打出我們的廣告，打響我們的品牌，這樣市場的人員也比較好推廣。讓c端客戶使用起我們的線上預(yù)訂，以突破b端的方式打開c端的市場。團購找美團，預(yù)定找優(yōu)悠?；蛘咴谫Y金充足的情況下，我們可以作出犧牲，將動態(tài)定價的折扣與優(yōu)惠券的金額我們承擔一部分，與商家共同促進餐廳生意，讓商家推廣使用我們的產(chǎn)品，讓消費者認可我們的品牌。

實施部是一個服務(wù)性質(zhì)的工作，必須得到客戶方的認可，你能否征服你的客戶讓他們接受你、信任你、是項目順利進展的關(guān)鍵。如果不接受顧問本身，也就難以接受顧問帶來的一切。除了相貌、氣質(zhì)、談吐，職業(yè)化的穿著也很關(guān)鍵，服裝也是公司形象的代表。

大家的某一點的想法，可能會激發(fā)別人成套的思路，創(chuàng)業(yè)是大家的，成功也是大家的，希望大家能夠深刻總結(jié)，并在來年能有很好的成績。

農(nóng)田灌溉實施總結(jié)范文匯總篇二

20xx年開始，我省開始使用人教版新教材，經(jīng)過課前培訓，我校全體物理教師積極主動轉(zhuǎn)變思想觀念，把過去的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育，把以教師為主的滿堂教學轉(zhuǎn)變成以學生為主體的啟發(fā)式教學，努力開展形式多樣的教學活動，切實貫徹新教材的特點：自主、合作、探究、體驗、創(chuàng)新和實踐，積累了一定教學經(jīng)驗，也取得了一定的成果。具體做法簡單總結(jié)如下：

開學前，組織全體教師分期分批參加各級課改培訓。通過課改專題培訓、學科培訓，教師提高了對新課改、新課程理念的認識，對新課改做好充分的思想和理論上的準備，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，在如何對待新課程上如何對待新課改上統(tǒng)一認識。常態(tài)化教研活動和分階段專題教研活動相結(jié)合，學校通過舉行一系列新課改現(xiàn)場研討觀摩，加強新課改研討交流。教研組嚴格執(zhí)行教研活動，按時足時開展教研和課堂觀摩活動。

引入新課改理念并著力開展打造“有效課堂”教研活動。具體做法：深入細致開展課堂教學改革。學校領(lǐng)導和學校教研室及學科組堅持聽課，深入到課堂中幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、采取措施，分階段進行教學交流和總結(jié)。年級組織聽課、檢查教案、作業(yè)、對學生問卷調(diào)查等。這些調(diào)研活動在幫助教師了解學生在新課改背景下學習情況起到了積極的反饋作用。另外，教學過程中注重引導教師優(yōu)化教學方法，發(fā)揮教師“導”的作用，促進學生“學”的興趣，加強集體備課，加強教學反思。新課改對于所有教師都是新的嘗試和探索，所以我們非常重視加強學科組的集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的積極作用加強組內(nèi)聽課和評課，使教學研究日?；w智慧最大化。

利用教材對學生進行動手能力、熱愛科學和獻身科學教育，物理新教材中包含了許多可以對學生進行熱愛祖國，熱愛科學和獻身科學教育內(nèi)容。如：牛頓的忘我工作，勤奮和悉心鉆研精神。安培的刻苦學習、專心致志。歐姆的堅持不懈精神。法拉第的高尚品質(zhì)和致力于科學研究精神。從我國古代指南針、地動儀、火箭的發(fā)明，到現(xiàn)代的`"兩彈一星"和"舟號"成功收回。教師積極挖掘利用這些輝煌的科學成就激發(fā)學生民族自豪感和為科學而學習的責任感。還有一些說一說、做一做等課外作業(yè)，啟發(fā)學生積極參與活動。用知識的魅力去影響學生，提高了學生學習科學知識的積極性和主動性。

三年走來，發(fā)現(xiàn)物理教學過程仍面臨一些問題，一是學生在探究活動中，由于學習時間緊迫，難以有充分的時間進行探究，教師難以一一進行指導，時常發(fā)現(xiàn)學生討論難以控制。在反饋檢查過程中需要很多時間，學生練習時間相對減少，影響了學生的探究能力培養(yǎng)。二是評價問題，教育行政采用的往往是總結(jié)性的評價，而物理教學還需要系統(tǒng)的過程評價，根據(jù)不同的教學理念采用不同的教學方法需要運用不同的評價體制，而不能光用傳統(tǒng)的一張試卷去評價我們的學生。

高中階段的學習要對物理量和物理規(guī)律進行全面深入的定量研究，需要運用數(shù)學知識簡明確切地表達問題，綜合運用數(shù)學進行推理和運算。其中有些是高中數(shù)學要學但還未學到的知識點。所以建議要適當補充一些必備的數(shù)學知識為學生解題掃除一些障礙：例如斜率的概念、三角函數(shù)、數(shù)列求和、利用一元二次方程求極值、弧度概念、極限思想等等。

新課改的實施增強了教師隊伍自身素質(zhì)，培養(yǎng)了一批研究型、探究型教師力量，提高了學生的綜合素質(zhì)，在20xx高考過程中取得了輝煌的成果。今后我們將繼續(xù)深入學習新課改的精神，積極開展各項活動，總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗，使我校新課改工作更加順利的進行。

農(nóng)田灌溉實施總結(jié)范文匯總篇三

---------總經(jīng)理助理兼行政人事經(jīng)理。

向

彪

各位領(lǐng)導：

廣東華杰實業(yè)有限公司自1999年成立以來，在企業(yè)的不斷改革、不斷發(fā)展中，始終將員工的利益放在第一位,切實有效的保障員工的合法權(quán)益，公司相繼成立了工會組織和黨支部，負責對公司的各項勞動保障執(zhí)行情況進行跟進和監(jiān)督，以期根本上保障員工的切身利益，讓每個員工都能把公司當作自己的家，發(fā)揮員工的主人翁精神，使員工的發(fā)展和公司的發(fā)展融為一體。

一、公司積極按照《勞動法》及最新出臺的《勞動合同法》等規(guī)定，大力宣傳勞動法律法規(guī)，并與進入公司的每一位員工訂立勞動合同。

二、發(fā)揮工會代表職工實行民主參與和民主監(jiān)督的作用。工會組織依法完善基層組織建設(shè)，提高企業(yè)建會率和職工入會率，充分發(fā)揮工會的職能作用，在全公司營造崇尚和諧、追求和諧的濃厚氛圍；著力完善勞動合同、工資集體協(xié)商等各項制度，有力維護員工合法權(quán)益?，F(xiàn)今，在華杰工作的員工都感覺到工會是一顆溫暖的心，在這里生活開心，學習順心。

三、建立和諧員工關(guān)系構(gòu)建和諧企業(yè)。

堅持以人為本和科學的經(jīng)營理念。公司認真貫徹執(zhí)行新的勞動法規(guī)，人力資源部門經(jīng)過調(diào)整和過渡，轉(zhuǎn)變管理理念，樹立以人為本，民主管理的主導思想,企業(yè)建立了新型的企業(yè)員工關(guān)系，遵照“規(guī)范有序，公平合理，合作互利”的社會主義新型勞動關(guān)系的原則，樹立“以人為本”的價值觀，把員工看成是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，充分尊重員工個性與才能的發(fā)揮。

保障勞動者的合法權(quán)益。近年來，公司按照《勞動法》的規(guī)定和國家有關(guān)政策要求，在實踐中不斷摸索，吸收知名企業(yè)好的經(jīng)驗和好的做法，逐步完善了勞動合同管理辦法，按照法律規(guī)定，對服務(wù)期，保守商業(yè)秘密、競業(yè)禁止以及違約金等事項進行相應(yīng)的約定，明確了所有者，經(jīng)營者和勞動者的權(quán)力和義務(wù)，通過有效的約束，既提高了員工對企業(yè)的忠誠度，也以合同形式確保了員工合法權(quán)益的實現(xiàn)。公司每年都根據(jù)企業(yè)用工需求，吸納一定數(shù)量的員工，我們都根據(jù)《勞動法》，與員工簽定勞動合同。

制定公平合理的薪酬制度。以薪酬激勵人才，公司緊密結(jié)合企業(yè)實際，根據(jù)不同的勞動崗位，在設(shè)計員工薪酬時，采取物質(zhì)方面的薪酬激勵的同時，根據(jù)勞動者的勞動態(tài)度，勞動成果和工作業(yè)績，實行一定的褒獎表揚和物質(zhì)獎勵。通過多年的探索與實踐，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營狀況和經(jīng)濟實力，把公司的整體利益與員工的個體利益相結(jié)合，制定了相對合理，相對公平的薪酬制度，使員工一直保持良好的工作態(tài)度，在工作中心安，氣順，勁足。

加強員工的教育培訓，提高勞動者技能。在員工職業(yè)培訓中，注意突出“三個中心”即以崗位培訓為中心，以技能培訓為中心，以生產(chǎn)培訓為中心。做到學有所值，學有所用。

加強企業(yè)文化建設(shè)，積極參與社會公益事業(yè)，對內(nèi)增強企業(yè)的凝聚力，對外樹立良好的社會形像。公司每年都要有計劃地開展各項文體活動，利用節(jié)假日進行各類文藝演出，讓員工自編自演，用身邊的人和事，對員工進行潛移默化的教育，寓教于樂，大力宣傳先進典型事跡，弘揚民族文化，增強集體主義和集體榮譽感，促進企業(yè)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，努力營造一種文明和諧，積極向上，人與人之間和諧相處的工作和生活壞境。企業(yè)得到了發(fā)展，樹立了“致富思源，回報社會”的思想，幾年來，公司積極參與社會公益事業(yè)，先后為學校，敬老院，殘疾人和受災(zāi)群眾捐款數(shù)十萬元，展示了良好的企業(yè)形象，受到社會的一致好評。

保障職工的精神文化權(quán)益。開辦有電視廳、培訓室、網(wǎng)吧、圖書室、宣傳學習欄等文化陣地。職工書屋，現(xiàn)有圖書1000多冊，公司計劃再用1-3年的時間，累計投資100萬人民幣，建成藏書10000冊。網(wǎng)吧現(xiàn)有可上網(wǎng)電腦100余臺，配有2名工作人員從事日常管理工作?？禈吩O(shè)施乒乓球，臺球，健身器材等齊全。

保障職工的安全衛(wèi)生權(quán)益。安全防范措施完善，用品齊全，并建立一般性的衛(wèi)生設(shè)施和提供簡便的醫(yī)療保健，無論何時小病可以通過公司的醫(yī)療設(shè)施處理。

裝有互聯(lián)網(wǎng)寬帶端口，在各項軟硬件設(shè)施上加大投入，為在華杰工作的員工營造優(yōu)越的環(huán)境，并及時收集整理基層員工的反饋意見，對現(xiàn)有的條件不斷加以整改完善。整改后的宿舍區(qū)里，潔白如雪的墻面，深紅色的走廊扶手，明凈如水的玻璃，碧藍的窗簾，整齊統(tǒng)一的床鋪、書桌、衣柜等，極大地提高了宿舍的美觀度、舒適度。

員工問題無小事。始終堅持解決員工問題不過夜，及時了解員工生產(chǎn)、生活中出現(xiàn)和存在的問題，員工工資準時、足額發(fā)放。

華杰一直把處理好社會、企業(yè)、員工等之間的關(guān)系作為企業(yè)發(fā)展的重點來抓，把企業(yè)履行社會責任當作一項事業(yè)去開展?！耙晃杖A杰手，永遠是朋友”表現(xiàn)了華杰人縶情真誠的性情，“一人進華杰，全家華杰人”則反映了華杰大企有大愛、海納百川的情懷。

各位領(lǐng)導，廣東華杰實業(yè)有限公司在上級黨委政府及工會的領(lǐng)導下，繼續(xù)全面貫徹實施《〈勞動合同法〉》，為積極建立穩(wěn)定和諧的勞動關(guān)系；以維護職工權(quán)益和企業(yè)利益的“雙維”宗旨，不斷加強學習宣傳“三法”，使“三法”深入人心，繼續(xù)加大工會工作力度，從源頭上保障職工合法權(quán)益而努力工作。

農(nóng)田灌溉實施總結(jié)范文匯總篇四

為加強新課改實施工作的領(lǐng)導與管理，學校成立了新課程改革的領(lǐng)導小組。由校長任組長，分管教學的副校長任副組長，教務(wù)處正、副主任和各教研組組長任成員。組織機構(gòu)的建立，確保了學校新課改工作的實施。

1、堅持崗位培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。面對新學期新課改，有計劃地按上級要求開展教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓工作，全面提升教育、教學理念。堅持先培訓后上崗的原則。本學期，我校先后派出10余名教師參加省、市、新課改理論培訓。

2、開展多種形式學習，提高科學文化素質(zhì)。教師通過課外自學、組內(nèi)互學繼續(xù)教育等方式堅持學習，使自己具備比較扎實的專業(yè)知識，相關(guān)學科的知識，盡量最大限度地實現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)多元化和整體化，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。各教研組充分發(fā)揮備課小組的作用，積極開展集體備課、公開示范課及案例分析活動，充分發(fā)揮教學潛能，提高教學質(zhì)量。

3、加強典型引路，推動教師整體素質(zhì)的提高。加強骨干教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)推出各組骨干教師的示范課，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用。

1、學校根據(jù)校情，制定了新課改實施方案，在方案中有“指導思想”、“組織機構(gòu)”、“實施目標”、和“實施措施”共四個部分。

2、落實教師骨干，實行“一幫一”制度。

學校教務(wù)處采取每科落實好骨干教師，并實行“一幫一”制度，提高他們的教學業(yè)務(wù)能力。其具體幫助指導如下：

（1）指導青年教師制訂教學計劃和安排教學進度，使青年教師明確在本學期或本學年教學上應(yīng)達到什么目標，完成哪些任務(wù)，做到心中有數(shù)。

（2）指導青年教師備課。使青年教師盡快掌握備課的四個環(huán)節(jié)，即鉆研教材，了解學生，選擇教法，設(shè)計教案。

（3）聽課。骨干教師與青年教師互相聽課，并交換聽課意見，尤其是骨干教師聽課后要指出其優(yōu)缺點，使青年教師不斷在實踐中得到提高。

（4）幫助青年教師做好學期和學年教學工作的總結(jié)以及專題教學工作總結(jié)，并鼓勵他們發(fā)表高質(zhì)量、有價值的教育教學論文。

3、加強外出學習和交流。學校組織骨干教師到課改搞得好的學校如風城六中參觀、學習，回來后在全校教師大會上或本組教研會上交流學習體會，達到一人學習全校或全組受益的目的。

4、加強集體備課，改善其環(huán)境，設(shè)立主講人，要求主講人提前備好課，重在教法和教學過程，認真準備好主講提綱，同組教師提出改進和補充意見共識后，由主講人形成完整的教案。同科其他老師備課時，可根據(jù)自己特色，進行完善。

重點抓好教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導、評價五個環(huán)節(jié)。1、備課：要從課改的角度重新認識備課，要從教什么、怎么教向?qū)W什么、怎么學轉(zhuǎn)變，補充書本上學不到的知識。學校教導處每周檢查一次，并記錄檢查情況。

2、上課：教師要以研究性學習的理念為指導，以學習的組織者、引導者和合作者的身份出現(xiàn)在課堂上，教給學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的方法，讓學生有自主學習的'時間和空間，關(guān)注每個學生的學習狀態(tài)，在充分尊重學生主體地位的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮教師的主導作用，有效提高課堂教學水平。

3、批改：教師要嚴格按教學要求批改作業(yè)和試卷，做到重點問題精批細改。教研組長每月檢查一次作業(yè)并定期上交教務(wù)處備案。

4、輔導：教師輔導學生要做到細心、耐心、恒心；做到及時和有針對性。當然，在新課程改革實施過程中我們也有許多困惑之處，這主要表現(xiàn)在：新課改使教師的教育思想、教育模式和教育方法面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。教師隊伍怎樣適應(yīng)新課改的要求是擺在新課改實施過程中的一道難題。新課程明確要求教師要實施“創(chuàng)新教學”，但是，目前從事課改教學工作的教師都是傳統(tǒng)教學模式培養(yǎng)成才的，多數(shù)教師習慣了多年形成的講授交流知識的教學方式。同時，我校相當一部分老師的專業(yè)化程度不高，知識結(jié)構(gòu)與新課程的要求不相適應(yīng)，難以滿足新課程所需綜合知識和能力結(jié)構(gòu)的較高要求。新教材給教師大量自由裁量權(quán)，我校許多教師特別是新教師感到無從下手，難以適應(yīng)。

近當然我們深知，新課改是一個大趨勢，它必將任重而道遠。我們有理由相信，有勤奮開拓的付出就會有收獲。在新的學年中，我們將以飽滿的工作熱情，嶄新的師德風貌去迎接新的挑戰(zhàn)，去塑造我校教育教學的品牌教師，去創(chuàng)造我校教育教學的品牌學科，去培養(yǎng)我校教育教學品牌學生去構(gòu)建我校教育教學的特色。

農(nóng)田灌溉實施總結(jié)范文匯總篇五

如果對新一輪課程改革的基本精神理解有失偏頗，會使實施過程中出現(xiàn)偏差，甚至陷入誤區(qū)。

辯證唯物主義哲學告訴我們，任何事物的發(fā)展不能割斷歷史。即使舊事物中也有許多合理的因素，新事物對舊事物的否定并不是簡單的一刀兩斷，而是揚棄。

誤區(qū)：全盤否定。有的教師認為，新課改就意味著徹底的否定和完全的拋棄，似乎全面否定與激進更能顯其改革的徹底性。因而在行動上往往全盤否定我們的傳統(tǒng)教育，片面照搬國外現(xiàn)代教育。以學生學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)槔?，課堂上出現(xiàn)了把自主、合作、探究絕對化的傾向，不管學科性質(zhì)、內(nèi)容、特點和學生基礎(chǔ)如何都用這種學習方式。有的教師為了讓學生自主學習，課堂上該講的也不講，該點撥的也不及時點撥，學生想怎么學就怎么學，完全放棄了應(yīng)有的指導，致使大量寶貴的教學時間被白白浪費掉。以教師備課為例，有人因課課教案要突出個性而對傳統(tǒng)文字教案予以徹底否定，甚至提出要實行“零教案”。

中國的教育要面向世界，這是歷史發(fā)展的必然，但不能丟掉民族教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，不能簡單地將國外教育中某些詞當作改革的旗幟。實施新課程要正確處理好創(chuàng)新和繼承的關(guān)系。創(chuàng)新離不開繼承，創(chuàng)新以繼承為基礎(chǔ)，繼承以創(chuàng)新為方向。對有爭議的問題，一定要廣泛討論，多方論證，切忌一哄而起，走向極端。

辯證唯物主義哲學要求我們看問題既要講整體性，又要講重點論；既要全面認識事物，把握矛盾，又要抓住根本的、主要的、起決定作用的矛盾。實施新課程改革亦應(yīng)如此。

誤區(qū)：主次錯位。具體表現(xiàn)在：（1）多媒體喧賓奪主。多媒體可在瞬間展示大量突破時空局限的生動形象資料，極大地調(diào)動學生的視覺、聽覺、多角度、全方位地把學生引入一個嶄新的教學場景，有效地激發(fā)學生學習積極性。但它畢竟是一種輔助教學的手段，指導學生讀書、思考，必要的講授、點撥、質(zhì)疑，組織討論和指導基礎(chǔ)練習仍不失為課堂主要教學手段。若舍本求末，由“輔助”成了“主教”，成了場景觀摩課，把學生讀書、思考的時間擠掉，就事與愿違了。又如，學一首文美情濃的古詩，原本可通過反復(fù)詠誦詩句，披文入境入情，有效激發(fā)學生感悟、想象，進行藝術(shù)再創(chuàng)造。而有的教師硬要畫蛇添足，利用多媒體來個“真實再現(xiàn)”。這樣一味接受直觀刺激，學生懶得自己思考，又如何達到對語言文字的感悟?（2）重“放”輕“導”。新課標要求教師從課堂主講成為教學的促進者、參與者和引導者，要求教師給學生更多的自由時空，以更好地培養(yǎng)學生的實踐能力。這些并不意味著教師作用的下降，更不能錯誤地認為教師不需要多高的教學水平。恰恰相反，新課程對教師素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。如，現(xiàn)在備課要備課外課，要準備回答學生提出的各種各樣意料不到的問題；課堂上，教師及時把握火候，高屋建瓴的點撥、指導也非常重要。而有的教師提出學習內(nèi)容由學生自己提，喜歡哪一段就讀哪一段；學習方式由學生自己選，喜歡怎么讀就怎么讀；學習伙伴由學生自己挑、想和誰交流就和誰交流等。這樣的課堂展現(xiàn)的是學生虛假的主體性，失去的是教師價值的引導、智慧啟迪、思維點撥的神圣職責。新課程改革既要真正提升學生的主體性，又要充分發(fā)揮好教師的.引領(lǐng)作用，二者不可偏廢。

辯證法認為，任何事物都有保持其一定質(zhì)的數(shù)量界限。善于掌握事物數(shù)量的度，對于避免改革進程中的左右搖擺，對于推進事物的發(fā)展具有重要意義。

誤區(qū)：顧此失彼。具體表現(xiàn)為：（1）重了實踐，輕了基礎(chǔ)。新課標要求改變課程內(nèi)容煩、難、偏、舊和過去只重視書本知識的現(xiàn)狀，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，精選學生終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能。然而一些教師卻簡單孤立地看問題，忽略了基礎(chǔ)知識積累和基本技能訓練的重要性。如，有的語文課隨心所欲地聯(lián)系自然學科，不惜花大量時間旁征博引，給學生講故事、搞表演過了頭，卻忽略了本學科的基本要求：又如，有的布置作業(yè)熱衷于讓學生花大量時間上網(wǎng)采集資料，去街頭做社會調(diào)查，但對本學科最基礎(chǔ)的聽說讀寫算思等訓練卻大量減省。像這樣“種了別人的田，荒了自己的園”是對新課改的誤解。（2）一味表揚，忘了批評，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維，有的學者提出了以鼓勵為主，這無疑是正確的。尊重學生的個性，贊揚、關(guān)注每個學生的閃光點，是新課改后發(fā)生的明顯變化。然而許多課堂上是“好”聲一片。有時明明是學生答錯了，老師也不否定，以致不該夸的也變著法子夸，不該獎的也照顧情緒獎。像這樣濫用鼓勵和夸獎，極易使學生對所學知識概念模糊，客觀上造成知識誤區(qū)和科學缺陷，最終削弱教學效果。有時，學生課堂嚴重違紀，教師也不制止，聽之任之。長此以往，導致是非不明，不良行為習慣得不到及時、有效矯正，不利于學生成長。顯然，賞識激勵和批評懲罰都是教師在教育、教學過程中常用的評價、教育的主要手段，不可偏廢。但它們都有局限，都是一把雙刃劍，要綜合運用，掌握好分寸。

農(nóng)田灌溉實施總結(jié)范文匯總篇六

1.勞動法的淵源：憲法；法律；行政法規(guī)；部門規(guī)章；地方性法規(guī)及地方性規(guī)章；國際勞工公約；2.3.規(guī)范性勞動法律、法規(guī)解釋；其他。

勞動法的功能：保護勞動者合法權(quán)益；組織合理勞動；規(guī)范勞動力市場；維護和發(fā)展穩(wěn)定和諧勞動關(guān)系；推動社會進步。

勞動關(guān)系的特征：勞動關(guān)系主體一方是勞動者，一方是用人單位；勞動關(guān)系產(chǎn)生于勞動過程之中；勞動關(guān)系具有人身性與財產(chǎn)性的雙重性質(zhì)；勞動關(guān)系具有縱向和橫向關(guān)系的相互交錯；勞動關(guān)系以勞動力的給付為主要內(nèi)容。

勞動關(guān)系種類：以用人單位性質(zhì)為標準分--企業(yè)，個體經(jīng)濟組織，民辦非企業(yè)單位，國家機關(guān)，事業(yè)單位等組織勞動關(guān)系；以勞動關(guān)系是否具有涉外因素為標準分標準勞動關(guān)系；非標準勞動關(guān)系。

自由資本主義時期勞動立法的特點：縮短了勞動時間，擴大了適用范圍；增加了改善勞動條件的一些規(guī)定；出現(xiàn)了工資保障法律；有了承認工會合法地位的法律；出現(xiàn)了社會保險法；出現(xiàn)了解決勞資糾紛的法律。

當代西方市場經(jīng)濟國家勞動立法的特點：勞資關(guān)系相對緩和；勞資關(guān)系以社會保障體系為基礎(chǔ)；經(jīng)濟全球法化勞動法的發(fā)展形成沖擊和挑戰(zhàn)；信息化造成結(jié)構(gòu)性影響。新中國勞動立法幾個標志性階段：國民經(jīng)濟恢復(fù)時期的勞動立法；第一個一年計劃時期的勞動立法；1957-1976年勞動立法的低谷時期；改革開放以來勞動法律體系逐步形成時期。

國際勞工組織的立法形式：國際勞工組織章程；國際勞工公約和建議書；國際勞工組織決議和會議結(jié)論；對國際勞工組織章程及公約的解釋和“判例法”。

核心勞動標準體現(xiàn)在8大國際勞工公約中：關(guān)于自由結(jié)社和集體談判的公約《結(jié)社自由與保護組織權(quán)公約》《組織權(quán)與集體談判權(quán)公約》；關(guān)于廢除強迫勞動的公約《強迫勞動公約》《廢4.5.6.7.8.9.除強迫勞動公約》；關(guān)于平等權(quán)方面的公約《（就業(yè)與職業(yè)）歧視公約》《同工同酬公約》；關(guān)于禁止使用童工的公約《最低就業(yè)年齡公約》《禁止和立即行動消除最惡劣形式的童工勞動公約》。

10.勞動法的基本原則：維護勞動者合法權(quán)益原則；貫徹按勞動公配原則；堅持勞動者平等競爭和公平保護原則；堅持勞動行為自主與勞動基準制約相結(jié)合的原則；堅持法律調(diào)節(jié)與“三方”對話相結(jié)合的原則。

第2章。

1.勞動法律關(guān)系與勞動關(guān)系的聯(lián)系與區(qū)別：聯(lián)系：勞動關(guān)系是勞動法律關(guān)系產(chǎn)生的基礎(chǔ)；勞動法律關(guān)系反映勞動關(guān)系并積極影響勞動關(guān)系；勞動法律關(guān)系是社會內(nèi)容和法的形式的統(tǒng)一。區(qū)別：勞動關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的組成部分，屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)的范疇；勞動法律關(guān)系是思想意志關(guān)系的組成部分，屬于上層建筑范疇。勞動關(guān)系的形成以勞動為前提；勞動法律關(guān)系的形成以勞動法律規(guī)范的存在為前提。勞動關(guān)系的內(nèi)容是勞動；勞動法律關(guān)系的內(nèi)容是法定的權(quán)利和義務(wù)。勞動關(guān)系的范圍大于勞動法律關(guān)系的范圍；勞動。勞動關(guān)系不具有法律效果；勞動法律關(guān)系具有法律效果。勞動關(guān)系屬于內(nèi)容范疇；勞動法律關(guān)系屬于形式范疇。2.勞動法律關(guān)系的特征：勞動法律關(guān)系主體的特定性；勞動法律關(guān)系的主體具有隸屬性與平等性的相互交錯的特征；勞動法律關(guān)系的內(nèi)容體現(xiàn)了國家和當事人的雙重意志；勞動法律關(guān)系的客體是具有人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系的特定的勞動行為和財物；勞動法律關(guān)系是圍繞勞動者保護展開的。

3.勞動權(quán)利能力與勞動行為能力的特點：兩者是統(tǒng)一的；兩者具有不可分割性；勞動者在運用兩者時，已經(jīng)參加了某一種勞動法律關(guān)系，就不能再參加另一種勞動法律關(guān)系。

4.制約用人單位勞動權(quán)利能力的因素：職工編制定員；職工錄用基本條件；最低工資標準；工時休假制度與勞動安衛(wèi)生標準；社會保險；社會責任。

5.勞動者的基本權(quán)利：就業(yè)權(quán)（核心）；勞動報酬權(quán)；休息權(quán)；職業(yè)安全權(quán)；接受職業(yè)技能培訓權(quán)；生活保障權(quán)；結(jié)社權(quán)與集體協(xié)商權(quán)；合法權(quán)益保護權(quán)。

6.勞動者的基本義務(wù)：全面履行勞動義務(wù)；不斷提高勞動技能；認真執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)范；遵守勞動紀律和職業(yè)道德；法律規(guī)定的其他義務(wù)。

第3章就業(yè)促進制度。

1.勞動就業(yè)的特征/就業(yè)促進的權(quán)利主體應(yīng)滿足的條件：勞動就業(yè)主體具體勞動能力；勞動就業(yè)主體必須符合法定就業(yè)年齡；就業(yè)出于就業(yè)主體的自愿；就業(yè)必須是一種能為社會創(chuàng)造財富或有益于社會的勞動；就業(yè)必須使就業(yè)主體能夠獲得一定的勞動報酬或經(jīng)營收入。2.就業(yè)促進方針：勞動者自主擇業(yè)；市場調(diào)節(jié)就業(yè)；政府促進就業(yè)。

3.就業(yè)促進的義務(wù)主體：政府；用人單位，人力資源市場中介機構(gòu)，職業(yè)教育和培訓機構(gòu)以及相關(guān)社會團體。

4.就業(yè)促進的權(quán)利主體：勞動法上的勞動者+自主創(chuàng)業(yè)者（非勞動法上的勞動者）。

5.政府促進就業(yè)的主要措施：建立就業(yè)促進工作協(xié)調(diào)機制；建立就業(yè)工作目標責任制度；建立較完整的就業(yè)促進的政策支持體系；維護公平就業(yè)，禁止就業(yè)歧視；加業(yè)就業(yè)服務(wù)和管理；大力發(fā)展教育和開展職業(yè)培訓；實施就業(yè)援助。

6.較完整的就業(yè)促進的政策支持體系：產(chǎn)業(yè)政策；財政政策；稅收政策；金融政策；統(tǒng)籌就業(yè)政策；靈活就業(yè)的勞動和社會保險政策；失業(yè)保險就業(yè)促進政策。

7.維護公平就業(yè)，禁止就業(yè)歧視：政府維護公平就業(yè)的責任；規(guī)范用人單位和職業(yè)中介機構(gòu)的行為；保障婦女享有與男子平等的勞動權(quán)利；保障各民族勞動者享有平等的勞動權(quán)利；保障殘疾人的勞動權(quán)利；保障傳染病病原攜帶者的平等就業(yè)權(quán)；保障進城就業(yè)的農(nóng)村勞動者的平等就業(yè)權(quán)；勞動者受到就業(yè)歧視時的法律救濟途徑。

第4章。

勞動合同制度。

1.勞動合同的特征：主體特定性；主體地位的從屬性；勞動權(quán)利義務(wù)具有較強的法定性；勞動合同往往涉及第三人的物質(zhì)利益；勞動合同的目的在于勞動過程的實現(xiàn)，而不單純是勞動成果的給付。

2.勞動合同的作用：是用人單位與勞動者確定勞動關(guān)系的基本法律形式；是有效實現(xiàn)人力資源管理的重要手段；有利于防止和減少糾紛。

3.勞動合同的種類：以勞動合同期限為標準分典型勞動合同，非典型勞動合同；以合同的存在形式分一方是勞動者，一方是用人單位；勞務(wù)合同簽訂前平等，簽訂后從屬；勞務(wù)合同生產(chǎn)資料由用人單位提供，不承擔勞動過程中的各種風險；勞務(wù)合同酬金由法律規(guī)定和當事人約定；勞務(wù)合同--酬金以市場價格衡量，雙方約定，反映商品交換性質(zhì)）；適用法律不同（勞動合同受勞動法律及法律調(diào)整；勞務(wù)合同受民法調(diào)整）。

6.勞動合同訂立的原則：合法原則；公平原則；平等自愿、協(xié)商一致原則；誠實信用一致原則。7.勞動合同訂立的程序：要約，承諾（都是法律行為）。

8.勞動合同訂立的形式：全日制合同采用書面形式，但非全日制合同可采用口頭形式。9.勞動合同的內(nèi)容：必備條款--用人單位的名稱、住所和法定代表人；勞動者的姓名、住址和有效身份證號碼；勞動合同期限；工作內(nèi)容和工作地點；工作時間和休息休假；勞動報酬；社會保險；勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護?？蓚錀l款：試用期條款（3月-1年：試用期1個月；1年-3年：試用期2個月；3年以上：試身期不超過6個月）；服務(wù)期條款（提供專項培訓費用）；保密條款；補充保險；福利待遇；競業(yè)限制條款（同業(yè)競業(yè)限制不超過2年）；違約金與賠償金條款。

10.勞動合同成立的要件：雙方當事人做出完整的意思表示；當事人意思表示以訂立合同為目的，并能產(chǎn)生相應(yīng)的法律后果；當事人意思表示必須一致。

11.勞動合同生效的條件：合同的主體必須合法；合法的內(nèi)容和形式必須合法；訂立合同的程序必須合法；當事人意思必須表示真實。

12.無效勞動合同的確認：違反法律、法規(guī)強制性規(guī)定的勞動合同；以欺詐、脅迫等手段或乘人之危，使對方在違背自己真實意思的前提下簽訂或變更的勞動合同；用人單位免除自己的法定責任，將勞動者權(quán)利排除在外的勞動合同。

13.無效勞動合同的處理：取消全部無效勞動合同；修改部分無效勞動合同；賠償損失。

14.勞動合同的履行：合同雙方當事人履行勞動合同規(guī)定的義務(wù)的法律行為。應(yīng)遵循全面履行、合法履行的原則。15.勞動合同的變更：在履行勞動合同期間，雙方當事人在協(xié)商一致后改變勞動合同內(nèi)容的法律行為。

16.勞動合同雙方協(xié)議解除（法定解除）：不會了生勞動爭議；用人單位需給勞動者辦理合同解除手續(xù)；并辦理社會保險轉(zhuǎn)移手續(xù)及經(jīng)濟補償。

17.經(jīng)濟補償?shù)那疤崾怯萌藛挝皇紫认騽趧诱咛峁┙獬齽趧雍贤?/p>

第5章。

集體合同制度。

1.集體協(xié)商：又稱集體談判。包括所有在一名雇主、一個雇主群體或一個以上雇主組織與一個或多個工人組織之間進行的談判。

2.集體合同：用人單位與本單位勞動者根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，就勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、職業(yè)培訓、保險福利等事項，通過集體協(xié)商而簽訂的書面協(xié)議。3.集體合同的特征：主體特定性；集體合同內(nèi)容側(cè)重于維護勞動者權(quán)益的規(guī)定；具有較強的法定性；爭議類型具有特殊性；集體合同具有勞動基準法的效能。

4.集體合同與勞動合同的聯(lián)系：者要遵循平等自愿、意思一致、內(nèi)容合法的基本原則；都是以勞動關(guān)系雙方當事人的權(quán)利義務(wù)為主要內(nèi)容；都受勞動法的調(diào)整。

5.集體合同與勞動合同的區(qū)別：主體不同（集體合同主體一方是用人單位或團體，一方是工會或勞動者代表；勞動合同一方是用人單位，一方是勞動者）；內(nèi)容不同（集體合同涉及一般勞動條件，集體協(xié)商的程序；勞動合同涉及個人勞動條件）；目的不同（集體合同在于平衡用人單位與勞動者的力量，保護勞動者合法權(quán)益；勞動合同在于確立勞動關(guān)系，明確權(quán)利義務(wù)）；形式不同（集體合同必須采用書面形式；勞動合同中的非全日制合同可采用口頭形式）；適用范圍不同（集體合同對企業(yè)和企業(yè)全體職工具有約束辦；勞動合同只對用人單位和簽訂合同的勞動者本人具有約束力）；效力層次不同（集體合同的法律效力一般大于勞動合同的法律效力）；爭議類型及處理方式不同（集體合同單層管理和多層管理集體合同；按集體合同的期限分基層工會；行業(yè)性或區(qū)域性工會及推選的代表。8.集體合同訂立原則：遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和國家的有關(guān)規(guī)定；相互尊重，平等協(xié)商；誠實信用，公平合作；兼顧雙方合法權(quán)益；不得采取過激行為。9.集體合同訂立的程序：確定集體協(xié)商代表--集體協(xié)商、形成草案--通過草案--集體合同的審查和生效--即行生效、公布履行。

10.集體合同的效力：對人的效力；時間的效力（勞動行政部門在收到文本之日起15日內(nèi)未提出異議，集體合同即行生效）；空間的效力。

11.集體合同內(nèi)容的立法例：列舉式（英法中）；排除式（波蘭）；自由式（德日俄）12.集體合同的內(nèi)容是調(diào)整社會保險關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

1.社會保險制度：養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險、失業(yè)保險、生育保險。2.社會保障體系的主要內(nèi)容：社會保險、社會福利、社會救助、社會優(yōu)撫。

3.社會保險制度的作用：維護社會穩(wěn)定；促進社會發(fā)展和進步；對國民分配進行再分配；促進社會的精神文明建設(shè)。

4.社會保險法以社會利益為本位，強調(diào)對社會公益、社會公平、社會安全等的社會發(fā)展目標的追求，對弱勢群體和公共利益的保護，具有明顯的社會法性質(zhì)。5.社會保險法的調(diào)整對象：社會保險關(guān)系。

6.社會保險法的覆蓋范圍：基本養(yǎng)老保險制度和基本醫(yī)療保險制度覆蓋了我們城鄉(xiāng)全體居民；工傷保險、失業(yè)保險和生育保險制度覆蓋了所有用人單位及其職工；被征地的農(nóng)民按國務(wù)院規(guī)定納入相應(yīng)的社會保險制度；在中國境內(nèi)就業(yè)的外國人，也應(yīng)按法律規(guī)定參加我們的社會保險。7.社會保險法的宗旨：促進社會和諧穩(wěn)定。8.社會保險法的原則：社會保險水平要與社會經(jīng)濟發(fā)展水平及社會承受能力相適應(yīng)原則；社會保險一體化和社會化相統(tǒng)一原則；保障功能與激勵機制相結(jié)合原原則。9.社會保險法律關(guān)系要素：主體、客體、內(nèi)容。

10.社會保險基金的來源：個人繳費、用人單位繳費、政府補貼、保險金的收入和罰款。11.社會保險費征繳制度：規(guī)定了社會保險信息溝通共享機制；規(guī)定了靈活就業(yè)人員社會保險登記、繳費制度；規(guī)定了社會保險費實行統(tǒng)一征收的方向，授權(quán)國務(wù)院規(guī)定實施步驟和具體辦法；建立了社會保險費的強制征繳制度。

12.社會保險基金的監(jiān)管：人大監(jiān)督；行政監(jiān)督；社會監(jiān)督。

13.社會保險的經(jīng)辦服務(wù)：確定了社會保險經(jīng)辦服務(wù)體制；對社會保險信息系統(tǒng)建設(shè)作了原則規(guī)定；規(guī)定了社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法。

14.養(yǎng)老保險特點：強制性、補償性、廣泛性、社會性。

15.我國現(xiàn)行養(yǎng)老保險體系：基本養(yǎng)老保險；企業(yè)補充養(yǎng)老保險（輔助性--籌集方式有現(xiàn)收現(xiàn)付制、部分積累、完全積累制）；個人儲蓄性養(yǎng)老保險。16.養(yǎng)老保險基金的來源：勞動者繳費（個人工資的8%）、用人單位繳費（企業(yè)工資總額的20%）、國家財政補貼；按規(guī)定收取的滯納金；基金存存儲的利息；按規(guī)定進行投資的收益。

17.職員（干部）退休年齡：一般退休年齡--男60歲，女55歲且工作年限達到10年；提前退休年齡--男50，女45，連續(xù)工齡達到10年，經(jīng)證實完全喪失勞動能力的，也可以提前退休；延長退休年齡--高級專家經(jīng)批準可以延遲退休，正職不超70，副職不超65.18.工人的退休年齡：一般退休年齡--男60，女50且連續(xù)工齡達到10年；提前退休年齡--特殊情況男55，女45且連續(xù)工齡達到10年；男50，女45，連續(xù)工齡達到10年，經(jīng)證實完全喪失勞動能力的，也可以提前退休。19.養(yǎng)老保險待遇項目：退休金或退職生活費；醫(yī)療待遇與死亡待遇與在職職工相同；其他待遇（異地安家補助費；異地安置車旅費；住房補貼；冬季取暖補貼）。

20.疾病保險6個月的上一統(tǒng)籌地區(qū)職工月平均工資；供養(yǎng)親屬撫恤金--職工本工資的一定比例（配偶每月40%，其他親屬30%，孤兒或孤寡老人每人每月在上述標準的基礎(chǔ)上增加10%）；一次性的工亡補助金標準24個月；最長不超24個月）；待遇水平較低；保險功能的特殊性（就業(yè)保險或主動式保險）。

34.失業(yè)保險金籌集的渠道：個人繳費（1%）、用人單位繳費（2%）、財政補貼。

35.我國失業(yè)保險金主要支出項目：失業(yè)保險費；領(lǐng)取失業(yè)保險金期間的醫(yī)療補助金；領(lǐng)取失業(yè)保險金期間死亡的喪葬補助金和供養(yǎng)親屬撫恤金；領(lǐng)取失業(yè)保險金期間接受職業(yè)培訓、職業(yè)介紹的補貼；國家規(guī)定或批準的與失業(yè)保險有關(guān)的其他費用。36.失業(yè)保險待遇的支付條件：失業(yè)前用人單位和本人已繳納失業(yè)保險費滿1年的；非因本人意愿中斷就業(yè)的；已進行失業(yè)登記并有求職要求的。

37.實行生育保險制度的意義：保障生育女職工和嬰兒的身體健康，促進優(yōu)生優(yōu)育；實行生育保險是對婦女生育價值的認可；有助于婦女解放，實現(xiàn)男女平等。

38.生育保險待遇包括：生育醫(yī)療費用；生育津貼（生育津貼按上一職工月平均工資的標準支付。

第10章。

勞動保障監(jiān)察制度。

1.勞動保障監(jiān)察---勞動保障行政部門對用人單位、勞動者及其他社會組織遵守勞動法律、法規(guī)、規(guī)章情況進行檢查并對違法行為予以處罰的執(zhí)法活動的總稱。2.勞動保障監(jiān)察特點：法定性、行政性、專門性。

3.勞動保障監(jiān)察與勞動保障監(jiān)督不同：主體不同；職權(quán)范圍不同；法律效力不同。

4.勞動保障監(jiān)察的基本原則：重在保護勞動者權(quán)益的原則；合法原則；公開原則；公正原則；高效便民原則；教育與處罰相結(jié)合原則；保障行政相對人權(quán)利原則；監(jiān)察執(zhí)法與社會監(jiān)督相結(jié)合原則。

5.勞動保障監(jiān)察的意義：是加強和完善勞動法制建設(shè)的一個重要方面；是貫徹執(zhí)行勞動法的有力保證；有利于促進勞動關(guān)系的和諧和經(jīng)濟社會的發(fā)展。

6.勞動保障監(jiān)察管轄形式：地域管轄；級別管轄；指定管轄；移送管轄。

7.勞動保障監(jiān)察的形式：日常巡視檢查；書面材料審查；專項檢查；對舉報和投訴的查處；應(yīng)急預(yù)案制度；建立用人單位勞動保障守法誠信檔案。

第11章。

1.勞動法律責任：用人單位、勞動者、勞動行政機關(guān)及其他勞動主體，違反勞動法的規(guī)定所應(yīng)承擔的否定性的法律后果。

2.勞動法律責任要素：法律責任主體是違反勞動法規(guī)定的用人單位、勞動者、勞動行政機關(guān)、社會保險經(jīng)辦機構(gòu)，職業(yè)培訓機構(gòu)，職業(yè)中介機構(gòu)等；法律責任的根據(jù)是主體違反勞動法規(guī)定的具體行為；法律責任的性質(zhì)具有法律價值的否定性和事實內(nèi)容的不利性；法律責任形式表現(xiàn)為法律責任的綜合性（綜合民事責任、行政責任和刑事責任）。

3.勞動法律責任形式：民事法律責任；行政法律責任；刑事法律責任。

4.對懷孕7個月以上，哺乳期內(nèi)的女職工--延長工作時間，勞動法要求按每名受害者按3000元以下的標準處罰。

第12章。

勞動爭議處理制度。

1.勞動爭議類型：按爭議標的不同分個別勞動爭議、集體勞動爭議和集體合同爭議。

2.勞動爭議處理原則：合法、公正、調(diào)解、及時處理、三方原則。3.有權(quán)處理勞動爭議的機構(gòu)：勞動爭議調(diào)解組織；勞動爭議仲裁會；人民法院；勞動行政主管部門。

4.勞動爭議仲裁委員會由勞動行政部門代表、工會代表、企業(yè)方面代表組成。

5.勞動爭議申請仲裁的時效期間為1年。

6.仲裁裁決勞動爭議案件--應(yīng)當自勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請之日45日內(nèi)結(jié)束。需要延期的，延長期限不超15日。

7.勞動爭議仲裁參加人：當事人；第三人；代理人。8.法院審理勞動爭議案件的條件是：起訴人必須是勞動爭議的當事人；必須是不服勞動爭議仲裁委員會的仲裁結(jié)果；必須有明確的被告、具體的訴訟請求和事實根據(jù)；提起訴訟的時間必須是收到仲裁裁決書之日起15內(nèi)；屬于人民法院受理勞動爭議的范圍；必須向有管轄權(quán)的法院提出起訴。

農(nóng)田灌溉實施總結(jié)范文匯總篇七

1、最早在英國頒布過很多強迫勞動的法律，“勞工法規(guī)”雖然是調(diào)整資本主義勞動關(guān)系的法律，但還不是現(xiàn)代意義的勞動法，因為與現(xiàn)代意義的勞動立法宗旨相違背。英國《學徒健康與道德法》是現(xiàn)代意義上勞動法產(chǎn)生的標志。

2、新西蘭1894年《最低工資法》是世界最低工資立法的開端，1890年通過立法，第一個開始對勞資糾紛強制制裁。

3、社會保險成為勞動法的內(nèi)容是從德國率先開始。

4、前蘇聯(lián)蘇維埃政權(quán)1918年通過第一部《蘇俄勞動法法典》。

5、瑞士是最先同意制定國際勞動法的國家。

6、國際勞工組織機構(gòu)（中國是創(chuàng)始成員國之一）：國際勞工大會—最高權(quán)力機關(guān)，也是國際勞動的立法決策機關(guān)；理事會—執(zhí)行機構(gòu)；國際勞工局—常設(shè)機構(gòu)，是大會理事會及其他會議的秘書處，對理事會負責。此外還有一些技術(shù)委員會。

7、勞動法基本原則：維護勞動者合法權(quán)益與兼顧用人單位利益相結(jié)合的原則；實行勞動行為自主與勞動標準制約相結(jié)合的原則；堅持勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結(jié)合的原則；貫徹按勞分配與公平救助相結(jié)合的原則；堅持法律調(diào)節(jié)與三方對話相結(jié)合的原則。

8、勞動關(guān)系的特征：(1)勞動關(guān)系是在社會勞動過程中發(fā)生的關(guān)系。

(2)勞動關(guān)系主體雙方，一方是勞動者，另一方是勞動使用者(或用人單位)。(3)勞動關(guān)系主體雙方在維護各自經(jīng)濟利益的過程中，雙方的地位是平等的。

(4)勞動關(guān)系主體雙方存在管理和被管理關(guān)系，即勞動關(guān)系建立后，勞動者要依法服從經(jīng)營者的管理，遵守規(guī)章、制度。這種雙方之間的從屬關(guān)系是勞動關(guān)系的特點。

9、勞務(wù)關(guān)系特征：（1）雙方當事人的地位平等，在人身上不具有隸屬關(guān)系。（2）工作風險一般由提供勞務(wù)者自行承擔。但由雇工方提供工作環(huán)境和工作條件的和法律另有規(guī)定的除外。

（3）基于民事法律規(guī)范成立，并受民事法律規(guī)范的調(diào)整和保護。（4）主體具有不特定性，提供勞務(wù)方和用工方都可以是自然人、法人或是其他組織。狹義的勞務(wù)關(guān)系的特點：（1）是一種準勞動關(guān)系。（2）用工方不具備勞動法中用人單位的主體資格，或者具備主體資格但工作內(nèi)容具有臨時性。

（3）由用工方提供工作環(huán)境和工作條件。（4）根據(jù)用工方的指示從事生產(chǎn)經(jīng)營活動。（5）由用工方承擔在勞作過程中人身傷害的風險。這是基于民法中“誰受益誰負責”的原則請求賠償?shù)?，而不是基于勞動法中的工傷賠償。

（3）客觀表現(xiàn)為兼有人身與財產(chǎn)性的特定勞動行為和財物。

（3）勞動團體法律關(guān)系：工會與用人單位團體，工會與其他成員，用人單位團體與勞動者之間由于協(xié)調(diào)勞動關(guān)系和維護勞動關(guān)系當事人利益而發(fā)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。（4）處理勞動爭議方面的法律關(guān)系：勞動爭議處理機構(gòu)與用人單位、勞動者之間由于調(diào)處和審理勞動爭議而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

12、個體勞權(quán)：平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利；取得勞動報酬的權(quán)利；休息休假的權(quán)利；享受社會保險和福利的權(quán)利；獲得職業(yè)安全與衛(wèi)生保護的權(quán)利；接受職業(yè)培訓的權(quán)利；提請勞動爭議處理的權(quán)利；法律規(guī)定的其他方面的權(quán)利。集體勞權(quán)：組織權(quán)(團結(jié)權(quán))；集體談判權(quán)（我國沒有）；民主參與權(quán)。

14、勞動合同法分類：（1）合同期限：有固定期限勞動合同（有固定有效期限，適用范圍廣，應(yīng)變能力強，但容易產(chǎn)生短期化，影響勞動關(guān)系穩(wěn)定）和無固定期限（比定期更穩(wěn)定）；（2）就業(yè)方式：全日制勞動合同（全時工作）和非全日制（以小時計酬為主，勞動者在同一單位一般平均每日工作時間不超過4小時，每周工作時間累積不超過24小時的用工形式）；（3）存在形式：書面和口頭；（4）用人單位所有制性質(zhì)：國有投資企業(yè)勞動合同、集體單位、私營企業(yè)、外商投資、個體經(jīng)濟組織等。

15、勞動合同法定條款：用人單位名稱、住所和法定代表人或主要負責人；勞動者姓名、住址和居民身份證或者其他有效證件號碼；勞動合同期限；工作內(nèi)容和工作地點；工作時間和休息休假；勞動報酬；社會保險；勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護；法律法規(guī)規(guī)定的其他事項。

（2）同一用人單位與同一勞動者就同一崗位只能約定一次試用期；

（4）法律意義：[1]試用期解除勞動合同，勞動者行使該權(quán)利時須提前3日通知用人單位，用人單位須證明勞動者不符合錄用條件或具有其他法定解除勞動合同情形，才可以解除。用人單位解除時，應(yīng)向勞動者說明理由。[2]期限內(nèi)工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的80%，并不得低于用人單位所在地的最低工資標準。另外：（1）試用期是一個約定的條款，如果雙方?jīng)]有事先約定，用人單位就不能以試用期為由解除勞動合同。

（2）同時勞動合同法限定了試用期的約定條件，勞動者在試用期間應(yīng)當享有全部的勞動權(quán)利。

（3）試用期包括在勞動合同期限內(nèi)。

2（4）勞動合同法關(guān)于試用期的規(guī)定體現(xiàn)了勞動合同雙方當事人權(quán)利義務(wù)的大體平等。

（5）禁止設(shè)定變相試用期。

17、服務(wù)期：是雙方當事人約定，由用人單位提供其專項培訓待遇的勞動者，必須為用人單位服務(wù)滿約定的期限，期限內(nèi)單位不得單方解除勞動合同的條款。

《勞動合同法實施條例》17條規(guī)定：勞動合同期滿，但用人單位和勞動者依照《勞動合同法》第22條規(guī)定約定的服務(wù)期尚未到期的，勞動合同應(yīng)該續(xù)延至服務(wù)期滿，雙方另有約定從其約定。

（2）限于高級管理人員、高級技術(shù)人員和其他負有保密義務(wù)的人員；（3）期限不超過2年。

評價：隨著市場經(jīng)濟和科學技術(shù)的快速發(fā)展，人才和商業(yè)秘密成為企業(yè)在市場角逐過程中獲取成功的秘密武器。同時，市場經(jīng)濟的繁榮使得人才競爭變得日益劇烈并導致人才流動加快，而人才的流動必然會引起對商業(yè)秘密的保護。因此，如何正確、有效、妥善的處理人才流動性與商業(yè)秘密保密性之間的矛盾就成為當今企業(yè)必須解決的問題。一般而言，多數(shù)用人單位通過簽訂保密協(xié)議和競業(yè)限制條款，來規(guī)定員工在職期間的保密義務(wù)和離職后的競業(yè)限制義務(wù)。然而，這有可能在一定程度上損害勞動者的權(quán)利，特別是競業(yè)限制，由于其關(guān)乎勞動者的自由選擇職業(yè)的權(quán)利，甚至關(guān)乎勞動者的生存權(quán)。而《勞動合同法》中的競業(yè)限制制度就是為了解決以上矛盾而涉及的。

19、用人單位單方面解除合同：（1）過錯性辭退（即時辭退），指用人單位可以不必依法提前預(yù)告而立即解除勞動合同的行為。[1]勞動者試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件；[2]勞動者嚴重違反勞動紀律或嚴重違反單位規(guī)章制度；[3]勞動者嚴重失職，營私舞弊給單位造成重大利益損害；[4]勞動者同時與其他單位建立勞動關(guān)系，對完成工作任務(wù)造成嚴重影響的，或者用人單位提出拒不改正的；[5]勞動者被依法追究刑事責任；[6]勞動者被勞動教養(yǎng)。（2）非過錯性辭退（預(yù)告辭退），勞動者雖無過錯，但由于客觀情況發(fā)生了變化或勞動者患病、非因公傷殘等，用人單位在采取彌補措施無果的情況下，法律賦予單位在履行特定程序后解除勞動合同的權(quán)利。[1]勞動者患病或非因工負傷，醫(yī)療期后，不能從事原工作也不能從事用人單位另行安排的工作；[2]勞動者即使經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作；[3]勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更勞動合同內(nèi)容達成協(xié)議的。（3）經(jīng)濟性裁員，因經(jīng)濟性原因，使企業(yè)瀕臨破產(chǎn)，被人民法院宣告進入法定整頓期間，或因生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生嚴重困難，達到當?shù)卣?guī)定的嚴重困難企業(yè)標準而難以正常經(jīng)營情況下，通過裁員已達到增效的目的。[1]依照企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定進行重整的；[2]生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生嚴重困難的；[3]企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新或者經(jīng)營方式調(diào)整，經(jīng)變更勞動合同仍需要裁員的；[4]其他因勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀經(jīng)濟情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行的。20、勞動者單方面解除勞動合同：（1）即時辭退，[1]試用期內(nèi)；[2]用人單位以暴力、3威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；[3]用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。

（2）預(yù)告辭退，提前30天以書面形式通知用人單位。

21、勞動者承擔違約金:（1）在培訓服務(wù)期約定中可以約定違約金。用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業(yè)技術(shù)培訓的，可以與勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分攤的培訓費用。

（2）在競業(yè)限制約定中可以約定違約金。用人單位與勞動者可以在勞動合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項。對負有保密義務(wù)的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協(xié)議中與勞動者約定競業(yè)限制條款，并約定在解除或者終止勞動合同后，在競業(yè)限制期限內(nèi)按月給予勞動者經(jīng)濟補償。

（2）勞動者可以與兩個以上用人單位建立勞動關(guān)系。我國《勞動法》規(guī)定，勞動者只能與一個用人單位建立正式的勞動關(guān)系。如果勞動者在正式的工作之外還為其他用人單位服務(wù)，則只能算作兼職，而不能視為正式勞動關(guān)系，不能繳納社會保險費。而非全日制勞動關(guān)系不是標準的勞動關(guān)系，因而不受這一規(guī)定的約束。但是我國《勞動合同法》第六十九條規(guī)定，后訂立的勞動合同不得影響先訂立的勞動合同的履行。（3）非全日制用工雙方當事人可以訂立口頭協(xié)議。（4）非全日制用工雙方當事人不得約定試用期。

（5）非全日制用工雙方當事人任何一方都可以隨時通知對方終止用工。終止用工，用人單位不向勞動者支付經(jīng)濟補償。（6）非全日制用工小時計酬標準不得低于用人單位所在地人民政府規(guī)定的最低小時工資標準。

（7）非全日制用工勞動報酬結(jié)算支付周期最長不得超過十五日。

（3）被派遣勞動者與用工單位的勞動者同工同酬；（4）依法參加或者組織工會；

（5）三性：臨時性、輔助性、替代性。

（2）與個人勞動合同的區(qū)別：第一，集體合同與勞動合同的當事人不同。集體合同的當事人一方是代表職工的工會組織，另一方是企業(yè)。勞動合同當事人一方是勞動者個人，一方是企事業(yè)單位或雇主等。這就是說，勞動者個人作為出賣勞動力的一方不能簽訂集體協(xié)議，而工會組織也不能為勞動者個人簽訂勞動合同。

第二，集體合同與勞動合同的內(nèi)容不同。集體合同與勞動合同都以工作任務(wù)、勞動條件、勞動報酬、保險福利等為基本內(nèi)容，但在具體訂立協(xié)議時是有區(qū)別的。集體合同調(diào)節(jié)集體勞動關(guān)系，內(nèi)容全面、復(fù)雜，帶有整體性。勞動關(guān)系的內(nèi)容在法律、法規(guī)中未作規(guī)定或只規(guī)定基本標準，以及個人勞動合同中的某些問題未由法律、法規(guī)規(guī)定的，集體合同都可以規(guī)定。而勞動合同的內(nèi)容比較簡單，一般都在法律、法規(guī)中直接規(guī)定，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，可由勞動合同規(guī)定，那是單一的。

第三，集體合同與勞動合同產(chǎn)生的時間不同。集體合同產(chǎn)生于勞動關(guān)系運行過程中，它不依單個勞動者參加勞動為前提。而勞動合同產(chǎn)生于當事人一方的勞動者參加勞動前，是以勞動者就業(yè)為前提，是勞動者個人建立勞動關(guān)系的法律憑證。

第四，集體合同與勞動合同的作用不同。集體合同制度的作用于改善勞動關(guān)系，維護職工的群體利益。而勞動合同的作用在于建立勞動關(guān)系，維護勞動者個人和用人單位的權(quán)益。

第五，集體合同與勞動合同的效力不同。就職工一方來說，集體合同對一個單位的全體職工有效，而勞動合同只對勞動者個人有效，且勞動合同中的勞動條件和勞動報酬的標準不得低于集體合同的約定。

（3）訂立程序：確定寫上代表；集體協(xié)商，形成草案；通過草案；審查與生效；即行生效，公布履行。

（4）備案審查的意義：第一，合同條款的審查。基本的步驟和方法就是合同條款的審查。全面細致地對合同條款逐一審查，這是審查合同的基本方法。但審查應(yīng)該有重點。有三方面內(nèi)容必須審查：一看合同的主體，二看合同的標的，三看合同的數(shù)量條款。此三者為合同的必備條款。無此三者則合同不能成立。對于特定合同按照特定合同的特點和要求對其必備條款進行審查，查漏補缺。

第二，文字審查，合同是文字的游戲，使用規(guī)范的語言能夠避免誤會防止爭議的發(fā)生。

第三，合法性審查，主要審查是否違反法律強制性規(guī)定，合同的無效問題。第四，涉他權(quán)利審查，合同標的可能涉及他人知識產(chǎn)權(quán)或者其他利益，應(yīng)該進行審查，避免侵權(quán)。

25、工作時間：指依國家法律規(guī)定勞動者在一晝夜之內(nèi)和一周之內(nèi)用于完成本職工作的時間。

（3）其他因生產(chǎn)特點、工作特殊需要或職責范圍的關(guān)系，適合實行的勞動。

27、綜合工時制：分別以周、月、季、年等為周期綜合計算工作時間，但其平均日工作時間和平均周工作時間應(yīng)與法定標準工作時間基本相同的工時制度。適用范圍：（1）交通、鐵路、郵電、水運、航空、漁業(yè)等需要連續(xù)作業(yè)的行業(yè)；（2）地質(zhì)及資源勘探、建筑、制鹽、制糖、旅游等受季節(jié)和自然條件限制的行業(yè)的部分職工；（3）其他。

28、探親假：指與父母或配偶分居兩地的職工，在一定期限內(nèi)所享受的一定期限的5帶薪假期。（1）探配偶，每年一次，30天；（2）未婚探父母，每年一次，20天，兩年一次的有45天；（3）已婚探父母，4年一次，20天。

29、年休假：國家根據(jù)勞動者工作年限給予的一定期間的帶薪連續(xù)休假。（1）機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、有雇工的個體工商戶等單位的職工連續(xù)工作1年以上的可享受；（2）累計工作滿1年不滿10年，5天，滿10不滿20年，10天，滿20年的有15天，注國家法定休假日和休息日不計入其中；（3）可以集中安排，也可以分段安排，應(yīng)休未休的，應(yīng)按日工資收入的300%支付薪酬。30、加班加點的限制：（1）將加班加點作為一種選擇性的權(quán)利，未經(jīng)與勞動者同意不得加班加點；（2）通過提高加班加點的工資，促進用人單位基于利益的考慮，自覺減少加班加點。

31、工資：用人單位按照法定和約定的標準，以貨幣形式向勞動者支付的勞動報酬。組成：計時工資、計件工資、獎金、津貼、加班加點工資，特殊情況下支付的工資。不屬于：社會保險福利待遇（養(yǎng)老金等）；勞動保護方面的費用（勞保費等）；代償性費用（差旅費等）；未體現(xiàn)勞動對價性的其他收入（科學進步獎金等）。

32、最低工資：指勞動者在法定時間提供了正常勞動的條件下，由所在用人單位依據(jù)地方人民政府規(guī)定的標準支付的保障勞動者個人及家庭成員基本生活需要的最低勞動報酬。

確定程序：收集材料，擬定方案；上報備案；變更與回復(fù)；批準與發(fā)布；調(diào)整。不得計入其的部分：加班加點工資；中班、夜班、高溫、低溫、井下、有毒有害特殊工作環(huán)境、條件下的津貼；國家法律、法規(guī)規(guī)定的勞動保險、福利待遇。

33、加班加點工資：（1）標準時間之外加點，不低于小時工資的150%；（2）休息日，日或小時工資的200%；（3）法定休假日，300%。

34、單位每月扣除的部分不得超過勞動者當月工資的20%。

35、法定休假、年休假和婚喪假屬于帶薪休假，事假不發(fā)工資，但學徒工請事假生活費照發(fā)。依法參加社會活動單位工資照發(fā)。病假根據(jù)醫(yī)療期長短發(fā)不同比例的工資。

36、三級教育：廠級、車間和班組教育。

38、專職工會人員工資從工會經(jīng)費中支付。

39、中國法定最低就業(yè)年齡為16周歲。

40、就業(yè)歧視種類：主要指種族、性別、膚色、年齡、家庭背景、民族傳統(tǒng)、宗教、身體素質(zhì)和原有國籍等。

41、社會保障制度：社會保障制度是國家通過立法而制定的社會保險、救助、補貼等一系列制度的總稱，是現(xiàn)代國家最重要的社會經(jīng)濟制度之一。作用在于保障全社會成員基本生存與生活需求，特別是保障公民在年老、疾病、傷殘、失業(yè)、生育、死亡、遭遇災(zāi)害、面臨生活困難時的特殊需要。由國家通過國民收入分配和再分配實現(xiàn)。由社會福利、社會保險、社會救助、社會優(yōu)撫和安置等各項不同性質(zhì)、作用和形式的社會保障制度構(gòu)成整個社會保障體系?，F(xiàn)代國家必須制定社會保障法律規(guī)范，保證社會保障制度真正得到貫徹實施。

42、社會保險：指社會成員在面臨年老、疾病、工傷、失業(yè)、生育以及其他社會風險時，為保障其基本生活需要，由國家立法強制建立社會保險基金，幫助社會成員克服困難的一種物質(zhì)幫助制度。

特征：基本保障性；國家強制性；社會性；互助互濟性；非營利性。

43、基本養(yǎng)老保險覆蓋范圍：職工、無雇工的個體工商戶、未在用人單位參加基本養(yǎng)老保險的非全日制從業(yè)人員以及其他靈活就業(yè)人員、農(nóng)村居民和城鎮(zhèn)居民。繳費比例：企業(yè)繳納不超過企業(yè)工資總額的20%，個人繳納比例為本人繳費工資的8%。

44、靈活就業(yè)人員：指以非全日制、臨時性和彈性工作等靈活形式就業(yè)的人員。包括在各級檔案寄存機構(gòu)寄存檔案的與用人單位解除或終止勞動關(guān)系的失業(yè)人員、辭職人員、自謀職業(yè)人員，檔案寄存期間經(jīng)勞動人事部門批準退休人員，已辦理就業(yè)失業(yè)登記的未就業(yè)人員，從事個體勞動的人員，個體經(jīng)濟組織業(yè)主及其從業(yè)人員。

45、失業(yè)保險金繳納比例：單位按本單位當月職工工資總額的2%繳納失業(yè)保險費;繳費個人按本人月工資的1%繳納失業(yè)保險費，由所在單位從本人工資中代為扣繳。

46、醫(yī)療保險繳費比例：用人單位繳費比例控制在工資總額的6%左右，職工一般為本人工資收入的2%。

47、認定工傷的情形：（1）工作時間工作場合因工作原因受到事故傷害；（2）工作時間前后在工作場所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到的事故傷害；（3）工作時間工作場合內(nèi)，因履行工作職責受到暴力等意外傷害；（4）患職業(yè)?。唬?）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；（6）上下班途中，受到機動車事故傷害的；（7）其他。

48、不認定為工傷：（1）故意犯罪；（2）醉酒或者吸毒；（3）自殘或者自殺；（4）其他。

49、勞動爭議受案范圍：（1）因確認勞動關(guān)系發(fā)生的爭議；（2）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生的爭議；（3）因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭議；（4）因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓以及勞動保護發(fā)生的爭議；（5）因勞動報酬、工傷醫(yī)療費、經(jīng)濟補償或者賠償金等發(fā)生的爭議。

50、勞動爭議調(diào)解組織：企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會（成員由職工代表和企業(yè)代表組成，有相對獨立的地位）；基層人民調(diào)解組織；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的具有勞動爭議調(diào)解職能的組織。

51、勞動爭議仲裁委員會：由勞動行政部門代表、工會代表和企業(yè)方面代表組人員應(yīng)當是單數(shù)。

52、提出仲裁要求的一方應(yīng)當自當事人知道或者應(yīng)當知道其權(quán)利被侵害之日起1年內(nèi)向有管轄權(quán)的仲裁委員會提出書面申請。

53、地域管轄，勞動爭議仲裁委員會負責管轄本區(qū)域內(nèi)發(fā)生的勞動爭議；

級別管轄，省級仲裁委員會和設(shè)區(qū)的市仲裁委員會，負責處理外商投資企業(yè)發(fā)生的勞動爭議和全省、全市有重大影響的勞動爭議案件。

移送管轄，仲裁委員會發(fā)生一受理案件不屬于其管轄范圍的，應(yīng)當移送至有管轄權(quán)的仲裁委員會，并書面通知當事人。

指定管轄，不符合上述，應(yīng)當報請共同的上一級仲裁委員會主管部門指定管轄。

農(nóng)田灌溉實施總結(jié)范文匯總篇八

為進一步推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民生活質(zhì)量。全鎮(zhèn)上下認真貫徹落實中央一號文件和縣委一號文件精神，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為重點，以基礎(chǔ)設(shè)施和社會主義新農(nóng)村建設(shè)為支點，扎實推進了新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐明顯加快，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度明顯加大，農(nóng)村社會事業(yè)明顯加強，統(tǒng)籌發(fā)展的氛圍明顯增強，農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。20xx年度，我鎮(zhèn)通水灌村共實施三通路的維護和卡巴嶺水泥路兩個項目，現(xiàn)總結(jié)如下。

鎮(zhèn)黨委、政府把新農(nóng)村建設(shè)工作列為全鎮(zhèn)各項重點工作之一，成立了xx鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作領(lǐng)導組，對駐村班子成員進行了明確分工，落實了責任。并從目標、任務(wù)、措施等方面明確了具體要求，制定了詳細考評方案。對各類涉農(nóng)支農(nóng)資金和項目進行統(tǒng)籌安排和集約投放，形成了各級領(lǐng)導率先垂范、掛點單位全力幫扶、村組不甘落后、干部爭先創(chuàng)優(yōu)的生動局面。

積極引導社會資金參與新農(nóng)村建設(shè)，于20xx修通卡巴嶺組水泥路，是當?shù)卮迕褡园l(fā)籌資新建，人均籌資500元，此路有七個村民組受益，受益戶數(shù)223戶，受益人口1400余人，路長1.5公里，路面寬5米，水泥路面4米，石方86方，橋涵3道，新農(nóng)村項目資金支持6萬元，已驗收通車；；通水灌村三通路防護工程，該工程位于省級示范村通水灌村馬家?guī)r組，是20xx年修建的三星至通水灌村的村村通水泥路段，壓濾機濾布路基被山洪沖垮成空心達20米長，如不及時維修，水泥路面將被沖毀，影響24個村民組的村民出行。工程已建成混凝土澆灌，長20米，高16米，底層寬1.5米，上面收口是85厘米，填方130方，總投資需15萬元，獲得新農(nóng)村項目資金支持4萬元，該路是全村的交通要道，如不及時防護，將影響全村人民的生產(chǎn)生活。修通后，24個村民組均受益。

卡巴嶺路修通后，七個村民組年銷售毛竹3萬根，每根節(jié)省運費1.5元，增加收入4.5萬元；濾布茶葉每畝增收100元，年增12萬元；板栗蠶桑的銷售收入增8萬元。這樣，每年增加收入24.5萬元。三通路維護工程實施后，年銷售毛竹15萬根，每根節(jié)省運費0.5元，增加收入7.5萬元；茶葉每畝增收20元，年增30萬元；板栗蠶桑的銷售收入增15萬元。這樣，每年增加收入52.5萬元，增加了農(nóng)產(chǎn)品附加值，同時，農(nóng)戶出行更方便，也給附近村民修通組級公路起到示范帶頭作用。此兩項目的實施，為項目區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展奠定了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，其社會效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益將會越來越顯著。

農(nóng)田灌溉實施總結(jié)范文匯總篇九

為了提高我校教師的理論素養(yǎng)，增強教育理論學習的實效性，持續(xù)促進教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)青島市教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)“讀教育名著、做智慧教師”青島市中小學教師“十二五”讀書實踐工程實施方案的通知》（青教辦字〔〕14號）文件精神，我校決定在“十二五”期間啟動以“讀教育名著、做智慧教師”為主題的中小學教師“十二五”讀書實踐工程。結(jié)合我校具體實際工作，特做一下總結(jié)：

一、指導思想。

“讀教育名著、做智慧教師--即墨市中小學教師‘十二五’讀書實踐工程”（以下簡稱“讀書實踐工程”），是以《青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“提高每一所學校的辦學水平，激發(fā)每一名學生的.發(fā)展?jié)撃埽鰪娒恳晃唤處煹穆殬I(yè)使命感”為指導，以全員化、組織化、專業(yè)化教育名著閱讀為引領(lǐng)，以全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以基于問題解決的行動研究為著力點，培養(yǎng)教師“教學即研究、教師即研究者”的意識，提高教師教育科研水平，激發(fā)教師教育智慧，推動全市城鄉(xiāng)教師專業(yè)發(fā)展與教育教學改革創(chuàng)新，造就一批教學名師和知名校長。

二、讀書實踐工程扎實推進。

自20起，我校在接到上級文件后立即成立龍泉小學讀書實踐工程領(lǐng)導小組。組長是藍恭勤校長；副組長是藍心舉副校長；組員有國德智、王言旭、王俊俊。每年推薦6本教育名著作為教師重點研讀書目，“十二五”期間全校每位教師研讀教育名著30本；每人每年要撰寫讀書筆記1萬字。

三、全面落實素質(zhì)教育。

1、加強學習。學校組織教師認真全面地學習有關(guān)素質(zhì)教育方面的文件和資料，()加深對教育教育內(nèi)涵的理解，從而更好地推進素質(zhì)教育教學工作。

2、落實省義務(wù)教育課程方案。開齊課程，上足課時，讓素質(zhì)教育貫穿于教育教學每一方面。根據(jù)學生不同學段特點，設(shè)立不同的教學目標和要求。對學生重視德育教育，做一個對社會有用的人。

3、家校聯(lián)手，共教學生。重視學校、社會、家庭三位一體的教育體系，充分發(fā)揮家庭教育的作用。從學生的思想、行動上入手，讓學生不走彎路。

四、存在不足。

在實施素質(zhì)教育的過程中，有的教師存在偏科現(xiàn)象，還有的教師沒有面向全體學生。

農(nóng)田灌溉實施總結(jié)范文匯總篇十

為了便于開展工作，新學期伊始，我們針對自己的工作實際，制定了詳細的個人崗位目標，至今已實施了兩個多月的時間。在實施過程中，取得了一定的成效，但也存在一些問題。通過反思之前的實施情況，為了積累經(jīng)驗，彌補不足，特作階段總結(jié)如下：

一、取得的效果：

1.課堂教學法。

開學初，我又認真深入地學習了“345”優(yōu)質(zhì)課堂教學模式相關(guān)理論，重新領(lǐng)會了其指導意義，并結(jié)合自己探索出的“創(chuàng)作+實踐”教學法有效的運用在了課堂教學中，面向全體學生，以學生為主體，以教師為主導，引導學生自主性的學習，使學生體會到了創(chuàng)造音樂、表現(xiàn)音樂的樂趣，形成了自己獨特的教學風格，教學質(zhì)量也有所提高。

2.課程開發(fā)。

在按要求開足、上好常規(guī)音樂課的同時，根據(jù)學校的工作安排，開發(fā)了古詩吟唱課程和舞蹈課程。通過古詩吟唱課程，向?qū)W生進行了我國傳統(tǒng)文化的熏陶和滲透；通過舞蹈課程，則培養(yǎng)了學生優(yōu)美的體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力，從開學至今主要進行了舞蹈基本功的訓練，現(xiàn)在學生腰、腿、胯的軟度及開度已有了一定的改善，接下來將學習一些小的舞蹈組合和小品舞蹈，逐漸使孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確，培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺，為明年的縣匯演舞蹈排練做準備。

3.科研課題。

自今年3月份提出個人課題《小學低年級音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)的研究》以來，制訂了詳細的研究方案和計劃，并在日常教學中加以實施和探索，突出了對學生音樂學習興趣的培養(yǎng)，至今已積累了一定的經(jīng)驗，并進行了一系列的總結(jié)和反思，課題研究很成功，已取得了一定的成效，將于年底結(jié)題。

4.讀書學習。

書是我的良師益友，很想通過多讀書、讀好書來提高自己的文化底蘊，培養(yǎng)自己文雅的氣質(zhì)。在工作之余和閑暇時間，我結(jié)合學校涵養(yǎng)人文、國學人文的辦學特色讀了《論語》和《弟子規(guī)》，經(jīng)歷了一場國學的洗禮。除此之外，我又仔細閱讀了暑假期間學校統(tǒng)一安排的肖川教授的《教育的使命與責任》，也有了更詳盡的理解和認識。接下來我將《以高境界成就教育卓越品牌》列為閱讀的重點，努力做一個合格的育才人。

5.個人專長。

作為音樂教師，我?guī)ь^積極參加學校一周一次的教師樂團活動，作為二胡聲部的成員之一，在自己高標準完成老師布置的規(guī)定練習曲目的同時，還幫助同聲部其他教師練習，現(xiàn)在已有六首曲子基本成型。另外，我發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，從多種渠道學習了一些舞蹈訓練知識，有效地運用到了自己的舞蹈選修課輔導中，一些理論性、實踐性和指導性的內(nèi)容，我作為第一手資料保存到了自己的電腦和個人博客中，以方便日后查閱，輔助自己上好舞蹈課，提高輔導水平。

6.教學基本功。

在搞好日常教學的同時，時刻不忘苦練音樂教學基本功，堅持不懈的學習相關(guān)的樂理知識，充實自己的頭腦，提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作之余還注重了普通話和粉筆字的練習，在學校里，堅持用普通話與同事、家長交流，課堂上用普通話與學生交流；課余自覺練習粉筆字，現(xiàn)在寫字水平自我感覺有了一定的提高，我會繼續(xù)努力。

7.管理能力。

教學中，我正在嘗試運用一些先進的教學法，音樂課堂開放了，課堂氣氛也比以前活躍了，但不能因此而亂了課堂。因此，我努力學習調(diào)控課堂的方法，做到了活動組織有序，既激發(fā)了學生學習音樂的興趣，又培養(yǎng)了學生感受音樂、創(chuàng)造音樂和表現(xiàn)音樂的能力?，F(xiàn)在課堂上師生已經(jīng)形成了一種默契，不但教室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保持的好，課堂紀律也做到了活而不亂。

8.借水行舟。

9.捆綁式評價。

在學校剛推行捆綁式評價模式時，我根本不了解它的意思，也不想了解，總覺得音樂課有很多的評價方式，用不著這個?？珊髞砺犕聜冊絹碓蕉嗟恼f到這個詞，好奇心驅(qū)使我不得不嘗試著去理解它，運用它?，F(xiàn)在，基于二年級學生的年齡特點，小組間評價起來雖然還略顯稚嫩，但也有了一定的合作意識和競爭意識，相信孩子們會越做越好。

10.學生能本化構(gòu)建。

能本化管理是管理創(chuàng)新上一個新的發(fā)展趨勢，是一種以能力為本的管理方式。如果學生具備這種能力，教師的工作量將大大減小，會輕松很多。受學生年齡和管理經(jīng)驗的限制，整個二年級我僅發(fā)現(xiàn)了為數(shù)很少的幾個學生有這方面的能力，他們是老師的小助手，現(xiàn)在正在繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)中。

二、實施過程中遇到的問題：

以上十條崗位目標在實施過程中，有時覺得很盲目，不知所措，由于水平有限，需要加強學習。

1.課程開發(fā)：不是舞蹈專業(yè)，對舞蹈這個藝術(shù)門類不是很了解，在輔導學生時有點力不從心，費了不少力，走了不少彎路。

2.讀書學習：有時候想讀書卻不知道讀什么書好，讀書的習慣還沒有養(yǎng)成。

3.管理能力：課堂基本能調(diào)控好，對偶發(fā)事件的處理欠妥，應(yīng)加強培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。

4.捆綁式評價和學生能本化構(gòu)建：這兩方面是我最不知道該如何下手的，學生年齡小，實施起來有很大難度。

三、幾點建議：

1.學校很重視教師個人專長的發(fā)展，可是音樂教師外出學習的機會太少。

農(nóng)田灌溉實施總結(jié)范文匯總篇十一

項目實施2016年度總結(jié)范文，下面小編為你整理推薦2016項目實施年度總結(jié)范文，歡迎閱讀參考。

隨著時間的流逝，2015年的新年鐘聲即將響起，在這辭舊迎新之際，**花園項目部一部在金達置業(yè)有限公司的正確指導下，在金橋房地產(chǎn)開發(fā)公司的正確領(lǐng)導下，**小區(qū)一期開發(fā)abc個標段總建筑面積25萬平方米,本部負責**花園小區(qū)a標段共10幢住宅其中:小高層4幢分別是:7#12層、(10#、14#、15#)、11層,高層六幢分別是：(3#、4#、8#、12#)30層、16#20層、11#18層、小高層含車庫圖示建筑面積：30238.8m2，高層圖示建筑面積：76354.58m2。商鋪1#、2#，面積743.2m2，有1428m2的工程指揮部。項目部在全體員工的共同努力下，經(jīng)施工單位廣大干部、工人的辛勤勞動，目前小高層已經(jīng)完成主體結(jié)構(gòu)驗收，進入裝飾階段，高層建筑11#、16#樓主體結(jié)構(gòu)已封頂，3#樓結(jié)構(gòu)完成26層，4#樓結(jié)構(gòu)已完成22層，8#結(jié)構(gòu)樓已完成13層，12#結(jié)構(gòu)樓已完成18層，本著回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，豐富自己，使企業(yè)具有長足發(fā)展的后勁，特對過去的工作總結(jié)如下：

一、定目標，遵章守紀，抓好組織建設(shè)。

1、工程項目部成立后，根據(jù)本項目工程的特點和規(guī)模，公司決定由朱總經(jīng)理擔任項目部項目工程總指揮，主抓項目部的全面工作。在項目經(jīng)理的直接領(lǐng)導下，從組織結(jié)構(gòu)上入手，做好組織建設(shè)工作。項目部的組織結(jié)構(gòu)形式，采用直線式組織結(jié)構(gòu)形式，即：根據(jù)工程特點和平面分布，劃分了三個區(qū)域，成立了三個項目部，負責本區(qū)域所轄范圍內(nèi)的工程建設(shè)管理工作。

2、項目部一部在蔣經(jīng)理的領(lǐng)導下，負責制定工作目標，其中：安全目標是：零死亡。進度目標是：小高層2015年4月31工程竣工，高層2015年11月30日工程竣工，交付使用。質(zhì)量目標是：按市優(yōu)質(zhì)工程的標準要求，完成全部的建設(shè)內(nèi)容。

3、目標確定后，為能實現(xiàn)上述工作目標，我們遵照執(zhí)行指揮部制定了切實可行的各種規(guī)章制度，如：《崗位工作職責》、《項目例會管理制度》、《設(shè)計交底與圖紙會審制度》、《施工組織設(shè)計與施工方案審查制度》、《工程質(zhì)量與驗收管理制度》、《工程變更管理制度》、《文件資料管理制度》、《安全管理制度》、《安全檢查、文明施工檢查工作制度》、《安全工作會議制度》、《文明施工管理辦法》、《甲供材管理制度》等。做到了凡事有章可循、凡事有據(jù)可依、凡事有監(jiān)督、凡事有人管理，行為有約束、管理有依據(jù)，減少了隨意性，增加了責任感。

二、做好事前控制

1、工期事前控制：

工期目標確定后，項目部要求常州一建施工單位編制工期進度計劃，合理的安排施工工期，提報到各監(jiān)理部及項目指揮部進行審核后。經(jīng)審批后方可施工。在這個問題上，施工單位的編制、監(jiān)理部及組團項目部的審查都不是很認真，認為沒有必要。后經(jīng)指揮部、項目部、監(jiān)理例會多次召開會議講施工進度計劃對工程工期的控制是十分重要的，意義十分重大，使大家提高了認識。盡管現(xiàn)場施工計劃不盡人意，我部在三個標段相比之下名例前茅，在監(jiān)管中起到了督促推進作用。

2、質(zhì)量事前控制：

2.1施工單位在進場時，項目部嚴把施工單位進場人員資質(zhì)關(guān)，并要求施工單位進場管理人員編制職責表并附有聯(lián)系方式，幢號負責人在監(jiān)理的過程中保持聯(lián)系和落實整改措，對推進工程進度、質(zhì)量、安全、現(xiàn)場文明施工，取得了一定的效果。

2.2質(zhì)量目標確定后，項目部要求施工單位在工程未施工前認真編寫施工組織設(shè)計及施工方案。同時對質(zhì)量控制要點，組織幢號負責人進行培訓學習，認真掌握，以達到監(jiān)督和運用的目的。

2.3工程施工前要求各專業(yè)專責工程師認真熟悉施工圖紙，以便在施工中能正確監(jiān)督和指導。同時，在此基礎(chǔ)上，組織設(shè)計單位、監(jiān)理單位、施工單位，以標段為單位，進行圖紙會審，按圖紙會審制度要求，認真記錄整理圖紙會審記錄，作為設(shè)計文件的一部分，按記錄內(nèi)容進行施工。

2.4對施工中常見的質(zhì)量通病，由施工單位編制施工方案，項目部協(xié)同計劃部認真審核，辦理會簽，編寫施工工藝要點并畫出節(jié)點大樣圖、統(tǒng)一了做法，下發(fā)到監(jiān)理單位及施工單位，如：墻體砌筑工程，外墻面磚，內(nèi)墻保溫，屋面防水工程、門窗安裝工程、水電安裝等等，并取得良好的效果。

三、事中控制

1、基礎(chǔ)工程：

1.1本項目工程中的住宅樓基礎(chǔ)采用的是高強靜壓管樁基礎(chǔ)，對靜壓管樁基礎(chǔ)，我們收集了大量的有關(guān)靜壓管樁的施工資料及相關(guān)工藝要求和規(guī)范標準，組織監(jiān)理單位認真學習，以便掌握，在施工中監(jiān)督控制。

派人輪流值班，監(jiān)督檢查，從而保證了壓樁記錄的可靠性。

1.3在樁基礎(chǔ)施工中，我們按規(guī)范要求，對高層3#、4#、8#、11#、12#五個棟號全部做了單樁承載力試驗及小應(yīng)變試驗。檢測結(jié)果全部滿足設(shè)計及相關(guān)規(guī)范要求。其結(jié)論：高強靜壓管樁的基礎(chǔ)施工是成功的。

1.4本標段有五幢樓這獨立基礎(chǔ)、筏板條基，在施工時要幢號負責人認真檢查幾何尺寸，鋼筋間距和需用的鋼筋馬鐙支撐，并做好實點實量記錄，對澆筑砼嚴格把關(guān)，控制水灰比，從而保證基礎(chǔ)工程的質(zhì)量。

2、主體工程

2.1高強靜壓管樁基礎(chǔ)施工完成后，進入了基礎(chǔ)承臺梁及地梁、主體短肢剪力墻的施工階段。為了確保上部荷載的正確傳導，項目部總工辦要求各監(jiān)理部、組團項目部加強對靜壓管樁的植筋及接樁等工序的巡視檢查及旁站監(jiān)理，保證上述部位的施工，滿足設(shè)計及相關(guān)規(guī)范的要求。對不符合設(shè)計及相關(guān)規(guī)范要求的，必須整改，重新施工。達到設(shè)計及相關(guān)規(guī)范標準要求，方可進入下道工序的施工。經(jīng)過嚴格的檢查和驗收，收到了良好的效果。

2.2在鋼筋工程施工中，我們首先從材料的源頭抓起，為確保工程質(zhì)量，鋼材為甲供材，由材供部通鋼采購，保證了鋼材的合格可靠性。鋼材進場后，由施工單位在監(jiān)理單位見證下取樣進行復(fù)試。復(fù)試合格后方可使用到工程上。在鋼筋的綁扎施工中，我項目部除進行巡檢外，要求監(jiān)理單位及幢號監(jiān)管對關(guān)鍵部位進行旁站監(jiān)理，防止鋼筋間距及搭接長度滿足不了設(shè)計及規(guī)范要求。通過的嚴格要求和巡視檢查，嚴格監(jiān)理，施工單位認真按施工方案及施工工藝施工。鋼筋工程經(jīng)檢測基本滿足了設(shè)計及規(guī)范要求。根據(jù)易出現(xiàn)的質(zhì)量通病及易發(fā)生的質(zhì)量事故，我們吸取經(jīng)驗，采用下發(fā)工程變更通知單的方式，以求問題的解決。例如：陽臺板及梁板相交處的負筋，施工中經(jīng)常被踩踏，使負筋位置下移，鋼筋保護層加大，易發(fā)生板塌落事故。針對這個問題，我們項目部提前預(yù)控，下發(fā)了結(jié)構(gòu)平面布置塑料馬凳的通知。采取這種技術(shù)措施后，保證了鋼筋不下移，鋼筋砼保護層厚度不變化，經(jīng)主體檢測后證明此措施行之有效。

3、模板工程

模板工程在施工中，施工單位缺乏質(zhì)量意識，不愿意進行生產(chǎn)投入，每幢樓號只投資二層模板，這樣造成在澆完上一層模板時，就要拆除下層模板，從而對砼結(jié)構(gòu)造成嚴重的影響，我部通知監(jiān)理下發(fā)停工通知，立即整改，為了保證砼澆筑后的外觀質(zhì)量及幾何尺寸不發(fā)生變化及變形，我們要求施工單位重新編制拆模方案，明確了在上層結(jié)平澆筑24小時后，商品砼拆模報告合格后，方可拆模，經(jīng)過嚴格檢查模板的質(zhì)量，模板施工中的嚴格控制。在主體驗收中，基本滿足了觀感質(zhì)量的驗收標準，項目部非常重視砼的澆筑質(zhì)量，加強平時巡視檢查的力度和巡視檢查的頻率，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題，及時處理，使得工程質(zhì)量有了很大的提高，同時不重視質(zhì)量的現(xiàn)象得到了有效的遏制。

4、砼工程

施工用的砼，全部為商品砼，為了保證商品砼的質(zhì)量，工程程指揮部從原來施工自購，更改甲供，精選商品砼供應(yīng)商，從而保證了施工質(zhì)量，節(jié)約施工成本，供應(yīng)到施工現(xiàn)場。我們采取了定期或不定期的檢查方式到砼拌制廠進行檢查，防止了不合格的商品砼進入施工現(xiàn)場，在施工現(xiàn)場嚴格檢查砼的坍落度，控制加水施工，采取這些有效的措施后，保證了砼的供應(yīng)質(zhì)量。經(jīng)小高層主體檢測后，砼質(zhì)量全部滿足設(shè)計及砼規(guī)范要求，全部為合格。

5、砌筑工程

為了保證砌筑工程的工程質(zhì)量，我們抓了如下幾個環(huán)節(jié)：

5.1按設(shè)計及規(guī)范要求，放置墻體拉結(jié)筋。在施工中采用的是后在砼的墻體中植筋的方法，并且是沿墻體通長放置，我們重點檢查植筋是否牢固，在檢查中發(fā)現(xiàn)植筋不牢固及不通長放置接結(jié)筋的部位，必須拆除，重新植筋及布筋，此舉，收到了良好的效果。

5.2外墻窗間墻上必須澆筑窗臺梁，如7#樓一層外墻體施工中，施工單位不按方案要求進行施工，進行先砌后澆，對此現(xiàn)象立即停工整改，對已砌好的窗間墻拆除，待窗臺梁澆好后，方可砌筑，達到要求為止。通過嚴格的管理，結(jié)果很奏效，使得施工單位重視起來，減少了其它樓號發(fā)生相似現(xiàn)象，砌筑工程質(zhì)量得到了很大的提高。

5.3在內(nèi)墻砌筑時，墻體與梁相連接部位，為防止墻體沉降、有裂縫出現(xiàn)，砌筑時，不能連續(xù)砌筑到梁下用砂漿填滿，而是要按標準圖集及規(guī)范要求，砌筑到梁下留200㎜高度不砌筑，待砌筑砂漿有一定的強度及滿足技術(shù)間歇時間后，再用水泥磚斜砌，并用砌筑砂漿填塞密實。在實際施工中，有大部分施工單位沒有按要求施工，項目部為此加大了巡視檢查力度，并召開會議，提出嚴格要求，對凡是沒有按圖集及規(guī)范標準施工的全部拆除，重新砌筑填塞，不拆除的將停工整改。采取了這一強制措施，內(nèi)墻抹灰后，墻體與梁連接處才能少有裂縫出現(xiàn)。

6、粉飾工程

6.1現(xiàn)在我項目部進入內(nèi)墻抹灰工程，只有小高層7#、10#、14#、15#樓進入內(nèi)裝飾階段。

6.2內(nèi)墻抹灰最常見的質(zhì)量通病是墻體與梁結(jié)合部易發(fā)生貫通的裂縫，為避免此通病發(fā)生，要求施工單位在結(jié)合部位用鋼網(wǎng)絲網(wǎng)粘貼，并經(jīng)檢查合格后才能進入抹灰工序。

6.3為保證內(nèi)墻抹灰的工程質(zhì)量及給以后用戶不遺留隱患，我們協(xié)同監(jiān)理、施工單位進行“一房一驗”按要求在抹灰前先做好灰餅，彈好樓層控制線，抹灰的工程質(zhì)量得到了保證，更為重要的是給用戶提供了今后裝飾后不發(fā)生質(zhì)量問題的可靠保證。

6.4內(nèi)墻內(nèi)保溫做法指揮部、計劃部、材供部正在檢討確定階段。到施工嚴格按操作工藝進行監(jiān)督施工。

7、外墻面磚

為了保證外墻施工要求，在抹灰前，要求施工單位必須把抹灰的`基層處理好，砼脹模處必須鑿除，有污染的必須清洗干凈，從上到下掛垂直通線，之后沖筋、貼灰餅，柱梁交接處貼好鋼絲網(wǎng)，經(jīng)驗收做好實點實量，然后才能開始抹灰，保證墻面的整體平整。在貼面磚前先檢查底層是否有空鼓現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)空鼓及時整改，來保證面磚的的施工質(zhì)量。

8、屋面保溫及防水工程

8.1屋面保溫：采用新型防水材料輕質(zhì)砼找坡。本月份計劃7#、10#、14#、15#小高層準備進入施工。

8.2屋面防水：屋面防水工程是最易發(fā)生滲漏的，是常見的質(zhì)量通病。為防止此類質(zhì)量通病的出現(xiàn)，在總結(jié)其它工程經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，要求幢號監(jiān)理員進行全過程旁站監(jiān)理，防水工程施工完畢后進行注水，進行48小時蓄水試驗。直到?jīng)]有漏水點合格為止。

9、鋁鋼窗安裝、防盜門安裝、防火門及管道井門的安裝

9.1目前有四幢小高層進入窗安裝，各種門、窗安裝前為防止安裝出現(xiàn)偏差，造成安裝完成后重新調(diào)整困難或不易調(diào)整，安裝分包施工單位不經(jīng)檢查驗收就進行安裝所造成安裝質(zhì)量缺陷的，由安裝施工單位負責自行處理調(diào)整，總包施工單位不積極配合驗收工作或驗收不合格強行讓安裝施工單位安裝的，造成的質(zhì)量缺陷由總包施工單位負責，劃清責任，為安裝工程打下良好的基礎(chǔ)。

9.2為控制好安裝工程質(zhì)量，保證原材料的產(chǎn)品質(zhì)量是合格的，加工制作的成品是合格品。制作的成品進場后，由基礎(chǔ)部做好窗下料嵌好砂漿、來保證窗下口堵補密實，合格后方可開始安裝。

9.3為防止出現(xiàn)透風、結(jié)露、反霜、發(fā)霉、滲水現(xiàn)象的發(fā)生，我們項目部要求現(xiàn)場監(jiān)理加強對發(fā)泡、窗框四周打膠的檢查力度，幢號負責人加強了巡檢頻率，發(fā)現(xiàn)不合格的發(fā)泡部位及打膠不合格的窗位，要求施工單位必須清除原發(fā)泡及打膠，重新發(fā)泡和打膠，經(jīng)檢查合格后方可抹灰貼磚施工。

10、安裝工程

10.1我們項目部根據(jù)**小區(qū)安裝工程自身的特點，讓施工單位編制施工方案時，重點突出以下二方面的內(nèi)容：一是施工準備工作，二是策劃施工活動過程。施工配合多：該工程由多家施工單位同時施工，安裝工程在施工中必須與弱電安裝、消防安裝、室內(nèi)裝飾單位等多家施工隊伍密切配合，以確保工程施工進度和質(zhì)量符合合同規(guī)定的要求。

10.2安裝工程前期施。為提高施工準備工作的質(zhì)量，加快施工準備工作的進度，必須加強建設(shè)單位、設(shè)計單位、監(jiān)理單位及總包施工單位四者之間的協(xié)調(diào)工作，并要做到統(tǒng)一步調(diào)，共同做好施工準備工作。

10.3技術(shù)準備;項目部專業(yè)人員在尹經(jīng)理帶動下，認真熟悉和審查施工圖紙，了解設(shè)計者的意圖，結(jié)合水、電、通風與空調(diào)及相關(guān)的弱電施工圖紙，進行縱橫比較和聯(lián)系，使水、電、通風專業(yè)相結(jié)合、相對照。發(fā)現(xiàn)有不合理或有疑問的地方，及時作好記錄，作為日后圖紙會審的內(nèi)容，并把會審記錄作為資料保存好。了解水、電及通風各專業(yè)圖紙上預(yù)留、預(yù)埋的孔洞和管線位置，并結(jié)合土建結(jié)構(gòu)施工圖紙，核對總包單位已留孔洞的標高、坐標，以保證安裝工程的施工不受孔洞預(yù)留的影響。編制施工圖預(yù)算，列出各分項工程的工作量，并確定安裝工程中各分項工程用料、用工和機具使用情況，并匯總成表，以便為材料準備提供可靠的理論依據(jù)。審核安裝工程施工技術(shù)方案，確定采取的技術(shù)措施，保證施工技術(shù)既合理先進又能提高施工進度，縮短工期。編寫詳細的安全和技術(shù)方面的交底記錄。交底內(nèi)容應(yīng)具體、明了且具有針對性，以保證安裝工程施工安全和施工質(zhì)量符合規(guī)范要求。

四、事后控制、總結(jié)經(jīng)驗、去粗取精、吸取教訓、長足發(fā)展

目前四幢小高層已主體結(jié)構(gòu)驗收，高層主體結(jié)構(gòu)才完成70但還存在很多問題，需要克服、改正，以求完善，使管理水平再上一個新臺階。

1、進一步完善、細化各種規(guī)章制度，不是靠人管人，而是靠規(guī)章制度約束、規(guī)范人的行為，靠制度促使所有的管理人員去主動工作，而不是被動工作，真正做到“凡事有人負責、凡事有人監(jiān)督、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查”。

2、加強業(yè)務(wù)培訓，利用業(yè)余時間學習，特別是對新標準、新規(guī)范、新工藝、新材料的使用等學習和掌握，使得自我的知識得到更新。同時學好工程預(yù)結(jié)算，對施工單位工程量認真核對，降低企業(yè)成本。作出貢獻。

3、工程開發(fā)項目確定后，就應(yīng)進入“早謀劃、早安排”的程序。加強部門之間的協(xié)調(diào)、溝通，做好一切施工前后準備工作，特別是前期、技術(shù)、計劃、甲供物資等準備工作，做到有備無患、恰好銜接。

4、協(xié)調(diào)好各方之間的關(guān)系，特別是與監(jiān)理單位的關(guān)系，如何調(diào)動監(jiān)理人員的積極性，充分發(fā)揮監(jiān)理人員的潛能，實現(xiàn)“小業(yè)主、大監(jiān)理”的管理模式，是擺在我們面前的大難題和大課題。因為目前的實際情況是監(jiān)理單位聘用的監(jiān)理人員業(yè)務(wù)水平普遍較低，而且責任心較差，監(jiān)督不到位，監(jiān)理工程師人員數(shù)量不足，不能滿足工程管理的實際需要。

5、有部分施工單位管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，技術(shù)水平低下，不能滿足施工管理的實際需要，比如：不會編制施工組織設(shè)計及施工方案，照抄照搬，不符合本工程的實際，對施工圖紙不熟悉，吃的不透，不求甚解，不能正確的指導施工。造成返工現(xiàn)象嚴重。同時，自檢體系不健全，有些單位根本不自檢，只靠監(jiān)理單位及項目部的專責工程師檢查出問題后再整改。既影響了工期，又保證不了工程質(zhì)量。有些承包人在工程上不舍得投入資金和材料，以次充好，質(zhì)量意識不高或者嚴重的說沒有質(zhì)量意識，使得工程質(zhì)量很難控制。如在實際工程施工中不采取一些強有力的措施及時的扭轉(zhuǎn)事態(tài)，靠承包人的修養(yǎng)和素質(zhì)，其后果是不堪設(shè)想的。因此選擇優(yōu)秀的施工隊伍是尤為重要的。

6、**工程項目部一部在實際工程管理中，雖然取得了一定成績，但還是存在著一定的缺點和錯誤，我們有決心克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富和完善自我，在探索和摸索中發(fā)展自我，以取得更佳的業(yè)績，回報地產(chǎn)領(lǐng)導及上級對我們的支持和信任，回報廣大業(yè)戶和社會，為建設(shè)更加美好的家園和現(xiàn)代化住宅小區(qū)貢獻我們的力量。

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