最新考試成績差檢討書(匯總16篇)

總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，有利于個人成長和職業(yè)發(fā)展。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從中汲取知識和智慧？培養(yǎng)自律能力是實現(xiàn)個人目標的關(guān)鍵。

考試成績差檢討書篇一

敬愛的老師：

你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

考試成績差檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于這種需要大量做題的.學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對我們班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

檢討人：

xx年xx月xx日。

考試成績差檢討書篇三

尊敬的老師：

您好！

我感覺我這次語文考試的分數(shù)是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

成績考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時間的`深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：

1、平時不注意語文知識的專研，也可以說是我對于語文這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

2、日常沒有抽出足夠的時間來完成語文作業(yè)，很多時候是沒有時間留給語文作業(yè)的。

3、有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。

現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔?？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績，在下一次大考當中取得優(yōu)秀的語文成績才是給老師的交待。

檢討人：

xx年xx月xx日。

考試成績差檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

帶著一絲惶恐和擔(dān)憂，我寫下了這篇檢討書，主要是針對前幾天期中考試化學(xué)科目作弊的事件，我覺得這件事情的影響特別不好，而且也傷了許多人的心，因此，我希望您能原諒我的行為，學(xué)生感激不盡。

首先，我先闡述一下事情的經(jīng)過，因為我原本是沒有作弊這個打算的，或者說膽子沒有這么大?；瘜W(xué)考試已經(jīng)是整個期中考試的后半段了，經(jīng)歷了連續(xù)幾場考試，當時是感到很疲憊的，我向來不怎么自信，再加上有著考完以后與別人對答案的壞習(xí)慣，因此我感到很憂慮，我的直覺告訴我，前幾場考試并沒有考好。家長向來都是只看分數(shù)的，如果沒考好便會指責(zé)我沒有用心學(xué)習(xí)，為了逃脫家長的指責(zé)，也為了讓自己的分數(shù)好看些，不得已的情況下，在接下來的.化學(xué)考試中，我選擇了作弊。

說是作弊，其實我又膽子小，不管是手機還是紙條什么的方式都不敢用，而且是頭一回作弊，我打算先用穩(wěn)妥一點的方式：偷瞄。偷瞄這種作弊方式屬于“擦邊球”，即便監(jiān)考老師看到了也不能當做證據(jù)。前半段時間，我選擇什么都不做，因為我覺得化學(xué)屬于那種做起來難，抄起來快的科目。后面快收卷的時候我還沒瞄到一個答案，同學(xué)們都遮掩得很嚴實，我忍不住了，不知為什么這個時候膽子就變大了，趁著監(jiān)考老師剛走過去，我直接搶走后邊同學(xué)的卷子抄，才抄了三分之一就被那個同學(xué)舉報了“老師，他作弊，還搶我卷子?！蔽腋械胶荏@訝，因為我覺得這只是小事而已，為什么要告訴老師？監(jiān)考老師也很驚訝，監(jiān)考這么多年，從沒見過敢這樣作弊的，真是膽子大！“這位同學(xué)請你出去，你的化學(xué)成績直接作廢，這件事情我也會告訴你的班主任”監(jiān)考老師直接宣判了我的“死刑”，期中考試作弊被轟出考場，我也算是在全年級出名了。

真的非常不好意思，老師，可能您剛聽到這個事的時候還會感到驚訝吧，平時算是老實學(xué)生的我為什么會選擇作弊？可能您也會感到失望吧，悉心教導(dǎo)的學(xué)生竟然在考試的時候選擇作弊，可能您更心寒的是我這種行為給班集體抹了黑，給其他同學(xué)樹立了一個壞榜樣，甚至是辜負了您的信任。很久以前您就說過，考試成績代表不了什么，考好了就繼續(xù)努力，考不好就更加努力，爭取下次考得更好，只要不一直退步就行了，可見即便沒考好您也是對我們寬容的，但是我知道，您最無法容忍的就是作弊行為，可我卻做出了這般讓人失望的事情。說實話，此刻的我還有些害怕和慶幸，還好您沒將這件事告訴我的家長，不然的話他們是多么痛心啊?，F(xiàn)在班上還有兩種聲音，一種是我平時成績不算差，為何選擇作弊，一種是我作弊手法太粗糙，竟然蠢到被發(fā)現(xiàn)......可見我造成的影響是多么惡劣，對不起，老師，我錯了，我不該作弊，請您原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

考試成績差檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

第一次模擬考落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實，我總結(jié)了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學(xué)生具有的基本條件，一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績的不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的'，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就可以互相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

檢討人：

xx年xx月xx日。

考試成績差檢討書篇六

尊敬的老師：

您好！

我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了嚴重退步的情況，很明顯是我這段時間以來不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。身為一名學(xué)生，我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)?？墒俏页煽冞@樣糟糕就充分說明了我沒有做好本職工作，一個人連本職工作也做不好，這個人就是很失敗的。

仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成績還這樣糟糕，我真的.是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區(qū)的孩子沒有好的學(xué)校可以上，而且當?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡陋。

我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的?，F(xiàn)在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今后我一定要努力認真學(xué)習(xí)，一來學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來學(xué)習(xí)好也對得起父母，三來學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績好看一點。

檢討人：

xx年xx月xx日。

考試成績差檢討書篇七

親愛的老師：

你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關(guān)于我此次期中考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點原因：

第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學(xué)習(xí)。

第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習(xí)回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求老師的原諒。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試成績差檢討書篇八

尊敬的班主任老師：

期末考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。

其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是76.6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

謝謝葉老師，每次都會指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經(jīng)很認真的復(fù)習(xí)了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦?！爆F(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51.5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。”

吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

簽名：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

考試成績差檢討書篇九

尊敬的班主任老師：

都說高二是關(guān)鍵的一年，進步在此，退后亦是在此。進入高中以前，我記住了這句話。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個真正輕松了的假期，進入高一，我卻怎樣也找不回初三時那種緊張又快節(jié)奏的感覺了。整個高一，就在不知不覺中度過了，我就那么進入了高二的學(xué)習(xí)。帶著高一遺留下來的一些問題，帶著與同學(xué)分離的后的情緒，帶著既憧憬又有些恐懼的心情，我就那么進入了高二的學(xué)習(xí)。

大部分學(xué)科換了新的老師來教，還好，我很快就適應(yīng)了，或者說，沒有所謂的適應(yīng)，就在不知不覺中接受了這些改變。小學(xué)時“輾轉(zhuǎn)”于各個班級的經(jīng)歷，使我有了很強的適應(yīng)能力。

不同于高一時那個全年級人數(shù)最少的班級，這個新的班級成為了全年級人數(shù)最多的班級。當?shù)谝淮卧跇情T口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時，我便了解到，這個新的班級將會是一個競爭很強的班級，將會是又一個令我難忘的班級。

我總是很會調(diào)節(jié)和安慰自己，從前就是那樣。初一入學(xué)時也是在后面的，初二不就變好了嗎?如今，高二的我，也一定能擺脫成績不好的陰影。

于是，考試之后總有后悔和遺憾。總是沉浸在這些后悔和遺憾中是沒有用處的，每次考試都是一次機會，一次了解自己學(xué)習(xí)狀況的機會?？荚嚦煽儽憩F(xiàn)的是過去，這成績固然重要，卻怎么也不及未來的重要。

所以，我在這里總結(jié)，不僅僅是為了評說過去的種種，更重要的是為了思考今后的種種。

在這個新的集體中，過去的這半年，的確值得回味。

檢討人：

日期：

考試成績差檢討書篇十

尊敬的老師：

時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。

我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。

2、平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；

3、適當做一些計算方面的練習(xí)，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的.這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

檢討人：xxx。

日期：xxx

考試成績差檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好！

雖然這次的考試已經(jīng)結(jié)束卻讓我對自己的成績感到很沮喪，畢竟成績的高低對于自身今后的成長而言十分重要，然而這次成績差的結(jié)果意味著自己在近期根本沒有好好學(xué)習(xí)，再加上以往的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差才會導(dǎo)致考試沒能取得理想的成績，面對老師的失望也讓我對自身的成績進行了深刻的檢討。

毋庸置疑造成考試成績差的主要原因在于自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固，或者說是平時沒有努力學(xué)習(xí)的緣故以至于許多基礎(chǔ)的試題都沒能解答出來，雖然以往并不在意這類狀況卻不可否認這對考試的結(jié)果造成的嚴重的影響，面對成績差的問題也讓我意識到平時不努力學(xué)習(xí)的做法是不對的，可想而知當父母知道自己的成績?nèi)绱酥钜院髮械蕉嗝词?，回顧以往了老師的教?dǎo)也讓我對成績差的結(jié)果感到很慚愧，對于這種辜負老師期待的結(jié)果也讓我感到很慚愧，雖然我也想取得優(yōu)異的成績卻因為基礎(chǔ)太差導(dǎo)致沒能實現(xiàn)這個目標。

對比其他同學(xué)的成績讓我深刻認識到了自身的不足，畢竟成績差的問題也會導(dǎo)致自己在這次考試之中拖班集體的后腿，明明其他同學(xué)都能取得不錯的成績卻出現(xiàn)了這樣的結(jié)果，這讓我不禁開始反思以往沒有上進心的行為并對此感到慚愧，若是能夠重視自身的學(xué)習(xí)并認真聽從老師的教導(dǎo)，那么即便成績不如人意也不會導(dǎo)致這么差的'結(jié)果產(chǎn)生，而且在成績出來以后再來為當初的不努力感到后悔未免有些太后知后覺了，身為高中生卻沒有感到到絲毫學(xué)習(xí)的緊迫感只會在考試結(jié)束之后陷入到自責(zé)的情緒之中。

對我而言考試成績太差的問題很容易影響到自身今后的發(fā)展，因此我需要盡快重視自身學(xué)習(xí)成績的提升并在課堂上好好聽從老師的教導(dǎo)，考慮到自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的確很差的問題還需要利用課余的時間向老師或者同學(xué)請教，在平時多努力些才不會在考試結(jié)束以后因為成績太差感到后悔，對我而言這也是學(xué)生的職責(zé)所在自然要認真學(xué)習(xí)才行，更何況學(xué)習(xí)的機會來之不易又怎能糟蹋老師和父母的心血呢？聯(lián)想到努力工作的父母和辛勤教學(xué)的老師也讓我意識到自己辜負了他們的期待。

雖然對于考試的結(jié)果讓我感到十分沮喪，但我也明白唯有盡快振作并將精力都放在學(xué)習(xí)之中才能夠彌補自身的過失，因此我會重視今后的學(xué)習(xí)并承諾自己會努力提升成績，也希望老師能原諒自己考試成績差的狀況并相信將來的我能夠有所進步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

考試成績差檢討書篇十二

老師：

在這次期中考試中，我考的不是很好，中等偏下。相信老師一斤看過我的試卷，下面是我從試卷中所能夠發(fā)現(xiàn)的我所存在的問題。

1，我發(fā)現(xiàn)自己對物理概念以及各種定義的理解上存在不足，有些地方甚至出現(xiàn)了錯誤。

2，自己對物理公式的應(yīng)用，《有些公事沒有記牢》存在著不足。

4，9再好好寫一下自己的不足，就是一點點的缺點也寫出來。

基于以上幾點，我決定在今后的日子里做到以下幾點來提高自己的成績：

4，對應(yīng)著自己列出的缺點隨便寫點。

有了這次的教訓(xùn)，我在以后一定認真學(xué)習(xí)，克服自己的缺點，努力學(xué)習(xí)，提高自己的物理水平，在下次的考試中取得好的成績。

檢討人：您的學(xué)生xxx

日期：年月日

考試成績差檢討書篇十三

尊敬的老師：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病————發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要減少吃東西的時間``````。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。

人總是不見棺材不落淚的`。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了。

只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

考試成績差檢討書篇十四

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文 考試，我只676考了 分的成績，在班級當中倒數(shù)第名，讓二老顏面無 光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的 對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常 抱歉！

分析我此次語文考得不好的原因：首先，應(yīng)該是最近我一直沉迷于電 腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎(chǔ)薄弱，上 課還不專心聽講，作業(yè)沒有按時認真完成。第三，是我沒有足夠的上 進心，終日得過且過，成績一直原地踏步。

此次語文考試成績差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思 痛，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步名之前我 再也不碰電腦了。第二，我要專心復(fù)習(xí)語文，將大部分精力分在語文 學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語文基礎(chǔ)。第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認 真對待自己，讓自己變得積極上進有責(zé)任心?？既?yōu)異成績回報父母, 讓父母臉上有光。

一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏 踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。 所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過 的每一天，給我自己留下3一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印 象，讓我在這年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

檢討人：xxx

時間：年月日

考試成績差檢討書篇十五

期末考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。

其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點餓了，后悔?。稍诖采习胩旌?，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

謝謝葉老師，每次都會指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復(fù)習(xí)？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效果嗎？”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經(jīng)很認真的復(fù)習(xí)了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的'，家長都不管，我能怎么辦。”現(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)?！?/p>

吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

簽名：xxx。

時間：xx月xx日。

考試成績差檢討書篇十六

尊敬的老師：

首先，我對我此次的物理考試失利表示愧疚與惋惜。愧疚于老師的.期望，惋惜于自身的不足。

我覺得，此次導(dǎo)致我物理成績失利的主要原因是懶惰（或者學(xué)習(xí)方法不當，或其他因素）。

以下是我對自身缺點的細致分析：（這個我也不清楚你的狀況啊，我就大致舉幾個例子吧）。

1.課堂聽講存在某些問題（不能說“沒認真聽講”哦，要含蓄，否則老師會kkkkk）。有時因休息不好，上課犯困，導(dǎo)致課堂效率低下。有時會注意力不集中，漏掉部分老師講的知識點。（剩下自己根據(jù)實際情況補充）。

2.課下時間抓得不緊，貪玩，占用部分學(xué)習(xí)時間。（剩下自己根據(jù)實際情況補充）。

3.學(xué)習(xí)效率不高，做題速度慢??（剩下自己根據(jù)實際情況補充）。

4.學(xué)習(xí)方法有欠缺，有時亂學(xué)??（剩下自己根據(jù)實際情況補充）。

以下是我經(jīng)過分析，將要采取的改正措施：

1.上課一定專心聽講，保持活躍思維，跟緊老師的講課思路，認真記好筆記（這一點很重要），爭取記住每一個知識點，獲取最大課堂效率。從此不再拖欠。

2.時刻緊張，樹立目標。及時完成老師布置的作業(yè)，及時復(fù)習(xí)，將課上的知識點牢牢記住。

3.課下自習(xí)時專心致志，不溜號。

4.多做題，像考試一樣，做速度訓(xùn)練。

5.多積累學(xué)習(xí)方法，加以改善。

6.不會的題及時詢問老師和同學(xué)。（剩下的自己改善）。

以上是我對此次物理考試的總結(jié)與改正方式，我將在下一階段的學(xué)習(xí)中加倍努力，爭取將以前的不足補上。

我認為，物理是一門重要的學(xué)科。不但事關(guān)高考成績，還滲透著自然科學(xué)與我們的生活。因此，學(xué)好物理對我來說非常重要。對于學(xué)好物理，我有決心，也有充足的信心！

下次目標：考**分（或**名），我一定盡力達到！希望老師能夠相信我。

xxx。